積極向上的教師講話稿(匯總19篇)

格式:DOC 上傳日期:2023-12-11 10:08:12
積極向上的教師講話稿(匯總19篇)
時(shí)間:2023-12-11 10:08:12     小編:影墨

每一次總結(jié)都是對(duì)自己成長(zhǎng)的一次見(jiàn)證,讓我們更明確前行的方向。結(jié)構(gòu)要清晰,可以采用分段或標(biāo)題的方式,使得整篇總結(jié)更具層次感。總結(jié)是一個(gè)有趣又有挑戰(zhàn)的寫(xiě)作任務(wù),通過(guò)范文的學(xué)習(xí),我們可以提高自己的寫(xiě)作水平。

積極向上的教師講話稿篇一

大家好,今天我講話的題目是《生命不止,奮斗不息》。

今天距20__年高考還有__天,今天是高考正式報(bào)名的日子,一切都來(lái)的那么快!未來(lái)的__天,將是最關(guān)鍵的__天。這__天,心情浮躁,畏難怕苦等各種不利因素,都會(huì)集中出現(xiàn)。如果放假是一個(gè)小彎道,那么未來(lái)_-天就是高考前的一個(gè)大彎道。我們一定要抓住這最后的機(jī)會(huì),改變自己的人生方向!

史蒂夫·霍金,他是20世紀(jì)繼愛(ài)因斯坦后最偉大的物理學(xué)家。21歲的他,開(kāi)始患上肌肉萎縮癥,然后他全身癱瘓,甚至不能發(fā)音,但是,坐在輪椅上的他不絕望,沒(méi)放棄,熱愛(ài)生活,解放生命,激爆潛能,勇探科學(xué)的奧秘。他的人生奇跡告訴我們,只要生命不止,就要奮斗不息!正因?yàn)檫@樣,霍金的人生才如此燦漫;也只有這樣,我們的高考才會(huì)更加輝煌。

霍金給我們的啟發(fā)是:

樂(lè)觀積極的態(tài)度。對(duì)人生充滿希望,對(duì)未來(lái)抱有樂(lè)觀的態(tài)度,對(duì)自己有信心。只要沒(méi)有高考,哪怕只有一天,一切都還有轉(zhuǎn)圜的機(jī)會(huì)!何況我們還有__天!

堅(jiān)韌不拔的意志。求生的欲望人人有之,但未必人人都有足夠堅(jiān)強(qiáng)的意志去創(chuàng)造生命的奇跡。挫折和困難人人有之,但未必人人都有抗挫折、戰(zhàn)困難的信心和勇氣。霍金,面對(duì)這樣的不幸都可以戰(zhàn)勝一切,何況我們?cè)趯W(xué)習(xí)上、生活上、情感上的那一點(diǎn)點(diǎn)雞毛蒜皮的小事。人生一切的奇跡,都是堅(jiān)持到最后的一刻才出現(xiàn)!

同學(xué)們,生命如此美好,希望和夢(mèng)想從來(lái)沒(méi)有像今天這樣離我們?nèi)绱诉@樣近,我們只要有樂(lè)觀積極的態(tài)度,只要有堅(jiān)韌不拔的意志,我們的高考就一定精彩。

生命不止,奮斗不息。

積極向上的教師講話稿篇二

熟悉我的學(xué)生們,都了解我,也適應(yīng)我的上課方式,我經(jīng)常會(huì)有一些不恰當(dāng)?shù)恼Z(yǔ)言出現(xiàn),學(xué)生都習(xí)慣了。但是我們不是很熟,如果我的言語(yǔ)有冒犯大家的地方,我提前給大家道歉了。

我來(lái)自山東師范大學(xué),我的名字叫傅冬。既然我們安琦老師昨天說(shuō)了,要把這次簡(jiǎn)短的活動(dòng)也好,答辯也好,討論也好,搞得認(rèn)真一點(diǎn),就像大家平時(shí)上課一樣。那好,我就以我平時(shí)上課的狀態(tài)來(lái)做這個(gè)作業(yè)。

我這個(gè)人平時(shí)比較靦腆,呵呵,但是只要我走上講臺(tái),那渾身就會(huì)散發(fā)出一種莫名奇妙的力量,我感覺(jué),這哪是講臺(tái)啊,這簡(jiǎn)直就是人生的舞臺(tái),而我,就是舞臺(tái)的主宰。那么這種自信來(lái)自于什么呢?來(lái)自于我們之間的配合,我經(jīng)常說(shuō),討論這種方式,它最大的魅力就在于:我們?cè)谟懻摰倪^(guò)程中,會(huì)激發(fā)我們內(nèi)心中的潛意識(shí),形成我們獨(dú)特的思想,這個(gè)過(guò)程看似不起眼,但很關(guān)鍵,人與人都接受同樣的教育但人與人并不相同,原因恐怕就是這個(gè)。其實(shí)這也是我們教育的一部分,培養(yǎng)學(xué)生獨(dú)立思考的能力,催化劑就是討論這種形式。

有的人擔(dān)心,說(shuō),啊,老師,如果我說(shuō)出的想法,一旦不好,別人笑話我怎么辦啊,我們說(shuō)討論,不在乎你是不是有成熟的想法,討論這種形式也不一定必須有成果型的答案,你那怕就是胡說(shuō),胡扯,也有可能激起別人新的靈感,所以,我們要很好的互動(dòng)起來(lái),我們一起討論,。

大家樂(lè)了,為什么樂(lè)啊,就是因?yàn)槲覀冊(cè)谥S刺這位科學(xué)家的同時(shí),看到了科學(xué)家所犯的錯(cuò)誤。

我們來(lái)再看這個(gè)題目,說(shuō)《一種新型具充電功能的健身裝置》,我通篇看完了,仔細(xì)的看了好多遍,發(fā)現(xiàn),啊,這個(gè)題目出的有問(wèn)題啊,必須改,不改不足以平民憤,不改不足以體現(xiàn)作者偉大的科研價(jià)值。

唯一一點(diǎn)考慮到人的就是那個(gè)調(diào)節(jié)開(kāi)關(guān),你蹬得快不要緊,別把我這個(gè)發(fā)電機(jī)燒了,你看好電流表,電流大了,你轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)開(kāi)關(guān)。

你看,我們?cè)瓉?lái)都見(jiàn)過(guò)這個(gè)東西,一個(gè)老鼠在籠子里跑,前面放一塊奶酪,不斷的追奶酪,不斷的帶動(dòng)著籠子轉(zhuǎn)。

這個(gè)新型人力發(fā)電裝置不也是如此嗎?只不過(guò)前面放的不是奶酪,而是一塊牌子,上面寫(xiě)著:“減肥計(jì)劃”

要做到以人為本的設(shè)計(jì),就必須了解設(shè)計(jì)的一般過(guò)程:

1、發(fā)現(xiàn)與明確問(wèn)題。

2、制定設(shè)計(jì)方案。

3、制作原型或模型。

4、評(píng)估并優(yōu)化設(shè)計(jì)方案。

5、方案確定及編寫(xiě)說(shuō)明書(shū)。

那么這個(gè)人力發(fā)電機(jī)的設(shè)計(jì),從一開(kāi)始就沒(méi)有做到很好的發(fā)現(xiàn)與明確問(wèn)題。

我們要設(shè)計(jì)個(gè)什么東西?首先要明確問(wèn)題,那就是既然它是一個(gè)健身裝置,人用它來(lái)鍛煉身體,就必須要以人為本的思考問(wèn)題。比如說(shuō)有如下幾個(gè)方面需要考慮到:

1、對(duì)于不同的人鍛煉,訓(xùn)練強(qiáng)度是否可以調(diào)節(jié)。

你比如說(shuō)對(duì)于我來(lái)說(shuō),165斤的體重,我需要鍛煉啊,大負(fù)荷的鍛煉,但是他沒(méi)有任何的增加負(fù)載的措施,你說(shuō)怎么辦,我要鍛煉,玩命蹬,蹬出100邁的速度,燒了電機(jī),你負(fù)責(zé)啊,。

2、心律,血壓,卡路里燃燒值的測(cè)定。

3、……。

而我們看這個(gè)方案,沒(méi)有一個(gè)以人為本的思考,不過(guò)值得表?yè)P(yáng)的是他通過(guò)對(duì)生活的觀察之后,有所發(fā)現(xiàn),那就是發(fā)現(xiàn)人們通過(guò)運(yùn)動(dòng)去燃燒脂肪的時(shí)候,會(huì)輸出能量,能否設(shè)計(jì)一個(gè)裝置,把這些能量收集起來(lái)。這就是一個(gè)很好的創(chuàng)新方案,他的創(chuàng)新點(diǎn)就在于能量收集裝置。不過(guò)我們頭腦一定要清楚,那就是這畢竟還是一個(gè)健身器材,所以在明確與發(fā)現(xiàn)問(wèn)題的這個(gè)環(huán)節(jié),你就必須建立一個(gè)設(shè)計(jì)過(guò)程的指導(dǎo)思想:那就是在滿足健身運(yùn)動(dòng)各種需求的基礎(chǔ)上,添加能量收集裝置。那么這個(gè)主體指導(dǎo)思想的建立,我們發(fā)現(xiàn)是尤為的重要。所以大家一定不要忽視“發(fā)現(xiàn)與明確問(wèn)題”這個(gè)環(huán)節(jié)。

接下來(lái)的設(shè)計(jì)過(guò)程就很好理解了。

我們需要注意的是,昨天安琦老師說(shuō)了:“任何一個(gè)作品都是無(wú)止境的發(fā)展下去的,技術(shù)也是如此,它伴隨著創(chuàng)新、懷疑、批判、改進(jìn)、優(yōu)化等等過(guò)程不斷的在發(fā)展?!?/p>

如果說(shuō)一項(xiàng)技術(shù)的.產(chǎn)生一般需要經(jīng)過(guò)這五步的話,那么最后的一步方案確定及編寫(xiě)使用說(shuō)明書(shū)僅僅是一個(gè)階段的結(jié)束,在人們對(duì)這個(gè)技術(shù)產(chǎn)品的使用過(guò)程中,還會(huì)發(fā)現(xiàn)新的問(wèn)題,那么新的問(wèn)題的提出,代表了人類(lèi)新的需求,技術(shù)勢(shì)必會(huì)進(jìn)行創(chuàng)新,那么這5個(gè)步驟組成的過(guò)程,會(huì)隨著歷史長(zhǎng)河的發(fā)展,而不斷的循環(huán)下去,技術(shù)會(huì)變得越來(lái)越完善。這是一個(gè)循環(huán)往復(fù)的過(guò)程,我們稱(chēng)之為大循環(huán)。

那么對(duì)某一個(gè)確定的技術(shù),其設(shè)計(jì)過(guò)程中的這5個(gè)步驟,順序可以顛倒嗎?我們說(shuō)是肯定的。

比如說(shuō)“發(fā)現(xiàn)與明確問(wèn)題”和“制定設(shè)計(jì)方案”就可以循環(huán)進(jìn)行。這個(gè)案例中,我們發(fā)現(xiàn),他在制定了一個(gè)方案的同時(shí),發(fā)現(xiàn)新的問(wèn)題:“我們能不能減小發(fā)電機(jī)的體積以節(jié)約空間和材料”,這個(gè)問(wèn)題是在方案確定之后,產(chǎn)生的新問(wèn)題,那么我們繼續(xù)回到第一步,去發(fā)現(xiàn)與明確問(wèn)題,制定了一個(gè)新的方案。

我們發(fā)現(xiàn),這就是一個(gè)小循環(huán)過(guò)程。

那么這樣的小循環(huán)還有很多,比如說(shuō),我們上次搞得那個(gè)活動(dòng),有些老師把小車(chē)制作出來(lái)了,在測(cè)試的時(shí)候發(fā)現(xiàn)了很多問(wèn)題,那么新問(wèn)題的發(fā)現(xiàn)與確定之后,我們還會(huì)提出新的設(shè)計(jì)方案對(duì)小車(chē)進(jìn)行改動(dòng),這也是一個(gè)小循環(huán)。直到我們把小車(chē)放到起跑線上,這個(gè)伴隨著無(wú)數(shù)小循環(huán)的,大的設(shè)計(jì)過(guò)程才算告一段落。

到此,我代表我們小組介紹了設(shè)計(jì)的一般過(guò)程中各個(gè)組成部分的重要性及其設(shè)計(jì)過(guò)程的大小循環(huán)理論。那么對(duì)于這個(gè)具體的方案具體還有哪些問(wèn)題,我們請(qǐng)廣東廣雅中學(xué)的黃山老師做出分析。

積極向上的教師講話稿篇三

20__年伴著一場(chǎng)雪消逝了,20__年的新學(xué)期又隨著一場(chǎng)雪來(lái)臨了,轉(zhuǎn)眼,一個(gè)學(xué)年的進(jìn)度已經(jīng)加載了一半,高一的學(xué)弟學(xué)妹們將進(jìn)入更廣闊的天地,高二的同學(xué)也會(huì)迎來(lái)新的挑戰(zhàn),而高三的學(xué)長(zhǎng)學(xué)姐將會(huì)步入真正的戰(zhàn)場(chǎng)。蓄勢(shì)待發(fā),你有什么打算嗎?在此,我有幾條建議:

靜下心。每天早上10點(diǎn)起床晚上必須熬夜,從早到晚盯著手機(jī),這幾乎是大部分同學(xué)在假期里的真實(shí)寫(xiě)照,這種生活狀態(tài)自然是不可取的,既然已經(jīng)開(kāi)始了緊張的學(xué)習(xí)生活,就必須調(diào)整狀態(tài),收心學(xué)習(xí),別迷戀浮夸的假期生活,學(xué)校生活才更充實(shí)有趣。

別守舊。感覺(jué)自己學(xué)習(xí)力不從心?感覺(jué)自己走神,萬(wàn)惡不赦,感覺(jué)自己成績(jī)不盡人意?別感覺(jué)了,要敢動(dòng),敢去打破自己的舊習(xí)慣,勇敢邁出自己的第一步,接下來(lái)的步伐便順理成章,堅(jiān)實(shí)有力。期待你的改變,讓人驚呼你加了特技。

要感恩。在過(guò)去的一年里,你收到了很多關(guān)懷,有老師的無(wú)私奉獻(xiàn),同學(xué)的貼心幫助,包括紅馬甲的默默付出,春節(jié)期間(國(guó)旗下講話稿高中),也收到來(lái)自親朋好友的祝福和期望。因此我們要學(xué)會(huì)感恩,用自己的成長(zhǎng)和進(jìn)步回報(bào)關(guān)注你的人們,有壓力,也有動(dòng)力。

勤規(guī)劃。新的學(xué)期,自然有新的規(guī)劃,達(dá)到了目標(biāo)要設(shè)定新目標(biāo),未達(dá)到目標(biāo)則要對(duì)其做適當(dāng)調(diào)整,每一天的時(shí)間也要規(guī)劃時(shí)間表是很好的方法,要嚴(yán)格執(zhí)行并堅(jiān)持貫徹下去,你也可以開(kāi)始規(guī)劃自己的未來(lái),想去哪座城市,想從事什么職業(yè),要有怎樣的生活狀態(tài),都可以慢慢明晰,多想想未來(lái)會(huì)有無(wú)限動(dòng)力,縱然中國(guó)如今霧霾暴表,物價(jià)飛漲暴恐頻發(fā),但也應(yīng)看到反貪反腐,工資提高,高校增加,不管現(xiàn)狀如何,仍應(yīng)保持樂(lè)觀、心態(tài)面對(duì)未來(lái),規(guī)劃現(xiàn)在。

時(shí)間走得很快,我們每個(gè)人都對(duì)今年夏天以后的生活心懷好奇與不安,它時(shí)遠(yuǎn),時(shí)近,但總歸是愈來(lái)愈近了。奔跑吧,同學(xué)們,撕下自己夢(mèng)想的名牌,張貼在自己正熱的青春里吧。

積極向上的教師講話稿篇四

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師們:

大家好!

