無論是身處學校還是步入社會，大家都嘗試過寫作吧，借助寫作也可以提高我們的語言組織能力。大家想知道怎么樣才能寫一篇比較優(yōu)質(zhì)的范文嗎？以下是我為大家搜集的優(yōu)質(zhì)范文，僅供參考，一起來看看吧
感恩節(jié)活動策劃案大學篇一
真心愛身邊的人，尊敬長輩是我們祖國的傳統(tǒng)美德，現(xiàn)在的孩子大多數(shù)都是獨生子女，今天的父母已經(jīng)傾盡所有來愛孩子、照顧孩子，久而久之，孩子們認為這種愛是天經(jīng)地義的，為了培養(yǎng)幼兒從小感恩的情感，我設計了本活動《我愛你》。
1、欣賞故事，感受故事中所表達的愛并嘗試用語言、行為等方法大膽表現(xiàn)。
2、體驗愛和被愛的快樂情感。
3、培養(yǎng)幼兒從小就要擁有感恩的心的情感。
1、爸爸媽媽寫給孩子的話。
2、愛心卡、彩筆。
（一）、欣賞故事，導入活動。
我們班這么多好朋友相親相愛在一起，是一個幸福的大家庭，小獾的家也是一個快樂而溫馨的家，聽小獾在說什么？怎么說的？他們的心情會怎樣？
師：小獾說出了自己的愛，那你們有多愛爸爸、媽媽還有小伙伴呢？
幼：給媽媽端水，給爸爸、媽媽捶背、掃地，幫助同伴等。
師總結：當我們愛一個人的時候，一定要大聲說出來，是怎樣愛的。
（二）、傾聽書信，爸爸媽媽對小朋友的愛。
師：你們都很愛自己的爸爸媽媽，爸爸媽媽也更愛自己的孩子，你們聽，他們在說什么？
1、教師讀信
師：你們聽后有什么感受？
幼：應該愛爸爸、媽媽。
師總結：用信可以傳遞我們的愛。每個人都有爸爸媽媽，他們天天為我們忙碌著，的確很辛苦，我們也要好好的回報父母。
（三）、你對爸爸媽媽的愛。
1、談話活動
提問：你看到的小朋友是怎樣愛爸爸媽媽和同伴的？在日常生活中，你是怎樣愛爸爸媽媽和同伴的？
2、繪畫愛心卡
我們愛身邊的人的方式很多很多，為了表達對他們的愛，把我們的心愿畫在愛心卡上，送給爸爸媽媽，送給小伙伴。
把自己的愛心卡獻給爸爸媽媽，獻給小伙伴。在日常生活中，用各種方式表達對家人、朋友、老師的愛。
通過這一活動，使孩子懂得了“愛”的含義。本活動以幼兒為主題這一準則表現(xiàn)的最突出，在教學過程中，教師始終引導幼兒自己去感知、體驗，同時，給孩子自由活動，勇于發(fā)言，大膽想象的空間，教師主要運用多種途徑（如：讀信、看相冊、聽錄音）來讓幼兒感知父母的愛，教師巧妙地又把幼兒引導到：你對父母的愛，最后，給爸爸媽媽制作愛心卡。此活動設計環(huán)環(huán)相扣，語言精煉，緊緊圍繞主題教學。
感恩節(jié)活動策劃案大學篇二
感恩節(jié)作為西方一種傳統(tǒng)的節(jié)日，卻在我國有著廣大的群眾基礎，常懷感恩之心的人是最幸福的，要感謝我們的父母、老師、朋友、還有我們周圍的一切。因此，我們決定在20xx年11月27日感恩節(jié)開展一系列圍繞感恩為主題的活動。為的是能讓本院全體師生了解感恩，關注感恩，學會感恩。能進一步宣傳感恩這一社會舉動，讓感恩之歌在身邊響起，筑就更加和諧的校園。
為了給每一個有感恩之心的人創(chuàng)造一個感恩的機會，同時，也為了激發(fā)每一個人去感恩，從而創(chuàng)造一個充滿愛心的校園。發(fā)揚感恩之心，構建和諧校園
xx學院
全院師生
綜合樓門口
系絲帶愛心花，傳祝愿，活動
提高感恩意識，發(fā)揚感恩之心，構建和諧校園。
20xx年11月25日中午
