為了確定工作或事情順利開展，常常需要預(yù)先制定方案，方案是為某一行動所制定的具體行動實施辦法細則、步驟和安排等。那么我們該如何寫一篇較為完美的方案呢？以下是小編為大家收集的方案范文，歡迎大家分享閱讀。
防洪防汛應(yīng)急演練方案學(xué)校篇一
一、組織機構(gòu)及職責(zé)
領(lǐng)導(dǎo)小組成員：
組長：園長。
副組長：分管安全的負責(zé)人。
成員：全體科室主任及各班班長、后勤管理員、醫(yī)生。
領(lǐng)導(dǎo)小組職責(zé)：
組長：查看水情，組織全園教職工，按《防汛預(yù)案》進行演練。
報警、宣傳：辦公室負責(zé)。安排園內(nèi)報警工作，撥打報警電話向上級及時通報險情;接待來訪。
安全教育：教導(dǎo)處負責(zé)。負責(zé)疏散前的防汛知識和安全教育工作。
疏散引導(dǎo)：工會主席負責(zé)。幫助各班班主任把幼兒帶到安全部位，讓各班班主任清點人數(shù)并上報。
救護組：醫(yī)務(wù)室負責(zé)。組織受傷人員救治工作。
材料取證：播音室負責(zé)(照相、錄像)。
水電管理：后勤管理處負責(zé)。聽到報警，第一時間切斷電源、水源，巡查并處理建筑、水電出現(xiàn)的應(yīng)急情況。
伙房人員：分組協(xié)助1樓5個班級疏散。
各班負責(zé)人：對幼兒進行防汛教育，引導(dǎo)幼兒迅速撤離。
二、活動時間：
20xx年x月x日(星期x)下雨時刻。
三、活動過程
1.加強檢查和防范工作，對幼兒園樓房、門窗、電氣，以及圍墻等進行定期安全檢查，保持幼兒園排水設(shè)施暢通，發(fā)現(xiàn)問題和隱患，要及時整改，防止安全事故發(fā)生。
2.向職工宣傳“防汛逃生知識”，每班發(fā)放相關(guān)材料一篇，老師教育幼兒發(fā)現(xiàn)洪水應(yīng)該怎樣自救的方法。
3.各班以游戲形式帶孩子參加演練活動，以免使幼兒受到驚嚇。
4.事前對幼兒進行活動中的安全教育，防止擁擠、快速跑、上樓梯等帶來的安全隱患。
5.疏散逃生活動安排：
①報警：后勤管理員用報警器和喇叭呼喊聲進行報警。報警路線為伙房→托1班→教學(xué)樓1—4樓(財務(wù)室→小2→小1→小3→小4→上二樓，依次類推)。
②聽到報警后：
小1-小4班：老師立刻引導(dǎo)孩子上2樓大走廊或小長廊躲避。班長們要安排好老師的分管工作，各負其責(zé)，安全引導(dǎo)孩子疏散
托1班、2樓樓以上各班級：在室內(nèi)組織幼兒站到高處即可。
疏散完畢后班長清點人數(shù)，準(zhǔn)備向巡回領(lǐng)導(dǎo)匯報疏散情況。
6.疏散時注意事項：
①全園教職工迅速到位，通過廣播對被困人員的情緒做好組織和引導(dǎo)疏散工作，維護好疏散秩序，防止擁擠踏傷。
②老師要清點人數(shù)，對救出的人員進行清點，看是否全部救出。
③水災(zāi)嚴(yán)重的情況下要組織幼兒按原有疏散路線向高的地方轉(zhuǎn)移，集中等候救援。
④幼兒年齡小自理能力差，加強教師思想道德觀念，認真負責(zé)，加強自身的安全措施和應(yīng)急能力。在需要時要有勇于獻身的精神。
7.工作要求
①切實提高對汛期學(xué)校安全工作重要性、緊迫性的認識，牢固樹立防大汛、抗大災(zāi)意識。災(zāi)情發(fā)生時，教職員工必須立即到位，聽候命令。對忽視預(yù)防、擅離職守、不聽指揮影響搶險救災(zāi)的直接責(zé)任人，要從嚴(yán)處理。
②領(lǐng)導(dǎo)小組成員要對幼兒園防汛抗災(zāi)情況與能力做到心中有數(shù)，并有針對性地提出防汛抗災(zāi)的意見或建議。
防洪防汛應(yīng)急演練方案學(xué)校篇二
為進一步強化應(yīng)急預(yù)案保障措施的落實，提高公司應(yīng)對安全生產(chǎn)事故和突發(fā)性事件的能力，教育員工如何正確、準(zhǔn)確、迅速處理突發(fā)事件，特組織各生產(chǎn)部門開展防洪防汛應(yīng)急演練，本次演練總結(jié)如下：
一、演練時間：
20xx年x月x日上午9點到10點。
二、演練內(nèi)容：
