2023年支教心得體會(huì)100字(實(shí)用6篇)

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2023年支教心得體會(huì)100字(實(shí)用6篇)
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在平日里,心中難免會(huì)有一些新的想法,往往會(huì)寫一篇心得體會(huì),從而不斷地豐富我們的思想。心得體會(huì)對(duì)于我們是非常有幫助的,可是應(yīng)該怎么寫心得體會(huì)呢?以下我給大家整理了一些優(yōu)質(zhì)的心得體會(huì)范文,希望對(duì)大家能夠有所幫助。

支教心得體會(huì)100字篇一

正式上課之前,我們與同學(xué)們進(jìn)行了一個(gè)簡(jiǎn)單的見面會(huì),每名隊(duì)員大致介紹了一下自己所帶的科目,讓同學(xué)們先了解一下接下來要開的課程。從孩子們的表情中就可以看出他們對(duì)我們精心準(zhǔn)備的這些課程充滿好奇,不停的問這問那,我們也對(duì)接下來的授課充滿信心。第二天,我們就開始了正式的授課。

音樂課上,老師教給孩子們的第一首歌是《蟲兒飛》,“不管累不累,也不管東南西北”,這樣的旋律用稚嫩的童聲演繹出來聽了讓人不免心動(dòng)。老師教的很認(rèn)真,孩子們學(xué)的也很認(rèn)真。并且出乎老師們的意料,孩子們主動(dòng)學(xué)習(xí)的意識(shí)也非常強(qiáng)烈。學(xué)完了《蟲兒飛》孩子們主動(dòng)要求學(xué)唱《小蘋果》,老師教了幾遍,他們就能跟著音樂自己手舞足蹈的唱起來了,看著他們此刻純真無邪的笑臉,聽著他們單純稚嫩的歌聲,我突然覺得這里的生活如此美好,第一節(jié)課就讓我喜歡上了這樣的生活。接下來的幾節(jié)音樂課里,同學(xué)們還學(xué)了很多好聽的歌曲《快點(diǎn)告訴你》、《月亮船》、《和你一樣》等等。除了學(xué)會(huì)唱歌,跳舞當(dāng)然也不能少,動(dòng)感的健美操,優(yōu)雅的芭蕾,活潑的兔子舞,各種各樣的舞種孩子們都學(xué)的不亦樂乎。

話劇課上,孩子們一看到有這么多可愛的小動(dòng)物的角色,爭(zhēng)著搶著挑選著自己喜歡的角色準(zhǔn)備扮演,一個(gè)同學(xué)想當(dāng)小猴子,還現(xiàn)場(chǎng)表演了幾個(gè)小猴子的動(dòng)作,別提有多機(jī)靈了。一會(huì)的工夫,我本來以為沒有多少同學(xué)感興趣的角色就被一搶而光了,拿到自己的角色大家互相炫耀著,還有幾名同學(xué)早就開始讀起了自己的臺(tái)詞。一說到背臺(tái)詞,剛才還熱火朝天的幾個(gè)同學(xué)打起了退堂鼓,最后終于也在幾個(gè)積極的同學(xué)的邀請(qǐng)下,加入了他們的隊(duì)伍,開始背了起來。幾乎每天,都會(huì)有同學(xué)來問“老師我們已經(jīng)背過詞了,咱們什么時(shí)候排話劇啊?”我也想看到在大家共同努力下出來的一場(chǎng)孩子們自己的話劇。接下來的話劇課,同學(xué)們都積極配合著,一遍又一遍的糾正著臺(tái)詞、動(dòng)作和表情。天氣并不是很涼快,但是孩子們真的很努力,看著他們,我覺得自己也充滿力量。

手語操課上,一個(gè)羔羊跪乳的小故事聽得同學(xué)們紅了眼圈,聽完故事,老師又教起了《跪羊圖》歌詞,老師一句一句的帶著孩子們念著,孩子們也一句一句的跟著讀。學(xué)會(huì)歌詞,老師又開始一招一式的教給同學(xué)們手語,孩子們從讀不熟到后來可以唱的很好聽,從所有動(dòng)作都不到位到后來可以讓歌曲流暢的流淌在指尖?!案卸鳌币搽S著一曲跪羊圖種在了孩子們心中。

