通過心得體會，我們可以更深入地了解自己的成長和進步。對于一篇心得體會，要有獨特的觀點和深入的思考，盡量避免泛泛而談。歡迎大家閱讀這些心得體會范文，并在實際寫作中加以借鑒和應(yīng)用。
幼兒園見習(xí)結(jié)束的心得體會篇一
我是一名學(xué)前教育專業(yè)的學(xué)生，在上完規(guī)定課程后，我來到了一家幼兒園進行實習(xí)。這是我第一次進入這個幼兒園，雖然我有一些事先的想象，但在實際體驗中，我發(fā)現(xiàn)這與我所想象的有很大的不同。通過這段時間的觀察和參與，我對幼兒教育的重要性，幼兒教育應(yīng)該怎樣進行，以及作為一名幼教老師應(yīng)該怎樣教育幼童等問題有了更深刻的理解和認(rèn)識。
作為一家幼兒園，在我看到的這段時間里，整個學(xué)校的教育環(huán)境非常好。幼兒園室內(nèi)布置得非常暖和、親切，一切透著童真、灑脫和活力。教師們的表現(xiàn)非常專業(yè)、親切，在與學(xué)生交流時，語言生動、貼近兒童的語言，使孩子們的生活更加的有趣、有意義。
整個幼兒園的教育方式也確實深得我心。在這里，教學(xué)形式靈活、多樣、豐富。老師們總是會采用畫畫、手工制作、歌唱等各種有趣、可愛的教育方式來教育幼童。通過這樣的方式，讓孩子們在享受游戲的同時，學(xué)習(xí)、成長。
四、相關(guān)職業(yè)素質(zhì)。
在幼兒教育行業(yè)中，教師素質(zhì)的重要性自不必多說。幼兒園的老師們在帶領(lǐng)孩子們學(xué)習(xí)的過程中，表現(xiàn)得非常專業(yè)、嚴(yán)謹(jǐn)、負(fù)責(zé)任。他們良好的師德、優(yōu)秀的職業(yè)素質(zhì)和高度的責(zé)任感，對孩子們的教育、生活產(chǎn)生了積極的影響。
五、反思與展望。
在接下來的工作中，我深刻地意識到幼兒教育事業(yè)的重要性，也更加深度思考了學(xué)前教育和幼兒園教育的相關(guān)問題。同時，我也更加清晰地看到了自己在這一領(lǐng)域應(yīng)該具備的素質(zhì)，如善良、責(zé)任心、耐心、親和力、創(chuàng)意、富有想象力、語言能力等，這些都是我作為一名幼教老師的必要素質(zhì)。
總的來說，這次見習(xí)讓我獲得了很多感悟和思考，也讓我明白了能夠在幼兒園教育行業(yè)做好自己要花費很大的努力。希望我今后能夠繼續(xù)努力，學(xué)好專業(yè)知識和技能，為幼兒教育事業(yè)做出自己的貢獻。
幼兒園見習(xí)結(jié)束的心得體會篇二
作為一名教育專業(yè)的學(xué)生，幼兒園的實習(xí)是學(xué)習(xí)過程中必不可少的一部分。這段時間的見習(xí)經(jīng)歷，不僅讓我更深入地了解幼兒教育的本質(zhì)，也使我逐漸成長為一名有責(zé)任心和愛心的教育工作者。以下是我對于幼兒園見習(xí)的心得體會，希望能夠與大家分享。
第一段：實習(xí)前。
在實習(xí)前，我進行了大量的準(zhǔn)備工作。我研究了幼兒教育的理論知識，了解了幼兒的特點和需要，還學(xué)習(xí)了幼兒教學(xué)的方法和技巧。此外，我還和老師進行了交流，詳細(xì)了解了幼兒園的教學(xué)特點和工作安排。這些準(zhǔn)備工作為我適應(yīng)實習(xí)生活和開展工作奠定了基礎(chǔ)。
第二段：實習(xí)中。
在實習(xí)期間，我深入感受到了幼兒園教學(xué)的復(fù)雜性和多樣性。我與兒童互動，了解他們的需求和心理狀態(tài)，積極引導(dǎo)幼兒進行游戲和學(xué)習(xí)。在這個過程中，我不斷地完善自己的技能和教學(xué)能力，提高了對兒童的認(rèn)識和理解。
第三段：面對困難與挑戰(zhàn)。
在實習(xí)中，我也遇到了許多困難和挑戰(zhàn)。有時，一些幼兒不聽教導(dǎo)，難以納入教學(xué)閉環(huán)；有時，我還會在語言、溝通和行動上出現(xiàn)問題。但我沒有退縮，反而更加努力地學(xué)習(xí)和思考。我學(xué)會了耐心和細(xì)致，也知道了如何用不同的方式引導(dǎo)和幫助學(xué)生。
第四段：感悟與收獲。
在實習(xí)結(jié)束之后，我深刻地認(rèn)識到了教師這個職業(yè)的高質(zhì)量要求。我明白了要成為一名好教師，需要具備豐富的知識儲備、高超的教學(xué)技巧和過硬的實踐經(jīng)驗。此外，我還收獲到了和幼兒共同成長的喜悅和快樂，更加堅定了作為一名教育工作者的志愿和決心。
第五段：反思和總結(jié)。
通過這段時間的實習(xí)，我發(fā)現(xiàn)了自身的不足，更加明確了自己的學(xué)習(xí)方向和目標(biāo)。我將更加努力學(xué)習(xí)，提升教育研究和實踐能力，遵循兒童的自然成長規(guī)律，開展更加高效、嚴(yán)謹(jǐn)和營造有愛的教育工作。我相信，只要不斷學(xué)習(xí)和實踐，我一定能夠成為一名優(yōu)質(zhì)的教師，為社會和兒童做出自己的貢獻。
以上是我的幼兒園見習(xí)心得體會。這段經(jīng)歷讓我對幼兒教育深入了解，也讓我體驗到了成為一名教育工作者的責(zé)任和壓力。我將銘記這段經(jīng)歷，不斷學(xué)習(xí)和成長，努力成為一名更加優(yōu)秀的未來教師。
幼兒園見習(xí)結(jié)束的心得體會篇三
第一段：引入幼兒園見習(xí)的目的和重要性（120字）。
幼兒園見習(xí)是我們作為教育專業(yè)學(xué)生的一項重要任務(wù)，它能夠讓我們親身感受到幼兒園教育實踐的魅力和難度。通過見習(xí)，我們能夠更好地了解和掌握幼兒園的教育理念與方法，在實踐中逐步增加我們的見識和經(jīng)驗。本次見習(xí)讓我學(xué)到了很多，也對幼兒園教育有了更全面深入的認(rèn)識。
第二段：感受孩子們純真可愛的天性（240字）。
在幼兒園見習(xí)的過程中，我感受到了孩子們純真可愛的天性。他們對外界的好奇心和探索欲望讓我感到驚訝和欣喜。他們能夠積極參與各類游戲和活動，并且對新鮮事物保持著極大的熱情，這讓我也倍感活力。在與孩子們的互動中，我發(fā)現(xiàn)他們的表達能力和語言運用能力相比之下還有很大的提升空間，這讓我深感身為幼教人員的責(zé)任重大。
第三段：體驗幼兒園教育工作的專業(yè)性（360字）。
在幼兒園見習(xí)過程中，我深刻體驗到了幼兒園教育工作的專業(yè)性與復(fù)雜性。作為一名幼師，我需要根據(jù)每個孩子的成長發(fā)展水平，科學(xué)設(shè)計和實施適合他們的教學(xué)活動。我要注意培養(yǎng)幼兒的興趣愛好，并且因材施教，因時制宜。此外，我還要與其他教育工作人員和家長建立良好的溝通與合作關(guān)系，共同促進孩子的全面發(fā)展。幼兒園的教育工作與我之前的想象大相徑庭，我意識到教育不僅僅是簡單地傳授知識，更重要的是培養(yǎng)幼兒的品德和自主意識。
第四段：面對困難，鍛煉自身的處理能力（480字）。
在幼兒園見習(xí)過程中，我也遇到了諸多困難與挑戰(zhàn)，但是通過和帶教老師的交流和努力，我逐漸學(xué)會了如何應(yīng)對這些問題。比如，在一次活動中，我發(fā)現(xiàn)自己設(shè)計的一個游戲規(guī)則對于一些孩子來說較難理解，遇到了一些困惑。我不斷與孩子們互動，引導(dǎo)他們理解游戲規(guī)則，最終成功解決了這個問題。我從中學(xué)會了溝通和引導(dǎo)的重要性，也鍛煉了我的處理問題的能力。通過這些困難的經(jīng)歷，我相信我將能夠在未來的教育工作中更好地應(yīng)對各種挑戰(zhàn)和困難。