系絲帶愛心花，傳祝愿活動青協(xié)協(xié)會于20xx年11月25日在綜合樓開展活動。志愿者一邊向路過的同學或老師宣傳一些有關感恩節(jié)的知識，向他們分發(fā)黃絲帶和彩色紙，讓他們把感恩祝愿語寫在黃絲帶上和親手折好的花系好，并告訴他們我們會將把他們的祝愿品掛在一棵感恩樹上或是讓他們親自掛?；顒咏Y束前，我們將所有的感恩祝愿品一起掛在事先選好的感恩樹上，并拍照留念。
系絲帶愛心花，傳祝愿活動
活動策劃，活動負責人，活動宣傳，活動場地選擇，活動人員安排；活動材料器具采購等準備工作，活動注意事項及環(huán)境問題考慮，活動費預算，實地考察。
活動總負責人2人；
活動場地負責人員1名；
橫幅1人負責；
海報宣傳組負責1人；
材料準備4人；
現(xiàn)場布置準備工作人員10人；
安排現(xiàn)場秩序維護人員若干名；
簽到人員1人；
應急人員（所有參加活動的工作人員聽從總負責安排）；
折花培訓指導人員1名；
后勤負責人員1名；
攝影負責人員1名；
內(nèi)部每個成員參與活動；每個小組負責人做好各自工作；
課桌，椅子，宣傳單，海報，照相機，絲帶，筆，彩色紙，膠水，橫幅等。
橫幅25元，折紙15元、絲帶30元，膠水10元，共合計80。
橫幅名字：發(fā)揚感恩之心，構建和諧校園
活動正式實施
11月25日，中午志愿者在綜合樓門口集合
4、活動內(nèi)容：
1)宣傳感恩節(jié)的來歷，目的，意義
2)發(fā)放絲帶，讓大家在絲帶上寫一句最想對要感恩的人祝愿語，并親自折花扣好掛在樹上，代表我們對他們的感恩。
3)鼓勵大家在感恩節(jié)這天，拿出手機，給遠在千里或近在身邊的家人送上祝福
天氣情況，活動時間，制作花所需的材料的數(shù)量不能十分準確，做花的培訓人員須培訓。
系絲帶愛心花，傳祝愿活動如遇雨天場地改在十足前舉行。每項活動中如出現(xiàn)一些活動材料不足時，由幾名應急名人員處理。
整理場地衛(wèi)生，整理現(xiàn)場，收拾材料器具
活動結束后總結報告
注：活動經(jīng)費以及人員安排還存在一些不足需要補充
感恩節(jié)活動策劃案大學篇三
同學們平日學業(yè)繁忙，與同學、朋友的關系也許就僅僅維持在路上遇到時，一句匆匆而過的招呼;同學們心中也許有許許多多想要對同學、朋友表達的關心、問候、祝福，只是苦于找不到合適的時間和空間。因此該活動為同學們提供了一個表達心意，維持友誼的平臺。通過該活動讓同學們得到一份意外的祝福而驚喜，或是得到互不相識的同學特別的祝福而感到溫暖，或是由此而結交到更多的朋友。讓衷心的祝福在我們心中充滿感動，充滿溫馨，充滿愛。
通過此次活動，讓同學們學會感恩我們的朋友，讓我們每個人心中都開起一朵美麗的感恩之花。
11月25日中午12：00開始
學院一食堂門前
大學生心理健康協(xié)會成員
大學生心理健康協(xié)會成員各部門
學院所有在校學生
1、活動前期宣傳，由大學生心理健康協(xié)會成員。各部門志愿者服務隊各出一塊展板統(tǒng)一在21早830之前擺放在一食堂門前，聯(lián)系學院廣播站，每天的廣播時間播放相關活動信息。
2、活動當日11：40開始擺放桌子和展板，擺放好氣球、黃絲帶、布置活動會場。
3、活動正式開始之后，在活動過程中廣播站的成員負責利用音響設備播放音樂及讀感恩倡議書。
4、活動過程中工作人員把熱情的把氣球和黃絲帶傳遞給參加活動的同學們，讓同學們把自己想對朋友說的話簡短的寫在吹起的氣球上，然后系上黃絲帶帶走。
5、活動13：10結束。有大學生心理健康協(xié)會每部出2人打掃活動會場。
黃絲帶50米——35元氣球2袋——25元
感恩絲語——祝福在飛翔活動人員安排活動總負責人
活動秩序負責人
