一個科學合理的計劃可以使我們更好地掌握時間，避免拖延和效率低下。一個完美的計劃應該注重細節(jié)，并且能夠整合各方的意見和需求。在制定計劃時，參考一些專家或?qū)I(yè)機構(gòu)提供的范例是一個不錯的選擇。
個人工作計劃示例篇一
為進一步提高教職工的思想政治素質(zhì)，重點學習《中華人民共和國教育法》、《中華人民共和國教師法》、《中華人民共和國職業(yè)教育法》、《中華人民共和國義務(wù)教育法》、《公民道德建設(shè)實施綱要》、《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》、《中小學教師行為十不準》以及下發(fā)的關(guān)于師德師風建設(shè)方面的文件。在堅持兩周一次集中學習的基礎(chǔ)上，加強平時個人學習，學習有關(guān)政治理論、法律法規(guī)等知識，結(jié)合自己的實際端正態(tài)度，積極投入，深刻領(lǐng)會其精神實質(zhì)，切實提高自身師德修養(yǎng)。
學識只能滿足學生一時的求知愿望，真正打動學生內(nèi)心的，是人格和道德的力量。這力量才是長久的，它將影響學生的一生，是學生未來的立身之本。因此，對學生一生的影響來講，學識、權(quán)力、外表等加在一起，也遠不如道德重要。一個教師當已失去對學生構(gòu)成影響的所有因素，其在學生心目中的真實情感才會真實地顯露出來，對其師德師風的評價才最可信。在三百六十行中，只有教師職業(yè)才可以用“蠟燭”來加以形容，道理就在于此。是這個職業(yè)的崇高之處。俗話說，言傳不如身教，榜樣的力量是無窮的。教師必須在自己的道德、情操、品行、作風等方面給學生做出好的榜樣，否則，在學生面前是沒有力量的。特別是在當前社會上存在著不正之風的情況下，教師更應該把遵紀守法、廉潔奉公作為自覺的行動，用執(zhí)著追求真理，敢于抵制歪風邪氣；抵制“庸懶散貪”的實際行動來教育、感染學生，成為學生的楷模。
師比作澆灌幼苗成長的“園丁”，比作將全部心血化為火焰的“紅燭”，比作攀登科學高峰的“云梯”，比作為人類編織幸福的“春蠶”，這些都是對教師無私奉獻精神的贊揚。教師更應該具有這樣的道德風尚，為獻身教育事業(yè)而感到自豪，從內(nèi)心深處迸發(fā)出熱愛自己職業(yè)的感情，只有這樣，才能集中精力、兢兢業(yè)業(yè)搞好教學，努力承擔和認真完成工作任務(wù)，積極投入教學改革和科研攻關(guān)，及時更新教學觀念，改革教學方法，優(yōu)化教學手段，努力提高教學質(zhì)量。
這是我個人工作計劃中的主要目的，在這不斷的反思中，促進自己的成長和提高，真正使自己在思想、政治、業(yè)務(wù)等各個方面都要很大的提高，成為一名新時期的優(yōu)秀教師。
個人工作計劃示例篇二
是“七五”普法規(guī)劃第三年，為加強普法學習和法治宣傳教育，進一步增強省地防所干部職工的法治意識，提高法治建設(shè)本事，今年我們要從以下幾個方面進行學習宣傳。
一、建立普法職責制。
堅持所黨委領(lǐng)導，設(shè)立普法工作領(lǐng)導小組，把普法宣傳教育作為推進我所法治建設(shè)的基礎(chǔ)性工作，納入工作總體布局和年度目標職責考核，制定普法規(guī)劃和年度普法計劃，做到與業(yè)務(wù)工作同部署、同檢查、同落實、同考核。
二、明確普法資料。
深入學習宣傳習近平總書記關(guān)于全面依法治國的重要論述，領(lǐng)會依法治國精神實質(zhì)；深入學習宣傳黨的十九大以及以習近平同志為核心的黨中央關(guān)于全面依法治國的重要戰(zhàn)略部署，掌握依法治國政策理論；深入學習宣傳《中華人民共和國憲法》，增強憲法意識，弘揚憲法精神，樹立憲法權(quán)威；深入學習宣傳新時代中國特色社會主義法律體系，增強法律法治意識；深入學習宣傳黨內(nèi)法規(guī)，增強廣大黨員黨章黨規(guī)黨紀意識；深入學習民族團結(jié)提高、社會穩(wěn)定安全法律法規(guī)，鞏固民族團結(jié)提高和維護社會穩(wěn)定；深入學習宣傳依法行政法律法規(guī)，增強依法履職本事；深入學習宣傳衛(wèi)生計生行業(yè)法律法規(guī)，提升依法行政水平。
三、嚴格普法職責。
一是所黨委嚴格貫徹落實《黨政主要負責人履行推進法治建設(shè)第一職責人職責規(guī)定》，履行法治建設(shè)職責，組織實施我所法治宣傳教育規(guī)劃，推動落實“誰執(zhí)法誰普法”職責。二是綜合辦建立普法職責清單和制定年度普法計劃。三是各科室落實報告職責。建立“誰執(zhí)法誰普法”普法職責制工作報告制度，加強普法職責制落實情景監(jiān)督檢查，及時掌握跟進年度普法工作計劃完成情景，于每年12月10日前向委普法領(lǐng)導小組辦公室（政宣處）報送普法工作總結(jié)報告。
四、強化法治教育培訓。
堅持領(lǐng)導干部學法用法，領(lǐng)導干部帶頭參加普法學習、培訓、考試，每年黨組中心組團體學法不少于2次，至少舉辦1期領(lǐng)導干部法治專題培訓。同時完善日常學法制度，加強職工學法用法，每年政治學習筆記中必須有有關(guān)法律法規(guī)的學習資料，中層及上干部學習筆記每人不少于4篇，一般職工學習筆記每人不少于2篇。持續(xù)推進網(wǎng)絡(luò)學法工作，突出學法用法考試考核，網(wǎng)上學法每人每年到達規(guī)定的4000學分，參考率100%，考試合格率100%。進取參加法律知識學習和舉辦專題法制講座不少于2次，全所職工參加率和知曉率100%。開展“法律進進單位、進科室”和法治文化建設(shè)等活動，全面完成普法教育培訓規(guī)劃任務(wù)。
五、履行社會普法職責。
強對社會公眾的地方病法治宣傳教育，根據(jù)我所事業(yè)發(fā)展需要，因地制宜開展有特色的地方病法治宣傳教育，經(jīng)過報刊、電視、網(wǎng)絡(luò)等新聞媒體，采取多種形式，向社會廣泛宣傳地方病法律法規(guī)，使社會各界異常是農(nóng)牧民群眾了解地方病法律法規(guī)，努力增強全社會地方病法律意識和法治觀念，提升社會公眾對地方病法律法規(guī)的認同感和遵從度。
六、加強民族地區(qū)普法力度。
堅持從有利于維護民族地區(qū)社會和諧穩(wěn)定、有利于民族團結(jié)提高事業(yè)鞏固拓展、有利于推進民族地區(qū)經(jīng)濟社會發(fā)展的角度出發(fā)，大力宣傳黨的民族宗教政策、衛(wèi)生計生法律法規(guī)和健康扶貧政策，深化“三個離不開”“五個認同”教育，最大限度匯聚社會共識，共同促進民族和睦、宗教和順、社會和諧。加大民族語言文字衛(wèi)生計生普法教材的編印力度，加強開展“雙語”普法宣傳教育，努力擴大民族地區(qū)農(nóng)牧民對衛(wèi)生計生法律法規(guī)、政策措施的知曉度。
七、建立法律顧問制度。
強化法治建設(shè)工作，推進法律顧問制度的實施，定期聽取工作匯報，研究推行法律顧問制度工作中需要解決的重大問題，法律顧問隊伍建好后，充分發(fā)揮我所法律顧問的作用，所黨委作出重大決策、出臺重要文件、審議立法規(guī)劃計劃、處置重大事件，都要主動聽取法律顧問意見，不斷提高運用法治思維和法治方式深化改革、推動發(fā)展、化解矛盾、維護穩(wěn)定的本事。
八、創(chuàng)新方式方法。
堅持集中法治宣傳教育與經(jīng)常性法治宣傳教育相結(jié)合，自覺履行普法職責，加強行業(yè)法律法規(guī)解讀，開展法治文化建設(shè)，夯實法制宣傳陣地，探索開展“互聯(lián)網(wǎng)+普法”，依托門戶網(wǎng)站、微信平臺進行普法，拓展微電影、微視頻等普法手段，多層次、立體化、全方位做好普法宣傳。同時充分利用國家憲法日、衛(wèi)生計生紀念日、法律法規(guī)宣傳周（月）等時間節(jié)點，集中開展主題明確、形式多樣、群眾喜愛的法治宣傳活動，弘揚法治文化，堅定法治信仰，力促法治習慣養(yǎng)成和法治精神塑造。
九、加強經(jīng)驗交流。
注重工作信息交流反饋、總結(jié)報告及時落實和普法職責制典型經(jīng)驗推廣交流，編寫以案釋法典型案例，培育普法示范單位或窗口，擇優(yōu)向全省推薦，在系統(tǒng)內(nèi)推廣，推進普法宣傳取得實效。組織開展的各類法治宣傳教育活動、典型經(jīng)驗、信息簡報及時報送委普法領(lǐng)導小組辦公室（政宣處）。
個人工作計劃示例篇三
教師對促進教育教學改革，培養(yǎng)高素質(zhì)合格人才，提高整個國民素質(zhì)，具有重大而深遠的意義。只有加強師德建設(shè)，才能促進良好的師德師風的形成，才能全面提高教職工的職業(yè)道德素質(zhì)和整體水平。為了切實提高自己的師德修養(yǎng)，特制定如下學習計劃：
1、師德建設(shè)是新時期精神文明建設(shè)的需要。
教師既是人才的培養(yǎng)者，也是學校精神文明建設(shè)的示范者。隨著我國的文化服務(wù)性行業(yè)將逐步開放，西方文化、價值觀將隨西方的影視、音像、書刊進入我國，這既為我們吸收和借鑒西方有益的科學文化成果提供了方便，也必然會使教師的價值觀念受到西方意識形態(tài)和生活方式的影響，有可能使教師在理想、信念和追求上產(chǎn)生動搖、困惑、彷徨，引起思想與行為上的失衡，造成思想觀念的劇烈沖突。
