每個人都曾試圖在平淡的學(xué)習(xí)、工作和生活中寫一篇文章。寫作是培養(yǎng)人的觀察、聯(lián)想、想象、思維和記憶的重要手段。那么我們該如何寫一篇較為完美的范文呢？接下來小編就給大家介紹一下優(yōu)秀的范文該怎么寫，我們一起來看一看吧。
師范生實習(xí)的自我鑒定200字篇一
在實習(xí)中，我感受最深刻的是教師除了在課堂上真正做到以學(xué)生為主體，充分調(diào)動他們的學(xué)習(xí)主動性和積極性外，還必須積極使用行之有效的教學(xué)方法，這樣才能確保課堂教學(xué)的成功。根據(jù)實習(xí)學(xué)校學(xué)生的特點，在教學(xué)過程中我盡量使課堂生動活潑，調(diào)動他們的學(xué)習(xí)積極性，多與學(xué)生互動，比如盡量多抽取學(xué)生起來回答問題。
在擔(dān)任實習(xí)班主任的過程中，我深刻體會到了作為一名班主任的不易，班主任工作瑣碎繁雜。班主任除了要做好自己的學(xué)科教學(xué)外，還要增加很多其他方面的工作。作為他們的班主任，我經(jīng)常與他們進行溝通，因材施教，只有真正了解了學(xué)生的內(nèi)心世界，才能收到更好的教育效果。
以上就是我的實習(xí)鑒定，實習(xí)過程中當(dāng)然還存在一些不足，比如不能第一時間發(fā)現(xiàn)并處理學(xué)生報告的問題。實習(xí)讓我成為教師的基本素質(zhì)得到了鞏固和加強?！皞鞯朗跇I(yè)解惑”，實習(xí)這一段時間里我收獲了知識，收獲了經(jīng)歷，收獲了指導(dǎo)老師的關(guān)愛和教誨，同時更收獲了學(xué)生真摯的感情。我會繼續(xù)努力爭取成為一名合格的人民教師!
實習(xí)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)評語
該實習(xí)生在實習(xí)期間，表現(xiàn)出強烈的敬業(yè)精神，深厚的專業(yè)思想和良好的師德，實習(xí)態(tài)度極其認(rèn)真，工作積極，細(xì)心踏實，能虛心接受指導(dǎo)，較好地掌握了方法與技巧，在教學(xué)上，表現(xiàn)出高度熱情，保質(zhì)保量完成領(lǐng)導(dǎo)交辦的工作，能夠嚴(yán)格遵守我校的各項規(guī)章制度，能與同事和睦相處，表現(xiàn)出較好的團隊合作精神，被師生一致評價是一位優(yōu)秀的實習(xí)教師。
實習(xí)指導(dǎo)教師評語
該實習(xí)生實習(xí)期間工作認(rèn)真，勤奮好學(xué)，踏實肯干，教學(xué)上講解詳細(xì)，能兼顧不同程度學(xué)生的需要，亦能根據(jù)學(xué)生反應(yīng)及教師指導(dǎo)調(diào)整板書、速度及教學(xué)方式，努力求得學(xué)生最大利益。批改作業(yè)認(rèn)真，評語多樣，豐富懇切。經(jīng)過學(xué)習(xí)、實踐和鍛煉，能夠?qū)⑺鶎W(xué)理論指導(dǎo)實際工作，善于思考，舉一反三，被師生一致評價是一位優(yōu)秀的實習(xí)教師。
實習(xí)班主任評語
該實習(xí)生在實習(xí)班主任工作期間，能積極配合班主任開展工作，協(xié)助掌控班級，管理學(xué)生，跟班參加班級的日常工作，全身心投入班級管理。能較快地熟悉班情，獨立妥善處理班級日常事務(wù)。熱愛學(xué)生、關(guān)心學(xué)生，特別注意對學(xué)生的個別教育，效果良好，深受學(xué)生愛戴，被師生一致認(rèn)為是一位優(yōu)秀的實習(xí)班主任。
小組意見
該同學(xué)在實習(xí)期間，遵守學(xué)校的規(guī)章制度，為人謙虛、認(rèn)真、勤奮好學(xué)，刻苦鉆研教法。尊敬指導(dǎo)教師及實習(xí)學(xué)校老師。經(jīng)過兩個多月的學(xué)習(xí)、實踐和鍛煉，能將所學(xué)理論指導(dǎo)實際工作，善于思考，舉一反三?？偟膩碚f，經(jīng)過實習(xí)期間的工作和學(xué)習(xí)，該同學(xué)基本上完成了學(xué)校交給的各項任務(wù)，綜合素質(zhì)得到較大提高，達到了實習(xí)的目的。
