總結(jié)是一個(gè)提升自己的途徑，只有不斷總結(jié)才能不斷進(jìn)步。提升個(gè)人能力和素質(zhì)，是每個(gè)人都應(yīng)該不斷努力的方向。總結(jié)是人們對(duì)自己一生經(jīng)歷和成長(zhǎng)的概括和反思，那么我們?cè)撊绾螌懸黄^為完美的總結(jié)呢？以下是一些總結(jié)范文的摘錄，希望對(duì)大家的寫作有所幫助。
二年級(jí)天氣篇一
今天天氣晴朗。藍(lán)天上有鳥兒自由飛翔，太陽公公露出燦爛的笑容。好像今天有什么喜事。
今天天氣晴朗。媽媽穿上漂亮的長(zhǎng)裙，爺爺穿上運(yùn)動(dòng)服，有的人在曬太陽，有的人在打太極拳，有的人在散步。
今天天氣暖和。這就是今天的天氣。
（小學(xué)一年級(jí)，）。
二年級(jí)天氣篇二
曇天西北閃，有雨沒多遠(yuǎn)。
天色亮一亮，河水漲一丈。
久晴大霧必陰，久雨大霧必晴。
黑云起了煙，雹子在當(dāng)天。
空山回聲響，天氣晴又朗。
水里泛青苔，天有風(fēng)雨來。
青蛙亂叫，大雨來到。
旱刮東南不下雨，澇刮東南不晴天。
黑黃云滾翻，將要下冰蛋。
天上起了鉤鉤云，地上不久雨淋淋。
久旱東風(fēng)不下雨，久雨東風(fēng)不晴天。
豬銜草，寒潮到。
常刮西北風(fēng)，近日天氣晴。
魚鱗天，不雨也風(fēng)顛。
云絞云，雨淋淋。
二年級(jí)天氣篇三
教學(xué)目標(biāo)：
1、會(huì)設(shè)計(jì)簡(jiǎn)單的天氣符號(hào)，記錄天氣情況。
2、了解自己遇到的天氣情況：雨天、雪天、陰天、下霧天、雷雨等等。
3、認(rèn)識(shí)各種各樣的天氣符號(hào)。
4、認(rèn)識(shí)天氣預(yù)報(bào)，并能從天氣預(yù)報(bào)中讀到有用的天氣信息。
教學(xué)重點(diǎn)：
認(rèn)識(shí)各種各樣的天氣符號(hào)。
教學(xué)難點(diǎn)：
學(xué)會(huì)閱讀天氣預(yù)報(bào)，并能從天氣預(yù)報(bào)中讀到有用的天氣信息。
教學(xué)過程：
一、導(dǎo)入新課。
1、出示小詩：
關(guān)心天氣。
呼呼呼，起風(fēng)了，
嘩嘩嘩，下雨了，
雨停了，云散了，
太陽出來了!
走到戶外，
去看天上的云彩;。
挽起褲腿，
去濺路邊的水花。
2、引導(dǎo)學(xué)生讀一讀。
3、教師小結(jié)：這首小詩講了下雨之后，孩子們?nèi)敉饣顒?dòng)的情況。一般說來，孩子們是最關(guān)心天氣的了，因?yàn)樘鞖夂昧撕⒆觽儾拍艹鋈ネ?。那么，今天，老師和大家一起來關(guān)注一下今天天氣怎么樣。
4、板書課題：1、今天天氣怎么樣。
齊讀課題。
1、同學(xué)們，今天你們有沒有注意一下天氣怎么樣呢?
學(xué)生說一說今天的天氣情況。
啊，看樣子大家都關(guān)注了今天的天氣。除了用語言來描述今天的天氣，我們還可以最直觀的符號(hào)來表示今天的天氣。
2、教師指導(dǎo)學(xué)生設(shè)計(jì)符號(hào)，記錄天氣情況。
預(yù)設(shè)：，
b、天氣不好，天空中云層很厚，引導(dǎo)學(xué)生想想用什么來表示云呢?
c、如果是下雨天，再引導(dǎo)學(xué)生想一想，怎么表示下雨呢?
