總結能夠幫助人們更好地回顧和分析過去的經驗和教訓。在寫總結之前，我們應該先回顧一下過去一段時間內的學習和工作經驗。希望這些總結范文能夠成為我們寫作總結的良好參考和指導。
班班通使用工作總結篇一
國家《教育信息化十年發(fā)展規(guī)劃》，明確了全國教育信息化事業(yè)今后十年的行動綱領和路線圖，研究提出了“十二五”期間的核心目標與標志工程——“三通兩平臺”，即寬帶網絡校校通、優(yōu)質資源班班通、網絡學習空間人人通，建設教育資源公共服務平臺和教育管理公共服務平臺。
學校“班班通”項目的實施，得到了上級領導和學校全體老師的肯定和贊揚。20xx年5月份“班班通”項目建設完工后后，已全部投入使用，我校立即召開行政會，著手“班班通”項目設備的后期使用管理和培訓工作，為了能讓每一位教師盡快掌握使用方法，力爭做到“班班通”“人人通”。學校邀請安裝單位的技術人員和電教館館長張漢華，就“班班通”使用工作舉行了多次培訓，全體教師學習積極性很高，很快掌握了上課，備課、上課系統(tǒng)的使用及白板維護，經過多次培訓和反復練習，大多數老師已能熟練使用“班班通”設備授課，大大提高了教學質量和學生的學習興趣。
我?！鞍喟嗤ā痹O備使用已3年有余，為了管理和使用好“班班通”設備，更好的優(yōu)化教學資源，學校20xx年5月就成立了“班班通”工作領導小組，以推進班班通的順利實施。在教學過程中依照上級文件精神，學校制訂了班級電子設備管理制度并上墻，把班班通的使用與管理納入班級考核，鼓勵要求全體老師“常常用”“堂堂用”，不讓設備閑置，讓班班通設備發(fā)揮更大的作用。在“班班通”維護、培訓、應用等方面積累了一定的經驗。
（一）、管理維護，加強培訓
我們制定了嚴格的管理制定，由專人負責，責任到人，分工明確，維護到位，科學使用，使班班通設備發(fā)揮了最大的教育職能。
1、責任到人，各負其責。為確保班班通設備正常運轉，為教學服務，我校制定了班班通的使用制度，由學校管理員總體負責日常維護，各班主任為第一責任人，負責多媒體設備的全面管理工作。班主任定期檢查設備使用情況，如發(fā)現設備出現故障，立即停止使用，及時反饋后學校管理員登記備案，如需維修由學校電教管理人員負責。班級任課教師為第二責任人，協(xié)助班主任管理。因分工明確，我校班班通設備運轉正常，有效地提高了課堂教學效率。
2、規(guī)范管理，正常維護。首先，學校為每個教室的投影配備了防塵罩，不使用時必須套上防塵罩。要求教師定期對電腦設備除塵，保持電腦設備及講桌干凈整潔，養(yǎng)成定期查殺毒習慣。電腦在不使用時做到及時關閉。我們嚴格規(guī)定不得在控制柜上試用各種設備或更改系統(tǒng)設置，不準擅自改動儀器設備的連接線、移動或拆卸任何儀器設備或將儀器設備拿出教室外使用。教師使用多媒體設備時必須嚴格按照操作規(guī)程進行操作，課前應檢查設備的完好情況，課堂上要正確使用網絡資源。設備使用完畢后，要及時按程序關閉各種設備，并及時填寫使用記錄，發(fā)現問題要及時反饋。學校管理員每周對設備進行一次巡檢維護，對存在問題的設備及時上報、聯系維修，并做好設備維修記錄。
3、定期培訓，提升技能。
我校將班班通的學習與使用作為校本培訓的重要內容。我們利用周五例會時間進行全員培訓內容包括：“班班通”設備原理及應用、簡單教學課件制作、“班班通”配套資源庫的應用、教育資源網訪問及應用、學校校園管理系統(tǒng)應用等。自配備班班通設備以來，在計算機教師的輔導下，我校教師相繼學習了計算機、電子白板的使用和課件制作等?，F代教育技能的提升，大大提升了課堂教學效率。
班班通設備的使用實現了教師備課資源的共享，它集文字、圖像、動畫等信息功能于一體，實現了課堂教學大容量、多信息、多趣味和課堂教學的高效率，使課堂教學更直觀、更生動。
（二）、科學使用，積極探索
1、教學途徑多元化，改變了傳統(tǒng)的教學模式
老師可以不再靠粉筆黑板打天下，“班班通”為學生提供了更為互動的學習環(huán)境。利用了多媒體輔助課堂教學的突出特點。將枯燥的課本轉化為多元的信息符號，如：文本、圖形、圖表、圖像、音頻、視頻、動畫，有靜止的、運動的、分散的、合成的、視覺的、聽覺的。表現形式多樣，教材中抽象的概念、原理性的文字，不再只是教師口頭的傳授，而可以通過直觀的視覺畫面模擬現實過程……任何教學內容都可以用最有效的方式來表現。例如語文教學中：可以將字體設計為楷體、宋體，也可以是藝術字體；呈現的方式可以是動態(tài)的、靜態(tài)的；字的顏色也可以多種色彩，再用漂亮的背景作襯托，文字的魅力盡現，可喚醒學生的注意，從而輕松達到字詞教學的目的。同時“班班通”的使用，極易拉進學生與課文的關系，能起到縮短學生理解內容的距離；突出教學重點，讓學生能夠有臨其境，睹其物，見其人的感覺。
以前，召開家長會頗令學校頭痛，主要原因是沒有一個足夠大的會議室，自從有了“班班通”設備后，這個問題得到徹底解決，我們的家長會是全校性的，任選一個班作為主會場，其余家長座在自己孩子的座位上，通過白板進行收視。這樣，使與會的全體學生家長不僅能看到聲色并茂的領導講話，而且還能看到直觀形象的圖像，非常親切，效果也是可想而知的。
2、改變了教師陳舊的教學手段
首先，“班班通”是利用配套的多媒體輔助教學軟件進行，可以優(yōu)化教學過程，拓寬加厚學生的認知基礎，并形成遷移、創(chuàng)造和實踐能力。通過展示臺畫面展示、切換、停頓、閃爍、組合、重復等步驟，達到以往教學難以達到的效果，鍛煉學生的觀察、歸納等各方面的能力，提供了生動、逼真的教學情境。 “班班通”的實施，促使教師“換筆”，從原來的手寫走向鍵盤輸入，從純本文方式實現超文本方式。更重要的是實現了教師備課資源的共享。教師可以通過學校的電子備課系統(tǒng)進行備課，進行課件的設計和制作。多媒體輔助教學應用于課堂教學，可以使教學活動集文字、圖像、動畫等信息功能于一體，圖像清晰，動態(tài)感強，信息量大，能最大限度地調動，激發(fā)學生的學習積極性和主動性，實現課堂教學的大容量、多信息、多趣味和高效率。通過這一手段有效地突破重點、難點，從而來激發(fā)學生的興趣，取得了比較好的效果。
3、教學主體更加突出。
校園網絡的飛速發(fā)展，使網絡成為學生的第二課堂。改變著人的生活方式、工作方式，也改變著人的學習方式，對網絡知識的掌握，能否快速正確有效地通過網絡檢索到自己所需要的信息，解決實際問題，成為衡量現代人信息素養(yǎng)的一個重要標志。另一方面，信息技術發(fā)展的同時，不免泥沙俱下，不可否認，網上海量有益信息中夾雜著不少不利于學生身心健康發(fā)展的內容，由于網絡而造成負面影響的實例不時地出現在各類媒體。如何正確地對待網絡，如何使引導學生健康的上網，責無旁貸地落到了我們每位教育工作者肩上。通過“班班通”設備召開主題班會，引導學生討論上網的利與弊，讓學生健康上網。課堂教學是師生的共同活動，而活動的主體應該是學生。在基于“班班通”媒體進行教學，一方面，教師可以有更多的時間與學生進行互動、交流，注意學生的學生反饋，引導學生的思維，調動學生參與教學過程；另一方面，多媒體可以為學生提供生動形象的教學材料，為學生創(chuàng)設出特定的問題情境，輔助學生進行探索發(fā)現式的學習和對知識的內在認知，從而使學生情緒高漲、思路開闊，豁然醒悟，真正成為學習的主體。
（三）、合理反思，提升效益
當然畢竟多媒體始終是一個工具，不是萬能的。它只是服務于教學的一種直觀手段，是不可以喧賓奪主、生搬硬套的，多媒體的使用并不是越多越好，它有本身的優(yōu)勢，也有自身的局限性。
1、良性的引導和使用效率問題
搜索作為教學工作中的工具：對教師而言，可以更好地占有教學資源，組織教學，對學生而言，可以自主搜索感興趣的學習內容，進行自主學習。目前存在的主要問題是：學生的使用效率太低，許多學生不具備從網絡資源中提取有用資源的能力，不少學生搜索了許多內容，但都是淺層次的占有，缺乏對搜索資源進行二次加工的能力，缺少深層次的認知體驗。 “班班通”作為交流工具具有很多優(yōu)勢，環(huán)境的虛擬性、交流的快捷性、即時性等，其應用方式可以是聊天、電子郵件、網站調查、留言、論壇、博客等，目前的學生上網進行交流的往往是聊天、玩游戲，而缺乏引導和制約，聊天負面作用往往太大，這也是許多教師和家長反對學生上網的主要原因，真正應用于教學層面的交流并不多見。
2、多媒體教學中學生親身體驗的問題
