系列之普通話比賽演講稿(精選14篇)

格式:DOC 上傳日期:2023-12-11 17:08:12
系列之普通話比賽演講稿(精選14篇)
時間:2023-12-11 17:08:12     小編:碧墨

演講稿需要運(yùn)用恰當(dāng)?shù)恼Z言風(fēng)格和修辭手法,以提升演講的藝術(shù)性和感染力。如何引起觀眾的興趣,激發(fā)他們的關(guān)注和共鳴?以下是小編為大家收集的演講稿范文,僅供參考,希望能給大家一些啟發(fā)和靈感。無論是學(xué)生還是職場人士,都可以從中學(xué)習(xí)到一些演講技巧和實(shí)例,提升自己的演講能力。讓我們一起來看看吧。

系列之普通話比賽演講稿篇一

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師、同學(xué)們:

打開塵封已久的書籍,那熟悉的愈加醇厚的馨香撲面而來,恍惚間,我的世界豁然開朗,鳥語花香,繽紛一片。萬分欣喜地?cái)y上一本置身學(xué)生面前:“同學(xué)們,從今天開始,讓我們與書相約,與書為伴吧!”明亮的眼睛,高高的歡呼、燦燦的笑臉足以表達(dá)千言萬語,學(xué)生們和我心有靈犀!

曾有人這樣形容讀書:“閱讀不能改變?nèi)松拈L度,但可以改變?nèi)松膶挾?。閱讀不能改變?nèi)松钠瘘c(diǎn),但可以改變?nèi)松腵終點(diǎn)?!蔽蚁嘈砰喿x對一個人的影響是終生的。在新課改的今天,教師更應(yīng)該多讀書,讓讀書成為生活中重要的一部分!唐代大文學(xué)家韓愈曾說過:“師者,所以傳道授業(yè)解惑也?!苯處煟鳛槲幕滋N(yùn)的傳承者,人格力量的塑造者,自身素質(zhì)不是很重要嗎?而教育,天然需要教師有一種博大而高遠(yuǎn)的精神,一種充實(shí)而圣潔的靈魂,一種虔誠而溫馨的情懷、一種追求完美人生的信念。

那么,怎樣才能使教師具有充實(shí)的靈魂和生生不息的精神呢?答案就是讀書。只有在讀書中不斷實(shí)踐、思考,才能實(shí)現(xiàn)教師專業(yè)化發(fā)展,進(jìn)而促進(jìn)教師人生的發(fā)展和生命的成長。

人們常說:“校園是知識的搖籃”“校園是培養(yǎng)人才的基地”,而人才基地除了要有好學(xué)的學(xué)生,更重要的是要有一批師資雄厚的知識傳播者和人才培養(yǎng)師。在當(dāng)前激烈的競爭中,“適者生存”已成為現(xiàn)代人的座右銘。教師更應(yīng)該以讀書為支撐,立足課堂,從從容容播種傳道;以讀書為信仰,積極坦然、寧靜明朗地面對人生;以讀書為生活,涵養(yǎng)自己豐富的情感、健全的理性、敏銳的判斷以及不竭的創(chuàng)造力,更好地服務(wù)于學(xué)生的發(fā)展;以讀書為己任,讓自己的生命之樹常青,無聲地潤澤學(xué)生,悄悄地蔥蘢自己。

系列之普通話比賽演講稿篇二

很多年來,我一直在做一個夢,在夢里,是一個漆黑的夜晚,我獨(dú)自一個人在田間小路上走。天黑得根本看不清方向,看不見前路。我走著,走著,走了很久,我都不知道自己是離家更近了,還是更遠(yuǎn)了。于是我干脆坐了下來,獨(dú)自等待天亮。我不知道為什么,這個場景總是反復(fù)在我的夢里出現(xiàn)。

或許這跟我小學(xué)一年級時的經(jīng)歷有關(guān)。現(xiàn)在,我是北京師范大學(xué)的一名博士生,同時也是一名兼職教師??吹浆F(xiàn)在的我,你或許無法相信,小學(xué)一年級的時候,我的成績差得一塌糊涂。班上幾個淘氣的男生也趁機(jī)欺負(fù)我。記得有一次,我把作業(yè)本交給一位男生小組長批改,他嗤嗤地笑著跟同桌說:“切,這個傻妞,咱們給她0分吧?!钡任夷玫阶鳂I(yè)本,打開一看,上面果然畫著一個大大的、紅色的、恥辱的鴨蛋,我氣得“嘩”的一下就把本子撕了。

類似的遭遇不只一次。在相當(dāng)長的時間里,我都感覺自己好像是在暗夜里走路一般,看不清方向,看不見前路。我只能獨(dú)自一人坐等天亮。我就在快要自暴自棄的時候,突然,我看到了一絲希望的光。那天下午,寫作業(yè)的時候,我的鉛筆芯斷了,寫出來的字很粗,很丑。我擔(dān)心老師會讓我重寫,于是我寫得特別慢,一筆一畫,盡力寫工整,用了比平時多好幾倍的時間。等我把作業(yè)本交給老師,我沒有想到,老師居然在我的作業(yè)本上寫了一個“好”字。我現(xiàn)在仍然記得當(dāng)時的那種狂喜,就像是過年的時候拿到壓歲錢一樣。第二天,我繼續(xù)一筆一劃地寫,結(jié)果我又得到一個“好”字。第三天,還是一個“好”字。就是這一個小小的“好”字,如同黑夜里的一根小小的蠟燭,給我照亮了前面的路,告訴我原來我可以。

