人際交往是社會生活的重要組成部分，我們應(yīng)該提高交際能力?？梢赃\用各種修辭手法和方法，如排比、對比、舉例等，增強總結(jié)的表達力和說服力。閱讀這些范文，可以開闊思維，增加見識，使我們對總結(jié)的意義和作用有更深刻的理解。
英語專業(yè)英語自我介紹篇一
一、活動背景:。
2011年，我們迎來了xxx工業(yè)學(xué)院60周年華誕。為了慶祝這樣一個節(jié)日，同時也在全校營造出濃厚的學(xué)習(xí)氛圍，我們xxx工業(yè)學(xué)院全體學(xué)生會成員僅此借助英語角這樣一個平臺來表達我們對母校60歲生日的深深祝福。
二、活動目的:。
2、正值全國英語四級考試以及翻譯大賽之際，此次英語角能夠為參賽的同學(xué)帶給一次鍛煉的機會。
三、活動主題:happybirthdaytowhpu!
活動口號:iwanttosay。
四、活動時光:2011年11月27日18:00——20:00。
五、活動地點:常青校區(qū)二號食堂二樓羽毛球館。
六、主辦單位:xxx工業(yè)學(xué)院學(xué)生會學(xué)研部。
協(xié)辦單位:xxx工業(yè)學(xué)院各院系學(xué)研部。
xxx工業(yè)學(xué)院學(xué)生會其他部門。
七、參加對象:xxx工業(yè)學(xué)院全體在校學(xué)生八、活動流程:(共計120分鐘左右)。
1、主持人介紹(3分鐘)。
主持人自我擬一段開場白并介紹本次英語角的活動流程。
2、一見鐘情(5分鐘)。
初步擬定為15組，每組20人，由外國語學(xué)院的oep團隊指定的oep為每組的組長，由組長負(fù)責(zé)組織組員之間相互認(rèn)識。組隊時分為a、b、c、d、e、f、g、h、i、j、k、l、m、n、o十五組，報名者到場時到相應(yīng)工作人員手上領(lǐng)取號碼牌，領(lǐng)到同樣的號碼牌的為一組。相互認(rèn)識的時候能夠相互留下聯(lián)系方式和qq號。
3、freetalk你說我說(30分鐘)。
話題一:如果你是我校志愿者，你如何向老校友介紹我們的學(xué)。
校以及學(xué)校的變化?
話題二:如果能夠，在孔子、比爾蓋茨、愛因斯坦和姚明四人。
或者軟件設(shè)施。
自由討論在小組內(nèi)展開，話題能夠任意選取一個，討論資料在討論時光結(jié)束之后各組派兩名(一名敘述，另外一名作相應(yīng)的補充)代表上臺表述。最后根據(jù)現(xiàn)場討論狀況和上臺表述狀況評出最佳小組，予以每人紀(jì)念品一份。
(這個環(huán)節(jié)所有的組按照號碼牌的先后依次按abcdefghijklmno的順序上臺表述)。
4、勇敢說出來(16分鐘。
由工作人員播放一段視頻，并從現(xiàn)場同學(xué)選出相應(yīng)人數(shù)來給視頻配音。總共給四段視頻配音。最后由外教評出表演最好的小組，并給該組上臺表演的同學(xué)頒發(fā)相應(yīng)小禮物。
5、單詞連連看:(20分鐘)。
本游戲為小組內(nèi)同學(xué)進行。由小組長開始隨意說出一個單詞，再由組內(nèi)同學(xué)依次接下去，自我說出的單詞第一個字母務(wù)必與上一個同學(xué)說出單詞最后一個字母相同，2秒鐘內(nèi)沒有說出相應(yīng)單詞，則受到相應(yīng)懲罰，懲罰方式由組內(nèi)同學(xué)自我定。
6、signmensays:(25分鐘)。
本游戲由外教和全場同學(xué)互動的游戲。游戲規(guī)則:外教說一句口令，全場同學(xué)做出相應(yīng)的動作。若外教快速說出動作口令之前加了“signmensays”，則同學(xué)方可做出口令相對應(yīng)的動作，沒有做動作或者做出與口令不符的動作的同學(xué)淘汰;若外教說出口令之前沒有加“signmensays”，則同學(xué)不能夠做任何動作，否則淘汰。直至淘汰到最后一名同學(xué)，并由外教頒發(fā)相應(yīng)禮物。
7、口語之星(10分鐘)。
由口語之星的第一名講述自我參加本次英語角的體會并鼓舞大家用心參與中來，現(xiàn)場可選取一到二名同學(xué)上臺與口語之星和外教交流對話。
8、你來我往(15分鐘)。
先放一段關(guān)于外教所在國家的大學(xué)校園的短片，然后外教講述一些與短片資料相關(guān)的外國文化。然后下方的同學(xué)能夠向外教提問，提問資料須用心向上。最多提十個問題且每個小組提問不能超過兩個。
九、宣傳方案:。
1、外場宣傳:。
在食堂門口拉一條橫幅進行宣傳，并設(shè)立咨詢點和報名點，發(fā)放傳單，對同學(xué)們關(guān)于本次英語角活動的有關(guān)問題進行解答，做好現(xiàn)場報名、分組卡片發(fā)放等工作。
2、網(wǎng)上宣傳:。
與英語自主學(xué)習(xí)中心的老師進行協(xié)商，將英語角的具體舉辦時光和地點，以及活動的有關(guān)事項在網(wǎng)上以通知的形式發(fā)布出去，讓每個參加自主學(xué)習(xí)的同學(xué)都能明白。
3、校園廣播宣傳:。
與廣播臺進行聯(lián)系，以通知的形式發(fā)布。
4、板報宣傳:。
請宣傳部的人出海報，在學(xué)校各個食堂門口、寢室樓下進行擺放。5、班級宣傳:。
本部門干事在查晚自習(xí)的時候在班里進行宣傳，擴大宣傳面。
6、信息通知:。
與xx公司聯(lián)系，給我校同學(xué)發(fā)出英語角的通知信息。
十、邀請人員:。
1-2名外教、外語系的oep團隊或口語大賽中表現(xiàn)突出的同學(xué)、校學(xué)生會主席團成員。
十一、人員安排:。
個性說明:前期準(zhǔn)備資料。
1。要準(zhǔn)備的東西:報名用的報名表、宣傳用的宣傳單及外國大學(xué)風(fēng)情介紹所需要的視頻，以及自由討論環(huán)節(jié)中小組主題的收集。
2。外場宣傳時的簽名筆、簽名板。
3。外場宣傳時所需的帳篷、電腦、音響、桌子。
4。活動中所需的游戲、主題、ppt、視頻資料、音樂、號碼卡片，所需。
的獎品、紀(jì)念品，音響與話筒、照相機。
5?；顒蝇F(xiàn)場布置所需的材料。
6。將3、6、7環(huán)節(jié)游戲規(guī)則寫在紙上，當(dāng)主持人宣布環(huán)節(jié)開始后，把游戲規(guī)則發(fā)給各組小組長。
十二、活動計劃:。
11月22日和主持人、外教、口語之星、oep團隊聯(lián)系好，讓他們熟悉活動流程。宣傳板已經(jīng)出好，ppt已經(jīng)做好，和英語自主學(xué)習(xí)中心聯(lián)系好，將活動的通知發(fā)到網(wǎng)上。同時在查自習(xí)的時候進行班級宣傳，且活動地點已借好。
11月23，24，25日外場宣傳，報名。
11月23日和主席團的人進行接洽，邀請主席團成員前來觀摩。采購物品。
11月27日布置場地，活動正式開始。
十二、應(yīng)急方案:。
1、活動之前做分組用的號碼牌能夠多準(zhǔn)備2~3組。根據(jù)外場報名人數(shù)的多少。
來決定號碼牌數(shù)量的發(fā)放。若人數(shù)較少，現(xiàn)場發(fā)放號碼牌時，先發(fā)放a~j十組號碼牌;若現(xiàn)場報名人數(shù)較多，可現(xiàn)場合并小組，確保分組合理。
2、根據(jù)到場人數(shù)來適當(dāng)增減每個環(huán)節(jié)的時光。
3、若時光太倉促，第7個環(huán)節(jié)可取消，直接進入最后一個《你來我往》。
10，9，8，7，6，5，4，3，2個單詞。
本游戲玩二次。
注:1、玩之前能夠讓工作人員示范玩一次。
2、每個人有二次說出“哈哈”的機會，在單詞庫中有若干個單詞，每個單詞背后可能隱藏著‘地雷’，外教明白這個單詞背后是否又‘地雷’。
5、備用游戲中，因為不知到時能安排幾個小組，所以事先準(zhǔn)備外教說出設(shè)定的話時，從內(nèi)含20個單詞起準(zhǔn)備，若當(dāng)時分有十五組，有十五個同學(xué)上臺，直接從內(nèi)含十五個單詞的句子讀起，前面較長的句子棄用。6、如果英語自主學(xué)習(xí)中心網(wǎng)上宣傳遇到困難，能夠在圖書館二樓樓梯口擺一個宣傳板，提前一個星期擺出。
十四、后期總結(jié):。
1?；顒咏Y(jié)束后，收集活動的文字、圖片資料和簽名板，交由宣傳部制作成宣傳板進行展出。
2。整理文字、圖片，向校報投稿。
3。將電子檔文字以及圖片資料進行整理，及時上傳至秘書處郵箱備案。
英語專業(yè)英語自我介紹篇二
尊敬的各位考官：
你們好！今天能夠在這里參加招聘教師的面試，我感到非常高興，首先請允許我做一個簡短的自我介紹。
我是***號考生，碩士研究生畢業(yè)。從小我就對教師這個職業(yè)有著深深的向往，但我深知要成為一名合格的人民教師，不僅要有豐富的知識，還要有出眾的能力。于是，在大學(xué)生活中，我始終努力學(xué)習(xí)專業(yè)課程，不斷鉆研專業(yè)知識，同時非常注重培養(yǎng)自己作為一個教師所必備的專業(yè)技能。我順利通過了教師課堂技能測試和普通話測試，并獲取了教師資格證書，具備了一個教師所需要的基本條件。
此外我還利用課余時間在兼職中小學(xué)課外輔導(dǎo)工作，這些社會經(jīng)歷使我的課堂教學(xué)能力得到很好的提升。此外，我性格沉穩(wěn)，心地善良又不缺乏愛心，我相信自己一定能夠勝任教師這個職位。
今天站在這里，我懇請各位考官能夠給我一次成為教師的機會，或許我不是令您滿意的，但我相信依靠努力，我將成為最合適的；或許我不是最優(yōu)秀的，但我知道經(jīng)過磨練，我一定是有潛力的。如果我能有幸成為一名人民教師，我將全力以赴，以自己的愛心，熱心和敬業(yè)之心去實現(xiàn)我兒時的夢想；我將揮灑汗水，用我的激情，熱情和感恩之情去延續(xù)今生的奮斗目標(biāo)。
謝謝大家。
英語專業(yè)英語自我介紹篇三
時間過得真快，轉(zhuǎn)眼間，一個學(xué)期就要過去了。在校領(lǐng)導(dǎo)的帶領(lǐng)下，我圓滿的完成了學(xué)校唱跳rap、藝術(shù)教育教學(xué)任務(wù)?；仡欉@一學(xué)期，既忙碌，又充實，有許多值得總結(jié)和反思的地方。
一、加強學(xué)習(xí)，不斷提高思想業(yè)務(wù)素質(zhì)。
唱跳rap社團活動總結(jié)(2)的更新，也催促著我不斷學(xué)習(xí)。平時有時間欣賞各類唱跳rap的排練和隊形等使自己在唱跳rap教學(xué)方面不斷進步。通過這些學(xué)習(xí)活動，不斷充實了自己、豐富了自己的知識和見識、為自己更好的教學(xué)實踐作好了準(zhǔn)備。
二、求實創(chuàng)新，認(rèn)真開展教學(xué)、教研工作。
教育教學(xué)是我們教師工作的首要任務(wù)。課前認(rèn)真作好充分準(zhǔn)備，精心設(shè)計教案，并結(jié)合各個學(xué)生的實際，靈活上好每一堂課，盡可能做到當(dāng)堂內(nèi)容當(dāng)堂完成，課外加強基本功訓(xùn)練和唱跳rap組合練習(xí)，使學(xué)生對唱跳rap更有興趣，同時提高學(xué)生的唱跳rap水平。力求讓我的唱跳rap教學(xué)更具特色，形成獨具風(fēng)格的教學(xué)模式，更好地體現(xiàn)素質(zhì)教育的要求，提高唱跳rap教學(xué)質(zhì)量。另外，授課后根據(jù)得失及時寫些教后感、，目的是為以后的教學(xué)積累經(jīng)驗。同時，我還積極和班主任進行溝通，了解學(xué)生，改進教法，突破學(xué)法。著重培養(yǎng)學(xué)生的綜合實踐能力和創(chuàng)新思維能力。
對于唱跳rap課的教學(xué)，我采用系統(tǒng)性、階段性相結(jié)合的原則，做到定時間、定地點、定內(nèi)容，使每堂課都能讓學(xué)生有收獲。總之，不管在課堂教學(xué)，還是在課外活動中，我都以培養(yǎng)學(xué)生能力，提高學(xué)生的素質(zhì)為目標(biāo)，力求讓唱跳rap教學(xué)對學(xué)生的成長和發(fā)展起到更大的作用。
三、任勞任怨，完成學(xué)校其他工作。
我利用課外活動編排唱跳rap，讓學(xué)生能夠充分顯示自己的勞動成果。對于學(xué)校布置下來的每一項任務(wù)和大型的演出活動，我都能以我最大的熱情把它完成好，基本上能夠做到“任勞任怨、優(yōu)質(zhì)高效”。
四、加強反思，及時總結(jié)教學(xué)得失。
反思本學(xué)年來的工作，在喜看成績的同時，也在思量著自己在工作中的不足。
對于唱跳rap的學(xué)習(xí)還不夠深入，不能及時將一些教學(xué)想法和問題記錄下來，進行反思;對于唱跳rap教學(xué)中有特色、有創(chuàng)意的東西還不夠多，今后還要努力找出一些唱跳rap教學(xué)的特色點進行因材施教.