3、學(xué)生動(dòng)筆開始設(shè)計(jì)簡(jiǎn)單的天氣符號(hào)，記錄今天的天氣情況。
教師巡視，了解學(xué)生設(shè)計(jì)情況，并且做適當(dāng)?shù)闹笇?dǎo)。
4、學(xué)生把自己設(shè)計(jì)的作品，拿到展示臺(tái)上面展示給全班同學(xué)看，全班評(píng)價(jià)并從中選出優(yōu)秀作品。
教師小結(jié)：看了大家設(shè)計(jì)出來記錄天氣情況的簡(jiǎn)單符號(hào)，老師非常高興，因?yàn)榇蠹业姆?hào)設(shè)計(jì)得非常的漂亮。
學(xué)生交流討論。
6、教師小結(jié)：我們?cè)谟涗浱鞖馇闆r的時(shí)候，僅僅畫上太陽，雨點(diǎn)或者白云，是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，還要加上風(fēng)等一些其他的因素，這樣記錄的天氣情況才更完整，更符合實(shí)際情況。
三、認(rèn)識(shí)天氣符號(hào)。
全班交流討論。
雨天、下雪天、陰天、下霧天、雷雨天、大風(fēng)天等等。
2、教師出示書本的第三頁的四幅圖片，引導(dǎo)學(xué)生欣賞這些圖片了解一些天氣情況。
書本第三頁上面的四幅圖，分別是雪、雷雨、陰、霧四種天氣。
3、認(rèn)認(rèn)識(shí)天氣符號(hào)。
4、教師出示課本第三頁下面的10個(gè)天氣符號(hào)。
學(xué)生仔細(xì)的觀察并交流，討論一下這些天氣符號(hào)分別表示什么天氣，分別表示什么意思?
全班交流討論,了解這10個(gè)天氣符號(hào)表示的意思.
教師作適當(dāng)?shù)闹笇?dǎo)，特別是下面一排最后四個(gè)符號(hào)比較陌生，學(xué)生可能有一點(diǎn)困難。這四個(gè)符號(hào)分別表示霧、沙塵暴、霾、風(fēng)。
5、教師相機(jī)出示其他的一些天氣符號(hào)，讓學(xué)生了解了解。
四、閱讀天氣預(yù)報(bào)。
2、出示課本第四頁上面一幅圖，這是一份天氣預(yù)報(bào)，請(qǐng)同學(xué)們來讀一讀，能不能從中讀出有關(guān)的天氣信息。引導(dǎo)學(xué)生讀一讀。
學(xué)生認(rèn)真仔細(xì)觀察這幅圖，了解這幅圖上面包含的天氣信息。
全班交流，說一說自己從圖中讀到了哪些天氣信息，并且說一說是從，這幅圖的哪個(gè)地方讀出來的。
(天氣：多云，氣溫19℃，最低氣溫12℃，南風(fēng)2到3級(jí)。)。
3、出示今天氣象臺(tái)，發(fā)布的我們地區(qū)的天氣預(yù)報(bào)，請(qǐng)學(xué)生一起讀一讀看一看，了解今天的天氣情況。
4、教師小結(jié)：同學(xué)們從這份天氣預(yù)報(bào)中，我們讀到了一些有關(guān)的天氣信息。天氣預(yù)習(xí)可以讓我們提前知道天氣情況，對(duì)我們安排今后幾天的工作很有幫助，所以學(xué)會(huì)朗讀天氣預(yù)報(bào)很重要。
五、課堂總結(jié)。
