總結(jié)是對過去的經(jīng)驗和教訓(xùn)的積累和總結(jié)，為未來的發(fā)展提供指導(dǎo)。總結(jié)要符合語言規(guī)范和邏輯結(jié)構(gòu)。下面是一些精選的總結(jié)范文，供大家在寫作時參考和借鑒。
以感恩為的九年級篇一
身懷感恩之心，感恩他人。
感恩父母，是他們孕育了我們生命，是他們在我們出生后叫我們牙牙學(xué)語。他們對我們從不奢求什么，而我們認(rèn)為他們對我們的愛是天經(jīng)地義的。長大后，我們明白了父母對我們嚴(yán)厲的愛。感恩父母，用我們的一生去報答!
感恩老師，是他們把我們領(lǐng)進學(xué)堂，教會了我們知識。“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干?！崩蠋熅褪沁@樣，為了培育我們這些祖國的未來，做的淋漓盡致。
感恩朋友，是他們在我們失敗是給了我們鼓勵，是他們在我們傷心是給了我們安慰，在我們高興時給了我們無盡的歡笑。他們是我們心靈的依靠。
感恩對手，是他們讓我們有了前進的動力，是他們讓我們嘗到了失敗的滋味，從而讓我們一步步走向成功。他們既是我們的對手，又是我們的益友。
感恩自然，是自然給了我們生存的空間，是自然創(chuàng)造了這么多美麗的生命，是自然讓這個地球美麗而浩瀚。
讓我們懷著感恩的心，去感恩他人。有人愛的人，一定深愛著別人。是的，讓我們一起成為被人愛的人吧!感恩他人，就是解放自己;感恩他人，就是給自己的心靈帶來快樂;感恩他人，就是給自己一片愛的天地!因為有愛，所以感恩。讓我們一起懷著感恩的心去感恩他人吧!讓我們一起生活在愛的天地中感受愛的偉大吧!
以感恩為的九年級篇二
人生路上總是會得到許多人的幫助。那些幫助你的人你還記得嗎？那些恩情你都回報了嗎？如果你還記得那些人，并且回報了那些恩情，我估計你的人生一定會很精彩，因為感恩使人生更美好。
感恩會讓你獲的下一次的幫助。記得再一次班會課上，老師給我們講了一個故事：幾個大學(xué)生收到幾位企業(yè)家的資助，但卻對資助者毫不關(guān)心，甚至連寫信也對資助者的情況不聞不問，只顧說自己家里有多貧困，希望資助者多多資助。當(dāng)然，最后他們的結(jié)局都是失去了資助，原因很簡單，那就是因為他們沒有顆感恩的心，不知道對于幫助自己的人應(yīng)該感恩。相反，如果他們懂得感恩，他們可能獲得的不止是資助，更可能獲得巨大成功。所以，你懂的感恩之后，那就說明你會在下次困境時獲得再次幫助。
感恩會讓你獲得幸福。友誼這個東西容易建立也容易失去，特別是在學(xué)生時代。你仔細(xì)觀察你會發(fā)現(xiàn)，那些朋友多的人，可能他們情商并不是多高，但是卻有許多朋友，那種人真的很開心，每天都不用擔(dān)心會孤獨。那又是為什么呢，其中一個原因是他們懂的感恩，因為那樣，他們可以收獲很多的真心朋友。你再看看身邊那些沒有朋友的人，可能他們以前也是一個好人，但是后來一個人越來越孤獨，超越來越不擅長分享和感恩，最后越來越難交到朋友，這種人和別人在一起別人會覺得很累，沒有誰愿意一味地付出，因為除了爸媽沒人回不求回報。所以，同學(xué)們，如果你是一個不擅長感恩的人，那么你要注意了，因為那樣會讓你的幸福感下降很多。
既然這樣，那么我們又該如何感恩？
感恩要有一個“滴水之恩應(yīng)當(dāng)涌泉相報”的態(tài)度。古人有這樣的覺悟，一個人無論幫助了你多少，你都應(yīng)該大大的感謝，這是中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)，我們作為青少年理應(yīng)繼承弘揚發(fā)展。所以無論以前你是怎樣感恩的，從現(xiàn)在開始，要有一個滴水之恩應(yīng)當(dāng)涌泉相報的態(tài)度，我相信那樣你的人生會更好。
人生這條路上，每個人都會遇到困難，每個人都有瓶頸期，那些幫助你，點播你的，都是貴人，都應(yīng)當(dāng)回報。
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以感恩為的九年級篇三
天底下最平凡的是母親，最偉大的也是母親。
從來沒有一種文字可以寫完母親。寫出來的文章有些雖然很短，可是，卻可以表達(dá)作者對母親的愛，而母親的愛就像是水，貫穿著我們的身體。
從第一聲的叫聲，母親就是我們的山，是我們的水。母親處處關(guān)愛著我們，呵護著我們，為了讓我們幸福的長大，母親為了我們不斷的做著累活。為了我們，母親可以節(jié)省掉自己的一切。為了我們，母親可以不管有多么累，多么幸苦，為我們做飯，洗衣服。無論多么累，母親都不會說出來，只是硬著挺著……挺著……她虛弱的身體怎能肩負(fù)起如此辛苦的工作!所以說，母親的愛是無法用詞，話來準(zhǔn)確的描述的!
母親撫養(yǎng)我們長大，從我們剛開始說話，到邁出第一步，到會寫的第一個字，到能流暢的背誦唐詩宋詞……如果不是母親在鼓勵我們，支持我們。
我們是母親最珍貴的人，所以母親時時處處都在愛著我們，不讓我們受到任何傷害……對母親的.愛我們能做到的就只有默默的感恩著母親。因為在我們勝利的背后，其實有著母親默默地奉獻。
母愛有很多種，一句話，一朵花，一個擁抱……在這些里不管多少都能讓我們感受到母愛。
感恩，是懂事。孝敬的人回報長輩的一種方式，它可以表現(xiàn)出你的誠意，你的真情實感，讓哪些幫助你的人體會到你不是一個忘恩負(fù)義的家伙，而是一個知恩圖報的好孩子。今天，我要借這次寫作文的機會，表達(dá)出媽媽對我的恩情以及我對媽媽的回報。
記得有一次，我寫好了家庭作業(yè)，正準(zhǔn)備出去玩，突然，頭暈暈的，就迷迷糊糊地走到房間睡了一會兒。很快，又該吃晚飯了，我感覺到鼻子好像隔了一堵墻似的，空氣很不通暢。于是，我便泡了一些感冒藥。喝完了藥，我便上床睡覺了。到了半夜一點鐘左右，我的身體開始發(fā)燙，臉蛋紅通通的。媽媽看到我這個現(xiàn)象，就用體溫計給我測量了一下。39攝氏度，呀!不好!我發(fā)燒了!這可怎么辦呢?媽媽匆匆忙忙地穿好衣服，給我披了一件厚厚的毛毯，不顧一切地把我送到醫(yī)院，在醫(yī)院，他還得照顧我。就這樣，她一夜都沒合眼。
為了報答媽媽對我的恩情，我決定要幫媽媽干干家務(wù)活，幫他分擔(dān)分擔(dān)。有了這個念頭，我每天都在留心觀察，終于在一天的早晨，我找到一個好機會。那天，我正站在大門口，就在我轉(zhuǎn)過身來回頭看時，看見了一堆臟衣服，我連忙拿起臟衣服。肥皂和刷子往河邊跑去。首先，我把衣服浸濕，再抹上一點肥皂，然后用刷子刷幾下，接著在清洗幾遍擰干，就洗好了。我用剛才的動作去洗其它的衣服，過了幾分鐘，我把所有的衣服都洗好了?？粗约旱膭趧映晒?，我的心里跟蜂蜜一樣甜。
恩情，就體現(xiàn)在一點一滴的小事上，所以，你得去發(fā)現(xiàn)這些人，這些事，將來去報答他們，去感謝他們。
以感恩為的九年級篇四
我的家鄉(xiāng)坐落在白云山腳下，她沒有雄偉氣派的現(xiàn)代建筑，也沒有聞名遐邇的名勝古跡，但她有一條奔流不息的、不知哺育了多少家鄉(xiāng)兒女的小河——南溪河。我深愛我的家鄉(xiāng)，我更愛家鄉(xiāng)的南溪河!
春天到了，南溪河唱著歡快的歌兒，給家鄉(xiāng)帶來了無窮的生機與活力。河面上的冰融化了，河岸邊的小草兒偷偷地鉆出了可愛的小腦袋，那一望無際的醉人的新綠，讓人目不暇接。還有那些高大的垂柳，也不甘示弱地抽出了新芽，在明凈的水面露出了美麗的倒影。微風(fēng)吹過，河面上泛起了層層漣漪。我們幾個小伙伴，相邀走出家門，在河堤上捉迷藏、放風(fēng)箏，盡情享受著別樣的童趣。
春去夏至，南溪河成了我們的水上樂園。我們來到小河邊，拾起一塊塊薄薄的小石子打水漂，那濺起的水珠在陽光下熠熠生輝，好似串串跳動的珍珠。玩夠了，我們索性跳到水中，游泳、捉小魚、打水仗……陣陣嬉笑聲久久回蕩在家鄉(xiāng)的山谷。大人們也出來了，他們一邊洗衣服，一邊談?wù)撝衲甑霓r(nóng)事?？茨茄笠缭谀樕系男θ?，該是今年又豐收了吧!
