讀后感是我們在閱讀一本書或一篇文章后所產(chǎn)生的個人情感和思考。讀后感的寫作可以從自己的觀點和感受入手，結(jié)合作品中的情節(jié)和人物形象，進行個人思考和評價。以下是小編為大家整理的幾篇經(jīng)典讀后感范文，供大家參考。希望這些范文能夠給大家?guī)硪恍﹩l(fā)和思路，讓我們一起來看看吧。
小學生老人與海的讀后感篇一
《老人與?！分饕v的是關(guān)于一個老漁夫圣地亞哥的故事。圣地亞哥在84天里都沒有捕到魚，認為“倒了血霉”，而別的漁夫都把他看成失敗者。這個失敗者消瘦又憔悴，手上有刻得很深的傷疤。他沒錢買吃的，只得依靠那個孩子給他送來一些度日。但是在第85天，圣地亞哥下定決心駛向遠方去釣大魚。他如愿地釣到了一條大馬林魚。但是，這條馬林魚太大了！明知道對方力量比他要強，還是決心戰(zhàn)斗到底?！拔腋惴钆愕降?，”老人說，“因為當漁夫，正是我生來該干的行當。”當鯊魚來襲時，他用所有可能的東西趕走鯊魚，盡管魚肉都被吃光了。最后回到老人家鄉(xiāng)時，大馬林魚只剩下一副漂亮、光滑的魚骨。
老人的意志多么堅強！在看到圣地亞哥捕捉大馬林魚時，我的心都提到嗓子眼兒了。圣地亞哥的手破了，可是他還是在拉繩子，拉個三天三夜。最后，圣地亞哥終于把它殺死了。這需要多么大毅力?。◆~捕捉到了，死了，但是鯊魚卻來搶肉吃了。在這么大的危險面前，老人沒有放棄保護魚兒，頑強地與大鯊魚作斗爭！多么可貴的精神啊！
想想生活中的我們有多少次因為小小的原因而半途而廢??！每個周末，媽媽給我們姐妹倆分配任務。而我們姐妹倆都是沒有認認真真地把事情做好做完。我們整理書架，理到一半就不理了；有幾次洗碗，洗著洗著就不洗了；傍晚擦地板，擦著幾下發(fā)現(xiàn)了一個棋盒，我們就下棋了……太累了、太油了、太麻煩或發(fā)現(xiàn)好玩的東西了，都成為我們沒有完成一件事情的理由！
好習慣從小培養(yǎng)，我們要向圣地亞哥老人學習，學習他做事堅持不懈的精神！
小學生老人與海的讀后感篇二
圣地亞哥是個不走運的老頭兒——出海84天一無所獲，常跟著他大魚的小男孩也因此被父母叫回。但是，老人并沒有喪失信心，而是在第85天繼續(xù)出海，終于捕到了一條大馬林魚。但這條比他船還大的大馬林魚力量非常大，它拖著小船漂流了整整兩天兩夜。在這兩天兩夜中，老人經(jīng)歷了從未經(jīng)歷過的艱難考驗，終于把大魚刺死，栓在船邊上。然而在返航途中卻遇上了鯊魚，老人與鯊魚進行殊死搏斗，結(jié)果大馬林魚還是被鯊魚吃光了，老人最后拖回家的只是魚頭，魚尾和一副毫無價值的光禿禿的魚骨架。
從結(jié)局看來，老人似乎是個失敗者。但這副近乎用生命換來的魚骨架，卻彰顯了老人生命的硬度，老人用頑強演繹了一首生命之歌。老人雖然失敗了，但他依然是英雄，是一位敢于與命運進行抗爭的硬漢英雄。
面對巨大的大馬林魚，面對強大的鯊魚，老人沒有退縮，沒有害怕，他一直不屈不饒地與他們進行殊死搏斗。他是敢于挑戰(zhàn)自身缺陷及自己勇氣和信心的勝利者?！叭瞬皇菫槭《?，一個人可以被毀滅，但不能被打敗。”老人的這句話詮釋了英雄與硬漢的，詮釋了生命的意義。
“我會跟他們戰(zhàn)斗，一直戰(zhàn)死為止?！边@個硬漢面對挑戰(zhàn)如是說。像老漁夫圣地亞哥這樣的英雄，不管他挑戰(zhàn)的結(jié)果是成功還是失敗，都是值得我們永遠敬重的。因為，他帶給我們的是人類最為高貴的自信與頑強!