在這一年里，取得了不少的成績，但不能為此驕傲。在今后的工作中，我會繼續(xù)努力，不斷充實自己，把唱跳rap專業(yè)推向一個新的高度。
英語專業(yè)英語自我介紹篇四
為全面推進素質(zhì)教育，為豐富學(xué)生的課余生活，體現(xiàn)我?！懊廊酥?，和而不同”的育人特色，培養(yǎng)學(xué)生的審美情趣，成立了我校成立唱跳rap社團，在這一個學(xué)期的活動中，學(xué)員們接受了全方位的芭蕾基礎(chǔ)訓(xùn)練。成為了銅川美的小使者。
我唱跳rap社團的小學(xué)員們來自我校1、2、3、年級具有學(xué)習(xí)唱跳rap潛質(zhì)的學(xué)生。在唱跳rap老師的帶領(lǐng)下每周堅持一次訓(xùn)練，剛成立時，在許多學(xué)員一點唱跳rap基礎(chǔ)也沒有的情況下，老師便手把手的帶教，一遍遍地示范，一遍遍地輔導(dǎo)，不厭其繁。學(xué)員也是刻苦訓(xùn)練，從不叫苦叫累。在師生的共同努力下，我們的學(xué)員們已訓(xùn)練有素。
在第一階段的啟蒙訓(xùn)練中，我先對學(xué)員進行“地面”訓(xùn)練，從腳背勾蹦作起步訓(xùn)練，訓(xùn)練學(xué)生腳背蹦直的感覺，雖然有些枯燥但小學(xué)員們非常投入，非常努力，在接下去的腰的訓(xùn)練中學(xué)員更是努力，并且能互相幫助練習(xí)，常常練得滿頭大汗，我看著她們濕漉漉頭發(fā)粘在小臉上，真是可親、可愛。
看著學(xué)員們迅速成長我打心眼里高興，在第二階段中我便增加了訓(xùn)練的難度和強度，除了加強“壓胯“和“劈叉”訓(xùn)練的同時，再對學(xué)員進行“扶把”訓(xùn)練，進行“蹲”的訓(xùn)練加強腿的訓(xùn)練，主要是訓(xùn)練前腿、旁腿和后腿的控制能力和腿的開度。為第三階段的唱跳rap編排打下基礎(chǔ)。
有前兩階段的基礎(chǔ)，在進入第三階段進行唱跳rap《飛吧!小白鴿》的編排過程中，很順利，學(xué)員們表現(xiàn)非常出色，我們的《飛吧!小白鴿》在師生的共同努力下成型了。
我們代表銅川學(xué)校來到了少年城參加了區(qū)藝術(shù)節(jié)“唱跳rap專場的比賽，榮獲了三等獎。
我們的唱跳rap社團將繼續(xù)辦下去。在唱跳rap老師的精心輔導(dǎo)和學(xué)員的刻苦努力下會更上一層樓。
英語專業(yè)英語自我介紹篇五
各位早上好，很榮幸能夠得到這樣一個機會讓我介紹自己的一些情況。我是**，是***大學(xué)經(jīng)貿(mào)英語專業(yè)的畢業(yè)生。在大學(xué)四年里我很注重培養(yǎng)自學(xué)。
此外，我更注重自己綜合能力的培養(yǎng)。在校期間，我擔(dān)任班級宣傳委員，受到了全校師生的廣泛好評。我深知作為經(jīng)濟類學(xué)生，交流、實踐不可或缺。我先后順利地通過了英語四級和計算機二級，還能熟練應(yīng)用會計電算化軟件，也能翻譯英文名著，在專業(yè)課學(xué)習(xí)之余，我還廣泛涉足于哲學(xué)、文學(xué)、法律、經(jīng)濟學(xué)等領(lǐng)域，并輔修了經(jīng)貿(mào)英語，自學(xué)了第二外語――德語。因此，在**年我加入了“**工大軟科學(xué)愛好者協(xié)會”的市場調(diào)研部。作為部長助理，我參與編寫、訪問并總結(jié)的調(diào)研項目，通過真實的數(shù)據(jù)，糾正了社會上部分群眾對大學(xué)生不正確的看法，引起了很大反響。
我堅信作為一位適應(yīng)社會需要的復(fù)合型人才，走入社會汲取養(yǎng)分是必備的。在**年*月到**月，我在**公司駐長辦事處做了三個月的促銷小姐，初步感受到商家的激烈競爭，也以微見巨地了解了中國企業(yè)的現(xiàn)狀。同年期間，我還兼職市場咨詢公司調(diào)查員，對市場調(diào)查做了全面、專業(yè)、深刻的了解。這些經(jīng)驗為我走入社會，參與商業(yè)經(jīng)營運作奠定了良好的基礎(chǔ)。
我堅信事在人為，若有幸被貴單位錄用，我愿用自己的專業(yè)知識及聰明才智為貴公司的發(fā)展盡綿薄之力！
英語專業(yè)英語自我介紹篇六
我叫xx，是xx學(xué)校xx專業(yè)的應(yīng)屆畢業(yè)生，我很喜歡自己所讀的專業(yè)，在大學(xué)的時候，我能夠積極努力學(xué)習(xí)，爭取讓自己的能力有一個質(zhì)的'飛躍，為自己的未來打下一個好基礎(chǔ)。
本人性格開朗熱情，能夠很好地處理人際社交關(guān)系，可以更好更快地適應(yīng)新的環(huán)境；我善于觀察，注意細(xì)節(jié)；嚴(yán)于律己，寬以待人是我的人生座右銘；樂于吃苦，埋頭苦干是我做事的態(tài)度；勇于創(chuàng)新，不怕失敗，永不服輸是朋友對我的評價；本人學(xué)習(xí)能力極強，喜歡專研，壓力越大動力就越大。重要的是我具有良好的團隊精神。
我對計算機和英語學(xué)習(xí)有著濃厚的興趣，經(jīng)過努力，熟練掌握了adobephotoshopcs和coreldrew設(shè)計軟件及office辦公軟件等的使用，并通過了大學(xué)英語四級。能熟練查閱英文工具書和熟練使用計算機以及應(yīng)用網(wǎng)絡(luò)資源。我還積極主動參加學(xué)校各種活動和社會實踐，不放過任何一個能鍛煉自己的機會。
英語專業(yè)英語自我介紹篇七
各位老師：
早上好！
非常榮幸能參加這次面試，我叫xxx，應(yīng)聘的職位是xx，希望通過這次面試能向各位老師學(xué)到東西。
我來自美麗的海濱城市，今年xx歲，是大學(xué)專業(yè)本科的應(yīng)屆畢業(yè)生。閩南的山水哺育我長大，我的血液里流淌著閩南人特有活潑開朗的性格和愛拼才會贏的打拼精神。帶著這種精神，在校期間我刻苦學(xué)習(xí)，不負(fù)眾望分別獲得07—08年度二等獎學(xué)金，09—10年度和10—11年度三等獎學(xué)金，用實際努力報答父母和師長的養(yǎng)育之恩。
除了學(xué)習(xí)之外，我還積極參加各種社會實踐活動。我曾擔(dān)任班級的宣傳委員，組織了幾次班級和學(xué)院的公益活動：如青年志愿者助殘活動，向孤兒院兒童獻愛心活動等。組織這些活動以及和活動中和成員的相處讓我學(xué)到了很多東西，對培養(yǎng)自己的能力和人際關(guān)系的處理有很大的好處，為我更快的.走向社會提供了良好的平臺。
此外，計算機和籃球是我業(yè)余最大的愛好，我計算機過了國家2級，除熟悉日常電腦操作和維護外，還自學(xué)了網(wǎng)站設(shè)計等，并自己設(shè)計了個人主頁。我是班級的籃球隊主力，我覺的籃球不僅可以強身健體還可以培養(yǎng)一個人的團隊精神。
回顧自己大學(xué)四年的工作學(xué)習(xí)生活，感觸很深，但覺的收獲還是頗豐的。掌握了專業(yè)知識，培養(yǎng)了自己各方面的能力，這些對今后的工作都將產(chǎn)生重要的幫助。除此之外，也應(yīng)該看到我的一些缺點，如有時候做事情比較急于求成，在工作中實際經(jīng)驗不足等等。但金無足赤，人無完人每個人都不可避免的存在他的缺點，有缺點并不可怕，關(guān)鍵的是如何看待自己的缺點，只有正視它的存在，通過不斷的努力學(xué)習(xí)才能改正自己的缺點。今后我將更嚴(yán)格要求自己，努力工作，刻苦學(xué)習(xí)，發(fā)揚優(yōu)點，改正缺點，開拓前進。
這次我選擇這個職位除了專業(yè)對口以外，我覺的我也十分喜歡這個職位，相信它能讓我充分實現(xiàn)我的社會理想和體現(xiàn)自身的價值。我認(rèn)為我有能力也有信心做好這份工作希望大家能夠認(rèn)可我，給我這個機會！
英語專業(yè)英語自我介紹篇八
各位領(lǐng)導(dǎo)，大家好。我叫朱，來自湖南常德，是一名湖南xxxxx外國語學(xué)院的應(yīng)屆畢業(yè)生，我的專業(yè)是商務(wù)英語。我喜歡打羽毛球，喜歡聽音樂，是個活潑開朗，熱情大方的女孩子。喜歡交朋友，也總會給別人帶來歡笑。
我是一個來自農(nóng)村的普通女孩，從小被農(nóng)村淳樸的感情渲染。我有一個幸福的家庭，和爸爸媽媽，妹妹一起生活。從小我親眼目睹了爸爸媽媽為了這個家所付出的辛苦，勞累與奔波，一點一滴都深深的刻在我的心中。
在大學(xué)三年，不僅只是能力還是個人修養(yǎng)上，我都受益匪淺。在老師的教導(dǎo)和個人的努力下，我具備了扎實的專業(yè)基礎(chǔ)知識，并系統(tǒng)的掌握了各方面的理論知識，幾倍了聽說讀寫譯的能力。在大學(xué)第一期，我順利的通過了大學(xué)英語三級的考試，并在第二年就具備了大學(xué)英語四級的水平。并且，我能夠熟練的進行計算機word，excel，photoshop的軟件操作，在大學(xué)第三年掌握了外貿(mào)單證制單與跟單的操作。大學(xué)期間，我擔(dān)任學(xué)生會女生部部長一職，工作上細(xì)心，負(fù)責(zé)市我任職期間遵守的原則。我?guī)ьI(lǐng)部門的其她成員，把女生部的工作管理的井井有條，并得到了學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和老師的一職肯定。在期末總結(jié)大會上，我并作為學(xué)生會所有成員代表進行了發(fā)言。暑假期間，我曾參加過學(xué)校的留校實踐，不僅僅是希望問母校做一些力所能及的貢獻，更期望能一次來鞏固自己的專業(yè)知識和應(yīng)變能力。我熱愛參加學(xué)校組織的各種活動，比如：文藝匯演，英語角還有班會主持，我都積極參加，并取得了不錯的效果。
盡管我只是一名應(yīng)屆畢業(yè)生，但我有應(yīng)屆畢業(yè)生上刻苦，熱情的精神，希望貴公司能給我這次機會，能為貴公司添磚加瓦。
英語專業(yè)英語自我介紹篇九
上半學(xué)期即將結(jié)束,縱觀這半年以來我社的工作以及活動等情況,為進一步貫徹素質(zhì)教育,突出我校唱跳rap藝術(shù)教育的特色,面向全體學(xué)生,通過有有目的有組織的活動,培養(yǎng)學(xué)生藝術(shù)特長,提高學(xué)生的藝術(shù)修養(yǎng),提高學(xué)校整體藝術(shù)教育水平.經(jīng)過一個學(xué)期的學(xué)習(xí)和訓(xùn)練,現(xiàn)將工作,下面進行對這半年工作的總結(jié).
唱跳rap社共有社員45名、自招新以來,一直能夠堅持定期開展活動,平常訓(xùn)練的唱跳rap主要是深受大學(xué)生喜愛的古典舞.現(xiàn)代舞.國標(biāo)舞.在這半年里,我們主要開展了以下活動:。
我們召開了唱跳rap社第一次社員大會,此次社員大會出席率超過了97%.會議主要內(nèi)容如下:由團長陽秀娟介紹了唱跳rap社的章程和社團的各項制度,并對今后的做出安排,對社員提出了幾點注意事項.介紹社團主要骨干成員及指導(dǎo)老師,,其中包括以前的活動和成績,唱跳rap方面的一些知識,今后的活動方式以及社團的發(fā)展方向,,指導(dǎo)老師王海老師講話并鼓勵每位社員能夠堅持到底.
每次活動順序大致如下:是準(zhǔn)備活動.包括身體各個部分的準(zhǔn)備活動:頭,肩,胸,胯,腳;開腰和拉韌帶,開腰是以雙手張開,側(cè)身后仰直至最大限度,拉韌帶包括正壓,側(cè)壓,壓胯.其次是upanddown的基礎(chǔ)練習(xí),跟音樂連續(xù)挺胸和含胸,20分鐘以上.只有會是一些身體動作的協(xié)調(diào)練習(xí),也是跟著音樂做.經(jīng)常能看到的是在一系列很快的動作以后突然身體定格,這樣的一個舞種,動作難度不大,也比較容易排舞.這與我們唱跳rap社的發(fā)展構(gòu)想是符合的.我社發(fā)展的構(gòu)想是:培養(yǎng)同學(xué)們的體力,協(xié)調(diào)性;從唱跳rap中汲取靈感,將唱跳rap的思維方式滲透到自己的生活乃至學(xué)習(xí)中.
我結(jié)合上述工作總結(jié),我們應(yīng)保持原有的優(yōu)點,使之更好,成為我們炫姿韻唱跳rap社團的亮點,同時也要在以后的工作中改進不足之處,盡可能做到完美,我相信我們炫姿韻唱跳rap社團有信心也有能力去做好它.
英語專業(yè)英語自我介紹篇十
各位考官：
早上好。我是xx，很高興能有機會在此向各位考官學(xué)習(xí)！
我今天面試的'是貴校的xxx老師。我出生于教師家庭，對父輩循循善誘的引導(dǎo)深受感染；對父輩們的殷殷囑咐，使我踏踏實實、勤勤懇懇做人；對所受到的學(xué)校教育，讓我用科學(xué)的理論知識的專業(yè)技能干好每一件事；坦誠、踏實的性格，讓我在工作中與領(lǐng)導(dǎo)、同事相處融洽，較好的完成了各項任務(wù)。
我期望：有一個合適的平臺，用我的熱情和智慧去全力開拓、耕耘。
我希望：能到貴學(xué)校任職，為貴校的發(fā)展出一份力，相信我的付出也正是您的英明選擇！
我堅信：只要不斷地在社會這個大熔爐中學(xué)習(xí)，用“心”去面對一切，必然能不斷戰(zhàn)勝自己、超越自己，逐步走向成功！
謝謝大家！
英語專業(yè)英語自我介紹篇十一
英語翻譯實習(xí)生專業(yè)簡歷、本文來源于大學(xué)生(）在閱讀本文時請相關(guān)閱讀這篇英語翻譯實習(xí)生英文簡歷僅供模板,為了能讓求職者寫出一份更好的'個人求職簡歷、大學(xué)生推薦一份英語翻譯實習(xí)生個人簡歷模板參考資料。
目前所在：珠海年齡：19。
戶口所在：廣州國籍：中國。
婚姻狀況：未婚民族：
培訓(xùn)認(rèn)證：未參加身高：167cm。
誠信徽章：未申請體重：48kg。
人才類型：在校學(xué)生。
工作年限：0職稱：
求職類型：實習(xí)可到職日期：三個月以后
月薪要求：面議希望工作地區(qū)：廣州,珠海,中山。
工作經(jīng)歷。
公司性質(zhì)：所屬行業(yè)：
擔(dān)任職位：
工作描述：
離職原因：
公司性質(zhì)：所屬行業(yè)：
擔(dān)任職位：
工作描述：
離職原因：
公司性質(zhì)：所屬行業(yè)：
擔(dān)任職位：
工作描述：
離職原因：
公司性質(zhì)：所屬行業(yè)：
擔(dān)任職位：
工作描述：
離職原因：
志愿者經(jīng)歷。
擔(dān)任職位：
工作描述：
擔(dān)任職位：
工作描述：
教育背景。
畢業(yè)院校：暨南大學(xué)。
專業(yè)一：文學(xué)英語專業(yè)二：
起始年月終止年月學(xué)校（機構(gòu)）所學(xué)專業(yè)獲得證書證書編號。
語言能力。
外語：英語良好粵語水平：一般。
其它外語能力：
國語水平：優(yōu)秀。
工作能力及其他專長。
協(xié)調(diào)組織能力，反應(yīng)能力和管理能力。特長是英語。
詳細(xì)個人自傳。
大一擔(dān)任班長職務(wù)，學(xué)會協(xié)調(diào)與處理人際關(guān)系，培養(yǎng)了一定的管理能力；大一在珠海校區(qū)學(xué)生會任秘書處干事，學(xué)會了與他人合作，提高了自身團體意識。接觸了文檔、物資、財務(wù)報賬等工作，不僅學(xué)到了專業(yè)性知識，而且養(yǎng)成了細(xì)心耐心的習(xí)慣；大二任珠海校區(qū)學(xué)生會秘書長，學(xué)會了如何與上級溝通協(xié)調(diào)工作、如何管理好部門，表達能力強，有良好的協(xié)調(diào)能力，有親和力，任職期間曾多次組織策劃了各種活動講座大型會議，其中包括校區(qū)學(xué)生會成立大會與總結(jié)大會，學(xué)生骨干培訓(xùn)講座，本珠學(xué)生會珠海交流會，迎中秋慶國慶學(xué)生干部座談會，珠海校區(qū)學(xué)生會主席競選宣傳系列活動等。大二亦兼任英語俱樂部活動部副部長，組織和策劃了單身派對等系列活動，并廣受好評。
在2009-2010年度，獲得暨南大學(xué)優(yōu)秀學(xué)生三等獎學(xué)金、2009-2010年度暨南大學(xué)學(xué)生會珠海校區(qū)執(zhí)行委員會“優(yōu)秀學(xué)生干部”榮譽稱號等，暨南大學(xué)雅迪優(yōu)秀學(xué)生干部三等獎獎學(xué)金。
英語專業(yè)英語自我介紹篇十二
我的名字叫丁峰，今年9歲了，我在孟晏完小三年級讀書。我有一雙明亮的眼睛，在長長的睫毛襯托下顯得更加人。我有一個小巧的鼻子，有一張小小的嘴巴，我的身高是1米3左右。大家都說我長的非?？蓯郏褚粋€布娃娃。大家都說我很文靜，像個小淑女，我的愛好是學(xué)習(xí)，因為只有學(xué)習(xí)好了長大才能做想做的事，除了學(xué)習(xí)我的愛好是打羽毛球，因為打羽毛球可以鍛煉身體。我的優(yōu)點是幫媽媽做家務(wù)，而且同學(xué)生氣的時候我還能給同學(xué)逗笑。但是我有一個最大的缺點是膽小，有一次晚間睡覺的時候媽媽有事出去了，我非常害怕。我現(xiàn)在是班級的學(xué)習(xí)委員，要以身作則，好好學(xué)習(xí)。
英語專業(yè)英語自我介紹篇十三
計算機專業(yè)英語是一門深入學(xué)習(xí)計算機知識的英語版的課程.通過本課程的學(xué)習(xí),學(xué)生要掌握計算機專業(yè)方面的英語詞匯、用英語組織表達計算機理論和實踐操作的語句、描述專業(yè)英語語句的'基本格式和主要的語法,了解計算機專業(yè)發(fā)展的動態(tài)和方向,為進一步閱讀計算機英語文獻資料和書籍,進一步學(xué)習(xí)計算機方面的知識打下基礎(chǔ).
