方案是從目的、要求、方式、方法、進(jìn)度等都部署具體、周密，并有很強(qiáng)可操作性的計(jì)劃。寫方案的時(shí)候需要注意什么呢？有哪些格式需要注意呢？以下就是小編給大家講解介紹的相關(guān)方案了，希望能夠幫助到大家。
方案策劃代寫 方案策劃流程篇一
一、一個(gè)主題：關(guān)愛兒童，關(guān)注未來。少年兒童是祖國的未來，是人類進(jìn)步與發(fā)展的希望，關(guān)心少年兒童的健康成長就是關(guān)心人類的未來。通過開展系列活動進(jìn)一步豐富少年兒童的生活，讓他們特別是農(nóng)村留守兒童感受到社會對他們的關(guān)心和重視，進(jìn)一步樹立他們努力學(xué)習(xí)、回報(bào)社會的信念。
二、助學(xué)兩所學(xué)校：區(qū)婦聯(lián)在實(shí)驗(yàn)小學(xué)和梅里斯小學(xué)校開辦兩個(gè)春蕾女童班，資助貧困女童20名。
三、節(jié)日慰問三所學(xué)校：婦聯(lián)慰問三所學(xué)校(幼兒園)，贈送慰問金、慰問品;
四、調(diào)研四個(gè)鄉(xiāng)鎮(zhèn)，啟動結(jié)對幫扶計(jì)劃：各鄉(xiāng)鎮(zhèn)婦聯(lián)組織留守兒童結(jié)對幫扶關(guān)愛活動，特別要針對貧困留守兒童開展幫扶解困工作，調(diào)研四個(gè)鄉(xiāng)鎮(zhèn)活動情況;
五、舉辦五場家庭教育講座。結(jié)合未成年人思想道德建設(shè)，區(qū)婦聯(lián)在鄉(xiāng)(鎮(zhèn))街，村、(社區(qū))家長學(xué)校開辦五場“優(yōu)秀孩子需要智慧父母”等家庭教育講座。
六、各鄉(xiāng)鎮(zhèn)、街道婦聯(lián)自行組織開展慶?；顒?。
六月份確定為“關(guān)愛月”，集中開展關(guān)愛少年兒童特別是農(nóng)村留守兒童活動。
1、大力宣傳，營造六一喜慶氣氛。各鄉(xiāng)鎮(zhèn)婦聯(lián)要充分利用節(jié)日契機(jī)，圍繞主題積極進(jìn)行宣傳，營造全社會關(guān)心兒童少年健康成長的良好輿論氛圍。
2、開展慰問活動，形成關(guān)愛兒童成長的良好社會氛圍。除完成區(qū)婦聯(lián)安排的慰問外，各鄉(xiāng)鎮(zhèn)婦聯(lián)要各自開展慰問活動，特別是要慰問貧困留守兒童。
3、開展豐富多彩的主題活動，促進(jìn)少年兒童健康成長 。各鄉(xiāng)鎮(zhèn)婦聯(lián)要開展主題鮮明、形式多樣的主題活動。
4、各鄉(xiāng)鎮(zhèn)、街道婦聯(lián)要在5月底前報(bào)送活動方案，6月底前報(bào)送活動情況，區(qū)婦聯(lián)將不定期進(jìn)行督查。
xx市xx小學(xué)
20xx.x.x
方案策劃代寫 方案策劃流程篇二
一、指導(dǎo)思想
為了豐富學(xué)生的課余生活，進(jìn)一步推動校園文化建設(shè)，營造良好的藝術(shù)氛圍，本學(xué)年我校一如既往的開展了舞蹈社團(tuán)活動。通過每周一次的訓(xùn)練，要求學(xué)生在學(xué)期末掌握一定的舞蹈知識，軟度、開度得到一定的訓(xùn)練，在音樂舞蹈中表現(xiàn)美、感受美，嘗試不同風(fēng)格的舞蹈組合。在進(jìn)行技能技巧訓(xùn)練的同時(shí)，激發(fā)孩子們的創(chuàng)造性思維，增強(qiáng)自信，學(xué)會展現(xiàn)自我。
二、活動宗旨
1.初步掌握舞蹈的基本動作，使學(xué)生建立正確的動作技術(shù)，養(yǎng)成良好的姿態(tài)。
2.學(xué)習(xí)成套的舞蹈基本動作，培養(yǎng)學(xué)生的節(jié)奏感協(xié)調(diào)性和靈敏性。