在這個(gè)秋高氣爽,桃李金黃的九月,我們?nèi)w教師歡聚一堂,共同慶祝第xx個(gè)。在此,我謹(jǐn)代表全體教師向給與我們親切關(guān)懷的領(lǐng)導(dǎo)們,表達(dá)最誠(chéng)摯的感謝和最衷心的祝福!并向全鎮(zhèn)教師們致以最美好的節(jié)日祝福。

從20xx年第一個(gè)教師節(jié)至今,xx年的時(shí)光匆匆而過(guò),也正是這xx個(gè)由鮮花和掌聲、關(guān)注與期待交織在一起的教師節(jié),讓更多的人把熱情與尊重,理解與關(guān)懷的目光投向了我們,使我們和學(xué)生一起渡過(guò)的每一個(gè)平凡的日日夜夜有了更加不尋常的意義。因?yàn)橛辛宋覀冊(cè)陟o靜的課堂上播灑智慧的陽(yáng)光,懵懂的孩子們才聽(tīng)到了知識(shí)的聲音,遠(yuǎn)大的理想激勵(lì)他們邁出了創(chuàng)新的腳步;因?yàn)橛辛宋覀冊(cè)诘奈忠吧蠐]灑耕耘的汗水,xx鎮(zhèn)的教育事業(yè)才會(huì)生機(jī)勃勃,蒸蒸日上。每年教師節(jié)的熱鬧與隆重更讓我們感受到教育的重要性,感受到國(guó)家、各級(jí)政府對(duì)教育事業(yè)的重視,感受到教師社會(huì)地位學(xué)的提高。

十年前,懷著對(duì)教師職業(yè)的無(wú)限崇敬,我滿腔熱情的走上了三尺講臺(tái)。教育,是我從事的神圣的事業(yè);教師,是我選擇的崇高職業(yè);育人,是我承載的終身使命。作為人民教師,我將全心全意地投入到教書(shū)育人的工作之中,履行教的全部職責(zé)與義務(wù),努力鉆研,不斷改善我的教育教學(xué)實(shí)踐,使學(xué)生在我的教導(dǎo)下不斷進(jìn)步,無(wú)論我的學(xué)生來(lái)自何處,無(wú)論我的學(xué)生貧窮與否,無(wú)論我的學(xué)生學(xué)習(xí)如何,我都會(huì)一視同仁,付出我的真愛(ài),為學(xué)生的全面發(fā)展奠基,托起孩子們幸福的一生。相信今天在座的教師同仁們,們們也同我一樣從踏上講壇的第一天起,就無(wú)悔地堅(jiān)守著教書(shū)育人這方沃土,并用自己的青春和熱血譜就了一曲奉獻(xiàn)之歌,沿著近十年的教壇之路走來(lái),我們也曾有年輕氣盛的躁動(dòng)、有淺嘗甘霖的欣喜、有屢遭挫折的痛楚,也有不眠不休的焦慮。從作為一種職業(yè),到把教師當(dāng)作一種理想與事業(yè)的追求,一種挑戰(zhàn)自我、完善自我的方式,其間的過(guò)程,苦樂(lè)自知。是孩子們清純的眼眸給了我們力量,是領(lǐng)導(dǎo)關(guān)切的話語(yǔ)給了我們溫暖,是同事們的微笑給了我們鼓勵(lì),是家長(zhǎng)的信任給了我們信心。讓我們勇敢的去戰(zhàn)勝一切困難,去體驗(yàn)教育生命的真諦。我想,作為一種職業(yè),教育,最能夠吸引我們的,莫過(guò)于在我們伴隨孩子們共同經(jīng)歷的從幼稚到逐漸成熟的生命歷程中,我們同樣也體驗(yàn)著成長(zhǎng)的艱辛與歡樂(lè),真正體會(huì)到教師是光榮的、教書(shū)是嚴(yán)肅的、講臺(tái)是神圣的。

作為一名教師這份職業(yè)是平凡、艱辛、清苦的,但我們既然選擇了教育,就應(yīng)該靜下心來(lái),心無(wú)旁騖。為了下一代,我們無(wú)怨無(wú)悔,就像夜空中微弱的群星,始終在自己的軌道上運(yùn)行。在我的身邊,許多教師始終堅(jiān)守著自己的課堂,靜心守護(hù)著自己的每一個(gè)學(xué)生。許多老師因?yàn)榧彝ソ?jīng)濟(jì)拮據(jù)一籌莫展,但當(dāng)學(xué)生出現(xiàn)困難時(shí),他們毫不猶豫,慷慨解襄。這一切的一切,使我更深的體會(huì)到了,盡管外面的世界很精彩,很燦爛,但教育的空氣更純更凈,教育的意義更重大更神圣,從事這樣的職業(yè)我無(wú)怨無(wú)悔,我甚至感到慶幸!在過(guò)去的日子里,我用自己的良心、責(zé)任來(lái)實(shí)踐自己的諾言,那就是:為人師表,,努力成為一名好教師。

是啊,耕耘與收獲是并存的,憑著自己對(duì)教育事業(yè)的熱愛(ài)與執(zhí)著,換回了許多期待、信任和尊敬。家長(zhǎng)會(huì)上一句句“孩子交給你我們放心”,來(lái)自遠(yuǎn)方的一封封學(xué)生書(shū)信,讀起來(lái)是那么親切。領(lǐng)導(dǎo)的評(píng)價(jià)、群眾的口碑、學(xué)生的敬重,如同一股股暖流融進(jìn)心田,我強(qiáng)烈地體會(huì)到教師這份職業(yè)帶給我的快樂(lè)和幸福,體會(huì)到自己當(dāng)教師是非常幸運(yùn)的,自豪的。教師職業(yè)平凡而又偉大,人們把老師比做蠟燭,春蠶……這樣的贊譽(yù)數(shù)不勝數(shù),但我們不能陶醉和沾沾自喜。面對(duì)新形勢(shì)下的教育改革,我們?nèi)沃囟肋h(yuǎn)。站在三尺講臺(tái)上,一枝粉筆,一塊黑板,一本教材,已經(jīng)遠(yuǎn)遠(yuǎn)不適應(yīng)教育的發(fā)展?!奥仿湫捱h(yuǎn)兮,吾將上下而求索”在全面推進(jìn)課程改革的今天,教育情感的投入、教育觀念的轉(zhuǎn)型、教學(xué)方式的變革、教學(xué)藝術(shù)的創(chuàng)新……不斷迸發(fā)的創(chuàng)新火花,不斷涌現(xiàn)的改革激情,在教育教學(xué)的領(lǐng)域,我們捕捉到新的時(shí)尚與流行。于是,教育改革,成為一種新的生活方式,躁動(dòng)的心變得平和、充實(shí)而愈發(fā)堅(jiān)定!我們?cè)谌松鷥r(jià)值的坐標(biāo)系上,不再是一個(gè)個(gè)漂移不動(dòng)的虛點(diǎn),神圣的工作履歷表上,有我們崇高的誓言與約定!我們將繼續(xù)為打造“高素質(zhì)、自主創(chuàng)新”的教育教學(xué)模式而奉獻(xiàn)自己的力量。

作為一名人民教師,我們必須加強(qiáng)師德修養(yǎng),保持開(kāi)放的心態(tài),樹(shù)立終身學(xué)習(xí)的思想,不斷學(xué)習(xí)和掌握現(xiàn)代教育技術(shù),不斷對(duì)自己的教育教學(xué)進(jìn)行,不斷學(xué)習(xí)吸收新的教育思想、教育理念、教育模式、教育和途徑,才能不斷充實(shí)自己,改進(jìn)自己的課堂教學(xué),提高自己的教育教學(xué)水平。“問(wèn)渠哪得清如許,為有源頭活水來(lái)。今年“暑期農(nóng)村教師遠(yuǎn)程課堂培訓(xùn)”就使我們獲得一次非常寶貴的平臺(tái)?!芭踔活w心來(lái),不帶半根草去”我們應(yīng)以身立教,育人育心,為托起明天的太陽(yáng),為譜寫(xiě)xx鎮(zhèn)教育的新篇章,讓我們大家攜手努力,共創(chuàng)輝煌。最后,祝各位領(lǐng)導(dǎo)、老師們節(jié)日快樂(lè),工作順利,身體健康,闔家幸福。

謝謝大家!

積極向上的教師講話稿篇五

最主要的是通過(guò)這次研究課活動(dòng),得到了領(lǐng)導(dǎo)、老師們的很多很好的建議,讓我受益匪淺。第二學(xué)期,我還參加了學(xué)校品味課堂活動(dòng),在課的設(shè)計(jì)準(zhǔn)備上我絞盡腦汁,希望上好這一節(jié)展示課。雖然在后來(lái)的品味課堂活動(dòng)交流中,我受到我們組長(zhǎng)和老師的好評(píng),但是我自己對(duì)那一節(jié)課還是不太滿意。我還需要很大的改進(jìn),需要學(xué)習(xí)。

除了在教學(xué)方面的工作,在過(guò)去的十個(gè)月里我還接受了學(xué)校安排的其他工作。在七月份剛剛來(lái)到濟(jì)南時(shí),因?yàn)閷W(xué)校裝修安排我在學(xué)校值夜班,那是有意義的半個(gè)多月,讓我得到了鍛煉,熟悉了新工作環(huán)境。第一學(xué)期我還非常幸運(yùn)的被學(xué)校安排跟隨六年級(jí)學(xué)生去素質(zhì)教育基地,第一次感受了小學(xué)生素質(zhì)教育基地的教育。此外,還有兩次帶隊(duì)到外地參加比賽,同時(shí)也圓滿順利的組織了學(xué)校的第二屆品藝杯棋類(lèi)比賽活動(dòng)。

總結(jié)一個(gè)學(xué)年的教學(xué),我感覺(jué)有很大的收獲。一個(gè)學(xué)年的付出的到了豐收。我校學(xué)生在這一學(xué)年中也取得了優(yōu)異的成績(jī)。張永樂(lè)等同學(xué)也晉升為業(yè)余三段稱(chēng)號(hào),使我校業(yè)余三段人數(shù)增加至5人!高玉在剛剛結(jié)束的山東省第二屆圍棋升段賽上更是勇奪三段女子組冠軍,從而晉升為4段稱(chēng)號(hào),也使我們學(xué)校在校生中的4段有了兩位同學(xué)。其中高玉同學(xué)在國(guó)際跳棋方面由山東棋院主辦的山東省與蒙古國(guó)友誼賽中取得了總體第六名,山東省內(nèi)第一名的好成績(jī)!之后我校國(guó)際跳棋代表隊(duì)參加在武漢舉辦的全國(guó)選拔賽上獲得女子團(tuán)體第二名的好成績(jī)。我們參加的全國(guó)中小學(xué)棋類(lèi)進(jìn)課堂課題活動(dòng)也取得了很大的進(jìn)步,參加了全國(guó)中小學(xué)棋類(lèi)教學(xué)實(shí)驗(yàn)課題組在杭州舉辦的第二屆風(fēng)帆杯成果交流賽并取得團(tuán)體三等獎(jiǎng),我們學(xué)校還獲得了年度先進(jìn)實(shí)驗(yàn)基地稱(chēng)號(hào)。同時(shí)我也榮幸的被課題組授予優(yōu)秀教練員稱(chēng)號(hào)。

在過(guò)去的十個(gè)月,我的生活是充實(shí)的、有意義的!在今后的工作中我將一如既往的努力、努力、在努力!

時(shí)光荏苒,歲月不等人。我會(huì)在自己的人生路上盡量避免遺憾!盡管事情不一定會(huì)朝著我想象的方向發(fā)展,盡管個(gè)人和家以及我們的學(xué)校偶爾也有波折。相信我們的學(xué)校會(huì)更好,我們學(xué)校的每一個(gè)學(xué)生老師都會(huì)更好!