手工課上,一張紙一把剪刀一顆充滿想象力的心讓孩子們做出了屬于自己的作品。一張窗花,一顆心,一個(gè)面具,一條小魚,一棵水草,這所有的作品里都充滿了孩子們的認(rèn)真。

英語課上,小學(xué)四年級(jí)的同學(xué)們沒有一點(diǎn)排斥的心理,接受知識(shí)的能力也非常強(qiáng),還強(qiáng)烈要求我向外拓展一下。他們背單詞的速度真的很快,總是能在課堂上背熟所有剛學(xué)過的單詞。當(dāng)然,其中也有兩個(gè)同學(xué)不能接受的這么快,我就讓同學(xué)們互相結(jié)成學(xué)習(xí)對(duì)子,互相幫助,互相學(xué)習(xí),共同進(jìn)步。這個(gè)方法倒是很奏效,一會(huì),原來讀不順的同學(xué)可以讀的特別準(zhǔn)確,原來背過的同學(xué)也越來越熟練。每堂英語課結(jié)束,孩子們并沒有一溜煙跑出去玩,而是感嘆一節(jié)課過得好快。英語作為一門外語能夠讓孩子們坐下來如此認(rèn)真的學(xué)著讀著背著,我為他們感到驕傲。初四的同學(xué)們也許是經(jīng)歷了太多年英語的“摧殘”了,對(duì)英語的興趣明顯不足了。為了能讓他們重新拾起對(duì)英語的興趣,我經(jīng)常會(huì)在上課的時(shí)候跟大家一起聽聽英文歌,談?wù)動(dòng)⒄Z電影,背背經(jīng)典臺(tái)詞。雖然最后可能不能扭轉(zhuǎn)他們把英語看成負(fù)擔(dān)的思想,但至少可以讓他們通過這樣一些方式多接觸一些純正的本土的英語。第一次看到同學(xué)們的作業(yè),我就決定給他們培訓(xùn)一下英文書寫。這個(gè)想法也在最后兩節(jié)課實(shí)現(xiàn)了,從字母開始,到一個(gè)單詞一個(gè)句子一段文章,我跟大家一起寫著并不斷的提出我自己的建議??赡芤婚_始同學(xué)們覺得這樣簡(jiǎn)單的課并沒有必要,但當(dāng)大家練完字拿出自己以前的作業(yè)作對(duì)比的時(shí)候,都笑了。這個(gè)笑也許包含了對(duì)自己這兩節(jié)課來努力的欣慰,也許包含對(duì)自己之前書寫的自嘲,不管怎樣,看著他們呢如今整齊漂亮的書寫,我覺得我們是時(shí)間沒有浪費(fèi),我們的努力也沒有白費(fèi)。

素質(zhì)拓展課上,一個(gè)又一個(gè)小游戲考也著大家的耐心細(xì)心和團(tuán)隊(duì)合作的能力。解開千千結(jié),在沒有任何中斷的情況下大家順利的恢復(fù)了原樣;坐地起身中,經(jīng)過了老師們的示范和大家多次的試驗(yàn)總結(jié)之后有幾組同學(xué)可以一次成功的從地上站起來;動(dòng)力小火車中,同學(xué)們自己喊著一二一二的口號(hào)一致向前,充分體現(xiàn)了大家的團(tuán)結(jié)一致。素質(zhì)拓展課之前,男生和女生對(duì)近距離接觸非常在意,更不愿跟異性一起完成任務(wù),素質(zhì)拓展之后,同學(xué)們都變得大方開朗了許多,我們素質(zhì)拓展的目的也就真正達(dá)到了。

在這兩個(gè)周中,我們自己做一日三餐,我們同吃同住,我們一起上課一起玩耍,我們一起爬山一起包餃子,每名隊(duì)員之間都建立起了深厚的革命友誼。我們和孩子們也有了非常深厚的感情,本次支教的結(jié)束并不代表著我們的和小口頭村情誼的結(jié)束。這里留下了我們的身影,留下了我們的笑聲,留下了我們跟孩子們一起學(xué)習(xí)的回憶,這里也將留下我們夢(mèng)想的種子,留下我們對(duì)它的惦念與牽掛。

筑夢(mèng)山村,我們和孩子們一起為了夢(mèng)想添磚加瓦!

