春季全國(guó)中小學(xué)消防安全公開課心得體會(huì)(模板16篇)

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春季全國(guó)中小學(xué)消防安全公開課心得體會(huì)(模板16篇)
時(shí)間:2023-12-11 17:09:04     小編:LZ文人

心得體會(huì)有助于提煉經(jīng)驗(yàn)、吸取教訓(xùn),為今后的學(xué)習(xí)和工作提供指導(dǎo)和借鑒。寫心得體會(huì)時(shí),我們可以運(yùn)用一些修辭手法和表達(dá)方式,使文章更富有感染力和表達(dá)力。這是一些經(jīng)驗(yàn)豐富的人士的心得體會(huì),希望對(duì)各位有所幫助。

春季全國(guó)中小學(xué)消防安全公開課心得體會(huì)篇一

從古至今,火給人類的是光明、是美食……但有時(shí)也帶給人類許多災(zāi)難:森林大火、家庭失火等,我們身邊的消防隱患隨處可見:春節(jié)放鞭炮,清明燒紙錢,到郊外野炊,老舊的插座……別小看這些小問題,它們有可能引起一場(chǎng)災(zāi)難,危及我們的生命。

有一次,我家樓下發(fā)生一場(chǎng)失火,那火熊熊燃燒,我家住二樓,可以問到一股嗆鼻的氣味,看見濃煙滾滾。下面我詳細(xì)的給大家說一下這件事吧:那時(shí)樓下的'露天停車場(chǎng)內(nèi)有一輛電動(dòng)車突然失火,那天有風(fēng),火隨著風(fēng)越燒越大,以快有二樓那么高了,樓下的人都喊起來。有許多人都去接水,潑在電動(dòng)車上,可火還在燃燒,隨后保安也拿來了滅火器,保安提著滅火器對(duì)準(zhǔn)了火源中心噴射,可是火在風(fēng)的助力下一轉(zhuǎn)眼就把整輛電動(dòng)車燒成了驅(qū)殼,只剩下了焦黑的車架子了。火滅后大家才知道了情況,原來是這輛電動(dòng)車整在充電,充滿了后主人卻忘了把電源關(guān)閉,電池發(fā)熱引發(fā)了大火。

春季全國(guó)中小學(xué)消防安全公開課心得體會(huì)篇二

“消防”這個(gè)詞對(duì)生活中的人們而言是不陌生的。其早期的意思是“撲滅火災(zāi)”,現(xiàn)代意義卻是“消除危險(xiǎn)”和“防止災(zāi)難”。

“火”是人類不可缺的伙伴,人類從很早就懂得利用其優(yōu)點(diǎn)。它帶給我們熟食、溫暖、以及黑暗中的光明,它是那樣的美麗可愛,但它也是無情的。在不明就里,不知天高地厚的無知?dú)q月里,記得一次過年吃火鍋,看見鍋底燃燒著的火焰,仿佛一個(gè)跳動(dòng)著的精靈,又像一個(gè)調(diào)皮的娃娃,在不停的跳舞,嬉戲。但它又是那樣中規(guī)中矩,不越雷池一步。這時(shí)我的好奇心又上來了,心里盤算著:“要是拿一根木棍放在上面,看看它著火時(shí)是什么樣子”。心動(dòng)不如行動(dòng),隨即便找來一根小木棍放在火上烤著,不一會(huì)兒木棍上的皮逐漸開裂了,發(fā)出滋滋的聲音,又過了一會(huì)兒,木棍上升起一簇火苗。我高興極了,急忙盯著小火苗,眼睛一點(diǎn)兒也不敢眨一下,忽然起了一陣風(fēng),火一下子大了起來,飛快的吞噬著木棍。我嚇了一大跳,忙把木棍丟在了地上,又沖上去狠狠地踩了幾腳,這場(chǎng)危機(jī)才算是平息了下來。再回頭望著鍋底下那可愛的“小精靈”,不禁打了個(gè)寒戰(zhàn)。

這件事讓我明白了“火”雖然是溫順可愛的,但讓它肆意妄為,它就會(huì)帶給我們無盡的災(zāi)難。全世界每年因火災(zāi)奪去的生命就有大約七萬人。中國(guó)每年發(fā)生的火災(zāi)也有四萬多起,且有兩千多人喪生火海。最有名的天津?yàn)I海新區(qū)爆炸事故,光消防官兵犧牲的就達(dá)一百一十人之多,造成直接經(jīng)濟(jì)損失約六十八億元。可見“消防”是多么的`重要,它離我們并不遠(yuǎn),它就在我們身邊。

那我們應(yīng)該怎樣預(yù)防火災(zāi)呢?首先要加強(qiáng)安全措施,消除火險(xiǎn)隱患;其次熟悉消防知識(shí);加強(qiáng)消防宣傳教育,增強(qiáng)全民消防意識(shí)。在家里不要玩火,用火也要注意安全,做到人走火滅,燈滅,拔掉插座,關(guān)閉電源。在公共場(chǎng)合認(rèn)清消防指示牌,熟悉消防通道。要學(xué)會(huì)使用消防器材(如滅火器),學(xué)會(huì)報(bào)火警(119)??傊巳俗龅接邢酪庾R(shí),全民皆是消防員,我們的生活會(huì)是更美好的。