積極向上的教師講話稿篇六

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)老師們,可愛(ài)的同學(xué)們大家上午好:

對(duì)于高三的同學(xué)們來(lái)說(shuō),今天是一個(gè)特殊的日子,不管你們是滿懷期待,還是滿心焦慮,高考總是踩著不變的步伐向我們走來(lái)。今天距離高考僅有200天,萬(wàn)米長(zhǎng)跑,我們已經(jīng)跑過(guò)最后一個(gè)彎道,離終點(diǎn)只有幾步之遙;這是真正考驗(yàn)我們、需要我們?nèi)σ愿暗臅r(shí)候。高三的同學(xué)們:你們準(zhǔn)備好了嗎?好,同學(xué)們,我們所有十三中人都會(huì)陪著大家成功。

可能有的同學(xué)會(huì)懷疑自己,這200天到底能有多少希望,能提高多少成績(jī)。在這里,我可以肯定的告訴大家,這200天努力與否會(huì)有天壤之別。對(duì)于懶惰與脆弱者它簡(jiǎn)直就是一場(chǎng)災(zāi)難,對(duì)于勤奮與勇敢者,它則是一次飛躍與升華。每年都有好多同學(xué)經(jīng)過(guò)200天的努力,實(shí)現(xiàn)了自己的理想。200天不長(zhǎng),但200天足以創(chuàng)造奇跡!每天的24小時(shí)不會(huì)增加,但是我們的行動(dòng)卻完全可以把它優(yōu)化。此時(shí)的我們不能松懈,不能被任何外因所干擾。要記?。耗阍谧龊蛯⒁龅氖掠肋h(yuǎn)應(yīng)該是對(duì)自己最有價(jià)值的事。不要迷迷瞪瞪做題,糊里糊涂看書(shū),要明明白白學(xué)習(xí),清清楚楚走路,我們既要學(xué)會(huì)抬頭看路、低頭走路還要學(xué)會(huì)回頭反思。既要懂得抓關(guān)鍵,還要善于總結(jié)歸納,舉一反三,只有這樣才能富有成效。我們要以積極、自信、陽(yáng)光的心態(tài)面對(duì)高考,要放下思想包袱,以冷靜、沉著、平和、求實(shí)的心態(tài)去復(fù)習(xí)備考,尋求最多的各科分?jǐn)?shù)增長(zhǎng)點(diǎn)。要積極聽(tīng)從任課老師的勸導(dǎo)和要求,做好自己的心理調(diào)節(jié)、應(yīng)試技巧、答題策略等。視時(shí)間為生命,視效率為靈魂,我們現(xiàn)在已沒(méi)有時(shí)間感嘆,沒(méi)有時(shí)間哭泣,我們只有與時(shí)間賽跑,全身心地投入到學(xué)習(xí)中去,一天便可以發(fā)揮三天、五天的作用。我相信只要我們行動(dòng)起來(lái),把200天利用到極致,發(fā)揮到極致,那么我們的高考就會(huì)精彩到極致!

可能有的同學(xué)會(huì)感到每天很忙碌,而我要告訴同學(xué)們我們的生活不是忙碌,而是充實(shí),是美麗。在我們的校園中,每天都能見(jiàn)到我們可敬可愛(ài)的校長(zhǎng)主任們,每天有老師注意你,有同學(xué)陪伴你,每天充實(shí)的奔跑,生活簡(jiǎn)單而有規(guī)律,這就是美麗?;蛟S身在福中的人很難體會(huì)到幸福,但當(dāng)有一天你走出家門(mén)卻不知道腳步應(yīng)該邁往何方的時(shí)候,想聊天又找不著人的時(shí)候,你就會(huì)體會(huì)到目標(biāo)明確而有方向,并可以為自己的目標(biāo)付出充實(shí)努力的生活,真的很好。

同學(xué)們,老師知道你們?cè)谧分饓?mèng)想的道路上辛苦的付出著,跌倒過(guò),失意過(guò),但是一定要記住我們絕對(duì)不能放棄。因?yàn)樵谖覀兤床呖嫉穆飞?,我們的行囊中有太多太多的祝福,有父母在遠(yuǎn)方的殷切期盼,有恩師在身旁默默地陪伴,我們還有什么可怕的?同學(xué)們,咱不怕!學(xué)校、父母、老師、學(xué)弟學(xué)妹們都會(huì)給我們力量,陪我們成功,所以大家要輕裝上陣,信心滿滿。同學(xué)們,請(qǐng)你堅(jiān)信:在這個(gè)世界上沒(méi)有什么不可能,沒(méi)有什么可以打敗一個(gè)永不服輸?shù)娜?。只要我們?nèi)σ愿?,只要我們永不放棄,任何人都可以沖進(jìn)理想中的大學(xué)。讓我們用最飽滿的熱情,最昂揚(yáng)的斗志,最堅(jiān)韌的毅力玩命度過(guò)這最后的200天,相信大家一定會(huì)贏定高考,夢(mèng)圓十三中。

我的講話完了,謝謝大家!

各位老師、同學(xué)們:

大家上午好!

今天我講話的主題是——讓困難與挫折沉淀出芳香。

在自然界中,所有生物都喜歡美好的氣味,那么同學(xué)們知道最有名的香料是什么嗎?

自古以來(lái),沉香就被列為眾香之首,且價(jià)格不菲。精品沉香更是賣(mài)到了每克1萬(wàn)美元,其價(jià)格是黃金的400倍。

沉香之所以這么貴,一個(gè)很重要的原因是它形成的時(shí)間非常的長(zhǎng),天然沉香需百年孕化。而且并非每棵沉香樹(shù)都能產(chǎn)出沉香,一百棵最多有二十棵能產(chǎn)香,而這20棵中的精品香不到百分之一。所以古人稱(chēng)贊沉香是“集千百年天地靈氣”。

之所以產(chǎn)香困難,這與它的形成有關(guān)。與其他香料不同,沉香的異香是從傷痛中磨礪出來(lái)的。天然沉香是或受到蟲(chóng)咬、或因病變、或自然毀傷等傷害后,樹(shù)體內(nèi)分泌大量帶有濃郁香味的樹(shù)脂,將其傷處包裹,再經(jīng)漫長(zhǎng)歲月的蝕刻,最后形成有異香的木材。這么來(lái)說(shuō),沉香樹(shù)只有具備“受傷”這個(gè)條件才可能產(chǎn)出沉香。

沉香不只是木頭,也是一種啟示。我們要學(xué)習(xí)的正是沉香這種勇于面對(duì)傷痛,自我修復(fù)、自我完善且深沉內(nèi)斂的高貴品質(zhì)。學(xué)會(huì)把遭遇的坎坷、挫折和失敗,溫潤(rùn)成自己人生上的香痂。魯迅曾說(shuō)過(guò),悲劇就是把美的東西毀滅給人看,而沉香是反其道而行的。沉香的美,是把悲劇包裹起來(lái)沉淀給人看。

沉香樹(shù)的傷口,讓它獲得了生成沉香的可能;人生的傷口——挫折,則會(huì)讓我們獲得走向成功的智慧與才干。面對(duì)學(xué)習(xí)中的困難以及生活中的挫折,我們要懂得用堅(jiān)實(shí)的內(nèi)心、謙虛的品質(zhì),去面對(duì)、去修復(fù)、去完善,把它當(dāng)成我們成功路上的“香結(jié)”,用我們的智慧將它沉淀成“香”,讓挫折和困難因我們而散發(fā)出奇異的芬芳。

今天下午我們高二的同學(xué)們將參加本學(xué)期的期中考試,希望同學(xué)積極備考,分秒必爭(zhēng),考出優(yōu)異的成績(jī)。最后祝愿我們十三中所有學(xué)子在十三中這片沃土上都能學(xué)有所成,健康成長(zhǎng)。

我的講話完畢,謝謝大家!

老師們,同學(xué)們:

上午好!

我今天演講的題目是:《在反思中進(jìn)步》。時(shí)光匆匆,還記得你們第一次走進(jìn)十三中校園嗎?我相信那份特殊的感覺(jué)肯定至今難忘,我也相信在十三中的學(xué)習(xí)讓你成長(zhǎng)了很多。

青春的你們,奮斗的你們,是否時(shí)刻想過(guò)我們“超越每刻,卓越一生”的目標(biāo)呢?是否想過(guò)如何達(dá)到這種自我的進(jìn)步和提升呢?同學(xué)們,讓我輕輕地告訴你——每天學(xué)會(huì)反思自己一天的學(xué)習(xí)收獲與不足,就一定會(huì)進(jìn)步,一定能成功。

古人曾云:“吾日三省吾身”,那我們每天需要反思什么呢,例如,在學(xué)習(xí)上自己是盡力而為還是全力以赴,每天的操前讀、餐前讀時(shí)間自己合理利用了嗎?自己利用這些零星的時(shí)間記住幾個(gè)單詞?每天的宣誓口號(hào)自己用心了嗎?每天上課的45分鐘自己達(dá)到“高效率”了嗎?每天的練習(xí)題專(zhuān)注獨(dú)立完成了嗎?每天晚三自習(xí)課達(dá)到查漏補(bǔ)缺、糾偏糾錯(cuò)了嗎?每天整理的內(nèi)務(wù)是草草了事還是認(rèn)真細(xì)致呢?每天的激情跑操是不是專(zhuān)注了呢?等等等等,所有的這一切,如果能在反思中得到深刻的認(rèn)識(shí),并在以后的學(xué)習(xí)和成長(zhǎng)中不斷的改進(jìn),我相信你們的未來(lái)必將燦爛輝煌。

當(dāng)然,反思是痛苦的,因?yàn)槲覀円诜此贾辛芾毂M致地剖析自己的不足和錯(cuò)誤,不能有絲毫的原諒和遷就。同時(shí),反思又是有收獲的,因?yàn)槲覀冎挥星逍训卣J(rèn)識(shí)到自己在前進(jìn)道路中的障礙,才能有的放矢地投入到新的學(xué)習(xí)和奮斗中去。奮斗過(guò)后,你會(huì)驚奇的看到深刻的反思使自己不斷地超越著昨天的自己,邁向更卓越的明天。

同學(xué)們,靜心沉思,失敗可能曾讓你嘆息彷徨過(guò),成功也曾讓你歡呼振奮過(guò)。但更重要的是,嘆息過(guò)后,要學(xué)會(huì)在彷徨中反思失敗的原因,歡呼過(guò)后,要站在更高的起點(diǎn)上開(kāi)始新的奮斗.

高一高二高三年級(jí)的質(zhì)檢考試已經(jīng)結(jié)束了,高三年級(jí)本周又將迎來(lái)第二次調(diào)研考試,希望我們的高三學(xué)子能為高一高二的學(xué)弟學(xué)妹做出榜樣,認(rèn)真?zhèn)淇迹置氡貭?zhēng),為六月的夢(mèng)想積攢實(shí)力,為六月的花開(kāi)播撒陽(yáng)光,讓過(guò)程更加完美,結(jié)果不留遺憾。我的講話完畢,謝謝大家!

各位老師、同學(xué)們:

大家上午好!很榮幸能與大家在這里交流。今天是9月24日,算一算我們的高三已經(jīng)走過(guò)了兩個(gè)月。

親愛(ài)的同學(xué)們,到現(xiàn)在,如果你還僅僅以走個(gè)完整的高三,甚至隨波逐流為終極目標(biāo),心安理得地享受著父母的付出,把老師對(duì)你的付出認(rèn)為是理所當(dāng)然,你怎么對(duì)得起父母臉上、頭發(fā)上歲月的痕跡?又如何面對(duì)自己的寒窗苦讀的青蔥歲月?往而不可追的,是時(shí)間;悔而不能改的,是成長(zhǎng)。成長(zhǎng),就是不再把無(wú)知當(dāng)個(gè)性!現(xiàn)在,辛辛苦苦,將來(lái)過(guò)舒服日子;現(xiàn)在,舒舒服服,將來(lái)過(guò)辛苦日子。在人生關(guān)鍵的這一步上,我相信同學(xué)們都能明智的做出選擇和取舍。

每一朵花都有綻放的理由,每個(gè)人都有自己特殊的天分,只要我們?cè)趯W(xué)習(xí)和生活中,學(xué)會(huì)在各種艱難困苦面前“搏一下”,學(xué)會(huì)“不到最后決不放棄”,那么我們就會(huì)在未來(lái)?yè)碛杏鋹?、快?lè)和幸福的人生。學(xué)校、老師和家長(zhǎng)時(shí)刻在關(guān)注我們,幫助我們,基礎(chǔ)不好沒(méi)關(guān)系,只要我們每天不斷超越,那就是一種成功!

滴水能穿石,因?yàn)樗繕?biāo)始終如一,也因?yàn)樗种院?。一個(gè)人樹(shù)立了雄心壯志,還要有堅(jiān)忍不拔的毅力。“今天很殘酷,明天更殘酷,后天很美好,但是絕大部分人是死在了明天晚上,只有那些真正的英雄才能見(jiàn)到后天的太陽(yáng)?!辟F在堅(jiān)持,難在堅(jiān)持,成功也在堅(jiān)持。

高三生活:艱苦,但更充實(shí);單調(diào),但更光明;痛苦,但更幸福!人生,正因努力而顯珍貴;青春,正因奮斗而更顯精彩!

各位老師、同學(xué)們:

上午好!今天我的講話的題目是“太陽(yáng)每天都是新的”,希望與大家共勉。

向著成功努力的過(guò)程,乍一看,就像一條黑漆的隧道,望不到頭,比如高三畢業(yè)班的學(xué)生,每天有做不完的作業(yè),忙不完的事,睡不夠的覺(jué),許多人每天都要“頭懸梁錐刺骨地挑燈夜戰(zhàn)”,每天在“兩點(diǎn)一線”之間勞碌……一天天的生活就像復(fù)印機(jī)里印出來(lái)的,一切都在重復(fù)。別忘了,太陽(yáng)是新的!全新的,是一種最美的心境!