第五段：對幼兒園教育的思考和展望（240字）。
通過這次幼兒園見習(xí)，我對幼兒園教育有了更深入的思考。我意識到幼兒園教育的重要性遠遠不止于簡單的知識傳授，更重要的是培養(yǎng)孩子們的興趣、動手能力、創(chuàng)造力和品德素養(yǎng)等方面的全面發(fā)展。因此，我決定在今后的學(xué)習(xí)中更加努力，提高自己的教育水平和教育能力，為幼兒園教育做出更大的貢獻。
總結(jié)：通過這次幼兒園見習(xí)，我更加深刻地認(rèn)識到了幼兒園教育的重要性和復(fù)雜性。我將繼續(xù)努力學(xué)習(xí)，提高自己的專業(yè)能力，為幼兒園教育事業(yè)做出更大的貢獻。我相信，只有不斷地學(xué)習(xí)和實踐，才能成為一名優(yōu)秀的幼師，為孩子們的成長發(fā)展貢獻力量。
幼兒園見習(xí)結(jié)束的心得體會篇四
作為一名即將成為幼師的學(xué)生，我在這學(xué)期里來到了一所幼兒園進行了為期一個月的教育見習(xí)。在這個月的時間里，我深刻體會到了幼兒教育的重要性，也收獲了很多經(jīng)驗和感悟。此時此刻，我想用這篇文章來記錄下我的心得和體會。
第一段：進入幼兒園的第一天。
作為一個見習(xí)生，在第一天進入幼兒園時，我受到了來自幼兒園老師的熱情接待，這給了我很大的安慰和鼓勵。我還第一次接觸了用具有較好的保護性的幼兒家具，并知道了如何對它們進行維修，保持它們的耐用性，這是幼兒園需要重視的事項。
在和幼兒們的相處中，我認(rèn)識到幼兒是非常純真、自由、天真的，特別需要愛、耐心和關(guān)心。在教育上，幼兒興趣和游戲非常重要，需要根據(jù)每個孩子的想法、習(xí)慣和興趣，為其提供適當(dāng)?shù)耐婢?、書籍和游戲。這樣，幼兒們就可以在輕松、自然的環(huán)境中得到有益的知識和經(jīng)驗。
第二段：了解幼兒園。
在幼兒園的第二天，我開始對幼兒教育如此重要的領(lǐng)域有了更深層次的認(rèn)識。除了照顧小朋友，我還了解到了幼兒園運營的各個方面，從掌握紀(jì)律和規(guī)定，到與家長進行交流和溝通，各項工作都需要小心翼翼地進行。
幼兒園管理者需要協(xié)調(diào)每個部門，使這個機構(gòu)能夠平穩(wěn)運轉(zhuǎn)。而作為一位幼師，我需要扮演一個領(lǐng)導(dǎo)者的角色，可以幫助孩子們找到自己的興趣和愛好，并將這些興趣和愛好轉(zhuǎn)化為生動形象的數(shù)學(xué)、科學(xué)、語言和藝術(shù)知識，培養(yǎng)其智力和綜合能力。這些經(jīng)驗和技能，無疑將在未來的教學(xué)中為我做出寶貴的貢獻。
第三段：掌控教學(xué)進程。
在教育幼兒的過程中，我開始發(fā)現(xiàn)孩子們的表現(xiàn)各不相同，之后的教學(xué)和每個孩子的能力和特點有關(guān)。我開始使用不同的教學(xué)方法，其中包括觀察、提問和幫助孩子想出解決問題的方案，這些方法都很有效。
在處理幼兒園的日常事務(wù)中，我也需要扮演一個領(lǐng)先者的角色。組織幼兒進行團隊活動，比如運動會和比賽。定期評審和記錄幼兒的個人學(xué)習(xí)和進展情況，以及與管理層和家長的溝通。這些所需的技能和經(jīng)驗都將成為教育幼兒的重要資源。
第四段：以平等的態(tài)度對待每個幼兒。
以平等的態(tài)度對待幼兒是教育幼兒的一個重要方面。尊重幼兒是非常重要的，因為他們正在學(xué)習(xí)如何成為尊重和受尊重的人，一個平等和包容的環(huán)境，對于幼兒們成長來說非常重要。
當(dāng)面對各種不同的幼兒困境或挑戰(zhàn)時，我嘗試采用不同的方法來解決這些問題。有時，我需要變得更加堅強，有時我還需要更加溫和，以便待人接物。而這些處理方式，都將非常有用且寶貴，成為我成功教育幼兒的關(guān)鍵。
第五段：結(jié)論。
在這個月里，我學(xué)到了很多幼兒園教育方面的知識和經(jīng)驗，感覺自己在教育這個領(lǐng)域內(nèi)獲得了很多的啟示。經(jīng)過本次教育見習(xí)，我決定將來以幼兒園教育為重心，并在宣傳并支持對幼兒園教育的重視。而更進一步，我相信我現(xiàn)有的技能和核心優(yōu)勢，定將在未來的教育工作中起到非常寶貴的作用。
幼兒園見習(xí)結(jié)束的心得體會篇五
見習(xí)是踏入工作的第幾步，我不知道，但每當(dāng)我每走一步時，生活賦予我一個矛盾的集合點，一邊堅持左一邊堅持右，分辨是是非非，靠的是自己的價值觀，人生觀，事情沒有絕對的好與壞。所以每一次見習(xí)教給我新的東西，適合我的我接受，不贊同的，我舍棄。
每一個班級的環(huán)創(chuàng)代表著每一個班的特色，代表每一個老師的教育思想。屋頂上飛著五彩，翱翔的風(fēng)箏，那是一顆顆孩子渴望飛翔的心；墻上的花花草草，是孩子回歸大自然的放蕩不羈的心情；樓梯上的美人魚，白雪公主是童話的純真；展覽臺上的畢業(yè)畫是大班孩子盼望小學(xué)的激動的心；活潑，可愛的奧運福娃是孩子們對祖國的赤誠的愛。每一個班級環(huán)創(chuàng)的內(nèi)容大概包括孩子作品區(qū)，家長交流區(qū)，工作計劃區(qū)。
幼兒園的教室與小學(xué)很大不一樣，小學(xué)講究簡潔，大方，整齊。幼兒園著重創(chuàng)新，新穎，符合教育特色，一般是按照區(qū)域設(shè)置。有建筑區(qū)，早到的孩子可以進建筑區(qū)建造自己想象中的房子，培養(yǎng)想象力，創(chuàng)造力，數(shù)學(xué)空間思維能力；閱讀區(qū)，安排在一個安靜的角落，有各種適合本班兒童閱讀的圖書，培養(yǎng)孩子的閱讀能力，集中注意的能力。繪畫區(qū)，孩子可以在這里施展繪畫才能，然后貼在繪畫墻上展覽，讓孩子得到心靈上的滿足感，增強其自信。娃娃家區(qū)，孩子可以在里面扮演各種角色，體驗社會情感。
幼兒老師也會是一個優(yōu)秀的管理著，在孩子面前保持威信，還要擁有愛心去關(guān)愛每一個兒童，時刻注意力在全班而不是某一個孩子身上。如組織一堂故事課，老師有節(jié)奏性拍掌，孩子們會跟隨拍掌然后安靜坐到自己的位置上，口令“我喜歡。”跟隨“我們大家都喜歡。”吸引孩子的注意力，融入課堂中來，等都安靜下來，開始講故事，然后請上孩子發(fā)揮自己的想象編故事，他們會很喜歡。幼兒園管理也是一門藝術(shù)，一門值得人們?nèi)パ芯康乃囆g(shù)。
幼兒園見習(xí)結(jié)束的心得體會篇六
本人是一名教育專業(yè)大學(xué)生，最近在一所幼兒園進行為期三個星期的見習(xí)。這段時間，我深入了解了幼兒園的教育活動，與幼兒展開了愉快的互動，也體驗到作為教師的責(zé)任和壓力。在這段時間里，我學(xué)到了很多，也深刻感受到幼兒園教育對孩子和教師的重要性。
