在處理這個(gè)問(wèn)題時(shí)，我們需要考慮到各種因素。寫(xiě)總結(jié)時(shí)要注意掌握好篇幅和深度，既要全面而不失重要信息，又要簡(jiǎn)明扼要以節(jié)約讀者的時(shí)間和精力。想要寫(xiě)一篇好的總結(jié)，可以參考以下幾篇經(jīng)典的總結(jié)范文，從中吸取經(jīng)驗(yàn)和啟發(fā)。
我討厭的人初中初三篇一
她說(shuō)，我總是默默地感到難過(guò)，但我知道那是我的眼淚。她告訴我要堅(jiān)強(qiáng)。
她說(shuō)，我一直默默的跟著大家，但是我知道是我自卑，她告訴我要自信。
她說(shuō)，我總是默默的做自己的事，但我知道，我不想讓所有人都知道我的存在。她叫我抬頭！
是她讓我愛(ài)上了我！
已經(jīng)10年了，轉(zhuǎn)眼又過(guò)了很久?；貞浧鹉嵌挝覠o(wú)法想象的時(shí)期，真的覺(jué)得好笑，覺(jué)得一般。十年！我改變了多少，雖然我現(xiàn)在取得了一些小成績(jī)，但是要不是她，我恐怕連一些小成績(jī)都不會(huì)有。
我知道，那時(shí)候她總是看著我，我不知道她為什么那么喜歡看著我，我也在想她是不是喜歡女生。這個(gè)問(wèn)題我是在她的幫助下慢慢長(zhǎng)大的才問(wèn)她的。
“你為什么喜歡看我？”當(dāng)時(shí)我怕她的回答和我想象的一樣，但我看到她神秘地笑了。她笑起來(lái)很美，是我們班最漂亮的女孩。我曾經(jīng)嫉妒過(guò)她，但想了想，那種嫉妒消失了?！澳鞘且?yàn)槲沂前嚅L(zhǎng)。你知道我喜歡幫助我的同學(xué)。我看到你是因?yàn)槲蚁肓私饽恪Ｄ憧雌饋?lái)總是不想出聲。我一看就覺(jué)得生氣。我要幫你讓你變得堅(jiān)強(qiáng)！”
當(dāng)時(shí)的回答讓我受寵若驚，突然發(fā)現(xiàn)我的想法和她的回答大相徑庭，臉都紅了。
是的，她是班長(zhǎng)。她有正義感。班上的同學(xué)和老師都很喜歡她。那時(shí)候她就像是我黑暗建筑的光能，永遠(yuǎn)照耀著我，讓我感到溫暖。像姐姐一樣，她給了我勇氣和希望。的確，她比我大一歲。
同學(xué)們看到我一直唱的慢，都開(kāi)始一起唱了。我很尷尬，不知道該怎么辦。突然班長(zhǎng)大聲對(duì)我說(shuō)，‘加油！’周?chē)耐瑢W(xué)也對(duì)我大喊加油。我知道不唱會(huì)讓班長(zhǎng)失望。畢竟她那么支持我。
我慢慢張開(kāi)嘴，從安靜的唱歌一步一步變得自信。當(dāng)我放開(kāi)自己大聲唱歌的時(shí)候，周?chē)耐瑢W(xué)都熱烈鼓掌。
我笑了笑，留下了感動(dòng)的眼淚。其實(shí)后來(lái)班長(zhǎng)跟我表白了，她說(shuō)這是她的計(jì)劃之一，讓我變得勇敢自信。說(shuō)實(shí)話，我不怪她，但我要感謝她。
我鼓起勇氣擁抱了她。班長(zhǎng)盯著她，然后激動(dòng)地抱住我說(shuō)：“你成功了！”好驚喜！第二天之后，我們成了形影不離的姐妹。
我相信我這輩子都不會(huì)忘記那一幕，就算是到了老年癡呆癥，我也不會(huì)忘記，我會(huì)記得，還有那個(gè)班長(zhǎng)！
因?yàn)槟鞘俏胰松霓D(zhuǎn)折點(diǎn)！
第二天：kiss提到米拉。
我討厭的人初中初三篇二
不要說(shuō)我叛逆，不要說(shuō)我無(wú)知。我想說(shuō)：“我討厭作文?！?/p>
剛上小學(xué)的時(shí)候，老師留了個(gè)作業(yè)名叫“看圖說(shuō)話”，我是這么聽(tīng)到的，我也是這么做的。但第二天，老師把我叫到樓道，管我要作業(yè)，我嘻嘻一笑，心里想“昨天我跟媽媽說(shuō)的那么好，老師肯定也會(huì)表?yè)P(yáng)我的?！蔽仪辶饲迳ぷ?，準(zhǔn)備開(kāi)始滔滔不絕地說(shuō)，沒(méi)料到我剛開(kāi)口，老師生氣的嚷道：“你怎么沒(méi)有交作文？”這是我平生第一次聽(tīng)到作文這個(gè)詞，我先是一愣，然后切切的望著老師嚴(yán)峻的面龐，小聲地問(wèn)：“老師，什么是作文？”老師解釋道：“作文就是把你想說(shuō)的寫(xiě)出來(lái)，記得那是你的心聲?！蔽尹c(diǎn)點(diǎn)頭，我那時(shí)明白作文是我的心聲。
也是從那起我喜歡上了寫(xiě)作文。
我開(kāi)始努力的寫(xiě)作文，我把它當(dāng)成了自己的好朋友，有什么心里話都直接寫(xiě)下來(lái)。我的作文水平也成了全班第一。但不知道什時(shí)候作文變了質(zhì)。
我上三年級(jí)的.時(shí)候，老師布置了一個(gè)作文題目叫《我的媽媽》。老師滿懷信心地對(duì)我說(shuō)：“你肯定能很好地描繪出你的媽媽?！?/p>
那天晚上我伏在桌上，構(gòu)思著作文，然后寫(xiě)下了媽媽很多優(yōu)點(diǎn)，我咬了咬筆頭，有些了一些媽媽的缺點(diǎn)，最后贊美了媽媽。寫(xiě)完后，我看著自己的作文樂(lè)了，我認(rèn)為我已經(jīng)很好的描繪了我的媽媽。
我討厭的人初中初三篇三
山西省太原山西大學(xué)附屬小學(xué)三年二班郝朋美。
暑假終于過(guò)去了。第一天上學(xué)時(shí)，我們班來(lái)了一個(gè)新同學(xué)。他膽大得走上講臺(tái)，自我介紹，說(shuō)：“我叫嚴(yán)…”。我見(jiàn)了，十分羨慕。但幾天后，我又不喜歡他了。
他上課很不專(zhuān)心，眼睛不注視黑板，手也在做小動(dòng)作。不但這樣，還上課扭頭說(shuō)話，腳也蹬在抽屜上。下了課，他去墻角下捉蜘蛛放在自己的鉛筆盒里。另外，他還把自己當(dāng)作火麒麟，給自己裝上了一個(gè)小尾巴，還來(lái)打架。有時(shí)把自己當(dāng)成魔鬼，說(shuō)別人看不到他。今天他又說(shuō)：“郝朋美死得好慘?。『屡竺浪赖煤脩K??！”真讓人受不了。
我真心希望他改邪歸正，不再搗亂，這樣，他才會(huì)成為我最喜歡的人。
指導(dǎo)教師：康昆。
我討厭的人初中初三篇四
在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家都不可避免地會(huì)接觸到，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無(wú)結(jié)尾作文的出現(xiàn)。為了讓您在寫(xiě)作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，以下是小編精心整理的不要再討厭我了初中作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