讓我們攜起手來共同為“消防”做出自己的貢獻(xiàn)。

春季全國(guó)中小學(xué)消防安全公開課心得體會(huì)篇三

之前有一個(gè)成語叫“玩火自焚”,就是要告訴我們,不要玩火,要不然就會(huì)燒到自己。為了不要讓火災(zāi)發(fā)生,我們應(yīng)該多了解消防知識(shí),學(xué)習(xí)消防知識(shí),聽取消防教育、宣傳消防知識(shí),要注意生活的每個(gè)小細(xì)節(jié),凡事都要小心謹(jǐn)慎,做到懂消防、知消防、了解消防。

在火災(zāi)發(fā)生時(shí),一定要冷靜地面對(duì)。假如火災(zāi)初起時(shí)就被發(fā)現(xiàn),可趁火勢(shì)很小之際,用滅火器、自來水等滅火工具在第一時(shí)間去撲救,同時(shí)還應(yīng)呼喊周圍人員出來參與滅火和報(bào)警。如有多人滅火,應(yīng)進(jìn)行分工,一部分人負(fù)責(zé)滅火,另一部分人清除火焰周圍的可燃物,防止、減緩火勢(shì)蔓延。

我們都知道,火災(zāi)致人傷亡有兩大原因:一是濃煙毒氣窒息,二是火焰的燒傷和強(qiáng)大的熱輻射,只要能避開或降低這兩種危害,說不定就能在火里逃出來,獲得第二次生命!

在火災(zāi)自救,時(shí)刻留意逃生路。每個(gè)人對(duì)自己工作、學(xué)習(xí)或居住的建筑物的結(jié)構(gòu)及逃生路徑要做到有所了解,要熟悉建筑物內(nèi)的消防設(shè)施及自救逃生的方法。這樣,火災(zāi)發(fā)生時(shí),就不會(huì)走投無路了。當(dāng)你處于陌生的環(huán)境時(shí),務(wù)必留心疏散通道、安全出口及樓梯方位等,以便關(guān)鍵時(shí)候能盡快逃離現(xiàn)場(chǎng)。

春季全國(guó)中小學(xué)消防安全公開課心得體會(huì)篇四

一上午,我的心里都很疑惑,直到第二節(jié)課時(shí),老師說帶領(lǐng)我們?nèi)ゲ賵?chǎng)觀看消防活動(dòng),同學(xué)們才恍然大悟:原來消防員叔叔來給我們上課呢。

上課了,消防員叔叔首先給我們介紹了許多消防小知識(shí),還專門為我們演示了怎樣使用滅火設(shè)備如(滅火器、水槍、水帶等)有的同學(xué)還現(xiàn)場(chǎng)親身體驗(yàn)了一把。最讓我感到驚心動(dòng)魄的是“現(xiàn)場(chǎng)滅火”,看到那一堆熊熊烈火燃燒像把我們每個(gè)人的臉都烤得火紅火紅的,竟然讓消防員叔叔三下五除二就給撲滅了。

接下來我們開始采訪了。通過采訪,我深深感受到消防工作的不容易,每當(dāng)消防員叔叔接到一個(gè)命令時(shí),他們都無法判斷自己的生與死。就在新年前的涼山火災(zāi)中,有幾位叔叔竟然在搶險(xiǎn)過程中獻(xiàn)出了寶貴的生命,我的心猛地抽動(dòng)了一下。經(jīng)過采訪,一位消防員叔叔告訴我們,他最難忘的一次是救了自己的戰(zhàn)友,當(dāng)時(shí)環(huán)境非常惡劣,他們?cè)诘叵聨?kù),四周黑漆漆一片,連自己的手也看不見,他們不只能爬著前行,突然就聽見“卟嗵”一聲,一個(gè)戰(zhàn)友掉水里了。說時(shí)遲那時(shí)快我剛好在他身后一手拉住了他的手,要知道當(dāng)時(shí)身上配帶的東西很多重量自然是可想而知的,一個(gè)人完全拉不動(dòng)的,后來在隊(duì)長(zhǎng)在幫助下,才算成功獲救。

消防員的工作,是十分危險(xiǎn)的工作,可為了大家的安全,消防員叔叔不畏險(xiǎn)阻,不怕犧牲,前赴后繼,保家衛(wèi)國(guó)。向你們致敬,敬愛的消防戰(zhàn)士們,你們辛苦了!

春季全國(guó)中小學(xué)消防安全公開課心得體會(huì)篇五

火,帶給我們光明,帶給我們溫暖,帶給我們熟食。但與此同時(shí),它也給我們帶來了防不勝防的危險(xiǎn)。

"星星之火可以燎原",新聞里總是會(huì)出現(xiàn)某某地因?yàn)榛馂?zāi),多少人受傷,多少人死亡,損失慘重的話題。每每看到這樣的新聞,我們除了悲傷,其實(shí),還應(yīng)該要吸取教訓(xùn),了解消防安全。

如果說愛是生命的軀殼,那么安全就是生命的屏障。有人會(huì)認(rèn)為,消防事故離我們很遠(yuǎn),但事實(shí)并非如此。一點(diǎn)火星,就有可能毀滅一片草原;一個(gè)煙頭,就有可能拆散一個(gè)家庭;一根壞電線,就有可能燒毀一幢樓房。消防事故就在我們身邊,只是我們并未親身經(jīng)歷過,只是我們并未在火災(zāi)失去過至親的人。