以感恩為的九年級篇五
如果一個人失去了金錢，那不算失敗，因為金錢并不代表一切。
如果一個人不懂得感恩，那就是失去了做人的真諦。
感恩，就是回報。所以人就需要懂得感恩。在日常生活中，有許多關(guān)于這樣的例子。如在學(xué)校老師的。
教育。
之恩，我們也可以用一些事情來回報老師的教育之恩，幫老師管理班級、多為班集體爭光、多幫助同學(xué)等等。
在家里，我們的父母每天都為我們早早地做好飯菜，送我上學(xué)，晚上他們還得工作到很晚才能回家。在生活中，他們給予了我們無微不至的關(guān)愛。我們也可以多做一些力所能及的事情來回報父母的養(yǎng)育之恩。如幫父母洗衣服、洗碗、做飯，打掃房間等這些力所能及的事情。
感恩就猶如贈人玫瑰，手有余作文香。這讓我想起了一件事。記得有一次數(shù)學(xué)考試，我的同桌忘了帶尺子，我借給了他。他也回報了我，有一次上體育課，我在跑步時一不小心把腳扭傷了。他看見了，急忙跑過來把我扶到了醫(yī)務(wù)室接受治療。
是啊!人只有懂得感恩，生活才會變得更加美好。感恩就像一位導(dǎo)師，讓我們的生活變得更加美好;感恩就像一盞明燈，讓世界充滿了光明;感恩就像雨露，滋潤了我們的心田;感恩就像一縷溫暖的陽光，照亮著我們前進的道路。
感恩，讓我懂得了回報，讓我明白了做人的真諦，讓我們的生活充滿了關(guān)愛!
世間許多的事情都包含著感恩，讓我們一起從小做起，從身邊的小事做起，創(chuàng)建感恩校園!
感恩，愿您在世間永存在!
以感恩為的九年級篇六
心存感恩，學(xué)習(xí)中才會少些怨氣；心存感恩，生活中才會少些煩惱；心存感恩，生命中才會多些快樂。生命旅途中，感恩能遇到你——我的語文老師。
記得那是一個陽光明媚的早晨，我背著書包，戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢地跨進了這個陌生的學(xué)校，成為了這個陌生班級中的一員。望著班級里一張張面帶微笑卻又及其陌生的臉，我心里既興奮，又擔(dān)心。興奮的是老師和同學(xué)們對我的熱情歡迎，擔(dān)心的是學(xué)習(xí)方面跟不上同學(xué)，擔(dān)心會辜負(fù)大家對我的期望。
不一會兒，我的手心就急出了汗，我怯怯地抬眼望您——我的班主任，我的語文老師，發(fā)現(xiàn)您正溫柔、慈愛地看著我，那溫暖的目光將我從緊張的窘?jīng)r中解救出來，讓我立刻鼓起了學(xué)習(xí)的勇氣，樹立了學(xué)習(xí)的信心。從那一刻起，我便認(rèn)定了您是我小學(xué)生涯中最重要的良師益友，最重要的一盞指路明燈。
雖然那時的我還只是一個可有可無的試讀生，但是老師您對我并無偏見，無論是座位的安排，還是作業(yè)的批閱，您都一視同仁，在您心里：好像從來不知道我是剛轉(zhuǎn)來的試讀生。您把我當(dāng)成正式的學(xué)生來教。每次發(fā)回的作業(yè)本里，我總能看到不準(zhǔn)確的答案旁，有您幫我訂正的答案，旁邊還批注著詳細(xì)的解題思路，那一行行的紅色字體，仿佛一個個鼓舞人心的笑臉。從此，我變得比以前更加刻苦努力，心中只有一個強烈的念頭：必須留下來！
上課時，我專心致志地聽講，一絲不茍地完成作業(yè)，并不是為了得到您的表揚，而是為了證明我想當(dāng)您學(xué)生的欲望。我之所以能飛快地融入這個溫暖的班集體，是因為我把您和同學(xué)們當(dāng)伙伴、當(dāng)朋友、當(dāng)知音、當(dāng)親人。
老師，做了您一年半的學(xué)生，我明白了：原來陽光是這樣溫暖人心的，雨露是這樣滋潤禾苗的，明燈是這樣照亮人生的。
老師，學(xué)習(xí)路上，感恩有您的指點；生活路上，感恩有您的關(guān)懷；成功路上，感恩有您的付出。
以感恩為的九年級篇七
1．積累詞語，掌握“瞻望、攫取、增益、臆測、饋贈、樂此不疲”等詞的詞義并學(xué)會運用。
2．了解勃蘭克斯及其創(chuàng)作成就。
3．概述四個場面，三大人群，培養(yǎng)概括提煉，分析歸納的能力。
4．學(xué)習(xí)通篇為喻，進行說理的寫作方法，培養(yǎng)學(xué)生的整體感知能力。
b.過程和方法目標(biāo)。
通過品讀細(xì)節(jié)法、討論點撥法、延伸拓展法來揣摩關(guān)鍵語句，體會作者對生命珍愛的情感，及讓一生過得有意義的信念和志向。
c.情感態(tài)度和價值觀目標(biāo)。
從前人的追求中積累人生的經(jīng)驗，思考如何選擇自己的人生。
二、課堂實錄。
師：同學(xué)們，人生永遠(yuǎn)是個永恒的話題，古往今來，多少詩人先哲在苦苦的思索人生的答案，在尋找人生的意義與價值。時間的更迭，也沒有湮沒歷史的聲響，我們?nèi)耘f能聽到尼采的吶喊、屈原的吟唱、曹操的慨嘆……人生是什么？每個人都有自己的看法，今天我們就學(xué)習(xí)一篇散文，那些生動而哲理的文字將引我們?nèi)ヮI(lǐng)略勃蘭兌斯的“高塔”人生。
師：邊讀課文邊把你需要積累的詞語畫出來，然后大家一起交流初讀文章的感受。
(師生共同解決生字詞)。
生1：作者用“高塔”“地洞”“廣闊領(lǐng)域”和“工場”四種場景來各自代表一類人的生活。我覺得這樣的寫法很形象也很巧妙。
生2：是的，作者把這四個毫不相干的事物和“人生”聯(lián)系起來，這是我不曾想到的。
生3：文章通篇好像都在探討人生問題，有些語句比較深奧，我還沒有讀懂。
師：看來，中外語言表述的差異給我們的閱讀造成了一定的障礙，我們的生活閱歷也為我們的閱讀帶來了一定的阻力，但這不是我們閱讀中不可逾越的鴻溝。只要我們整體感知文章，深入探究，就能把握作者的創(chuàng)作意圖和文章主題。為了掃清我們閱讀的障礙，我們一起探究幾個問題，相信我們的努力困難一定會解決的。
師：作者把人生比作高塔，你認(rèn)為這樣的比喻恰當(dāng)嗎?為什么?