很多年以后,我自己也當(dāng)上了老師。07年,我去韓國教少兒漢語。這時,我才發(fā)現(xiàn),當(dāng)老師跟當(dāng)學(xué)生一樣,不容易。我遇到了一個出奇淘氣的男生,他叫白寅成,在他小小的眼睛里,目光總是閃爍游離。我問他:“白寅成,天是什么顏色的?”他會慢不悠悠地站起來,前后左右晃動身體,“哎,哎,哎,天是什么顏色的?黑色的!不是不是!白色的!不是不是!黑色的!”任何一個簡單的問題,在他這里都會成為智力競猜游戲。不提問他吧,更得不著清凈。他會拿筆前后左右戳別的小朋友。我想把他趕到教室外面去,他不肯,我就拖著他往外走,于是,教室里就開始上演一場緊張激烈的拔河比賽,問題是,我還拔不過他。就這樣,一個星期下來,我非常郁悶。兩個星期下來,我極度沮喪。一個月下來,我開始變得非常生氣。上課的時候,教室里常常會響起我的一聲怒吼:“白寅成!白寅成!白寅成!”

后來,一次偶然的機(jī)會,我聽說,白寅成父母離異,他的爸爸不要他,他的媽媽忙著梳理自己的情緒,都沒有時間管他,整天把他往各種培訓(xùn)班塞。我突然發(fā)現(xiàn),這個可憐的孩子,他不就是當(dāng)年的我嗎?在他閃爍游離的目光背后,是他小小年紀(jì)所無所承受的惶恐與不安。他獨(dú)自一人在暗夜里走路,看不清方向,也看不見前路?;蛟S,他現(xiàn)在正在那里在煎熬中坐等天亮吧。

從那以后,我改變了對白寅成的態(tài)度。當(dāng)他說天是黑色的時候,我會說:“好!天是黑色的——晚上的時候?!碑?dāng)他說天是紅色的時候,我會說:“恩,白寅成,好!”然后在教室的電腦里找出一幅天空布滿紅色朝霞的圖片。在其他同學(xué)發(fā)出贊嘆聲時,第一次,我在白寅成那閃爍游離的目光中,發(fā)現(xiàn)一絲得意的神情。

就這樣,一個學(xué)期過去了,我對教學(xué)的態(tài)度大有改變,白寅成在課堂上的表現(xiàn)也大有改觀,我們享受著充滿創(chuàng)意的競猜環(huán)節(jié),但再也沒有拔河比賽了。后來,在我離開韓國,跟孩子們告別的時候,白寅成跑上前來,送給了我一支筆,狡諧地笑著,說“老師,你喜歡的筆?!倍?,這是我以前喜歡沒收的一支筆,以前,他正是用這支筆戳別的小朋友。拿到這支筆,我又好氣,又好笑,更多的,則是一種欣慰,一種感動。我點(diǎn)亮了白寅成心中的蠟燭,他也點(diǎn)亮了我的蠟燭。

親愛的朋友們,想一想,在你過去的生命中,是誰曾經(jīng)點(diǎn)亮了你心中的那一根蠟燭?你的父母?你的恩師?你的摯友?還是你的愛人?這些人,他們疼愛你、欣賞你,他們讓你看到了自己的光芒,自己的路。讓我們對他們心懷感恩之情吧。投之以木桃、報(bào)之以瓊瑤,讓我們給身邊的人,尤其是那些身處暗夜,獨(dú)自坐等天亮的人,一道贊許的眼神,一個溫暖的微笑,一聲發(fā)自肺腑的毫不猶豫的充滿驚喜的“好!”。

系列之普通話比賽演講稿篇三

老師們:

下午好!

有朋友看見我,說:“你瘦了,頭發(fā)又落了幾根?!蔽铱偸堑卣f:“為伊消得人憔悴,衣帶漸寬終不悔”。

有朋友看見我,說:“根據(jù)你的實(shí)力,換個環(huán)境吧?!蔽铱偸切χf:“洛陽朋友若相問,一片冰心在玉壺。”

哲人說:“給我一個支點(diǎn),我能把地球撬起來?!?/p>

我說:“廣外給了我一個舞臺,給了我一個支點(diǎn),讓我把人生逐漸演繹得平凡而壯麗,單調(diào)而豐富?!?/p>

時間真快,彈指一揮,沒想到一來到廣外就站了兩年,站成了樸素的校園風(fēng)景。兩年來,多少故事,多少體驗(yàn),多少風(fēng)雨;700多個日日夜夜,多少刻骨銘心的情景,多少平庸或高尚的情懷,多少次的酸甜苦辣。每一天都如赴約一樣走進(jìn)廣外,開始了春蠶的勞作,為學(xué)生送去紅燭的微笑。就這樣懷著對廣外明天的幻想,對學(xué)生的希冀,踩著晨曦的節(jié)拍,踏著夜幕的旋律,走過了四季,不知不覺走過了這七百多個朝朝暮暮。