2、師德建設(shè)是建立高水平教師隊伍的需要。
師資隊伍的整體素質(zhì)提高，不僅表現(xiàn)在高學歷和高職稱，也表現(xiàn)在高尚的道德素養(yǎng)。隨著形勢的變化，受社會上一些不良思潮的影響，少數(shù)教師的職業(yè)道德出現(xiàn)了下滑趨勢。如：職業(yè)理想和信念動搖，職業(yè)情感淡漠，不能正確處理“個人發(fā)展”和“工作利益的關(guān)系”，“精力投入”與“利益回報”的關(guān)系，“教書”與“育人”的關(guān)系，出現(xiàn)了所謂“人生理想趨向?qū)嶋H、價值標準注重實用、行為選擇偏重實惠”的傾向。
3、師德建設(shè)是進一步深化素質(zhì)教育改革的需要。
教師是學生增長知識和思想進步的導師，他的一言一行，都會對學生產(chǎn)生影響，一定要在思想政治上、道德品質(zhì)上、學識學風上，全面以身作則，自覺率先垂范，這樣才能真正為人師表。有了高尚的師德，教師才能熱心于教育教學改革，不斷研究教學內(nèi)容，探索新的教學方法，提高教學質(zhì)量;幫助學生樹立遠大的理想和崇高的思想境界，激發(fā)學生強烈的求知x，促使學生形成良好的學習風氣。
為進一步提高教職工的思想政治素質(zhì)，重點學習《中華人民共和國教育法》、《中華人民共和國教師法》、《中華人民共和國職業(yè)教育法》、《中華人民共和國義務(wù)教育法》、《公民道德建設(shè)實施綱要》、《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》、《中小學教師行為十不準》以及下發(fā)的關(guān)于師德師風建設(shè)方面的文件。加強平時個人學習，學習有關(guān)政治理論、法律法規(guī)等知識，結(jié)合自己的實際端正態(tài)度，積極投入，深刻領(lǐng)會其精神實質(zhì)，切實提高自身師德修養(yǎng)。
教師必須在自己的道德、情操、品行、作風等方面給學生做出好的榜樣，否則，在學生面前是沒有力量的。特別是在當前社會上存在著不正之風的情況下，教師更應該把遵紀守法、廉潔奉公作為自覺的行動，用執(zhí)著追求真理，敢于抵制歪風邪氣的實際行動來教育、感染學生，成為學生的楷模。
各行各業(yè)的職業(yè)道德各有其自身的特殊要求，無論從事何種職業(yè)的人在單位里、家庭中或是社會上碰到什么不順心的事，都不能把這種事所造成的不良情緒轉(zhuǎn)移到你服務(wù)的對象上。當教師站在講臺上，面對學生時，你的角色就要轉(zhuǎn)移到教師這里來，而不能停留在馬路、家庭和那里。做到這一點很不容易，這應是師德和職業(yè)道德中比較高的要求，是一種境界。達到了這一境界，其師德二字之后才配得上加“高尚”二字。
“教書”與“育人”是不可分割的，教書育人是教育工作的一條客觀規(guī)律，因此教師應在教好書的同時，把育人寓于教學的過程中，發(fā)揮教師對學生的潛移默化作用。
良好的師德師風的形成，絕非一朝一夕?？傊@學期我要加強業(yè)務(wù)理論學習，對新的工作我充滿了信心，也有許多自己的設(shè)想，我將帶著我的x步入教育教學，在實踐中摸索，在實踐中成長。真正做到為人師表。時積極、認真。
個人工作計劃示例篇四
胸懷藍圖：
制定明確清晰的人文愿景與工作目標，作為行政部不懈努力的源泉。
基礎(chǔ)穩(wěn)固：
建立精、細、完善的工作程序與職能組織，甄選、培訓合適的人選。
重點突破：
改變?nèi)遮吔┗托У娜斯ば匠牦w系，尋求一種勞資雙方雙贏的局面。
漸次滲秀：
樹立低調(diào)、務(wù)實的為人風格與處事方式，謀求融洽的改變結(jié)果;。
通過全體行政部人員的努力，共同營造一個誠信、和諧、務(wù)實、進取的行政團隊，應成為所有行政人員一致的奮斗目標。
誠信：
1、對公司的相關(guān)規(guī)定、制度要100%的支持、理解并100%的執(zhí)行;。
2、行政部內(nèi)部要求：下級對上級的工作安排要100%的服從，100%的配合;。
3、這里所指的服從不是盲從，是有選擇性的服從。即合理的一定要服從，不合理的予以反映、修正后服從。
和諧：
1、工作關(guān)系的和諧有禮有節(jié);。
2、對內(nèi)同事關(guān)系的和諧團結(jié)互助;。
務(wù)實：
1、日常工作處理腳踏實地;。
2、異常工作開展追根求源;。
進取：
2、營造學習型的組織氛圍;。
1、設(shè)計高效、合理、簡化的公司組織架構(gòu)，并持續(xù)檢討精進之;。
3、推行有活力的薪酬、福利體系，實現(xiàn)能力、績效與收入相匹配;。
4、建立標準化制度運作規(guī)范，逐步形成法制化的管理機制;。
5、建立積極、有效的經(jīng)營管理績效評價與反應機制;。
6、架設(shè)嚴謹?shù)某杀痉治雠c分析體系，從而提升公司的競爭力;。
7、創(chuàng)造誠信、和諧、務(wù)實、進取的工作與生活環(huán)境，塑造優(yōu)良的企業(yè)文化與形象;。
8、建立規(guī)范化的行政管理政策與作業(yè)標準;。
9、建立完善、合理的勤務(wù)供給運作，為公司生產(chǎn)經(jīng)營活動保駕護航;。
10、協(xié)助進行公司信息化、網(wǎng)絡(luò)化、計算機信息體系的建立并完善之;。
1、公司組織關(guān)系及人力標準配置的建立與不斷更新;。
2、公司人力需求的申請調(diào)查、審核;。
3、人力高效、優(yōu)質(zhì)的招聘;。
4、公司人員出勤狀況的統(tǒng)計、稽核;。
5、公司獎懲扣款運作的統(tǒng)計、分析、稽核;。
6、人員定薪、調(diào)薪、晉升、晉級、升遷作業(yè)的統(tǒng)籌管理;。
7、公司全員薪資結(jié)算相關(guān)資料的建立;。
8、薪資制度適用性評估并修訂之;。
9、社會保險及福利作業(yè)的統(tǒng)籌管理;。
10、公司全員特長、專長、綜合素質(zhì)的統(tǒng)籌管理;。
11、公司企業(yè)文化及形象的提升并不斷完善之;。
12、公司全員勞資申訴、協(xié)調(diào)、處理;。
13、公司優(yōu)秀員工、團體活動及系列工余活動的策劃與組織工作;。
14、建立一支精明、強干的安全保衛(wèi)隊伍，為公司經(jīng)營活動提供強有力的保障;。
15、公司膳食合理、營養(yǎng)、衛(wèi)生、健康的優(yōu)化組合與不斷完善;。
16、公司宿舍的調(diào)配、清潔的管理;。
17、公司生活區(qū)域及生產(chǎn)公共區(qū)域環(huán)境衛(wèi)生的管理;。
18、公司廠區(qū)零星修繕與工程的日常管理;。
個人工作計劃示例篇五
隨著教育改革的不斷深入，人們越來越深刻地認識到教育作為一項系統(tǒng)工程，學前教育必須和杜會教育、家庭教育同步進行、同步發(fā)展、相輔相成，缺少任何一個方面，都會影響著教育整體功能的發(fā)揮，所以，幼兒園教育必須與杜會教育、家庭教育相一致協(xié)調(diào)。為此，新學年，我園將以幼兒園園務(wù)計劃為依據(jù);以爭創(chuàng)省級示范園為目標;通過多途徑的溝通交流方式及開展一系列豐富多彩的活動，讓家長全面了解幼兒園的保教工作，了解幼兒教育目的、內(nèi)容與方法，充分認識到為孩子創(chuàng)設(shè)良好環(huán)境的重要性，并全面宣傳科學家教知識，幫助家長轉(zhuǎn)變教育觀念，改進教育方法，從而形成家園共育的良好局面，實現(xiàn)家園一體化教育。
二、工作目標。
1、規(guī)范家長學校管理，健全家長學校機構(gòu)和完善各項制度。
2、加強家長學校師資隊伍和管理隊伍建設(shè)，提高家長學校授課教師的專業(yè)水平與管理人員的綜合素質(zhì)，提高辦學水平。
3、繼承和發(fā)揚家長學校多年來積累的辦學經(jīng)驗和做法，扎實開展好常規(guī)工作。
4、深入開展家長學校課題研究，圍繞課題創(chuàng)造性地開展工作，提高科研水平與辦學效果。
5、增強教師為家長服務(wù)的意識和與家長溝通的藝術(shù)性，構(gòu)建民主、和諧的家園關(guān)系。
6、指導家長樹立正確的教育觀念，學習和掌握科學的家庭教育知識和有效的教育方法，為幼兒健康成營造良好的家庭教育環(huán)境。
7、充分挖掘與利用家庭、社區(qū)教育資源，為幼兒教育服務(wù)。
三、具體措施。
1、注重家長學校的規(guī)范管理。
(1)注重過程管理。將家長學校工作納入幼兒園常規(guī)工作，期初認真制定詳細的工作計劃，并扎實地組織實施，做好各類活動記載與督導小結(jié)，完善檔案的收集整理。
(2)健全管理機構(gòu)。成立新一屆家長委員會，召開家委會，進一步加強與委員們的聯(lián)系，通過開展豐富多彩的活動，研究當前家庭教育，學校教育，社會教育的動態(tài)，商討辦好家長學校的措施和方案，及時反饋家教信息，收集并反映家長對學校工作的建議和意見，協(xié)調(diào)并參與學校管理，進一步提高管理的實效。
(3)完善各項制度。逐步制定、修改、完善家長學校一系列管理制度，如：優(yōu)秀家長、優(yōu)秀家園聯(lián)系欄的評比標準;優(yōu)質(zhì)課、優(yōu)秀家教論文的評比標準;班級網(wǎng)頁中家園互動的評比標準以及獎勵、考核制度等，使家長學校逐步走向制度化、規(guī)范化。