黑夜里的冬季，一片蒼白的記憶，呼吸著冷冷空氣，沾滿淚的眼睛，面對(duì)你的背影，飛舞的雪滿天，卻獨(dú)自在飄零。
曾經(jīng)的一切早已蛻化成記憶，在這很黑很黑的夜里，我漸漸的回憶。那時(shí)的我還很天真，不明白您的苦心，對(duì)不起！我在這里深深的.給你道歉，愿您能原諒我這個(gè)無(wú)知的學(xué)生。
還記得讀初一的時(shí)候，你走進(jìn)教室，你很陽(yáng)光，不是我這一型的。于是從那時(shí)起，我便開(kāi)始討厭你，從心底討厭。你張開(kāi)嘴，喃喃道：“同學(xué)們，大家好，我是你們的外語(yǔ)老師，以后這幾年里，希望大家可以好好的與我學(xué)習(xí)?！甭?tīng)完你的開(kāi)場(chǎng)白，看著你燦爛的微笑，對(duì)我來(lái)說(shuō)是一個(gè)很毒的笑。
從那以后我便不理你，可是你很無(wú)私，竟然一點(diǎn)都不討厭我，我很奇怪，為什么？我不明白，你應(yīng)該討厭我的呀，也許這就是所有老師都具備的吧。從那時(shí)起，我對(duì)你的意見(jiàn)有了一點(diǎn)點(diǎn)的變化，只是一點(diǎn)點(diǎn)而已。
很快一學(xué)期便過(guò)去了，又到了一個(gè)開(kāi)學(xué)的日子。
那時(shí)的我還是很討厭你，真的很討厭，沒(méi)有理由。我很自私，只真知道一味的討厭，我的心里只又討厭這種感情，可是我也不想啊！但是我改變不了對(duì)你的討厭，既然改變不了，那干脆不改變好了。于是這學(xué)期又帶著同樣的心情渡過(guò)。很無(wú)奈，可是我也無(wú)可奈何。所以我發(fā)誓再下學(xué)期里，不能再討厭任何人了。
接著便是初二了，我開(kāi)始慢慢的接納你，慢慢的與你說(shuō)話，這似乎很難，我一說(shuō)話便會(huì)臉紅，尤其是跟男生講話，我很不好意思，便又開(kāi)始疏遠(yuǎn)你。
后來(lái)，又是一個(gè)學(xué)期，這時(shí)的我已經(jīng)懂事了。我明白了老師的用意。
不管是因?yàn)槭裁矗覜Q定了，下學(xué)期，我一定成為一名好學(xué)生，我要讓你知道，我也有腦筋！
不要再討厭我了，好不好！老師，對(duì)不起，我錯(cuò)了，錯(cuò)的太離譜了。好后悔，打心底后悔。希望我的悔意，能換回以前的你，不要再討厭我了，我會(huì)很難過(guò)的！
我討厭的人初中初三篇五
左，不知你是否還會(huì)時(shí)?；貞浳覀兊倪^(guò)去？瑤常說(shuō)我們五個(gè)是個(gè)圓，少了誰(shuí)都是殘缺……思緒萬(wàn)萬(wàn)千千，只是在瞬間忽然飄散，散出一地淚光。
飄散，飄散。
天邊的云散得無(wú)影無(wú)蹤，然而，那濃濃的思念才下眉頭，卻又有愁緒涌上心頭。一年的時(shí)光會(huì)改變?cè)S多事物，畢竟總會(huì)有改變也總該有改變。去年圣誕的事如今仍一幕幕浮現(xiàn)在腦海，的確，過(guò)了一年，大了一歲，連思考方式也變得不同了。我們還是學(xué)生，何必那么狂送禮物？賀卡足以代表心意?！扒Ю锼往Z毛，禮輕情誼重”，我們雖無(wú)千里，但在這“咫尺天涯”之中，一顆真誠(chéng)的心才是最珍貴的。
不知今年圣誕，又會(huì)變得怎樣。想罷思畢，愁緒已被撕裂，裂出萬(wàn)般光彩。
撕裂，撕裂。
日歷一張張地被撕去，新年的腳步也越來(lái)越近，新年之后便是中考。光陰苦短，相處的日子不多了。中考，前途。這是初三的壓力，我們努力的原因。每一次考試都衡量著我們的水平，看著成績(jī)單上升升降降的排名，心急如焚。但卻剎那間醒悟——-浮生若茶。我們就像茶葉，在開(kāi)水中沉浮，但在沉浮之后，才會(huì)溢出那滿屋子的馨香。
為了中考，我們?nèi)找乖陬}海中掙扎。第一次那么地不期待新年。思緒在腦海中不停地叫囂，心如亂麻般地掙扎，一切都亂得無(wú)可救藥。
掙扎，掙扎。
我討厭的人初中初三篇六
我生活在一個(gè)暴力家庭，生活里沒(méi)有愛(ài)。只有恨。
我從三歲開(kāi)始被爸媽打罵，沒(méi)有同學(xué)愿意跟我交朋友。老師也經(jīng)常罵我。當(dāng)時(shí)的我對(duì)自己絕望了。得了憂郁癥。
但是奇跡發(fā)生了，我來(lái)到了以改變的真北中學(xué)。遇到了三位好老師。特別是班主任姚可姚老師。她改變了我。我不在自卑，更有自信。
可是不幸的`事又發(fā)生爸媽要離婚，一旦離了婚。他們要組成新的家庭。他們根本不顧我的感受。堅(jiān)決要離婚。原本已改變的我又回到了原樣。
爸媽離婚，沒(méi)人反對(duì)。為此姚老師找過(guò)我好幾次。我并不想和爸媽談。因?yàn)槲液匏麄?。是從小到大的恨。每一天的我都是傷痕累累?/p>
其實(shí)我真的很想有人愛(ài)我，疼我。
可是我確一直都得不到，得到的卻是罵打。
之后，爸媽離婚，我跟了我媽。
我討厭的人初中初三篇七
我5歲。
5歲時(shí)，爸爸會(huì)輕輕地拍拍我的頭，然后對(duì)我說(shuō)，小丫頭，星期六帶你去游樂(lè)場(chǎng)。于是，我學(xué)會(huì)了等待，等待了一個(gè)星期六又一個(gè)星期六。可是爸爸仍不帶我去。我很生氣，在小孩子的眼中，大人們就是神，像天使一樣圣潔。爸爸怎么會(huì)騙我呢？爸爸不會(huì)騙我的。我決定主動(dòng)出擊，所以，我用了所有小孩都愛(ài)用的武器，又哭又鬧！可換來(lái)的不是游樂(lè)場(chǎng)一日游，而是一頓“男子單打”。
那年，我認(rèn)識(shí)了欺騙。
我10歲。
10歲時(shí)，好友華告訴我，我們是永遠(yuǎn)的好朋友。我笑了，打從心底高興，告訴自己不管怎樣都要珍惜這段友情?？涉几嬖V我，華在背后罵我，罵的`很難聽(tīng)。記得當(dāng)初，我還警告婕，你不能學(xué)壞蛋一樣挑撥離間！婕很著急，便幫我演了一場(chǎng)戲，一場(chǎng)讓人失望的戲。當(dāng)我聽(tīng)到那些話從華口中說(shuō)出，我真想學(xué)電視劇里的人一樣，沖到她面前，搖晃她的肩膀，讓她說(shuō)那些都不是真的。可我沒(méi)有，我選擇抱著洋娃娃哭了一個(gè)夜晚。
那年，我害怕了欺騙。
我12歲。
