通過總結(jié)，我們可以發(fā)現(xiàn)自己的長(zhǎng)處和短處，從而進(jìn)一步改進(jìn)自己。寫一篇完美的總結(jié)，首先要明確總結(jié)的目的和對(duì)象。以下是一些精心篩選的總結(jié)范文，它們包含了豐富的內(nèi)容和獨(dú)特的觀點(diǎn)。
初三教師第一次動(dòng)員會(huì)校長(zhǎng)講話篇一
各位同學(xué)，各位老師：
大家，早上好！
“十年寒窗磨利劍，六月沙場(chǎng)試鋒芒”，從二月份開學(xué)以來，我們?cè)谂d奮與期待、調(diào)整與適應(yīng)、焦慮與不安之中度過了三個(gè)月時(shí)光，五一前，經(jīng)歷了中考第一次模擬考試，我們九年級(jí)全體同學(xué)用成績(jī)?cè)僖淮巫C明，實(shí)驗(yàn)初中的師生是好樣的。
現(xiàn)在離六月份中考只有33天時(shí)間，留給我們自學(xué)和復(fù)習(xí)的時(shí)間已經(jīng)不多，我們?cè)谶@有限的時(shí)間內(nèi)如何高質(zhì)量、高效率地完成中考總復(fù)習(xí)，這就是擺在我們?nèi)w師生面前的一個(gè)重要課題。
同學(xué)們，近階段，也許老師，包括家長(zhǎng)，會(huì)對(duì)你們要求更嚴(yán)格一些，言語更嘮叨一些，但我們相信，大家會(huì)理解，也一定能理解，因?yàn)橐磺械囊磺卸际菫榱四銈?，為了你們十年汗水不白流，更為了你們的十年之后不后悔！為此，今天我再提兩點(diǎn)。
一、你還有清晰的目標(biāo)嗎！
同學(xué)們，清晰的目標(biāo)和明確的方向很重要，有目標(biāo)、有方向才可能有不竭的動(dòng)力。我們這里的目標(biāo)清晰指得是要精確定位，上什么學(xué)校，上什么性質(zhì)的班級(jí)。不交錢的還是交錢的。交和不交，交小錢和交大錢，是不一樣，有很大的懸殊，有同學(xué)認(rèn)為如果家境殷實(shí)，就不在乎4--5萬元？，我想問在座的，有沒有不在乎的？若有，我以為這個(gè)同學(xué)極不正常。我認(rèn)為，你的父母可以不在乎，但你不可以，每一個(gè)父母可以為兒女付出一切，這是人之常情，他就是很在乎，他也不會(huì)讓你感到的，父母的愛決定了這一點(diǎn)。但作為子女要有良知，要有體諒之心，要有感恩之德。
那為數(shù)不少的錢畢竟是你父母費(fèi)盡心血掙來的，來之不易，我們大都來至式薪階層，如果你的父母月工資，意味著他們要不吃不喝工作一年。更何況，我們?cè)谧脑S多同學(xué)，只要我們?cè)倥σ话眩龠M(jìn)一步，這筆錢是完全不必要花的。更重要的是花不花錢進(jìn)高一級(jí)學(xué)校是不一樣的，專業(yè)選擇范圍不一樣，上的班級(jí)是不一樣的，學(xué)習(xí)氛圍不一樣，享受的師資和教學(xué)資源也大相徑庭。有些同學(xué)或許在一模中考試中成績(jī)不夠理想，就有點(diǎn)想不開，不思上進(jìn)了，氣餒了。大可不必，一次?？荚嚦煽?jī)不理想并不可怕，可怕的是喪失了信心，可怕的是沒走上考場(chǎng)就倒了下來。只要把握這寶貴的33天，沉下心來，做到更規(guī)范、更嚴(yán)謹(jǐn)、更刻苦，我們定能百尺竿頭，更進(jìn)一步。
二、你還在努力的堅(jiān)持嗎？
“行百里者半九十”，告訴我們，成功的關(guān)鍵是要堅(jiān)持到最后幾步。說到堅(jiān)持，實(shí)質(zhì)就是毅力的較量，我們這里的堅(jiān)持，不僅是指每天堅(jiān)持到校上課，更是指始終保持旺盛斗志和拼搏的精神，并時(shí)刻在行動(dòng)中體現(xiàn)。3000米長(zhǎng)跑，大家都很熟悉，我們?nèi)陮W(xué)習(xí)累加近1000天，相當(dāng)于每天跑3米。離我們中考，還有33天。也就是99米。同學(xué)們想象一下，在離3000米比賽終點(diǎn)只在99米處，有一個(gè)本來跑得很好的運(yùn)動(dòng)員，腦子有問題了，思想懈怠了，自認(rèn)為成績(jī)很好了，放松了，不再努力的堅(jiān)持了。他雖沒停下，但放慢了速度。請(qǐng)同學(xué)們想象一下，結(jié)果會(huì)怎樣！太可怕了。同學(xué)們不要忘記，在同一場(chǎng)比賽中，有7000多考生正在摩拳擦掌，躍躍欲試。和你同一層次的考生不會(huì)少于千人吧。當(dāng)你稍一放慢，必定有數(shù)以百計(jì)的選手，把你拋在后面。你本可以拿到的一張高一級(jí)中學(xué)錄取通知書，被他人搶走了。最可憐的是你連誰搶了，你都不知道！
同學(xué)們，這33天時(shí)間，很緊，很累，也很可怕，不然也不會(huì)有人把中考所在的六月，形容成黑色的六月呢？但人生就是這么一個(gè)歷程，從這頭走到那頭，你痛苦著走也得走，你滿懷信心地走也得走，與其放松要求滿腹嘆息地走，不如信心百倍腳踏實(shí)地地走。天道酬勤，不付出就想收獲的事情是找不到的。要懶散受到的懲罰不僅有自己的失敗，還有他人的成功和成功者對(duì)你的嘲諷。
各位同學(xué)：中考是人生的一次大決戰(zhàn)，最后33天，我們應(yīng)一如既往，繼續(xù)保持高昂的激情和旺盛的斗志，用更艱辛的努力和付出，不斷地向自我挑戰(zhàn)，不斷地進(jìn)行自我超越，不斷地向新的高峰攀登，以無可挑剔的成績(jī)和不容爭(zhēng)辯的實(shí)力來創(chuàng)造實(shí)驗(yàn)初中20xx年的輝煌！
最后，預(yù)祝全體同學(xué)們?cè)谥锌贾腥〉贸晒Γ?/p>
謝謝大家！
初三教師第一次動(dòng)員會(huì)校長(zhǎng)講話篇二
各位莘莘學(xué)子，你們好!
你們辛苦了!
歲月匆匆，三年的初中學(xué)習(xí)生活如彈指一揮間，仿佛昨天，同學(xué)們帶著純真的笑臉，帶著求知的激情，帶著成長(zhǎng)的渴望，帶著家長(zhǎng)的希望，來到清油中學(xué)讀書，而如今，你們單純的雙眼已多了幾分深邃，頑皮的臉龐已增添了幾分凝重，純真的心田已悄然增添了許多的責(zé)任與信念!同學(xué)們已經(jīng)站在了人生的第一個(gè)轉(zhuǎn)折點(diǎn)上，中考已在不知不覺中逼近了我們，我們將直面人生旅程中第一次重要選擇!中考雖然不是生命的終點(diǎn)站，卻也是人生的重大轉(zhuǎn)折點(diǎn)，沖刺中考--天誓師大會(huì)講話稿。因?yàn)樗粌H背負(fù)著父母和老師的希望，更背負(fù)著同學(xué)們對(duì)未來的美好憧憬。我們高度重視中考，因?yàn)橹匾曀褪侵匾曃覀冏约旱奈磥?
對(duì)于我們?cè)谧母魑煌瑢W(xué)來說，我們不是高干子弟，沒有人為我們的將來安排一份滿意的工作;我們更不是富二代，沒有人保證讓我們將來的生活衣食無憂。我們都是農(nóng)家子弟、普通家長(zhǎng)的普通子女，我們想要擁有不普通的人生，一切全靠我們自己。決定我們?nèi)松\(yùn)的三部曲是：考一中、上大學(xué)、找工作。最關(guān)鍵的一步是考一中，能否上一中決定著完全不一樣的兩種人生，考上一中才能上大學(xué)，考上一中一定能上大學(xué);其次是第二步上大學(xué)，將來考上一個(gè)好的大學(xué)，自然不愁找不到一份好的工作，找到一份好的工作，才能贏得一個(gè)美好的人生。
在座的各位同學(xué)可以分為四類：一類為年級(jí)前20名，志當(dāng)高遠(yuǎn)，中考全縣前200名，三年后清華北大等名牌大學(xué)，將來讀研究生讀博士，成名成家;二類為年級(jí)21-40名，力爭(zhēng)上游，每次模擬爭(zhēng)取500分以上，中考進(jìn)入全縣前400名，為一中學(xué)習(xí)打下良好基礎(chǔ)，三年后直接考取一類本科，將來找一份很好的工作，造飛機(jī)修航母，令人羨慕;三類為年級(jí)41-65名，全力以赴，誓不向命運(yùn)屈服，要有“我命由我不由天，天若滅我我滅天”的決心與氣概，不考一中誓不休，奮力一搏，考上就是勝利，將來在一中繼續(xù)努力，不斷進(jìn)步，三年后起碼可考上二類本科，將來早日參加工作，衣食無憂，悠哉樂哉;四類為年級(jí)65名后的學(xué)生，雖然存在個(gè)別學(xué)生在中考中創(chuàng)造奇跡的可能，但大部分學(xué)生由于種.種原因?qū)е聦W(xué)習(xí)基礎(chǔ)差，考學(xué)希望渺茫，最后一段時(shí)間不能放棄學(xué)習(xí)，能學(xué)一點(diǎn)是一點(diǎn)，多學(xué)總比不學(xué)強(qiáng)，遵守紀(jì)律，服務(wù)他人，珍惜同學(xué)情誼，贏得良好的人脈，十年二十年后同學(xué)相見，要讓大家都念你難忘你，而不是罵你仇恨你，將來最起碼也可憑良好的人脈打造一片屬于自己的天空。
同學(xué)們，行百里者半九十，今天距離中考僅有--天。--天日子不長(zhǎng)，可是，若能把--天安排得詳實(shí)而周密，你就可以改變很多，甚至?xí)霈F(xiàn)奇跡。在這樣一個(gè)人生的關(guān)鍵時(shí)刻，最珍貴的就是要好好把握現(xiàn)在，把握當(dāng)前。唯有把握住現(xiàn)在，才不讓我們今后有遺憾和后悔，才能夠更好地掌握未來。決心不是說出來的，奮斗不是想出來的，一雙勤奮的手，一個(gè)勤思的大腦，就可以改變你的命運(yùn)，沒有多少時(shí)間留給我們等待。不要讓期待你的人期待太久!不要讓嘲笑你的人嘲笑太久!不要讓愛你的人得到的卻是失望!
在這關(guān)鍵的日子里，我們?nèi)w老師的心與同學(xué)們的心一起在跳動(dòng)。我們初三年級(jí)的教師將進(jìn)一步增強(qiáng)做好中考沖刺復(fù)習(xí)的責(zé)任感與使命感，進(jìn)一步增強(qiáng)危機(jī)意識(shí)、責(zé)任意識(shí)、競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)和團(tuán)結(jié)協(xié)作意識(shí)，以無私的奉獻(xiàn)、真摯的情感、最有效的方法與同學(xué)們同舟共濟(jì)，為同學(xué)們沖刺中考保駕護(hù)航。
在距離20--年中考還有--天的關(guān)鍵時(shí)刻，在此，我就復(fù)習(xí)沖刺、心理調(diào)節(jié)、品德紀(jì)律方面跟同學(xué)們談五點(diǎn)意見與要求：認(rèn)清三個(gè)“緊迫”;注意三個(gè)“調(diào)整”;做到三個(gè)“認(rèn)真”;全力三個(gè)“拼搏”;實(shí)現(xiàn)三個(gè)“提高”。
第一、認(rèn)清三個(gè)“緊迫”。
一是時(shí)間緊迫，--天稍縱即逝，流逝的是機(jī)遇和理想;--天變數(shù)很大，只要我們抓住一分一秒，勤奮刻苦，就極有可能柳暗花明，別有洞天。二是任務(wù)緊迫，中考的競(jìng)爭(zhēng)是全面素質(zhì)的競(jìng)爭(zhēng)，眼下，我們還有許多識(shí)需要掌握，還有許多技能需要提高，9年的苦讀，系于中考，重任在肩，千萬不可懈怠!三是期待緊迫，這其中有個(gè)人成功成才的期待，有家長(zhǎng)望子成龍望女成鳳的期待，更有老師勞動(dòng)成果的期待，發(fā)言稿《沖刺中考--天誓師大會(huì)講話稿》這一切都需要同學(xué)們從容應(yīng)對(duì)，迎接挑戰(zhàn)。
第二，注意三個(gè)“調(diào)整”。
一是增強(qiáng)信心，實(shí)現(xiàn)中考沖刺心態(tài)的調(diào)整。中考競(jìng)爭(zhēng)盡管激烈，但實(shí)踐證明，只要堅(jiān)定信心，努力拼搏，任何一位同學(xué)都是可以達(dá)成自己的理想目標(biāo)完全可以實(shí)現(xiàn)人生的第一次重大飛躍。二是審視自己的學(xué)習(xí)現(xiàn)狀，實(shí)施復(fù)習(xí)迎考策略的調(diào)整。每一位同學(xué)都要反思，反思你的強(qiáng)項(xiàng)和弱項(xiàng)，反思你的優(yōu)勢(shì)和劣勢(shì)，一定要均衡發(fā)展，一定要注重基礎(chǔ)。實(shí)踐證明，得基礎(chǔ)者得中考。三是大戰(zhàn)在即，實(shí)施中考沖刺行為的調(diào)整。1、要明確中考考什么，怎么考，考到什么程度，做到心中有數(shù)，有的放矢;2、要強(qiáng)化及時(shí)復(fù)習(xí)、準(zhǔn)確記憶的訓(xùn)練，做到對(duì)所學(xué)知識(shí)記得牢，記得準(zhǔn);3、要努力構(gòu)建各學(xué)科的知識(shí)網(wǎng)絡(luò)，把厚書讀薄;4、要強(qiáng)迫自己進(jìn)行限時(shí)限量做規(guī)范題的訓(xùn)練，盡量減少無謂失分。
第三，做到三個(gè)“認(rèn)真”。
一是認(rèn)真抓好每一天，上好每一節(jié)課。現(xiàn)在，正是同學(xué)們學(xué)業(yè)成績(jī)迅速提升的階段，每一天都很重要，每一天都存在著競(jìng)爭(zhēng)。當(dāng)你懈怠時(shí)別人正在苦讀;當(dāng)你畏難時(shí)別人正在咬牙堅(jiān)持;當(dāng)你軟弱時(shí)，別人正在堅(jiān)強(qiáng);當(dāng)你虛度和放縱時(shí)，別人正在充實(shí)和提高。中考的競(jìng)爭(zhēng)，不僅比學(xué)識(shí)，更是比品質(zhì)，不僅比毅力，更是比細(xì)節(jié)。二是認(rèn)真對(duì)待每一個(gè)學(xué)科，查漏補(bǔ)缺。凡是有薄弱學(xué)科的同學(xué)要多吃苦，多下功夫，全力補(bǔ)救。多考一分就多一點(diǎn)希望;多考幾分，就能超越百人!三是認(rèn)真思考充分挖掘自己的增加分?jǐn)?shù)的科目和空間，基礎(chǔ)知識(shí)可能存在的增分空間，規(guī)范答題可能存在的增分空間，以求最大限度的提高我們的考試成績(jī)。
第四，全力三個(gè)“拼搏”。
一是為自己美好的人生，必須全力拼搏。貝多芬曾經(jīng)激勵(lì)自己說“我要扼住命運(yùn)的喉嚨”，現(xiàn)在，你的美麗人生需要你自己去全力拼搏。二是為了親人的期盼，必須全力拼搏。同學(xué)們都是平民子弟，出身于尋常百姓人家，你們的身上有著許多的理想和厚望，責(zé)任重于泰山!不拼搏則愧對(duì)家鄉(xiāng)的父老。三是為母校和老師的勞動(dòng)，必須全力拼搏。同學(xué)們到清油中學(xué)馬上就要三年了，一千多個(gè)日子，老師辛勤的教誨，你們不應(yīng)該忘記;你們要把對(duì)母校對(duì)老師的感激之情，轉(zhuǎn)化為自己拼搏的動(dòng)力，用優(yōu)秀的中考成績(jī)來回報(bào)母校和老師的關(guān)愛。
第五，實(shí)現(xiàn)三個(gè)“提高”。
一是思想道德境界提高。通過--天的錘煉，打造一個(gè)目標(biāo)遠(yuǎn)大、內(nèi)涵充實(shí)、道德全新的你;成為一個(gè)自覺執(zhí)行各項(xiàng)規(guī)定、嚴(yán)于自律、文明高尚的你!二是意志品格的全面提高，做一個(gè)堅(jiān)韌頑強(qiáng)百折不撓的人。三是學(xué)習(xí)成績(jī)和綜合能力的較大提高。--天，是同學(xué)們快速成長(zhǎng)的--天，是從困惑逐步走向自信的--天，希望每一位同學(xué)都能在原有基礎(chǔ)上有所提升。
同學(xué)們，我以上講的五點(diǎn)意見意在提高大家的思想認(rèn)識(shí)，充實(shí)大家的思想準(zhǔn)備，使得所有奔向沖刺之路的勇士們能有一個(gè)健康的心態(tài)!九年的義務(wù)教育是一條馬拉松長(zhǎng)跑，我們已經(jīng)到了最后的關(guān)鍵時(shí)刻。有人說，善于奮飛的人天上有路，敢于攀登的人山中有路，勇于遠(yuǎn)航的人海里有路，勤于學(xué)習(xí)者腳下有路!如今，冰雪消融，顯現(xiàn)彼岸風(fēng)景;春暖花開，鋪就錦繡前程。
中考在即，時(shí)不我待，讓我們鼓足勇氣，振奮精神，激發(fā)所有的潛能，凝聚全部的力量，用最飽滿的熱情、最刻苦的精神、最堅(jiān)韌的毅力，爭(zhēng)分奪秒，全力以赴，挑戰(zhàn)自我，創(chuàng)造輝煌!我相信：有學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)懷，老師的鼓勵(lì)，家長(zhǎng)的殷切希望，再加上同學(xué)們自身的刻苦努力。六月的天空上必將印上我們的燦爛的笑臉。成功從來都只垂青于勤奮自信的人?！疤焐也疟赜杏谩?，人生處處是考場(chǎng)。一次中考經(jīng)歷遠(yuǎn)不止升學(xué)那么簡(jiǎn)單，這個(gè)奮斗過程將讓我們受益終生。
最后，我想跟同學(xué)們說的是：
我知道你們很累，知道你們很苦，也知道你們需要休息，更知道越到最后，你們的心跳也在加速，可是，你很快將會(huì)走進(jìn)成功的夢(mèng)，跨過彩虹將是七彩斑斕，你已經(jīng)走進(jìn)春雨，枝頭的蓓蕾已向你張開笑臉，你們將會(huì)譜寫嶄新的詩(shī)篇。
最后，我們盼望著“今年花勝去年紅”，我們期待著今年的六月“風(fēng)光不與四時(shí)同”。我們相信，20--年的中考，成功屬于我們，成功一定屬于我們!謝謝大家!
初三教師第一次動(dòng)員會(huì)校長(zhǎng)講話篇三
老師們，同學(xué)們：早上好!
上個(gè)星期，全體老師認(rèn)真負(fù)責(zé)，所有同學(xué)全力以赴，順利完成了期中考試任務(wù)。整個(gè)考試過程，公平公正、秩序井然。同學(xué)們以良好的素養(yǎng)、真實(shí)的成績(jī)向所有關(guān)心你們的人交上了一份滿意的答卷。
今天開始，各科成績(jī)將會(huì)陸續(xù)公布。面對(duì)成績(jī)，肯定是“幾家歡喜幾家愁”。但，我要告訴同學(xué)們：以平和的心態(tài)對(duì)待每一次考試?？己昧耍吲d但不驕傲，一個(gè)新的起點(diǎn)又開始了;考砸了，傷心但不氣餒，仔細(xì)分析原因，踏實(shí)地投入到下一輪的學(xué)習(xí)中去。只有保持一顆“平常心”，才能擺脫成功或失敗對(duì)心理造成的負(fù)面影響。正如傅雷告訴他的兒子傅聰一樣：面對(duì)失敗，要堅(jiān)強(qiáng)，不被挫折打-倒;面對(duì)成功，也要堅(jiān)強(qiáng)，不被勝利沖昏頭腦?？傊谌松牡缆飞希梢钥?，可以笑，但別忘了，你還要繼續(xù)向前趕路。
老師們，同學(xué)們，這個(gè)星期，我們又迎來了學(xué)校的讀書月，濃濃的書香將溢滿我們溫馨的校園。
求知路上，我們與書作伴;探索途中，我們以書為友。讀書已經(jīng)成為我們師生的共同習(xí)慣。走進(jìn)書中，我們可以和大師對(duì)話;投身書海，我們可以與經(jīng)典同行。開卷有益，我們愛讀書;良師益友，我們讀好書;行萬里路，我們多讀書;苦中作樂，我們勤讀書;學(xué)海無涯，我們常讀書。書籍為我們沉淀了厚厚的文學(xué)底蘊(yùn)。
經(jīng)過學(xué)校精心策劃，本屆校園讀書月活動(dòng)精彩紛呈：向老師贈(zèng)兩本好書;為班級(jí)購(gòu)置一批學(xué)生感興趣的書;圖書廟會(huì)、書法藝術(shù)講座、文學(xué)名著欣賞、好書推薦會(huì)，都會(huì)讓老師、同學(xué)們?cè)跁１M情暢游?，F(xiàn)場(chǎng)快速閱讀、師生共讀《小王子》隨筆大賽，一定會(huì)把整個(gè)讀書月推向高-潮。每一項(xiàng)活動(dòng)，都從書中來;每一項(xiàng)活動(dòng)也都會(huì)讓同學(xué)們走進(jìn)書中去。
借“讀書月”之機(jī)，我真誠(chéng)地向同學(xué)們提出三點(diǎn)希望：第一，要經(jīng)常讀書。養(yǎng)成讀書習(xí)慣，把讀書當(dāng)作一種生活方式，積累知識(shí)，豐富閱歷;第二，要多讀好書。讀名家名作，讀文學(xué)經(jīng)典，啟迪智慧，領(lǐng)悟人生真諦;第三，要讀而思、思而行。把讀書獲取的知識(shí)，通過不斷思考、實(shí)踐，融會(huì)貫通，靈活運(yùn)用。
同學(xué)們，衷心希望你們珍惜時(shí)間、刻苦求知、發(fā)奮讀書。也祝愿全校師生多讀書、讀好書，讓讀書成為習(xí)慣，讓書香溢滿校園，讓心靈徜徉書海，讓書籍與青春作伴!