同學(xué)們，今天我們學(xué)習(xí)了《今天天氣怎么樣》這一節(jié)課，了解了今天的天氣情況，并且了解了有哪些天氣，認(rèn)識(shí)了一些天氣符號(hào)，還學(xué)會(huì)了閱讀天氣預(yù)報(bào)，從天氣預(yù)報(bào)中得到一些有用的天氣信息。下一節(jié)課我們將繼續(xù)學(xué)習(xí)天氣方面的內(nèi)容，請(qǐng)大家課后預(yù)習(xí)第二課《天氣的影響》。
二年級(jí)天氣篇四
春回大地，萬物復(fù)蘇，柳綠花紅，鳥語花香……遇到這些美麗的場(chǎng)景，我本會(huì)心情愉悅，精神充沛?？墒牵彼偕蠞q的溫度和烈日當(dāng)頭的天氣，是我的心情越來越煩悶。經(jīng)常在班里，因?yàn)橥瑢W(xué)的一點(diǎn)小錯(cuò)，把他痛罵一頓。在家里，會(huì)因?yàn)檠谉岬奶鞖?，在地上翻來覆去，甚至把布娃娃到處亂扔，但這樣既沒有是我的心情好起來，反而讓我看的心情越來越糟。天氣本就無人能掌控，能限制。時(shí)常使人心情煩悶，時(shí)常使人心情舒暢，時(shí)常又讓人沒有感覺。
早晨，涼爽撲向人們，使人格外的舒暢?？傻搅酥形纾瑓s是烈日炎炎，汗水遍布全身。傍晚時(shí)，晚霞裝點(diǎn)的寧靜的黃昏，總讓人有一種對(duì)美的.向往與陶醉。
天氣就是這么變化不斷，你剛說他是晴天，過一會(huì)兒，烏云就出現(xiàn)了。你剛淋了一身的雨水，轉(zhuǎn)眼間，彩虹就架起來了。
所以，我們要使用各種方法，面對(duì)變化無常的天氣。
二年級(jí)天氣篇五
螞蟻搬家，天將雨。
先雷后雨不長(zhǎng)久，先雨后雷下不停。
直閃雨小，橫閃雨大。
寒露無青稻，霜降一齊倒。
伏里雨多，囤里米多。
有雨山戴帽，無雨云攔腰。
日光早出，晴明不久。
虹高日頭低，早晚披蓑衣。
六月下連陰，遍地出黃金。
魚鱗天，不雨也風(fēng)顛。
白露谷，寒露豆，花生收在秋分后。
雨中聞蟬叫，預(yù)告晴天到。
天色亮一亮，河水漲一丈。
六月熱，稻頭結(jié)。
二年級(jí)天氣篇六
旱刮東風(fēng)不下雨，澇刮東風(fēng)不開天。
海水起黃沫，大風(fēng)不久過。
南風(fēng)怕水溺，北風(fēng)怕日辣。
立春天氣晴，百事好收成。
霧露在山腰，有雨今明朝。
河里魚打花，天天有雨下。
小暑熱得透，大暑涼溲溲。
過了冬至，長(zhǎng)一蜂刺。
清明熱得早，早稻一定好。
晝霧陰，夜霧晴。
早晨棉絮云，午后必雨淋。
泥鰍靜，天氣晴，為人處世。
滿天水上波，有雨跑不脫。
四季東風(fēng)四季晴，只怕東風(fēng)起響聲。
十年老不了一個(gè)人，一天誤掉了一個(gè)春。
二年級(jí)天氣篇七
東風(fēng)不過晌，過晌翁翁響。
天空灰布懸，大雨必連綿。
冬天麥蓋三層被，來年枕著饅頭睡。
喜鵲枝頭叫，出門晴天報(bào)。
立春晴一日，耕田不費(fèi)力。
早晨東云長(zhǎng)，有雨不過晌。
霜降見霜清明止，春節(jié)降雨春天旱。
棉花云，雨快淋。
朝看東南，夜看西北。
泥鰍跳，風(fēng)雨到。
春天人們起得早，秋后人馬吃得飽。
二年級(jí)天氣篇八