12歲，我愛(ài)上了文字。語(yǔ)文老師對(duì)我說(shuō)，你可以投稿賺取稿費(fèi)。那時(shí)我還不知道什么是投稿，于是，我請(qǐng)老師幫忙。粘好郵票，寫(xiě)好地址，將它鄭重地交給老師。之后，我瘋狂的寫(xiě)作文。期末，我從老師那里看到了我拼命寫(xiě)出的文章，靜靜地躺在桌下的破箱子上。那時(shí)，我大腦一片空白，都忘了怎樣將它們從那里拿出，然后走出辦公室。
那年，我討厭了欺騙。
我15歲。
記憶中，這些答案應(yīng)是“ok”吧。
這年，我習(xí)慣了欺騙。
當(dāng)又有小孩因欺騙而哭泣時(shí)，我只能看看蔚藍(lán)的天空，對(duì)他們或?qū)ψ约赫f(shuō)，總是欺騙時(shí)，你便會(huì)習(xí)慣。
我討厭的人初中初三篇八
對(duì)于剛中考完的考生們來(lái)說(shuō)，初三的生活，也許會(huì)成為人生中一個(gè)最有意義的一個(gè)紀(jì)念吧！。
初三的生活是不易的，里面有著太多的緊張、壓力，隨時(shí)都要面對(duì)“第二天”的突襲“大檢查”，日子雖然過(guò)得忙碌和緊張，但是我卻感到很充實(shí)、快樂(lè)。剛上初三這個(gè)年級(jí)時(shí)我曾有一點(diǎn)點(diǎn)自豪，也許當(dāng)時(shí)成為初中部的“大”年級(jí)了吧！可到后來(lái)才覺(jué)得很傻，因?yàn)槌跞粌H是關(guān)鍵的時(shí)刻，也是一個(gè)畢業(yè)班，每天要面對(duì)許多的卷子與資料，面對(duì)各個(gè)任課老師的“檢查”，其中的無(wú)奈也許只有剛從初三生活走過(guò)的才會(huì)知道，才會(huì)理解、明白！
初三的生活讓我懂了很多，明白了為人處事的道理，理解老師們的苦心，理解同學(xué)們當(dāng)時(shí)的心理，更明白了做事情首先想到的不應(yīng)該是自己，而是對(duì)方的感受。初三，讓我每天與時(shí)間斗爭(zhēng)著，與卷子、資料為“伙伴”來(lái)演繹著我的“特殊”生活。
初三的生活有時(shí)是很枯燥的，尤其是快到中考的時(shí)候，每天都要重復(fù)著昨天的事情，一遍一遍地去做，每天過(guò)著“兩點(diǎn)一線”的生活，在家和學(xué)校中穿梭，那時(shí)的我開(kāi)始有點(diǎn)厭學(xué)、煩悶曾不想上學(xué)，可是最后我還是要去克服它，去堅(jiān)持將我人生中的這一段生活畫(huà)上一個(gè)圓滿成功的句號(hào)。
初中三年的生活，對(duì)我來(lái)說(shuō)是最有意義的三年，我擔(dān)任了三年的語(yǔ)文課代表，但只有這最后一年的生活帶給我的感觸是最多的，更加明白想要做好一個(gè)班干部是不容易的，既要全心全意地為同學(xué)們服務(wù)，也要成為老師得力的助手。
初三的生活結(jié)束了。當(dāng)考完最后一科走出考場(chǎng)的一剎那，有兩個(gè)感受從我的內(nèi)心涌出，一個(gè)是高興，因?yàn)槲医K于“解脫”了，每天不用再做卷子、背題了，終于可以獲得自由的空間了；另一個(gè)卻很失落、悲傷，我的初中生活結(jié)束了，而我要告別我的同學(xué)、朋友們，心中的失落將高興壓得好深。也許人都是這樣，不會(huì)永遠(yuǎn)只在一個(gè)環(huán)境中去學(xué)習(xí)、工作，都要去適應(yīng)另一個(gè)新的生活環(huán)境。
初三的生活會(huì)成為我人生中最美好的記憶，初中三年讓我結(jié)識(shí)了許多的益友們，明白了許多人生的真諦。我說(shuō)：“青春離了理想，只不過(guò)是東流水上漂浮的落葉，燦爛的理想，使我們年輕的心胸如宇宙一樣遼闊，讓五彩斑斕的星星在心中閃爍吧！”
我親愛(ài)的同學(xué)，朋友們雖然我們已經(jīng)畢業(yè)了，但是我們依然會(huì)成為伙伴，將我們最寶貴的友誼像長(zhǎng)青樹(shù)一樣永久的綠下去，讓我們記住那一段生活，將會(huì)是人生中最難忘的一段美好的記憶！
我討厭的人初中初三篇九
“叮鈴鈴……”上課了，老師帶著滿臉笑容走進(jìn)了教室，開(kāi)始上語(yǔ)文課。
當(dāng)老師轉(zhuǎn)過(guò)頭去黑板寫(xiě)字，然后我就在那里跟同學(xué)講話。我眉開(kāi)眼笑著，因?yàn)槲业耐乐v了一個(gè)笑話給我聽(tīng)，一時(shí)沒(méi)有忍住，就咧開(kāi)了大嘴哈哈大笑。這時(shí)老師猛地嚴(yán)肅一轉(zhuǎn)頭，我馬上裝出一副比誰(shuí)都要認(rèn)真的樣子，目光一直在死死地盯著黑板，于是老師又轉(zhuǎn)過(guò)頭去了。
見(jiàn)老師一轉(zhuǎn)過(guò)去，我又在和同桌講話，議論老師太蠢了，這樣都沒(méi)有發(fā)現(xiàn)我們，我仍在那里笑嘻嘻的，眼睛都瞇成一條細(xì)小的縫。而我后面的同學(xué)一直在那里擠眉弄眼提醒我老師就要來(lái)了，就連嘴巴也一直往上翹暗指老師來(lái)了?？僧?dāng)我一看到他這樣子，便止不住捧腹大笑，然而老師就聞聲而來(lái)了，并笑著對(duì)我說(shuō)：“這位同學(xué)，請(qǐng)站起來(lái)一下。”我只好站了起來(lái)，老師說(shuō)：“你是不是想吃我一記‘憤怒的小鳥(niǎo)’？”說(shuō)完，便向我扔出了粉筆。我躲了開(kāi)來(lái)。老師一瞬間就變了臉，只見(jiàn)他滿臉通紅，眼睛也像一股電流盯著我。這時(shí)的我下意識(shí)地低下頭，臉也紅到了耳根，就像一個(gè)巨大的紅蘿卜一樣。老師氣咻咻地站在講臺(tái)上，頭上仿佛冒著熱氣，鼻翼也是一張一開(kāi)的，眉毛怒氣沖沖地向上挑著，整個(gè)人就像一座火山，對(duì)我說(shuō)：“把第10課課文抄20遍?！弊詈笪抑荒軣o(wú)奈地低下頭，接受這要命的懲罰，而我的同桌沒(méi)有被抓到，于是就在那里眉開(kāi)眼笑，幸災(zāi)樂(lè)禍。
我真討厭這堂課，討厭老師的毫不留情，討厭同桌的落井下石，當(dāng)然最最討厭的還是自己上課不遵守紀(jì)律。從這一堂課之后，我就不怎么敢在老師課上搗亂，也因?yàn)槿绱耍业膶W(xué)習(xí)習(xí)慣也變好了！
我討厭的人初中初三篇十
天冷時(shí)，有人給你披一件外衣，那就是父母;迷茫時(shí)，有人給你指引方向，那就是老師;傷心時(shí)，有人給你安慰，那就是同學(xué)。是的，溫暖無(wú)處不在，愛(ài)無(wú)處不在!
