上司是我們工作中的引領者，他們的激勵和指導使我們不斷成長?？偨Y的語言要準確恰當，注意用詞規(guī)范和語法正確。這是一份精選的總結文集，希望對你的總結寫作有所幫助。
寒假生活的小學生篇一
寒假對于小學生來說是一個期盼已久的假期，因為他們可以放松心情，好好享受一段時間的自由時光。然而，寒假不僅僅是休息的時間，還是學習和成長的機會。在這個假期中，我有機會嘗試各種不同的活動，積累了許多寶貴的經(jīng)驗和體會。
寒假生活的第一段通常是充滿了輕松和快樂的。我可以不用擔心早起上學，可以任意選擇自己喜歡的活動，比如看書、畫畫、玩游戲等等。我可以和家人一起做各種各樣的事情，例如一起逛街、看電影、參加家庭聚會等等。這些活動讓我感到非常開心和放松，幫助我緩解了學習過程中的壓力，使我可以更好地調整自己的心態(tài)。
然而，寒假不僅僅是玩樂的時間，也是學習的時間。在寒假中，我有機會系統(tǒng)地復習和鞏固在學校所學的知識。我可以利用課余時間自主學習，培養(yǎng)自己的興趣愛好。此外，我還可以通過參加各種興趣班和培訓，提高自己的技能和才能。這些學習活動不僅豐富了我的寒假生活，還讓我更加有信心地迎接新的學期。
在寒假中，我還有許多時間可以陪伴家人和朋友。家人是我生活中最重要的人，他們對我的成長和發(fā)展起著不可替代的作用。我可以和他們分享自己的快樂和困惑，傾聽他們的建議和意見。這種整齊的交流和互動讓我感到非常溫暖和幸福。而與朋友相處也是我寒假生活的一大亮點。我們可以一起出去玩耍、聊天、交換禮物等等，這些活動不僅增進了我們的友誼，還讓我更好地了解和欣賞不同的人格特點。
除了休閑、學習和社交，寒假還可以是培養(yǎng)自律和管理時間的機會。在上學期間，由于學業(yè)繁重和課程安排緊張，我經(jīng)常感到自己沒有夠多的時間來做自己喜歡的事情。而在寒假中，我可以更好地掌握和規(guī)劃自己的時間。我可以按照自己的節(jié)奏完成作業(yè)，制定學習計劃，培養(yǎng)良好的時間管理能力。這不僅是為了應對未來的學習挑戰(zhàn)，也是為了提高自己的自律和執(zhí)行力。
總之，小學生寒假生活是一個極具意義和價值的時間段。在這段時間里，我可以享受到輕松和快樂，同時也有機會學習和成長。通過寒假的種種活動，我不僅積累了知識和技能，也增強了自己的社交能力和自律能力。這些寶貴的經(jīng)驗和體會將成為我未來學習和生活的重要支持，使我更加堅強和自信地迎接未來的挑戰(zhàn)。
寒假生活的小學生篇二
1、寒假來，看一部電視劇，管它是白天還是夜晚；聽一段搖滾樂，管它是音調是高是低；寒假就是要丟了煩惱，丟了壓力，祝你逍遙一個假期，寒假快樂！
2、讓星星化作我的眼睛，每一個夜里落在你的心里，給你關懷與溫馨；讓清風化作我的關懷，分分秒秒陪伴你，給你支持與鼓勵。愿你寒假擁有快樂心情！
3、寒假到啦，放下學習的壓力，帶上愉悅的好心情，收起規(guī)矩的校服，放飛自己的個性，追逐無限的樂趣，讓青春在假期的天空飛翔，祝愿你假期好好休整，假后迎接珍貴好時光！
4、寒假到，快樂悄悄掛在臉旁，歡心輕輕潛入心房，輕松時時繞滿身旁，一句問候送上幸福錦囊，寒假，愿你歡樂開懷，愜意自在！與朋友一起分享快樂時光吧！
5、寒假來到，放下緊張的心情，把快樂拾起；丟掉學習的壓力，將輕松捕獲；讓笑容放飛，讓快樂翱翔；寒假祝你：肆意逍遙，天天微笑！
6、寒假到，快樂來登門，開心樂開懷；惆悵無蹤影，憂煩跑光光；郁悶從此無，壓力拋九霄；輕松常相伴，自在樂無憂；幸福常相隨，愜意樂逍遙。祝君寒假愉快，心情愉悅！
7、寒假快樂來到，關心貼士送到；懶覺不可長睡，適當運動健體；溫習知識別淡，生活要有規(guī)律；約上好友游玩，旅途注意安全；祝你寒假快樂，幸福假期無限。
8、寒假放假須知：禁止獨自享樂對我不聞不問，禁止游戲娛樂徹底把我忘記，禁止大魚大肉飲食毫無規(guī)律，禁止閑來無事卻不把我聯(lián)系。寒假來臨，以上牢記！
9、眨眼之間寒假已來，發(fā)條短信表表關懷：合理安排作息時間，作業(yè)娛樂注意調節(jié)，閑時記得多加鍛煉，愿你寒假開心！
10、寒假假期三不準：不準借故沒空不陪我，不準請客吃飯不邀我，不準心有雜念不想我。記得嚴格遵守哦，寒假快樂！
11、寒假到來心輕松，時間支配由自己。睡覺可到太陽高，游玩可以盡興回。祖國美景都看遍，山村城市任你選。朋友情誼身邊繞，聚會多多見面喜。寒假生活多豐富，愿你逍遙快樂每一天！
12、盼寒假，到寒假，寒假隨便耍；睡懶覺，偷著笑，沒有人騷擾；約朋友，去旅游，開心無盡頭；好好玩，慢慢過，悠閑自在好生活。丟開煩惱事，快樂不停止。
13、寒假了，想和你一起去吃吃飯，享用快樂大餐。在明月下舉杯暢飲，在花香里升華友情。愿我們的每一次碰杯，都將友情拉近。
14、寒假悄悄來到，快樂已經(jīng)發(fā)酵，帶上輕松的心情，和田野來個擁抱，沒事看看藍天，和小鳥比比奔跑，沒事搞個娛樂，似魚兒開心冒泡。順便給你個信息：祝你寒假快樂哇哇叫！
15、寒假了，把煩惱扔了，喜笑顏開；把惆悵甩了，心情爽爽；把壓力拋了，渾身輕松；把假期享了，逍遙無限。愿你寒假玩得開心，過得舒心！
16、珠穆朗瑪高不過我的關心，波羅地海峽深不過我的思念，天涯海角收不完我的祝福：寒假里祝福你快樂綻放，幸福閃亮，開懷不斷！
17、炎炎夏日迎來寒假，用快樂的心情送走考試的忙碌，讓幸福好運鋪滿生活的角落，讓歡喜雀躍溢滿心懷，讓你快樂舒暢逍遙自在！
18、寒假到了，沉重悄悄落幕，輕松偷偷起步；煩惱漸漸遠走，愉快慢慢露頭；平淡悠悠消散，精彩緩緩出現(xiàn)。祝你開心！
19、寒假到了，把沉重的學業(yè)打包，把學習的煩惱郵寄，只留下輕松愉快的心情，讓自由的心在燦爛的陽光下飛翔！祝你寒假快樂，煩惱不在，憂愁消失，輕松自在！
20、我拜托幸運打你一棒子，說我很想你；讓快樂給你一棍子，說我總念你；再命財神揍你一錘子，說我想見你；寒假了，記得請客喲！