這幾天,受到今年第一號(hào)臺(tái)風(fēng)"浣熊"的影響,天空總是灰蒙蒙的。太陽娃娃不知跑到哪里玩兒去了，不見了蹤影;月亮姐姐也乘機(jī)躲到讓我們找不到的地方休假去了。氣壓低得讓人感到十分壓抑。偶爾不知從哪兒吹來一陣風(fēng)，把樹枝吹得搖來擺去，好像在跳著“搖擺舞”。風(fēng)兒帶來絲絲細(xì)雨，就像天上的仙女撒下的絲線，地板還沒被濺濕，雨就不見了。小草生氣地說：“我還沒喝夠呢!怎么就不下了呢?我都快渴死了?！被▋簾o力地垂著頭，顯得更加的嬌嫩。她嘆著氣說“唉!什么時(shí)候才能下場(chǎng)雨呀，讓我痛痛快快地喝個(gè)飽。這樣，我才能開出更加燦爛鮮艷的話花兒，讓人們欣賞。”天好像聽到他們的抗議，下起了雨。漸漸地，雨越小越大。雨點(diǎn)落在草地上，小草大口大口地喝起水。雨點(diǎn)落在五顏六色的花兒上，花兒綻開了笑臉。雨點(diǎn)落在大樹上，大樹說：“我很久沒有洗澡了，讓我痛痛快快地洗個(gè)夠。”雨好像在和花草樹木捉迷藏，一會(huì)兒大，一會(huì)兒小。直到他們說“夠了夠了。”雨才漸漸地停了。
今天下午，在杭州下了一場(chǎng)很大的雨，雨后，我在小區(qū)里觀察天氣變化，剛才下雨之前，天空灰蒙蒙的，霎時(shí)，天空中的閃電很明亮，轟隆一聲，把我給嚇到了，讓我感覺電婆婆因?yàn)槔坠珱]有管好下面的壞人，電婆婆生氣了，使勁的`給雷公公一個(gè)耳光，雷公公就很生氣，就打了一個(gè)雷。雨后，植物變得更嫩了，讓人陶醉!雷公公哭后下的善良的眼淚，下在植物的莖、葉上，讓它們長(zhǎng)的更綠了。雨后的土地，很濕，墻壁變的潮濕，吸在墻壁的爬山虎變得更有活力了，雨后的天氣還是灰蒙蒙的，天氣不那么熱了，降了溫，讓我感到很開心!萬一高溫又會(huì)上來呢，這又會(huì)是我的煩惱!我還知道，烏云是隨著電壓器的方向移動(dòng)的，所以在下雨的時(shí)候，我們不能靠近電壓器，以免受到傷害，更不能在樹底下避雨，打雷閃電的時(shí)候最好在家里，不要出去!雨后的天氣又好有壞，很不穩(wěn)定，大家要做好自我安全的防備哦!
看著窗外肆虐的沙塵卷集著塑料袋和垃圾漫天飛舞，我的心情糟糕透頂了，不由得想起了前幾年那明麗的春天：地上的花兒朵朵開，個(gè)個(gè)鮮艷無比，爭(zhēng)奇斗艷;大地上的湖泊、田野萬分美麗，還有那藍(lán)藍(lán)的天上朵朵白云，鳥兒歡快地飛翔……數(shù)不勝數(shù)的美景在我的腦海中閃現(xiàn)。
今年的天氣十分惡劣。我們北方因?yàn)榇汗?jié)前后連續(xù)下了幾場(chǎng)大雪，一直到現(xiàn)在，農(nóng)村田地里的積水還沒有干，農(nóng)民伯伯種不下種子，錯(cuò)過了播種的季節(jié)，今年收成必將受到很大影響。我從新聞上看到廣西、云南等地旱情嚴(yán)重，那里的的人幾乎喝不上水，就連亞洲第一大瀑——黃果樹瀑布的水量也小多了。這些日子，我的家鄉(xiāng)“塞上小江南”——寧夏，天天都刮狂風(fēng)，漫天的碎紙、垃圾、沙塵，時(shí)不時(shí)還會(huì)飄過一兩個(gè)廣告牌的碎片，天色灰暗，空氣中彌漫著濃濃的塵土味。
為什么去年到今年的天氣有這樣大的變化呢?我從電視、報(bào)紙、網(wǎng)絡(luò)、書籍等途徑查找產(chǎn)生變化的原因，最終我得到了答案，哥本哈根氣候大會(huì)上說：人類為了利益，瘋狂地用水，排出大量廢水、廢氣、廢渣，污染了環(huán)境，破壞了大氣層，臭氧層，天氣因此變得如此糟糕。
為了不讓中國(guó)南旱，北澇，沙塵暴刮起，我們每個(gè)人都應(yīng)該保護(hù)環(huán)境，倡導(dǎo)低碳生活，少用一次性用品，熱愛大自然，從一點(diǎn)一滴做起，從我做起，讓我們賴以生存的唯一家園——地球恢復(fù)生機(jī)和活力。
