在讀后感中,可以表達(dá)對(duì)作者觀點(diǎn)的認(rèn)同或者否定,展示自己的獨(dú)立思考能力。寫讀后感時(shí)可以結(jié)合自己的生活經(jīng)驗(yàn)和實(shí)際情境,將書中的內(nèi)容與現(xiàn)實(shí)世界相聯(lián)系。以下是我收集的幾篇有關(guān)讀后感的文章,供大家學(xué)習(xí)和參考。
山谷里的秘密讀后感篇一
暑假里我和媽媽一起讀了山谷中的秘密這本書,我深有感觸。
在顆粒無(wú)收的季節(jié)里,大家都沒(méi)有食物吃,有的人都餓死了,樹(shù)魚(yú)發(fā)現(xiàn)了一棵柿子樹(shù),邱石兒提議等到實(shí)在沒(méi)有東西吃的時(shí)候才可以摘來(lái)吃,孩子們都遵守承諾沒(méi)有去摘,直到遠(yuǎn)方送來(lái)了救濟(jì)糧食,直到春天到來(lái)萬(wàn)物復(fù)蘇,大家依然沒(méi)有去摘柿子。
外公告訴我,在他小時(shí)候也曾經(jīng)有過(guò)這樣的生活,三餐都沒(méi)有一頓吃得飽,日子過(guò)得十分艱苦。現(xiàn)在的生活都是辛苦努力打拼出來(lái)的。我終于明白了媽媽為什么要我每天把米飯吃得干干凈凈,不僅僅是要養(yǎng)成好習(xí)慣,更是因?yàn)槲覀儸F(xiàn)在的幸福生活來(lái)之不易,每一粒糧食都是農(nóng)民伯伯的汗水辛苦換來(lái)的,我們要愛(ài)惜糧食,這也是中華民族的傳統(tǒng)美德!
山谷里的秘密讀后感篇二
故事里的秋天和夏天都沒(méi)有下雨,莊稼全都枯死了。一到冬天來(lái)臨時(shí),米桶和米缸里全是空的,一粒不剩的空,干干凈凈的空。孩子們終于不再玩游戲,人們度過(guò)了一場(chǎng)饑餓的日子后,天和地都變大了。
糧食太少了,樹(shù)魚(yú)一天只吃一碗稀粥,實(shí)在是太餓了,所以他去找東西了。樹(shù)魚(yú)找到一根棍子,當(dāng)作拐杖,他走啊走,突然眼前一黑,滾落到了谷底,在谷底意外發(fā)現(xiàn)一棵柿子樹(shù),樹(shù)上足足有36顆柿子,樹(shù)魚(yú)決定先吃一顆柿子,再摘兩顆柿子回家,當(dāng)他準(zhǔn)備爬樹(shù)時(shí),山頂上隱隱約約地傳來(lái)了呼喚聲,——呼喚他的。他聽(tīng)出來(lái)了,有桐子的聲音,有蓬草的聲音,有丘石兒的`聲音。樹(shù)魚(yú)原本想獨(dú)吞柿子樹(shù)的念頭隨著小伙伴的歌聲中漸漸打散,并巧妙的帶領(lǐng)小伙伴重新回到谷底,重新發(fā)現(xiàn)了在那邊柿子樹(shù)。大家約好等沒(méi)糧食了在一起來(lái)吃。
這本書讓我知道,我們要學(xué)會(huì)誠(chéng)實(shí)守信,故事里的其他小朋友再餓都沒(méi)有偷摘柿子,同時(shí)我們還要學(xué)會(huì)珍惜糧食,有東西要和大家一起分享!