3.發(fā)展學(xué)生各項(xiàng)身體素質(zhì)，增強(qiáng)學(xué)生的體質(zhì)。
4.培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)能力，激發(fā)學(xué)生的創(chuàng)新潛能。
三、活動對象
我校學(xué)生可自愿報(bào)名，通過考核擇優(yōu)錄取。
四、活動地點(diǎn)
學(xué)校舞蹈室。
五、活動內(nèi)容
1.教會學(xué)生正確地掌握舞蹈的基本要領(lǐng)，知道基本的手位，腳位。
2.全體隊(duì)員都能在輔導(dǎo)員的訓(xùn)練下基功達(dá)到下叉，對個(gè)別軟度不好的隊(duì)員可加深練習(xí)，訓(xùn)練有基本手位，腳位，一位的擦地，蹲，丁字位的前擦地，旁擦地，腰部的訓(xùn)練、腿部的訓(xùn)練的撩腿、彈腿、踢腿。
3.隊(duì)員在能夠下叉的基礎(chǔ)上再加深一步下腰。同時(shí)學(xué)一些兒童舞蹈中常見的舞步的組合。
4、對個(gè)別好的隊(duì)員進(jìn)行個(gè)人素質(zhì)的提高，技巧方向可加深一些。例如：虎跳、前后橋、搶臉，同時(shí)要學(xué)一些簡單的兒童舞蹈。
六、活動措施
1. 在活動過程中，教師要精心組織，實(shí)施分層指導(dǎo)并采取多種形式，因材施教，因人而異，讓學(xué)生產(chǎn)生強(qiáng)烈的求知欲和競爭感，使?jié)撛诘闹腔酆臀璧覆拍艿玫阶杂傻匕l(fā)展。
2.舞蹈社團(tuán)的活動必須與音樂教育的基本任務(wù)合拍，堅(jiān)持普及與提高相結(jié)合的原則，面向全體學(xué)生，做到在普及的基礎(chǔ)上提高。
3.凡參加舞蹈社團(tuán)的學(xué)生，不論水平高低，要保護(hù)其積極性，使其認(rèn)識到興趣小組活動的意義和作用，從而主動積極地參加。
方案策劃代寫 方案策劃流程篇三
1、進(jìn)一步學(xué)習(xí)粘貼技能，能將材料貼在紙面上，養(yǎng)成良好的粘貼習(xí)慣。
2、通過游戲讓幼兒喜歡美工活動，體驗(yàn)到成功的快樂。
3、幼兒能積極的參與，感受和同伴一起參與的快樂。
1、長條卡紙、圖形彩紙、漿糊、抹布。
2、鈴兒響叮當(dāng)?shù)囊魳?，訂書機(jī)，皮筋。
1、音樂游戲，找朋友。
老師：我們都有好朋友，老師請寶寶們?nèi)フ艺夷愕暮门笥押退П?，好嗎?/p>
2、學(xué)習(xí)粘貼圖形。
（1）認(rèn)識紙張和圖形。
老師：瞧，這里也有兩個(gè)好朋友，他們也想抱在一起，是誰？（出示卡紙）認(rèn)識大大的卡紙。
（出示彩紙）這是什么紙？認(rèn)識彩紙。它是什么形狀的？
這里還有一些圖形，它們是什么形狀的呢？（出示方形、三角形、心形）認(rèn)識這幾種圖形和顏色。這些圖形想和卡紙做朋友，它們怎樣才能貼在一起呢？什么能幫助它們？（漿糊）
（2）教師示范粘貼。
我們來試試：蘸一蘸，抹一抹，啪——擦一擦。
請個(gè)別幼兒上來粘貼。提醒圖形要分開一點(diǎn)，不要疊在一起。
那邊還有許多卡紙和圖形紙，請你們也去貼一貼，做一做，好嗎？
3、幼兒操作，粘貼圖形。（輕聲播放關(guān)于圣誕的歌曲）
4、變魔術(shù)
卡紙還會變魔術(shù)呢，瞧它會變成什么？（教師示范做成一頂圣誕帽）
圣誕節(jié)馬上就要到了，我給大家變了一頂圣誕帽，漂亮嗎？你們想變頂圣誕帽嗎？那我們請客人老師變一下。請人幫忙要說：“請幫幫我?！?/p>
5、幼兒請客人老師裝訂圣誕帽。
6、戴上圣誕帽一起過圣誕節(jié)，讓客人老師給小朋友拍照欣賞。
“你的圣誕帽漂亮嗎？你喜歡你的圣誕帽嗎？”