生1：我覺得恰當(dāng)。譬如我吧，從出生時起，一路的成長過程就好像爬臺階，成長中的每個階段都是再上一個新的臺階，將來也一樣。
生2：不僅我們這樣，其實偉人、成功的人何嘗不是這樣，他們奮斗的歷程，每前進一步，就好像爬上了一個臺階，然后就一步步向他們預(yù)想的成功的高塔攀登。
師：沒錯，接著誰再說說。
生1：我同意這種觀點。我們在攀登最初幾級階梯時，是比較輕松快樂的，但越往上，攀登的難度就會越大，也許有些人會因體力不支或意志不堅定而放棄，就留下了人生的遺憾。
生2：我覺得人生就如同爬山，“無限風(fēng)光在險峰”，高塔的頂端肯定能看到最美的風(fēng)景。
生3：把人生比作高塔，我看這個比喻一般，還有許多別出心裁的比喻，比如冰心把人生比作一江春水、一棵小樹，就很新穎。還有人生如夢，人生如歌，就比較詩意。
師：有一千個讀者就有一千個哈姆雷特，文學(xué)欣賞從來就是仁者見仁，智者見智的。大家都根據(jù)生活的親身體驗和感悟，談了自己的理解，這很好。
……。
師：其實這篇文章作者是把自己對人生、對人類社會生活的深刻理解用虛擬的四個場景傳達(dá)出來的。這些情景是為說理而設(shè)的，下面我們就小組交流合作，然后代表發(fā)言描述這四個場景。
(討論過程略)。
第一小組：第一個場面是描述人類攀登高塔的情景。人的生命歷程有攀登就必然有摔落，這是對立統(tǒng)一的。但最初的攀登是年輕時的生活經(jīng)歷，心理感受是新鮮，帶著留戀，帶著對未來的希望；再后來攀登就艱難許多，缺乏新鮮感，不再留戀什么。
第二小組：第二個場面描述深入挖掘，探尋地下坑道的情景。他們渴望去探索許多世紀(jì)以來前人所挖掘的坑道，在尋找坑道深處埋藏的礦物，并樂此不疲，非?？鞓?。
第三小組：第三個場面描述一些人在廣闊的領(lǐng)域開拓進取，開疆辟土，征服人群的情景。主要運用簡練的筆法，描寫他們的性格和情態(tài)，辛勞和勇敢。
第四小組：第四個場面描述一些人在工場勞作的情景。他們的工作是那樣瑣碎、微小，但他們是那樣專心、細(xì)致、勤奮，工場不大，但生活的空間很大。
師：“高塔、地洞、廣闊領(lǐng)域與工場”分別象征了幾種不同的人生處境，置身于其中的人分別代表了現(xiàn)實生活中幾種不同類型的人。雖然他們在思想、性格、情感、思維方式、價值取向等方面存在著諸多差異，甚至有時彼此之間會構(gòu)成相互對立的兩極，他們不同的人生選擇我們不能做簡單的是非評判，因為每個人都可以在自己的領(lǐng)域中根據(jù)自身的特點摸索出一條適合自己的路，只要是適合自己的，是自己熱愛的，只要肯投入肯付出，就能有所收獲。
師：那下面我們就分析這幾類人的特點，體會作者的表達(dá)意念。
生1：攀登高塔，是從高度上說，具有普遍意義，適用于所有人，是所有的人都必須去攀登的，它至多不過一百級……這是每一個人的命運。
生2：雖然都是攀登，可是有人勇于攀登，他成功了；有人半途而廢，他失敗了。成功者的人生便充滿輝煌；失敗者的人生便黯然失色。這就使人類本來相同的命運卻有著不同的色彩了。
生3：挖掘地洞，是從深度上說，指向科學(xué)家，他們的內(nèi)心世界復(fù)雜而簡單。他們有憂傷有快樂，甚至還有幼稚的幻想，就像阿基米德在臨死前那樣提出請求：“不要弄亂我畫的圓圈”，他們?yōu)榱斯ぷ鳎瑸榱耸聵I(yè)而忘卻生命。
生4：我認(rèn)為，登塔者與掘洞者是兩種不同類型的人。登塔者是大多數(shù)的人，掘洞者是少數(shù)的“一些人”。兩者的人生模式不同：向上攀登是登塔者的生活姿態(tài)，雖然“達(dá)到頂端，就會掉下來摔得粉身碎骨”，雖然“達(dá)到注定的某一級……階梯就從他的腳下消失……而他也就消失了”，但他依然會攀登下去，雖然攀登的過程中，越往上走攀登越困難，但“一個人一年還要登上一級”。掘洞者一生中孜孜不倦的追求則是向下探索，他們走進地洞，“渴望自己挖掘坑道，以便深入到地下”“渴望去探索許多世紀(jì)以來前人所挖掘的坑道”。掘洞者在向下探索的過程中“越來越深入地下”，樂此不疲地“在迷宮般的坑道中探索道路”，“甚至忘記了歲月是怎樣逝去的”。
師：這個問題說的好，大家還可以進一步的挖掘，兩者還有什么不同？
生5：兩者的行走進程不一樣：登塔人最初的起步是容易的，不過很慢，視野所及的范圍看到的是生活的新奇以及這種新奇感所帶來的愉悅感，但越往上走就越難，想加速是不可能做到的。掘洞人的起步卻不容易，能進去的只是一些人，但隨著他們的越來越深入地下，他們眼前的世界就會越來越令人癡迷，使其忘我的投入其中。
生6：我發(fā)現(xiàn)了，他們的生活重心也不一樣：前者在精神領(lǐng)域走得不深，后者的生活重心幾乎全部傾注于精神領(lǐng)域,在他們眼中，精神要比生命的物質(zhì)重要得多。生與死之間，他們選擇用死來換存生時創(chuàng)造的智慧與精彩，所以在死神臨近時，阿基米德的最終要求是：“不要弄亂我畫的圓圈?！倍皇恰拔乙^續(xù)活著”。
生7：其實這樣的人還有愛因斯坦、諾貝爾、牛頓、尼采等等。他們寧靜的心靈只潛心于他們的事業(yè)，使他們忽視這個世界的喧囂。
生8：我覺得，遠(yuǎn)征廣闊領(lǐng)域，是從廣度上說，指向政治家、軍事家，他們是“在一生中永遠(yuǎn)感到饑渴”的人，征服、攫取、控制、占據(jù)是他們?nèi)松械闹鲗?dǎo)思想與行為，他們“愛冒險，愛生活，愛爭斗，精力充沛，頭腦活躍”。
生9：比如拿破侖，向外征服是他人生的奮斗姿態(tài)，其人生樂趣就是獲取權(quán)力，以征服他人的方式來確認(rèn)自我人生的意義與價值。
生10：愷撒大帝也一樣，幾年內(nèi)，它征服了周圍諸民族，控制了從亞平寧山脈到海岸的整個拉丁平原。戰(zhàn)斗的激情和成功的喜悅讓他威震四鄰、所向披靡。
生11：成吉思汗也是這樣的人，我很佩服他戎馬征戰(zhàn)的一生，締造了東方乃至整個人類歷史的奇跡。但他西征就像是一場天災(zāi)、一場浩劫，尤其征戰(zhàn)南高加索和里海草原，給各國人民帶來了深重災(zāi)難。
生12：他西征打通了東西方經(jīng)濟文化交流之路，縮短了地球的距離，改變了世界歷史發(fā)展的方向，對世界歷史的發(fā)展產(chǎn)生了不可替代的影響。
師：成吉思汗在統(tǒng)一中國北方，促進民族融合方面做出了貢獻。作為一名目光遠(yuǎn)大、具有宏韜偉略的政治家，作為一位制軍嚴(yán)明、用兵如神的軍事統(tǒng)帥和復(fù)仇天神，他所建立的赫赫業(yè)績，對于蒙古人來說，是空前絕后的。關(guān)于他的西征史學(xué)界也褒貶不一，這個問題有興趣你們可以和歷史老師一起去探究。
師：拿破侖、愷撒大帝以及成吉思汗，如果他們在人生追求的過程中，能克服人性中惡的一面，也許歷史不是今天的樣子。
師：剛才同學(xué)們結(jié)合歷史人物對課文中作者的觀點進行了詮釋，這表明了你們能把語文學(xué)習(xí)和生活聯(lián)系起來了，經(jīng)過觀察、體驗，感悟，思考真正的理解了作者的觀點。
師：下面我們接著來分析第四個場景。
生1：勞作于工場，是從瑣碎卻有益上面說的，指向普通勞動者，如技術(shù)工人等，工場對他們來說就已經(jīng)夠大了，他們相信在工場中他們就能做出有益的事情，對工場以外的世界不做過多的關(guān)注，就連他們的變老也是在不知不覺中。
生2：他們雖然工作瑣碎，但持之以恒，或許會成為熟練的技術(shù)工人，或許會成為大師級別的人。要想成為后者，除了有天賦的才能以外，還要有刻苦鉆研的精神，超常的忍耐力和辛勤的勞動。
生3：從他們的分析概括中，我感覺到作者是在贊揚珍惜時光、熱愛生命的人，贊揚他們勤于勞作、辛苦探索、勇敢倔強的精神。
師：剛才大家分析討論了這么多，我想你們已經(jīng)明白了作者的寫作意念和人生觀，那就是珍愛生命，樹立遠(yuǎn)大的志向和堅定的信念，讓生命更有意義，更為光彩。
師：其實文中還有一些句子比較有哲理，把你們認(rèn)為好的句子找出來，讀一讀，大家說一說。
生1：我覺得“越往上走，攀登越困難，而且目光已不大能區(qū)別事物．它們看起來似乎都是相同的?！边@話說的好。我的理解是隨著年齡的增長，越老經(jīng)歷的事越多，所以見到的各種事物都似曾“相識”。
師：對這句話還有同學(xué)要談?wù)剢幔?/p>
生2：我不同意作者的觀點。老年人更留戀生命，對生命有更深的感悟，黑格爾說過：“同樣一句話，出自老年人之口要比出自年輕人之口厚重百倍?！?/p>
生3：我覺得“從精神上來說，他們是停留在同一個地方?！边@句話有哲理。它指人們隨年事的增高，自身在許多方面會改變，但是性格、志趣、品質(zhì)之類的東西卻不會改變。
師：他發(fā)現(xiàn)了問題，哪位同學(xué)能幫幫他？
生6：我覺得它指的是思想饋贈給他的東西。
師：很好，大家接著說。
生7：至于沙漏計延緩轉(zhuǎn)動，它指的是忘我的工作忘記了時間，所以好像延長了。
生8：我認(rèn)為它指的是在同一段時間內(nèi)，自己能做很多事情。而別人只能做一件，收獲甚豐，過得充實，時間仿佛被拉長了。
……。
師：這些開放性的問題，看法見解不必拘泥于一致，大家只要能各抒己見，自圓其說就可以了。
師：人生是一種姿態(tài)，人生更是一個過程。在這個過程中，我們可以從別人的智慧中積累經(jīng)驗，指導(dǎo)我們的人生。學(xué)完了這篇文章你一定對人生有了新的理解，下面就用一句你最喜歡的人生格言來結(jié)束我們的這節(jié)課。
生1：人的一生可能燃燒也可能腐朽，我不能腐朽，我愿意燃燒起來！――奧斯特洛夫斯基。
這句話告訴我們：有意義的人生是燃燒自己照亮別人，這樣的人生才不會腐朽。
生2：社會猶如一條船，每個人都要有掌舵的準(zhǔn)備。――易卜生。
我的理解是：人生的路在自己腳下，人生的命運也同樣在自己手中。