山谷里的秘密讀后感篇三
暑假里,我讀了曹文軒的《山谷中的秘密》,我真的不敢相信世上還有被餓死的人。之前媽媽總跟我說(shuō)不能挑食、不能浪費(fèi)食物。說(shuō)老一輩的人餓的都沒(méi)飯吃,只能吃一些樹(shù)皮、草根、野菜之燈的,找不到吃的只能活活餓死。那時(shí)我還覺(jué)得媽媽是為了不讓我挑食編的故事編我呢。
故事中樹(shù)魚(yú)和小伙伴們個(gè)個(gè)都忍著饑餓但都堅(jiān)守承諾不偷摘一個(gè)柿子。當(dāng)丘石兒要離開(kāi)時(shí),樹(shù)魚(yú)卻在小伙伴們的見(jiàn)證下親手摘下第一顆柿子送給他,這份友誼讓我十分感動(dòng)。我的眼睛不由的濕潤(rùn)了,想到我們平時(shí)幸福生活,卻總還是挑三揀四不知道珍惜。文中的小伙伴們卻餓到連一顆柿子也不舍得吃。小伙伴們靠著柿子樹(shù)上柿子的精神支撐,撐到了收到遠(yuǎn)方的救濟(jì)糧食熬過(guò)了饑荒,這強(qiáng)大的意志力讓我敬佩,那一樹(shù)的柿子是小伙伴們活下去的希望,也是我克服困難的坐標(biāo)。
讀了這本書,我覺(jué)得我們現(xiàn)在的生活是十分美好的,我們不會(huì)餓肚子。所以從今往后我一定要珍惜糧食。我還要跟我的妹妹還有身邊的朋友們說(shuō)糧食的珍貴及老一輩人生活的不易。這個(gè)故事讓我懂得了要珍惜糧食,珍惜現(xiàn)在的一切;要學(xué)會(huì)與人分享,要做個(gè)有誠(chéng)信的人。(陳文豪)。
山谷里的秘密讀后感篇四
這本書講了有個(gè)小村子,在一個(gè)冬天經(jīng)歷了饑荒,大人和小孩都找不到東西吃了,米缸里連一粒米都沒(méi)有了。有個(gè)叫樹(shù)魚(yú)的小朋友不小心摔到山谷里,發(fā)現(xiàn)了一棵柿子樹(shù),樹(shù)上掛著很多金紅色的柿子。樹(shù)魚(yú)沒(méi)有自己摘下柿子,而是和其他小朋友們分享了這個(gè)秘密。小朋友們決定保守秘密,約定等大家都沒(méi)有一丁點(diǎn)兒東西吃的'時(shí)候再來(lái)摘柿子吃。后來(lái),有個(gè)叫丘石兒的小朋友餓得生病了,爸爸媽媽要帶他去遠(yuǎn)方乞討。樹(shù)魚(yú)征得其他小朋友的同意,摘了一個(gè)柿子送給丘石兒,但自此,沒(méi)有再摘一顆。過(guò)了不久,人們等到了救濟(jì)糧食,再后來(lái),春天來(lái)了,大家終于熬過(guò)了饑荒。
這個(gè)故事讓我知道了,我們心中一定都要有希望,有了希望才有前進(jìn)的動(dòng)力,才能戰(zhàn)勝困難,創(chuàng)造更好的未來(lái)。
山谷里的秘密讀后感篇五
快樂(lè)的暑假開(kāi)始啦!在這假期里,我去上了我喜歡的繪畫課和游泳課,還讀了一本有意義的課外書《山谷中的秘密》。書中描述一個(gè)小山村在經(jīng)歷了十分干旱的夏季和秋季后莊稼全部枯死,村子里百戶人家開(kāi)始要接受饑餓的煎熬來(lái)度過(guò)這一整個(gè)冬天。饑餓的大人和孩子們不得不去山上找吃的,他們挖樹(shù)根、找野菜、摘松果等來(lái)充饑,但是還是不能填飽肚子。讀到這里不禁讓我覺(jué)得糧食的來(lái)之不易和水資源的寶貴,真是“粒粒皆辛苦”?。∫沧屛叶靡訍?ài)惜糧食,節(jié)約用水。
接著往下讀,一個(gè)叫樹(shù)魚(yú)的孩子實(shí)在餓的不行便獨(dú)自一人去山里找吃的,但是他一不小心滾落到了山谷里,卻像做夢(mèng)一般的找到了一棵柿子樹(shù),樹(shù)上掛著好多柿子。由于樹(shù)魚(yú)一個(gè)人都沒(méi)說(shuō)就跑出來(lái)了,使得全村的人都去尋找他,也包括他的“敵人”。一開(kāi)始他不想讓來(lái)找他的孩子們知道他找到的柿子樹(shù)在哪兒,后來(lái)看到大家忍著饑餓出來(lái)找他,還是把大家?guī)У搅耸磷訕?shù)那里,并且他們一起許諾誰(shuí)都不能去摘這些柿子。就這樣孩子們都遵守諾言誰(shuí)也沒(méi)去摘這些柿子,終于人們等來(lái)了遠(yuǎn)方的救濟(jì)糧,熬過(guò)了這個(gè)漫長(zhǎng)的冬天,迎來(lái)萬(wàn)物生長(zhǎng)的春天和下一個(gè)收獲的季節(jié)。這就是“團(tuán)結(jié)就是力量,堅(jiān)持就是勝利”。也是我讀完這本書后的最深感受。(吳大燊)。