教師總結(jié)幼兒今天的表現(xiàn)，表揚(yáng)和鼓勵(lì)幼兒在活動中表現(xiàn)積極的幼兒。讓幼兒在品嘗水果的同時(shí)，感受到手工活動的快樂。同時(shí)，教師要照顧到那些在活動中不是很積極的幼兒，使其也能在活動結(jié)束的時(shí)候獲得快樂，以培養(yǎng)他們對手工活動的興趣。
方案策劃代寫 方案策劃流程篇四
一、背景。
近期，市長黃奇帆、常務(wù)副市長馬正其先后到忠縣調(diào)研，對忠縣經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展作了一系列指示；我縣縣委、縣政府主要領(lǐng)導(dǎo)調(diào)整后，縣委書記劉貴忠，縣委副書記、代理縣長熊世明在各種場合就忠縣今后的發(fā)展提出了新思路、新舉措、新要求?！吨铱h新聞》將推出“工業(yè)強(qiáng)縣大家談”、“工業(yè)強(qiáng)縣民營富縣進(jìn)行時(shí)”兩個(gè)專欄，以新聞的形式唱響“加快發(fā)展、科學(xué)發(fā)展、和諧發(fā)展”的主旋律。
二、節(jié)目形態(tài)。
“工業(yè)強(qiáng)縣大家談”為新聞訪談，訪談對象為工業(yè)經(jīng)濟(jì)領(lǐng)域有代表性人物，采訪的地點(diǎn)一律不得在辦公室，而應(yīng)選擇與訪談內(nèi)容相關(guān)的地方，穿插一些工作性、生產(chǎn)性、圖表、文件等鏡頭。訪談內(nèi)容為現(xiàn)狀如何、措施如何、目標(biāo)如何，切忌大話、空話。每位采訪對象一般設(shè)計(jì)兩段同期聲，之間作必要的轉(zhuǎn)述、過渡。每條控制在2分鐘左右。
“工業(yè)強(qiáng)縣民營富縣進(jìn)行時(shí)”為新聞深度報(bào)道。要圍繞特色做文章。重點(diǎn)報(bào)道我縣十大重點(diǎn)企業(yè)的發(fā)展情況，包括生產(chǎn)、銷售、利稅、就業(yè)、工人工資、技改、創(chuàng)新、發(fā)展規(guī)劃、目標(biāo)等，也可以報(bào)道一些民營企業(yè)、微型企業(yè)的發(fā)展情況。提倡從小處入手，細(xì)節(jié)入手，故事化開頭，強(qiáng)調(diào)現(xiàn)在進(jìn)行時(shí)，既有今年前9月的成就回顧，也有未來一段時(shí)間目標(biāo)的展望，采訪生產(chǎn)一線的工人、技術(shù)人員、車間負(fù)責(zé)人、企業(yè)負(fù)責(zé)人等，提倡記者現(xiàn)場出鏡采訪、串接。每條稿件4分鐘左右。后面配發(fā)100字左右“編輯感言”。
三、任務(wù)分解。
胡軍華：（訪談）發(fā)改委、經(jīng)信委
（深度）海螺水泥、東方農(nóng)藥
袁明瓊：（訪談）園區(qū)辦、汝溪鎮(zhèn)
（深度）云河集團(tuán)
黎曉華：（訪談）投促辦
（深度）華亞拖拉機(jī)、星博化工
熊安英：（訪談）電力保障
（深度）金龍電子、金龍船業(yè)
馬英杰：（訪談）烏楊鎮(zhèn)
（深度）天地藥業(yè)、海新運(yùn)業(yè)
熊 浩：（訪談）忠州鎮(zhèn)
（深度）恒達(dá)玻璃、一勝特
外 宣：（訪談）質(zhì)監(jiān)局、東溪鎮(zhèn)
四、稿酬及獎懲：
訪談每條40-60元，差一條扣60元；深度報(bào)道每條60-100元，差一條扣100元。
方案策劃代寫 方案策劃流程篇五
一、 晚會主題：
寫人生，繪前途，歌舞青春
二、 晚會目的：
紀(jì)念在校的美好時(shí)光，歡送畢業(yè)生離校，留下最后的回憶
三、 晚會時(shí)間：
20xx年x月x日晚上xx:xx:00
與會人員：20xx屆文秘專業(yè)所有學(xué)生、有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)、老師
四、 地點(diǎn)：
湖南女子學(xué)院體育館二樓
