總結(jié)是思考的源泉，它讓我們反思過去，尋找進(jìn)步的方向。反思過去的經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)，總結(jié)出有效的改進(jìn)方案。通過閱讀他人的總結(jié)，可以發(fā)現(xiàn)不同人的不同觀點(diǎn)和思考方式，豐富自己的知識(shí)和視野。
新學(xué)期的我隨筆篇一
我國(guó)著名學(xué)前教育家陳鶴琴先生曾說過：“小孩子是生來好動(dòng)的，是以游戲?yàn)樯摹薄：⒆觽兙褪窃谟螒蛑小⒃谕嬷幸惶焯扉L(zhǎng)大和進(jìn)步的。如何使游戲真正成為孩子們自己的游戲，如何在游戲中最大限度的發(fā)揮孩子們的主觀能動(dòng)性，他們玩什么，怎樣玩，玩多久等等，這就需要我們放開手，給予他們自由發(fā)揮潛能的機(jī)會(huì)。
游戲都有規(guī)則，有的是明顯的規(guī)則，有的是隱藏的規(guī)則。游戲的規(guī)則不是一成不變的，我們也可以在孩子選擇了“今天玩什么”后，再來問問：“你們想怎樣來玩這個(gè)游戲呢？”此時(shí)，他們會(huì)提出各種各樣的規(guī)則要求，有的是合理的`，有的則是不合理的。當(dāng)一個(gè)游戲提出多種玩法時(shí)，我們可以讓他們?nèi)ピ囈辉?，在試過之后他們就會(huì)自己得出一個(gè)結(jié)論——“這樣玩是最好的”。
例如：玩“瓶瓶罐罐總動(dòng)員”時(shí)，幼兒提出了很多種玩的方法，有的可以一個(gè)一個(gè)套在一起，幼兒可以把它們一個(gè)搭起來等不同玩法。”通過實(shí)踐，孩子們提出的規(guī)則要求沒辦法完成或是很難完成時(shí)，我們也要讓他們?nèi)ピ囈辉嚕谠囘^之后他們自然而然又會(huì)得出另一個(gè)結(jié)論——“這樣玩是不行的！”。實(shí)例證明游戲活動(dòng)的過程中，讓孩子們自由地選擇了行為方式，才能真實(shí)的表現(xiàn)他們的心理狀態(tài)，反映他們的發(fā)展水平，毫無拘束的表露他們的思想感情，表現(xiàn)出他們頭腦中所想到的一切。
總之，撒開手讓幼兒按自己的意愿，獨(dú)立自主的去選擇游戲的方式方法、規(guī)則要求、角色材料，能充分發(fā)揮幼兒的創(chuàng)造性、主動(dòng)性和積極性。開展游戲過程中，教師做到“放”、“導(dǎo)”結(jié)合，會(huì)讓幼兒更深地體會(huì)“玩中學(xué)”、“學(xué)中玩”的快樂，從而也會(huì)體現(xiàn)出游戲是幼兒基本活動(dòng)的真諦。
5、小兔喜歡吃什么。
文瑩是一個(gè)乖巧的孩子，她學(xué)習(xí)知識(shí)都很好，上課也很認(rèn)真的聽，各方面表現(xiàn)都不錯(cuò)，但是文瑩有一個(gè)很大的缺點(diǎn)就是挑食，平時(shí)里，她不喜歡吃肉，把肉挑到一邊，過幾天看見不喜歡吃的菜又挑到一邊，一口也不動(dòng)。不論老師怎么勸，就是不吃。在與家長(zhǎng)多方交流中也發(fā)現(xiàn)，她在家里也是這樣的，挑食很厲害，家里也沒有辦法，家里人都很寵著她，就特別喜歡吃零食，整天大把大把的零食。爸爸媽媽還好一些，就是爺爺奶奶特別慣著她，她要什么爺爺奶奶就給她買，養(yǎng)成了挑食的壞習(xí)慣。所以文瑩看起來特別瘦弱，弱不禁風(fēng)的樣子。
一次中飯，吃的蘿卜菜，我看見她把蘿卜挑到一邊，我走了過去，我問她：“文瑩，你為什么不吃這個(gè)呀？”“它長(zhǎng)的太難看了，一點(diǎn)也不好吃?！薄澳銢]吃就說難吃呀！”“肯定不好吃，我才不要吃呢？”這時(shí)候我突然想起了，今天講的小白兔的故事，然后對(duì)她說：“文瑩，我告訴你一個(gè)秘密，小白兔最喜歡吃蘿卜了，你看小白兔多漂亮呀，它就是因?yàn)槌粤颂}卜才變漂亮的！”文瑩看了看我，眼睛眨了眨說“是真的嗎？”我點(diǎn)點(diǎn)頭。她夾了一塊放到嘴巴里，然后又吐了出來，“不好吃！”我忙說，你剛放到嘴巴里可能是有點(diǎn)怪，可是小白兔在嘴里嚼嚼就可香了。然后她又夾了一塊放到嘴巴里，咽了下去，后來看見她把所有的蘿卜都吃光了。
從這以后，我每一種菜都編一個(gè)故事，后來每天吃飯的時(shí)候，她還會(huì)和別的小朋友說“這個(gè)吃了會(huì)長(zhǎng)高，會(huì)漂亮的！”然后大口的吃了起來。
新學(xué)期的我隨筆篇二
暑假已經(jīng)過去，新學(xué)期初至，我坐在教室，看著三位新同志，有的像以前一樣坐在一起聊天，有的男生在籃球場(chǎng)上打籃球，有的在宿舍收拾東西。
新學(xué)期，就要有新的事物，很多人穿著新的衣服，打扮成新的自己。但這些只不過是裝飾自己的道具，而最重要的，是換了幾個(gè)新的老師，也換了一個(gè)更成熟的自己。
雖然說是新的班主任，可我們互相之間已經(jīng)特別熟悉。新的學(xué)期，有著新的制度，新的奮斗目標(biāo)。老程花了三節(jié)晚修講這些事，就像我們的目標(biāo)：25到30個(gè)人能上重點(diǎn)高中，在單科的總分和全班的平均分能拿到全市第一。然后換一個(gè)積極向上的學(xué)習(xí)環(huán)境，不能像以前一樣懶散，要調(diào)整好心態(tài)，而且要以學(xué)習(xí)為中心，把玩的時(shí)間多拿一點(diǎn)到學(xué)習(xí)上。
班級(jí)的衛(wèi)生也很重要。之前，我們作為學(xué)長(zhǎng)學(xué)姐，不僅沒起到帶頭作用，還經(jīng)常做壞事?lián)v亂，形成一個(gè)不好的班風(fēng)。所以我們九仁班在這學(xué)期，要讓學(xué)弟、學(xué)妹們看到我們勤奮的一面，爭(zhēng)取每周都拿文明班級(jí)，做個(gè)好榜樣。
還有以前的四人小組改成六人小組，但不是組員多，做事就可以放輕松了。而是要更加細(xì)心，更認(rèn)真的對(duì)待每一件事，不能依賴別人。把學(xué)校當(dāng)作自己的家，不留下一點(diǎn)污漬，取得更好的名次。
老程對(duì)我們也很負(fù)責(zé)任。在許多課堂、生活等方面都會(huì)照顧到我們，提醒我們哪些事該做，哪些事不該做。
新的學(xué)期，新的目標(biāo)，新的自己，還有新的征途。一切的一切都得靠自己努力，讓青春不留遺憾。
新學(xué)期的我隨筆篇三
新的一學(xué)期即將開始，在新的一學(xué)期里，我將對(duì)自己的工作作如下計(jì)劃：
1、關(guān)于課堂，堅(jiān)持“以生為本，以學(xué)為主”的教學(xué)理念，在每節(jié)課之前做好準(zhǔn)備工作。根據(jù)學(xué)校語(yǔ)文教學(xué)內(nèi)容制定好每節(jié)課的教學(xué)內(nèi)容，做到提前一周上好學(xué)校作文的內(nèi)容。
2、關(guān)于備課，堅(jiān)持在備課之前備學(xué)生，接下來被學(xué)校作文教學(xué)內(nèi)容，再結(jié)合小桔燈教材內(nèi)容，備好每一節(jié)課，因?yàn)閭浜谜n是上好課的前提。并且做到提前一周備好課，同時(shí)寫好下水文，以便了解學(xué)生寫作時(shí)可能會(huì)遇到的困難，做到在上課之前解決可能遇到的困難。
3、關(guān)于作文批改，本學(xué)期要做到作文批改及時(shí)。做到批改每篇作文必須有總評(píng)語(yǔ)，盡力做到要有眉批和旁批，且評(píng)語(yǔ)要深入孩子心靈，評(píng)語(yǔ)要講究藝術(shù)性。各種評(píng)語(yǔ)需要有針對(duì)性，要能夠激起孩子的寫作熱情。
4、關(guān)于溝通，因培訓(xùn)班的特殊性，對(duì)學(xué)生和家長(zhǎng)的溝通要及時(shí)、有效。每星期做到溝通5到10名家長(zhǎng)，將孩子的學(xué)習(xí)情況及時(shí)反饋于家長(zhǎng)，同時(shí)起到與家長(zhǎng)聯(lián)合教學(xué)的目的，也能夠督促和幫助孩子學(xué)好作文，完成作文方面相關(guān)的作業(yè)。
總之，以上四個(gè)方面就是本學(xué)期本人需要努力的'，這些都是為了能夠讓學(xué)生在新的一年里學(xué)到實(shí)在的知識(shí)，以確保學(xué)期結(jié)束時(shí)的留生率。
2、準(zhǔn)備開班工作。
3、生日會(huì)。
4、小桔燈作文大賽的推廣預(yù)熱。
1、小桔燈作文大賽（收費(fèi)）開展。
2、生日會(huì)。
1、小桔燈作文大賽作品送審。
2、清明節(jié)作文課上課通知。
3、生日會(huì)。
4、大未來訓(xùn)練營(yíng)。
5、通知五一的上課安排。
1、生日會(huì)。
2、暑期課程表安排。
3、六一活動(dòng)安排與開展。
1、生日會(huì)。
2、夏令營(yíng)的推廣工作。
3、家長(zhǎng)會(huì)（留生工作）。
趙艷梅。
新學(xué)期的我隨筆篇四