支教心得體會(huì)100字篇二

生命循環(huán)往復(fù),日出日落,緣來緣滅。三下鄉(xiāng)的生活總算是體現(xiàn)了?;蛟S真的是經(jīng)歷了哭泣,才會(huì)知道笑的滋味;經(jīng)歷了失去才懂得珍惜;經(jīng)歷了痛苦,才能體會(huì)真正的幸福。

水緊缺,電業(yè)緊缺,連飯也吃了上頓沒下頓,一頓飽足,一頓饑餓,腦海里總存在一片荒涼的念頭,用以形容它的一切語言都是顯得蒼白的。只因農(nóng)田里唐禿站著的農(nóng)民與他臉上被風(fēng)干的縱橫淚痕。

鳳凰涅磐,重獲新生。然而在解脫的日子里,顛簸的車上,肚里卻吞下了沉沉的鉛塊,每向前一步,都十分的艱辛,心中總有一絲牽掛,牽掛他們的純樸,也牽掛那淹滿泥水的農(nóng)田。

在權(quán)衡了各項(xiàng)大學(xué)生可能參與的社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)之后,我認(rèn)為:家教是一份切實(shí)、有價(jià)值的方案。作為一名師范學(xué)院的學(xué)生,盡管我本身屬于非師范類專業(yè),但“為人師表”這個(gè)千年的'古訓(xùn)卻永遠(yuǎn)牢記在我的心中。我覺得,做一個(gè)好老師是非常具有挑戰(zhàn)性的;同時(shí),如何出色的勝任老師的工作,對(duì)我也是一個(gè)很大的磨練。所以本著這樣一個(gè)向往,我選擇了組織家教這項(xiàng)社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)。

為了能夠增加此項(xiàng)活動(dòng)的“含金量”。我為活動(dòng)訂立了“自己組織,自己分配,自己招生,自己工作”的基本宗旨。其中這里的“自己”實(shí)際上指的是一個(gè)群體:即所有參與到我組織的這項(xiàng)活動(dòng)中來的和我具有同等學(xué)歷的朋友們。他們分別是:xx等。

在組織好人員之后,我于17號(hào)晚迅速草擬了兩份材料。即:“愛心輔導(dǎo)介紹”廣告和“愛心輔導(dǎo)活動(dòng)會(huì)員條例”。

在19號(hào)散發(fā)了“愛心輔導(dǎo)介紹”廣告之后,我們很快接到了許多家長(zhǎng)的詢問,并陸續(xù)登記好姓名和聯(lián)系方式。

21號(hào)上午結(jié)束招生后我組織分配了各個(gè)參與同學(xué)的任務(wù),其中我具體負(fù)責(zé)了一名四年級(jí)學(xué)生的語文及英語輔導(dǎo)工作。會(huì)議結(jié)束前我們?cè)俅螌W(xué)習(xí)了“愛心輔導(dǎo)活動(dòng)會(huì)員條例”。下午同學(xué)們開始各自與負(fù)責(zé)的孩子家長(zhǎng)聯(lián)系,商定具體的實(shí)施細(xì)節(jié)。

22號(hào)活動(dòng)正式開始,在輔導(dǎo)孩子的過程中,我始終遵守條例中的規(guī)定,牢記認(rèn)真負(fù)責(zé)的態(tài)度,以學(xué)生為本,禮貌、耐心、親切的完成輔導(dǎo)任務(wù)。同時(shí),我尊敬學(xué)生家長(zhǎng),禮貌用詞,耐心聽從家長(zhǎng)的建議。

在具體學(xué)科指導(dǎo)中,我發(fā)現(xiàn):這個(gè)孩子存在著偷懶和粗心的壞習(xí)慣。我針對(duì)這一點(diǎn)提出了狠抓輔導(dǎo)效率,減少學(xué)習(xí)持續(xù)時(shí)間但增大學(xué)習(xí)頻率的方法,為這個(gè)孩子的提高作出了一定的貢獻(xiàn)?;顒?dòng)結(jié)束時(shí),在我和孩子家長(zhǎng)共同組織的測(cè)驗(yàn)中,他取得了全優(yōu)的好成績(jī)。