不屈服于困境，不低頭于失敗，腳踏實地，堅持不懈，把不值得變成值得，把不可能化為可能。像老人一樣，永不言棄亦永不言敗，成功便在眼前。
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小學生老人與海的讀后感篇三
最近我讀了美國作家海明威的《老人與?！?，書中不僅有讓人拍手叫好的精彩描寫，更有深刻的人生哲理令人深思。
《老人與?！分饕v了老人桑地亞哥出海了八十四天，仍一無所獲，第八十五天，他拼盡全力捕到一條大魚，卻在返航時被鯊魚吃了大魚，最終回到港灣。
讀完這本書，我有很深的感觸。老人拼盡全力捕到的大魚被鯊魚吃得一干二凈，不免使人同情與痛惜，可仔細一想，這就象人的一生一樣，經(jīng)歷了苦難，經(jīng)歷了榮耀，到頭卻發(fā)現(xiàn)自已仿佛一無所有。但仿佛，終歸是仿佛，因為你收獲了過程，有過拼搏，有過成功，有過靠著自已的力量建立起的精彩人生，當這些離開你時，會有不舍，但更多的則是精神上的充實。在我看來，老人是偉大的，他用他的精神力量徹底擊垮了大魚，鯊魚用物質(zhì)的攻擊掠走了老人的成果，他沒有輸，他曾說過：“可是人不能認輸，人可以毀滅，但不能屈服。”他是一位真正的硬漢，這種硬漢精神值得我們每一個人崇敬。
結(jié)果不是最重要的，古就有“重在參與”一說，你努力了，你奮斗了，你就是人生的贏家！
小學生老人與海的讀后感篇四
“一艘船越過世界的盡頭，駛向未知的大海,船頭上懸掛著一面雖然飽經(jīng)風雨剝蝕卻依舊艷麗無比的旗幟，旗幟上，舞動著云龍一般的四個字閃閃發(fā)光——超越極限!”作者海明威是這樣評價他的作品《老人與?！返摹?/p>
《老人與?！匪茉炝艘粋€經(jīng)典的硬漢形象。古巴的一個名叫桑地亞哥的老漁夫，獨自一個人出海打魚，在一無所獲的48天之后釣到了一條無比巨大的馬林魚。這是老人從來沒見過也沒聽說過的比他的船還長兩英尺的一條大魚。魚大勁也大，拖著小船漂流了整整兩天兩夜，老人在這兩天兩夜中經(jīng)歷了從未經(jīng)受的艱難考驗，終于把大魚刺死，拴在船頭。然而這時卻遇上了鯊魚，老人與鯊魚進行了殊死搏斗，結(jié)果大馬林魚還是被鯊魚吃光了，老人最后拖回家的只剩下一副光禿禿的魚骨架。
海明威為什么沒有讓老人最終勝利呢?用小說中老人的話來說：“一個人并不是生來就要被打敗的”，“人盡可以被毀滅,但卻不能被打敗”。這就是《老人與?！废虢沂镜恼芾怼?/p>
不可否認，只要是人就都會有缺陷。當一個人承認了這個缺陷并努力去戰(zhàn)勝它而不是去屈從它的時候，無論最后是捕到一條完整的馬林魚還是一副空骨架，這都已經(jīng)無所謂了，因為一個人的生命價值已在那追捕馬林魚的過程中充分地體現(xiàn)了。曾經(jīng)為自己的理想努力追求過、奮斗過，難道他不是一個勝利者嗎?老漁夫就是敢于挑戰(zhàn)自身缺陷及自己勇氣和信心的勝利者。從世俗勝利觀的角度看，老漁夫不是最后的勝利者，因為盡管開始他戰(zhàn)勝了大馬林魚，但是最終大馬林魚還是讓鯊魚吃了，他只是帶著大馬林魚的白骨架子回到了岸上，也就是說，鯊魚才是勝利者。人生本來就是一種無止境的追求。它的道路漫長艱難，而且充滿坎坷，但只要自己勇敢頑強地以一顆自信的心去迎接挑戰(zhàn)，他將永遠是一個真正的勝利者!
