無論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家都嘗試過寫作吧，借助寫作也可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。寫范文的時(shí)候需要注意什么呢？有哪些格式需要注意呢？下面是小編幫大家整理的優(yōu)質(zhì)范文，僅供參考，大家一起來看看吧。
經(jīng)典畢業(yè)論文答辯詞 畢業(yè)論文答辯詞篇一
上午好！我叫xx，是xx班的xx號(hào)學(xué)生，我的論文題目是真空斬拌機(jī)電氣控制設(shè)計(jì)。論文是在金太東導(dǎo)師的悉心指點(diǎn)下完成的，在這里我向我的導(dǎo)師表示深深的謝意，向各位老師不辭辛苦參加我的論文答辯表示衷心的感謝，并對(duì)三年來我有機(jī)會(huì)聆聽教誨的各位老師表示由衷的敬意。下面我將本論文設(shè)計(jì)的目的和主要內(nèi)容向各位老師作一匯報(bào)，懇請(qǐng)各位老師批評(píng)指導(dǎo)。
首先，我想談?wù)勥@個(gè)畢業(yè)論文設(shè)計(jì)的目的及意義。
淡水魚方便食品加工斬拌設(shè)備（以下簡(jiǎn)稱斬拌機(jī)）的設(shè)計(jì)，以機(jī)械設(shè)計(jì)理論和機(jī)電一體化技術(shù)為主要的理論基礎(chǔ)，同時(shí)涉及有關(guān)機(jī)械設(shè)備電器控制、機(jī)械制造工藝學(xué)、互換性與側(cè)量技術(shù)、工程制圖等學(xué)科的知識(shí)；以計(jì)算機(jī)輔助設(shè)計(jì)為手段，應(yīng)用相關(guān)的軟件完成零件的設(shè)計(jì)計(jì)算和繪圖，完成電氣控制部分的分析和出圖工作。
本課題完成以后，希望所設(shè)計(jì)的設(shè)備能夠?qū)崿F(xiàn)國(guó)產(chǎn)化，設(shè)計(jì)圖樣直接作為設(shè)備國(guó)產(chǎn)化生產(chǎn)的技術(shù)依據(jù)，也為以后的設(shè)計(jì)積累設(shè)計(jì)經(jīng)驗(yàn)，所進(jìn)行的理論探討能為以后相關(guān)設(shè)備的設(shè)計(jì)提供幫助。
本課題完成以后，將直接推動(dòng)淡水魚方便食品加工關(guān)鍵設(shè)備國(guó)產(chǎn)化的進(jìn)程，替代國(guó)外的進(jìn)口產(chǎn)品，直接應(yīng)用到生產(chǎn)實(shí)際當(dāng)中，滿足國(guó)內(nèi)魚加工企業(yè)的要求，提高水產(chǎn)品加工行業(yè)的技術(shù)水平，增加產(chǎn)品的附加值，推動(dòng)水產(chǎn)加工行業(yè)的技術(shù)進(jìn)步。也可以把加工設(shè)備作為產(chǎn)品推向市場(chǎng)；通過加工過程的理論探討，掌握加工的一般規(guī)律，為以后相關(guān)設(shè)備的能量衡算、物料衡算、經(jīng)濟(jì)估算、過程優(yōu)化、單元設(shè)備結(jié)構(gòu)尺寸的設(shè)計(jì)計(jì)算提供參考。課題完成以后，如能投入生產(chǎn)實(shí)際，經(jīng)濟(jì)效益和社會(huì)效益都將是十分明顯的。
本論文的主要任務(wù)有:
(l)參考進(jìn)口設(shè)備，繪制斬拌機(jī)的總裝圖和零件圖。
（2）斬拌工藝分析。
（3）完成斬拌機(jī)關(guān)鍵部件—刀片的優(yōu)化設(shè)計(jì)。
（4）進(jìn)行設(shè)備的電器控制設(shè)計(jì)。
其次，我想談?wù)勥@篇論文的結(jié)構(gòu)和主要內(nèi)容。 本文分成四個(gè)部分。