2、加強家長學校師資隊伍和管理隊伍建設(shè)。
家長學校隊伍建設(shè)關(guān)系著辦學水平與效益，應創(chuàng)造各種學習機會與提供鍛煉的平臺，讓家長學校管理人員與骨干教師逐步外出學習培訓，開拓視野，增長見識，豐富家教理論知識，并通過參與組織各種家庭教育活動，提高組織管理能力與授課水平，大膽地、創(chuàng)造性地開展工作。
一、指導思想：
幼兒園新《綱要》指出：“家庭是幼兒園重要的合作伙伴。應本著尊重、平等、合作的原則，爭取家長的理解、支持和主動參與，并積極支持、幫助家長提高教育能力。”家庭教育指導的本質(zhì)是家長認識提高的過程，根本目標是促進幼兒發(fā)展。將家庭教育融入幼兒教育范疇，是為了促進幼兒園辦園水平提高;增強家長對幼兒園的信任感;提高對關(guān)心的程度;強化動機;提高家教素質(zhì)和家教質(zhì)量。
二、情況分析：
上學期，我班開展了較多的家長工作形式，如：家長會、家長學校、家長開放日、家長問卷等，取得了較好的成績經(jīng)過一學期的家長工作，原先對幼兒不關(guān)心、無所謂的觀念已有很大改變，們紛紛主動向詢問孩子在園的生活學習情況。對目前開展的主題活動、活動區(qū)活動都有了一定的了解。同時也給予了我們許多的配合。對一些不明白的事能進行電話聯(lián)系，請假制度也開展得很好。但了解到班里有很大一部分家長工作繁忙，都由祖父母帶，存在依賴性強，自理能力差，節(jié)假日不午睡等一系列不良習慣。這樣就影響了教學活動的開展。各方面能力還待培養(yǎng)。針對上述情況加強家園合作顯得非常重要。，因此我們分析后認為，我班上學期家長工作中的親子活動不多。本學期，我們在原有家長工作的基礎(chǔ)上，加大親子活動的創(chuàng)新開展，讓工作取得更大的成效。
三、目標：
1、針對不同層次的家長進行不同的聯(lián)系、交往，力爭讓每位家長都能時刻了解孩子在園的情況，讓滿意放心。
2、根據(jù)教學活動的需要，請務(wù)必關(guān)心家園欄，關(guān)心主題教學，做好家園配合工作，使教學活動得以順利開展。
3、請獻計獻策，共同商討良方。
4、根據(jù)的需要，提供便利服務(wù)。
四、措施：
1、開學前電話聯(lián)系每位家長。
2、了解假期生活情況和健康狀況。
3、做好家訪工作，了解孩子學習情況與生活習慣。
4、利用接送時間，與各位簡單反映幼兒在園情況，并了解在家表現(xiàn)，與商討的有效方法。
5、五月開設(shè)家長開放日活動，組織家長帶領(lǐng)孩子到小學去參觀，觀摩小的上課情況，并請談?wù)剠⒂^后的感想和體會。
6、每月做好在園評價記錄，并請也能配合填寫有關(guān)欄目。
7、學期結(jié)束時，寫好每個在園情況匯報表，向匯報。
8、做好期末家訪工作，希望能合理安排好的假期生活。
1、提高自身的水平。
首先我將認真細心耐心的對待每個孩子，讓幼兒體會到幼兒園也是他們的家，讓孩子們喜歡來幼兒園，讓孩子明白教師向媽媽一樣愛護著他們。其次我的理論水平不高，不敢暢談自我的想法。我期望在在下半年的工作中能多一些機會好好鍛煉一下自我。依次提高自我的專業(yè)素養(yǎng)，熟讀理論綱要并結(jié)合教材，準備好活動及教具。再次多參加公開活動積累經(jīng)驗結(jié)合自身情景做好分析。最終利用信息技術(shù)手段輔助教學，利用ppt、投影儀讓幼兒觀察到"活的"知識，光對著書本會讓幼兒厭煩，借助現(xiàn)代化設(shè)備能夠提高幼兒的學習興趣。
2、合作的精神。
教師之間協(xié)調(diào)一致，緊密配合班長的一切工作，不僅僅注意言傳身教，并且主動的配合與協(xié)助班長開展一系列的主題活動，做到隨時隨地有效地將教學活動有效的開展，并圓滿的結(jié)束。做到工作的有始有終。于此，在家長工作方面我也會全力配合班長做好每一位家長朋友的工作，爭取做到讓每一位家長滿意。
3、知識方面。
知識是我們學習的源泉，如果沒有充分的知識做后盾，那么我們就不可能在第一時間把信息帶給孩子。所以我們來時要不斷的充實自我。我們要首先做到勤于閱讀：一本好書能夠讓人獲益匪淺，我將多讀與教育有關(guān)的理論書籍，認真做好讀書摘錄，還要隨時關(guān)注《幼兒教育》、《早期教育》等幼教雜志，增長自我的知識寶庫)。關(guān)注一切與教育有關(guān)的信息。擴充自我的視野。其次：多看一些幼教的案例分析，結(jié)合自我的教學思路認真思考，與有經(jīng)驗的教師探討，提出自我的見解，把好的見解整理起來結(jié)合到平日的課堂中。僅有在不斷的學習生活中，我們才能不斷的充實著我們自我。在歡樂中學習，在學習中去感受歡樂，讓自我的明天更完美。
4、家長工作。
孩子的茁壯成長需要幼兒園與家長共同的配合，所以溝通工作也就成為了一個重點工程。我們會及時把孩子在園的表現(xiàn)及出現(xiàn)的問題反映給家長，進取與家長聯(lián)系，及時反應出現(xiàn)的問題，使家長了解情景，以便雙方配合輔導，配合幫忙孩子更好的提高。努力做到讓家長滿意，讓家長放心，把愛撒播向每一個孩子。在此方面，班長董教師給予了我很多提議和幫忙。經(jīng)過傾聽董教師與家長的交談及經(jīng)驗的累積，我漸漸的學會了一些家長溝通的方法技巧。從不敢說到主動交流，從不明白如何溝通到進取主動的向家長反應情景。我的努力同時得到了家長朋友的認可，他們也把我們當成自我的朋友。為使家長更了解幼兒園工作，我們每學期召開1~2次家長會，向家長介紹本學工作安排及孩子易出現(xiàn)的情景，請家長注意配合。在家長開放日，班里還組織家長觀摩課堂，親子互動。使家長更進一步的感受幼兒園生活情景，了解孩子在各方面的本事表現(xiàn)。
我們所做的一切都只為孩子有一個更好的成長環(huán)境，用我們的雙手為他們打造一個完美的明天。讓他們在陽光的沐浴下茁壯的成長。今日我們一點一滴的付出，明天你將會看到東方的期望之光!
1、生活活動：
穩(wěn)定幼兒情緒。引導幼兒參加幼兒園的活動。鞏固幼兒餐后刷牙、擦嘴環(huán)節(jié)。重點在于刷牙環(huán)節(jié)。提醒幼兒進餐時不說話，身體坐正、胸貼桌子、低頭對著碗大口吃飯。
區(qū)域活動名稱：美勞區(qū)。
區(qū)域活動目標：學習正確的涂色方法，鼓勵幼兒想象自己的樹葉顏色。培養(yǎng)幼兒知道衛(wèi)生安全，不將蠟筆放入嘴里或涂畫在手上或臉上。
活動準備材料：蠟筆;樹葉圖畫紙。
活動指導方式：引導幼兒回憶外出時看到的樹葉顏色。并觀察采回來的樹葉。
自己取畫紙，并根據(jù)自己需要選擇蠟筆進行涂色。重點指導幼兒一手扶紙一手涂色。不用力過大，來回進行涂色。鼓勵幼兒大膽下筆。
2、戶外活動：
集體游戲名稱：吃毛桃。
集體游戲目標：初步掌握游戲規(guī)則和玩法;能和同伴愉快的進行游戲。
分散活動目標：
1)穩(wěn)定幼兒情緒，引導幼兒能加入到活動中。
2)練習拍球。
活動準備材料：
大型器械;球;拱形門;軟飛盤。
3、家園共育：
1)建議家長利用接送孩子時間，引導幼兒較仔細的觀察幼兒園周圍樹木的變化，感知秋天的美好。
2)建議家長為幼兒更換清洗拖鞋。
3)與家長溝通堅持送幼兒來園。
一、教學方面。
讓幼兒在輕松、愉悅的環(huán)境氛圍下學習，沒有壓力地“玩”著學，激發(fā)他們學學習的積極性，面對幼兒的注意力不易集中，容易分散，因此我們將運用多種方法吸引孩子的注意力，貫徹更多游戲、歌曲、故事等形式，讓幼兒融入其中，進而啟發(fā)他們的學習興趣。不斷愛護和培養(yǎng)孩子的好奇心、求知欲，保護孩子的探索精神、創(chuàng)新思維，為孩子們提供更廣闊的自主探究空間。多開展智力游戲，發(fā)展幼兒的觀察力和思維能力。鼓勵幼兒多觀察季節(jié)變化及周圍人、事、物等。通過觀察，使幼兒加深對日常事物的認識。充分地調(diào)動學生的學習積極性，引導幼兒在老師的啟發(fā)下進行一系列的學習活動，自覺的用腦、用耳、動口、動手去完成老師所設(shè)計的各個教學環(huán)節(jié)。盡量為幼兒創(chuàng)設(shè)良好的氣氛，注重培養(yǎng)養(yǎng)成幼兒井然有序的課堂常規(guī);使他們在輕松愉快、歡樂活潑的狀態(tài)下進行積極地學習。
二、保育方面。
三位老師共同維護班級衛(wèi)生，給幼兒創(chuàng)造一個良好的生活和學習環(huán)境。創(chuàng)設(shè)安全舒適的幼兒活動環(huán)境。隨時隨地檢查教室內(nèi)外的活動場地的安全狀況，發(fā)現(xiàn)問題及時處理。繼續(xù)加強常規(guī)教育，通過晨間談話，回家前談話等，向幼兒講清常規(guī)、要求，并采用多種形式對幼兒進行訓練，逐步培養(yǎng)幼兒能遵守各項規(guī)則。加強對游戲的指導，在游戲中培養(yǎng)幼兒之間的友愛精神。
三、積極做好家長工作。
熱情接待家長，不定期地與家長聯(lián)系，共同育兒商討經(jīng)驗。運用各種方式向家長了解幼兒在家的情況，同時向家長反饋幼兒在園的生活學習情況，促進幼兒之間及家園之間的交往與交流。同時認真收集家長反饋意見，虛心采納合理建議。積極邀請家長參與教學活動及各類大型活動。如遇特殊情況及時向家長匯報或保持電話聯(lián)系，如有生病未返園的幼兒，堅持電話追蹤問候。
幼兒園的工作雖然很瑣碎，但我們堅信，只要我們努力，只要我們真誠付出，我們一定可以出色地完成任務(wù)，我們的孩子一定會在我們的陪伴下快樂健康的成長!