五、 主辦單位：
湖南女子學(xué)院公共管理系文秘專業(yè)
六、 會前準(zhǔn)備：
總負(fù)責(zé)人：
主要職責(zé)：負(fù)責(zé)整個(gè)晚會的全程籌備、監(jiān)督
1、 接待禮儀組
負(fù)責(zé)人：
負(fù)責(zé)內(nèi)容:迎送往來領(lǐng)導(dǎo)、老師、學(xué)生、引座、茶水供應(yīng)
2、 后勤會務(wù)組
負(fù)責(zé)人：
負(fù)責(zé)內(nèi)容：舞臺、會場的布置，會后的清理
3、 晚會現(xiàn)場組
燈光：
負(fù)責(zé)內(nèi)容：晚會中燈光的調(diào)控、
道具：（20xx年xx月x號之前準(zhǔn)備好）
負(fù)責(zé)內(nèi)容：道具的租借和配置
現(xiàn)場控制：
負(fù)責(zé)內(nèi)容：晚會現(xiàn)場秩序維護(hù)
4、 主持組
負(fù)責(zé)人：
負(fù)責(zé)內(nèi)容：整個(gè)晚會的主持工作
5、 攝影攝像組（20xx年xx月x號前）
負(fù)責(zé)人：
負(fù)責(zé)內(nèi)容：影片、照片的拍攝和洗印
7、 外聯(lián)組（20xx年xx月x日前準(zhǔn)備好）
負(fù)責(zé)人：
負(fù)責(zé)內(nèi)容：晚會的贊助
8、 策劃組（xx年x月之前）
負(fù)責(zé)人：
負(fù)責(zé)內(nèi)容：整個(gè)晚會的策劃，策劃書的撰寫
9、 節(jié)目統(tǒng)籌
負(fù)責(zé)人：
負(fù)責(zé)內(nèi)容：整臺晚會節(jié)目的編排
10、 采購組（xx年x月x日之前）
負(fù)責(zé)人：
負(fù)責(zé)內(nèi)容：會場裝飾材料、茶水、水果的購買
11、宣傳資料組 (時(shí)間：）
宣傳：
負(fù)責(zé)內(nèi)容：宣傳橫幅、舞臺背景、海報(bào)、臺簽、座次表、
晚會議程，晚會節(jié)目單
資料：
負(fù)責(zé)內(nèi)容：主持詞，臺詞、劇本
七、 會中控制：
總負(fù)責(zé)人：各班班長
負(fù)責(zé)內(nèi)容：監(jiān)督接待禮儀組、晚會現(xiàn)場組、主持組、攝影攝像組做好本職工作
八、 會后跟進(jìn)：
后勤會務(wù)組做好會后會場的清理工作、攝影攝像組做好影片、照片的刻制和洗印、燈光、道具組負(fù)責(zé)好道具的歸還
九、 經(jīng)費(fèi)預(yù)算：
資料費(fèi)：臺簽、文件的打印、邀請函 200元
宣傳費(fèi)：橫幅（3幅）、海報(bào)（2張） 200元
會場裝飾材料費(fèi)：鮮花、氣球、煙花等 400元
茶水費(fèi)： 100元
照片洗印費(fèi)：100元
共計(jì)：1000元（不包含服裝租借費(fèi)）
附： 晚會節(jié)目表
節(jié)目
節(jié)目時(shí)間
（分鐘）
負(fù)責(zé)人
備注:
開場舞：水鼓舞3
情景劇：林無敵式8
xx月之前準(zhǔn)備好節(jié)目內(nèi)容、劇本
歌曲串燒10
健美操4
快板6
xx月之前準(zhǔn)備好
琴棋書畫10
xx月之前準(zhǔn)備好
舞蹈4
情景劇：杜拉拉式8
xx月之前準(zhǔn)備好
職業(yè)秀5
大合唱5
注：所有節(jié)目于xx年xx月x日在校體育館二樓進(jìn)行彩排。
方案策劃代寫 方案策劃流程篇六
1、決定婚禮日期和地點(diǎn)。
婚禮策劃方案及流程的第一要點(diǎn)當(dāng)然就是確定婚禮日期和地點(diǎn)了。
2、確定伴郎和伴娘名單。
3、確定婚禮主持人及新人證婚人。（一般是男方父母）
4、發(fā)送結(jié)婚喜帖。
5、準(zhǔn)備新人婚紗禮服。
6、預(yù)備結(jié)婚用品。