山谷里的秘密讀后感篇六
故事里的秋天和夏天都沒(méi)有下雨,莊稼全都枯死了。一到冬天來(lái)臨時(shí),米桶和米缸里全是空的,一粒不剩的空,干干凈凈的空。孩子們終于不再玩游戲,人們度過(guò)了一場(chǎng)饑餓的日子后,天和地都變大了。
糧食太少了,樹(shù)魚(yú)一天只吃一碗稀粥,實(shí)在是太餓了,所以他去找東西了。樹(shù)魚(yú)找到一根棍子,當(dāng)作拐杖,他走啊走,突然眼前一黑,滾落到了谷底,在谷底意外發(fā)現(xiàn)一棵柿子樹(shù),樹(shù)上足足有36顆柿子,樹(shù)魚(yú)決定先吃一顆柿子,再摘兩顆柿子回家,當(dāng)他準(zhǔn)備爬樹(shù)時(shí),山頂上隱隱約約地傳來(lái)了呼喚聲,——呼喚他的。他聽(tīng)出來(lái)了,有桐子的聲音,有蓬草的聲音,有丘石兒的聲音。樹(shù)魚(yú)原本想獨(dú)吞柿子樹(shù)的念頭隨著小伙伴的歌聲中漸漸打散,并巧妙的帶領(lǐng)小伙伴重新回到谷底,重新發(fā)現(xiàn)了在那邊柿子樹(shù)。大家約好等沒(méi)糧食了在一起來(lái)吃。
山谷里的秘密讀后感篇七
這個(gè)暑假,我讀了好多書有《山谷里的秘密》、《鱷魚(yú)太太們的夏天》、《沒(méi)頭腦和不高興》、《一年級(jí)大個(gè)子二年級(jí)小個(gè)子》等等,其中讓我印象最深刻的是《山谷里的秘密》。
那年,有一個(gè)小村子正面臨饑餓,全村百十戶人家都沒(méi)有東西吃,米桶,米缸都是空的,什么都在變瘦,人瘦、豬瘦、狗瘦、連鳥(niǎo)兒都瘦。整個(gè)山村滿目荒涼,慘不忍睹。他們太可憐了呀!
有一個(gè)叫樹(shù)魚(yú)的小朋友,他餓的發(fā)慌于是他就去山上找吃的。他不經(jīng)意間發(fā)現(xiàn)了一顆柿子樹(shù),他本來(lái)想獨(dú)吞這顆柿子的念頭動(dòng)搖了,后面他一個(gè)都沒(méi)舍得吃,分享給他的朋友們。后面他們討論怎樣處理柿子時(shí),丘石兒卻說(shuō)先留著,等到家家戶戶都沒(méi)有一點(diǎn)吃的了再摘,還說(shuō)餓了,就到柿子樹(shù)下坐一會(huì)兒。那顆柿子樹(shù)已經(jīng)不僅僅是食物了,更是孩子們心中希望的火苗。想到我們平時(shí)的幸福生活,吃喝不缺,還挑食不知道珍惜糧食。而文中的人物卻連一個(gè)柿子都舍不得吃。
山谷里的秘密讀后感篇八
在暑假里我讀了一本曹文軒寫的《山谷中的秘密》,這本書主要講的是在秋季里沒(méi)有下過(guò)一滴雨,所有的莊稼全部枯死,冬季來(lái)臨時(shí),這百十戶人家的山村,開(kāi)始接受饑餓的煎熬。
直到有一天,丘石兒餓的暈倒了,她的爸爸媽媽要把她帶走。于是,樹(shù)魚(yú)摘下一顆柿子,放在了丘石兒的胸口處。剩下的柿子誰(shuí)都沒(méi)有摘,直到救濟(jì)的糧食送到他們的村莊,他們渡過(guò)了一個(gè)漫長(zhǎng)的冬季。剩下的柿子他們一個(gè)也沒(méi)有摘,最后被鳥(niǎo)給吃了。
山谷里的秘密讀后感篇九
暑假里,我?guī)е活w好奇的心,在書海里遨游?!渡焦戎械拿孛堋烦鋵?shí)了我的暑假,給了我無(wú)盡的遐想。讀完書,我心頭一震,主人公經(jīng)歷了怎樣的饑寒交迫?相比而言,我們現(xiàn)在的生活又是多么幸福美好??!