記得上次,我正在用水壺?zé)?,剛把插頭插上去,卻只聽"滋滋"的聲音,插座上冒起了火花。我被嚇懵了,完全不知道該怎么辦才好。插座在冒了一會(huì)兒火花后,只聽"轟"的一聲,插座忽然燃燒起來,紅色的火花跳躍著。我的腦子似乎在一瞬間短路了,不知道該如何是好,我已經(jīng)完全忘記了老師說的防火措施,也忘記了叫爸爸媽媽。直到明亮的火花開始變大,縷縷黑煙升起,我才反應(yīng)過來,趕緊叫爸爸。爸爸來了,他見插座已經(jīng)燒了一半,趕緊把插座的電源拔了,把插座用濕抹布撲滅。我看著爸爸有條不紊地處理著那個(gè)插座,心里仍然驚魂不定,真不敢想要是我沒有叫爸爸,會(huì)發(fā)生什么事。

消防事故隨時(shí)都可能發(fā)生,只要我們稍不留意,就可能釀成大禍。而了解消防安全,就是我們避免消防事故的重要步驟。消防安全,包括火災(zāi)時(shí)如何逃生,如何使用滅火器等。每年的十一月九日,每個(gè)學(xué)校都會(huì)組織一次消防安全逃生演練。有的同學(xué)在演練中抱著一種無所謂的態(tài)度,在老師介紹滅火器的使用方法,講解逃生方法時(shí),他們卻在下面自顧自講話。消防事故隨時(shí)隨地都可能發(fā)生,你錯(cuò)過了一次了解消防安全的機(jī)會(huì),在火災(zāi)發(fā)生時(shí),你就少了逃生的機(jī)會(huì)!所以希望所有的同學(xué)能重視每一次的逃生演練,每一次機(jī)會(huì)!

生命是可貴的,而每個(gè)人的生命都掌握在自己手里。不要讓火這個(gè)給了你溫暖、光明,會(huì)伴隨你一生的東西,奪走了你的生命。

春季全國(guó)中小學(xué)消防安全公開課心得體會(huì)篇六

世界上最寶貴的東西是什么?毫無疑問,是人的生命。

每個(gè)人來到這個(gè)美麗的地球上,都是幸運(yùn)的,短暫的一生,只要生命不息,都可以盡情享受溫暖和煦的陽光,呼吸新鮮的空氣,享受到是新月異的現(xiàn)代生活,憧憬一個(gè)又一個(gè)美好的希望。生命如此的寶貴,如此的美麗,失去了生命,就失去自我,失去了一切。然而,潛伏在我們身邊的細(xì)小火苗,卻讓寶貴的生命比曇花一現(xiàn)還要短暫。

我們知道,最初,普羅米修斯把火帶到了人間,幫助人類告別了茹毛飲血的生活,在大雪紛飛的寒冬,火給人們的心中帶來了春天般的溫暖;在熊熊的火爐中,它又為人們捧出了鋼鐵、焦炭……火伴隨著人類的發(fā)展、繁榮、穩(wěn)定和進(jìn)步,是人類社會(huì)生存和發(fā)展最基本的條件。社會(huì)生活都離不開火?;鹪谖拿鞯耐庖轮?,如果使用不當(dāng),就會(huì)帶來災(zāi)難,傷及生命。

生命如此寶貴,又是如此的脆弱,不堪一擊,稍縱即逝,珍愛生命,給生命一份從容的平安,讓你我他的未來綻放絢麗之花,從現(xiàn)在開始,從這一刻開始關(guān)注消防安全。

現(xiàn)實(shí)生活中,消防安防患隨處可見,家中長(zhǎng)期使用老化的電線,無電之夜的蠟燭焰苗,清明節(jié)上山燒紙錢,郊外野炊架起的.柴禾,理應(yīng)廢棄的舊煤氣瓶仍使用……這一系列的小問題,都可能引起起大火,傷及生命安全,造成不可佰的損失。

我們必須時(shí)時(shí)刻刻關(guān)注消防安全,因?yàn)樗臀覀兊纳菕焐系忍?hào)的。我們應(yīng)該深刻認(rèn)識(shí)到:在大火面前,自己寶貴的生命是如此脆弱、渺小,似乎一碰就碰就碎。安全,來自長(zhǎng)期警惕,事故來自瞬間麻痹,有的隱患產(chǎn)生和造成的禍害,都取決于人們的消防意識(shí)的淡薄和消防知識(shí)的缺乏。消防安全無小事,細(xì)節(jié)決定成敗,細(xì)節(jié)決定我們的安危,關(guān)注每一個(gè)消防小細(xì)節(jié),從身邊小事做起。如不隨地扔煙蒂,不使用劣質(zhì)電線,隨時(shí)關(guān)緊煤氣開火,人走關(guān)掉關(guān)閥,“星星之火可以燎原”,“城門失火,殃及池魚”。注意防火,平安你我他。讓我們攜起手來,更加珍愛生命,更加關(guān)注身邊的消防安全,從每一點(diǎn)每一滴做起,為保護(hù)自己和他人的平安幸福而共同努力。

春季全國(guó)中小學(xué)消防安全公開課心得體會(huì)篇七

今天下午第一節(jié)課,學(xué)校全體師生參加了消防安全公開課演練,先在小操場(chǎng)聽了消防演練動(dòng)員講話和消防安全演練的步驟安排,緊接著進(jìn)行火災(zāi)逃生演習(xí)。