但在我看來(lái)，更多的是溫暖的俗話說(shuō)：“一方有難，八方支援，”全國(guó)人民齊心協(xié)力，共同迎接這場(chǎng)災(zāi)難全國(guó)上下，共同捐出自己的一份溫暖，一份力量，讓災(zāi)區(qū)的人們不再飽受寒冷與饑餓，讓他們覺(jué)得人間有大愛(ài)，有溫暖，即使天再寒冷，也覺(jué)得心是熱的。
說(shuō)起了溫暖，我就想起了我的一個(gè)小學(xué)朋友。她總是在我最困難的時(shí)候陪伴我、安慰我;我成功的時(shí)候，她會(huì)陪我一起笑，并且還時(shí)不時(shí)地提醒我不要驕傲;在我失敗的時(shí)候，鼓勵(lì)我。
每天和她在一起都會(huì)覺(jué)得溫暖圍繞在我身邊。雖然小學(xué)的畢業(yè)將我們分別，但我會(huì)將她的溫暖、將她潺潺如流水般的句句心語(yǔ)、永遠(yuǎn)的記在心底的最深處，無(wú)論你在哪里，但愿我們?cè)偻黄{(lán)天下紡織最美的思念，回味當(dāng)年那種溫暖的感覺(jué)。
盈盈月光，我舀一杯最清的;落落余暉，我擁一縷最暖的;灼灼紅葉，我拾一片最熱的;綠綠芳草，我摘一束最燦的;漫漫人生，我將采擷世間最美好的——溫暖。
我討厭的人初中初三篇十一
小時(shí)候在我心中，我都認(rèn)為父親是一個(gè)十分討厭的人。我討厭他從不關(guān)心我的學(xué)習(xí)，我討厭他在我犯了一點(diǎn)小錯(cuò)誤時(shí)就對(duì)我大打出手，我討厭他不刮胡子，穿一身臟兮兮的衣服就到學(xué)校找我……總之我們之間似乎存在一個(gè)很深的鴻溝。以至于在很長(zhǎng)一段時(shí)間里我不想和他說(shuō)話，可是后來(lái)的一件事徹底改變了我的想法。（初中作文）。
我討厭的人初中初三篇十二
我的弟弟叫陳泓杰，這個(gè)人可是外婆家的活寶，有時(shí)，他是一個(gè)討厭的惡魔。下面，請(qǐng)各位耐著性子聽(tīng)我介紹介紹他的事跡。
陳泓杰長(zhǎng)得很一般，和常人一樣，他有頭，有手，有腳。只是他的眼睛不是很大，嘴也不是很大。倒是耳朵長(zhǎng)得大，不過(guò)這耳朵有點(diǎn)漏風(fēng)，家長(zhǎng)老師們的話，他是一只耳進(jìn)，一只耳出，看電視，耳朵就特靈光，卡通人的名字一進(jìn)耳朵便再不會(huì)出來(lái)。陳泓杰的頭長(zhǎng)了幾根短短的頭發(fā)，用手一摸，有刺刺的感覺(jué)。我常說(shuō)：“陳泓杰是電視里蹦出來(lái)的卡通人?！睘槭裁催@樣說(shuō)呢？因?yàn)樗蛣?dòng)畫(huà)片里的“大耳朵圖圖”長(zhǎng)得很像，而且有同樣的性格——天真、活潑！
也許他真的是動(dòng)畫(huà)王國(guó)里的居民，所以他總喜歡看動(dòng)畫(huà)片，家里的動(dòng)畫(huà)碟片，可以裝滿三個(gè)大箱子。到外婆家時(shí)，他會(huì)很專(zhuān)注地盯著電視，外婆常常感嘆道：“要是學(xué)習(xí)也這么認(rèn)真就好了！”
撒謊可是陳泓杰的“一絕”，對(duì)他而言，撒謊猶如家常便飯。無(wú)需思考，就能想出一串“妙語(yǔ)連珠，沒(méi)有破綻”的謊言。談起他的撒謊故事，三天三夜都講不完。
故事1：陳泓杰每天的口頭作業(yè)較多，他的識(shí)字能力弱，讀一篇文章很吃力，于是他就把讀8遍課文改成讀3遍，把背書(shū)改成讀書(shū)。最后還是被媽媽發(fā)現(xiàn)了，后來(lái)，媽媽都要問(wèn)一問(wèn)老師，看看他有沒(méi)有撒謊。
故事2：陳泓杰喜歡玩具，家里的`玩具都是用“桶”來(lái)計(jì)算的?？伤€是想要玩具，于是他對(duì)自己的外婆說(shuō)：“學(xué)校要捐款，給我10元?！钡欠偶倩丶視r(shí)，他手上竟多了兩件玩具。媽媽再次識(shí)破了他的詭計(jì)，結(jié)果，把他的玩具沒(méi)收了，還把他批評(píng)了一頓。
有可能是因?yàn)樘珢?ài)撒謊的原因，他的嘴巴里沒(méi)有一顆白色的牙齒，還常出現(xiàn)牙齒疼的狀況，他發(fā)誓不撒謊了，可是，我們已經(jīng)不相信他了。
我討厭的人初中初三篇十三
記得有人說(shuō)過(guò)：中國(guó)家長(zhǎng)的面子是自己的孩子，外國(guó)家長(zhǎng)的面子是自己。對(duì)此，我深表贊同！
大人們聊天，聊著聊著，話題總會(huì)聊到自己的孩子身上，總會(huì)說(shuō)到某某家的孩子有出息，某某家的孩子考上名牌大學(xué)，某某家的孩子成績(jī)拔尖……然后再感嘆一聲，就我家那小鬼，整天就知道玩，不努力學(xué)習(xí)云云。小學(xué)的時(shí)候，我成績(jī)還是比較好的，畢業(yè)后考上了地區(qū)里數(shù)一數(shù)二的重點(diǎn)中學(xué)。上了中學(xué)以后，由于功課多，學(xué)習(xí)任務(wù)比小學(xué)重，在加上高手如云，成績(jī)始終是全班人數(shù)加上幾，或減去幾?？粗赣H恨鐵不成鋼的樣子，我其實(shí)也很傷心，哎，可憐天下父母心！
可是誰(shuí)又知道孩子也有自己的苦惱呢？其實(shí)當(dāng)我聽(tīng)到媽媽說(shuō)：“我們這樣辛辛苦苦地掙錢(qián)供你讀書(shū)，圖個(gè)啥呀？不就盼著你將來(lái)考個(gè)好大學(xué)，將來(lái)過(guò)個(gè)好日子嗎？你竟這么不爭(zhēng)氣，唉！
”我也覺(jué)得太對(duì)不住他們了，竟讓父母為我如此操心，我也真是太不爭(zhēng)氣了。想想放羊娃放羊是為了娶老婆生孩子，又讓孩子去放羊，我不禁覺(jué)得他很庸俗。不過(guò)細(xì)想，我們這些自命清高的人又何不是這樣呢？誰(shuí)不希望自己的成績(jī)優(yōu)秀，我自己也很無(wú)奈?？墒俏业母改咐鲜悄梦胰ズ蛣e人比較，把我當(dāng)成他們的面子?，F(xiàn)在的學(xué)生，哪個(gè)不站在十字路口上，而且已經(jīng)被老師，父母，社會(huì)分別堵住，唯一的路，是一條路是布滿刀山，油鍋的通往大學(xué)之路。四周響起了鬼哭狼嚎的聲音！
我無(wú)奈，我惶恐……我不知道，我的父母是否有過(guò)我現(xiàn)在的這種感覺(jué)，但是我知道，合格的父母是發(fā)現(xiàn)孩子的優(yōu)點(diǎn)，去鼓勵(lì)他而不合格的父母是發(fā)現(xiàn)孩子的缺點(diǎn)，去批評(píng)他，而不是不顧孩子心里的感受。記得看過(guò)一個(gè)笑話：有一位父親買(mǎi)了一個(gè)測(cè)謊器，女兒放學(xué)回到家就問(wèn)她的成績(jī)，女兒說(shuō)：“是a！