21、寒假到，把快樂放進陽光里，照出開心給你，把幸福放進微風里，吹出如意給你，把吉祥放進短信里，發(fā)送祝福給你。愿假期常相聚。
22、歡樂寒假又來到，閑暇好友勿相忘，你若心里還有我，就請撥打666：向我傾述請按1；請我吃飯請按2；讓我陪游請按3；謝謝。
23、寒假假期三不準：不準借故沒空不陪我，不準請客吃飯不邀我，不準心有雜念不想我。記得嚴格遵守哦，寒假快樂！
24、第一縷陽光是我對你的深深祝福，夕陽收起的最后一抹嫣紅是我對你衷心的問候，在寒假之際，送上真摯的祝福：寒假快樂！
25、一家和和睦睦，一年開開心心，一生快快樂樂，一世平平安安，天天精神百倍，月月喜氣揚揚。寒假快樂哈！
26、美酒佳肴齊分享，幸福日子等你來。親愛的朋友，誠邀參加某月某日某地鄙人舉辦的寒假宴會，恭候大駕光臨。
27、我拜托幸運打你一棒子，說我很想你；讓快樂給你一棍子，說我總念你；再命財神揍你一錘子，說我想見你；寒假了，記得請客喲！
28、人生是一道風景，快樂是一種心境，春看桃，夏見柳，秋觀菊，冬賞梅，愿快樂幸福陪伴你；月圓是詩，月缺是畫，日上燦爛，日落浪漫，愿你寒假快樂！
29、眨眼之間寒假已來，發(fā)條短信表表關懷：合理安排作息時間，作業(yè)娛樂注意調節(jié)，閑時記得多加鍛煉，愿你寒假開心！
30、當你看到這條短信時，我將宣布一個很艱難的決定，在寒假期間你若沒給我發(fā)短信或打電話，系統(tǒng)將自動記錄你的惡行，請自覺請客！
寒假生活的小學生篇三
寒假，是炫麗多彩的；寒假，是合家團圓的；寒假，是喜氣洋洋的；寒假，是讓我們難以忘懷的！
在寒假，有一個中國的傳統(tǒng)節(jié)日——春節(jié)。在這一天，不管有多晚，我和爸爸媽媽都會按時回到老家，與家人們一起度過一個快樂、充實、溫馨的春節(jié)?，F(xiàn)在正是大年三十，我們早已回到這個海邊的小村，正在貼對聯(lián)呢！只見爸爸拿著一把刷子，沾上漿糊往對聯(lián)的背面刷，爺爺在一扇扇門前走來走去，把一對對的對聯(lián)，一個個的福字貼在了墻上。而我則往返于他們之間，把爸爸刷好漿糊的對聯(lián)傳給爺爺。
對聯(lián)貼好了，就該放鞭炮了，我們先把一箱煙花放在了院子里，我再點上一柱香往那根引線上湊了上去。那個時候我非常害怕，便歪著頭，雙腿后退，只伸出一只手拿香?！辍獙Щ鹁€開始歡呼起來，可我一聽到這個聲音就往旁邊跑?！病亍一仡^一看，我已經(jīng)來到了院子的門口。那一響煙花早已飛上了天空，沖上了云霄，綻開了一朵美麗的大花，那朵大花是那樣得色彩鮮艷，似乎包含了世間各種各樣的美麗的顏色，令人心中陶醉而又歡喜。漸漸地，煙花放完了。我們小孩子便開始放自已的各式鞭炮，最常見的是摔炮和擦炮，每家的院子里都響起了一陣又一陣的響聲，這響聲時而間斷時而連續(xù)，可不管怎么樣，再這些響聲中的我們依然是非常的歡樂熱鬧。
正月初一的早晨，昨天留下的鞭炮便開始放了起來。在這喜氣洋洋的聲響中，大人們開始做年糕，我們小孩子吃起了年糕，那種咸咸的，軟軟的味道我現(xiàn)在也難以忘懷。舊的一年離我們遠去了，新的牛年向我們走來。我們不正是應該扔下煩惱，向著美好而又炫麗的未來奔去嗎！
寒假生活的小學生篇四
制定好寒假計劃，合理安排時間，每天要定時定量完成作業(yè)，做到學習、玩耍兩不誤。
二、參與多種活動，豐富寒假生活。
1、“書是人類進步的階梯”，希望大家在假期里能夠充分利用時間，多讀好書，比如《新華學習報紙書》上面精心推薦的好書，多看書可以開拓視野，熏陶情感，享受知識的樂趣。
2、同學們還可以跟隨父母走親訪友，結識新的小伙伴，鍛煉正常的交往與表達能力。另外，我們還可以開展各種健康、有趣的文體活動。
3、利用假期時間，每人制作一個小制作和一份手抄報等，開學后參加學校舉辦的各種評選活動。
4、積極參加各種社會公益活動，例如幫助老弱病殘、助人為樂、送溫暖、互幫互助等，以不斷提高個人整體素質。
5、自己的事情自己做，他人事幫著做，如：整理、打掃自己的房間、幫父母擦皮鞋、洗菜、購物（日用品）、利用春節(jié)拜年，多鍛煉自己的獨立生活能力。
三、時刻注意安全。
1、外出時最好有家長陪同，遵守交通規(guī)則，過馬路走人行橫道，不在公路上玩耍和打鬧；騎自行車時，應中速行駛，雙手扶把，不騎“英雄車”。在公共場所應遵守公共秩序，最好不要到人群擁擠處，防止被擠傷、踩踏，同時也可避免感染流行性疾病。
2、獨自在家不要隨便給不認識的人開門，在外邊玩耍別跟不熟悉的人走，遇到緊急情況及時撥打110報警。
3、相信科學，樹文明新風，不參加任何封建迷信及邪教等活動。
4、節(jié)日飲食、生活要有度，切忌暴飲暴食、長時間看電視、沉迷網(wǎng)絡游戲。
5、不玩火，不玩電，不做危險游戲，不到施工場所玩耍。
6、不去“游戲室”、“歌舞廳”、“臺球室”“網(wǎng)吧”等未成年人禁止進入的場所。
7、節(jié)假日是火災發(fā)生率較高的時期，應學習一些防火逃生小知識，發(fā)現(xiàn)火災險情，應及時撥打“119”報警，減少損失。
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寒假生活的小學生篇五
學習任務完成了之后，就可以盡情地娛樂了。我的娛樂方式有很多，打牌、叫小伙伴一起玩、聊天等等，當然在娛樂的過程中也包含了鍛煉的內容，如騎自行車、打籃球、打乒乓球、跳繩、捉人等等。這些運動中，我最喜歡的就是打籃球了，有時候我會邀上幾個好朋友一起去學校操場打上幾場，雖然我的技術還不是很嫻熟，但是我卻非常享受其中的過程。對于我來說，這不僅僅是娛樂的方式，還可以鍛煉身體，簡直就是一舉兩得。這個寒假，我一定要好好鍛煉，努力減肥，爭取在下學期讓大家看到一個全新的我。
這就是我的寒假生活紀錄篇，它記錄著我這個寒假點點滴滴，是一個美好的回憶!