新的太陽(yáng),難道這不是一種希望嗎?每天都看見(jiàn)希望,就像是在黑暗的夜里看見(jiàn)曙光,難道這不是一種幸福嗎?是的,沉重的負(fù)擔(dān)壓得我們幾乎崩潰了,太高的期望將我們緊緊地釘在地上,但也許最沉重的負(fù)擔(dān)同時(shí)也是一種生活充實(shí)的象征。

尼采說(shuō),受苦的人沒(méi)有悲觀的權(quán)力,所以我們不一定要向著勝利微笑,但面對(duì)暫時(shí)的困難,我們必須微笑,而且是會(huì)心動(dòng)微笑。

埋首于通向成功征途,是必須真真正正“埋”下去的。作為學(xué)生,我們必須沉下身來(lái),靜下心來(lái),只有保持“心靜如水”的狀態(tài),才能投入最后的沖刺。

我們好比是在乘一輛車(chē)前往目的地,沿途的風(fēng)光很美,很誘人,但是你最好不要為了他們牽扯太多的精力,而要使目光一直朝著終點(diǎn)的方向看,如果忍不住跳下車(chē)去欣賞暫時(shí)的美景,這輛車(chē)就開(kāi)走了,也許你會(huì)看到另一輛車(chē),也許最后你同樣到達(dá)目的地,但那也不是你人生準(zhǔn)點(diǎn)的時(shí)刻了。

人生在特定的階段有著特殊的使命。求學(xué)的階段,就是為實(shí)現(xiàn)人生目標(biāo)邁出重要一步的時(shí)候,如果錯(cuò)過(guò)這個(gè)機(jī)會(huì),你將追悔莫及,所以狠狠心,女孩子們暫且丟下那些漂亮的衣服和浪費(fèi)時(shí)間的打扮,男孩子們拋開(kāi)那誘人的漫畫(huà)書(shū)和電腦游戲,放一放那一段遙不可及的“青蘋(píng)果”之戀吧!夏天不摘秋天的果。摘下來(lái),食之不甜,棄之可惜,所以還是等到收獲的季節(jié)里再去品嘗豐收的喜悅吧!

擱置一下與前進(jìn)無(wú)關(guān)的心事,抬頭望天,用心靈看世界,因?yàn)樘?yáng)常新。

輕輕對(duì)自己說(shuō):“如果沒(méi)有我,世界將少一個(gè)人欣賞這美麗的太陽(yáng)。”就是這樣一種心境,讓你始終把精彩留給自己!

知足者常樂(lè),不知足者常進(jìn),很少有人能知道需付出多少努力才能實(shí)現(xiàn)心中的夢(mèng)想,我們只能不斷前進(jìn)、前進(jìn),再前進(jìn),“一萬(wàn)年太久,我們只爭(zhēng)朝夕”!

只爭(zhēng)朝夕,在你茫然的時(shí)候;只爭(zhēng)朝夕,在你沮喪的時(shí)候;只爭(zhēng)朝夕,在你懶散的時(shí)候,只爭(zhēng)朝夕,在你還擁有夢(mèng)想的時(shí)候;太陽(yáng)每天都是新的,生活永遠(yuǎn)充滿希望,現(xiàn)在就開(kāi)始吧,把握每個(gè)瞬間,不要再猶豫!

積極向上的教師講話稿篇七

xxx:

每位涉世之初的青年人,都血?dú)夥絼?,都想使自己的人生走向卓越,奔向崇高,在自己的工作中開(kāi)拓出一片新天地。作為青年教師中的一員,任教半年來(lái)感受很多,也積累了一些經(jīng)驗(yàn),現(xiàn)就半年中的工作總結(jié)如下:

堅(jiān)持課改,認(rèn)真教學(xué)教學(xué)中備課是一個(gè)必不可少,十分重要的環(huán)節(jié),既要備學(xué)生,又要備教材備教法。我投入大量的時(shí)間在備課中,用心備好課堂上的每一個(gè)知識(shí)點(diǎn)、每一個(gè)學(xué)生會(huì)注意到的細(xì)節(jié),力求做到將原來(lái)枯燥簡(jiǎn)單的課本內(nèi)容加工得非富多彩些,備課充分了,課堂的容量也就增大了,效率跟著提高了。在制定教學(xué)目標(biāo)時(shí),我非常注意學(xué)生實(shí)際情況,把握教學(xué)內(nèi)容重難點(diǎn)。另外我認(rèn)為聽(tīng)課也是提高自身教學(xué)能力的一個(gè)好方法,青年教師只有多聽(tīng)課才能夠逐漸積累經(jīng)驗(yàn),所以對(duì)每一次聽(tīng)課的機(jī)會(huì)我都十分珍惜。聽(tīng)課的主要對(duì)象是物理組其他老教師,同時(shí)也聽(tīng)有些青年教師的課。聽(tīng)課對(duì)我收獲很大,逐步掌握了一些駕馭課堂的技巧,各種鮮活生動(dòng)的事例,各種教學(xué)方法、模式的展示,使我在豐富課堂教學(xué)的同時(shí)更好的把握了課堂。聽(tīng)完課之后再對(duì)自己的備課教案進(jìn)行修改,將他們很多優(yōu)點(diǎn)應(yīng)用到我的課堂教學(xué)中去,取得了較好的效果。在批改作業(yè)上,我堅(jiān)持認(rèn)真及時(shí)、全批全改,通過(guò)批改作業(yè)了解學(xué)生的掌握情況,以便在輔導(dǎo)中做到有的放矢。

在課堂上,我利用新課改帶來(lái)的優(yōu)勢(shì),培養(yǎng)學(xué)生獨(dú)立思考能力和自學(xué)能力,讓他們先預(yù)習(xí)再聽(tīng)課,每節(jié)課都設(shè)計(jì)一些通過(guò)小組合作可以完成的問(wèn)題,給學(xué)生展示自己的機(jī)會(huì),讓他們學(xué)有所得,爭(zhēng)取每個(gè)人都當(dāng)過(guò)小老師。由于所教學(xué)生學(xué)習(xí)基礎(chǔ)、學(xué)習(xí)習(xí)慣差別較大,我努力做到因材施教,讓成績(jī)處于不同層面的學(xué)生都能有所進(jìn)步。

何開(kāi)好班會(huì),學(xué)會(huì)了利用班會(huì)形成良好的班風(fēng)學(xué)風(fēng),學(xué)會(huì)了和學(xué)生進(jìn)行心與心的交流,學(xué)會(huì)了處理一些突發(fā)事件,學(xué)會(huì)了關(guān)愛(ài)學(xué)生,調(diào)解學(xué)生間的矛盾。

半年中我與學(xué)生一起成長(zhǎng),積累班級(jí)管理經(jīng)驗(yàn),期待自己真正成為班主任時(shí)的挑戰(zhàn)。

愛(ài)黨愛(ài)國(guó),積極進(jìn)取作為一名青年教師,我積極參加學(xué)校組織的活動(dòng),自覺(jué)加強(qiáng)政治學(xué)習(xí),提高政治思想覺(jué)悟。學(xué)習(xí)教育戰(zhàn)線中先進(jìn)人物的事跡,時(shí)刻鞭策激勵(lì)自己。我熱愛(ài)教育事業(yè),熱愛(ài)我的學(xué)生。在工作中求真務(wù)實(shí)、開(kāi)拓進(jìn)取、大膽創(chuàng)新、樂(lè)于奉獻(xiàn),努力教好每一堂課,圓滿地完成本職工作。我堅(jiān)持用師德規(guī)范嚴(yán)格要求自己,以身作則,時(shí)時(shí)處處做學(xué)生表率,凡是要求學(xué)生做到的,我自己首先做到。此外,我尊敬領(lǐng)導(dǎo),團(tuán)結(jié)同事,遵守學(xué)校的一切規(guī)章制度,樂(lè)于接受學(xué)校布置的各項(xiàng)工作。在到學(xué)校報(bào)道的第二個(gè)月我就上交了入黨申請(qǐng)書(shū),爭(zhēng)取早日加入中國(guó)共產(chǎn)黨。

加強(qiáng)理論學(xué)習(xí),提高業(yè)務(wù)水平現(xiàn)在的社會(huì)是一個(gè)學(xué)習(xí)的社會(huì),對(duì)一名青年教師來(lái)說(shuō),加強(qiáng)自身業(yè)務(wù)水平,提高教學(xué)質(zhì)量是至關(guān)重要的。為了盡快的充實(shí)自己,更好的教學(xué)生,使自己教學(xué)水平有一個(gè)質(zhì)的飛躍。我準(zhǔn)備了四種高一必修參考書(shū),而且還從閱覽室借閱了很多有關(guān)中學(xué)物理教學(xué)論和教學(xué)方法的書(shū)。讓先進(jìn)的理論指導(dǎo)自己的教學(xué)實(shí)踐,不斷的發(fā)展和改正,走出有自己風(fēng)格的教學(xué)之路。其次,我每天堅(jiān)持做兩套高考題,不懂就問(wèn),虛心向老教師請(qǐng)教學(xué)習(xí),力爭(zhēng)從他們那里盡快增加一些寶貴的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)。

青年教師是充滿希望、擁有活力的隊(duì)伍,是需要努力學(xué)習(xí)和經(jīng)受錘煉的群體,作為一名青年教師,我們擁有許許多多的機(jī)會(huì),也會(huì)面臨不計(jì)其數(shù)的困難,在我的成長(zhǎng)過(guò)程中,我始終認(rèn)為學(xué)會(huì)做人,學(xué)會(huì)學(xué)習(xí),學(xué)會(huì)創(chuàng)造,是我們青年教師立足之本、發(fā)展之機(jī),力量之源。在此我向?qū)W校提出幾點(diǎn)意見(jiàn),希望領(lǐng)導(dǎo)關(guān)注我們,幫助我們成長(zhǎng):

一、希望學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)多安排一些青年教師的培訓(xùn),在培訓(xùn)會(huì)上我們可以學(xué)到很多書(shū)本上理論上學(xué)不到的經(jīng)驗(yàn)知識(shí)。

二、希望學(xué)校在經(jīng)費(fèi)允許的情況下,組織青年教師外出學(xué)習(xí),學(xué)習(xí)各個(gè)學(xué)校的不同教學(xué)風(fēng)格,以把握新課改的動(dòng)向。

三、希望學(xué)校多組織一些青年教師參加的活動(dòng),安排一些教學(xué)經(jīng)驗(yàn)豐富的老教師的講座。

我們是青年教師,有很高的工作熱情,然而任何成績(jī)的取得和理想的實(shí)現(xiàn)僅僅靠一腔熱血是絕對(duì)不夠的。年輕的我們必須要學(xué)會(huì)冷靜的思考我們的成長(zhǎng)過(guò)程,客觀的看待我們身邊的人和事,在工作中努力探索,大膽實(shí)踐,走出一條屬于我們自己的成長(zhǎng)之路。要想由一個(gè)剛剛畢業(yè)的學(xué)生轉(zhuǎn)變成為骨干教師、精英教師、專(zhuān)家型教師,其中必定要經(jīng)歷一個(gè)成長(zhǎng)過(guò)程,這個(gè)過(guò)程未必一帆風(fēng)順,遇到困難、曲折都是很正常的事情,關(guān)鍵是需要我們?nèi)绾稳ッ鎸?duì)和處理。

我堅(jiān)信,世上無(wú)難事,只怕有心人。

積極向上的教師講話稿篇八

各位老師,各位同學(xué):

站在我身邊的這位同學(xué),是來(lái)自**班的國(guó)濤同學(xué)。我打算請(qǐng)他到主席臺(tái)來(lái)之前,由于怕傷及他的自尊試著征求他的意見(jiàn)時(shí),他毫不猶豫的答應(yīng),沒(méi)問(wèn)題,我可以。能夠像正常人一樣生活是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的,作為一個(gè)殘疾人,還必須具有健康的心態(tài)?!?/p>

國(guó)濤同學(xué)天生就患有小兒麻痹癥,導(dǎo)致下肢完全萎縮成畸形,在還不到5歲的時(shí)候,由于各種原因,被爸爸媽媽狠心拋棄在大街上了,被好心的交警送進(jìn)了株洲市兒童福利院,成為了一名孤兒。

進(jìn)福利院的那一天,小國(guó)濤一直在大哭,心里想著他的爸爸媽媽?zhuān)M陌职謰寢屇馨阉踊厝?。后?lái)有一位福利院的阿姨走過(guò)來(lái)和他講,你來(lái)到這里一定比家里幸福些和快樂(lè)些,福利院就是你的家,我們就是你的爸爸媽媽?zhuān)∨笥褌兌际悄愕挠H生姐妹。小國(guó)濤從小就比較懂事,聽(tīng)了阿姨的話后,他馬上擦干眼淚,像變了一個(gè)人是的,不再傷心,他暗暗下定決定,一定要好好的活著。從此,在他心中一直裝載著一個(gè)夢(mèng)想,要像其他正常孩子一樣去生活,去上學(xué)。

小國(guó)濤開(kāi)始為讀小學(xué)做準(zhǔn)備,開(kāi)始識(shí)字。在阿姨的教育和幫助下,小國(guó)濤同學(xué)順利的進(jìn)入了一所小學(xué)。走到哪里都會(huì)被人圍觀,讓別人接受我成了個(gè)大難題?!庇捎谏眢w殘疾,小國(guó)濤必須要解決走路問(wèn)題,在小學(xué)三年級(jí)之前,一直是同學(xué)背著小國(guó)濤上學(xué)。到了四年級(jí),小國(guó)濤認(rèn)為這樣下去同學(xué)太累啦,不想麻煩同學(xué),還會(huì)耽誤他的學(xué)習(xí)。就改用坐嫩椅上學(xué),上下樓梯則是自己扶著墻壁和欄桿一步一步移上去,剛開(kāi)始的時(shí)候,腳都磨出血出來(lái),在樓梯間留下了一條長(zhǎng)長(zhǎng)的血印子。小國(guó)濤克服了重重困難,付出比常人多幾倍的努力,終于以優(yōu)秀的成績(jī)小學(xué)畢業(yè),順利的進(jìn)入了株洲七中就讀初中。