天空沒(méi)有掉下一滴雨,造成嚴(yán)重的旱災(zāi),百十戶人家米桶、米缸全都空了,人們?nèi)淌苤囸I的煎熬。主人公樹(shù)魚(yú)上山尋找吃的,一不小心滑下山谷,卻驚喜地發(fā)現(xiàn)一棵柿子樹(shù)。本想私藏起來(lái),但當(dāng)小伙伴們?nèi)淌苤囸I來(lái)找他時(shí),為了情義,他打消了這個(gè)念頭。小伙伴們一起守著這棵柿子樹(shù),這成了他們之間的秘密。
守著“山谷中的秘密”,守著心中的純真,我明白幸福生活來(lái)之不易,一粥一飯皆是血汗換來(lái);同時(shí)也懂得了人與人之間團(tuán)結(jié)友愛(ài),共同構(gòu)筑誠(chéng)信橋梁,心懷希望才能攻堅(jiān)克難。
山谷里的秘密讀后感篇十
暑假里,我讀了曹文軒的《山谷中的秘密》,我真的不敢相信世上還有被餓死的人。之前媽媽總跟我說(shuō)不能挑食、不能浪費(fèi)食物。說(shuō)老一輩的人餓的都沒(méi)飯吃,只能吃一些樹(shù)皮、草根、野菜之燈的,找不到吃的只能活活餓死。那時(shí)我還覺(jué)得媽媽是為了不讓我挑食編的故事編我呢。
故事中樹(shù)魚(yú)和小伙伴們個(gè)個(gè)都忍著饑餓但都堅(jiān)守承諾不偷摘一個(gè)柿子。當(dāng)丘石兒要離開(kāi)時(shí),樹(shù)魚(yú)卻在小伙伴們的見(jiàn)證下親手摘下第一顆柿子送給他,這份友誼讓我十分感動(dòng)。我的`眼睛不由的濕潤(rùn)了,想到我們平時(shí)幸福生活,卻總還是挑三揀四不知道珍惜,文中的小伙伴們卻餓到連一顆柿子也不舍得吃。
小伙伴們靠著柿子樹(shù)上柿子的精神支撐,撐到了收到遠(yuǎn)方的救濟(jì)糧食熬過(guò)了饑荒,這強(qiáng)大的意志力讓我敬佩,那一樹(shù)的柿子是小伙伴們活下去的希望,也是我克服困難的坐標(biāo)。
讀了這本書,我覺(jué)得我們現(xiàn)在的生活是十分美好的,我們不會(huì)餓肚子。所以從今往后我一定要珍惜糧食。我還要跟我的妹妹還有身邊的朋友們說(shuō)糧食的珍貴及老一輩人生活的不易。這個(gè)故事讓我懂得了要珍惜糧食,珍惜現(xiàn)在的一切;要學(xué)會(huì)與人分享,要做個(gè)有誠(chéng)信的人。
山谷里的秘密讀后感篇十一
這個(gè)寒假,我讀了由曹文軒寫的《山谷中的秘密》這本書。這本書里面有兩個(gè)故事,第一個(gè)是山谷中的秘密,第二個(gè)是風(fēng)哥哥。相比較而言,山谷中的秘密更讓我觸動(dòng)。
山谷中的秘密主要講的是:有一年,饑餓席卷了這百十戶人家的小山村。一切生命都在變瘦,滿目荒涼、慘不忍睹。樹(shù)魚(yú)去被雪覆蓋的后山找吃的,好不容易找到一棵掛滿柿子的樹(shù)。一開(kāi)始,他決定獨(dú)享這棵樹(shù),但后來(lái)他還是把大家引到了樹(shù)那里。柿子不夠分,他們商定只看不吃。一個(gè)晚上,樹(shù)魚(yú)實(shí)在忍不住,跑去后山想偷柿子,卻意外看到了同樣想偷柿子的桐子。桐子把頭勾在胸前,久久沒(méi)有抬頭,因?yàn)檫`背了約定。丘石兒一家要去西邊乞討了,臨行前,樹(shù)魚(yú)帶著孩子們摘了一顆柿子,送給丘石兒。而剩下的三十五顆柿子,誰(shuí)也沒(méi)有摘……這棵柿子樹(shù)成了孩子們共同的秘密。
最感動(dòng)我的是,丘石兒餓暈了,樹(shù)魚(yú)給的不是柿子而是活下去的希望,傳遞了與人為善的友誼之情,他們守的柿子樹(shù)更像是一種精神支柱,也照亮了我的心田,是我學(xué)習(xí)的榜樣!那一樹(shù)的柿子永遠(yuǎn)紅彤彤地溫暖在每個(gè)孩子的心中。
通過(guò)這個(gè)故事,我明白了在艱苦的環(huán)境里只要有希望有信心,通過(guò)堅(jiān)持不懈的努力、與人為善的友誼,就能度過(guò)難關(guān)迎來(lái)新的希望!我好喜歡這本書!