生3：人生的價值，并不是用時間，而是用深度去衡量的。――列夫托爾斯泰。
我認(rèn)為這句話的意思是：生命的意義和價值不在于活多久，而在于生命的質(zhì)量，在于你為人類貢獻了多少。
生4：一個人的價值，應(yīng)該看他貢獻什么，而不應(yīng)當(dāng)看他取得什么。――愛因斯坦。
我覺得這句話強調(diào)的是：人活著更多的是奉獻和給予而不是索取。
……。
作業(yè)：
1．續(xù)寫第四、五種甚至更多人或更多的場面概括較為豐富多彩的人生。
2．思考如何選擇自己的人生，樹立正確的人生觀。
[九年級《人生》課堂實錄]。
以感恩為的九年級篇八
我需要方向。前方的道路千千萬萬，我需要閱歷豐富的人給我指定一條通往光明的道路，而充當(dāng)這個人物的人我希望是你們，因為我知道只有父母才是對我們最好的人，才是心甘情愿把一切交給我們的人，所以，我毫無防備的想聽取你們的意見。
我需要眼淚。每個人的人生都是坎坷的，前進的道路上總有那么點磕磕碰碰的事在等著我們。知道嗎，現(xiàn)在的我有時會累到哭，但哭不是懦弱的表現(xiàn)而是情感上的.一種宣泄，發(fā)泄過后我總會有點領(lǐng)悟，那將會是我成長的輔導(dǎo)工具，所以，爸媽，別為我擔(dān)心，十八歲的我有了強大的內(nèi)心去面對這些挫折了。
還有，已經(jīng)成為成年人的我知道什么事該做，什么事不該做，別擔(dān)心我會談戀愛，那幼稚的人才會做的事，我會找個適當(dāng)?shù)臅r間婚姻，所以，以后別擔(dān)心了，現(xiàn)在的我以學(xué)業(yè)為重呢。
明年夏天不管結(jié)果怎樣我都要放手一搏，現(xiàn)在我需要自由的空間，雖然我知道管得嚴(yán)格點是你們做家長對孩子關(guān)心的表現(xiàn)，但是我有分寸。相信你的女兒吧，放手讓我飛翔，不管飛得多高多遠(yuǎn)那都是我能力的體現(xiàn)，我毫無怨言。
以感恩為的九年級篇九
不同于其他很多現(xiàn)在的母親，母親在懷我時一直堅持鍛煉，每天穿行在大街小巷之間，最終生下了我，卻在她的肚子上留下了一片不可復(fù)原的痕跡。
小時候的我，一直沒有多少肉，母親每天都為我而操勞，給我報跆拳道啊，每天鼓勵我鍛煉啊，一直以來，母親的呼喚是我生命的一部分。
長大后，母親已經(jīng)不打我了，她開始給我講道理，她覺得我已經(jīng)長大了，已經(jīng)可以講道理了，我會聽，我會懂了。在生活中，母親的呼喚已經(jīng)從“慢點跑，小心點，別摔了”變成了“再去看一遍題目好嗎?”“去背一下英語好嗎?”不知不覺，母親的呼喚就變成了一種商量。我喜歡這種商量，因為母親的呼喚中，滿是她對我的關(guān)心，我能感受的到她的情感。
這學(xué)期剛開始時，學(xué)校食堂還沒有開火，每天中午都是要自行解決。母親就每天中午不辭辛苦地趕來帶我，未必是回家吃，或許只是在學(xué)校旁的一家店中吃，然后和她說聲“再見”再回到學(xué)校。返?？寄翘欤形鐑H有二三十分鐘的時間，而我卻恰恰在這天忘了告訴我母親我就在學(xué)校外面吃點。出校門前，心里還想著要給母親打個電話告訴她我的去向。結(jié)果卻是我與幾個同學(xué)一起去吃了飯，有說有笑地往回走時，渾然沒有察覺到遺忘了什么。直到背后傳來一聲呼喚，我錯愣地回頭，卻看見一雙紅著眼眶的眼睛。是母親!我忘了告訴她我自己去吃飯了!
我這才知道自己犯下多大的錯誤，母親等不到我出來，急的哭了。她找了我近四十分鐘，找遍了學(xué)校附近的每一家店，打電話問老師，卻都找不到我。我聽著母親的“哭訴”，答應(yīng)下了她以后一定會先告訴她我的去向，并且心中下定決心，不可以再讓母親這么擔(dān)心了。
當(dāng)我們長大后，有了自己的好朋友好兄弟之后，在和他們談天說地、樂不開支時，一定要記得身后還有一個母親在擔(dān)心著我們，也一定要留只耳朵聽母親的呼喚!
以感恩為的九年級篇十
經(jīng)歷了一個又一個日出，一次又一次花開，不知不覺中我已走過十幾個春夏秋冬。在這幾千個日日夜夜里，我一直在幸福中成長。在我成長的道路上，有許許多多的人與我擦肩而過，不留一絲痕跡;也有人使我難以忘懷，感激終生。
感恩父母。是他們把我?guī)У竭@個世界，撫養(yǎng)我長大。在我受到打擊后，擔(dān)心我，替我操心的是他們;在我取得成績的時候，默默開心的是他們;在我勞累的時候，給我做可口菜肴的也是他們。在我成長的歲月里，是他們用心在哺育著我，我一天天長大，他們卻一日日變老……父母臉上的皺紋，是我刻上的，在這其中的辛酸與汗水，他們都在默默地承受著。對待父母，多一點孝敬，多一點體貼，用行動報答他們的養(yǎng)育之恩。
感恩老師。是辛勤的園丁教會了我知識，教會了我做人。在漫漫的人生旅途中，是他們用心血澆灌著我幼小的心靈。忘不了，忘不了他們諄諄的教誨。是他們告訴我：愛拼才會贏。于是便有了我在理想道路上的拼搏進取;是他們告訴我：己所不欲，勿施于人。于是便使我寬容諒解他人，交到了許多好朋友。是他們告訴我：用微笑面對一切。于是當(dāng)我遇到挫折的時候，總是用良好的心態(tài)面對它，勇往直前，決不認(rèn)輸。對待老師，多一點尊敬，多一點服從，用成績報答他們的付出。
感謝同學(xué)，是他們在我受傷的時候安慰我，在我困難的時候幫助我。我們攜手并肩，蓬勃向上。我們手牽著手在夢想的田野里自由奔跑，在青春的舞臺上自由飛舞。張揚個性、開拓創(chuàng)新，我們齊心協(xié)力，創(chuàng)造輝煌。對待同學(xué)，多點關(guān)心，多點幫助。讓我們在有限的年輕的日子里，留下一段美好的回憶。
感激對手。是他們和我在競爭中共同進步。我們之間有競爭，更有友誼。他們時時告訴我：要認(rèn)真、要努力，不要被別人落在后面。面對挑戰(zhàn)，我勇敢的接受，不管最后結(jié)果如何，我都堅持。對待對手，多點友好，多點感謝。讓我們在爭先恐后的比賽中共同進步。
感謝偶像。是他為我樹立了榜樣，我要向著他的方向努力前進。是他用他的。
故事。
告訴我：人生沒有不可能的事，我能走的路，你也能走。于是我發(fā)掘自己的潛力，揚長避短，向著自己的理想邁進。面對偶像，不盲從，不瘋狂。學(xué)習(xí)他身上好的地方，取長補短，完善自我。
人生路上，值得感激的人何止幾個，我們只要懷著一顆感恩的心來對待身邊的人和事，就能感受到生活的美好和快樂。
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以感恩為的九年級篇十一
如果問起中國的小朋友們：你們喜歡哪一個國家？他們會毫不猶豫的回答中國!是啊，每個人都是喜歡自己的祖國的。
我從浩瀚的書籍里認(rèn)識了祖國五千年的文明，在出土的瓦缶上把歷史的回聲聆聽，那時我認(rèn)識了祖國，開始把祖國裝進我幼小的心靈。
祖國啊，您是農(nóng)民伯伯閃光的犁鏵，您是工人叔叔機器上的螺釘，您是解放軍大哥哥肩上的槍刺，槍刺上挑的是人民的安寧。當(dāng)1997年云南和河北先后發(fā)生地震，1998年長江和松花江發(fā)生大洪災(zāi)，2008年南方的雪災(zāi)、水災(zāi)和四川的5。12特大地震，一時間，許多同胞流離失所、饑寒交迫，面對無情的災(zāi)害，您的兒女懷著一顆感恩之心紛紛伸出熱情溫暖的雙手，為災(zāi)區(qū)捐錢捐物，一方有難八方支援，終于取得了抗震救災(zāi)的階段性勝利。祖國啊，您飽經(jīng)風(fēng)霜，從虎門的硝煙到圓明園的火光，從甲午海戰(zhàn)的風(fēng)云道盧溝橋的槍聲――多年的戰(zhàn)亂使您遍體鱗傷，您的兒女帶著一份感恩之責(zé)為您拋頭顱灑熱血。祖國啊，從武帝時代到現(xiàn)代五千年的歷史，您創(chuàng)造了輝煌，多少兒女為您贏得了榮光，祖國，您是東海冉冉升起的旭日，您是東方一條巨龍在騰飛，您是炎黃子孫改革開放的宏偉藍(lán)圖。如今您走進了萬紫千紅的春天，像我們鎮(zhèn)里發(fā)展為柏油馬路村村通，學(xué)校建成了現(xiàn)代規(guī)范化的樓房。您的富強使人民生活更美好，您養(yǎng)育了我們，給予了我們快樂，世界的目光被您吸引，我們永遠(yuǎn)為您驕傲。
正因為我們有個強大的祖國，我們才有了幸福美好的今天，祖國教給我們不屈不撓、勇往直前的精神，讓我們樹立了正確的世界觀、人生觀、價值觀。因此，我感恩祖國，報答祖國。
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以感恩為的九年級篇十二
感恩不僅僅是對父母、朋友等，有時候甚至是一草一木，也同樣會讓我們內(nèi)心涌動出感恩的情懷。感恩，需要我們用不一樣的心情去體驗。再回首新中國已經(jīng)成立60周年了，我們要感激的人有很多。堅貞不屈的李大釗、視死如歸的夏明翰、先人后己的方志敏、人民英雄劉志丹、群眾領(lǐng)袖毛澤東……因為他們，才會有今天的我們。
60年前多少革命先輩不惜自己的生命，換來的是什么?是為了讓我們過上今天的好日子。他們是多么偉大啊!他們心中只有中國，無論付出多少代價，只要是為了祖國，他們死而無憾……祖國是我們的根，是我們的源。沒有祖國，就沒有我們的安棲之所;沒有祖國，就沒有我們做人的尊嚴(yán);沒有祖國，就沒有我們所擁有的一切!我們應(yīng)該感恩祖國。
祖國是多么神圣的一個詞啊!但誰知道她的背后有著多少人的艱辛呢?沒有人能想得到，中華民族的成立，是多么的不容易。今天我們站在這里，今天我們幸福生活，今天我們歌唱明天……有沒有想過，是誰為我們開創(chuàng)的?是那些偉大的革命者。不管今后的日子是幸福還是艱辛，我們都不能忘記親愛的祖國和偉大的革命先輩，要時時刻刻以一顆感恩的心面對生活，讓我們用自己的雙手傳遞最美的感恩之火吧!