個人工作計劃示例篇六
以黨的十九大精神為指導，認真貫徹落實省、市、區(qū)教育工作會議精神,以“立德樹人、提高質(zhì)量”為基本導向，加強學校行政管理，打造優(yōu)秀團隊，堅定不移地走“質(zhì)量立校、特色育校、科研興校、文化筑校”的內(nèi)涵發(fā)展之路，提高辦學效益和辦學水平，迎接國家級均衡發(fā)展的督導評估，努力辦好人民滿意的教育。
二、基本思路。
立足常規(guī)，緊緊圍繞“一個核心、兩個基準、四大重點”來推進工作。即以“立德樹人、提高質(zhì)量”為核心，以教師的發(fā)展和學生的成長為兩大基準，進一步從“打造品牌德育”“鍛造優(yōu)質(zhì)教學”“培育特色管理”“提升文化建設(shè)”四大重點工作入手，實現(xiàn)學校穩(wěn)定有序、有特色有品位發(fā)展。
三、工作措施。
(一)打造品牌德育。
1、加強黨風、師德師風建設(shè)，著力培養(yǎng)一支思想堅定、業(yè)務(wù)精湛、作風過硬的行政、教師隊伍團隊。
1(1)加強管理干部隊伍建設(shè)，發(fā)揮黨員先鋒模范作用，強化黨風廉政建設(shè)。
按照“圍繞中心、服務(wù)大局、夯實基礎(chǔ)、提升隊伍”的工作思路，著力加強黨組織的思想建設(shè)、組織建設(shè)、隊伍建設(shè)、精神文明建設(shè)和反腐倡廉建設(shè)，發(fā)揮黨員先鋒模范作用，組建優(yōu)秀、高效的行政管理團隊，全面提高黨員、干部、教師的職業(yè)道德素質(zhì)，樹立正確的世界觀、人生觀和價值觀，進一步推動學校穩(wěn)定、有序、和諧、健康發(fā)展。
一要抓好政治理論學習，強化學校行政管理隊伍的建設(shè)，選拔德才兼?zhèn)涞膬?yōu)秀教師充實學校行政管理隊伍，培養(yǎng)和發(fā)展優(yōu)秀人才，增添新鮮血液，組建一支團結(jié)協(xié)作、高效創(chuàng)新的管理隊伍。二要通過深化學習內(nèi)容，豐富學習形式、明確學習要求，宣傳黨的路線方針政策，努力提高黨員干部思想素質(zhì)和政治理論水平。三要加強黨風廉政建設(shè)，深入實際地推進黨內(nèi)民主建設(shè)，嚴格實行黨的民主集中制，狠抓“三會一課”的開展，強化管理，發(fā)揮黨員先鋒模范作用。四要吸引優(yōu)秀教師向黨組織靠攏，培養(yǎng)和發(fā)展新黨員，壯大黨的隊伍和力量。
(2)加強師德師風建設(shè)，規(guī)范教師從教行為，倡導“學高為師，德高為范”的教師職業(yè)道德。開學初要組織一次教師師德師風的自查活動，引導教師像關(guān)愛自己的孩子一樣關(guān)愛自己的學生，像愛護自己的眼睛一樣愛護學校的聲譽。
2珍惜自己的生命一樣珍惜自己的事業(yè)，以高尚的道德情操和人格修養(yǎng)，自覺成為廉潔從教的參與者、塑造者和維護者。
(3)開好行政例會、教師例會。每周星期一是學校行政的例會時間，必須按時開展，提高開會效率，加強行政、教師的政治業(yè)務(wù)學習，提升全體教師的思想政治水平，與時俱進，提升教師專業(yè)素養(yǎng)，打造一支“學習型”管理隊伍、教師隊伍。
2、開展豐富多彩的德育活動，培養(yǎng)健康快樂的陽光少年。
(1)強化養(yǎng)成教育，打造“文明校園”。以《小學生日常行為規(guī)范》教育為抓手，利用升降旗、兩操等集會活動時間強化學生養(yǎng)成教育，通過專項檢查與考核結(jié)合的方式，促進養(yǎng)成教育的實施與深化，并納入“文明班級”考核，打造“文明校園”。
加大督查力度，切實提升升降旗、兩操等集會活動的有序開展。嚴查學生上下樓梯秩序遵守的情況，做到上下樓梯有一定的速度，不大聲喧嘩，隊形整齊，動作規(guī)范，精神面貌好。入場鴉雀無聲，各班之間無間隙，隊形整齊，不拖拖拉拉，秩序井然。會場上能仔細聆聽發(fā)言，形成具有四小特色的會議文化。
3掌握一項運動技能，并有一項運動特長的目標。學校德育處要制定好大課間活動的計劃，做到時間、場地、內(nèi)容、學生、指導教師的“五落實”，與學校各項工作融為一體，形成常規(guī)，保證師生能夠每天鍛煉一小時，促進我校大課間活動規(guī)模的形成，并有一定的特色。
(3)過好本學期的教師節(jié)、體育節(jié)，即開展好教師活動，進一步融合教師隊伍，打造年級團隊，提升教師之間的團結(jié)協(xié)作能力以及凝聚力。開展好師生綜合運動會，師生全面發(fā)展，力爭三年內(nèi)學生體育達標率達90%以上，優(yōu)秀率達30%。
(4)豐富校園活動內(nèi)容，打造“成長樂園”。要從學生實際出發(fā)，抓好升旗儀式、班隊常規(guī)活動、中隊課、紅領(lǐng)巾廣播等常規(guī)德育陣地的建設(shè)，少先隊大隊部要以校訓為導向，通過禮儀教育、養(yǎng)成教育、感恩教育、民族團結(jié)教育等活動，豐富校園活動內(nèi)容，打造“成長樂園”。
1、2組、繪畫。
2、3組、書法。
2、3組等社團，組織好，實施好，豐富校園文化生活，提高學生綜合素養(yǎng)，促進學校整體工作健康有序地開展，打造學生“成長樂園”。
(二)鍛造優(yōu)質(zhì)教學。
1、優(yōu)化組合教師，安排好本學期的教學人事工作，開。
4齊課程開足課時，提高教育教學質(zhì)量。優(yōu)先考慮懷孕女教師、哺乳期女教師、體弱多病教師，微調(diào)教師，優(yōu)化組合教師隊伍，讓廣大教師教起來開心、舒心，提高教學效率。教務(wù)處要嚴格按照國家課程標準，排好課，開齊課程，開足課時，特別是要安排好博雅樓的課表，定時、定班、定科目，讓所有的班級都能到綜合樓上課，嚴格按照課表上課。
2、做好教學常規(guī)管理工作，做到規(guī)范、科學。(1)嚴格落實課程計劃，全面提升教育教學質(zhì)量。做好常規(guī)工作的檢查，督促。年級組長要引導組上教師備好課。年輕教師要主動向老教師、優(yōu)秀教師學習，嚴禁打無準備的仗。每周一下午為年級組長檢查組上教師教案、作業(yè)批改的規(guī)定時間，檢查要有痕跡、有記錄。
(2)聚焦課堂，以課堂為主陣地，備好課，上好課，向課堂要質(zhì)量。值日行政要加大巡課的力度。落實互相聽課學習制度。行政領(lǐng)導、中心組成員要深入課堂，加大聽課力度，在互聽互評中學習、反思，致力提高教師的課堂駕馭能力。
5的輔導工作，因“困”施教，建立《學困生跟蹤記錄本》。
(3)做好月抽測的制卷、考場安排、監(jiān)考、閱卷、教學質(zhì)量分析等工作，嚴肅考風考紀，嚴格執(zhí)行責任追查制，以考促教。
(4)提升圖書室、實驗室、體操室、書畫室等功能室的管理水平，務(wù)實高效，讓各功能室發(fā)揮最大的效益。各班要重視圖書借閱工作，培訓好10名圖書管理小助手，主動與孔老師等聯(lián)系，讓圖書成為學生的良師益友。實驗室要注意提前安排實驗器材，多做實驗，提高學生的動手操作能力。體育教師要按課表帶學生到體操室去上課，拓展體育場地。
(5)加強六年級的管理，全面提高六年級教育教學質(zhì)量。開好六年級家長會，做好家校互動，提高家庭管理的質(zhì)量。增加六年級不同層次的學生參加不同科目的競賽機會，獎勵優(yōu)秀學生、進步學生，形成你追我趕的良好的競爭態(tài)勢。獎勵每次月抽測的年級前50名，進步學生100名，大張旗鼓表彰，創(chuàng)設(shè)競爭氛圍，讓競爭成為學生前進的動力。提升中等生、學困生的基礎(chǔ)，提高優(yōu)生的能力。加強對畢業(yè)班學生的思想教育以及問題學生的幫教，提升他們的拼搏意識。開展畢業(yè)班教師經(jīng)驗交流座談會，加強教師之間的溝通，探索提高教學質(zhì)量的有效途徑。
3、關(guān)于教研活動的開展。
(1)繼續(xù)以“骨干帶動、同伴互助、自我反思、自主。
6發(fā)展”的教研策略，抓好校本教研，打造學習型教師隊伍，促進教師專業(yè)成長。加強組內(nèi)互幫互學，提高業(yè)務(wù)素質(zhì)，切實做好集體備課工作，真正體現(xiàn)出年級組的“教研”氛圍。要處理好主備教師和成員之間的分工與合作的關(guān)系，及時做好記錄。加強教科研活動，開展好問題式教研，在交流中提高，在提高中成長。開學前，教導處要未雨綢繆，提前開好教學工作擴大會議，認真聽取骨干教師的意見、建議，科學考慮各學科組的特點，集思廣益，做好決策，定好主講教師、時間、主題以及本學期將開展的師生教學競賽活動，制定好本學期的教學工作周歷表，分發(fā)到各年級組、學科組，讓全體教師都知道自己本學期要做什么，如何做，嚴格按照周歷表開展教育教學工作，嚴禁主講教師隨意調(diào)換。
(2)充分發(fā)揮“走出去，請進來”學習方式的實效。對派出外面學習培訓的教師歸來后要求上匯報課，讓他們將新的理念、新的方法帶進學校，促進學校教研增添新的活力。本學期，將邀請教育專家___、___來校進行專題講座。
7帶、教學相長的作用，提高指導老師的指導能力，促進教師快速成長。
個人工作計劃示例篇七
水利普法依法治理工作總的要求是：深入學習貫徹黨的十八大和十八屆三中四中五中全會精神，深入學習貫徹習總書記系列重要講話精神，圍繞中心、服務(wù)大局，創(chuàng)新形式、注重實效，貼近基層、服務(wù)群眾，繼續(xù)全面推進法治水利建設(shè)，確保普法規(guī)劃目標任務(wù)全面落實，為深化水利改革，推進水利現(xiàn)代化建設(shè)提供有力的法治保障。
一、深入開展國家大政方針和政策法規(guī)的學習宣傳。