第一部分是斬拌的工藝分析。這部分主要論述2.1淡水魚方便食品深精加工的一般過程2.2 斬拌（或擂潰）工藝簡(jiǎn)介2.3影響擂潰效果的主要因素2.4斬拌過程物理淺析2.5斬拌魚糜的結(jié)構(gòu)和混合機(jī)理
第二部分是硬件設(shè)計(jì)。這部分分析
斬拌機(jī)總體設(shè)計(jì)具體從淡水魚方便食品斬拌設(shè)備應(yīng)滿足的要求。設(shè)備的工作條件。 以及斬拌機(jī)刀片的優(yōu)化設(shè)計(jì)。斬拌過程分析，斬拌機(jī)工作原理。切割運(yùn)動(dòng)分析，另外也在刀片刃形曲線的優(yōu)化設(shè)計(jì)分析了。刃形曲線方程。刃形優(yōu)化曲線的求法。刀片的制造和刃磨與應(yīng)用展望
第三部分是電氣控制系統(tǒng)設(shè)計(jì)及軟件設(shè)計(jì)。
首先分析斬拌機(jī)電器控制邏輯分析和設(shè)計(jì)錯(cuò)誤！未定義書簽。斬拌刀和料釜控制的設(shè)計(jì)。卸料器控制的設(shè)計(jì)。攪拌器控制的設(shè)計(jì)
其次plc控制分析，分析了plc控制系統(tǒng)設(shè)計(jì)的基本原則。 plc控制系統(tǒng)設(shè)計(jì)的基本內(nèi)容。 i/o地址分配表。plc i/o接線圖
最后軟件設(shè)計(jì)畫出了 程序流程圖，在變頻器的選擇上也分析了一些內(nèi)容、 第四部分析了斬拌機(jī)的維護(hù)及注意事項(xiàng)具體從一下幾方面進(jìn)行了簡(jiǎn)介。斬拌刀的保養(yǎng)及注意事項(xiàng)。液壓傳送系統(tǒng)的保養(yǎng)及注意事項(xiàng)。電子系統(tǒng)的注意事項(xiàng)。斬拌機(jī)操作注意事項(xiàng)
最后，我想談?wù)勥@篇論文和系統(tǒng)存在的不足。
這篇論文的寫作以及修改的過程，也是我越來越認(rèn)識(shí)到自己知識(shí)與經(jīng)驗(yàn)缺乏的過程。雖然，我盡可能地收集材料，竭盡所能運(yùn)用自己所學(xué)的知識(shí)進(jìn)行論文寫作，但論文還是存在許多不足之處，有待改進(jìn)。請(qǐng)各位評(píng)委老師多批評(píng)指正，讓我在今后的學(xué)習(xí)中學(xué)到更多。
經(jīng)典畢業(yè)論文答辯詞 畢業(yè)論文答辯詞篇二
尊敬的各位老師，親愛的各位同學(xué)：
大家下午好！
我是20xx社工班的學(xué)生鞏鮮妮，我的畢業(yè)論文題目是《社區(qū)照顧理論下的城市社區(qū)養(yǎng)老服務(wù)發(fā)展對(duì)策研究》。我當(dāng)初之所以選擇這個(gè)課題，一是因?yàn)槟壳拔覈?guó)已進(jìn)入了老齡化社會(huì)，關(guān)注養(yǎng)老服務(wù)是我們的責(zé)任，也是亟待解決的問題。二是我個(gè)人對(duì)養(yǎng)老服務(wù)的興趣。我的學(xué)年論文就是研究老年社區(qū)照顧的，題為《從“我國(guó)老年人的戀家情結(jié)”視角看老年社區(qū)照顧的開展》，而畢業(yè)論文就是對(duì)學(xué)年論文的深入，我希望通過自己的淺薄研究能夠?yàn)槲覈?guó)養(yǎng)老服務(wù)的發(fā)展提供建議和參考。
我的畢業(yè)論文指導(dǎo)老師是肖云老師。從確定選題、擬定提綱、完成初稿，到最后定稿，我得到了肖老師的精心細(xì)致指導(dǎo)，使我很快掌握了論文的寫作方法，并在較短的時(shí)間里完成了論文的寫作。不管今天答辯的結(jié)果如何，我都會(huì)由衷的感謝指導(dǎo)老師的辛勤勞動(dòng)，感謝各位評(píng)委老師的批評(píng)指正。