二年級(jí)天氣篇九
教學(xué)目標(biāo)：
1、了解一年四季的天氣特點(diǎn)，明白一年四季天氣的特點(diǎn)是不一樣的。
2、了解在一年四季中人們分別有什么不同的活動(dòng)。
3、明白不同的花在不同的季節(jié)開放，不同的動(dòng)物在不同的季節(jié)里面有不同的活動(dòng)。
4、了解中國(guó)的二十四節(jié)氣，知道二十四節(jié)氣的名稱，了解它們的含義。
教學(xué)重點(diǎn)：
了解一年四季天的天氣特點(diǎn)，知道一年四季中人和動(dòng)物有哪些不同的活動(dòng)，知道不同的季節(jié)有哪些不同的花。
教學(xué)難點(diǎn)：
了解一年二十四節(jié)氣的名稱及其含義。
教學(xué)過程：
一、導(dǎo)入新課。
1、同學(xué)們，你們知道一年有哪幾個(gè)季節(jié)嗎?(春、夏、秋、冬)這四個(gè)季節(jié)，每個(gè)季節(jié)的天氣有什么不一樣嗎?今天這節(jié)課我們就來學(xué)習(xí)第3課《四季的天氣》。
2、板書課題：3、四季的天氣。
3、學(xué)生齊讀課題。
二、四季天氣的特點(diǎn)。
2、學(xué)生思考，全班交流討論：天氣涼快了、雨水少了、太陽光沒那么強(qiáng)烈了。
學(xué)生分別說一說春天、夏天和冬天的天氣，教師作適當(dāng)?shù)囊龑?dǎo)。
4、教師總結(jié)：一年有春夏秋冬四個(gè)季節(jié)，每一個(gè)季節(jié)都有每一個(gè)季節(jié)的特點(diǎn)。每個(gè)季節(jié)的天氣也各不相同。
三、人們的活動(dòng)。
2、學(xué)生列舉人們?cè)诓煌募竟?jié)中不同的活動(dòng)。
3、全班交流討論，教師總結(jié)：因?yàn)橐荒晁募镜奶鞖飧鞑幌嗤?，所以人們的活?dòng)也不一樣，春天是播種的季節(jié)，人們忙著播種;夏天天氣炎熱，人們喜歡到河里游泳;秋天是個(gè)豐收的季節(jié)，人們忙著收獲;冬天天氣寒冷，是小朋友們堆雪人、打雪仗的好季節(jié)。
四、一年四季中的動(dòng)物和植物。
(一)研究一年四季不同的花。
1、一年四季都有哪些不同的花呢?請(qǐng)同學(xué)們說一說。
學(xué)生先思考思考，再討論交流。
2、教師：每一個(gè)季節(jié)都有不同的花，甚至于每一個(gè)月都有不一樣的花。有人專門寫了一首兒歌。描述了一年12個(gè)月中每個(gè)月不同的花。
3、出示兒歌《十二月花名歌》：
正月山茶滿盆開，二月迎春初開放。
三月桃花紅十里，四月牡丹國(guó)色香，
五月石榴紅似火，六月荷花滿池塘。
七月茉莉花如雪，八月桂花滿枝香，
九月菊花姿百態(tài)，十月芙蓉正上妝，
冬月水仙案上供，臘月寒梅斗冰霜。
4、學(xué)生自由的讀一讀《十二月花名歌》，了解12個(gè)月中不同的花。
(二)研究一年四季中動(dòng)物的活動(dòng)。
學(xué)生觀察圖片并思考問題。
2、全班討論交流，教師相機(jī)指導(dǎo)。
大雁是一種候鳥，他在秋天飛到南方過冬，到來年春天的時(shí)候再飛回北方。