活動拍照負責人
活動人員簽到
播音宣傳負責人
設備保障負責人
活動材料負責人
活動報道組
旗幟負責人
活動結束后場地清掃負責人
機動組
備注
①請各部門把參加活動的人員名單在11月22日晚630之前交到大學生心理健康協(xié)會組織部。
②在周四早上3、4節(jié)沒課的學生于1130在一食堂門前集合，開始搬桌子、展板和音響設備，布置活動會場。
③本次活動時間段為(周四中午1200至110)，請參加活動的人員自己提前安排當天的活動時間。
④周三、四下午所有沒課的大學生心理健康協(xié)會成員活動結束后聽從各部負責人安排協(xié)助打掃活動會場。
⑤要求活動當天所有工作人員必須嚴格要求自己，遵守秩序，服從分工，活動現(xiàn)場禁止追打嬉戲;注意保持活動現(xiàn)場的衛(wèi)生;保持常州紡院的良好的風采。
感恩節(jié)活動策劃案大學篇四
沒有陽光，就沒有溫暖；沒有水源，就沒有生命；沒有父母，就沒有我們自己；沒有親情友情和愛情，世界將會一片孤獨和黑暗。這些都是淺顯的道理，沒有人會不懂，但是，我們常常缺少一種感恩的思想和心理。尤其是我們現(xiàn)在的獨生子女。他們常常忘記了，無論生活還是生命，都需要感恩。他們總認為許多事情都是理所當然應該擁有的，包括父母無微不至的照顧、老師嘔心瀝血的教導、旁人義不容辭的幫助……，為培養(yǎng)孩子永懷一顆感恩的心，讓愛播灑人間。通過感恩教育活動提高孩子的思想道德素養(yǎng)，弘揚中華民族的傳統(tǒng)美德，增強孩子的責任意識和關愛他人意識；倡導從我做起，從感謝身邊的親人做起，體會人間最為濃厚的情感。
1．通過集體教學活動，讓幼兒體會到周圍親人、教師對自己的愛。
2．創(chuàng)設各種教育情境，生成幼兒的感恩意識，激發(fā)幼兒感謝父母，感謝教師，感謝幫助過自己的人。
3．以活動為載體，讓幼兒學會反思，善于發(fā)現(xiàn)別人的優(yōu)點，學會對幫助過自己的人心存感激，塑造幼兒的健全人格。
1．請孩子帶來全家的照片，和老師一起布置主題墻“全家幅”，讓孩子感受家的溫馨。在教師的幫助下制作愛心卡，布置成感恩墻。
2．請家長協(xié)助創(chuàng)設溫馨的家庭氛圍，讓幼兒充分感受家的溫暖。
3．多讓幼兒了解家里人的一些情況，如：父母的成長、爺爺奶奶的身體情況等。
4．引導幼兒主動幫助家人做一些力所能及的事情，體會家人的辛勞。
5．一日生活中的融合教育以及教師家長的言行教育。
內(nèi)容一：課程（11月19日——11月22日）
語言：我的一家人
藝術：好娃娃
健康：小狗乖乖
科學：能干的小手
社會：我愛爺爺奶奶
內(nèi)容二：一日生活中融入“感恩”教育活動
1．在日常生活中開展
（1）晨間談話， “我為xx做什么？”“媽媽為我做什么？”
（2）給父母捶捶背、送一杯熱茶或幫媽媽擦桌抹凳等等。
（3）在吃午飯或點心時，我們可以組織幼兒說說事物的由來，讓他們知道食物是農(nóng)民伯伯辛辛苦苦種出來的，我們應該感謝他們，避免浪費的現(xiàn)象。
（4）在“我來當媽媽”游戲中，要求孩子們抱著一個小娃娃去走路，吃飯等等，孩子們真切的體驗到當媽媽的不易，在游戲中體驗并學會“感恩”是個讓孩子直接體驗接受的良好途徑。
內(nèi)容三：感恩瞬間動畫演示，并配以適當?shù)谋尘耙魳罚?1月15日——11月20日）
以班級為單位向每位小朋友家長收集至少一張感恩瞬間的照片，老師制作成ppt或動畫的形式，配以《世上只有媽媽好》《感恩的心》《寶貝》等作為背景音樂，在播放過程中引導幼兒講述.