該同學(xué)在兩個多月的實習(xí)中，遵守學(xué)校的規(guī)章制度，能比較快速、全面地了解各年級學(xué)生的特點并全身心投入工作。負(fù)責(zé)多個年級，她精心備課、認(rèn)真組織，用真誠的心對待每一個學(xué)生。在會議上能仔細(xì)傾聽、耐心詢問、認(rèn)真思考，最終協(xié)助老師完成小組的任務(wù)，表現(xiàn)出強烈的敬業(yè)精神。
師范生實習(xí)的自我鑒定200字篇二
教育是一個互動的過程，教師只要認(rèn)真投入教學(xué)，孩子就會用心配合。這種過程是很開心的!這次實習(xí)令我感受頗多。一方面，我深感知識學(xué)問浩如煙海，使得我不得不晝夜苦讀;另一方面我也深深地體會到教學(xué)相長的深刻內(nèi)涵。比如在我從事教育教學(xué)活動時。在我第一次深入課堂時，我就遇到了許多師范學(xué)校里沒學(xué)過、沒想過的難題。即當(dāng)自任口才出眾的我繪聲繪色地講完一節(jié)課后，我問學(xué)生：“你們聽完課，印象最深的是什么?”學(xué)生面面相覷，茫然無語。學(xué)生何以如此呢?在我看來主要是由于學(xué)生沒有學(xué)習(xí)的興趣。
人生總有許多的第一次，而初為人師，對于師范生的我而言卻是件極具挑戰(zhàn)、頗具誘惑的事情。20__年2月26日，我懷著興奮的情緒和隊友來到__中學(xué)，開始了為期一學(xué)期的教育實習(xí)，實習(xí)期間的點點滴滴、酸甜苦辣，讓我體驗到太陽底下最光榮事業(yè)的崇高和艱辛。
我很開心我有了這么一次實習(xí)的機會，這是我夢寐以求實現(xiàn)夢想的機會，在我實現(xiàn)夢想后，我感覺真的是不虛此行，我學(xué)到了很多東西。不僅僅僅是我叫學(xué)生，我從學(xué)生身上也找到了當(dāng)年的我的影子，我也跟他們學(xué)到了很多東西，這是我收獲很大的地方。
在實習(xí)學(xué)校有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)和指導(dǎo)教師的悉心指導(dǎo)下，我時刻牢記“為人師表，嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)”的校訓(xùn)，充分發(fā)揮主觀能動性，把在大學(xué)課堂上所學(xué)的理論知識和實際教學(xué)相結(jié)合，在實踐中學(xué)，在學(xué)中實踐，認(rèn)真開展教學(xué)工作和班主任實習(xí)工作，認(rèn)認(rèn)真真、踏踏實實、勤勤懇懇、任勞任怨，我付出了很多，但也收獲了很多。在整個實習(xí)階段，我從一個只會“紙上談教”的大學(xué)生到一個能在課堂上“講課自如”的準(zhǔn)教師;從一個沒有經(jīng)驗的大學(xué)生到一個對平行班有必須處理潛力的班主任，這一切無不見證著我所付出的每一分耕耘所得到的收獲。下方我從幾個方應(yīng)對我的實習(xí)進行鑒定。
在實習(xí)期間，除了教學(xué)實習(xí)和班主任工作，我在實習(xí)隊里也盡力盡責(zé)，與隊友團結(jié)合作完成該完成的任務(wù);與隊友相互幫忙，相互聽課，互相借鑒經(jīng)驗，虛心聽取別人的意見和批評。這一方面鞏固了我們之間的友誼，另一方面給我的實習(xí)工作起了很大的幫忙，我從不一樣的隊友身上學(xué)到了很多，如不一樣的教學(xué)風(fēng)格，班主任工作技巧等等。
我們于_月__日午時到達實習(xí)學(xué)校__中學(xué)，之前興奮的情緒被眼前面臨的狀況沖刷得一干二凈：我們5個男生同住一間房子，設(shè)備簡陋。這就是擺在我們這些養(yǎng)尊處優(yōu)的大學(xué)生面前的第一個考驗，我們及時清醒的認(rèn)識到面前的困難，排除沮喪的情緒，齊心協(xié)力的安置行李，布置房間，找來生活用品，很快我們在這樣的環(huán)境中安頓下來。剛安頓好，負(fù)責(zé)實習(xí)事宜的徐主任就召集我們開會，在會上徐主任對我們的實習(xí)做了安排，介紹了學(xué)校的一些基本的狀況，還向我們提出了學(xué)校對我們的要求和期望，期望我們這次實習(xí)能順利完成，每個實習(xí)教師都能學(xué)到本領(lǐng)，要求我們嚴(yán)格要求自我，為人師表，言必行，行必果，身正為范。這為我們的實習(xí)有條不紊的進行帶給了保障。晚上我們實習(xí)隊進行了一次簡單的會議，落實了隊規(guī)隊紀(jì)，各項實習(xí)工作的安排和實習(xí)期間該注意的事項。有了這一切的統(tǒng)籌安排，我的實習(xí)才能進行的這么順利。