在完成自己任務(wù)的同時(shí)我還統(tǒng)籌著全局,每天與其他四位同學(xué)保持密切的聯(lián)系,時(shí)刻提醒他們牢記活動(dòng)條例并注意自己的安全。保證活動(dòng)的正常進(jìn)行。

正所謂“寶劍鋒從磨礪出,梅花香自苦寒來”,追求在所學(xué)的領(lǐng)域上有所建樹,有所貢獻(xiàn),就必須下一番苦功,花一番精力,只有拿出經(jīng)磨礪、迎寒冬的意志和信念,才能劍鋒鋒利,梅花飄香。

支教心得體會(huì)100字篇三

曾經(jīng)一度認(rèn)為教師是與我無緣的工作,可是偏在畢業(yè)之前得到了一次實(shí)習(xí)支教的機(jī)會(huì)。在來之前,我告訴自己與其尋找自己喜歡的工作,不如先喜歡上自己現(xiàn)在的工作。

轉(zhuǎn)眼支教生活的一半已經(jīng)過去了。和朋友聊天我總喜歡稱自己是一個(gè)“偽教師”,披著老師身份的畢業(yè)班學(xué)生。記得9月6號(hào)那天踏上征途,在行駛的路上我才知道自己要去的地方是鳳居。“鳳居”,聽名字感覺好雅,肯定是一個(gè)人杰地靈的地方。我甚至就在車上幻想起了自己以后的生活,像陶淵明一樣,在田園小鎮(zhèn)悠然自得。等真正到了鳳居才知道我要去的是鳳居學(xué)區(qū)的黃巖學(xué)校。恰逢周五,下午上完課后,老師和學(xué)生們就相繼離開了,留下偌大的空蕩蕩的校園,空蕩蕩的宿舍。幸好還有一個(gè)年歲相仿的剛?cè)刖幍母呃蠋熀臀易髋?,差點(diǎn)忘了還有她的老鄉(xiāng)兼同學(xué)宋老師(在另一所學(xué)校)。就這樣我們?nèi)冗^了一個(gè)無聊卻又充滿各種奇葩事件的周六日。周一迎來了排課。一二年級(jí)品德、音樂、美術(shù),還有全校體育,美名曰晉中學(xué)院培養(yǎng)的應(yīng)該是德智體美勞全面發(fā)展的學(xué)生。老天,我的專業(yè)是化學(xué)!我就這樣被“全才”了。

站在講臺(tái)上給二年級(jí)上品德課時(shí),看著那一雙雙清澈的充滿期待的眼神時(shí),我突然覺得自己特別神圣,就好像講臺(tái)之下是一群等著我去拯救的信徒。說實(shí)話,站在講臺(tái)上才發(fā)現(xiàn)原來真的能看到所有同學(xué)們的小動(dòng)作。站在講臺(tái)上,眼神總是會(huì)無意忽略第一排左右倆邊的學(xué)生,碰到他們的眼神閃現(xiàn)出略帶點(diǎn)被遺棄的感覺時(shí),瞬間會(huì)涌現(xiàn)出好多負(fù)罪感。我終究不是圣人,原諒我的眼睛不能360°全方位都能看到。讓我驚喜的是原本以為我在黑板上寫字時(shí)底下會(huì)亂成一鍋粥,可是他們竟然跟著我寫字速度把一個(gè)個(gè)字念出來。第一節(jié)課下來了才發(fā)現(xiàn),其實(shí)好多事并沒有想象中那么困難,只要你敢想,然后去做。周二是9月10號(hào)教師節(jié),這個(gè)本不屬于我的日子,恰好在實(shí)習(xí)期,所以我有幸度過。早上第一節(jié)是二年級(jí)音樂,上課鈴響了,他們卻不讓我進(jìn)教室,讓我等一會(huì)。等我再次推開教室門的時(shí)候,看到很班上歪歪扭扭的用彩色粉筆寫著教師節(jié)快樂五個(gè)大字,還有同學(xué)們畫的各種圖案,還有三個(gè)桃心,上頭用鉛筆寫著“老師節(jié)日快樂”,教室各個(gè)角落還零星的掛著氣球,雖不甚美觀,可是我能感受到他們滿滿的心意。第一個(gè)教師節(jié),我收獲的是滿滿的感動(dòng)。