經(jīng)歷了開學(xué)的第一天，對(duì)新學(xué)期有些許的眷戀、期盼與渺茫……三年多的教學(xué)生涯使自己了無痕跡地適應(yīng)了教師的角色，開學(xué)的日子總是忙碌而緊張的，甚至有時(shí)候連喝水的時(shí)間都沒有，人們總是羨慕老師的假期卻很少有人知道老師的辛苦。
今天是開學(xué)的第二天，昨天做了一個(gè)簡(jiǎn)單的小測(cè)試（10:10——11:50語(yǔ)文；13:40——15:10數(shù)學(xué)；15:30——17:10英語(yǔ)），而我則利用這一天的時(shí)間將每一位同學(xué)的各科作業(yè)認(rèn)真檢查了一遍，其目的就是為了讓學(xué)生們收攏一下沉浸在假期中貪玩的心，再次將心思放在學(xué)習(xí)上。而測(cè)試和作業(yè)檢查的結(jié)果卻不盡如人意?。ǜ郊倨谧鳂I(yè)檢查情況）。
作業(yè)基本沒有寫的有六位同學(xué)，我的措施是找家長(zhǎng)配合，家長(zhǎng)們很糾結(jié)很生氣也很失望，他們沒有想到自己如此“聽話”的孩子竟然連作業(yè)都不做，他們最后甚至直接將孩子領(lǐng)回家里補(bǔ)假期作業(yè)！嚴(yán)重沒完成的有七位同學(xué)，我的措施是讓他們?cè)趯W(xué)校里補(bǔ)上！
檢測(cè)的結(jié)果很不理想，雖然本次檢測(cè)的題目都是假期作業(yè)中的原題，但很多放假前得a的同學(xué)在本次檢測(cè)中只得了c或d（不及格）。
作為一個(gè)年輕的班主任我想了很多，加之今天和六位家長(zhǎng)的談話，我個(gè)人覺得出現(xiàn)這種現(xiàn)象的原因有以下幾個(gè)方面：
1、寒假中，有中國(guó)最傳統(tǒng)、最隆重的節(jié)日——春節(jié)，春節(jié)期間很多家長(zhǎng)要帶著自己的孩子走親訪友，影響了孩子的學(xué)習(xí)！
2、家長(zhǎng)過于相信自己的孩子。
今天一位家長(zhǎng)來了之后非常吃驚，他說：“我兒子假期里不看電視也不和伙伴玩，吃完飯就到自己的屋里學(xué)習(xí)，怎么可能沒有完成作業(yè)？”
我問：“那你知道他在自己屋里真的是學(xué)習(xí)了嗎”
家長(zhǎng)：“這我不清楚，他不讓我進(jìn)他的房間，說我在會(huì)影響他的學(xué)習(xí)”
我說：“那你是怎么知道他的作業(yè)全部都完成了呢？”
家長(zhǎng)：“他自己說的”
……。
自己突然真得很無語(yǔ)，我并不是讓家長(zhǎng)懷疑自己的孩子，只是希望家長(zhǎng)真的能用自己的智慧來分辨自己孩子的話！不能學(xué)生說什么就是什么！
假期中為了監(jiān)督學(xué)生假期的學(xué)習(xí)情況，要求家長(zhǎng)定期向班主任反饋學(xué)生學(xué)習(xí)情況，時(shí)間為：1月31日（農(nóng)歷臘月二十八），2月14日（農(nóng)歷正月十二）兩天。欣慰的是家長(zhǎng)都很配合，都定期給我打電話或者發(fā)短信，可我接到的電話或收到的短信基本都是“×××同學(xué)在假期里作業(yè)已完成……”可為什么我檢查的時(shí)候仍有這么多的同學(xué)作業(yè)沒有完成？還是家長(zhǎng)太相信自己孩子的話了！
3、家長(zhǎng)對(duì)自己孩子的監(jiān)督不夠到位。
上面的那位家長(zhǎng)錯(cuò)誤的認(rèn)為孩子待在自己的房間就是學(xué)習(xí)，其實(shí)有些學(xué)生是“出工不出力”的，甚至還有些孩子待在自己的房間做一些與學(xué)習(xí)無關(guān)的事情，所以家長(zhǎng)要想有一雙教育的慧眼就必須加大對(duì)孩子的監(jiān)督力度。
新學(xué)期的我隨筆篇五
時(shí)間過的飛快，轉(zhuǎn)眼間開學(xué)的第二個(gè)星期就過完了。這個(gè)學(xué)期我們換了新教室從小學(xué)部搬到了初中部。我覺得我一下子長(zhǎng)大了很多，因?yàn)槊刻旌统踔胁康拇蟾绺绱蠼憬闵钤谝黄稹?/p>
這個(gè)學(xué)期我們班上又多了六個(gè)新同學(xué)，由原來的40人變成了46人，我覺的我們班一下子變的更加熱鬧了，我們五年級(jí)搬到初中部后我覺得最大的好處就是我們五年級(jí)在一樓出門就是小花園，小花園對(duì)面就是操場(chǎng)。操場(chǎng)變的比以前在小學(xué)部的操場(chǎng)大了一倍，我們可以在上面為所欲為的.踢足球這讓我們男生都有點(diǎn)興奮的過了頭但是操場(chǎng)大了跑起來非常的累，我要經(jīng)常跑步鍛煉適應(yīng)新的環(huán)境!
但是張老師說這兩個(gè)月不讓我們踢球說這個(gè)季節(jié)踢球容易發(fā)生意外事故?，F(xiàn)在我們上學(xué)都提前了從原來八點(diǎn)二使變成了七點(diǎn)四十，讓我們班的同學(xué)一下子適應(yīng)不過來經(jīng)常遲到，連早餐都吃不了。
這個(gè)星期四是教師節(jié)，一上課我們就對(duì)張老師說了節(jié)日快樂，因?yàn)榻裉焓墙處煿?jié)，所以張老師不想改作業(yè)，我們也沒有作業(yè)這讓我們非常高興，還有一個(gè)原因就是明天記者要采訪張老師，我們還可以光明正大的踢一場(chǎng)球這也讓我們非常興奮。
新學(xué)期的我隨筆篇六
聽了程老師的一席話，我也深有感觸，小班制條件下課堂教學(xué)的價(jià)值取向與傳統(tǒng)課堂教學(xué)相比較，它的優(yōu)勢(shì)的確很突出。
我們都清楚學(xué)習(xí)不是明白了什么，記住了什么，學(xué)習(xí)是學(xué)生經(jīng)過自主活動(dòng)對(duì)知識(shí)意義的主動(dòng)建構(gòu)過程，在小班制條件下，便于教師針對(duì)學(xué)生的認(rèn)識(shí)水平正確地選擇，組織和設(shè)計(jì)教學(xué)的資料，并以開放、對(duì)話的方式呈現(xiàn)。
40位小朋友在老師的`幫忙下，在課堂上做起了游戲，我們搬開桌椅，在騰出的空地中間，小朋友們圍著燈站好：“今日，老師把太陽(yáng)公公也請(qǐng)來了，想不想和太陽(yáng)公公玩一玩，看看自我的影子什么時(shí)候在前，什么時(shí)候在后，什么時(shí)候在左，什么時(shí)候在右。”40個(gè)小朋友拉著手，圍成一個(gè)大圓圈，在教室里試著活動(dòng)，他們邊跑邊互相持著對(duì)方的影子。“噢！影子甩不掉?！边@就是書上說的“影子像條小黑狗，常常跟著我?！币?yàn)閷W(xué)生圍成的是一個(gè)大圓，所以處在燈光的任何一個(gè)位置的影子學(xué)生都能很直觀地看到，根本不需要教師對(duì)身體與影子的位置變化關(guān)系作任何解釋。
這樣，在實(shí)際活動(dòng)中，本課難點(diǎn)迎刃而解，實(shí)現(xiàn)了玩中學(xué)，學(xué)中玩的初衷。
新學(xué)期的我隨筆篇七
告別了20xx，迎來嶄新的20xx，新學(xué)年新氣象，一切都那么美好。
在一系列忙碌的準(zhǔn)備后，2月12日，迎來了孩子們新學(xué)年的第一天報(bào)到。才分別二十幾天，但感覺孩子們長(zhǎng)一歲后，似乎比以前懂事好多，讓人欣慰。大家靜靜地坐在教室里，翻閱著領(lǐng)到的新書，孩子們臉上洋溢著自信的笑容。我特意關(guān)注了班中的兩皮孩：金陽(yáng)楊和楊耘懿，他們正坐在自己的位置上，也翻閱著書本。但愿這學(xué)期，金陽(yáng)楊能及時(shí)完成各項(xiàng)作業(yè)，楊耘懿上課能專心聽講，不做小動(dòng)作。
這時(shí)，我發(fā)現(xiàn)金楊陽(yáng)小朋友也高舉小手，也想分享他寒假的趣事，于是，我讓他上講臺(tái)交流。他飛快走上來，大聲說：“寒假中，我最感興趣的事就是睡懶覺！”“哈哈哈”話音剛落，全班小朋友哄堂大笑。我一下子懵了，腦中快速想著對(duì)策來化解引導(dǎo)。我輕聲問金楊陽(yáng)：“你知道大家剛才為什么笑嗎？”他一臉迷惑。于是我讓其他小朋友來回答……費(fèi)了九牛二虎之力，終于收?qǐng)?，其中既有肯定的意思，又批評(píng)引導(dǎo)了一番，讓孩子們明白：不能做懶惰之人，要積極向上，并把假期的懶散統(tǒng)統(tǒng)趕走，盡快回到緊張的學(xué)習(xí)中來。我再問金楊陽(yáng)時(shí)，他大聲說：“明白了！”孩子們也都認(rèn)真聽著，從他們的眼神中，我知道我的引導(dǎo)起了作用。希望金陽(yáng)楊小朋友在這學(xué)年中，也能趕上大部隊(duì)。
20xx，新的開始，新的希望，一（10）班的孩子們，我們一起加油前進(jìn)！
新學(xué)期的我隨筆篇八
時(shí)間總是流逝的悄然無聲，而今年的開學(xué)對(duì)于我而言則是一次新氣象；也是不小的挑戰(zhàn)。首先轉(zhuǎn)變的是從大班的老師被調(diào)到蜜桃小班和梁老師搭班.