內(nèi)容四;制作感恩卡或感恩物品
班級老師指導完成制作簡單的感恩卡或感恩物品，然后讓小朋友親手送給要感謝的人，卡和物品的內(nèi)容班級老師自定。
內(nèi)容五：感恩游戲（各班教室）
玉米游戲：五個玉米藏在屋里，由大家分頭去找，找到玉米的五個人參加比賽，其他人在一旁觀看。比賽開始，五個人就迅速把玉米粒剝在一個碗里，誰先剝完誰得獎，然后由沒有參加比賽的人圍在碗旁邊猜里面有多少玉米粒，猜得數(shù)量最接近的獎給一大包玉米花。
南瓜賽跑：比賽者用一把小勺推著南瓜跑，規(guī)則是絕對不能用手碰南瓜，先到終點者獲獎。比賽用的勺子越小，游戲就越有意思。（分組比賽、培養(yǎng)小朋友的團隊榮譽感）。
護蛋大行動（熟雞蛋）。
讓我們一起學會感恩，感恩身邊的一切。
感恩節(jié)活動策劃案大學篇五
通過近一個月的活動，讓學生自己用眼睛去看，用耳朵去聽，用心靈去感受，從而在自己的心中培植一種感恩的情感，無論對待父母或者老師，朋友或者對手，快樂或者悲傷，都能以一顆感恩的心去面對。那么，他們就會明白，生活是一面鏡子，你哭她也哭;你笑她也笑。當你心存感恩，生活也將賜予你燦爛的陽光。
二、活動時間：20xx年11月(11月的第4個星期四是感恩節(jié))。
三、活動地點：學校內(nèi)。
1.利用網(wǎng)絡和圖書館收集有關感恩節(jié)的背景知識，相關故事等。
2.校園環(huán)境布置：各班教室黑板報、學校海報等。
3.班干部開會分工，深入到各班，保證活動的影響力與完整性。
4.班主任根據(jù)政教處、年級的安排制定好本班活動計劃、時間、地點、負責人落實到位。
5.學生會廣播站設計準備好11.22—11.25每一天的感恩主題廣播。
在11.15升旗儀式上對全校師生進行活動的宣傳發(fā)動，正式拉開了感恩節(jié)系列活動的序幕
1.各班辦好一期感恩為主題的黑板報。要求在11.23之前辦好。
2. 瀏覽感恩節(jié)網(wǎng)站開好主題班會。
要求同學們利用班會時間(11.21)，瀏覽感恩節(jié)網(wǎng)站，了解感恩節(jié)的相關知識，抒發(fā)感想感受，開好主題班會。
3.進行一次以感恩為主題的繪畫展覽。(初一、初二)
以年級為單位由美術老師組織指導，
①征文時間：20xx年11月15日——11月23日
②征文對象：各班學生
③征文要求：文章必須原創(chuàng)，題目自擬，突出主題，內(nèi)容真實，感情真摯，突出特色，簡短精煉，文字在600～1000字左右。本次活動由語文組以作文形式布置下去，要求全員參與，語文教師每班篩選2篇優(yōu)秀文章參評，xx.11.23之前將參評文章以書面和電子文檔的形式報送政教處(書面要求a4紙單面打印)，我們會對參評的感恩征文再進行評比，從中挑選出"校園感恩佳作"，在校園展出并將一部分作品推薦到我校?？?。