山谷里的秘密讀后感篇十二
趁著寒假,我讀了一本由曹文軒寫的《山谷中的秘密》,書中從兩個(gè)小故事入手,分開(kāi)寫了兩個(gè)不同的小故事,雖說(shuō)是不相關(guān)的兩個(gè)小故事,但是給了我很多的啟示。
第一個(gè)故事描寫了有一年,饑餓籠罩著這百十戶人家的小山村。一切生命都在變瘦,滿目荒涼,讓人感到有點(diǎn)絕望。
讀到這里,我的心里有一絲絲的涼意。緊接著一個(gè)名叫樹(shù)魚(yú)的孩子實(shí)在是太餓了,餓的心發(fā)慌,于是他便從床上爬起來(lái),往后山上走去。等他走到山頂時(shí),不知道是因?yàn)槭裁矗顾矍鞍l(fā)黑,一下子滾動(dòng)到了谷底,然后竟然意外的發(fā)現(xiàn)了一棵柿子樹(shù),樹(shù)上掛滿了柿子樹(shù)魚(yú)剛想爬樹(shù)摘幾個(gè)柿子的時(shí)候,山頂上隱隱約約地傳來(lái)了呼喚聲,――呼喚它的。他聽(tīng)出來(lái)了,有桐子的聲音,有蓬草的聲音,有丘石兒的聲音。樹(shù)魚(yú)趕緊爬上山坡,他不想讓孩子們看到,因?yàn)槟鞘磷訕?shù)是屬于他的。樹(shù)魚(yú)和孩子們隨著下山的歌兒,他們回到了村子里。樹(shù)魚(yú)本想獨(dú)吞柿子樹(shù)念頭動(dòng)搖了,他巧妙地帶領(lǐng)著孩子們又回到了那座山,又滾動(dòng)到了谷底,最后直到蓬草發(fā)現(xiàn)了柿子樹(shù)。正當(dāng)他們討論怎么處理這棵柿子樹(shù)的時(shí)候,丘石兒說(shuō):“咱們先留著吧,現(xiàn)在家家戶戶都能對(duì)付著呢。咱們等家家戶戶都沒(méi)有一點(diǎn)吃的的時(shí)候,咱們?cè)賮?lái)摘,如果咱們餓了,就到柿子樹(shù)下坐一會(huì)兒?!贝蠹叶急硎举澩笞兦榫w飽滿的回家了。
第二天,桐子就想偷偷摘一個(gè)柿子,可是卻被樹(shù)魚(yú)發(fā)現(xiàn)了。他把頭勾在胸前,久久沒(méi)有抬頭,因?yàn)檫`背了約定。過(guò)年時(shí),丘石兒要離開(kāi)這里去尋求最后一次絲絲希望,樹(shù)魚(yú)在三十六雙眼睛的注視下爬上樹(shù),摘了一個(gè)柿子,輕輕地放在丘石兒的胸口上。讀到這里我在想如果是書中的樹(shù)魚(yú)我會(huì)怎么做?也許我可能會(huì)自己先吃了一個(gè)再說(shuō),也許我會(huì)像他一樣做這樣偉大的.決定……柿子樹(shù)是所有那個(gè)挨餓年代所有人的信念,心中始終不失去對(duì)美好事物的向往,也教會(huì)我們懂得分享的道理。
第二個(gè)故事講了哥哥變成了一陣風(fēng),于是男孩兒便有一個(gè)風(fēng)哥哥。風(fēng)哥哥會(huì)掀掀他的衣角逗他玩兒;會(huì)柔和地吹拂它的頭發(fā);會(huì)給男孩兒表演漫天花雨,會(huì)一頁(yè)一頁(yè)的幫他翻書陪他;也會(huì)幫助迷路的男孩兒走出一望無(wú)際的蘆葦蕩。男孩兒多幸福呀,多好的風(fēng)哥哥呀!有一天,學(xué)校舉行了帆船大賽,那天海面上風(fēng)平浪靜,沒(méi)有一點(diǎn)風(fēng),男孩兒以為風(fēng)哥哥吹一口氣就可以幫他拿第一名的,結(jié)果風(fēng)哥哥并沒(méi)有幫助他。等所有的船都到了終點(diǎn)時(shí),大家都在嘲笑他,他一頭扎進(jìn)水中。那年的冬天特別寒冷,男孩兒從未見(jiàn)過(guò)的大風(fēng),一連吼了兩天兩夜。風(fēng)過(guò)后,大地一片干干凈凈。可是男孩兒的風(fēng)哥哥也不見(jiàn)了。后來(lái),男孩兒終于知道了一個(gè)事實(shí):風(fēng)被風(fēng)卷走了!讀完這個(gè)故事,是我體會(huì)到了男孩他對(duì)哥哥的思念,也明白了一個(gè)道理只有自己的努力之后才能有成果,不要老是依賴別人,要做個(gè)有擔(dān)當(dāng)努力奮斗的人。