接到這個(gè)消息時(shí)，我有些擔(dān)心，自己能否擔(dān)任和接替好原先王老師的工作呢?15號(hào)那天下午我開始打電話聯(lián)系，很開心爸爸媽媽們都很理解和支持，這次的電話也讓我心里的大石頭有些放下，第二天16號(hào)開學(xué)很快便來臨了，我開始帶著微笑給自己打氣進(jìn)入蜜桃班迎接可愛的孩子們。
高興的是大多數(shù)孩子一進(jìn)門便很有禮貌的主動(dòng)和老師打起招呼，梁老師也向爸爸媽媽們介紹了我，看到可愛的孩子們沒有絲毫想象中的哭鬧和調(diào)皮，我內(nèi)心的那一絲絲緊張的小情緒也就隨之放松下來了。
我們班這學(xué)期來了兩個(gè)新朋友，楊立晟小寶貝和史俊輝小寶貝，也許是因?yàn)閯倓傓D(zhuǎn)入一個(gè)陌生的環(huán)境，周圍又都是不熟悉的朋友和老師的原因，楊立晟小朋友從進(jìn)門開始便拽著媽媽的小手哭了起來，剛開始我試圖過去擁抱他，可他卻哭的更兇了，媽媽也一直在旁邊鼓勵(lì)他，后來小朋友們都聚在一桌玩游戲，楊立晟小朋友也逐漸的放開，不久便開心的一起玩了起來。
新學(xué)期的第一天寶寶們的表現(xiàn)棒極了?。。。?！我相信這也離不開爸爸媽媽們的正確引導(dǎo)。
作為剛剛轉(zhuǎn)入蜜桃班的老師，我希望在這學(xué)期可以和爸爸媽媽們還有梁老師，更好的配合，做好班級(jí)工作，我的不足之處會(huì)向梁老師多多學(xué)習(xí)和請(qǐng)教的，新的學(xué)期新氣象，我們大家一起努力吧！!
新學(xué)期的我隨筆篇九
充實(shí)而又快樂的寒假快要結(jié)束了，新的學(xué)期也就馬上要到了，為了在新的一學(xué)期里能取得更好的成績(jī)，在新學(xué)期來臨之際,我特制訂了一個(gè)新學(xué)期的新打算,主要內(nèi)容如下：
一、上課能更加認(rèn)真地聽講。
二、作業(yè)能更加認(rèn)真地完成，并做到一絲不笱。
三、做到文明禮貌,尊敬師長(zhǎng)，團(tuán)結(jié)同學(xué),互幫互學(xué)。
四、除認(rèn)真閱讀和理解課內(nèi)書之外,課余時(shí)間多讀有益的課外書,增長(zhǎng)更多的知識(shí)。
五、上課時(shí)積極舉手發(fā)言。
六、把粗心大意的這個(gè)老毛病徹底改掉,對(duì)所有的作業(yè)做到仔細(xì)認(rèn)真,避免差錯(cuò)。
七、體育成績(jī)要進(jìn)一步提高,加強(qiáng)體育鍛煉，增強(qiáng)自身體質(zhì)。
八、英語(yǔ)要進(jìn)一步的加強(qiáng)練習(xí)。在讀、寫、講和聽力上下苦功。
九、積極參加學(xué)?；虬嗉?jí)的集體活動(dòng)，爭(zhēng)做好人好事.
十、積極參加學(xué)?；虬嗉?jí)組織的各種比賽活動(dòng)，力爭(zhēng)取得好成績(jī)，為學(xué)校、班級(jí)爭(zhēng)光。
十一、繼續(xù)保持三好學(xué)生的榮譽(yù)。
十二、不斷寫作練習(xí)，并在《小學(xué)生網(wǎng)上作文》上發(fā)表更多的文章。
“人生活在希望之中，一個(gè)希望破滅了或?qū)崿F(xiàn)了，就會(huì)有新的希望產(chǎn)生?！蔽铱偸峭涣四瓷５倪@句名言，五年級(jí)似水流去，步履匆匆，嶄新的六年級(jí)如一幅多姿多彩的畫卷在我面前展開，充滿希望與理想的六年級(jí)，又如一面鮮艷的旗幟，在我面前迎風(fēng)飄揚(yáng)。六年級(jí)了，新學(xué)期、新目標(biāo)、新希望，我踏上新的征程。
迎著早晨的第一縷陽(yáng)光,我們又重新回到美麗的校園，回到熟悉的同學(xué)、老師之中，回到熟悉的嬉戲打鬧之中，新學(xué)期的一切都是如此美好，相信這個(gè)學(xué)期也是這般的美妙。
剛開學(xué)，我就懂得了榮譽(yù)固然可貴，但踏踏實(shí)實(shí)才是最重要的。千里之行，始于足下，要想使理想成為現(xiàn)實(shí)，每日的積累是必不可少的，我們應(yīng)該從現(xiàn)在做起，從點(diǎn)點(diǎn)滴滴做起，一步一個(gè)腳印塌實(shí)地朝著宏偉的目標(biāo)邁進(jìn)。
弗蘭克林說過：有非常之膽識(shí)，始可做非常之事業(yè)。對(duì)于我們來說，每一次成功，無論大小，都是一次收獲和見證，見證我們的汗水還有努力，只要成功就是勝利。
我的打算很簡(jiǎn)單，認(rèn)真聽老師講課，上課要積極發(fā)言。不僅如此，還要經(jīng)常參加各類活動(dòng)，我知道，要做到這些是很難，但是只要你堅(jiān)持到底，永不退縮，那這些將變得非常容易。
沒有目標(biāo)就是沒有終點(diǎn),一個(gè)連自己終點(diǎn),都不知在哪里的人,將如何完成這段旅程,當(dāng)然這一路不會(huì)是一帆風(fēng)順,它總會(huì)有讓你黯然流淚的時(shí)候,不過陰天之后總會(huì)是晴天的,因?yàn)槟闶且粋€(gè)騎士,擁有騎士精神,勇敢的騎士,不會(huì)被任何困難打倒!
