人的記憶力會(huì)隨著歲月的流逝而衰退，寫作可以彌補(bǔ)記憶的不足，將曾經(jīng)的人生經(jīng)歷和感悟記錄下來(lái)，也便于保存一份美好的回憶。相信許多人會(huì)覺(jué)得范文很難寫？這里我整理了一些優(yōu)秀的范文，希望對(duì)大家有所幫助，下面我們就來(lái)了解一下吧。
禮物的小詩(shī)二年級(jí)篇一
禮物是我們生活中不可缺少的一部分，無(wú)論是節(jié)日、生日、結(jié)婚、畢業(yè)、升職、探望或感謝，都需要用到禮物。然而，每個(gè)人對(duì)于禮物的認(rèn)知是不同的，有些人會(huì)覺(jué)得禮物最重要的是價(jià)值，而另一些人則認(rèn)為禮物的最重要的是心意。我的經(jīng)驗(yàn)告訴我，禮物的真正意義在于表達(dá)情感，而不是過(guò)多關(guān)注價(jià)格或其他外在因素。
第二段：禮物的真正價(jià)值在于表達(dá)情感
每個(gè)人生命中都會(huì)經(jīng)歷各種各樣的時(shí)刻，有歡笑，有淚水，有失落，有閱歷。無(wú)論何時(shí)，我們都需要表示感激、支持、鼓勵(lì)、愛(ài)、親情等各種情感。那么，如何表達(dá)這些情感呢？正是通過(guò)禮物，將心意與感激的情感傳達(dá)給收禮者。無(wú)論禮物的價(jià)值高低，只要能傳達(dá)出我們的情感，就會(huì)讓收禮者感受到我們的關(guān)心和愛(ài)。
第三段：真正的禮物帶來(lái)不同的意義
對(duì)于我來(lái)說(shuō)，真正的禮物不是物質(zhì)上的財(cái)富，而是可能是一場(chǎng)精心準(zhǔn)備的晚餐、一份虔誠(chéng)祝福的信、一段時(shí)間旅行、一些貼心的小禮物或一張伴奏唱片。這些禮物有一個(gè)共同的特點(diǎn)，它們都是表示我的情感和關(guān)心的體現(xiàn)。我曾經(jīng)收到過(guò)各種不同的禮物，但我最珍貴的禮物是那些代表真正情感與關(guān)心的禮物。他們代表照顧、愛(ài)、尊重和助力，這些讓我覺(jué)得有人值得這些的支持和關(guān)愛(ài)。
第四段：如何選擇禮物
選擇禮物需要有心且主動(dòng)，這需要我們更多的了解收禮者的喜好、情感、需求和期望。我們可能必須考慮他們的文化和價(jià)值觀、興趣愛(ài)好及生活方式等。我通常會(huì)花費(fèi)很多時(shí)間來(lái)選擇禮物以確保禮物代表了我的感情和關(guān)心。有時(shí)這意味著去花費(fèi)時(shí)間和精力了解受禮者的喜歡和需要，以創(chuàng)造一份獨(dú)特和有意義的禮物。
第五段：結(jié)論
最后，我們要理解的是，找到一個(gè)適當(dāng)?shù)亩Y物并不是第一位！首要的是以真誠(chéng)和誠(chéng)意去表達(dá)我們的情感。禮物雖然很好，但如果沒(méi)有真正的情感和關(guān)心，就失去了意義。送禮物真正意義在于，通過(guò)這個(gè)過(guò)程讓我們關(guān)注那些重要的人，并通過(guò)我們的行動(dòng)幫助我們表達(dá)我們的感激和愛(ài)。如果能夠?qū)崿F(xiàn)這一點(diǎn)，則禮物就有真正的意義和影響，這樣我們才能創(chuàng)造出意義非凡、令人難忘和令人心動(dòng)的禮物。