幼兒園教育的最大意義是培養(yǎng)孩子的社交能力、創(chuàng)造力和個性發(fā)展。在幼兒園里，孩子通過游戲和探究，學(xué)會感受、表達和分享，建立自我、社交和團體關(guān)系，發(fā)展自我想象力和創(chuàng)造力。這是人生中最關(guān)鍵的學(xué)習(xí)和成長時期，打下的基礎(chǔ)會影響孩子的終身成長和成功。所以，幼兒園教育是非常重要的，需要相對專業(yè)的老師和合理的課程設(shè)置，為孩子帶來優(yōu)秀的教育資源和學(xué)習(xí)環(huán)境。
在幼兒園實習(xí)期間，我發(fā)現(xiàn)教學(xué)工作非常艱巨。首先，幼兒園的教師需要有豐富的學(xué)科知識和教學(xué)技能。只有這樣，他們才能獨立地思考、設(shè)計、授課并評估幼兒的學(xué)習(xí)。其次，教師需要應(yīng)對各種意想不到的情況，比如突發(fā)事件、孩子情緒、孩子健康問題等。同時，在教學(xué)過程中，教師可以用各種創(chuàng)意和教學(xué)方法來激發(fā)孩子的好奇心和思考能力，這樣孩子才能在輕松愉快的環(huán)境中獲得更多有趣的知識和經(jīng)驗。
第四段：成長與收獲。
經(jīng)過這段時間的見習(xí)和實踐，我感觸頗多。從中發(fā)現(xiàn)了自己的不足和欠缺，激勵自己更努力地學(xué)習(xí)和提升。也有一些收獲，我懂得了如何與孩子們互動和交流，如何讓孩子們充分發(fā)揮自己的想象力和創(chuàng)造力。還有，我也意識到了孩子們的成長不是簡單的知識傳授，而是需要更多的關(guān)注和呵護，需要從生活的方方面面來引導(dǎo)和幫助他們。所以，在未來的教學(xué)生涯中，如果遇到了類似的問題，我將更加自信和從容地面對。
第五段：結(jié)語。
在這段時間里，我得到了寶貴的經(jīng)驗和收獲。我學(xué)會了如何處理孩子的情緒和行為，學(xué)會了如何讓他們充滿熱情地參與教學(xué)活動。這三周的時間對我來說非常難得，讓我正確認(rèn)識到了自己的夢想和成為一名教育者的責(zé)任。希望我能夠在未來的教育生涯中為孩子們構(gòu)建出更為美好的成長環(huán)境。
幼兒園見習(xí)結(jié)束的心得體會篇七
近一個星期的幼兒園見習(xí)結(jié)束了，這是我上大學(xué)以來學(xué)校組織的第一次見習(xí)活動，對于大一就有見習(xí)機會的我們來說是一件比較幸運的事。
進園后首先映入眼簾的是幼兒大型的游樂場地和色彩鮮明的教學(xué)大樓，聽到樓上時不時傳出的陣陣歡笑，感受著眼前的一切，我感覺頓時回到了童年時光，進入了童話王國，孩子們的世界，跟著陳老師來到了大三班，了解到了大三班有四個老師，陳老師和程老師負(fù)責(zé)教學(xué)，羅老師目前是實習(xí)階段還有負(fù)責(zé)保育的謝老師，她們的專業(yè)技能和教育方法都是很值得我去學(xué)習(xí)的。每天入園有衛(wèi)生員給來園的小朋友進行晨檢，檢查小朋友的健康和考勤情況，該園的食堂也有專門的炊事員和營養(yǎng)師，合理的分配一周的食物，使小朋友們的食物搭配合理，營養(yǎng)。并在中廳張貼出一周的食譜，讓家長隨時了解孩子的餐點情況，這就是我所見到的幼兒園的管理情況。
八點半一到就到了幼兒園的做操環(huán)節(jié)，小朋友們特別喜歡和橘子老師做操。八點五十左右，孩子去廁所，回來喝水喝牛奶，然后再上課。
每次聽課，我最喜歡記錄老師表揚小朋友組織秩序用到的小兒歌?！靶∽彀筒徽f話，小眼睛看老師”，“小朋友們好，陳老師你好”“小朋友們請坐好，坐好了”......陳老師還會利用鋼琴唱兒歌來組織幼兒教學(xué)，這樣的兒歌使教學(xué)更加生動，也鍛煉了小朋友們的表達能力，記憶能力，也促進了他們課堂的積極性等等。我班上的小孩就很活潑好動，由此可以看出老師的教學(xué)方式和兒童觀，給孩子充分的自由，但又不是無限制的自由，與孩子們樹立平等觀和他們做朋友。這樣既更好管理又能更好走進孩子的內(nèi)心。
九點半左右讓小女孩先去廁所，小男孩在教室里數(shù)數(shù)，然后再讓小孩去喝水，小男孩上廁所，以鋼琴旋律讓小朋友們坐好，與小朋友們用音樂問好，一堂《柳樹姑娘》的音樂課就開始了。以紅谷灘摩天輪下的柳樹引出上課的內(nèi)容，先帶小朋友讀歌詞，上課時有不安分的小朋友以眼神，提高聲音去管住紀(jì)律，屢次不聽的小朋友就把他“請”到一邊去。
十點十分左右讓小朋友在門口排隊，幫他們?nèi)脦в袠?biāo)號的專用汗巾，上課不聽話的小朋友留著舞臺具角。準(zhǔn)備好后下樓玩爬樓梯游戲，不僅鍛煉小朋友們的勇氣，更能培養(yǎng)他們的平衡感和團結(jié)，適時幫小朋友增減衣物，走完樓梯之后，組織小朋友們進行本單元主題《春天的故事》，在園內(nèi)進行樣品采集，看著小朋友一個個抱著書本興奮的把自己的戰(zhàn)利品遞過來給我看時特別開心。
十點四十分左右游戲結(jié)束排隊上樓，回到教室后洗手，老師分好飯菜，小朋友十分自覺的搬好小板凳擦干凈抹過巴斯消毒液的桌子，一組一組排隊領(lǐng)飯洗筷子;吃飯時，老師觀察每一位孩子的進餐情況，提醒幼兒吃飯時安靜，不挑食，控制進餐時間，吃完飯后搬著小板凳到走到陽光充裕處看書，教師在教室把桌子收好，把小朋友們的床搬出，拉上窗簾，關(guān)好燈，十二點左右組織小朋友進教室找到自己床位快速入睡。
兩點二十幼兒起床。自覺去上廁所，洗手，洗臉，吃水果和午點。兩點四十分左右到樓下上音樂公開課，以音樂仙子引出上課內(nèi)容，以音樂仙子的三個線索，一首doremi,一個曲譜，一些樂器串起上課的內(nèi)容，以故事的情節(jié)上課既生動，又有趣。三點半左右開始上戶外活動，四點半下課，離園。
幼兒園大三班的內(nèi)部環(huán)境大區(qū)域分為構(gòu)建區(qū)，語言區(qū)，圖書角，數(shù)學(xué)區(qū)，益智區(qū)，美工區(qū)，六個區(qū)域，區(qū)域游戲時，看小朋友們各自選擇自己感興趣的區(qū)域玩著益智拼圖，雪花片拼搭豐富創(chuàng)造著自己的想象空間，還有畫圖剪紙......教室一角放著舞臺具所需的道具，分隔舞臺具的是大三班小朋友美麗的照片，植物角里的小盆子里放著小綠豆，小朋友每天都會去給小綠豆?jié)菜?，教室墻上還有大三班小朋友的作品袋，各種充滿童趣和想象力的照片給教室增色不少。今天他們就用前天收集的標(biāo)本拼好圖案，用膠帶固定好以后，就用來布置環(huán)境，所以孩子們對這種游戲的熱情是非常高漲的，我很欣賞這一點，小朋友們參與到環(huán)境布置中，讓他們感受到一種成就感和自信心，有利于兒童成長。
在這短短的幾天時間里，我收獲到很多，也得到老師的指點，了解了一些經(jīng)驗;其次，就是那群可愛又淘氣的小鬼們，他們會不停地問許多稀奇古怪的問題，有時令你哭笑不得，又是讓你尷尬不堪。在日常生活中引導(dǎo)幼兒了解自己與集體的關(guān)系，讓幼兒知道自己是集體中的一員，并樂于參加集體活動，教育幼兒進行品德教育，使幼兒養(yǎng)成有道德，有智慧，有禮貌的好孩子，抓住細(xì)節(jié)，引導(dǎo)幼兒，培養(yǎng)幼兒養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣。
見習(xí)讓我懂得“學(xué)高為師，身正為范”的道理，也讓我深刻地體會到“教書育人，德厚才馨”。我只有在學(xué)習(xí)中不斷完善自己，提高技能水平，才能更好的全身心的投入到未來的幼兒教育事業(yè)。親愛的xx中心幼兒園的小朋友們，再見!