作者：祁山小學603班馮暢。
公眾號：hao作文網(wǎng)。
寒假生活的小學生篇六
寒假是小學生最期待的假期之一，放學后再也不用背著沉重的書包回家了，也可以不再坐在教室里聽老師的講課，取而代之的是自由自在的生活。在這個寒假里，我終于可以盡情地做自己喜歡的事情，體驗與平日學習截然不同的生活節(jié)奏。我迎接寒假生活的心情如沐春風，滿懷期待。
第二段：寒假是豐富多彩的學習時光。
雖然寒假沒有學習課本內容，但是我并不認為它是一段沒有意義的時光。在寒假里，我有時間讀一些與學校課程無關的書籍，開拓自己的眼界。我可以看看科普書，了解一些有趣的科學知識；也可以讀讀文學作品，培養(yǎng)自己的文學素養(yǎng)。此外，我還可以報參加一些學習班，學習自己感興趣的技能，如畫畫、寫作、樂器等。這樣的學習方式更加自由、有趣而且能夠提高自身的綜合能力。
第三段：寒假是豐富多彩的娛樂時光。
寒假也是小學生放松娛樂的時間。我可以約上幾個好朋友，一起到戶外運動，感受大自然的美妙。我們可以一起踢足球、打籃球，身心放松，也能培養(yǎng)團隊協(xié)作精神。另外，我還可以充分利用寒假時間去看電影，不但可以欣賞精彩的電影劇情，還能陶冶情操，增長見識。當然，也可以在家里與家人一起玩一些有挑戰(zhàn)性的猜謎游戲或者玩具拼裝，增加親子互動的樂趣。
第四段：寒假是開拓自我興趣愛好的時間。
寒假是我培養(yǎng)興趣愛好的寶貴時光。我可以嘗試一些新的愛好，比如學習編程、寫作、種植。我可以用電腦學習編程知識，了解計算機世界的奧秘；也可以參加寫作班，培養(yǎng)寫作能力，記錄下自己的生活點滴；還可以種植一些植物，鍛煉自己的耐心和責任心。寒假不僅是放松的時間，更是展示自己才華和潛力的機會。
第五段：寒假是美好回憶的見證。
當寒假即將結束時，我會回想起這段美好的時光，結合自己的一些心得體會。寒假是一個放松、學習、娛樂和開拓的時間段，它讓我更好地感受到人生的多樣與精彩?；貞浧疰覒虻纳碛?、滿足的表情，我會感到心滿意足。而這些回憶將成為我成長道路上最美好的見證。
總結：寒假是小學生忙碌的一個假期，得以解放于書本束縛之外，可以參加各種豐富多彩的活動，挖掘自己的潛力和長出自己的才華。寒假不僅可以讓我豐富自己，還能夠完全享受快樂的時光。體驗多彩的寒假生活，讓我感受到人生的豁達和充實，也為我日后的成長積累了更多寶貴的經(jīng)驗。
寒假生活的小學生篇七
爸爸同時還指導我如何寫好作文。他花了五百多元注冊了一個學習網(wǎng)站，讓我聽特級教師的作文講座，在特級教師的講解中，他還不時地插上一倆句“你懂不懂？”“剛才講了看圖作文的哪幾個問題？”看完后，爸爸讓我練習寫一篇作文，并要求我一遍一遍地反復修改，直至他滿意。晚上時間是安排我完成寒假作業(yè)的時間。不過有時媽媽還有“搶占”時間的現(xiàn)象，教我學習英語課文，讓我跟著錄音機讀課文。讀熟后，把不會的單詞寫會。睡覺前，媽媽也不放過，幫助我回顧當天的學習內容。
這一天看起來是非常緊張的，其實感覺并不是如此，我到覺得輕松愉快，非常充實。但愿今后的每一天能如此度過！
今天是寒假的第一天，也是我們小朋友的快樂天堂。因為，同學們經(jīng)過一學期的努力，取得了不同的成績，現(xiàn)在終于可以放松一下了！
寒假期間我計劃參加一些有意義的活動，例如：去觀察大自然里的動物和植物是怎樣過冬的；在閑暇的時候可以看看報紙，了解一下世界新聞；還可以去圖書館讀一些課外科技書；還可以……。其實我最喜歡的是讀英語、上網(wǎng)查資料和上網(wǎng)投稿。
但是，我還得以學習為主，每天按時完成老師布置的寒假作業(yè)，這樣才能做到學習和玩耍都不耽誤。
小朋友你看，我的寒假生活計劃的多么豐富多彩呀！希望你們也有一個和我同樣快樂的假期！
寒假生活的小學生篇八
過年，最重要的事情之一就是置辦年貨。
一個天氣晴好的下午，整天悶在家里的我準備和爸爸媽媽一起去買年貨。因為離超市不遠，我們一行人選擇步行。在溫暖而不刺眼的陽光下，今日的古鎮(zhèn)顯得分外熱鬧：路邊買菜的阿姨正在跟小販講價；也有不少人手里提著幾大袋東西笑瞇瞇地往家趕；路邊也不乏有幾家人坐在椅子上討論哪家超市物美價廉；小孩們成群地在路邊嬉戲、打鬧，放的點炮不時把經(jīng)過的人嚇了一跳；老人們圍在一起下象棋，悠閑愜意。人們的臉上無不洋溢著滿足、喜悅。
“叮叮?！笔謾C里傳來老師的“催命音符”。我在黑暗中睜開迷茫的雙眼，轉身便看見亮著的手機屏幕，還不斷彈出消息。我用左手支撐著身體，使自己坐起來，接著向前探身子，右手從熱乎的被窩里伸出來摸索著開關，食指摁下，時間從黑夜一下子切換到了白天。右手拿起放在書桌上的手機，點開qq，果然是老師的任務信息。
一切準備就緒，我重新坐在了書桌前，開始了一天的學習。左手邊放著必備的草稿紙，右手邊放著作業(yè)。我拿起筆，打開作業(yè)本，開始全神貫注地做題。剛開始我動力滿滿，眼睛看了一遍題目，在草稿紙上寫下過程，算出答案后便選出了選項里的答案；時間越過越慢，看著眼前的應用題，我不禁緊皺眉頭，筆在草稿紙上漫無目的地寫著，一無所獲。我注視著題，答案也沒在我的望眼欲穿中蹦出來。再看一遍題！我極力地搜索著題中的有效信息，突然發(fā)現(xiàn)看漏了一句話，我眼前一亮，筆尖不停地在紙上寫著，邊寫邊在心里思索著過程與答案。不一會兒，我松了一口氣，紙上寫滿了解題過程。我一陣竊喜，做題后的滿足與自豪是無以言表的。
清晨約跑。
太陽還沒探出頭，天空也漆黑一片，只有零零散散的幾顆星星裝點著冬日的夜空。