隨著一聲清脆的哨音,消防安全演練開始了,我們?cè)诶蠋煹闹笓]下迅速地離開教室,同學(xué)們用手捂住口鼻,彎下腰,一個(gè)班接著一個(gè)班有秩序的迅速?zèng)_到操場(chǎng)上,安靜、整齊地排成縱隊(duì),站到指定的位置,清點(diǎn)人數(shù),所有同學(xué)全部逃離到安全地帶,只用了兩分五十七秒,老師對(duì)我們的表現(xiàn)進(jìn)行了表?yè)P(yáng)。

緊張的逃生演練剛結(jié)束,接著是滅火演習(xí)。老師一邊講解滅火器的使用方法,一邊示范用滅火器滅火,從六年級(jí)選了一位大哥哥進(jìn)行現(xiàn)場(chǎng)操作滅火器滅火,火點(diǎn)燃后,火苗飛竄,只見這位大哥哥沉著地操作著滅火器,很快就將火噴滅了。

演練結(jié)束后,我們回到了寬敞明亮的教室,老師再次為我們講解了預(yù)防火災(zāi)的重要性,要求我們不帶火源,遠(yuǎn)離火災(zāi)。

這次防火演練讓我學(xué)習(xí)到了許多消防安全知識(shí),我們年紀(jì)小,缺乏自我保護(hù)能力,所以平時(shí)一定要做到:。

俗話說“水火無情”,在所有的災(zāi)害中,發(fā)生最多的就是火災(zāi),為了讓全體師生更加深入地了解消防逃生知識(shí),是每一位同學(xué)都樹立起安全意識(shí),星期一上午,我校舉行了一次消防演練。

首先,由班長(zhǎng)為我們講解了我們的逃生路線和應(yīng)當(dāng)注意的各種問題。當(dāng)警報(bào)響起的時(shí)候,同學(xué)們竟然有序地按照既定的逃生路線逃生。一邊捂住口鼻,一邊抓住前面的一個(gè)人,低頭勻速前進(jìn)。僅僅幾分鐘,我們便跑出了教學(xué)樓,在樓前集合。

這次驚心動(dòng)魄的消防演練使我明白了火災(zāi)的危險(xiǎn)性,掌握了火災(zāi)自救的方法。防范勝于救災(zāi),責(zé)任重于泰山,火災(zāi)事故不僅會(huì)給我們帶來不幸,更會(huì)給我們的家庭帶來巨大的傷害。

我們學(xué)習(xí)消防知識(shí),排除安全隱患,防微杜漸,防患于未然是十分正確的決定。

這次演練提高了我們的消防安全意識(shí)和火場(chǎng)逃生的能力,明白了不管遇到什么情況,都要鎮(zhèn)定,然后用學(xué)過的安全知識(shí)去處理。

同學(xué)們,熱愛生活,珍愛生命,處處留意,絕絕傷害,讓安全意識(shí)常駐我們心中。

春季全國(guó)中小學(xué)消防安全公開課心得體會(huì)篇八

通過此次培訓(xùn),我覺得一個(gè)學(xué)校要想做好消防安全,應(yīng)從以下五點(diǎn)做起:

一、領(lǐng)導(dǎo)要重視。這是學(xué)校消防安全工作得以順利開展的首要保證。各部門的負(fù)責(zé)人作為消防安全工作的第一責(zé)任人,要加大對(duì)安全工作的管理力度,定期組織安全檢查,查處隱患限期整改反饋,切實(shí)地把消防安全工作與生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)管理工作相結(jié)合,確保各項(xiàng)工作能順利進(jìn)行。

二、宣傳教育要到位。這是學(xué)校消防安全工作得以順利開展的第一前提。要通過開展培訓(xùn)講座,發(fā)放消防宣傳資料和組織專業(yè)人員到生產(chǎn)一線宣講等形式宣傳消防安全知識(shí),宣傳教育面要達(dá)到100%,提高職工的消防安全意識(shí),提高職工在事故發(fā)生時(shí)的施救、自救能力。

三、制度措施要到位。這是學(xué)校消防安全工作得以順利開展的軟件保障。要根據(jù)上級(jí)有關(guān)消防的法律法規(guī),結(jié)合本單位實(shí)際制定出一套行之有效的制度和措施,并嚴(yán)格抓落實(shí),獎(jiǎng)優(yōu)罰劣,保障消防安全的各項(xiàng)工作能正常有序開展。

四、消防器材配備要到位。這是學(xué)校消防安全工作得以順利開展的硬件保障。根據(jù)消防管理部門,配備足夠數(shù)量的消防器材,定期對(duì)消防設(shè)備進(jìn)行檢查和保養(yǎng),對(duì)到期的器材及時(shí)換藥,以備發(fā)生事故時(shí)能及時(shí)啟動(dòng)。

春季全國(guó)中小學(xué)消防安全公開課心得體會(huì)篇九

現(xiàn)在我向大家介紹我對(duì)消防安全的認(rèn)識(shí)。

首先,我知道火警電話是119,每年的11月9日是全國(guó)安全日。火對(duì)于人類來說是很重要的,它給我們帶來光明和溫暖,帶領(lǐng)人類走向文明。大家離不開火,但是我們不正確地使用火是很危險(xiǎn)的,容易造成火災(zāi)給國(guó)家和個(gè)人生命、財(cái)產(chǎn)安全造成損失,所以我們要好好地學(xué)習(xí)消防安全知識(shí)。