在多媒體教學過程中，有的過程需要學生親自動手操作，在活動中體驗，這些都是計算機要幫不來的，學生的親身體驗遠遠勝過視覺和聽覺所帶來的感受。有時候我們可能會自覺不自覺地用動態(tài)課件去呈現過程而剝奪了課堂上學生動手操作的機會，看似節(jié)省了時間實際上對培養(yǎng)學生的思維是不利的。數學是一門特別需要抽象思維能力的學科，抽象思維能力的削弱不利于數學的再學習。我覺得在用多媒體增強知識內容的形象感的同時不可忽視抽象思維的鍛煉和培養(yǎng)。技術只有為教學內容更好地展現，兩者才能相得益彰，創(chuàng)造出一流的教學效果。科學、精當地選用教育資源，還要注重學生的學，采用多樣化、綜合化的信息技術應用方式，為不同認知水平、不同認知風格、不同發(fā)展需要的'學生創(chuàng)設學習環(huán)境，讓學生的學有一個循序漸進的過程，給學生留有思考的余地。這些都是在以后的教學中需要認真考慮去改進的問題。
總之，班班通課堂教學，給我們的教育教學帶來的效益是明顯的，靈活的掌握和運用，才能使教學資源達到最佳的優(yōu)化組合，才能讓我們的課堂不斷地煥發(fā)出新的活力，真正的成為學生快樂的學習家園?！鞍喟嗤ā弊鳛橐环N新的教學模式，她需要我們不斷地探索，努力地實踐，真正發(fā)揮出“班班通”在教學方面的最大優(yōu)勢。
班班通使用工作總結篇二
過去，學校條件不成熟，設備不完善，學生在上數學課的時候僅僅局限在一支粉筆、一塊黑板的落后條件中。學生的數學課堂活動沒有新變化，特別是人教版實驗版一些新增加的內容，落后的教學設備已經滿足不了教學的需求，更是缺少好的媒體來達到動態(tài)演示的良好環(huán)境，因此學生的思維開發(fā)跟不上，獲得數學信息的機會也不多，造成了許多學生對數學產生厭學心理，使很多學生上數學課就喊“累”。今年，在市教體局的大力支持下，在中心校領導的殷切關懷下，班班通走進了我們小學課堂。班班通的使用實現了教師備課資源的共享，它集文字、圖像、動畫等信息功能于一體，實現了課堂教學大容量、多信息、多趣味和課堂教學的高效率，使課堂教學更直觀、更生動。
首先，教師的教學手段改變了：
第一，改變了教師的備課方式。
“班班通”的實施，促使教師“換筆”，從原來的手寫走向鍵盤輸入，從純文本方式實現超文本方式。更重要的是實現了教師備課資源的共享。我們學校的教師可以通過學校的電子備課系統(tǒng)進行備課，進行課件的設計和制作，當然也可以在自己的家中進行備課和制作課件，然后通過網上“資源共享”互相交換我們的課件、教案，極大的方便了我們集體備課。
第二，教師的上課手段改變了。
多媒體輔助教學應用于課堂教學，可以使教學活動集文字、圖像、動畫等信息功能于一體，圖像清晰，動態(tài)感強，信息量大，能最大限度地調動，激發(fā)學生的學習積極性和主動性，實現課堂教學的大容量、多信息、多趣味和高效率。通過這一手段有效地突破重點、難點，從而來激發(fā)學生的興趣，取得了比較好的效果。
其次，學生的學習方式改變了。
讓網絡成為學生的第二課堂。網絡的飛速發(fā)展，改變著人的生活方式、工作方式，也改變著人的學習方式，對網絡知識的掌握，能否快速正確有效地通過網絡檢索到自己所需要的信息，解決實際問題，成為衡量現代人信息素養(yǎng)的一個重要標志。為了提高學生的學習能力和學習興趣，我讓學生學習如何在網上搜索自己喜歡的數學名人故事，如何通過網絡和同學交流學習心得等。
最后，課堂教學效率提高了。
在課堂教學中通過班班通設備，創(chuàng)設教學情境，利用聲音、畫面，給學生身臨其境的感覺，實現多渠道信息傳遞，可最大限度地激發(fā)學生學習的興趣和對知識的吸收率，有助于對知識的記憶、理解和運用，促進知識向能力的轉化。同時班班通設備以生動的畫面、逼真的音樂，給數學課堂教學增加了音樂美、畫面美，為教學注入生機，從而引發(fā)學生的求知欲。
但是，再好的資源如果準備的不充分或者沒有及時備課的話，上課時會顯得很被動，因為你不知道下一張幻燈片的內容是什么。每位教師備課有自己的感受和想法，并不是所有的班班通課件或者拓展都適合自己，要學會有選擇的利用，只有如此，才不至于學生對學習失去興趣。所以教師一定要事先備課，對自己有用的資源合理利用，刪除那些無用或多余的資源，教師要做到心中有數，唯有如此，才能更好的發(fā)揮班班通的功能。
通過以上幾點，我深深的總結出“班班通”帶給我們當今教學的重要性，如果缺少了這個媒體，學生們的課堂可能還是傳統(tǒng)的課堂形式；如果缺少了這個溝通的“橋梁”，學生很難體會到各個學科更直觀、感性的認識；如果缺少了這種媒介，學生可能很難找到課本中的那些光點，只能因循教師的經驗來思考問題。作為現代輔助教學的主要手段，“班班通”在很大程度上提高了教師的授課水平，加強了教師的教學理念的更新，更好的為學生創(chuàng)造了好的學習氛圍，更提高了數學課堂的教學效率。
任何東西利弊都會轉化，盡可能發(fā)揮利的一面，為學生展現一個既豐富多彩又有自己感悟的課堂。
班班通使用工作總結篇三
學校“班班通”開通和應用，為學校教育的發(fā)展插上了騰飛的翅膀?；仡櫋鞍喟嗤ā钡氖褂媒洑v，將我們的工作總結如下：
1、領導重視、健全制度
多媒體教學是全新的課題，網絡資源應用于教學也是全新的課題。新生事物的出現和成長，沒有相應的制度和措施給予輔佐，是難以成功的。為了更好地利用遠程資源，充分發(fā)揮“班班通”的作用，把現代化的信息教育技術與學校教育、及學科教學有機的整合，最大限度的發(fā)揮它的效用，最大限度的提高教育教學效果，卻是學校的工作立足點。為此，白校長組織學?！鞍喟嗤ā惫ぷ黝I導小組成員共同研究制定了《班班通設備的使用與保管制度》、《電子白板使用技術培訓制度》、《教師計算機技術培訓及考核制度》等，為更加有效地利用好“班班通”設備，更加有效地利用好優(yōu)質教育資源起到了很重要的保駕護航的作用。
2、技術引領、交流協(xié)作
“任何一種行為或措施，沒有先期的探索和鋪墊是難以鋪開的?！蔽覀冋J識到教師個人的計算機水平及遠程資源使用水平，直接制約著學校遠程資源的使用水準。為此，我們一方面在提高教師個人計算機水平的制度建設上下功夫，先后制定了《電子白板使用技術培訓制度》、《教師計算機技術培訓及考核制度》等；另一方面，加大培訓和考核的力度，促使教師的計算機水平上新臺階。在縣統(tǒng)一培訓的基礎上，學校在開學初及教研活動中多次對教師開展多種形式的技術培訓、及交流活動如集體培訓、分散練習、年輕技術熟練的教師帶老教師等。通過學習培訓、相互交流，使全體教師認識了‘班班通’設備系統(tǒng)；知曉了遠程教育各資源的類型及來源；讓每位教師熟練掌握、會獨立操作基于‘班班通’建構下各資源如何使用。掃除了教師用“班班通”設備運用遠教資源的技術障礙。
3、適度的要求、及時引導
利用網絡資源進行教學是新生事物，限于教師的技術水平和傳統(tǒng)的教學手段的影響，開始教師覺得不習慣、麻煩。為了真正發(fā)揮“班班通“實效，學校要求所有教師在教學中使用“班班通”，對應用情況定期進行檢查，鼓勵教師多用、用好“班班通”。經過近一年多的運行，如今，通過引導和嘗試使用，教師逐漸認識到使用的好處，嘗到應用的甜頭，從而從強迫使用到自覺使用，從不習慣到離不了。語文課上，學生可以在舒緩的音樂聲中欣賞到老師搜集的課文背景材料、圖片、課文朗讀、解說及疑難解析等內容；數學課上，抽象的理論已變成形象的畫面，枯燥的知識已轉化為豐富多彩、賞心而悅目的立體動態(tài)圖象，帶給學生全新的感受和不同的體驗?，F在教師均能自覺使用課件或網絡資源備課、上課，改變了傳統(tǒng)的教學模式，激發(fā)了學生的學習興趣，提高了課堂教學效率。教師的自覺學習和自我發(fā)展意識明顯增強，人人會和堂堂用的比例有了較大提升，課堂教學面貌有了很大改變，整個學校教學呈現出一種新氣象。
4、初嘗甜頭，競相使用
網絡資源量大而豐富，涵蓋了教育教學的方方面面，對教師幫助很大；《專題教育》學生最為喜歡。資源的調用順暢，使用便捷，可以使資源真正走進課堂，面向全體學生。目前，我校教師利用“班班通”使用網絡資源已斐然成風，許多教師的信息技術方面的才能得到了施展。課堂教學也基本上告別了“粉塵”，增添了色彩，增大了容量；學生的學習興趣得以增濃，學習效果得以提高。同時，也有力地推進了我校教研工作的攀升，我們深信：“班班通”工程的實施，必將使我校的教育教學質量再上臺階。
目前，我們學校教師對多媒體基本操作技能能夠掌握，但還有待加強訓練；“班班通”設備管理兼職人員有時既要上課，又要幫其他老師調試機器無法應對。這些都是班班通工程實施的瓶頸，也是下一階段應該解決的問題。
實施“班班通”是促進我校發(fā)展的重要舉措，我們將圍繞“班班通”校園信息化平臺，不斷推進信息化應用水平，努力提高學校的教育教學質量和整體辦學水平，用教育的信息化帶動教育的現代化，真正使永坪鎮(zhèn)第二小學成為一顆璀燦耀眼的明珠。
班班通使用工作總結篇四