現(xiàn)在是凌晨六點，我在鬧鐘的催促下起了床，今天約好了和朋友一起晨跑。剛收拾好，樓下便傳來了同伴的呼喚聲，我轉身拿起手電筒，出門跑步。走到街上，迎面而來的的冷風吹得我措手不及，我雙手縮進袖子里，捂住耳朵，邁著艱難的步子努力跟上同伴的腳步。漸漸的，我發(fā)現(xiàn)不對勁，我這樣根本跑不動。于是我忍著嚴寒，雙手緊攥，胳膊前后擺動，雙腿順著節(jié)奏交替著向前，手電筒發(fā)出的光也隨著胳膊的擺動上下?lián)u晃。沒跑到一半，我感覺胸悶，雙腿沉得抬不起來，像灌了鉛，只聽到雙腳深一腳淺一腳地踏在水泥地上的聲音，我的速度逐漸慢了起來。身旁的同伴像是覺察到了，轉過頭來對我說：“加油??！堅持！”我咬著牙，邁大步子跟上，努力提起那感覺不屬于我自己的雙腿。終于跑完了整個河堤，我停下大口地喘氣，汗水從額頭上冒出來，恰似一顆顆豆粒，原本有些感冒的我此時也感覺神清氣爽。
微白的天空中，一抹霞光從東方斜斜地照耀著，煥發(fā)著無限生機活力。
“冬天到了，春天還會遠嗎？”。親，讓我們一起加油，一起去更遠的地方吧！
寒假生活的小學生篇九
經(jīng)過一學期緊張的學習，現(xiàn)在終于放假了，我可要好好休息一下，加上要過年了，想到過年就有紅包收，可以把自己的荷包塞得滿滿的，我呀，別提有多高興了！
轉眼就要過年了，我跟遠在他鄉(xiāng)的父母打個電話，催他們快回來，其實心里早就打起了小九九――想多收點紅包唄！
“喂！媽媽，你和爸爸什么時候回來呀？女兒好想你們，就快要過年了，你們快回來吧！”
“哎呀！你急什么嘛，我還有幾天就放假了，可你爸的公司還在上班呀！”
“??？沒搞錯吧，還在上班，我們寒假都要過一半啦！爸爸怎么還沒有放假呀？那你們要什么時候才回來嘛？”
“這，我們也沒有確定，我也要和你爸爸商量一下才知道呀！好啦，就這樣吧！”
當我掛上電話的一剎那，我想到爸爸他們這個時候還沒有放假，心里不禁有了一絲愧意，但還是毫不在意地繼續(xù)看電視，吃零食。
轉眼間就到了過年的前一天，我接到了媽媽打來的電話，她說：“女兒呀！對不起啦！今年我們不能回來陪你一起過年啦！因為你爸爸的公司現(xiàn)在實行加班制，在這過年的幾天里，只要加一天班就有100元錢，你爸爸為了多給你一點零花錢，就決定這幾天都上班，所以今年我們都不回來啦！但你爸爸已經(jīng)把你的壓歲錢存在你的卡上了，有好幾百塊呢?！蔽也唤械溃骸蔽也宦?！我要你們回來，我不想一個人過年?！薄昂昧耍惆謥斫o你說吧！”這時候，我微微聽見電話的另一頭有輕輕的咳嗽聲，“喂！女兒呀！真對不起呀！爸爸今年不能陪你放煙花，但是爸爸還是要祝福你節(jié)日快樂！”這時，我聽見了爸爸的聲音，心都碎了，想到自己還在責怪爸爸，我愧疚極了，眼睛里擠滿了淚水。
“爸爸，你別太累了，您的身體本來就不好，如果再因為女兒，如果再生病，那女兒會不安的?！贝藭r的我早已淚流滿面，耳邊傳來爸爸安慰的話：“乖女兒，你哭啦，別哭呀，你哭我也會哭的，你一個小姑娘哭著沒什么，我一個大男人像什么樣呀！好啦，別哭啦！對了，爸爸把你的壓歲錢存在卡里了，你自己去取吧！”
除夕之夜，看著別人家里笑聲繞梁，我家卻冷冷清請，哎！想到此時爸爸還在上班，我更是傷心，想到爸爸是為我這樣辛苦，我更心痛！
――爸爸，你也該有寒假！
寒假生活的小學生篇十
寒假我讀了《西游記》，它是我國四大名著之一,是記錄唐僧一行人去西天取經(jīng)的一部幻想小說,是明代著名作家--吳承恩的作品。
唐僧在去西天的路途中，孫悟空一路降妖伏魔?？墒?，在三打白骨精的時候，被白骨精陷害，使師傅唐僧對悟空有了誤解，把悟空徹底否決了，悟空悲痛到極點，一氣之下，飛回了花果山。最后還是被豬八戒請了回去。
文中的師徒四人，給我留下印象最深刻的是無所不能的齊天大圣--孫悟空。他是唐僧的大徒弟，是最辛苦的一個，也是西天路上妖精們最忌憚的一個。他的師傅曾深深地傷害過他,但他仍然在師傅遇難時為救師傅而拼盡全力;在師弟們束手無策時挺身而出;在師傅的指示下盡力而為……如果沒有他，恐怕唐僧師徒早已葬身于油鍋之中了。
豬八戒是唐僧的二徒弟，他本是天庭的天篷元帥，到了凡間后投胎成豬。他生性憨懶，卻常常干苦差事。他是一個好色之徒，常?？床磺逖肿兓拿琅?，使唐僧誤入岐途，上了妖怪的當，要趕走悟空。
沙僧是唐僧的三徒弟，他為人忠厚老實，總是為師兄求情，阻止大師兄離開。他雖然武功不如孫悟空，但遇到水下戰(zhàn)斗，他單身一人與妖怪戰(zhàn)斗，為了師傅，他把生死置之度外。
再說師傅唐僧，唐僧是妖怪們一個非?？粗氐摹皩ο蟆保鼗刈降木褪撬?，就是因為吃他一塊肉就可以長生不老，誰讓他唐僧偏偏是金蟬子轉世呢?十世修來的好人?唐僧，我認為他非常迂腐，因為他很善良，所以容易被騙，從而導致了自己常常被妖精捉去。經(jīng)過了九九八十一難，每次都是他遭殃，要不是有他的徒弟們，他早就在第一難就被妖精瓜分了。
還有那匹白龍馬，它是龍王三太子，被觀音菩薩變成了白馬，在《西游記》中，它雖然只出現(xiàn)過兩次，一次是唐僧變成老虎，它去刺殺妖精，另一次是在取舍利，它化為三太子去騙偷盜者，雖然他沒有孫悟空的貢獻大，但沒有功勞也有苦勞，最后也被封為佛了。
讀了這本書，我受到了很大的啟迪，我們學習也要像唐僧去西天取經(jīng)一樣，要有堅持不懈的精神，不能像豬八戒那樣被事物的表面所迷惑。我們在學習的過程中，一定有許多困難和誘惑，但我們一定要不斷的努力，將來必成大業(yè)。
同時也使我明白了:做任何事都要有毅力和排除萬難的決心，更要有團結友愛，因為團結就是力量。
寒假生活的小學生篇十一
學生：xxxx年xx月xx日——xx月xx日；xxxx年xx月xx日正式開學。
xxxx年xx月xx日上午：8：00