最后，我。
初三教師第一次動(dòng)員會(huì)校長(zhǎng)講話篇四
尊敬的領(lǐng)導(dǎo)、敬愛的老師、親愛的同學(xué)們：
大家下午好！
我是x班的xx，很榮幸能夠站在這里，與大家一起進(jìn)行百日誓師。
時(shí)間似利箭，三年前的九月，當(dāng)我們跨入xx中學(xué)校門的那刻起，便決然開弓，直指中考的靶心。100天，這個(gè)沉甸甸的數(shù)字在心頭醞釀，100天后它將是醇香的美酒還是苦澀的糟糠，一切取決于我們自己。
也許有畏懼，也許有猶豫，但中考就在不遠(yuǎn)的前方，等待著我們。其實(shí)，又何必退縮，這是屬于我們的戰(zhàn)場(chǎng)。三載春秋積淀學(xué)識(shí)，一千日夜打磨銳氣，我們整裝待發(fā)。所有的汗水都將盛放為成功的花朵，所有的拼搏都將奏響為凱旋的序曲，在中考的戰(zhàn)場(chǎng)，我們是不世榮光。
是的，榮光。我堅(jiān)信，xx的學(xué)子將一往無前，為母校、為師長(zhǎng)、為父母，更是為了自己。那些在操場(chǎng)上奔跑的清晨，那些在燈下苦讀的夜晚，還有老師不厭其煩的叮囑、父母無微不至的關(guān)懷，更有身邊同伴共進(jìn)退，戰(zhàn)無雙。是時(shí)候了，“十年磨一劍，霜刃未曾試”，而今劍已出鞘；是時(shí)候了，“沖天香氣透長(zhǎng)安，滿城盡帶黃金甲”，而今號(hào)角嘹亮。
100天，珍惜、拼搏、奮斗，無怨無悔，以青春之名，為自己而戰(zhàn)。100天，是鳳凰涅槃前的無邊業(yè)火，疼痛自知，但內(nèi)心是滿足，是踏實(shí)，是無言的豪情壯志。這100天，足夠鍛造新的傳奇，也足夠抹滅舊日成績(jī)。不要懈怠，不要放棄，一壇美酒的回甘，怎少得入喉時(shí)的辛辣？不要抱怨，不要遲疑，我們的背后是無數(shù)凝望的目光。忍受，是因?yàn)槲覀儗肀貢?huì)因此而獲得，利用好這最后的100天，打磨自己，完善自己，提高自己，堅(jiān)強(qiáng)的砂礫終成奪目珍珠。
故事的結(jié)局早已寫在開頭，東洲的歷史只待我們銘刻下新的輝煌。最后一遍背誦詩(shī)文單詞，最后一遍書寫解題思路，只待我“春風(fēng)得意馬蹄疾”，再回望母校永遠(yuǎn)敞開的臂彎。我們自信，一場(chǎng)中考，只為成全你我不二功勛，成全東洲萬千榮光。
愿風(fēng)雨兼程，到達(dá)彼方；愿心懷夢(mèng)想，畢露鋒芒；愿永不言棄，銳不可當(dāng)；愿少年學(xué)子，身披榮耀；愿此生燦爛鋒芒，被榮光照亮。
那么，中考，來戰(zhàn)！
初三教師第一次動(dòng)員會(huì)校長(zhǎng)講話篇五
各位老師、各位同學(xué)：大家下午好!
秋風(fēng)颯爽，涼風(fēng)習(xí)習(xí)。今天，我們初三的師生匯聚一堂，預(yù)示著決戰(zhàn)的號(hào)角已經(jīng)吹響。
人的一生中，能改變命運(yùn)的，往往只有那么幾步而已，中考便是這其中非常關(guān)鍵的起始一步。抓住了改變命運(yùn)的機(jī)會(huì)，你們的人生從此會(huì)是一番截然不同的景象。
初三一年200多天是短暫的，可是，若能把這200多天安排得詳實(shí)而周密，你們就可以改變很多，一雙勤奮的手，一個(gè)勤思的大腦，就可以改變你的命運(yùn)!人生沒有多少機(jī)會(huì)可以重來，沒有多少時(shí)間留給你們等待。那些曾經(jīng)迷惘過，曾經(jīng)荒廢過，曾經(jīng)虛度過的同學(xué)們，也不應(yīng)該自暴自棄。這最后一年，就是你們新的開始，如果你們?cè)诶蠋煹闹笇?dǎo)下，養(yǎng)成獨(dú)立思考的習(xí)慣、認(rèn)真傾聽的習(xí)慣、練習(xí)反思的習(xí)慣、總結(jié)歸納的習(xí)慣、虛心好問的習(xí)慣、規(guī)范書寫的習(xí)慣，這200多天每天進(jìn)步一點(diǎn)，那到中考時(shí)必定是一個(gè)全新的自我。
所以，即使曾經(jīng)失去時(shí)間、即使曾經(jīng)忘卻知識(shí)，但從現(xiàn)在開始，請(qǐng)你們憑堅(jiān)強(qiáng)的意志、不懈的進(jìn)取、執(zhí)著的行為來挽回，因?yàn)椤罢l笑到最后，誰笑得最美”!
同學(xué)們，這200多天必定又會(huì)是是漫長(zhǎng)和辛苦的。因?yàn)樵诳菰锏膶W(xué)習(xí)中，難免會(huì)遇到困難，會(huì)出現(xiàn)焦躁，感覺很累，但是無論怎樣千萬不能動(dòng)搖信心。要記?。航裉斓男量嗾菫榱嗣魈旄侍鸬墓麑?shí)。所以，只要生命鮮活，跋涉的腳步就應(yīng)該永遠(yuǎn)向前!同學(xué)們，你們要分秒必爭(zhēng)、馬不停蹄、永不言棄!為自己揚(yáng)帆，讓一輩子僅有一次的初三無悔，讓飛揚(yáng)的青春在拼搏中璀璨!
作為你們的老師，我們有幸陪大家一同走過了你們生命中最亮麗的青春季節(jié)。我們?cè)敢庥涀∶恳粡垹N爛如花的笑臉和每一個(gè)陽(yáng)光遍地、書聲朗朗的早晨。在這有限的時(shí)間里，我們一定會(huì)傾其所有，以最優(yōu)秀的教學(xué)質(zhì)量、最無私的投入、最真摯的情感與你們同舟共濟(jì)。這最后一年的時(shí)間內(nèi)，也許對(duì)你們有更嚴(yán)格的要求，更艱苦的訓(xùn)練，更嚴(yán)厲的批評(píng)，也許會(huì)令你們難以接受，但我們相信大家能夠理解，因?yàn)檫@一切，都是為了大家能夠出類拔萃，為了大家能夠有所作為。所以讓我們共同以恒心為良友，以拼搏為知已。學(xué)會(huì)付出，學(xué)會(huì)吃苦，學(xué)會(huì)忍耐，學(xué)會(huì)自我調(diào)節(jié)。在奮斗中散發(fā)出青春迷人的光彩，在奮斗中領(lǐng)悟青春的真蒂!
同學(xué)們，決戰(zhàn)的號(hào)角聲已經(jīng)吹響!讓我們共同總結(jié)昨天成。
初三教師第一次動(dòng)員會(huì)校長(zhǎng)講話篇六
各位老師、各位同學(xué)：
大家下午好！
今天不同尋常，因?yàn)榻裉炀嚯x中考只有50天；你們不同尋常，因?yàn)槟銈儗⒚媾R人生的第一次重要的選擇；這次選擇不同尋常，因?yàn)檫@次選擇將決定你是否能順利升學(xué)，甚至決定你能否進(jìn)入象牙之塔，進(jìn)而決定你將來的人生發(fā)展。
面對(duì)即將到來的中考，或許有的同學(xué)正在因?yàn)樽约撼煽?jī)不理想而彷徨，或許有的同學(xué)會(huì)因?yàn)闀r(shí)間的短暫而嘆息，或許有的同學(xué)還不以為然逍遙的數(shù)著日子?？墒峭瑢W(xué)們，你知不知道，你的父母正為你即將到來的中考心急如焚，我們老師在承受著巨大的壓力，其他學(xué)校的競(jìng)爭(zhēng)者們?cè)谀θ琳?，躍躍欲試。
中考，容不得我們有一絲遲疑，中考，容不得我們有片刻停滯，中考，容不得我們有半點(diǎn)閃失！中考，我們必須勝利！
“機(jī)遇只垂青那些有準(zhǔn)備的人”。那么，就讓我們?cè)诮窈蟮?0天內(nèi)，秣馬厲兵，用我們的信心和努力創(chuàng)造奇跡！
中考是一場(chǎng)精力和智慧的賽跑，是一次超越，是一場(chǎng)戰(zhàn)斗，必須從三個(gè)方面講求戰(zhàn)略戰(zhàn)術(shù)。
首先，重視而不畏懼。有些同學(xué)到現(xiàn)在還游離在中考之外，遲遲不能進(jìn)入狀態(tài)，這是最可怕的。初三值得重視，因?yàn)樗帽仁翘侠暇N煉真金的三味真火，誰是英雄，誰是懦夫，經(jīng)歷過初三才最能見分曉。我相信同學(xué)們是不會(huì)在初三生活中敗下陣來，咬緊牙關(guān)，腳踏實(shí)地，迎戰(zhàn)中考，才會(huì)贏得中考。
其次，自信卻不盲目。有人說：自信是駕馭理想的風(fēng)帆。有些同學(xué)或許現(xiàn)在成績(jī)不夠理想，就不思上進(jìn)，渾渾噩噩，虛度時(shí)日。成績(jī)一時(shí)不理想并不可怕，可怕的是喪失了信心，可怕的是沒走上戰(zhàn)場(chǎng)就倒了下來。只要把握這寶貴的50天，我們就能夠創(chuàng)造奇跡！當(dāng)然，對(duì)于有些成績(jī)較好的同學(xué)，一定要做到戒驕戒躁，沉下心來，做起學(xué)問，做到更規(guī)范、更嚴(yán)謹(jǐn)、更刻苦，這樣才能百尺竿頭更進(jìn)一步。
今天這次大會(huì)是我們學(xué)校迎戰(zhàn)20xx年中考的動(dòng)員大會(huì)，讓我們今天的拼搏成為明天最美好的回憶。因?yàn)?，我們?cè)谧拿恳粋€(gè)人要想生活得無怨無悔，就只有奮力拚博；因?yàn)?，只有我們拼搏過、努力過，我們每一個(gè)人的人生才能無怨無悔。
再過50天，我們的同學(xué)們就要走上人生轉(zhuǎn)折的戰(zhàn)場(chǎng)了。三年的寒窗苦讀，一千多個(gè)日日夜夜，所有的辛苦，所有的勞累，所有的付出，都將在7月2、3、4這幾天來收獲。
第三，勇敢絕不魯莽?？紙?chǎng)就是戰(zhàn)場(chǎng)，兩強(qiáng)相遇勇者勝。同學(xué)們，我知道你們已經(jīng)走過了很艱辛的路，可你們要面對(duì)的六月會(huì)更艱難。你們?cè)谖磥淼?0天要面對(duì)眾多的訓(xùn)練、考試，你們會(huì)因?qū)W習(xí)壓力過大而煩亂，你們會(huì)因成績(jī)提高不快而徘徊，甚至你們會(huì)因恐懼中考而想放棄。因此，同學(xué)們，我忠告你們，沒有比腳更長(zhǎng)的.路，沒有比人更高的山。你們必須自信，自信和拼搏是命運(yùn)的決定者。因?yàn)檫^去的努力，你們已經(jīng)積淀了一定的知識(shí)和能力，只要勇敢沖刺，你們就能贏得勝利，贏得未來。你們要保持對(duì)學(xué)習(xí)的滿腔熱情，知識(shí)改變命運(yùn)，奮斗決定未來。知識(shí)是走向人生成功的通行證。你們要持之以恒，奮發(fā)向前。中考的路確實(shí)很艱難，但孜孜不倦執(zhí)著于學(xué)業(yè)你們就不會(huì)被失敗和挫折擊倒，你們就會(huì)一步步地向著自己的理想邁進(jìn)！
親愛的同學(xué)們：50天時(shí)間，實(shí)在太緊，甚至太可怕，不然怎么會(huì)有人把中考所在的7月，形容成黑色的7月呢？但人生就是這么一個(gè)線段，從這頭走到那頭，你痛苦著走也得走，你滿懷信心地走也得走，與其放松要求滿腹嘆息地走，不如充滿信心腳踏實(shí)地地走。不播種就想收獲的事情是找不到的。要知道懶散受到的懲罰不僅有自己的失敗，還有對(duì)手的成功。
50天，實(shí)在太短，但這有限的時(shí)間會(huì)因?yàn)槟愕脑鷮?shí)和勤奮而變長(zhǎng)，也會(huì)因?yàn)槟銦o謂的嘆息甚至盡情地玩耍而變得更短！各門功課都已經(jīng)進(jìn)入復(fù)習(xí)階段，只要抓住機(jī)遇，每個(gè)人都還有從頭再來的機(jī)會(huì)，每年的中考都不缺乏通過最后沖刺取得成功的先例！請(qǐng)相信：“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來?！痹谶@場(chǎng)沒有硝煙的戰(zhàn)爭(zhēng)中，我們定能圓自己心中的夢(mèng)。
最后，我想說的是：
我知道你們很累。
知道你們很苦。
也知道你們需要休息。
更知道越到最后，你們的心跳也在加速。
可是。
你們很快將會(huì)走進(jìn)成功的夢(mèng)。
跨過彩虹將是七彩斑斕。
你們已經(jīng)走進(jìn)春雨。
枝頭的蓓蕾已向你們張開笑臉。
你們將會(huì)譜寫嶄新的詩(shī)篇。
再搏50天，讓汗水孕育不凡。
再搏50天，用指揮豐富內(nèi)涵。
再搏50天，憑激情創(chuàng)造燦爛。
再搏50天，靠實(shí)力鰲頭獨(dú)占。
同學(xué)們，中考是一場(chǎng)沒有硝煙的戰(zhàn)爭(zhēng)，這是我們?nèi)松致房诿媾R的第一次重要選擇，我們一定要發(fā)揚(yáng)：“掉皮掉肉不掉隊(duì)，再苦再累也無悔”的精神，讓我們今天的拼搏成為明天最美好的回憶。祝初三全體學(xué)生健康每一天，快樂每一天。
初三教師第一次動(dòng)員會(huì)校長(zhǎng)講話篇七
各位領(lǐng)導(dǎo)、老師、親愛的同學(xué)們：
大家好!再過xx多天，就是我們這一屆九年級(jí)同學(xué)出征迎戰(zhàn)之時(shí)，蓄勢(shì)待發(fā)之際，我們九年級(jí)全體教師鄭重向你們承諾：我們將用最無私的奉獻(xiàn)、最貼心的關(guān)懷成為你們最堅(jiān)強(qiáng)的后盾!
“三分天注定，七分靠打拼，愛拼就會(huì)贏!”我們的未來應(yīng)該由我們自己來掌控!縱使前景無法測(cè)定，也一定要頂著風(fēng)雨，披荊斬刺!人生因拼搏才精彩，只要生命依舊鮮活，前行的腳步就不該停止!鼓起勇氣，抓住每一天的機(jī)遇，抓住每一秒時(shí)間，不要枉費(fèi)年少時(shí)光，不達(dá)目的，絕不言棄!
同學(xué)們，在這關(guān)鍵時(shí)刻，最忌諱的是空有想法而沒有行動(dòng)。課堂上你們一定要用渴求知識(shí)的雙眼替換困倦的身影;自習(xí)課上一定要用緊張高效的思考替換你左顧右盼磨磨蹭蹭的行為，重中之重，你們要有計(jì)劃地跟著老師的節(jié)拍走，一拍都不能走慢、走亂，要有計(jì)劃的安排自己的學(xué)習(xí)。失去的時(shí)間無法換回，但失去的知識(shí)卻可憑堅(jiān)強(qiáng)的意志，實(shí)際的行動(dòng)來?yè)Q回!要堅(jiān)信，只要付出，就一定會(huì)有回報(bào)!
初三是人生征途中的重要一站，千萬不要把太多的精力和時(shí)間消耗在一時(shí)的享樂當(dāng)中，老師知道你們很累，但寒窗苦讀是為的就是把信念點(diǎn)燃!老師知道你們很苦，但披星戴月為的就是擁有美好的明天!同學(xué)們，前面三年我們都從風(fēng)雨中走來了，在這最后最關(guān)鍵的時(shí)刻，為了我們的理想，頭懸梁錐刺股有何不可?為了我們的人生，三更睡五更起又有何懼?同學(xué)們，你們的肩上承載著太多的希望，作為老師，我們?cè)敢鉃槟銈兎謸?dān)責(zé)任，為你們傾盡我們?nèi)康木托难案蕦⑿难瘯r(shí)雨，潤(rùn)出桃花一片紅”。我們相信，通過我們師生的'共同努力，以我們共同的智慧駕馭戰(zhàn)場(chǎng)，定能決勝中考!就讓我們用信心，用耐力，用壓倒一切的勁頭，勇敢地接受來自命運(yùn)的挑戰(zhàn)!
同學(xué)們，青春的腳步，為我們敲響了出征的戰(zhàn)鼓;誓言的手臂，為我們揚(yáng)起了奮蹄的長(zhǎng)鞭。讓我們展開飛翔的翅膀，邁開堅(jiān)定的步伐，跨過命運(yùn)的門檻，朝著我們的理想——奮勇出擊!讓我們與夢(mèng)想簽約，為父母，為母校，更為自己再創(chuàng)佳績(jī)!
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初三教師第一次動(dòng)員會(huì)校長(zhǎng)講話篇八
各位領(lǐng)導(dǎo)、老師、同學(xué)們:。
大家好!
剛才公布了上學(xué)期期考試和本次考試成績(jī)對(duì)比情況，成功或失敗，進(jìn)步或落后，都是暫時(shí)的，它只是我校前短時(shí)間學(xué)習(xí)情況的反映，六月的中考將是對(duì)我們最有力的證明。老師代表九年級(jí)老師作了表態(tài)發(fā)言，老師們有決心，有信心。各班同學(xué)都以青春的名義進(jìn)行了宣誓，我很振奮，也很激動(dòng)，為此我想給大家說說我的內(nèi)心話。
今天，我校隆重召開初三迎中考動(dòng)員大會(huì)，在此，我謹(jǐn)代表學(xué)校對(duì)拼搏在中考一線的九年級(jí)全體教師表示誠(chéng)摯的敬意和衷心的感謝，對(duì)全體同學(xué)表示真誠(chéng)的祝愿和殷切的期望，借此機(jī)會(huì)送給同學(xué)們幾句話以共勉，那就是:只要啟程，就會(huì)達(dá)到理想的目的地，只要拼搏，就會(huì)獲得輝煌的成功，只有播種，才能收獲，只有奮斗，才能品味幸福的人生。
同學(xué)們，再過60多天你們就要向美好的三年初中生活揮手作別，將迎來人生中第一次陽(yáng)光、公平的考試——中考。中考是我們?nèi)松霓D(zhuǎn)折點(diǎn)，是一次激動(dòng)人心挑戰(zhàn)，它將翻開你生命嶄新的一頁(yè)。“3年磨礪，6月試鋒”，中考是一場(chǎng)精力和智慧的賽跑，是一次超越，是一場(chǎng)戰(zhàn)斗，有些同學(xué)到現(xiàn)在還游離在中考之外，遲遲不能進(jìn)入狀態(tài)，你將交出一份怎樣的答卷呢?同學(xué)們，你們?nèi)甑暮顾?，千日的付出，終將定格在六月，你們身上承載著父母、親朋好友的殷切期待，承載著全校師生的熱切希望，在這沖刺20xx中考倒計(jì)時(shí)60天的關(guān)鍵時(shí)刻，我，作為你們的校長(zhǎng)，也作為你們的老師或朋友，我希望你們:少一些幻想，多一些理智;少一些浮躁，多一些行動(dòng)，以飽滿的熱情，堅(jiān)定的信念，迎難而上。我們的目標(biāo)是:一年好過一年，一屆勝過一屆，衷心的希望用你們的精彩表現(xiàn)傳遞唐中的不息薪火，用你們的中考成績(jī)續(xù)寫我校課改以來新的輝煌!
同學(xué)們，60天時(shí)間是短，但是我們擁有的初三教師是一支業(yè)務(wù)精良、水平高超、捧著一顆良心愛心教書的初三教師隊(duì)伍;我們?cè)谧某跞龑W(xué)生，是一個(gè)積極進(jìn)取、努力拼搏的最為優(yōu)秀的方陣，我們就是一支的精銳部隊(duì)。在60多天日日夜夜里，我們學(xué)校將鼎力支持、全力以赴，你們只管放心的學(xué)，盡力的拼搏。衷心地希望九年級(jí)全體教師以一切為了學(xué)生中考為根本，以學(xué)校的興衰為己任，搶抓時(shí)間潛心備課，提高課堂效率，隨時(shí)關(guān)注中考動(dòng)態(tài)，盡己所能地提高學(xué)生的學(xué)習(xí)效率、復(fù)習(xí)效率，利用有限的時(shí)間，爭(zhēng)取創(chuàng)造最好的成績(jī)。
同時(shí)，也希望同學(xué)們?cè)谶@最后的一百天里，調(diào)整心態(tài)，變壓力為動(dòng)力，全身心地投入復(fù)習(xí)，備戰(zhàn)中考，珍惜每一分，爭(zhēng)取每一秒，以最佳的精神狀態(tài)和最充分的知識(shí)儲(chǔ)備迎戰(zhàn)中考。我相信我們的希望經(jīng)過我們九年級(jí)全體師生的精心呵護(hù)會(huì)在火紅的六月收獲。
最后，我對(duì)九年級(jí)的同學(xué)們提以下幾點(diǎn)要求:。
1、提高課堂效率，合理利用課余時(shí)間狠抓自己的薄弱學(xué)科。
2、務(wù)必堅(jiān)定自己的升學(xué)目標(biāo)，一鼓作氣的努力直到中考結(jié)束。
3、制定出切實(shí)可行的、特別是適合自己的學(xué)習(xí)計(jì)劃。
4、學(xué)習(xí)上既要勤思又要善問。
5、要做到當(dāng)日事，當(dāng)日畢。學(xué)習(xí)要日日清，周周清，月月清。
6、做好表率，從點(diǎn)滴做起。
考場(chǎng)就是一個(gè)戰(zhàn)場(chǎng)，也是一個(gè)你展示才華的舞臺(tái)。中考在即，英雄彎弓，箭在弦上。作為初三的你們，才情滿懷，斗志昂揚(yáng)。我堅(jiān)信，你們有決心，一定會(huì)有行動(dòng)，我更堅(jiān)信，付出終有回報(bào)，堅(jiān)持鑄造成功。我也堅(jiān)信，今天你們以唐中為驕傲，明天唐中將以你們?yōu)樽院?