讀書伴我成長(zhǎng),它不但是我最好的玩伴,也是我人生路上最好的導(dǎo)師。
山谷里的秘密讀后感篇十三
當(dāng)看完一本著作后,相信大家都有很多值得分享的東西,這時(shí)最關(guān)鍵的讀后感不能忘了哦。你想知道讀后感怎么寫嗎?下面是小編為大家整理的山谷中的秘密讀后感,僅供參考,大家一起來(lái)看看吧。
在暑假里,我閱讀了一本書,這本書是《山谷中的秘密》主要講了小伙伴樹(shù)魚(yú)和柿子的故事。
整個(gè)夏天和秋天,天上沒(méi)有下過(guò)一場(chǎng)雨,樁稼全部枯死了,冬天馬上要來(lái)臨時(shí),這百十戶人家的山村開(kāi)始接受饑餓的煎熬。
米桶里的糧食空了,明明是空的,大人和小孩還是要打開(kāi)看一看,真的沒(méi)有糧食了,小孩不死心,用小手在米桶里子子細(xì)細(xì)的摸了一陣,不知什么時(shí)候掛上了眼淚,一個(gè)長(zhǎng)漫的冬季像一條長(zhǎng)長(zhǎng)的隧道,大人們想帶著孩子們穿過(guò)這長(zhǎng)長(zhǎng)的隧道,走向美麗的.春天。孩子們沒(méi)有力氣玩了,就連狗和貓也沒(méi)力氣玩了,一切有生命的,都在變瘦,人瘦,狗瘦,豬瘦就連鳥(niǎo)兒也變瘦了。衣服變大了,床變大了,房子變大了,整個(gè)世界都變大了,滿目的荒涼,在這冬季里,讓人感到絕望,早上起來(lái)只能喝一碗稀粥,很快樹(shù)魚(yú)就餓了,樹(shù)魚(yú)有一些挺不住,就往后上爬。在山上他找到了兩顆松子,然后慢慢的吃了它。樹(shù)魚(yú)在山上滾到了山谷下,在山谷下,他看到了一棵柿子樹(shù),他決定先摘下一顆柿子吃了,再帶兩個(gè)回家給爸爸媽媽吃,他準(zhǔn)備爬上樹(shù)時(shí),聽(tīng)到山頂有人在喊他的名字。最后他們?cè)谏焦日业搅藰?shù)魚(yú)。樹(shù)魚(yú)帶著大家來(lái)到了柿子樹(shù)旁邊,這讓饑餓的孩子們感到震撼。最終秋實(shí)倒下了就是額的爸爸媽媽決定把他帶到西邊,因?yàn)槟沁呌屑Z食吃,丘石兒準(zhǔn)備走的時(shí)候,樹(shù)魚(yú)拿了一顆柿子給他吃,他們只摘下了一棵柿子給他吃,其余的都被一只人民不知道的鳥(niǎo)給叼走了。
從這個(gè)故事中讓我明白了一個(gè)道理,我們要節(jié)約糧食,不能浪費(fèi)糧食,世界上還有餓死的人,也許你不相信,但事實(shí)就是如此,我的爺爺奶奶,祖父祖母,他們都經(jīng)歷過(guò)那場(chǎng)苦難。
山谷里的秘密讀后感篇十四
快樂(lè)的暑假開(kāi)始啦!在這假期里,我去上了我喜歡的繪畫課和游泳課,還讀了一本有意義的課外書《山谷中的秘密》。書中描述一個(gè)小山村在經(jīng)歷了十分干旱的夏季和秋季后莊稼全部枯死,村子里百戶人家開(kāi)始要接受饑餓的煎熬來(lái)度過(guò)這一整個(gè)冬天。饑餓的大人和孩子們不得不去山上找吃的,他們挖樹(shù)根、找野菜、摘松果等來(lái)充饑,但是還是不能填飽肚子。讀到這里不禁讓我覺(jué)得糧食的來(lái)之不易和水資源的寶貴,真是“粒粒皆辛苦”啊!也讓我懂得要更加愛(ài)惜糧食,節(jié)約用水。