作者：辛向利李洪泊郝靜波陳爽作者單位：辛向利,李洪泊,陳爽(河北科技師范學(xué)院,計算機系,河北,泰皇島,066600)。
郝靜波(陜西省防雷中心,陜西,西安,710015)。
刊名：福建電腦英文刊名：fujiancomputer年，卷(期)：200824(5)分類號：h3關(guān)鍵詞：雙語教學(xué)計算機技術(shù)術(shù)語
英語專業(yè)英語自我介紹篇十四
1、請先談?wù)勀阕约旱那闆r。回答這個問題：簡單地自述后，很快地把答案轉(zhuǎn)到自己的技能、經(jīng)驗和為得到目前這份工作所接受的培訓(xùn)上來，可回答自己最大的長處、特色，所具備的專業(yè)技術(shù)等。一定要了解自己應(yīng)聘的崗位有哪些具體的要求，把自己的特長和崗位要求結(jié)合起來，不要象征婚啟事一樣，說了那么多數(shù)字，還是沒有說清楚。不要簡單的羅列自己的實習(xí)過程，要談?wù)勛约和ㄟ^實習(xí)得到了什么，通過社會實踐提高了自己哪方面的能力以及自己的一些感受。
2、你為什么會來本公司應(yīng)聘？應(yīng)聘者在面試前一般應(yīng)多準(zhǔn)備幾個原因，但原因最好簡短而切合實際。為了表明應(yīng)聘的原因和工作意愿，回答的答案最好是能與應(yīng)聘公司的產(chǎn)品和企業(yè)相關(guān)的，最好不要回答因為將來有發(fā)展空間，因為安定等答案，要表現(xiàn)出充分研究過企業(yè)的樣子。
3、你對本公司了解多少？這是一個測試應(yīng)聘者對公司的興趣及進公司工作的意愿有多少的問題，只要回答出一部分公司簡介內(nèi)容及招聘人事的廣告內(nèi)容就行。這就要求應(yīng)聘者在面試前要充分了解公司的基本情況，簡介、歷史、產(chǎn)品、企業(yè)文化等，可以通過網(wǎng)站、海報等方式進行了解。
4、你認(rèn)為這個行業(yè)的現(xiàn)況怎么樣？這個問題主要是了解求職者對產(chǎn)業(yè)現(xiàn)況的理解及展望。針對無經(jīng)驗者，是試探他對本工作的意愿與關(guān)心程度。由于是剛從學(xué)校畢業(yè)，對這方面的知識也僅停留在書本上，不必在人事經(jīng)理面前裝內(nèi)行，也沒有必要陳述什么獨創(chuàng)的見解，你只要能傳遞正確和真實的意見就行了。這就要求應(yīng)聘者一定要對投簡歷的單位以及所在的行業(yè)信息都要有所了解，要選擇自己喜歡的行業(yè)，和自己所學(xué)的知識有聯(lián)系的企業(yè)，不要盲目的亂投簡歷，到最后自己都不知道是哪家，曾經(jīng)有個應(yīng)聘者一個晚上通過網(wǎng)絡(luò)投了120多家單位，結(jié)果三天沒有消息，她大失所望，和我說再也不想找工作。
6、你為什么要找這樣一個職位？如果問到這個問題，這是對方想要了解，你是否屬于那種無論在什么公司，只要有活干就行的人。果真如此，他就不會對你感興趣。用人單位想找的是能解決工作中問題的人，這樣的人工作起來更努力，更有效率。所以，你可以這樣回答：“我花了很多時間來設(shè)計自己的職業(yè)生涯，我認(rèn)為這方面的工作適合我，原因是這項工作要求的許多問題都是我所愛好的，也是我的所長。”
7、你能否接受加班？這是在考察你的“工作熱忱”度而問的。作為年輕人，應(yīng)該表現(xiàn)出對工作的極度重視和高度的工作熱忱。當(dāng)然無理的加班不一定就是好的，最好回答“如果是在自己責(zé)任范圍內(nèi)，也不能算是加班”之類的話。
8、你希望的待遇是什么？針對待遇問題，以清楚明確答復(fù)最佳。在回答這個問題之前你一定要弄清楚企業(yè)的一些基本情況，如：企業(yè)的性質(zhì)，是民營、外企、國企，還是臺資、韓資、歐美企業(yè)、非歐美等情況，大家知道不同性質(zhì)的企業(yè)的工資標(biāo)準(zhǔn)是不一樣的；企業(yè)所在的行業(yè)，是it、電信、化工、房地產(chǎn)、商業(yè)等，不同的行業(yè)的薪資標(biāo)準(zhǔn)也是不一樣的；企業(yè)的.規(guī)模，大型、中型、小型，這個比較明顯，不同類型的企業(yè)工資是不一樣的；企業(yè)的福利待遇，這個問題一定要問清楚，除了工資以外的福利有哪些，象住宿、吃飯、保險、補貼等都要有明確的答復(fù)，在了解了上述問題后，你要知道所應(yīng)聘的崗位市場平均工資標(biāo)準(zhǔn)是多少，這就要求大家對所應(yīng)聘的崗位有充分的了解，這些都可以從相關(guān)的網(wǎng)站上找到現(xiàn)成的資料，然后再根據(jù)個人年齡、經(jīng)驗、能力等客觀資料，提出合理的數(shù)字，但附帶說明提高待遇的理由很必要的。這也是評價應(yīng)聘者的能力及經(jīng)驗和展示自信的好機會。有一點需要提醒，當(dāng)你開出的薪酬條件超出了面試者的預(yù)算，但他們?nèi)绻麑δ愕哪芰Ω械綕M意，他們可能會問你：“你的薪酬要求我們暫時無法滿足，如果先給你xx（公司所能提供的薪酬），你是否能接受？”如果你表示接受，那么恭喜你，你十有八九已經(jīng)得到了這份工作。
9、你有哪些優(yōu)點？這是為了了解求職者如何客觀分析自己，并測試求職者的表達能力和組織能力的。應(yīng)避免抽象的陳述，而以具體的體驗增添吸引力。除了陳述自己的優(yōu)點以外，還要注意說話的禮貌，這也會列入評分的項目內(nèi)，最好加入“朋友們曾這樣說。”等周圍人對自己的看法。
10、你認(rèn)為你自己有什么缺點？許多應(yīng)聘者把自己的缺點說得模棱兩可，希望人家會看作是你的優(yōu)點。例如回答說：“我性子急?！毕Ｍ骺既苏J(rèn)為你干勁十足，這類話主考人早聽膩了。你應(yīng)該正視自己的缺點，以你的誠實和你的勇氣，來贏得考官的認(rèn)同和欣賞。
11、談?wù)勀愕娜穗H關(guān)系經(jīng)驗？這是想考察你的應(yīng)對能力及決斷能力。你可以圍繞下面的問題從側(cè)面來回答：“遇到與朋友沖突的時候，你是怎么處理的？”、“與別人意見相沖突的時候，你會用什么方式讓別人接受你的意見？”。每一個公司需要的不是力爭到底的堅持，而是需要更進一步地搜集資料，透過人際關(guān)系來積聚力量，找尋正確的工作決策和方法。
12、你什么時候可以來上班？大多數(shù)企業(yè)會關(guān)心就職時間，最好是回答：如果被錄用的話，到職日可按公司規(guī)定上班。但如果還有一些私人的問題還沒有處理完畢，按時上班會有些困難，應(yīng)進一步說明原因，公司一般會通融的。
英語專業(yè)英語自我介紹篇十五
我叫***，專業(yè)旅游管理。我是一個性格開朗,充滿自信的陽光女孩。開朗的性格使我充滿活力，善于與人交往；從容自信使我勇于挑戰(zhàn)自我去嘗試學(xué)習(xí)新的事物。我即將走完四年的求知之旅，四年充實的大學(xué)生活，培養(yǎng)了我科學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)?shù)乃季S方法，更造就了我積極樂觀的生活態(tài)度和開拓進取的創(chuàng)新意識。在大學(xué)期間我不斷地完善自己，提高自身素質(zhì).在學(xué)好專業(yè)課和公共課的基礎(chǔ)上，我博覽群書，為自己打下了堅實的.專業(yè)基礎(chǔ)。我閱讀了大量課外書籍，不斷增加新知識，陶冶情操，開拓視野。不僅如此，我經(jīng)常參加學(xué)校舉辦的英語角活動，鍛煉英語口語能力，也結(jié)交了許多外國朋友。
在思想上，我也積極向黨組織靠攏，一方面，加強自身的思想道德建設(shè)，從思想上武裝自己；另一方面，本著為人民服務(wù)的宗旨，堅持幫助他人，服務(wù)社會，以黨員的要求嚴(yán)格要求自己。終于在大三開始的時候光榮的加入了中國共產(chǎn)黨，并在一年后順利轉(zhuǎn)正。
拉隊隊長，組織并參加了校內(nèi)外舉辦的多場文藝演出活動，和體育比賽活動。也是?？诮鸷０读_頓大酒店和文華大酒店的婚宴慶典專屬舞蹈藝員。
學(xué)校的各種活動都熱情的參加，在****年至****年間獲校**比賽及***比賽**等獎。學(xué)校的各種活動都熱情的參加，在****年*月獲***比賽*等獎。身為學(xué)生的我在修好學(xué)業(yè)的同時也注重于對社會的實踐。本著學(xué)以致用，實踐結(jié)合理論發(fā)揮****年暑假我以熟練的****應(yīng)聘*****實習(xí)。****年暑假我在*****公司上班，自身對這方面有堅實基礎(chǔ)和濃厚興趣的我做出了大量出色的方案。
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英語專業(yè)英語自我介紹篇十六
渤海船舶職業(yè)學(xué)院機電工程系125003。
摘要：結(jié)合多年教學(xué)經(jīng)驗，本文主要從以下幾個方面對高職模具專業(yè)英語教學(xué)進行研究：
一、選取實用性、針對性的教學(xué)內(nèi)容二牢固英語語言基礎(chǔ)知識。
三、加強學(xué)生英語閱讀能力培養(yǎng)。
四、采用科學(xué)教學(xué)方法和多種教學(xué)手段。
五、提高學(xué)生學(xué)習(xí)興趣，創(chuàng)新第二課堂。
近年來，隨著我國機械、汽車、家電、等國民經(jīng)濟支柱產(chǎn)業(yè)的快速發(fā)展，模具行業(yè)發(fā)展迅速，已經(jīng)逐步形成了產(chǎn)業(yè)集群，有效地帶了經(jīng)濟的快速發(fā)展。但與國外的同行相比，在技術(shù)水平上還存在著一定的差距。為了使模具機械和世界先進水平接軌，我們應(yīng)該不斷增加對外交流。這就對模具行業(yè)從業(yè)人員在專業(yè)英語能力上提出了一定的要求，而作為培養(yǎng)應(yīng)用型高級技能人才的高職院校，迫切需要在專業(yè)英語教學(xué)上進行改革，才能使畢業(yè)生符合用人單位的要求。目前，模具企業(yè)高層次技術(shù)人才缺口很大，成為突破企業(yè)人才發(fā)展瓶頸的關(guān)鍵。因此，企業(yè)急需一批既懂專業(yè)知識又懂英語的高層次工程技術(shù)人才。高職院校培養(yǎng)的學(xué)生應(yīng)具備較扎實的英語語言基礎(chǔ)知識和廣博的文化知識，并能熟練運用英語從事相關(guān)專業(yè)工作的“復(fù)合型”人才。我從事模具專業(yè)英語的教學(xué)工作多年，想從以下幾個方面談?wù)劷虒W(xué)體會。
一、選取實用性、針對性的教學(xué)內(nèi)容。
在選取教學(xué)內(nèi)容時，應(yīng)以實用為主，夠用為度的原則，以應(yīng)用為目的，就業(yè)為導(dǎo)向來制定，突出‘學(xué)中用、用中學(xué)’的教學(xué)特色。根據(jù)模具專業(yè)具體技術(shù)工藝要求和設(shè)備的具體情況來精選教學(xué)內(nèi)容，并將教學(xué)核心內(nèi)容“模塊化”，以求英語和專業(yè)知識的融會貫通，可將內(nèi)容分為冷沖壓工藝及模具、塑料工藝及模具、模具加工、模具材料四大模塊，每個模塊都選擇與實際生產(chǎn)相關(guān)的文章，且文章中有模具結(jié)構(gòu)圖例，學(xué)生結(jié)合已學(xué)的專業(yè)課程知識，便可以很容易辨識圖例中專業(yè)詞匯的含義，從而引發(fā)學(xué)生的興趣并樹立學(xué)習(xí)專業(yè)英語的信心。同時還可以選取與模塊內(nèi)容有關(guān)的背景知識，如產(chǎn)品使用的英文說明書、招聘廣告的閱讀，簡歷和求職信的書寫等方面的練習(xí)。通過精選教學(xué)內(nèi)容，使學(xué)生在有限的時間里掌握更實用的知識和技能，并提高學(xué)生解決實際問題的能力。
二牢固英語語言基礎(chǔ)知識。
扎實的英語基礎(chǔ)知識是順利閱讀的前提，抓英語知識必須從以下三方面下工夫。
1、詞匯知識。
詞匯是閱讀理解的關(guān)鍵要素。閱讀能力的高低和詞匯量的多少是密不可分的。英語詞匯數(shù)量眾多，教師可以指導(dǎo)學(xué)生采取一些辦法，掌握盡可能多的詞匯。詞典是克服閱讀中字詞障礙的好幫手。通過查詞典，學(xué)生可以知道某個生詞的意思、詞性、用法以及它的同根詞的構(gòu)成、詞性和用法。運用詞典可以快速高效地理解生詞，有利于擴大詞匯量。英語閱讀中，遇到字詞障礙時，可以借助詞典來解決?？茖W(xué)記憶單詞有很多方法，可以在教學(xué)中介紹一些方法：（1）根據(jù)詞根與詞綴記憶掌握好詞根和詞綴,是加強詞匯記憶的有效途徑,很多專業(yè)英語單詞是由詞根加上前綴、后綴組成的合成詞,而且專業(yè)英語詞匯的前后綴專業(yè)性較普通英語詞匯強,幫助學(xué)生分析單詞的結(jié)構(gòu),記住單詞詞根的意義,綜合分析單詞的基本含義,就能深刻地對單詞進行理解,對單詞進行科學(xué)的記憶（2）進行聯(lián)想記憶聯(lián)想記憶就是引導(dǎo)學(xué)生找出單詞在基礎(chǔ)英語中的含義與專業(yè)英語中含義之間的聯(lián)系,引導(dǎo)學(xué)生通過聯(lián)想、比較、引申等方法,達到理解和記憶單詞的目的。（3）反義詞匯的比較記憶反義詞匯是指詞義相反的詞。課堂教學(xué)中,通過比較學(xué)習(xí),學(xué)生對專業(yè)單詞不僅記得快、而且記得多、記得牢[1]。
2、語法知識。
具有一定的詞匯量后，學(xué)生可以進行一些非常粗淺的閱讀，如果要進行更深透的閱讀，還必須打好堅實的語法基礎(chǔ)。英語語法的難點在于漢語中沒有而英語中特有的項目，如英語中名詞的單復(fù)數(shù)、主謂語一致關(guān)系、定語后置等，都是漢語中所沒有的。運用對比法，能激發(fā)學(xué)生的興趣，對所學(xué)知識留下深刻印象，從而突破語言的難點，這樣，學(xué)生就可以排除母語的干擾，把握語言的精髓，增強理解文段的能力。教學(xué)實踐證明，理解語法規(guī)則并不難，而要熟練運用這些規(guī)則指導(dǎo)語言實踐卻是相當(dāng)不容易的事，沒有大量反復(fù)的練習(xí)是做不到的。只有通過大量的練習(xí)，學(xué)生才能牢固掌握語法知識，閱讀時才能充分地理解句子意思及其結(jié)構(gòu)。
三、加強學(xué)生英語閱讀能力培養(yǎng)。
學(xué)生英語閱讀能力的形成與否，與教師的閱讀教學(xué)有很大的關(guān)系。我們知道，閱讀教學(xué)的主要任務(wù)就是提高學(xué)生英語閱讀理解能力，培養(yǎng)學(xué)生詳細(xì)觀察，假設(shè)判斷、分析歸納、推理驗證等邏輯思維能力和速度能力。此外，還應(yīng)注意：
1、培養(yǎng)學(xué)生處理母語閱讀與英語閱讀的能力。
學(xué)生已具備了一定的母語閱讀能力，漢語自然支配著他們的學(xué)習(xí)生活，日常交際、思維方式等方面的活動。同樣，他們的英語學(xué)習(xí)完全是在漢語言文化氛圍中進行的，漢語對其英語學(xué)習(xí)的過程有著重要的影響甚至是制約的作用。因此，評價并確定學(xué)生的漢語語言構(gòu)成和外在的漢語語言文化氛圍對英語閱讀教學(xué)過程的影響程度，使我們科學(xué)、客觀了解學(xué)生的英語學(xué)習(xí)過程進而進一步提高英語閱讀教學(xué)水平的一個重要的必備條件。學(xué)生在英語閱讀時，英語的文字符號、語言規(guī)則、語法規(guī)則、語用原則等與母語迥異以及母語的閱讀能力和技巧的不足等都會對學(xué)生英語閱讀能力和閱讀的速度的提高造成影響。因此，在英語閱讀教學(xué)過程中，教師應(yīng)有意識，有目的地介紹和傳授使用英語國家的文化背景知識以及與漢語言文化間的差異，提高學(xué)生對語言和文化差異的敏感性，使他們了解生活在不同社會背景中的人們的語言特征和文化習(xí)慣，減少母語對閱讀的影響[2]。