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初三教師第一次動(dòng)員會(huì)校長(zhǎng)講話篇九
老師們、同學(xué)們：
今天我們?cè)诖思瘯?huì)舉行xx中學(xué)xx年中考表彰及20xx年中考動(dòng)員大會(huì)。首先我謹(jǐn)代表學(xué)校黨總支、校委會(huì)以及參加大會(huì)的師生，向前來參加表彰獎(jiǎng)勵(lì)大會(huì)的局領(lǐng)導(dǎo)表示熱烈歡迎。今天大會(huì)的主題是對(duì)我校xx屆中考進(jìn)行總結(jié)，對(duì)成績(jī)突出的.名他們進(jìn)行表彰獎(jiǎng)勵(lì)，并就x年學(xué)x校中考工作進(jìn)行動(dòng)員部署。
老師們，同學(xué)們，過去的x學(xué)年是xx中學(xué)歷史上值得紀(jì)念的一學(xué)年，在這一年里，我們大家攜手并肩，負(fù)重拼搏，共同前行，見證了xx中學(xué)成立，起步、前行、健康運(yùn)轉(zhuǎn)的歷程，我們從懷疑、疑問聲中出發(fā)，經(jīng)過一年的不懈努力，到現(xiàn)在學(xué)校各項(xiàng)工作步上良性發(fā)展的軌道，得到了上級(jí)主管部門和社會(huì)的認(rèn)可和肯定，各項(xiàng)工作平穩(wěn)、健康、持續(xù)發(fā)展。學(xué)校先后榮獲“全縣衛(wèi)生先進(jìn)單位”、“中考成績(jī)優(yōu)勝先進(jìn)集體”、“銀川市科普工作先進(jìn)集體”、文體活動(dòng)成績(jī)顯著。
特別是今年的中考，在全體九年級(jí)師生的共同努力下，實(shí)現(xiàn)中考目標(biāo)的突破，達(dá)到了預(yù)定的任務(wù)目標(biāo)，取得了令人滿意的成績(jī)。其中綜合素質(zhì)居全縣第一名，語文、英語、物理、政治四科居全縣第二名，總分600分以上學(xué)生34名，523分以上學(xué)生142人，500分以上學(xué)生207人，其中xx同學(xué)以總分675分列全縣第五名。這些成績(jī)的取得是全校教師的心血和汗水的結(jié)晶，更是原九年級(jí)全體師生努力工作，苦干實(shí)干、拼搏奮進(jìn)的結(jié)果。
我們不能忘記20xx屆九年級(jí)全體教師，負(fù)重拼搏，不甘落后，不達(dá)目的絕不罷休的雄心壯志；怎能忘記他們披星戴月，廢寢忘食，舍小家為大家，奮戰(zhàn)于三尺講臺(tái)，耕耘于半畝方塘的身影；怎能忘記他們癡心為學(xué)生，全心為學(xué)校，耐心輔導(dǎo)，真心育人的殷殷情懷；怎能忘記他們，團(tuán)結(jié)一心，志向?qū)Ｒ唬瑪y手共進(jìn)，彼此鼓勵(lì)，互相關(guān)懷的團(tuán)隊(duì)精神。他們敬業(yè)愛崗、無私奉獻(xiàn)、心系學(xué)校、勇爭(zhēng)一流的精神令我們感動(dòng)；他們立足課堂見成效，夯實(shí)基礎(chǔ)求實(shí)效的舉措讓我們信服；他們明確目標(biāo)抓落實(shí)，狠抓常規(guī)促學(xué)風(fēng)的付出讓我們敬佩；他們凝聚智慧顯特色、齊心協(xié)力共奮進(jìn)的執(zhí)著追求讓我們難忘；他們拓寬途徑求提升、不懈努力謀發(fā)展的精神，讓我們感受到了收獲的喜悅。
在這里讓我真誠(chéng)的說一聲“同志們，你們辛苦了，學(xué)校感謝你們！
回首過去，我們豪情滿懷，展望未來，我們信心百倍。成績(jī)來之不易，奮斗伴隨艱辛。展望新的一年，我們滿懷希望，新的挑戰(zhàn)又?jǐn)[在我們面前，20xx年我們的中考目標(biāo)是：總均分居全縣第三名，畢業(yè)率為98%;中考升學(xué)率36%。力爭(zhēng)中考全縣學(xué)生總分前十名有1人，600分以上學(xué)生占全縣600分以上學(xué)生的6%。爭(zhēng)取一門學(xué)科居全縣第一，兩科全縣第二，其余學(xué)科不低于全縣第三名。目標(biāo)已經(jīng)確定，任務(wù)更清晰，新學(xué)年、新目標(biāo)，創(chuàng)造新業(yè)績(jī)。
老師們，風(fēng)正潮平，自當(dāng)揚(yáng)帆破浪；任重道遠(yuǎn)，更須策馬加鞭。在此，我們學(xué)校行政人員、全體教職工與新一屆九年級(jí)的同學(xué)們必須目標(biāo)明確、團(tuán)結(jié)奮進(jìn)、真抓實(shí)干，以堅(jiān)定的信念和執(zhí)著的追求，去迎接新的挑戰(zhàn)，去完成新的任務(wù)，鑄就xx中學(xué)新的業(yè)績(jī)。一是要加強(qiáng)對(duì)九年級(jí)教學(xué)的領(lǐng)導(dǎo)和指導(dǎo)，提高領(lǐng)導(dǎo)的決策水平和服務(wù)質(zhì)量，有力地支持教師的工作，以扎扎實(shí)實(shí)的行動(dòng)促進(jìn)中考成績(jī)的提高。
二是在后期的教育教學(xué)工作中教務(wù)處、年級(jí)部、備課組要認(rèn)真抓好復(fù)習(xí)計(jì)劃的落實(shí)；抓好?？己驮嚭蠓治?；抓好目標(biāo)落實(shí)。
三是九年級(jí)部全體教師要認(rèn)清形勢(shì)不彷徨、咬定目標(biāo)不放松、立足課堂不分心、強(qiáng)抓管理不松懈、形成合力不松勁，切實(shí)承擔(dān)起在中考中取得優(yōu)異成績(jī)，實(shí)現(xiàn)預(yù)定目標(biāo)，向?qū)W校交上滿意答卷的重任。把教學(xué)工作抓細(xì)、抓實(shí)、抓出成效。四是要認(rèn)真學(xué)習(xí)和研究課程標(biāo)準(zhǔn)，認(rèn)真研究三年來中考試題，明確各階段復(fù)習(xí)的重點(diǎn)，認(rèn)真研究中考動(dòng)向，在此基礎(chǔ)上制定出切實(shí)可行的教學(xué)和復(fù)習(xí)計(jì)劃。五是要針對(duì)學(xué)生的薄弱學(xué)科，幫助學(xué)生分析原因、尋找對(duì)策。
在知識(shí)能力上，要補(bǔ)差補(bǔ)缺，加強(qiáng)訓(xùn)練；開展分層教學(xué)，分類推進(jìn)，整體提高，促進(jìn)各科均衡發(fā)展。六是要切實(shí)加強(qiáng)班級(jí)管理，班主任要以愛心、以寬容、以責(zé)任感、以辛勤工作致力于建設(shè)團(tuán)結(jié)、奮進(jìn)、和諧的班集體，做到活而不亂、管而不死，營(yíng)造積極向上的氣氛，耐心細(xì)致的做好學(xué)生的思想工作，為學(xué)生排憂解難，減輕心理負(fù)擔(dān)，多肯定、少批評(píng)、多鼓勵(lì)、不泄氣，激勵(lì)學(xué)生以積極的心態(tài)去面對(duì)挑戰(zhàn)，共同為實(shí)現(xiàn)xx中學(xué)新的業(yè)績(jī)而努力。
老師們，我們相信在縣委、政府和教育主管部門的領(lǐng)導(dǎo)下，在社會(huì)各界的大力支持下，我們一心一意謀發(fā)展，聚精會(huì)神抓教學(xué)，大家以飽滿的熱情，昂揚(yáng)的斗志，搶抓機(jī)遇，迎難而上，負(fù)重拼搏，必將收獲回報(bào)的碩果，實(shí)現(xiàn)學(xué)校新的飛躍，為xx教育的發(fā)展做出新的貢獻(xiàn)。
相信xx中學(xué)這艘高揚(yáng)起風(fēng)帆的航船在新的學(xué)年里，一定會(huì)乘風(fēng)破浪，昂揚(yáng)向前，譜寫出學(xué)校建設(shè)和發(fā)展的嶄新篇章！
謝謝大家!
初三教師第一次動(dòng)員會(huì)校長(zhǎng)講話篇十
老師們、同學(xué)們：
你們好！
告別了充實(shí)的暑假，也告別了青澀的七八年級(jí)，新的一學(xué)期，又悄然而至。今天是九年級(jí)同學(xué)在新學(xué)年第一個(gè)會(huì)。有人說過“人生是漫長(zhǎng)的，但關(guān)鍵處只有幾步”?，F(xiàn)在，同學(xué)們就走到了這人生中關(guān)鍵的第一步。未來的一年，如果你選擇勤勉和奮斗，也就選擇了希望與收獲；選擇紀(jì)律與約束，也就選擇了理智與自由；選擇拼搏與超越，也就選擇了成功與輝煌！
九年級(jí)意味著中考的來臨,我想同學(xué)們對(duì)中考有各種各樣的理解,在這里老師首先談?wù)剬?duì)中考的認(rèn)識(shí),我認(rèn)為中考就像是一屆奧運(yùn)會(huì),每一個(gè)同學(xué)都是奧運(yùn)選手,奧運(yùn)會(huì)四年一屆,只要你足夠優(yōu)秀哪怕失敗了下屆仍然有參賽資格,而中考我們要等待九年,而且因?yàn)椴粶?zhǔn)復(fù)讀,失敗了就沒有任何機(jī)會(huì),從這點(diǎn)上來說中考比奧運(yùn)會(huì)更殘酷.
奧運(yùn)賽場(chǎng)上不到最后一刻,都不知道冠軍屬于誰,同學(xué)們都知道去年的北京奧運(yùn)會(huì)上美國(guó)射擊選手愛蒙司,在遙遙領(lǐng)先的情況下,由于最后一槍脫靶痛失金牌,而中國(guó)女子柔道選手在大比分落后的情況下堅(jiān)持下來了,在最后10秒中戰(zhàn)勝日本選手獲得金牌.中考也是這樣不到最后一刻誰也不能保證誰一定就能獲勝,他需要我們每個(gè)同學(xué)堅(jiān)持到最后一刻,堅(jiān)持才能創(chuàng)造奇跡!
另外我要告訴大家的是奧運(yùn)會(huì)上所有運(yùn)動(dòng)員的運(yùn)動(dòng)成績(jī)都不是比賽那一天突然來臨的,他是運(yùn)動(dòng)員在教練員科學(xué)的指導(dǎo)下經(jīng)過無數(shù)積極次訓(xùn)練后積累來的.同樣決定明年中考成績(jī)的好壞,決不是明年6月12日至6月13日那兩天考場(chǎng)上的表現(xiàn)所能決定的,而是從現(xiàn)在起你的每一天的表現(xiàn)都在決定你成績(jī)的好壞.
所以我希望我親愛的同學(xué)們?cè)诰拍昙?jí)為了明年的中考,為了屬于我們的奧運(yùn)會(huì).能夠珍惜每一天,努力每一天,堅(jiān)持不懈下去!力爭(zhēng)在中考那一天我們每一科都能交出一份自己最滿意的答卷,給自己給父母給老師給學(xué)校最好的一份成績(jī)。在此，老師就同學(xué)們的學(xué)習(xí)常規(guī)——學(xué)習(xí)五認(rèn)真作一闡述和介紹，希望對(duì)大家的學(xué)習(xí)有所啟悟。
一、認(rèn)真預(yù)習(xí)。
“凡事預(yù)則立，不預(yù)則廢”。學(xué)習(xí)也不例外。葉圣陶先生曾說：“練習(xí)閱讀的最主要階段是預(yù)習(xí)”。
課前預(yù)習(xí)包括：心理準(zhǔn)備、身體準(zhǔn)備、物質(zhì)準(zhǔn)備、知識(shí)準(zhǔn)備。其中知識(shí)準(zhǔn)備是課前準(zhǔn)備的核心。即學(xué)生在老師講課之前，獨(dú)立地自學(xué)新課內(nèi)容，做到對(duì)教材內(nèi)容的初步了解。
在老師講授新課前，學(xué)生應(yīng)有計(jì)劃地獨(dú)立自學(xué)新課內(nèi)容，做好準(zhǔn)備。
2如何進(jìn)行高效性的預(yù)習(xí)。
1要分類預(yù)習(xí)預(yù)習(xí)從時(shí)間和內(nèi)容上可分為三個(gè)層次：學(xué)期預(yù)習(xí)、階段預(yù)習(xí)、課前預(yù)習(xí)。
2選擇預(yù)習(xí)重點(diǎn)，不要全面預(yù)習(xí)中學(xué)生課程比較多，每天除上課外，還有一定數(shù)量的作業(yè)，用于預(yù)習(xí)的時(shí)間有限。如果各科預(yù)習(xí)全面鋪開，勢(shì)必手忙腳亂，顧此失彼。全面預(yù)習(xí)是不現(xiàn)實(shí)的：一是時(shí)間難保證，二是精力難保證，三是質(zhì)量難保證。預(yù)習(xí)要選擇自己感到吃力的內(nèi)容/學(xué)科先預(yù)習(xí)。“磨刀不誤砍柴工”不要認(rèn)為作業(yè)時(shí)間緊，就放棄預(yù)習(xí)。
3明確預(yù)習(xí)任務(wù)預(yù)習(xí)的具體任務(wù)可概括為以下幾點(diǎn)：（1）初步了解新課的基本內(nèi)容、框架和思路；（2）找出新舊知識(shí)間的聯(lián)系，并復(fù)習(xí)、鞏固和補(bǔ)習(xí)有關(guān)的舊知識(shí)，為學(xué)習(xí)新課掃清障礙；（3）找出新教材的重點(diǎn)、難點(diǎn)和疑點(diǎn)，以準(zhǔn)備在課堂聽講中解決。（4）適當(dāng)做一些預(yù)習(xí)筆記和習(xí)題。
4選擇好課前預(yù)習(xí)的時(shí)間課前預(yù)習(xí)時(shí)間最好安排在做完當(dāng)天的功課后的剩余時(shí)間里，根據(jù)時(shí)間的多少來確定預(yù)習(xí)的深度和廣度。在時(shí)間非常緊迫的情況下，抓緊時(shí)間在課前幾分鐘把馬上要講的課文快速瀏覽一遍，也比一點(diǎn)不預(yù)習(xí)好很多。
5課前預(yù)習(xí)法的步驟（以課題剖析法為例）第一步，課題剖析。課題剖析是指就學(xué)習(xí)課題的名稱或標(biāo)題，分析包含的基本含義，力爭(zhēng)對(duì)課題名稱有一個(gè)明確的印象。然后閱讀課文找出從屬于課題名稱的各個(gè)并列項(xiàng)目，再通過比較找出主要項(xiàng)目進(jìn)行認(rèn)真閱讀，畫出重點(diǎn)內(nèi)容，找出不懂的問題，最后按照課文順序列出提綱。在上課時(shí)能與老師的板書作對(duì)照，以便不斷改進(jìn)預(yù)習(xí)方法。第二步，閱讀教材。閱讀是預(yù)習(xí)的最基本方法。預(yù)習(xí)主要就是通過閱讀教材來達(dá)到對(duì)新知識(shí)的了解、理解和掌握的。我們可以按下面的步驟來進(jìn)行有效的閱讀預(yù)習(xí)：通讀教材，目的在于找出重、難、疑三個(gè)點(diǎn)；充分利用工具書、參考資料掃除障礙。對(duì)確實(shí)不明白的地方，做適當(dāng)標(biāo)記，以便在新課學(xué)習(xí)中向老師學(xué)習(xí)；讀完教材后要回顧全文，做好歸納性小結(jié)。第三步，聯(lián)系舊知。對(duì)不懂的問題進(jìn)行分析，如果是由于舊知識(shí)被遺忘了或存在知識(shí)缺陷造成的要及時(shí)補(bǔ)救；如果遇到舊知識(shí)的模糊不清，就要立即對(duì)它們進(jìn)行重新學(xué)習(xí)或復(fù)習(xí)。然后就這些原來的知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)、思想方法對(duì)新知識(shí)的內(nèi)容結(jié)論進(jìn)行推導(dǎo)、探究。在推導(dǎo)過程中，形成自己獨(dú)到的見解和新穎的思路。這樣，既鞏固了舊知識(shí)，又一定程度上掌握了新知識(shí)。第四步，標(biāo)記重點(diǎn)和疑點(diǎn)。根據(jù)課后的思考題和自己的判斷，標(biāo)出教材的重點(diǎn)范圍，這樣就可以知道下一節(jié)要講述的重點(diǎn)內(nèi)容，有利于做好課堂筆記。對(duì)教材中的新觀點(diǎn)和有疑問的地方，你不必非要在預(yù)習(xí)中就全部弄清楚，否則就可以不用去上課了。你只需要知道下一節(jié)課的難點(diǎn)在哪里，有哪些問題就行了。找到了這些疑難之處，在聽課時(shí)就會(huì)專心致志，增強(qiáng)學(xué)習(xí)的針對(duì)性。第五步，動(dòng)手解題。預(yù)習(xí)從新課的聯(lián)系開始。在預(yù)習(xí)時(shí)，要先閱讀課后練習(xí)，然后根據(jù)這些練習(xí)，在課文中尋找直接或間接的答案。完成習(xí)題后，還要對(duì)練習(xí)進(jìn)行檢查，看自己的記憶情況是否符合課文要求。做到課后習(xí)題與閱讀課文的有效結(jié)合，提高預(yù)習(xí)質(zhì)量。
2．6預(yù)習(xí)過程中的注意事項(xiàng)。
2．6．1迅速瀏覽新課預(yù)習(xí)時(shí)，先把要預(yù)習(xí)的內(nèi)容快速瀏覽一遍，使自己對(duì)新課心中有數(shù)，初步知道新課中哪些是一看就懂的，哪些是看不懂的，然后帶著這些問題去細(xì)讀第二遍。
2．6．2帶著問題細(xì)讀第二遍通過第一遍對(duì)新課文的迅速瀏覽，自己對(duì)新課的內(nèi)容已有了初步的了解，然后帶著第一遍瀏覽時(shí)發(fā)現(xiàn)的問題。認(rèn)真細(xì)讀第二遍。閱讀第二遍時(shí)，速度要放慢一些，一邊細(xì)讀，一邊思考與理解，遇到不明白的地方，要停下來反復(fù)思考，對(duì)不認(rèn)識(shí)的生字、生詞，要立即查找、搞明白，實(shí)在搞不懂的問題，就把它記下來帶到課堂上，聽課時(shí)再去解決。
2．6．3要邊閱讀邊記筆記，邊讀邊劃，邊讀邊批在預(yù)習(xí)時(shí)，需要認(rèn)真做好預(yù)習(xí)筆記。預(yù)習(xí)筆記可以幫助你更好地理解教材中的脈絡(luò)和重點(diǎn)、難點(diǎn)。預(yù)習(xí)筆記主要包括下面幾個(gè)方面：
第二遍閱讀的時(shí)間，就是做筆記的時(shí)間。預(yù)習(xí)筆記有兩種：一種是記在書上，一種是記在本上。在書上做筆記，就是邊細(xì)讀邊在書的空白處或有關(guān)內(nèi)容下圈點(diǎn)畫勾；在筆記本上做筆記，就是一邊細(xì)讀，一邊把重點(diǎn)和不懂的內(nèi)容綱要記在本上。“劃”就是劃層次，劃要點(diǎn)。讀了一段如果看不出層次，抓不住要點(diǎn)，那就是沒有讀進(jìn)去?！芭本褪前炎约旱目捶?、體會(huì)寫在旁邊。這些體會(huì)、看法究竟對(duì)不對(duì)，可以在聽課中驗(yàn)證。
2．6．4要找出重點(diǎn)和疑點(diǎn)預(yù)習(xí)中，一定要把新課內(nèi)容的重點(diǎn)和疑點(diǎn)找出來，然后把它們帶到課堂上去。課堂上，當(dāng)老師講到自己所找的重點(diǎn)和疑點(diǎn)時(shí)，一定要認(rèn)真的邊聽、邊思，聽出老師講解的思路。經(jīng)老師講解后，仍不明白的問題，要抓緊時(shí)間和機(jī)會(huì)向老師發(fā)問，直止把預(yù)習(xí)中找出的疑點(diǎn)弄明白為止。
2．6．5閱讀與查資料相結(jié)合在預(yù)習(xí)閱讀過程中，對(duì)不認(rèn)識(shí)的生字生詞、內(nèi)容，要立即查字典、詞典和其它參考資料，把生字、生詞在書上注音、注解。
2．6．6獨(dú)立思考，發(fā)現(xiàn)問題預(yù)習(xí)成敗的關(guān)鍵，就是能獨(dú)立思考，發(fā)現(xiàn)問題，提出問題。預(yù)習(xí)中要先思考，后查資料；先發(fā)現(xiàn)問題，后提出問題；先看清意思，后再做筆記。
2．6．7不同學(xué)科采用不同的方法預(yù)習(xí)時(shí)，不能千篇一律，不同的學(xué)科要采用不同的方法預(yù)習(xí)，抓不同的要點(diǎn)。
2．6．8與其它學(xué)習(xí)環(huán)節(jié)相結(jié)合學(xué)習(xí)過程是由計(jì)劃、預(yù)習(xí)、聽課、作業(yè)、復(fù)習(xí)、總結(jié)等各個(gè)環(huán)節(jié)構(gòu)成的循環(huán)過程，偏廢了哪一個(gè)環(huán)節(jié)，都可能影響學(xué)習(xí)效果。預(yù)習(xí)應(yīng)與這些環(huán)節(jié)緊密結(jié)合起來。
二、認(rèn)真聽課。
聽課是學(xué)生在校學(xué)習(xí)的基本形式，是學(xué)生掌握知識(shí)、理解知識(shí)、增長(zhǎng)知識(shí)、接受知識(shí)的重要環(huán)節(jié)和途徑。學(xué)生在校學(xué)習(xí)的大部分時(shí)間是在聽課中度過的，知識(shí)的獲取主要是通過聽老師的講課來獲取。要想學(xué)習(xí)好，首先必須學(xué)會(huì)聽課。要實(shí)現(xiàn)高效聽課，需要掌握以下技巧：
1課前充分預(yù)習(xí)。
課前預(yù)習(xí)是聽好課的關(guān)鍵。通過預(yù)習(xí)，能讓自己帶著問題去聽課，課堂上聽講就有了目的地和針對(duì)性。這樣做有兩個(gè)好處：一是避免分心走神，二是容易聽懂，便于接受。
2積極聽講。
積極聽講的含義就是，不要做一個(gè)被動(dòng)的信息接受者，要充分調(diào)動(dòng)自己的積極性，將自己努力和老師的講課過程緊密的聯(lián)系起來。
3集中注意力。
課堂上，只有高度集中注意力，才能跟上老師的思路，抓住知識(shí)的重點(diǎn)，加深理解與吸收。聽課時(shí)，眼睛要盯著老師的板書，老師講解時(shí)，眼睛注視著老師的動(dòng)作與表情；思想上與老師保持一直，緊跟老師的感覺走，然后全神貫注的邊聽、邊思、邊記。上課思想不集中，人在教室心在外，這是多數(shù)學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)近平淡的最主要原因。
4緊跟老師的講課思路。
不少學(xué)生聽課時(shí)不是埋頭自思，就是埋頭做筆記，思維不能與老師保持一直，這是一種很不好的聽講方法。聽講時(shí)，思維上必須與老師講解的思路保持一直，聽老師怎樣分析、推理；聽老師解決問題的方法、技巧；聽老師對(duì)問題有哪些提問和解釋。這樣才能把握住聽課的重點(diǎn)。千萬不可脫離老師講課的軌道，一旦脫軌，就會(huì)造成學(xué)習(xí)上的“翻軌”。
5理解為主。