實習(xí)的第一、二周為見習(xí)階段，在這個星期里，我全面熟悉初一政治教材，認(rèn)真聽指導(dǎo)教師的每一堂課，做好聽課紀(jì)錄，課后與教師探討，虛心求教，深入了解課堂教學(xué)的要求和過程。學(xué)習(xí)如何備課、備學(xué)生，如何更好地將素質(zhì)教育的理論與落實考綱考點的要求相結(jié)合。
第二階段是上課，我的指導(dǎo)教師帶的是高一兩個平行班和一個實驗班，還當(dāng)了高三的班主任，帶了高三兩個班的政治課，所以他給我上的課很多，并且給我安排的課時光間隔比較短，可是抱著對學(xué)生負(fù)責(zé)的態(tài)度和對自我負(fù)責(zé)的態(tài)度，我細(xì)心琢磨教材、詳細(xì)寫教案、做課件，每一樣都是改了又改，直到自我認(rèn)為能教好的貼合班級狀況為止，這樣才交給指導(dǎo)教師審批，在指導(dǎo)教師的批改和推薦下再做修改，并且在上課前進行試講。我的每一節(jié)課指導(dǎo)教師和另外兩個實習(xí)的政治教師都堅持聽課，在課后細(xì)心幫我評課，針對我課堂上出現(xiàn)的缺點提出寶貴意見，并且肯定了我的一些可取之處，讓我倍受鼓舞，在課后努力改正，提高教學(xué)水平，以確保在下一次的教學(xué)中不出現(xiàn)同樣的錯誤，在這樣的努力下，我在教態(tài)、語言、板書、提問技巧、與學(xué)生互動各方面都有了顯著的提高，教師的贊賞和學(xué)生成績的提高是對我的教學(xué)水平充分的肯定。
做班主任是辛苦的，而當(dāng)一個平行班的班主任則是更辛苦的，當(dāng)我第一次到班上帶早讀的時候就更深刻的體驗到這一點。學(xué)生素質(zhì)普遍較低，這個給管理教育帶來了巨大的困難，所以一開始我就暗下決心，必須要加倍努力，要投入比別人更多的時光和精力將我的工作做好，輔助班主任將班級帶好。每一天有三個主要任務(wù)：一是看早讀，每一天早上7：00到教室督促他們打掃衛(wèi)生，檢查儀容儀表，校牌佩戴，督促他們認(rèn)真早讀。二是在上課時光進行巡堂，檢查上課狀況，如有上課不認(rèn)真聽講者，下課及時找他談話，提出警告。三是第九節(jié)自習(xí)課，我要到班上看班，輔導(dǎo)個別學(xué)生，給個別學(xué)生作思想工作。我在一開始我就抓緊了解班級狀況，管理整理他們的檔案和成長袋，很快的熟悉了學(xué)生的狀況和家庭狀況，這給我的工作起了很大的作用。在這過程中，我做到愛崗敬業(yè)，任勞任怨，不喊苦不喊累，盡責(zé)的做好每一項工作，帶領(lǐng)學(xué)生參加學(xué)校的各項活動。
經(jīng)過不懈的努力，班級整體狀況有了改善，我與學(xué)生也建立了良好的師生關(guān)系，得到他們的信任，成為他們訴說心事的對象，我也誠懇地傾聽他們的傾訴并開導(dǎo)他們。
在班主任實習(xí)工作中，我學(xué)會了制定班級的班規(guī)紀(jì)律，學(xué)會了如何調(diào)動班干部，學(xué)會了維持班級紀(jì)律，學(xué)會對學(xué)生進行個別教育，學(xué)會寫班主任工作計劃，學(xué)會怎樣開好主題班會，學(xué)會……這一切都是我班主任工作實習(xí)提高的真實寫照。
古人云：“知之者不如好知者，好知者不如樂知者?！迸d趣對于一個學(xué)生的學(xué)習(xí)來說是一個至關(guān)重要的條件。興趣是學(xué)習(xí)入門的階梯興趣孕育著愿望，興趣溢生動力。那么如何才能激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣呢?