為了更好地保護“班班通”設備，延長其使用壽命，更好地為教育教學服務，提高“班班通”設備利用效率，達到“班班通、人人會、堂堂用”的目標，制訂以下使用管理規(guī)定：
1、學校“班班通”設備由總務處登記造冊，班主任簽字后交付使用。設立“班班通”校級管理員，負責全校設備使用的培訓、維護、保養(yǎng)工作，建立“班班通”技術檔案；教務處負責“班班通”設備的教育教學應用工作；政教處負責“班班通”設備的衛(wèi)生檢查及安全使用工作。
2、學校指定班主任為本班“班班通”設備管理第一責任人，負責設備的全面管理工作。班級任課教師為第二責任人，協(xié)助班主任管理。班主任要經常檢查設備的使用情況，認真排查安全隱患，若出現設備損壞、丟失等情況及時向學校主管領導匯報，查明原因落實責任，及時維修整改，保障教育教學正常進行。
3、班級選派一名班級設備管理員（班主任指定一名品德優(yōu)秀、責任心強、工作認真的學生擔任），協(xié)助班主任進行“班班通”設備日常管理工作。監(jiān)督在校期間“班班通”設備不被學生隨意動用，不被人為破壞，發(fā)現問題及時向班主任報告，協(xié)助任課教師正確使用設備，檢查設備是否正常啟閉。
4、使用“班班通”設備，教師須經過培訓，規(guī)范操作。使用前，首先檢查設備的完好情況，發(fā)現問題及時向班主任反映。使用時要注意愛護設備，避免非正常使用，以免損壞設備。因嚴重違反操作規(guī)程造成設備損壞的，當事人須承擔相應的經濟賠償責任。不頻繁啟閉設備，確實需要重起設備時，間隔時間不能少于三分鐘。使用完成后，用遙控器關閉投影儀，按照操作程序關閉計算機，收好電子筆、遙控器，鎖好機柜門，鎖好白板，三分鐘后切斷總電源，并認真填寫好使用記錄。
5、學校定期檢查設備使用情況，將“班班通”檢查評比列入班級量化考核。教師運用設備資源備課上課要做到“四有”即：“教案上有體現、課堂上有應用、《班班通教室使用登記冊》上有記載、多媒體電腦上有存儲”。教務處在每月教學常規(guī)檢查中，應檢查各課任教師使用情況，并記載好相關情況，存檔備查。
6、遵守國家相關法律法規(guī)。不得利用“班班通”設備從事賭博、購物、炒股、游戲、聊天、交友、音樂、視頻等與課堂教學無關的各項活動，不得利用“班班通”設備及校園網絡發(fā)表違法、違規(guī)言論。
7、做好病毒防治工作。未經允許不得在“班班通”計算機上隨意安裝軟件，嚴禁不健康軟件、游戲軟件進入教室，嚴格控制外來磁盤及u盤的使用。使用外來磁盤及u盤前，必須殺毒。及時更新計算機防病毒軟件，定期做好病毒檢測工作，發(fā)現問題，及時報告處理。
8、遇雷雨天氣嚴禁使用“班班通”設備。應及時切斷設備總電源，設備放置處的門窗需關閉，防止雨淋或雷電造成安全事故。
9、確?！鞍喟嗤ā苯淌艺麧嵭l(wèi)生，安全有序。打掃環(huán)境衛(wèi)生時應關閉設備電源，掃地時盡量不要帶起灰塵。擦拭設備宜用擰干的軟布，嚴禁使用酒精類有機溶劑清洗設備。設備機柜附近不能灑水，防止設備銹蝕或漏電。機柜上不得放置粉筆盒、黑板擦、水瓶、作業(yè)本、食物、磁鐵等雜物。不得在機柜上進行液體類實驗，防止觸電、火災事故的發(fā)生。
10、加強對學生愛護公物教育，培養(yǎng)自覺維護“班班通”設備的良好習慣。未經教師允許，學生不準隨意動用“班班通”設備，嚴禁碰觸設備電源。不得對設備進行開箱拆裝、移動，不許破壞設備線槽，不能用硬物在設備上亂劃。
11、若“班班通”設備出現故障，應書面通知管理人員維修，不得擅自開機維修。
12、所有設備未經學校允許，任何人不得隨意搬出教室。
13、學期結束，學校對各班“班班通”設備進行檢查驗收，按班級財產保管制度兌現。
沙堆中學。
班班通使用工作總結篇五
根據學校發(fā)展和規(guī)劃，本學期實現“班班通”。為了完善管理制度,健全規(guī)章制度,落實管理責任,合理使用班班通設備，發(fā)揮“班班通”在教育教學中的作用,保證班班通設備的安全和完整，充分調動全體教師積極主動地運用好設備和教學資源，真正發(fā)揮設備和教學資源的最大效益，從而全面提高教育教學質量，特提出以下管理使用規(guī)定。
1、學校各班“班班通”設備由學校管理員進行設備登記造冊，班主任簽字交付使用及日常使用管理；信息技術管理員負責設備的日常維修與維護、計算機及網絡信號設備的日常維修與維護。
2、在工作日期間，班主任為第一管理者，負責“班班通”設備安全教育和管理安排。班級全體成員（班主任、任課教師和全班學生）應對本班設備安全負責，保證設備的完整性，每人都有職責去維護設備的安全。如出現人為損壞，設備丟失、配件更換情況，將由當事人負責全額賠償，并追加一定金額的罰款和紀律處分。如發(fā)生嚴重被盜事件，立即上報校長，由校長組織相關人第一時間到達現場，首先檢查班級門窗關閉、落鎖情況，然后視其情節(jié)處理。
3、班主任及教師要加強對學生的教育，嚴防人為造成的損壞設備行為發(fā)生。不允許設備上亂涂亂畫，不準搖晃班班通設備。曉知以理，認清后果。
4、每天放學班主任要督促學生鎖好門窗，值日教師待師生走后檢查門窗情況。夜間值班人員要加強巡查，盡職盡責，保護設備。
5、放假期間，要求學校值班護校人員應加強校園的巡視工作，負責“班班通”設備的安全問題。
6、學校將逐步加固技防設施，確保設備的安全。
二、在使用方面，“班班通”設備實行“abc三級”管理制度。１、ａ級管理員：電教主任。
負責班班通設備的軟、硬件日常維護工作，及時處理b級管理員上報的設備故障，保證“班班通”的正常運行。不定期對班班通設備進行全面運行狀態(tài)檢查，作好相關記錄并收集《“班班通”設備使用登記表》收集匯總，存檔備案。
2、b級管理員：班主任、任課教師。
1）班主任的職責：認真向學生做好設備安全教育工作。妥善保管多媒體的鑰匙，指派。
品德優(yōu)秀、責任心強、工作認真的學生擔任班級信息員，并報計算機教師備案。負責協(xié)助電教主任處理設備故障。作好設備故障記錄，并及時上報信息中心。在出現設備丟失、被更換、人為損壞時，負責協(xié)助a級管理員進行處理。安排值日生保持教室內地面的清潔、設備的整潔。隨時檢查設備的螺絲是否松動。班主任要逐項落實責任，作為本班的管理第一責任人，負責從設備、設施到使用、保護的管理要負全責，學校定期檢查、評比。
2）任課教師的職責：不得在計算機上使用感染病毒的u盤等存儲設備。設備中不得出現個人的文件數據。對于需要保存的材料應在移動硬盤上建立自己的文件夾進行保存。任何人不得修改系統(tǒng)的各種設置，不得私自安裝和卸載軟件。教學中如須使用新軟件，應提前通知a級管理員，由a級管理員進行安裝。使用設備后應及時關閉電腦、投影儀等多媒體設備，養(yǎng)成“隨用隨開，用完即關”的良好操作習慣。杜絕設備損壞及浪費用電現象。強化設備使用率。按照“班班通”設備每周的課堂教學應用不少于10課時的總體要求，合理量化每個學科教師每周或一個學期的最低應用課時數量。要將課堂應用納入教學常規(guī)進行管理，并建立以優(yōu)質資源在課堂教學應用為重點的考核評估機制。教師運用設備資源備課上課要做到“四有”即：“教案上有體現、課堂上有應用、記錄單上有記載、多媒體電腦上有存儲”。
3、c級管理員：班級信息員（班級品德優(yōu)秀、責任心強、工作認真的學生）。1）協(xié)助班主任管理本班的多媒體設備。如有丟失應立即通知班主任作相應處理，以免造成設備安全隱患。
2）每次設備使用后，應認真如實填寫《“班班通”設備使用登記表》，并交本次使用老師簽字。每周一將上周的《“班班通”設備使用登記表》上交信息中心，存檔備案。
3）上、下午放學后，應檢查各種設備是否正常關閉，特別要關好電源開關，有異常情況及時報告班主任。
4、各使用者要按正常使用方法開關機使用，注意愛護設備，避免非正常使用損壞。
5、若班班通設備出現故障，請及時通知相關管理人員維修，不得自作主張開機維修。
6、每學期期中、期末組織兩次集中檢查，相關管理人員（電教處、后勤）對各班設備進行清點，使用記錄情況進行檢查，評選出班班通設備管理使用優(yōu)秀班級。如出現人為損壞，情節(jié)嚴重，除責成相關人員進行賠償外，還要扣發(fā)一定數額的班主任費。
萬崇中學電教處。
2012年9月。
班班通使用工作總結篇六
我校在上級領導的高度重視下，于今年暑期率先安裝了“班班通一體機”，老師們在本學期也經過多次培訓逐漸掌握了班班通一體機的使用方法，充分發(fā)揮了現代教育教學媒體的特點和重要作用。班班通一體機的使用使教師的眼界開闊了、思考問題的角度改變了，許多傳統(tǒng)課題中的難題得到了解決或啟發(fā)。下面就近期班班通使用情況總結如下：