老師們,兩年中,聽到社會上一些不懷好意的人對廣外的惡言中傷,我也曾茫然過、猶豫過,甚至還懷疑過我的選擇。

廣外20xx年的.秋天是金色的豐收的秋天。美麗的校園在廣元可謂奇葩獨(dú)秀,讓多少真正有志的學(xué)子留連止步;“全國民辦百強(qiáng)名?!钡雀鞣N殊榮邀約紛至沓來。在這里,走出了高一就被國家名牌大學(xué)成都電子科大錄取、在全國高中計(jì)算機(jī)競賽中獲一等獎的伍林強(qiáng),他創(chuàng)造了廣外教育的奇跡,展示了廣外個性教育的風(fēng)采;在這里,黃淵打響了高考第一炮,以626分的成績獨(dú)占鰲頭,勇奪高考文科狀元的桂冠;初三學(xué)生曹廣鑰捷報(bào)頻傳,中考以326分且各科均為a等、英語117分的驕人成績再創(chuàng)輝煌。剛畢業(yè)的初三學(xué)生羅曼、現(xiàn)在校的高三學(xué)生陶潸潸在國際廣元女兒節(jié)中技壓群芳、獨(dú)領(lǐng)風(fēng)騷,再為廣外添上輝煌的一筆。昨天,佳音又傳,廣外在20xx年的中高考中,勇奪8個第一,老師們,8個第一,多么吉利、多么驕人、多么振奮人心!這累累碩果于廣外兩年的業(yè)績可謂滄海一粟,但是她卻無聲地向世人昭示了廣外的實(shí)力與發(fā)展的潛力;原創(chuàng):這一切的一切將廣外這兩個字到處傳播。而今,南河不再沉默,廣外不再寂靜了!浙江、山東、瀘州等省內(nèi)外的優(yōu)秀教師紛紛云集廣外;巴中、蘭州、廣東、陜西、新疆等全國各地的學(xué)生紛紛涌向廣外。到廣外讀書成了人們的時尚,到廣外教書成了人們的追求。而今的我,不再迷茫,是那樣的清晰執(zhí)著。走在路上,頭抬得高高的,走在街上,腰板挺得直直的,因?yàn)槲因湴?,我是廣外人。

“學(xué)校因你我而輝煌,人生因奮斗而精彩?!崩蠋焸?,既然我們選擇了廣外就無怨無悔,既然我們選擇了廣外,就決不退縮,堅(jiān)定不移地走下去,趁著一路春色正好,讓我們共同攜手為演繹廣外明天的輝煌而努力拼搏吧!

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系列之普通話比賽演講稿篇四

想說愛你不容易”。我心里猛一沉,就連曾受過高等教育的中學(xué)教師都對說普通話有如此強(qiáng)烈的排異反應(yīng),那么,要讓1954年以后出生的廣大公務(wù)員、教師以及窗口行業(yè)從業(yè)人員等等在較短的間內(nèi)測試達(dá)標(biāo),這個任務(wù)是多么艱巨??!

后來我陸續(xù)看到了這么幾則報(bào)道。

報(bào)道一射陽縣洋馬鄉(xiāng)一位普通農(nóng)婦的兒子高考得中,鄉(xiāng)親們歡天喜地地給她家送來了一幅對子清華是你今生的驕傲,洋馬是你永遠(yuǎn)的故鄉(xiāng)”。作為母親,她讀懂了鄉(xiāng)親們的一片真心,就是告誡她的孩子不要一年土,二年洋,三年不認(rèn)爹和娘,就是不要忘掉根本,忘掉家鄉(xiāng)。

兒子離家前,她千叮嚀萬囑咐孩子,我們是農(nóng)村人,上了大學(xué),可不能瞧不起鄉(xiāng)下人,可不能忘本吶。上學(xué)以后,這個質(zhì)樸的農(nóng)村孩子沒有忘記母親的叮嚀,就連給母親打電話時,也會努力提醒自己不說普通話,而要用方言,因?yàn)檫@樣可以明白地告訴母親,他沒有忘本!然而有一天,當(dāng)他聽到電話那端傳來的母親生硬的、還帶著濃濃鄉(xiāng)音的普通話時,他驚呆了一個一輩子沒有走出過射陽的農(nóng)家婦女怎么也說起了普通話?母親似乎感受到了他的驚詫,說孩子,現(xiàn)在我們洋馬的中藥材生意很好,外地客商紛紛到我們這里來訂貨。我們?nèi)绻f方言,人家會聽不懂,所以鄉(xiāng)里鄉(xiāng)親的.現(xiàn)在都在學(xué)說普通話。從今天開始,你跟媽媽通話時,可要講普通話,這也是我學(xué)說普通話的一個好機(jī)會呀。兒子欣喜之余感慨萬分今天,農(nóng)村經(jīng)濟(jì)在發(fā)展,農(nóng)民的語言觀念、語言面貌同樣在與時俱進(jìn)!

報(bào)道二聘請保姆新鮮事,必須會說普通話。南京的黃先生想給未滿周歲的兒子找一位保姆,他在報(bào)上登出廣告,保姆要有高中學(xué)歷,還必須說普通話。黃先生告訴記者,保姆的言行會對孩子產(chǎn)生很大影響,對保姆要求高是對孩子負(fù)責(zé)。

報(bào)道三會講普通話,購物可打折。香港電臺普通話臺決定在20xx年9月13日,由“匯豐普通話基金”贊助,舉辦第一次普通話日,鼓勵港人說普通話。香港電臺還與香港旅游服務(wù)業(yè)協(xié)會和香港總商會等機(jī)構(gòu)合作,邀請他們旗下約3000家會員商戶,展開“普通話日購物優(yōu)惠”活動。9月13日當(dāng)天,顧客凡到貼有“普通話日”招貼的商店,用普通話購物,即可獲得九五折優(yōu)惠。

哦,原來普通話已經(jīng)進(jìn)入了社會生活的各個層面,說普通話已經(jīng)逐步成為許多人的自覺行為。

“面向現(xiàn)代化,推廣普通話”,“說好普通話,方便你我他”。有這樣良好的社會大環(huán)境,我想,我想誠懇地對大家說其實(shí),普通話,想說愛你也容易。