聽講的目的，就是要聽懂老師講解的內(nèi)容。有些學(xué)生聽講時(shí)分不清主次，結(jié)果抓住了芝麻，丟掉了西瓜。課堂上“聽”是主題，“想”與“記”是次體。對(duì)老師講課的內(nèi)容要聽清楚，聽準(zhǔn)確，聽出重點(diǎn)，聽出意圖，聽出弦外之音。
6超前思考，比較聽課。
預(yù)習(xí)可使自己對(duì)新課的內(nèi)容有一個(gè)基本理解，但這并不等于說，上課時(shí)可以放松注意力，降低思維的緊張度。而是須在課堂聽講中對(duì)自己提出更高的要求：不僅要在聽課中排除疑難，深化理解，還要通過聽課檢驗(yàn)和鍛煉自己思維的敏捷性、準(zhǔn)確性和全面性，這就要“超前思考，比較聽課”。
所謂“超前思考，比較聽課”，即上課不僅要跟著老師的思路走，還要力爭(zhēng)走在老師思路的前頭。如老師剛提出一個(gè)問題，就應(yīng)主動(dòng)去尋找答案，然后和老師的解答校對(duì)。自己想對(duì)了，老師再一講，就記得更扎實(shí)；想不出來，或和老師解答不一樣，再聽老師的講解，自己的理解也會(huì)更深刻。或者，老師講了一種解題方法，自己想一想，還有沒有其它方法。
聽講中，要把自己在預(yù)習(xí)中的理解，和老師講解的相比較，看自己和老師有哪些相同點(diǎn)和區(qū)別點(diǎn)。通過比較，一是能加深對(duì)課文的理解，二是能加強(qiáng)自己的思考，認(rèn)識(shí)與提高；三是能發(fā)現(xiàn)自己在預(yù)習(xí)中的錯(cuò)誤原因。
7抓住重點(diǎn)。
抓重點(diǎn)，首先要抓開頭和結(jié)尾。有的同學(xué)在聽課時(shí)常常忽視老師講課的開頭和結(jié)尾，錯(cuò)誤的認(rèn)為開頭語不是“正文”，可聽可不聽；結(jié)束語則是“正文”的重復(fù)，既然正文已聽過，就不用聽了。因此，他們?cè)谏险n時(shí)心不在焉，這是非常錯(cuò)誤的。實(shí)際上，老師講課的開頭，雖然往往寥寥數(shù)語，但卻是全堂講課的“綱”。我們只有抓住這個(gè)綱去聽課，下面的內(nèi)容才能眉目清楚，才能知道該做什么，該按照怎樣的步驟去做。結(jié)尾的話雖也不多，卻常常是對(duì)一節(jié)課精心提煉和復(fù)習(xí)的提示，領(lǐng)會(huì)知識(shí)的實(shí)質(zhì)，有著不容忽視的作用。總之，老師講課的開頭和結(jié)尾是相互照應(yīng)的，它們對(duì)聽課具有啟迪、點(diǎn)撥的作用，必須注意和聽好。
抓重點(diǎn)，還要注意老師反復(fù)強(qiáng)調(diào)的部分。老師在講課時(shí)反復(fù)強(qiáng)調(diào)的，在板書中用彩筆勾勒的，以及直接要求學(xué)生注意的，都是重點(diǎn)知識(shí)，必須重點(diǎn)關(guān)注。
8聽懂重要細(xì)節(jié)。
俗話說：“會(huì)聽聽道道，不會(huì)聽聽熱鬧?！闭n堂上聽講也是這樣一個(gè)道理。會(huì)聽講的學(xué)生，能聽出頭頭道道和問題的來龍去脈；不會(huì)聽講的學(xué)生，只是聽聽熱鬧。聽講時(shí)一定要聽懂老師所講的每一個(gè)重要細(xì)節(jié)，在這個(gè)細(xì)節(jié)上看老師是怎樣思考、分析、判斷和處理。越是細(xì)小的重要細(xì)節(jié)，就越能學(xué)習(xí)到更多的知識(shí)。
9積極發(fā)言。
課堂上，老師會(huì)經(jīng)常提出一些問題讓學(xué)生解答。這個(gè)時(shí)候，正是鍛煉自己和促進(jìn)自己的最好時(shí)機(jī)，要積極大膽的搶先舉手發(fā)言。有些學(xué)生擔(dān)心回答錯(cuò)了，同學(xué)們會(huì)嘲笑自己，因此就經(jīng)常不發(fā)言；有的學(xué)生更害怕發(fā)言與提問，當(dāng)老師提問到自己時(shí)，心跳的咚咚直響，眼睛不敢正視老師，惟恐老師提問到自己。這種害怕提問，視老師提問為痛苦和麻煩的學(xué)生永遠(yuǎn)也學(xué)不到更多的知識(shí)。
10把握好做筆記的時(shí)機(jī)。
邊聽邊想邊記。這句話說起來容易做起來很難?！斑呌洝钡那疤崾遣荒苡绊懙铰犞v。由于每個(gè)學(xué)生的具體情況不同，做筆記的時(shí)機(jī)也不能千篇一律，必須由每個(gè)同學(xué)自己根據(jù)當(dāng)時(shí)的具體情況靈活掌握。原則是不能脫離前提——不影響聽講。做筆記的關(guān)鍵是記下“必要”和“精華”——選擇性的記（記重點(diǎn)、難點(diǎn)、疑點(diǎn)、思路、技巧等）。
11注意和老師交流。
課堂教學(xué)的過程，不單純是老師將知識(shí)授給學(xué)生的過程，更是老師與學(xué)生、學(xué)生與學(xué)生交流的過程。這種交流包括了非語言的交流（如目光交流）和言語交流（如回答老師的問題和向老師提問）。
當(dāng)你和老師進(jìn)行積極的目光交流時(shí)，一方面容易維持集中的注意力；另一方面老師也容易從你的目光中“讀”出你對(duì)問題的困惑，及你對(duì)問題的理解。因而，目光交流的過程是師生相互了解、感知的過程，你與老師的目光交流將有助于你取得良好的聽課效果。在課堂中遇到不太明白的問題是很正常的。有不懂的地方，就要發(fā)問。不少同學(xué)就是由于不敢問，才使本來很小的知識(shí)漏洞越來越大，以至于嚴(yán)重地影響了學(xué)習(xí)成績(jī)。
問需要勇氣，還要講究方法。聽課的過程是一個(gè)集體學(xué)習(xí)的過程，所以，在向老師提問時(shí)，必須是十分迫切需要解決而又不會(huì)對(duì)課堂造成大的沖擊的問題，所以，學(xué)生應(yīng)該在充分預(yù)習(xí)、積極思考的基礎(chǔ)大膽而又謹(jǐn)慎地提問。
12不挑剔老師。
對(duì)老師的挑剔，不但極大的影響著學(xué)生的求知欲，更重要的是影響學(xué)生對(duì)知識(shí)的接受和吸收，常常因此而造成偏科。個(gè)別學(xué)生對(duì)老師的挑剔比較多，認(rèn)為老師講課表情不好，動(dòng)作不準(zhǔn)，姿態(tài)不美，水平不高等等。老師是輔助學(xué)生學(xué)習(xí)成功的重要外因。自己不努力，老師的水平再高，也只能“燃燒”自己，而照不亮自己。
13糾正不良的聽課習(xí)慣。
不良的聽課習(xí)慣，嚴(yán)重影響著聽講的效果，如果不認(rèn)真克服糾正，日久天長(zhǎng)必然會(huì)導(dǎo)致學(xué)習(xí)成績(jī)平淡。糾正的方法有四條：一是自覺養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，自己對(duì)自己負(fù)責(zé)；二是課前認(rèn)真預(yù)習(xí)，帶著問題有針對(duì)性和有目的性的聽講；三是聽講時(shí)思想跟著老師講解的思路走，邊聽、邊思，隨時(shí)準(zhǔn)備提出新的問題；四是眼睛注視著老師，看著老師的動(dòng)作和表情，隨時(shí)準(zhǔn)備回答老師提出的問題。
三、認(rèn)真作業(yè)。
學(xué)習(xí)是生活的需要，學(xué)習(xí)的目的在于應(yīng)用，在于運(yùn)用所學(xué)到的知識(shí)、本領(lǐng)去解決現(xiàn)實(shí)生活問題。做作業(yè)是運(yùn)用知識(shí)的一種特殊形式，是為未來運(yùn)用知識(shí)解決實(shí)際問題做準(zhǔn)備。
1、具體地說，做作業(yè)的意義有以下幾個(gè)方面：
1．1能檢查學(xué)習(xí)的效果。
1．2加深知識(shí)的理解和鞏固。
1．3可以促進(jìn)相應(yīng)技能的形成和智力的發(fā)展。
1．4可以鍛煉克服困難的毅力。
2做作業(yè)的過程。
2．1審題。
2.2做題。
2．3檢查。
3巧做作業(yè)的技巧。
學(xué)生在校期間，做作業(yè)是系統(tǒng)學(xué)習(xí)的重要內(nèi)容與環(huán)節(jié)，它對(duì)于鞏固和消化課堂成果，培養(yǎng)和鍛煉學(xué)生思考問題、分析問題和解決問題的能力都非常重要。
3．1提高認(rèn)識(shí)做作業(yè)是學(xué)生鞏固知識(shí)、消化知識(shí)、理解知識(shí)和掌握知識(shí)及記憶知識(shí)的重要手段和途徑，是培養(yǎng)和鍛煉學(xué)生思考能力、分析能力、判斷能力和計(jì)算能力及解決問題能力的重要方法。不能正確對(duì)待做作業(yè)，就不能達(dá)到預(yù)期的學(xué)習(xí)效果。
3．2先復(fù)習(xí)后做作業(yè)復(fù)習(xí)是做好作業(yè)的關(guān)鍵，只有復(fù)習(xí)得好，作業(yè)才能做得好。做作業(yè)前，先把老師這一節(jié)課所講的內(nèi)容認(rèn)真地看一看，弄清基本原理和概念，想一想這一堂課講了哪些內(nèi)容、原理、公式、概念？這些定理、公式是怎樣得出來的？有何意義和作用？互相之間的關(guān)系是什么？特別是對(duì)例題要明白、清楚它的典型性和代表性，解題時(shí)用了哪些方法？解題思路是什么？突破口在什么地方？等等。全部弄清這些問題后再去做作業(yè)，作業(yè)才能做的又快又好。
許多同學(xué)不是先復(fù)習(xí)，而是直接做作業(yè)。由于沒有復(fù)習(xí)，對(duì)知識(shí)理解不深，記得不牢，因而經(jīng)常卡殼后再去找書看，這樣欲速則不達(dá)，作業(yè)的效果大大降低。如果先復(fù)習(xí)，使知識(shí)的理解得更深入，記憶得更牢固，這樣再去做作業(yè)，就有了良好的基礎(chǔ)，就會(huì)很順利，作業(yè)的效果就會(huì)好。
3.3認(rèn)真審題做作業(yè)最關(guān)鍵的一步就是審題，連題都判斷錯(cuò)了，作業(yè)內(nèi)容就全錯(cuò)了。解決任何問題都是如此：首要的一步是審題。認(rèn)真審題就要多琢磨、細(xì)推敲、深思考。審題時(shí)首先是弄清題目的內(nèi)容，所給的條件，有什么限制？什么要求？需要聯(lián)系哪些知識(shí)？等等；其次是考慮好解題思路、方法、步驟，要善于把一道題分成幾個(gè)部分，化大為小、化難為易，分清其中的已知和未知，弄清各部分的聯(lián)系，設(shè)計(jì)好整個(gè)解題步驟，一定要讓自己做到不明白題意不做題，不清楚方法步驟不動(dòng)筆。
3．4細(xì)心做題做題是表達(dá)思路的全過程，這個(gè)過程要求既動(dòng)腦、又動(dòng)手。做題的關(guān)鍵是要保證“規(guī)范”、“準(zhǔn)確”。要做到這兩點(diǎn)，就要求學(xué)生認(rèn)真的抄好題，書寫格式必須正確、規(guī)范，嚴(yán)格按照各類題的解題要求，仔細(xì)演算解題的每一步，得出正確的結(jié)果。只有平時(shí)做題認(rèn)真細(xì)致，步驟完整，思路正確，表述嚴(yán)密，準(zhǔn)確無誤，考試時(shí)才能照這種良好的習(xí)慣進(jìn)行。
3．5獨(dú)立完成作業(yè)的目的，就是鞏固、消化、加深和提高課堂上所學(xué)的知識(shí)。為了達(dá)到這個(gè)目的，就必須要求學(xué)生有獨(dú)立做作業(yè)的習(xí)慣。所謂獨(dú)立，就是親自動(dòng)手，自己思考，自己解決和自己完成。有些同學(xué)不動(dòng)腦筋，抄別人的作業(yè)或抄襲答案，這就是一種單純完成任務(wù)的觀點(diǎn)和學(xué)習(xí)不認(rèn)真的態(tài)度。
3．6認(rèn)真檢查做完作業(yè)后認(rèn)真檢查，是保證作業(yè)質(zhì)量的重要手段之一。在作業(yè)的過程中，由于種種原因，難免會(huì)出現(xiàn)各種各樣的漏洞和問題，因此，作業(yè)做完之后，一定要認(rèn)真檢查之后再交去，這樣就避免了作業(yè)中的差錯(cuò)和漏忘。不僅平時(shí)做完題要認(rèn)真檢查，考試時(shí)做完題更要認(rèn)真細(xì)致地檢查。
3．7做完后要耐心思考作業(yè)完成后，一定要耐心的再思考一遍，想一想做這道題用了哪些概念原理、公式？這道題和例題有什么關(guān)系，和哪些題有聯(lián)系，有什么特點(diǎn)、規(guī)律可循，稍加變化還能變成什么樣的題？是否還有其它的解題方法？等等。這樣才能把學(xué)習(xí)的知識(shí)融會(huì)貫通，達(dá)到系統(tǒng)掌握，觸類旁通和舉一反三的目的。
3．8認(rèn)真分析批改后的作業(yè)老師把作業(yè)批改發(fā)下來后，一定要盡快翻閱，認(rèn)真分析、耐心反思。對(duì)做對(duì)的題目，想一想是采用什么樣的思維和方法做對(duì)的，以后遇到類似的題能不能觸類旁通；對(duì)做錯(cuò)的題，要找出做錯(cuò)的原因。
做錯(cuò)題一般有三種原因：一是由于慌張、馬虎、粗心大意而搞錯(cuò)；二是基礎(chǔ)知識(shí)沒有掌握，弄錯(cuò)了概念、定律、公式等；三是思路不對(duì)，小題大做。屬于第一種原因，就要警告自己以后做題多加小心；屬于第二種原因時(shí)，就要在預(yù)習(xí)、聽課和復(fù)習(xí)上先工夫，牢固掌握所學(xué)知識(shí)后再去做作業(yè)；屬于第三種原因，就要認(rèn)真鉆研和分析例題，明確解題方法。只有經(jīng)過認(rèn)真分析反思，才能吸取經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，避免今后再有類似的錯(cuò)誤發(fā)生。
3．9改掉作業(yè)拖沓的習(xí)慣有的學(xué)生是因?yàn)樨澩娑享匙鳂I(yè)；有的學(xué)生是對(duì)學(xué)習(xí)無興趣而拖沓作業(yè)；有的學(xué)生是因?yàn)槟芰ο拗仆瓿勺鳂I(yè)有困難而拖沓作業(yè)。無論是屬于那種情況，都不能養(yǎng)成拖沓作業(yè)的習(xí)慣。當(dāng)天的作業(yè)當(dāng)天完成，明天還有明天的學(xué)習(xí)任務(wù)，困難只會(huì)越積越多?？朔鳂I(yè)拖沓的最有效方法，就是天天督促和要求自己——當(dāng)天辦完當(dāng)天的事。
3．10習(xí)慣成自然認(rèn)真做作業(yè)是個(gè)習(xí)慣問題，只要慢慢形成了耐心細(xì)致做作業(yè)的習(xí)慣，以后就不會(huì)打破這種良好的習(xí)慣。因此，培養(yǎng)和形成良好習(xí)慣非常重要。習(xí)慣是一種力量。根深蒂固的習(xí)慣是一種巨大的力量。建立一個(gè)習(xí)慣需要很長(zhǎng)的時(shí)間，根除一個(gè)習(xí)慣需要更大的毅力。良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣補(bǔ)償是成功。
四、認(rèn)真復(fù)習(xí)。
1復(fù)習(xí)的作用和任務(wù)。
1.1復(fù)習(xí)的分類根據(jù)復(fù)習(xí)的時(shí)間和內(nèi)容，我們可以把復(fù)習(xí)分為兩種：一種叫課后復(fù)習(xí)，即每次上課后的復(fù)習(xí)，一般在當(dāng)天進(jìn)行，復(fù)習(xí)的內(nèi)容主要是當(dāng)天所學(xué)的知識(shí)；另一種叫系統(tǒng)復(fù)習(xí)，是在較長(zhǎng)時(shí)間后，集中一段時(shí)間對(duì)較多的整體性的內(nèi)容所進(jìn)行的復(fù)習(xí)。系統(tǒng)復(fù)習(xí)又包括單元復(fù)習(xí)、階段復(fù)習(xí)、考前復(fù)習(xí)等。
1．2復(fù)習(xí)的意義。
1．2．1復(fù)習(xí)是鞏固知識(shí)的手段“重復(fù)是學(xué)習(xí)之母。”孔子主張“學(xué)而時(shí)習(xí)之”。
1．2．2復(fù)習(xí)有利于加深理解。
1．2．3復(fù)習(xí)有利于查漏補(bǔ)缺，解決沒有搞懂的問題，使所掌握的知識(shí)完整。
1．2．4復(fù)習(xí)有利于知識(shí)的系統(tǒng)化。
此外，復(fù)習(xí)有利于提高聽課的效率。知識(shí)都是相互聯(lián)系，由淺入深的，頭天的課沒復(fù)習(xí)、沒理解、沒記住，第二天上新課就會(huì)出現(xiàn)理解新課的障礙，影響聽課的效果。
1．2．5復(fù)習(xí)不是前次學(xué)習(xí)內(nèi)容的簡(jiǎn)單重復(fù)復(fù)習(xí)是一種螺旋式升華。每次復(fù)習(xí)都必須是從尋找問題入手的，發(fā)現(xiàn)問題是學(xué)生取得成功的重要一步。要完成好這一升華過程，務(wù)必做到：
（1）明確每一次復(fù)習(xí)的目的，樹立合理的目標(biāo)。
（2）力求每次復(fù)習(xí)都能有所突破，有新的發(fā)現(xiàn)。
（3）復(fù)習(xí)過程是漸進(jìn)式的往復(fù)過程。
1．3復(fù)習(xí)的任務(wù)。
復(fù)習(xí)由于主要是在課外進(jìn)行的，且是獨(dú)立進(jìn)行的，因此，不重視復(fù)習(xí)，不知道復(fù)習(xí)干什么，不知道怎么復(fù)習(xí)的現(xiàn)象很普遍。為了搞好復(fù)習(xí)，除了上面講的`明白復(fù)習(xí)的意義、重視復(fù)習(xí)外，還要明白復(fù)習(xí)干什么，復(fù)習(xí)什么，即復(fù)習(xí)的任務(wù)。
1．3．1查漏補(bǔ)缺，使知識(shí)完整化。
1．3．2解決疑難，排除知識(shí)系統(tǒng)中的障礙凡有不懂的問題，先要自己通過看書、思考來解決；自己解決不了的，就要及時(shí)請(qǐng)教老師和同學(xué)，或者家長(zhǎng)。
1．3．3進(jìn)行歸納整理如果說上課主要是分析一個(gè)一個(gè)的問題，是把書本由薄變厚，那么復(fù)習(xí)就要進(jìn)行綜合、歸納、小結(jié)，是把課本再由厚變薄。復(fù)習(xí)要把豐富的具體知識(shí)用簡(jiǎn)單的詞句、簡(jiǎn)明的綱要、簡(jiǎn)要的圖表整理出來，理出頭緒。這個(gè)歸納整理的過程，是充分體現(xiàn)自己思考的過程。
1．3．4記憶鞏固這是復(fù)習(xí)的最終的和最主要的任務(wù)。前面各項(xiàng)任務(wù)側(cè)重于理解知識(shí)，是為記憶打基礎(chǔ)的。
2高效復(fù)習(xí)的原則。
2．1及時(shí)復(fù)習(xí)省時(shí)間如果我們?cè)趯W(xué)習(xí)的內(nèi)容即將忘記時(shí)進(jìn)行復(fù)習(xí)，那么復(fù)習(xí)的效果最好，效率也最高。這樣的做法是有科學(xué)道理的。艾賓浩斯通過實(shí)驗(yàn)發(fā)現(xiàn)了人的記憶與遺忘規(guī)律是“先快后慢”。這條規(guī)律提示我們，一定要盡早、及時(shí)地對(duì)所學(xué)知識(shí)進(jìn)行復(fù)習(xí)，以便在知識(shí)還在大腦內(nèi)時(shí)就加深印記，否則大腦中已經(jīng)沒有痕跡了，只能再費(fèi)力重學(xué)。
2．2復(fù)習(xí)時(shí)必須做到“四勤”復(fù)習(xí)過程不僅僅是大腦活動(dòng)的過程，而且是整個(gè)身心按照一定預(yù)期進(jìn)行有規(guī)律的系統(tǒng)活動(dòng)的過程。簡(jiǎn)而言之，復(fù)習(xí)過程是整個(gè)身心都參與的過程，所以要想達(dá)到理想效果就必須做到“四勤”。
2．2．1勤學(xué)好問這是獲取新知識(shí)所應(yīng)采取的最基本的態(tài)度。對(duì)一切新知在復(fù)習(xí)過程中力求以自己所獲的知識(shí)為基礎(chǔ)來獲取，對(duì)自己現(xiàn)有條件下難以弄懂弄通的東西就要勤問。一問書本（即教材、資料），二問同學(xué)，三問老師。
2．2．2勤動(dòng)腦復(fù)習(xí)過程中，思考靠腦，回憶靠腦，記憶靠腦，一切學(xué)習(xí)活動(dòng)都離不開大腦。大腦只有越用越靈活。
2．2．3勤動(dòng)手復(fù)習(xí)過程中，做筆記靠動(dòng)手，書寫或默寫單詞、公式、定理、定律都靠手。在很多情況下，手的活動(dòng)能強(qiáng)化記憶。
2．2．4勤用心生理科學(xué)家認(rèn)為：心是與大腦緊密聯(lián)系在一起的一種配合大腦進(jìn)行思維的器官。腦、心一致時(shí)，能準(zhǔn)確地記下所學(xué)的內(nèi)容，當(dāng)它們發(fā)生不一致時(shí)，就會(huì)干擾大腦的思維活動(dòng)，比如心理上發(fā)生障礙或心理得不到休息而形成心理垃圾時(shí)，就會(huì)影響但去準(zhǔn)確、有效地進(jìn)行各種思維活動(dòng)。
五、認(rèn)真考試。
養(yǎng)兵千日，用兵一時(shí)。歷經(jīng)千辛萬苦的初三學(xué)生，都希望在高考時(shí)有個(gè)高水平的發(fā)揮，在中考中取得理想成績(jī)?？墒强偸怯械目忌屡c愿違，造成遺憾。如何在高考有限的時(shí)間內(nèi)充分發(fā)揮自己的水平，對(duì)每個(gè)考生來說是舉足輕重的事。要想在考場(chǎng)上發(fā)揮出自己的真實(shí)水平，必須注意以下幾點(diǎn)：
第一，剔除掉你的“磨蹭”時(shí)間。考試和平時(shí)作業(yè)的最大區(qū)別是，平時(shí)作業(yè)一般不限定時(shí)間的，而考試則必須在規(guī)定時(shí)間內(nèi)完成。