作為一個(gè)小學(xué)生,要記住報(bào)警電話是119,看見有地方發(fā)生火災(zāi)要及時(shí)撥打火警電話,這是任何一個(gè)公民的義務(wù)。起火以后,要做到先救人后保財(cái)產(chǎn)的原則。

如果發(fā)生火災(zāi),同學(xué)們切記不要相互擁擠,不要慌張保持冷靜;被濃煙包圍時(shí)不要直立行走,用手或者衣袖捂住口鼻靠著墻壁彎腰撤離,以免被煙嗆到;當(dāng)身上起火時(shí),要趕快在地上打滾,把火撲滅。

每年學(xué)校組織的消防演習(xí),同學(xué)們一定要記住消防叔叔交給我們的自救知識(shí)并合理運(yùn)用,一定能夠及時(shí)預(yù)防火災(zāi)。

我們須自覺承擔(dān)起校園防火工作的責(zé)任與義務(wù),更多的學(xué)習(xí)和掌握消防知識(shí),遵守各項(xiàng)防火制度,積極參與校園消防工作,使社會(huì)形成“處處注意防火”的群防群治的局面,從根本上減少或避免校園火災(zāi)事故的發(fā)生。同學(xué)們“遠(yuǎn)離火災(zāi),讓社會(huì)安全”是我們永遠(yuǎn)的目標(biāo)。讓我們更加關(guān)注消防安全,為保護(hù)自己和他人的安全而共同努力吧!

春季全國(guó)中小學(xué)消防安全公開課心得體會(huì)篇十

我園認(rèn)真貫徹落實(shí)《20xx年“119”消防宣傳日活動(dòng)實(shí)施方案》的文件精神,深入開展“四個(gè)一”活動(dòng),現(xiàn)將活動(dòng)情況總結(jié)如下:

本園結(jié)合幼兒的年齡特點(diǎn)采用豐富多彩的形式進(jìn)行消防安全的宣傳,例如:集體活動(dòng)認(rèn)識(shí)火警電話;小班段舉行了安全兒歌朗誦會(huì),稚氣的童聲、簡(jiǎn)單的詩(shī)歌幫助寶寶把消防安全最初步的知識(shí)潛移默化的記住。

幼兒園制定了“119”消防日活動(dòng)方案,并分上下午進(jìn)行了撲救初起火災(zāi)和火場(chǎng)疏散逃生演練。

上午9時(shí)30分,在老師指引下,小朋友們有序迅速撤出教室,用濕毛巾捂住口鼻,幾名校園安全負(fù)責(zé)人進(jìn)行全園搜索,3分鐘內(nèi)全體人員便安全撤出教學(xué)大樓。整體演練過程秩序井然,師生們表現(xiàn)沉著冷靜,收到了良好的演練效果。下午15:30分,幼兒園的法制副園長(zhǎng)又為老師們上了一堂精彩消防知識(shí)課,通過法制副園長(zhǎng)的培訓(xùn),老師們明白了干粉滅火器的使用方法:手把滅火器到火場(chǎng),并上下顛倒幾下,離火點(diǎn)3-4米時(shí),撕去滅火器上封記,拔出保險(xiǎn)栓,一手握緊噴嘴,對(duì)準(zhǔn)火源根部,另一只手的大拇指將壓把按下,干粉即可噴出。

接到上級(jí)通知后,立刻安排人員噴繪了“消防安全,人人有責(zé)”“關(guān)注消防,珍愛生命”兩條消防宣傳標(biāo)語懸掛在幼兒園操場(chǎng)顯眼的位置,營(yíng)造消防宣傳的氛圍,向家長(zhǎng)及時(shí)傳遞消防安全的重要性。

為將防火意識(shí)和防火工作落實(shí)到位,幼兒園成立了火災(zāi)糾察隊(duì)。隊(duì)長(zhǎng)由幼兒園園長(zhǎng)、書記擔(dān)任,隊(duì)員有幼兒園副園長(zhǎng)、幼兒園法制輔導(dǎo)員、工會(huì)主席、保教主任、班段長(zhǎng)、門衛(wèi)和保安。

幼兒園對(duì)糾察隊(duì)職責(zé)提出了明確的要求:配合幼兒園行政做好全園大環(huán)境的消防安全巡查,發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)報(bào)告;協(xié)助舉辦消防知識(shí)宣傳、消防培訓(xùn)、應(yīng)急疏散演練等活動(dòng)。

“119”消防宣傳日“四個(gè)一”活動(dòng)的開展對(duì)進(jìn)一步加強(qiáng)幼兒園教師和幼兒對(duì)突發(fā)事故的靈活應(yīng)變能力,使幼兒掌握消防安全知識(shí),從小培養(yǎng)消防意識(shí);掌握更多的自救、逃生、自我保護(hù)的具體方法,為創(chuàng)造良好的消防安全環(huán)境打好基礎(chǔ)。