接著往下讀,一個(gè)叫樹(shù)魚(yú)的孩子實(shí)在餓的不行便獨(dú)自一人去山里找吃的,但是他一不小心滾落到了山谷里,卻像做夢(mèng)一般的找到了一棵柿子樹(shù),樹(shù)上掛著好多柿子。由于樹(shù)魚(yú)一個(gè)人都沒(méi)說(shuō)就跑出來(lái)了,使得全村的人都去尋找他,也包括他的“敵人”。一開(kāi)始他不想讓來(lái)找他的孩子們知道他找到的柿子樹(shù)在哪兒,后來(lái)看到大家忍著饑餓出來(lái)找他,還是把大家?guī)У搅耸磷訕?shù)那里,并且他們一起許諾誰(shuí)都不能去摘這些柿子。就這樣孩子們都遵守諾言誰(shuí)也沒(méi)去摘這些柿子,終于人們等來(lái)了遠(yuǎn)方的救濟(jì)糧,熬過(guò)了這個(gè)漫長(zhǎng)的冬天,迎來(lái)萬(wàn)物生長(zhǎng)的春天和下一個(gè)收獲的季節(jié)。這就是“團(tuán)結(jié)就是力量,堅(jiān)持就是勝利”。也是我讀完這本書后的最深感受。(吳大燊)。
山谷里的秘密讀后感篇十五
快樂(lè)的暑假開(kāi)始啦!在這假期里,我去上了我喜歡的繪畫課和游泳課,還讀了一本有意義的課外書《山谷中的.秘密》。
書中描述一個(gè)小山村在經(jīng)歷了十分干旱的夏季和秋季后莊稼全部枯死,村子里百戶人家開(kāi)始要接受饑餓的煎熬來(lái)度過(guò)這一整個(gè)冬天。饑餓的大人和孩子們不得不去山上找吃的,他們挖樹(shù)根、找野菜、摘松果等來(lái)充饑,但是還是不能填飽肚子。讀到這里不禁讓我覺(jué)得糧食的來(lái)之不易和水資源的寶貴,真是“粒粒皆辛苦”??!也讓我懂得要更加愛(ài)惜糧食,節(jié)約用水。
接著往下讀,一個(gè)叫樹(shù)魚(yú)的孩子實(shí)在餓的不行便獨(dú)自一人去山里找吃的,但是他一不小心滾落到了山谷里,卻像做夢(mèng)一般的找到了一棵柿子樹(shù),樹(shù)上掛著好多柿子。由于樹(shù)魚(yú)一個(gè)人都沒(méi)說(shuō)就跑出來(lái)了,使得全村的人都去尋找他,也包括他的“敵人”。
一開(kāi)始他不想讓來(lái)找他的孩子們知道他找到的柿子樹(shù)在哪兒,后來(lái)看到大家忍著饑餓出來(lái)找他,還是把大家?guī)У搅耸磷訕?shù)那里,并且他們一起許諾誰(shuí)都不能去摘這些柿子。就這樣孩子們都遵守諾言誰(shuí)也沒(méi)去摘這些柿子,終于人們等來(lái)了遠(yuǎn)方的救濟(jì)糧,熬過(guò)了這個(gè)漫長(zhǎng)的冬天,迎來(lái)萬(wàn)物生長(zhǎng)的春天和下一個(gè)收獲的季節(jié)。這就是“團(tuán)結(jié)就是力量,堅(jiān)持就是勝利”。也是我讀完這本書后的最深感受。
山谷里的秘密讀后感篇十六
這個(gè)暑假我讀了一本書,書名叫《山谷中的秘密》。這本書主要講的是樹(shù)魚(yú)和丘石兒還有其他小伙伴和一棵柿子樹(shù)的故事。
村里的整個(gè)夏天和秋天沒(méi)有下過(guò)一場(chǎng)雨,許多莊稼都枯死了。家家戶戶只能喝米湯度日。很快樹(shù)魚(yú)就餓了,他去山上找吃的東西,他無(wú)意中在山谷中找到了一棵柿子樹(shù)。樹(shù)魚(yú)本來(lái)想一個(gè)人獨(dú)自占有這棵柿子樹(shù),用這些柿子度過(guò)整個(gè)饑餓的冬天。但是小伙伴們發(fā)現(xiàn)樹(shù)魚(yú)不見(jiàn)了,于是到紛紛去找樹(shù)魚(yú),最終他們?cè)谏嚼镎业搅藰?shù)魚(yú),樹(shù)魚(yú)很感謝小伙伴們,于是決定和大家一起分享柿子樹(shù)。當(dāng)大家準(zhǔn)備摘柿子充饑時(shí),丘石兒提出:“先把柿子留著吧,現(xiàn)在各個(gè)人家都還能對(duì)付著,等到家家戶戶沒(méi)有一點(diǎn)兒吃的了,我們?cè)賮?lái)摘吧”。于是大家共同守著山谷中的柿子樹(shù),守著山谷中的秘密。