很多人在平時(shí)做題的時(shí)候就不講究效率，做一道題跑出去吃個(gè)蘋果喝杯水之類的，然后再回來磨磨蹭蹭做下一道題，折騰兩個(gè)小時(shí)才把本來一個(gè)小時(shí)就可以完成的題目做完。所以有人老是抱怨說自己一天到晚都在學(xué)習(xí)，可是成績(jī)總是提不高，經(jīng)常看見某某某在外邊玩，可是人家成績(jī)就是比我好，原因也很簡(jiǎn)單，你在書桌前坐一天，不代表你真的一天都在學(xué)習(xí)，算一算減去掉你翻課外書、上廁所、聽音樂、吃零食、走神、哼歌、打電話、發(fā)短信……的時(shí)間，你還剩多少時(shí)間是用在學(xué)習(xí)上的。你用了多出很多人的時(shí)間，但只完成了跟別人一樣的事情，反應(yīng)到作業(yè)上都差不多——大家都做完了，而且還基本都正確。但考場(chǎng)上就不一樣了，時(shí)間限制得很死，你走一分鐘神就少一分鐘時(shí)間做題，養(yǎng)成了慢吞吞做題的習(xí)慣，好不容易把前面的題目做完，一看時(shí)間，還有十五分鐘了，還有很多題沒做，頓時(shí)慌了神，腦子一片空白，第一題還沒完全想明白，馬上趕著看下一題，最后都一道沒做對(duì)，自然成績(jī)不理想。要解決這個(gè)問題，考場(chǎng)心態(tài)當(dāng)然是重要方面，但根子還是在平時(shí)的做題練習(xí)。拿到一套題，你就按照題量給自己規(guī)定要在多少時(shí)間內(nèi)做完，然后把鬧鐘拿出來擺在面前，開始做，強(qiáng)迫自己在規(guī)定的時(shí)間內(nèi)做完，中間不能喝水不能吃東西不能上廁所不能翻別的書，完全跟考場(chǎng)一樣。到了規(guī)定的時(shí)間，馬上停筆，然后對(duì)照答案，給自己評(píng)個(gè)分，這才是你的真實(shí)水平。剛開始的時(shí)候肯定不適應(yīng)，甚是很失落，因?yàn)槟惆l(fā)現(xiàn)原來自己做題的水平并不高。
但經(jīng)過一段時(shí)間之后，養(yǎng)成了高效利用時(shí)間的習(xí)慣，做起題來自然又快又好，能夠保證在平時(shí)做到什么水平，在考場(chǎng)上就能考到什么水平。
第二、考前應(yīng)該理清思路，復(fù)習(xí)錯(cuò)題和典型例題。
我在前面的課程中反復(fù)強(qiáng)調(diào)，不管讀書做題，最重要的就是理清思路。在考試前，需要做的是對(duì)各個(gè)科目的知識(shí)體系做一次整理，梳理知識(shí)框架，把握好知識(shí)點(diǎn)之間的聯(lián)系，頭腦清楚地走進(jìn)考場(chǎng)。如果平時(shí)就有整理知識(shí)體系習(xí)慣的同學(xué)，這個(gè)時(shí)候只需要看一下自己畫的思維導(dǎo)圖或者框架結(jié)構(gòu)、筆記就可以了。如果自己沒有整理，那么有很多復(fù)習(xí)資料上都有類似的框架結(jié)構(gòu)圖，也可以找來認(rèn)真地看一看。此外，復(fù)習(xí)一下教材的目錄也是很好的，看著目錄，腦子里邊把所有的知識(shí)都過一遍，看看是不是都記住了、熟悉了。對(duì)于比較重要，但是自己還印象比較模糊的地方，就要抓緊再看一看。
錯(cuò)題是自己學(xué)習(xí)的薄弱環(huán)節(jié)，我曾經(jīng)提出過“三個(gè)本”的概念，就是筆記本、錯(cuò)題本和課本。其中筆記本和課本用來理清知識(shí)的思路，錯(cuò)題本用來理清解題思路。我也一直建議大家在平時(shí)學(xué)習(xí)中用一個(gè)錯(cuò)題本來整理錯(cuò)題。在復(fù)習(xí)的時(shí)候一定要把自己以前的錯(cuò)題拿出來再認(rèn)真看一遍，理清解題思路。這個(gè)時(shí)候要注意，對(duì)于一些偏題難題就不要去理它。除了錯(cuò)題之外，需要看一些典型的例題，這些題型比較普遍，考試中考類似題型的可能很大。即使沒有考，也可以通過對(duì)典型例題的復(fù)習(xí)來掌握一般的解題思路和重要知識(shí)點(diǎn)之間的聯(lián)系，只要我們復(fù)習(xí)好了錯(cuò)題和典型例題，大部分題目都可以不用花什么時(shí)間去思考就知道怎么做了，節(jié)約大量的時(shí)間來做難題和檢查。
第三，不要拖著疲倦的大腦進(jìn)入考場(chǎng)。
考前做好充分準(zhǔn)備，首先是該復(fù)習(xí)的東西都要復(fù)習(xí)到，自己以前考試中出現(xiàn)過的錯(cuò)誤尤其需要在下一次考試之前拿出來看一看，不讓自己在相同問題上再犯錯(cuò)誤；其次是要休息好，考試的前一天晚上最好提前一點(diǎn)睡覺，在考試入場(chǎng)前的時(shí)間不要和同學(xué)打鬧，不妨找個(gè)地方坐下來想一點(diǎn)輕松的事情或者干脆閉目養(yǎng)神，不要拖著疲倦的大腦進(jìn)入考場(chǎng)；最后就是對(duì)考試所需要的工具包括鉛筆橡皮準(zhǔn)考證等在前一天就全部準(zhǔn)備好，并且放入一個(gè)可以帶入考場(chǎng)的塑料包里，不要在考試之前因?yàn)槿鄙偈裁礀|西而手忙腳亂。
第四，不怕緊張，就怕不緊張。
這是什么意思呢，其實(shí)我們絕大多數(shù)人在面臨重大考試，比如說期末考試甚至升學(xué)考試的時(shí)候，都會(huì)緊張。因此緊張并不可怕，而且可以說很正常，是一種正常的生理反應(yīng)。
而且，不僅緊張不可怕，適當(dāng)?shù)木o張還是一件好事情。因?yàn)檫m當(dāng)?shù)木o張，說明你對(duì)這次考試很重視，可以集中精力地投入到答題中去，而過分放松則可能會(huì)讓你分散精力，做題的時(shí)候心不在焉，馬虎大意。所以我們首先不要害怕緊張，因?yàn)槠渌似鋵?shí)和你一樣緊張，適度的緊張是正常的，不緊張才不正常。至于過分緊張的問題，只要你明白“別人也和我一樣緊張”和“緊張是正?，F(xiàn)象”的道理并且按照第二點(diǎn)做了充分準(zhǔn)備，緊張的情緒也就自然化解了?？傊覀円獔?jiān)信，自己平時(shí)的努力一定可以收到回報(bào)，在考試場(chǎng)上，決定我們成績(jī)的不是臨場(chǎng)發(fā)揮，也絕對(duì)不能靠臨場(chǎng)發(fā)揮，而是我們平時(shí)的學(xué)習(xí)水平到達(dá)了一個(gè)什么程度。只要你按照我們介紹的科學(xué)的學(xué)習(xí)方法，按部就班地把基礎(chǔ)知識(shí)學(xué)好了，理清了知識(shí)結(jié)構(gòu)和知識(shí)之間的聯(lián)系，又能夠按照我們前面介紹的正確思維模式來梳理解題思路，那么，考試就一定難不倒你！
一年樹谷，十年樹木，百年樹人。我們已進(jìn)入中考決戰(zhàn)年級(jí)，回顧兩年來的風(fēng)雨歷程，酸甜苦辣咸，別樣滋味在心頭。在逝去的日子里，我們有過成功的喜悅，在即將迎來的日子里,或許也會(huì)有很多困難和失敗的淚水,但“雄關(guān)漫道真如鐵,而今邁步從頭越”,笑到最后才是最燦爛的,相信成功一定是永不放棄、絕不言敗的我們!我們相信我們的未來不是夢(mèng)??！命運(yùn)是掌握在自己的手中!!我衷心地希望你們?yōu)榱顺删妥约旱牧柙茐阎?，緊張度過每一天！
在這里，我要叮囑同學(xué)們四句話：
一、要以百倍的信心地走好每一天。
常言道：“行百里者，半九十?！弊詈笠欢温吠亲顬槠D苦難行的。同學(xué)們，無論前進(jìn)的道路多么崎嶇難行，都不要放棄，堅(jiān)持到底才能勝利。只要勇敢的走下去，我們堅(jiān)信，成功必定屬于你們！
二、要以拼搏的姿態(tài)度過每一天。
中考是一場(chǎng)精力和智慧的賽跑，是一次激動(dòng)人心的撞線，它將翻開你生命嶄新的一頁(yè)，而這一切的可能，都需要同學(xué)們從今天的最后沖刺做起，把握生命里的每一分鐘，全力以赴園我們心中的夢(mèng)，人生能有幾回搏，活著的每一天就應(yīng)該去奮斗！一份耕耘，一分收獲，一定要記住“愛拼才會(huì)贏”！
三、要有強(qiáng)烈的責(zé)任意識(shí)對(duì)得起每一天。
對(duì)自己負(fù)責(zé)，圓一生的夢(mèng)想；對(duì)家人負(fù)責(zé)，回報(bào)家人對(duì)你給予厚望；對(duì)老師負(fù)責(zé)，感謝師長(zhǎng)的孜孜教誨；對(duì)學(xué)校負(fù)責(zé)，不辜負(fù)學(xué)校的悉心培養(yǎng)；對(duì)社會(huì)負(fù)責(zé)，用智慧和才干使國(guó)家富強(qiáng)。
四、要以健康的心態(tài)迎接每一天。
心理學(xué)研究表明，一個(gè)人成功的因素中，智力因素只占20%，而非智力因素占了決定性的80%。最后這段緊張的日子，是比基礎(chǔ)、比能力、比體力、比信心、比刻苦、比諸多心理素質(zhì)的關(guān)鍵階段，希望同學(xué)們以樂觀的心態(tài)迎接每一個(gè)日子，以昂揚(yáng)的斗志去面對(duì)每一天的付出和收獲！
同學(xué)們：青春的腳步，為我們敲響了出征的戰(zhàn)鼓；理想的手臂，為我們揚(yáng)起了奮蹄的長(zhǎng)鞭。讓我們展開飛翔的翅膀，邁開堅(jiān)定的步伐，跨過命運(yùn)的門檻，朝著我們的夢(mèng)想——奮勇出擊！我相信九年級(jí)全體師生一定能滿懷豪情，奮戰(zhàn)一學(xué)年，向既定目標(biāo)奮力沖刺；我堅(jiān)信，中考，新紀(jì)元人一定會(huì)捷報(bào)頻傳，再創(chuàng)輝煌！
最后，祝全體師生身體健康，工作順利，學(xué)習(xí)快樂！
謝謝！
初三教師第一次動(dòng)員會(huì)校長(zhǎng)講話篇十一
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師、親愛的同學(xué)們：
大家好!我很榮幸能夠代表級(jí)部全體同學(xué)在此發(fā)表決心。歲月如歌，青春如歌，日子匆匆地走過，時(shí)光已將我們帶入20xx年的三月。三月，料峭的春寒，已阻擋不住萬物復(fù)蘇的萌動(dòng);三月，春日的暖陽(yáng)，正催生著一個(gè)如火如荼的春天。如果說人生有四季，那么此時(shí)的我們，不正處在人生的春天嗎?春來春去，燕離燕歸，讓我們?cè)谶@欣欣向榮的季節(jié)里，唱響青春奮斗的凱歌。
今天，是個(gè)特殊的日子。決戰(zhàn)的號(hào)角已經(jīng)吹響，我們距離中考還有100天的時(shí)間。一百天，短，則如白駒過隙，轉(zhuǎn)瞬即逝;長(zhǎng)，則有864萬秒。所以，只要努力，一切皆有可能。
“海到無邊天作岸，山登絕頂我為峰”
同學(xué)們，不要做路過的流星。因?yàn)?，我們?cè)弥腔叟嘤硐?不要摘青澀的果實(shí)，因?yàn)槲覀冊(cè)煤顾疂补嘞Ｍ?不要做漂泊的扁舟，因?yàn)槲覀冊(cè)孙L(fēng)破浪，渡過學(xué)海茫茫;不要做退縮的懦夫，因?yàn)槲覀冊(cè)G斬棘，踏過書山坎坷。
在未來的一百天里，我們要做到：
第一，有意識(shí)地培養(yǎng)自己的學(xué)習(xí)興趣。在心理暗示的過程中，從曾經(jīng)的抵觸轉(zhuǎn)變?yōu)橹鲃?dòng)、積極地學(xué)習(xí)。要相信“學(xué)海無涯樂作舟”。
第二，調(diào)整好中考沖刺的心態(tài)。勝不驕，敗不餒。放平心態(tài)，戒驕戒躁。做到重視中考又不至于壓力過大。
第三，有意識(shí)地控制自己?？刂谱约哼h(yuǎn)離不利于學(xué)業(yè)的東西，有意識(shí)地提高學(xué)習(xí)效率。
秣馬厲兵三個(gè)月，敢抒凌云之志;砥礪磨劍一百天，誓酬蹈海雄心。一百天，我們奮發(fā)圖強(qiáng)，持之以恒?！叭甑Z劍今日策馬闖雄關(guān)，一朝試鋒六月?lián)P眉凱歌旋?！?/p>
同學(xué)們，努力吧。是船，就要搏擊風(fēng)浪;是漿，就要奮勇前進(jìn);是雄鷹，就要以飛沖天。我們堅(jiān)信，今年的六月，笑臉將更加燦爛。同學(xué)們，中考將翻開你生命中嶄新的一頁(yè)，它會(huì)讓你的夢(mèng)想絢麗如畫，讓你的前程燦爛如星，讓你的生命完美如歌。讓我們擁抱理想，以青春的名義宣誓：
我們有信心笑傲六月，決勝中考。
我們是外國(guó)語最棒的學(xué)子，我們將以優(yōu)異的成績(jī)?yōu)槟感Ｔ鲚x。
最后，衷心祝愿同學(xué)們：沖刺中考，決勝六月。
謝謝大家!
初三教師第一次動(dòng)員會(huì)校長(zhǎng)講話篇十二
各位領(lǐng)導(dǎo)、老師，晚上好：
首先，我非常感謝領(lǐng)導(dǎo)給我執(zhí)教初三的機(jī)會(huì)，這也是我第一次執(zhí)教初三，深感肩上責(zé)任之重大。臨近中考，作為初上初三畢業(yè)班的物理教師。在此，應(yīng)學(xué)校的安排，結(jié)合所教學(xué)科，班門弄斧，談一些自己的個(gè)人想法。在座的各位經(jīng)驗(yàn)比我豐富，知識(shí)比我淵博，見識(shí)比我廣泛，說的不對(duì)之處，還請(qǐng)各位批評(píng)指教。
1、學(xué)生計(jì)算能力差，過分依賴計(jì)算器。
2、抄襲現(xiàn)象嚴(yán)重。
3公式、概念、定義不記。即便教師要求要背，也就是上一分鐘背好，下一分鐘忘記。
4部分學(xué)生學(xué)習(xí)主動(dòng)型較差這些問題的存在就導(dǎo)致學(xué)生對(duì)學(xué)習(xí)就失去了信心!因此我們首先要做的就是幫助學(xué)生樹立學(xué)習(xí)的信心。但我們又都是畢業(yè)班，時(shí)間不允許我們慢，所以我們都希望有一些立竿見影的有效措施。事實(shí)上也不可能，所以我主要從從下面幾個(gè)方面想辦法。
一、備課。
說實(shí)話，備課占據(jù)了我們教師教學(xué)工作中的相當(dāng)一部分時(shí)間，一方面是由于課程改革，要求課堂教學(xué)“以學(xué)生發(fā)展”為中心，要注重對(duì)學(xué)生學(xué)習(xí)能力的培養(yǎng)，教師在備課時(shí)必須想方設(shè)法的豐富、創(chuàng)新自己的教學(xué)方式，努力提高學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性和學(xué)習(xí)興趣。
在備課時(shí)我主要考慮兩個(gè)問題：
首先，我們教師在備課的時(shí)候應(yīng)該多考慮學(xué)生因素，以學(xué)生為主，多給學(xué)生思維的時(shí)間和空間，盡可能多地思考如何去設(shè)計(jì)一些新穎的教學(xué)情境吸引學(xué)生，提高學(xué)生的注意力并讓學(xué)生體驗(yàn)思考、探究的樂趣和成功的滋味。
另一方面，教師在備課時(shí)應(yīng)對(duì)照考標(biāo)，明確每一節(jié)課的重點(diǎn)，難點(diǎn)，設(shè)計(jì)教學(xué)過程，以幫助學(xué)生形成知識(shí)網(wǎng)絡(luò)。對(duì)于易混淆或易錯(cuò)的知識(shí)點(diǎn)，進(jìn)行對(duì)比澄清，加深理解，并精心篩選有針對(duì)性的習(xí)題讓學(xué)生練習(xí)，達(dá)到即學(xué)即用，進(jìn)一步鞏固知識(shí)。
二、從課堂入手。
我們?nèi)魏我晃唤處煻贾馈耙蛘n堂45分鐘要效率”這句話。對(duì)于初三更加重要。現(xiàn)在各學(xué)科都已進(jìn)入了總復(fù)習(xí)階段，而且一中的提前了考試迫在眉睫，有些學(xué)生總是抱怨連寫作業(yè)的時(shí)間也沒有。學(xué)習(xí)確實(shí)緊張。因此，我們教師就必須從課堂入手，認(rèn)識(shí)到提高教學(xué)質(zhì)量的關(guān)鍵仍然是課堂。使得有限的課堂45分鐘，發(fā)揮無限的效率。這才是我們提高教學(xué)質(zhì)量的最有效的途徑。我班物理，從第三周開始總復(fù)習(xí)。按照進(jìn)度安排，仙隊(duì)而言，復(fù)習(xí)時(shí)間并不充裕，更何況學(xué)生復(fù)習(xí)的不是一門學(xué)科。那么就目前而言，按照我們備課的教學(xué)任務(wù)來上課，課堂上根本就完成不了，那怎么辦?對(duì)此我有三點(diǎn)看法：
1、不能考慮全班每個(gè)學(xué)生。從進(jìn)入初三到現(xiàn)在，我班有一部分學(xué)習(xí)成績(jī)不好的學(xué)生。這些學(xué)生，以周建國(guó)最為典型，作業(yè)不做，上課不聽，考試只做選擇題，而且還是憑運(yùn)氣，公式，定律，概念知識(shí)點(diǎn)一個(gè)也不記，上課完全就是聽天書。怎么考慮他們。所以我們不能總想著怎么照顧全班學(xué)生，只能以多數(shù)學(xué)生為主要對(duì)象，更直接的說就是直接考慮有點(diǎn)基礎(chǔ)或者想要學(xué)的學(xué)生。幫助他們提高物理成績(jī)。
2、差生不能放，但要慢慢來。目前的差生，不是單純的成績(jī)方面，態(tài)度也是一樣的差，比如現(xiàn)在作業(yè)問題，他們不能按時(shí)交，理由就是不會(huì)。然而我們都知道，不做作業(yè)，上課的內(nèi)容就不可能得到鞏固，但他又不會(huì)，和他講解，什么基礎(chǔ)也沒有，所以當(dāng)務(wù)之急只能先安排把好同學(xué)的作業(yè)給他抄，讓他寫一遍有一點(diǎn)印象，總比什么都不做要好，再有，平時(shí)多關(guān)注他們，比如在巡視學(xué)生做題的時(shí)候，個(gè)別提示他們一下，有時(shí)也能做出些簡(jiǎn)單的問題，心理上多少有些成就感，對(duì)教師和課程也就不那么排斥了。
3、課堂上恰當(dāng)處理教師引導(dǎo)復(fù)習(xí)與學(xué)生自主復(fù)習(xí)的關(guān)系。根據(jù)教師課前的備課與學(xué)生的掌握情況，樹立只是，形成主干知識(shí)體系，即使查漏補(bǔ)缺，堅(jiān)持讓學(xué)生在課堂上聽好課，擺脫題海戰(zhàn)術(shù)，提高效率。
三、利用課后促進(jìn)教學(xué)。
本期期初，在班主任的組織下，我班學(xué)生成立了理科學(xué)習(xí)小組，并且定時(shí)開展學(xué)習(xí)活動(dòng)。同學(xué)們?cè)谝黄鹩懻搯栴}，集思廣益，既能夠?qū)λ鶎W(xué)的知識(shí)進(jìn)行鞏固聯(lián)系，也能夠讓他們?cè)趯W(xué)習(xí)中鍛煉能力，交流思想。一段時(shí)間下來，部分學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性也提高了，成績(jī)也有所起色。此外教師利用課余時(shí)間對(duì)個(gè)別學(xué)生進(jìn)行輔導(dǎo)，同時(shí)也鼓勵(lì)學(xué)生在課余多問。
離中考越來越近，作為任課教師，應(yīng)該幫助學(xué)生認(rèn)清形勢(shì)，積極探究更好的教學(xué)方法，積極督促學(xué)生學(xué)習(xí)，爭(zhēng)取在中考時(shí)師生能共同交好一份滿意的答卷。
初三教師第一次動(dòng)員會(huì)校長(zhǎng)講話篇十三
尊敬的各位老師、親愛的同學(xué)們：
大家好!
陽(yáng)春三月，桃李芬芳，楊柳迎風(fēng)綠!今天我校隆重召開“中考80誓師大會(huì)”，今天的這個(gè)講話我想從“感恩”話題談起。
十幾年前的某一天，父母用淚水和幸福的笑容迎接我們的到來，從此，在他們的肩上就多了一份養(yǎng)育我們成人的重任，盡管這是一種沉重的負(fù)擔(dān)，但父母卻毫無怨言地?fù)狃B(yǎng)我們長(zhǎng)大。從此以后，我們成了家的軸心。為了給我們創(chuàng)造舒適的生活環(huán)境，為了給我們提供優(yōu)越的學(xué)習(xí)條件，他們總是那么辛苦，那么努力。我們卻從沒想過父母累不累，開不開心，總把他們的付出當(dāng)作天經(jīng)地義。
同學(xué)們，看著父母那爬滿歲月的額頭，看著那飽嘗雨露風(fēng)霜的脊背，看著那飽經(jīng)艱難困苦的絲絲白發(fā);想想當(dāng)我們做了一次家務(wù)父母欣慰滿足的笑容，想想因?yàn)槲覀円淮蝺?yōu)異的考試成績(jī)父母驕傲自豪的言談，想想不經(jīng)意間我們的一絲哀愁父母徹夜難眠的擔(dān)憂??父母給予我們生命，哺育我們成長(zhǎng)，教育我們成人，沒有父母便沒有我們。當(dāng)我們嬉戲于課堂之上，玩耍于操場(chǎng)，我們的父母卻正為我們高昂的學(xué)習(xí)費(fèi)用而不辭辛苦地奔波著;每當(dāng)放假回家時(shí)，我們的心為見到父母而高興，與此同時(shí)，又為向父母索要生活費(fèi)而隱隱作痛。父母的恩情又怎能不報(bào)，但又怎能報(bào)答得了呢?因?yàn)楦改附o予我們的愛是無私的，是不求回報(bào)的，正如《房租》這首詩(shī)中說的：在娘身上十個(gè)月，我一生也交不起這房租，母親給了我最美好的人生空間。
三年前的九月一號(hào)，我們的小學(xué)老師將教育我們學(xué)習(xí)成長(zhǎng)的接力棒交給了我們的中學(xué)老師。老師們莊嚴(yán)肅穆地接受了這個(gè)神圣而又光榮的使命。從此，在他們的肩上就多了一份教育我們成才的重任。盡管這是一種艱難的使命，但老師卻無怨無悔地培育我們成才。從此以后，我們成了校的軸心，為了給我們一個(gè)寬松愉快的的學(xué)習(xí)環(huán)境，為了給我們創(chuàng)造最大限度的教育資源，他們總是那么辛苦，那么努力。我們卻從沒想過老師累不累，開不開心，總把他們的付出當(dāng)作天經(jīng)地義。
老師是我們的第二父母，給予我們知識(shí)，教育我們做人，沒有老師便沒有德才兼?zhèn)涞奈覀儭Ｃ慨?dāng)夜深人靜，我們?cè)缫堰M(jìn)入夢(mèng)鄉(xiāng)，我們的老師卻正在燈下為我們批改著當(dāng)天的作業(yè);每當(dāng)我們埋怨老師占用我們的休息時(shí)間為我們補(bǔ)課，老師的孩子卻因?yàn)闆]人輔導(dǎo)作業(yè)而在埋怨。老師的恩情又怎能不報(bào)，但又怎能報(bào)答得了呢?因?yàn)槔蠋熃o予我們的愛是偉大的，“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”，老師是偉大的、無私的!