蟬，生活在夏天。
蝌蚪，春天的時(shí)候孵化出來，經(jīng)過一系列的變化變成青蛙，冬天的時(shí)候，冬眠。
喜鵲，在冬天到來之前要壘好窩，在窩里面過一個(gè)溫暖的冬天。
3、引導(dǎo)學(xué)生再說一說其它動(dòng)物一年四季中的活動(dòng)。
4、教師總結(jié)：很多動(dòng)物在一年四季中的活動(dòng)都是不一樣的，它會(huì)隨著季節(jié)的變化而發(fā)生改變。
五、二十四節(jié)氣歌。
1、了解二十四節(jié)氣歌。
二十四節(jié)氣歌是中國(guó)的老百姓在長(zhǎng)期的農(nóng)業(yè)生產(chǎn)、生活中總結(jié)出來的。把一年分成24個(gè)階段，并且每一個(gè)節(jié)氣長(zhǎng)約15到16天不等。
二十四節(jié)氣是中國(guó)傳統(tǒng)文化中表示季節(jié)變遷的二十四個(gè)特定節(jié)令。聯(lián)合國(guó)教科文組織已經(jīng)將中國(guó)的二十四節(jié)氣列入《人類非物質(zhì)文化遺產(chǎn)代表作名錄》。
2、二十四節(jié)氣的名稱。
二十四節(jié)氣每一個(gè)節(jié)氣都有它特定的名稱，請(qǐng)同學(xué)們看一看第10頁的二十四節(jié)氣的名稱，讀一讀。
學(xué)生自由讀一讀二十四節(jié)氣的名稱。
3、教師引導(dǎo)學(xué)生大致了解二十四節(jié)氣的含義。
4、為了便于記住這二十四節(jié)氣，人們還把這二十四節(jié)氣編成了一首兒歌，叫《二十四節(jié)氣歌》。
5、出示《二十四節(jié)氣歌》：
春雨驚春清谷天，
夏滿芒夏暑相連。
秋處露秋寒霜降，
冬雪雪冬小大寒。
6、教師引導(dǎo)學(xué)生讀一讀《二十四節(jié)氣歌》，了解《二十四節(jié)氣歌》的意思。
六、課堂總結(jié)。
同學(xué)們，今天我們學(xué)習(xí)了第3課《四季的天氣》，知道了一年四季不同季節(jié)有不同的天氣特點(diǎn)，并且還知道了人類和動(dòng)物在一年四季中的不同的活動(dòng)，同時(shí)，了解了中國(guó)二十四節(jié)氣的名稱以及含義。
二年級(jí)天氣篇十
討厭的天氣我恨你！“媽媽！明天需要到雨傘嗎？”“明天多少度?。俊薄懊魈煜虏幌掠臧 蔽乙贿B串的問題向媽媽進(jìn)攻。“嗯……我來看一下報(bào)紙！”媽媽邊說邊翻動(dòng)著報(bào)紙?！班牛@幾天……嗯！應(yīng)該是3——6度吧！”“不是吧！”我叫起來，“都幾月份了嗎！春仙子還不肯到來！”我又大叫起來。“你對(duì)老天爺去說，不要對(duì)我大叫！”媽媽不滿地說?！芭丁蔽倚÷暬卮鸬?。
“哦！春仙子！你為什么遲遲不肯到來！難道……難道你……總而言之言而總之你再不來的話，小樹會(huì)不肯發(fā)芽，小花會(huì)”哭“，一些小動(dòng)物們都會(huì)永遠(yuǎn)冬眠。而且……夏日炎炎也會(huì)搶先來臨。我在床上靜靜地想著。
春天你快來吧！
春天你如果已經(jīng)來了，就不會(huì)有那么多人有憂郁癥、失眠、心情不好等等……。
“阿——嚏——冷死了！我應(yīng)該帶手套的！”我動(dòng)了動(dòng)我那快變成冰塊的小手?！昂簟?！呼—呼！”我用嘴的熱氣來呼氣?！罢胬?！”我自言自語道。