5.進行一次"孝星"評選活動(并與中秋、國慶"五個一"活動結合起來)
評選要求：
①各班要高度重視做好推薦工作，將推薦工作的過程作為總結經(jīng)驗、形成比、學、趕、超的良好氛圍，進一步深化德育工作。
②評選工作要堅持實事求是、好中評優(yōu)、寧缺毋濫的原則，嚴格評審，認真把關，將最合適的人選推薦上來。要通過評選推薦工作，進一步激發(fā)廣大學生重親情，孝敬長輩的精神。
③各班報送"孝星"材料要具有典型性、代表性和示范性，應以生動感人的寫實事例、具體翔實的突出表現(xiàn)，體現(xiàn)出候選對象重感恩、重親情的精神風貌和較高的綜合素質(zhì)，并有一定的感召力。
評選條件：
⑴在思想品德上追求高尚，讓父母放心。
①模范遵守法律法規(guī)，遵守校規(guī)校紀，遵守社會公德。
②孝敬父母和長輩，事跡感人。
③團結同學，誠實守信，不說謊話。
④熱愛學校，關心集體，積極參加集體活動，有表現(xiàn)突出的事例。
⑵在學習上努力刻苦，讓父母安心。
① 上課專心聽講，積極思考，遇到不懂的.地方大膽提問。
②能虛心學習別人的長處和優(yōu)點，成績上不嫉妒別人，遇到挫折和失敗不灰心，不氣餒，遇到困難能努力克服。
③學習能做到課前預習，課后認真復習，作業(yè)按時完成并優(yōu)秀。
⑶在生活上學會自主，讓家長少操心。
①積極參加勞動，勤儉樸素，自己能做的事情自己做。
②主動為家庭做力所能及的事，外出或回家主動打招呼。衣著整潔，經(jīng)常洗澡，勤剪指甲勤洗頭，衣服用品擺放整齊，學會收拾房間，洗衣服，洗餐具等家務勞動。
評選辦法和要求：
名額每班一個，評選工作以班為單位，自下而上進行。要堅持標準，發(fā)揚民主，作到公平、公正、公開。推薦上報的學生，由家長寫一份個人事跡總結材料(1000~5000字左右)，個人事跡材料請各班主任于xx年11月23日之前交于政教處。并將材料在校展示，學校將對評為"孝星"的個人頒發(fā)榮譽證書，并利用升旗儀式，進行表彰，以起模范作用。
在水中放進一塊小小的明礬，就能沉淀所有的渣滓;如果在我們的心中培植一種感恩的思想，則可以沉淀許多的浮躁、不安，消融許多的不滿、不幸。感恩惜福，四個簡簡單單的字卻可以為我們帶去陽光與愛。試試吧，等著你的參與。
感恩節(jié)活動策劃案大學篇六
隨著經(jīng)濟的發(fā)展，人們的生活水平日益提高，儉苦樸素的生活習慣已經(jīng)漸漸淡出了人們的生活。大學生是一個特殊的消費群體，尤其是當代大學生對勤儉節(jié)約的生活意義認識的很淺薄，存在著較多的鋪張浪費現(xiàn)象。楊凌周邊的農(nóng)村地區(qū)每個村子里都存在著貧困的弱勢群體，他們可能沒有很暖和的衣服穿，他們可能沒有很好的書本去掌握知識。我們?yōu)槭裁次也话盐覀儾恍枰馁Y源整理起來去幫助他們呢?