父母情深、師恩似海，在這里，我真誠(chéng)的希望全體初三學(xué)生感念父母拳拳養(yǎng)育之恩、報(bào)答老師殷殷教誨之情，以百倍的信心全身心地投身于緊張的中考備戰(zhàn)復(fù)習(xí)中去，規(guī)劃化未來80天的復(fù)習(xí)進(jìn)程，用你們的汗水和淚水向所有關(guān)心愛護(hù)你們的父母、老師以及親人朋友交上一份最滿意的答卷。同學(xué)們，豪言壯語地抒發(fā)只是一瞬間，而兌現(xiàn)承諾的關(guān)鍵還是要靠我們自己的努力與堅(jiān)持。九年寒窗苦讀，九年備戰(zhàn)中考，同學(xué)們或多或少的有些疲憊和勞累。我想，大家的感覺一定是完全相同的。所以，此時(shí)不僅是拼方法、拼效率的時(shí)候，更是拼體力、耐力、毅力和心理承受力的時(shí)候。因此，我們一定要咬緊牙關(guān)，繼續(xù)堅(jiān)持，因?yàn)閳?jiān)持就是勝利，堅(jiān)持才能笑到最后。千萬不能“行百步半九十”，半途而廢。雖然，離中考只有80天。但這80天對(duì)于備考來說至關(guān)重要，抓緊了成績(jī)可以大幅提升，松勁了成績(jī)則會(huì)直線下降。所以我們必須重視這80天，努力讓它更加充實(shí)，更有意義。人們常說：人生能有幾回搏，此時(shí)不搏待何時(shí)。這回該輪到我們拼搏的時(shí)候了。不管成績(jī)好的還是不好的，每位同學(xué)都有自己的目標(biāo)，我想依據(jù)成績(jī)不同大致可以分為：考取鄖陽(yáng)一中重點(diǎn)班、考取鄖縣一中重點(diǎn)班、考取理想的高中或職高幾個(gè)層次。既然確立了目標(biāo)，就讓我們朝著目標(biāo)而努力。成績(jī)好的，要一鼓作氣，乘勝追擊，爭(zhēng)取更好;成績(jī)不好的，要鼓足信心，奮起直追，力挽狂瀾。
既然選擇了大海，我們就要去乘風(fēng)破浪：既然選擇了藍(lán)天，我們就要去展翅翱翔!所以，在這僅有的80天里，希望你們一定要堅(jiān)定信念，勇于拼搏;講求方法，提高效率;爭(zhēng)分奪秒，全心投入;調(diào)整心態(tài)，舒心備考。希望你們從現(xiàn)在做起，從每天做起，從每一節(jié)課做起，從每一次作業(yè)和訓(xùn)練做起，扎扎實(shí)實(shí)的備戰(zhàn)中考，用拼搏的過程和理想的成績(jī)來證明自己無悔初三，無悔青春!
為了學(xué)校更好地發(fā)展，從前年十月份開始，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)人發(fā)奮努力。學(xué)校實(shí)實(shí)在在地做了很多事情：從前年十一月份的《足跡》?？拈_始發(fā)行，到“盛世華章、最美胡中”文藝聯(lián)歡會(huì)的舉辦;從寒假走村串戶送花送喜報(bào)，到3月初召開的“感恩，我們要行動(dòng)”大型校園演講，這點(diǎn)點(diǎn)滴滴的工作處處滲透著全體教職員工對(duì)胡中教育的無限寄托。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)人本著破釜沉舟的決心大刀闊斧地對(duì)學(xué)校教育教學(xué)進(jìn)行改革。我們同樣希望全體初三教師繼續(xù)堅(jiān)守臥薪嘗膽的信念，以兢兢業(yè)業(yè)的育人態(tài)度扎扎實(shí)實(shí)地投身于教育教學(xué)工作中，備課不僅要求備課的數(shù)量，更要求備課的質(zhì)量;課堂教學(xué)各個(gè)環(huán)節(jié)要精心安排、扎實(shí)部署;習(xí)題篩選要因人而異，分層施教、重點(diǎn)關(guān)注尖子生和潛能生，力求做到“抓優(yōu)補(bǔ)差促中間”;習(xí)題訓(xùn)練做到有布置、有檢查、有落實(shí)、有批改。希望全體教師繼續(xù)以恪盡職守、盡職盡責(zé)、刻苦認(rèn)真的工作熱情投身于中考備戰(zhàn)工作中，為20xx中考讓胡中從輝煌走向輝煌而努力奮斗，為胡家營(yíng)鎮(zhèn)教育的明天貢獻(xiàn)力量!
老師們，同學(xué)們，中考的戰(zhàn)鼓已經(jīng)擂響，沖峰的命令已經(jīng)下達(dá)，我們別無選擇。“狹路相逢勇者勝”，此時(shí)不搏何時(shí)搏!三分天注定，七分靠打拼，愛拼才會(huì)贏。不必猶豫，不要退縮，就讓我們攜起手來吧!變壓力為動(dòng)力，變決心為信心，變宣誓為行動(dòng)，以必勝的信念，扎實(shí)的作風(fēng)，辛勤的汗水，堅(jiān)韌的毅力，共同抒寫人生的新篇章，共同鑄就胡中20xx中考的新輝煌!
謝謝大家!
初三教師第一次動(dòng)員會(huì)校長(zhǎng)講話篇十四
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師、家長(zhǎng)，親愛的同學(xué)們：
你們好!
雨從春走過，留下點(diǎn)點(diǎn)滋潤(rùn);風(fēng)從夏走過，留下陣陣清涼;葉子從秋走過，留下片片哀傷;雪從冬走過，留下絲絲溫暖。我們從四季走過，留下美麗的邂逅。伴隨著高考、中考的豐收，和著美化校園的機(jī)器聲，我們的期末考試也已屬于過去，一切就像飛鳥劃過天空，留下陣陣掠影。
今天，站在十六歲的天空下，同學(xué)們就要告別初二，邁進(jìn)初三，走向中考的戰(zhàn)場(chǎng)?，F(xiàn)在的我們正如弓上的箭，蓄勢(shì)待發(fā)，充滿著豪情與斗志，愿大家?guī)е煌鶡o前的豪邁和破釜沉舟的決心，勇往直前!走過了這么多年風(fēng)雨求學(xué)路，我們都明白，在通往成功的道路上，從來沒有哪一條不是崎嶇坎坷的;就像流向大海的河流，沒有哪一條不是九曲十八彎的一樣。我們要知道，道路是曲折的，前途是光明的。不管風(fēng)往哪個(gè)方向吹，不管是順風(fēng)還是逆風(fēng)，只要我們牢牢把住青春的航向，高揚(yáng)奮斗的風(fēng)帆，劃起恒心和毅力的雙槳，勇往直前，就一定能駛向理想的遠(yuǎn)方。有人說，中考是地獄。而我們就是要經(jīng)過地獄的'磨煉，走向理想的天堂。希望同學(xué)們，在初三一年的學(xué)習(xí)中，無論是遭受多么巨大的挫折、打擊，無論是取得多么輝煌的成功、進(jìn)步，都要不餒、不驕，時(shí)刻銘記偉大革命家孫中山先生的一句名言：“吾志所向，一往無前;愈挫愈奮，再接再厲?！?/p>
著名教育家魏書生老師曾總結(jié)說，學(xué)習(xí)有五重境界。結(jié)合我的體會(huì)是，第一重境界，叫“無心無意”地學(xué)習(xí)。你的眼睛在看著黑板，心其實(shí)已經(jīng)被窗外的汽笛聲帶走了，你的心背叛了你的眼睛;你的嘴在念著英語單詞，心其實(shí)在想著昨天晚上做的美夢(mèng)，你的心背叛了你的嘴;你的手在寫著數(shù)學(xué)練習(xí)題，心卻在想著中午飯吃什么。學(xué)習(xí)是一件心口合一的高級(jí)勞動(dòng)，而你卻心口不一，心從來沒用在學(xué)習(xí)上，學(xué)習(xí)如何能有效果!第二重境界，是“三心二意”地學(xué)習(xí)。相比“無心無意”而言，稍微有進(jìn)步，用了點(diǎn)心，但是還差很遠(yuǎn)。第三重境界，是“半心半意”地學(xué)習(xí)。比“三心二意”又強(qiáng)一點(diǎn)，但是也不能達(dá)到好的學(xué)習(xí)效果。第四重境界，是“一心一意”地學(xué)習(xí)。我們可以觀察一下，班里大凡學(xué)習(xí)成績(jī)比較優(yōu)秀的同學(xué)都是能夠安靜地坐在座位上一心一意地學(xué)習(xí)的同學(xué)。這種同學(xué)不見得每時(shí)每刻都在學(xué)習(xí)，但是他一旦開始學(xué)習(xí)，就會(huì)一心一意地去學(xué)習(xí)。他也會(huì)有雜念，也會(huì)胡思亂想，也有玩的時(shí)候，也會(huì)鬧情緒，也會(huì)有各種各樣的煩惱、問題，但是只要他一旦要去學(xué)習(xí)，他就會(huì)把這些東西暫時(shí)拋開，一心一意地投入學(xué)習(xí)。這樣學(xué)習(xí)的學(xué)生成績(jī)一定會(huì)是比較優(yōu)秀的。由此，我們可以看出來，一個(gè)學(xué)生成績(jī)的好壞，絕不取決于你每天坐在那里學(xué)習(xí)的時(shí)間有多少，而是取決于你每天一心一意投入學(xué)習(xí)的時(shí)間有多少。
學(xué)習(xí)時(shí)能做到一心一意，還不是學(xué)習(xí)的最高境界，這樣的學(xué)生也一定不是成績(jī)最優(yōu)秀的學(xué)生。哪種學(xué)生學(xué)習(xí)才能最優(yōu)秀呢?那就是能達(dá)到第五重境界，“忘心忘意”地學(xué)習(xí)，也就是達(dá)到“忘我”境界。這種學(xué)生，他的心中除了學(xué)習(xí)，沒有其他任何東西。他一旦投入到學(xué)習(xí)中去就是廢寢忘食，就會(huì)忘記時(shí)間，忘記嚴(yán)寒，忘記酷暑，他眼里、嘴里、手里、心里只有學(xué)習(xí)。他不光是坐在教室學(xué)習(xí)的時(shí)候忘我，他時(shí)時(shí)處處不在學(xué)習(xí)。他吃飯的時(shí)候，心里在回想早讀課背誦的課文;他走在去往食堂的路上的時(shí)候，還在思考剛剛沒解決的難題;他躺在床上的時(shí)候，開始回憶、總結(jié)這一天里的所做的題、所學(xué)到的東西。正如孔子所說：“其為人也，發(fā)憤忘食，樂以忘憂，不知老之將至云爾?！?/p>
然而，為什么我們很多同學(xué)達(dá)不到這種“忘我”的至高無上的學(xué)習(xí)境界呢?這和天資毫無關(guān)系。只是因?yàn)槲覀兇蠖鄶?shù)人心里裝的東西太多了，在乎的東西太多。坐在教室里，你心里在想著手機(jī)，會(huì)不會(huì)有誰打來電話?會(huì)不會(huì)被老師發(fā)現(xiàn)，收走?這是誰在這個(gè)時(shí)候發(fā)來短信，真不是時(shí)候!午飯后得買盒巧克力吃，再買一瓶脈動(dòng)，太熱啦!今天我打扮得漂亮不漂亮，頭梳得整齊不整齊?那個(gè)誰誰有沒有在背后說我什么了?老師這兩天看我的眼神怎么不對(duì)呢，是不是我哪些事又做得不對(duì)了?最近某某怎么不和我一起吃飯了，是不是我又得罪他了?一次考試成績(jī)好了，你興奮好幾天，原來我也不比你差，哼!哪次考試成績(jī)不理想，你自怨自艾、垂頭喪氣兩星期，唉，為什么受傷的總是我?同學(xué)們?cè)囅耄绻愕男睦镎煅b的是這些東西，如果你總是把一時(shí)一地的毀譽(yù)、榮辱、成敗、得失念念不忘地掛在心上，試問你又怎么可能取得成功呢?所以，要想在中考的戰(zhàn)場(chǎng)上取得勝利，必須“輕裝上陣”。把一切不利于學(xué)習(xí)的生活物品封藏起來，把一切妨礙學(xué)習(xí)的心靈欲念、思想包袱冷凍起來。
成可能。沸騰的斗志刷新了我們的世界，不要放棄，勇往直前!不管結(jié)局如何，我們不再后悔。因?yàn)槲乙延帽M全力拼搏!用這一年去創(chuàng)造奇跡!我的演講結(jié)束了，謝謝大家!
初三教師第一次動(dòng)員會(huì)校長(zhǎng)講話篇十五
各位老師、親愛的同學(xué)們：
大家好！
在春光明光明媚的今天，我們召開xx鎮(zhèn)中心學(xué)校中考倒計(jì)時(shí)100天誓師大會(huì)，在此，我謹(jǐn)代表學(xué)校對(duì)拼搏在中考一線的九年級(jí)全體教師表示誠(chéng)摯的敬意和衷心的感謝，對(duì)全體同學(xué)表示真誠(chéng)的祝愿和殷切的期望，借此機(jī)會(huì)送給同學(xué)們幾句話以共勉，那就是：只要啟程，就會(huì)達(dá)到理想的目的地，只要拼搏，就會(huì)獲得輝煌的成功，只有播種，才能收獲，只有奮斗，才能品味幸福的人生。
同學(xué)們，你們?nèi)甑暮顾盏母冻?，終將結(jié)成六月的碩果，我們期盼六月的校園笑臉綻放，凱歌飛揚(yáng)。面對(duì)中考，相信你們已然躊躇滿志，信心百倍。你們身上承載著父母、親朋好友的殷切期待，承載著全校師生的熱切希望。你們有全校師生最傾心的支持，有最優(yōu)秀教師的`兢兢業(yè)業(yè)、無私奉獻(xiàn)；有活潑聰慧的你們的勤奮學(xué)習(xí)、執(zhí)著進(jìn)取。在這沖刺20xx年中考倒計(jì)時(shí)100天的關(guān)鍵時(shí)刻，我，作為你們的校長(zhǎng)，也作為你們的老師或朋友，我希望你們：少一些幻想，多一些理智；少一些浮躁，多一些行動(dòng)，以飽滿的熱情，堅(jiān)定的信念，迎難而上。我們的目標(biāo)是：一年好過一年，一屆勝過一屆，用你們的精彩表現(xiàn)傳遞xx鎮(zhèn)中心學(xué)校的不息薪火，用你們的中考成績(jī)續(xù)寫xx鎮(zhèn)中心學(xué)校新的輝煌！
衷心地希望九年級(jí)全體教師以一切為了學(xué)生中考為根本，以學(xué)校的興衰為己任，以自身前途發(fā)展為動(dòng)力，搶抓時(shí)間潛心備課，研究對(duì)策，負(fù)重前進(jìn)，提高課堂效率，隨時(shí)關(guān)注中考動(dòng)態(tài)，及時(shí)掌握最新中考信息，盡己所能地提高學(xué)生的學(xué)習(xí)效率、復(fù)習(xí)效率，利用有限的時(shí)間，爭(zhēng)取創(chuàng)造最好的成績(jī)。
同時(shí)，也希望同學(xué)們?cè)谶@最后的一百天里，調(diào)整心態(tài)，變壓力為動(dòng)力，全身心地投入復(fù)習(xí)，備戰(zhàn)中考，珍惜生命的每一秒，爭(zhēng)取中考的每一分，以最佳的精神狀態(tài)和最充分的知識(shí)儲(chǔ)備迎戰(zhàn)中考。
我相信我們的希望會(huì)像一粒種子經(jīng)過我們九年級(jí)全體師生的精心呵護(hù)在溫暖的三月發(fā)芽，在火紅的六月收獲。我堅(jiān)信，你們有決心，一定會(huì)有行動(dòng)，我更堅(jiān)信，付出終有回報(bào)，堅(jiān)持鑄造成功。我也堅(jiān)信，今天你們以xx鎮(zhèn)中心學(xué)校為驕傲，明天xx鎮(zhèn)中心學(xué)校將以你們?yōu)樽院溃?/p>
我的講話完畢，謝謝大家！
初三教師第一次動(dòng)員會(huì)校長(zhǎng)講話篇十六
在座的是我校九年級(jí)年級(jí)學(xué)生。也是思源實(shí)驗(yàn)學(xué)校20xx年中考的希望。我希望各位同學(xué)珍惜在思源實(shí)驗(yàn)學(xué)校中只有不到一年的學(xué)習(xí)時(shí)光，尊重老師的教誨、關(guān)心自己的名譽(yù)、關(guān)心自己的學(xué)習(xí)、關(guān)心自己的身體。學(xué)會(huì)與老師交流、學(xué)會(huì)很好的保護(hù)自己。能夠做到“五個(gè)不”。
不忘記九年級(jí)畢業(yè)班的同學(xué)是全校的焦點(diǎn)：全體師生的目光都投向了我們，我們8個(gè)班級(jí)在班主任這個(gè)領(lǐng)隊(duì)的帶領(lǐng)下都將參加一個(gè)長(zhǎng)跑比賽，“更快、更高、更強(qiáng)”將是我們唯一的選擇。我們的競(jìng)技狀態(tài)，思想狀況、學(xué)習(xí)態(tài)度、學(xué)習(xí)效果、考試成績(jī)、一次次作業(yè)等等，可以說我們一舉一動(dòng)都將牽動(dòng)著全校師生的心，同時(shí)也牽動(dòng)著你們父母的心。我想任何一位同學(xué)、家長(zhǎng)、老師和學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)肩上的壓力都是沉甸甸的。人生之路關(guān)鍵之處只有幾步，這個(gè)壓力從某種意義上來說也是一種幸福!因?yàn)槲覀冞€有承擔(dān)這個(gè)壓力的機(jī)會(huì)，一切皆有可能!在過去的兩年多日子里，大家在這里印下了努力進(jìn)取的足跡;也同樣灑下了老師、家長(zhǎng)們辛勤的汗水。也許有的同學(xué)在過去的日子里留下了許多遺憾，但請(qǐng)不要忘記，9個(gè)月以后將是我們收獲的季節(jié)，迎來人生的第一次真正的挑戰(zhàn)。
上一屆的九年級(jí)學(xué)生取得的總成績(jī)是全縣第三名，所有單科成績(jī)中，取得第一名的有兩科，第二名的有一科，第三名的有一科，第四名的有一科，第五名的有兩科，68名同學(xué)被省示范性高中錄取。并且我還要告訴大家，在所有學(xué)校中，只有我們學(xué)校完成了教育局下達(dá)的7a指標(biāo)，這是一個(gè)讓我們思源人值得驕傲的成績(jī)。我們這一屆同學(xué)目標(biāo)是要超過上一屆，我相信我們有這個(gè)信心。
我們有很多有利條件：學(xué)校有深厚的文化底蘊(yùn)，有歷年中考成功的經(jīng)驗(yàn)。我們的'教師配備強(qiáng)，都有著豐富的畢業(yè)班教學(xué)經(jīng)驗(yàn)。只要我們不吝嗇我們的汗水、加上我們的智慧，20xx年中考的贏家肯定是我們。不過，我們要有不怕苦的思想，要做好艱苦作戰(zhàn)的準(zhǔn)備。任何勝利都不會(huì)輕易到手，人不能太舒服，太舒服會(huì)出問題的，任何一個(gè)明智的同學(xué)，都會(huì)竭盡全力，上好每一節(jié)課，學(xué)好每一門功課，爭(zhēng)分奪秒。從現(xiàn)在開始，全體九年級(jí)同學(xué)要以一種前所未有的不怕吃苦的認(rèn)真態(tài)度投入到學(xué)習(xí)中去!對(duì)于一心照著自己目標(biāo)前進(jìn)的人，整個(gè)世界都給他讓路。吃苦還表現(xiàn)在要管住自己。自己的一些愛好要有所收斂，不要沉迷于某些嗜好而不能自拔，浪費(fèi)了自己的青春。
識(shí)時(shí)務(wù)者為俊杰，我們需要娛樂、運(yùn)動(dòng)，需要有張有馳，但必須注意“學(xué)習(xí)就是學(xué)習(xí)，休息就是休息”，該做什么就做什么，而不是喜歡做什么就做什么，做人不能太任性。改變自己會(huì)痛苦，但不改變自己會(huì)吃苦——一個(gè)人的性格和習(xí)慣是很難改變的，如果想改變，那肯定是一件很苦的事。雖然是這樣，但在很多時(shí)候，我們必須要改變自己。
我們的態(tài)度決定了我們的未來。開學(xué)了我們不能猶豫，馬上調(diào)整好狀態(tài)，明確目標(biāo)。也許有同學(xué)認(rèn)為自己還不夠聰明，但無數(shù)成功的經(jīng)驗(yàn)告訴我們，影響個(gè)人成功的因素第一位的是目標(biāo)，第二位的是胸懷，第三位的是勇氣，第四位的是堅(jiān)持，第五位的才是聰明。
關(guān)于目標(biāo)，我希望在座的每位同學(xué)都能有一個(gè)明確的中考目標(biāo)，并為之進(jìn)行9個(gè)月的艱苦努力。說到目標(biāo)，也許有同學(xué)會(huì)說那是成績(jī)好的同學(xué)的事，我們反正不能都考上重點(diǎn)高中，談什么目標(biāo)不目標(biāo)，其實(shí)不然，只要我們有一個(gè)明確的升學(xué)目標(biāo)并為之拼搏，即使你做不到最好，在現(xiàn)有的基礎(chǔ)上再上一個(gè)臺(tái)階是完全有可能的!目標(biāo)明確后，面對(duì)繁重的學(xué)習(xí)任務(wù)和來自方方面面的壓力，我們不能猶豫，我們都要熱情地?fù)肀?調(diào)整心態(tài)把壓力變成動(dòng)力，到如今如果還存在不喜歡哪個(gè)老師、不喜歡哪個(gè)學(xué)科的心理，一味憑興趣和一時(shí)沖動(dòng)去學(xué)習(xí)，那就不僅是有害的而且是非常危險(xiǎn)的。
未來的9個(gè)月，語數(shù)外理化政史體育都是要參加中考的，任何一門課的失利，都有可能導(dǎo)致中考的功虧一簣，大家要明白8-1=0的道理，因此，要努力學(xué)好各門功課。成功不是靠一時(shí)的熱情，我們要堅(jiān)持，堅(jiān)持就是勝利，堅(jiān)持實(shí)質(zhì)上就是毅力的較量，俗話說有志者立長(zhǎng)志、無志者常立志，今天會(huì)后我們?nèi)w同學(xué)保持一段時(shí)間的旺盛斗志估計(jì)沒問題，隨著時(shí)間的推移免不了會(huì)有人懈怠下來，也會(huì)有人打退堂鼓，對(duì)此我想請(qǐng)同學(xué)們記住愛迪生的一句：“很多生活中的失敗，是人們沒有認(rèn)識(shí)到，當(dāng)他們放棄努力時(shí)，距離成功是多么的近!”