新人自備：結(jié)婚戒指，請柬，煙、打火機(jī)，紅酒、白酒、啤酒、飲料，婚紗照，紅包。
酒店提供：婚禮現(xiàn)場布置物品，如：背景、紅毯、拉花、香檳塔、鮮花、氣球、各類胸花、新娘房間、簽到處物品等。
7、婚禮策劃方案及流程之預(yù)約婚宴。
要先估計(jì)來賓人數(shù)，根據(jù)人數(shù)確定酒桌數(shù)量（一般一桌10人），根據(jù)自家位置和經(jīng)濟(jì)條件確定婚宴地點(diǎn)。確認(rèn)中、晚餐婚宴菜單以及價(jià)格。
8、預(yù)約婚禮化妝師。
9、預(yù)約婚慶車輛。
婚車要裝飾，因此還要預(yù)留裝扮時(shí)間，確定婚禮當(dāng)天婚車行車路線及行車時(shí)間。
10、確認(rèn)婚宴當(dāng)天要發(fā)言人的情況。
婚禮當(dāng)天主婚人，新人，及新人父母發(fā)言。
11、婚宴前天檢查所有物品并交給專人保管。
新人禮服、鞋子，結(jié)婚戒指、首飾。
12、準(zhǔn)備鬧鐘。
一般新娘要在六點(diǎn)前起床。
13、婚禮策劃方案及流程之婚禮當(dāng)天流程。
5：30新娘起床。
6：00-8：00新娘化妝。
8：30婚車接新娘去酒店。
9：00-10：30新郎、新娘吃飯。
10：30準(zhǔn)備好迎賓用物品。
11：00新郎新娘在酒店門口迎賓。
12：00新人入場，主持人介紹，主婚人致辭，新人父母發(fā)言，新人交換戒指、給父母敬茶，新人開香檳。
12：20婚宴開始。
12：35新人逐桌敬酒。
13：30婚宴結(jié)束。
方案策劃代寫 方案策劃流程篇七
1、物質(zhì)準(zhǔn)備
圖書、工作服、剪刀、膠水、白紙、黑色水筆、蠟筆若干、教師示范圖書1本。
2、知識準(zhǔn)備
幼兒已學(xué)過兒歌《什么人呀忙又忙》；了解圖書的結(jié)構(gòu)和制作過程。
能安靜地看圖書，服從圖書管理人員的安排。
會根據(jù)自己的角色進(jìn)行游戲，有一定模仿力和交往能力，體驗(yàn)角色游戲的快樂。
引導(dǎo)幼兒制作圖書圖夾文書《什么人呀忙又忙》，并進(jìn)進(jìn)行創(chuàng)編，在集體面前大膽講述。
一、組織幼兒參觀活動室的環(huán)境布置。
二、請幼兒說出是什么場景，并交流場景中可以做的活動：看書、修補(bǔ)圖書、制作圖書等。
三、按幼兒的意愿進(jìn)行分配角色，討論角色規(guī)則。
四、教師重點(diǎn)介紹制作圖夾文書《什么人呀忙又忙》。
1、講解制作的活動方法：
復(fù)習(xí)兒歌《什么人呀忙又忙》，了解兒歌的句式。
2、出示教師的范樣，引起幼兒制作圖書的興趣，介紹制作的方法：
（1）師：“如何制作這樣一本圖書呢？這里有老師制作的范例一本，在制作過程中可以供大家參考。
（2）師：“下面誰來講講制作圖書的方法，請我們的小朋友仔細(xì)聽噢！”
（3）教師小結(jié)制作步驟：選擇畫畫——剪貼——裝訂成冊——交換閱讀。
“首先請小朋友選一個(gè)你認(rèn)為工作忙的人物形象畫下來，然后請小朋友們根據(jù)兒歌句式把他們在忙的事情用圖畫畫出來，接下來把你剛才畫的圖畫都剪下來貼在準(zhǔn)備好的兒歌文字旁邊，并裝飾邊框。四個(gè)小朋友的作品組合在一起就可以制作成一本圖書《什么人呀忙又忙》。最后請你們欣賞自己制作的圖書，也可以跟別人交換著來欣賞圖書。”
五、幼兒共同制作，教師隨機(jī)指導(dǎo)。
六、幼兒進(jìn)一步游戲，老師參與活動之中隱形指導(dǎo)。
七、講評：
1、選幾個(gè)做得好的圖書的幼兒上臺，將自己的圖書講給大家聽。
2、老師要求部分流動幼兒建構(gòu)經(jīng)驗(yàn)：“你在游戲中有什么高興或不高興的事？”
八、幼兒收拾圖書室回教室。
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