在成功安裝“班班通一體機”后，學校領導第一時間找到參與市班班通培訓的教師，了解情況做好分工，布置教案和課件，并制作懸掛條幅，積極營造濃厚的學習氛圍。
培訓過程中培訓老師熱情飽滿，老師們傾聽認真，討論熱烈，改變了一部分教師對信息技術的畏難情緒。尤其強云飛老師講解的電子白板的直觀性和易操作性，大家接受得很快。通過相互交流等環(huán)節(jié)學習，使大家感到長了許多見識，教學思路靈活了，興趣濃了，對自己的教學也有了新的目標和方向，為教師的教學進一步提升奠定了基礎。
1、電子白板等同于黑板的功能。
用，使老師們心中會有安全感，可以保證課程按照自己原有已習慣的方法進行，不會出現大問題。
2、電子白板便于記錄保存教學過程。
利用“互動式電子白板”，可以將老師在電子白板上所書寫的全部內容完整記錄并保存，
課后可以即時打印輸出，作為筆記保留。同時將教師的授課內容及講課錄音合成記錄到網站上，使學生在不同的時間、地點都可以重溫課堂內容或補習所缺課程。
3、電子白板操作簡單，兼容性強。
學過電子白板的老師都知道，電子白板操作也比較簡便，一個“工具箱”闖天下，通過一些簡單的設置，我們的課件完全可以就用一個工具箱來完成整個教學過程。另外白板的兼容性也比較好，以前的ppt即便不導入也是完全可以在白板這個平臺下使用。電子白板制作課件側重于課前的教學程序與教學媒體的設計；側重于教學資源收集整理（電子版課文、圖片、動畫、視頻等）；側重于課堂教學中隨機生成；側重于微教學單元的開發(fā)。白板的機動性也非常不錯，如果在教學過程中發(fā)現在我們準備的資源中，沒有導入課件，課時我們也能即時的在平臺下使用這些資源。
由于班班通自身的優(yōu)勢，加上教師的積極主動學習，在我校使用人人使用“班班通”已逐漸成為習慣。語文課的范讀課文，數學課的例題講解，美術課的精彩作品，音樂課的優(yōu)美動聽，尤其是英語的課的標準發(fā)音，給每一個老師帶來了前所未有的方便。一部分老師已經對班班通一體機形成了依賴。沒有領導的指示，我們依然能形成“班班通”、“人人用”、“堂堂用”的氣氛。
總之，交互式電子白板是實現傳統(tǒng)與現代教育結合的一款全新的、功能強大的高科技教學工具，它既繼承了普通黑板這一教學手段的優(yōu)點，又整合了現代多媒體教學的優(yōu)勢，特別是它在交互式學習、合作式學習、啟發(fā)式學習等方面具有獨特優(yōu)勢。它的多功能性為教師授課和學生學習提供了嶄新的舞臺發(fā)揮交互式電子白板的輔助教學優(yōu)勢，將更有利于實現課堂教學方式的變革和教師自身專業(yè)化的成長。但是它畢竟只是一種工具，一種協(xié)助師生教學相長的工具。作為教師，我們需要學習的'東西還很多很多，為了讓我們能更好的使用電子白板，我們還應加強自身的學習！
班班通使用工作總結篇七
根據國務辦公廳《關于地方人民政府使用正版軟件的通知》文件和通知要求及省使用正版軟件工作領導小組的安排部署，我縣政府部門使用正版軟件工作于2010年啟動，現將有關工作情況總結匯報如下：
一、提高認識，加強領導。
軟件產業(yè)是國民經濟和社會信息化的基礎性、戰(zhàn)略性產業(yè)，保護和使用正版軟件，清理和抵制盜版軟件，是全面貫徹黨的十六大提出的“走新型工業(yè)化道路，完善知識產權保護”和樹立科學發(fā)展觀的必然要求，是促進軟件產業(yè)發(fā)展的重要保證，是改善外商投資環(huán)境的現實需要，也是整頓和規(guī)范市場經濟秩序工作的重點。地方各級人民政府及其工作部門，要從有利于維護政府依法行政的良好形象，有利于在全社會形成保護知識產權的良好風氣出發(fā)，進一步提高認識，帶頭使用正版軟件，抵制盜版軟件。為切實加強對全市政府部門使用正版軟件工作的領導，我市于2004年×月成立了使用正版軟件工作領導小組，由市人民政府副市長何萍同志任組長，市政府副秘書長田習龍、市版權局局長楊文鐵為副局長，下設辦公室在市版權局負責日常工作。2004年×月×日，市政府辦公室以遵府辦發(fā)×號文件下發(fā)了《關于使用正版軟件清理盜版軟件的通知》，對全市政府部門使用正版軟件工作進行了安排部署。
二、認真做好政府部門使用軟件情況的調查摸底工作，確保統(tǒng)計數字的翔實可靠。
2005年×月，市使用正版軟件工作領導小組辦公室對市直工作部門使用軟件情況進行了第一次摸底調查，共發(fā)放統(tǒng)計表格×份，回收×份，由于有的部門對正版軟件與盜版軟件的界限不是十分清楚，統(tǒng)計資料與實際情況出入較大。為切實摸清市政府及其工作部門使用軟件的基本情況，市人民政府辦公室于×月×日上午召開了市政府部門辦公室主任會議，市版權局副局長周必素傳達了×月×日省政府召開的推進市（地、州）人民政府軟件正版化工作會議精神，市政府信息中心主任楊群聲對計算機軟件情況和統(tǒng)計表格填報中的有關疑難問題進行了詳細講解。市政府督查室主任楊毅對據實填報調查表格提出了明確要求。據會后統(tǒng)計，參會單位×家，發(fā)放回收統(tǒng)計表格×份，回收率×%，經匯總，市政府各部門現有計算機×臺，需要配置正版通用軟件操作系統(tǒng)×套，辦公軟件×套，安全軟件×套，所需軟件×%為微軟公司桌面操作系統(tǒng)window及office系列辦公軟件。
三、
開展了對縣（市、區(qū)）政府部門使用正版軟件工作的督促指導及業(yè)務培訓工作。
為推動全市縣級人民政府使用正版軟件工作的開展，市使用正版軟件工作領導小組除積極參加由省組織的業(yè)務培訓外，還多次到各縣檢查指導工作。市政府副秘書長肖發(fā)君，田習龍及市版權局、財政局、信息中心負責人分別參加了省的工作會議和國家四部局組織的培訓會議?！猎隆寥?，市版權局在桐梓縣召開全市行政執(zhí)法培訓會，市版權局副局長，市使用正版軟件工作領導小組辦公室主任蘭永莉同志對全市縣級人民政府使用正版軟件工作進行了安排部署，對縣級版權行政部門的工作提出了明確要求，目前，近×/×的縣、區(qū)（市）已按市政府通知要求成立了領導小組，制定了實施方案，有的縣還開展了初步的調查摸底工作。
四、經費測算預算工作基本結束。
算，市財政局胡小遠副局長親自進行了三次經費測算，截止×月底，購置正版軟件經費測算、預算工作已基本結束，市直部門購置正版軟件所需經費在×萬元左右。
五、存在的問題。
我市政府部門使用正版軟件工作在全省起步較早，前期工作扎實有序推進，為此，得到了省使用正版軟件工作領導小組的肯定和表揚，在×月×日全省推進市（地、州）人民政府軟件正版化工作會議上還作了經驗交流發(fā)言。但工作進入后期實質性操作階段后，壓力明顯加大，進展較為遲緩，主要存在以下問題：
1、財政緊張，配置正版軟件資金缺口大。
2、縣級人民政府使用正版軟件工作推進不平衡，個別縣（市）尚未納入當地政府的工作議程和日程，機構不健全，方案、措施不落實。
班班通使用工作總結篇八
自“班班通”設備裝機使用以來，學校高度重視其使用維護情況，根據上級要求，制定了相關的制度，專人負責管理，并積極組織管理員和全集教師參加上級部門組織的相關培訓，認真組織校本培訓，達到全體教師參與、全體教師會用的效果?，F將近期工作的情況總結如下：
1、一至六年級“班班通”設備每天都處于開機使用狀態(tài)，班級各科任教師根據自己的教學內容靈活使用“班班通”。
2、在學校教導處的組織安排下，開展了一系列使用“班班通”設備進行教學設計、課件制作、資源下載等活動，并使用“班班通”設備開展上了校本、鎮(zhèn)內的公開課教研活動。
3、積極開展上級部門安排部署的“一師一優(yōu)課”活動，”優(yōu)課”錄制過程中也鼓勵教師多多使用“班班通”設備，這樣使得“優(yōu)課”錄制出的教學效果異于常規(guī)課、優(yōu)于常規(guī)課。
1、管理員培訓。根據上級文件精神，我校積極派遣管理員參加上級部門組織的每一次培訓，認真抓好二級培訓工作。
2、校本培訓：根據教師的教學過程中操作使用情況，結合學校實際使用要求，對全體教師進行有針對性的培訓，做到人人會用。
三、“班班通”設備的其他功能“班班通”設備屏幕大、可以上網，利用網絡的便捷性，各班主任利用主題班隊會的契機在網上搜索一些相關的文字、圖片、視頻資料給學生觀看，從而對學生進行品德、安全、法制、文明禮儀等方面的主題教育?？迫谓處熞卜e極利用“班班通”設備來拓展書本以外的知識，使得學生在學習過程中眼界更寬廣、思想更活躍、閱歷更豐富。
四、總結。
“班班通”設備為教師的教學提供了極大的幫助，為今后的教育創(chuàng)新提供了一個豐富的資源平臺，我們將繼續(xù)加大力度對教師進行全員培訓，尤其是年輕教師的培訓，他們將是提升學校教育教學成果的主力軍。