下面我就把論文選題背景，寫作基本思路以及存在不足向各位老師作如下簡(jiǎn)要陳述：
隨著我國(guó)人口老齡化的加劇，養(yǎng)老問題已成為我國(guó)社會(huì)生活中存在的一個(gè)不容忽視的問題。由于家庭結(jié)構(gòu)的變化，子女?dāng)?shù)量的減少，傳統(tǒng)的家庭養(yǎng)老和社會(huì)養(yǎng)老已經(jīng)不能適應(yīng)我國(guó)目前快速老齡化的現(xiàn)狀。在我國(guó)城市社區(qū)快速蓬勃發(fā)展，社區(qū)服務(wù)功能日益擴(kuò)展和凸現(xiàn)的背景下，如何以社區(qū)為依托和載體，使之承擔(dān)和發(fā)揮其養(yǎng)老服務(wù)功能，成為理論和實(shí)踐上需要研究的問題。
近年來，對(duì)城市社區(qū)養(yǎng)老服務(wù)問題的研究較之初期的研究已逐漸走向深入，研究視角也在不斷拓展。從研究城市社區(qū)養(yǎng)老服務(wù)的文獻(xiàn)來看，多數(shù)研究集中在社區(qū)的境況、老年人的生理特征、心理特征、養(yǎng)老工作存在的問題等方面，優(yōu)勢(shì)視角、增能理論也開始得到了初步應(yīng)有。以社區(qū)照顧理論的視角來研究城市社區(qū)養(yǎng)老服務(wù)的研究也有不少，但目前運(yùn)用的深入和全面分析尚不多見。雖然這些相關(guān)研究對(duì)城市社區(qū)養(yǎng)老服務(wù)的發(fā)展都起著極大的促進(jìn)作用，但也存在著不足和缺陷。例如：多數(shù)研究從社會(huì)調(diào)查的角度出發(fā)，比如對(duì)我國(guó)老年人身體狀況、生活狀況的調(diào)查等；問題的分析多數(shù)也僅僅局限在淺層次的空洞層面，分析還不夠深刻細(xì)致，讓人知其然不知其所以然；對(duì)于問題解決，太過注重養(yǎng)老的物質(zhì)層面，而忽略內(nèi)心和精神層面；在方案的提出方面，考慮不夠全面，大多停留在宏觀政策的層面，很多措施抽象而不具體，也難以落實(shí)，同時(shí)也缺乏可行性。
經(jīng)典畢業(yè)論文答辯詞 畢業(yè)論文答辯詞篇三
尊敬的各位評(píng)委老師：
早上好！
我叫×××，20xx級(jí)會(huì)計(jì)專業(yè)學(xué)生，很高興今天能夠站在這與各位評(píng)委老師一起評(píng)論我的畢業(yè)論文。我的畢業(yè)論文題目是《企業(yè)集團(tuán)資金運(yùn)營(yíng)管理研究——以a企業(yè)集團(tuán)為例》。我的指導(dǎo)老師是×××老師?！晾蠋煂?duì)我論文寫作給予了很大的幫助，從確定選題、擬定提綱、完成初稿，到最后定稿，都離不開×老師對(duì)我的精心指導(dǎo)，為此，在今天論文答辯前，請(qǐng)?jiān)试S我向長(zhǎng)時(shí)間一直孜孜不倦地指導(dǎo)我進(jìn)行畢業(yè)論文寫作的×老師表示最衷心的感謝。
我之所以選擇這個(gè)題目，是我在平時(shí)的學(xué)習(xí)中了解到企業(yè)集團(tuán)資金運(yùn)營(yíng)與管理是目前比較火熱的話題，同時(shí)我也曾去企業(yè)做過相關(guān)的調(diào)研，我個(gè)人對(duì)企業(yè)資金的運(yùn)營(yíng)、管理及目前國(guó)內(nèi)企業(yè)所暴露的問題都比較感興趣。俗話說興趣是最好的老師，帶著這種興趣，我進(jìn)行了這次的畢業(yè)論文寫作。下面我將這篇論文選題的背景和主要內(nèi)容向各位老師作一一匯報(bào)，并懇請(qǐng)各位老師批評(píng)指正。