系列之普通話比賽演講稿篇五

尊敬的評委、尊敬的各位來賓:

大家好!我是一名普通的高中教師,我很榮幸能夠參加這次普通話比賽并且與大家分享我的觀點(diǎn)。今天,我想借這個機(jī)會詳細(xì)、具體、生動地談?wù)勎业乃伎迹M芤鸫蠹业墓缠Q。

隨著中國的發(fā)展和國際化進(jìn)程的加速,普通話已經(jīng)成為我們國家日益重要的一種交流工具。除了國家政治、經(jīng)濟(jì)、文化交流的需要,普通話作為一種日常交流工具也越來越受人們的重視。

作為一名高中教師,我認(rèn)為我們在培養(yǎng)學(xué)生語言能力的同時,還應(yīng)該注重讓他們正確運(yùn)用普通話。因?yàn)樵谖磥淼纳鐣粋€能夠自如運(yùn)用普通話的人,不僅能夠更好地融入社會,還能夠?yàn)樽约旱陌l(fā)展增加更多的機(jī)會和可能。

那么,如何才能更好地培養(yǎng)學(xué)生的普通話能力呢?我認(rèn)為,我們可以從以下幾個方面來思考。

第一,教師是學(xué)生普通話的榜樣。我們作為高中教師,也需要時刻注意自己的普通話運(yùn)用。嚴(yán)謹(jǐn)、正確的使用普通話不僅能夠提高自己的形象和素質(zhì),也能夠給學(xué)生樹立一個標(biāo)桿,讓他們在日常交流中更加注意語言的規(guī)范和準(zhǔn)確性。

第二,平時教學(xué)中注重普通話的應(yīng)用。作為一名高中教師,我們在課堂上不僅要注重學(xué)科知識的'傳授,還應(yīng)該注意給學(xué)生創(chuàng)造運(yùn)用普通話的機(jī)會。比如,課堂上流利、準(zhǔn)確、規(guī)范地表達(dá)自己的觀點(diǎn),以及組織學(xué)生進(jìn)行小組討論或者演講時注重語言的規(guī)范和準(zhǔn)確性。這些都能夠幫助學(xué)生更好地掌握普通話的應(yīng)用。

第三,注重實(shí)踐,趣味學(xué)習(xí)。在學(xué)生的日常生活中,我們可以通過一些趣味性的活動來增進(jìn)他們運(yùn)用普通話的能力。比如,通過各種語言游戲讓學(xué)生更好地記憶語言規(guī)則和語音、語調(diào);通過模擬真實(shí)場景,讓學(xué)生在定向語言訓(xùn)練中更好地理解語言的運(yùn)用和規(guī)范。

教育不只是知識的傳授,更是品格的塑造,普通話的運(yùn)用也同樣如此。我們不能只關(guān)注學(xué)生的成績和知識水平,還要關(guān)注學(xué)生的語言素養(yǎng)和社會交往能力。當(dāng)然,以上只是我自己對于如何更好地培養(yǎng)學(xué)生普通話能力的一些思考,希望能在其他教育工作者的參考中起到一點(diǎn)點(diǎn)啟發(fā)作用。

謝謝大家!

系列之普通話比賽演講稿篇六

尊敬的老師、親愛的同學(xué)們:

大家好!

這個星期是我校推廣普通話宣傳周。普通話是我們每個學(xué)生都應(yīng)該會聽會講的語言,是全國的通用語言,推廣普通話,對于國家統(tǒng)一、民族團(tuán)結(jié)和經(jīng)濟(jì)騰飛具有重要意義。普通話是人們?nèi)粘=涣魑拿髋c進(jìn)步的象征,使用普通話不但可以顯示個人的修養(yǎng)也可以促進(jìn)人們之間的交流與溝通。試想你和一個使用著完全讓你聽不懂的方言的人交流,會怎樣呢?不但會產(chǎn)生交流上的障礙,甚至?xí)a(chǎn)生許多不必要的誤會和麻煩。有些時候同學(xué)們由于語言使用上的不文明乃至滿口臟話,從而引發(fā)矛盾,甚至大動干戈的現(xiàn)象時有發(fā)生,都是因古人云“讀萬卷書,行萬里路”,但那畢竟是少數(shù)思維活躍、經(jīng)濟(jì)寬綽的仕宦的事;現(xiàn)在可不一樣了,一個普通的市民坐上幾個小時的飛機(jī)就可以到桂林度假,一位文化不是很高的手藝人可以常年在上海、北京打工等等,但所有這些,沒有普通話這張通行證可就行不通了。我們常聽到因?yàn)檎Z言隔閡鬧笑話的事,那可是輕者造成誤會,重者耽誤大事。

幾千年來,語言文字面對的是人際交流,計(jì)算機(jī)的出現(xiàn),使語言文字的服務(wù)對象從人際交際拓展到人機(jī)交流?,F(xiàn)在,中文信息處理技術(shù)已是高科技的重點(diǎn)之一,語言文字的規(guī)范化、標(biāo)準(zhǔn)化的應(yīng)用是研究水平的中文信息處理技術(shù)的先決條件,決定著中文信息處理技術(shù)發(fā)展的速度,它是關(guān)系到我們國家能否走上“信息高速公路”的問題。因此,推普還在推動我國整個高新技術(shù)發(fā)展,增強(qiáng)國力方面扮演著一個重要角色。