1、認真學習貫徹黨的十八大和十八屆三中四中五中全會精神。深刻理解和把握黨的十八大對新時期中國特色社會主義事業(yè)做出的重大戰(zhàn)略部署，全面領(lǐng)會大力推進生態(tài)文明建設(shè)的總體要求和重點任務(wù)，認真貫徹落實黨的十八大對法律宣傳教育工作提出的新要求，以新的要求，新的思維，新的方式，新的精神狀態(tài)，推進法治宣傳教育工作創(chuàng)新發(fā)展。
2、切實加強水法規(guī)的學習宣傳。我國已頒布實施多部規(guī)范水事活動的法律法規(guī)，建立了以《水法》為核心的基本完備的水法規(guī)體系，省人大和政府也相繼頒布實施了地方配套的水法規(guī)、規(guī)章和規(guī)范性文件，各項水事活動基本做到有法可依。新形勢下，有法可依、有法必依、執(zhí)法必嚴、違法必究的任務(wù)更加突出和緊迫，對水法律法規(guī)的學習宣傳提出了更高要求。要突出最嚴格水資源管理制度的宣傳，使全社會進一步了解實施最嚴格水資源管理制度的重大意義、作用和基本內(nèi)容，促進全社會用水觀念轉(zhuǎn)變，為深入推進可持續(xù)發(fā)展水利創(chuàng)造良好條件。
二、創(chuàng)新普法工作載體和形式，著力開展水利法制教育宣傳活動。
3、開展集中宣傳，做好世界水日、中國水周、12.4國家憲法日、水法頒布紀念日等集中宣傳活動，將水法治宣傳教育引向深入。今年要圍繞水與可持續(xù)發(fā)展節(jié)約水資源，保障水安全的宣傳主題，組織開展好《中華人民共和國水法》、《防洪法》、《水土保持法》等水利法規(guī)、規(guī)章和國家有關(guān)水利政策的學習宣傳活動以及開展形式多樣的世界水日、中國水周紀念活動。通過網(wǎng)絡(luò)、期刊、新聞等媒介，深化水法規(guī)，水利政策在全社會影響力。
4、開展重點普法對象的學法用法工作。突出抓好水利系統(tǒng)領(lǐng)導干部和公務(wù)員學法用法工作，要把憲法和水利法律法規(guī)和規(guī)章作為學習的重要內(nèi)容，不斷提高依法決策、依法行政的意識和能力。結(jié)合水利部門實際，把青年職工、工程管理人員、財務(wù)人員、行政執(zhí)法人員等確定為重點對象，開展好專項普法教育，推進重點對象法制宣傳教育工作不斷深入。廣泛開展群眾性水法治文化活動。堅持把全民普法作為法治水利建設(shè)的長期基礎(chǔ)性工作，大力弘揚社會主義法治精神，加強法治文化建設(shè)。積極創(chuàng)新普法宣傳形式，開展內(nèi)容豐富的水法治宣傳教育活動。
5、充分利用法治文化公園、法治教育場館、法治活動街區(qū)等覆蓋城鄉(xiāng)、便捷民眾、設(shè)置合理、功能多樣的法治文化陣地，擴大水法治宣傳的覆蓋范圍;著力征集一批知識性、思想性、藝術(shù)性有機結(jié)合，貼近群眾生活、深受群眾喜愛的`水法治文化作品。
6、按照普法規(guī)劃要求，繼續(xù)深化法律進機關(guān)、進鄉(xiāng)村、進社區(qū)、進學校、進企業(yè)、進單位的法律六進活動。總結(jié)經(jīng)驗，繼續(xù)探索新的工作機制和方法，使法律六進活動內(nèi)容豐富，形式創(chuàng)新，針對性強，不斷提高水利法制宣傳教育水平。
7、認真做好水利普法依法治理聯(lián)系點工作。各水利普法依法治理聯(lián)系點要在深入研究水法治宣傳教育規(guī)律，探索加強水法治宣傳教育工作的新途徑、新方法，建立信息報送制度等方面進行探索和實踐，力爭有所突破，適時開展經(jīng)驗交流，推動水利普法依法治理工作的開展。
8、積極參加市法制宣傳辦公室組織的學法達人挑戰(zhàn)賽，不斷擴大學法達人的影響面和品牌力，努力增強人民群眾的水法律意識和水法制思維。
三、完善普法依法治理工作領(lǐng)導體制，進一步提高依法行政的能力和水平。
9、進一步加強普法依法治理領(lǐng)導機構(gòu)和工作機制建設(shè)，理清職責，加強組織協(xié)調(diào)，強化水利普法工作職責，形成推動水法治宣傳教育工作持續(xù)發(fā)展的合力。強化普法依法治理工作的保障措施，進一步加大經(jīng)費投入，落實水利普法經(jīng)費的保障制度，充分利用各種社會資源，調(diào)動社會各方面參與水利普法的積極性。加強水利普法依法治理工作基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)。
10、落實執(zhí)法部門普法責任制，健全和完善法治宣傳工作機制，深入貫徹誰執(zhí)法、誰普法精神，完善普法工作考核、督辦、追究等配套制度，推動執(zhí)法部門法治宣傳責任的落實。健全執(zhí)法部門法治宣傳專職人員和專項經(jīng)費的保障制度。
11、加強水政執(zhí)法隊伍建設(shè)，建立健全水利與長航公安聯(lián)合執(zhí)法機制，開闊視野、轉(zhuǎn)變觀念、創(chuàng)新思路，提高新形勢下的執(zhí)法能力，造就一支廉潔公正，業(yè)務(wù)精通、素質(zhì)過硬的專職水政監(jiān)察隊伍，從源頭上解決水利執(zhí)法難、執(zhí)法軟等問題，切實保障水法規(guī)的全面貫徹實施。
12、開展依法治理專項整治活動。樹立普法結(jié)合、以治促普的新理念，一是開展專項執(zhí)法檢查。嚴厲打擊河流非法采砂以及違規(guī)取水和違規(guī)發(fā)放取水許可行為。二是規(guī)范地下水開發(fā)利用管理，加大對違規(guī)開采地下水行為的查處力度，改善地下水禁采區(qū)、超采區(qū)的水生態(tài)環(huán)境。
13、加強水利普法依法治理工作情況交流，健全完善信息報送和情況通報制度。要重視水利普法依法治理的信息報送工作，及時反映動態(tài)和新經(jīng)驗、新做法，加強全市水利普法依法治理工作交流。
個人工作計劃示例篇八
20xx年是脫貧攻堅工作進入決勝階段的關(guān)鍵一年，我們既要鞏固脫貧成果，又要完成新的減貧任務(wù)，脫貧攻堅任務(wù)十分艱巨。為打贏“十*五”脫貧攻堅戰(zhàn)，扎實有效推進我局脫貧攻堅工作，順利完成年度目標任務(wù)，根據(jù)黨的十九屆六中全會和省、市、縣各級脫貧攻堅指示精神要求并結(jié)合實際，特制定我局20xx年幫扶工作計劃如下：
一、全局工作人員按照縣委文件精神聯(lián)系幫扶臨淮崗鄉(xiāng)小新村140戶貧困戶，以20xx年擬脫貧戶為重點，并對已脫貧戶開展“回頭看”。
二、全局所有包保聯(lián)系干部每月不少于一次深入貧困戶家中，訪貧問苦，了解第一手資料，對貧困戶的冷暖要時刻放在心上，想方設(shè)法為他們解決生產(chǎn)、生活中遇到的困難。
三、向貧困戶宣傳各項脫貧政策，在力所能及范圍內(nèi)為貧困戶在養(yǎng)殖、就業(yè)、子女供養(yǎng)等方面出謀劃策，提高收入，早日擺脫貧困。
四、指導、幫助符合條件的貧困戶享受涉及的養(yǎng)殖、就業(yè)、就學、醫(yī)療報銷等各項貧困補貼。
五、開展“送溫暖、獻愛心”活動，號召全局干部職工為貧困戶子女捐款捐物。
六、節(jié)日期間走訪慰問貧困戶，為他們解決實際問題。
七、聯(lián)系縣級醫(yī)院上門開展一次大型義診活動，幫助解決貧困戶看病難、看病貴問題。
個人工作計劃示例篇九
根據(jù)中共滎經(jīng)縣委全面依法治縣委員會辦公室、滎經(jīng)縣司法局《關(guān)于報送“誰執(zhí)法誰普法”普法職責清單和普法計劃的通知》(滎司法﹝﹞4號)文件精神，為認真做好供銷系統(tǒng)法治宣傳教育工作，大力弘揚社會主義法治精神，結(jié)合我社工作實際，深入推進依法治縣，全面落實“誰執(zhí)法誰普法”各項職責的落實，特制定本年度普法計劃。
一、指導思想和基本原則。
1、指導思想。堅持以習近平新時代中國特色社會主義思想為指導，全面貫徹黨的十九大會議精神，圍繞縣委、縣政府工作大局，解放思想，充分發(fā)揮供銷系統(tǒng)服務(wù)三農(nóng)的作用。
2、基本原則。集中進行與長期堅持相結(jié)合，把法治宣傳教育融入單位管理和服務(wù)的各個環(huán)節(jié)，確保對社會輿論的正面引導，廣泛深入開展法治主題宣傳活動。
二、加大法治宣傳的覆蓋面和滲透力。
全面開展“法律七進”活動，根據(jù)各股室、基層社和社有企業(yè)、聯(lián)系村的具體情景，制定切實可行的具體措施，扎實推進法律進機關(guān)、進學校，進社區(qū)、進企業(yè)、進單位、進宗教活動場所。使法治教育深入到社會各個階層、各類人群。及時總結(jié)活動經(jīng)驗教訓，提高實際的宣傳效果。要堅持法治宣傳與法律服務(wù)相集合，深入基層，深入聯(lián)系村煙竹鄉(xiāng)鳳凰村，開展群眾喜聞樂見的法律服務(wù)活動，廣泛開展法律知識競賽、展覽，做到主題鮮明、貼近群眾、貼近生活。
三、抓好學法用法，逐步提高法治化管理水平。
進取落實會前學法制度，有會必學，逢會必學，充分利用干部職工會和支部會，把學習法律法規(guī)知識作為一向會議議程固定下來。制定本行業(yè)的法治知識宣傳冊，要求干部職工進行個人學習，掌握供銷系統(tǒng)有關(guān)法律知識，并運用到實際工作中，不斷促進供銷事業(yè)法治化管理。
四、落實痕跡管理，做好臺賬記錄。