我明白，也牢記：榮譽(yù)的桂冠往往要荊棘編就，成功的道路往往由汗水鋪通，征途決非一帆風(fēng)順。它需要忠貞不渝的追求，朝氣蓬勃的熱情，腳踏實(shí)地的努力，持之以恒的攀登。所以，要培養(yǎng)堅(jiān)忍不拔、吃苦耐勞的精神。決心學(xué)習(xí)的人，得有經(jīng)受磨練的思想準(zhǔn)備，要有高遠(yuǎn)的志向，要有學(xué)習(xí)的熱忱，在困難和挫折面前，不灰心喪氣，把堅(jiān)韌不拔的毅力體現(xiàn)在學(xué)習(xí)之中！
每個(gè)人都有一個(gè)未來的夢(mèng)想,每個(gè)人對(duì)明天都有所希冀。希望,攜著你的手,進(jìn)入一片人生的開闊地。希望，我們揚(yáng)起理想的風(fēng)帆，向新學(xué)期，努力！
新學(xué)期到了，我們都盼望著這一天，這一天終于到了。
今天，我坐在了三年級(jí)〈1〉班的椅子上，我心里很高興?。∫?yàn)橛挚梢院屯瑢W(xué)們玩了。經(jīng)過一個(gè)假期，同學(xué)們都長(zhǎng)高了；新學(xué)期我們班又添了幾名新同學(xué)和科任老師。
上學(xué)期，我的學(xué)習(xí)成績(jī)像波浪一樣，時(shí)起時(shí)伏。在學(xué)習(xí)上我主要有三個(gè)缺點(diǎn)：一是學(xué)習(xí)不專心，很容易受環(huán)境影響；二是學(xué)習(xí)不主動(dòng)，只滿足于做完作業(yè)，不愿做課外題；三是粗心，比如計(jì)算會(huì)看錯(cuò)題。不過，我在學(xué)習(xí)上也有優(yōu)點(diǎn)：如上課積極舉手發(fā)言，還有，我喜歡讀課外書，這對(duì)我的寫作有很大的幫助。
寒假生活已經(jīng)過去,新的學(xué)期已經(jīng)到來,我們滿載著豐收的喜悅,步入了滿懷憧憬的新學(xué)期,我們又將投入到緊張而又充實(shí)的校園生活中.
我們要定好目標(biāo),執(zhí)著信念,永不言敗,一起因目標(biāo)而努力,因夢(mèng)想而精彩,塌塌實(shí)實(shí)地一步步走下去.固然,成就和榮譽(yù)往往令人羨慕、欽佩,但是“千里之行,始于足下,”要想使理想成為現(xiàn)實(shí),積累是必不可少的,我們應(yīng)該從現(xiàn)在做起,從點(diǎn)點(diǎn)滴滴做起,一步一個(gè)腳印塌實(shí)地朝著宏偉的目標(biāo)邁進(jìn).新學(xué)期,無疑也為我們提供了嶄新的園地,但是需要提醒的是：榮譽(yù)的桂冠往往要荊棘編就,成功的道路往往由汗水鋪通,征途決非一帆風(fēng)順.它需要忠貞不渝的追求,朝氣蓬勃的熱情,腳踏實(shí)地的努力,持之以恒的攀登.所以,要培養(yǎng)堅(jiān)忍不拔、吃苦耐勞的精神.決心學(xué)習(xí)的人,得有經(jīng)受磨練的思想準(zhǔn)備,要有高遠(yuǎn)的志向,要有學(xué)習(xí)的熱忱,在困難和挫折面前,不灰心喪氣,把堅(jiān)韌不拔的毅力體現(xiàn)在學(xué)習(xí)之中!
我們還應(yīng)該培養(yǎng)優(yōu)秀的道德品質(zhì).當(dāng)我們坐在明亮的教室里,手捧嶄新的課本,聽著老師的教誨,同學(xué)們,我們是否想到了我們正受到社會(huì)各界給予我們的幫助及關(guān)愛呢?我們的老師、父母以及社會(huì)上與我們素不相識(shí)的人都默默地關(guān)注著我們,而中國(guó)自古以來就有“滴水之恩將涌泉相報(bào)”的古訓(xùn)：父母養(yǎng)育了我們,我們應(yīng)該感謝父母；老師給予了我們知識(shí),提高了我們的能力,我們應(yīng)該感謝老師；他人關(guān)心幫助了我們,我們應(yīng)該感謝他們.學(xué)會(huì)感恩、知恩圖報(bào)是中華民族的傳統(tǒng)美德,值得我們不斷發(fā)揚(yáng)和繼承!
新學(xué)期,新征程,新面貌,此時(shí)此刻,相信我們每一位同學(xué)的心中都充滿著奮進(jìn)的激情,因?yàn)槲覀兠總€(gè)人的臉上都洋溢著青春的活力.讓我們把握住2006這個(gè)美好的春天,把理想化為宏圖,把計(jì)劃付諸行動(dòng),蕩起理想的雙槳,與學(xué)校同舟共濟(jì),破浪前行,展現(xiàn)學(xué)子的風(fēng)采,奉獻(xiàn)青春的智慧.
猴年春早，同學(xué)們，今天，我們又回到了學(xué)校，開始了新學(xué)期的工作和學(xué)習(xí)。在此，我向同學(xué)們致以新學(xué)期的問候和良好的祝愿。祝愿大家蛇年大吉!
回首過去的一學(xué)期，經(jīng)過全班同學(xué)的共同努力，我們?nèi)〉昧艘恍┏煽?jī)。這凝聚了我們每一個(gè)人的努力和付出，是我們?nèi)嗤瑢W(xué)同心同德、緊密團(tuán)結(jié)的結(jié)果。然而成績(jī)只能代表過去，展望新學(xué)期，我們?nèi)沃囟肋h(yuǎn)，需要我們更加刻苦學(xué)習(xí)、奮發(fā)圖強(qiáng)，請(qǐng)大家捫心自問：新學(xué)期，我準(zhǔn)備好了嗎?如果說中學(xué)第一學(xué)期是我們初步了解、融合新集體的階段：我們認(rèn)識(shí)了新同學(xué)、新老師、新的學(xué)習(xí)模式，我們好奇、我們頑皮地做出各種嘗試，我們各顯其能;那么已經(jīng)到來的第二學(xué)期則需要我們團(tuán)結(jié)一致、銳意進(jìn)取的學(xué)期。因?yàn)槟阋呀?jīng)不是一個(gè)新人，你已經(jīng)沒有理由膽怯或輕狂，你需要踏踏實(shí)實(shí)做好計(jì)劃，以一個(gè)真真正正的中學(xué)生開始你的學(xué)習(xí)生涯!
所以在新的一學(xué)期，我希望大家做到以下幾點(diǎn)：
第一，樹立一個(gè)信心：我能行。每個(gè)人都有存在的理由，都有自己獨(dú)特的價(jià)值，世界上沒有相同的兩片樹葉。第二，創(chuàng)立一種學(xué)風(fēng)：認(rèn)真，勤奮，刻苦，求實(shí)。第三，建立一個(gè)目標(biāo)。志存高遠(yuǎn)，終能奮翼。第四，培養(yǎng)一種習(xí)慣：自覺?！傲?xí)慣決定一切”。第五，創(chuàng)設(shè)一種環(huán)境：安全，穩(wěn)定，文明，有序.讓我們的班級(jí)更和諧。
同學(xué)們，讓我們?cè)谛碌囊粚W(xué)期里以更飽滿的熱情和更踏實(shí)的精神，迎接新的挑戰(zhàn)，尋求新的發(fā)展，為把我班建設(shè)成學(xué)校優(yōu)秀班級(jí)而努力奮斗。
最后，衷心祝愿同學(xué)們新學(xué)期身體健康、生活愉快、學(xué)習(xí)進(jìn)步!
新學(xué)期的我隨筆篇十
在學(xué)習(xí)、工作中，說到隨筆，相信大家肯定都不陌生，隨筆是一種散文體裁，可以抒情、敘事或評(píng)論。那么，什么樣的隨筆更有感染力呢？下面是小編幫大家整理的隨筆作文：新學(xué)期開學(xué)，歡迎閱讀與收藏。
告別了20xx，迎來嶄新的20xx，新學(xué)年新氣象，一切都那么美好。
在一系列忙碌的準(zhǔn)備后，2月12日，迎來了孩子們新學(xué)年的第一天報(bào)到。才分別二十幾天，但感覺孩子們長(zhǎng)一歲后，似乎比以前懂事好多，讓人欣慰。大家靜靜地坐在教室里，翻閱著領(lǐng)到的新書，孩子們臉上洋溢著自信的笑容。我特意關(guān)注了班中的兩皮孩：金陽(yáng)楊和楊耘懿，他們正坐在自己的位置上，也翻閱著書本。但愿這學(xué)期，金陽(yáng)楊能及時(shí)完成各項(xiàng)作業(yè)，楊耘懿上課能專心聽講，不做小動(dòng)作。
這時(shí)，我發(fā)現(xiàn)金楊陽(yáng)小朋友也高舉小手，也想分享他寒假的趣事，于是，我讓他上講臺(tái)交流。他飛快走上來，大聲說：“寒假中，我最感興趣的事就是睡懶覺！”“哈哈哈”話音剛落，全班小朋友哄堂大笑。我一下子懵了，腦中快速想著對(duì)策來化解引導(dǎo)。我輕聲問金楊陽(yáng)：“你知道大家剛才為什么笑嗎？”他一臉迷惑。于是我讓其他小朋友來回答……費(fèi)了九牛二虎之力，終于收?qǐng)?，其中既有肯定的意思，又批評(píng)引導(dǎo)了一番，讓孩子們明白：不能做懶惰之人，要積極向上，并把假期的懶散統(tǒng)統(tǒng)趕走，盡快回到緊張的學(xué)習(xí)中來。我再問金楊陽(yáng)時(shí)，他大聲說：“明白了！”孩子們也都認(rèn)真聽著，從他們的眼神中，我知道我的引導(dǎo)起了作用。希望金陽(yáng)楊小朋友在這學(xué)年中，也能趕上大部隊(duì)。
20xx，新的開始，新的希望，一（10）班的孩子們，我們一起加油前進(jìn)！
新學(xué)期的我隨筆篇十一
新學(xué)期發(fā)生了許多變化，以前我每天九點(diǎn)就把所有作業(yè)都做完了，可現(xiàn)在，我每天至少要在十點(diǎn)才能完成作業(yè)。有一次晚上，我背書背到十二點(diǎn)，早晨還是七點(diǎn)起床，腦袋都迷迷糊糊的，像是爸爸喝醉了酒一樣。
我們的班主任換成了歐老師，她教學(xué)經(jīng)驗(yàn)豐富，剛帶畢業(yè)班來的。歐老師有一雙又大雙圓的眼睛，高高的鼻梁上架著一副框架眼鏡，看上去很有精神。歐老師說話的時(shí)候，很嚴(yán)肅而認(rèn)真，給人一種莊重的感覺。我很喜歡她。
既然作業(yè)比以前多，我就要在學(xué)校更發(fā)憤了!每天中午吃飯時(shí)間減少，20分鐘內(nèi)吃完，然后馬上就開始寫作業(yè)，必須寫完一門學(xué)科的作業(yè)，回家擠出半小時(shí)時(shí)間閱讀，擠出一小時(shí)做課外作業(yè)。
我們現(xiàn)在要到另外一幢樓去上課了!因?yàn)槲覀円呀?jīng)四年級(jí)了!進(jìn)入了高年級(jí)段，要選出四名同學(xué)參加學(xué)校大隊(duì)委員的競(jìng)選。因?yàn)槲覑畚业膶W(xué)校，愛為我的學(xué)校服務(wù)，我會(huì)盡自己最大的努力!