班班通的應用，為老師重組知識，再造課程，創(chuàng)新課堂開辟了一條新的途徑，為改變學生的學習方式，開闊學生的視野提供了必要條件。我們將圍繞教學和管理，不斷推進信息化應用水平，努力提高學校的教育教學質量和整體辦學水平。
班班通使用工作總結篇九
2012.11。
一、基本情況。
我校坐落在王莊鎮(zhèn)東南村的中心，地理位置較好，我校始終把義保工作放在首位，落實上級各項工作政策。
二、領導重視，職責明確。
我校高度重視義務教育經費保障機制改革工作，將“義?！备母镒鳛榇笫?，要事放在學校突出位置，切實加強領導，成立了義保教育經費保障機制改革工作領導小組，校長是第一責任人，親自抓、負總責，分管同志具體抓，財會人員一線抓，分工到位，責任明確，做到一級抓一級，層層抓落實。校領導小組制定并下發(fā)義保經費使用方案，定期召開會議，研究解決“義?！备母镏谐霈F的新情況、新問題，充分發(fā)揮工會，職代會的作用。定期對義保經費管理進行監(jiān)督檢查，為“義?！备母镯樌M行提供了強有力的保證。
三、強化“義保”宣傳，實行收費公示制。
把政策落實到位，我校加大宣傳力度，利用廣播、宣傳欄、黑板報等形式宣傳“義?！闭叩闹匾院捅匾?，使“新機制”這項惠民政策家喻戶曉，深入人心。
我校積極推進校務公開，嚴格執(zhí)行收費公示制，嚴格按照上級文件精神、政策收取費用。嚴禁亂收費或超標準收費，對收費情況通過公示牌和公示欄進行全面公示。公示收費文件、收費范圍、收費項目、收費標準和投訴電話等，實行陽光操作，接受群眾監(jiān)督。不存在搭車收費、自立名目收費等現象。做到“以公開促公正、以公正樹形象”。收費時，憑物價部門核發(fā)的《收費許可證》實行憑證收費。如實開具省財政廳統(tǒng)一印制的行政事業(yè)收費票據，按照上級規(guī)定，做到“收支兩條線”管理，全部納入財政專戶，嚴禁擠占、挪用、平調、截留學校經費的行為。
四、做好預算編制管理。
我校在縣財政局、教育局指導和監(jiān)督下，結合學校實際和發(fā)展需要，按照保運轉、保教學、保重點的順序嚴格采用“二上二下”的程序，做到公開、公正、透明，得到上級批準后，嚴格執(zhí)行預算編制。
五、加強財務管理，合理化用好資金。
為加強財務管理，規(guī)范財務程序，嚴明財務紀律，實行財務公開制度，合理用好經費，我校成立了義保經費領導小組、民主理財小組、項目工程小組。制定了《財務管理制度》、《財產管理制度》和《公用經費支出管理辦法》等，進一步強化民主監(jiān)督，實行陽光操作。
細化支出范圍和標準，建立了規(guī)范經費、實物等管理程序，嚴格財務審批制度，開支票據手續(xù)齊全規(guī)范。
嚴格實行政府采購制度，完善經費管理程序，堅持厲行節(jié)約、廉潔辦事，以提高經費使用效益。
學校嚴格按照《安徽省農村中小學公用經費暫行辦法》進行操作。公用經費主要用于教育業(yè)務與管理、教育培訓、文體活動、教學資源、印刷、水電、取暖、交通差旅、郵電、儀器設備、圖書資料、教學軟件等購置；房屋、建筑物及儀器設備的日常維護等。
學校教師培訓經費，按照學校每公用經費預算總額5﹪進行安排，使教師外出學習得到了保障。
我校堅持高效、方便、快捷、安全的原則，遵循嚴格、透明、效益、服務的標準，在保證教育教學經費正常運轉的基礎上，注重均衡發(fā)展，構建和諧教育。
“義?！苯涃M使用為我校改善辦學條件打下一定的基礎，較大改善了辦學條件，美化了校園，使學生在環(huán)境優(yōu)美，安全愉快中學習，得到學生家長和社會好評。
六、加強資產管理，建立物品登記臺帳。
賬賬相符，帳物相符。加強對校舍的維護保養(yǎng)，做好防盜、防火、防水、防自然災害工作，確保了財產的安全，資產的不受損失。
七、成績顯著，領導好評。
義保經費使用以來，各級領導到我校調研，給予我校高度好評。認為我校管理規(guī)范，使用效益好，公示到位，制度齊全。
上級領導重視與好評，為我們更好的做好“義保”這項民生工程打下堅實基礎，我們要加倍努力把此項工作做好，不斷總結經驗、吸取教訓、再接再厲，使我校教育明天比今天更好。
班班通使用工作總結篇十
第四十條土地使用權期滿，土地使用權及其地上建筑物、其他附著物所有權由國家無償取得。土地使用者應當交還土地使用證，并依照規(guī)定辦理注銷登記。
第四十一條土地使用權期滿，土地使用者可以申請續(xù)期。需要續(xù)期的，應當依照本條例第二章的規(guī)定重新簽訂合同，支付土地使用權出讓金，并辦理登記。
《城鎮(zhèn)房地產管理法》。
《物權法》。
第一百二十六條耕地的承包期為三十年。草地的承包期為三十年至五十年。林地的承包期為三十年至七十年；特殊林木的林地承包期，經國務院林業(yè)行政主管部門批準可以延長。前款規(guī)定的承包期屆滿，由土地承包經營權人按照國家有關規(guī)定繼續(xù)承包。
第一百四十九條住宅建設用地使用權期間屆滿的，自動續(xù)期。
非住宅建設用地使用權期間屆滿后的續(xù)期，依照法律規(guī)定辦理。該土地上的房屋及其他不動產的歸屬，有約定的，按照約定；沒有約定或者約定不明確的，依照法律、行政法規(guī)的規(guī)定辦理。
班班通使用工作總結篇十一
去年學?？倓仗幈M管在會計核算、會計監(jiān)督、會計報告、內外聯系等多方面取得了階段性的工作成績，受到學校領導和上級有關部門領導的充分肯定。但不足之處也有很多，現將今年學校總務處工作設想如下：
第一、在條件允許的情況下，增強學校財務計劃執(zhí)行情況的控制分析，進一步加強學校的財務、會計核算工作，將學校的財務基礎工作進一步做實。第二、增強財務計劃的管理，加強計劃執(zhí)行情況的分析與控制，加強財務事先參與決策工作，從源頭做好財務管理工作，為領導決策提供有用的決策信息。
第三、進一步加強財務日常監(jiān)督工作，從學校的每筆收支入手，進一步嚴格執(zhí)行國家相關的財經政策，保證學校財務工作的真實、完整，維護學校的整體利益。
第四、進一步加強與財政、稅務、物價等相關主管部門的溝通、聯系，為學校爭取更多的優(yōu)惠政策，為學校的發(fā)展爭取更多的資金。第五、堅持“財務收支兩條線”，力爭做到財務票據計算機管理，從源頭加強收入的管理，進一步加強財務支出的審核工作并嚴格執(zhí)行年度財務收支計劃。按以收定支，先收后支，收支略有節(jié)余的原則控制、使用好學校有限的資金，使學校的每一分資金都發(fā)揮最大的財務效益。第六、進一步加強內部部門間的溝通、協(xié)調工作，嚴格按部門職責做好本部門的工作，發(fā)揮財務部門應有的作用，進一步加強各部門人員既當家又理財的財務意識，推動學校整體財務工作再上新臺階，為領導分憂、解難。
第七、做好日常的會計核算、會計監(jiān)督、會計報告和其他相關財務管理信息的核算、監(jiān)督、報告工作，做好與稅務、財政、物價等有關部門的聯系、溝通工作。幾點感想：
1、領導的重視與支持是搞好工作的關鍵。領導的重視程度越高，工作就越有依靠，發(fā)揮的作用也就越大。我們在認真做好工作的同時，注重同上級領導的交流，不定期匯報工作情況，爭取領導的信任，取得了領導對工作的高度重視和大力支持。校領導對財務工作倍加關注，對重大問題的定性與處理親自過問，對財務報告認真批閱，及時提出了整改意見和具體要求，為財務工作的順利實施提供了有力保證。
2、財務工作要樹立服務意識。財務工作的性質決定了財務工作必須堅持監(jiān)督與服務并重，寓監(jiān)督于服務之中。
3、工作方法及工作效率至關重要，充分體驗到事半功倍和事倍功半的差距；
4、凡事都要付諸熱心，相信耐力無所不能；
5、團隊協(xié)作精神非常重要；
總之，經過共同努力，雖然我們財務工作也受到了領導的認可和支持，取得了全校職工的信任。但是也面臨許多新問題：制度有待進一步完善，方法需進一步完善等。
2011年上半年，經費管理中心在縣教育局的正確領導下,在縣財政局等相關部門的大力支持下,以服務全縣教育改革與發(fā)展為中心，大力弘揚求真務實的精神，與時俱進，開拓創(chuàng)新，創(chuàng)造性地開展教育經費管理工作，在提高教育經費的有效使用，嚴肅財經紀律，促進廉政建設等方面，發(fā)揮了集中核算管理的積極作用。半年來，我們認真履行工作職能，狠抓全縣教育財務規(guī)范管理，教育財務運行質量不斷提高，財務核算管理工作逐步得到規(guī)范，取得了顯著成效，為全縣教育經費集中管理和新機制改革的順利推進以及義務教育均衡發(fā)展打下了堅實基礎?，F將2011年上半年工作小結如下：
一、財務管理工作。