還沒等我完全適應(yīng)下來,周三就被調(diào)去了皋落初中。原本覺得初中應(yīng)該很輕松,可是看到其他班主任的校友每天必須跟著學(xué)生們出操、早讀、晚自習(xí),很是佩服她們。我沒有課,所以只是看著她們忙碌而忙碌,我沒有體驗(yàn)到“教”,我只是以一個(gè)局外人的身份體驗(yàn)著這個(gè)小鎮(zhèn)獨(dú)有的風(fēng)情與民俗。

周一又被調(diào)到了大寨,沒想到兜兜轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)一圈后竟然真的來了大寨,更讓人不可思議的是迎接我的竟然是當(dāng)初在黃巖有過幾日之緣的宋老師!緣分真是個(gè)很奇妙的東西。來了大寨。廁所近了,早上也不用吃那硬邦邦的饅頭,晚上宿舍外頭也沒有癩蛤蟆和老鼠蝸居了。沒有比較就沒有幸福感。雖然來了這里是一年級(jí)包班,仍舊覺得在天堂。這里一年級(jí)與黃巖不同,他們不會(huì)上課藏在桌子底下和我捉迷藏。第一堂課,他們甚至有些怕老師。我一直覺得教小孩子最重要的是親和力,可是待我發(fā)現(xiàn)這群熊孩子在摸清老師的稟性后肆無忌憚起來,我開始懷疑親和力的力量。一年級(jí)孩子的思維常常讓我覺得他們來自外星球,上課也是有時(shí)候感覺完全聽不懂我在講什么,吼破了嗓子,他們依然照舊。而且上課一旦涉及到他們懂得能插上話的,絕對(duì)不會(huì)放棄任何一個(gè)可以說話的機(jī)會(huì)。小孩子完全是視覺動(dòng)物,大多時(shí)候他們上課看的不是黑板,而是老師的臉!每個(gè)學(xué)生的進(jìn)度參差不齊,每天早上起床最發(fā)愁的就是上新課還是復(fù)習(xí)舊知識(shí)。事實(shí)上,在學(xué)習(xí)方面,真的存在所謂的好學(xué)生和差學(xué)生,有些人你教一個(gè)小時(shí)就能懂,而有的一天也教不會(huì)。每天全天的課不免讓人心情煩躁,再加上哪些嘰嘰喳喳的聲音,簡(jiǎn)直讓人瘋了。有耐心,微笑面對(duì)學(xué)生真的是一件很困難的事。

教書其實(shí)并非自己想的那么簡(jiǎn)單,想要上好一堂課,花費(fèi)的時(shí)間和精力其實(shí)是不少的,雖然講的內(nèi)容很簡(jiǎn)單,但必須要懂得怎樣去講,所以第一點(diǎn)必須做的就是精心設(shè)計(jì)每堂課程。其次,自己在不斷學(xué)習(xí)理論知識(shí)的同時(shí),一有時(shí)間就走進(jìn)其他老師的課堂,學(xué)習(xí)他們的教學(xué)技能。通過對(duì)比,自己什么地方不足,或者哪種方法能使學(xué)生更容易接受,便根據(jù)實(shí)際情況去改正,去采納。這樣能快速的提高自己的教學(xué)技能。

這里做飯阿姨還有各科任教教師都對(duì)我特別好,大家不分年齡經(jīng)常坐一起說說笑笑,其樂融融。無論酸甜還是苦辣,我都覺得特別有滋有味。不知道在正式結(jié)束要離開的時(shí)候我會(huì)有多么不舍?