”測(cè)謊器“滴滴”地叫起來(lái)。女兒連忙改口道：“b！
”測(cè)謊器又叫起來(lái)。女兒只好老老實(shí)實(shí)的說(shuō)：“是c?！备赣H一聽(tīng)，火了，便教訓(xùn)起她來(lái)：“以前我上學(xué)的時(shí)候，考試成績(jī)?nèi)渴莂……”這時(shí)，測(cè)謊器大叫一聲，翻倒在地。不知道這個(gè)笑話的真實(shí)度是多少，但是它卻真正的反映了中國(guó)家長(zhǎng)教育孩子方法的種種錯(cuò)誤！
畢竟我們已經(jīng)長(zhǎng)大了，有自己的想法和自尊，不要把我們孩子當(dāng)成面子。
我討厭的人初中初三篇十四
鈴鈴鈴！
”上課鈴響了，我們飛快的沖進(jìn)教室，坐在了位置上，這節(jié)是體育課，我們以最快的速度整好隊(duì)來(lái)到了操場(chǎng)上。老師讓我們大家比賽往返路，四個(gè)來(lái)回，看哪組快。輪到我時(shí)剛好是和我的好朋友王銘凱比賽。我盡力的跑著，忽然王銘凱搶了我的跑道，而我只顧著跑，結(jié)果聽(tīng)見(jiàn)“砰！
砰！
”我倆撞得火冒金花，暈頭轉(zhuǎn)向。下課后王銘凱怒火朝天，簡(jiǎn)直像是吃了火藥似的責(zé)問(wèn)我：“你可真壞，故意撞我，你不是我的好朋友了！
”“是你撞我，惡人先告狀，我沒(méi)有你這個(gè)朋友！
”我生氣的回答了他?！澳愕戎?！
看我怎樣復(fù)仇！
”他越說(shuō)越氣，不再搭理我了。以往我們的友誼是多么的深厚，現(xiàn)在因?yàn)檫@次比賽搞得不愉快，我心里很難過(guò)。第一次他報(bào)復(fù)我是在星期五上午的美術(shù)課。我在認(rèn)認(rèn)真真看著美術(shù)書(shū)，他有薏侵入我的“領(lǐng)地“。我向后邊靠了靠，給他騰了點(diǎn)位置，可過(guò)了一會(huì)兒，我又感到有點(diǎn)擠，仔細(xì)一看，他得寸進(jìn)尺，故意正歪著脖子，斜著身子，叉開(kāi)雙腳，以胳膊肘為“先鋒”，貪得無(wú)厭地進(jìn)行“侵略”，我的胳膊漸漸的被他擠到桌邊上懸著。我心里暗暗地想：恩！
算你狠！
第二次報(bào)復(fù)我是在中午午覺(jué)時(shí)。那天剛好我值日，他有意找我間隔的同學(xué)說(shuō)話，我就勸他：“別說(shuō)了，小心挨老師的訓(xùn)斥。”他洋洋得意地說(shuō)：“老師發(fā)現(xiàn)不了，你別告狀就行了?！蔽衣?tīng)后很生氣的說(shuō)：“你、你太不夠朋友了…”還沒(méi)等我把話說(shuō)完，老師發(fā)話了，剛才誰(shuí)在講話？“盛振航”老師話音剛落，王銘凱就快速地報(bào)出我的名字，這回我真的是啞口無(wú)言了！
像這樣的小事在一段時(shí)間里反反復(fù)復(fù)著，但我始終相信我倆會(huì)和好的。他還是很想有我這個(gè)朋友的。接下來(lái)的一件事使我倆的友誼又回來(lái)了。那是在一次競(jìng)選會(huì)上，王銘凱想當(dāng)小隊(duì)長(zhǎng)，我看著他那緊張的樣子，于是我舉手站起來(lái)，投了他一票，老師問(wèn)我為什么要選他，我很自信的說(shuō)：“我覺(jué)得他很優(yōu)秀很有責(zé)任感，我也相信他一定會(huì)為同學(xué)們做好服務(wù)的?！焙髞?lái)王銘凱真當(dāng)選為小隊(duì)長(zhǎng)了。那天放學(xué)后，他又在我們的老地方等我，真誠(chéng)的對(duì)我說(shuō)：“謝謝你對(duì)我的信任，上次賽后我不該和你吵架，我們還是好朋友嗎？”，我開(kāi)心的點(diǎn)頭，“我們永遠(yuǎn)都是好朋友！
”在同學(xué)之間，你們也許也有過(guò)像我們這樣的小**，關(guān)鍵是要相互解決，相互寬容，同學(xué)之間的友誼是十分珍貴的，我們應(yīng)該珍惜它，珍惜同學(xué)之間的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。
我討厭的人初中初三篇十五
柳靚，武漢大學(xué)社會(huì)學(xué)教授，單身母親。就因?yàn)槭墙淌冢鸵驗(yàn)槭菃紊砟赣H，柳靚才請(qǐng)了個(gè)小學(xué)畢業(yè)的鄉(xiāng)下妹子當(dāng)保姆，一個(gè)武漢大學(xué)大三學(xué)生當(dāng)家教。這故事啊，也就從這里開(kāi)始……你看那鄉(xiāng)下妹子，圓圓的臉蛋，小巧的嘴，一雙汪汪的眼睛清純著呢，住了那么個(gè)把月，可把柳靚家里弄得井井有條，喜人吶！
柳靚心里自然歡喜，大大方方地將所有生活費(fèi)給了小保姆，更將她視為自己的親妹妹。
你再瞧那家教，馬尾高豎，精神抖擻的，和柳靚家女兒聊得可火熱呢！
但似乎，她工作做得不夠好，那小女孩除了會(huì)吐一兩句洋文，考試總在七八十分徘徊。柳靚正思索著要不要換個(gè)家教。
唉，也怪教授她自己心理作用，用什么“分而使力，用心專(zhuān)矣”，心理不平衡了吧？！
星期二，正趕上柳靚的新學(xué)年報(bào)告會(huì)，這可是全校性的活動(dòng)，儀表上不得馬虎。想起假期新買(mǎi)的長(zhǎng)裙，柳靚不禁笑了，連那個(gè)當(dāng)家教的二十出頭的姑娘都說(shuō)穿不出自己那樣的洋氣，自己都三十四了。就這么想著，柳靚喜滋滋地從衣柜里取出長(zhǎng)裙，比劃著……“哎喲！
”毫無(wú)預(yù)警的，裙子的下擺破了個(gè)大洞，柳靚大驚失色，這到底會(huì)是誰(shuí)干的，好好的一個(gè)心情全給破壞了。柳靚無(wú)奈地坐到床沿，眉頭深深鎖起……“會(huì)是誰(shuí)呢？不可能是小保姆，對(duì)，不可能！
那天她只是怯怯地站在一邊看，不可能弄壞的。女兒又穿不了這么大的，肯定是那個(gè)小家庭教師，那天，她看我穿的裙子，眼睛眨都沒(méi)眨過(guò)一下，肯定會(huì)是她！