慶祝新中國成立60周年新中國成立了!這個消息讓我們看到了明天，讓我們擁有了希望!至今，已是60周年，這60個春夏秋冬，把我們的光榮現(xiàn)了出來。這天翻地覆的變化，從這60周年中，我們從無知走了出來，創(chuàng)造了中國的傳奇。中國，中國，是戰(zhàn)士們用心地戰(zhàn)斗。60,60，這個數(shù)字將永遠(yuǎn)被我們銘記!
以感恩為的九年級篇十三
尊敬的各位老師，親愛的同學(xué)們：
你們好!我演講的題目是《感恩母親》。
在這天這溫馨的日子里，首先，請允許我祝全天下所有的母親節(jié)日快樂，幸福安康!讓我們一齊深情呼喚“媽媽，您辛苦了!媽媽，我愛您!”
有一個人，她永遠(yuǎn)占據(jù)在你心靈中最柔軟的地方，你愿用自己的一生去愛她;有一種愛，它讓你肆意的索取、享用，卻不要你任何回報……這個人，叫“母親”，這種愛，叫“母愛”!三毛曾在《守望的天使》這篇文章里說，每個人生命中最真最誠的天使是自己的父母，天使終其一生，舍盡全力來為自己的孩子擋風(fēng)遮雨。
恐怕是因為它們在揭示一個眾所周知的偉大主題的同時，也觸及到了天下所有為人子女者的內(nèi)心之痛，那就是我們對母愛偉大的道理都似懂非懂，或者說雖然懂得，但卻在大多數(shù)時候有意無意地忽略了報答。
“滴水之恩，當(dāng)以涌泉相報”我們或許有時會對一個陌生人的一點關(guān)懷念念不忘，卻對母親的大愛熟視無睹，嫌她嘮叨，嫌她沒文化……然而，母親卻永遠(yuǎn)在一旁默默地支持我們，耐心地開導(dǎo)教育我們，給予我們關(guān)心和鼓勵。
我記得，曾在一張試卷上見到一篇文章，名叫《三袋米》。講述的是在一個特困家庭里，父親在兒子上小學(xué)的時候去世，留下孤寡的母親含辛茹苦地拉扯著兒子。為了兒子，她忍受孤獨，頂著苦難沒有改嫁;為了兒子的學(xué)習(xí)，得了風(fēng)濕病的她毅然選取到鄰村討米供兒子食用;為了兒子的自尊，不在同學(xué)面前抬不起頭，她選取隱瞞自己所受的苦。不在兒子面前出現(xiàn)，連生活費也是請人轉(zhuǎn)交;為了兒子，她……最后，兒子以高分翩翩飛進清華校門，母親的故事被校長和食堂的師傅公布在畢業(yè)大會上，兒子與母親相擁，嚎啕大哭……若干年后，兒子將母親接到了北京，讓母親過上了舒適的晚年生活。這篇感人至深的故事，或許大家會以為是編出來做考題的，但這是真真切切發(fā)生在湖北省某縣的。雖然是十五、六年前的事，但仍然流傳至今。
洛杉磯的一家旅館。早晨，三個黑人孩子，在餐桌上埋頭寫著感恩信。這是他們每一天必做的功課。老大在紙上寫了七八行字，妹妹寫了五六行，小弟弟只寫了兩三行。再細(xì)看其中的資料，卻是諸如“路邊的野花開得真漂亮”、“昨日吃的比薩餅很香”、“昨日媽媽給我講了一個很有意思的故事”之類的簡單語句。原先他們寫給媽媽的感謝信不是專門感謝媽媽給他們幫了多大的忙，而是記錄下他們幼留意靈中感覺很幸福的一點一滴。他們明白對于每一件完美的事物都應(yīng)心存感激。他們感謝母親辛勤的工作，感謝同伴熱心的幫忙，感謝兄弟姐妹之間的相互理解……他們對許多我們認(rèn)為是理所當(dāng)然的事都懷有一顆“感恩的心”。
人生在世，不如意事十有七八。擁有一顆“感恩”的心，善于發(fā)現(xiàn)事物的完美，感受平凡中的美麗，那我們就會以坦蕩的心境、開闊的胸懷來應(yīng)對生活中的酸甜苦辣，讓原本平淡的生活煥發(fā)出迷人的光彩!
落葉在空中盤旋，譜寫著一曲感恩的樂章，那是大樹對滋養(yǎng)它的大地的感恩;白云在蔚藍(lán)的天空中飄蕩，描繪著那一幅幅感人的畫面，那是白云對哺育它的藍(lán)天的感恩。因為感恩，才會有這個多彩的社會;因為感恩，才會有真摯的友情;因為感恩才讓我們懂得了生命的真諦。
“感恩的心，感謝有你，伴我一生，讓我有勇氣做我自己。感恩的心，感謝命運，花開花落，我一樣會珍惜?！边@首歌使我明白沒有陽光，就沒有溫暖;沒有水源，就沒有生命;沒有父母，就沒有我們自己，我們需要一顆感恩的心。
同學(xué)們，讓我們一齊感恩!將心靈深處最純潔的愛送給天底下最無私最偉大的母親吧!
謝謝大家!
母親的微笑是世界上最和煦的春風(fēng);母親的皺紋是風(fēng)霜雨雪的刻痕;母親的淚水和汗水是世界上最珍貴的鉆石;母親的畫像是最高的偉大母愛的象征。母親對我的愛和關(guān)心是無微不至的。
每當(dāng)我風(fēng)卷殘云地吃著香噴噴的飯菜時，母親會端來一杯水對我說：“慢點吃，對腸胃不好?！泵慨?dāng)我出門時，母親會慈祥地對我說：“路上騎車留意點?！?/p>
這些在別人看來的叨嘮，已經(jīng)成為我生命中最和諧的交響曲。每當(dāng)我因為生病躺在床上時，母親會遞過來熱水袋，輕輕地拍著我安慰我說：“忍著點兒，過一會兒就沒事了?！边@時，熱水袋的暖意和母親話語中包含的陣陣暖流一齊襲入我心，慢慢地化解我心中的疼痛。
每當(dāng)我坐在桌前奮筆疾書時，母親會靜靜地走到我跟前，端著熱氣騰騰的牛奶或一塊松軟的面包，柔聲地說：“別學(xué)得太久，不然對視力不好?！边@時，我會在母親真誠的叮囑與柔情眼光交織的愛網(wǎng)中更加堅定了努力學(xué)習(xí)的信心。每當(dāng)我遇到挫折與失敗，悔恨交加不知所措時，母親會靜靜地關(guān)上門，與我進行簡單的促膝之談。這時，心與心碰撞擦出的火花會激勵我重新站起來，重振旗鼓，輕裝上陣。
每當(dāng)我有題不會做時，母親就會出此刻我身邊，親切地為我講解。……。
如果說家是一場戲，那我和母親便是戲中最真實的主角;如果說家是一片廣闊的水域，那母親便是我停泊的港灣……我真像有一天應(yīng)對母親大聲地喊出我的心聲：“母親，我愛您!”