小學生老人與海的讀后感篇五
今天我們學習了《老人與海鷗》這一課，課文主要寫了一位老人每天步行二十余里，從城郊趕到翠湖，和海鷗相伴。還用自己每個月的三百零八元退休金里面三分之一的錢來給海鷗買餅干吃，而這位老人卻不舍得花一點點錢坐公交車，數(shù)十年如一日的情景。這讓我很感動。
原來這位老人叫吳慶恒，是一位普通的昆明市民。老人主要在冬天都去和海鷗相伴是因為昆明的.翠湖每年都會迎來大批遷徒的海鷗，所以老人在每年的冬天都會去給海鷗喂食，和海鷗相伴。
老人每次來到翠湖，身上都會背一個褪色的大塑料袋。塑料袋里裝的就是老人買的海鷗最愛吃餅干和雞蛋面包，而老人每次都是步行二十余里路趕到翠湖的。老人都把錢攢著給海鷗買吃的了。
在老人去世后，海鷗們也去翠湖給老人守靈。從這里可以看出海鷗和老人情誼深厚，就像親人一樣。
我們也要把動物像對待朋友一樣，我們也要和老人一樣，和動物做朋友。
小學生老人與海的讀后感篇六
一個人并不是天生就要被打敗的，你盡可以消滅他，卻打不敗他。這句話出自于海明威的《老人與?！?。這句話是這本書的精華，值得人深入思考。
本書講述了老人圣地亞哥經(jīng)過數(shù)次與鯊魚搏斗及他捕魚的經(jīng)驗，讓他捕獲了一條鯊魚，在老人回來的時候，鯊魚肉被其它兇猛的魚奪去，老人空手而歸了。
一條鯊魚，一位老人，一只小船，一片大海，不禁令人無限感慨、無限遐想。一位老人，永不言敗的精神！一片大海，充滿挑戰(zhàn)；一只小船，寂寞與苦難；這些看似平凡的事物卻演繹了一個不平凡的經(jīng)歷。
老人圣地亞哥是個捕魚高手，但，這并不意味著他永遠能捕到魚，可他沒有放棄，堅持自己的信仰和永不言敗的精神，即使最后他空手而歸。
小學生老人與海的讀后感篇七
今天，我讀了《老人與海鷗》這篇文章，讓我憎恨那些非法獵殺野生動物的不法分子。
本文主要講了：老人每天的堅持從城郊趕到翠湖給海鷗喂食以及海鷗之間的深厚情誼，老人死后，海鷗在遺像前為老人送行的故事。
本文以生動的語言、動作、神態(tài)描寫，為我們展示了人與動物之間的和諧和動物富有靈性的豐富情感。讓我們看到人與動物之間的和諧原來那么美好，令人向往。
讓我們一起保護動物吧。
小學生老人與海的讀后感篇八
人不是為了失敗而生，一個人可以被毀滅，但不能給打敗。
——題記。
有一幅意境唯美的畫：一條船，一個老人，一片浩瀚的大海。
一艘穿越過世界的盡頭，駛向未知的大海。船頭上懸掛著一面，雖然飽經(jīng)風雨的侵蝕卻依舊艷麗無比的旗幟。旗幟上，舞動著如龍一般的四個字閃閃發(fā)光——永不言敗。這是海明威的《老人與?！匪鶐Ыo我的震撼。
《老人與?！访枋隽斯虐屠蠞O夫在連續(xù)八十四天都沒有捕到一條魚的情況下，而毅然決定向大海深處航行，釣魚，而且獨自一人。并沒有那個小男孩，那雙眼睛啊，向大海一樣藍，是愉快的，毫不沮喪的。小男孩是那樣充滿活力，那樣陽光，那樣單純。小男孩帶回了老人的青春，為老人找回了自我。
三天，七十二個小時，老人多么頑強的意志，也正是在那份高貴的自信下，老人終于將馬林魚殺死。
而在歸途中又一再遭到鯊魚的襲擊。在茫茫大海中，老人把自己的生命打壓了上去與鯊魚搏斗。盡管馬林魚的魚肉一次次被鯊魚帶走，但他還是用盡一切反擊。無論是魚叉、小刀，還是短棍、繩索，都足以讓老人搏斗一番。知其不可而為之的勇氣讓我佩服，讓我的心震動。
貝多芬曾說過：我可以被摧毀，但我不能被征服。不錯的，人性是強大的，人類本身有自己的限度，但正是因為有了老漁夫這樣的人一次又一次向極限挑戰(zhàn)，超越它們。
老人最后空著雙手，幸運地凱旋——回港時只剩下魚頭魚尾和一條脊骨。但是老人卻是真正的勝利者。他對于整個大海而言是微乎其微的，渺小的，但對于整個人性來說卻是偉大的。老人打贏了這場無硝煙的戰(zhàn)爭，他打敗的不僅僅是那條大馬林魚，那幾條大鯊魚，而是生命中的坎坷與挫折。這位老人都能以頑強自信的心迎接挑戰(zhàn)，我們作為年輕人又能說什么呢？那我們何必因為成績不理想而自怨自艾，因為沒找到工作而自暴自棄，因為不被人賞識而自甘墮落呢？那我們應給慚愧了。對于這些我們應該勇敢的面對，從這些困難上跨過去！超越極限！盡力而為還不夠！