大家都知道，資金運(yùn)營(yíng)就是指企業(yè)在保障資產(chǎn)不貶值的基礎(chǔ)上，通過融資、控股、支配等手段實(shí)現(xiàn)企業(yè)兼并、重組和聯(lián)合的過程。企業(yè)運(yùn)營(yíng)對(duì)企業(yè)實(shí)現(xiàn)資本的保值增值、實(shí)現(xiàn)企業(yè)管理的合理化起著很大的作用，因此深受中國(guó)各個(gè)企業(yè)的重視，然而，目前很多企業(yè)集團(tuán)在發(fā)展過程中，遇到了一些諸如資金分布廣、資金需求量大影響企業(yè)未來發(fā)展的困難，這些困難都與企業(yè)運(yùn)營(yíng)息息相關(guān)，鑒于此，筆者試圖借助在學(xué)校學(xué)習(xí)相關(guān)基礎(chǔ)理論知識(shí)和學(xué)術(shù)前沿課題的基礎(chǔ)上，結(jié)合企業(yè)的具體情況，對(duì)集團(tuán)中的資金營(yíng)運(yùn)問題加以研究。也正因?yàn)榇?，這篇文章才有了以下兩點(diǎn)意義：第一，對(duì)加強(qiáng)企業(yè)資金運(yùn)營(yíng)管理有一定的指導(dǎo)意義；第二，有利于企業(yè)找到一條能夠提高企業(yè)資金運(yùn)營(yíng)效果的、實(shí)際操作可能性較高的道路。
這篇論文共有6章內(nèi)容，主要包括以下幾方面內(nèi)容：
第一部分為理論部分，這一部分的主要目的是為全文做理論鋪墊的，主要涉及到的內(nèi)容有研究背景與意義、國(guó)內(nèi)外研究現(xiàn)狀及一些重要的理論分析，章節(jié)方面主要涉及到論文的前三章。第二部分為分析部分，通過宏觀分析我國(guó)國(guó)內(nèi)資金運(yùn)營(yíng)的狀況，通過對(duì)現(xiàn)狀的深入分析得出企業(yè)集團(tuán)資金運(yùn)營(yíng)管理中存在的普遍性問題及其主要原因以便為下文的實(shí)踐分析做鋪墊。第三部分內(nèi)容是案例分析部分，通過分析a公司近年來資金運(yùn)營(yíng)的相關(guān)數(shù)據(jù)進(jìn)行整理分析的財(cái)務(wù)數(shù)據(jù)，主要涉及資本結(jié)構(gòu)、負(fù)債結(jié)構(gòu)、資產(chǎn)結(jié)構(gòu)和資產(chǎn)質(zhì)量四個(gè)方面的狀況分析，從而找出其資金運(yùn)營(yíng)管理中存在的主要問題以及相關(guān)評(píng)述，并指出這些方法對(duì)企業(yè)運(yùn)營(yíng)管理的意義。最后一部分是解答部分，即企業(yè)如何解決運(yùn)營(yíng)中所暴露的眾多問題，文章主要從提高企業(yè)集團(tuán)內(nèi)部經(jīng)營(yíng)管理水平、優(yōu)化國(guó)家貸款和債務(wù)結(jié)構(gòu)、加強(qiáng)與銀行合作、培養(yǎng)無形資產(chǎn)四個(gè)方面進(jìn)行分析的。
本文采用規(guī)范研究與案例分析相結(jié)合的研究方法。具體的研究方法主要有比較分析方法、普遍性原理與特殊性原理相結(jié)合等方法。
在比較分析方法中通過對(duì)a企業(yè)集團(tuán)同理論界普遍認(rèn)同的理想資金管理的企業(yè)集團(tuán)模式進(jìn)行比較結(jié)果的描述性實(shí)證分析，從而得出a企業(yè)集團(tuán)在資金運(yùn)營(yíng)中所存在的問題以及原因。在普遍性原理與特殊性原理相結(jié)合的方法中，通過對(duì)國(guó)內(nèi)企業(yè)集團(tuán)在資金運(yùn)營(yíng)中所存在的`問題進(jìn)行歸納和總結(jié)，從而探究更好的針對(duì)企業(yè)集團(tuán)進(jìn)行資金運(yùn)營(yíng)的優(yōu)化管理途徑。