飯可以一日不吃，覺可以一日不睡，書可以一日不讀。知識(shí)是偉大的，堅(jiān)持就是勝利，在新的學(xué)年里，我一定要刻苦學(xué)習(xí)，每天進(jìn)步一點(diǎn)點(diǎn)，取得優(yōu)異的成績(jī)!
新學(xué)期的我隨筆篇十二
月影重重，又見校園，已是初三。又是一年聚，又是一年散，是聚是散，既已成。從這學(xué)期開始，每個(gè)人都是競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手，所以，這一年里，我會(huì)全力以赴。
我的中考分目標(biāo)是640分，我知道我離這個(gè)目標(biāo)還有一段距離，但是我會(huì)重新使用學(xué)習(xí)方法，爭(zhēng)取提優(yōu)補(bǔ)差，把自己好的科目發(fā)揮到最好，不好的也要爭(zhēng)取成為好的。我現(xiàn)在要學(xué)會(huì)獨(dú)立思考，要學(xué)會(huì)自己解決題目中的難題，不會(huì)的要向咯是請(qǐng)教直到弄徹底明白才行。
這學(xué)期我班級(jí)里的目標(biāo)不是別人，就是我自己。以后的每次測(cè)驗(yàn)我都會(huì)跟上一次比較，是提高了，還是下降了，在這個(gè)過程中找到原因，好的學(xué)習(xí)方法就可以繼續(xù)使用，不好的則要重新選擇，只要戰(zhàn)勝自己才能去跟別人比，我希望這學(xué)期可以進(jìn)入班級(jí)上游的行列。
新學(xué)期我還有一個(gè)目標(biāo)就是一學(xué)期看十本好書，我以前總是看不進(jìn)書，沒有定性，這一次我一定會(huì)戰(zhàn)勝這個(gè)難關(guān)的。語(yǔ)文課剛學(xué)了一篇文章是林中小溪，是說小溪勇敢頑強(qiáng)樂觀堅(jiān)持不懈的闖過了重重阻礙最終流入了大海。我會(huì)像這小溪一樣有著不竭的動(dòng)力，我會(huì)戰(zhàn)勝困難，為我的`高中努力的。相信那個(gè)“早晚”也會(huì)屬于我。
目標(biāo)是有了，行動(dòng)才是最最最……重要的，我會(huì)用行動(dòng)來證明自己的。
新學(xué)期的我隨筆篇十三
歡樂的假期轉(zhuǎn)眼就過去了。不知不覺開學(xué)已經(jīng)一個(gè)星期了，學(xué)生的適應(yīng)能力很好，很快就適應(yīng)了新學(xué)期的學(xué)習(xí)。
他們表現(xiàn)最好的是開學(xué)幾天，第一周的星期二，那天我特別早去到教室，這個(gè)時(shí)間連領(lǐng)早讀的學(xué)生都還沒到，我心里想：這么早，早來的學(xué)生可能在聊天。
但是我走到教師門口，真是嚇我一跳，他們竟然個(gè)個(gè)手里拿著一本書，在讀課文，我在門口呆了一下，以為走錯(cuò)了教室，然后再看看，是二（4）班，沒錯(cuò)。這時(shí)我心里別提有多高興，他們真的是長(zhǎng)大了，今年是龍年真是好年。
說說他們上課的.表現(xiàn)吧！原來愛講悄悄話的學(xué)生都安靜地聽課，課堂朗讀也特別的給力。就舉個(gè)例子吧！學(xué)習(xí)第一單元時(shí)，這個(gè)單元都是描寫春天的，在朗讀《筍芽?jī)骸窌r(shí)，他們個(gè)個(gè)把春姑娘，雷公公，還有筍芽?jī)旱纳L(zhǎng)過程朗讀的有聲有色，給人聽了如生臨其景，真是妙不可言，希望他們能繼續(xù)保持這樣的學(xué)習(xí)勁頭，龍年是個(gè)好的開始。
新學(xué)期的我隨筆篇十四
過完開心的寒假，新的一學(xué)期已經(jīng)開始了，在新學(xué)期的開端，我有了一個(gè)新的想法。
“一年之計(jì)在于春”，這句話的意思是：新的一年要做到有個(gè)好的打算？，要做到有個(gè)好的開端。過去的一年我雖然取得較好的成績(jī)，但是那已經(jīng)成為過去。
從現(xiàn)在開始，我要有新的起點(diǎn)，我給自己制定了新的計(jì)劃，一、上語(yǔ)文課要仔細(xì)聽語(yǔ)文老師講題，要做到全神貫注。
二、上數(shù)學(xué)課不解數(shù)學(xué)老師說的話，認(rèn)真虛心聽老師講課，不在和同學(xué)說話，不做小動(dòng)作理解每一題的道理。
三、上英語(yǔ)課要認(rèn)真聽英語(yǔ)老師講新單詞，努力把老師的新單詞全部記住。
四、還有這一個(gè)學(xué)期我要努力練字，因?yàn)樯弦粋€(gè)學(xué)期老師說我的字沒以前的字寫得好。
回憶以前，我上語(yǔ)、數(shù)、英課都沒認(rèn)真聽講。以后上課要認(rèn)真聽講解，解開其中的奧秘。還有上數(shù)學(xué)課老接數(shù)學(xué)老師的話，總是和同桌說話做小動(dòng)作。這一個(gè)學(xué)期我一定要改掉上一個(gè)學(xué)期所有的毛病，不讓老師批評(píng)，只讓老師表?yè)P(yáng)，還要養(yǎng)成課前預(yù)習(xí)，課后復(fù)習(xí)的好習(xí)慣。
我在新的學(xué)期理我要更加努力，爭(zhēng)取在新的學(xué)期的學(xué)習(xí)成績(jī)都超過上一個(gè)學(xué)期，當(dāng)一個(gè)好學(xué)生。
新學(xué)期的我隨筆篇十五
流淌的歲月是一條搖搖晃晃的小船，它在漫無邊際的大海上慢慢漂著，不知什么時(shí)候就會(huì)被一個(gè)突然的浪花拍散。而這浪花，也將懵懂的我拍成了成熟穩(wěn)重的初二學(xué)生。
時(shí)光飛逝，一轉(zhuǎn)眼就到了初二，還記得老師曾說過：“初二是一個(gè)非常重要的學(xué)期，兩極分化也很大，所以在初二，一定要付出更多的努力！”或許初二的題會(huì)更難，知識(shí)點(diǎn)會(huì)更多，但“不忘初心，方得始終”！我相信自己，一定會(huì)好好利用這一年，不負(fù)自己，不讓以后的自己為現(xiàn)在而留下遺憾，只要使點(diǎn)勁，不行就再用點(diǎn)力，就會(huì)得到自己想要的。
初二的我們也是哥哥姐姐，看到初一的學(xué)生，也不禁想到了我的初一生活：剛開學(xué)時(shí)候的軍訓(xùn)，開學(xué)典禮。后來的運(yùn)動(dòng)會(huì)，藝術(shù)節(jié)。我也深刻的記得，在初一的時(shí)候和老師打過的賭，還記得老師在我心灰意冷的時(shí)候告訴我：無論前方的路有多難，都不要忘了曾經(jīng)跌倒爬起的自己。以及在初一下學(xué)期時(shí)候的網(wǎng)課……這些記憶在我的腦海中又匆匆流過，漫長(zhǎng)生活，更好的還在最后。帶著自己的夢(mèng)想跑去“為夢(mèng)想努力的人，永遠(yuǎn)都在閃閃發(fā)光?！?/p>
曾經(jīng)的回憶都已經(jīng)過去，無論是令自己開心的，還是悲傷的，那都是過去的事了，就讓它埋在心里，成為回憶，成為過去，成為曾經(jīng)。不要因?yàn)檫@些影響了我們之后的路。
新學(xué)期，新起點(diǎn)，新目標(biāo)，不負(fù)自己，不負(fù)韶華。初二，我來啦！
新學(xué)期的我隨筆篇十六
在幼兒園，調(diào)皮的孩子會(huì)經(jīng)常做出一些不貼合規(guī)則的事情，會(huì)經(jīng)常犯一些小錯(cuò)誤。經(jīng)過班上老師的教育，孩子經(jīng)常是當(dāng)面說得很好，轉(zhuǎn)身卻又忘了。