1.班主任老師要掌握全班學生的聯(lián)系電話，建立與學生家長的聯(lián)系網(wǎng)絡，確保通訊的暢達，保證假期有事能找到人。
2.寒假期間學生嚴禁進入三室一社、社會經(jīng)營性網(wǎng)吧等不宜于少年兒童進入的場所，不做危險性的游戲。
3.遠離毒 品，要注意遵守交通規(guī)則，遵守公共秩序；要注意防火防盜；禁止學生到大河滑冰；在燃放煙花爆竹時要注意安全。
4.出行時要守規(guī)范，講文明。不得在乘坐公交車時有擁擠，搶座，大聲喧嘩，隨地亂扔雜物，破壞公用設施等行為。要遵守交通規(guī)則，嚴禁橫穿馬路不走斑馬線、隨意闖紅燈、在馬路上玩耍等現(xiàn)象出現(xiàn)。
1.深入開展“三個一”進家庭活動。
要求全體同學利用假期進一步的延續(xù)在學校開展的每月養(yǎng)成一個好習慣，每周閱讀一個感恩故事，每天積累一個名言警句活動。具體要求如下：
（1）寒假期間，全校同學需要養(yǎng)成的習慣是“感恩”習慣。
利用假期全校同學要在家中幫助父母做些力所能及的事，如吃飯時收拾桌子，清理碗筷，中高年級幫助父母清洗如襪子，手套等小件物品。用這種方式來表達自己對父母的養(yǎng)育之恩。從而懂得如何去感恩，養(yǎng)成感恩的習慣。
（3）假期1——2年級同學每周積累2條名言警句；3——4年級同學每周積累3條名言警句；5——6年級同學積累5條名言警句。
各班同學要建立一個32開的名言警句積累本，把自己積累的名言警句都寫在名言警句本上，同時把寒假期間閱讀的感恩故事的題目及閱讀的時間也一同記錄在名言警句本上。
2．開展“今天我當家”做一天小家長體驗活動。
低年級同學可以協(xié)助家長擦擦桌子，收拾房間等簡單的體驗活動。中高年級同學可以進行打掃房間，買菜做飯，洗衣服等活動。并要求3——5年級同學，寫出一份以“今天我當家”為題目的體驗經(jīng)歷與感受。
3．開展“感受家鄉(xiāng)新變化”活動。
利用假期讓自己的父母帶領自己到家鄉(xiāng)的周邊去進行實地的觀賞，來體驗家鄉(xiāng)在短短幾年內所發(fā)生的巨大變化。4——6年級同學以“我家鄉(xiāng)的 節(jié)日”、“發(fā)生在我家鄉(xiāng)的 故事”或其他命題寫一篇800字左右的作文。
4. 開展讀書活動寫一篇讀后感。
寒假生活的小學生篇十二
“光陰似箭，日月如梭”，這次美好的寒假生活在剎那間結束了。在這次的寒假中，我的生活可謂是“勞逸結合”。
在一月中旬和下旬，連下了兩三場大雪，要知道，我是很喜歡下雪的！這令我很興奮。在放假的前幾天我好好的玩兒了一場。后來，我就按照經(jīng)過父母同意的方案開始寫作業(yè)了。
大年三十之夜，我們一家人團聚，吃著年夜飯，看著《春節(jié)晚會》。在大年初一的下午，我和父母還有一些親戚坐上旅車外出旅游。我們先爬了秀峰，見識了李白詩中的`“飛流直下三千尺，疑似銀河落九天”瀑布。隨后又去泡了溫泉；第二天，我們去了如同現(xiàn)在的清華北大的古代學院——“白鹿洞書院”，見識到了稀有動物——白鹿；孔子的弟子和“洞主”朱熹制定的院規(guī)。此行真叫我大飽眼福呀！回到九江，到親朋好友家拜完年就開始認真寫作業(yè)了。
這個寒假真是充滿了樂趣，充滿了知識性。在游山玩水中，不僅感受到了樂趣，還讓我大飽了眼福，最重要的是讓我增加了不少知識！今年的寒假再見了！
小學生寒假生活簡報一個月的寒假生活就要結束了。在這段寒假休息時間里，我做了許許多多有意義的事情，使我的假期生活豐富多彩。所以，我要把這個寒假所做的有意義的事情認認真真地總結。
這段時間里，我努力地、認真地練吉他，功夫不負有心人，現(xiàn)在我已經(jīng)是八級的水平了。以前學習的曲子彈得也更加熟練了。我還經(jīng)常外出鍛煉，既增強身體的抵抗力，又使我放松身心，每當我大汗淋漓的時候，總會感到自己的意志不斷地在增強。而且，媽媽還給我買了一套積木，讓我在閑暇時刻拼裝，現(xiàn)在，我已經(jīng)能看懂高難度的拼裝圖紙，而且拼裝速度非?？?，我還可以不用圖紙，拼裝出一些現(xiàn)實生活中的生活用品、樓房以及交通工具，拼積木可以鍛煉我的思維、想象力和動手能力。我還經(jīng)?？匆恍┱n外書，貪婪地閱讀著。我會聯(lián)系生活實際來分析作者在書中所表達的意愿，還會把書中沒有寫完整的故事通過想象力補充完整，最后我會去品讀書中我最欣賞的片段。
我的寒假馬上就要結束了，我度過了一個豐富多彩的寒假。新的一學期就要開始了，我要以嶄新的面貌去迎接他！
寒假生活的小學生篇十三
可以說，我在整個寒假期間的表現(xiàn)呱呱叫，就是媽媽說的：“小子，過了個年頭就長大了一歲，又懂得更多的知識了!”媽媽對我的表現(xiàn)非常滿意。在家里我能主動幫父母干一些力所能及的'事情，像盛飯，洗碗，打掃衛(wèi)生、整理房間等方面表現(xiàn)得都很好。尤其是倒垃圾這方面，我給了媽媽很大的驚喜。媽媽準備去倒垃圾，走到垃圾桶跟前，一看里面光光的，誰倒的?我嘻嘻一笑：“我倒了?！钡诙卫坝质枪夤獾?。媽媽嘴里念道：“這孩子，做好事還不留名呢!”這以后，倒垃圾一事就與媽媽無關了。
還有，我還跟姐姐學習了怎么做飯這一偉大工程。學會了沖雞蛋水、煎饅關、削姜皮，切姜絲，切紅蘿卜絲(雖然切的像紅蘿卜條一樣)。
另外，每天晚上，只要我一聽到奶奶的車響聲，我準會在第一時間跑出去給奶奶開大門，推車，接著給奶奶熱飯，熱菜，最后再端到奶奶面前。
新的學期馬上要開始了，我要繼續(xù)保持好的方面，爭取來個“芝麻開花———節(jié)節(jié)高”(媽媽說的)，同時我也要改掉我的不足。我相信，通過我的努力，我會有更大的進步!