“哎！春姑娘你快來吧！我受不了這死天氣了！”
二年級(jí)天氣篇十一
天色越來越黑，小白兔心想：媽媽一定在焦急地等我回家了，說不定在到處找我呢。
沒走多遠(yuǎn)，烏云滾滾黑沉沉的、狂風(fēng)大作，卷起地上的落葉，飛舞的落葉亂七八糟，天空的雷聲轟隆隆的一陣緊似一陣，害怕的小白兔出了一身冷汗，只見一道道閃電在云層中劃過。
小白兔想在大暴雨來臨前趕回家，可是已經(jīng)來不及了。豆大的雨噼里啪啦鋪天蓋地而來。前面，白茫茫的一片，天地之間像掛著寬大雨簾。大樹東倒西歪地躺在地上。雨越來越大，匯成了小溪。
全身濕淋淋的小白兔，拿著籃子，撒開四腿飛快的奔跑，不知道跑了多少路，隱隱約約感覺雜草叢生，狹窄的小路陌生;直覺告訴它可能迷路了，前面是懸崖峭壁，這下再也無路了，慌不擇路往前跑。
二年級(jí)天氣篇十二
在這個(gè)春天，天氣冷暖不定，忽冷忽熱。前幾天還艷陽高照，氣溫很高，今天溫度來了180度大轉(zhuǎn)變。人們又穿上了厚衣服。
早上，我要去上美術(shù)班，外面下著瓢潑大雨。大雨就像斷了線的珠子一樣，不停地往下落。沒辦法，只好跟著媽媽你牽著我，我牽著你，在路上艱難地走著。風(fēng)趕著雨，雨趕著風(fēng)，風(fēng)和雨聯(lián)合起來追趕著天上的烏云，整個(gè)天地都處在雨水之中。
馬路上的車子，在雨水里奔騰，濺起一排排的浪花，很是壯觀。我和媽媽的衣服被濺起的水花打濕了，唉！真狼狽，心情糟透了。
媽媽安慰我，說：“不要緊，過一會(huì)兒雨就會(huì)變小?！眿寢尩脑掃€真靈，不大一會(huì)兒雨就變小了。中午，小雨點(diǎn)累了，跑回烏云媽媽的懷抱中。天氣漸漸地轉(zhuǎn)成了陰天，可害羞的太陽公公一直躲在他的家里就是不肯出來，好像在跟我們玩捉迷藏呢！
傍晚時(shí)分，天空又下起了濛濛細(xì)雨，你說這天氣奇不奇怪？
二年級(jí)天氣篇十三
早上我打開窗戶，看見天空一片灰蒙蒙的。我走出家門，看見螞蟻在搬家，小燕子飛的很低，魚兒游出水面吐著泡泡，蝸?？s進(jìn)殼里，看樣子就要下雨了。
風(fēng)越來越大，把大樹都吹彎了腰。鳥兒也飛回了鳥巢，花的花瓣都被吹掉了。接著下起了傾盆大雨，街上的人們抱著頭往回跑。穿著雨鞋打著傘的人在水里嬉戲，踩著雨坑，享受雨的'樂趣。
過了沒多久，雨停了。雨后的空氣很新鮮，天空還有我最喜歡的彩虹，美麗極了。
我喜歡下雨天，因?yàn)榭梢栽谒永锊葋聿热?，而且莊稼也會(huì)長(zhǎng)得更好。
二年級(jí)天氣篇十四
夏天來了，天氣真熱。原本好動(dòng)的小狗都蹲在樹下吐著舌頭休息，家里的小花小草都被曬得低下了頭，人們也都躲到空調(diào)房里不出來了。
走出空調(diào)房，一小會(huì)兒就汗流浹背。我想：“買支冰棍吃吧?！北鞔蜷_后沒多久就化了一半，吃完以后只一會(huì)兒我又熱得受不了，我想：“去游泳吧?！?/p>
到了游泳館，我被眼前的情景驚呆了，原本稀稀拉拉幾個(gè)人的游泳館，現(xiàn)在都擠不下人了。我好不容易找了個(gè)地方擠進(jìn)去。我想，這根本不是來游泳的，而是來泡澡的。泳池里是人山人海，就連岸上還有許多人擠不下水呢。
回家后，宅在二十五度的空調(diào)房里，喝著冰鎮(zhèn)飲料那真叫一個(gè)爽字了得。
夏天真熱??！還是空調(diào)房里涼快哦！