”好像沒(méi)經(jīng)過(guò)什么思維斗爭(zhēng)似的，柳靚一口咬定是家教弄壞了裙子，憤然奪門(mén)而去……忘說(shuō)了，她不是去理論，而是去講學(xué)了，因?yàn)?，她知道，下午女兒要補(bǔ)課，自己又不在家，家庭教師一定會(huì)趁這個(gè)機(jī)會(huì)拿她的衣服穿，到時(shí)候，就可以逮個(gè)正著。一切照計(jì)劃進(jìn)行著……到家門(mén)口了。對(duì)了，就是那個(gè)人！
柳靚差點(diǎn)沒(méi)沖上去按住她?！暗?！等！等！
等她到家門(mén)口，就捉住她，我上個(gè)月才買(mǎi)的鞋子，你也穿，太放肆了吧，討厭啊！
”爾等生氣就跟柳教授現(xiàn)在這樣沒(méi)風(fēng)度了，她一個(gè)箭步上前，扳過(guò)對(duì)方的身子，驚了———保姆！
她的脖子上還多了一串項(xiàng)鏈。
我討厭的人初中初三篇十六
南方的陰雨天總是比北方要多，特別是夏天的雨季，整個(gè)人都濕漉漉的，特別不舒服。以下是隨筆網(wǎng)小編為大家整理的初中隨筆討厭的雨天，歡迎閱讀。
開(kāi)學(xué)已經(jīng)一個(gè)多月了，在這其中，發(fā)生了大大小小的事情。而最讓人郁悶的就是這持續(xù)不斷的下雨天了。
它總是那樣的出其不意，在你上學(xué)的路上，突然就會(huì)下一場(chǎng)大雨，讓所有人都變得狼狽不堪，身上沾滿了雨水；也許，當(dāng)老師在講課的某一個(gè)瞬間，剛剛才停的雨又會(huì)毫無(wú)來(lái)由地傾盆而下。隨后，你準(zhǔn)會(huì)聽(tīng)到一陣驚嘆聲和一陣唏噓聲。
而且，下雨不僅會(huì)讓人心情變差，外出不方便，更會(huì)影響我們的正常上課和學(xué)習(xí)。記得在上個(gè)星期，當(dāng)體育老師趙老師因?yàn)橄掠隉o(wú)法上課又走進(jìn)教室開(kāi)始上室內(nèi)課時(shí)，教室里滿是不情愿的聲音：女生們嘟著嘴，一臉不高興的樣子；男生們衰號(hào)著，抗議著，更有男生大呼：“我討厭下雨，還我體育課??！”可這畢竟是事實(shí)，天公不作美，誰(shuí)也沒(méi)有辦法。這時(shí)，我掰著手指頭算了算，可誰(shuí)知，不算不知道，一算嚇一跳！這一個(gè)多月來(lái)，竟然只有三四節(jié)課是室外課，其余全都是室內(nèi)課，這下，我終于明白，為什么男生們要大呼抗議了。
晚上，我回到家，便連連向媽媽訴苦，將肚子里的苦水統(tǒng)統(tǒng)倒了出來(lái)，媽媽聽(tīng)了，笑著說(shuō)：“看來(lái)呀，最近的太陽(yáng)真的可以用一個(gè)網(wǎng)絡(luò)流行詞——‘打醬油’來(lái)形容??！看來(lái)最近，太陽(yáng)都只是偶爾‘路過(guò)’而已，除非天氣回暖，不然的話，可能陰雨天氣還會(huì)持續(xù)很久呢！”
今天，早晨醒來(lái)，雨就“嘩啦啦”下個(gè)不停。
我不慌不忙地穿好衣服，與媽媽來(lái)到車(chē)站。不一會(huì)兒公交車(chē)就來(lái)了，但被紅綠燈“攔住”了，突然一輛藍(lán)顏色的出租車(chē)朝前開(kāi)過(guò)，水坑里的水濺的我一身都是，我恨不得上去說(shuō)他幾句，罵他幾句，可是公交車(chē)已經(jīng)停在我們的眼前，我只好跟媽媽上了車(chē)。
記得還有一次，我也去上課碰巧也是下雨天，我打著雨傘焦急地等待著21路，但是沒(méi)想到一輛銀灰色的小轎車(chē)從我眼前飛馳而過(guò)，還潑了我一身的水，我當(dāng)時(shí)火冒三丈，真想說(shuō)他幾句，可是人家是四個(gè)輪子跑得快呀，而我呢？只是“11路電車(chē)”又怎能跑得贏他們！下雨天，真討人厭，尤其是我們小孩最討厭下雨天，不能在雨中踢球，不能在雨中踢毽子，不能在雨中追逐打鬧。很多我們喜歡的事情都向我們亮起了紅燈。
但是有些人喜歡下雨天，他們說(shuō)下雨給江南的“小橋流水人家”帶來(lái)了美麗的“衣裳”，使江南在雨中顯得更加美麗了。
不管如何，我仍然討厭下雨。唉，下雨天帶給我們的煩惱真多呀！
今天，在下雨整個(gè)世界都沉浸在朦朧的細(xì)雨之中，好美啊。可是，我的心情卻偏偏不配合我，我很無(wú)聊，這都怪雨，就因?yàn)樘煸谙掠?，我不能出去做我想做的事，，現(xiàn)在的我，只能坐在家里，看著無(wú)聊的電視劇，坐在那里發(fā)呆。
我羨慕他們，羨慕他們可以外出，可以自由自在，而我卻被束縛；羨慕他們?cè)谟曛袣g笑、嬉戲，而我卻在家中看著我不喜歡的電視劇，無(wú)聊的發(fā)呆；羨慕他們可以隨心所欲，而我卻被“人”逼迫。本以為我可以玩一會(huì)兒電腦，放松放松，順便把無(wú)聊從我的心中“掃”出去，可是呢，姐姐把電腦給霸占了，我落了個(gè)空，唉，好慘哪！雨，我恨你，是你破滅了我出去玩的希望，破滅了我自由自在的心愿，破滅了我的快樂(lè)。老天，你也不公平，我為什么會(huì)這么慘，為什么呢？電視，你也不怎么樣，你播放的都是一些小孩子不喜歡看的東西，就因?yàn)檫@樣，我才回坐在電視機(jī)前發(fā)呆。
我再次打開(kāi)電視機(jī)，叫來(lái)了一個(gè)伙伴過(guò)來(lái)陪我，這個(gè)人在周記中我也經(jīng)常提到，打開(kāi)電視機(jī)，首先映入眼簾的是一部十分無(wú)聊的電視劇，我胡亂的按著遙控機(jī)，頻道也在電視機(jī)中亂舞，我一邊按著遙控機(jī)，一邊等待。等待的滋味真不好受。她來(lái)了，我恰好按到湖南衛(wèi)視，播放著昨天放過(guò)的“快樂(lè)大本營(yíng)”，我停了下來(lái)，我們兩看看笑笑（我把剛才說(shuō)的那句話收回），剛才的煩惱和郁悶，被快樂(lè)與歡笑替換了。雖然有歡笑，但我還是討厭下雨天。
望著窗外的雨，我不禁皺了眉頭。唉，整天下雨，真是煩。
今晚雖然不用上夜學(xué)，可是作業(yè)卻堆滿了一桌，不知從何做起。唉，雨越下越大，天黑沉沉的，今晚都不知如何回家，就算回到家全身都濕透了。真想快點(diǎn)消滅那些作業(yè)回家看電視啊。真的好討厭下雨，把鞋都弄得濕漉漉的，衫褲又未干，潮濕天氣把衣褲弄得很難聞，總是要噴些香水才能消除那股味。
下大雨，又不想穿雨衣，說(shuō)起那套雨衣，真是難看死了，就只能撐雨傘，唉，這把雨傘真是"流"，偶爾撞一下就壞了，擋風(fēng)又擋雨，這把雨傘"折壽"了。雨傘小又不穩(wěn)固，騎車(chē)回家或上學(xué)時(shí)，肯定會(huì)淋濕褲子，鞋也遭殃。就在這天，二姐的雨傘壞了，要我回家給她換一把，原本回去褲子都濕了一大半。為了爭(zhēng)取時(shí)間，我不顧雨的摧殘，又回了學(xué)校，到了二姐的班級(jí)，在門(mén)口探頭進(jìn)去，他們?cè)趶?fù)習(xí)，這時(shí)老師又走了出來(lái)，我很害怕，只好在自己班等她了。他們放學(xué)了，我搭著二姐回家，兩個(gè)人一把傘，那把傘根本遮不到我，我只好忍著，回到家全身已是濕漉漉。