人的一生無止盡的追求，漫長而又艱難。對于人生的困難，我們應該向老人那樣：永不言??！不斷挑戰(zhàn)。奇跡總會產(chǎn)生，因為上天總是眷顧敢于奮斗的人。無謂的超越，積極的奮斗。
老人帶回了一條又粗又長的白色脊骨，一端有條巨大的尾巴，當東風在港外不斷掀起大浪的時候，這尾巴隨著潮水起落、搖擺。那個男孩相信老人捕到了大魚，事實也是如此。在大路另一頭老人的窩棚里，他又睡著了。他依舊臉朝下躺著，孩子坐在他身邊，守著他。老人正夢見獅子。獅子，百獸之王，老人正如那只夢中在海灘上的獅子，有著旺盛的生命力，還有孩子幫他帶來的青春。老漁夫的最偉大的勝利者。
小學生老人與海的讀后感篇九
今天，我讀了美國著名作家海明威的小說《老人與?！?，讀后我的心久久不能平靜，小說中老漁夫的樂觀堅強、堅持不懈的意志深深打動了我，讓我懂得了一個人要有堅持不懈的精神才能獲得成功。
文中主要講了一位老人靠打漁為生，在一次出海打魚時，一連84天都沒有捕到魚，到了第85天，老人終于遇到了一條大馬林魚，與大魚斗爭了兩天兩夜，老人終于將大魚殺死?？稍诨丶业穆飞希瑓s遭到鯊魚的攻擊，老人又開始與鯊魚進行殊死搏斗，但最終大魚被鯊魚吃了，老人帶著魚叉疲憊地回了家。
老人的信仰讓我時刻銘記于心--好漢可以被毀滅，但絕不能被打敗。它告訴我們，做人應該有不畏失敗的勇氣，頑強拼搏的精神，在今后的學習工作中，這種永不言敗的精神將永遠激勵著我前進。
小學生老人與海的讀后感篇十
《老人與海》講述古巴老漁夫圣地亞哥在一無所獲的84天之后釣到了一條無比巨大的馬林魚。魚拖著小船漂流了整整兩天兩夜，老人在這兩天兩夜中經(jīng)歷了從未經(jīng)受的艱難考驗，最終把大魚刺死，拴在船頭。歸程途中，馬林魚引來無數(shù)鯊魚爭搶，老人奮力與鯊魚搏斗，但回到海港時只剩下一副骨架。就是這么一個簡單的故事，但是卻寓意很濃，讓我們讀后記憶深刻。故事中，有句老人說的話讓我很震撼，這是老人在經(jīng)歷了幾條鯊魚的襲擊后發(fā)出的感嘆：“一個人并不是生來就要被打敗的，一個人可以被消滅，但是絕對不能被打敗。”這句話也是海明威要揭示的哲理。的確，盡管最后老人帶來的只是一副骨架，鯊魚才是最后的王者，但是，老人并沒有向大海向鯊魚妥協(xié)，他還是堅持回到了岸，可以說，勝利者當之無愧的應該是老人。雖然他帶回的只是殘骸，但他的努力卻在馬林魚的身上完美的體現(xiàn)。他是一個堅持不懈的人，沒有因為龐大的鯊魚隊伍嚇得兩腳發(fā)抖，而是站起來戰(zhàn)斗，難道這不能說明老人的勇氣嗎？老人戰(zhàn)勝的不是鯊魚，而是他自己——那個最可怕的敵人。因為他從來沒有放棄過！如今一個多變的社會中，人們?yōu)榱死婷β抵?，多少人為了金錢無奈，奔波。老人你用你的執(zhí)著告訴了我們不能隨波逐流。當人們在能釣到魚的地方掉著小魚時，你卻在無人之地執(zhí)著著，或許在別人看來是不可理喻，但最終你的執(zhí)著得到了最好的證明。這個道理告訴了我們：不要在意別人的眼光，只要你覺的是正確的，只要你覺得是值得的，那么你就一直堅持下去，往往隨波逐流的并不一定是好的，執(zhí)著的并不一定是不好的。
追求自己想追求的`或者征服自己想征服的，無論最后是捕到一條完整的馬林魚還是一副空骨架，這都無所謂。因為你生命的價值已經(jīng)在捕捉馬林魚的過程中充分地體現(xiàn)了。為自己的理想努力追求、奮斗的人就是一個勝利者。老漁夫就是敢于挑戰(zhàn)、充滿勇氣和信心的勝利者。
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小學生老人與海的讀后感篇十一
星期五時，老師帶領(lǐng)我們學完了《老人與海鷗》這篇課文，我感觸很深。
當學完這一課時，老師又讓我們看了《軍犬黑子》這篇課文，這篇課文更能體現(xiàn)本單元“動物也有自己的愛憎”這一主題。文章內(nèi)容是：軍犬黑子的訓導員玩了一個游戲，從中欺騙了黑子，黑子很生氣，從此不再信任所有的人。
從以上兩篇課文中，我學習到了：動物也和人一樣，有自己的愛恨情仇。我們應該善待動物，那樣的話，動物也會喜歡人類，動物和人類會成為好朋友!