寒假生活的小學生篇十四
期末考試結束，寒假開始了，我攜帶教師布置的作業(yè)回到了家。
我想，寒假作業(yè)是要做的，玩也是要玩的，是玩夠了再做作業(yè)。但父母說，做作業(yè)和玩要交叉進行，就是每一天做一部分作業(yè)再玩一下。我只好照辦。所以，我的'寒假生活是如此度過的：做作業(yè)、看電視、玩和拜年。
做作業(yè)，我不夠自覺，總要父母催來了，我才去做。做不來的作業(yè)只好問父母，他們做不來的，只好空著，籌備帶回學校問教師。除去少數(shù)做不來的作業(yè)沒完成以外，大多數(shù)作業(yè)都已完成。
看電視我是十分喜歡的，假如父母不叫我做作業(yè)，或不把電視機關掉，我真的可以從早上起床看到晚上睡覺。但父親說：電視看長了，對雙眼有影響。所以，我事實上只看了一部分動畫片和少兒節(jié)目，與春晚。對了，《還珠格格》我也偷偷窺了好幾集，非常過癮的。
玩是我的喜好，母親說我就喜歡玩。寒假里，我和父母打過乒乓球、打過羽毛球，每次打球，我都要玩夠了才肯罷休，他們也只好陪著我，此刻想想，我真是太自私了。但父親說我打球的水平有非常大提升了。另外，我還逛過商店，買過東西，新年的時候還放過煙花爆竹，高興極了。
拜年是一定去過的，我到爺爺奶奶家、姥姥家、叔叔家、姨媽家拜春節(jié)。拜年的時候，魚和肉這部分東西我吃得不多，但雞蛋和饅頭吃了不少，還吃了不少的糖、花生和水果，收了不少紅包。另外，還順便可以跟姐姐、弟弟一起玩，十分愉快。
一句話，這個寒假我過得十分歡樂，也十分充實。
寒假生活的小學生篇十五
本次實踐活動分為疫情防控、閱讀、書法、體育鍛煉、家務勞動五個方面，目的是讓學生走出課堂，走進生活，去體會不一樣的情感，同時也為學生擁有良好的心理素質提供了有效途徑。
寒假實踐活動通過一系列形式多樣的主題，讓學生學到了課堂上接觸不了的知識。不僅增強了學生的責任意識，更提高了自我認知與自我管理能力，變得更加獨立和自主。
寒假生活的小學生篇十六
意料中的寒假如期到來。很平靜，很淡定。心里壓抑已久的興奮被日歷中的數(shù)字扼殺，留我一個人站在窗前無神的看窗外的景色。
我想今年的年味應當逐漸在繁華喧囂里銷聲匿跡了吧，少了熱鬧，少了爆竹，少了拜年，少了春聯(lián)，但卻是多了一份倉促，多了一層距離。20xx年的到來讓我們措手不及，忽的一下跳進記憶的漩渦里，不想出來。
我看見那些五彩斑斕的事情想要爭著搶著進入我的世界，我轉頭，閉上眼，心里頭默念，只是平淡就好。結果那些事情就一向在我身外，幾米的距離，也就是那些所謂人與人之間的距離。
幾天后我又聞見那些絢麗多彩的氣味，它們組成可可的的形狀，茶的韻味和咖啡的濃香。它們是這個世界的一部分，是這個世界的一份子，凝結成繽紛晶瑩的美麗，一點一點在人們心里悄悄蔓延。流淌、繼而旋轉、奔騰。
又不知過了多久，當我轉頭的霎那，分明看見聽見風的音樂，它們在我耳邊竊竊私語，想給我?guī)硪稽c點溫暖。我微笑。因為看見這些最初的完美慢慢的回來了，那些最初的夢想也是如此的透徹和單純吧。我想，我所謂的這個寒假的美麗，不僅僅是局限于我自我的感受，我在捕捉每一個行人的眼神和形態(tài)，我是應當清掃心里的灰塵，去迎接這個烈焰的春節(jié)的了吧。
室內的盆栽與窗外的雪花襯映芬芳，似乎是在提醒我那個日子的悄悄來臨。它走到我房前，敲一敲門就趕緊跑開，就像是淘氣的孩子，來來回回不知疲倦的一如既往想叫我起床。我發(fā)現(xiàn)，它們并沒有我以為的冷漠和輕浮。我微笑著起床。去尋找景色。
春節(jié)還是來了，來的轟轟烈烈，我慶幸，每一個人都還期待著，祝福著，感嘆著這樣一個節(jié)日，它還是屬于我們生活的一部分。絕大的一部分。
我發(fā)現(xiàn)人們的熱情，發(fā)現(xiàn)人們的不舍，也發(fā)現(xiàn)他們的心照不宣。這個適宜的季節(jié)，這個適宜的時間加上這個適宜的溫度和人物，春節(jié)就這樣的來，又這樣的走，留下一片火紅火紅的光亮。
我多么期望能就這樣靜止，永遠靜止，我不用再看天氣的變化，我也不用看月亮的圓缺，就一向這樣，輕輕輕輕地喚它，勸它，挽留它，期望這個年它慢點走。
可是就是這樣的我，在眼前如水的時間里，不知不覺又長了一歲，又過了一年。
我想，這個寒假給我的，不僅僅是找回了那些遺失的完美，也把季節(jié)的花開爛漫融入進去。于是，這個寒假，是感受，也是成長。
寒假生活的小學生篇十七
假期是與家人朋友再次團聚的美好時光，美好的時光總是很短暫，臨近開學，收拾行裝時有些依依不舍。暫且靜下心來，細細回顧假期我的生活。
一年之中只有假期我才能和家人團聚，這些許時光彌足珍貴。我跟著爸爸媽媽學著包餃子。由于是初學，我的手藝很笨拙，包出的餃子往往由于沒有捏緊而要返工。和爸爸媽媽圍坐在桌旁，一邊說著家長里短，一邊捏餃子，倒是十分愜意。當下心中又有一些惆悵，以后若在異地工作，像這樣的天倫時光又會更少，陪伴在父母身邊的時間一點點減少?！白佑B(yǎng)而親不在”此乃人生一大憾事，我能做的只有把握當下，多陪陪父母，在學校時候照顧好自己的衣食起居少讓父母操心，這是最大的孝順。在媽媽的眼中，我好像永遠是個長不大的孩子，她擔心我沒有吃好，沒有穿暖，各種各樣的擔憂。我在家?guī)椭鴭寢屜匆路?，在廚房里打打下手，以行動告訴媽媽，我不僅能照顧好自己，還能照顧別人。
假期里，有了充足的時間可以閱讀課外書籍。我找來了路遙的《平凡的世界》細細讀了一遍。這本書改變我現(xiàn)在的很多想法。在翻動書頁的同時，我的情感也隨著書中一個個鮮活的人物的命運沉浮而牽動。路遙為我們講述地不只是那個久遠的年代，更是一種人生應有的信仰和追求，亙古不變?？纯础镀椒驳氖澜纭?，傾聽那些久遠的聲音，我們會在這個因欲望日益膨脹而扭曲的時代，盡快找到自己的方向，不至于到油盡燈枯時，我們還在迷惘從這些平凡人的故事中，作者給我們引發(fā)了一個深刻的道理，那就是我們怎么去生活，和我們對生活的態(tài)度的與思考。沒有用永恒的痛苦，沒有永恒的幸福。生活像流水一般，有時是那么平展，有時又是那么曲折。命運總是不如人愿。但往往是在無數(shù)的痛苦中，在重重的矛盾和艱辛中才使人成熟起來，堅強起來，雖然這些東西在實際感受中給人帶來的并不都是歡樂。我們都是平凡人，但我們不能因為平凡而不去生活，我們要在自己平凡的生活中，勇敢的挑戰(zhàn)，努力的進取，在平凡中創(chuàng)造出不平凡。假期我在駕校系統(tǒng)地學習了駕駛小型車輛。讓我深有感觸的是教練的一句話：車是我們的玩具，代步的工具。公路發(fā)展愈加完善，以車代步是不可阻擋的趨勢。學習駕駛，過程是艱辛的，因為初次接觸方向盤，有些緊張和無助，然而，貴在堅持，經(jīng)過一期的學習，我能就簡單的路況進行處理，但要想熟練駕車必須要多練。無論是學習課本知識，還是實踐操作，都無法逃過“熟能生巧”的定理。很偶然的機會，看了很多年前就很想看的一部電影《宋家王朝》。宋慶齡，她在我的心目中一直就是一個神話一般的人物，直到這次《宋家王朝》，徹底讓我想明白，原來這群像里的每一個都是曾經(jīng)存在過的活生生的人，也有喜怒哀愁、更有常人也有甚至勝過常人的悲歡離合。她和孫中山的結合是信念與信仰的契合，也有普普通通的愛情。情愛固然是有很多種，其間的親情是自古亙有的。而親情的辛酸也往往最能打動人心。深記得三姐妹在母親的病榻前的合奏，那一刻所有的不愉快與芥蒂都煙消云散。一直有這樣的說法“大姐愛財，三姐愛權，二姐愛國”。三姐妹的不同人生觀和價值觀給她們帶來了不同的命運。以我們要在青春里樹立正確的人生觀、價值觀和世界觀。