進(jìn)入了初中,他比常人要面對(duì)更多的困難。由于株洲七中校園里道路不是很平整,所以不能坐嫩椅上學(xué),剛開(kāi)始的時(shí)候,是扶著他福利院的哥哥一步一步走著,后來(lái)花了整整一個(gè)暑假的時(shí)間學(xué)會(huì)了注拐杖走路。我們一分鐘不到的路程對(duì)于他卻是如此漫長(zhǎng)。他為了減少走路的次數(shù),有時(shí)候,一整天不喝水,中午只吃一個(gè)饅頭。到了雨天,一身泥,還要挨凍。晴天,一身灰,三年來(lái),他忍受常人難以忍受的痛苦,克服常人難以想象的困難。他笑對(duì)人生,奮力拼搏,以超人的毅力,頑強(qiáng)的斗志,他在20xx年的中考當(dāng)中,取得了4a1b的好成績(jī)。同學(xué)們,4a1b啊。株洲市任何一所重點(diǎn)高中都可以上。其中包括株洲市最好的高中株洲二中。

讀高中還是讀職業(yè)學(xué)校,這是國(guó)濤同學(xué)必須要抉擇的事情。福利院的阿姨一直在教育他們,只要自己能做到的事情,一定不要去麻煩別人,要自己養(yǎng)活自己。郭濤心里想,讀高中要讀三年,加上讀大學(xué)四年,總共要七年,麻煩別人太多啦。讀職業(yè)學(xué)校,二年內(nèi)就可以學(xué)到一門(mén)本領(lǐng),就可以自己養(yǎng)活自己啦。這樣一想,最終,郭濤選擇了讀職業(yè)學(xué)校。

國(guó)濤今年下半年,來(lái)到我們學(xué)校讀書(shū)。他學(xué)習(xí)一直非常地刻苦,學(xué)習(xí)狀態(tài)非常地好,從來(lái)沒(méi)有遲到,曠課,學(xué)習(xí)成績(jī)非常優(yōu)秀。非常懂事,有禮貌。當(dāng)然,我們學(xué)校,老師,同學(xué)也給予了力所能及的幫助,郭濤一直記在心里,想找一個(gè)機(jī)會(huì)感謝大家。

多么懂事的孩子,多么懂得感恩的孩子。

同學(xué)們,一名腿有殘疾、行動(dòng)不便的學(xué)生,面對(duì)有缺憾的軀體,沒(méi)有自怨自艾,反而以堅(jiān)強(qiáng)、樂(lè)觀的態(tài)度生活學(xué)習(xí)著。身體的殘缺并不可怕,精神的殘疾才是最可悲的。國(guó)濤同學(xué)雖然沒(méi)有健全的雙腳,但是他有堅(jiān)強(qiáng)的意志,有應(yīng)付一切困難和挑戰(zhàn)的勇氣和信心?!?/p>

在這里,我號(hào)召全校的學(xué)生向國(guó)濤同學(xué)學(xué)習(xí),學(xué)習(xí)他那一種身殘志堅(jiān),奮斗不止,敢于拼搏,勇于進(jìn)取,不甘平庸,自強(qiáng)不息的精神。

老師們,同學(xué)們,我們?cè)僖淮螢閲?guó)濤的堅(jiān)強(qiáng)鼓掌。

積極向上的教師講話稿篇九

同學(xué)們:

今天,我們相聚在這里,校團(tuán)支部隆重舉行了新團(tuán)員入團(tuán)宣誓儀式,這也是入團(tuán)積極分子從寫(xiě)入團(tuán)申請(qǐng)書(shū)到加入團(tuán)組織的最后一個(gè)程序,是團(tuán)內(nèi)政治生活中的一件大事,同時(shí)也是各位新團(tuán)員人生中新的起跑點(diǎn)。在此,我謹(jǐn)代表學(xué)生處并以我個(gè)人的名義向你們致以誠(chéng)摯的祝賀和美好的祝愿!

今天,在這個(gè)特別的日子里,我對(duì)新、老團(tuán)員提出以下要求:

1、勤于學(xué)習(xí),要有恒心、有毅力,肯下苦功。知識(shí)的海洋浩瀚無(wú)邊,而且我們又處在知識(shí)爆炸的時(shí)代,這決定了我們學(xué)習(xí)過(guò)程的無(wú)止境和追求真知的終生性。周恩來(lái)總理一直把“活到老,學(xué)到老”作為座右銘,學(xué)習(xí)使他具備了廣博的知識(shí)和豐富的經(jīng)驗(yàn)。一分耕耘,一分收獲,只要持之以恒,就一定能學(xué)有所獲,學(xué)有所成。

2、希望同學(xué)們?cè)诮窈蟮膶W(xué)習(xí)、生活、工作中發(fā)揚(yáng)艱苦奮斗的.作風(fēng),培養(yǎng)團(tuán)隊(duì)意識(shí)和合作精神。

3、希望同學(xué)們珍惜青春年華,銳意進(jìn)取,不驕不躁,增強(qiáng)自尊、自信和自強(qiáng),樹(shù)立正確的理想、信念和世界觀、人生觀、價(jià)值觀。

最后,我希望同學(xué)們記住你們今天的青春誓言,不要辜負(fù)你們父母的期望,不要辜負(fù)老師的期望,不要辜負(fù)社會(huì)和人民對(duì)你們的期望,努力學(xué)習(xí),崇尚科學(xué),追求真知,為團(tuán)旗增輝,為團(tuán)旗增色,為早日成為國(guó)家棟梁之材而發(fā)奮圖強(qiáng)!

積極向上的教師講話稿篇十

各位老師:

大家上午好!

在秋意微涼的季節(jié),我們又迎來(lái)了新的學(xué)期,新的教師,新的學(xué)生。

一路走來(lái),咱八十八中人,一直勤勉勤力,去年,在老師們共同努力下,完成了區(qū)級(jí)文明單位的考核驗(yàn)收,讓全體老師從中得到了實(shí)惠。這些以大局為重的奉獻(xiàn)精神,毫不夸張地說(shuō),這些精神都是讓學(xué)校的明天輝煌燦爛的基礎(chǔ)。

今天,學(xué)校還要迎接鄭州市對(duì)我校爭(zhēng)創(chuàng)“市級(jí)衛(wèi)生單位、市級(jí)無(wú)煙學(xué)?!钡尿?yàn)收,沒(méi)有這兩個(gè)牌子,就不能申報(bào)市級(jí)文明單位,所以,希望老師們從今天起,就要從自身做起,從身邊小事做起,從校園的衛(wèi)生保潔做起,因?yàn)?,學(xué)校的發(fā)展提高,首先必須統(tǒng)一思想認(rèn)識(shí)。把學(xué)校當(dāng)做自己的家一樣珍惜、愛(ài)護(hù)。一個(gè)團(tuán)隊(duì),心往一處想,勁往一處使,與時(shí)俱進(jìn),同舟共濟(jì),才能取得申報(bào)市級(jí)的資格,才能讓老師們得到更多的實(shí)惠,才能讓我們的學(xué)校走向輝煌。

新的學(xué)期,提幾點(diǎn)希望和要求

1、新學(xué)期,新變化,希望全體老師更要在紀(jì)律、學(xué)習(xí)、衛(wèi)生等方面嚴(yán)格要求自己,遵守學(xué)校各項(xiàng)規(guī)章制度,按時(shí)簽到、簽退,有事請(qǐng)假,有困難,給咱們工會(huì)說(shuō)一聲,學(xué)校一定會(huì)盡力幫助老師們解決。

2、希望各部門(mén)通力協(xié)作,全方位多角度做好開(kāi)學(xué)保障工作,尤其是校園安全隱患的排查,總務(wù)處加強(qiáng)督察并及時(shí)通報(bào)整改,杜絕一切安全責(zé)任事故,確保穩(wěn)平安、順利開(kāi)學(xué)。

3、政教處提前做好新生年級(jí)的入學(xué)(包括軍訓(xùn))工作的安排。要盡早劃分地下車(chē)庫(kù),車(chē)輛按班級(jí)劃分;校園大門(mén)內(nèi)禁止停放自行車(chē)、電動(dòng)車(chē)。

4、辦公室要嚴(yán)格執(zhí)行上級(jí)有關(guān)文件精神,及時(shí)傳達(dá)、及時(shí)報(bào)送,嚴(yán)格考勤制度,及時(shí)統(tǒng)計(jì)公布。

老師們,一個(gè)人的胸懷,決定了一個(gè)人的氣度。一個(gè)人的氣度,決定了一個(gè)人的格局。你有多大的格局,就會(huì)有多大的成就。

當(dāng)你在工作中偶遇到暫時(shí)的困難、暫時(shí)的迷惘,想要放棄的時(shí)候,一定要想想那些睡得比你晚、起得比你早、管理班級(jí)比你牛,教學(xué)成績(jī)比你高的教師,所以,請(qǐng)不要在最青春、最活力的時(shí)候,選擇輕松安逸,希望各位老師在本職崗位上,多努力,創(chuàng)成績(jī);負(fù)責(zé)任,有擔(dān)當(dāng),如此,才能在學(xué)校這個(gè)良好的大環(huán)境中,乘長(zhǎng)風(fēng),破萬(wàn)里浪,加快個(gè)人成長(zhǎng)的步伐!

二講秩序。一所如此龐大的學(xué)校,要做到大而不亂,按部就班,張弛有度,收放自如,就必須要講秩序,秩序就是規(guī)范,就是有令必行,令行禁止。

三講責(zé)任。個(gè)人忙好個(gè)人的,努力做好最好的自己,人人恪盡職守,各司其職,各負(fù)其責(zé)。我想人人要有這種意識(shí)------“學(xué)校發(fā)展,我的責(zé)任;學(xué)生發(fā)展,我的責(zé)任;自我發(fā)展,我的責(zé)任。”人人都做好了份內(nèi)之責(zé),就會(huì)產(chǎn)生巨大的聚集效應(yīng)和推動(dòng)力,當(dāng)然在合作與共享及維護(hù)團(tuán)隊(duì)榮譽(yù)上,同樣需要責(zé)任感。

四講品味,品味就是追求卓越,追求卓越才能與實(shí)驗(yàn)學(xué)校的身份相符合,在沈寨鄉(xiāng)小,今后多一些深刻獨(dú)持的思想,多一些德藝雙馨的名師,多一些高雅的文化,體育活動(dòng),文體活動(dòng)。品味造就品質(zhì),才能鑄就品德。

五講實(shí)績(jī)。每個(gè)人都要有這種意識(shí),“父母給我姓名,自己打造品德”“要憑本事吃飯,靠實(shí)績(jī)?nèi)佟薄?/p>

六講境界:我們的領(lǐng)導(dǎo)和老師要不斷提升自己,做有奮斗感的教師,要以事業(yè)為重,學(xué)校為重,團(tuán)隊(duì)為重,做有榮譽(yù)感的教師,要樹(shù)立目標(biāo)意識(shí),成長(zhǎng)意識(shí),做有責(zé)任感的教師。

第四個(gè)詞叫有言,有言在先的意思,不是約法三章,也不是丑話說(shuō)在前頭,只是有幾個(gè)想法和大家交個(gè)底,做個(gè)溝通,五句話,也是與大家共勉。

第一句話,勤奮敬業(yè),不辱使命。

美前總統(tǒng)肯尼迪在就職演說(shuō)中有一句經(jīng)典名言,“不要問(wèn)祖國(guó)能為我們做些什么,而要問(wèn)我們能為祖國(guó)做些什么”,拾人牙慧,我也對(duì)自己說(shuō)“不要問(wèn)沈寨鄉(xiāng)小能帶給我什么,而要問(wèn)我能為沈寨鄉(xiāng)小做些什么”,我想老師們也可以對(duì)自己發(fā)此一問(wèn)。

第二句話,凝心聚力,同心同德。

在我們學(xué)校,任何人不能凌駕于制度之上,制度是學(xué)校文化的根本和前提,制度關(guān)鍵在執(zhí)行,所以我們要特別強(qiáng)調(diào)執(zhí)行力。

第四句話,追求細(xì)節(jié),做好小事。

細(xì)節(jié)決定成敗,細(xì)節(jié)就是品味,細(xì)節(jié)就是水平,細(xì)節(jié)就是管理,細(xì)節(jié)就是影像。追求細(xì)節(jié),就是追求一種精致化的管理。我們的學(xué)校,越是龐大,就越要精致化,越不能粗放,粗放的管理在這樣的學(xué)校是一定會(huì)出大亂子的,至于說(shuō)到小事,我認(rèn)為其實(shí)小事就是大事。最后一句話,成就教師,發(fā)展學(xué)生。

這是我們教育的出發(fā)點(diǎn)和歸宿,對(duì)于教師來(lái)說(shuō),發(fā)展教師是校長(zhǎng)的第一要?jiǎng)?wù),但教師發(fā)展需要內(nèi)因和外因的共同作用,所以更多的時(shí)候,我們將搭建舞臺(tái),提供環(huán)境,創(chuàng)造條件,適時(shí)鞭策,重在激勵(lì),對(duì)于學(xué)生來(lái)說(shuō),我們要打造適合學(xué)生的教育,要及時(shí)改進(jìn)自己的教育方法和教育觀念,來(lái)適應(yīng)不同程度的學(xué)生。

我要講的四個(gè)詞就是這么多,也是第一次和大家講話說(shuō)說(shuō)感想和工作思路。先說(shuō)說(shuō)我這個(gè)人吧,工作中也取得過(guò)一些成績(jī),人家給我封個(gè)工作狂,可以常年包括寒暑假扎根在學(xué)校,那些努力工作,責(zé)任心強(qiáng),學(xué)生喜愛(ài)的老師一定會(huì)是我最好的朋友,稀里糊涂,不守紀(jì)律,缺乏責(zé)任感的人在沈寨鄉(xiāng)小一定沒(méi)有市場(chǎng)。在沈寨鄉(xiāng)小,我們要樹(shù)立一種規(guī)矩:讓能干的人享受到應(yīng)得的榮譽(yù),讓多干的人不吃虧,讓老實(shí)人不受欺負(fù),對(duì)偷奸耍滑不干活的人大家鄙視。老師們,我們要秉承“學(xué)高為師、身正是范”的古訓(xùn),甘于奉獻(xiàn),淡泊明志,真正把教育作為自己終身為之奮斗的事業(yè),用心品味教育,用心感悟人生,老師們,讓我們一起打造一個(gè)團(tuán)結(jié)、溫暖的沈小集體,用心品味教育,用心感悟人生,享受從教的幸福和快樂(lè)!