的畫面。課文中容納的人文精神隨著音樂的響起刻在了孩子的欣賞，體現(xiàn)在孩子們的朗讀中，主題“愛”也因此被表現(xiàn)得淋漓盡致。
上學時，總以為語文重在分析、品讀，其實不然。如果能在語文課堂中恰當?shù)厥褂靡魳?，我想也許不需要任何語言去表述，音樂聲中早已將文本的精神容納其中。
小學生老人與海的讀后感篇十二
鐘，噠噠的響著，隨著半夜的風輕輕拂過我窩再被窩里偷偷翻閱著英國著名作家海明威的作品：《老人與?！贰?/p>
故事開始了，一個平凡無比的老人家，一條普通的大馬林魚，在荒無人煙的大海上發(fā)生了看似平凡而又不平凡的經(jīng)歷。在這一個悲劇性的故事中，卻折射出一個"英雄人物"——老人圣地亞哥.當老人拖著自己戰(zhàn)利品與鯊魚作戰(zhàn)時,我的里不禁被所震撼到了，人一定不能打敗!這簡潔的話語，使我似乎聽到了老人與大海博斗的聲音。
看到這里，我停下來了，看看桌子上堆積如山個作業(yè)本，那道道關(guān)卡還在扥我解決?？墒俏覅s放棄了，我向它們投降了，被他們打敗了!不!我不應該這樣!人一定不能給打敗!遇到困難我們一定要迎難而上。此時我繼續(xù)做作業(yè)了。
書中悠悠散散出的味道，使我有說不出的感覺。
小學生老人與海的讀后感篇十三
我曾經(jīng)讀過很多書，如：《愛的教育》、《魯濱遜飄流記》、《猜猜我有多愛你》，但是，最讓我能學到知識的是《老人與?！?。
《老人與?！愤@本書講述了一個老人與一個孩子之間的純潔、摯真的友誼，還有很多老人出海時遇到的經(jīng)歷。每頁的左下角都會把書上講到的海底生物介紹一遍，外形、習性、喜好都會寫出來，讓我長了不少關(guān)于海底生物的知識。
這本書我讀了許多遍，每一次讀的發(fā)現(xiàn)、感受、懂得的道理都不同。就像第一次讀，我認為老人圣地亞哥很可憐，接連84天出海打魚都空手而歸，可今天，他意外的捕到了一條巨大無比的魚，這一遍，讓我懂得了塞翁失馬的道理；第二次，我覺得圣地亞哥很頑強，獨自與兇猛的鯊魚展開了搏斗，這一遍，我懂得了：當獨自面對困難時，必須堅持到底和“人可以被毀滅，卻不可以被打敗”的不屈精神。后來我才得知，堅強勇敢，與困難斗爭下去正是本書的精髓所在。
我愛書，就像饑餓的人撲在松軟美味的面包上。
小學讀后感|讀一本好書讀后感|好書推薦。
小學讀后感|讀一本好書讀后感|好書推薦。
小學生老人與海的讀后感篇十四
失敗，在許多人的眼中是非?？膳碌?，它一旦猖狂起來，就能擊潰人的斗志，讓人徹底崩潰，失去生活的希望。如果失敗戰(zhàn)勝不了你，而是被你踩在腳下，那么，成功必定屬于你。
著名作家海明威在《老人與?！分兴茉斓哪俏焕先司褪且晃淮虿坏降挠矟h子。
人生的道路是曲折坎坷的，遇到失敗是再平常不過的事，我們應該時時刻刻擁有一顆堅強、不屈服的心來面對失敗，成功就一定會向我們走來。
“一個人并不是天生就要被打敗的，你盡可以消滅他，卻打不敗他?！边@句話出自于海明威的《老人與海》。這句話是這本書的精華，值得人深入思考。
本書講述了老人圣地亞哥經(jīng)過數(shù)次與鯊魚搏斗及他捕魚的經(jīng)驗，讓他捕獲了一條鯊魚，在老人回來的時候，鯊魚肉被其它兇猛的魚奪去，老人空手而歸了。
一條鯊魚，一位老人，一只小船，一片大海，不禁令人無限感慨、無限遐想。一位老人，永不言敗的精神!一片大海，充滿挑戰(zhàn);一只小船，寂寞與苦難;這些看似平凡的事物卻演繹了一個不平凡的經(jīng)歷。