寒冬已至，為了在這寒冷的天氣里給需要幫助的群體一絲溫暖，為了讓我們的同學奉獻自己的愛心，我們決定利用這次活動來表達我們內(nèi)心最真誠的想法。
衣物可數(shù)，博愛無垠
西北農(nóng)林科技大學北校區(qū)東區(qū)超市前、西區(qū)超市前、南校區(qū)南苑餐廳前
衣服、鞋子、書籍、廢舊物品等
一)人員準備：
1、挑選各個值班地點、每天的活動負責人八人，負責每天值班人員的簽到和統(tǒng)計工作、活動物品準備、捐贈物品的整理和統(tǒng)計運輸，總體把握該點一天的活動。
2、各個學院按值班表統(tǒng)計和安排各個時間段、各個地點的值班人員。
二)物質(zhì)準備：
1、活動許可證明
2、各個學院做好宣傳板報4塊，在各個募捐地點擺放宣傳;宣傳海報n份，在各個宣傳欄張貼，并在活動時在桌旁張貼宣傳。
3、桌子若干張，凳子，由負責人自行聯(lián)系
4、簽到表(各點每天一張)、捐贈物品登記表(各點每天兩張)、筆(自帶)
5、條幅(東區(qū)，西區(qū)、南校各一條)、音響一套(帶插排、導線、數(shù)據(jù)線、mp3、歌曲選擇)
6、袋子(大編織袋每個募捐地點2~3個)
1、各個負責人帶領第一班工作人員將物品搬運到值班地點，11:30活動正式開始。
2、活動時工作人員進行宣傳，鼓勵大家積極參與活動，促進活動的進一步開展，登記捐贈者、捐贈物的資料，將物品擺放整齊。
3、活動時間到19：00結束，負責人及最后一班工作人員將物品帶回。
1、對各個值班人員的統(tǒng)計要在一點時間xx前完成，將他們的姓名、學院、宿舍、聯(lián)系方式交給負責人，負責人要及時聯(lián)絡相關值班人員，在有突發(fā)情況時及時取得聯(lián)系。
2、工作者的服務態(tài)度很大程度上決定著同學們對此次活動的認識和態(tài)度，所以工作人員必須做到熱情周到，認真負責。
3、各個值班人員要準時到達值班地點，做到活動的流暢進行。遲到或者請假都要向負責人說明原因。
4、超市存放募捐物品的地方要提前騰出備好。
感恩節(jié)活動策劃案大學篇七
“感恩教育”又稱之為“愛的教育”，是一種情感教育，生命教育，我國是個有著濃厚傳統(tǒng)美德的禮儀之邦，文化里記載著數(shù)不盡的感恩故事，對幼兒進行感恩教育目的是讓孩子對周圍給與自己關愛的人心存感激。只有抓住每一個教育契機，我們的孩子才能擁有一顆“感恩”的心。
因此，我園借西方的感恩節(jié)在本月開展“感恩節(jié)主題活動”，我們希望通過這次活動，能讓幼兒感知父母的艱辛，感知父母的厚愛，學著關愛、包容他人和尊敬長輩，學會和同伴友好相處，學會表達愛、回報愛，從而將感恩的種子播撒在幼兒的心田。
小班目標：
1、簡單了解感恩節(jié)，知道感恩節(jié)的美食，積極、樂意參與感恩節(jié)相關游戲活動 。
2、了解老師、爸爸媽媽、爺爺奶奶、朋友對自己的愛，初步萌發(fā)對他們的感激之情。
3、能用簡單的方式（問候、做小事情、初步分享）親近家人、同伴，表達關愛之情。
4、學會欣賞與“感恩節(jié)”相關的文學作品，能認真傾聽故事，感受故事情感，愿意與同伴交流，并學會用簡單的語言表達自己對他人的感謝之情。
5、知道自己從媽媽肚子里來的，知道自己性別，初步感受媽媽辛苦養(yǎng)育之情。
中班目標：
1、了解感恩節(jié)的由來，知道感恩節(jié)有哪些美食。
2、積極參與感恩節(jié)傳統(tǒng)活動，如賽跑、玩橄欖球等，體驗游戲活動的愉悅，知道要保持良好的情緒，快樂地生活和游戲。
3、欣賞與“感恩節(jié)”有關的文學作品，學習故事中優(yōu)美的詞句，能安靜地傾聽別人的講述，并能在集體面前大膽地表述。