實習(xí)期間，在不斷的成長中，我們經(jīng)驗豐富了許多，教學(xué)技巧和班級管理理念成熟了許多。三個月的實習(xí)生活已經(jīng)結(jié)束了，回顧這段時光來的一切，我們在許多方面都是嶄新的，也使我們的教育實習(xí)工作圓滿結(jié)束。這次支教實習(xí)，在我們的人生經(jīng)歷中添加上了難以銘滅的啟示。
師范生實習(xí)的自我鑒定200字篇三
遙想當(dāng)日，踏著節(jié)日的余息，懷著期待、忐忑的心境，我們一行滿載行囊的從xxx大學(xué)驅(qū)車4個多小時來到xx，受到校領(lǐng)導(dǎo)在寒風(fēng)中的熱情接待。一切仿佛昨日。時光匆匆，歲月如梭，三個多月的實習(xí)時光已從指間流過。如今已值入夏，天氣早已悶熱，過去的是時間，而留下的是實習(xí)的經(jīng)驗和收獲。我們也已不是初來時的模樣，已經(jīng)“長大”，褪去了青澀、稚嫩，增添了從容、淡定。時間是最好的見證者。
三個多月來，經(jīng)歷了職業(yè)生涯中的很多第一次：第一次聽課、備課、講課、評課、議課;第一次監(jiān)考、閱卷;第一次被稱作“教師”，以師者的身份與學(xué)生相處;第一次被同行資深教師聽課，被教育局教研員聽評課等等等等，人生的諸多第一次，都不斷經(jīng)歷。由緊張到坦然，由生澀到熟練，其中的種種經(jīng)過讓我深深的體會到了教師工作的重要性，和做好這份“陽光下最偉大的職業(yè)”的不易。
下頭是我這半年來關(guān)于實習(xí)生活的總結(jié)：
這半年來，開始帶的是高一原七、八、十班，分班后帶的理科一、二、六，文科三班，幸得實習(xí)地領(lǐng)導(dǎo)信任，給我鍛煉機會。實習(xí)地高中教材為湘教版，雖對新課程的理念熟練掌握，可是對教材確實不太熟悉。初登講臺難免技藝生疏，從語言、教態(tài)、組織教學(xué)、課堂管理、處理課堂緊急事務(wù)等等都很生疏。對于備課，聽課，上課等處于迷茫，甚至有些凌亂。從最初的“懵懂”到此刻能夠熟練掌握、運用教學(xué)技能，積極組織開展課堂活動，及時正確處理課堂事務(wù)，這些都離不開實習(xí)地有經(jīng)驗前輩的無私教導(dǎo)和傾囊相授，離不開師大遠(yuǎn)程視頻指導(dǎo)教師和qq群指導(dǎo)教師的耐心、精彩點評和中肯的意見，離不開學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)不遠(yuǎn)千里來親自指導(dǎo)，為我們答疑解惑.....有了這么多的外援力，加上自我不斷地學(xué)習(xí)、借鑒、思考、摸索，最終促使了我今日的成長：能夠勝任這份職責(zé)。
在教學(xué)上初步有了自我的認(rèn)識：
(1)“備教材”。認(rèn)真鉆研教材，對教材的基本思想、基本概念，逐字、逐句理解清楚，了解教材的結(jié)構(gòu)，重點與難點，掌握知識的邏輯關(guān)系，能運用自如。對于每一部分的知識點，盡力找最典型的例子引導(dǎo)學(xué)生分析。尤其注意收集學(xué)生身邊的各種資料。
(2)“備學(xué)情”。了解學(xué)生原有的知識技能的質(zhì)量，他們的興趣、需要、方法、習(xí)慣，學(xué)習(xí)新知識可能會有哪些困難，采取相應(yīng)的預(yù)防措施。
(3)“備教法”。如何把已掌握的知識傳授給學(xué)生，包括如何組織教材、安排課堂活動。