2、增加學(xué)生的英語閱讀速度。
理解是閱讀的基礎(chǔ)，也是閱讀的目的，而速度則是實現(xiàn)這個目的的根本保證，也是衡量學(xué)生閱讀能力的重要標(biāo)志，還是獲得知識多寡的關(guān)鍵。在英語閱讀時，學(xué)生存在眼球運動不協(xié)調(diào)，眼睛停頓時間長，次數(shù)多，目距短和回視等毛病，影響他們速度的提高。針對這一情況，教師須對學(xué)生詳細(xì)講解眼球的機械運動，視覺的距離，定睛定視以及如何避免回視等理論，讓學(xué)生從理性上有進一步的認(rèn)識。通過單詞、短語、句子、段落的閱讀訓(xùn)練，培養(yǎng)學(xué)生良好的英語閱讀習(xí)慣。
3、培養(yǎng)學(xué)生的語篇分析能力。學(xué)生的閱讀理解的提高與否，關(guān)鍵要讓學(xué)生學(xué)會對語篇的分析技巧。這是因為，它能培養(yǎng)或激發(fā)學(xué)生的創(chuàng)造性思維，有助于學(xué)生的語言能力和交際能力。因此，在英語閱讀教學(xué)中，教師所選用的閱讀材料在題材上盡可能的涉及日常生活，傳說、人物、社會、文化、史地、一般科技、政治和經(jīng)濟等；在文章的體裁上，應(yīng)避免單一化，選用敘述文、描寫文、說明文、議論文和應(yīng)用文等。與此同時，教師必須對學(xué)生進行文章體裁特點的詳細(xì)分析，使學(xué)生熟練地把這些特點運用到他們英語閱讀中，提高他們的理解能力。
四、提高學(xué)生專業(yè)漢英翻譯能力。
1.培養(yǎng)學(xué)生的語言感受能力。比如，在講授某一文體的翻譯時，教師可以向?qū)W生推薦譯語中相同風(fēng)格的范文，也可以讓他們通過internet或其它印刷材料來構(gòu)建自己的語料庫，讓他們感受名作、范文的遣詞、行句、謀篇，并定期、不定期地對學(xué)生訪談，檢查他們閱讀后的感受和收獲。翻譯基本技能除了傳統(tǒng)的口筆譯和各種翻譯技巧外，還包括利用電腦設(shè)備以及網(wǎng)絡(luò)設(shè)備為翻譯實踐服務(wù)的能力，利用現(xiàn)代信息技術(shù)被認(rèn)為是提高翻譯教學(xué)和培訓(xùn)效率與質(zhì)量的必由之路。
一、正確”的譯文。變以“教師為中心”的教學(xué)模式為以“學(xué)生為中心”的教學(xué)模式[3]。
3.開展適量的翻譯欣賞課，或讓學(xué)生翻譯一些名家譯過的作品，然后把他們的譯文與名家的作比較，并總結(jié)心得體會。語料庫和計算機網(wǎng)絡(luò)技術(shù)等現(xiàn)代信息技術(shù)的開發(fā)和運用給翻譯教學(xué)帶來了挑戰(zhàn)和變化，主要表現(xiàn)在翻譯觀念的轉(zhuǎn)變、教學(xué)手段的多樣化、翻譯課件的開發(fā)和教室網(wǎng)絡(luò)環(huán)境的建設(shè)等方面。包括研制翻譯基礎(chǔ)知識和基本技巧教學(xué)軟件，建立多學(xué)科翻譯語料庫、學(xué)習(xí)者個人語料庫?？傊?，利用現(xiàn)代信息技術(shù)對提高翻譯教學(xué)質(zhì)量和學(xué)生能力的培養(yǎng)起到非常重要的作用[4]。
五、教學(xué)方法及手段的多樣性。
傳統(tǒng)的專業(yè)英語教學(xué)方法是教師借助單一的文字教材或講義進行講授，這種教學(xué)模式的結(jié)果是學(xué)生缺乏主動性。教師的教學(xué)方法和手段，應(yīng)該根據(jù)學(xué)生的具體情況靈活選用。建立以學(xué)生為中心和主體的教學(xué)模式，即將模型教學(xué)法、問題討論法、通過錄像展示生產(chǎn)過程教學(xué)法等教學(xué)方法引入教學(xué)中。鼓勵學(xué)生用英語闡述工作過程，或者在課堂上開展以小組討論、小組演示、小組研究等合作性的活動，努力實現(xiàn)“教、學(xué)、用”一體化。采用任務(wù)驅(qū)動、角色扮演，設(shè)置典型任務(wù)，以任務(wù)驅(qū)動教學(xué)。通過角色扮演等形式，引導(dǎo)和鼓勵學(xué)生運用所學(xué)內(nèi)容模擬模具企業(yè)英語交流活動。
采用多種教學(xué)手段，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)教學(xué)效果和興趣。文字教材便于學(xué)生自主學(xué)習(xí)，注意培養(yǎng)其學(xué)習(xí)能力和學(xué)習(xí)策略；課文錄音可以訓(xùn)練學(xué)生的聽說能力，為學(xué)生提供有聲的材料。收集帶英語解說的生產(chǎn)錄像為學(xué)生接觸真實、地道的英語語言提供條件，并能加深學(xué)生對生產(chǎn)過程的理解，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣。模具模型為各種模具模型及其零件制作英文標(biāo)簽、制作模型卡片。課堂上也可開展一些語言技能的訓(xùn)練，為學(xué)生提供口頭交流的機會。同時注重引導(dǎo)和鼓勵學(xué)生運用所學(xué)內(nèi)容模擬模具企業(yè)英語交流活動，用英語闡述工作過程，自行完成一些小組討論、小組演示、小組研究等合作性的活動。
如今現(xiàn)代化的教學(xué)手段為我們提供了許多的方便,例如多媒體教學(xué)設(shè)備就可使枯燥的教學(xué)鮮活生動起來。用幻燈片、視頻展示出圖片和影視片段等,應(yīng)用圖像、文字、聲音的效果給學(xué)生聽覺上和視覺上的觸動,加強學(xué)生對詞匯的記憶,從而提高學(xué)生對英語的敏感性和反應(yīng)的速度?，F(xiàn)代化的教學(xué)手段符合語言思維和學(xué)習(xí)的規(guī)律,是行之有效教學(xué)手段之一,可以激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,使學(xué)生在一種良好的環(huán)境下學(xué)習(xí)。在專業(yè)英語教學(xué)中,靈活運用現(xiàn)代化教學(xué)設(shè)備適當(dāng)增加類似的與專業(yè)知識密切相關(guān)的文化信息,對于提高學(xué)生學(xué)習(xí)專業(yè)英語的興趣是大有幫助的。
六、提高學(xué)生學(xué)習(xí)興趣，創(chuàng)新第二課堂。
對于高職學(xué)生來說，英語通常是他們的難題。尤其是模具專業(yè)英語，專業(yè)術(shù)語多，且其獨特的文體形式和表達方式，往往造成對文章內(nèi)容理解的困難，或在科技寫作、翻譯中出現(xiàn)語言使用不得體、不準(zhǔn)確等問題，加之學(xué)習(xí)內(nèi)容比較陌生或枯燥，因而對科技英語學(xué)習(xí)失去興趣和學(xué)習(xí)的動力?？梢酝ㄟ^上述多樣性的教學(xué)方法和手段，來激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。同時，還可以定期舉辦專題講座，開設(shè)外國文化欣賞、應(yīng)用文寫作、英語視聽說等選修課，組織與專業(yè)相關(guān)的英語競賽、定期舉行英語晚會、等活動，為學(xué)生聯(lián)系一些翻譯實踐工作，提高學(xué)生的英語綜合運用能力。這些豐富多彩的英語課外活動，可以營造良好的英語學(xué)習(xí)氛圍，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)英語的自覺性和積極性，同時，也可以提高學(xué)生的自主學(xué)習(xí)的能力、整體文化和信息素養(yǎng)。詞匯既是語言的建筑材料也是語言的生命[4]。
總之，在模具專業(yè)英語的教學(xué)中還有很多需要探索和研究的問題。如何以學(xué)生為中心，實現(xiàn)創(chuàng)造性教學(xué)，進一步提高模具專業(yè)英語的教學(xué)質(zhì)量，還是一個長期摸索和不斷總結(jié)經(jīng)驗的課題。
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英語專業(yè)英語自我介紹篇十七
任何機器或機構(gòu)的研究表明每一種機構(gòu)都是由許多可動的零件組成。這些零件從規(guī)定的運動轉(zhuǎn)變到期望的運動。另一方面，這些機器完成工作。當(dāng)由施力引起的運動時，機器就開始工作了。所以，力和機器的研究涉及在一個物體上的力和力的作用效果。
力是推力或者拉力。力的作用效果要么是改變物體的形狀或者運動，要么阻止其他的力發(fā)生改變。每一種力在它施加的零件上都會產(chǎn)生壓力。通過人使用力臂的作用或者通過帶有機械運動的機器，就產(chǎn)生了力的作用。
力在發(fā)生物理或者化學(xué)的改變，重力，或者在運動中改變時就產(chǎn)生了。當(dāng)力的作用是朝物體外延伸的，被稱為拉力。在承受拉力的時候時被稱為處于拉力狀態(tài)。力也可以使物體縮短或者擠壓。這樣的力稱為壓力?；蛘哂捎诹ξ矬w進行扭轉(zhuǎn)，所以再一種力被稱為扭轉(zhuǎn)力或扭矩。還有另一種力是剪切力，它看起來可以使材料互相之間發(fā)生層或者分子發(fā)生滑動或者滑落。
每一種力可以單獨作用，也可以組合作用。例如，一個向下的力作用在一根垂直的鋼梁上，壓向此梁。如果此梁是水平放置的，那么負(fù)載作用在中間，梁的底部由于向外延伸，受到拉力。同時，梁的上部受到壓力。如果擠壓和拉伸的力足夠大，使材料的層發(fā)生相互滑動，剪切力就產(chǎn)生了。
幾個力作用的另外一個例子是在車床上對一個零件進行車削加工。隨著工件的旋轉(zhuǎn)和刀具靠近工件的移動，切削刃的楔入作用產(chǎn)生一個剪切力。這個力使得金屬看起來像以切屑的形式從工件上流出來一樣。如果一個工件被安裝在車床的兩個頂尖之間，頂尖對工件施加一個壓力。車床夾頭驅(qū)動工件產(chǎn)生剪切力。作用在刀具的壓力產(chǎn)生拉力和壓力，同時還有剪切力。
在砂輪上離心力的作用受到相當(dāng)?shù)年P(guān)注。那就是，在輪上，包含研磨劑顆粒的粘合劑離心力必須比以高速飛轉(zhuǎn)的輪子旋轉(zhuǎn)起來的力要更有力。為此，在制造廠，砂輪的速度不能超過安全面速度的額定極限。離心力隨著速度的增加而增加，其他的通過離心鑄造離心力的原理通常用在離心力種類的機床設(shè)計中。一些離心力用來分力化學(xué)物質(zhì)，法在金屬中分離雜質(zhì)。離心力的原理也用在普通的裝置中，比如衣服甩干機和控制馬達轉(zhuǎn)速和加速移動的設(shè)備中。
向心力使物體做圓周軌跡運動。這個運動是由不停的利用朝圓心的方向的拉力產(chǎn)生的。在其他的工件中，抗離心力的內(nèi)部的力稱為向心力。以不斷變化的速度旋轉(zhuǎn)的物體的向心力產(chǎn)生一個加速度，這個加速度指向圓心，和離心力的方向相同或者相反。
原料用在快速移動機器零件和機構(gòu)的結(jié)構(gòu)上，必須足夠的有力，可以提供所要的向心力來保持零件做圓周軌跡。同時，材料必須能承受使零件分開的離心力的作用。
運動和影響運動的基本規(guī)律是非常重要的要考慮的事情，因為這些原理的很多用途通過機械設(shè)備可以生產(chǎn)產(chǎn)品。主要的兩種機械運動：圓周運動和直線運動。這些術(shù)語表明圓周運動時圓形的，在圓心四周運動，而直線運動是筆直的直線的運動。對于圓周運動或者直線運動，隨著增加機械的設(shè)備，來形成其他形式的運動是有這種可能的，例如，間歇運動和交替運動。
圓周運動。一般的傳輸運動時圓周運動。產(chǎn)生這種類型的運動可以使用手工刀具和動力刀具。鉆孔、在車床上車削零件、銑平面、驅(qū)動發(fā)電機或風(fēng)扇的皮帶都需要回轉(zhuǎn)運動。
直線運動。車上刀具的進給，在電動鋸上切屑鋼條，或者在刨床上刨平面，都是用直線或者直線運動來生產(chǎn)產(chǎn)品的工作。千分尺的螺桿和螺帽中的螺紋是把運動方向從轉(zhuǎn)動變?yōu)橹本€的另外一些應(yīng)用實例。諧振運動和間歇運動。任何簡單的震動，例如，擺的下端有規(guī)律的往復(fù)運動是簡諧運動。然而，很多制造的過程要求間歇或者不規(guī)律的運動。例如，動力鋸的快速回程或者牛頭刨床滑枕就是最好的例子，因為在回程中沒有進行切削。因此，隨著在回程節(jié)約更多的時間，加工產(chǎn)品的刀具就能節(jié)約成本了。
圓周運動和直線可得到的運動組合是無限的，因為零件的種類很多，比如齒輪、凸輪、滑輪、螺釘、連桿和皮帶，都能在多種裝置中組合起來。
lesson3工程力學(xué)概述。
看一下我們周圍，這個世界充滿了物質(zhì)：機器、設(shè)備、工具；我們設(shè)計、建造和使用這些物質(zhì)；這些物質(zhì)由木頭、金屬、陶瓷和塑料制成。我們從經(jīng)驗中獲知，有些事物要比其他的好；他們經(jīng)久耐用，花費低，更加安靜，看起來更好，或者更便于使用。
然而，在理想的情況下，每一件產(chǎn)品都是設(shè)計人員根據(jù)其某些“功能”要求的理解而設(shè)計出來的，也就是說，在設(shè)計過程中，應(yīng)該回答這樣的問題，即“它應(yīng)該具有哪些確切的功能？”在工程領(lǐng)域里，例如重量、慣性、壓力的作用，通常主要的功能是承受一些種類的載荷。從家里的房梁到飛機的機翼，材料、尺寸和連接件必須有一個恰當(dāng)?shù)慕M合，使生產(chǎn)出來的設(shè)備能可靠地實現(xiàn)功能，因為合理的成本超過適度的使用期限。
實際中，工程力學(xué)的方法通常用在兩個比較不同的方面：
（1）任何新設(shè)備的研發(fā)過程，對結(jié)構(gòu)、尺寸、材料、載荷，耐久性、安全和成本都需要一個交互的、反復(fù)的考慮過程。
（2）當(dāng)一個裝置意外地失效后，通常需要進行研究，找出失效的原因和確定可能的改正措施。對于大部分的工程師，以上的兩個過程能完全地檢驗，更不用說，偶爾獲利。
對于任何實際的問題，總是缺乏足夠完整和有用的信息。我們很少準(zhǔn)確地知道實際載荷的和工作狀（然而）我們所做的整個態(tài)，因此，所作的分析工作也很少是精確的。盡管我們的數(shù)學(xué)分析可能是精確的，分析通常只能是近似估算而已，并且得到的結(jié)論是因人而異的。在工程力學(xué)的研究中，很多問題都被理想化，為了得到一個唯一的結(jié)論，但是，我們要認(rèn)識到現(xiàn)實生活中遠遠不是那樣理想化的，然而，為了得到一個結(jié)論，你通常需要做出一些理想化的假設(shè)。
在技術(shù)領(lǐng)域我們所考慮的一般被稱作“靜力學(xué)”和“材料力學(xué)”，“靜力學(xué)”涉及的研究是力作用在“材料力學(xué)”涉及的是這些力對結(jié)構(gòu)的作用（變形，負(fù)載極限等）。靜止的設(shè)備上，然而，實際上很多的設(shè)備并不是靜止的，如果把與動力學(xué)相關(guān)的外負(fù)載一起考慮進去，（那么）靜力學(xué)發(fā)展的理論也可以完美應(yīng)用到動力學(xué)中。不管什么時候，當(dāng)動態(tài)力與靜載荷之間只存在很小的關(guān)聯(lián)時，這個系統(tǒng)通常被認(rèn)為是處于靜態(tài)的。
在工程力學(xué)中，我們非常重視與實際問題本質(zhì)有關(guān)的各種類型的近似方法：
首要的，我們假定要討論的東西處于平衡，也就是說，沒有加速度。然而，如果我們仔細(xì)觀察，就可以發(fā)現(xiàn)任何東西都是處于加速狀態(tài)中的。我們會認(rèn)為許多設(shè)備組成是無重量的，但它們的確是有重量的。我們會處理一些作用在質(zhì)點上的力，但所有的力都是作用在一定的受力面上的。我們會認(rèn)為某些零件是剛性的，但是所有的物體在載荷下都會發(fā)生變形。