如：貝貝在我們班是一個(gè)比較調(diào)皮的孩子，經(jīng)常會(huì)犯一些小錯(cuò)誤。有一次，孩子們?nèi)ド蠋臅r(shí)候，班里有個(gè)孩子流鼻血了，我就上前去看看。等我再回到廁所的時(shí)候，貝貝正和一個(gè)小朋友打鬧呢，我當(dāng)時(shí)很生氣，應(yīng)對(duì)這樣的孩子，是就應(yīng)批評(píng)呢還是心平氣和地聽他怎樣說。我看著他低著頭，明白他已經(jīng)認(rèn)識(shí)到自我的錯(cuò)誤了，就說：“你明白自我錯(cuò)在哪里了嗎？以后還這樣嗎？”他立刻回答：“老師，我明白自我錯(cuò)了，以后再也不這樣了?！蔽矣终f：“那咱們兩個(gè)有個(gè)約定，以后再上廁所和進(jìn)行其他活動(dòng)的時(shí)候，不能再和其他小朋友打鬧了，”他點(diǎn)了點(diǎn)頭。
午睡的時(shí)光到了，我發(fā)現(xiàn)貝貝在廁所的表現(xiàn)就很好，很有秩序的和小朋友們小便、洗手。我看到以后，及時(shí)地在小朋友面前表?yè)P(yáng)和鼓勵(lì)了貝貝，他臉上立刻露出自豪的笑容。
沒有鮮花，沒有掌聲，我們每一天過著平平常常、普普通通的日子，然而在我的心里只有這樣的一個(gè)追求，那就是做好自我的本職工作，把自我的愛奉獻(xiàn)給每一位幼兒！
做為一名保育教師，最重要的是要有一顆愛孩子的心。只要你真心地去愛他們，去對(duì)他們好，他們是能夠感覺到的。因?yàn)檎嫘牡貙?duì)待別人的同時(shí)你也能感受到他人的真心。在工作中，時(shí)刻提醒自我：“用飽滿的熱情和微笑服務(wù)每一個(gè)孩子、接待每一位家長(zhǎng)，用我的愛心、細(xì)心、耐心去澆灌他們、感染他們”。
愛是與孩子溝通必不可少并貫穿著整個(gè)教育的始終！張向葵校長(zhǎng)就曾提出過這樣的教育思想：“要蹲下來和孩子說話”。這一細(xì)小的動(dòng)作足以說明孩子需要老師給予最多的是愛。
二十一世紀(jì)的保育教師，應(yīng)從促進(jìn)幼兒個(gè)性發(fā)展和社會(huì)適應(yīng)潛力的提高來進(jìn)行教育，在這種新的教育理念基礎(chǔ)上，保育不僅僅要體現(xiàn)全面發(fā)展的教育觀，更要體現(xiàn)以科學(xué)為主的實(shí)際需求；要重視“保”與“育”的相互作用過程，將保育和教育真正有機(jī)地結(jié)合起來。這就要求我們?cè)诠ぷ髦幸J(rèn)真做到以下幾點(diǎn)：
首先，整理好本班教室的衛(wèi)生，減少幼兒與細(xì)菌接觸的機(jī)會(huì)。教室的地面隨臟隨擦，避免地面有水使幼兒滑到。為幼兒創(chuàng)造一個(gè)清潔、干凈的環(huán)境，同時(shí)注意培養(yǎng)幼兒良好的生活習(xí)慣。
其次，正確為幼兒服藥是保證幼兒生命安全的必要行為之一，做好流行性疾病的預(yù)防工作是保證幼兒健康的重要工作。早上拿藥時(shí)，保育員應(yīng)將藥品名稱、幼兒姓名、服藥時(shí)光一一跟家長(zhǎng)登記的的核對(duì)清楚，如有家長(zhǎng)表述不清楚或有異議，及時(shí)與家長(zhǎng)聯(lián)系，待確實(shí)以后再給孩子服藥。同時(shí)加大幼兒的飲水量，增加抵抗力。
第三，定期晾曬、清洗被褥，讓孩子體會(huì)老師像媽媽一樣的愛，保證幼兒的良好睡眠。
作為一名擁有“不泯童心，眷眷愛心”的保育教師，還就應(yīng)從小事做起，從身邊的事做起，給自我定一個(gè)能夠夠得著的目標(biāo)。愉快工作，體驗(yàn)成功的快樂，應(yīng)對(duì)世界上最純凈的天空，唱出世界上最幸福的旋律！
前幾年我調(diào)入幼兒園工作，成為了一名保育員，剛調(diào)入幼兒園那會(huì)兒，我以為保育員就是做好班級(jí)的衛(wèi)生消毒工作及一些雜碎的日常事物。經(jīng)過一段時(shí)光的觀察，我發(fā)現(xiàn)教師的工作壓力十分大，有些工作需要保育員的配合，而保育員的日常工作也需要教師的協(xié)助才能完成。透過學(xué)習(xí)，我明白了幼兒園的工作不是單純的教育與保育，而是需要保教配合，保教共育。
我所在的班級(jí)是中班，我園中班的幼兒年齡比較小，多為三歲半的幼兒，因此，幼兒新入園時(shí)不是很適應(yīng)，需要老師耐心細(xì)致的關(guān)心和愛護(hù)。以前，接待新生都是老師的事，透過一段時(shí)光的觀察，我發(fā)現(xiàn)孩子對(duì)我這個(gè)保育員也十分依靠與信任，于是，我也參與到了接待新生入園的工作中來，并且，把接待工作記錄下來，總結(jié)成敗做成筆記，讓自我的工作再遇到類似的問題能夠得心應(yīng)手，提高了個(gè)人的工作效率，也正是因?yàn)榧?xì)致的工作，受到了家長(zhǎng)和園領(lǐng)導(dǎo)的一致好評(píng)。
下方將自我在工作中的保育筆記總結(jié)如下：
一、新生入園的情緒表現(xiàn)。
新生入園第一天，大部分幼兒表現(xiàn)為情緒緊張、害怕、哭鬧，不愿意上幼兒園，拉著家長(zhǎng)的手不放，要回家。但當(dāng)家長(zhǎng)離開后，多數(shù)幼兒在老師的說服下能停止哭鬧，個(gè)別幼兒會(huì)表現(xiàn)激烈，不聽勸說，哭鬧不止，更有甚者會(huì)耍賴，踢打是老師或咬人等不受控行為。這時(shí)必須不能生人探望，這樣會(huì)讓他們更加想起自我的親人，會(huì)重新哭鬧。有些家長(zhǎng)能與老師很好的配合，放心的將孩子交到老師手中，有些家長(zhǎng)則表現(xiàn)為放心不下，跑來偷看，這樣一旦孩子看到會(huì)加劇孩子的哭鬧情緒。還有的孩子在第一天來時(shí)并不哭鬧，他們會(huì)對(duì)幼兒園的一切都感興趣，第二天就會(huì)醒悟過來，不再想上幼兒園。其實(shí)，把孩子放到一個(gè)陌生的環(huán)境，孩子用哭鬧來表現(xiàn)自我的情感是一件很正常的事情，孩子的表現(xiàn)為分離焦慮，隨著時(shí)光的推移，孩子會(huì)漸漸的適應(yīng)新的環(huán)境，只要家長(zhǎng)能夠配合，孩子會(huì)適應(yīng)得更快。我們班有一個(gè)小朋友只用了一周就適應(yīng)了幼兒園丁生活。
二、盡快與新生建立情感。
孩子的情緒稍許穩(wěn)定，老師就要及時(shí)的與他們建立情感。讓他們覺得老師也是親人，也是媽媽。活動(dòng)中對(duì)孩子輕言細(xì)語(yǔ)，經(jīng)常抱抱孩子，讓他們有安全感，教孩子的學(xué)習(xí)方法，讓孩子有成功感和滿足感，對(duì)做得不對(duì)的要及時(shí)糾正教育，不能放任。組織活動(dòng)要豐富多彩，吸引孩子的注意力，讓孩子喜歡老師，依戀老師。個(gè)性對(duì)適應(yīng)潛力差的孩子要多關(guān)心，避免他們的情緒影響到其他有所好轉(zhuǎn)孩子。
三、進(jìn)一步穩(wěn)定情緒。
四、培養(yǎng)孩子良好的行為習(xí)慣孩子。
孩子在哭鬧時(shí)并不能一味的遷就滿足。幼兒雖然年齡小，但他們很會(huì)看大人的眼色行事。如果一次透過哭鬧到達(dá)了目的，那么下次他還會(huì)故伎重演。因此，老師和家長(zhǎng)要配合默契，透過正確的引導(dǎo)，讓孩子盡快適應(yīng)新的環(huán)境。