禮物的小詩(shī)二年級(jí)篇二
近年來(lái)，收禮物已成為一種常見的社交活動(dòng)。無(wú)論是生日、節(jié)日還是其他特殊場(chǎng)合，我們都可能收到各種各樣的禮物。然而，作為受禮人，我們應(yīng)該如何正確對(duì)待這些禮物呢？在我多年的收禮物經(jīng)歷中，我漸漸明白了一些心得體會(huì)。
首先，禮物代表著對(duì)受禮人的關(guān)愛(ài)和祝福。無(wú)論禮物的價(jià)值大小，它總是有一定的代表意義。當(dāng)我們收到禮物時(shí)，要懂得感激別人的關(guān)心和祝福。無(wú)論禮物是否是我們真正想要的，我們都應(yīng)當(dāng)表達(dá)真誠(chéng)的謝意。這種感激之情不僅能夠讓送禮人感到快樂(lè)，同時(shí)也是我們作為一個(gè)懂得感恩的人應(yīng)該具備的基本素質(zhì)。
其次，禮物不僅是一種物質(zhì)的饋贈(zèng)，更是一種情感的傳遞。誠(chéng)摯的祝福和真切的關(guān)心常常是隱藏在禮物背后的真正目的。即便我們對(duì)收到的禮物并不感興趣，也應(yīng)該從對(duì)方送禮的用心中，體會(huì)到那份真情。我們不應(yīng)該因?yàn)椴幌矚g而嫌棄或抱怨，而是要用一顆寬容和理解的心去接受，并試圖體驗(yàn)對(duì)方送禮的情感。
再次，我們應(yīng)該重視禮物背后的用意。送禮時(shí)，人們往往會(huì)選擇與對(duì)方相關(guān)、有意義或可以滿足對(duì)方需求的禮物。因此，我們應(yīng)該從這些禮物中去領(lǐng)悟?qū)Ψ降挠眯?。不同禮物的背后可能有不同的寓意，這些寓意很可能是對(duì)我們的期望和對(duì)我們?nèi)松拿篮闷谠S。當(dāng)我們明白了這一點(diǎn)后，便不會(huì)輕易地將這些禮物拋之腦后，而是會(huì)學(xué)會(huì)感受和體味其中蘊(yùn)含的深深愛(ài)意。
最后，我們要正確認(rèn)識(shí)禮物的價(jià)值。禮物的價(jià)值并不僅僅取決于其物質(zhì)價(jià)值的高低，更重要的是在于對(duì)禮物背后的用意和情感的理解。盡管我們可能會(huì)收到一些廉價(jià)的小禮物，但這些禮物背后所傳遞的關(guān)愛(ài)和祝福卻是無(wú)價(jià)的。禮物的價(jià)值在于它們能夠讓我們感受到別人的關(guān)懷和愛(ài)，這種價(jià)值遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過(guò)了其實(shí)際價(jià)值。
綜上所述，收禮物是一種社交禮儀，我們應(yīng)該懂得接受和感激送禮人的心意。禮物的背后蘊(yùn)含著真情實(shí)意和發(fā)自內(nèi)心的關(guān)懷。盡管有時(shí)我們可能不喜歡或不需要某個(gè)禮物，但我們應(yīng)該力求站在送禮人的角度去理解和珍視那份情感。同時(shí)，也要正確認(rèn)識(shí)禮物的價(jià)值，不僅僅是物質(zhì)，更重要的是其背后的情感和祝福。只有這樣，我們才能夠真正體會(huì)到收禮物的美好，與別人建立更加美滿的關(guān)系。
禮物的小詩(shī)二年級(jí)篇三