老人圣地亞哥是個捕魚高手，但，這并不意味著他永遠能捕到魚，可他沒有放棄，堅持自己的信仰和永不言敗的精神，即使最后他空手而歸。
“一個人并不是天生就要被打敗的，你盡可以消滅他，卻打不敗他。”這句話出自于海明威的《老人與?！?。這句話是這本書的精華，值得人深入思考。
本書講述了老人圣地亞哥經(jīng)過數(shù)次與鯊魚搏斗及他捕魚的經(jīng)驗，讓他捕獲了一條鯊魚，在老人回來的時候，鯊魚肉被其它兇猛的魚奪去，老人空手而歸了。
一條鯊魚，一位老人，一只小船，一片大海，不禁令人無限感慨、無限遐想。一位老人，永不言敗的精神!一片大海，充滿挑戰(zhàn);一只小船，寂寞與苦難;這些看似平凡的事物卻演繹了一個不平凡的經(jīng)歷。
老人圣地亞哥是個捕魚高手，但，這并不意味著他永遠能捕到魚，可他沒有放棄，堅持自己的信仰和永不言敗的精神，即使最后他空手而歸。
小學生老人與海的讀后感篇十五
假期里讀了一些書，最喜歡的還是《老人與?！愤@本書。這本書描寫的是一個年近六旬名為古巴老漁夫桑提亞哥的老漁夫，他連續(xù)八十四天沒捕到魚，被別的漁夫看作成失敗者，連跟隨他的小男孩也被家人叫走了?？伤麍猿植恍?，終于在一次出海打魚時，有一條超過自已漁般數(shù)倍的大馬林魚上鉤了。由于一個人再加上年齡的關(guān)系，老人無法制服這條大魚，但他卻始終不放棄，一直堅持跟大魚的斗爭。當最終把大魚制服后，卻引來兇殘的鯊魚，這群可惡的家伙瘋狂的吞噬著大魚的肉。老人很累，手痛不行，他還是頑強的同鯊魚作斗爭，最后連僅有船漿也打斷了，而魚也只剩下一副骨架和一個魚頭了。當老人精疲力盡把大魚骨架帶回碼頭后，老人也病到了。
我的心深深的被老人這種堅持不懈，頑強斗爭的精神打動了。老人雖然沒有帶回完整的大魚，但他是精神上的勝利者。生活中我們會遇到各種各樣的困難，是選擇逃避，還是毫不退讓，迎難而上。老人為我做出了榜樣。
做為一個小學生，學習上有時會遇到各種難題，總想放下去玩會兒。但看了這本書，看看老人在面對困難時，不放棄，不氣餒的精神，我覺得很慚愧。我一定會像老人一樣，做個堅強，勇敢的孩子。
小學生老人與海的讀后感篇十六
《老人與?！肥侵膶W家海明威的成名作品，講述了漁夫圣地亞哥捕魚的艱苦歷程。
圣地亞哥頭84天都沒有捕到一條魚，在頭40天里，有一個喜歡他、敬佩他的孩子馬諾林一直在陪他釣魚，可是什么也沒有捕到，這個孩子的父母就讓他跟隨別的漁船打漁了，頭一個禮拜就捕到了三條好魚。第85天黎明，老人向往常一樣出海，在遠海發(fā)現(xiàn)了了一條巨大的馬林魚，他克服重重困難，不知疲倦地與馬林魚搏斗，最后終于將魚叉刺進了大馬林魚的肚皮。他滿心歡喜地把大馬林魚拉回岸邊，可是在回來的路上，大馬林魚的血腥味引來了一大群鯊魚，圣地亞哥遭到了鯊魚的五次襲擊。他帶著決心和十足的惡意用船槳、魚叉和刀子堅強地與鯊魚搏斗，一波一波的鯊魚不斷趕來，他不顧身上的傷痕累累，一次又一次地頑強地與鯊魚搏斗，最后終于戰(zhàn)勝了鯊魚?？墒钱斔氐桨哆厱r，大馬林魚已經(jīng)被鯊魚咬得只剩骨架了。馬諾林哭著來看他，安慰他，以為圣地亞哥堅持不下去了，但是第二天早上，圣地亞哥又和馬諾林討論出海捕魚的計劃了。