我們會做出很多明顯錯誤的假設(shè)。但是這些假設(shè)會使得問題變得更簡單，更容易處理。你會發(fā)現(xiàn)我們的目標(biāo)是在不嚴(yán)重影響試驗結(jié)果的前提下，做盡可能多的假設(shè)來使問題簡化。
一般來說，沒有明確的方法決定怎樣才能完整地或者精確地解決某個問題：如果我們的分析做得過于簡單，我們可能會得不到某個適當(dāng)?shù)拇鸢?；如果我們的分析過于細(xì)枝末節(jié)，我們可能會得不到任何答案。以一個相對簡單的分析入手，然后再增加更多的細(xì)節(jié)，最后得到一個實用的結(jié)論，這種做法通常是更可取的。
在過去的二十年里，在實用性方面有了極大的提高，因為我們有了大量計算機化的方法來解決以前不能解決的問題，在以前要解決這些問題需要過多的時間。與此同時，計算機的成本和使用成本正以數(shù)量級在減少。我們正經(jīng)歷一個“個人電腦”大量涌入校園，家庭，和商業(yè)的時代。
lesson4軸和聯(lián)軸器。
實際上，幾乎所有的機器中都裝有軸。軸的最常見的形狀是圓形的，橫截面可以是實心的，或者是空心的（空心軸可以減少重量）。有時候也會使用方軸，例如，螺絲起子的頭部，套筒扳手和控制旋鈕的桿。
為了在傳遞扭矩時不發(fā)生過載，軸應(yīng)該具有適當(dāng)?shù)目古姸?。軸還應(yīng)該具有足夠的抗扭剛度，以使在同一個軸上的兩個傳動零件之間的相對轉(zhuǎn)角不會過大。一般來說，在長度等于軸的直徑的20倍時，軸的扭轉(zhuǎn)角不應(yīng)該超過1°。
軸安裝在軸承中，通過齒輪、皮帶輪、凸輪和離合器等零件傳遞動力。通過這些零件傳來的力可能會使軸發(fā)生彎曲變形。因此，軸應(yīng)該有足夠的剛度以防止支撐軸承受力過大?？偠灾?，在兩個軸承支撐之間，軸在每英尺長度上的彎曲變形不應(yīng)該超過0.01英寸。
此外，軸還必須能夠承受彎矩和扭矩的組合作用。因此，要考慮扭矩和彎矩的當(dāng)量載荷。因為扭矩和彎矩會產(chǎn)生交變應(yīng)力，在許用應(yīng)力中也應(yīng)該有一個考慮疲勞現(xiàn)象的安全系數(shù)。
直徑小于3英寸的軸可以采用含碳量大約為0.4%的冷軋鋼，直徑在3-5英寸之間的周可以采用冷軋鋼或鍛造毛坯。當(dāng)軸的直徑大于5英寸時，則要采用鍛造毛坯，然后經(jīng)過機械加工達到所要求的尺寸。輕載時，廣泛采用塑料油。由于塑料是電的不良導(dǎo)體，在電器中采用塑料比較安全。
齒輪和皮帶輪等零件通過鍵連接在軸上。在鍵及軸上與之相對應(yīng)的鍵槽的設(shè)計中，必須進行認(rèn)真的計算。例如，軸上的鍵槽會引起應(yīng)力集中，由于鍵槽的存在會使軸的橫截面積減少，會進一步減弱軸的強度。
如果軸以臨界速度轉(zhuǎn)動，將會發(fā)生強烈的振動，可能會毀壞整臺機器。知道這些臨界速度的大小是很重要的，因為這樣可以避開它。一般憑經(jīng)驗來說，工作速度與臨界速度之間至少應(yīng)該相差20%。
許多軸需要三個或更多的軸承來支撐，這就意味著它是一個超靜定問題。材料力學(xué)教科書中介紹求解這類問題的方法。但是，設(shè)計工作應(yīng)該與特定場合的經(jīng)濟型相符合。例如，需要一根由三個或更多個軸承來支撐的主傳動軸，可以對力矩做出保守的假定，按照靜定軸對其進行設(shè)計，其成本可能會更低一些。由于軸的尺寸增大所增加的成本可能會比進行復(fù)雜。精細(xì)的設(shè)計分析工作所多花費的成本要低一些。
軸的設(shè)計工作中的另一個重要方面是一根軸與另一根軸之間的直接連接方法。這是由剛性或者彈性聯(lián)軸器來實現(xiàn)的。
聯(lián)軸器是用來把相鄰的兩個軸端連接起來的裝置。在機械結(jié)構(gòu)中，聯(lián)軸器被用來實現(xiàn)相鄰的兩根轉(zhuǎn)軸之間的半永久性連接。在機器的正常使用期間內(nèi)，這種連接一般不必拆開，在這種意義上，可以說聯(lián)軸器的連接是永久性的。但是在緊急情況下，或者在需要更換已磨損的零件時，可以先把聯(lián)軸器拆開，然后再連接上。
聯(lián)軸器有幾種類型，它們的特性隨其用途而定。如果制造工廠中或者船舶的螺旋槳需要一根特別長的軸，可以采用分段的方式將其制造出來，然后采用剛性聯(lián)軸器將各段連接起來。一種常用的聯(lián)軸器是由兩個配對的法蘭盤組成，這兩個法蘭盤借助靠鍵傳動的軸套連接到相鄰兩節(jié)軸的兩端，然后用螺栓穿過法蘭連接起來形成剛性接頭。相互連接的兩根軸通常是靠法蘭面上的槽口來對準(zhǔn)的。
在把屬于不同的設(shè)備（如一個電動機和一個變速箱）的軸連接起來的時候，要把這些軸精確地對準(zhǔn)是比較困難的，此時可以采用彈性聯(lián)軸器。這種聯(lián)軸器連接軸的方式可以把由于被連接的軸之間的軸線的不重合所造成的有害影響減少到最低程度。彈性聯(lián)軸器也允許被連接的軸在它們各自的載荷系統(tǒng)作用下產(chǎn)生偏斜或在軸線方向自由移動（浮動）而不致產(chǎn)生相互干擾。彈性聯(lián)軸器也可以用來減輕從一根軸傳到另一根軸上的沖擊載荷和振動的強度。
lesson5軸和相關(guān)零件。
軸通常是指旋轉(zhuǎn)的和傳遞動力的相對比較長的零件，它屬于輪的一部分。一個或多個諸如齒輪，鏈輪，皮帶輪和凸輪等類的構(gòu)件通常借助于銷，鍵，花鍵，卡環(huán)或其他裝置連接到軸上。后面提到的這些構(gòu)件在本篇課文中被稱為“相關(guān)零件”，還有聯(lián)軸器和萬向節(jié)，它們被用來實現(xiàn)軸與動力源或與載荷之間的連接。
軸可以不是圓形，并且它也不一定是旋轉(zhuǎn)的。軸可以是靜止的，用來支撐一個旋轉(zhuǎn)的構(gòu)件，比如：在汽車上用來支撐從動輪的短軸。支撐惰輪的軸可以是旋轉(zhuǎn)的或者是靜止的，這取決于與軸配合或是由軸支撐的齒輪是否經(jīng)過軸承。
很顯然，軸將承受軸向，彎曲，扭轉(zhuǎn)等載荷的各種組合的作用。而且，這些載荷可能是靜態(tài)的，也可。并且能是波動的。典型的，一根旋轉(zhuǎn)軸傳遞能量要承受一個不變的扭矩（產(chǎn)生一個大小恒定的扭轉(zhuǎn)應(yīng)力）還承受一個扭轉(zhuǎn)歪曲載荷（產(chǎn)生一個交替歪曲應(yīng)力）。
為了滿足強度條件，軸的設(shè)計必須保證其偏轉(zhuǎn)在可接受的極限范圍內(nèi)。過多的軸橫向偏轉(zhuǎn)會阻礙齒輪的運轉(zhuǎn)并且引起令人不快的噪聲。相關(guān)的角度偏轉(zhuǎn)會對非自定心軸承造成破壞性損傷（不管是平動或滾動軸承）。扭矩偏轉(zhuǎn)會影響凸輪或齒輪驅(qū)動機制的精度。此外，柔性（橫向的或扭轉(zhuǎn)的）越大，則相應(yīng)的臨界轉(zhuǎn)速就越低。
有時一些零件如齒輪和凸輪是與軸造成一個整體，但更多的這類零件（包括滑輪和鏈輪）是單獨制造的，然后安裝到軸上。被安裝零件與軸接觸的部分叫輪轂。軸上輪轂的附件可以通過許多方法制造。一個齒輪可以用軸肩和墊圈進行軸向固定，并通過鍵來傳遞扭矩。與鍵配合的軸上的凸槽和軸轂叫鍵槽。
一種更簡單的固定方式，它傳遞相對比較輕的載荷是通過銷進行的。銷提供了一種相對比較經(jīng)濟的傳輸軸向載荷和周向載荷的方式。
軸向定位和輪轂限位以及軸承在軸上的安裝是通過定位環(huán)來實現(xiàn)的，它通常叫做卡環(huán)?？ōh(huán)需要在軸上開凸槽，而凸槽會削弱軸的承受能力，但如果凸槽開在應(yīng)力較小的地方，這就不是不利的。
可能最簡單的輪轂與軸之間的固定是借助于過盈配合來實現(xiàn)的。轂孔只是比軸的直徑小一點，安裝是通過對輪轂施壓或使其熱膨脹來完成的，有時也通過收縮軸來完成安裝，就如同干冰一樣---在溫度達到平衡之前完成組裝。有時候也把定位銷和過盈配合一起使用。
最好的傳遞扭矩的方式是借助于在軸和輪轂上加工出來的相對應(yīng)的花鍵來實現(xiàn)的?；ㄦI和普通平鍵都可以保證輪轂和軸一起滑向軸心。
旋轉(zhuǎn)的軸，尤其是那些高速運轉(zhuǎn)的軸，它們必須設(shè)計成避免在極限速度下工作。這通常意味著要保證足夠的橫向剛度使得軸工作時轉(zhuǎn)速可以明顯高于最低臨界速度。
理論要求用一個無限中心來代替質(zhì)心。阻尼使平衡會出現(xiàn)一個有限質(zhì)心。然而，這一質(zhì)心替代所產(chǎn)生的影響通常會大得使這根軸折斷。在臨界速度之上的足夠大的轉(zhuǎn)速可以得到質(zhì)心向旋轉(zhuǎn)中心移動的結(jié)果，得出一個令人滿意的平衡位置。在一些特殊情況下（如一些高速渦輪機），通過快速經(jīng)過臨界速度（卻沒有足夠的時間使得軸達到一個變形平衡），然后工作在臨界速度之上的方法可以得到令人滿意的運行結(jié)果。
一些應(yīng)該牢記的基本原則是：1.度。
2.盡可能使必要的應(yīng)力集中源遠離軸上承受較高應(yīng)力的區(qū)域?？煽紤]采用局部表面強化工藝（諸軸越短越好，并且使軸承靠近外載荷。如此便可以減少變形和彎矩，并且提升軸的最大臨界速如噴丸強化和常溫滾壓）。
3.用廉價鋼材來制造撓度臨界軸，因為所有的鋼材都具有相同彈性模量。當(dāng)重量是最重要的因素情況下，可以考慮中空的軸。
軸的最大允許撓度通常是由臨界速度，齒輪或者軸承相關(guān)要求決定的。臨界速度的要求會隨著具體的應(yīng)用發(fā)生很大的改變。齒輪和軸承的運行時隨著齒輪或者軸承的設(shè)計以及應(yīng)用發(fā)生改變，但是以下內(nèi)容可以用作一般性指導(dǎo)：
1.0.03°在滑動軸承中，軸（軸頸）的偏轉(zhuǎn)必須小于油膜厚度。
2.如果沒有采用調(diào)心軸承，軸在球軸承或滾子軸承中的角度偏轉(zhuǎn)通常不能超過0.04°。
lesson6皮帶、離合器、制動器和鏈條。
皮帶、離合器、制動器和鏈條是利用摩擦作用在機器組成上的一個例子，皮帶提供一種方便的方式，用來傳遞從一根軸到另一根軸上的動力。通常，有必要使皮帶降低馬達高速旋轉(zhuǎn)的速度，來降低機械設(shè)備所需的花費。當(dāng)軸需要經(jīng)常連接和拆開的時候，就需要用到離合器。制動的作用使機械能轉(zhuǎn)化為熱量。摩擦設(shè)備的設(shè)計取決于必須用到的摩擦系數(shù)值的不確定性。鏈輪在平行軸之間傳遞動力能提供一個方便和有效的方式。
人造纖維和橡膠v帶廣泛用來進行動力傳送。v帶有兩種系列：標(biāo)準(zhǔn)v帶和高負(fù)荷v帶。帶的其他種類可用于動力傳遞的目的。同步帶上的齒可以使軸與軸之間實現(xiàn)完全同步。
當(dāng)設(shè)計v帶驅(qū)動的時候，計算兩種或三種帶和帶輪的不同布局所帶來的費用差異，用來確定哪種布局所花費用最少，這種方法是一個很好的方案。各種v帶制造廠的目錄包含很多有用的信息。
v帶在動力傳遞領(lǐng)域中是一個很重要的組成。經(jīng)過各種制造廠不斷的改進提高，需要時不時修正負(fù)荷的數(shù)值。通常設(shè)計師被當(dāng)前廣告的印刷品所影響，尤其是他想期望使用的帶的牌子。要考慮前述的發(fā)展，方法是顯示比如通過彎曲、離心力作用和動力傳遞，如何影響帶的疲勞壽命。
離合器是一個用來使從動軸與位于同一軸線上的主動軸進行快速和順利的連接或脫開的裝置。離合器通常放置在到機器的輸入軸和從驅(qū)動電動機的輸出軸之間，為啟動和停止機器提供一個方便的方式，而且允許啟動馬達或發(fā)動機以空載運行。
電動機里的輪子有轉(zhuǎn)動慣性，需要扭矩，使電動機從啟動運行到正常工作的速度。如果電動機的軸與具有很大轉(zhuǎn)動慣量的負(fù)載剛性地連接在一起，當(dāng)合上開關(guān)使電動機突然啟動時，有可能在電動機沒有來得及足夠的扭矩，使電動機軸達到應(yīng)有的轉(zhuǎn)速之前，電動機內(nèi)的線圈就會因為過大的電流而被燒毀。在電動機和負(fù)載軸之間的離合器限制電動機啟動扭矩只是用來加速輪子和離合器的零件。在一些機床上，通過離合器，能很方便地驅(qū)動電動機不停地運轉(zhuǎn)和啟動、停止機床。
制動器和離合器很相似，除了其中一根軸被固定的元件所代替。制動器的功能就是吸收能量（那就是，把動能和勢能轉(zhuǎn)化為摩擦熱）和在沒有破壞的持續(xù)高溫下散熱。離合器也可以吸收能量和散熱，但以低速率進行。使用制動器（或離合器）地方通常持續(xù)一個周期，做好快速散熱到周圍空氣的準(zhǔn)備。對于間歇的操作，零件的熱容量能存儲更多的熱量，然后經(jīng)過很長的周期散熱。設(shè)計制動器和離合器的零件必須避免這種要不得的熱量壓力和熱量的扭曲。
在摩擦面之間單位面積上所產(chǎn)生熱的速率等于正壓力，摩擦系數(shù)和摩擦速度三者的乘積。制動和制動材料的里料制造商引導(dǎo)化驗和累積經(jīng)驗，以便他們能達到pv實驗上的數(shù)值（正常壓力次數(shù)和摩擦速度），和在摩擦表面的單位面積動力，摩擦表面是適當(dāng)明確了制動的設(shè)計，制動材料的里料和服務(wù)情況的類型。
鏈傳動集中了皮帶和齒輪驅(qū)動的一些優(yōu)點。對于任意實際軸的距離，鏈傳動能提供任意速率。他們超過齒輪主要的優(yōu)勢是鏈傳動能以任意中心距來工作。和帶傳動相比較，鏈傳動的優(yōu)點是強制（無滑動）傳動，因此具有更大的傳遞動的能力。另一個優(yōu)點是單條的鏈傳動，以不同的速度，甚至能同步運動，不但能驅(qū)動兩根軸，而且能驅(qū)動多根軸。主要應(yīng)用在輸送帶系統(tǒng)、農(nóng)業(yè)機械設(shè)備、紡織機械和摩托車。
最簡單的鏈傳動的形式，包括兩個任意大小的鏈輪和一個鏈環(huán)。帶有外部齒形的鏈輪以便它們能安裝到驅(qū)動鏈上。齒形有很多齒組成。在最近的汽車應(yīng)用領(lǐng)域里，通過修改齒的形狀和/或大小來降低噪音。
鏈傳動可以應(yīng)用在一定精確的范圍內(nèi)，從優(yōu)質(zhì)鏈傳動到普通鏈傳動的范圍內(nèi)。普通鏈的成本低，主要用于額定功率在40kw以下的非關(guān)鍵性的傳動中。與之相反，優(yōu)質(zhì)鏈傳動被設(shè)計用于高速和傳遞大功率的場合。
lesson7緊固件和彈簧。
緊固件是將一個零件與另一個零件連接的零件。因此，幾乎所有的設(shè)計都要用到緊固件。人們對任何產(chǎn)品的滿意程度不僅取決于所選的零件，還取決于它們連接的方式。緊固件為產(chǎn)品設(shè)計提供以下特征：
（1）為檢查和維修提供拆卸的方便為由很多組件組成的組合設(shè)計提供方便。（2）組合設(shè)計有助于制造和運輸。
緊固件有3種主要分類，如下所示：（1）可拆式的。采用這種緊固件連接的零件很容易被拆開，而且不會對緊固件造成損傷。例如普通的螺栓螺母連接。
（2）半永久式的。采用這種緊固件連接的零件雖然被拆開，但是已經(jīng)對緊固件產(chǎn)生一定的損壞。例如開口銷。
（3）永久式的。當(dāng)使用這種緊固件時，永遠都不能拆開。例如鉚釘和焊接。
對于一個特定的應(yīng)用，選擇緊固件時需要考慮以下的因素：主要的功能、外觀。
大量的小型緊固件和小量的大型緊固件的確定（如螺栓）操作環(huán)境，比如振動，負(fù)載和溫度拆卸的頻率零件位置的可調(diào)性連接件的材料類型緊固件失效和松動的后果。
通過復(fù)雜的產(chǎn)品，都可以意識到緊固件的重要程度。例如在汽車，是由成千上萬的零件連接在一起得到一輛汽車的。單個緊固件的失效或松落都能導(dǎo)致簡單的障礙，例如門發(fā)出咔吱響或者嚴(yán)重的故障例如車輪脫落。在特定應(yīng)用場合，選擇緊固件的類型時，需要考慮到這些可能性。
在外載荷作用下，彈簧是一個能產(chǎn)生相對大的彈性變形的機械零件。指出變形和負(fù)載成正比關(guān)系的胡克定律表明了彈簧的基本性能。然而，一些彈簧在負(fù)載和變形之間不是成正比的關(guān)系的。彈簧的重要性和應(yīng)用如下所述：