實習(xí)的任務(wù)主要包括教學(xué)工作、班主任工作，以及協(xié)助學(xué)校的一些其他工作。
幼兒園見習(xí)結(jié)束的心得體會篇八
期待已久的見習(xí)周終于到來，內(nèi)心興奮而又緊張。我們終于要以一個“見習(xí)老師”的身份進入真正的課堂旁聽，可以學(xué)習(xí)各科老師的授課方法。果然，不虛此行，在見習(xí)期有很多的收獲和感悟。
今天，已是見習(xí)周的第三天，進入教室，孩子們還是如第一天一般熱情，從教室門口到教室后面這段小小的距離，耳邊響起的是數(shù)不清的一個個稚嫩的聲音喊著“老師，早上好”，甚至有的孩子一路跟隨我們到我們的位置與我們聊天、討論，爭先恐后的詢問我們一些關(guān)于我們的問題，跟他們相處簡單而快樂，讓人感到放松?？吹剿麄兡樕系耐妗g笑，仿佛自己也回到了童年，和自己的同伴無憂無慮的玩耍。
?在見習(xí)期間，我們主要觀摩了語、數(shù)、外三科老師的教學(xué)。不得不說三位老師都非常優(yōu)秀，都有屬于自己的一套教學(xué)方法、模式。其中語文老師任老師，她發(fā)音標(biāo)準(zhǔn)、教學(xué)方法靈活多變、上課時仔細(xì)的觀察每一位學(xué)生，針對不同的學(xué)生運用不同的方法教學(xué)。即使偶爾課堂上有個別搗亂的學(xué)生，她也總是耐心的教育學(xué)生、并伴隨著微笑。數(shù)學(xué)老師陳老師，在課堂上總是運用自己的身體去表現(xiàn)豐富的肢體語言、課堂語言幽默、讓學(xué)生們在快樂中學(xué)習(xí)，課堂氛圍活躍而不吵鬧。陳老師還很擅長運用生活中的事例去幫助學(xué)生更加容易的掌握所學(xué)的知識。學(xué)生們能從中體會到“數(shù)學(xué)來源于生活”這一句話的含義。英語老師吳老師每次課都會運用一些有趣的圖片引導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)新的單詞，在教授新的語法知識時，她總是從多種方面對學(xué)生進行教學(xué)、反復(fù)舉不同的例子給學(xué)生鞏固新知識。而且自創(chuàng)了一套表揚課堂回答表現(xiàn)好的學(xué)生的手勢以及口令。
我在見習(xí)這幾天不僅學(xué)習(xí)了老師們靈活多變的教學(xué)方法，還真切感受到了不同地區(qū)教學(xué)條件的差異，無論是硬件設(shè)備還是軟件配置，都遠比農(nóng)村小學(xué)的先進得多。學(xué)生們在課堂上的表現(xiàn)力以及活躍度都要比農(nóng)村小學(xué)的學(xué)生更加好一些，學(xué)生積極完成課后作業(yè)、課堂上勇于發(fā)言等方面，在我們那里的小學(xué)都很難以達到，因為老師很少有意識的去這樣培養(yǎng)學(xué)生，學(xué)生的水平和時間也很難以提供。
經(jīng)過這幾天的學(xué)習(xí)，我意識到成為一名老師不難，但成為一名好老師很難。教師很累，“讓教師成為人人羨慕的職業(yè)”希望能早日實現(xiàn)。我喜歡老師這個職業(yè)，我喜歡那種和孩子們一起時的放松感、一起學(xué)習(xí)知識時的快樂。但我也害怕自己理論知識不夠、經(jīng)驗不足而不能更好的教孩子們，擔(dān)心得不到孩子們的認(rèn)可和喜歡。
最后，通過見習(xí)周活動，我學(xué)習(xí)了不少的教學(xué)方法，也發(fā)現(xiàn)了自身有很多的不足。希望自己以后能夠改進、進步，同時也能再多點自信和堅持。
幼兒園見習(xí)結(jié)束的心得體會篇九
見習(xí)時間一眨眼就過去了，但在這短短的三天里，我經(jīng)歷了許多，學(xué)到了許多書本上沒有的東西。
當(dāng)然，不只能是游戲，還得有適當(dāng)?shù)奈幕n程。
根據(jù)幼兒園的安排，每天的課程都不相同，我見習(xí)的是大班，他們有：算術(shù)課，美術(shù)課，手工課？？在學(xué)習(xí)新知識前，先要回顧上節(jié)課的內(nèi)容，再從上節(jié)課過渡到這節(jié)課來。我發(fā)現(xiàn)，同一年齡段的兒童的水平相差比較大。比如說算術(shù)，因為我見習(xí)的是大班，他們要學(xué)習(xí)“10以內(nèi)的加減法”當(dāng)老師“開小火車”來回答題時，有些兒童能夠一下子說出答案，而另一些兒童在其他小朋友的幫助下才能支支吾吾的回答。在這時候。老師也只能個別指導(dǎo)一下。
對于幼兒園的小孩來說，紀(jì)律沒有多大的概念。雖說，大班的孩子即將進入小學(xué)，紀(jì)律會好一些。但是，在我見習(xí)的三天里，我發(fā)現(xiàn)她們還是很愛動，上課時，轉(zhuǎn)來轉(zhuǎn)去的，不肯好好的上課。就連睡覺時，幾個調(diào)皮的孩子，不肯睡，趴在床上，對著我們做鬼臉。美術(shù)課的時候，雖然在畫畫，但總是會有聲音。以至于老師要經(jīng)常拿出小鈴鐺來“一二三”“靜下來”小朋友才能安靜下來。
對于兒童來說，適量的鼓勵和支持也是必不可少的。兒童，他們渴望被人關(guān)注，渴望得到贊揚。如果你表揚了他，他就一天都是美滋滋的；但是，如果你批評了他，他就一天都無精打采的。因此，當(dāng)孩子有失落感的時候，身為老師就應(yīng)該鼓勵他，給他信心，告訴他：不要氣餒，繼續(xù)加油，就會做得更好！那樣，孩子就會朝著這個目標(biāo)加油，并且相信自己，下一次就會成功！
每個孩子都是家長的心頭肉。所以，對待孩子，不能偏心，不能因為這個孩子可愛，就跟他親近一點，而對不乖的孩子不理不睬。這會對幼小的孩子造成陰影：“老師不喜歡我，我不要上幼兒園?！彼?，老師要一視同仁，對每一個孩子都要平等對待。
在和家長的溝通方面也很重要。孩子會很天真地告訴父母，在幼兒園發(fā)生的事，也許家長會氣呼呼的到幼兒園問：“老師，為什么我的孩子被欺負(fù)了？”之類的。這時，老師就要告訴家長事情的發(fā)生，對那些不乖的孩子的家長溝通時，要先肯定孩子的好，在建議哪些地方是需要改進的。
成為一名合格的老師不容易，成為一名合格的幼兒老師更不容易。
在這次見習(xí)中，我發(fā)現(xiàn)自己還有許多的不足之處，這些不足之處，不僅僅體現(xiàn)在經(jīng)驗上，技巧上。因此，要成為一名合格的幼兒教師，還有很長的路要走?，F(xiàn)在的我，就應(yīng)該努力的學(xué)習(xí)，彌補這些不足之處，并且不斷地充實自己。
在幼師這條路上，一定還會有許多坎坷，我堅信，在我的拼搏下，一定能成為一名合格的幼兒教師！
幼兒園見習(xí)結(jié)束的心得體會篇十
很珍惜有這樣的機會進入西安交大第一附屬醫(yī)院見習(xí)，在此次見習(xí)中了解到現(xiàn)代醫(yī)學(xué)的發(fā)展現(xiàn)狀及發(fā)展方向，了解醫(yī)院事務(wù)的一種鞏固理論知識的社會實踐活動，對于我們這些脫離臨床的職教教師來說更是如此，從而指導(dǎo)我們更好的進行教學(xué)工作。
通過為期一個多星期的見習(xí)，首先，感受最深刻的是,臨床是理論基礎(chǔ)知識的鞏固基地.臨床的實地見聞,實地操練,讓我們不得不重視在校學(xué)習(xí)的那些枯燥又頑固的知識，以前學(xué)習(xí)的時候總覺得學(xué)的知識又用不上.例如:我干嘛要讀這些藥理病理?背了對我有什么用?知識是統(tǒng)攬了,但學(xué)過后總的感覺是,一直只為考試而學(xué)習(xí)。在學(xué)校里,沒有人問我這些藥吃了會有什么不良反應(yīng),沒有人問我這種病有什么臨床表現(xiàn),我也沒有真正見到過這些臨床表現(xiàn),到底是怎樣的呢?是不是就是書本上的一樣呢?等等??其次，印象最深的就是同學(xué)們的積極、老師的熱情關(guān)懷。最后，讓我感嘆的依然醫(yī)學(xué)的快速發(fā)展，這次見習(xí)我見識了好多以前實習(xí)時沒有見過的儀器設(shè)備，尤其是中心icu的標(biāo)配器械。