禮物，是一種表達(dá)感情的方式，是真摯情感的象征。我們收到禮物時(shí)，總是能感受到別人的真誠(chéng)與關(guān)懷，收到別人的禮物時(shí)，不僅要感恩，更應(yīng)該自己有一顆感恩之心。禮物觀看，就是一種體驗(yàn)禮物的方式，它讓我們更好地領(lǐng)會(huì)別人的心意，也能深刻地認(rèn)識(shí)自己，下面，我分享一下自己的禮物觀看心得。
第一段：禮物觀看要有耐心
每個(gè)禮物都有其獨(dú)特的內(nèi)在意義和情感價(jià)值。因此，在觀看禮物時(shí)，必須要有耐心，仔細(xì)品味其中的細(xì)節(jié)，才能真正領(lǐng)悟到禮物的意義。正如收到一本書，如果草草翻閱，很難發(fā)現(xiàn)其中深層次的含義，只有靜下心來(lái)，慢慢品讀，才能真正領(lǐng)悟作者所想要表達(dá)的內(nèi)在意義。同樣，要像讀書一樣，在禮物觀看中獲得閱讀的樂(lè)趣。
第二段：禮物觀看要有情感投入
禮物是表達(dá)情感的方式，因此，在觀看禮物時(shí)，必須要有情感的投入。只有將自己的情感融入到禮物中，才能真正感受到別人的心意，也才會(huì)更珍惜這份情感。收到的每一個(gè)禮物，都是別人對(duì)自己的一份關(guān)懷，對(duì)于這份感情，我們應(yīng)該感同身受，用自己的心靈去感知、觸摸，然后逐漸體會(huì)其中蘊(yùn)含的深度。
第三段：禮物觀看要有思考
每個(gè)人都是獨(dú)特的，而每種禮物也都有其獨(dú)特之處。在觀看禮物時(shí)，不僅要看到禮物本身，更要看到禮物背后的意義。好的禮物不僅僅是物質(zhì)的表達(dá)，更是內(nèi)心情感的顯現(xiàn)，即使是細(xì)小的禮物，也有獨(dú)特的內(nèi)在價(jià)值。因此，當(dāng)我們觀看禮物時(shí)，一定要用心去思考它背后的故事和特殊之處。
第四段：禮物觀看要有回饋
人們總是說(shuō)，禮尚往來(lái)，每個(gè)人都希望在送出禮物的同時(shí)，得到對(duì)方的回饋。在觀看禮物時(shí)，我們也應(yīng)該有回饋的心理。回饋，并不一定意味著一定要送對(duì)方同等價(jià)值的禮物，而是應(yīng)該通過(guò)自己的行動(dòng)、態(tài)度或言語(yǔ)來(lái)表達(dá)對(duì)別人心意的感激之情。
第五段：禮物觀看要有共鳴
每個(gè)人都有自己或多或少的生活情感歷程，因此，在觀看別人的禮物時(shí)，應(yīng)該要有共鳴。就是要從自己的經(jīng)歷出發(fā)，體會(huì)別人的情感之深度和內(nèi)涵，進(jìn)而理解和領(lǐng)悟別人送出這份禮物所代表的情感內(nèi)涵。只有通過(guò)這種共鳴的方式，才能讓禮物觀賞不僅僅局限于物質(zhì)上的觀賞，更是在情感上的相互體驗(yàn)和交流。
總之，觀看禮物不是一項(xiàng)簡(jiǎn)單的任務(wù)，也不是賞心樂(lè)事，更是一種心靈的探究和交流。只有用真摯和投入的態(tài)度，去體會(huì)每一份禮物的內(nèi)在價(jià)值，才能真正領(lǐng)悟到別人的心意，同時(shí)也能更深刻地理解自己的情感體驗(yàn)與成長(zhǎng)。
禮物的小詩(shī)二年級(jí)篇四
又是一個(gè)寒冷的冬季，圣誕節(jié)這天，風(fēng)呼呼地刮著。