春季全國(guó)中小學(xué)消防安全公開課心得體會(huì)篇十一

這天,天氣晴朗,風(fēng)和日麗,陽光明媚。我校為了讓同學(xué)們深入預(yù)防消防安全,所以請(qǐng)xx縣的消防員叔來為我們演講。

消防員叔叔的.有聲有色,既生動(dòng)又形象。我聽得很認(rèn)真也很投入。記住了消防叔叔講的以下幾條:第一,在濃煙中避難逃生,要盡量放低身體,并用濕毛巾捂住口鼻。第二,干粉滅火器的使用方法:使用時(shí),先拔掉保險(xiǎn)銷,一只手握住噴嘴,另一只手握緊壓柄,干粉就能夠噴出來了。第三,不能超負(fù)荷用電,不然也會(huì)引發(fā)火災(zāi)。

消防員叔叔僅告訴我們豐富的消防知識(shí),還為我們演示了家里著火該怎樣辦。

消防員叔叔火把點(diǎn)燃油鍋,然后用干粉滅火器,噴出干粉,火就被滅掉了。有幾位老師同學(xué)也來試了試。他們完成的也很是出色,像個(gè)優(yōu)秀負(fù)責(zé)的“小小消防員”。接下來,叔叔們又給我們演示“煤氣漏氣時(shí)該怎樣關(guān)閥”。只見,火從煤氣罐里冒出來,足足有兩米高,像個(gè)來勢(shì)洶洶的火巨人。消防員叔叔,一層一層用濕毛巾纏住手?!皣W”,他眼疾手快,關(guān)掉閥門?;鹁奕瞬灰娏耍涣餆熍芰?。

為了讓效果更好,我們?nèi)M瑢W(xué)也參與了“火災(zāi)逃生演練”。

隨著警報(bào)聲鳴叫,演練就正式開始了。只見,同學(xué)們用手捂住口鼻,彎下腰,隊(duì)伍整整齊齊,秩序井然,快步跑到“安全地帶”。然后,蹲在地上,班長(zhǎng)清點(diǎn)人數(shù),報(bào)告老師,一切都有條不紊。

從這次消防活動(dòng),同學(xué)們收獲頗豐,不僅僅學(xué)到了豐富的消防知識(shí),也明白了一個(gè)重要的道理:“消防安全牢記在心!”

春季全國(guó)中小學(xué)消防安全公開課心得體會(huì)篇十二

消防演練是在發(fā)生火災(zāi)等險(xiǎn)情是能夠快速逃生的過程,熟練掌握這過程,有利于在險(xiǎn)情發(fā)生時(shí),能夠快速反響,力爭(zhēng)主動(dòng),采取措施,確保自身安全。

本次三下鄉(xiāng)組織學(xué)生進(jìn)行安全演練,我認(rèn)為是非常有必要的,現(xiàn)在農(nóng)村小學(xué)教學(xué)設(shè)施差,教學(xué)樓內(nèi)電線老化等問題時(shí)有存在,存在著許許多多的安全隱患,再加之小學(xué)生認(rèn)識(shí)不多,淘氣好玩,便更是事故的多發(fā)地,所以對(duì)小學(xué)生進(jìn)行必要的消防知識(shí)的學(xué)習(xí)和遇到險(xiǎn)情怎樣排除,怎樣逃生是必不可少的。

作為這次活動(dòng)的負(fù)責(zé)人之一,怎樣安排這次活動(dòng)的有序進(jìn)行,我的采取了考察、分工、實(shí)施三步進(jìn)行。首先是對(duì)進(jìn)行消防演練的地點(diǎn)進(jìn)行考察,依據(jù)學(xué)校實(shí)際情況,樓層分布,確定最近的逃生集合地點(diǎn),而后對(duì)各個(gè)班級(jí)的逃生路線進(jìn)行明確。而后確定在同一路線的班級(jí)逃生的班級(jí)先后逃離險(xiǎn)區(qū)進(jìn)行明確。首先是發(fā)生險(xiǎn)情主要地點(diǎn)的學(xué)生逃生,而后按照先高樓至低樓的順序有序的逃離危險(xiǎn)區(qū)域,最后到達(dá)安全區(qū)域集合。當(dāng)然一樓的學(xué)生在不影響樓上的學(xué)生逃生時(shí),可以先按指定路線逃離現(xiàn)場(chǎng)。

在本次的逃生過程中,為了防止在逃生過程中發(fā)生混亂,學(xué)生摔倒等事故,以免能夠在發(fā)生時(shí)能夠第一時(shí)間制止和搶救。我們把人員分為班主任組,安全員組,其他工作人員。班主任注意在發(fā)生險(xiǎn)情時(shí),當(dāng)聽到警報(bào)聲響起時(shí),馬上組織學(xué)生做好逃離危險(xiǎn)區(qū)域的預(yù)備,適時(shí)帶著學(xué)生逃離。安全員則主要負(fù)責(zé)在各分叉路口進(jìn)行路線指引或容易發(fā)生危險(xiǎn)的區(qū)域進(jìn)行傷病員的搶救。其他人員則為攝影,指揮員等。

在活動(dòng)實(shí)施過程中,主要會(huì)存在問題是局部學(xué)生在警報(bào)聲響起時(shí),不能夠快速反響,聽從班主任指揮,做好逃離預(yù)備,而存在著拖拉現(xiàn)象。在逃離過程中,出現(xiàn)你追我趕的現(xiàn)象,動(dòng)作不標(biāo)準(zhǔn),隨意性大。另外在逃離過程中,出現(xiàn)大聲喧嘩的現(xiàn)象。對(duì)出現(xiàn)這種現(xiàn)象我們也非常理解,學(xué)生對(duì)消防演練非常的新奇,所以學(xué)生們都非常的興奮。