本文首先運(yùn)用規(guī)范方法和描述方法對(duì)國(guó)內(nèi)企業(yè)在資產(chǎn)管理方面的研究現(xiàn)狀與運(yùn)營(yíng)概況進(jìn)行了總結(jié)；并對(duì)a公司資金運(yùn)營(yíng)現(xiàn)狀進(jìn)行了規(guī)范分析；在充分研究了a公司在運(yùn)營(yíng)過程中存在的問題及原因，在此基礎(chǔ)上，指出企業(yè)必須從提高內(nèi)部經(jīng)營(yíng)管理水平、優(yōu)化國(guó)家貸款和債務(wù)結(jié)構(gòu)、加強(qiáng)與銀行合作、培養(yǎng)無形資產(chǎn)等四種解決方案。
經(jīng)典畢業(yè)論文答辯詞 畢業(yè)論文答辯詞篇四
我叫xx，是師范學(xué)院數(shù)學(xué)系xx級(jí)x班的學(xué)生，我的畢業(yè)論文題目是《運(yùn)用化歸與類比思想的解題策略》。本論文是在##老師的悉心指點(diǎn)下完成的。在此，我十分感謝他長(zhǎng)期以來對(duì)我的大力幫助，并對(duì)四年來教育、培養(yǎng)過我的老師表示深深的敬意。同時(shí)感謝百忙之中抽出寶貴的時(shí)間參與對(duì)我這篇論文審閱的老師們。
下面我將對(duì)我的學(xué)位論文的基本內(nèi)容做一個(gè)簡(jiǎn)要的陳述：
我想從以下四個(gè)方面對(duì)這篇論文的寫作進(jìn)行介紹：首先是選題的研究現(xiàn)狀和背景，其次是本題研究的目的和意義，再次是論文的主要內(nèi)容，最后談?wù)劚菊撐牡牟蛔阒帯?/p>
首先，選題的現(xiàn)狀和北京
我國(guó)火電企業(yè)也已經(jīng)進(jìn)行政企分開，公司化改組，商業(yè)化運(yùn)營(yíng)，法制化管理的改革。這些改革歸根結(jié)底就是使火電企業(yè)能夠順利進(jìn)入市場(chǎng)，參與競(jìng)爭(zhēng)，這對(duì)火電企業(yè)來說既是一種挑戰(zhàn)，也是一次發(fā)展的機(jī)遇：廠網(wǎng)分開、競(jìng)價(jià)上網(wǎng)等改革為火電企業(yè)拓展電力市場(chǎng)提供了條件；國(guó)家對(duì)供電營(yíng)業(yè)區(qū)的劃分和對(duì)限制用電政策的取消或調(diào)整，為火電企業(yè)提供了生存空間和政策支持；全社會(huì)口益提高的環(huán)保意識(shí)、優(yōu)化能源結(jié)構(gòu)和人規(guī)模城鄉(xiāng)電網(wǎng)改造又為火電企業(yè)拓展電力市場(chǎng)創(chuàng)造了良機(jī)。火電企業(yè)正在這次機(jī)遇中迅猛發(fā)展。雖然當(dāng)前我國(guó)發(fā)電企業(yè)去的了不俗的成績(jī)，但仍存在著電網(wǎng)安全隱患較大，電力交易不規(guī)范行為屢見不鮮，各方利益矛盾沖突難以解決等問題。同時(shí)，當(dāng)前火力發(fā)電企業(yè)經(jīng)營(yíng)環(huán)境面臨電力需求增速趨緩、資金矛盾凸現(xiàn)、煤炭持續(xù)漲價(jià)、電價(jià)調(diào)整不到位等壓力。隨著我國(guó)建設(shè)資源節(jié)約型和環(huán)境友好型社會(huì)理念的提出，各種社會(huì)收費(fèi)項(xiàng)目如水資源費(fèi)、環(huán)保收費(fèi)逐年增加，發(fā)電企業(yè)的生存與發(fā)展仍然面臨著嚴(yán)峻的考驗(yàn)。