正月十五玩龍燈是家鄉(xiāng)一直以來的習俗。今年的龍燈又格外的隆重，因為今年正是龍年。龍燈也叫“龍舞”。內用鐵絲做成圓形，安上燈泡，外用紗布包裹涂色而成。舞龍者由數(shù)十人組成。1人在前用繡球斗龍，其余全部舉龍，表演“二龍戲珠”、“雙龍出水”、“火龍騰飛”、“蟠龍鬧?！钡葎幼鳌Ｖ袊驱埖墓枢l(xiāng)，中華民族以龍的傳人自居。龍是五瑞獸之首，龍文化是中華民族最重要的圖騰文化。耍龍中，不論表演那種花樣動作，表演者都得用碎步起跑。農村耍龍燈還有個習慣，就是不僅在本村耍，還到外村表演，到鎮(zhèn)上或城市寬闊的街頭、廣場去“賽演”。每當新春至元宵節(jié)期間，在此起彼落的鑼鼓聲、鞭炮聲中，各個民間“舞龍”隊大顯身手，引動萬人空巷。
這個假期多姿多彩，極大豐富了我的生活經(jīng)歷。假期即將結束，我也整理好思緒，開始準備將要來臨的學校生活了。
寒假生活的小學生篇十八
針對一些家長的寒假煩惱，記者日前采訪了鞍山教育界人士，教育專家表示，其實中小學生的假期并不是單純、無意義的休息時間，在學期中間安排假期的目的是為了配合學生有張有弛的學習規(guī)律，讓學生在這段時間里調整緊張的心理狀態(tài)，消化、沉淀上學期學習的知識，并為下個學期的學習生活儲備精力。所以，家長除了要在寒假里照顧好孩子的生活，還應精心安排孩子的學習和活動，利用這段時間，幫助孩子調整狀態(tài)，養(yǎng)成良好的學習生活習慣。只要安排得當，孩子們都能度過一個內容充實、豐富有趣的高質量假期。
寒假a計劃
適合類型：父母工作繁忙，爺爺奶奶、姥姥姥爺不在本市或是沒有精力照顧孫輩，白天的大部分時間只能讓孩子獨自在家。
類型煩惱：
市民吳女士：我和丈夫工作都忙，白天一整天不在家，上小學三年級的兒子馬上放假了，我最擔心的就是他一個人在家時隨便給陌生人開門，還怕他在家淘氣玩火、玩電造成危險。另外，又擔心孩子沒有自制能力，一個人在家只顧看電視，忘記寫作業(yè)。一個假期下來，荒廢了學業(yè)。
a計劃攻略：
教育專家建議，孩子獨自在家過寒假，家長應該事先對孩子進行安全教育，明確告知孩子隨意觸動火、電的嚴重后果，教孩子正確使用家用電器，并盡量將家里的危險品，如汽油、酒精、用來清洗廁所的硫酸等放到孩子夠不著的地方。有些家長只簡單地命令孩子不許動這，不許動那，卻不說明原因，年齡較小的孩子好奇心強，有時可能會忍不住違反家長的禁令，引發(fā)危險。為確保安全，家長還應每天抽空給孩子打三至四次電話，詢問孩子在家的情況，并盡量與其進行簡短的交談，這樣可以讓獨自在家的孩子感到父母的關懷，不覺得孤單、受冷落。
關于孩子的學習自覺性問題，記者采訪了華育小學特級教師馬麗娜，有多年一線教學經(jīng)驗的馬老師表示，小學尤其是小學低年級學生的心理狀態(tài)仍處于童年期向少年期過渡階段，自我管理能力相對較差，尤其需要大人的督促和引導。有些孩子做假期作業(yè)常耍些“小聰明”，做習題時根本不計算，就胡亂填上答案。為預防此類情況的發(fā)生，家長必須擔負起監(jiān)督孩子的職責，建立家庭作業(yè)檢查制度，堅持每天抽出時間對孩子的作業(yè)進行必檢和抽檢，必檢是指檢查作業(yè)的進度，抽檢則是挑出一些習題，仔細核對結果是否正確。如果孩子完成作業(yè)情況較好，也可以適當考慮給予獎勵。
寒假b計劃
適合類型：假期里孩子大部分時間在奶奶或姥姥家度過，由老人負責照顧孫輩。
類型煩惱：
市民劉女士：老人看管孩子，自然是無微不至、寵愛有加，可問題也隨之而來。我兒子上小學二年級，平時挺聽話，可在爺爺奶奶面前，有老人護著，孩子就不好管了。一犯錯誤他就向奶奶撒嬌，我想管，老人就會擋在孩子前面給孫子說情。我真怕這一個假期下來，孩子被慣壞。
b計劃攻略：
假期里，一些孩子大部分時間和祖輩一起度過，脫離了父母的常態(tài)管理，容易變得懈怠，有時還會仗著有長輩撐腰，故意逃避學習任務。馬麗娜老師指出，事實上，如果假期里對孩子的管理過于放松，會對其學習習慣造成消極影響，甚至在新學期開學后，導致孩子難以進入學習狀態(tài)。另外一松一緊的管理標準，也會混淆孩子的認識，讓其認為任性和懶惰是被允許的。
要解決這個問題，教育專家建議，家長應事先與長輩在教育孩子上達成共識，共同商議確立一些管理孩子學習生活的原則，比如：請長輩監(jiān)督孩子假期的作息時間，避免孩子貪看電視和無節(jié)制地睡懶覺；監(jiān)督孩子保持良好的學習習慣，每天定時定量地完成寒假作業(yè)。如果有精力，父母可以為孩子事先制訂一個更為詳細的寒假計劃，其中包括學習任務、體育鍛煉任務、才藝訓練任務等，并將其制作成表格，請長輩幫忙監(jiān)督完成情況。如果孩子當天完成計劃情況良好，就在表格上做上獎勵記號，如一朵小紅花，以激發(fā)孩子的榮譽感、自尊心，幫助孩子養(yǎng)成良好的習慣，主動而有意識地進行自我管理。
寒假c計劃
適合類型：孩子在假期沒有家人照顧，白天在日托式的寒假托管班度過。
類型煩惱：
類型煩惱：市民劉先生、付女士：想找個好的托管班可真不容易。去年我們把孩子送到一個假期托管班，去之前，托管班承諾說班里有老師負責監(jiān)督、輔導孩子做作業(yè)，可誰知孩子去了幾天，說老師管得一點也不嚴，而且伙食也不像其承諾的那么豐富。
c計劃攻略：
據(jù)記者采訪了解，目前鞍山市存在的假期托管班大體有兩種形式，一種是規(guī)模較小的家庭式托管班，一種是社會辦學實體組建的托管班。前者大多是各學校周邊“小飯桌”、“課后班”的延伸，收費較為低廉，一個假期的收費在250元左右。但由于此類托管班大多沒有辦學資格，一些所謂的輔導老師也不是專職教師，所以難以擔當指導孩子學習的任務。后者一般辦學規(guī)模較大，有的托管班還為孩子安排了電腦操作、滑冰、乒乓球等活動，師資條件也相對較好，假期收費在400元上下。