（1）控制機構(gòu)運動。這類應(yīng)用占彈簧應(yīng)用的主要部分，如在離合器和制動器中起操縱力的作用。彈簧也用來保持凸輪和從動件的連接。
（2）緩沖和減振。這類應(yīng)用包括汽車懸架系統(tǒng)彈簧和緩沖彈簧。
（3）儲存能量。這類應(yīng)用于鐘、攝像機和割草機。很多停車計費使用彈簧裝置來實現(xiàn)計時功能。
（4）測量力的大小。用來稱重量是最普遍的用途。
大部分的彈簧用鋼制造，但是也有用硅青銅，黃銅和銅鈹合金制造而成。彈簧通常由專業(yè)從事生產(chǎn)的廠家完成。圓柱螺旋彈簧是最常用的一種；扭桿和板彈簧也經(jīng)常應(yīng)用。對于圓柱螺旋彈簧，如果彈簧絲直徑小于8mm，通常用冷拔鋼絲或者由回火鋼絲通過冷卷法制成。如果彈簧絲直徑較大，采用熱軋鋼筋卷制彈簧。
選擇彈簧，尤其是遇到重載、高溫、需要承受交變應(yīng)力或者需要具有抗腐蝕性的時候，應(yīng)該向彈簧制造廠家進行咨詢。為了正確選擇彈簧，應(yīng)該對彈簧的各種使用要求，包括空間限制進行全面研究。有許多不同種類的專用彈簧可以滿足一些特殊要求或用途。
lesson8螺紋連接件。
螺紋連接件起著定位、夾緊、調(diào)整和從一個機器零件向另一個傳遞力的作用。螺紋連接件是標(biāo)準(zhǔn)化，通常在大規(guī)模設(shè)計機器中使用。不管其他連接方法的改進，螺紋緊固件在設(shè)計中保持了基本的裝配方法和機器的結(jié)構(gòu)。為了達到效果，每一個應(yīng)用需要合適的設(shè)計和安裝，因為單一緊固件的失效帶來破壞性，甚至是災(zāi)難性的。所以，工程師必須選擇合規(guī)格的連接件的類型和大小，這樣能適合即將到來的應(yīng)用。
通過在另一個方向上（切向）作用的小規(guī)模的力，螺紋連接件能有效運用和保持在一個方向上（軸向）。
多個力的作用。所有這些都是基于單頭螺紋螺釘?shù)?，它是一個簡單機械，可以在最小的空間內(nèi)產(chǎn)生很大的機械效益，而且在理論上是自鎖的。然而，有效的使用需要另外兩個簡單的機構(gòu)的幫助：杠桿和輪軸機構(gòu)。扳手就是一個基本的杠桿；螺絲刀是一個輪軸機構(gòu)。
螺紋連接件基本上是小型，高拉力的零件。螺紋是螺旋狀的隆起物，在圓柱體的表面通過切削和冷成型形成一個槽，所以加工出螺釘，螺栓和雙頭螺柱。當(dāng)加工出個別在形狀上對稱，圓柱體內(nèi)表面形成的螺紋，稱為螺母。內(nèi)外螺紋配合是所有的螺紋連接件裝配的關(guān)鍵。旋轉(zhuǎn)運動的螺母安裝在靜止的螺釘上，首先沿著螺釘傳遞一個軸向的運動、當(dāng)遇到的阻力的時候，螺紋要求通過楔作用，產(chǎn)生一個軸向力。隨著軸向力的增加，更多的旋轉(zhuǎn)要求增加更多的努力（扭矩）。所以，連接時很緊湊的，除非受到外部的影響，比如振動或者氣溫變化超過了初期的條件。
統(tǒng)一標(biāo)準(zhǔn)螺紋有三個基本系列的直徑—螺距組合。對于普通的裝配使用，在振動不影響和需要經(jīng)常拆卸的地方，粗牙系列是應(yīng)用最廣泛和推薦使用的。統(tǒng)一標(biāo)準(zhǔn)細(xì)牙螺紋在強度上有所提高，而且更適用于那些要求精密調(diào)整的場合。這個系列通常用在飛機的裝配中。因為螺紋很小，在高載荷應(yīng)用里，螺母的設(shè)計非常重要以防螺紋滑扣。統(tǒng)一標(biāo)準(zhǔn)超細(xì)牙螺紋應(yīng)用在那些和外螺紋配合的地方，是薄壁的一個部分。這類螺紋更能抵抗振動，而且能提供更精密調(diào)整。
統(tǒng)一標(biāo)準(zhǔn)螺紋在圖樣，材料清單等標(biāo)注，用一個簡化的符號包括大小、螺紋的系列，配合級別和內(nèi)外螺紋符號（a是外螺紋，b是內(nèi)螺紋），還有螺紋的旋向。例如，符號1-20unc-2a–rh4標(biāo)注帶有外螺紋的零件，零件具有1英寸的直徑，每英寸有20個螺紋、公差等級2級和右旋的統(tǒng)一粗牙43-16unc-2b–lh4螺紋。通常，右旋可以省略，因為它是標(biāo)準(zhǔn)的。另一個例子符號為內(nèi)螺紋，左旋，有基本主要的3英寸的直徑，沒英寸長度上有16個統(tǒng)一細(xì)牙螺紋。4iso標(biāo)準(zhǔn)包括多種直徑-螺距的組合，但是美國標(biāo)準(zhǔn)就只指定了一種直徑-螺距系列。用毫米表示的大徑基本尺寸的數(shù)字跟在公制螺紋用字母m表示的后面，后面繼續(xù)跟著毫米為單位的螺距，用符號×分隔。例如m4×0.7表示，一個公制螺紋的大徑基本尺寸為4毫米，螺距0.7毫米。
又經(jīng)過回火處理的鋼制成的，它的形狀稍微有一點像碟子。當(dāng)螺桿太緊圓錐墊圈發(fā)生變形，由于熱漲或者由于墊圈的壓縮，用彈簧可以補償在螺桿拉力作用下的變形。彈簧墊圈基本上是單圈螺旋形彈簧，在負(fù)載作用下變平。彈簧的作用能促進螺桿負(fù)載的維持，通過咬入支撐面上，分開的邊緣提供一些鎖定的作用。這些有鎖定功能的墊圈一般由淬火鋼制成。
螺紋連接件通常由于疲勞失效：所以，碳鋼和碳合金通常作為螺紋連接件材料。對用于統(tǒng)一標(biāo)準(zhǔn)和公制螺紋連接件的材料，美國材料試驗學(xué)會和美國汽車工程學(xué)會建立了標(biāo)準(zhǔn)。美國汽車工程學(xué)會標(biāo)準(zhǔn)把材料劃分等級，必須要滿足最小拉力強度，試驗載荷和結(jié)構(gòu)和加工要求。另外，美國汽車工程學(xué)會的等級被分級系統(tǒng)所認(rèn)可，能在螺桿端部找到。美國汽車工程學(xué)會等級標(biāo)準(zhǔn)需要符合大量不同的鋼。這樣，緊固件生產(chǎn)廠家可以在一定的范圍內(nèi)選擇最適合他們特定的生產(chǎn)設(shè)備的材料。
除碳鋼之外，在抗腐蝕的地方能用很多不銹鋼合金來做螺紋連接件。由于經(jīng)濟的原因，雖然鐵素體合金例如430經(jīng)常使用，但是奧氏體不銹鋼，例如304和316具有更好的耐腐蝕性。鎳基高溫合金，例如蒙乃爾銅鎳合金、鉻鎳鐵耐熱耐腐蝕合金在高溫，抗腐蝕性的場合也經(jīng)常用作螺紋連接件。鋁、青銅和黃銅也用作螺紋連接件。在腐蝕性的環(huán)境里，在強度要求不高的地方，連接件用尼龍和其他塑料來做成，又適用有便宜。
lesson9滾動軸承。
對于球軸承和滾子軸承，一個機器設(shè)計人員應(yīng)該考慮下面五個方面：（a）壽命與載荷的關(guān)系；（b）剛度，也就是在載荷作用下的變形；（c）摩擦；（d）磨損；（e）噪聲。對于中等載荷和轉(zhuǎn)速，根據(jù)額定載荷選擇一個標(biāo)準(zhǔn)軸承，通常都可以保證其具有令人滿意的工作性能。當(dāng)載荷較大時，軸承零件變形，盡管它通常小于軸和其他與軸承一起工作的零部件的變形，將會變得重要起來。在轉(zhuǎn)速高的場合需要有專門的冷卻裝置，而這可能會增大摩擦阻力。磨損主要是由于污染物的進入引起的，必須選用密封裝置以防周圍環(huán)境的不良影響。
機構(gòu)中不使用專門的套圈，而將相互作用的表面淬硬到大約600hv。滾動軸承由于在工作中會產(chǎn)生高的應(yīng)力，其主要失效形式是金屬疲勞，這一點并不奇怪，目前正在進行大量的工作以求改進這種軸承的可靠性。軸承設(shè)計可以基于能夠被人們所接受的壽命值來進行。在軸承行業(yè)中，通常將軸承的承載能力定義為這樣的值，即所承擔(dān)的載荷小于這個值時，一批軸承中將有90%的軸承具有超過一百萬轉(zhuǎn)的壽命。
盡管球軸承和滾子軸承的基本設(shè)計責(zé)任在軸承制造廠家，機器設(shè)計人員必須對軸承所要完成的任務(wù)作出正確的評價，不僅要考慮軸承的選擇，而且還要考慮軸承的正確安裝條件。
軸承套圈與軸或軸承座的配合非常重要，因為它們之間的配合不僅應(yīng)該保證所需要的過盈量，而且也應(yīng)該保證軸承的內(nèi)部間隙。不正確的過盈量會產(chǎn)生微動腐蝕從而導(dǎo)致嚴(yán)重的故障。內(nèi)圈通常是通過緊靠在軸肩上進行軸向定位的。軸肩處的圓弧半徑主要是為了避免應(yīng)力集中。在軸承內(nèi)圈上加工出一個圓弧或者倒角，用來提供容納軸肩處圓弧半徑的空間。
在使用壽命不是設(shè)計中的決定因素的場合，通常根據(jù)軸承受載荷時的產(chǎn)生的變形量來確定其最大載荷。因此，“靜態(tài)承載能力”這個概念可以理解為對處于靜止?fàn)顟B(tài)的或者進行緩慢轉(zhuǎn)動的軸承所能夠施加的載荷。這個載荷對軸承在隨后進行旋轉(zhuǎn)運動時的質(zhì)量沒有不利影響。按照實踐經(jīng)驗確定，靜態(tài)承載能力是這樣一個載荷，當(dāng)它作用在軸承上時，滾動體與滾道在任何一個接觸點處的總變形量不超過滾動體直徑的0.01%。這相當(dāng)于直徑為25mm的球產(chǎn)生0.0025mm的永久變形。
只有將軸承與周圍環(huán)境適當(dāng)?shù)馗綦x開，許多軸承才能成功地實現(xiàn)它們的功用。在某些情況下，必須保護環(huán)境，試其不受潤滑劑和軸承表面磨損生成物的污染。軸承設(shè)計的一個重要組成部分是使密封裝置起到應(yīng)有作用。此外，對摩擦學(xué)研究人員來說，為了任何目的而應(yīng)用于運動零部件上的密封裝置都是他們感興趣的。因為密封裝置時軸承的一部分，只有根據(jù)適當(dāng)?shù)妮S承理論才能設(shè)計出令人滿意的密封系統(tǒng)。
雖然它們很重要，與軸承其他方面的研究工作相比，在密封裝置的研究方面所做的工作還是比較少的。
lesson10超高溫渦輪發(fā)動機軸承。
在下世紀(jì)初期用于航天動力的先進汽油渦輪發(fā)動機已經(jīng)處于設(shè)計階段。這些發(fā)動機將具有非常高的效率，而且在很多例子中，能使航天飛機的速度超過3馬赫。這些發(fā)動機的主軸軸承的工作條件要求非常高?？梢灶A(yù)測到，主軸轉(zhuǎn)速超過30000r/min，而軸承的溫度超過650°c。
在需要有較長的軸承壽命的用途中，對于采用液體潤滑的鋼制軸承來說，目前的溫度極限是200°c。對于軸承壽命短的應(yīng)用中，有可能達到450°c。即使使用在技術(shù)上最先進的液體潤滑劑和金屬合金，在軸承工作極限壽命中，軸承的工作溫度是500°c。
越過常規(guī)軸承的設(shè)計理念，利用最新的研究成果應(yīng)用到高溫材料和固體潤滑劑的新想法是需要的。在目前的溫度極限下，預(yù)計極高的工作溫度（800°c-900°c）是不可能達到的。陶瓷軸承帶來了能提高工作溫度達到相當(dāng)于650°c的希望，但是發(fā)生在高速高溫陶瓷滾動軸承中的摩擦的相互作用是復(fù)雜和變化的。軸承和潤滑劑材料的有效選擇取決于他們熱量的、物理的、化學(xué)的和機械的特性，也包括應(yīng)用的工作環(huán)境和工程技術(shù)約束。
滾動體和滾道的材料。
對于高溫軸承的滾動體和滾道，評價材料的最重要標(biāo)準(zhǔn)是高溫強度（硬度），機械特性和氧化性。工具鋼是目前制造航天發(fā)動機軸承的最常用材料，它的實際溫度極限大約是400°c。在這種溫度下，正常軸承用鋼會快速失去硬度。
超高溫軸承是一組高性能陶瓷材料。在溫度高于1100°c時，這些陶瓷材料比常規(guī)的軸承工具鋼具有更高的硬度。在過去的里，開發(fā)了一種具有高速高溫的陶瓷材料制成的滾動軸承：熱壓的或熱等靜壓的氮化硅。當(dāng)有足夠的潤滑劑的時候，氮化硅是合用的，因為具有好的高溫強度和硬度，在強度/重量關(guān)系上有優(yōu)勢，而且還能具有極好的防止?jié)L動體發(fā)生疲勞性能。
然而，氮化硅有缺點，包括較低的抗拉強度，較低斷裂韌度和非常低的熱膨脹系數(shù)。由于具有這些性能，在陶瓷軸承的制造和應(yīng)用方面需要做大量的開發(fā)工作。
其他的陶瓷材料，例如碳化硅和碳化鈦，已經(jīng)被評為合適的滾動體和滾圈的材料。盡管不像氮化硅那么普及和成熟，它們確實具有某些能夠使其成為高溫滾動軸承備選材料的性能。例如，在做40000r/min的軸承測試中，把碳化硅作為滾動體的材料，雖然溫度沒有達到極限，但是它已經(jīng)超過了液體潤滑劑的范圍。潤滑系統(tǒng)僅僅包含了一層固體潤滑劑膜。
因為高赫茲接觸應(yīng)力的危險，使這一特性作為一個潛在的問題。
固體潤滑劑。
值得注意的是，對于大多數(shù)的合成潤滑劑，它的溫度極限幾乎等于最先進的軸承用鋼的溫度。對于未來渦輪發(fā)動機，計算的工作溫度是大大超過了這些材料的溫度極限。唯一的解決辦法就是利用非常規(guī)的潤滑劑。
如果滾動軸承充分潤滑劑和并且有良好的密封性，阻擋污染物進入，軸承的壽命一般取決于材料的疲勞極限。如果不能采用液體潤滑劑，則有必要采用某種形式的邊界潤滑來減少摩擦熱和磨損。軸承接觸部分表面形成的氧化層可以提供有限周期的潤滑。
當(dāng)選擇了固體潤滑劑之后，發(fā)現(xiàn)困難在于找到一種復(fù)合物，它的耐熱和抗氧化性都超過溫度范圍，例如，從-50°c到+980°c。在低溫條件下工作良好的固態(tài)潤滑劑經(jīng)常會在高溫情況下被損壞或變得有磨蝕性，反之亦然。
潤滑膜的重要性怎么強調(diào)都不過分，即使采用陶瓷材料時也是這樣。無潤滑的氮化硅或碳化硅既沒有固有的低摩擦性，也沒有良好的抗磨損性。這些特性可以通過與材料相適宜的固態(tài)潤滑劑的幫助而獲得。用包含高溫添加劑的石墨潤滑氮化硅，可以形成一層減小摩擦系數(shù)的摩擦化學(xué)膜，因此，便減少了熱量的產(chǎn)生。摩擦力的減小取決于：油膜與基體材料相比，它是否更容易被撕裂。
對于工作在超高溫—--高于550℃情況下的軸承，更要考慮較之于石墨潤滑劑更具熱穩(wěn)定性的固態(tài)潤滑劑。在充分理解各式各樣元件之間的摩擦學(xué)關(guān)系的前提下，來進行復(fù)雜潤滑系統(tǒng)的開發(fā)，如：高溫潤滑劑，陶瓷制軸承，是絕對必要的。
lesson11機床構(gòu)造。
機架是機床的基本組成。大部分的機架是由鑄鐵、焊接鋼、復(fù)合材料或者混凝土制成的。以下因素決定材料的選擇：
這些材料必須抗變形和抗破裂。其剛性必須與彈性平衡。機架必須能夠承受沖擊，在載荷作用下不產(chǎn)生裂縫和永久變形。機架材料必須能消除或阻止振動的傳遞，從而減小使機床精度及壽命下降的擺動。機架必須能抵抗不利的車間環(huán)境，其中包括新的冷卻液和潤滑劑。機架材料不能產(chǎn)生過多的熱，必須能在其額定壽命內(nèi)不發(fā)生變形，必須擁有足夠的密度使力分布均勻。
各種機架材料的利與弊。
鑄件或焊件都可用于大部分應(yīng)用場合。要決定哪一個最好，還要看給定的設(shè)計環(huán)境下所用成本而定。鑄鐵。幾乎全部的機床架都由傳統(tǒng)的鑄鐵來制造，因為任何其它方法都難以獲得的特征都可通過鑄造獲得。鑄鐵擁有較好的剛度/重量比以及較好的阻尼特性。在有需要的地方改變鑄件壁厚和添加其它金屬，都是相當(dāng)容易實現(xiàn)的。
盡管鑄鐵比較便宜，但鑄件都需要有一個鑄模。因為鑄模的成本，想要獲得更大尺寸的鑄件則成為一個限制因素。螺栓接合問題，鑄鐵需要退火，這些都是難以滿足的，而且隨著鑄件尺寸增加，制造成本也隨之增加。小尺寸，大批量的機器通常產(chǎn)用鑄鐵機架，因為它們可以很容易地承擔(dān)鑄模成本。對于小批量的機器來說，焊接件機架會更便宜。
焊接鋼。在不利于使用鑄件的場合下，機器制造商則用焊接鋼來制造機架。因為焊接鋼擁有更高的彈性模量，通常會在焊接鋼上使用加強筋以提高其剛度。確定要使用焊接鋼的數(shù)量是一個設(shè)計權(quán)衡的過程：雖然使用焊接鋼可以容易獲得較大面積截面，甚至可以在原設(shè)計完成后再增加其它特征，但熱量可導(dǎo)致其變形并且制造成本也隨之增加。另外，焊接鋼通過鋼架也可以阻止振動的傳遞。機架制造商有時會通過向焊接鋼結(jié)構(gòu)通循環(huán)冷卻水或向鑄造型腔添加鉛或沙的方法來增大阻尼。