技術(shù)經(jīng)濟(jì)學(xué)是現(xiàn)代管理科學(xué)中一門新興的綜合性學(xué)科，其主要任務(wù)是從經(jīng)濟(jì)角度對(duì)具體工程項(xiàng)目、技術(shù)方案進(jìn)行分析評(píng)價(jià)，為決策者提供有關(guān)經(jīng)濟(jì)效益方面的科學(xué)依據(jù)，幫助決策者作出正確的抉擇。改革開放以來，我國(guó)技術(shù)經(jīng)濟(jì)學(xué)科獲得了巨大發(fā)展。技術(shù)經(jīng)濟(jì)分析方法及其應(yīng)用作為技術(shù)經(jīng)濟(jì)學(xué)科的重要組成部分在整個(gè)技術(shù)經(jīng)濟(jì)體系中占據(jù)著越來越重要的地位。
其次，本題的研究目的和意義
當(dāng)前火力發(fā)電企業(yè)經(jīng)營(yíng)環(huán)境面臨電力需求增速趨緩、資金矛盾凸現(xiàn)、煤炭持續(xù)漲價(jià)、電價(jià)調(diào)整不到位等壓力。隨著我國(guó)建設(shè)資源節(jié)約型和環(huán)境友好型社會(huì)理念的提出，各種社會(huì)收費(fèi)項(xiàng)目如水資源費(fèi)、環(huán)保收費(fèi)逐年增加，發(fā)電企業(yè)的生存與發(fā)展面臨嚴(yán)峻的考驗(yàn)。技術(shù)經(jīng)濟(jì)分析方法對(duì)于整個(gè)發(fā)電企業(yè)來起著極為重要的意義。浙能樂清電廠作為浙能集團(tuán)旗下的新興電廠和浙江省電力工程的重要組成部分，各個(gè)重大項(xiàng)目的規(guī)劃和設(shè)備的購(gòu)置更需經(jīng)過詳細(xì)的計(jì)算和分析，從而在達(dá)到效益最大化的同時(shí)兼顧未來發(fā)展和周邊環(huán)境。樂清電廠要想的到更好的發(fā)展必須依賴精準(zhǔn)可靠的技術(shù)經(jīng)濟(jì)分析方法。
再次，論文的主要內(nèi)容，本文共分成三個(gè)部分：
第一部分主要闡述了論文的研究背景現(xiàn)狀及研究的目的意義
第二部分主要闡述了技術(shù)經(jīng)濟(jì)分析方法包括盈虧平衡分析、敏感性分析、風(fēng)險(xiǎn)分析這三項(xiàng)不確定性分析及綜合分析法、層次分析法和模糊綜合評(píng)價(jià)法三個(gè)重要的系統(tǒng)綜合法的基本原理及優(yōu)缺點(diǎn)介紹。
第三部分主要闡述了上訴集中重要技術(shù)經(jīng)濟(jì)分析方法在浙能樂清電廠中的實(shí)際應(yīng)用
最后一點(diǎn)，想說說論文存在的一些不足。
第一，搜集材料的問題；雖然在校期間從事家教輔導(dǎo)，但是對(duì)中學(xué)教學(xué)的經(jīng)驗(yàn)仍有待提高，因此，在寫作的過程中，僅從幾個(gè)問題上闡述了我膚淺的理解。
第二，由于實(shí)踐研究不夠，總結(jié)出的策略可操作性不強(qiáng)。論文對(duì)這些問題沒有深入展開探討，與導(dǎo)師期望達(dá)到的水平仍有一定的差距。
主要表現(xiàn)為：調(diào)研統(tǒng)計(jì)資料不夠齊全，樣本數(shù)量不足，合理性、全面性不夠，技術(shù)經(jīng)濟(jì)分析方法選取代表性不足等。
經(jīng)過本次論文寫作，本人學(xué)到了許多有用的東西，也積累了不少經(jīng)驗(yàn)，但由于本人才疏學(xué)淺，能力不足，加之時(shí)間和精力有限，在許多內(nèi)容表述、論證上存在著不當(dāng)之處，與老師的期望還相差甚遠(yuǎn)，許多問題還有待進(jìn)行一步思考和探究，借此答辯機(jī)會(huì)，萬分肯切的希望各位老師能夠提出寶貴的意見，多指出我的錯(cuò)誤和不足之處，本人將虛心接受，從而不斷進(jìn)一步深入學(xué)習(xí)研究，使該論文得到完善和提高。
以上是我對(duì)自己的論文簡(jiǎn)單介紹，請(qǐng)各位老師提問，謝謝。