有關人士提醒家長，應盡量挑選有相關辦學許可的假期托管班，并事先對其托管場所的軟硬件條件進行實地考察，如教室內的供暖情況、師資力量、就餐環(huán)境等。家長還可以在交錢時與辦學方簽訂書面協(xié)議，要求辦學方保證其承諾的活動內容，保證午餐質量等。
寒假錦囊
華育小學特級教師馬麗娜介紹，條件允許的情況下，家長應盡可能為孩子安排一些假期活動，快樂充實的寒假生活會對學生新學期的學習狀態(tài)起到積極的作用。
寒假去旅行
在假期里，如果有條件，家長可以考慮帶孩子出門短暫旅行，讓孩子增長書本以外的知識。在出行前，家長應有計劃地讓孩子閱讀一些關于旅行目的地風物景觀、民俗人情等方面的書籍，讓普通的娛樂之旅變成孩子的學習之旅。還可以讓孩子參加千山晚報小記者團、各類冬令營之類的集體活動，鍛煉孩子的適應能力和交往能力。
寒假常鍛煉
寒假里，很多孩子因為天氣冷，大大減少了戶外活動量，春節(jié)期間飲食又變得沒有節(jié)制，容易導致體質和免疫力下降。家長可以為孩子制定一個簡單的鍛煉計劃，通過踢毽子、跳繩、跳皮筋等游戲項目保持孩子的運動量，并鼓勵孩子經(jīng)常和鄰居家的同齡孩子進行集體游戲。
寒假學本領
寒假之中有春節(jié)，孩子們大多會得到數(shù)額不等的壓歲錢。家長可以利用這個機會教孩子一些儲蓄、利率等簡單常識和“量入為出”的理財觀念，使孩子的自主消費更為合理。
寒假讀好書
華育小學特級教師馬麗娜為小學生推薦了以下好書：
《〈史記〉故事》司馬遷／原著朱文叔／編著
《唐詩三百首》(推薦上海古籍出版社1999年底出版的圖文本)
《寄小讀者》作者：冰心
《十萬個為什么》(推薦新世紀版)
《西游記》作者：吳承恩
《湯姆·索亞歷險記》作者：(美)馬克·吐溫
《愛的教育》作者：(意)亞米契斯
《小王子》作者：(法)圣·德克旭貝里
《格列佛游記》作者：(英)斯威夫特
《魯濱遜漂流記》作者：(英)笛福
寒假做好事
除了學習和鍛煉，假期也是培養(yǎng)孩子良好生活習慣、道德品質的好時機。家長應利用假期對孩子進行公益、環(huán)保教育，比如鼓勵孩子每天打掃一段公共樓道；幫媽媽提菜籃去市場，盡量減少塑料袋的使用等，或是要求孩子每天做一項簡單的家務勞動，讓孩子從小樹立對家庭、對社會的責任感。
寒假生活的小學生篇十九
我這次的寒假非常開心，因為可以領到很多的零用錢，。但是又非常無聊，因為無法跟班上同學聊天，真是無聊極了。
我非常開心的寒假，可以買到我喜歡的衣服，褲子，鞋子還有我最愛玩的玩具，又可以回去外婆家，去旅行，還有去看三百年前何蘭建筑的安平古堡，就在臺南市安平路，請大家多多欣賞?，F(xiàn)在我要介紹的古跡就是安平古堡，有參觀的地方就在正中央。有一個七樓的塔，那座頂端可以看到美麗的美景，那里有很多以前的炮，還照了一張相。安平古保是非常好的地方。
無聊的時候，我會寫著寒假功課，或打電腦，還有看著電視。我的寒假作業(yè)一頁又一頁的寫完畢，也給媽媽檢查過了，而且每天盼望著快開學快開學。
假，令我感到難忘最難忘的就是和爸爸爺爺一起堆雪人了。
起初，爸爸拿了個鏟子，我還以為他要把雪鏟掉呢，其實，爸爸是要堆雪人呢！我興奮不已，急忙也上前去幫爸爸，當他的助手。爸爸要滾個中形的雪球，我犯啥了，雪球咋滾呀？這可是我第一次堆雪人吶，我只好請教爸爸了。爸爸說：“你先做個小的球，然后再慢慢的向前滾去。動畫片里不是一直有那種雪球，慢慢越滾越大的嘛，你就照做！”我點點頭。果然，球從小到大在大起來，好大呀！
我把滾好的球抱到“雪堆”旁邊，爸爸正在把一塊塊雪組成堆，也是好大呀！在一旁觀看的爺爺見此好玩的情景，也加入了我們的行列中。
不一會兒，我的手被凍的.冰冷，但我還是堅持住，想想呆會兒等把雪人堆好了，手就會暖和了，我就也不覺得冷了。
真是功夫不負有心人啊，經(jīng)過我們仨的同心協(xié)力，終于把身子給完美了，接下來，還剩頭了，我和爸爸把我剛滾的球抱起來，正想按上，但滾的雪球里頭是空的，又全碎了，出于無奈，爺爺就說做一個吧。爸爸又徒手用雪做了個球，這下可是滾圓的頭??！按上了頭，該裝眼睛和鼻子了，奶奶找來兩顆橄欖，說是當眼睛用，媽媽拿來了個紅蘿卜，當鼻子用，我又說：雪人該有張嘴和帽子！
寒假生活的小學生篇二十
聽說望天樹景區(qū)是北緯22度上唯一的綠洲，我?guī)е闷嫒ネ鞓渚皡^(qū)一探究竟。
下了景區(qū)的車，撲面而來的就是望天樹林區(qū)。高聳挺拔的樹干豎立于森林綠樹叢中，直通九霄，勢如破天。高并不是望天樹珍貴的唯一原因，它最名貴的地方在于它是龍腦香科植物。在東南亞，龍腦香科的`植物是熱帶雨林的重要標志之一。正是望天樹的發(fā)現(xiàn)證明了中國是有熱帶雨林的。
在導游的講解中，我們來到了樹冠空中走廊。看著這個架設在36米的高空，全長500米的走廊，我不禁有些害怕。爸爸說：“來到這里，不走一下這個走廊，不就白來了嗎？加油，我們一起去！”于是我們順著樓梯來到了第一個樹冠處，只見樹冠與樹冠之間搭建了只容許一個人過的軟梯，哪怕一個人在無一絲風的情況下緩緩挪步到對面不遠處的另一個樹冠，軟梯都是搖搖晃晃的。剛開始走的時候我的腿是打軟的。爸爸一直鼓勵我，還有一起來的叔叔和姐姐們也給我打氣，大家說說笑笑，盡量不去看下面。終于在大家的鼓舞下，我順利地走到了對面的樹冠上。從高空俯視整個熱帶雨林，感覺真是不一樣，我覺得自己就像小鳥一樣，棲息在枝頭。熱帶雨林在我腳下，呈現(xiàn)出另一種美麗和奇妙。我坐在高高的樹冠上，在這個由多種植物蜿蜒勾勒的各層雨林空間中，大口大口呼吸著，感融萬物，親近自然。
離開了空中走廊，我們來到了雨林小道。這還是我第一次在熱帶雨林里散步，潮濕、陰暗、形態(tài)各異的高大深綠植物，還有各種奇怪的自然現(xiàn)象和物種從書本中躍然到現(xiàn)實中，比如植物弱肉強食的絞殺現(xiàn)象，比如蝴蝶的擬態(tài)，比如老莖生花、老莖結果，比如大板根，比如滴水葉尖……一一呈現(xiàn)在我們眼前。聽著導游娓娓道來，我們都沉醉其間。比如絞殺：動物把榕樹的種子帶到其他樹木后，這些種子便會萌發(fā)且長出不定根。隨著榕樹的不斷長大，它的不定根相互交叉、融合，并和枝條一起逐漸將寄主樹木包住勒緊，并借助寄主樹來支撐自己的軀體。當這些榕樹長成大樹時，他們的根和莖已整個營養(yǎng)虧缺而枯死，而這些絞殺榕樹最后變成獨立的大樹。植物的世界也很殘酷啊。
走出了雨林小道，我們來到了雨林餐廳，一邊吃著傣家風味的食物，一邊觀看民族風情舞，結束了這次愉快的旅程。
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