做到主要負責人親自過問，分派專人負責工作，并及時留臺賬、檔案，把痕跡管理做好。同時，搶抓實效性，第一時間上報信息材料。
個人工作計劃示例篇十
(一)、計劃本月出差計劃、路線、拜訪客戶和市場等等。
(二)、對重點意向客戶保持良好溝通，爭取更大突破和收獲。
(三)、同時提升個人銷售相關(guān)能力，了解家具行業(yè)動態(tài)，熟悉市場。
以上計劃，如有不妥之處，請批評指正，謝謝。
個人工作計劃示例篇十一
宣傳涉及“三農(nóng)”問題的法律法規(guī)和黨委、政府關(guān)于“三農(nóng)”工作的有關(guān)決議、決定、意見和重要舉措，引導群眾轉(zhuǎn)變思想觀念，增強發(fā)展意識、民主意識、法制意識。利用網(wǎng)站、標語、黑板報、村組會議等形式多渠道宣傳，在村內(nèi)營造美麗鄉(xiāng)村建設(shè)的良好氛圍，充分調(diào)動群眾的積極性和主動性，扎實推進美麗鄉(xiāng)村建設(shè)。
對優(yōu)秀青年農(nóng)民要倡導參加園藝、瓜果、蔬菜、畜牧、獸醫(yī)等專業(yè)的學習，培養(yǎng)有文化、懂技術(shù)、會經(jīng)營的村民致富帶頭人。重點對村組干部、專業(yè)農(nóng)戶、農(nóng)民專業(yè)合作經(jīng)濟組織骨干等進行職業(yè)教育。利用遠程教育和現(xiàn)場教育相結(jié)合，開展科技培訓入戶、技術(shù)服務(wù)入戶、農(nóng)業(yè)信息入戶、物化補貼入戶、農(nóng)業(yè)機械入戶等活動。加大勞動力輸出的組織化管理，切實保護村民的正當合法權(quán)益。
制定脫貧攻堅行動方案，抓好結(jié)對幫扶工作，為每個貧困戶發(fā)放10棵香榧苗，引導“三有”貧困戶通過外出務(wù)工和自主創(chuàng)業(yè)形式脫貧致富，做好黨員、村致富帶頭人與貧困戶的結(jié)對幫扶工作。加快推進響亭廣場、中心村(酒店至響亭至上灣)環(huán)線工程項目建設(shè)，確保20xx年3月底前竣工投入使用;拓寬養(yǎng)竹坑至屋基道路;續(xù)建主坑路二期(535米);新建陽培橋、郎坑橋和文田停車場等。
利用鄭灣村投公司與文田組股份合作模式發(fā)展140畝油茶基地;抓好香榧基地和冷水魚塘的管理;成立養(yǎng)竹坑生態(tài)茶葉專業(yè)合作社，通過“合作社+農(nóng)戶”模式，增強茶葉品質(zhì)和市場競爭力;發(fā)輝姚家、屋基、主坑天然資源優(yōu)勢，大力發(fā)展鄉(xiāng)村旅游，通過招商引資做好山場的大規(guī)模流轉(zhuǎn)工作;鼓勵村民開辦農(nóng)家樂。與安徽大學新聞傳播學院、黃山學院聯(lián)合開展大學生社會實踐活動，助推鄉(xiāng)村旅游發(fā)展。
個人工作計劃示例篇十二
七五”普法規(guī)劃編制工作已經(jīng)啟動。在新形勢下，我們基層單位如何按照十八屆四中全會戰(zhàn)略部署，進一步提高全民法律意識和法律素質(zhì)，提高全社會法治化進程，實現(xiàn)依法治國方略，我們認為：在很大程度上應當認識到當前普法工作中好做法及存在主要問題，通過攻克不足環(huán)節(jié)來提升“七五”普法教育質(zhì)量，順利做好“七五”普法規(guī)劃及實現(xiàn)“七五”普法啟動工作。
一、“六五”普法工作中值得繼承過去成功經(jīng)驗。
在當前形勢下，開展“七五”普法，在繼承發(fā)揚“六五”普法成功經(jīng)驗做法同時，要大膽實踐，勇于創(chuàng)新，才能適應新形勢新任務(wù)需要。但是，“七五”普法在大膽實踐，勇于創(chuàng)新同時，“六五”普法成功經(jīng)驗，在法治宣傳中仍具有重要地位和不可替代效果，特別是要加強基礎(chǔ)性工作，如把握好教材采購、法治講座、法律六進、法治文藝、普法考試等基礎(chǔ)環(huán)節(jié)。
在“七五”普法過程中，只有把握這些最基礎(chǔ)普法宣傳方式，并在普法宣傳過程中，注重在思路上創(chuàng)新，注重在普法內(nèi)容上創(chuàng)新，結(jié)合各地區(qū)、各單位實際，與時俱進地創(chuàng)新宣傳教育手段和辦法，在充分發(fā)揮各級普法和依法治理工作部門效果同時，高度重視現(xiàn)代新聞傳媒和網(wǎng)絡(luò)載體在法治宣傳中先導效果，搞好現(xiàn)代與傳統(tǒng)手段整合，實現(xiàn)資源優(yōu)化配置，以新方式辦法努力擴大法治宣傳教育輻射面和影響力。
(一)認識問題。部分基層單位和部門甚至個別領(lǐng)導對普法依法治理工作不同程度存在以下一些消極模糊認識：一是思想上厭倦松懈。認為普法工作抓這么多年，法制宣傳作用不大。二是工作上敷衍應付。認為普法工作是司法行政部門事情，平時大多停留于轉(zhuǎn)發(fā)上面文件，偶爾上街搞一下宣傳咨詢，散發(fā)一些宣傳資料，工作流于形式，敷衍應付現(xiàn)象比較突出。個別領(lǐng)導存在著重經(jīng)濟工作輕普法教育、重眼前利益輕長遠利益、重基層普法輕自身學法問題。會上要求多，會下落實少，對下要求多，對己要求少現(xiàn)象較為普遍。在會上強調(diào)普法工作如何如何重要，會后則很少過問，既不研究部署，也不給予支持，基本是放任自流，使普法工作在一些單位成為名副其實擺設(shè)。
(二)體制問題。上級一直強調(diào)普法工作基層黨委、政府一項重要工作職能，普法依法治理辦公室應該是黨委、政府一個綜合協(xié)調(diào)部門。但目前基層設(shè)在司法所，變成司法所代替普法辦，變成由司法行政部門去協(xié)調(diào)同級部門開展工作，這也在客觀上削弱普法依法治理工作重要性，使少數(shù)領(lǐng)導認為普法依法治理工作無足輕重、可有可無。
(三)動力問題。普法依法治理工作缺乏必要動力，使許多工作流于形式，沒有創(chuàng)新和發(fā)展。主要原由在于一是普法依法治理工作對一個地方經(jīng)濟社會發(fā)展影響并不立竿見影，而是潛移默化，這就使一些追求短期效應和政績領(lǐng)導對此不感興趣;二是上級制定普法依法治理工作考核指標過于繁瑣，而且部分內(nèi)容不太符合基層實際，操作性不強，讓基層無所適從;三是普法依法治理工作沒有實行一票否決制。普法依法治理工作每年也堅持兩次檢查驗收，但作用并不好，個別鄉(xiāng)鎮(zhèn)和單位，上級檢查只管檢查，做差，無非是通報一下，也不疼不庠，對單位和個人也未見什么懲罰，所以作用不佳。
鑒于當前普法依法治理工作存在問題，為全面實現(xiàn)“七五”普法規(guī)劃確定目標任務(wù)，推動工作創(chuàng)新和發(fā)展，我們認為應從以下幾方面著手努力。
一、要構(gòu)建普法教育組織保障機制。首先要從法律制度上確立組織保障機制。目前，絕大多數(shù)單位都有普法組織機構(gòu)，但一些單位普法機構(gòu)效果不大，工作推進不力，形同虛設(shè)。要使普法教育質(zhì)量上得去，必須有強有力組織機構(gòu)，并賦予一定職能和權(quán)限，這樣才有動力去開展各項工作。
二、要構(gòu)建普法教育資源整合機制。在實際工作中，部門之間不溝通、開展工作單打一現(xiàn)象比較普遍。法治宣傳教育是黨委、政府任務(wù)，必須在黨委、政府領(lǐng)導下，協(xié)同各方力量共同努力，嚴格落實“黨委領(lǐng)導、人大監(jiān)督、政府實施、全社會參與”普法工作格局。黨委宣傳部門、司法行政部門擔負著普法主管職責，責無旁貸。政府各部門、各單位也要積極參與本地區(qū)法制宣傳教育工作，以點帶面，努力改善本地區(qū)執(zhí)法環(huán)境。各行業(yè)、各部門、各單位要充分發(fā)揮自身優(yōu)勢，樹立“大普法”觀念，加強各部門之間溝通，整合資源，只有這樣，才能發(fā)動一切力量開展普法工作，才能杜絕法制宣傳教育盲區(qū)和盲點，促進全民素質(zhì)整體提高。
三、要強化考核評估保障機制。“七五”普法規(guī)劃要在量化考核上下功夫，建立一種權(quán)威性長效評估機制，明確創(chuàng)建目標，制定工作標準，定期檢查驗收，公開評選結(jié)果。普法主管部門每年應根據(jù)工作安排，制定相應考核方法，對各部門、各單位實行百分制考核評議。嚴格基層普法單位主要負責人獎懲力度，對單位、負責人實行“一票否決”。
四、要制定科學目標考評方案。上級在制定具體普法工作目標量化考評方案時，應該充分考慮基層工作現(xiàn)狀和實際，使量化考評方案更具操作性和可行性。要側(cè)重于對基礎(chǔ)保障、具體活動、作用措施等硬性任務(wù)考核，盡量減少軟性指標，避免考評方案過于繁瑣，防止基層為迎接檢查突擊編軟件和疲于應付等現(xiàn)象。
五、要建立健全學法檔案。各單位要對全部工作人員采取集中學習、專題輔導、舉辦講座和自學等形式相結(jié)合方式搞好學法工作，同時，普法機構(gòu)并與組織部門、人事部門聯(lián)合每年組織各單位搞一次法律知識考試，結(jié)合將不同對象學法情況、考試結(jié)果記入個人檔案，將作為干部年度考核、任免、晉升、獎懲依據(jù)之一。只有這樣，才能扎實有效地推進干部職工學法用法工作，提高廣大干部職工法律意識、法律素質(zhì)，提高科學決策、民主決策、依法決策水平，提高全社會法治化管理水平。