母親是我一生當(dāng)中最疼愛我的人，母親也是我人生之中的第一任老師，母親更是我最親近的親人，她一向在默默的為我點亮前方不明確的路。
記得有一次，在我考試的前一個晚上，我不斷地在復(fù)習(xí)著，一向很煩躁又記不進知識，突然母親走進我的房間里叫我快把學(xué)習(xí)放下，快去睡覺，我便忍不住大聲的對她大聲地哄了幾句，我覺得她很嘮叨，但她依然露出滿臉笑容，可能她明白我的脾氣是這樣的，對我如此寬容。
當(dāng)我考完試后，我卻不敢拿出來看，而我就拿回家給母親看。母親看了以后沒有對我大發(fā)雷霆，而是再次對我微笑了幾下，也許這是母親對我的愛，母愛是無可替代的，因為母愛是人間最圣潔、最崇高、最無私的愛。
于是，母親從廚房里拿出了一杯泡好的“苦丁茶”。香醇的茶味透入我的鼻子，那陣濃濃的香味讓我想起了許多曾今在我身處逆境時母親常常陪在我身旁的深刻回憶。于是，我小口的喝了一點，頓時，味蕾中出現(xiàn)了兩種重口味。第一、苦，第二、澀。雖苦但卻領(lǐng)略了生活，在苦澀的學(xué)習(xí)生涯中品味著學(xué)習(xí)的快樂，尋找自我未來的夢，這種滋味真的如同此刻的學(xué)習(xí)日子，只有用心體會，用心交流，用心交流，鮮花才會再泥濘的道路上綻放。
母親為了讓我懂得知識的重要性，所以，她告誡我必須要勤奮的學(xué)習(xí)。要想學(xué)習(xí)好，就要像名人所說的幾句名言警句里說的做，好比高爾基、杜甫等，高爾基說過：“書籍是人類進步的階梯”，“我撲在書上，就像饑餓的人撲在面包上”杜甫說的：“讀書破萬卷，下筆如有神”。多讀書能夠使你變得更加聰明，變得更有智慧去戰(zhàn)勝對手。這樣，你又向你自我的人生道路上邁出了一步。
多讀書，也能使你的情緒便得快樂。讀書也是一種休閑，一種娛樂的方式。讀書能夠調(diào)節(jié)身體的血管流動，使你身心健康。所以在書的海洋里遨游也是一種無限快樂的事情。用讀書來為自我放松情緒也是一種十分明智的。
母親是您為我創(chuàng)造了這完美的生活環(huán)境，讓我在那里不斷地允吸著知識流露出來的甘露，是您教誨我如何應(yīng)對人生道路上一道道的坎坷的路段，是您為我成長的路途中鋪上了“墊腳石”。母親有時狂如雷霆、有時溫柔細(xì)膩。母愛之恩，與山河同流，與日月同輝。母愛之情，驚動天地，感泣鬼神。
以感恩為的九年級篇十四
你的一句媽媽，你的一張獎狀，你的笑臉，都能讓我萬分高興。
我輕輕地合上媽媽的。
日記。
本，激動地哭了。
我曾是那么一個不懂事的孩子，常惹你生氣，常和你頂嘴，常挑剔你精心準(zhǔn)備的飯菜。是的，我不懂得感恩，不懂得珍惜你的愛。
又一次爭吵，我把門狠狠地關(guān)上，以此來回答你的吵罵，我的喉嚨像是被梗住了，說不出的難受，伏在桌子上寫了一整張紙的字，都是你的壞話，想想，那時我的嘴角一定是向上翹的，在和你賭氣。
你也是個倔強的人，也沒來敲我的房門，還是不緊不慢地做你的家務(wù)，然后丟下一句話，離開了家。
你要出去辦事，我真慶幸。離開自己的房間，四處找東西吃，我還沒吃飯呢。踱進廚房，看見用蓋子蓋著的四樣小菜，知道是你留下的，也沒多說什么，只是吃了。
然后我走進你的房間，一不小心碰掉了你的日記本，好奇心驅(qū)使我要看一看，我也想知道你心里到底有沒有我。打開那厚厚的日記本，第一頁寫的是我幼兒園到初中一筆一筆的學(xué)費，第二頁夾的是我得過的獎狀，從第三頁開始全都是賬目，記的全是每天的開支，媽媽總是精打細(xì)算地用錢，來照顧我們的生活，再后面便是文頭的那句話，我的視線漸漸模糊，眼眶里全是淚水。
原來，媽媽是那么的愛我，我的成長便是媽媽的全部財富，你包容我的過失，諒解我的'不懂事，十四年如一日地照顧我呀!
我沉默了許久，艱難地拿起似乎很沉重的筆，在日記本的又一頁寫下，“媽媽，謝謝你!”我真心地謝謝你，謝謝你默默付出的愛，我也會用行動來證明，我會感恩你，感恩所有對我好的人。
成長中，我學(xué)會了感恩。
以感恩為的九年級篇十五
中國，一個令人自豪的名字，她繁榮、昌盛，一天比一天強大，我在祖**親的懷抱下茁壯成長。我啞啞學(xué)語的第一個發(fā)音是“媽媽”，我首先認(rèn)得的詞是“中華”，我會唱的第一首歌是《我愛北京天安門》……從那時起稚嫩的心啊，就一直向著祖國媽媽。人生道路上的十二個春夏秋冬，我很幸運，時時充滿歡樂，處處鋪滿鮮花，媽媽告訴我：“你這么幸福，全來自祖國，她是哺育每個人的媽媽。”老師教導(dǎo)我：“只有祖國的繁榮和富強，才能保護每一個孩子，每一個家，才能使幸福的生活之花永放光華?！痹谖易x課外書時，我知道了我們祖國有960萬平方公里的廣闊疆土，有五千年的燦爛文化。一把黃土塑成千萬個你我，靜脈是長城，動脈是黃河。黑眼睛、黃皮膚，提醒你也提醒我，我們有著共同的名字，那就是中國。
我們是五月的花海，用青春擁抱時代;我們是初升的朝陽，用生命點燃未來;我們是靈魂的工程師，用愛心放飛夢想。感謝給我膚色的祖國，感謝給我智慧與膽略的祖國。我愿化作一首詩永遠(yuǎn)地歌頌著您!盤古開天，女媧造人;三皇五帝禪讓，夏商文化燦爛;春秋戰(zhàn)國硝煙，諸子百家爭鳴;南北六朝竟奢靡，隋唐演義有傳奇;在唐詩宋詞的絕唱里，在書法繪畫及絲竹聲中，宏大的歷史畫卷鋪展開了，文化底蘊所帶來的厚重感，造就了中華民族，也注定了華夏兒女將一代代傳承下去。
五千年前，華夏文明誕生。今天，作為炎黃子孫，我們要唱響那永恒的主題——感恩祖國!
以感恩為的九年級篇十六
我看過許多期法蘭琳卡《變形記》比如說：少年何愁、美麗的加減法，他鄉(xiāng)有愛、父愛如山、完美公式、成長之痛、你是我兒子的兒子、春天有多遠(yuǎn)……每次幾乎一更新就看。其中，我最喜歡的是《變形記之少年何愁》。
這一集的城市主人公是富二代易虎臣，他來自深圳，同學(xué)們都叫他城市公子哥。他一共有六部手機，記者叫他介紹一下自己的手機時，毫不避手機專賣店的的推銷員差。他任性、厭學(xué)、幻想、焦躁還有點手機控。他當(dāng)上課是咆哮，生活老師是克星，上課老師是空氣。易虎臣還是一位小服裝他配師，這次出遠(yuǎn)門他帶了一大堆的衣服，還有三雙鞋子，就好像要出去度假一樣。不過有一點是好的，他帶了許多的學(xué)習(xí)用品給山區(qū)的孩子們。他還特別特別愛梳頭發(fā)，就像一個女生一樣，隨身會帶一個小梳子，時不時就整理一下發(fā)型。他參加這次《變形記》為了就是爸爸答應(yīng)他的第7部手機——iphone4s。
在云南思茅，就是這期《變形記》的另一位主人公，他叫吳宗宏。吳宗宏對記者說，他小時候常常會夢到一個男人在遠(yuǎn)處向他揮手，他努力的追著，突然就從山坡上滑下去。每一天他都是被嚇醒的。在思茅的冬天，山上溫差很大，中午有一二十度，早上卻只有七八度，他們起床都是用凍水洗臉的。
思茅的這所小學(xué)很小，小到只有23位學(xué)生，2位老師，但這是方圓25公里4個村唯一的學(xué)校了。吳宗宏在變形前想象過那邊的學(xué)校是什么樣的，他告訴記者，大概有200名學(xué)生，20個老師，一間寢室住80人，這孩子想象太天真了。
我們把目光轉(zhuǎn)向吳宗宏，現(xiàn)在已經(jīng)是晚上9點多了，易家還沒有吃飯，因為他們等待著他們未來7天的新兒子。在吃飯的是后，琳瑯滿目的美食讓吳宗宏驚呆了，妹妹易蓉怕新哥哥不習(xí)慣，使勁的夾菜給他，易爸爸爽快的給了吳宗宏1000多塊錢。易媽媽也細(xì)心的照顧她。吳宗宏得到了愛。