xxx

化學(xué)化工學(xué)院

支教心得體會(huì)100字篇四

小小離別意,濃濃師生情,支教路上,愛在涌現(xiàn),情在綿延。向陽花自20xx年成立以來就一直堅(jiān)持著向陽花開,希望和愛理念去進(jìn)行他們的支教生活。因?yàn)樾叛?,所以?zhí)著;因?yàn)閴?mèng)想,所以前行。20xx年暑期,文學(xué)院“向陽花”愛心支教隊(duì)再一次沿著夢(mèng)想的足跡,踏上了新的征程。30名90后大學(xué)生笑容滿面、精神抖擻,分赴洛陽市宜陽縣西馬村小學(xué)和孟津縣常袋鎮(zhèn)石碑凹小學(xué)開啟了為期21天的支教生活。

今天他們給孩子舉辦了畢業(yè)典禮,展現(xiàn)了國旗班、廣播站的風(fēng)采,整齊的步伐,響亮的口號(hào),鏗鏘有力的聲音無不給學(xué)生和家長(zhǎng)留下深刻的印象;棋藝班的孩子們用稚嫩的小手繪制出精美的圖案,無不展現(xiàn)出孩子們繪畫的天賦;師生共舞《小蘋果》展現(xiàn)了二十一天來向陽花老師帶給孩子們的課間操文化;舞蹈班的孩子們和老師共同演繹激情的舞蹈更給大家?guī)硪粓?chǎng)視覺盛宴,掀起了晚會(huì)的高潮。老師們深情朗誦《孩子,我們永遠(yuǎn)在一起》把老師和孩子們的心緊緊扣在一起,讓他們永遠(yuǎn)愛在一起。

當(dāng)老師的朗誦還沒結(jié)束的時(shí)候,臺(tái)下的孩子早已嚎啕大哭了,臺(tái)下的孩子都跑上臺(tái)來擁抱老師,親吻老師,不想讓他們的離開。老師們也早已按捺不住內(nèi)心的情感,與孩子們哭成了一片?!袄蠋煟銈儾蛔吆貌缓?,我舍不得你們,我想讓你們一直教我們”二年級(jí)的張沈琪哭的已經(jīng)泣不成聲。“老師,求求你別走,我們以后聽你的話會(huì)好不好。”聽到孩子們說這句話沈老師的眼淚嘩的落下來了,她說,孩子們真是太懂事了,其實(shí)我們不愿離開,我們會(huì)想你們的,因?yàn)槟銈儙Ыo我們太多的感動(dòng),讓我們感動(dòng)得哭過,幸福的笑過,我會(huì)永遠(yuǎn)記得你們。

大班的崔藝博平時(shí)是個(gè)愛和老師鬧的孩子,他比較頑皮,但在今天的畢業(yè)典禮上,他一直跟在班主任的后面,拽著李歡老師的衣服,當(dāng)問他想不想老師的時(shí)候他說會(huì)想,平時(shí)不愛勞動(dòng)的他,今天幫老師拿了四把凳子進(jìn)教室,李歡老師感動(dòng)的哭了。二年級(jí)的崔卲璇把媽媽傳遞給他的最珍貴的禮物送給了芳芳老師,只是因?yàn)榧以L時(shí)和上課時(shí)老師的認(rèn)真投入影響到了孩子,讓孩子喜歡上了他們,類似的事情數(shù)不清,也道不完?!岸惶煲苍S我們沒有教會(huì)孩子太多的東西,但是我們教會(huì)了他們?nèi)绾稳?,帶給他們別樣的二十一天,讓他們快樂的生活過。孩子是天真的,每個(gè)孩子都是一個(gè)天使,只要你對(duì)他好,給予他愛,他會(huì)給你反饋。”李歡老師動(dòng)情的說道。

支教的路上,綿綿的師生情一直都在延續(xù),愛的希望的種子正在發(fā)芽,靜待花開。

支教心得體會(huì)100字篇五

xx年6月28日,xx農(nóng)業(yè)大學(xué)理學(xué)院“關(guān)愛留守兒童,我們?cè)谛袆?dòng)”護(hù)芽小分隊(duì)暑期實(shí)踐團(tuán)隊(duì)的成員帶著義捐義賣募集的物資和購買的文具來到了滎經(jīng)縣附城小學(xué)開展暑期夏令營活動(dòng)。