六、要加強專兼職普法隊伍建設(shè)。落實“六五”普法規(guī)劃，做好普法工作，歸根到底靠人、靠隊伍。要加強專職普法隊伍建設(shè)，配齊、配強普法干部。要有針對性地加強對普法干部培訓，不斷提高他們政治、法律素質(zhì)和業(yè)務(wù)能力。要加強兼職普法隊伍建設(shè)，充分發(fā)揮普法講師團效果，挑選政治素質(zhì)好、專業(yè)水平高、熱愛普法工作法律從業(yè)者，充實各級普法講師團隊伍;要鼓勵和引導志愿者積極開展普法工作。
七、要落實充足經(jīng)費保障。普法經(jīng)費納入每年財政預算，而且應根據(jù)經(jīng)濟發(fā)展水平逐年增加經(jīng)費投入，以適應形勢發(fā)展需要和工作任務(wù)要求。要堅決杜絕表面上將普法經(jīng)費列入財政預算，實際上并未真正撥付現(xiàn)象發(fā)生。同時，要加快硬件建設(shè)，對普法必用車輛、微機、攝像機等基本設(shè)施，及時更新?lián)Q代。
個人工作計劃示例篇十三
在本學期里，綜合教研組將認真解讀、貫徹、落實。
和工作思路，明確目標，理清思路，設(shè)計切實可行的措施，在學校教務(wù)處的指導下，有研究、有創(chuàng)造性地開展教研工作。
二、總體目標。
1、培養(yǎng)目標：注重學生習慣培養(yǎng)，在生活、學習中養(yǎng)成良好的生活習慣、行為習慣和學習習慣。注重教師的教學措施和方法的研究，使學生樂學善學，培養(yǎng)學生真正成為學習的小主人。
2、工作目標：建設(shè)具有高度凝聚力和戰(zhàn)斗力的優(yōu)秀教師團隊，有效發(fā)揮綜合組的優(yōu)勢，努力做到目標清晰化，過程措施精細化，成果效益最大化。
三、具體目標。
1、充分發(fā)揮教研組的教研功能，提高學科教師的教研能力和業(yè)務(wù)水平，杜絕不合格課。
2、抓好團隊精神文明建設(shè)，把教研組建設(shè)成為規(guī)范化、個性化的教研組。
3、在學校、學部總體工作思路和工作計劃的基礎(chǔ)上，發(fā)揮各學科特點，有個性有特色地開展工作，爭創(chuàng)亮點，達到效果最大化。
四、主要工作。
(一)教研方面。
具體體現(xiàn)在兩手抓：一、嚴抓學科教研活動，通過教研活動提高課堂教學水平。學校每學期都會舉辦展示課活動，鼓勵新老教師積極參加，通過共同聽課評課，相互學習促進。同時通過此活動，發(fā)現(xiàn)組內(nèi)的弱課，重點抓弱課，努力提高弱課質(zhì)量。通過教研活動，也可發(fā)現(xiàn)組內(nèi)的典型課例，本學期我們將會注意典型課例的積累，把好課特色課及時錄制下來。二、抓好常規(guī)課堂教學管理，規(guī)范課堂教學，做到好課堂從基礎(chǔ)抓起。養(yǎng)成良好的課堂教學習慣，以良好的狀態(tài)隨時迎檢查。通過教研活動提高課堂質(zhì)量。三、繼續(xù)探討“快樂教學”的教學模式。
(二)常規(guī)工作。
1、繼續(xù)做好學生習慣培養(yǎng)，培養(yǎng)學生養(yǎng)成良好的學習、生活和行為習慣。
2、突出教研組的教研功能，通過教研活動提高教師課堂教學質(zhì)量，為迎接檢查做好充分準備。
3、做好成果預設(shè)，從學期開始就著手進行準備，把工作做到前頭，爭取更多的時間和更優(yōu)質(zhì)的成果質(zhì)量。
4、抓好各學生專業(yè)隊伍的建設(shè)，逐漸完善和提高各專業(yè)隊伍的專業(yè)水平。
5、嚴抓備課質(zhì)量和課堂教學質(zhì)量。
五、具體工作安排。
1、教研組共同商討擬訂工作計劃，保證各學科工作開展目標方向統(tǒng)一，增強教研組凝聚力。
2、加強教研組精神文明建設(shè)。
3、各專業(yè)隊伍進行前期建設(shè)，擴建或組建隊伍，并做好各項排練準備。
4、制定學科計劃和學科活動設(shè)計方案，把成果預設(shè)做在前面，有目標有針對性地開展工作，為達到成果最大化這一目標打下基礎(chǔ)。
5、各學科教師做好研究課、匯報課、評優(yōu)課的準備，做好準備，全面開展第一輪的研究課活動。
6、嚴抓學生的常規(guī)管理和行為習慣、學習習慣、生活習慣的培養(yǎng)。
1、各學科繼續(xù)進行訓練。
2、繼續(xù)嚴抓學生一日常規(guī)，讓學生的良好習慣成為學生的自然習慣。
3、繼續(xù)開展教研活動，十月末以新教師的匯報課為主。
4、協(xié)助學校搞好開放日活動。
5、開展體育學科競賽活動。
1、繼續(xù)開展教研活動，把教研活動作為教研組的主要工作來抓，不松懈。
2、開展體育學科競賽活動。
1、各學科進入成果匯總階段。
2、開展學科競賽活動。
1、做好各學科期末收尾工作。
2、認真做好。
工作總結(jié)。
進行經(jīng)驗交流為新學期的開始做好鋪墊。
個人工作計劃示例篇十四
針對中班幼兒的年齡特點和班級實際情況，特意制定幼兒園中班下學期配班計劃，通過多種形式的活動，不斷提高幼兒一日活動的能力，培養(yǎng)幼兒良好的生活、衛(wèi)生、學習習慣，促進幼兒全面素質(zhì)的發(fā)展。
一、基本情況：
本學期中班幼兒都明顯的懂事了，對老師提出的常規(guī)要求基本能完成，對園內(nèi)開展的各種活動充滿興趣，有較為明顯地求知欲望，能在生活、學習的過程中大膽與教師表達自己的意愿，接受能力強有初步的責任感。繪畫能力也提高了許多，能按自己意愿畫畫了，會根據(jù)音樂節(jié)奏打擊樂器了，能做自己力所能及的事了。但也有不足的地方，主要表現(xiàn)在幼兒的課堂常規(guī)仍需加強培養(yǎng)，針對幼兒年齡特點、班級實際情況，根據(jù)幼兒園的年度工作，為促進幼兒全面素質(zhì)的發(fā)展，特制定“幼兒園中班下學期配班計劃”。
二、安全工作：
2、戶外活動時，有組織、有目的地開展戶外活動，以免幼兒因為瘋打而發(fā)生安全事故;。
4、培養(yǎng)幼兒不在教室里瘋打、亂跑，遵守教室常規(guī);。
6、教育幼兒不離開集體，不隨便離開幼兒園;。
7、每天班上老師阿姨交接幼兒人數(shù)、健康狀況，做到隨時清點人數(shù);。
8、能夠有序排隊、不擁擠、不推小朋友。不玩危險游戲，不去危險地方。知道安全的基本常識及自我保護方法，會處理可能遇到的簡單危險。
三、衛(wèi)生保健工作：
1、做好春夏兩季傳染病的預防工作;。
2、學會用筷子獨立進餐，并養(yǎng)成不撒飯、不挑食的飲食習慣，養(yǎng)成在餐后漱口、擦嘴的習慣。
3、大小便會主動上廁所，養(yǎng)成便后擦_股、便后洗手的衛(wèi)生習慣;。
6、嚴把好晨檢關(guān)，做好全日觀察及《家園聯(lián)系冊》的記錄工作，防止傳染病的傳播，加強檢查、指導。
7、高興入園、主動問早問好、配合醫(yī)生晨檢、主動報告自己的身體狀況。
8、安靜午睡，將衣服、褲子、拖鞋擺放在指定的位置;起床后能自己穿衣服、疊被子，自我檢查手、足有無異常。
9、知道天氣變化和運動前后及時增減衣服，飯前飯后不做劇烈活動。
10、嚴格執(zhí)行衛(wèi)生消毒保健制度，對照消毒制度來進行幼兒園一日生活。
四、教育教學：
1、能從生活和游戲中學習簡單的數(shù)、形、時空等概念。學習使用比較、分類、排序、測量等方法”，引導幼兒用自己的方式來與伙伴交流、溝通。
2、在一日生活中，以多種方式引導幼兒認識、體驗并理解基本的社會行為規(guī)則，學習自律，樹立規(guī)則意識。
3、積極參加戶外體育活動，玩器械時不爭不搶，愛護體育器械。開展“一物多玩”的幼兒體育活動。
4、科學合理地開展教育教學工作，面向全體幼兒，促進全面發(fā)展。結(jié)合日常生活，開展安全教育，提高自我保護的意識和能力。
5、能較熟練聽各種口令和信號做出相應的動作，能隨音樂節(jié)奏做徒手操和輕器械操。
6、喜歡并能積極參加各種身體鍛煉活動，初步養(yǎng)成參加體育鍛煉的習慣。團結(jié)友愛、愛護公物，具有一定的集體意識。
7、對科技活動有主動探索的愿望。初步形成良好的生活和學習習慣，愿意關(guān)愛弱小者，有愛心和同情心。
8、大膽地表達自己的愿望、主動與人交往，愿意了解社會生活、愛護動植物和周圍環(huán)境的情感與行為。
9、促進幼兒和諧發(fā)展，結(jié)合幼兒園工作計劃制定科學合理的班級工作計劃，注重計劃的可操作性和實用性，掌握恰當?shù)恼Z言表達詞匯、學會與同伴合作協(xié)商，促進幼兒語言能力的提高。
12、引導幼兒用適當?shù)谋磉_方式，用不大不小的聲音與人交談，遵守公共秩序，愛護公共衛(wèi)生。
五、環(huán)境創(chuàng)設(shè)：
1、根據(jù)蒙氏教室的創(chuàng)設(shè)原則，為幼兒創(chuàng)設(shè)出安全、真實、秩序、簡潔、自由的環(huán)境;。
4、采用音樂常規(guī)，讓孩子在輕松愉快的氛圍中進行一日生活活動;。
6、制定蒙氏教室常規(guī)，老師、家長共同遵守，共同為幼兒創(chuàng)設(shè)整潔、溫馨的環(huán)境;。
7、豐富的區(qū)域活動是促進幼兒主動學習的一種活動形式，區(qū)域設(shè)置和材料投放要根據(jù)幼兒發(fā)展目標、主題活動內(nèi)容，提供豐富的、便于幼兒操作的材料，以保證區(qū)域活動有效開展。
8、自然角根據(jù)春季特征，種植植物供幼兒觀察，并根據(jù)不同年齡段作出觀察記錄，并收集好相關(guān)的資料和圖片。
9、環(huán)境創(chuàng)設(shè)體現(xiàn)課程化，在課程開展的同時形成環(huán)境：具體措施：
(1)根據(jù)近期幼兒培養(yǎng)目標投放區(qū)域材料;。