1、為進一步加強我縣中小學（幼兒園）學生食堂管理工作，切實規(guī)范學生食堂會規(guī)定收費項目和標準。在收入管理上，我縣中小學所有預算外收入全額繳入財政專戶和服務性收費、代收費繳入教育會計核算中心賬戶，嚴格實行“收支兩條線”管理。禁止擅自設立收費項目、擴大收費范圍或提高收費標準和搭車收費等違紀行為，嚴禁補課收費、訂購校服和教輔資料等服務性收費。同時，要求全縣學校收費公示并亮證收費，規(guī)范使用財政事業(yè)性學校收費專用收據。經查也未發(fā)現私設“小金庫”、“公款私存”、“坐收坐支”的現象。
1、嚴格控制支出范圍。嚴格界定中小學公用經費支出范圍：公用經費只能用于教學業(yè)務與管理、教師培訓、文體活動、水電、取暖、交通差旅、郵電，儀器設備及圖書資料等購置，房屋、建筑物及儀器設備的日常維修維護等,不得用于人員經費、基本建設投資、償還債務等方面的開支。要求各學校堅持量入為出、以收定支，嚴禁超財力支出。加強對資金的分類管理：嚴格區(qū)分預內支出與預外支出、公用支出與人員支出、保運轉支出與保發(fā)展支出以及日常支出與專項支出。建立單位負責人和財務負責人分設制度：單位負責人監(jiān)督財務收支情況，財務負責人由學校副職擔任，行使發(fā)票簽批權，單位負責人不再簽批發(fā)票，但必須簽字審核,未按此規(guī)定辦理的發(fā)票，縣教育會計核算中心將不予報銷。
2、嚴格履行了政府采購制度。對中小學購置儀器設備、教學辦公用品及圖書資料等，屬于政府采購目錄的，都實行了政府集中采購，還編制了政府采購預算，統(tǒng)一納入中小學預算。
3、實行校務公開，民主理財制度。為增加學校經費開支透明度，學校每學期結束前，要在工會（職代會）的監(jiān)督下，選出職工代表參與清算學校帳目，清算結果由職工代表簽字，同時在校務欄上張榜公布。
4、建立健全了學校財務管理內部控制制度，嚴格了報帳程序。我們規(guī)定支出發(fā)票的報帳程序是：經辦人簽字?—驗收或證明人簽字?—報帳員初審簽字—學校負責人審批簽字—財務監(jiān)管小組成員匯簽—核算中心報帳。這樣各學校的財務運作情況都由核算中心真實地、公開地予以反映，把一些違規(guī)違紀現象消除在萌芽狀態(tài)，促進了各校的廉政建設。
1、各校都指定了專人負責財產物資的管理，建立了資產臺帳。
2、學校不能自行處置資產，必須按規(guī)定的程序報教育主管部門和財政部門審批。
3、每學期末，學校都能組織一次財產清查，治理整頓清理財產使用狀態(tài)、完整程度、短少盈余情況，檢查財產管理制度落實情況，確保賬賬相符，賬實相符。
山頭中學。
一年來，我們緊緊圍繞全年工作總目標，全面貫徹落實黨和國家對義務教育經費保障機制的各項方針政策，突出管理體制的地位和作用，完善管理程序，規(guī)范操作過程，提高保障水平，堅持農村中小學保安全、保運轉、促發(fā)展的財務運行目標，不斷開拓創(chuàng)新，求真務實，以科學管理促規(guī)范，以力求實效抓提高，按照“管理從嚴、業(yè)務求精、工作務實、全心服務”的工作態(tài)度，在局黨組的領導、關心和支持下，通過全體工作人員的共同努力，圓滿地完成了全年的工作任務。
1、認真履行經費管理中心的職責，準確地進行學校財務核算和賬務處理，保證了教育經費的及時報支到位、運行管理到位，使有限的資金發(fā)揮了最大效益；進一步規(guī)范了學校教育經費的運行過程管理，完善報賬程序，堅持用預算指導運行，用預算控制過程，用預算評價結果，保證了學校公用經費的正常平穩(wěn)運行。
2、認真貫徹落實國家“兩免一補”的惠農惠教政策，每學期開學前積極組織各類免費教材發(fā)放到學生手中，并對教材的資金核算及時準確地進行了統(tǒng)計上報，嚴格操作程序，把握政策，注重經費指標的分解、享受對象的確定、造冊公示、家長及學生領款簽字等各個工作細節(jié)，確保了該享受的學生資金全部兌現到位，運行過程平穩(wěn)，沒有引起任何矛盾，得到了社會的好評。
3、進一步規(guī)范教育收費，采取相應的措施，強化收費票據管理，堅持執(zhí)行收支兩條線的管理原則，到目前為止沒有一例因學校亂收費引起的上訪和告狀，保住了全縣義務教育階段教育收費的良好社會影響。
4、為了認真規(guī)范學校食堂管理，控制學生食堂盈利，一切讓利于學生，我們每學期對食堂制管理的學生食堂的財務核算情況至少進行了兩次專項檢查，對不規(guī)范的核算行為和財務管理提出了指導和限期整改意見，并下達了“整改意見通知書”，使食堂管理員基本掌握了學校食堂成本核算的管理過程，提高了學生食堂管理能力和利潤控制水平。
總之，我校公用經費保證在一種良性、平穩(wěn)中運行，但是，我們深知，2011年是充滿考驗和挑戰(zhàn)的一年，過去的工作只能說明昨天，還有許多挑戰(zhàn)將與我們同行，我們將一如既往、克難奮進，使明年的工作更有起色。
山頭中學2012年1月。
班班通使用工作總結篇十二
做保潔工作在很多人眼里都是不值得一提的工作的，我原來也是這么想的，可是自從真正的接觸到實際工作中的時候，才發(fā)現并不簡單，平時根本不注意的地方，對于保潔員來說，絕對不能馬虎，墻角、拐角，窗內窗外，犄角旮旯，都是自檢的重點。
在公司，懷著真誠服務的心，努力做好本職工作。在公司任職期間，我從摸索到熟悉，從茫然到自信，在我前進的每一步，都得到了公司領導和同事的熱情相助，得到了大多數同事的諒解與支持。如果說這期間的工作還有一些可取之處的話，那絕不是因為我個人有多大的能力，而應歸功于我們有一支高素質的公司隊伍，有一群有熱情、肯于奉獻的員工。作這個小結的目的，也決不是給自己涂脂抹粉，而是希望能達到冷靜回顧一下自己這段時期的工作得失的，總結經驗，吸取教訓。
這一階段的工作期間，保潔的日常工作主要靠的是公司領導的有效指揮。這一時期的工作，在大的事件處理上能積極向領導匯報，迅速采取措施，未出現嚴重錯誤的，但在工作細節(jié)上還存在不少問題，好在有領導和同事及時指出并補救，均未產生嚴重后果。
這一年的工作，也暴露了自身存在的一些問題，如在自身要求上還比較放松，對一些細節(jié)注意還不夠，有待在今后的工作中予以改進。同時，希望能有機會學習、掌握更多技能，提高自己的水平。決心在崗位上，投入更多的時間、更大的熱情，完成公司布置的各項工作，不辜負公司領導的期望。
班班通使用工作總結篇十三
護士試用期個人工作總結工作一月來，在院領導和科室主任護士長的言傳身教、關心培養(yǎng)下，在同事的支持幫助、密切配合下，我不斷加強思想政治學習，對工作精益求精，圓滿地完成了自己所承擔的各項工作任務，個人思想政治素質和業(yè)務工作能力都取得了一定的進步，為今后的工作和學習打下了良好的基礎，現將工作和學習情況總結如下：
一、政治思想方面：
堅持以病人為中心，以質量為核心的護理服務理念，適應新的護理模式，社會發(fā)展的新形勢，積極參加一切政治活動，以服務病人奉獻社會為宗旨，以病人滿意為標準，全心全意為病人服務。
二、增強法律意識:認真學習《護士法》及其法律法規(guī)，讓我意識到，法律制度的日益完善，法制觀念的不斷增強，依法辦事、依法維護自身的合法權益已成為人們的共識?，F代護理質量觀念是全方位、全過程的讓病人滿意，這是人們對醫(yī)療護理服務提出更高、更新的需求，這就要求我豐富法律知識，增強安全保護意識，使護理人員懂法、用法，依法減少醫(yī)療事故的發(fā)生。
三、工作學習方面在工作中，嚴格遵守醫(yī)院和科室的各項規(guī)章制度,嚴格執(zhí)行查對制度及護理操作規(guī)程，落實制度，減少差錯事故的發(fā)生,嚴格執(zhí)行無菌操作，保證孕產婦以及新生兒的安全。貫徹“以病人為中心，以質量為核心”的服務理念，文明禮貌服務，堅持文明用語，落實到工作中的每個崗位，工作時間儀表端莊、著裝整潔、禮貌待患、態(tài)度和藹、語言規(guī)范。
對年輕護士認真?zhèn)?、幫、帶，做好護師職責，努力提高護理病歷書寫質量及護理表格合格率；對出現的缺點、差錯，認真總結、分析、查找工作隱患，防患于未然。
在工作過程中，我深深感到自身不足，對于各種傳染病知識了解很少，明顯感到加強自身學習、提高自身素質的緊迫性。一是向書本學習，堅持每天擠出一定的時間不斷充實自己，廣泛汲取各種“營養(yǎng)”；二是向周圍的同事學習，始終保持謙虛謹慎、虛心求教的態(tài)度，主動向同事請教，參加醫(yī)院和科室組織的各種傳染病知識學習班；三是在實踐中學習，把所學的知識運用于實際工作中，在實踐中檢驗所學知識，查找不足，提高自己，防止和克服淺嘗輒止、一知半解的傾向。