教育的全部目的就是生成全面發(fā)展的人,培養(yǎng)新世紀(jì)的合格公民。內(nèi)含著豐富儒家文化的`漢語言、優(yōu)美動聽的普通話對形成一個人的健康人格、精神底蘊(yùn)和審美的生活方式有著不可低估的影響。生命全程心理語言學(xué)的研究表明:人的發(fā)展性言語狀況是人的生理發(fā)展、心理發(fā)展和健康發(fā)展的“晴雨表”,言語行為的健康與否明顯反映在心理上,并涉及到人的生理健康和人類的社會健康。我們應(yīng)把推普和人的健康與發(fā)展結(jié)合起來,培養(yǎng)善于交流、精神強(qiáng)健的中國人。

上個世紀(jì)末英國文化委員會出版過一本叫做《英語的未來?》的學(xué)術(shù)性著作,通過實(shí)證考察和數(shù)據(jù)分析,并采取未來學(xué)的推斷模式,預(yù)測世界語言格局將會重組,漢語將在21世紀(jì)名列世界語言六強(qiáng),并在調(diào)整后的語言世界中發(fā)揮更大的作用。我們當(dāng)然不會為一位英國人的預(yù)測而沾沾自喜,但理智告訴我們:中國綜合國力的日益強(qiáng)盛、漢語言的獨(dú)特優(yōu)勢、儒家文化的蓬勃生命力,必將使?jié)h語不斷興盛。我們有理由相信,推普工作將更加自覺,更加富有成效。

系列之普通話比賽演講稿篇七

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo),同學(xué)們、老師們:

大家上午好!

今天迎來了難得的好天氣,我們一起來舉行__技工學(xué)校第—屆職業(yè)技能大賽的開幕式,在這里我謹(jǐn)代表學(xué)校向本屆技能大賽的隆重召開表示衷心的祝賀。

同學(xué)們,開展職業(yè)技能競賽,實(shí)際上是我們課堂教學(xué)的有效延伸,也是對我們專業(yè)學(xué)習(xí)成果的一次大檢閱,更是同學(xué)們銳意進(jìn)取、奮發(fā)向上、挖潛技能、勇于拼搏、展示才藝的一次好機(jī)會。技能大賽是同學(xué)們的一個交流學(xué)習(xí)和展示技藝的平臺,它絕不是我們技能學(xué)習(xí)的終點(diǎn),面對未來激烈的專業(yè)職業(yè)市場競爭,我們不但要培養(yǎng)良好的職業(yè)素質(zhì),樹立正確的職業(yè)態(tài)度,培養(yǎng)高尚的職業(yè)道德,更要練就高超的職業(yè)操作技能。

本屆大賽全校組織了__個比賽項(xiàng)目,總共有__名同學(xué)參加比賽,占了在校的過半學(xué)生,覆蓋了我校的絕大部分專業(yè)和課程項(xiàng)目,希望我們所有的參賽同學(xué)都能賽出好成績、賽出好風(fēng)格,也希望所有老師和所有的裁判人員要嚴(yán)格按照比賽的評分規(guī)則公平公正秉公評判,我們將給取得優(yōu)秀成績的同學(xué)作出隆重的表彰和獎勵。

我們提出本屆職業(yè)技能大賽的主題口號是“提升素質(zhì),提高技能,展示才藝,超越自我”。__技校雖然是一間年輕的技工學(xué)校,但是我們超常規(guī)的建設(shè)理念和超常規(guī)的發(fā)展速度打破了傳統(tǒng)技工學(xué)校的發(fā)展模式,展示了一種創(chuàng)新的發(fā)展格局,近一年來我們推行了一系列的強(qiáng)化學(xué)校管理和強(qiáng)化學(xué)生管理的措施,推行了一系列的開展教研教改和提高教學(xué)質(zhì)量的措施,使得我們一步一個臺階地往上走,前年我們評上了省重點(diǎn)技工學(xué)校,現(xiàn)在我們又緊鑼密鼓地正在開展迎評工作,力爭年底前通過國家重點(diǎn)技工學(xué)校的評估。

同學(xué)們,號角已經(jīng)吹響,帷幕即將拉開,青春早已放飛,風(fēng)采繼之綻放,希望同學(xué)們能鼓起你們的勇氣,拿出你們的斗志,展現(xiàn)你們的激情,盡情地投入到大賽中來吧,我們都相信你們是優(yōu)秀的、你們是最棒的。

最后祝同學(xué)們在大賽中都能取得優(yōu)異的成績!

謝謝大家!

系列之普通話比賽演講稿篇八

愛的老師們、同學(xué)們:

大家好!

盡管,我們只是一棵幼苗,但我們驕傲地生活在父母的`懷抱。

盡管我們只是一顆小星星,但我們幸福地閃亮在老師的身邊。

“六一”兒童節(jié),是我們盼望已久的節(jié)日,

在深深淺淺的夢里,“六一”是柔和的,

她伴隨著槐花的香味悄然而至;。

在這美好的節(jié)日里,讓我們滿懷感激之情地說一聲——。

謝謝你們,爸爸媽媽!謝謝你們,辛勤的老師!

聯(lián)中附小慶祝六一兒童節(jié)文藝演出現(xiàn)在開始。

主持人比賽一分鐘自我介紹。

系列之普通話比賽演講稿篇九

敬愛的老師、同學(xué)們:

你們好!

合肥是我的第二故鄉(xiāng)。作為匆匆過客,曾經(jīng)的合肥對我來講只是一個地理上的概念;但是當(dāng)我走進(jìn)這座城市,了解這座城市,很快我就融入了這座城市,很快我就深深愛上了她!