(2)教學活動幼兒操作、制作材料延伸至區(qū)域中;。
(3)在活動開展后教師使用的材料、幼兒操作材料用于環(huán)境創(chuàng)設(shè);。
六、家長工作：
4、豐富幼兒安全的相關(guān)知識，提高家長和幼兒的安全意識。
個人工作計劃示例篇十五
在這種充滿多樣性、變動性的課程環(huán)境下，不斷發(fā)展自身的專業(yè)素養(yǎng)是時代賦予每個英語教師的歷史使命，是新課程改革順利實施的保證，也是新時代對每個英語教師的一次考驗。“校本研修”作為一種新的促進教師專業(yè)成長和促進學校自主發(fā)展的重要方式和有效策略，為我們提供了一種開放的制度框架，營造了一個學習型的文化氛圍，為教師構(gòu)建了一個專業(yè)發(fā)展的自我反思平臺。為此我結(jié)合自身實際情況，特制定個人校本研修計劃。
一、指導思想。
通過校本研修，促進基礎(chǔ)教育課程改革向縱深發(fā)展，積極推進素質(zhì)教育，充分發(fā)揮教師的專業(yè)引領(lǐng)作用，努力提高自己的教學理念和教學技能的不斷精進，促進自身及我校整體教學水平的不斷提高。
二、研修目標。
1、規(guī)范英語課堂教學，優(yōu)化備課活動，使自己由學習型教師向研究型教師轉(zhuǎn)變，進而使自己成為新課程實施及推廣的引領(lǐng)者，配合全區(qū)的基礎(chǔ)教育課程改革活動，借助同伴和集體的力量，不斷進行教學研究，努力探索和研究適合學生特點、能促進學生全面發(fā)展的教學方法，完善自己，創(chuàng)建自己的教學風格，發(fā)揮骨干教師的示范引領(lǐng)作用，推動我校教學質(zhì)量穩(wěn)步提升。
2、積極開展高效使用新課程教材的研究工作，樹立新課程教材觀，活用教材，挖掘教材的豐富內(nèi)涵，使教材煥發(fā)新的活力。通過研究，迅速提高自身的業(yè)務(wù)素質(zhì)和教學研究水平。
3、以新的教育理念為指導，以課程改革實驗研究為重點，以促進師生共同發(fā)展為目的，以改革課堂教學為突破口，樹立符合新課程精神要求的課堂觀和學生觀，促進學生終身學習能力的培養(yǎng)，提高學生自主、合作、探究學習能力的培養(yǎng)，發(fā)展學生的能力和綜合素質(zhì)。
三、研修要求。
以新的教育理念為指導，以課程改革實驗研究為重點，以促進師生共同發(fā)展為目的，以改革課堂教學為突破口。把立足點放在解決教學改革和實驗中所遇到的實際問題上;著眼點放在理論與實踐的結(jié)合上;切入點放在教師教學方式和學生學習方式的轉(zhuǎn)變上;增長點放在促進學校、師生的共同發(fā)展上，使教育從傳統(tǒng)教學的“三個中心”(即以教師為中心、以課堂為中心、以課本為中心)向新課程標準要求的“三個為本”(即以學生為本，以能力發(fā)展為本，以自主、合作、探究學習為本)的轉(zhuǎn)變，重視學生創(chuàng)新精神和實踐能力的培養(yǎng)，為學生的全面發(fā)展和終身發(fā)展服務(wù)，使自己及同伴們轉(zhuǎn)變成素質(zhì)優(yōu)良、能適應社會需求、能促進學生全面發(fā)展的具有時代精神的合格的研究型教師。
四、研修途徑。
1、立足學校，解決自身及學校在新課程改革中所面臨的各種具體問題，學習并樹立新課程教學觀、教育科研觀，創(chuàng)新研究，逐步發(fā)展教育科研能力。
2、審視并總結(jié)自己的教學，在教學實踐中完善自我。教師成長=經(jīng)驗+反思。這就是說，如果一個教師不對經(jīng)驗進行深入思考，那么，即使是有_年經(jīng)驗，也只是一年工作的20次重復。除非善于從經(jīng)驗反思中吸取教益，否則就只能永遠停留在一個新手型教師的水準上。
3、樹立終身學習觀念，積極參加各種形式的繼續(xù)教育，堅持學習英語業(yè)務(wù)知識，造就研究型教師。
五、具體措施。
1、注重日常教學常規(guī)的落實與提升。從備課開始，認真研究教材，研究學生，從學生實際出發(fā)，制定符合學生實際的三維目標，教學的重難點，注重學生活動的組織，培養(yǎng)學生自主、合作、探究學習能力。抓好學生課后的輔導和作業(yè)的批閱，從中發(fā)現(xiàn)學生學習中存在的主要困難，從而總結(jié)自己的教學，促進教學水平的不斷提高。
2、認真書寫教后記，對教學進行及時反思，以批判的眼光對待自己的教學，總結(jié)經(jīng)驗，揚長避短，在不斷反思中進步。
3、認真參加學校教研活動，與同伴一起探討教學過程遇到的難題，借助同伴的力量提高自己，使自己的教學水平逐步提高，尋找出一條適合本地，適合自己的發(fā)展之路，爭取逐步形成自己的教學特色，并在學校的日常教學中能夠起到示范引領(lǐng)作用。
4、以新課程理念為指導，樹立新課程學生觀，學會以發(fā)展的眼光看待每一個學生。相信學生的巨大潛能，并努力去探索發(fā)掘?qū)W生的創(chuàng)新能力;在教育教學活動中發(fā)揚學生的主體精神，創(chuàng)設(shè)平等、民主的師生氛圍，促進學生的主體發(fā)展，努力做到因材施教。
5、利用信息技術(shù)手段輔助教學，充分利用像中國教師研修網(wǎng)這樣的網(wǎng)絡(luò)優(yōu)勢，積極參與在線研討。
6、對課堂教學進行實況錄制，不斷用批判的眼光審視課堂教學，尋找課堂教學中的不足，總結(jié)經(jīng)驗教訓，促進教學水平不斷提高。
7、積極聽課，在聽課的過程中不斷向他人學習，借鑒他人之長，彌補自己的不足，不斷促進自己成長。同時積極參與教研組的評課活動，在集體評課中不斷學習，不斷糾正自己教學中的不足，借助集體的力量促進自身專業(yè)的發(fā)展。
8、積極承擔教學公開課活動，通過教學公開課活動促進自己在教學理念，教學方法、教學技巧等方面不斷完善。
9、積極參加大學區(qū)組織的各類教研活動，充分利用大學區(qū)優(yōu)質(zhì)資源共享的有利時機，不斷開闊自己的眼界，學習新的理念和新的教學方法。
10、積極參加各類短訓班，網(wǎng)絡(luò)遠程教育，外出聽課，參加各種研討會，進行各種類型的在職進修，多媒體遠程教育等，使自己的教學理念能緊跟時代的潮流，符合時代的要求。
個人工作計劃示例篇十六
本學期我擔任計算、健康兩領(lǐng)域的教學，同時承擔了本班特色課英語的教學。
(一)健康領(lǐng)域。
1、喜歡參加幼兒園各種集體活動。
2、初步養(yǎng)成良好的生活、衛(wèi)生習慣，具有基本的生活自理能力。
3、具備初步的安全保健知識，學習對自己的身體進行適當?shù)谋Ｗo。
4、積極參加體育活動，要求動作基本做到輕松協(xié)調(diào)。
(二)科學領(lǐng)域。
1、對周圍新奇、有趣的事物和現(xiàn)象有明顯的興趣和好奇心。
2、嘗試運用各種感官感知周圍環(huán)境中的物體和現(xiàn)象，喜歡探索和提問。
3、喜歡與同伴合作，嘗試用多種方式表達、交流探索的過程和結(jié)果。
4、喜歡在生活和游戲中學習運用簡單的數(shù)、形、時空等數(shù)學知識，能在成人的指導下學習使用比較、分類、排序等方法。
5、關(guān)心周圍環(huán)境、愛護動植物，萌發(fā)初步的環(huán)境意識。
(三)英語學習的目標。
1、通過各種各樣的游戲活動，培養(yǎng)幼兒對英語的興趣。
2、幼兒掌握正確的英語發(fā)音。
(四)保育目標。
1、配合生活老師做好班級內(nèi)與外的衛(wèi)生同時，并能按要求將班級物品擺放整齊歸類放好，教育幼兒要愛護班級物品。
2、養(yǎng)成飯前便后及時洗手的習慣，照顧好幼兒的兩餐兩點，對進餐慢的幼兒進行教育，并告訴幼兒不可以挑食，飯粒不可以掉在桌上和地下，要珍惜糧食。
(五)常規(guī)教育目標。
1、禮貌。
先從自我做起，對領(lǐng)導、同事、家長都要面帶微笑向人主動問好。給幼兒帶個好頭，并嚴格要求自己的言行舉止，同時培養(yǎng)幼兒成為一名尊老愛幼、講禮貌文明的好孩子、能友好與他人相處。
2、課堂活動紀律。
要正確引導幼兒上課的坐椅子姿勢、培養(yǎng)良好的課堂常規(guī);不許隨便下位置、回答問題時要舉手、并學會尊重他人，安靜地傾聽他人的發(fā)言，養(yǎng)成不隨便打亂別人的.講話。
三、教學措施。
1、開展豐富多采的教育活動，激發(fā)幼兒的學習興趣。
2、結(jié)合一日生活進行隨機教育，并要做到持之以恒。
3、根據(jù)幼兒的興趣特點，因材施教，多鼓勵表揚，激發(fā)幼兒上進心。
4、尊重幼兒，耐心對待幼兒，保護幼兒那顆稚嫩的心。
四、家園溝通。
1、通過電話、家訪、手冊、面談等形式來了解幼兒在家與在園的各種表現(xiàn)。
2、在溝通時應注意熱情有禮、對待特殊情況要冷靜、有條理地進行交流。
總之，在今后的工作中，我將按照計劃嚴格執(zhí)行，把工作落實好，力求取得的教育效果。
個人工作計劃示例篇十七
第一、進一步加強井下現(xiàn)場的日常監(jiān)督檢查工作。
重點監(jiān)督21工作面擴刷進入頂板破碎段的支護質(zhì)量和安全工作。
再一重點就是監(jiān)督中央水倉的探放水和水情水害檢測工作，一旦出現(xiàn)異常情況及時匯報或采取措施處理。
第二、繼續(xù)加強職工的安全思想教育確保最后這半月時間安全生產(chǎn)無事故。
第完成領(lǐng)導交辦的其他工作。
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