我好不容易從學(xué)校頂著大風(fēng)走回家。一進(jìn)家門，一股暖意迎面撲來(lái)，全身的冷意頓時(shí)全無(wú)，悠然地坐到舒適的沙發(fā)上，喝著溫?zé)岬哪滩瑁雌鹜踝谌实摹恫亓缪蚬虬荨穪?lái)。
過(guò)了好一會(huì)，老爸、老媽還沒(méi)從房間里出來(lái)。他們倆在干什么呢？我放下書，躡手躡腳地來(lái)到爸媽房門口，仔細(xì)一聽，噢！在打電話呢，圣誕節(jié)打給誰(shuí)呢？我靈機(jī)一動(dòng)，想到了一個(gè)“絕妙”的辦法。
快速溜進(jìn)我的小天地，輕輕拿起另一個(gè)電話聽筒。哈哈！這下真相大白了！
“爸，祝您圣誕節(jié)快樂(lè)！您那兒冷嗎？可別把身體累壞了呀！您最近怎么樣了？”爸爸關(guān)切地問(wèn)。
“兒子啊，我身體可好著呢！”爺爺開心地說(shuō)。聲音似乎有些顫抖。
“爸，現(xiàn)在天氣冷，可別凍著！過(guò)年，我們就去看您！”
“好，好……”爺爺激動(dòng)的聲音似乎帶著哭腔。是啊！好長(zhǎng)時(shí)間都沒(méi)去看他老人家了。現(xiàn)在哪怕只是一句關(guān)心他的話語(yǔ)，也已經(jīng)牽動(dòng)了他的情；哪怕那邊再寒冷，也已經(jīng)溫暖了他的心。
禮物的小詩(shī)二年級(jí)篇五
禮物是人們交流情感、表達(dá)關(guān)心和喜愛(ài)的一種方式。無(wú)論是在生日、圣誕節(jié)還是各種節(jié)日，都有人們互相送禮物的傳統(tǒng)。但是，在收到禮物之后，我們是否能夠真正領(lǐng)悟到其中蘊(yùn)含的意義，把它們當(dāng)作心意的體現(xiàn)而非簡(jiǎn)單的物質(zhì)交換呢？以下是我對(duì)于收禮物的心得和體會(huì)。
首先，收禮物不僅是一種榮幸，更是一種責(zé)任。作為禮物的接受者，我們必須懂得珍惜對(duì)方的心意。每個(gè)人送出禮物的背后都有著特定的寓意，那是他們對(duì)我們的關(guān)心和愛(ài)護(hù)的體現(xiàn)。當(dāng)我們收到禮物時(shí)，我們應(yīng)該明白，這不僅僅是一種物質(zhì)的交換，更是一種感情的傳遞。因此，我們需要用真誠(chéng)的感謝和贊美來(lái)回應(yīng)對(duì)方的善意。只有這樣，才能夠更好地傳遞我們的感激之情，讓對(duì)方感受到我們的真心實(shí)意。
其次，收禮物是一次了解自己的機(jī)會(huì)。當(dāng)我們收到一份禮物時(shí)，我們可以從中看到別人對(duì)我們的認(rèn)可和支持，同時(shí)也看到了自己的一些優(yōu)點(diǎn)和長(zhǎng)處。比如，當(dāng)我們收到一本書時(shí)，我們可以明白對(duì)方希望我們能夠充實(shí)自己的知識(shí)，拓展自己的眼界。當(dāng)我們收到一幅畫時(shí)，我們可以體會(huì)到對(duì)方贊賞我們的藝術(shù)才華。通過(guò)收禮物，我們可以更加客觀地認(rèn)識(shí)自己，這有助于我們更好地發(fā)展自己，提高自己的品質(zhì)和才能。