在這一個多星期的臨床見習(xí)中，更加加深了對這個職業(yè)的認(rèn)識，在我以前的印象中，護士就是耐心和細(xì)心的代名詞。這一次我通過護理見習(xí)，第一次深入到護士的日常工作中，才發(fā)現(xiàn)原來做護士并沒有我想象中的那么簡單機械。見習(xí)使我開拓了眼界，新鮮事物接踵而至，時時給我?guī)砼d奮的沖擊（尤其是對“造口治療師”，護士英語交班，等等），鞏固了護理操作。其實，學(xué)會做一件事并不難，難的是能以認(rèn)真的態(tài)度持之以恒地做好它！在見習(xí)的這些日子里，我收獲頗多。不僅把理論運用于實踐，更學(xué)會了信任、溝通、理解、認(rèn)真、持之以恒...這些都是成為一名護士必備的品質(zhì)。這些都是我精神上的寶藏，它將伴我更好地在人生之路上走下去！這次見習(xí)將是我人生的寶貴經(jīng)歷，今后我將以飽滿的精神和激情應(yīng)對工作中出現(xiàn)的一切困難，堅信“艱難困苦，玉汝于成”，為今后的工作打下堅實的基礎(chǔ)。我堅信，在以后的工作中，我會以一名真正的醫(yī)醫(yī)療教育工作者嚴(yán)格要求自己，以更加飽滿的熱情和更加踏實的態(tài)度對待每次工作見習(xí)讓我獲益匪淺！
幼兒園見習(xí)結(jié)束的心得體會篇十一
1、環(huán)創(chuàng)布置：每一個班級的環(huán)創(chuàng)代表著每一個班的特色，代表每一個老師的教育思想。屋頂上飛著五彩，翱翔的風(fēng)箏，那是一顆顆孩子渴望飛翔的心；墻上的花花草草，是孩子回歸大自然的放蕩不羈的心情；樓梯上的美人魚，白雪公主是童話的純真；展覽臺上的畢業(yè)畫是大班孩子盼望小學(xué)的激動的心；活潑，可愛的奧運福娃是孩子們對祖國的赤誠的愛。每一個班級環(huán)創(chuàng)的內(nèi)容大概包括孩子作品區(qū)，家長交流區(qū)，工作計劃區(qū)。
2、教室區(qū)域：幼兒園的教室與小學(xué)很大不一樣，小學(xué)講究簡潔，大方，整齊。幼兒園著重創(chuàng)新，新穎，符合教育特色，一般是按照區(qū)域設(shè)置。有建筑區(qū)，早到的孩子可以進建筑區(qū)建造自己想象中的房子，培養(yǎng)想象力，創(chuàng)造力，數(shù)學(xué)空間思維能力；閱讀區(qū)，安排在一個安靜的角落，有各種適合本班兒童閱讀的圖書，培養(yǎng)孩子的.閱讀能力，集中注意的能力。繪畫區(qū)，孩子可以在這里施展繪畫才能，然后貼在繪畫墻上展覽，讓孩子得到心靈上的滿足感，增強其自信。娃娃家區(qū)，孩子可以在里面扮演各種角色，體驗社會情感。
3、課堂管理：幼兒老師也會是一個優(yōu)秀的管理著，在孩子面前保持威信，還要擁有愛心去關(guān)愛每一個兒童，時刻注意力在全班而不是某一個孩子身上。如組織一堂故事課，老師有節(jié)奏性拍掌，孩子們會跟隨拍掌然后安靜坐到自己的位置上，口令“我喜歡.....”跟隨“我們大家都喜歡......”吸引孩子的注意力，融入課堂中來，等都安靜下來，開始講故事，然后請上孩子發(fā)揮自己的想象編故事，他們會很喜歡。幼兒園管理也是一門藝術(shù)，一門值得人們?nèi)パ芯康乃囆g(shù)。
幼兒園見習(xí)結(jié)束的心得體會篇十二
今年的暑假是我走進大學(xué)的第一個暑假。同學(xué)們都想在暑假里找份工作或?qū)嵙?xí)一下從而來提高自己的社會實踐能力，我也不是示弱。我的專業(yè)是學(xué)前教育，但對于幼兒園我了解甚少，與小孩子接觸也不多。所以我決定找一家幼兒園去倆節(jié)一下，由于奧運大的幼兒園都放假了，我只好找了個小型的家庭幼兒園，那里的孩子不過九十個。下面，我將我的實習(xí)報告總結(jié)如下，并請大家提出寶貴意見及建議。
在實習(xí)中，使我更深刻的了解到了一個幼兒教師的工作;更深刻了解和掌握了中班這一年齡階段的幼兒的身心發(fā)展特點及其在保教工作方面與大班、小班幼兒的區(qū)別。也認(rèn)識到了作為一個幼兒教師，除了做好幼兒的教育工作外，如何做好與保育員、其他教師及家長的合作、協(xié)調(diào)工作也具有同樣重要的地位。以前我比較注重于對有關(guān)幼兒身心發(fā)展特點及國內(nèi)外幼兒教育研究的理論學(xué)習(xí)，常常忽略了對幼兒生活常規(guī)的關(guān)注。
這個幼兒園條件是很差，老師都沒有經(jīng)過專業(yè)的培訓(xùn)，有的都沒上過高中。那個幼兒園完全就是看孩子的托兒所。我從七月十五日到八月一日在幼兒園實習(xí)!這個幼兒園和我想象中的幼兒園差距實在太大了。
我還看到了他們是怎樣管制孩子的，我看了都害怕，所有的老師都喜歡大聲恐嚇孩子們，對孩子大打出手，孩子們都很怕老師!那里的老師脾氣很爆，我都受不了了，我想老師，尤其是幼師脾氣應(yīng)該非常好才對，應(yīng)該很有耐心地去說教才對!我想我們應(yīng)該培養(yǎng)很有耐心地去和小孩子們打交道。還有就是一定要有親和力，一定不能一臉嚴(yán)肅，那樣孩子們會很害怕，很恐懼，不愿意與你接近，我們也很難于他們交流!
我待的班是小班，他們的教室沒有一點色彩和布置，他們的課程只有三門(語文，數(shù)學(xué)，英語)他們只有2本書，一本故事書，一本英語書，數(shù)學(xué)沒有課本，只是教0~25，偶爾教幾首古詩!一節(jié)課半個小時，一天上八節(jié)課!課間的加餐都是學(xué)生自己帶的，大多都是膨化食品等零食。那些食品對孩子的成長都很不利!幼兒園只有中午一頓飯，是為留園的孩子準(zhǔn)備的，留園的孩子很少，飯不是太好，距離老師說的色香味俱全，差好多!
半個月的時間，關(guān)于幼兒園我并沒有收獲什么，還是不知道正規(guī)的幼兒園是什么樣，正真科學(xué)的課程和飲食到底是怎樣在幼兒園進行的!在那個所謂的幼兒園里，我心情很復(fù)雜!這樣的幼兒園會把孩子教成什么樣，孩子帶在這里是福是禍?沒有人可以說清楚!
在這個幼兒園里看到的打罵，讓我很是氣氛，可我無能為力，園長看了都不說話!我想說孩子不是打罵成才的，我希望所有的人在教導(dǎo)孩子時都不要去打去罵!要耐心去教導(dǎo)，要學(xué)會賞識!尤其是老師們!
剛剛開始的幾天里我都是在聽課，他們的課很隨意，想上就上，不想上就讓孩子在班里玩!孩子的天性是玩沒錯，可該上課也上的!待在這我很郁悶!但當(dāng)我看到孩子們圍著我喊我老師時，覺得很幸福，覺得很開心!我沒把自己當(dāng)老師，每天和他們一起玩，一起游戲!很開心，我試講的時候，注意力好像都不集中，我沒辦法用他們習(xí)慣的方式(大聲恐嚇，打)去解決!課本知識根本用不上，我很苦惱!明白自己的課本知識還很難和實踐相結(jié)合!需要努力，需要再學(xué)習(xí)!
幼兒園見習(xí)結(jié)束的心得體會篇十三
兩周見習(xí)結(jié)束了，感覺過的很快，這次的見習(xí)，讓我感受到了做一個幼兒園教師的不容易。
這次的見習(xí)我們還是被分在原來的幼兒園里，但這次去的是總園——新區(qū)實驗幼兒園。剛來到幼兒園，對這里一切都是那么的陌生，心里緊張又激動。我和另一個同學(xué)分配在了小一班，小一班是一個雙語班，我們見習(xí)的那周正好是以英語為主題開展活動的。小一班的兩個老師——李老師和龐老師，她們都很熱情、親切。第一周主要習(xí)，我們先熟悉了一下小一班的日常活動安排以及常規(guī)工作。剛開始的那幾天，主要是聽課，并且協(xié)助老師進一些常規(guī)工作，了解他們的一日的活動安排。我們在第一周里，已經(jīng)漸漸地和小朋友們熟悉了起來，他們也會主的和我們交談，不像剛開始那樣，對我們不理不睬。我們已經(jīng)慢慢的融入到了這個集體中。星期三，我們聽了一英語課《alittybunny》。要求幼兒熟悉關(guān)于小兔子的英語韻文——《alittlybunny》。老師運用繪本和生動的語故事展開教學(xué)，整個課堂的氣氛很融恰，小朋友們都很配合，這讓我對下一周的教學(xué)活動有了信心。我覺得我該也能上好我的課。
一周見習(xí)下來，感覺很累，壓力也很大，因為下一周我們還要給小朋友們上課，這是我第一次給小朋友們上課，心里一點都沒底。教案早早的準(zhǔn)備好了，每天回到學(xué)校，都會找同學(xué)上模擬課，上下來的感覺很順利，但是不知道給小朋友們上課的時候，會不會也這樣的順利。
到了第二周，便是我們真正實踐的時候。早上，我們早早的來到幼兒園，先是接待幼兒，小朋友們愉快的和我們打招呼，那一刻，我真的有種已經(jīng)成為一個真正的教師的感覺。接下來的環(huán)節(jié)都很順利，最后就是上課了，我上的是一節(jié)音樂游戲課《找小貓》。在上這節(jié)課之前，我準(zhǔn)備的很充分，課的開始就是講故事導(dǎo)入活動，小朋友們都很配合我，故事講完以后我提的問題他們都能回答的上，在教他們唱歌的時候他們也很積極很配合的.跟著一起學(xué)。到最后的游戲環(huán)節(jié)，由于我沒有說清楚游戲的規(guī)則要點，所以導(dǎo)致游戲的時候整個課堂很亂，后來老師指出了這個問題，才得以解決?？傊@一堂課上的感覺就是亂，而且我上課的時候聲音太小了，這些都需要改善。有了這一堂課的經(jīng)驗，在接下來的上課過程中，我都會注意這些細(xì)節(jié)的方面。這次我一共上了五節(jié)課，最后一節(jié)課相對于第一節(jié)課來說，真的是進步了不少，但是我知道還是有很多的不足。