合肥一貫以宜居之城著稱,確是名副其實(shí)。這里風(fēng)景如畫。獨(dú)特的環(huán)城明珠閃亮,如同一串翡翠項(xiàng)鏈點(diǎn)綴;青蔥的蜀山松濤列陣,恰絲威嚴(yán)的士兵守衛(wèi);八百里巢湖和川流過的淝河水,帶給城市的不僅僅是一種清秀和靈動!

合肥的自然景觀鐘靈毓秀,人文古跡也遐邇聞名。兩千年的歲月滄桑,留下不盡的華章如詩:逍遙津上古戰(zhàn)場,憑欄慷慨壯懷激烈;包公祠邊無絲藕,臨水追憶色正芒寒;三河口、曾經(jīng)英雄沙場揚(yáng)名處;李府前、千古忠奸誰人能辯清!

如果說古廬州,是多少往事令人神往;那么今合肥,則百尺竿頭更進(jìn)一步。長久以來,合肥留給外人的有一種獨(dú)善其身、小富即安的印象,與省會城市政治、經(jīng)濟(jì)、文化中心地位很不相稱。但是,隨著兩個率先戰(zhàn)略提出及現(xiàn)代化濱湖城市建設(shè)大幕的拉開,合肥仿佛一夜之間被人注入新的靈魂,脫胎換骨了:大拆違掃除了城市發(fā)展頑疾,效能革命整飭了行政服務(wù)作風(fēng),大建設(shè)使城市舊貌換新顏,濱湖區(qū)教育先行創(chuàng)造了合肥速度。更重要的是一項(xiàng)項(xiàng)民生德政的實(shí)行,讓合肥處處洋溢和諧之音!

大發(fā)展每天都給合肥的帶來令人振奮自豪的變化,但有一種東西始終不變,一種讓人感動和溫馨東西始終不變——那就是合肥人的寬容和愛心。不管你來自哪里,不管你從事哪行,在合肥,你都可以感受到自由的呼吸和人性的關(guān)懷:失意時、有人衷心鼓勵,急躁時、有人善言規(guī)勸?!安粧仐?、不放棄”,還是這句時髦語言說的貼切。在這座城市里,你會很快找到可愛的親人和朋友;在這座城市里,你能感受到濃郁的游子歸家的親情。是的,這里有家的氣息;愛合肥,你就會有家的感覺。

我愛合肥!

系列之普通話比賽演講稿篇十

敬愛的教師,親愛的同學(xué):

大家好:

普通話一種就是現(xiàn)代漢民族共同語,是全國各民族通用的語言。普通話以北京語音為標(biāo)準(zhǔn)音,以北方話為基礎(chǔ)方言,以典范的現(xiàn)代白話文著作為語法規(guī)范。

其實(shí)我們都喜歡用自己的母語,用自己的方言??墒俏覀冇袥]有想過,自己的方言僅僅適用與自己的家鄉(xiāng)。如果你走出了家鄉(xiāng)會面對什么呢?陌生的語言,不一樣的話語……所以我們要學(xué)好普通話。

學(xué)習(xí)普通話有很多好處:在校園里我們?nèi)绻艹3Uf普通話會構(gòu)建一個和諧校園;在大街上我們?nèi)绻姷绞烊艘痪淦胀ㄔ捘芗訌?qiáng)人與人之間的友誼。在世界各地只要擁有一口流利的普通話,看見異國人,他就知道我是東方龍的傳人…….

社會主義市場經(jīng)濟(jì)的迅速發(fā)展和語言文字信息處理技術(shù)的不斷革新,使推廣普通話的緊迫性日益突出。我們身為一個公民,推廣普通話是每個公民應(yīng)盡的責(zé)任和義務(wù)。無論在什么地方在什么時間看到有人有不文明用語應(yīng)當(dāng)馬上制止。使這種惡習(xí)不會發(fā)展下去。

隨著我國經(jīng)濟(jì)實(shí)力的不斷增強(qiáng),國際地位不斷提高,再加上黨中央提倡構(gòu)建和諧社會。推廣普通話越來越成為時代發(fā)展的必需。試想想:說著各種不同方言的人們在一起商務(wù)洽談.工作會議.聽講.聽課他們能彼此溝通嗎?人們越來越深刻地感覺到,方言所造成的嚴(yán)重隔閡已經(jīng)成為阻礙社會發(fā)展的不利因素?,F(xiàn)在說一口流利的普通話已經(jīng)成為時代的一種時尚。推廣普通話已被政府納入精神文明建設(shè)的總體規(guī)劃,納入文明城市、文明村鎮(zhèn)、文明行業(yè)`文明學(xué)校等群眾性精神文明創(chuàng)建活動之中。

“天不怕,地不怕,就怕四川人說普通話”大家千萬不要被這句話誤導(dǎo),它是舊時代四川人的一種自大.封閉的意識。真正該怕的是我們四川人敢不敢開口說普通話。別怕別人的取笑,任何事情都是從零開始的。

在學(xué)校推廣普通話的活動中,作為十三小的學(xué)生。在校長和老師帶動下。利用學(xué)校的廣播,老師的教學(xué),同學(xué)的朗讀等諸多方面,都要說普通話。真正做到從我做起,從現(xiàn)在做起。在同學(xué)之間交流用普通話會讓我們感到家庭般溫馨;老師與學(xué)生之間交流用普通話會讓我們感到慈母般關(guān)懷;老師與老師之間交流用普通話會感到摯友般的真誠。我們十三小是一個和睦的大家庭我們要抓住機(jī)遇,因勢利導(dǎo),開拓進(jìn)取,爭取人人都說一口流利的普通話。

系列之普通話比賽演講稿篇十一

親愛的同學(xué)、尊敬的老師們:

大樹還在一年一年的成長,也許他接納過很多這樣丑丑的毛蟲,也送走過很多那樣斑斕的蝴蝶。他們都借著大樹得到蛻變,我相信即使他們變成了蝴蝶,變得五彩斑斕,或者高高在上,也絕對不會忘記他們在毛毛蟲階段大樹曾帶給他們的溫暖。

而現(xiàn)在的我,就像這只丑丑的毛蟲一樣,但是我一點(diǎn)也不會為自己現(xiàn)在的無知和怯懦擔(dān)心哀嘆,因?yàn)槲?,已?jīng)爬上了這棵能夠讓我棲息,不吝嗇為我遮風(fēng)擋雨,會包容我,教導(dǎo)我,幫助我讓我快速的健康成長的大樹他就是康潔。因?yàn)槲沂窃诳禎?,所以我可以在北京的快?jié)奏下,安心的過我的慢養(yǎng)生活;因?yàn)槲沂窃诳禎?,所以我可以不去?dān)心要應(yīng)付那些社會上所流傳的爾虞我詐;因?yàn)槲乙驗(yàn)槲沂窃诳禎?,所以我可以過著像在學(xué)校一樣的單純的學(xué)習(xí)生活;因?yàn)槲沂窃诳禎崳晕蚁嘈女?dāng)我經(jīng)歷了夏的酷熱,秋的蕭瑟,冬的嚴(yán)寒,我一定可以在溫暖的春天破繭而出,成為我一直所向往的蝴蝶!

系列之普通話比賽演講稿篇十二

老師們,同學(xué)們:

大家好。

在九月這綠草如茵,書聲朗朗的校園里,我們迎來了新學(xué)期,迎來了新同學(xué),又迎來了全國推廣普通話宣傳周。首先我代表所有同學(xué)向你們的到來表示熱烈的歡迎和最誠摯的問候,祝愿在新學(xué)期里老師和同學(xué)們工作開心、學(xué)習(xí)愉快。

同學(xué)們,充滿活力的我們帶著一份對生活的憧憬,對求知的渴望,對未來生活的追求,進(jìn)入了校園,我們每天都在一起交流,如果沒有標(biāo)準(zhǔn)普通話的基礎(chǔ),就勢必又帶來很多麻煩:朋友的煩惱不能分擔(dān),快樂不能分享,孤獨(dú)感便會油然而生!而普通話便會是我們敞開心扉,打開心靈之窗的叩門磚,然而現(xiàn)實(shí)卻存在著許多問題,帶著很濃家鄉(xiāng)口音的普通話在校園里頻頻出現(xiàn),卷舌、翹舌、平舌等掌握不正確的錯誤更是層出不窮,這不僅會鬧出很多笑話,而且也有損全我們當(dāng)代學(xué)生的形象。

作為一名現(xiàn)代的.小學(xué)生,必將會面臨著進(jìn)一步的學(xué)習(xí),但無論如何,普通話都將會是你和別人溝通的一把金鑰匙,你的道德、修養(yǎng)、文化都將在普通話中得以充分展現(xiàn)。試想你會操著一口鄉(xiāng)音和別人交流嗎?這就要體現(xiàn)作為一名合格的小學(xué)生所需的素養(yǎng)!

隨著時代的發(fā)展,社會的進(jìn)步,網(wǎng)絡(luò)時代正向我們走來,而一些打時為省事冒出來的同音、錯別卻開始撲面而來,不規(guī)范的使用祖國語言,給普通話的正確推廣起了很大的反作用。所以,要想規(guī)范使用祖國語言,就要求我們從生活點(diǎn)滴注意起,嚴(yán)格要求自己,我們祖國的文才會進(jìn)一步提高發(fā)展。

所以我們要樹立說普通話,寫規(guī)范意識,爭做新時代的推普員。在本屆推普周期間,我向大家發(fā)出如下倡議:

1、請用普通話道出您心中的每一聲問候,這一聲問候伴隨著您甜甜的微笑傳達(dá)給每一個關(guān)系你的朋友。

2、請用普通話、規(guī)范漢傳授您的知識,讓每一滴知識的“雨露”都能流入求知者的心田。

3、請用普通話道出您的疑問,讓每一次困惑都可以迎刃而解。

4、請用普通話和你周圍的同學(xué)密切交流,讓我們在交流中彼此溫暖和靠近。

親愛的同學(xué)和老師們,讓我們立即行動起來,學(xué)好普通話,說好普通話!讓我們從自身做起,從現(xiàn)在做起,從課堂做起,人人講普通話,時時講普通話,處處講普通話。讓普通話成為我們的校園語言。

讓我們攜起手來,互相監(jiān)督,互相鼓勵,讓清脆悅耳的普通話響徹校園的每個角落!

此致

敬禮

系列之普通話比賽演講稿篇十三

親愛的同學(xué)們,尊敬的老師們:。

陽光明媚,秋高氣爽。在這熱情的日子里,興華小學(xué)全體師生齊聚一堂,舉辦興華小學(xué)第一屆節(jié)奏練習(xí)比賽。這將是各班團(tuán)結(jié)、健康、向上的展示,也是對青春活力的一次重大回顧。在此,我謹(jǐn)代表學(xué)校熱烈祝賀比賽的舉行,衷心感謝在準(zhǔn)備比賽中辛勤工作的老師、同學(xué)和相關(guān)工作人員!