留守兒童是在社會(huì)上容易忽略的一個(gè)弱勢(shì)群體,父母外出打工后,孩子留在了家中(主要在農(nóng)村),他們被稱為留守兒童,由于地理和歷史等原因,我國不同區(qū)域的經(jīng)濟(jì)發(fā)展很不平衡,農(nóng)村人地矛盾尖銳。在市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)迅猛發(fā)展的推動(dòng)下,大量農(nóng)村剩余勞動(dòng)力為改變生存狀況外出務(wù)工,其中大部分為夫妻一同外出,因經(jīng)濟(jì)等原因無法將子女帶在身邊,由此引發(fā)“留守兒童”問題。

今日上午,xx農(nóng)理學(xué)院護(hù)芽小分隊(duì)在滎經(jīng)縣進(jìn)行了一個(gè)簡(jiǎn)短的開營儀式,橫幅是團(tuán)隊(duì)隊(duì)員自己手作的,也沒有任何的印刷海報(bào),黑板上簡(jiǎn)單的寫了開營儀式幾個(gè)字,只是為了多節(jié)省一些錢為小朋友們買更多的文具、書。儀式中分別由附城小學(xué)學(xué)校代表,營員代表,和我們團(tuán)隊(duì)隊(duì)長(zhǎng)發(fā)表講話,隨后進(jìn)行了團(tuán)隊(duì)成員自我介紹,小朋友們都對(duì)我們這群大哥哥大姐姐充滿著熱情,自我介紹完之后我們的暑期社會(huì)實(shí)踐正式開始了。

夏令營的第一天我們選擇帶領(lǐng)小朋友們開展戶外團(tuán)體趣味活動(dòng)以此來增加我們跟小朋友之間的友誼,而跳長(zhǎng)繩這樣的活動(dòng)既可以增加小朋友和我們的親密度也可以培養(yǎng)他們的團(tuán)隊(duì)合作能力,兩輪玩下來,他們似乎已經(jīng)感受到我們對(duì)他們的愛,逐漸跟我們熟絡(luò)起來。競(jìng)猜活動(dòng)也在之后開展起來,知識(shí)搶答豐富了他們的知識(shí),讓他們的腦筋動(dòng)起來,手算起來,他們向我們展示著他們的活力,而我們也感受著他們的聰明伶俐?;顒?dòng)過程中也給表現(xiàn)好的小朋友發(fā)了獎(jiǎng)品,把我們募集的物資用不同的方式獎(jiǎng)勵(lì)給了他們。

下午我們進(jìn)行了唱歌教學(xué),一曲山楂樹把小朋友和隊(duì)員的心拉得更近了,在小朋友清澈的歌聲中我們感受到了這兒的淳樸,小朋友的純真,這些留守兒童讓我們心為之一緊,產(chǎn)生深深的憐愛之情。之后進(jìn)行了比賽,選出表現(xiàn)優(yōu)異的頒發(fā)獎(jiǎng)品,也為每個(gè)小朋友頒發(fā)了物資。

下午5點(diǎn)多鐘小朋友放學(xué),叮囑他們快點(diǎn)回家之后隊(duì)員們疲憊中露著笑意的臉為第一天社會(huì)實(shí)踐畫上了圓滿句號(hào)。

支教心得體會(huì)100字篇六

20xx年的暑假對(duì)我來說,注定是難忘的。這個(gè)夏天,我離開了舒適安逸的校園,踏上支教的旅程。

時(shí)光荏苒,歲月如梭。不等我細(xì)細(xì)整理,一個(gè)月的支教生活早已從指縫中溜走。轉(zhuǎn)過頭回望一下,這一個(gè)月的支教生活中,有成功,有失敗,有過快樂,也有過心酸。但這都不重要,重要的是這段時(shí)光是我最值得回憶和珍惜的。在過去的時(shí)間里,我學(xué)到很多,感受很多,領(lǐng)悟很多。