經(jīng)典畢業(yè)論文答辯詞 畢業(yè)論文答辯詞篇五
尊敬的各位老師：
您們好！
我叫xxx，學(xué)號(hào)是05021217，我論文的題目是《信息技術(shù)與小學(xué)科學(xué)教學(xué)的整合》，我的論文指導(dǎo)老師是孫xx老師，下面我就把論文的基本思路向各位答辯老師作如下簡(jiǎn)要陳述：
飛速發(fā)展的信息技術(shù)正在引起社會(huì)的深刻變革，已經(jīng)到來的信息時(shí)代迫切要求教育進(jìn)行改革，教育技術(shù)已成為教育改革的制高點(diǎn)和突破口?！秶?guó)家基礎(chǔ)教育課程改革綱要（試行）》中明確提出：“要大力推進(jìn)信息技術(shù)在教學(xué)中的普遍應(yīng)用，促進(jìn)信息技術(shù)與學(xué)科課程整合，逐步實(shí)現(xiàn)教學(xué)內(nèi)容呈現(xiàn)方式、學(xué)生學(xué)習(xí)方式、教師教學(xué)方式和師生互動(dòng)方式的改革，充分發(fā)揮信息技術(shù)的優(yōu)勢(shì)，為學(xué)生的學(xué)習(xí)和發(fā)展提供豐富多彩的教育環(huán)境和有力的學(xué)習(xí)工具。”這為信息技術(shù)在學(xué)科教學(xué)中的運(yùn)用以及信息技術(shù)與學(xué)科教學(xué)的整合指明了方向。
信息技術(shù)與學(xué)科教學(xué)相結(jié)合就是以學(xué)科知識(shí)作為載體，把信息技術(shù)作為工具和手段滲透到學(xué)科教學(xué)中去。小學(xué)科學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)指出：在一切有條件的地方，科學(xué)課程的教學(xué)應(yīng)盡可能地運(yùn)用現(xiàn)代教育技術(shù)。信息技術(shù)與小學(xué)科學(xué)整合可以豐富學(xué)習(xí)的資源，學(xué)習(xí)的形式更加多樣，學(xué)習(xí)的安排更加靈活，將更加有利揭示教學(xué)重點(diǎn)，突破教學(xué)難點(diǎn)。有利于加強(qiáng)教學(xué)的直觀性，使知識(shí)、能力、興趣融為一體。易于學(xué)生接受，有利于激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性，培養(yǎng)他們學(xué)科學(xué)的能力。
因此，對(duì)信息技術(shù)與小學(xué)科學(xué)教學(xué)的整合進(jìn)行研究，能為對(duì)小學(xué)科學(xué)教學(xué)提供參考，為更有效地培養(yǎng)學(xué)生的科學(xué)素養(yǎng)提供事實(shí)和理論依據(jù)。
隨著信息技術(shù)的發(fā)展，信息技術(shù)與小學(xué)教學(xué)整合已經(jīng)成為社會(huì)與時(shí)代發(fā)展的必然趨勢(shì)。信息技術(shù)與學(xué)科教學(xué)整合也取得了一定的成果，但研究者主要關(guān)注信息技術(shù)與小學(xué)語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、英語(yǔ)教學(xué)的整合研究。在信息技術(shù)與小學(xué)科學(xué)整合上，多集中在多媒體與小學(xué)科學(xué)結(jié)合來改進(jìn)小學(xué)科學(xué)教學(xué)和信息技術(shù)與小學(xué)科學(xué)課程的整合問題上。缺乏對(duì)信息技術(shù)與小學(xué)科學(xué)教學(xué)的整合研究。