舉例：抱怨作業(yè)多、抱怨玩的時(shí)間不多，抱怨家長(zhǎng)老師不理解有人害怕這嚴(yán)峻的考驗(yàn)，有人抱怨著現(xiàn)行教育制度的不合理，而有些同學(xué)則因?yàn)槌踔星懊鎯赡甑某煽?jī)不如意而喪失了信心。
抱怨是無能的表現(xiàn)，也是最讓人厭煩的壞毛病。抱怨有害無益。在他開始抱怨的時(shí)候，別人已經(jīng)遠(yuǎn)遠(yuǎn)的超過他很多了。任何時(shí)候都不要寄希望于改變別人，改變環(huán)境，你能改變的只有你自己。不為失敗找借口，只為成功找方法。吃得苦中苦，方為人上人，今天我們吃再大的苦，受再大的磨難，我們也絕無半點(diǎn)怨言，我們也應(yīng)該無怨無悔，這是為了明天的成功，這是為成功的花能夠開放。大家還記得冰心的《成功的花》嗎?成功的花,人們只驚慕她現(xiàn)時(shí)的明艷!然而當(dāng)初她的芽?jī)?浸透了奮斗的淚泉,灑遍了犧牲的血雨。其實(shí)，與其怨天尤人，不如實(shí)實(shí)在在地坐下來捧起書本好好復(fù)習(xí)，爭(zhēng)取一點(diǎn)一滴的進(jìn)步。也許并沒有你想象的那么可怕，它是一個(gè)值得珍惜的回憶，是步入高中前令人難忘的季節(jié)。
不抱怨還意味著我們應(yīng)該懂得珍惜和感恩。我們有的同學(xué)卻不懂得愛，他們埋怨父母不理解自己的思想，埋怨老師管理不合自己的心意，埋怨學(xué)校制度太不近人情，埋怨同學(xué)之間缺少真情，埋怨中考太過殘酷，埋怨九年級(jí)生活過于單調(diào)辛苦。在怨天尤人中折磨著自己，荒度著光陰。珍惜我們有健康的身體，珍惜我們有這樣讀書的環(huán)境，珍惜我們有著令人羨慕的青春年華，珍惜我們有如此敬業(yè)的老師，珍惜有如此關(guān)愛自己的父母，珍惜我們有一個(gè)通過自己的努力奮斗改變?nèi)松\(yùn)的機(jī)會(huì)，珍惜才會(huì)感恩，感恩才會(huì)有愛，有愛才有激情和拼搏。
所以請(qǐng)同學(xué)們一往情深地來熱愛自己的老師，熱愛學(xué)習(xí)和生活;熱愛我們的學(xué)校，熱愛我們的年級(jí)班級(jí)，熱愛我們的父母，相信當(dāng)大家相互包容和關(guān)愛的時(shí)候，我們會(huì)迎來更加蓬勃向上充滿銳氣和朝氣的自己。
也許，你曾經(jīng)是個(gè)失敗者，站在中考的跑道上，你已落后，時(shí)間無情地流逝了。你后悔，無奈，你腿軟，無力，你想逃避，甚至想放棄。那么，我要大聲地告訴你，過去不重要，關(guān)鍵在于現(xiàn)在你是否愿意搏一搏。“看成敗，人生豪邁，只不過是從頭再來”。還沒有到達(dá)終點(diǎn)，你還可以跑起來，前方的跑道上你并不孤單，有老師的傾心幫助，同學(xué)的友好幫扶，還有一大群的前行者都在為了理想而奮力奔跑，不管結(jié)果如何，能在人生的第一個(gè)旅程中播撒拼搏的汗水，也是一大快事，至少，回憶起這段日子時(shí)，你可以微笑著說：我拼搏過，我無悔我的青春。我們努力了，我們的未來就不會(huì)在后悔中度過。人生路有很多條，惟一沒有的路就是回頭路?！爸灰覀兡_踏實(shí)地地走好了今天，何愁到不了美好的明天!”
一個(gè)人的青年時(shí)代如果沒有拼搏的記錄，那他的人生也一定是蒼白無力的。我們無法選擇時(shí)代，無法選擇先天的能力，而外部給予我們的機(jī)會(huì)也不是絕對(duì)均等的。但是，我們可以選擇后天的勤奮與努力，所以，我們必須拿出意縱藍(lán)天、舍我其誰的膽氣，超強(qiáng)的自我約束力，令人敬佩的意志力，盡我們最大的力，求最大的進(jìn)步，考最理想的學(xué)校!
讓我們首先要做到不怕苦、不猶豫、不抱怨，9個(gè)月以后才能做到不后悔!最后我送一副與大家共勉：有志者，事竟成，破釜沉舟，百二秦關(guān)終屬楚。苦心人，天不負(fù)，臥薪嘗膽，三千越甲可吞吳!
初三教師第一次動(dòng)員會(huì)校長(zhǎng)講話篇十七
各位畢業(yè)班的同仁：
大家下午好。
學(xué)月考試和試卷分析已順利進(jìn)行，為了更好地認(rèn)真總結(jié)上個(gè)月的教育教學(xué)情況，及時(shí)調(diào)整后階段的教學(xué)工作，加強(qiáng)反思、加強(qiáng)學(xué)法指導(dǎo)，以學(xué)促教，以教提效，全面提升本屆學(xué)生的整體水平，讓學(xué)生保持整體優(yōu)勢(shì)，為此，需要我們?cè)谧拿恳晃怀跞蠋熞幌Α?/p>
針對(duì)一個(gè)多月時(shí)間的教育教學(xué)工作和月考情況，我代表教務(wù)處向大家提出如下要求，我們共勉：
抓班風(fēng)、考風(fēng)、學(xué)風(fēng)，班主任有不可推卸的責(zé)任，我們每一位教師也責(zé)無旁貸，一個(gè)上課連組織教學(xué)都跟不上的老師不是優(yōu)秀的老師。作為老師，應(yīng)該狠抓課堂學(xué)風(fēng)的形成，讓每一位學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性被激發(fā)，主動(dòng)學(xué)習(xí)。思維被教師的講課而激活；每一位老師要關(guān)心每個(gè)學(xué)生，課堂上要杜絕紀(jì)律問題，杜絕個(gè)別學(xué)生睡覺的問題，要適時(shí)地提醒學(xué)生，要給學(xué)生嚴(yán)格的要求，畢業(yè)班任務(wù)大，時(shí)間緊，各種考試多，稍有松懈導(dǎo)致失誤。本學(xué)期的教學(xué)時(shí)間也只有兩個(gè)多月了。其中，還包含了期中考試和校運(yùn)會(huì)。因此，沒有好的學(xué)風(fēng)、班風(fēng)，就沒有好的教學(xué)質(zhì)量，這是每一個(gè)初三教師必須達(dá)成的共識(shí)。
上個(gè)月，畢業(yè)班學(xué)生中也有違紀(jì)的事件出現(xiàn)，且出現(xiàn)了幾次。這都必須引起我們每一位班主任及任課教師的注意，我們必須想辦法杜絕，以確保正常的教育教學(xué)工作的順利進(jìn)行。為此，我們必須制定合理的有指導(dǎo)意義的班規(guī)，全體教師重在落實(shí)。我們處理學(xué)生事件要有教育機(jī)智，要讓學(xué)生心服口服，通過一件事達(dá)到教育全班、全年級(jí)的目的。平時(shí)，寬松有度，講究做學(xué)生工作的方法和策略。我們要修改原來的不合理的班規(guī)，讓班規(guī)具有激勵(lì)性，以鼓勵(lì)為主。每一位教師要多發(fā)現(xiàn)學(xué)生的閃光點(diǎn)，要有一雙發(fā)現(xiàn)學(xué)生優(yōu)點(diǎn)的慧眼，積極尋找適合每一個(gè)學(xué)生發(fā)展的教育方法。
每一位任課老師，一定要在上課前，提前五分鐘左右到教室，要了解學(xué)生的復(fù)習(xí)與預(yù)習(xí)情況，走到學(xué)生中，解答學(xué)生的提問，保護(hù)學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性；下課后，還要在教室留幾分鐘時(shí)間，為學(xué)生答疑。平時(shí)，要多擠時(shí)間有針對(duì)性找一些學(xué)生交流，檢查學(xué)生的學(xué)習(xí)情況。為學(xué)生點(diǎn)撥方法和補(bǔ)課趕隊(duì)。只有學(xué)生喜歡你這位老師，他才會(huì)親近你，才會(huì)愛上你的課，才會(huì)跟老師建立情感。
作為教師，我們要換位思考。我們要多站在不同學(xué)生的角度思考我們的教育方法、思考相關(guān)問題，我們才會(huì)變得理解學(xué)生、同情別人，才能成為善解人意的教師，作為老師，要尊重學(xué)生，每個(gè)人都有自尊心，一旦自尊心被挫傷，他有可能以十倍的瘋狂、百倍的力量來和你對(duì)抗。因此，在處理問題時(shí)，教師必須尊重學(xué)生的人格，做到動(dòng)之以情，曉之以理，化腐朽為神奇。平時(shí)，要注重與學(xué)生的交換，在交往中學(xué)會(huì)給予，講一點(diǎn)奉獻(xiàn)精神，努力讓自己成為一個(gè)優(yōu)秀的交往者，成為一個(gè)理想的教師。
作為老師，有了愛，才會(huì)有教育的民主，我們要多考慮學(xué)生的感受，努力構(gòu)建起有民主氛圍的課堂，多考慮自己與學(xué)生講話、交流的方式，多肯定學(xué)生、多鼓勵(lì)學(xué)生，讓他們?cè)趯W(xué)習(xí)中不斷體驗(yàn)成功，從而快樂學(xué)習(xí)！
本次月考中，我們明顯發(fā)現(xiàn)班級(jí)之間、學(xué)科之間存在比較大的差距。這有待我們?nèi)シ此?。我們要善于反思，多從自身找原因，多尋找縮小差距的方法；一定要多抓好知識(shí)的過關(guān)和落實(shí)工作，做有責(zé)任心的老師，有責(zé)任心的老師會(huì)善于總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，從中摸索出有自己個(gè)性的教育教學(xué)方法，形成自己的教學(xué)風(fēng)格，促進(jìn)自身教學(xué)水平提高，從而提高所教學(xué)科的教學(xué)質(zhì)量。
作為教師，我們要盡力做教育的有心人，有心就能成功，無心就不會(huì)成功。一個(gè)人能夠成功，在很大程度上是因?yàn)樗莻€(gè)有心人。做有心人，就會(huì)不斷探索，就會(huì)不斷創(chuàng)新，就會(huì)使自己不斷變得優(yōu)秀。有心人，就會(huì)研究自己、研究學(xué)生、研究教學(xué)、研究課堂，對(duì)于課堂，會(huì)形成自己獨(dú)特的風(fēng)格，師生會(huì)因課堂而精彩。要抓好課堂，備課是前提。我們一定要在備課上下功夫，真正地研讀課標(biāo)、研讀教材、參考相關(guān)資料，特別是高效課堂的資料，結(jié)合所教學(xué)生的實(shí)際與教案和導(dǎo)學(xué)案，為高效課堂打好堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
作為教師，我們不要做重復(fù)抄教案的機(jī)器。工作多年，教案只是重復(fù)的抄寫多次，等于只教了1年書，因此，每一年的教案應(yīng)該是不相同的。我們要拋掉日復(fù)一日地“重復(fù)昨天的故事”的方法，不滿足于傳統(tǒng)的“傳道、授業(yè)、解惑”的角色。我們要經(jīng)常思考：自己的課堂受學(xué)生歡迎嗎？只有學(xué)生滿意的課堂，才是真正的好課堂。什么是好的課堂？新教育發(fā)起者、教育家朱永新教授認(rèn)為有六看六度：即看學(xué)生的參與度，是否是學(xué)生全員參與、全程參與、有效參與；看親和度，師生之間有愉快的情感溝通與智慧交流，良好的合作是課堂成功的基礎(chǔ)；看自由度，充滿自由輕松的氛圍，課堂上有教師的幽默，有師生的歡聲笑語和神采飛揚(yáng)；看整合度，不把完整的知識(shí)支離為雞零狗碎；看練習(xí)度，真正讓學(xué)生練習(xí)和實(shí)踐，在課堂上動(dòng)腦、動(dòng)手、動(dòng)口，通過觀察、模仿、體驗(yàn)，在互動(dòng)中學(xué)習(xí)，在活動(dòng)中學(xué)習(xí)；看延展度，教師在知識(shí)整合的基礎(chǔ)上向廣度和深度延展，從課堂教學(xué)向社會(huì)生活延伸，為學(xué)生的進(jìn)一步探究留下空間。
本學(xué)期已經(jīng)只有2個(gè)多月的時(shí)間了，要進(jìn)行期中、期末聯(lián)考和統(tǒng)考，要召開校運(yùn)會(huì)，要進(jìn)行三校聯(lián)誼活動(dòng)，時(shí)間很緊，我們每一位老師和初三學(xué)生必須有時(shí)間觀念。加之，本學(xué)期力爭(zhēng)把初三新科完成2/3或3/4的內(nèi)容，為明年上半年的總復(fù)習(xí)擠出時(shí)間來。
（1）教務(wù)處設(shè)想在今后的考試中采用聯(lián)考的方法，實(shí)行交叉監(jiān)考，大部分科目實(shí)行集中交叉閱讀，教務(wù)處統(tǒng)一謄分的辦法，按各班各科進(jìn)步幅度排名次進(jìn)行網(wǎng)上公示，必要時(shí)設(shè)立教學(xué)進(jìn)步獎(jiǎng)勵(lì)基金。
（2）充分利用午自習(xí)時(shí)間和晚自習(xí)時(shí)間，讓每一位學(xué)生練好一筆字，人人會(huì)寫一筆漂亮的漢字；從今年的初一開始，要求學(xué)生三年時(shí)間讀100本有益的課外書籍；每天進(jìn)行體育鍛煉一小時(shí)，讓身體棒棒。
（3）對(duì)教研組設(shè)立相關(guān)獎(jiǎng)勵(lì)，看活動(dòng)開展的好壞，高效課堂開展的情況，教學(xué)進(jìn)步的幅度，查資料，集中評(píng)比。評(píng)出優(yōu)秀教研組和優(yōu)秀教研組長(zhǎng)。
（4）每月對(duì)師徒結(jié)對(duì)情況進(jìn)行一次檢查，情況及時(shí)上傳辦公群，畢業(yè)班教師要作表率。
（5）加強(qiáng)教師到崗到位的檢查和輔優(yōu)補(bǔ)差的檢查，與課時(shí)津貼掛鉤，對(duì)做得不好的老師要批評(píng)教育，要進(jìn)行經(jīng)濟(jì)處罰。
（6）明確理科實(shí)驗(yàn)班的目標(biāo)，對(duì)尖子生培訓(xùn)不能松懈，本屆學(xué)生中至少保證3人以上（化學(xué)下期進(jìn)行）進(jìn)入省四所名校理科實(shí)驗(yàn)班。
（7）狠抓周日學(xué)生的輔差落實(shí)工作，要精心備課，精心組織，狠抓基礎(chǔ)，對(duì)不負(fù)責(zé)的老師要進(jìn)行批評(píng)教育和處罰。
各位老師，教師辛苦，畢業(yè)班教師更辛苦；我們一定要調(diào)整好自己的心態(tài)，快快樂樂地工作，高高興興地生活，多多鍛煉身體，以最大的努力力爭(zhēng)本屆畢業(yè)班中考進(jìn)入全市第一。謝謝各位老師！祝大家詩(shī)意的享受教育的幸福！
初三教師第一次動(dòng)員會(huì)校長(zhǎng)講話篇十八
尊敬的各位家長(zhǎng)、各位老師，同學(xué)們：
大家好!
今天是~~~~年4月2日，距離中考還有78的時(shí)間，除了節(jié)假日之處，還有50天的時(shí)間，我們畢業(yè)班的全體師生和各位家長(zhǎng)聚集在一起，以鹽池中學(xué)歷年來的形式，為面臨中考沖刺的九年級(jí)畢業(yè)班的師生們擊鼓壯行。
此時(shí)此刻，做為一名教師，每年都要面對(duì)這一特殊的時(shí)刻，作為校長(zhǎng)，面對(duì)這一特殊時(shí)刻，我更有了新的體會(huì)和理解。家長(zhǎng)們急切焦慮的詢問，老師們加班加點(diǎn)加倍努力的工作，同學(xué)們起早貪黑的學(xué)習(xí)和無比期待的眼神，都如此深刻的扣擊我的心。因?yàn)楦?jìng)爭(zhēng)是激烈的，競(jìng)爭(zhēng)也是殘酷的，因而在這場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)中，只有加倍付出努力的人，才能在這場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)中取得勝利，了卻學(xué)生自己的愿望，圓了家長(zhǎng)們的心愿，也向?qū)W校交了份滿意的答卷。
定，清醒、從容、淡定，使我由衷的感到欣慰和自豪。在鹽池中學(xué)，有這樣一支永不放棄，永不言敗的隊(duì)伍，我們沒有理由不感到滿意和放心。因此，我敢自豪的說，鹽池中學(xué)這支敬業(yè)的教師隊(duì)伍值得信任!
同學(xué)們，在這78天里，我對(duì)大家提出幾點(diǎn)希望：
第一，以平常心態(tài)，做最后的沖刺和努力。78天的時(shí)間，可以轉(zhuǎn)瞬即逝，也可能被充分利用。在三年的初中生活中所學(xué)的東西，在這78天里，就要復(fù)習(xí)，歸納，強(qiáng)化，因而這78天的時(shí)間，相當(dāng)于三年初中學(xué)習(xí)的一個(gè)濃縮，如果能跟上老師的節(jié)奏，老師的指揮棒，只要利用得科學(xué)充分，能學(xué)會(huì)和鞏固許多東西。舉個(gè)最簡(jiǎn)單的例子，光答題技巧和方法，這一項(xiàng)上，給有些同學(xué)會(huì)增分不少，就不要說通過復(fù)習(xí)，歸納，強(qiáng)化，還能帶來很多新的知識(shí)點(diǎn)和增分點(diǎn)了。在這78天里，問題的關(guān)鍵是頭腦清醒，要知道哪些地方需要補(bǔ)足，哪些地方需要加強(qiáng)。為什么要強(qiáng)調(diào)平常心態(tài)呢，就是告誡大家，越是臨近中考，越是復(fù)習(xí)緊張，越是心情焦躁，就越應(yīng)該營(yíng)造一種清醒的學(xué)習(xí)氛圍，這樣才能以一種平靜的心情舒暢投入考前復(fù)習(xí)，才能發(fā)揮自己的全部智慧，收到事半功倍的效果，我希望畢業(yè)班的全體師生們，一定要沉著鎮(zhèn)定，在共同的努力中享受78天后成功的快樂。
第二，任何人，任何情況下都要堅(jiān)定信心。一般情況下，學(xué)生正常發(fā)揮，中考的結(jié)果會(huì)與平時(shí)的成績(jī)大體相當(dāng)，我們乞求發(fā)生奇跡。但考試中超常發(fā)揮的情況也屢見不鮮。所以，無論現(xiàn)在自己的成績(jī)所處位置如何，都不能輕言放棄。相信自己能夠成功。勝利往往存在于自己最后一把的努力之中，而遺憾也往往大多存在于最后的努力之中。同學(xué)們，你們記?。翰还苣阍鯓?，你們都是父母親的寶貝兒女們，你們也是母校的驕傲，任何時(shí)候，都要堅(jiān)信，最優(yōu)秀的是你自己。正如一位母親勉勵(lì)兒子時(shí)說的一句話：“沒有人比你更優(yōu)秀，但是，倘若你不拿成績(jī)來證明自己，那么，你與別人沒有什么兩樣?！?/p>
第三，從容應(yīng)對(duì)，臨場(chǎng)不慌。未來78天的綜合復(fù)習(xí)，大體可分為三個(gè)階段：第一階段：從現(xiàn)在到五月中旬，老師帶領(lǐng)同學(xué)們進(jìn)行基本知識(shí)點(diǎn)的再?gòu)?fù)習(xí)，力求使全部學(xué)生都能掌握，為第二階段的復(fù)習(xí)打下好的基礎(chǔ)。第二階段：從五月中旬到六月初，進(jìn)行知識(shí)的梳理和歸納，為知識(shí)層次的提升，再做基礎(chǔ)性的知識(shí)點(diǎn)的溶會(huì)貫通，達(dá)到同一題型，同一類型有規(guī)律可尋，有方法應(yīng)對(duì)。第三階段：六月初到中考前，要集中時(shí)間進(jìn)行有針對(duì)性的考前模擬訓(xùn)練。請(qǐng)相信，畢業(yè)班的把關(guān)教師都是有帶過多輪畢業(yè)班的經(jīng)驗(yàn)的、完全有能力，從以往的系列考試和即將到來的中考中摸索出規(guī)律，并和你們一道找出應(yīng)對(duì)各種問題及難題的辦法，甚至?xí)唤o你們一把開啟高中大門的金鑰匙。
初三教師第一次動(dòng)員會(huì)校長(zhǎng)講話篇十九
1、科學(xué)制訂復(fù)習(xí)備考計(jì)劃。根據(jù)縣教研室的安排，結(jié)合我校的實(shí)際，我們采取三輪復(fù)習(xí)模式。第一輪復(fù)習(xí)：20_年3月下旬—20_年四月下旬為基礎(chǔ)知識(shí)復(fù)習(xí)鞏固，基本技能訓(xùn)練階段。依據(jù)課本，結(jié)合教材，突出考點(diǎn)；在復(fù)習(xí)中鞏固強(qiáng)化，在排查中解疑補(bǔ)缺，在歸納概括中構(gòu)建知識(shí)網(wǎng)絡(luò)、提練規(guī)律與方法。達(dá)到積累知識(shí)、夯實(shí)基礎(chǔ)、提高技能、強(qiáng)化落實(shí)的目的。第二輪復(fù)習(xí)：20_年5月上旬—5月下旬中考為專項(xiàng)復(fù)習(xí)規(guī)范提高階段。根據(jù)第一輪復(fù)習(xí)質(zhì)量檢測(cè)分析結(jié)果，結(jié)合考綱考點(diǎn)，有針對(duì)性地組織專題復(fù)習(xí)，做到專題梳理，整合遷移；縱橫聯(lián)系，適度綜合；優(yōu)化訓(xùn)練，提高能力。第三輪復(fù)習(xí)：20_年6月上旬到中考為模擬訓(xùn)練，查漏補(bǔ)缺，穩(wěn)定提高、心理調(diào)試階段。通過模擬訓(xùn)練、分析講評(píng)，歸納總結(jié)，及時(shí)處理和解決學(xué)生存在的問題，提高應(yīng)試技能，向規(guī)范要質(zhì)量，向穩(wěn)定要質(zhì)量，營(yíng)造良好的應(yīng)試氛圍。從上面的復(fù)習(xí)安排可以看出，每輪輪復(fù)習(xí)時(shí)間都比較短，還要求達(dá)到復(fù)習(xí)效果，可以說，時(shí)間緊，任務(wù)重，要求老師把復(fù)習(xí)備考計(jì)劃盡量細(xì)化，細(xì)化到每一天，每一節(jié)課。
2、抓住復(fù)習(xí)的要害。
第一輪復(fù)習(xí)應(yīng)注意的幾個(gè)問題：（1）必須扎實(shí)地夯基礎(chǔ)。在應(yīng)用基礎(chǔ)知識(shí)時(shí)能做到熟練、準(zhǔn)確和迅速。（2）不搞題海戰(zhàn)術(shù)，精講精練，舉一反三、觸類旁通。大練習(xí)量是相對(duì)而言的，它不是盲目的大，也不是盲目的練。而是有針對(duì)性的、典型性、層次性、切中關(guān)鍵的強(qiáng)化練習(xí)。（3）定期檢查學(xué)生完成的作業(yè)，及時(shí)反饋。教師對(duì)于作業(yè)、練習(xí)、檢測(cè)中的問題，應(yīng)采用集中講授和個(gè)別輔導(dǎo)相結(jié)合，或?qū)栴}滲透在以后的教學(xué)過程中等辦法進(jìn)行反饋、矯正和強(qiáng)化，有利于大面積提高教學(xué)質(zhì)量。（4）從實(shí)際出發(fā)，面向全體學(xué)生，因材施教，即分層次開展教學(xué)工作，提高復(fù)習(xí)效率。課堂復(fù)習(xí)教學(xué)實(shí)行“低起點(diǎn)、多歸納、快反饋”的方法。（5）應(yīng)注重對(duì)尖子生的培養(yǎng)。
第二輪復(fù)習(xí)應(yīng)注意的幾個(gè)問題：（1）專題的選擇要準(zhǔn)、安排時(shí)間要合理。專題選的準(zhǔn)不準(zhǔn)，主要取決于對(duì)課程標(biāo)準(zhǔn)和中考題的研究。專題要有代表性，切忌面面俱到；專題要有針對(duì)性，圍繞重點(diǎn)、難點(diǎn)、熱點(diǎn)，特別是中考必考內(nèi)容選定專題；根據(jù)專題的特點(diǎn)安排時(shí)間，重點(diǎn)處要狠下功夫，不惜“浪費(fèi)”時(shí)間，舍得投入精力。（2）注重解題后的反思。（3）專題復(fù)習(xí)的重點(diǎn)是提示思維過程。不能加大學(xué)生的練習(xí)量，更不能把學(xué)生推進(jìn)題海，不能急于趕進(jìn)度。（4）專題復(fù)習(xí)要適當(dāng)撥高。專題復(fù)習(xí)要有一定的難度，這是第二輪特點(diǎn)決定的，沒有一定的難度，學(xué)生的能力就不能提高，提高學(xué)生的能力是第二輪復(fù)習(xí)的主要任務(wù)。
第三輪復(fù)習(xí)應(yīng)注意的幾個(gè)問題：（1）模擬題必須要有模擬的特點(diǎn)。時(shí)間安排，題量的多少，低、中、高檔題的比例，總體難度的控制等要接近中考題。（2）批閱要及時(shí)，趁熱打鐵，切忌考后不批閱就講評(píng)。（3）評(píng)分要狠?？傻每刹坏玫姆植坏?，答案錯(cuò)了的題盡量不得分，評(píng)分時(shí)教育學(xué)生，既然會(huì)就不要失分。（4）歸納學(xué)生知識(shí)的遺漏點(diǎn)。為查漏補(bǔ)缺積累素材。（5）選準(zhǔn)要講的題，要少、要精、要有很強(qiáng)的針對(duì)性。選擇的依據(jù)是學(xué)生失分比較多的題目。（6）立足一個(gè)“透”字。一個(gè)題一旦決定要講，有四個(gè)方面的工作要做好，一是要講透；二是要展開；三是要跟上足夠的跟蹤練習(xí)題；四要以題代知識(shí)。切忌面面俱到式講評(píng)。切忌蜻蜓點(diǎn)水式講評(píng)，切忌就題論題式講評(píng)。
3、注重學(xué)法指導(dǎo)，提高復(fù)習(xí)效率。
課堂中不斷滲透學(xué)法指導(dǎo)，指導(dǎo)學(xué)生如何適應(yīng)初三緊張有序的學(xué)習(xí)生活，如何系統(tǒng)地整理掌握知識(shí)結(jié)構(gòu)、重難點(diǎn)，合理有效地安排時(shí)間、選用資料，排除干擾，全心投入，保證初三學(xué)習(xí)的優(yōu)質(zhì)高效，達(dá)到事半功倍的效果。（珍惜時(shí)間）。
4、抓好復(fù)習(xí)課教學(xué)，優(yōu)化教學(xué)環(huán)節(jié)，提高課堂教學(xué)效率。復(fù)習(xí)課是教學(xué)中常見的課型，是把所學(xué)的知識(shí)系統(tǒng)化、條理化，幫助學(xué)生對(duì)知識(shí)查漏補(bǔ)缺的必要的教學(xué)過程，也是進(jìn)一步理解和鞏固已學(xué)過的學(xué)科知識(shí)和技能的重要途徑。復(fù)習(xí)中的每一節(jié)課都十分寶貴，一要建立精講多練、講練結(jié)合的課堂結(jié)構(gòu)模式，充分體現(xiàn)“有講有練、精講多練、邊講邊練、以練為主”的原則。提倡講在課堂，練在課堂，向課堂所“講”要質(zhì)量，向課堂所“練”要效率二要圍繞復(fù)習(xí)目標(biāo)和知識(shí)重點(diǎn)，精選練習(xí)內(nèi)容，提高練習(xí)題的含金量，確保練有所值，練有所得。在課堂上要給學(xué)生提供練的機(jī)會(huì)，練的內(nèi)容要“全”、練的時(shí)間要“足”、練的方法要“活”。三要根據(jù)學(xué)生課堂練習(xí)反饋，進(jìn)行適當(dāng)?shù)狞c(diǎn)撥和評(píng)價(jià)，教給學(xué)生必要的方法、思路和技巧，堅(jiān)持有練必查，有改必評(píng)，有疑必糾，促進(jìn)學(xué)生思維能力的提高和規(guī)范答題習(xí)慣養(yǎng)成。
堅(jiān)持好集體備課，要有計(jì)劃、有組織、有針對(duì)性地開展復(fù)習(xí)研討活動(dòng)，以教研促教改，以教改推動(dòng)課堂教學(xué)質(zhì)量的提高。要研究中考考綱，使復(fù)習(xí)任務(wù)和復(fù)習(xí)目標(biāo)更明確。
初三教師第一次動(dòng)員會(huì)校長(zhǎng)講話篇二十
各位領(lǐng)導(dǎo)、老師、同學(xué)們：
大家好!