我時刻提醒自己，要不斷加強自身思想道德的修養(yǎng)和人格品質的鍛煉，增強奉獻意識，把無私忘我做為人格修養(yǎng)的重點。不受社會上一些不良風氣的影響，從一點一滴的小事做起；工作中嚴以律己，忠于職守，防微杜漸，牢固樹立全心全意為病人服務的宗旨。
轉眼間作為新聘用護士的試用期已經過去一半了，我收獲頗豐，也感悟良多。
在科室的工作中，能規(guī)范書寫各類護理文書，及時完成交接班報告，并做好病人出入院評估護理和健康宣教，能做好各科常見病，多發(fā)病的護理工作，認真執(zhí)行無菌操作規(guī)程，能做好術前準備指導，并完成術中，術后護理及觀察，術前準備有心理疏導和飲食指導和皮膚準備。術后生命體征監(jiān)測、切口觀察、協(xié)助咳嗽排痰、觀察輸液量及輸液速度、各種引流管的護理、尿管的護理、飲食護理以及術后并發(fā)癥觀察和護理等等。能熟練進行重癥監(jiān)護等各項護理操作，嚴格執(zhí)行三查七對。在工作中，發(fā)現問題能認真分析，及時解決。
同時在護士長積極認真指導下，我在很多方面都有了長足的進步和提高，科室每周組織新聘用護理人員三基培訓，護理基礎知識、專科知識、護理技術操作培訓，講解?？撇∪俗o理，危重病人護理，對新分配的護士進行崗前職業(yè)道德教育、規(guī)章制度、護士行為規(guī)范教育。
并且每天參加科護理部組織的業(yè)務培訓，也幫助我們快速適應科室。在神內工作過程中，我深深感到自身不足，對于?？浦R知識了解很少，明顯感到加強自身學習、提高自身素質的緊迫性。一是向書本學習，堅持每天擠出一定的時間不斷充實自己，廣泛汲取各種“營養(yǎng)”；二是向周圍的同事學習，始終保持謙虛謹慎、虛心求教的態(tài)度，主動向同事請教；三是在實踐中學習，把所學的知識運用于實際工作中，在實踐中檢驗所學知識，查找不足，提高自己，防止和克服淺嘗輒止、一知半解的傾向。浮躁情緒，感覺要學的太多，心浮氣躁，尤其是遇到挫折時，不能冷靜處理雖然基本履行自己的職責和義務，但是在主動性方面還有待于進一步提高，這都是我今后需要改進和提高的地方。
這四十多天的工作中接觸到了許多新事物、產生了許多新問題，也學習到了許多新知識、新經驗，使自己在思想認識和工作能力上有了新的提高和進一步的完善。在日常的工作中，我時刻要求自己從實際出發(fā)，堅持高標準、嚴要求，力求做到業(yè)務素質和道德素質雙提高。
點點滴滴收獲都離不開科室老師及護士長對我對門的培養(yǎng)，我們將以更積極主動的工作態(tài)度，更扎實牢固的操作技能，更豐富深厚的理論知識，走上各自的工作崗位，提高臨床護理工作能力，對護理事業(yè)盡心盡責！
規(guī)劃。
學習目標：熟悉醫(yī)院、護理部和科室的規(guī)章制度；知曉各個班次的工作流程和工作重點；掌握電子病例操作系統(tǒng)的使用方法。
能力目標：和科室醫(yī)護同仁建立和睦友善的同事關系；能獨立完成各個班次的工作內容；能積極配合護士長安排的工作任務。
學習目標：基本掌握科室常見病與多發(fā)病的診治與護理措施；精通各項基礎護理操作；能力目標：能夠具有一定的社會實踐和護理能力，并將理論知識與臨床實踐相結合，使自己在工作崗位上有所作為；不斷增強護理科研素養(yǎng)和提高科研水平；英語水平不斷提升，有一定的聽、說、讀、寫能力。
一、政治思想：
三、工作學習。
范文1：
工作一月來，在院領導和科室主任護士長的言傳身教、關心培養(yǎng)下，在同事的支持幫助、密切配合下，我不斷加強思想政治學習，對工作精益求精，完成了自己所承擔的各項工作任務，個人思想政治素質和業(yè)務工作能力都取得了一定的進步，為今后的工作和學習打下了良好的基礎，現將試用期工作總結如下：
一、政治思想方面：
堅持以病人為中心，以質量為核心的護理服務理念，適應新的護理模式，以服務病人奉獻社會為宗旨，以病人滿意為標準，全心全意為病人服務。
二、增強法律意識：
認真學習《護士法》及其法律法規(guī)，讓我意識到，現代護理質量觀念是全方位、全過程的讓病人滿意，這是人們對醫(yī)療護理服務提出更高、更新的需求，這就要求我豐富法律知識，增強安全保護意識，使護理人員懂法、用法，依法減少醫(yī)療事故的發(fā)生。
三、工作學習方面。
我在外科兩個多月的學習。自我感覺要想將以前學到的理論知識與實際臨床工作相結合，就必須在平時的工作中，一方面嚴格要求自己并多請教帶教老師，另一方面利用業(yè)余時間刻苦鉆研業(yè)務，體會要領。兩個月，我主要綜合外科工作，而這兩個科是臨床工作的重點。外科要冷靜對待突發(fā)事件，比如胸管脫落的緊急處理等，所以外科的節(jié)奏要比內科快，工作要比內科忙，瑣碎。剛去外科時我還不適應，但我不怕，以前沒做過的，為了搞好工作，服從領導安排，不怕麻煩，向老師請教、向同事學習、自己摸索實踐，在很短的時間內便比較熟悉了外一科的工作，了解了各班的職責，明確了工作的程序、方向，提高了工作能力，在具體的工作中形成了一個清晰的工作思路，能夠順利的開展工作并熟練圓滿地完成本職工作。
我本著把工作做的更好這樣一個目標，認真接待每一位病人，把每一位病人都當成自己的朋友，親人，經常換位思考別人的苦處。認真做好醫(yī)療文書的書寫工作，醫(yī)療文書的書寫需要認真負責，態(tài)度端正、頭腦清晰。認真書寫一般護理記錄，危重護理記錄及搶救記錄。遵守規(guī)章制度，牢記三基(基礎理論、基本知識和基本技能)三嚴(嚴肅的態(tài)度、嚴格的要求、嚴密的方法)。
我希望所有的患者都能盡快的康復，我會盡力利用有限的時間不遺余力的鼓勵他們，耐心的幫他們了解疾病、建立戰(zhàn)勝疾病的信心，默默地祈禱他們早日康復，在工作中，我會嚴格遵守醫(yī)院和科室的各項規(guī)章制度，嚴格執(zhí)行查對制度及護理操作規(guī)程，落實制度，減少差錯事故的發(fā)生，嚴格執(zhí)行無菌操作，保證患者的安全。貫徹以病人為中心，以質量為核心的服務理念，文明禮貌服務，堅持文明用語，落實到工作中的每個崗位，努力提高護理病歷書寫質量等，對出現的缺點、差錯，認真總結、分析、查找工作隱患，防患于未然。范文2：
在繁忙的日子里，時間總是那么短暫。三個月的時間猶如閃電般剎那的迅速，竟是如此匆匆而過。這是我進入**醫(yī)院的瞬間。回顧這僅有三個月的時間，對我來說，它卻又是那么的充實，耐人回味、思考......xx年3月28日——不尋常的一天。我被通知到醫(yī)院上班，而且是試用時間。這種試用期對我而言還是初次體驗，內心有著無比矛盾的心情與壓力。但是我想到這對我來說也不無是一種難得的經歷和磨練，于是便全副武裝，信心十足的走上了這段旅程。因為在此之前的工作也體檢中心，即使他們之間有著一定的差異，但我相信只要自己努力、認真的對待一定能夠被認可。
我進入醫(yī)院首要的任務是熟悉整個電腦體檢系統(tǒng)軟件，包括各種信息資料錄入與維護，各科室疾病診斷配對以及各種常見問題的排查與糾正等等。接觸類似軟件，還是剛畢業(yè)時在醫(yī)院里的經歷，而且當時僅僅是做到了能夠錄入，相對于現在的要求，距離還很遠，剛開始我有些忐忑不安，很是擔心。既來之，則安之就是懷著這種心情我竭力的學習著。當天，剛好眼科有一個配對上的問題，急需要解決，護士長給我軟件資料，讓我試著解決，我的不安達到了極點，如果這個問題難住了我或許我也就失去了公司的信任。先是看資料看不懂，資料怎么會有對癥下藥的處方呢?沒辦法我就打開系統(tǒng)，一點一點的去理解它的各種功能，功夫不負有心人，我終于找到了解決方案，問題很快便被排除了。同時我也明白了一些道理：一是實踐才是最好的學習方法;二是只要不言放棄，便不會失敗;三是天下無難事，只怕有心人是實實在在的真理。隨后的日子里我又陸續(xù)的遇到很多的問題，特別是眼科，因為疾病種類較多經常會出現配對上的問題，如自動診斷不出、診斷重復出現，診斷出現錯誤等等各種各樣想像不到的問題，我就是遵循上面的學習方法和道理來一一排除的。另外的一些任務，基本上是我所熟悉的了，除了一些非本質上的因素，我一般能夠做到。當然在此期間我仍然有很多的收獲。首先是進一步熟練掌握了測量血壓、脈搏、身高、體重、體脂肪率、hp、抽血等基本體檢項目，以及導檢方面，與客人的溝通、安排各科室侯檢方法等，其次是學習了眼科視力與眼壓測量并熟悉運用各種測量技巧，再次是心電圖測量的學習。還有消毒方面的知識鞏固以及在服從護士長安排重要性的認識上均有了更深的認識與理解等。
總之，在醫(yī)院的這段日子里，我受益匪淺，拓寬了對護士角色理解的知識視野，相信在未來的護士生涯中，我會更加完善我人生的護士形象。
范文3：