唉，下雨的感覺(jué)真不好。
這幾天的天氣非常得壞，整天下著絲絲細(xì)雨，有時(shí)候還下著大雨，下個(gè)不停一直下到晚上，讓人都無(wú)法出去。
今天是星期六，早上我起來(lái)天氣非常晴，本來(lái)我還覺(jué)得今天的天氣非常好，因該不會(huì)下雨的吧，我就背著書(shū)包興高采烈的去參加興趣班了。可是到了中午等到我要回家時(shí)就偏偏下雨了使我感到心痛。好不容易一個(gè)上午不下雨了到了下午既然有下雨了。在星期六的晚上我在心里默默地想：祝愿明天不要再下雨了。不然我就要被“悶死的”。想出去有出去不了，想干什么有不行，只能在家里面寫(xiě)作業(yè)、看書(shū)有時(shí)候看一下電視，其它的事情有不能趕。
星期天的早上有臨來(lái)了，早上我起來(lái)的時(shí)候就聽(tīng)到了嘩啦嘩啦地下著，當(dāng)我聽(tīng)到下雨的聲音時(shí)，我就知道今天不是一個(gè)好天氣，有得關(guān)在家里寫(xiě)作業(yè)、看課外書(shū)或者看一會(huì)兒電視就是這樣字，我相信今天肯定有很無(wú)聊的。
果真被我猜中了，星期天的確非常無(wú)聊，在家里只能做我所說(shuō)的那些事情。下雨令人實(shí)在是太討厭了，讓人們都感到了頭痛。
我討厭的人初中初三篇十七
20_年，應(yīng)該是我目前人生中最痛苦的一年，我每天都在抱怨自己的失敗。同時(shí)也是在去年，我明白很多事情其實(shí)是從一開(kāi)始就在冥冥之中決定好了的，出生在什么樣的家庭，受到什么樣的教育，接觸到什么樣的人，人生能走多遠(yuǎn)。
其實(shí)人生仿佛是一段程序，從一開(kāi)始就已經(jīng)注定了結(jié)局。我羨慕著周?chē)娜恕⑽乙蚕Ｍ夷茏兂善渌?。我認(rèn)識(shí)到自己的能力有限、認(rèn)識(shí)到自己的實(shí)力也有限，沒(méi)有背景、沒(méi)有房、沒(méi)有車(chē)、沒(méi)有錢(qián)、大齡女性還沒(méi)結(jié)婚、這些甚至以后都不可能有。有那么一段時(shí)間，我覺(jué)得自己真的一無(wú)是處，人生何其失敗，想要的都沒(méi)有...想爭(zhēng)取的從來(lái)不會(huì)到我手上....越長(zhǎng)大越孤單，越長(zhǎng)大越不安，越長(zhǎng)大越發(fā)現(xiàn)“萬(wàn)事如意”太難了…申博士失敗、國(guó)考失敗、甚至包括研究生找工作的慘痛經(jīng)歷、那些抱怨、那些不甘心、那些絕望....也許我的一個(gè)借口吧。我已經(jīng)分不清自己走到這里是實(shí)力還是運(yùn)氣，我覺(jué)得運(yùn)氣的成分居多，不然我也不會(huì)在運(yùn)氣“用光”的時(shí)候這樣頹然不振，對(duì)過(guò)去、對(duì)整個(gè)人生都充滿了失望。
也許是自己已經(jīng)經(jīng)歷過(guò)一遍了，再看這本書(shū)的時(shí)候我就更能感同身受。其實(shí)道理很簡(jiǎn)單，天生的因素和過(guò)去沒(méi)有辦法改變，出生的時(shí)候也沒(méi)有人問(wèn)過(guò)我是否愿意來(lái)到這個(gè)世界上，以這種方式生活（我其實(shí)...真的寧愿我從未來(lái)過(guò)，這個(gè)想法一直沒(méi)有改變），但是從現(xiàn)在開(kāi)始的每一天，我們都有重新選擇如何去生活的權(quán)利。所以，過(guò)什么樣的生活是由我們自己決定的。也許我的人生就是平庸一世，孤獨(dú)終老，那么我也要讓自己開(kāi)心快樂(lè)地孤獨(dú)終老。
人生貴在不斷學(xué)習(xí)、不停思考、不斷改變自己，讓自己適應(yīng)這個(gè)世界去生存。所以，幸福真的是自己給自己的。這本書(shū)，仿佛讓我自己復(fù)習(xí)了一下20_年的痛苦與釋?xiě)?，有很多時(shí)候，這些道理，不經(jīng)歷，永遠(yuǎn)沒(méi)有辦法完全懂得。
人生不應(yīng)該進(jìn)行比較，做自己就好?；钤诋?dāng)下，認(rèn)真活著。
我討厭的人初中初三篇十八
是值得時(shí)時(shí)翻閱的書(shū)。常讀常新。
書(shū)中提到，我們無(wú)法改變，并不是缺少能力，而是缺少勇氣。當(dāng)一個(gè)人具備了被討厭的勇氣時(shí)，關(guān)系也更簡(jiǎn)單輕松了。
課題分離很重要。意識(shí)到什么是自己的課題，什么是他人的課題，可以避免我們被束縛或束縛別人的局面。而，如何界定課題是誰(shuí)的呢？那就看這個(gè)課題需要誰(shuí)負(fù)責(zé)？誰(shuí)需要承擔(dān)這個(gè)課題的后果。每個(gè)人都應(yīng)該對(duì)自己的課題負(fù)責(zé)。
還有一個(gè)反常規(guī)的點(diǎn)在于，過(guò)去不能決定我們的未來(lái)，不能決定我們會(huì)是什么樣的人。只有自己的心念可以決定我們的人生，我們是什么人。如何看待過(guò)去、創(chuàng)傷或什么，這完全可以掌握在自己的手上。不要再避開(kāi)自己的人生課題了。面對(duì)它們。
自我接納而不要自我肯定，無(wú)需假想自己是多么優(yōu)秀的人，不要自我欺騙，需要實(shí)事求是。這才是誠(chéng)實(shí)地肯定自身的價(jià)值，但凡存在，就是價(jià)值。
對(duì)他人要當(dāng)成伙伴而不是競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手，看成橫向關(guān)系而不是縱向關(guān)系，這樣才沒(méi)有對(duì)錯(cuò)好壞之分，也沒(méi)有輸贏之分，真正獲得了自由。
以及，要發(fā)展、意識(shí)到共同體感覺(jué)，我們是世界、宇宙的一部分。當(dāng)我們認(rèn)可這一點(diǎn)，也會(huì)自然而然地貢獻(xiàn)，這個(gè)貢獻(xiàn)不一定要是看得見(jiàn)的，也可以是看不見(jiàn)的。在這種貢獻(xiàn)中，我們會(huì)更能肯定自我的價(jià)值，形成一個(gè)良好的循環(huán)。