老人圣地亞哥用最大的努力與困難抗衡，他雖然處在險境之中，但是他抱著希望和決心不屈不撓地反抗。與其泄氣放棄，還不如因難而上?！笆∈浅晒χ浮?，人一生中不可能沒有失敗，我們遇到困難要總結(jié)有益的經(jīng)驗，一步一步堅強地地向上攀登，最后總會看到成功的曙光。
小學生老人與海的讀后感篇十七
暑假里我讀了一本美國著名作家海明威寫的《老人與海》，作者還獲得了1954年的諾貝爾文學獎。
故事是這樣的：有一位叫圣地亞哥的老人和一個叫馬諾林的小男孩。老人一連84天都沒釣到一條魚，與他一起的小男孩都放棄再與他一起外出釣魚，小男孩的父母都說他倒了血霉，可老人并不放棄，向別人借了沙丁魚當魚鉺，終于在第85天釣到了一條大馬林魚?？墒囚~太大了，他根本不是它的對手，但他還是決心戰(zhàn)斗到底，用小船在海上拖了三天三夜才讓大魚筋疲力盡，老人殺死了大魚，把大魚綁在船邊。但由于殺死大魚時，血水在海水里慢慢地分散開來，引來了鯊魚的襲擊，鯊魚一次一次的攻擊，他一次一次的回擊，他用盡一切手段來反擊。但是最后回港時，大馬林魚只剩下了魚頭、魚尾和白森森的脊骨。
讀完這個故事，讓我受益匪淺。老人忍受84天的饑餓和別人的嘲笑、三天三夜與大魚的搏斗、最后對大魚的永不放棄的精神深深的留在我的腦海里，回想平時生活中的點點滴滴，往往為了一點點小挫折就放棄了。正是生活中無處不在的各種考驗，我們更不應該輕易放棄自己，如果不勇往直前的話，最終將一無所獲。
我們是祖國的未來，少年強則國強!用愛心、恒心、信心托起自己，爭當新時代中國特色社會主義時期的好隊員。
小學生老人與海的讀后感篇十八
《老人與?！匪茉炝艘粋€名叫桑提亞哥的老漁夫的形象。老漁夫獨自出海打魚，歷經(jīng)艱辛，在一無所獲的84天之后，終于釣到一條無比巨大的馬林魚，最后拖回家卻只剩下一副光禿禿的魚骨架。作家海明威為什么沒讓老人最終勝利呢?用小說中老人的話來說：“一個人并不是生來就要被打敗的”，“人盡可以被毀滅，但卻不能被打敗”。這就是《老人與?！方沂镜恼芾戆?。
無可否認，人都會有缺陷。只有承認這個缺陷，并努力去戰(zhàn)勝它，而不是屈從它，無論最終能否戰(zhàn)勝，他都是勝利者，因為他已經(jīng)戰(zhàn)勝了自己對缺陷的妥協(xié)。書中的老人就是敢于挑戰(zhàn)自身缺陷、富有勇氣和信心的勝利者。
人性是強悍的，但人類本身都有自己的限度，正是像老漁夫這樣的人，一次又一次地向限度挑戰(zhàn)，超越它們，這限度才一次次地擴大，一次次把更大的限度擺在了人類面前。從這個意義上說，不管老漁夫桑地亞哥的挑戰(zhàn)是成功還是失敗，他都稱得上是一位英雄，值得我們敬重和學習。
小學生老人與海的讀后感篇十九
很久沒有翻閱圖書了，早已忘懷書香帶給我的每一份正能量，每一份感動，這個暑假我再次拾起了曾經(jīng)的最愛靜下心讀起名著來。一本期待很久卻沒能看過的書，一個被稱作迷惘的一代的作家，一個曾見證過這種的事跡的.看客用文字把它繼續(xù)傳承下來，從此它便成了一段佳話，一個傳奇，給了我很大動力，讓我繼續(xù)揚帆起航！
從現(xiàn)在開始，做好自己，不埋怨誰，不嘲笑誰，也不羨慕誰。陽光下燦爛，風雨中奔跑，做自己的夢，走自己的路，一切真的很好！
小學生老人與海的讀后感篇二十
近期我有幸拜讀了著名作家海明威的名著《老人與海》，書中主要描寫了一位堅強的老漁夫出海經(jīng)兩天兩夜與巨大的馬林魚生死搏斗并最終殺死它，在帶馬林魚返回的途中卻接二連三遭到鯊魚的攻擊，老漁夫憑借自己的智慧以及頑強的毅力對付鯊魚，最終老人殺死鯊魚保全自己的性命回家的故事。