再次，收禮物是培養(yǎng)感恩之心的一種方式。在現(xiàn)代社會(huì)，人們常常忽略身邊的美好，并對(duì)獲得的東西習(xí)以為常。然而，每一件收到的禮物都應(yīng)該被視為一種珍貴的饋贈(zèng)。這些禮物都是無(wú)盡的愛(ài)和關(guān)懷的化身，是他人在人生旅途中給予我們的激勵(lì)與支持。因此，我們應(yīng)該把收到的每一份禮物都當(dāng)作一次來(lái)自他人的祝福，用感恩的心態(tài)來(lái)對(duì)待。當(dāng)我們以感恩的心態(tài)來(lái)接受和對(duì)待禮物時(shí)，我們會(huì)更加珍視它們，用心感受其中蘊(yùn)含的情感和美好。
再者，收禮物也是一種傳遞快樂(lè)的方式。禮物往往會(huì)帶給人們一種愉悅和溫暖的感覺(jué)。收到禮物的時(shí)候，我們會(huì)因?yàn)閷?duì)方的關(guān)懷和祝福而感到開心和幸福。尤其是在孤獨(dú)或困難的時(shí)候，一份出乎意料的禮物會(huì)給我們帶來(lái)無(wú)盡的溫暖和力量。同時(shí)，我們也可以通過(guò)送禮物給他人來(lái)傳遞快樂(lè)。當(dāng)我們懂得別人喜歡的禮物，并且將它交到朋友或家人的手中時(shí)，我們會(huì)看到對(duì)方的喜悅和感激，這種快樂(lè)會(huì)在我們心中蕩漾開去。
最后，收禮物需要有一顆寬容的心態(tài)。禮物的選擇和買賣不一定完美無(wú)缺，有可能會(huì)出現(xiàn)一些不符合我們心意的情況。然而，我們無(wú)需對(duì)此計(jì)較，而是要學(xué)會(huì)寬容。我們應(yīng)該理解和感激對(duì)方的用心，盡量從禮物中發(fā)掘它生人意料的的光輝和亮點(diǎn)。無(wú)論禮物是否適合我們，我們都應(yīng)該尊重對(duì)方的意愿和善意，坦然接受，并以感受到的愛(ài)與關(guān)懷心存感激。
綜上所述，收禮物遠(yuǎn)不僅僅是一種單純的物質(zhì)交換，而是一種心意的傳遞和感情的展現(xiàn)。每一份禮物都蘊(yùn)含著無(wú)盡的情感和美好，我們需要以一顆感恩的心態(tài)去接受和善待它們。通過(guò)收禮物，我們不僅能夠了解自己，錘煉自己的品質(zhì)，還能傳遞快樂(lè)，感受他人的關(guān)懷和愛(ài)意。讓我們?cè)谑盏蕉Y物的時(shí)候，提醒自己這一點(diǎn)，將每一份心意視為珍寶，用心去體味其中的內(nèi)涵和美麗。
禮物的小詩(shī)二年級(jí)篇六
天灰蒙蒙的，微風(fēng)吹過(guò)，樹葉沙沙作響，仿佛是在演奏一首歌曲，鳥兒也跟著和鳴，我寫著作業(yè)，被他們給吸引住了，情不自禁的向窗外看去，等我收回視線，看到了我的“功臣”——小臺(tái)燈。
這是媽媽送給我的生日禮物，它的燈罩是綠色的.，燈座是白色的，在奶白色的燈座上，還有一顆顯眼的小草莓。哈哈，想必你已經(jīng)知道它是干什么了的吧？對(duì)了，這就是小臺(tái)燈的開關(guān)，你向左扭一下，臺(tái)燈就發(fā)出了微弱的燈光；你再扭一下，燈光更強(qiáng)了。如果你還扭一下，燈光會(huì)不會(huì)更強(qiáng)了呢？當(dāng)然不會(huì)，它會(huì)“沙”的一下滅掉。小臺(tái)燈上還有一個(gè)表，當(dāng)我寫作業(yè)的時(shí)候，可以隨時(shí)看一下表，十分方便。小臺(tái)燈它是用電池來(lái)維護(hù)燈光的，這也是它與眾不同的地方。
別看它很小，可是很有用呢！