第一次預(yù)演完后,我們都總結(jié)了經(jīng)驗(yàn),在第一次預(yù)演所存在的問題,我們統(tǒng)一對(duì)學(xué)生再一次進(jìn)行安全教育,明確任務(wù)和提出要求。而后再進(jìn)行下一次的演練,經(jīng)過了三遍的訓(xùn)練,學(xué)生們都能夠掌握了逃生的技能方法。

演練結(jié)束后,我們統(tǒng)一對(duì)學(xué)生們進(jìn)行消防滅火器的.操作使用的教學(xué)講解。讓每個(gè)學(xué)生都能過學(xué)會(huì)利用滅火器來及時(shí)滅火,以防止引起不必要的災(zāi)難。在整個(gè)教學(xué)過程和操作使用中,一切進(jìn)行的非常順利,學(xué)生們能夠認(rèn)真按照所學(xué),遵守操作規(guī)程,有序的進(jìn)行滅火器的實(shí)戰(zhàn)操作。

總的來說,本次活動(dòng)非常圓滿,也受到了限口小學(xué)領(lǐng)導(dǎo)的表?yè)P(yáng),同時(shí)感謝蒲公英實(shí)踐隊(duì)的所有隊(duì)員的配合和支持。

春季全國(guó)中小學(xué)消防安全公開課心得體會(huì)篇十三

1月9號(hào)的那天,我聽到一個(gè)驚人的消息:朋友家著火了!而著火的原因僅是因?yàn)樗臓敔敵闊燂w出的一顆火星飛到被子上造成的。

聽到這消息我一下驚呆了,嚇出一身冷汗,因?yàn)槲以?jīng)也干過這類錯(cuò)事:那天剛好生日,我把點(diǎn)燃的蠟燭扔進(jìn)了一堆柴里,本來只是玩玩,后來柴堆竟然著火了。

我又聯(lián)想到阿姨家的那次火災(zāi),也是因?yàn)椴蛔裱腊踩R虎大意照成的。那天晚上,火光沖天,火勢(shì)很大,幸虧有人及時(shí)發(fā)現(xiàn),否則我阿姨家的工廠可就全燒光了。那天晚上,足足來了四輛消防車,消防車警笛的鳴叫聲吵得人們無法安然入睡。消防警笛整整鳴叫了五小時(shí),火才被完全撲滅。

有人說:“春節(jié)里最悲催的四大天王是:售票員、消防員、電工、醫(yī)生,其中最累的就是消防員。剛開始我不信,現(xiàn)在我深信不疑,因?yàn)槲业募亦l(xiāng)過年從正月初一開始陸續(xù)四五天都要聽到火災(zāi),不是這座山就是那塊地著火火燒的相對(duì)猛!我阿姨家那次跟這些一比較簡(jiǎn)直就是小巫見大巫,只見田野已被燒關(guān)道路上的野草以煙消云散,該死的火連后面的兩座大山都不放過直逼下一座小山,幸虧有消防隊(duì)員及時(shí)趕到否則損失就不可估計(jì)了。追究責(zé)任就是因?yàn)樯蠅灧疟夼跊]有做好防護(hù)措施。

大家都要學(xué)會(huì)遵守消防安全!只有懂得消防安全,才會(huì)有萬家幸福燈火通明。

消防安全伴我行,我把消防帶回家!

春季全國(guó)中小學(xué)消防安全公開課心得體會(huì)篇十四

今天下午我收看了《20__全國(guó)中小學(xué)消防公開課》。通過這次學(xué)習(xí),讓我增加了不少校園、家庭、公共場(chǎng)所的安全消防知識(shí),增強(qiáng)了消防安全意識(shí)感和使命感。公開課采取專家講授、情景模擬、案例剖析、組織演練等形式很生動(dòng)。參加這次培訓(xùn)讓我有了一些體會(huì):

1.消防安全很重要。

火災(zāi)的發(fā)生是現(xiàn)實(shí)生活中最常見的,雖然是由于各種小細(xì)節(jié)造成的,但是也是危害最大的,關(guān)系到了我們的生命安全。我們馬上要開學(xué)了,為了避免火災(zāi),所以我們要時(shí)刻牢記今天課堂的內(nèi)容,熟記消防安全。

2.要加強(qiáng)消防知識(shí)的學(xué)習(xí)。

當(dāng)我們被困在火里生命受到威脅時(shí),可以在等待消防救助的時(shí)間里為自己采取一些自救措施。我們可以利用一些物體與地形采取有效的辦法,給自己生存和逃脫更多的機(jī)會(huì),我們要采取果斷的、有效的的辦法找到出口。在平時(shí)里要多掌握一些消防基本常識(shí)、及時(shí)采取消防果斷措施,利用滅火器減少生命和財(cái)產(chǎn)損失。

3.面對(duì)火災(zāi)要保持冷靜。

當(dāng)我們面對(duì)、或者突然發(fā)生火災(zāi),要保持冷靜,鎮(zhèn)定,及時(shí)打報(bào)警電話119,要準(zhǔn)確匯報(bào)時(shí)間、地點(diǎn)、火情范圍,在現(xiàn)場(chǎng)中要維護(hù)秩序,不要發(fā)生踩踏事故,我們可以用被子或者其他絕緣空氣物體來為自己或別人逃生。在室內(nèi)要趴在地上,用濕毛巾放到嘴鼻子之間,過濾那煙霧和干燥環(huán)境,等待救援,必要時(shí),不間斷呼叫救援,一定要保持冷靜態(tài)度,不能慌亂。

春季全國(guó)中小學(xué)消防安全公開課心得體會(huì)篇十五

首長(zhǎng)、全體指戰(zhàn)員、同志們:

在“八一”建軍節(jié)這個(gè)舉國(guó)歡慶的日子里,我們歡聚一堂,共敘軍民魚水情深,意義非常特殊而重要。在此,我謹(jǐn)代表全體職工向全體消防官兵致以節(jié)日的祝賀!