這套節(jié)奏體操充滿青春活力,充滿時代氣息,充分體現(xiàn)了年輕一代的活力。希望同學(xué)們發(fā)揚(yáng)團(tuán)結(jié)向上的精神,以整齊的步伐、宏偉的口號、標(biāo)準(zhǔn)的動作、勇敢的姿態(tài)體現(xiàn)學(xué)生的青春風(fēng)采;以激動人心、熱情、高昂的斗志和優(yōu)異的成績,追求更高、更快、更強(qiáng)的奧運(yùn)精神。以飽滿健康的精神展現(xiàn)敢為人先,追求卓越的興華精神。我們應(yīng)該把這場比賽作為一場團(tuán)結(jié)的活動和一場艱苦的活動,在比賽中展現(xiàn)出優(yōu)秀的風(fēng)格、最好的水平和最好的`形象。

為了迎接這場比賽,每個班都抓住時間在不影響學(xué)習(xí)的響學(xué)習(xí)。我相信你的努力不會白費(fèi),你的汗水不會白費(fèi),你的毅力,你的意志,你的信念都會在比賽中體現(xiàn)出來。所有的努力都會取得優(yōu)異的成績,我們的評委會給你一個公平公正的評價。

最后,祝比賽圓滿成功。非常感謝。

系列之普通話比賽演講稿篇十四

敬愛的老師、同學(xué)們:

你們好!

眾所周知,漢語言是全世界占四分之一人口使用的語言,普通話作為漢民族的共同語,必將成為現(xiàn)代漢語的代表。中國的文字,從甲骨文到楷書經(jīng)歷了上下三千年的歷史,漫漫長河,傾注了多少人的努力,才有了今天這個珍貴的歷史財(cái)產(chǎn)。

語言是一個民族的聲音,從大處講推廣普通話,說好普通話是我們祖國屹立于世界民族之林的需要,是祖國向全世界展示自己獨(dú)特魅力的需要;從小處看,它是不同地域不同文化背景中的人與人之間溝通交流的需要。

我們的祖國已從弱小走向了強(qiáng)大,從貧窮走向了富有,已經(jīng)由沉睡的古國變?yōu)轵v飛的巨龍。普通話和我們的祖國一樣,在國際上的地位也越來越重要,它成為聯(lián)合國六種工作語言之一,成了香港、澳門同胞以及世界人民爭相學(xué)習(xí)的熱門語言。普通話在21世紀(jì)已不僅僅是人與人溝通交流的需要,它還代表著中華民族的繁榮昌盛,它讓我們驕傲,它讓我們自豪,它讓我們揚(yáng)眉吐氣,它讓我們展示中國人的骨氣!

而最能令我感受到普通話語言魅力的是93年新加坡舉行的首屆國際華語大專辯論會,雖然距今已經(jīng)13年了,但那精彩的場面仿佛就在眼前。復(fù)旦大學(xué)辯論隊(duì)連闖三關(guān),先后戰(zhàn)勝劍橋大學(xué)和悉尼大學(xué)隊(duì),最后,又擊敗了實(shí)力雄厚的臺灣大學(xué)隊(duì)而奪魁,辯論隊(duì)主力蔣昌建更因機(jī)智幽默、辭鋒銳利和風(fēng)度翩翩而獲得最佳辯手稱號。當(dāng)時,復(fù)旦大學(xué)和臺灣大學(xué)的決賽辯題是人性本善還是人性本惡!復(fù)旦大學(xué)是反方觀點(diǎn)人性本惡,臺灣大學(xué)是正方觀點(diǎn)人性本善,從我們大部分人的感覺中是認(rèn)為人性本善,辯題似乎對臺灣大學(xué)有力,但是復(fù)旦大學(xué)通過他們的旁征博引和他們排山倒海的氣勢壓倒了對方,拿到了冠軍。其時,究竟是人性本善還是人性本惡,誰也說不清楚,辯論的最終目的也并不是非要辯出善惡的結(jié)果來,只是通過辯論這種方式來展示語言的魅力,來考察思維敏捷的程度以及團(tuán)體的配合精神。當(dāng)時,我正在上高二,從那次看了辯論賽后,我被深深地震動了,我喜歡上了辯論和演講。從那時起,我心中就有了一個美麗的夢,也要像蔣昌建一樣,能夠站在辯論席上展示我們祖國語言的魅力。高考的失敗,讓我承受了前所未有的打擊,進(jìn)入大學(xué)以后我曾失意過、迷茫過,覺得自己再無出頭之日,是普通話給了我信心和力量,我加入了校演講社、廣播站,從此我的生活不再是黑色的而變成為多姿多彩,我要繼續(xù)延續(xù)我未曾實(shí)現(xiàn)的夢,我積極地參加學(xué)校舉辦的各種活動。在大學(xué)期間,曾代表學(xué)校參加過河北省大專辯論賽。雖然,現(xiàn)在已經(jīng)參加工作多年了,但我對語言辯論的熱愛一直沒有削減,在工作中,普通話讓我更加自信,在交流中普通話讓我更充分地表達(dá)自己的感情,雖然教師這個職業(yè)并不是我所向往的,但既已為人師,就要對得起自己的良心,我要把我全部的知識傳授給學(xué)生,我要把我的愛給了學(xué)生,我要在他們身上實(shí)現(xiàn)我未曾實(shí)現(xiàn)的夢。

每當(dāng)我用普通話講課或交流時,那些音符、那些節(jié)奏似乎在與我的血脈一起跳動,此時,我心中常會涌起一種無比親近的感情,那是對母親的感情,那是對祖國和民族的感情,讓我們都來說普通話。用我們的熱情,用我們的行動,一起來把祖國的語言文字發(fā)揚(yáng)光大!

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