有一次周日晚上，我們?nèi)苏诳聪矂∧?，?dāng)我們哈哈大笑時(shí)，突然停電了，在這黑乎乎的情況下，媽媽說(shuō)：“呀！我還沒(méi)做飯呢！這可怎么辦？”爸爸說(shuō)：“我先出去看看吧！”我們都答應(yīng)了。正當(dāng)我和媽媽在想辦法時(shí)，我想起了我可愛(ài)的小臺(tái)燈，正好它是用電池的，我將這主意告訴媽媽時(shí)，她連連夸我：“真聰明，真聰明！”這時(shí)爸爸回來(lái)說(shuō)是保險(xiǎn)絲壞了，我拿出小臺(tái)燈照了照，爸爸就明白了我的意思，于是在小臺(tái)燈的照耀下，我們分工合作：我舉著小臺(tái)燈，媽媽切菜，爸爸負(fù)責(zé)炒菜，很快一桌香噴噴的飯菜就大功告成了，就在這時(shí)，燈忽地一下就亮了，我們就坐在飯桌前，繼續(xù)看喜劇片，吃著香噴噴的飯菜。
怎么樣？我的小臺(tái)燈是不是一個(gè)“大功臣”呢？瞧！他都快笑得合不攏嘴了呢！
我喜歡媽媽送我的生日禮物，我愛(ài)我的小臺(tái)燈！
禮物的小詩(shī)二年級(jí)篇七
我有一個(gè)不倒翁，它是我爸爸送給我的禮物。
這個(gè)不倒翁有黑黑的眼睛，大大的肚子，穿著一件五品大官的衣服。這不倒翁從哪得來(lái)的，說(shuō)起來(lái)，還有一個(gè)小故事呢！
那是我八歲生日那天，在飯店過(guò)生日時(shí)，大家把買好的生日禮物一個(gè)一個(gè)的送給我，有飛機(jī)、足球、籃球等，輪到爸爸了，爸爸神秘地把一個(gè)小禮盒放在我的手上，我迫不及待地打開一看，頓時(shí)傻了眼，原來(lái)是一個(gè)不倒翁?。∥沂麡O了，也有點(diǎn)生氣，大家都給我買了飛機(jī)、足球、籃球什么的，就你那么小氣，什么便宜買什么，還那么不好看！爸爸好像看出了我的心思，笑瞇瞇地對(duì)我說(shuō)：“仝宇，禮輕情意重??！”當(dāng)時(shí)我不理解這句話的意思。問(wèn)爸爸，爸爸卻笑而不答。
回家后，我把不倒翁拿在手里玩，我把它頭朝下放，結(jié)果卻一下倒了回來(lái)，我不甘心，一連試了好幾回，都沒(méi)有用，這時(shí)我才明白爸爸的意思，爸爸原來(lái)是希望我像不倒翁一樣，擁有百折不屈的精神。
于是，在我沒(méi)有信心完成某件事時(shí)，我看一下不倒翁，就充滿了信心，這個(gè)不倒翁我會(huì)一直珍藏起來(lái)。
禮物的小詩(shī)二年級(jí)篇八
第二段：禮物的意義
禮物的意義不只在于物質(zhì)價(jià)值上，更在于情感的傳遞和心意的表達(dá)。當(dāng)我們收到禮物時(shí)，其實(shí)也收到了別人的愛(ài)和關(guān)懷，這是一種傳遞情感的方式，也是大家相互之間傳遞善意的一種途徑。因此，在接收禮物時(shí)，我們應(yīng)該理解別人的用心和情感，并且學(xué)會(huì)感恩。
第三段：觀看禮物的心態(tài)
觀看禮物的心態(tài)也可以反映一個(gè)人的人性品質(zhì)。當(dāng)我們心平氣和地接收禮物時(shí)，可以感受到自己內(nèi)心的平和與善意，也可以傳遞自己的情感表達(dá)給別人。而當(dāng)我們對(duì)禮物漠不關(guān)心，或者過(guò)分熱情，甚至期望過(guò)高時(shí)，可能會(huì)讓別人感到困擾或是失望。因此，我們應(yīng)該有一顆平靜的心態(tài)來(lái)接收禮物，這也是對(duì)別人用心的尊重。
第四段：如何回饋