第二天吳宗宏來到學(xué)校，學(xué)校的規(guī)模大大超過了吳宗宏的想象，學(xué)校有3000多名學(xué)生，一間寢室只有6個人。
以感恩為的九年級篇十七
父母之愛如四季常青之樹，是我心中一道抹不去的風(fēng)景線。
正月初六，人們還沉浸在春節(jié)的歡慶之中，爸爸、媽媽卻對我說他們還要去廣東打工，當(dāng)天就得走。我央求媽媽說：“媽媽，我每天不要零花錢，你們不出去打工好嗎?”媽媽語重心長地對我說：“我們家沒啥錢，你想想買房子要花大把錢，你將來上高中和大學(xué)還要花許多許多錢，我們不出去掙錢怎么行?”看著媽媽的臉，我發(fā)現(xiàn)她比原來黑了許多，瘦了很多，也似乎老了許多。我不知再如何勸阻，只是心里一百個不同意。傍晚，媽媽松開了拉著我的手，兩眼淚汪汪地跟著爸爸上了火車?；疖噯恿耍瑡寢屔习肷硖匠鲕嚧?，不停地流著淚，不停地招著手，不停地說著什么。無情的車輪送走了爸爸媽媽，留下的是我漫長的等待。
爸爸、媽媽走后，一連幾天我吃不下飯，寫作業(yè)靜不下心。奶奶見此情景開導(dǎo)我說：“尚鋒，你是個懂事的孩子，要知道爸爸、媽媽打工很辛苦，一天要干十幾個小時，有時整夜加班不能睡覺。你應(yīng)該好好吃飯，好好學(xué)習(xí)，為他們爭光”。聽了奶奶的話，我懂得了父母在外打工非常不容易，可是我不理解他們，我是多么的不應(yīng)該啊!我后悔得潸然淚下。一天晚上，電話鈴響了，我拿起話筒聽到了媽媽的聲音：“尚鋒，你沒生病吧?……學(xué)習(xí)怎么樣?……聽奶奶話……”，以后每個星期六，總能從電話中聽到千里之外傳來的媽媽和爸爸的問候和叮嚀。
我時常告訴自己要自律自強，不讓父母為我的學(xué)習(xí)和做人煩惱、擔(dān)憂。我學(xué)習(xí)很勤奮，成績也出色。盡管如此，奶奶還是經(jīng)常向我嘮叨，我從來不頂撞她，因為我知道奶奶是為我好。奶奶愛我，我也愛奶奶。一次奶奶高血壓病犯了，暈了過去，我驚慌得不知如何是好，我立即鎮(zhèn)靜下來，心想我是家里的一個小小男子漢，父母不在家，我應(yīng)該替他們照顧奶奶。于是，我請來鄰居，把奶奶送進了醫(yī)院，我白天上學(xué)，夜晚坐在病床邊照顧奶奶。五天后，奶奶出院了，高興得逢人就夸我，她那滿是皺紋的臉，常常笑得像一朵盛開的牡丹花。后來，媽媽奶知道這件事后，她夸我長大了，夸我會感恩了，我心里比吃了蜜還甜。
以感恩為的九年級篇十八
每個人都應(yīng)該懷有一顆感恩的心，無論是對父母，老師，同學(xué)，還是老人，小孩只要對你有過幫助的人都要對他們懷有一顆感恩的心。
小的時候父母，哥哥，姐姐，親人朋友們對我好，現(xiàn)在長大了我們要感恩。
小的時候，因為爸爸媽媽在外面做事，沒時間照顧我和姐姐，所以我和姐姐就住在外公外婆了住了好幾年。幾乎小時候都是在外婆家過的。外婆每天辛辛苦苦的我和姐姐，外公是很嚴(yán)厲的，臉上很少露出笑容。很嚴(yán)肅的樣子。但是對我和姐姐很好，很照顧我們，外婆很慈祥，每天都面帶笑容，很關(guān)心人。
外婆每天沒事了就哄我玩，把我哄得開開心心的，笑容滿面，每天帶著我和姐姐上屋玩到下屋，下屋玩到上屋，我每次都玩得很開心，很開心，因為和線天都可以和那里的老爺爺老奶奶們說話聊天，總會講老故事給我聽，雖然講得很恐怖，很怕，但是我還是很喜歡聽，尤其是夜晚，嚇得我不敢睡覺，總纏著外公，經(jīng)常把外公搞得半夜才睡，可是他不怪我，還鼓勵我不怕，就這樣過了幾年，后來讀書就沒經(jīng)常去外婆家了，去的機會很少。
外公外婆在我的小時候照顧我，對我好，現(xiàn)在放假經(jīng)常就去外婆家玩，他們也喜歡我去，很感謝外婆對我的照顧，以后一定會報答他們。
以感恩為的九年級篇十九
“感恩的心，感謝有你，伴我一身，讓我有勇氣做我自己……”聽到這首歌，生就頭岑岑、淚潸潸……我們的人生之路總是陽光明媚，晴空萬里，到底哪一縷陽光最耀眼?有人說是優(yōu)異的學(xué)習(xí)成績，有人說是給予別人幫助……而我認(rèn)為在我們的人生路上最燦爛的陽光應(yīng)該屬于知恩圖報，感謝幫助我們成長的每一個人。想起那次我發(fā)高燒了，媽媽摸了摸我的頭，然后帶著我去了大醫(yī)院，那時已經(jīng)是晚上十二點了，寒風(fēng)呼呼，路面上沒有一個人了，媽媽把我?guī)У结t(yī)院后，開完單，就開始打針，媽媽抱著我，坐在凳子上，這時我已迷迷糊糊睡了一陣子……，后來我聽見沙沙的聲音就醒了，模模糊糊看到一個人影，她和以前不同了，她的眼圈變成了黑色，她頭上流淌著汗水，她湊進來親切地問我：“好點沒有，還有哪里不舒服嗎?餓了沒……”天已經(jīng)亮了，太陽已經(jīng)出來了。打完針后，媽媽帶著我回到家，剛一開門，媽媽就躺在沙發(fā)上慢慢的睡著了。
媽媽帶我去看病，從晚上一直打到天亮，帥哥哥在我身邊寸步不離的看著我，怕有什么不舒服的，眼睛一下也沒有眨一下，一直看著我，直到我打完針后才離開。媽媽看著我是多么的勞累、辛苦，回到家就在沙發(fā)上睡著了。在這里，我有謝謝你媽媽，我的病好了是您為我付出的辛勞。
我愛我的父母，普天下的孩子們都愛自己的父母。讓我們一起對父母說一聲：“我們愛您!”讓我們一起行動，知恩圖報，學(xué)會感恩。冬天就不再寒冷，黑夜就不再漫長，幸?？鞓肪蜁r刻陪伴在你我身邊，只要每個人多學(xué)會感恩，世界會變得多么美好!
【學(xué)會感恩_范文2】。
“母愛”這個閃耀著金子般光芒的字眼，對我有種特別的分量。爸爸是一名司法人員，一個星期難得回來一次，料理家事和照顧我的重任就落在了媽媽肩上。
每天媽媽中午1點鐘下班，回家后要給我做飯，我們吃完后她又要急急忙忙的去上班。晚上，媽媽又很晚下班，一天下來，她已經(jīng)精疲力盡了，即使媽媽每天都這樣勞累，她卻仍然無微不至地照顧我。
今天，我寫完作業(yè)，抬頭一看快7點鐘了，媽媽還沒回來，我想：媽媽每天這樣勞累，我能為她做些什么呢?對，給媽媽先跑上一杯熱茶、送上一句溫馨的話，說做就做。
來到廚房，拿出一個杯子，往里面放了一點茶葉，又接滿了熱水，就這樣，一杯帶著濃香溢滿愛的茶水就泡好了!這時媽媽正好回來。我連忙打開門，“媽媽請進屋!”我像禮儀小姐一樣做了一個優(yōu)美請的動作?！皨寢寭Q拖鞋!”我趕緊把拖鞋拿到媽媽的面前，并讓她換上?！皨寢屨堊谏嘲l(fā)上!”我拉著媽媽的手走到沙發(fā)前。媽媽疑惑的望著我說：“丫頭，干什么呀?媽媽還有事干呢!”“您就坐下吧!”我用手按了一下媽媽，轉(zhuǎn)過身，雙手捧起熱騰騰，還燙手的杯子，走到媽媽面前說：“媽媽您辛苦了，這杯茶水里有我對您深深的感激!”淡淡的水霧中，我看到媽媽先是一愣，而后又微微一笑說：“女兒長大了，也懂事了!”說完，喝了一口茶，咂了咂嘴，輕輕地說了一句：“真甜，真香!”濃濃的茶香里，媽媽仿佛丟掉了所有的疲憊。
是的，母愛是無私的，但是我們要學(xué)會感恩。一個懂得感恩父母的人，才算的是一個完整的人。今后，我會用一顆感恩的心去對待父母，用一顆感恩的心去對待每一個幫助過我的人，用一顆感恩的心去對待所有的人。
【學(xué)會感恩_范文3】。
平平淡淡的一聲“謝謝”會讓人得到心靈的最純真的'欣慰。你每說一次“謝謝”你會發(fā)現(xiàn)，幾乎沒一個人會不露出開心的笑容。
我認(rèn)識一個買餛飩的叔叔，他為人樂觀，每天，嘴角上都洋溢著幸福的笑容。不知道他收到了多少人的“謝謝”、“再見”……呢!