4、樂于與他人交往，學著與人共處，互相謙讓、互相幫助，體驗幫助、關心他人的快樂。感受來自父母、同伴的關心和愛護，能大膽地用各種行動來表達自己的謝意，愿意做些力所能及的事情。
5、嘗試了解他人的需要，并用不同方式（幫助、分享、寬容）表現(xiàn)關切之情。
6、知道自己長大了，體驗長大的樂趣。
大班目標：
1、了解感恩節(jié)的意義，運用多種感官參與感恩節(jié)有關的活動，激發(fā)幼兒好奇、好問、好探索的學習態(tài)度。
2、學習與感恩節(jié)有關的文化作品，圍繞主題討論和交流，學習用完整、流暢的語言大方表達自己的見解和感受。學唱感恩歌曲。
3、關注周圍的人和事，發(fā)現(xiàn)和感受生活中美好的事物，嘗試用多種形式主動表達自己的謝意，用感恩的心去面對生活。
4、感謝大自然賜予我們，教育幼兒學會熱愛大自然，保護大自然。
5、培養(yǎng)孩子敢于承認錯誤，主動與他人相處，具有愛人、感謝人、包容人的品德及習慣，使自己成為受歡迎的人。
6、讓孩子了解媽媽懷孕期間的感受、身體狀況；觀看媽媽生產(chǎn)過程的紀錄片，了解媽媽懷孕生產(chǎn)的辛苦；讓幼兒知道自己從哪里來的，學會回報媽媽的養(yǎng)育之恩。
7、積極籌備感恩節(jié)化妝舞會，如制作賀卡、印度安人面具，學唱感恩歌曲、跳外國集體舞等，從而體現(xiàn)藝術活動的快樂。
活動開展時間：11月4日——11月30日為期一個月的“快樂感恩”活動。
活動準備：
1、收集其他國家關于感恩節(jié)的歡慶形式的圖片資料作墻飾展示。
2、收集與主題活動相關的感恩故事圖書、漫畫等資料。
3、收集往年幼兒園感恩節(jié)活動的照片。
感恩教育活動類型：
1、說一說：“我要感謝您”活動——（鼓勵幼兒每天對長輩或者老師說一句感恩的話。）
“心底有棵感恩樹”——（鼓勵家長對老師說一句感恩祝福話，注意記錄的方式：各班設計感恩許愿樹，并設計一個溫馨小紙條。要求家長將自己想要感激的人或事寫在我們統(tǒng)一發(fā)放的小紙條上，然后在感恩節(jié)前一天將感恩卡系在我們班級的感恩樹上。教學園長負責拍照、攝像等）
2、 做一做：——“我愛家里人”（給媽媽爸爸爺爺奶奶捶捶背，小班） ——“小手護大手”（我?guī)蛬寢尅⒛棠滩磷o手霜，中班） ——“小手暖大腳”（我給媽媽洗洗腳，大班鼓勵幼兒每天給家人做一件事，如給長輩夾菜、洗腳、捶背、端茶家長記錄自己的感受）
——“大手拉小手”（混班活動，哥哥姐姐幫助弟弟妹妹穿衣服、扣紐扣活動）
——“護蛋之情，感恩之心”（11月28日，中班的孩子每人帶一個煮熟的雞蛋，大班的孩子每人帶一個生雞蛋。，并幫雞蛋寶寶起一個名字寫上去，之后，開始一天的“爸爸、媽媽”的照顧工作，孩子們要小心翼翼地時刻保護著自己的“寶寶”，看看那個孩子的蛋寶寶還完好無損，就能獲得“護蛋小天使”的榮譽稱號。）
——“小小火雞慶感恩”小班火雞親子制作 ——“我的成長故事”大班手冊制作
3、送一送：“感恩送祝福”——小小禮物獻長輩，制作感恩卡（如小幫手卡、整理房間卡、捶背卡、愛心親吻卡等），各級組舉行“愛心傳遞”活動（小班包糖果、中班榨果汁、大班送黃絲帶感恩卡），表達對身邊人的無限感激，送上對長輩的祝福。
4、寫一寫：“寫一封感恩的信”讓孩子表達對親人的愛。（11月22日，中、大班級組幼兒以不同的方式把孩子自己對父母、親人的愛以“信”的形式寫好，通過郵局寄到爸爸或者媽媽手中，讓我們都懂得，愛是互相傳遞的）
5、聽一聽：“聽一個感恩的故事”體會感恩的快樂——鼓勵教師、家長和孩子閱讀一些關于感恩教育的故事，例如：《跪羊圖》、《浩瀚父母恩》、《感恩的故事》、《一個盲孩的故事》《愛心樹》
6、唱一唱：“學唱一首感恩的歌曲”——鼓勵孩子感恩節(jié)當天給自己愛的人唱一首感恩的歌曲。