當(dāng)我們收到禮物時(shí)，不僅僅是表示對(duì)禮物的感激之情，更是對(duì)于別人用心的回饋?；仞佂ǔ２灰欢ㄊ堑葍r(jià)的物品或者金錢，也可以是一句感謝的話語(yǔ)，或者是付出自己的時(shí)間和關(guān)懷。這些回饋不僅可以表達(dá)自己的態(tài)度和心意，更可以讓別人感受到自己的關(guān)注和照顧，建立起更親密的關(guān)系和情感聯(lián)系。
第五段：總結(jié)
接收禮物不僅是一種經(jīng)濟(jì)行為，更是一種心靈交流的方式。在接收禮物時(shí)，我們應(yīng)該保持平靜和感恩的心態(tài)，學(xué)會(huì)感受別人的情感和用心。同時(shí)，在回饋時(shí)，我們也應(yīng)該表達(dá)自己的態(tài)度和心意，建立起更深厚的情感聯(lián)系。這樣的互動(dòng)不僅可以讓我們通過(guò)禮物連接起彼此的心靈，更可以讓我們從中汲取善意和正能量，幫助自己更好地生活和發(fā)展，同時(shí)也能為身邊的人帶來(lái)幸福和快樂(lè)。
禮物的小詩(shī)二年級(jí)篇九
直到現(xiàn)在我仍記得爸爸送給我的一個(gè)特殊的禮物——簡(jiǎn)言意駭?shù)?一句話“孩子，生活是你自己的。”這句話有很多家長(zhǎng)對(duì)自己的子女說(shuō)過(guò)。當(dāng)父母的總希望兒女比別人過(guò)得好，我的爸爸也不例外。爸爸說(shuō)自己讀小學(xué)的時(shí)候爺爺也說(shuō)了類似的話，可那時(shí)候爸爸年少無(wú)知啊，不懂得這句話的含義。爺爺對(duì)爸爸說(shuō)的是：“孩子，我沒(méi)有文化，可是我希望你能出人頭地，為自己而活！”
我現(xiàn)在認(rèn)為我的生活就是我理想中的生活。爸爸媽媽把我的生活質(zhì)量提到最高，跟同學(xué)出去玩安全更重要，學(xué)習(xí)跟快樂(lè)永遠(yuǎn)是快樂(lè)最重要，也曾讓我下鄉(xiāng)抽竹筍，拔蘿卜……體會(huì)鄉(xiāng)野風(fēng)情，用一切事物為我的生活增添樂(lè)趣。
一直以來(lái)，我從那個(gè)充滿活力，但成績(jī)差的女孩，與如今這個(gè)臉上洋溢著笑容的，充滿快樂(lè)的女孩都是憑著“生活是你自己的持之以恒地走到了現(xiàn)在。
自前年?duì)敔斎ナ篮?，這份禮物在我的身上發(fā)揚(yáng)到極致。他開始慢慢地讓我自己學(xué)習(xí)，自己獨(dú)立學(xué)習(xí)，自己一個(gè)人睡覺(jué)，給予我力量與勇氣。
我以后長(zhǎng)大也會(huì)送給我的女兒這樣一份禮物——生活是你自己的。跟她說(shuō)她的媽媽也收到過(guò)這樣獨(dú)特的禮物。這份禮物在我的心里生根發(fā)芽，它永遠(yuǎn)指引著我！希望你也有屬于自己的最特別的禮物！
禮物的小詩(shī)二年級(jí)篇十
爸爸快要回來(lái)的時(shí)候給媽媽打了一個(gè)電話。
你爸爸來(lái)電話啦！
我要接電話，我要接電話！
電話通了很長(zhǎng)時(shí)間，爸爸說(shuō)要給我?guī)б粋€(gè)既可愛(ài)又珍貴的禮物，這兩天，我時(shí)時(shí)刻刻都在想：我有個(gè)好爸爸，每次公出回來(lái)都會(huì)給我?guī)ФY物！
我每天盼著，盼著......