作為支教大學(xué)生,全身心投入教學(xué)工作、開展教學(xué)活動(dòng)、學(xué)習(xí)在新課標(biāo)下的各種新方法、吸取成熟教師的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)是我們工作和學(xué)習(xí)的重點(diǎn)。走上講臺(tái)的我,緊張但又很興奮,看著講臺(tái)前一雙雙陌生卻渴望的眼睛,我盡力的講課,但是,同學(xué)們回報(bào)的不是笑容,而是茫然的眼神。課后交流才發(fā)現(xiàn),我講的內(nèi)容過于復(fù)雜,學(xué)生完全是陌生的,接受的很少。慢慢的才發(fā)現(xiàn),我并不了解他們的實(shí)力,他們的基礎(chǔ)知識(shí)并沒有我想象的那么扎實(shí)。我只能從最基礎(chǔ)的講起,慢慢的他們也適應(yīng)了我的講課方式。孩子們都很喜歡和我聊天。很快,孩子們都和我交上了朋友,我們一起歡笑一起努力,雖然這里的孩子在一些方面比不上大城市里的孩子,但他們的質(zhì)樸和謙遜確實(shí)最寶貴的財(cái)富,我要用自己所知的知識(shí)去感染一顆顆幼小的心靈,為他們照亮前方的道路。同學(xué)們不僅善良,而且很聰明勤奮,學(xué)的也很認(rèn)真。

教學(xué)工作中雖然有時(shí)候很累,但看到孩子們的努力,這點(diǎn)累也算不上什么了,孩子們的進(jìn)步才是我最大的安慰。小學(xué)的孩子,人小鬼大,已經(jīng)懂得許多事情,卻又了解不深,似懂非懂。我平時(shí)經(jīng)常和他們?cè)谝黄鹆奶欤犅犓麄儍?nèi)心的聲音,有時(shí)還會(huì)聊很多他們感興趣的話題,我們的默契就這樣一點(diǎn)點(diǎn)培養(yǎng)起來,學(xué)生也越來越喜歡我。后來聽同學(xué)們說,在我的課堂上,大家總是會(huì)集中精力,作為一名支教老師,我為此感到欣慰。面對(duì)同事我態(tài)度誠懇的請(qǐng)教,從他們身上汲取更多優(yōu)秀的品質(zhì)。一起探討教學(xué)方法和理論。我為自己能夠融入這個(gè)集體而高興。在這片貧瘠的土地上,我累也舒暢,苦也光榮。在與同事的交流和與學(xué)生的配合下,我覺得我的講課技能提高了很多,學(xué)生也說越來越喜歡我的課了。這一個(gè)學(xué)期的實(shí)習(xí),我更加體會(huì)到教師的辛苦。

這里的生活是平淡的,平淡卻不乏味,在平淡中體現(xiàn)著真實(shí)。課后,我們幾個(gè)老師親如手足,有困難了我們相互幫助,互相支持。每天晚飯后,我們會(huì)一起聊天來打發(fā)無聊的時(shí)光,在交流中找到快樂,增進(jìn)了我們感情。周末,我們會(huì)一起上街,在這里我們就是一個(gè)整體。相互鼓勵(lì),相互幫助。一起度過這段特殊的時(shí)光。

當(dāng)然,在這一個(gè)月的支教中,還存在著很多不足,還需要自己在以后的教學(xué)實(shí)踐中不斷改進(jìn),比如說在最初的時(shí)候,教師和學(xué)生的關(guān)系太近了,沒有樹立起教師的一種威嚴(yán)感,學(xué)生覺得我太親切,有些調(diào)皮的學(xué)生管理起來很惱火。一個(gè)月的支教生活雖不能說精彩,卻意義非凡。這里的生活讓我懂得了什么是渴求,什么是感動(dòng),什么是艱辛。支教的生活就像一杯清茶,沒有華麗的色澤和醇厚的味道,淡淡的清香卻讓人回味無窮。如果讓我說說支教的感受,我會(huì)說:“艱苦并快樂著,平淡并享受著,付出并收獲著?!敝Ы虒?duì)我來說是一次磨練,更是一種寶貴的人生經(jīng)歷。

最后,我還要感謝同事朋友的幫助,給了我一個(gè)發(fā)揮自己能力的難得機(jī)會(huì),使我的思想達(dá)到了一個(gè)新的境界,我的個(gè)人工作能力也得到培養(yǎng)、鍛煉和提高,擴(kuò)大了視野,豐富了知識(shí)。支教生活,累并快樂著!

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