這次的見習(xí)給我的感受真的很多，而我也發(fā)現(xiàn)，見習(xí)的過程中，我們可以學(xué)到很多書本和平時上課中都學(xué)不到的東西。這次的見習(xí)，我們都很認(rèn)真的對待，并且，我相信也完成的很好。希望在接下來的學(xué)習(xí)生活中，我們都能以這種良好的心態(tài)去面對。
我相信態(tài)度能決定一切！
幼兒園見習(xí)結(jié)束的心得體會篇十四
第一段：引言（150字）。
在學(xué)習(xí)和成長的道路上，見習(xí)是一種寶貴的經(jīng)歷。見習(xí)能夠讓我們在實踐中將所學(xué)知識轉(zhuǎn)化為實際能力，同時也讓我們深入了解自己的職業(yè)興趣和發(fā)展方向。本文將分享我在結(jié)束見習(xí)后的心得體會，包括見習(xí)對我的意義、深入接觸工作現(xiàn)實的感受，以及對未來職業(yè)規(guī)劃的思考和改進。
第二段：見習(xí)對我的意義（250字）。
見習(xí)對我來說意義重大。首先，通過見習(xí)，我能夠?qū)W(xué)到的理論知識應(yīng)用到實踐中。在實習(xí)期間，我收獲了許多實際操作經(jīng)驗，比如學(xué)會使用專業(yè)軟件處理數(shù)據(jù)、與團隊合作解決問題等。這些經(jīng)驗不僅讓我對所學(xué)知識的理解更加深入，也培養(yǎng)了我解決實際問題的能力。其次，在見習(xí)中我能夠發(fā)現(xiàn)自己的優(yōu)勢和不足之處，并及時調(diào)整自己的學(xué)習(xí)和發(fā)展方向。不斷接觸新的領(lǐng)域和職場，我發(fā)現(xiàn)自己在某些方面有著相對較強的優(yōu)勢，而在另一些方面則需要更多的學(xué)習(xí)和思考。這讓我更加明確地了解自己真正感興趣的領(lǐng)域，并為未來的職業(yè)發(fā)展規(guī)劃打下堅實基礎(chǔ)。
第三段：深入接觸工作現(xiàn)實（250字）。
見習(xí)讓我深入接觸了真實的工作環(huán)境和現(xiàn)實。在學(xué)校里，我們往往在相對封閉的環(huán)境中學(xué)習(xí)，對于企業(yè)的運作和團隊合作缺乏真實的了解。但在見習(xí)的過程中，我親眼目睹了各種各樣的職場問題和挑戰(zhàn)，學(xué)會了通過溝通、合作和妥協(xié)與他人合作解決問題。此外，在見習(xí)中我還學(xué)會了適應(yīng)工作節(jié)奏和時間管理，在緊張的工作中保持高效。
第四段：對未來職業(yè)規(guī)劃的思考（250字）。
見習(xí)結(jié)束后，我對未來的職業(yè)規(guī)劃有了更加明確的思考。我意識到，在現(xiàn)實工作中，實踐經(jīng)驗和實際能力比單純的學(xué)歷更加重要。因此，在職業(yè)選擇上，我將更加注重培養(yǎng)自己的實際能力，通過參加實習(xí)和見習(xí)等機會，多接觸實際問題并學(xué)會解決它們。同時，我將注重與專業(yè)領(lǐng)域的專家保持聯(lián)系，參加相關(guān)行業(yè)的會議和研討等，以便不斷更新自己的知識和技能。
第五段：改進自己，持續(xù)成長（300字）。
見習(xí)結(jié)束并不意味著學(xué)習(xí)和成長的終點，相反，它只是我們不斷成長的一個里程碑。通過見習(xí)，我明白了自己的不足之處，也看到了自己可能取得的進步。因此，我決定繼續(xù)努力改進自己，在學(xué)習(xí)和工作中保持饑餓的心態(tài)。我計劃讀更多的書籍、參加更多的培訓(xùn)和講座，與更多的專業(yè)人士交流，并將所學(xué)到的知識和經(jīng)驗運用到實踐中去。我相信，只有不斷改進自己，才能在職場競爭中立于不敗之地，并實現(xiàn)個人的價值和成就。
總結(jié)（200字）。
見習(xí)結(jié)束后，我意識到它是我成長道路上重要的一個階段。通過見習(xí)，我將所學(xué)知識轉(zhuǎn)化為實際能力，對職業(yè)規(guī)劃具備更加明確的思考，并對自己的不足有了更深入的認(rèn)識。因此，我將繼續(xù)改進自己，不斷學(xué)習(xí)和成長，迎接更多的挑戰(zhàn)和機遇。我相信，通過不斷努力，我一定能實現(xiàn)自己的職業(yè)目標(biāo)，并在所熱愛的領(lǐng)域中取得更大的成就。
幼兒園見習(xí)結(jié)束的心得體會篇十五
對于見習(xí)，很多同學(xué)都憧憬著，但在憧憬的同時又擔(dān)憂著。正如19級11班的趙又蓉同學(xué)一樣，她在起點幼兒園五天的見習(xí)過程中，慢慢地從害怕到充滿自信。
她和她的伙伴們來到了起點幼兒園。怕面對孩子們時感到手足無措的她，在豆豆三班的班長帶領(lǐng)下，了解到豆豆三班是幼兒園里幼兒平均年齡最小的一個班，伴隨著有一位主教，兩位助教，一位保育員。
在教室等待幼兒到來的她有些緊張、發(fā)抖。八點零幾分，第一個幼兒跨入班級，肉嘟嘟的一個孩子，出于好奇心的一直盯著她，她當(dāng)時想：還好沒哭，這也不是太糟糕嘛。然而令人頭疼的事緊跟著出現(xiàn)了：隨著更多的幼兒到來，教室變得嘈雜起來，更多的是孩子們的哭聲，幼稚的聲音哭著要抱抱、要媽媽、要回家。看著這些孩子，她慌了，邊安撫著他們，邊擦擦他們流出來的鼻涕。然而奇怪的是，她發(fā)現(xiàn)不管孩子們哭得有多大聲，幾位老師都沒有安撫他們。當(dāng)一天結(jié)束了的時候，她滿腦子都是孩子們的哭聲。她默默的對自己下定決心，一定要好好讀書，離開這個職業(yè)。
到了第二天，孩子們變乖了一些。第一天哭著要抱抱要媽媽的孩子依舊纏著她，當(dāng)她正要抱抱孩子時，主教老師制止了她，她感到不解，為什么孩子都哭的那么兇了，老師卻不讓我安撫他？然而她并沒有立馬詢問主教老師，而是選擇了沉默地觀察。
她對于老師阻止哄哭的幼兒的行為感到不解，但通過觀察她發(fā)現(xiàn)，相比于溫柔的老師，孩子們更喜歡嚴(yán)格的老師，小班的幾位老師也不是總那么兇，老師們會在孩子們安靜下來后再進行安撫。她請教了下幾位老師，老師們告訴她小班的幼兒依賴性比較強，如果在他們哭的時候去安慰，他們就會因為找到依靠而哭的更兇，自立性自然地就變?nèi)趿恕?/p>
離見習(xí)結(jié)束還有兩天，她開始喜歡上了這群可愛的孩子們。因為小孩子們會送給她用落葉制作的花花，也會在不小心碰撞到別人時乖乖的先抱一下再說對不起原諒我吧。她發(fā)現(xiàn)小班的孩子好像也沒有那么可怕，雖然她們有時候很調(diào)皮，但是孩子們的天性就是這樣。
在幾天的觀察中她發(fā)現(xiàn)，小班的課程沒有那么深，每天除了吃喝玩樂就是講故事做游戲，小班的老師最多關(guān)注的是孩子們的安全還有規(guī)則，讓孩子們從習(xí)慣幼兒園的生活到能遵守老師立下的規(guī)則，再到能夠自己完成提褲子、吃飯等。
她克服了心中面對幼兒時的恐懼。通過對班長和幾位助教老師的觀察學(xué)到了如何管理小班幼兒，如何安撫她們，照顧小班幼兒需要做些什么，和家長交流時要注意些什么。
她覺得日后需更加努力的鉆研，因為在這次實踐中收獲的知識、經(jīng)驗對于她自己來說，顯得十分珍貴。
近距離了解一個幼兒班級，近距離接近幼兒，才能真正領(lǐng)會到夸美紐斯曾說的:“教師是太陽底下最光輝的職業(yè)?！庇變航處煟鳛橛變旱囊龑?dǎo)者，對幼兒的影響，如一名畫家在一張潔白的畫紙上作畫，畫家的想法和指尖的實力，決定著這幅畫的價值。
要成為一名合格的幼兒教師實屬不易。不但要具有深厚的教學(xué)經(jīng)驗，還要有良好的職業(yè)道德。幼兒教師不僅僅要有耐心、愛心、細(xì)心、更要有職責(zé)心。
幼兒園見習(xí)結(jié)束的心得體會篇十六
第一段：引言（100字）。
在見習(xí)結(jié)束之際，我深感時光匆匆，不禁回味起這段寶貴的經(jīng)歷。作為一名見習(xí)生，我有幸獲得了許多寶貴的學(xué)習(xí)和成長機會，不僅提升了專業(yè)能力，也鍛煉了自身的能力和素養(yǎng)。在這段時間里，我經(jīng)歷了許多挑戰(zhàn)、收獲了許多成功，也積累了寶貴的經(jīng)驗和教訓(xùn)。今天，我將在這里分享我的見習(xí)心得體會。