二年級(jí)天氣篇十五
前兩天天氣都很晴朗，每天都是萬里無云，太陽暖暖地照著大地，花兒綻開了笑容，小樹葉披上了綠色的'外衣，一切都是那么美好，到處都是春天的氣息。
可是今天天氣一下子就變了，陰沉沉的。太陽也不知道躲到哪里去了，怎么也看不見。早上上學(xué)去，就感覺到一陣的寒風(fēng)吹到我的脖子里，涼颼颼的，我趕緊聳起肩膀，縮著脖子，把衣服領(lǐng)子往高豎了起來，就這樣還感覺不暖和，我雙手緊緊地抱著，希望這樣可以保暖一些。到了學(xué)校，繞著操場(chǎng)跑了兩圈后才感覺稍微有了點(diǎn)溫度。
不知道這樣的天氣到底怎么了，前后幾天的溫度差別竟然這么大。前兩天有人都穿上了短袖，可是今天就是穿上羽絨服也不會(huì)熱的。媽媽說這樣的天氣就是“倒春寒”吧，就是溫暖的春天也會(huì)遇到溫度急劇下降的時(shí)候，氣溫也會(huì)和冬天一樣寒冷，新聞里說北京前兩天還下了一場(chǎng)大雪呢，南方也發(fā)生了冰雹事件。
春天雖然很美好，但也充滿了變化。
二年級(jí)天氣篇十六
今天的天氣變化很大，所有時(shí)段都不同。
清晨，我和爸爸步行到金山中學(xué)鍛煉身體，此時(shí)天空呈藍(lán)色，太陽正在拼命地向上跳著。
中午，忽然天空一沉，下起了瓢潑大雨。“嘩啦啦！嘩啦啦！”雨點(diǎn)們歡快地唱道，“太陽被我們嚇跑了，我們的天空永遠(yuǎn)是暗藍(lán)的！”
下午，烏云密布，大雨徹底升級(jí)為暴風(fēng)雨！“吼！吼！啪！啪！”狂風(fēng)和大雨點(diǎn)們吼道，“強(qiáng)者晉級(jí)！弱者淘汰！天屬于我們！天永遠(yuǎn)是紫灰色！”
傍晚，雨停了，天空呈橘紅色，白云回來了，但太陽卻還躲著。白云沒好氣地說：“瞎扯吧？如果沒你們這些小壞蛋，那才叫個(gè)爽呢！”
深夜，月亮不知不覺地就攀上了天空，帶著侍衛(wèi)——星星來了。此時(shí)，天空呈紫色，然后慢慢暗下來，最后到了黑色，但剛剛升起來的啟明星卻格外明亮耀眼。
今天，天氣變化太大了！
二年級(jí)天氣篇十七
“今天夜里到明天，陰有小雪，最低溫度——6℃到0℃……”太棒了！明天要下雪了，我可以打雪仗了。趕緊把厚手套和圍巾拿出來，放在枕邊準(zhǔn)備明天用。
第二天一早，我就起床了，來不及洗漱，先跑到陽臺(tái)上去看下雪了沒有。唉！沒有下雪，天氣陰沉沉的，好像老天也生氣了，扳著個(gè)臉。到底是么時(shí)間才能下雪呢？前兩天都預(yù)報(bào)有雪沒下來，難道今天又放空了。
我一邊寫作業(yè)一邊等，10點(diǎn)左右，媽媽叫我和她去買菜，買完菜還是沒有下雪。我有點(diǎn)失望了。不過，看老天爺一直陰著臉，還是有希望的，我給自己打氣。或許到下午就會(huì)下雪。
我從中午一直等到下午，雪還是沒有下來，還是沒有下，我勸自己要有耐心，因?yàn)樘鞖膺€是很冷的，而且下午比上午要陰的厲害，所以還是有希望的。十分鐘過去了，二十分鐘過去了，一個(gè)小過去了，兩個(gè)小時(shí)過去了，一盞盞的燈都又亮了，又到晚上了，雪還是沒有下。我徹底失望了。
看來我又被天氣預(yù)報(bào)忽悠了。這時(shí)我耳邊又響起了天氣預(yù)報(bào)，“今天夜里到明天……”
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