根據(jù)礦山尾礦庫運行期間會出現(xiàn)的問題，主要針對尾礦庫溢壩事故。具體的應(yīng)急預(yù)案演練情況如下：
在遇到暴雨天氣，汛情緊急的情況下，能夠迅速、高效、有序的安全撤離受災(zāi)區(qū)域，做好防洪防汛和搶險救災(zāi)應(yīng)急工作。通過這次演練，進一步提高礦領(lǐng)導(dǎo)和有關(guān)部門應(yīng)對汛情的應(yīng)急反應(yīng)能力，提高員工的防災(zāi)避災(zāi)意識，一旦臨災(zāi)能夠迅速有序安全撤離避讓，最大限度地減輕水災(zāi)造成的損失，維護廣大員工生命財產(chǎn)的安全。
三、演練總結(jié)：
進行此次防洪防汛演習(xí)檢驗了礦山對尾礦庫運行防洪防汛應(yīng)急預(yù)案體制運行的正常性和完善性。
本次演習(xí)達到了以下目的：
1、檢驗了項目部防洪防汛應(yīng)急體制運行的暢通性，各職能部門組之間的協(xié)調(diào)作戰(zhàn)能力，通過各項防汛工作的配合，提高了協(xié)同作戰(zhàn)能力，強化了應(yīng)急救援協(xié)調(diào)聯(lián)動機制和聯(lián)合處置機制，提高了應(yīng)急處置能力，增加了應(yīng)急處置的科學(xué)性、及時性和有效性;
2、檢驗了應(yīng)急預(yù)案的合理性、可操作性，指揮決策的準(zhǔn)確性、規(guī)范性，防汛搶險調(diào)度的靈活性和科學(xué)性，對意外事件的快速反應(yīng)能力，完善了預(yù)案體系，提高了預(yù)案的嚴(yán)謹(jǐn)性、針對性和操作性;
3、整個演習(xí)過程中，應(yīng)急體制內(nèi)各責(zé)任人均能熟悉在防汛防臺時自的工作職責(zé)，為遇到實際問題時提供了寶貴的實踐經(jīng)驗;
4、此次演練，體現(xiàn)了項目部在防汛防臺方面所做的充分準(zhǔn)備，現(xiàn)場應(yīng)急救援物資準(zhǔn)備充分，全部有效;
5、通過實際參與防洪防汛演練，使所有參建人員均能熟悉防洪防汛過程和具體操作方案，一旦遇到強降雨汛期時能及時避險，并有條不紊的投入到應(yīng)急搶險工作中。
本次演習(xí)過程存在的問題：
1、由于部分人員第一次參加防汛搶險演練，對各職能組有效配合重要性認識不足，有時出現(xiàn)各自為戰(zhàn)的現(xiàn)象，相互協(xié)調(diào)配合不夠;
2、一線作業(yè)人員在防汛安全意識上有待進一步加強;
3、各職能組職責(zé)雖明確，但動作不夠熟練;
4、演練時說臺詞不夠伶俐，氣氛不夠緊張。
3、整個演習(xí)過程中，應(yīng)急體制內(nèi)各責(zé)任人均能熟悉在防汛防洪時各自的工作職責(zé)，為遇到實際問題時提供了寶貴的實踐經(jīng)驗。
防洪防汛應(yīng)急演練方案學(xué)校篇三
指導(dǎo)思想以xxx為指導(dǎo)，堅持“安全第一、預(yù)防為主、全力搶險”的防汛方針，落實安全發(fā)展的理念和安全第一的原則，進一步強化措施，落實責(zé)任，消除隱患，夯實基礎(chǔ)，著力增強師生安全責(zé)任意識，提高師生安全防范能力，遇到特大洪水，領(lǐng)導(dǎo)指揮靈，搶險隊伍跟的上，防汛物料準(zhǔn)備齊全，把洪水災(zāi)害的影響和損失減少到最低限度，為學(xué)校的教育事業(yè)健康、和諧發(fā)展提供有效的安全保障，特制定本演練方案。
一、成立防汛演練指揮部
總指揮：
副總指揮：
成員：
二、應(yīng)急小組
1、班級疏散小組：如果是在課堂時間內(nèi)，誰上課誰負責(zé)。如果是在課余時間班主任負責(zé)。
職責(zé)：
(1)防汛演練時帶領(lǐng)學(xué)生逃生，誰是責(zé)任人誰最后一個離開教室，快速有效的組織學(xué)生撤離到安全場地;
(2)到達安全場地后迅速清點學(xué)生人數(shù)及傷亡情況;
(3)班主任及時向統(tǒng)計小組報告學(xué)生撤離情況。
2、其他疏散小組：教學(xué)樓樓梯：
一層樓梯：xxx;
二層樓梯：xxx;