第二段：對見習(xí)的認(rèn)識和理解（250字）。
初到工作崗位時，我對見習(xí)的概念還不太清晰，只覺得是學(xué)習(xí)和實踐的結(jié)合。然而，在實際工作中，我逐漸明白見習(xí)不僅是技術(shù)層面上的學(xué)習(xí)，更是一種全面的成長和鍛煉。見習(xí)讓我更加了解職業(yè)規(guī)范和職責(zé)，學(xué)會了如何與同事溝通合作，如何解決問題和處理緊急情況。同時，見習(xí)也是一個自我認(rèn)識和提升的過程。我通過實踐和反思，不斷找到自身的問題和不足之處，進而加以改進和提升。
第三段：職業(yè)素養(yǎng)的培養(yǎng)（300字）。
見習(xí)過程中，我深刻認(rèn)識到職業(yè)素養(yǎng)對于一個職場人來說的重要性。職業(yè)素養(yǎng)包括許多方面，例如自我管理能力、人際關(guān)系處理能力、團隊合作能力等等。在見習(xí)期間，我通過與同事的交流和互動，積極進行自我提升，努力培養(yǎng)職業(yè)素養(yǎng)。我學(xué)會了如何正確認(rèn)識自己，有效地進行時間管理，克服了自身的一些弱點，提高了自己的工作效率和專業(yè)能力。同時，我也學(xué)會了如何與同事保持良好的溝通和合作，有效解決問題，共同完成任務(wù)。
第四段：專業(yè)知識的拓展與應(yīng)用（300字）。
作為一名見習(xí)生，我不僅注重于實踐經(jīng)驗的積累，也非常重視專業(yè)知識的拓展與應(yīng)用。在見習(xí)期間，我努力學(xué)習(xí)和運用專業(yè)知識，提升自己的專業(yè)能力。我充分利用實踐機會，不斷實踐和應(yīng)用所學(xué)知識，通過實踐來加深理解和掌握。同時，我也積極參與相關(guān)培訓(xùn)和學(xué)習(xí)，不斷拓寬自己的專業(yè)知識，并將其靈活應(yīng)用到實際工作中。這不僅提高了我的工作質(zhì)量和效率，也增強了我對所學(xué)知識的信心和應(yīng)對復(fù)雜環(huán)境的能力。
第五段：對未來的展望與總結(jié)（250字）。
見習(xí)結(jié)束，我深感時光的匆匆，但與此同時，我也對未來充滿了希望和信心。見習(xí)期間的學(xué)習(xí)和成長讓我更加清楚地認(rèn)識到自己的優(yōu)勢和不足，進而明確了自己未來的發(fā)展方向。我將繼續(xù)努力，在專業(yè)領(lǐng)域中不斷學(xué)習(xí)和提升，提高自己的專業(yè)素養(yǎng)和職業(yè)能力。同時，我也將保持對自身的不斷反思和提升，不斷拓展自己的視野和思維方式，不斷超越自我，取得更好的成績。我相信，通過不懈的努力和積極的進取心，我一定能在職場中實現(xiàn)自己的價值和夢想。
在見習(xí)結(jié)束之際，我心懷感激，對這段寶貴的經(jīng)歷倍感珍惜。通過這次見習(xí)，我不僅與優(yōu)秀的同事們建立了深厚的友誼，還收獲了許多寶貴的經(jīng)驗和教訓(xùn)。我深刻認(rèn)識到，見習(xí)不僅是學(xué)習(xí)和實踐的機會，更是一次全面的成長和鍛煉。通過對職業(yè)素養(yǎng)的培養(yǎng)、專業(yè)知識的拓展和應(yīng)用，我對自己的職業(yè)發(fā)展和未來充滿了希望和信心。我相信，在未來的職場中，我一定能夠取得更好的成績和發(fā)展，實現(xiàn)自己的價值和夢想。
幼兒園見習(xí)結(jié)束的心得體會篇十七
今年的暑假是我走進大學(xué)的第一個暑假。同學(xué)們都想在暑假里找份工作或?qū)嵙?xí)一下從而來提高自己的社會實踐能力，我也不是示弱。我的專業(yè)是學(xué)前教育，但對于幼兒園我了解甚少，與小孩子接觸也不多。所以我決定找一家幼兒園去倆節(jié)一下，由于奧運大的幼兒園都放假了，我只好找了個小型的家庭幼兒園，那里的孩子不過九十個。下面，我將我的實習(xí)報告總結(jié)如下，并請大家提出寶貴意見及建議。
在實習(xí)中，使我更深刻的了解到了一個幼兒教師的工作；更深刻了解和掌握了中班這一年齡階段的幼兒的身心發(fā)展特點及其在保教工作方面與大班、小班幼兒的區(qū)別。也認(rèn)識到了作為一個幼兒教師，除了做好幼兒的教育工作外，如何做好與保育員、其他教師及家長的合作、協(xié)調(diào)工作也具有同樣重要的地位。以前我比較注重于對有關(guān)幼兒身心發(fā)展特點及國內(nèi)外幼兒教育研究的理論學(xué)習(xí)，常常忽略了對幼兒生活常規(guī)的關(guān)注。
這個幼兒園條件是很差，老師都沒有經(jīng)過專業(yè)的培訓(xùn)，有的都沒上過高中。那個幼兒園完全就是看孩子的托兒所。我從七月十五日到八月一日在幼兒園實習(xí)！這個幼兒園和我想象中的幼兒園差距實在太大了。
我還看到了他們是怎樣管制孩子的，我看了都害怕，所有的老師都喜歡大聲恐嚇孩子們，對孩子大打出手，孩子們都很怕老師！那里的老師脾氣很爆，我都受不了了，我想老師，尤其是幼師脾氣應(yīng)該非常好才對，應(yīng)該很有耐心地去說教才對！我想我們應(yīng)該培養(yǎng)很有耐心地去和小孩子們打交道。還有就是一定要有親和力，一定不能一臉嚴(yán)肅，那樣孩子們會很害怕，很恐懼，不愿意與你接近，我們也很難于他們交流！
我待的班是小班，他們的`教室沒有一點色彩和布置，他們的課程只有三門（語文，數(shù)學(xué)，英語）他們只有2本書，一本故事書，一本英語書，數(shù)學(xué)沒有課本，只是教0~25，偶爾教幾首古詩！一節(jié)課半個小時，一天上八節(jié)課！課間的加餐都是學(xué)生自己帶的，大多都是膨化食品等零食。那些食品對孩子的成長都很不利！幼兒園只有中午一頓飯，是為留園的孩子準(zhǔn)備的，留園的孩子很少，飯不是太好，距離老師說的色香味俱全，差好多！
半個月的時間，關(guān)于幼兒園我并沒有收獲什么，還是不知道正規(guī)的幼兒園是什么樣，正真科學(xué)的課程和飲食到底是怎樣在幼兒園進行的！在那個所謂的幼兒園里，我心情很復(fù)雜！這樣的幼兒園會把孩子教成什么樣，孩子帶在這里是福是禍？沒有人可以說清楚！
在這個幼兒園里看到的打罵，讓我很是氣氛，可我無能為力，園長看了都不說話！我想說孩子不是打罵成才的，我希望所有的人在教導(dǎo)孩子時都不要去打去罵！要耐心去教導(dǎo)，要學(xué)會賞識！尤其是老師們！
剛剛開始的幾天里我都是在聽課，他們的課很隨意，想上就上，不想上就讓孩子在班里玩！孩子的天性是玩沒錯，可該上課也上的！待在這我很郁悶！但當(dāng)我看到孩子們圍著我喊我老師時，覺得很幸福，覺得很開心！我沒把自己當(dāng)老師，每天和他們一起玩，一起游戲！很開心，我試講的時候，注意力好像都不集中，我沒辦法用他們習(xí)慣的方式（大聲恐嚇，打）去解決！課本知識根本用不上，我很苦惱！明白自己的課本知識還很難和實踐相結(jié)合！需要努力，需要再學(xué)習(xí)！
以上是我的實習(xí)工作總結(jié)，我把實習(xí)期間的點點滴滴串聯(lián)起來，在這短暫的兩周時間里，我的關(guān)念，我的心態(tài)，我的能力在逐漸地發(fā)生變化，從中我也領(lǐng)悟到作為一個新教師，一定要戒驕戒躁，要時刻有種學(xué)習(xí)的態(tài)度來對待自己的工作，注重經(jīng)驗的積累注重觀察有經(jīng)驗的老師是如何上課的，并借鑒她們好的方面，不斷提升自己的能力，這是一個成長的過程，也是必須的過程，如果自己的態(tài)度歉虛，觀察仔細(xì)，吸收得當(dāng)，那么就一定能夠取得進步，得到提升和發(fā)展。我相信我一定能成功！
幼兒園見習(xí)結(jié)束的心得體會篇十八
女性營銷崗位是一個充滿活力和挑戰(zhàn)的職業(yè)，我很幸運有機會進入其中一家公司進行見習(xí)，經(jīng)歷了三個月的見習(xí)期，這一次關(guān)于“見習(xí)結(jié)束心得體會”的主題，我想分享我在這個行業(yè)中的收獲、成長，以及未來的規(guī)劃。
一、對營銷行業(yè)的認(rèn)識提升。