復(fù)合材料。使用上述材料的改良材料，包括高分子材料，合金材料，以及陶瓷基體材料，都有可能使機床的設(shè)計發(fā)生巨大變化。可以使基體和增強材料在某一個指定的軸線方向上具有所需要的強度。
陶瓷。日本于20世紀(jì)80年代提出了試驗性的陶瓷機架機器概念。陶瓷擁有較高的強度，剛度，尺寸穩(wěn)定性及良好的抗腐蝕性和極好的表面粗糙度，但陶瓷易碎并且價格較高。其較弱的傳導(dǎo)率既可能是其優(yōu)勢也可能是其劣勢。復(fù)合材料及陶瓷的使用都是有限的。
鋼筋混凝土。盡管用于簡單截面的常規(guī)鋼筋混凝土增加了質(zhì)量并減小了振動，但另一種形式的鋼筋混凝土，它際上是由被粉碎的混凝土或花崗巖粘合在高分子基體上形成的高分子基體復(fù)合材料更受歡迎。這種復(fù)合材料擁有比鑄鐵更好的阻尼特性，它幾乎可以被鑄成任何形狀，而不需要釋放應(yīng)力，如果使用鑲嵌件，它還可以容納緊固件及軌道。然而，它的強度及熱擴散率都不及金屬材料。
設(shè)計者必須考慮與復(fù)合材料及金屬材料相連接的材料的不同膨脹系數(shù)。這類材料最常用于高精度機床及磨床中。
基礎(chǔ)。
基礎(chǔ)應(yīng)該保證機器的剛度，減震和隔離是次要的考慮事項。如果機床剛度不足，基礎(chǔ)必須要能提供必要的剛度支持。在選擇基礎(chǔ)的時候，設(shè)計者必須考慮機床的重量，它所產(chǎn)生的力，精確度要求，以及向與機器毗鄰的地面?zhèn)鬟f的載荷。地面土壤環(huán)境是一個問題，因為，長時間的改變會影響機床穩(wěn)定性。
機架設(shè)計。
在機架設(shè)計中考慮的主要問題是：載荷，阻尼，檢測孔的數(shù)量，熱變形和噪音。
載荷。了解機床產(chǎn)生的動態(tài)及靜態(tài)載荷是最基本的?；据d荷是靜態(tài)力：包括機床及工件的質(zhì)量。動態(tài)載荷指的是，機床一經(jīng)運轉(zhuǎn)就產(chǎn)生的各種載荷。它們包括：產(chǎn)生加速度和減速度的載荷，刀具作用載荷，由于不平衡所產(chǎn)生的載荷，由載荷和振動之間引起的自激載荷。
阻尼。
盡管機架材料及其設(shè)計方案應(yīng)能使其阻尼減小，然而有時候也需要安裝阻尼器來解決某個具體問題。減振器只有在機器動態(tài)力很小的地方才會工作良好并且僅當(dāng)設(shè)計者完全了解系統(tǒng)所涉及的所有載荷情況下才會有效率的工作。例如，當(dāng)在靜態(tài)條件下工作良好的減振器，工作在動態(tài)力條件下，它的影響是弊大于利。
檢測孔。雖然每個機架應(yīng)該是實心的，但是，機器都需要一定的開口以便組裝和維修。設(shè)計人員應(yīng)該綜合考慮檢測孔的數(shù)量和尺寸與剛度和強度之間的關(guān)系。
熱力學(xué)方面的考量.如果機架發(fā)生變形，那么內(nèi)部熱源或者外部熱源都是一個造成錯誤的主要因素。外部熱源包括車間的環(huán)境條件，冷卻劑與潤滑劑和陽光。機床本身也有熱源：電動機，機器運動帶來的摩擦以及刀具在工件上的'切削運動。理想情況下，應(yīng)使機架產(chǎn)生的熱量減小到最小并保持一定。
噪音.鑒于健康和安全方面的因素考慮，如何減小噪音成為近年來比較受關(guān)注的話題。工件飛速轉(zhuǎn)動引起的空氣湍流以及飛速旋轉(zhuǎn)的卡盤，都是值得注意的問題。給機床加上防護罩阻止噪音傳遞及使用阻尼衰減材料，都可以減小噪音。
lesson12直齒圓柱齒輪。
齒輪，是帶齒的零件，從一根軸到另一根傳遞旋轉(zhuǎn)運動，它是在人類歷史中最古老的設(shè)備和發(fā)明。大約公元前26，中國人使用一系列的齒輪和戰(zhàn)車做成一體已經(jīng)被世人所知道。在公元前第4世紀(jì)，亞里斯多德記述了齒輪，那時候似乎齒輪是很普通的。在公元第5世紀(jì)，達芬奇設(shè)計了大量的設(shè)備和各種齒輪合成一體。
在機械動力（主要包括齒輪傳動、帶傳動和鏈傳動）的各種傳遞方式中，齒輪一般是最牢固和持久耐用的。它們的動力傳遞效率能達到98%。另一方面，齒輪的費用比鏈傳動和帶傳動的費用要多?？梢灶A(yù)料，齒輪制造的成本隨著精度的提高將會快速增加，精度指高速、重載和低噪音的組合要求。（對于各種加工精度等級而言，標(biāo)準(zhǔn)公差必須由agam，美國齒輪制造協(xié)會來制定。）。
直齒圓柱齒輪在齒輪類型中是最簡單和使用最廣泛的一種。它們被用來在平行軸之間傳遞運動，它們的齒與軸線平行。
齒形幾何學(xué)的最基本要求是提供齒形的角速率，這個速率是一個常數(shù)。例如，角速率在20齒和40齒（例如，不是1.99個齒形作為給定的一對齒輪來嚙合，也不的齒輪必須在每個位置精確到2個齒形嚙合。
是2.01個齒形，那樣已經(jīng)已經(jīng)超出了嚙合范圍）。當(dāng)然，制造誤差和齒形變形將引起速率的輕微偏差；但是可接受的齒形是以理論曲線為基礎(chǔ)的，這樣可以滿足標(biāo)準(zhǔn)的要求。
當(dāng)齒輪嚙合時，會同時產(chǎn)生滾動和滑動，引起點蝕和磨損。點蝕是由滾動接觸造成的，而磨損是由滑動接觸造成的。當(dāng)接觸應(yīng)力很高的時候，最初的時候會產(chǎn)生點蝕；通過滑動能加速點蝕。雖然滑動引起磨損，也能產(chǎn)生流體力學(xué)的作用抵消磨損。這個相對的運動能充分提供流體力學(xué)所必須的環(huán)境條件，這個作用非常微小，也就是在表面之間有窄的，楔形的間隙，有相關(guān)運動。每次，齒輪發(fā)生嚙合的同時，發(fā)生齒輪的滾動和滑動，表面和次表面的材料受壓應(yīng)力、剪應(yīng)力和拉應(yīng)力的作用。結(jié)果是使表面以麻點和金屬腐蝕的形式減緩破壞。清楚地，這些現(xiàn)象通常被描述為單獨存在，但是在實際中并不是這樣的。兩種或多種作用可以同時發(fā)生。實際上，一種作用會促進另一種作用。結(jié)果是牙型表面變粗糙，改變牙型輪廓，和喪失共軛物運動。當(dāng)工作性能不是很令人滿意的時候，失效肯定發(fā)生了，因為噪音，振動或者過熱。
在齒輪節(jié)線首先發(fā)生點蝕，在那些不存在滑落因素的地方，早期的故障由于缺少油膜的保護。引起表面疲勞的過多的接觸應(yīng)力，是產(chǎn)生點蝕的最真正的原因。這是由于（1）狹窄的齒寬，（2）漸開線表面半徑太小，而且（3）頻繁過載。任意表面的半徑越小，接觸帶越狹窄，單位應(yīng)力越大。在那些經(jīng)常有大量重復(fù)應(yīng)力的地方，就發(fā)生表面失效。微小的裂紋在表面和表面以下生成，然后擴展并連接到一起。最后，金屬的咬合被分開和擠掉，剩下點蝕。
最不昂貴的齒輪的材料通常是一般的鑄鐵，從astm（或agma）等級20，等級30、40、50和60，逐漸具有越來越高的強度和越來越昂貴。典型的鑄鐵齒輪擁有比彎曲疲勞強度更好的表面疲勞強度。鑄鐵齒輪內(nèi)部的阻尼使它們比鋼制齒輪的傳聲小。球墨鑄鐵齒輪實際上擁有更好的彎曲強度，和較好的表面耐用性。一種好的組合通常是鋼制小齒輪和鑄鐵大齒輪嚙合。
沒有經(jīng)過熱處理的鋼制齒輪相對便宜，但是具有較低的表面耐久能力。熱處理鋼制齒輪必須抗扭曲；所以，通常更傾向于合金鋼和油淬火材料的齒輪。當(dāng)硬度超過250~350bhn時，通常在淬火前完成切削加工。如果在熱處理后形成表面，那么，通過磨削，能得到更好的輪廓精度。但是如果完成了磨削，必須要注意避免在表面上形成殘余拉應(yīng)力。
在有色金屬里，青銅是最常見用于制造齒輪的材料。非金屬齒輪（尼龍和其他塑料）通常噪聲小，持久耐用的，合理價格，而且經(jīng)常在沒有潤滑劑的輕載下工作。它們的牙形比那些相應(yīng)的金屬齒輪更容易變形。這樣，在發(fā)生接觸的時候，促進有效載荷分布在齒形上。因為非金屬材料具有較低的熱導(dǎo)率，所以需要提供特定的冷卻液。而且，這些材料具有相對高的熱膨脹系數(shù)，這需要在安裝時比金屬齒輪具有更大的嚙合間隙。
非金屬齒輪通常和鑄鐵或鋼制小齒輪嚙合。如果有最好的抗磨損能力，嚙合的小齒輪的硬度至少在300bhn。對于由塑料做成的齒輪的設(shè)計過程，和用金屬制的齒輪設(shè)計過程非常相似，但是還不具備更高的可靠性。所以，對塑料齒輪，原型測試比金屬齒輪更重要。
lesson13材料的物理特性。
在選擇材料最重要考慮的問題之一是材料的物理性質(zhì)（那就是密度，熔點，比熱，導(dǎo)熱率，熱膨脹率和耐蝕性）。物理性質(zhì)在零件的制造和工作壽命中，有幾個重要的影響。例如，高速機床需要采用重量輕的部件以減少慣性力，使機床不會產(chǎn)生過大的振動。
1.密度。
材料的密度是每單位體積里的質(zhì)量。另一個關(guān)系，比重，表達材料的密度與水的關(guān)系，所以，它沒有單位。對于自動的物體和部件，節(jié)省重量是很重要的，尤其在飛機和航空航天設(shè)備中，對于其他的產(chǎn)品，在能量消耗和動力有限的地方更受到極大的關(guān)注。在合計先進的設(shè)備與機器和設(shè)計諸如汽車等消費品的過程中，采用新的替代材料來減輕重量和降低成本是一個應(yīng)該著重考慮的問題。
2.熔點。
金屬的熔點取決于分離原子所需要的能量。合金熔點的溫度有一個很寬的范圍（取決于合金的組成），而不像純金屬那樣，有一個固定的熔點。設(shè)計組成要素和結(jié)構(gòu)在功能內(nèi)的溫度范圍是在選擇材料中一個很重要考慮的因素。
金屬的熔點在制造過程中產(chǎn)生一個間接的影響。因為金屬再結(jié)晶的溫度涉及到它的熔點，例如退火、熱處理和熱加工要求所含材料的熔點知識。
3.比熱。
材料的比熱是要求一個單位質(zhì)量的溫度升高一度所需要的能量。合金組成在材料的比熱上產(chǎn)生相對較小的影響。在機械加工過程中，工件溫度的提升是所做的功和工件材料比熱的函數(shù)。如果工件溫度提升過多，通過降低表面粗糙度和尺寸精度的不利影響來降低產(chǎn)品的質(zhì)量，能引起過多的刀具磨損，也能導(dǎo)致在材料上發(fā)生不想要的冶金學(xué)變化。
4.熱導(dǎo)率。
熱導(dǎo)率表明在材料內(nèi)部傳遞熱量的速率。金屬一般具有較高的熱導(dǎo)率，而陶瓷和塑料具有較差的熱導(dǎo)率。
當(dāng)熱量由塑性變形或者由于摩擦產(chǎn)生的時候，熱量以足夠高的速率被傳遞走，防止溫度劇烈升高。例如，加工鈦的主要的困難，由它的較低的熱導(dǎo)率引起的。較低的熱導(dǎo)率可以產(chǎn)生高的溫度梯度，因此，在金屬加工過程中會引起工件的不均勻變形。
5.熱膨脹。
材料的熱膨脹具有幾種顯著的影響，尤其是在裝配具有不同的膨脹和壓縮性質(zhì)的不同材料，例如電子和計算機元件，玻璃-金屬密封，和在機床上移動的工件，對于合理的功能都要求具有某些間隙。例如，陶瓷元件在鑄鐵引擎的使用中也要求考慮到它們相對的膨脹性。
收縮配合利用熱漲和壓縮的作用。例如，一個零件，比如是法蘭，要安裝到軸上。法蘭首先加熱，然后滑動安裝到為室溫的軸上。當(dāng)冷卻的時候，零件收縮，就把零件裝配成一個整體的部件。
6.抗腐蝕。
金屬、陶瓷和塑料都受到腐蝕的作用。腐蝕本身通常涉及到金屬和陶瓷的變形，然而類似的情況在塑料中通常稱為降解。腐蝕不但引起零件和設(shè)備表面劣化，而且還降低它們的強度和結(jié)構(gòu)完整性。
對于在化學(xué)、食品和石油工業(yè)，也包括制造業(yè)，抗腐蝕性在材料選擇上是一個很重要的方面。此外，各種可能的化學(xué)反應(yīng)，從當(dāng)前的組成或者復(fù)合物，零件和設(shè)備的環(huán)境腐蝕，是一個主要關(guān)注的方面，尤其在溫度提升上。環(huán)境（氧、潮濕、抗腐蝕取決于材料的構(gòu)成和特定的環(huán)境。腐蝕的介質(zhì)可能是化學(xué)品（酸、堿和鹽、污染和酸雨）和水（清水或鹽水）。有色金屬，不銹鋼和非金屬材料都具有較高的抗腐蝕性。鋼和鑄鐵通常具有較差的抗腐蝕性，必須通過各種涂層或者表面處理來保護鋼和鑄鐵。牢固的某些等級的氧化物的有用性表明鋁、鈦和不銹鋼的抗腐蝕性。鋁形成一個薄的（一些原子層）和粘附著氧化鋁層，它具有較好的保護表面免受環(huán)境的腐蝕作用。鈦形成氧化鈦保護膜。相似的現(xiàn)象發(fā)生在不銹鋼上，它在表面形成一層保護膜（因為現(xiàn)在的不銹鋼中含有鉻）。當(dāng)保護膜刮破，保護膜下面的金屬顯露出來的時候，一層新的氧化膜就形成了。
lesson14運動學(xué)和動力學(xué)。
運動學(xué)的目標(biāo)原則是產(chǎn)生（設(shè)計）目標(biāo)零件所要求的運動，然后精確地計算位移、速度和加速度，那些運動就作用在零件上。因為，大多數(shù)固著在地球上的機械系統(tǒng)，隨著時間變化，質(zhì)量基本上保持常數(shù)，加速度定義為和時間的函數(shù)，也定義動力為和時間的關(guān)系。應(yīng)力，輪流是作用力和慣性力的函數(shù)關(guān)系。由于工程設(shè)計是為了建立一些不會在其預(yù)期使用壽命內(nèi)失效的系統(tǒng)，所以目標(biāo)是保證應(yīng)力對于所選用的材料和使用環(huán)境均處于安全的限度內(nèi)。這樣很明顯要求規(guī)定所有系統(tǒng)力，而且使系統(tǒng)力保持在期望的范圍內(nèi)。在機構(gòu)中，最大的力經(jīng)常是那些由于機械本身產(chǎn)生的動態(tài)力。動態(tài)力經(jīng)常和加速度成比例，把我們拉回到運動學(xué)，它是機械設(shè)計的基礎(chǔ)。包含了運動學(xué)準(zhǔn)則，在設(shè)計過程中最基本和最早的決定在成功的進行機械設(shè)計中是很重要的。較差的運動學(xué)設(shè)計將引起麻煩和很差的工作。
任何機械系統(tǒng)能根據(jù)擁有的自由度的數(shù)目來區(qū)分。系統(tǒng)的自由度等于獨立參數(shù)的數(shù)目，在任意時間中，需要唯一確定它在空間位置的參數(shù)。
在一個參考系內(nèi)自由運動的物體，通常會做復(fù)雜運動，即同時進行回轉(zhuǎn)和平移運動。在三維空間里，它們可能繞著軸旋轉(zhuǎn)，能同時解決零件沿著3根軸平移。在平面上或者二維空間，復(fù)雜運動變成了繞一個（垂直于這個平面的）軸線的轉(zhuǎn)動和同時發(fā)生的可以被分解為沿在這個平面內(nèi)的兩個坐標(biāo)軸的平移分量。簡單而言，我們限定現(xiàn)在所討論的情況是在二維平面的運動學(xué)系統(tǒng)。我們將定義以下關(guān)系，在平面運動：
單純轉(zhuǎn)動。
物體擁有一個點（旋轉(zhuǎn)中心），這個點沒有運動，關(guān)于“靜止”框架為參考系。物體上的其他點被描述為以它為圓心的圓弧。通過圓心畫在物體上的基準(zhǔn)直線僅改變它的點的方向。
單純平移。
物體上所有點的軌跡為直線。在物體上所畫出的一條基準(zhǔn)線，只會改變它的位置，而不會改變它的角度方向。
任何在物體上所畫出的一條基準(zhǔn)線將改變它的線性位置和它的復(fù)雜運動轉(zhuǎn)動和平移的同時組合運動。
角度方向。在物體上的點將沿不平行的軌跡運動，在每個時刻，有一個旋轉(zhuǎn)的中心，不停改變位置。
連桿機構(gòu)是所有機構(gòu)的基本組成模塊。所有一般機構(gòu)的形式（凸輪、齒輪、帶輪、鏈輪）實質(zhì)上都是連桿機構(gòu)的演變。連桿機構(gòu)由桿件和運動副組成。
桿件是一個剛體，擁有至少2個節(jié)點，節(jié)點是和其他桿件連接的點。
運動副（也稱為接頭）是連接兩個或多個連桿（在它們的節(jié)點），在連接桿之間用來連接一些確定的運動，或者潛在的運動。