意大利著名的教育學(xué)家蒙臺(tái)梭利以前說過這樣一句話：“唯有透過觀察和分析，方能真正了解孩子的內(nèi)在需求和個(gè)別差異，以決定如何協(xié)調(diào)環(huán)境，并采取應(yīng)有的態(tài)度來配合幼兒成長(zhǎng)的需要?！币虼?，觀察是教師專業(yè)成長(zhǎng)的重要因素，不一樣的孩子會(huì)有不一樣的反應(yīng)，教師就應(yīng)采取相應(yīng)的措施穩(wěn)定孩子的情緒，讓孩子盡快適應(yīng)新環(huán)境，在幼兒園里健康、快樂的成長(zhǎng)！
還記得剛剛開學(xué)的時(shí)候，我們保育員是最忙的時(shí)候，要擦窗，擦桌子、又要做好消毒工作以及做一些開學(xué)的準(zhǔn)備工作，雖然那幾天個(gè)性累，常常一天下來，兩只手和腳都酸的抬不起，但是我在想：我們的汗水換來了干凈、明亮的活動(dòng)室，換來了孩子們一張張的笑臉，再忙我心里也高興。個(gè)性是每次聽到一聲聲充滿稚氣的聲音：“阿姨早，阿姨新年好?！蔽也挥傻酶锌f千：小朋友過了年都長(zhǎng)大了，懂事多了，我覺得再苦也心甘情愿。
新的一年又開始了，我有了新的計(jì)劃和目標(biāo)：要認(rèn)真對(duì)待工作；認(rèn)真做好保育員的每一項(xiàng)事情；根據(jù)天氣的變化，我要多關(guān)心孩子們的冷暖，個(gè)性是戶外活動(dòng)，指導(dǎo)孩子熱了要脫衣服，觀察孩子在活動(dòng)中出汗了，要拿毛巾給她們擦擦汗，更要多關(guān)心那些身體不太好的小朋友；在新的學(xué)期里多學(xué)習(xí)禮儀幫忙別人，關(guān)心別人。我要做到多和小朋友溝通，讓小朋友了解我，我了解小朋友是怎樣想的，我們互相溝通，做一個(gè)信得過并合格的保育員。
保育員是幼兒園保育工作的主要實(shí)施者，她們和教師一樣，既是幼兒的教育者，也是幼兒學(xué)習(xí)的引導(dǎo)者和幫忙者，她們的職業(yè)素養(yǎng)、工作態(tài)度、教育行為直接影響著幼兒園保教工作的質(zhì)量。為加快保育員的專業(yè)成長(zhǎng)步伐，建設(shè)一支高素質(zhì)的保育員隊(duì)伍，寶翔幼兒園于2010年5月17日開展了保育員教養(yǎng)隨筆交流活動(dòng)。
首先，保育員交流了各自的教養(yǎng)隨筆，彼此分享了在保育工作中付出努力的艱辛、遇到問題的困惑、孩子成長(zhǎng)的快樂。樸實(shí)真摯的字里行間，體現(xiàn)了保育員認(rèn)真、踏實(shí)的工作作風(fēng)；傾注愛心的簡(jiǎn)短事例，體現(xiàn)了保育員對(duì)孩子們耐心、細(xì)心、愛心的真摯感情。
其次，分管后勤的陳老師，對(duì)保育下階段工作提出了更高的目標(biāo)，要求保育員在做好班級(jí)清潔、常規(guī)工作同時(shí)，學(xué)會(huì)善于觀察，善于思考，善于交流，一名優(yōu)秀的保育員不僅僅要會(huì)做、會(huì)說，還要會(huì)寫。推薦在教養(yǎng)隨筆撰寫中采用四步法：（1）觀察幼兒，發(fā)現(xiàn)問題；（2）尋找科學(xué)的理論依據(jù)；（3）探索正確的解決方法；（4）效果分析與評(píng)價(jià)。
透過本次保育員教養(yǎng)隨筆的交流，充分體現(xiàn)了保育員的工作激情和進(jìn)取之心。我們將務(wù)實(shí)創(chuàng)新，不斷探索后勤隊(duì)伍建設(shè)和管理，使幼兒園后勤工作真正做到服務(wù)于教師，服務(wù)于幼兒，服務(wù)于家長(zhǎng)，服務(wù)于社會(huì)。
新學(xué)期的我隨筆篇十七
這天午睡起床后，小朋友們像往常一樣坐在位置上，發(fā)現(xiàn)文浩小朋友還沒坐下。我就叫了一聲：“文浩！”“哎！”“你在干什么呀？”“沒干什么！”“來了！”大家看著他慢騰騰地走過來，他走路時(shí)，腳是直直的，兩腿分開，走得很慢，我忙問：“你腳怎樣了？”“沒什么！”“那你為什么這樣走?。俊彼拖铝祟^，不做聲。這時(shí)，雪飛小朋友說：“老師，你看他小便灑在褲子上了，他的褲子濕濕的。”大家都七嘴八舌的說了起來，這時(shí)文浩的頭低地更低了，臉也通紅，很不好意思的樣貌，看到這個(gè)情景，我趕緊笑著對(duì)文浩說：“你剛才是不是洗手把褲子弄濕了？”他看著我，點(diǎn)了點(diǎn)頭，我摸著他的頭又說：“以后洗手必須要留意，別把褲子弄濕了，好嗎？”他笑著對(duì)我說：“明白了！”就高興的坐到了自己的位置。
新學(xué)期的我隨筆篇十八
一個(gè)漫長(zhǎng)的暑假已過去，迎來的是一個(gè)美好的秋天，新學(xué)期新感受。在這丹桂飄香，金秋收獲的季節(jié)里，新的一學(xué)期又開始了，迎著早晨的第一縷陽(yáng)光，我們又重新回到美麗的校園，開始了新一學(xué)期的征途。
看著這熟悉而又陌生的校園，我心里有一種說不出的惆悵，這是我在中心小學(xué)的最后一年了，明年的這時(shí)，我將離開親愛的母校，迎來我人生的第一個(gè)轉(zhuǎn)折點(diǎn)。但這正是我向人生邁出的第一步，人生本來就是充滿辛酸和未知的，以后還要面臨更多的分離，離開母校又算什么呢?一想到這里，心中的難過立即煙消云散。
走進(jìn)校門，我聽見從四面八方傳來的讀書聲，同學(xué)們暢游在知識(shí)的海洋里。書山有路勤為徑，學(xué)海無涯苦作舟。這千古名句今日在中心小學(xué)的早讀時(shí)間里上映了。沒錯(cuò)，知識(shí)就是力量，讓我們?cè)谶@小學(xué)的最后一年里把知識(shí)刻進(jìn)我們的腦海，讓知識(shí)化為力量的源泉。
站在操場(chǎng)上，天上漂浮著白云，一絲清風(fēng)撫摸著我的臉頰，看著五星紅旗伴隨著國(guó)歌慢慢升到半空中，我的心中充滿著激情。祖國(guó)孕育了我們，為我們鋪了一條充滿光輝的路，盡管它并不好走，路上的風(fēng)雨比彩虹多得多，但我們畢竟走了一段，就不要再害怕，直直的走下去。在這段路里有悲歡離合，有聚，亦有散，更有離開朋友的不舍，新學(xué)期作文《新學(xué)期新感受》。就像樹一般，在夏天，蔥郁的樹葉匯聚在一起，但一到秋天，樹葉就會(huì)紛紛落下，無論多親密的知己都會(huì)分開，風(fēng)一吹，樹葉們便飄飄悠悠地離開，開始新的旅程，而我們，就是這些樹葉。我們需要一步一個(gè)腳印，踏踏實(shí)實(shí)地學(xué)習(xí)，書本是人類進(jìn)步的階梯。知識(shí)是珍貴寶石的結(jié)晶，文化是寶石放出的光澤。讓我們共同探索未知世界，向著自己的目標(biāo)，奮力前進(jìn)！
弗蘭克林說過："有非常膽識(shí)，始可做非常之事業(yè)。"對(duì)于我們六年級(jí)學(xué)生來說，寫一篇好的作文，畫一幅美麗的圖畫，唱一支動(dòng)人的歌曲，打一場(chǎng)漂亮的球賽，都是我們小學(xué)征途中的一次次成功。成功中是我們的喜悅，成功背后是我們辛勤的汗水，沒有耕耘就沒有收獲，沒有付出就沒有所得。因此對(duì)于即將升入初中的我們，更應(yīng)該好好珍惜是這段時(shí)光，充實(shí)自己，把自己的理想變?yōu)閯?shì)不可擋的動(dòng)力。仔細(xì)的回想，過去的五年里，自己到底做了什么?可是，什么也想不起來。難道真要這樣，留給母校的是一片空白的記憶嗎?不，我希望，在小學(xué)的最后一年里要踏踏實(shí)實(shí)的做好每一件事。在這一年里我一定要珍惜每一分、每一秒鐘，爭(zhēng)取不讓自己有荒渡的'一刻。