通過近一年的學習，除熟悉了各科室的業(yè)務知識外，我很注意護士職業(yè)形象，在平時工作中注意文明禮貌服務，堅持文明用語，工作時儀表端莊、著裝整潔、發(fā)不過肩、不濃妝艷抺、不穿高跟鞋、響底鞋、禮貌待患、態(tài)度和藹、語言規(guī)范。認真學習《醫(yī)療事故處理條例》及其法律法規(guī)，積極參于醫(yī)院組織的醫(yī)療事故處理條例學習活動，豐富了法律知識，增強了安全保護意識。在護士長積極認真指導下，我在很多方面都有了長足的進步和提高，平時堅持參加科室每月一次的業(yè)務學習，每周二的晨會，堅持危重病人護理查房，護理人員三基訓練，在護理部組織的2次技術操作考試中，均取得優(yōu)異的成績。醫(yī)學`教育網在一年的工作中，能始終堅持愛崗敬業(yè)，貫徹以病人為中心，以質量為核心的服務理念，提高了自身素質及應急能力。
試用期的工作也將接近尾聲，回顧這段時間的工作，緊張中伴隨著充實，忙碌中伴隨著堅強，團結中伴隨喜悅。在院領導、科領導的正解帶領下，在同事們的互相幫助下，順利完成各項工作任務，現將本人試用期工作總結匯報如下：作為一名年輕的護士，無時無刻都在高標準要求自己，虛心向同事請教，積極改進工作方式方法，增強工作能力，提高?？谱o理知識，提高護理操作技術。堅持崗位職責和護理理念，堅持全心全意為人民健康服務宗旨，堅持以人為本和以病人為中心的服務理念，切實轉變“重專業(yè)，輕基礎，重技術，輕服務”的觀念，夯實基礎護理，豐富服務內涵，提高護理質量，推進護理工作貼近患者，貼近社會，為患者提供安全，有效，方便，滿意的護理服務，增進醫(yī)患和諧。在思想上，要求自己積極上進，熱愛祖國、熱愛人民，擁護中國共產黨的領導、擁護各項方針政策，遵守國家的法律法規(guī)及各項規(guī)章制度；勇于批評與自我批評，樹立了正確的人生觀和價值觀。能嚴格遵守醫(yī)院的各項規(guī)章制度的，積極參加醫(yī)院和科室組織的各項活動并能尊敬領導，團結同事。在學習上，嚴格要求自己，憑著自己對作為一名優(yōu)秀白衣天使的目標和知識的強烈追求，刻苦鉆研，勤奮好學，態(tài)度端正，目標明確，熟練的掌握了各項護理基礎知識和各項護理操作技能，作到了理論聯系實際。除了專業(yè)知識的學習外，還注意廣泛的涉獵其他學科的知識，從而提高了自身的思想文化素質。在工作上，始終牢記全心全意為人民服務的宗旨，對工作認真負責，對領導尊敬服從，對同事團結愛護，對患者呵護倍加，并克服一切困難，圓滿完成各項護理任務。積極配合領導和同事，正確執(zhí)行醫(yī)囑及各項護理技術操作規(guī)程，做好基礎護理，嚴格執(zhí)行無菌操作和三查七對制度，徹底貫徹五常法。發(fā)現問題，及時上報，及時解決。在工作中能理論聯系實際，遇到不懂的問題及時向護士長及年資深的老師請教，努力提高自身的業(yè)務水平。對待患者能文明禮貌的服務，做到舉止文明、態(tài)度和藹，急病人所急，想病人所想。積極與患者溝通，及時了解他們的心理動態(tài)，以便讓患者接受更好的治療，并做好健康宣教。在生活上，養(yǎng)成了良好的生活習慣，生活充實而有條理，以嚴謹而積極向上的生活態(tài)度打理好自己的每一天。為人熱情大方，誠實守信，樂于助人，擁有自己的尺度均衡的處事原則，能與同事們和睦相處，積極參加各項有利身心健康的活動，從而不斷的豐富自己的工作和生活。
把有限的生命投入到無限的護理工作中。在今后的工作中我會更加不斷努力地學習上進，不斷提高自身的專業(yè)技術水平，從而使自己的理論知識及操作技能更上一個臺階，以便能更好的服務于患者。
班班通使用工作總結篇十四
（2008----2009學第一學期）。
六十鋪總后希望小學。
二〇〇八年十二月十日。
本學期我校各項工作在鎮(zhèn)教管中心的正確領導下，腳踏實地的工作，使工作都落到實處，認真安排，抓管理，抓效率。結合上級要求緊緊圍繞學校既定儀器室-電腦室-圖書室使用及管理工作計劃內容，繼續(xù)實施目標責任管理，加強學校圖書、儀器、電腦室資源管理使用工作，不斷提高資源利用效率，使實驗教學工作進一步規(guī)范。現將本學期我校圖書、儀器、電教設備的管理與使用情況總結如下：
一、儀器室。
(一)繼續(xù)加強實驗室的管理工作。
1、學校領導非常重視實驗教學工作，按上級部門要求，制定一系列規(guī)章制度，重點要求《科學》教師，照章落實，實驗課必須到實驗室去上，并做好記載。
2、徹底清查了教學儀器及音體美器材，解決了歷年遺留問題。真正做到帳物相符。訂購了部分緊缺實驗儀器及用品，以滿足實驗教學所需。
4、危險品管理制度。規(guī)范化學危險品的管理?；瘜W危險品專柜存放，嚴格使用登記制度，保證實驗室的安全。
5、管理人員及時查看儀器擺放定位定卡及帳、物、卡相應問題，及時解決工作中存在的問題。
(二)加強了教學器材的配備與管理工作。
1、理科儀器全部基本配足配齊。
2、學校重視器材管理工作，各種帳簿齊全，規(guī)范。帳物簽相符,借還手續(xù)嚴格。
3、各種教學器材存放整齊、有序。符合要求。
4、所有儀器按要求貼有標簽。
5、實驗室建設逐步規(guī)范，已基本滿足教學需求。(三)繼續(xù)加強學具使用工作充分發(fā)揮學具在課堂教學中的作用，開發(fā)學生的智力，培養(yǎng)學生的動手能力和創(chuàng)造精神。加強了學具的應用，充分發(fā)揮了其在教育教學中的效益。
二、電腦室。
(一)加強管理，確保機器正常運行。
(二)及時檢查：要求每位使用電腦的人員檢查發(fā)現電腦有任何問題馬上報告，及時核實問題所在，然后才開始使用計算機。(三)及時監(jiān)督：防止亂刪除，亂操作，導致計算機系統(tǒng)崩潰現象。(四)加強衛(wèi)生管理。灰塵是電腦的天敵。電腦室出入人員較多，衛(wèi)生就難管得多,我們及時加強衛(wèi)生清掃管理制度。為搞好清潔衛(wèi)生，電腦室每周都進行徹底的衛(wèi)生清掃。每天早讀課時，都安排值日生進行衛(wèi)生清理。
(五)多媒體教學在課堂中的運用。
多媒體教學有比常規(guī)教學意想不到的作用,我校大多數教師都能運用多媒體進行教學,這樣極大的提高了學生的學習興趣,有效的提高了課堂教學質量。
(一)規(guī)范管理。
1、嚴格按規(guī)章制度辦事，定期核對帳務，帳務相符，簿冊齊全，工作手續(xù)規(guī)范嚴格。對學校訂購的報刊，收發(fā)借閱嚴格登記并定期整理、裝訂整齊。對各種圖書冊認真規(guī)范的登記編目及時上架，使圖書及時、充分利用。
2、開設的宣傳報刊欄，內容新穎，更換及時。
(二)使用有效。
1、室內整潔，內部設施擺放整齊，布局合理，各種制度健全，文化氛圍濃厚。
2、新書及時介紹，向各班推薦，圖書室定時開放，借閱正常，一學期學生平均借書10冊以上，每個學生都做了一定量的讀書筆記，增強了學生的積極性，拓寬了學生的視野。
總之，本學期我校教學儀器、電腦資源、圖書的使用管理工作順利進行，基本滿足了教育教學工作的需要，在今后的工作中，我們將更加努力，加強管理，提高使用效率，使其更好為教育教學服務。
六十鋪總后希望小學。
教導處。
2008年12月10日。
班班通使用工作總結篇十五
在中心校的指導下，我校本期在財務工作方面做了不少工作，取得了一定的成績，同時也有不足之處，下面作以總結。
一、腳踏實地，做好財務經常性工作，健全民主理財小組。
校收入支出結存等情況打印公布，便于教師核對。
二、摸清家底，加強固定資產的管理。
本期，我們依據中心校的要求，全面核查、清理，對固定資產做了全面的登記，摸清了家底，并在此基礎上建立了固定資產明細分類帳，增強了我校保護國有資產的意識，使固定資產的管理進入了正?；芾淼能壍馈?/p>
三、量入為出，增強收支按預算管理的意識根據中心校的要求，我校對未來一學期的收入，作詳細的測算，對日常公務、教學業(yè)務、設備購置、校舍維修等幾塊支出根據學校各年級情況，作出最貼近實際的支出計劃，并按預算執(zhí)行。
四、財務公開，加大對財務的監(jiān)督力度。
我校要“三上墻”，一是民主理財小組要上墻，二是收費標準要上墻，三是每月收支情況要上墻。讓財務工作公開、透明，接受教師、學生、家長和社會的監(jiān)督，不流于形式。
五、腿勤手勤，發(fā)揮核算和服務的職能。
每月按時將報表交給校長，使校長對我校的財務狀況心中有數。同時，不怕麻煩，不怕多跑腿，爭取讓學校有票就能報銷。
六、自我充電，提高自身業(yè)務素質。
至于出現偏差。
一學期來，我校財務工作成績不少，但更看重的是不足之處。下一年，我要在預算的編制、執(zhí)行、財務公開等方面做好工作。
2012.7.5。
2012---2013年度第二學期。
張村一小2013.7。
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