爸爸回來(lái)了！會(huì)是什么樣的神秘禮物在等著我呢？
爸爸把禮物小心翼翼的拿了出來(lái)，我想：呦！什么禮物呀？這么小心。
天哪！一個(gè)憨態(tài)可掬的小豬木枕！我抱著它愛(ài)不釋手。
爸爸一本正經(jīng)的對(duì)我和媽媽說(shuō)：你們可小心點(diǎn)兒，這可不是一般的木頭！這是紅豆杉木，在植物界中，被稱為植物大熊貓，是非常珍貴的植物界國(guó)寶，在我國(guó)，如果誰(shuí)砍了這種木頭，可是犯法的.！我買的這個(gè)是從朝鮮運(yùn)來(lái)的。
小小的禮物代表爸爸對(duì)我那深深的愛(ài)！
禮物的小詩(shī)二年級(jí)篇十一
禮物在很多人的生活中扮演著重要的角色，特別是在生日、節(jié)日等特殊的日子里，收到禮物可以讓我們感到無(wú)比的快樂(lè)和幸福。但是，除了收到禮物之外，我們是否對(duì)于送禮物的人所推薦的東西是否了解得足夠透徹呢？這也是本文要講述的觀看禮物心得體會(huì)。
第二段：禮物的送出
每個(gè)人在送別人禮物時(shí)，有時(shí)會(huì)選購(gòu)貴重或者是有特殊意義的禮物，但是更多的時(shí)候，我們會(huì)買一些比較實(shí)用的東西為禮物，來(lái)表達(dá)我們的心意。但是，消費(fèi)品市場(chǎng)過(guò)多，日新月異，如何針對(duì)不同的朋友選擇出恰當(dāng)?shù)亩Y物，這是制造困難的一大原因。
第三段：觀看禮物的必要性
觀看禮物就是要真正、實(shí)際地感知禮物上面的品牌、材質(zhì)、款式、質(zhì)量等要素。三個(gè)問(wèn)題是觀看禮物所要考慮到的：一是品牌與品質(zhì)。品牌代表著負(fù)責(zé)的制造者和認(rèn)證的標(biāo)準(zhǔn)，而質(zhì)量則代表著實(shí)際商品的品質(zhì)。二是購(gòu)買的用途。為了給接收這個(gè)禮物的人以更好的體驗(yàn)，我們需要確定購(gòu)買這個(gè)物品的用途。三是商店的信譽(yù)度。商店的信譽(yù)度是購(gòu)物的重要指標(biāo)。如果商家信譽(yù)度不高，買到的商品可能會(huì)有質(zhì)量問(wèn)題。
第四段：觀看禮物的方法
在觀看禮物的時(shí)候我們可以考慮從以下三個(gè)方面來(lái)了解它：一是外觀、二是成分、三是制造工藝。外觀包括大小形狀顏色等，成分則包括面料和配件等，制造工藝則體現(xiàn)了制作的精細(xì)程度。
第五段：觀看禮物的收效
觀看禮物的過(guò)程可能不能一下子達(dá)到理想的效果，對(duì)于一個(gè)不太熟悉的領(lǐng)域，初學(xué)者有待熟能生巧。不過(guò)這種方法逐漸會(huì)變得越來(lái)越有效，因?yàn)槲覀儗?duì)禮物的理解越來(lái)越深入，感受到的好處也越來(lái)越顯著。
總結(jié)：
觀看禮物是我們對(duì)于禮物了解程度的一種要求，需要對(duì)于外觀、成分、制造工藝等方面有一個(gè)清晰的認(rèn)識(shí)。而在進(jìn)行觀看禮物的過(guò)程中，我們也可以將其運(yùn)用到購(gòu)物當(dāng)中，更加準(zhǔn)確地選擇適合自己和人們接收者的禮物，帶給大家更多的快樂(lè)和幸福。
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