剛才公布了上學(xué)期期考試和本次考試成績(jī)對(duì)比情況，成功或失敗，進(jìn)步或落后，都是暫時(shí)的，它只是我校前短時(shí)間學(xué)習(xí)情況的反映，六月的中考將是對(duì)我們最有力的證明。老師代表九年級(jí)老師作了表態(tài)發(fā)言，老師們有決心，有信心。各班同學(xué)都以青春的名義進(jìn)行了宣誓，我很振奮，也很激動(dòng)，為此我想給大家說說我的內(nèi)心話。
今天，我校隆重召開初三迎中考動(dòng)員大會(huì)，在此，我謹(jǐn)代表學(xué)校對(duì)拼搏在中考一線的九年級(jí)全體教師表示誠(chéng)摯的敬意和衷心的感謝，對(duì)全體同學(xué)表示真誠(chéng)的祝愿和殷切的期望，借此機(jī)會(huì)送給同學(xué)們幾句話以共勉，那就是：只要啟程，就會(huì)達(dá)到理想的目的地，只要拼搏，就會(huì)獲得輝煌的成功，只有播種，才能收獲，只有奮斗，才能品味幸福的人生。
同學(xué)們，再過60多天你們就要向美好的三年初中生活揮手作別，將迎來人生中第一次陽(yáng)光、公平的考試——中考。中考是我們?nèi)松霓D(zhuǎn)折點(diǎn)，是一次激動(dòng)人心挑戰(zhàn)，它將翻開你生命嶄新的一頁(yè)?！?年磨礪，6月試鋒”，中考是一場(chǎng)精力和智慧的賽跑，是一次超越，是一場(chǎng)戰(zhàn)斗，有些同學(xué)到現(xiàn)在還游離在中考之外，遲遲不能進(jìn)入狀態(tài)，你將交出一份怎樣的答卷呢?同學(xué)們，你們?nèi)甑暮顾?，千日的付出，終將定格在六月，你們身上承載著父母、親朋好友的殷切期待，承載著全校師生的熱切希望，在這沖刺20xx中考倒計(jì)時(shí)60天的關(guān)鍵時(shí)刻，我，作為你們的校長(zhǎng)，也作為你們的老師或朋友，我希望你們：少一些幻想，多一些理智;少一些浮躁，多一些行動(dòng)，以飽滿的熱情，堅(jiān)定的信念，迎難而上。我們的目標(biāo)是：一年好過一年，一屆勝過一屆，衷心的希望用你們的精彩表現(xiàn)傳遞唐中的不息薪火，用你們的中考成績(jī)續(xù)寫我校課改以來新的輝煌!
同學(xué)們，60天時(shí)間是短，但是我們擁有的初三教師是一支業(yè)務(wù)精良、水平高超、捧著一顆良心愛心教書的初三教師隊(duì)伍;我們?cè)谧某跞龑W(xué)生，是一個(gè)積極進(jìn)取、努力拼搏的最為優(yōu)秀的方陣，我們就是一支的精銳部隊(duì)。在60多天日日夜夜里，我們學(xué)校將鼎力支持、全力以赴，你們只管放心的學(xué)，盡力的拼搏。衷心地希望九年級(jí)全體教師以一切為了學(xué)生中考為根本，以學(xué)校的興衰為己任，搶抓時(shí)間潛心備課，提高課堂效率，隨時(shí)關(guān)注中考動(dòng)態(tài)，盡己所能地提高學(xué)生的學(xué)習(xí)效率、復(fù)習(xí)效率，利用有限的時(shí)間，爭(zhēng)取創(chuàng)造最好的成績(jī)。
同時(shí)，也希望同學(xué)們?cè)谶@最后的一百天里，調(diào)整心態(tài)，變壓力為動(dòng)力，全身心地投入復(fù)習(xí)，備戰(zhàn)中考，珍惜每一分，爭(zhēng)取每一秒，以最佳的精神狀態(tài)和最充分的知識(shí)儲(chǔ)備迎戰(zhàn)中考。我相信我們的希望經(jīng)過我們九年級(jí)全體師生的精心呵護(hù)會(huì)在火紅的六月收獲。
最后，我對(duì)九年級(jí)的同學(xué)們提以下幾點(diǎn)要求：
1、提高課堂效率，合理利用課余時(shí)間狠抓自己的薄弱學(xué)科。
2、務(wù)必堅(jiān)定自己的升學(xué)目標(biāo)，一鼓作氣的努力直到中考結(jié)束。
3、制定出切實(shí)可行的、特別是適合自己的學(xué)習(xí)計(jì)劃。
4、學(xué)習(xí)上既要勤思又要善問。
5、要做到當(dāng)日事，當(dāng)日畢。學(xué)習(xí)要日日清，周周清，月月清。
6、做好表率，從點(diǎn)滴做起。
考場(chǎng)就是一個(gè)戰(zhàn)場(chǎng)，也是一個(gè)你展示才華的舞臺(tái)。中考在即，英雄彎弓，箭在弦上。作為初三的你們，才情滿懷，斗志昂揚(yáng)。我堅(jiān)信，你們有決心，一定會(huì)有行動(dòng)，我更堅(jiān)信，付出終有回報(bào)，堅(jiān)持鑄造成功。我也堅(jiān)信，今天你們以唐中為驕傲，明天唐中將以你們?yōu)樽院?
范文（精選10篇）在現(xiàn)在的社會(huì)生活中，我們很多時(shí)候都不得不用到講話稿，講話稿是領(lǐng)導(dǎo)人在開會(huì)前所作的講話的稿件。你所見過的講話稿是什么樣的呢？以下......
初三教師第一次動(dòng)員會(huì)校長(zhǎng)講話篇二十一
同學(xué)們：
大家好！
我是“開心小屋”的周老師，臨近期末考試，我就給同學(xué)們說一說考試前和考試時(shí)應(yīng)該注意的問題。
1、合理安排作息時(shí)間，科學(xué)用腦。
充分有效地復(fù)習(xí)功課是考試成功的前提、基礎(chǔ)，因而抓緊時(shí)間、全力以赴是必要的，但必須合理安排作息時(shí)間，必須有計(jì)劃地進(jìn)行復(fù)習(xí)，做到忙而不亂，緊張有序，才能取得良好的復(fù)習(xí)效果。大搞疲勞戰(zhàn)術(shù)，開“夜車”，弄得精疲力盡、心力交瘁，不僅不能取得好的復(fù)習(xí)效果，反而影響身心健康。既要高效率地進(jìn)行復(fù)習(xí)，同時(shí)也要重視大腦的衛(wèi)生和保健，科學(xué)地使用大腦。比如，讀書、寫字和適當(dāng)運(yùn)動(dòng)相結(jié)合，語文、數(shù)學(xué)和外語交替復(fù)習(xí)，邊讀、邊寫、邊聽綜合復(fù)習(xí)，都能較好地保持大腦的興奮性，有助于提高復(fù)習(xí)效果，同時(shí)也要保證適當(dāng)?shù)男菹?、充足的睡眠及合理的飲食。此外。還要講求復(fù)習(xí)的方法，要把系統(tǒng)復(fù)習(xí)、重點(diǎn)復(fù)習(xí)和綜合復(fù)習(xí)很好地結(jié)合起來，有計(jì)劃、有步驟地進(jìn)行復(fù)習(xí)，既要融會(huì)貫通，又要突出重點(diǎn)，以求取得最佳復(fù)習(xí)結(jié)果。
2、要克服焦慮情緒，保持良好的心理狀態(tài)。
我們知道，復(fù)習(xí)好才能考得好。如果復(fù)習(xí)期間心神不定、焦慮不安，或者滿不在乎，存有僥幸心理，就無法做到認(rèn)真復(fù)習(xí)。應(yīng)采取積極的態(tài)度加以調(diào)節(jié)，比如在復(fù)習(xí)的中間松弛一下，做點(diǎn)自己喜歡做的事，也可找自己信得過的同學(xué)和教師談心，排解不良的心態(tài)。
3、要注意勞逸結(jié)合和飲食衛(wèi)生，預(yù)防疾病，防止安全事故。
1、必須記住考試的時(shí)間、地點(diǎn)，備齊考試用品?？荚囉闷芬獙?duì)照考試科目逐項(xiàng)檢查，鋼筆和鉛筆要多備兩枝。
2、要明確考試規(guī)則、答卷的方法和注意事項(xiàng)。試卷發(fā)下以后，要按試卷要求的格式，認(rèn)真填寫好姓名、性別、考場(chǎng)、考號(hào)和準(zhǔn)考證號(hào)碼，不要遺漏。
3、答卷開始，首先要認(rèn)真閱讀試卷前面的說明和要求，然后迅速將整個(gè)試卷審視一遍，了解對(duì)試題的熟悉程度和不同類型試題分?jǐn)?shù)的分配情況，做到心中有數(shù)，以便確定答題的輕重緩急。
4、要認(rèn)真審題。審題是正確解題的先決條件。審題時(shí)一定要注意弄清題型、題意，了解已知條件和未知條件，區(qū)別異同，明確解題目標(biāo)，抓住要點(diǎn)，思考解題的方法和運(yùn)用知識(shí)的范圍，力求做到準(zhǔn)確無誤，不錯(cuò)不漏。
5、注意答題技巧。一般做法是先易后難，重視小題分?jǐn)?shù)積累，以增強(qiáng)信心。思路要靈活，要注意多角度思考，從不同的方面機(jī)動(dòng)靈活地攻克難題。遇到難題一時(shí)解答不出，就暫時(shí)放一放，其他試題答完后再回過頭來繼續(xù)解答;由于在解答其他問題的過程中受到啟發(fā)，很可能豁然開朗，取得突破，迎刃而解。實(shí)在解答不了的難題要果斷放棄，防止占用時(shí)間太多，影響試卷的完成或復(fù)查，導(dǎo)致容易的試題沒有時(shí)間回答，卷面上錯(cuò)漏的題得不到及時(shí)糾正。
6、要合理安排時(shí)間，以免顧此失彼。在全面閱讀試卷時(shí)，要做到心中有數(shù)，不同的類型題大致需要多少時(shí)間。有些問題，比如作文、制圖等，在草稿紙上不要花費(fèi)時(shí)間太多，要盡量簡(jiǎn)略，以免來不及抄寫和復(fù)查。在整個(gè)答卷的過程中要保持適度緊張，做到情緒穩(wěn)定，思路清晰，字跡工整。
以上是我歸納的幾點(diǎn)，希望能給同學(xué)們帶來幫助，最后祝同學(xué)們考試順利。
初三教師第一次動(dòng)員會(huì)校長(zhǎng)講話篇二十二
大家下午好!
你們將邁出人生中真正意義上的第一步。走好這一步，將來才能乘風(fēng)破浪，揚(yáng)帆遠(yuǎn)航!今天在這里召開中考沖刺動(dòng)員大會(huì)，就是想讓我們每個(gè)同學(xué)明確目標(biāo)，做好沖刺準(zhǔn)備，順利打好中考這一仗。作為你們的師長(zhǎng)，在沖刺階段我想再給大家一些建議。
第一，要確立一個(gè)可行的奮斗目標(biāo)。
可能大家都看過《動(dòng)物世界》，有一個(gè)這樣的畫面：一只勇猛的非洲獅，眼睛緊緊盯住一只小羚羊，窮追不舍。非洲獅跳躍著，追逐著，目不斜視，直到捕獲了目標(biāo)中的那只羚羊。中考在即，你有自己的目標(biāo)了嗎?是升入康中、運(yùn)中?還是升入夏中、二中?沒有目標(biāo)，自己便不會(huì)有前行的動(dòng)力、揚(yáng)鞭的斗志。現(xiàn)在，各個(gè)教室都張貼了班級(jí)奮斗目標(biāo)和每個(gè)同學(xué)的目標(biāo)、對(duì)手，這是很好的現(xiàn)象。但是我發(fā)現(xiàn)，不少同學(xué)尤其的目標(biāo)并不宏偉，甚至有點(diǎn)保守。比如我在尖子班看到有同學(xué)的各科目標(biāo)為：語文103分，數(shù)學(xué)113分??這是學(xué)校給你們班級(jí)定的均分目標(biāo)，如果一個(gè)尖子生不計(jì)劃沖刺滿分，那是很難走進(jìn)康杰大門的。還有很多同學(xué)的目標(biāo)不切實(shí)際，不夠具體，只有中考目標(biāo)或籠統(tǒng)的要考第幾名。至于這個(gè)目標(biāo)怎么分階段去完成，卻是很茫然。我很為這些同學(xué)擔(dān)心，因?yàn)橐豢诔圆怀纱笈肿影?我建議：把中考目標(biāo)分解為一模目標(biāo)、二模目標(biāo)、中考目標(biāo)，這樣步步為營(yíng)，穩(wěn)扎穩(wěn)打，實(shí)現(xiàn)一個(gè)一個(gè)的小目標(biāo)，從而完成中考奮斗目標(biāo)。
第二，刻苦努力，堅(jiān)持不懈。
“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來”，“冰凍三尺，非一日之寒”，不下一番苦功夫，是難以取得優(yōu)異成績(jī)的。有些同學(xué)可能苦于自己落下了一些功課，想沖刺卻畏縮不前。給大家講一個(gè)故事吧：美國(guó)體育史上有一個(gè)充滿傳奇色彩的人物叫威爾瑪·魯?shù)婪?，人稱“黑色羚羊”，是1960年羅馬奧運(yùn)會(huì)三枚金牌的獲得者。魯?shù)婪虺錾鷷r(shí)因早產(chǎn)而差點(diǎn)喪命，4歲時(shí)又患了肺炎和猩紅熱，左腿因此而癱瘓了，直到9歲才努力脫離金屬支架而獨(dú)立行走。13歲時(shí)，魯?shù)婪虼_立了自己的目標(biāo)：做一名跑步運(yùn)動(dòng)員!可是因?yàn)橄忍斓耐炔坎蛔泗數(shù)婪蛎看钨惻芏际亲詈笠幻?。所有認(rèn)識(shí)她的人都勸她放棄，可魯?shù)婪虿环艞?，?jiān)定地跑著，刻苦地訓(xùn)練著，終于有一天，她用自己的堅(jiān)持、毅力、刻苦、拼搏贏得了第一次勝利!而且此后勝利不斷，一直到奧運(yùn)會(huì)上連奪三枚金牌!同學(xué)們，魯?shù)婪虻某晒Ω嬖V我們，要咬定目標(biāo)不放松，頑強(qiáng)拼搏，不懈努力，就一定會(huì)有所成就!
第三，注重基礎(chǔ)，認(rèn)真落實(shí)。
扎實(shí)的根底，是決戰(zhàn)中考最有力的武器。中考考察重基礎(chǔ)，重能力，重應(yīng)用。近幾年綜合考查能力素質(zhì)的題目不斷增多，但萬變不離其宗，只有夯實(shí)基礎(chǔ)，才能談得上知識(shí)的理解和綜合運(yùn)用。在平時(shí)學(xué)習(xí)中，很多同學(xué)在這個(gè)方面做得并不好，尤其是成績(jī)較好的學(xué)生，一遇到基礎(chǔ)復(fù)習(xí)就提不起興趣，態(tài)度浮躁;考試時(shí)遇到基礎(chǔ)題眼高手低，總是錯(cuò)了不該錯(cuò)的題，丟了不該丟的分。同時(shí)因?yàn)榛A(chǔ)知識(shí)掌握不牢固，不能做到融會(huì)貫通，所以遇到綜合能力題，也總是因?yàn)槟承┉h(huán)節(jié)思維不縝密、某些小知識(shí)點(diǎn)掌握不準(zhǔn)而錯(cuò)失寶貴的分?jǐn)?shù)。中考考試綜合性的難題，其實(shí)并不難，只不過是把多個(gè)知識(shí)點(diǎn)橫向聯(lián)系，綜合到一起加以應(yīng)用、發(fā)散。因此，建議大家一定要注重基礎(chǔ)，認(rèn)真落實(shí)好每一個(gè)細(xì)小的知識(shí)點(diǎn)。
第四、方法科學(xué)，事半功倍。
首先，立足課堂，相信老師。因?yàn)槔蠋焸兠刻於荚谘芯靠际裁础⒃趺纯?，課堂教學(xué)很有針對(duì)性、層進(jìn)性。你們一定要一絲不茍45分鐘，千萬別上課睡大覺，下課苦用功;也不要上課任老師強(qiáng)調(diào)，自己該做什么還做什么，這樣只會(huì)舍本求末，事倍功半。
其次，珍惜時(shí)間，合理利用時(shí)間。我并不提倡大家像古人那樣“頭懸梁，錐刺股”、“三更起，五更眠”，但卻倡導(dǎo)大家珍惜時(shí)間。只要是在校時(shí)間，決不輕易浪費(fèi)一分鐘，上課聽，下課練，走路想，睡前思。同時(shí)還得根據(jù)自己的強(qiáng)弱科情況合理的分配時(shí)間，提分空間大的科要多用時(shí)間，提分空間小的科少用時(shí)間。如果不能合理安排時(shí)間，那是一種變相的浪費(fèi)。我建議每個(gè)同學(xué)根據(jù)自己的實(shí)際制定一個(gè)時(shí)間分配表，有計(jì)劃地去利用時(shí)間，做好復(fù)習(xí)。
再次，建議每個(gè)同學(xué)準(zhǔn)備一個(gè)改錯(cuò)本。這是提高學(xué)習(xí)效率的一個(gè)行之有效的辦法。將每次單元或章節(jié)考試中做錯(cuò)的題、容易混淆的概念記在這改錯(cuò)本上，過幾天就翻一翻，算一算，記一記，多次重復(fù)加深理解。到綜合復(fù)習(xí)時(shí)更是要這樣，一份份卷子上的錯(cuò)誤記下來，然后自己翻課本，看例題，做練習(xí)，弄懂弄通。到了中考前自由復(fù)習(xí)那幾天，只需要復(fù)習(xí)錯(cuò)題本，強(qiáng)化一下以往易錯(cuò)的知識(shí)點(diǎn)，就可以成竹在胸了。
同時(shí)，要在沖刺階段的訓(xùn)練中養(yǎng)成獨(dú)立思考、一絲不茍審題、細(xì)致認(rèn)真答題、字跡工整書寫的習(xí)慣，這也是考試的一些很重要的能力。當(dāng)然，我們千萬別放棄體育訓(xùn)練，兩個(gè)多月的時(shí)間內(nèi)，大家一定要刻苦訓(xùn)練，戰(zhàn)勝懶惰，爭(zhēng)取在體育考試中奪得滿分。
“滄海橫流，方顯英雄本色”,人生總是在競(jìng)爭(zhēng)中不斷超越，生命總是在拼搏中熠熠發(fā)光。同學(xué)們，用你們那顆勇敢的心，好好把握考前每一分鐘，做好手中每一道題，走好腳下每一步路，向著生命中的第一座高峰，奮力攀登，挑戰(zhàn)20xx年中考!我相信，六月的輝煌一定會(huì)屬于大家!
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