本文共分成四部分：
第一部分主要闡述了信息技術(shù)與小學(xué)科學(xué)教學(xué)整合的內(nèi)涵和意義，旨在增加對(duì)信息技術(shù)與小學(xué)科學(xué)教學(xué)整合的理解。
第二部分主要以寧波市鄞州區(qū)為例闡述了信息技術(shù)與小學(xué)科學(xué)教學(xué)整合的現(xiàn)狀。主要存在以下一些現(xiàn)狀：教師整體的信息素養(yǎng)水平不高；信息技術(shù)在小學(xué)科學(xué)教學(xué)中的應(yīng)用不高；為“整合”而整合；對(duì)“整合”的理解走入誤區(qū)；過分強(qiáng)調(diào)“親歷”的“不可替代性”，并對(duì)對(duì)上述的現(xiàn)狀進(jìn)行了原因分析，教師信息技術(shù)水平的影響，科學(xué)教學(xué)軟硬件條件的缺乏，教與學(xué)缺乏探索求新的意識(shí)，對(duì)新課程標(biāo)準(zhǔn)的認(rèn)識(shí)度不深，是產(chǎn)生上述現(xiàn)狀的原因所在。
第三部分主要闡述了信息技術(shù)與小學(xué)科學(xué)教學(xué)整合的切入點(diǎn)，本文提出了主要在情境教學(xué)、信息的收集與處理處、模擬仿真、虛擬實(shí)驗(yàn)這幾個(gè)方面來進(jìn)行整合。
第四部分主要針對(duì)存在的現(xiàn)狀提出以下幾點(diǎn)建議：充分利用信息技術(shù)，推進(jìn)小學(xué)科學(xué)教學(xué)模式的改革；加強(qiáng)師資培訓(xùn)，提高信息技術(shù)在小學(xué)科學(xué)教學(xué)中的使用水平和效率；努力提高現(xiàn)有硬件設(shè)備的利用率，加強(qiáng)教學(xué)軟件資源建設(shè)；重視和加強(qiáng)對(duì)信息技術(shù)與小學(xué)科學(xué)教學(xué)整合的管理及評(píng)價(jià)。
本文采用的研究方法主要有：文獻(xiàn)檢索法、調(diào)查法、訪談法、歸納總結(jié)法。
首先本文是在查閱大量相關(guān)資料和前人的研究情況下來進(jìn)行寫作的。
其次，本人對(duì)一線小學(xué)科學(xué)教師和小學(xué)生進(jìn)行了問卷調(diào)查和訪談，調(diào)查對(duì)象注意了市區(qū)與農(nóng)村的地域代表性。
最后，對(duì)大量的資料和調(diào)查訪談的結(jié)果進(jìn)行了歸納總結(jié)，分析原因，并提出幾點(diǎn)可行的建議。
本文比較早的對(duì)信息技術(shù)與小學(xué)科學(xué)教學(xué)整合的現(xiàn)狀進(jìn)行了了調(diào)查，并第一次對(duì)存在現(xiàn)狀進(jìn)行了原因分析。語(yǔ)言上力求通俗易懂，主要面向廣大小學(xué)科學(xué)教師；結(jié)構(gòu)上力求整潔美觀，條理清楚；內(nèi)容上力求實(shí)用，能夠給讀者以啟發(fā)和力量；理論上力求嚴(yán)謹(jǐn)，能夠在分析中給與操作上的幫助。當(dāng)然，本文也存在著一些不足之處，例如由于人力和時(shí)間有限，不能對(duì)各個(gè)地區(qū)進(jìn)行更大范圍的調(diào)查。
最后，我的論文是在孫xx老師的精心指導(dǎo)下完成的，她嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)的態(tài)度給了我潛移默化地影響。同時(shí)，在撰寫的過程中，我學(xué)到了許多東西，豐富了自己的知識(shí)。我的陳述完畢，謝謝各位老師！
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