消防安全工作事關(guān)經(jīng)濟(jì)的發(fā)展、社會(huì)的穩(wěn)定,事關(guān)國(guó)家和人民生命財(cái)產(chǎn)的安全。在座的全體消防官兵始終以強(qiáng)烈的政治責(zé)任感和憂患意識(shí),全面貫徹落實(shí)"政治合格、軍事過硬、作風(fēng)優(yōu)良、紀(jì)律嚴(yán)明、保障有力"的要求,大力加強(qiáng)部隊(duì)建設(shè),不斷提高部隊(duì)的戰(zhàn)斗力,在防火、滅火第一線不辱使命,扎實(shí)工作,無私奉獻(xiàn),為當(dāng)?shù)氐慕?jīng)濟(jì)發(fā)展和社會(huì)穩(wěn)定做出了積極的貢獻(xiàn)。在此,我向全體消防官兵致以崇高的敬意!

我們是一家全國(guó)知名的國(guó)有大型電力建設(shè)施工企業(yè),秉承”成就自我、服務(wù)社會(huì)”的價(jià)值觀來到貴州,有幸和你們共同開展軍民共建活動(dòng),共同為一期工程建設(shè)服務(wù)。在你們無私的支持和幫助下,我們認(rèn)真落實(shí)消防責(zé)任制,切實(shí)把本單位的消防安全工作抓緊抓好,在本單位形成了齊抓共管、人人參與的良好局面,確保了工程建設(shè)消防安全形勢(shì)的穩(wěn)定。在此,我謹(jǐn)向你們表示衷心的感謝!

同志們,當(dāng)前,工程建設(shè)已進(jìn)入關(guān)鍵時(shí)期。在抓好工程建設(shè)的同時(shí),我們將始終把支持部隊(duì)建設(shè)作為自己的神圣職責(zé),視子弟兵為親人,我們將更緊密地和你們?cè)谝黄穑\(chéng)團(tuán)結(jié),真抓實(shí)干,廣泛開展雙擁共建活動(dòng),譜寫軍民共建新篇章。

都說軍人具有不可戰(zhàn)勝的力量,在這個(gè)日子里我也代表自己,祝愿在座的全體官兵,新一年新氣象,新目標(biāo)新方向,明年都將擁有一個(gè)新成績(jī)。

最后,衷心祝愿全體消防官兵以及家人節(jié)日愉快,闔家幸福!祝大家身體健康,萬事如意!

謝謝大家!

春季全國(guó)中小學(xué)消防安全公開課心得體會(huì)篇十六

消防安全,這不僅是履行個(gè)人的責(zé)任和義務(wù),更是在保衛(wèi)他人的生命健康,維護(hù)社會(huì)穩(wěn)定。

珍愛生命,重視安全,遠(yuǎn)離火災(zāi)。生命是寶貴的,我們應(yīng)該多學(xué)關(guān)于消防安全知識(shí),加強(qiáng)防范意識(shí),完善逃生技能,一定要學(xué)會(huì)保護(hù)自己,如此,才有機(jī)會(huì)為國(guó)家做出貢獻(xiàn)。

消防人員用強(qiáng)烈震撼的火災(zāi)現(xiàn)場(chǎng)圖片、生動(dòng)的案例、條理清晰的從四個(gè)方面進(jìn)行了詳細(xì)講解:

1、從發(fā)生火災(zāi)的起因強(qiáng)調(diào)提高安全防范意識(shí)的重要性;。

2、從日常生活中的火災(zāi)隱患看加強(qiáng)學(xué)習(xí)消防知識(shí)的必要性;。

3、掌握使用滅火器材的方法及其性能;。

4、火災(zāi)現(xiàn)場(chǎng)自救逃生的技能和撲救初期火災(zāi)的時(shí)機(jī)和方法。

消防人員談到了火災(zāi)現(xiàn)場(chǎng)如何保全生命、自救逃生的方法。如在日常生活中要注意了解逃生通道和消防器材的位置,發(fā)生火災(zāi)時(shí)要保持冷靜,迅速判明方向,手扶墻壁,魚貫而行,既可以及時(shí)找到出口,又避免群傷群亡、踐踏的慘劇發(fā)生,更有利消防隊(duì)員的救護(hù)等。與會(huì)老師就日常生活中遇到的諸多安全方面的問題和消防人員進(jìn)行了交流。

此次講座使我校教職工學(xué)到了不少消防知識(shí)。大家感謝張消防人員的精心講課,并表示一定要將這些知識(shí)及時(shí)地講給學(xué)生聽,在日常工作中要深入貫徹消防工作預(yù)防為主的思想。

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