小說中雖然老人所捕獲的馬林魚大部分被鯊魚所食，但老人成功的戰(zhàn)勝了馬林魚以及鯊魚，他的勇氣以及不屈不撓的'斗爭精神是值得我們所敬佩的?！独先伺c海》這本書也教會我們無論在何種艱苦的環(huán)境里，我們都應該像書中的老人那樣憑借自己的勇氣毅力智慧進行抗爭，更是在告訴我們?nèi)丝梢允?，但是不可以被擊敗?/p>
小學生老人與海的讀后感篇二十一
“一條漁船行進在遼闊的海面上，海闊天空，任海浪撲打，任風暴席卷，戰(zhàn)勝奔騰不息的大海?！弊詮淖x了海明威的《老人與?！?，于是很長一段時間都十分向往圣地亞哥那樣的漁民生活，幻想著自已也能駕馭這樣一條漁船做一個真正的漁夫，做一個與大海搏擊的勇士。
一個人在大海面前，是那么的渺小和微不足道，然而，我們從老漁夫圣地亞哥身上卻能感受到一種不屈不撓、堅定頑強，面對死亡而無所畏懼，身處逆境而不氣餒的堅強性格。雖然，老漁夫在海上經(jīng)過三天精疲力竭的搏斗，最終拖到海岸上的是一副巨大的魚骨架子，但事實上，老人是一無所獲的勝利者，是一位值得崇敬的英雄，因為他有一種不向命運低頭，永不服輸?shù)亩肥烤窈头e極向上的樂觀人生態(tài)度。
老漁夫圣地亞哥有一顆異常堅定而強大的心，這正是他深深感動我的原因。與之相比，我們每個人都不會缺少各自宏大的目標和美好的理想，區(qū)別之處，只是在于我們每個人在實現(xiàn)目標、達成理想過程中是否能夠同樣有一顆堅定而強大的心。失敗并不可怕，可怕的是自己對失敗屈服，一旦屈服，那么所有夢想都不會實現(xiàn)。
在讀過《老人與?！分?，我明白了一個道理，“真正的強大應是內(nèi)心的強大”，保持一顆平常心，努力奮斗，不輕言放棄。
自信、堅持、拼搏，一個老人的故事，一個英雄的啟迪。
小學生老人與海的讀后感篇二十二
人生沒有平坦的路，只需堅持。
“人不是為失敗而生的?！边@是《老人與海》主人公圣地亞哥的信念。沒錯，人不能被失敗打敗。也許圣地亞哥在職業(yè)生涯中是一個失敗者，但是在精神上，他是一個勝利者！
《老人與海》講述了一位老漁夫在出海第八十五天時捕到了一條比船還大的魚。老漁夫在與大魚周旋了整整兩天后，終于叉住了它。魚的傷口流出了很多血，以至海水都有了濃濃的血腥味。鯊魚聞味而來，吃光了大魚，最后只剩下魚骨頭。
老人雖然沒有得到大魚，但是在這次出海中他戰(zhàn)勝很多困難：與大魚周旋時左手被劃破無法干活；奮力與鯊魚博斗；還碰到了缺水……他一次次地超越自我，鍛煉了自己意志，使自己變得更堅強。他帶給我們的是一種自信，一種不屈的精神，這種精神值得我們敬佩和學習。
一位老人尚且有如此勇氣和毅力去克服困難，作為小學生的我們，是祖國未來的希望，更應該迎難而上，奮力拼搏。我以前經(jīng)常遇到難題就不努力思考，總想著走捷徑。我不知道為什么要每天堅持學習，為什么要做這么多題目？看了這本書，我明白了，學習是為了用學到解決問題的能力，是為了提高自身的修養(yǎng)，讓自己煥發(fā)出人生的光彩，讓生命放射出無限的光芒。
書中一句話給我了深刻的啟發(fā)，“人，可以毀滅，卻不能被打敗?！比祟惖木駡圆豢纱荩∪松鷽]有平坦的道路，只有堅持才能成功。
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