大門口疏散引導(dǎo)：xx，xx;
秩序維護：xxx;
職責(zé)：警報響起，迅速到各樓梯口和校門口、疏散接應(yīng)學(xué)生，確保學(xué)生快速、有序撤離，嚴(yán)禁出現(xiàn)擁擠、跌倒、踩傷事故的發(fā)生。
3、宣傳小組：xxx(攝影)職責(zé)：具體負責(zé)應(yīng)急人員撒離現(xiàn)場后的宣傳教育、攝影、照相、報道等。
4、救護小組：……職責(zé)：具體負責(zé)演練疏散過程中發(fā)生的意外事故的應(yīng)急救護等。
5、統(tǒng)計小組：……職責(zé)：具體負責(zé)安全疏散后的人員(全校)統(tǒng)計工作，統(tǒng)計好計時工作。
三、演練對象
xx小學(xué)全體師生。
四、演練時間
20xx年x月x號下午15點50分。
五、演練內(nèi)容情景模擬
全校師生在教室里上課，突然聽到廣播里發(fā)出防汛抗洪報警信號，教師立即把學(xué)生從教學(xué)樓內(nèi)疏散到安全地區(qū)。
六、集合地點
教學(xué)樓x樓。
演練步驟：防汛演練的階段劃分：
1、進行學(xué)習(xí)動員。在全校進行一次汛期安全大教育活動，組織師生學(xué)習(xí)，提高師生的汛期安全意識。在分管領(lǐng)導(dǎo)和安全員的組織指導(dǎo)下，認真學(xué)習(xí)和模擬演練我校制訂的應(yīng)急預(yù)案，熟悉在突發(fā)事件中各自的職責(zé)和任務(wù)，基本的自救和逃生方法，保障學(xué)生和公共財產(chǎn)的安全。
2、成立演練領(lǐng)導(dǎo)組織機構(gòu)，明確責(zé)任，嚴(yán)格組織實施演練活動，確保演練活動順利完成，達到預(yù)期效果。
3、組織演練。講解防汛知識及演練過程中的注意事項，并在總指揮的指導(dǎo)下進行演練。全體師生都要參加，把演練當(dāng)成實戰(zhàn)，認真對待。
a、當(dāng)天下午第一節(jié)或第二節(jié)，由各班班主任安排時間對學(xué)生進行一次防汛知識教育。
b、當(dāng)天下午15：50，聽到信號，任課教師安排學(xué)生有序進行疏散，帶領(lǐng)學(xué)生有次序疏散?？傊笓]發(fā)出撤離口令：“各班注意，現(xiàn)在把學(xué)生撤離到校門口外的安全地帶，各班迅速撤離，不要驚慌和大聲喧嘩”?，F(xiàn)場的教師聽到口令后馬上組織學(xué)生準(zhǔn)備撤離并發(fā)出口令，“起立，準(zhǔn)備撤離!打開前后門”學(xué)生聽到口令后，1、2組面向前站，3、4組面向后站，最前面的同學(xué)迅速把課桌凳移開，打開疏散通道，便于撤離。要求：
1、教師要冷靜、果斷下達口令。學(xué)生不要驚慌，更不要大聲喧嘩。
2、學(xué)生要聽從老師的口令，動作要做到快靜齊。
c、根據(jù)具體情況，教師要果斷的發(fā)出口令：“開始撤離!”學(xué)生聽到撤離口令后，1、2組直接按順序從課桌間走出，自動合成一路縱隊從前門出，3、4組直接按順序從課桌間走出合成一路縱隊從后門出，出門后再合并成一路縱隊迅速下樓，到達安全地點。
4、總結(jié)匯報。演練結(jié)束后，總指揮或負責(zé)人對演練進行總結(jié)，針對演練中出現(xiàn)的問題要及時指出來并進行整改，總結(jié)情況整理后存檔。
七、演練要求
1、加強領(lǐng)導(dǎo)，確保演練工作達到預(yù)期目的。在總指揮的統(tǒng)一部署下，全校師生要高度重視，提高認識，積極參加，確保演練效果。
2、各班級調(diào)整好工作，確保全員參加。這次演練是全面性的、較大規(guī)模的防汛演練，各班級要組織好學(xué)生積極參加這次演練學(xué)習(xí)，增強自己躲避災(zāi)難危險的能力等消防技能。
3、完善規(guī)章制度，強化責(zé)任制的落實。演練結(jié)束后，要對這次演練活動進行認真的總結(jié)，針對演練中出現(xiàn)的問題要及時進行整改。
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