積極向上的教師講話稿篇十一

一、活動(dòng)得到了各位班主任的重視和大力支持,取得了非常好的效果,可謂精彩紛呈。大家從不同方面表現(xiàn)出了自己的才思和情趣(才藝:老教師于敏、李敬連和田愛(ài)月;案例:吳玉梅、劉艷波、劉俊志和王曉莉等),對(duì)大家的積極參與表示衷心的感謝和熱烈的祝賀。

這一切首先源于王靜、周世勇主任嚴(yán)密周詳?shù)慕M織和科學(xué)策劃,是領(lǐng)導(dǎo)班子和音樂(lè)、后勤組通力合作、認(rèn)真工作的結(jié)果;其次源于各位班主任對(duì)此次大賽的較高認(rèn)識(shí)和精心準(zhǔn)備。

二、不足:

1、案例分析關(guān)注經(jīng)驗(yàn)多,理性思考少;平日實(shí)踐多,理性思考少,膚淺,不全面,不系統(tǒng),不藝術(shù),源于大家學(xué)習(xí)不夠、實(shí)踐不夠、思考不夠。尤其是獨(dú)特性、創(chuàng)造性想法、經(jīng)驗(yàn)和智慧甚少;深層思考少。

班主任有不同類(lèi)型:只憑經(jīng)驗(yàn);有思考,即有自己的理念——學(xué)生觀、教師觀和班級(jí)管理理念;有實(shí)踐,不僅僅是完成學(xué)校布置的工作,更多的是創(chuàng)造性地做,實(shí)施自己的班級(jí)管理理念;不僅僅有自己的理念,更善于實(shí)踐......

實(shí)踐中,班主任會(huì)面對(duì)千變?nèi)f化的教育情境,需要大家有深厚的內(nèi)功做底兒,即——經(jīng)驗(yàn)獨(dú)到,而不是泛泛地以理論作支撐;智慧,能融進(jìn)自己的思考、理解;能藝術(shù)地處理問(wèn)題,需要有準(zhǔn)確的判斷力、縝密的思維能力等;要耐心、負(fù)責(zé)任地育人,即“育心”,要關(guān)注學(xué)生的思想、人格、心理、情感,要關(guān)注學(xué)生的生命質(zhì)量。

今后,案例分析還可以現(xiàn)場(chǎng)讓班主任設(shè)計(jì)一個(gè)班會(huì)、家長(zhǎng)會(huì),或者如何轉(zhuǎn)變一個(gè)學(xué)生(學(xué)困生、問(wèn)題生……)。

2、班主任才藝展示水平不高、面窄。

作為一個(gè)社會(huì)人,需要有一定個(gè)性特長(zhǎng);作為教師需要多才多藝;作為一個(gè)班主任,就更需要教師多些情趣:吹、拉、彈;鉤、編、織;插花、朗誦(自己寫(xiě)的詩(shī))、博文欣賞、教育隨筆等。有真才實(shí)學(xué)、真本領(lǐng),對(duì)教師、班主任非常重要。

記得李鳳榮主任說(shuō)過(guò)一句很有道理的話:“誰(shuí)有也不如自己有”。其中這些特長(zhǎng)愛(ài)好有的是天生的,而有的需要后天練習(xí)而成。每個(gè)人都應(yīng)該認(rèn)識(shí)到自己的不足,迎頭趕上,自覺(jué)苦練,譬如寫(xiě)小黑板,書(shū)畫(huà)作為追求愛(ài)好(孫莉、周世勇主任自費(fèi)學(xué)習(xí)書(shū)法,常年?duì)奚芰苋諘r(shí)間拜師學(xué)習(xí))。

只有平日多練習(xí),活動(dòng)時(shí)教師能唱會(huì)跳,能板會(huì)畫(huà),形成自己的特長(zhǎng),甚至可以成為班級(jí)的活動(dòng)特色,這本身對(duì)學(xué)生就是教育、影響,更是啟迪。教師即生活,即教材,即教育資源。

三、幾點(diǎn)啟示:

1、這次活動(dòng)本身就是一次大亮相:有的班主任有清晰、流暢、準(zhǔn)確的表達(dá)能力、思維能力強(qiáng)、良好心理素質(zhì),有經(jīng)驗(yàn),靈活處理問(wèn)題能力強(qiáng)。

有人說(shuō):“沒(méi)有人能把自己沒(méi)有的東西給別人”,即“怎么樣培養(yǎng)學(xué)生?”,我想,我們應(yīng)該要求學(xué)生“讀書(shū),讀人,讀生活”,從而積累豐富的語(yǔ)言,形成思想境界,有自己的教育理念。

2、如果僅僅從“能”(潛能,是前題)與“干”(態(tài)度)兩個(gè)因素來(lái)分析的話,可以將班主任分為四個(gè)層次:既能且干;不能(先天不足)但干,也可勤能補(bǔ)拙(韌勁兒、踏實(shí)勁兒、認(rèn)真勁兒、耐心勁兒);能但不干;不能且不干。

3、大賽結(jié)果——展示(給大家提供展示機(jī)會(huì)就是激勵(lì),就是結(jié)果),比什么都重要。努力在過(guò)程中,結(jié)果也在過(guò)程中。每個(gè)人都應(yīng)該抓住機(jī)會(huì),時(shí)時(shí)處于準(zhǔn)備的態(tài)度中(精神狀態(tài)、幸福的)。因?yàn)榕α?,有體驗(yàn)了就是最大的收獲!

積極向上的教師講話稿篇十二

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師們、學(xué)員們:

大家早上好!沐浴清晨的陽(yáng)光,洋溢濃郁的歡快,我們又迎來(lái)了全新的一周,這一周是特殊的,它是包含感恩的一周,我們又迎來(lái)了第29個(gè)教師節(jié)。請(qǐng)?jiān)试S我代表全院學(xué)員向老師們表達(dá)最真誠(chéng)的問(wèn)候――老師們,您們辛苦了!祝您們節(jié)日快樂(lè)!

“師者,傳道、授業(yè)、解惑也?!币粋€(gè)人,無(wú)論地位有多高,成就有多大,他都不會(huì)忘記老師在自己成長(zhǎng)的道路上所花費(fèi)的心血,飲水思源,懷師感恩。如果說(shuō)父母之愛(ài),讓我們感受到養(yǎng)育的艱辛;朋友之愛(ài),讓我們體會(huì)到互助的溫暖;那么教師之愛(ài),讓我們享受到了不求回報(bào)無(wú)私關(guān)愛(ài)的博大。在人生的旅途上,在求學(xué)的道路上,老師永遠(yuǎn)是指路的明燈,是老師為我們點(diǎn)燃希望的光芒,給我們插上理想的翅膀,一支粉筆,點(diǎn)撥知識(shí)王國(guó)的迷津;三尺教鞭,指點(diǎn)通向理想的道路;一塊黑板,記下老師的無(wú)限深情;一個(gè)講臺(tái),輝映著老師的無(wú)私奉獻(xiàn)。

教育是最清苦的行業(yè),教師是最辛苦的群體,但我們都知道全社會(huì)尊重教師,作為人民教師的我們更應(yīng)該自尊自勵(lì),努力成為無(wú)愧于黨和人民的人類(lèi)靈魂工程師,以人民教師特有的人格魅力、學(xué)識(shí)魅力和卓有成效的工作贏得全社會(huì)的尊重。教育不是犧牲,而是享受;教育不是重復(fù),而是創(chuàng)造;教育不是謀生的手段,而是生活本身。”我們需要學(xué)高為師,德厚為范,寧?kù)o為學(xué),寧?kù)o為人。永不滿足,永不停步。專(zhuān)心教書(shū)、熱愛(ài)教育。腳踏實(shí)地,努力工作,讓我們成為陽(yáng)光下最幸福的教師。

最后,再讓我們用熱烈的掌聲,向?yàn)槲覀兏冻隽藷o(wú)數(shù)心血的老師獻(xiàn)上我們衷心的祝福:老師們,教師節(jié)快樂(lè)。

今天的一周播報(bào)到此結(jié)束,播報(bào)員

積極向上的教師講話稿篇十三

高一全體同學(xué)們:

以往和今年有一些高一的同學(xué)走進(jìn)我的心理咨詢室,總是說(shuō)現(xiàn)在的一個(gè)最時(shí)髦的詞,我最近很郁悶。郁悶什么?張某這樣,李某那樣,主要是不適應(yīng)。哪些方面不適應(yīng)?我歸納為以下幾點(diǎn)。

一、光環(huán)失落,難以接受落差感

很多同學(xué)在初中都是班級(jí)里的佼佼者、是老師的寵兒、是同學(xué)羨慕的對(duì)象,而現(xiàn)在在班級(jí)里只是普通的一員,再也沒(méi)有了眾星捧月的感覺(jué),光環(huán)失落,這樣的落差讓他們一時(shí)難以接受。

二、懷舊

有些同學(xué)對(duì)高中的生活不適應(yīng),懷念初中的生活;人際關(guān)系不適應(yīng),認(rèn)為高中的同學(xué)關(guān)系不好處,人與人之間有隔閡,同學(xué)互相不信任,不像初中時(shí)有很多知心朋友;還有些同學(xué)對(duì)高中老師的講課不適應(yīng),覺(jué)得高中老師沒(méi)有初中老師那么親切,老師的講課方式也難以適應(yīng)。

三、生活太單調(diào),學(xué)習(xí)壓力大

有些同學(xué)講我們整天就是教室、食堂、宿舍三點(diǎn)跑,圍繞上課、吃飯、睡覺(jué)在生活,沒(méi)有一點(diǎn)刺激。有的同學(xué)說(shuō)九門(mén)功課像九座大山一樣壓著我們,英語(yǔ)老師上課是全英文的,聽(tīng)不懂;物理、地理也很難學(xué)。這么多的學(xué)科一起涌上來(lái),我們忙不過(guò)來(lái)。這時(shí)有的同學(xué)就容易對(duì)自己的智力、能力產(chǎn)生懷疑,產(chǎn)生自卑感,甚至產(chǎn)生厭學(xué)情緒。

四、情感問(wèn)題

有的同學(xué),追異性追不到,感到郁悶;有的同學(xué)追到了,又擔(dān)心影響學(xué)習(xí),心里不安,甚至有的認(rèn)為,現(xiàn)在沒(méi)人追,是沒(méi)有魅力。

除了上述的幾點(diǎn)外,還有想家、想父母等等,總之可以用兩個(gè)子來(lái)形容:郁悶!

對(duì)于這類(lèi)現(xiàn)象,我的看法是什么呢?我首先覺(jué)得這是正?,F(xiàn)象,你們離別了初中的生活,離開(kāi)了父母的懷抱,來(lái)到了一個(gè)新的環(huán)境,開(kāi)始了新的生活,此時(shí),你們有這樣的想法和感覺(jué)都是正常的。其次,我表示理解,對(duì)于你們來(lái)說(shuō),一切都是陌生的、一切都是新的、一切都是未經(jīng)歷過(guò)的,你們有這樣那樣的想法我能夠理解。既然我覺(jué)得這是正常的,也理解你們,那們下面就應(yīng)該說(shuō)說(shuō)你們?cè)撊绾芜m應(yīng)了。

一、我先說(shuō)在初中是佼佼者,現(xiàn)在變成了普通人,這樣的落差,心理上該如何適應(yīng)這一變化的問(wèn)題。

我們淮中是楚州區(qū)最好的學(xué)校,她幾乎把楚州的大多數(shù)優(yōu)秀初中畢業(yè)生都擁進(jìn)了自己的懷抱,我們要為這個(gè)懷抱里有這么多優(yōu)秀人才而高興,在這樣一個(gè)群星燦爛、人材薈萃的學(xué)校,我只要是這里的普通的一顆星就滿足了,我為什么非要做那顆最亮最耀眼的明星呢?各省的高考狀元到了清華大學(xué)不也會(huì)成為普通的一員嗎?有一個(gè)美國(guó)老太太,到巴黎去游覽,看到一個(gè)老頭在一個(gè)別墅的花園里勤懇的工作,老太太想,這樣的人,在美國(guó)百里挑一也難找,不如帶回美國(guó)去。于是他對(duì)老頭說(shuō):“到美國(guó)給我家做園丁吧,給你高工資,還負(fù)擔(dān)你旅費(fèi)?!崩项^回答說(shuō):“夫人,真對(duì)不起,我還有一個(gè)工作,暫時(shí)還不能離開(kāi)這里?!崩咸f(shuō):“你還做什么工作,打掃廚房,養(yǎng)雞嗎?統(tǒng)統(tǒng)辭掉,我都給你補(bǔ)償?!薄安皇?,我希望下次他們不選我做總統(tǒng),我就能接受你的美差了?!薄斑x你做什么呀?”“選我做總統(tǒng)啊。”“什么,你是――”“我是法國(guó)總統(tǒng)安里和”安里和堂堂的一國(guó)總統(tǒng),在花園能勤懇的工作,是從心底明白自己是一個(gè)平凡的人,能以平常心對(duì)待生活對(duì)待他人,因此,我們要悅納自己,接受自己目前是普通人這一現(xiàn)狀,在普普通通中成就自己不普通的人生。