有一次，我在他家開的餛飩店吃早餐，一不小心把餛飩都給倒掉了，我想：今天運氣好差，好像碰到個石子都會摔跤;碰到一輛車就會水滿全身，變成落湯雞;遇到一個陌生人都會嚇個半死。他走了過來，問：“小朋友，你怎么搞的，怎么會把東西全部弄翻的?”我尷尬的笑了笑，并沒有說話，他又說：“你經(jīng)常到我這買吃的，我就再做一碗好了。”我說：“謝謝你啊，叔叔?！彼嗣^上的帽子，露出只有異常開心的人才會有的天使般的笑容。臨走時我又說了一句：“謝謝?！彼致冻瞿翘焓拱愕男θ?。我們兩個一大一小的人，都開心的笑著。
《愛的教育》里面的父親曾對“我”說：“你給乞丐錢之后，他會對你說一句祝福的話，這是我們們給他的錢之后的一種報答，而這種報答，是遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過于我們給予他的。”
沒錯，世界上不知缺少多少分感恩，如果到哪里都出現(xiàn)感恩，那世界的每一個地方都會充滿溫暖，比陽光還要和熙、溫暖的光芒。我們世界上缺少的就是這份，不，是幾十億的感恩。
以感恩為的九年級篇二十
祖國，一個多么響亮的名字，每次想到都抑制不住心情的起伏，贊嘆你五千年的瑰麗，感慨你自強不息的生命;祖國，多么絢麗的詞句，每次念及都不禁自豪地昂起頭，你身負(fù)禮儀之邦的美譽，你創(chuàng)造了一次又一次舉世矚目的奇跡。
我的祖國有著輝煌的歷史，它有開天的勇氣，也有追日的決心，更能用樹枝和石頭把茫茫大海填平。它在洪水來臨之時不等著上帝來救，而是用三過家門而不入的精神把洪水逼退。而如今，我的祖國更加的繁榮昌盛。1949年一位偉人揮動雙臂，一聲宣告驅(qū)散了神州大地五千年的陰霾;1978年，一位“巨人”以超人的膽識，審時度勢地將塵封的國門向世界敞開;，她迎來了紫荊花的清香;，又為她增添了蓮花的芬芳。祖國，你走過了不平凡的七十年，正如一個嬰兒成長到了中年，而今日正是你充滿活力、蓬勃朝氣的好時機。七十年來，你發(fā)生了翻天覆地的變化，盡管有過磨難和苦痛，也經(jīng)歷了無數(shù)坎坷的考驗，但這些都阻擋不了你變得更加美好。你的國力日益強大，人民的生活更加富裕，你匯聚了萬千炎黃子孫的心，贏得了讓世界人民尊重的目光。
祖國，你是我們心中的燈塔，照亮我們繼續(xù)前進的步伐;祖國，你是我們自信的源泉，賦予我們無窮無盡的力量。祖國，謝謝你。春的希望、夏的熱情、秋的收獲、冬的寧靜，而我的祖國卻永遠(yuǎn)四季常青。
更多的贊美只能匯聚成一句——我愛你，中國!
以感恩為的九年級篇二十一
鮮花感恩雨露，因為雨露滋潤它成長;蒼鷹感恩長空，因為長空讓它飛翔;高山感恩大地，因為大地讓它高聳;我感恩我的父母、教師和同學(xué)。
親愛的媽媽，您每一天在晨都早早的起床，給我準(zhǔn)備好豐富的早點，看著我吃完，再把我送到學(xué)校，快要到校前，媽媽總是對我說：“乖孩子，到學(xué)校里要認(rèn)真聽課，好好學(xué)習(xí)!每次，我都使勁的點點頭。每一天放學(xué)的時候，媽媽又到學(xué)校接我回家。一年三百六十五天，不管刮風(fēng)下雨，媽媽都堅持送我上學(xué)和放學(xué)。
媽媽此刻更加辛苦了，還要照顧我可愛又乖巧的妹妹!
當(dāng)大家都坐在電視機前看電視的時候，媽媽就走到我房間給我輔導(dǎo)作業(yè)。媽媽，在您的教育和呵護下，我變得那么懂事，我在您身上學(xué)到了很多知識，懂得了怎樣做人。媽媽，我想對全世界說：“您對女兒的愛是偉大的，我的好媽媽!”
我要對您說：“黃教師，您是世界上最偉大的教師，您已在我心田中播下了一棵愛的種子，我要立志成為像你一樣的教師，因為你的一言一行一烙在我心田，您的教誨使我永生難忘!
可愛的陳麗燕和陳偉熙同學(xué)，是你們在我有困難的時候幫忙我;是你們在我難過的時候哄我開心!同學(xué)的友情是一種最純潔、最高尚、最樸素、最平凡的感情，在同學(xué)的友誼中，我感到平凡而幸福。
因為感恩才有這個多彩的社會，因為感恩才有真攀的友情。因為感恩才讓我們感到生命的真諦。學(xué)會感恩，讓我們的世界更完美!
以感恩為的九年級篇二十二
在維也納金色大廳內(nèi)，一曲《梁?！?，讓我頗為感動。當(dāng)命運的繩索無情地束縛住雙臂，當(dāng)別人的目光嘆息生命的悲哀，他依然固執(zhí)地為夢想插上翅膀，用雙腳在琴鍵上寫下：相信自己。那變幻的旋律，正是他努力飛翔的軌跡。劉偉，要么趕緊死，要么就精彩地活。上帝給予他的是完美的身體，卻又無情地奪走他的雙臂。一個殘缺的身體，終于找到了自己的價值——游泳。而隨之而來的卻是“過敏性癲癇”的噩耗。在迷茫中他選擇再次向命運挑戰(zhàn)，學(xué)習(xí)鋼琴。在失敗中歷練，不斷去尋找新的方法，付出的是常人無法想像的努力。只是意念?；蛟S，我們會覺得上帝待他是不公平的，他的命運是不幸的。但是，換一個角度，他是幸運的，至少他擁有一個完整的生命去實現(xiàn)自己的價值。如果我們會感恩，我們需要感恩的事物要比劉偉多很多，甚至我們要感謝他讓我們學(xué)會感恩。活著，就值得慶祝。
一個本應(yīng)在母親面前撒嬌的女孩，卻成為了母親頭頂?shù)哪瞧?。在貧困中，她任勞任怨，樂觀開朗，用青春的朝氣驅(qū)趕種種不幸；在艱難里，她無怨無悔，堅守清貧，讓傳統(tǒng)的孝道充滿每個細(xì)節(jié)。雖然艱辛填滿了四千多個日子，可是她的笑容依然燦爛如花。孟佩杰，有媽才有家。8歲那年養(yǎng)母癱瘓，養(yǎng)父離開了家，再也沒回來過，從此，小小年紀(jì)的孟佩杰挑起了照顧養(yǎng)母的重?fù)?dān)。絕望的母親選擇了自殺，卻被她發(fā)現(xiàn)了，她抱著母親痛哭。上學(xué)、做飯、洗衣、給母親敷藥、換藥……她用信心和毅力支撐起了這個家，更讓母親有了活下去的希望。她并沒有放棄自己的學(xué)業(yè)，反而很熱愛。臨汾第三人民醫(yī)院愿意免費治療孟佩杰的母親，病情有了很大好轉(zhuǎn)。她的微笑感染了多少人心，她有愛她的母親，足矣。
感謝親愛的爸媽、老師、朋友、小花小草、大風(fēng)大雨、流動的水、偉大的高山、上天和大地。在幼兒園時，我們就應(yīng)學(xué)會感恩。懂得感恩，就會發(fā)現(xiàn)我還是很幸運的，因為我有那么多值得感恩的，說明我還擁有很多。
我們同身為90后，他們可以做到，我們又何嘗不可呢？
以感恩為的九年級篇二十三
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感恩節(jié)。
，這個節(jié)日對中國人來說可能不太熟悉，可對美國人民來說，就是“像你們中國的。
春節(jié)。
”。
感恩節(jié)不但隆重卻意義重大。它起源于300多年前，來自英國的清教徒歷盡艱辛，來到了今天美國的普羅文斯港，但在生活方面面臨著巨大的困難，他們是北美大陸的第一批移民。正當(dāng)他們一籌莫展時，祖居在那里的印地安人伸出了援助之手，幫他們渡過了難關(guān)，后來經(jīng)過辛勤勞動，生活得到安頓和富足。為了感謝上帝的保護和恩惠，感謝印地安人的友好幫助，這些新移民在第二年的11月份，舉行了一個感恩節(jié)。
感恩節(jié)不但使每一個收到問候的人感到高興，帶來了團聚和快樂，同時也使更多的人學(xué)會了感謝。感恩節(jié)雖然是西方人的節(jié)日，但現(xiàn)在西方以外的許多國家的人也在過這個節(jié)日。從感激開始，讓一切事情變得美好。
在生日的那一天，既是我們見到這個精彩世界的日子，也是我們母親的難日，他們?yōu)榱宋覀兊恼Q生，受了許多痛苦。感謝父母，是他們養(yǎng)育了我們。
有一種職業(yè)，操著這種職業(yè)的人燃燒自己青春，照亮別人的人生之路，這就是——老師。是他們傳導(dǎo)給我們知識，教我們?nèi)松恼芾?在我們做錯了事時，語重心長的告訴我們該怎么做;當(dāng)我們有了進步時，表揚我們，讓我們再接再厲;當(dāng)我們的家長詢問時，會把我們在學(xué)校的情況毫無保留的告訴他們。感謝老師，是他們教育了我們。
知心朋友，是每個人都不可缺少的。當(dāng)我們孤獨時，他們陪伴著我們;當(dāng)我們煩惱時，他們傾聽著我們的訴說;當(dāng)我們犯錯時，他們真誠地指出，并希望我們改正;當(dāng)我們改正時，又內(nèi)心里為我們高興;感謝朋友，是他們避免了我們誤入岐途。
走向社會，是每個人都必須經(jīng)歷的一件事。社會上有形形色色的人：
卑鄙的人，陰險的人，軟弱的人，無私的人，正直的人，下流的人，當(dāng)面一套背后一套的人……你不可能一帆風(fēng)順，必經(jīng)挫折。就是這些挫折，讓我們變得堅強。感謝社會，是她磨練了我們。
話說回來，我感覺中國這方面還做得不夠。許多孩子長大成人后，便丟下父母不管;許多人因為生活和工作不順心，對社會抱有仇視心理;親朋好友之間翻臉不認(rèn)人;因為老師的嚴(yán)厲批評，進行報復(fù)……如果我們學(xué)會了感恩，就學(xué)會了理智和寬容，我們的生活將會變得十分美好。
中國人要學(xué)會感恩，推廣過這個美好的節(jié)日。
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