還有一個(gè)有意思的點(diǎn)是，不要批評(píng)和表?yè)P(yáng)，無(wú)論是對(duì)孩子還是誰(shuí)。很簡(jiǎn)單，批評(píng)和表?yè)P(yáng)都是一種評(píng)價(jià)體系，都帶著上級(jí)對(duì)下級(jí)的不平等色彩。也會(huì)在無(wú)形中形成干涉。一個(gè)有賞罰心理的人，容易因?yàn)楹ε卤慌u(píng)而變得膽怯怕事，不敢活出自己，也容易因?yàn)橄胍玫奖頁(yè)P(yáng)而故意討好，把自己的力量交到他人的手上。
取而代之的，應(yīng)該是鼓勵(lì)。鼓勵(lì)是這樣的，是平等和自由的關(guān)系，是真誠(chéng)地說(shuō)謝謝，當(dāng)他人幫助了我們時(shí)。鼓勵(lì)也是對(duì)他人的幫助，必要的一種幫助，當(dāng)他人需要時(shí)。
發(fā)現(xiàn)這本書(shū)是許多年前，真正讀這本書(shū)是最近，很有緣，對(duì)應(yīng)到我的許多“癥狀”，可以說(shuō)解開(kāi)了我的不少心結(jié)。書(shū)里還提到活著的意義，那就是不要盯著過(guò)去，也不要盯著未來(lái)，自己去賦予意義才是自由啊！
并且，請(qǐng)活在當(dāng)下吧，當(dāng)下就是一個(gè)接一個(gè)的剎那，它不是一條線，更像是一個(gè)點(diǎn)，這才是我們可以把握住的。
讀完之后，真心感覺(jué)到內(nèi)在更勇敢了，也明白了在很多種情境下該如何做，是一本非常實(shí)用的人生自助書(shū)。
感恩。
我討厭的人初中初三篇十九
“云無(wú)心以出岫，鳥(niǎo)倦飛而知還?！薄按?，麻煩您捎我去對(duì)面的陶家庭院?！睌?shù)學(xué)課剛下，同學(xué)們就沖出教室在教學(xué)樓的走廊上對(duì)起了臺(tái)詞。導(dǎo)演們?cè)谀抢锝辜钡刂笓]著這個(gè)該如何表演，那個(gè)該以什么語(yǔ)調(diào)朗誦，想在最后幾分鐘里做到盡善盡美，為全班帶來(lái)最精彩的表演。教室里，早已是沸反盈天，好幾個(gè)小組的同學(xué)也都在為表演《歸去來(lái)兮》做著準(zhǔn)備……“叮……”上課鈴聲響起，剛才喧嘩吵鬧的教室立刻靜了下來(lái)。
同學(xué)們一個(gè)個(gè)斂聲屏氣，靜候著“陶淵明”的到來(lái)。首先上場(chǎng)的同學(xué)踏著輕松的腳步，唱著愉快的歌曲，聊著家常，陶潛的歸家片段在她們細(xì)膩的表演下呈現(xiàn)出一種清新、怡然的感覺(jué)。她們把陶淵明想家、熱愛(ài)大自然表現(xiàn)得恰到好處。表演完畢，在座的同學(xué)們報(bào)以熱烈的掌聲。掌聲過(guò)后，第二組以詩(shī)朗誦的形式詮釋了文章的意境，配著清幽的音樂(lè)，女生柔美中夾帶著堅(jiān)定的聲線在教室里劃過(guò)，仿佛我們身處陶家庭院，空氣中彌漫著秋菊的香，望見(jiàn)遠(yuǎn)處的花紅草綠，品著他們家自釀的菊花酒，作客于此。
一辭吟罷，仍意猶未盡……全場(chǎng)的爆點(diǎn)是由第三組同學(xué)的小品表演引爆的——《無(wú)厘頭之爆笑陶淵明歸鄉(xiāng)》。在演員夸張的表演下，全場(chǎng)不禁傳來(lái)陣陣笑聲?！袄蠣敗痹诜蛉撕槊}脈的呼喚下，同學(xué)們有的掩嘴有的哈腰，嘰嘰地笑個(gè)不停。當(dāng)訪客口誤“嫂子的.夫人”時(shí)，觀眾們壓抑不住滿腔的笑意，猛得噴瀉開(kāi)來(lái)，“哈哈——”這次可沒(méi)上次那樣含蓄，個(gè)個(gè)笑得四腳朝天、前俯后仰才算過(guò)癮。
我討厭的人初中初三篇二十
傾聽(tīng)是我們?nèi)松泻苤匾囊惶谜n，能不能拿滿分就要看你是否用了心。俗話說(shuō)：“世上無(wú)難事，只怕有心人”。
在生活中，我是一個(gè)笑口常開(kāi)招人疼愛(ài)的孩子，因?yàn)槲視?huì)傾聽(tīng)，因?yàn)槲叶脙A聽(tīng)是多么令人開(kāi)心的一件事。
上課時(shí)，我不會(huì)有說(shuō)不完的“發(fā)言”忙不完的“公務(wù)”，我總是跟著老師的思路認(rèn)真聽(tīng)老師分析的每一步，結(jié)合自己的程度寫(xiě)上筆記，從而使自己能夠明白審題的要點(diǎn)，解題的方法做到“今日事，今日畢”當(dāng)堂課的知識(shí)當(dāng)堂課就消化，高效率的學(xué)習(xí)。下課后，稍微放松一下心情和同學(xué)們閑聊幾句，聽(tīng)聽(tīng)同學(xué)們對(duì)這節(jié)課重難點(diǎn)的看法，還存有什么疑惑，該如何解決，自然而然的自己也就知道了今后應(yīng)該如何去學(xué)習(xí)，去復(fù)習(xí)。
傾聽(tīng)讓我收獲了豐富的知識(shí)。
在家里，我總是喜歡和奶奶聊聊天，聽(tīng)奶奶說(shuō)那些代代流傳的神話故事、民間傳說(shuō)；更愿意聽(tīng)聽(tīng)老人家嘮叨最近又遇到了的趣事；陪著奶奶一起稱(chēng)贊好人，討伐壞事，每當(dāng)看到奶奶笑彎的眼眉，心里總有說(shuō)不出的欣慰。老人家辛苦一輩子圖的'不就是兒孫繞膝，共享天倫嗎？可是很多時(shí)候他們被忽略了，能成為一家人是多么大的緣分，你要做的事情很簡(jiǎn)單去傾聽(tīng)，去了解他們的喜怒哀樂(lè)，不要讓幸福來(lái)不及。
傾聽(tīng)讓我明白了家人的可貴。
社會(huì)上，我會(huì)去關(guān)注身邊的小事，無(wú)論是那個(gè)誠(chéng)懇老實(shí)的擦鞋皮鞋叔叔的吆喝，那為了城市建設(shè)十年如一日的頂烈日抗狂風(fēng)的清潔工阿姨掃地的聲音，還是那個(gè)我和一樣在公交車(chē)上給老人讓座的同齡人的笑聲；以及菜市場(chǎng)上笑容可掬的大姐姐溫柔的叮嚀，是他們讓這個(gè)熱情城市不停地上演著平凡的感動(dòng)。雖然情節(jié)不曲折但是卻深深的留在了我的心里。
傾聽(tīng)讓熟悉的城市也有靚麗的風(fēng)景。
傾聽(tīng)，可以凈化我們心靈，可以提高我們的素養(yǎng)，可以融化最高的冰山。希望我們每個(gè)人都學(xué)會(huì)傾聽(tīng)，去感知世界的美好。
傾聽(tīng)的路上讓我們不在孤單，心與心緊緊相連。
【本文地址：http://aiweibaby.com/zuowen/18806924.html】