低副的關(guān)系用來描述和表面接觸的接頭，如在孔內(nèi)安裝銷。高副的關(guān)系用來描述點或者線接觸的連接。但是如果在孔和銷之間有任意間隙（用于運動），在鉸鏈中所謂表面接觸實際上變?yōu)橹本€接觸，因為銷僅接觸孔的一側(cè)。同樣地，在微小精度的水平下，一個物體在平面上滑動實際上只在幾個離散點上接觸，就是表面粗糙的頂端。相比高副，低副的優(yōu)點最主要是它們在包絡(luò)面上具有較好的潤滑能力。尤其對于旋轉(zhuǎn)的鉸鏈效果更好。潤滑劑更容易在高副中被擠出。結(jié)果，鉸鏈具有較低的磨損和較長的壽命。
在設(shè)計機器的時候，我們必須首先完成有關(guān)設(shè)計的運動學(xué)分析，為了獲得有關(guān)運動物體的加速度。我們接下來想用牛頓第二定律進行動力計算。但是這樣做，我們必須知道所有已知加速度的移動零件的質(zhì)量。這些零件不會分離！如同任何的設(shè)計問題一樣，我們在設(shè)計階段缺少足夠的信息來準(zhǔn)確的決定零件的最佳的大小和形狀。在設(shè)計中，我們必須估計連桿的和其他零件的質(zhì)量，為了在初次計算中通過。我們將反復(fù)驗算得到越來越好的解決方案，以便我們得到更多的信息。
對于所有零件，通過假設(shè)一些合理的形狀和尺寸，和通過選擇合適的材料，獲得零件質(zhì)量的最初估計。每個零件的體積的計算等于它的（單位質(zhì)量上的）體積乘以材料的質(zhì)量密度（不是重量密度）來獲得最初的大概質(zhì)量。這些質(zhì)量值用在牛頓定理中。
我們怎么知道，我們選擇桿件的尺寸和形狀是否可以接受，更不用說（尺寸和形狀是）最優(yōu)了。遺憾的是，通過對零件的完整應(yīng)力和變形分析之后，我們用所有的方法計算才知道（桿件的大小和形狀哪些是可以接受的）。通常情況是，尤其在長的、薄的零件，比如軸或細(xì)長的桿件，即使在較低的應(yīng)力水平下，在它們的動態(tài)負(fù)載下的這些零件變形將限制到設(shè)計。
我們可能發(fā)現(xiàn)，在動態(tài)負(fù)載下發(fā)生零件的失效。然后，我們不得不又返回到最初的假設(shè)，有關(guān)形狀、大小和這些零件的材料，重新設(shè)計它們，重復(fù)進行受力、應(yīng)力和變形的分析。設(shè)計不可避免地成為了一個迭代過程。
值得注意的是，在靜態(tài)力的作用下，可以通過增加零件的質(zhì)量來提高其強度，將不合格的設(shè)計變?yōu)楹细?，而在動態(tài)力作用的情況下，這樣做可能產(chǎn)生有害的后果。具有相同加速度的更多質(zhì)量將產(chǎn)生更大的力的作用，所以有更大的應(yīng)力！由于f=ma，機器的設(shè)計師經(jīng)常需要減少零件的質(zhì)量，以便減少應(yīng)力和變形。所以，設(shè)計師需要具有較好的理解材料的特性和應(yīng)力及變形分析的能力，對于最小的質(zhì)量，以便得到合適的零件形狀和尺寸；從而得到承受動態(tài)力的最大的強度和剛度。
lesson15機構(gòu)的基本內(nèi)容。
具有確定運動的相互關(guān)聯(lián)的零件和能執(zhí)行有效工作的組合稱為機器。機構(gòu)是機器的組成部分，由兩個或多個零件安排組成，以便一個運動驅(qū)動另一個運動。運動學(xué)僅研究機構(gòu)的運動，而不考慮作用在機構(gòu)上的力。在力和扭矩的影響下，動力學(xué)是研究單一物體和機構(gòu)的運動。在靜止的系統(tǒng)里（可忽略慣性的系統(tǒng)），力和扭矩的研究稱為靜力學(xué)。
綜合是一個過程，通過開發(fā)產(chǎn)品（例如機構(gòu)）來滿足一系列的性能要求。如果產(chǎn)品的結(jié)構(gòu)暫時確定下來，那么需要檢查，確定（這個產(chǎn)品的結(jié)構(gòu)）是否滿足工作性能要求，這個過程稱為分析。機構(gòu)的設(shè)計包含綜合和分析（兩個過程）。
設(shè)計的過程從需求認(rèn)識開始。然后，一系列的要求將羅列出來。通常要求位移、速度和加速度的詳細(xì)分析。零件的設(shè)計過程在分析受力和扭矩之后進行。在第一個模型產(chǎn)生之后，設(shè)計過程持續(xù)很長，而且還包括對零件的速度、加速度、力、扭矩的重新設(shè)計。為了年復(fù)一年獲得更好的設(shè)計，大部分制造者必須不停的修改它們的產(chǎn)品和它們的生產(chǎn)方法。經(jīng)常需要提高生產(chǎn)率，提高產(chǎn)品的性能，重新設(shè)計的費用和減輕重量。對問題進行正確的運動學(xué)和動力學(xué)分析是成功的關(guān)鍵。
很久以前，大部分基本連桿的結(jié)構(gòu)合并到機器的設(shè)計中，我們用來描述（連桿和機器設(shè)計）的關(guān)系已經(jīng)變化了很多年。所以，定義和專門用語并不符合技術(shù)文獻的要求。然而，大多數(shù)情況下，具體的含義清楚的出現(xiàn)在解釋問題的語境中。尤其一些機器的運動學(xué)和動力學(xué)的關(guān)系研究在以下說明。
桿件。
一根桿件是一個剛體或者連接到運動鏈的接頭。剛性桿件的關(guān)系，或者有時候單一的桿件，在機構(gòu)的研究中是一種理想的應(yīng)用，由于機器中零件的（微小的）應(yīng)變，它不需要考慮一些微小的變形。一個絕對剛體或不可伸長的桿件只能作為真實機器零件在教科書上的模型存在。對于典型的機器零件，在尺寸上最大的變化是千分之一的零件長度。當(dāng)考慮大部分典型機構(gòu)發(fā)生較大運動的時候，忽略小運動是合理的。桿件是用作一般的意思，包括凸輪、齒輪和其他機械零件，還包括曲柄，連桿和其他銷連接件。
機架。
在機構(gòu)中固定的或者靜止的桿件稱為機架。當(dāng)沒有實際固定的桿件的時候，我們需要考慮固定一根桿，決定和它相關(guān)的其他桿件的運動。例如，在汽車發(fā)動機中，發(fā)動機汽缸體看做是一個機架，即使汽車是可以移動的。
自由度。
連桿機構(gòu)中自由度的數(shù)目是等于機架或者固定桿件相連的每個桿件的指定位置所要求的獨立參數(shù)的數(shù)目。如果能完全地定義系統(tǒng)的瞬間結(jié)構(gòu)，通過指定一個獨立的變量，那么系統(tǒng)具有一個自由度。大部分實際機構(gòu)具有一個自由度。
英語專業(yè)英語自我介紹篇十八
英語無外乎四個方面：聽說讀寫，要想學(xué)好英語，起碼要先精通一個方面，不論是聽，說，讀，寫只要你善長了一個方面，你的英語成績都會有突飛猛進的成長。
首先說“聽”，聽沒有什么技巧，可以多聽voabbc一些新聞，因為里面的發(fā)音很標(biāo)準(zhǔn)，而且句子很工整，特別是初學(xué)都可以多聽voaspecialenglish。
其次說“說”，要敢于開口，千萬不要怕丟臉，說錯了不要緊，就怕你不說，天天說一句英語過段時間你就會發(fā)現(xiàn)你開口和外教聊天都不緊張了。
再則說“讀”，這是培養(yǎng)你的語感的最好方法，讀一些優(yōu)美經(jīng)典的文段，時間久了你會發(fā)現(xiàn)你很多好句子可以脫口而出了。
最后說“寫”，可以經(jīng)常模擬一些好的文章的寫法，多背一些好詞好句好段，這也有助于你的進步。
終歸一句話，英語這種科目要持之以恒地去努力，不是一朝一夕的事情。
英語專業(yè)英語自我介紹篇十九
簡歷是用事實闡述以及數(shù)據(jù)的內(nèi)容讓招聘官信服，情感牌在公司招聘中起不了絲毫作用。
個人信息。
性別：女。
年齡：33歲民族：漢族。
工作經(jīng)驗：3年以上居住地：浙江臺州臨海市。
身高：cm戶口：浙江臺州臨海市。
自我評價。
專業(yè)知識扎實，學(xué)習(xí)成績優(yōu)異;有較強的組織協(xié)調(diào)能力、活動策劃能力和公關(guān)能力;具有良好的團隊精神，善于與人溝通和協(xié)作;社會實踐能力強，對新事物接受能力快;具有良好的思想品質(zhì)，愛好廣泛，為人誠實守信;善于交際，有較好的語言表達能力，能很好的用英語同外國人士流暢交流;思維敏捷;工作主動性高,做事認(rèn)真負(fù)責(zé)，有吃苦耐勞的精神。
自學(xué)能力強，善于思考，吃苦耐勞，有良好的溝通能力，善于與他人相處，富有團隊合作精神，熱愛運動。但人非完人，自己在某些方面還是有一定的不足，比如知識，社會經(jīng)驗等;不過我相信這些都是可以通過自己努力的學(xué)習(xí)來提高的，我也正朝著這個方向努力!
通過大學(xué)英語4，6級，專業(yè)英語4級。本人對工作熱情、任勞任怨、嚴(yán)于律己、寬以待人，逐步完善自己，時刻不斷嚴(yán)格要求自己，培養(yǎng)自己吃苦耐勞、雷厲風(fēng)行的精神。有扎實理論基礎(chǔ)、動手能力、自學(xué)能力，可以迅速地適應(yīng)不同的環(huán)境。具有積極向上的`生活態(tài)度和廣泛的興趣愛好。腳踏實地的辦好每一件事，對工作責(zé)任心強、勤懇踏實，有較強的組織，有一定的藝術(shù)細(xì)胞和創(chuàng)意制作能力，注重團隊合作精神和集體觀念,參加了部分社會實踐活動。
求職意向。
希望崗位：貿(mào)易/內(nèi)貿(mào)/外貿(mào)類-外貿(mào)專員/助理翻譯類-英語翻譯其他類-其它相關(guān)職位。
尋求職位：英語教師、外貿(mào)業(yè)務(wù)員。
希望工作地點：浙江臺州臨海市。
期望工資：/月到崗時間：隨時到崗。
工作目標(biāo)/發(fā)展方向。
做過兩年多的外貿(mào)業(yè)務(wù)員。
教育經(jīng)歷。
-09---07南京炮兵學(xué)院外語類/商務(wù)英語本科。
技能專長。
語言能力：英語：精通;日語：一般;中文普通話：良好。
所在地方言：良好;。
計算機能力：初級。
其它相關(guān)技能：
通過大學(xué)英語4，6級，英語專業(yè)英語4級。
拓展閱讀：是什么成就了好的簡歷。
簡歷，聽起來簡單。但是要想寫好一份簡歷需要注意很多事情，其中很多細(xì)節(jié)需要注意，不然即便內(nèi)容再有可看性也沒有面試官有耐心看下去。那么如何全面提升個人簡歷的效果呢?下面論述三點重中之重。
1字?jǐn)?shù)決定面試官看不看你的簡歷。
簡歷從字面我們就能看出是希望字?jǐn)?shù)簡潔明了言簡意賅，所以簡歷一定要避免長篇大論，面試官沒有時間翻看你費勁時間寫出的論文他們只看簡歷，所以不要以為你把你的三觀都寫出來顯得你重視這份工作，沒有一位面試官有耐心和時間看。所以簡歷要注意字?jǐn)?shù)，字?jǐn)?shù)精簡干練把想要表達的東西概括出來既能體現(xiàn)你的不拖泥帶水也能看出文化水準(zhǔn)高。
2排版格式是簡歷的門面。
簡歷是進入職場的門面擔(dān)當(dāng)，要注意排版和格式。雖說簡歷沒有一個固定的格式和班型，但是給面試官看的所以需要方便閱讀看起來舒服，當(dāng)然在這兩者的基礎(chǔ)上還能別出心裁是最好的，一份好的簡歷就是一份好的個人形象。
3簡歷是把雙刃劍。
一篇簡歷字?jǐn)?shù)不多卻足夠讓面試官了解你的能力，知道你的可能性創(chuàng)造性。好的簡歷可以讓老板迅速賞識你，接納你，甚至認(rèn)可你做公司的一員。如果簡歷拖泥帶水亂七八糟就算你有能力也沒有人能慧眼識珠吧!
細(xì)節(jié)決定成敗，三大要點牢記于心，運用得當(dāng)。我想求職之路一定會順暢無比。
英語專業(yè)英語自我介紹篇二十
早上好！
能有這次面試的機會真是我的榮幸，我希望我今天能有好的表現(xiàn)。
我相信我能成功?，F(xiàn)在我簡單介紹一下我自己，我今年26歲，出生在山東省。
我畢業(yè)于青島大學(xué)。我的.專業(yè)是電子。我在xx年畢業(yè)后獲得了學(xué)士學(xué)位。
我把大部分時間花在學(xué)習(xí)上，我已經(jīng)通過了英語四級/六級考試。在上學(xué)期間，我獲得了本專業(yè)的基礎(chǔ)知識。
7月xx日，我開始在一家小私營公司工作，在青島擔(dān)任技術(shù)支持工程師。因為我能承擔(dān)更多的責(zé)任，所以我決定換一份工作。
8月，我離開青島去了北京，在一家外企做自動化軟件測試工程師。因為我想改變我的工作環(huán)境，我想找一份更有挑戰(zhàn)性的工作。morovermotorola是一家全球性公司，所以我覺得在這種公司環(huán)境中工作能收獲最多。這就是我來這里競爭這個職位的原因。
我認(rèn)為我是一個很好的團隊合作者，對他人非常誠實。我也能在巨大的壓力下工作。
僅此而已。謝謝你給我這個機會。
英語專業(yè)英語自我介紹篇二十一
在一面鏡子里，有一個穿著白短袖陪著一條牛仔褲的摘下眼睛的她每一天都是積極活躍的帶上眼睛的她，好似一名嚴(yán)格的小老師，一幅很有學(xué)問的樣子，還似一位小淑女，是不是才說幾句話。她就是我，我叫王忻宇請多多關(guān)照，今后在中我一定會常常出現(xiàn)我的!
英語專業(yè)英語自我介紹篇二十二
1、服裝輔料王國，優(yōu)揚批零天堂。
2、細(xì)節(jié)決定成敗，優(yōu)揚享譽中外。
3、優(yōu)揚服飾，暢“享”輝煌。
4、精彩人生，優(yōu)揚生活。
5、優(yōu)揚輔料，時尚服裝。
6、服裝輔料，找優(yōu)揚，沒煩惱。
7、貼近你，貼近世界——優(yōu)揚外貿(mào)。
8、細(xì)微之處見精品——優(yōu)揚外貿(mào)。
9、輔助的美，優(yōu)楊之最。
10、精品配飾，源于優(yōu)揚。
11、優(yōu)揚，給你唯美的小情結(jié)。
12、華服須名匠，輔料選優(yōu)揚。
13、優(yōu)揚衣輔，鏈接全球。
14、優(yōu)質(zhì)服裝輔料，揚名海外各地。
15、優(yōu)秀品質(zhì)，發(fā)揚廣大。
16、優(yōu)秀品質(zhì)，揚名四海。
17、優(yōu)揚外貿(mào)，做世界服裝輔料大王。
18、優(yōu)質(zhì)絕配，衣?lián)P天下。
19、為客貼心，所以用心。
20、優(yōu)揚的，人人愛——優(yōu)揚外貿(mào)。
21、小細(xì)節(jié)，成就大品牌。
22、離不了的優(yōu)揚——優(yōu)揚外貿(mào)。
23、優(yōu)揚，侍奉彩衣新娘。
24、優(yōu)爾衣裝，名揚天下。
25、小題大做，求新求變。
26、輔料成就服裝，細(xì)節(jié)完美優(yōu)揚。
27、優(yōu)揚：輔料天下，揚名海外。
28、細(xì)節(jié)爭優(yōu)，品質(zhì)彰揚。
29、優(yōu)的是品質(zhì)，揚的是激情。
30、優(yōu)揚外貿(mào)，你時尚的根源。
31、優(yōu)良的品質(zhì)，飛揚的個性。
32、優(yōu)質(zhì)品質(zhì)，名揚四海。
33、做優(yōu)質(zhì)服裝，離不開優(yōu)揚外貿(mào)。
34、點滴裝扮，美的世界。
35、質(zhì)優(yōu)名楊，貫達天下。
36、立信與優(yōu)揚，興業(yè)共精彩。
37、優(yōu)揚輔料，飾界榮耀。
38、輔以優(yōu)揚，讓（你）衣更完美。
39、好扣好線，鏈就精品。
40、優(yōu)揚外貿(mào)，中國制造。
41、優(yōu)揚衣服輔料，沒你不行。
42、優(yōu)揚衣輔——“領(lǐng)袖”的首選。
43、優(yōu)品傳天下，飛揚你風(fēng)尚。
44、畫龍點睛，必用優(yōu)揚。
45、攜手優(yōu)揚，衣統(tǒng)天下。
46、線穿全球品質(zhì)，鏈接四海賓朋。
47、優(yōu)揚，不一樣的著裝。
48、優(yōu)針紡線，揚名四海。
49、優(yōu)質(zhì)配件，揚名華夏。
50、優(yōu)揚——不僅僅是“衣”戀。
51、優(yōu)揚：小細(xì)節(jié)，小生活。
52、創(chuàng)優(yōu)生活，美譽遠揚。
53、相輔相成，佐佑“縫”源。
56、優(yōu)揚，不由自主愛尚你。
58、質(zhì)扣天下，優(yōu)揚我心。
59、誠匯天下商，貿(mào)通未來遠。
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