直到有一天,丘石兒的家里沒(méi)有吃的了,樹(shù)魚(yú)才摘了一顆柿子放到丘石兒的胸口。丘石兒走后,大家再也沒(méi)有摘過(guò)一顆柿子。他們還繼續(xù)堅(jiān)守著這棵能帶給大家希望的柿子樹(shù),堅(jiān)守著他們的秘密。
這個(gè)故事讓我很感動(dòng),使我明白了:在鬧饑荒的環(huán)境中,在艱苦的歲月里,樹(shù)魚(yú)本想獨(dú)占整棵柿子樹(shù),但最后還是把柿子樹(shù)和大家一起分享,這種大公無(wú)私的精神值得我們學(xué)習(xí);同時(shí)也讓我領(lǐng)悟到了:無(wú)論遇到什么樣的艱難險(xiǎn)阻,只要心存夢(mèng)想,懷抱希望,通過(guò)努力就沒(méi)有克服不了的困難!
山谷里的秘密讀后感篇十七
愉快的暑假來(lái)臨了,在這個(gè)假期里,我讀了一本曹文軒老師的書,書名叫作《山谷中的秘密》。書中講的是:在一個(gè)寒冷的'冬天,饑餓席卷了一個(gè)百十號(hào)人的村莊,有一個(gè)叫樹(shù)魚(yú)的小朋友因?yàn)轲囸I睡不著,于是他到山里尋找食物,可他一不小心滾到了山谷里,竟意外的發(fā)現(xiàn)了一棵柿子樹(shù)。
原本他想獨(dú)自將柿子占為己有,但是當(dāng)他聽(tīng)到村里人來(lái)尋找他時(shí),他放棄了這個(gè)想法,并且將大家?guī)У搅耸磷訕?shù)邊,和大家一起承諾都不許去摘。后來(lái)他們終于等來(lái)了救濟(jì)糧,熬過(guò)了那個(gè)冬天。
讀了曹老師的這篇文章使我體會(huì)到:在學(xué)習(xí)生活中,我們要學(xué)會(huì)懂得分享,因?yàn)槎梅窒?,人性才?huì)由自私、鄙薄變得真誠(chéng)坦蕩。因?yàn)槎梅窒?,社?huì)才能更加和諧,交流才能更加融洽,明天才能更加美好!
山谷里的秘密讀后感篇十八
暑假里我讀了曹文軒的《山谷里的秘密》,書中第二章節(jié)里的《風(fēng)哥哥》讓我感觸最深。文中的我把對(duì)哥哥的思念寄托給了風(fēng),從此風(fēng)哥哥時(shí)刻縈繞著我,不管是看是書、玩耍,還是在寬闊的蘆葦蕩里迷失方向,他總是會(huì)及時(shí)出現(xiàn)給我提供幫助,讓我倍感幸福。
直到有一天,學(xué)校組織帆船比賽,河面上風(fēng)平浪靜,同學(xué)們都準(zhǔn)備搖櫓或劃槳。而我卻撐起船帆,自信地認(rèn)為有風(fēng)哥哥的幫助,贏得這場(chǎng)比賽那是雙手捧雞蛋——十拿九穩(wěn)的事。可遺憾的'是比賽結(jié)束了,也不見(jiàn)風(fēng)哥哥的到來(lái)??上攵@場(chǎng)比賽我是輸?shù)枚嗝吹碾y堪。從那一刻起我才意識(shí)到,并不是所有的事情風(fēng)哥哥都能夠親力親為的。
讀了這個(gè)故事,讓我明白了不能凡事都依賴他人,要是哪天依賴的人不見(jiàn)了,那該怎么辦呢?所以我們從小就要養(yǎng)成獨(dú)立自主的好習(xí)慣。
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