回到班上，看著熟悉的教室坐著久違的同學(xué)，老師手中的粉筆在黑板上行云流水般板書，我忽然有一種我長(zhǎng)大了的感覺。隨著歲月的流淌，我的身高日漸增長(zhǎng)，腦海里的知識(shí)也越來越多，自己在植物園親手種下的花朵早已凋謝，以前教過我的老師的頭上又多出幾根白發(fā)，這都是我成長(zhǎng)的見證，在過去的旅途中，無論你是否擁有過歡笑，擁有過陽(yáng)光，這都已成為永遠(yuǎn)的記憶，加上一把鎖將它封閉起來吧！新的希望在未來，讓我們敞開心胸去迎接新的光輝，不要再留戀過去的美好。
同學(xué)們，讓我們揚(yáng)起理想的風(fēng)帆，充滿激情地踏上征途，迎接我們的未來！
新學(xué)期的我隨筆篇十九
晨曦中伴著最后一聲上課鈴走進(jìn)了教室，淡青色的天空一如水洗。今天，是一個(gè)特殊的日子，輕輕推開教室的大門，一股熟悉的熱浪撲面而來，一張張可愛的笑臉浮現(xiàn)在眼前，一切都是老樣子，熟悉的老師、同學(xué)，一如既往的桌椅，就陽(yáng)臺(tái)上盛開的花似乎都很眼熟。
但我們不同了，我們又長(zhǎng)了一歲，成為二年級(jí)的大哥哥、大姐姐了。時(shí)間永遠(yuǎn)是跑賽的第一名，在過去的一年里，我們有不甘，有遺憾，有未實(shí)現(xiàn)的愿望……而今天，我們將走向一個(gè)嶄新的學(xué)年，我們更將會(huì)為自己的新目標(biāo)而奮斗。
“世上無難事，只怕有心人”我們?cè)谛碌腵學(xué)期，新的起點(diǎn)，向新的目標(biāo)奔跑著!我們的眼中只有終點(diǎn)，路中的奮斗和汗水將成為我們前進(jìn)的動(dòng)力，勤奮是唯一的捷徑，新的一年，我們又學(xué)會(huì)了新的知識(shí)，懂得了新的道理，更應(yīng)該樹立一個(gè)新的目標(biāo)而為之付出努力。
“跌倒其實(shí)不可怕，可怕的是你在漫無目的地散步!”沒有一個(gè)堅(jiān)定目標(biāo)的人，無論做什么事，都會(huì)一事無成。
所以，新學(xué)期有新目標(biāo)，而我們就更為新目標(biāo)而努力奮斗。
新學(xué)期的我隨筆篇二十
作為高中生的我們，開學(xué)得很早，大年初八就得上學(xué)。開學(xué)是我求之不得的事情，說實(shí)話，一個(gè)人呆著家里看書，無論是課外休閑也好，還是正經(jīng)的寫作業(yè)，都覺得寂寞纏繞，說的話竟然少了些許。從一個(gè)開朗活潑的女孩子變成了文靜的小淑女，這可不是我一貫的作風(fēng)。
開學(xué)第一天，老早就起床了，抑制不住的欣喜迫切地要求我要早些到達(dá)學(xué)校，我提前就去了，令人大吃一驚的是，在學(xué)校的停車場(chǎng)內(nèi)，就屬我們班停的車子最多，不用說，同學(xué)們想見面的心切我理解。
按照原先的功課表，第一節(jié)應(yīng)該是上語(yǔ)文課，可是班主任告訴我們，我們換語(yǔ)文老師了，而且第一節(jié)不上語(yǔ)文課，換為英語(yǔ)。換語(yǔ)文老師?哦!我往美好一處想，應(yīng)該是我理想型的老師吧，即使談不上嚴(yán)格，上課獨(dú)特具有的特色也應(yīng)該有的吧。
第二節(jié)課下課班主任就站在外面等著，我知道肯定是來找我的，不出我所料，因?yàn)槲沂钦Z(yǔ)文課代表，對(duì)于自己的“上司”也應(yīng)該有提前知道的權(quán)利吧。我跟著老師去到辦公室，新老師站在我的眼前，不是很高，有點(diǎn)發(fā)胖，看我的時(shí)候得仰著頭，說話聲很小，之前的語(yǔ)文老師也站在我跟前，她笑著朝我點(diǎn)點(diǎn)頭，還夸我當(dāng)課代表很盡職，做事方面有條理，我不自覺害羞的地下了頭。
過后班主任告訴我，之前的語(yǔ)文老師其實(shí)是代課的老師，按要求說就是每一班一個(gè)語(yǔ)文老師，可是現(xiàn)在教我們的這個(gè)老師因?yàn)橐丶疑⒆樱^產(chǎn)假，所以教我們的就是之前的語(yǔ)文老師。我恍然大悟，可是的確看不出來現(xiàn)在的這個(gè)語(yǔ)文老師居然有孩子了，我的印象就是她像剛剛畢業(yè)的老師。感覺得到的是，很多同學(xué)都喜歡之前的那個(gè)語(yǔ)文老師，離開了她，大家蠻舍不得的。
我們遠(yuǎn)遠(yuǎn)的就見到了她，大喊老師回來教我們呀!我向她招手，她永遠(yuǎn)笑著點(diǎn)頭，我們知道這是不可能的事情了，學(xué)校的安排她自己也做不了主，哎呀!失去了才懂得珍惜啊!
開學(xué)第6天班上就發(fā)生大事情，哈哈!都是好奇心所致，因?yàn)榘嘀鲃偨Y(jié)婚不久，很多人都沒有見到她的'老公，出于八卦吧，某日下午，上完體育課的我們?cè)诖斑叴碉L(fēng)，透過窗外，甲同學(xué)發(fā)現(xiàn)班主被他的老公送來了，于是便大喊;“班主被她老公送來了”，我們紛紛跑去看，可是并沒有見到他老公的影子，只見她瀟灑地走進(jìn)校門，臉上還掛著微笑。
乙同學(xué)一聽，便也想跑過來瞧瞧，可是不幸的是，她的腳絆到桌子，摔在講臺(tái)邊，眼鏡飛了出來劃傷了她的下眼皮，血從她的眼皮底下流了出來，我大喊：“趕緊送她到辦公室去?！笨吹剿臉幼樱_實(shí)很可怕，像恐怖片里的人眼珠子在流血一般，辦公室擠滿了前來“看戲”的人群，都是學(xué)生，因?yàn)榘嘀魅芜€沒有上樓來，所以別班的班主任急匆匆地打了電話，等到班主上來時(shí)，臉上開心的表情一下子沒有了，在老師們的陪同下才送往醫(yī)院。
晚上，我上網(wǎng)向老師打聽情況，老師說不是很嚴(yán)重，縫了2針，幸好沒有傷到眼球，我擔(dān)心的心也終于落了地，真怕有個(gè)萬一，老師也勸我們以后萬事都要小心，不怕一萬，就怕萬一。
才開學(xué)沒幾天就發(fā)生這么些事，真是我不想看到的啊!希望同學(xué)早日康復(fù)，也希望往后的日子里與新老師合作愉快!
開學(xué)已經(jīng)三天了，由于工作需要，這學(xué)期我接手了初二年級(jí)四個(gè)班的政治和初二、六班的班主任，周四利用前兩節(jié)的時(shí)間給孩子們上了班會(huì)，首先結(jié)合大家的日常行為和他們一起學(xué)習(xí)了《一日常規(guī)》，然后又根據(jù)自己的經(jīng)驗(yàn)講授了相關(guān)學(xué)科的學(xué)習(xí)方法，接下來給五班、六班和八班講了《家溫馨的港灣》一框，感覺還不錯(cuò)，運(yùn)用《讓愛駐我家》這首歌導(dǎo)入新課，一下調(diào)動(dòng)了學(xué)生的積極性，在授課過程中緊密結(jié)合學(xué)生的家庭日常生活，讓學(xué)生深切體會(huì)到了父母對(duì)自己的愛，進(jìn)而理解了為什么要孝敬父母;同時(shí)結(jié)合同學(xué)們?cè)诩抑械乃魉鶠椋屗麄兠靼琢嗽鯓有⒕锤改?。本?jié)課最大的優(yōu)點(diǎn)就是結(jié)合了學(xué)生的生活實(shí)際，是孩子們?cè)隗w驗(yàn)中掌握了知識(shí)，體現(xiàn)了貼近學(xué)生、貼近實(shí)際、貼近生活的新課程理念，也許是第一堂課的原因，課堂氣氛不是很活躍。我相信孩子們會(huì)很快喜歡上我的課的!
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