7、選一選、評一評：評選全園最美幼兒、最美教師，小班進行家長感恩稿件評選；教師進行感恩
演講比賽
環(huán)境創(chuàng)設：
1、每班做一個“快樂感恩，happy thanksgiving”的感恩畫報，營造一個濃濃的節(jié)日氣氛，并要設計一個溫馨的小紙條，讓家長、老師記錄感恩的心情粘貼上去。（字體要大方，裝飾美觀，可貼在走廊，課室主題墻等地方。級組長督促、檢查。）
2、各班教師要設計一個富有本班特色的“護蛋小天使” 及“最美幼兒”榮譽稱號布置22號前完成
3、園里創(chuàng)設一個“感恩故事齊分享”（感恩故事+家長感恩稿件）
主題環(huán)境布置分散活動配合：
1、蓓蕾“感恩”行動，讓我們一起體驗“感恩”給我們帶來的快樂。（級組）
2、各級組可以考慮開展“愛心義賣”活動。
3、11月29日早上（利用早操的時間，歡迎家長參與）
a、老師代表總結前一天中、大班孩子的“護蛋活動”，主題開展中幼兒的表現(xiàn)；
b、孩子代表講活動體會；
c、家長代表說說“收信”的感受。
d、孩子們和老師、家長們一起唱“感恩之心”，做手語。
感恩節(jié)活動策劃案大學篇八
用心感恩，與愛同行
當代大學生對感恩觀念的缺乏與膚淺的認識的問題的嚴重性，給我們敲響了警鐘：這些問題如果不能得到及時的解決，不僅關系著同學的成長，還關系著社會主義新農(nóng)村建設和和諧社會的建設。因此，培養(yǎng)大學生的感恩之心，已成為一項緊迫任務。為此我班開展團日活動的形式加深他們的感恩意識，激發(fā)他們的感恩之心，做一個有益于社會的人，同時讓更多的人加入到感恩行列中。 活動目的與意義：
讓同學們懂得健康成長、快樂生活、學會感恩、懂得回報。著力培養(yǎng)開發(fā)團員感恩情操，以感恩之心自覺端正學習態(tài)度，明確人生價值，成為棟梁之材。通過此次活動，同學們能在活動中培養(yǎng)自己的感恩情懷，思想情操得到升華，深刻體會感恩的含義，鼓勵他們積極進取，爭當優(yōu)秀人才，引導他們確立正確的價值觀、人生觀、世界觀。在生活中忠心祖國，奉獻社會、孝敬父母、大度寬容、關愛他人，做一個飲水思源，知恩圖報，懂得感恩的人。
本次團日活動內(nèi)容分為觀看視頻，互動，歌舞，朗誦，四個部分。讓同學們在輕松的環(huán)境中學習感恩，感受感恩。
（1） 召開班委會，由團支書負責向支部成員介紹活動的有關事項和具體流程，組織班委對活動的相關事項進行商榷（包括活動形式及活動展開中的細節(jié)問題等），形成一個初步方案，完成策劃書。
（2） 明確安排各項工作人員的工作分配，認真做好準備工作，確保工作的順利進行。
1主持人介紹本次團組織生活的主題、活動的目的，及出席本次活動的嘉賓，宣布本次活動開始。（2分鐘）
2小合唱王蓉的《爸爸媽媽》。（5分鐘）想唱就唱吧！用我們的歌聲向我們遠方的父母傳達我們心中無限的感謝。一句句爸爸媽媽，表達了我們的感謝之情，使我們內(nèi)心最好的詮釋。
3.詩歌朗誦。生活中我們遇到很多值得我們?nèi)ジ卸鞯娜耍屛覀儜阎活w感恩的心，去感謝他們，去感謝生活中的點點滴滴吧！用詩歌來表達出我們的感恩之情，大聲的說出我們的心聲。
4 播放dv《鄺丹的秘密》?？纯垂适轮械闹魅宋叹烤瓜硎苤鯓拥母笎?？讓同學談談影視中哪個地方令你體會和感受最深？你父母讓你最感動的一件事是什么？
5.主持人總結本次活動的情況，號召大家從現(xiàn)在做起，從自己做起，在今天許下我們莊嚴的承諾：感恩父母、感恩老師、感恩同學、感恩生命。
主持人：
黑板字標題與畫畫：
場地布置：
音響及麥克風準備：
購買活動所需物品：
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