與初中老師那種手把手的教學(xué)相比,高中老師講課不適應(yīng)的問(wèn)題,這正反映了高中與初中教學(xué)的區(qū)別。初中時(shí)我們的年齡處于自立與不自立的時(shí)期,學(xué)習(xí)處于自覺(jué)與不自覺(jué)的搖擺狀態(tài),因此初中老師看著我們、盯著我們,與我們面對(duì)面?zhèn)魇谥R(shí)的機(jī)會(huì)多。上高中了,我們已經(jīng)不再是小孩子,我們應(yīng)該有一個(gè)質(zhì)的飛躍。課程多了,我們獨(dú)立學(xué)習(xí),獨(dú)立思考的時(shí)間也多了,我們要學(xué)會(huì)管理自己、學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)。俗語(yǔ)說(shuō):“師傅領(lǐng)進(jìn)門(mén),修行在個(gè)人”。只要你靜下心來(lái),以一種求知欣賞的心情聽(tīng)我們老師的課,你就會(huì)發(fā)現(xiàn)我們的老師是多么有知識(shí),多么有智慧,更重要的是多么有責(zé)任心、多么有愛(ài)心、多么有耐心的想把我們教好。

覺(jué)得高中的同學(xué)難以交往、互相不信任,難以敞開(kāi)心扉,這也正是我們成人的標(biāo)志。證明上高中后我們已經(jīng)有了成人的意識(shí)、有了自己的想法、有了自己的秘密。我們不再像初中那樣單純、那樣幼稚。我們應(yīng)該為我們的成熟而高興。這里我介紹一下高中生人際交往的一些原則,以便同學(xué)們更好地與他人相處。

第一,要尊重他人。在與同學(xué)相處中,給雙方保留一定的心理距離是有必要的。專(zhuān)門(mén)愛(ài)詢問(wèn)、打聽(tīng)別人的隱私,傳播不確切的小道消息,干涉他人私事的人是沒(méi)人喜歡的,也不利于團(tuán)結(jié)。

第二,要調(diào)整自己。要明白自己是生活在集體之中,你的愛(ài)好不一定是別人的愛(ài)好,你的習(xí)慣也不一定是別人的習(xí)慣,要對(duì)自己的言行有所節(jié)制,不隨便拿別人的東西,不隨便向別人借錢(qián),借錢(qián)一定要還。要注意個(gè)人衛(wèi)生,待人要有禮貌??傊?,要從細(xì)節(jié)方面嚴(yán)格要求自己,做一個(gè)文明的、有修養(yǎng)的人。

第三,待人要寬容。即使同學(xué)有缺點(diǎn),有得罪我們的地方,我們不要糾纏不休,要能原諒他人。同學(xué)之間出現(xiàn)摩擦,要化干戈為玉帛,要以寬容的態(tài)度去解決問(wèn)題。

第四,要樂(lè)于助人。當(dāng)同學(xué)有困難時(shí),我們要伸出友誼之手,樂(lè)于幫助別人,助人等于助自己。幫助了別人,自己也會(huì)心情愉悅。

三、生活太單調(diào)及學(xué)習(xí)壓力太大的問(wèn)題

在80年代就有人說(shuō)過(guò):中國(guó)有兩種人最苦,一是老山前線的戰(zhàn)士苦,一是高三學(xué)生苦。而那時(shí)高三還沒(méi)有現(xiàn)在這樣苦。老山前線的同志吃壓縮面包,喝樹(shù)皮汁。面對(duì)蚊子、蟲(chóng)子、毒蛇、陰雨、燥熱,身上衣服被汗浸透了,被雨淋透了。一個(gè)星期、十幾天,甚至一個(gè)月不能洗一下,他們這樣的苦換來(lái)了全國(guó)人民安寧幸福的生活,換來(lái)了我們能安靜的坐在課堂里學(xué)習(xí)。我們整天教室、食堂、宿舍,上課、作業(yè)、復(fù)習(xí),換來(lái)了什么?換來(lái)了我們能有機(jī)會(huì)為祖國(guó)作出更大的貢獻(xiàn),換來(lái)了我們的美好前途,換來(lái)了父母的微笑,換來(lái)了家庭的興旺發(fā)達(dá),換來(lái)了我們子女的良好生活環(huán)境。俗話說(shuō):“吃得苦中苦、方為人上人”??!

學(xué)習(xí)壓力大,這說(shuō)明你把學(xué)習(xí)當(dāng)回事,你想學(xué)好,才會(huì)有壓力,你的動(dòng)機(jī)有多強(qiáng),壓力也會(huì)相應(yīng)的有多大。那么怎樣面對(duì)這個(gè)壓力呢?不要著急、慢慢來(lái)。首先制定一個(gè)計(jì)劃,每天要做什么,每小時(shí)要做什么,每分鐘要做什么。然后一步一個(gè)腳印,踏踏實(shí)實(shí),不折不扣地去做。不要急于求成,一口吃不成一個(gè)胖子。我們要學(xué)習(xí)龜兔賽跑中的烏龜,像它那樣持之以恒,最終也會(huì)到達(dá)終點(diǎn),取得成功。請(qǐng)記住不要只是說(shuō),而要親自去做,在做中學(xué),在做中進(jìn)步在做中成功!

四、最后談?wù)勆倌猩倥那楦袉?wèn)題,不少同學(xué)渴望與異性交往,想談戀愛(ài),無(wú)法控制不想他(她),但又不能想他(她),一些同學(xué)為這個(gè)問(wèn)題痛苦。十六七歲了,哪個(gè)小伙子不動(dòng)心,哪個(gè)少女不懷春,我認(rèn)為這是正?,F(xiàn)象,如果沒(méi)有這些想法就不正常了,但是是不是有了什么想法就去做呢?我理解你的情和欲,但不一定贊同你的行為。我想給大家講一個(gè)真實(shí)的故事。以前有一個(gè)姓賈的學(xué)生,是淮中的教工子女,很優(yōu)秀,初中時(shí),他也對(duì)人講過(guò) ,喜歡一個(gè)女孩子,也是一個(gè)教工子女,他們青梅竹馬。高中畢業(yè),男孩子被保送上了東南大學(xué)建筑系,女孩子考上了武漢大學(xué)。男孩子從小的夢(mèng)想是要上清華大學(xué),大學(xué)畢業(yè)又考清華大學(xué)的建筑系研究生,沒(méi)有考上,上了北京理工大學(xué)的研究生。而女孩子大學(xué)畢業(yè)后分到上海工作后,后來(lái)又結(jié)婚了。男孩子研究生畢業(yè)后,工作了兩年,又準(zhǔn)備報(bào)考清華大學(xué)建筑美學(xué)系的博士,清華大學(xué)建筑美學(xué)系是梁?jiǎn)⒊膬鹤恿核汲蓜?chuàng)立的,在世界上很有名氣,這一年,它對(duì)全世界只招收三名博士,這時(shí)男孩子的八十歲的重病爺爺把他叫到床前對(duì)他說(shuō):“孫子啊,(他是家里的長(zhǎng)子長(zhǎng)孫)爺爺多么希望在世的時(shí)候能抱上重孫子啊,你能滿足爺爺這個(gè)愿望嗎?”他說(shuō):“爺爺啊,重孫子是遲早要抱上的,但是讓賈家墳上冒煙的機(jī)會(huì)確是難得的,您是想早一點(diǎn)抱上重孫子呢?還是讓賈家墳上冒煙的呢?”爺爺想了想,說(shuō)“還是讓賈家墳上冒煙吧!”現(xiàn)在這位同學(xué)博士畢業(yè)了,留在清華大學(xué)任教,很有成就。并且也讓他爺爺有了重孫子。我想,他爺爺在九泉之下也是含笑的。

同學(xué)們,你愿意讓你家祖墳上冒煙嗎?你將來(lái)如果就在楚州這快土地上發(fā)展,你現(xiàn)在可以談戀愛(ài)了,如果將來(lái)想到南京發(fā)展,你就到南京再考慮這個(gè)問(wèn)題,如果將來(lái)想到北京發(fā)展,你就到北京再考慮這個(gè)問(wèn)題,如果將來(lái)想這個(gè)世界上馳騁,你就到那個(gè)時(shí)候再考慮這個(gè)問(wèn)題吧!

同學(xué)們,好好地珍惜我們?nèi)甑母咧猩睿湎\(yùn)賜給我們的人生機(jī)遇,成功的人往往耐得住寂寞的。

同學(xué)們,你們是我們家庭的寶貝,是學(xué)校的寶貝,是老師的寶貝,愿你們有一個(gè)快樂(lè)的高中生活!愿你們有一個(gè)美好的前程!

積極向上的教師講話稿篇十四

各位老師:

下午好!

今天下午,學(xué)校組織了七、八、九年級(jí)期中考試成績(jī)分析會(huì),三會(huì)并行,我作為八年級(jí)的科任教師,參加了我們八年級(jí)的成績(jī)分析會(huì)。有考,必有分析。成績(jī)分析會(huì)已經(jīng)成為我校教學(xué)的一種常規(guī)工作,既然是常規(guī)工作,就很容易出現(xiàn)一種“年年歲歲花相似”的尷尬,為此,首先要認(rèn)清楚成績(jī)分析會(huì)的意義。現(xiàn)在我就結(jié)合各位老師的發(fā)言,發(fā)表個(gè)人的幾點(diǎn)看法。

一.不是結(jié)果,而是過(guò)程。凡是學(xué)校組織的考試,都不是結(jié)果,因此,不能以一次成績(jī)的優(yōu)劣論成敗。老師不因一次均分的不如意而郁結(jié)于心,也不以均分的略高于同行而沾沾自喜。影響均分高低的因素很多,并不只是能力和知識(shí),比如八三、八四的語(yǔ)文。但是,考試至少可以從某個(gè)角度反映當(dāng)前的學(xué)習(xí)情況,教學(xué)情況,這一點(diǎn)是應(yīng)當(dāng)引起各位的重視的。還是以八三八四的語(yǔ)文為例,這次期中考試之前我用了兩節(jié)課的時(shí)間讓學(xué)生去記背,因此這次考試的積累這塊顯然比第一次月考要好一點(diǎn)。再如,段前幾名的葉林君、鄭琳奇、夏瑞雪、葉慧祺、吳志霄等幾位同學(xué),因?yàn)槠綍r(shí)學(xué)習(xí)(過(guò)程)認(rèn)真,所以檢測(cè)出來(lái)的考試的成績(jī)相對(duì)就理想。這幾位同學(xué)就算是這次考不好掉,又有什么關(guān)系呢?只要過(guò)程認(rèn)真,就算這次考不好,下次最終會(huì)考好的。天道酬勤嗎!相反,像陳明霽這種,他也不可能會(huì)考好,就算給他考好,又有什么意義,最終是會(huì)考不好的。同樣的道理,我們老師對(duì)自己的教學(xué)成績(jī)也是一樣的。如果你在教學(xué)過(guò)程中,比以往更勤奮、更注重方法、更有情感投入,你班的成績(jī)肯定是會(huì)提高的,如果你自己更松散、更忙、更沒(méi)投入。成績(jī)肯定會(huì)下滑,就算沒(méi)下滑,也是作弊的原因,最終也會(huì)下滑。比如八一班的語(yǔ)文,整體的成績(jī)是有提高的,已是一種良性循環(huán)的,這其中少不了你老是的勤奮和情感投入,而二三四班的語(yǔ)文是沒(méi)有這種趨向的。

二.不是檢討,而是反思。因?yàn)樯厦嫣岬竭^(guò)的每次考試體現(xiàn)的是一種過(guò)程,所以成績(jī)分析會(huì)不是自我檢討,而是一種反思。檢討是一種消極思想,是一種不滿情緒,而反思是對(duì)自己的不足的一種積極向上的建設(shè)。我們要從學(xué)生的成績(jī)的不理想來(lái),反思自己教學(xué)過(guò)程中的勤奮程度、方法運(yùn)用、情感投入等多種因素。而不應(yīng)當(dāng)抱怨,學(xué)生的太多的客觀因素。比如說(shuō)學(xué)生底子差、調(diào)皮、習(xí)慣不好。說(shuō)白了,學(xué)生再調(diào)皮、再差、再習(xí)慣不好,你還得教,而且還教得更痛苦,沒(méi)有一點(diǎn)職業(yè)幸福感。我們沒(méi)辦法改變我們的職業(yè),只能改變我們的職業(yè)態(tài)度,與其抱怨,還不如找點(diǎn)辦法,盡量在學(xué)生實(shí)際的基礎(chǔ)上,前進(jìn)一點(diǎn)點(diǎn)。比如一班的翁學(xué)意、三班的夏念港、四班的翁笑笑等同學(xué),以往的成績(jī)和習(xí)慣都很差,可是他們幾個(gè)是向好的趨勢(shì)發(fā)展的,這些學(xué)生,至少在心靈上受到一些觸動(dòng),李鎮(zhèn)西老師說(shuō):“教育是心靈的藝術(shù)?!?/p>

三.不是批判,而是建設(shè)。我既是八年級(jí)的科任教師,又是學(xué)習(xí)教學(xué)的負(fù)責(zé)人。不管那次分析會(huì)上提出的看法,不管有沒(méi)有道理,都不是對(duì)大家的否定,更不是批判,而是憑自己的認(rèn)知程度,提出個(gè)人的建議,以便對(duì)我們段的發(fā)展有點(diǎn)幫助。同樣,我們同一學(xué)科的不同教師之間,應(yīng)該存在競(jìng)爭(zhēng),若覺(jué)得你兩個(gè)班的教學(xué)根本不給我?guī)?lái)壓力,那最終兩個(gè)四個(gè)班的成績(jī)都很難上去。如果其中的一個(gè)老師的教學(xué)能給你帶來(lái)緊迫感的話,你就絲毫不敢松懈,那么整個(gè)段的成績(jī)肯定會(huì)上去。當(dāng)然,我們學(xué)校老師這一點(diǎn)做的很好,不會(huì)因?yàn)槌煽?jī)的競(jìng)爭(zhēng)而有不和諧的傾向。而是在團(tuán)結(jié)互助中共同提高。

積極向上的教師講話稿篇十五

為了報(bào)答父母的關(guān)愛(ài),為了不辜負(fù)父母的希望,孩子們,加油!努力!讓我們?cè)谝髡b我們推薦的詩(shī)歌:游子吟:

慈母手中線,游子身上衣。

臨行密密縫,意恐遲遲歸。

誰(shuí)言寸草心,報(bào)得三春暉?