在這家公司，我有機會接觸到了不同領(lǐng)域的產(chǎn)品和市場，了解了許多關(guān)于市場分析、趨勢預(yù)測和品牌推廣的基礎(chǔ)知識。通過現(xiàn)場觀摩和實際操作，我開始逐漸理解企業(yè)營銷的本質(zhì)：了解顧客需求，開發(fā)和推廣符合市場和消費者口味的產(chǎn)品，建立穩(wěn)定的品牌和消費者讓品牌成為消費者首選。這對我來說是一次非常寶貴的體驗，不僅幫助我加深了對營銷行業(yè)的認(rèn)識，同時也增強了我對未來職業(yè)規(guī)劃的定位。
二、提高溝通能力。
無論是部門內(nèi)部的溝通，還是和客戶的溝通，都是我見習(xí)期中的重要環(huán)節(jié)。與同事的交流和合作中，我懂得了如何主動發(fā)現(xiàn)問題并在協(xié)同解決的過程中轉(zhuǎn)化為契機，讓團隊合作更加和諧。不斷與客戶溝通中，我發(fā)現(xiàn)自己有很多不足之處，但逐漸掌握了傾聽和發(fā)現(xiàn)客戶所需的能力，在與客戶的互動中，我不斷提高了自己的溝通技巧，積累了寶貴的經(jīng)驗。
三、拓寬了社交圈。
通過宣傳活動、客戶拜訪和公司集體活動等多種形式，我認(rèn)識了很多不同背景、不同行業(yè)的人。聆聽他們的故事，分享自己的經(jīng)驗，讓我拓寬了社交圈，了解了更多行業(yè)方面的信息。與他們交流和互動，讓我在人際交往方面獲得了很多寶貴的經(jīng)驗和技巧，更讓我感受到了團隊合作和集體力量的重要性。
四、對未來規(guī)劃的思考。
經(jīng)過見習(xí)的三個月，我想清楚了自己未來的職業(yè)規(guī)劃。我意識到想取得更大的成功，需要更加努力學(xué)習(xí)、持之以恒的積累和全身心的投入。為了更好的前進，我將加強學(xué)習(xí)、提高自己的技能，并不斷充實自己的知識儲備。我也計劃加強在職時機會的把握，并認(rèn)真思考如何發(fā)展自己的職業(yè)道路。
五、感謝這次機會。
在本次實習(xí)期間，公司給予了我寶貴的學(xué)習(xí)機會，讓我學(xué)習(xí)了很多知識和經(jīng)驗，并讓我對未來的職業(yè)方向有了明確的認(rèn)識。在此，我要感謝公司給予我這次機會，并致以最誠摯的謝意。
從營銷行業(yè)的基礎(chǔ)認(rèn)識到人際交往的技巧，見習(xí)期間讓我獲得了很多的收獲和成長。這三個月，是我職業(yè)生涯中寶貴的一部分，這份收獲和成長將會伴隨著我人生的旅程一起前進，相信自己，未來也許會更加光明。
幼兒園見習(xí)結(jié)束的心得體會篇十九
見習(xí)已經(jīng)接近尾聲了，回想這段時間的見習(xí)經(jīng)歷，我既感到有些遺憾，但更多的是滿滿的收獲與體會。在這短短的三個月里，我經(jīng)歷了太多，學(xué)到了很多，也發(fā)現(xiàn)了自己需要提升的地方。在此，我想總結(jié)一下我的見習(xí)結(jié)束心得體會，與大家分享。
第二段：提綱挈領(lǐng)。
見習(xí)過程中，我感觸最深的是實習(xí)生與員工之間的溝通反饋以及技能水平的提升。在這兩個方面，我有了更加深刻的認(rèn)識，同時也積累了不少經(jīng)驗，今后面對工作時會有所便利。
第三段：實習(xí)生與員工的互動。
在初來乍到的時候，我感到和公司員工很難拉近距離和溝通。在日常工作交流中，為了避免尷尬，我多數(shù)選擇“閉嘴并做好自己的事情”。久而久之，我發(fā)現(xiàn)這樣的沉默和被動只會助長了自己的孤立感和不自信，同時也影響了工作的進展。于是，我開始通過各種機會參與團隊活動，讓自己更活躍地參與到項目中去，提高自己的協(xié)作能力和團隊精神。這樣一來，我與員工的溝通也隨之拉近了距離，找到了自己的位置。
第四段：技能水平的提升。
在實習(xí)的這段時間里，我逐步熟悉了公司的各項工作流程，并且更能夠清晰地辨別那些真正有價值的工作和不必要的浪費時間的工作。同時，我也關(guān)注到了自己的技能需求，不斷學(xué)習(xí)并成長。比如，在數(shù)碼平面設(shè)計方面，我設(shè)法加入了公司的相關(guān)培訓(xùn)課程，并虛心請教資深的設(shè)計師，逐步提高了自己的技能水平，在項目過程中應(yīng)用更加靈活和得心應(yīng)手。
第五段：結(jié)論總結(jié)。
經(jīng)過幾個月的實習(xí)，我深刻體會到，不論是員工還是實習(xí)生，每個人的努力都會得到相應(yīng)的回報。只有不斷地進取和總結(jié)，才能為自己以后的發(fā)展打下堅實的基礎(chǔ)。雖然見習(xí)已經(jīng)結(jié)束了，但是刻苦鉆研、勇于嘗試和專注工作的精神，讓我看到了未來的路途充滿了希望。因此，見習(xí)結(jié)束了，成長永不止步，愿大家都能在不斷努力中越來越優(yōu)秀。
幼兒園見習(xí)結(jié)束的心得體會篇二十
轉(zhuǎn)眼間，兩個月的實習(xí)生活就要結(jié)束了，在這之前我還是一個在學(xué)校彷徨的學(xué)生，不知實習(xí)的單位在何方。但此刻，兩個多月幼兒園實習(xí)就這么度過啦！在世紀(jì)星幼兒園為期八周的教育實習(xí)是值得珍惜和理性分析的。在此期間點點滴滴的事情對于一個實習(xí)教師來說是難忘的。
回顧自我走過的這些日子，可謂是痛并歡樂著，帶給我的東西實在是太多太多：有幼兒的笑臉、幼兒的淚花，幼兒的純與真、教師的付出與回報，還有實習(xí)的苦與累、挫折感與成就感，理論與實踐的沖擊，這些都逐漸在我們本來有點浮躁的心靈內(nèi)沉淀，發(fā)酵成一種不能用紙筆所形容的感動。
在幼兒園的實習(xí)階段，我學(xué)到了執(zhí)著、堅持、奮斗、理解和珍惜。來幼兒園的第一天，我就暗地下決心好好學(xué)習(xí)，嚴(yán)格要求自我。懷著忐忑的心境開始了我第一天的正式實習(xí)，在班上，應(yīng)對一些調(diào)皮的搗蛋鬼，讓我不知所措；應(yīng)對一些文靜的孩子，我在他們的眼里成了一個隱形人。這讓我火熱的心有點涼了，失落感向我不斷地涌來。我在心底默默地告訴自我：“我要盡快了解全體幼兒，記住他們的名字，經(jīng)常與他們談心，減少幼兒對我們的陌生感。接下來的幾天，我在與保育員一齊工作中不斷地記住孩子的名字，在觀摩課中那些上課踴躍發(fā)言的孩子給我留下了更深刻的印象，每一天清晨我會和每個孩子打招呼，和他們一齊玩區(qū)域游戲，為的就是讓他們注意到我，喜歡我。微笑著與孩子們打招呼，在他們幼小的心靈中留下完美的第一印象。我時刻在他們身邊，我利用一切能夠利用的時間與孩子們相處，聊天，盡可能地走進孩子的心靈，了解他們的內(nèi)心世界。漸漸地孩子們開始喜歡我了，喜歡跟在我后面纏著我問東問西。
我那個時刻心是甜蜜的，我的所有努力沒有白費，我也開始喜歡上這群孩子了。因為他們聰明的讓我吃驚，可愛的讓我心疼。雖然喜歡上了這群孩子，可是日常常規(guī)也不能忽視。我的指導(dǎo)教師在剛來實習(xí)的第二周告訴我，常規(guī)方面必須不要放縱他們，而是嚴(yán)格要求他們。如果孩子做的不對，你就要批評他，告訴他做錯事會有什么樣的后果，在孩子的心中要樹立起教師的威信，該嚴(yán)肅的時候要嚴(yán)肅，課后的時候能夠和孩子一齊鬧，這樣貌班級常規(guī)才會管理的好。接下來的幾天，孩子們開始聽話了，遇到問題想到的也是我，我發(fā)現(xiàn)他們一天一天的在幼兒園里成長著，越來越懂事了。
上的可愛之處、不足之處，幫忙他們?nèi)ジ恼?/p>
小a班，這個給我留下太多記憶的班級，在小a班，我與我的指導(dǎo)教師、保育員、孩子們一齊度過了我一生中最童真的時光。這次實習(xí)令我感受頗多。一方面，我深感知識學(xué)問浩如煙海，使得我不得不勤奮學(xué)習(xí)；另一方面我也深深地體會到，要想成為一名優(yōu)秀的教師，不僅僅要學(xué)識淵博，其它各方面如語言、表達方式、心理狀態(tài)以及動作神態(tài)等也都是要有講究的?？偨Y(jié)我的實習(xí)期，我有著兩個最大的收獲：一是在指導(dǎo)教師的幫忙下，對自我的專業(yè)知識以及要求有了進一步的認(rèn)識。從備課、試教到帶半日活動的實際體驗中，逐步完善著自我的專業(yè)素質(zhì)，有了真正的收獲——經(jīng)驗；二是在彼此的交流中有了更深一層的生活體驗，思想逐漸成熟，認(rèn)識到待人處事的重要性。相信這短短的八周的實習(xí)會是我今后走向幼教的一個良好起點。在那里感激我的指導(dǎo)教師以及親愛的保育員這近兩個月來地耐心指導(dǎo)，讓我學(xué)到了許多書本上學(xué)不到的東西，收獲頗多，你們辛苦啦！
【本文地址：http://www.aiweibaby.com/zuowen/18666090.html】