好好學(xué)習(xí),天天向上,就是對(duì)父母最好的報(bào)答。

這一周,要進(jìn)行期中考試,要落實(shí)課堂教學(xué)規(guī)范。

我們大家每天要迎著晨風(fēng)想一想:今天該怎樣努力;踏著夕陽(yáng)問(wèn)一問(wèn),今天有多少進(jìn)步?

積極向上的教師講話稿篇十六

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位同事:

大家好!

金秋送爽,佳果飄香,在這喜慶和美好時(shí)刻,我們共同迎來(lái)了第二十八個(gè)教師節(jié),能在這樣一個(gè)特別的日子里作為教師代表發(fā)言,我感到十分榮幸,心情也特別激動(dòng)。在此,向給予我親切關(guān)懷、無(wú)私幫助、辛勤培養(yǎng)的領(lǐng)導(dǎo)表示衷心的感謝,向我朝夕相處的同事們說(shuō)一聲:節(jié)日快樂(lè)。

教育的根是苦的,教育的果實(shí)卻是甜的。每當(dāng)我看著同學(xué)們那一張張純真的笑臉,聽(tīng)著那一句句熱情地問(wèn)候。一股由然而生的幸福感將我包融。于是心里一次又一次的慶幸自己選擇了教師這一職業(yè)。我深知,踏上講臺(tái),我就成了學(xué)生們最信任的人,成了指引他們方向的明燈。強(qiáng)烈的責(zé)任感沖擊著我,每時(shí)每刻都不斷提醒自己要給學(xué)生一杯水,自己就要有一眼泉。在面對(duì)一雙雙渴求的眼睛和一顆顆純真的心靈時(shí),我沐浴到了人間最溫暖的春風(fēng),體驗(yàn)到了世上最珍貴的情誼。這一切的一切驅(qū)使著我不斷地前進(jìn),不斷地奮斗。

的成長(zhǎng)過(guò)程中,會(huì)得到領(lǐng)導(dǎo)更多的指導(dǎo),同行的幫助,我將更加奮發(fā)努力、盡職盡責(zé)去爭(zhēng)取更大的成功,以新的成功去開(kāi)拓一片新的天地,為臨汾警校的進(jìn)一步發(fā)展盡我應(yīng)盡的義務(wù)。

再次祝愿大家節(jié)日快樂(lè),永遠(yuǎn)年輕!也祝愿同學(xué)們茁壯成長(zhǎng),學(xué)有所成!

積極向上的教師講話稿篇十七

尊敬的各位來(lái)賓,親愛(ài)的xx家人們:

大家新年好!

滿懷過(guò)去一年辛勤耕耘的豐收喜悅,我們迎來(lái)了充滿希望的20xx年。

過(guò)去的一年,我們xx人創(chuàng)造了一個(gè)奇跡,那就是xx的候鳥(niǎo)養(yǎng)老模式。在海南的養(yǎng)老史上,在中國(guó)的養(yǎng)老史上,史無(wú)前例、獨(dú)一無(wú)二。我們xx人為中華民族的老齡事業(yè)做出了不可磨滅的貢獻(xiàn)。為世界長(zhǎng)壽之鄉(xiāng)增光添彩。

做為海南唯一的、合法的異地養(yǎng)老社會(huì)團(tuán)體,澄邁縣xx養(yǎng)老協(xié)會(huì)敢為人先,迎難而上。20xx年10人發(fā)起,20xx年3月15日在民政局合法注冊(cè)時(shí)68名會(huì)員,現(xiàn)有226名會(huì)員,每天都有人聞?dòng)嵍鴣?lái)入會(huì)。xx從無(wú)到有,從小到大。在短短的一年之中,我們開(kāi)展了每月2次的專(zhuān)家義診;我們統(tǒng)一服裝,組建合唱團(tuán),唱起會(huì)歌,練就參賽的水平;我們?cè)诨ヂ?lián)網(wǎng)上創(chuàng)建了xx網(wǎng)站;我們創(chuàng)造了定點(diǎn)醫(yī)院、藥店、家電、百貨、家具店、飯店、接送站、免費(fèi)書(shū)報(bào)閱覽等為會(huì)員優(yōu)惠的生活必備福利條件;我們組織了12次養(yǎng)生游和盈濱半島等澄邁美景的專(zhuān)車(chē)游;我們主辦了學(xué)雷鋒愛(ài)老敬老大型公益活動(dòng);我們投資xx萬(wàn)注冊(cè)了xx房地產(chǎn)咨詢服務(wù)公司,為會(huì)員購(gòu)房、租房、裝修、托管空房;我們?cè)谝粺o(wú)所有的環(huán)境里連續(xù)舉辦了春節(jié)、元宵節(jié)等8次xx的節(jié)日聯(lián)歡,給會(huì)員們帶來(lái)了歡樂(lè)和喜慶。

為獲取的這些喜人、驚人的xx養(yǎng)老事業(yè)成果,我們欣慰,我們自豪!

我代表xx養(yǎng)老協(xié)會(huì),謝謝給過(guò)我們幫助、支持的各位朋友,謝謝與我并肩拼搏奮斗的各位xx家人。讓我們?cè)谛碌囊荒昀?,再接再?lì),繼續(xù)開(kāi)拓,為實(shí)現(xiàn)六福養(yǎng)老、樂(lè)活百年的宗旨,創(chuàng)建中國(guó)的候鳥(niǎo)式養(yǎng)老樂(lè)園而努力奮斗。

為報(bào)答社會(huì)各界對(duì)本協(xié)會(huì)的關(guān)愛(ài)和支持,為廣大會(huì)員歡度新年,澄邁縣xx養(yǎng)老協(xié)會(huì)和青少年活動(dòng)中心聯(lián)合舉辦了這場(chǎng)新年音樂(lè)會(huì)。得到了澄邁縣文體局、教科局、文聯(lián)、文化館、音樂(lè)工作者協(xié)會(huì)、廣播電視臺(tái)、新聞辦的大力支持。我代表主辦方表示衷心感謝!作曲家劉虹呈是xx養(yǎng)老協(xié)會(huì)主管娛樂(lè)的副會(huì)長(zhǎng),也是青少年活動(dòng)中心的兼職教師,今天的音樂(lè)會(huì)是他的專(zhuān)場(chǎng)公益演出,xx養(yǎng)老協(xié)會(huì)顧問(wèn)、貴州大學(xué)教授張人卓先生以及??诘母璩襵x、青少年活動(dòng)中心的xx等老師和xx高中民樂(lè)團(tuán)、xx樂(lè)班的孩子們助演。我們預(yù)祝他們的演出成功。

積極向上的教師講話稿篇十八

金秋九月,這是一個(gè)收獲的季節(jié),是一個(gè)感恩的季節(jié),更是一個(gè)屬于教師的季節(jié)。明天我們將迎來(lái)中華人民共和國(guó)第30個(gè)教師節(jié)。在此,我們先向育才學(xué)校的每一位老師致以最誠(chéng)摯的節(jié)日問(wèn)候!祝愿你們身心健康愉悅,合家幸福美滿!

教師節(jié)-----這是一個(gè)令人激動(dòng)而神圣的日子,因?yàn)榻處煿?jié)不僅僅贊美教師,更重要的是,她在謳歌一種燦爛的、塑造靈魂的職業(yè)。

教師,一個(gè)普通的名字,但是在今年這個(gè)名字卻顯得格外的厚重。師者,傳道、授業(yè)、解惑。教師,多么神圣的字眼。這個(gè)名字賦予我們的實(shí)在太多太多……每個(gè)人的成長(zhǎng)和成才,都離不開(kāi)老師的培養(yǎng);社會(huì)的每一點(diǎn)進(jìn)步和更新,無(wú)不飽含著老師的辛勞和奉獻(xiàn)。解決疑難,教師是書(shū);傳遞文明,教師是橋;科教興國(guó),教師是帆。從入學(xué)的第一天開(kāi)始,我們的每一點(diǎn)進(jìn)步,每一份成功,無(wú)不浸透了老師們的心血與汗水,無(wú)不來(lái)源于老師們的栽培與辛苦。是老師的雙手在引導(dǎo),是老師的目光在鼓勵(lì),是老師的聲音在指正,是老師的心在呼喚,是老師的人格在感召。這就是生活在我身邊的育才老師最真實(shí)的寫(xiě)照。有哪一位畫(huà)家能夠畫(huà)出這樣一副笑容的真正含義,畫(huà)出微笑背后的酸甜苦澀?!盀槭裁次业难劾锍:瑴I水,因?yàn)槲覍?duì)這片土地愛(ài)得深沉。”每一次讀到艾青的這句詩(shī),我都禁不住想詩(shī)人的情感世界里有著怎樣的感動(dòng),而這些感動(dòng)又是怎樣化作澎湃的激情?我想我們這些老師之所以這樣,他們靠得是對(duì)教育事業(yè)的執(zhí)著和忠誠(chéng),靠得是那份對(duì)學(xué)生難以割舍的愛(ài)呀!正是這份沉甸甸的愛(ài)給了我們一個(gè)心心相印,息息相通的世界;正是這份沉甸甸的愛(ài)給了我們一個(gè)詩(shī)意棲居,寄托信仰的樂(lè)園;正是這份沉甸甸的愛(ài)給了我們一個(gè)春風(fēng)化雨,溫馨和諧的校園。

教師不是雕塑家,卻塑造著世界上最珍貴的藝術(shù)品;教師不是偉人,但教師的身上凝聚著學(xué)生滾燙的目光。教師職業(yè)是崇高的,教師職業(yè)是無(wú)價(jià)的。有人把教師比做紅燭,燃燒著自己,明亮了別人,甘作人梯,嘔心瀝血,獻(xiàn)身教育。而我更愿意把他們比作向日葵,蓬勃向上,熱情奔放;比作蓮花,清新脫俗,優(yōu)雅從容;他們?cè)诟髯缘膷徫簧夏瞰I(xiàn)著智慧的年華,培養(yǎng)造就出一代又一代國(guó)家棟梁和社會(huì)主義接班人。他們興教育人,筆尖耕耘桃李地,墨水澆開(kāi)智慧花。同學(xué)們,師恩難忘,難忘師恩,在教師節(jié)來(lái)臨之際,讓我們?yōu)槔蠋焸兯蜕献约簝?nèi)心深處最真誠(chéng)的祝福吧,也許是簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的幾句溫馨話語(yǔ),也許是自己親手制作的教師節(jié)卡片,也許是集體為老師們開(kāi)一個(gè)簡(jiǎn)短晚會(huì)。趕快動(dòng)手吧,用自己的話語(yǔ)送去發(fā)自內(nèi)心的祝愿,讓鴻雁帶走我們的祝福,飛往我們親愛(ài)的老師的心中。擁有一顆感恩的心,我們會(huì)懂得去關(guān)心他人;擁有一顆感恩的心,我們就會(huì)擁有快樂(lè),擁有幸福。相信同學(xué)們多姿多彩的想法,可以為這個(gè)特殊的節(jié)日增添更絢麗的色彩,讓我們用同一旋律,譜寫(xiě)同一個(gè)心音:老師,您好!

積極向上的教師講話稿篇十九

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)老師、可愛(ài)的少先隊(duì)員們:

你們好!

在這秋高氣爽的十月里,又到了我們享受豐收喜悅的時(shí)候!今天,我們聚集在火紅的隊(duì)旗下,慶祝中國(guó)少年先鋒隊(duì)走過(guò)63年的光輝歷程。63年的風(fēng)風(fēng)雨雨,中國(guó)少年先鋒隊(duì)已經(jīng)茁壯成長(zhǎng)起來(lái)了,10月13日是少先隊(duì)第63個(gè)生日,我代表全體老師向大家表示熱烈的祝賀!少先隊(duì)員們,你們戴上了鮮艷的紅領(lǐng)巾,你們應(yīng)該為此感到驕傲和自豪。你們的笑臉是那么的燦爛和幸福,你們剛才的宣誓是那樣響亮和堅(jiān)定!希望你們像剛才宣誓的那樣,好好學(xué)習(xí),好好鍛煉,學(xué)會(huì)做人,學(xué)會(huì)生存!希望你們擁有一顆感恩的心,多為他人著想,多為集體著想,時(shí)刻以少先隊(duì)員的標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己,在少先隊(duì)組織中歷練,為胸前的紅領(lǐng)巾增光,為我們直屬小學(xué)增光!

各位輔導(dǎo)員們,是你們用辛勤的汗水澆灌了這些祖國(guó)的花朵,他們的成長(zhǎng)凝聚著你們無(wú)私的愛(ài)!在此我想對(duì)大家真誠(chéng)地道一聲感謝:你們辛苦了!同時(shí),我也誠(chéng)摯地希望輔導(dǎo)員們一如既往,把愛(ài)心和熱心獻(xiàn)給孩子,把智慧獻(xiàn)給紅領(lǐng)巾事業(yè),做少先隊(duì)員的親密朋友和指導(dǎo)者。相信你們的付出,能替孩子們點(diǎn)燃一盞指引未來(lái)的明燈!

同學(xué)們,直屬小學(xué)為你們創(chuàng)造了一個(gè)學(xué)習(xí)和生活的樂(lè)園,你們的身影讓我們直屬小學(xué)更加充滿生機(jī)和活力,把我們的校園裝扮得更加美麗!你們像一朵朵含苞未放的花兒,像一棵棵生機(jī)勃勃的草兒,在陽(yáng)光普照的美麗的縣小成長(zhǎng)、綻放!未來(lái)在召喚著你們!新世紀(jì),屬于快樂(lè)、幸福的你們,屬于健康文明的你們,屬于全面發(fā)展不服輸?shù)哪銈?。希望你們攜手并肩,在學(xué)習(xí)中增長(zhǎng)知識(shí),在實(shí)踐中盡展風(fēng)采,在活動(dòng)中放飛理想,讓你們胸前的紅領(lǐng)巾更加鮮艷,用你們勤勞的雙手、文明的行為托起新世紀(jì)的太陽(yáng),共創(chuàng)二十一世紀(jì)的輝煌。

20xx年10月17日。

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