課備的再充分，也必須進行實戰(zhàn)才知效果。組織好課堂教學(xué)，坐到講練結(jié)合;創(chuàng)設(shè)教學(xué)情境，創(chuàng)設(shè)良好的課堂氛圍。教學(xué)語言簡潔明了，提問面向全體學(xué)生。在教學(xué)過程中，我注意發(fā)揮地理知識趣味性的學(xué)科優(yōu)勢，充分利用現(xiàn)有的趣味知識加以渲染，深入挖掘潛在的趣味知識并進行合理的加工，努力尋求趣味知識的切入點進行有目的的導(dǎo)入，使之融入課堂教學(xué)，調(diào)動學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性，收到較好的教學(xué)效果。
針對此刻的高中學(xué)生愛動、好玩，缺乏自控本事，不能按時完成作業(yè)，甚至抄襲作業(yè)的同學(xué)，努力做好學(xué)生的思想教育，并對其進行學(xué)習(xí)的輔導(dǎo)，關(guān)注其心理。尤其對于后進生的轉(zhuǎn)化，對后進生做到從友善開始，從贊美著手。批評學(xué)生之前，先談?wù)勛晕夜ぷ鞯牟蛔恪Ｅ紶栠M行小測試，并認(rèn)真批改、講評試卷。另外注重對程度較好同學(xué)本事提升問題，能夠?qū)檫@些學(xué)生“加餐”。
另外積極參與聽課、評課。重視學(xué)校的校級公開課和每周“優(yōu)課”，虛心向同行學(xué)習(xí)教學(xué)方法，博采眾長，提高教學(xué)水平。珍視“一日一研”充分利用每一天的教研活動，積極與同行交流重難點、教學(xué)方法，把握教學(xué)進度，吸取前輩經(jīng)驗教訓(xùn)。這些都對我的教學(xué)工作起到很大幫忙作用。
三個月來堅持立德樹人，切實“育人為本，德育為先”，堅持貫徹“學(xué)博為師，德高為范”的思想，明確榜樣的力量，無論工作上還是學(xué)習(xí)上都嚴(yán)格要求自我，積極上進，為人師表，腳踏實地，求真務(wù)實，與時俱進，開拓創(chuàng)新，堅持“以學(xué)生為主體”，一切為了學(xué)生，為了一切學(xué)生。在四月末迎來了一年一度的“紅歌會”，三班班主任因事把一切事宜全交給我負(fù)責(zé)，從選歌、合成新歌、確定隊列、隊形、進出場等等一切事宜，在這個過程中深深的體會到班主任工作的不易。班主任工作中“言傳身教”很重要，堅持“嚴(yán)要求，高標(biāo)準(zhǔn)”，制定適合本班發(fā)展，體現(xiàn)學(xué)生個性差異的班規(guī)班紀(jì)，構(gòu)成良好的班風(fēng)班貌。另外注重與家長溝通聯(lián)系，關(guān)心愛護學(xué)生，多方面多渠道配合管理班級。
在實習(xí)中，我積極參加學(xué)科研討活動、“一日一研”活動，堅持聽課，參與評課，不斷向優(yōu)秀教師討教和探討教學(xué)問題，汲取經(jīng)驗，提升自我教學(xué)水平。積極參加學(xué)校和實習(xí)小組組織的各項活動，服從學(xué)校安排，配合領(lǐng)導(dǎo)和教師們做好校內(nèi)外各項工作，堅定學(xué)生信念，永遠(yuǎn)跟黨走。認(rèn)真上好每一節(jié)輔導(dǎo)課、自習(xí)課，認(rèn)真負(fù)責(zé)的做好每次大中型考試。積極參與學(xué)校管理工作：每月值周，盡自我最大努力關(guān)心幫忙每一個需要幫忙的學(xué)生和教師。
實習(xí)期間的各項工作，不僅僅鍛煉了我的實踐本事，完善了我的教學(xué)理念，堅定“以學(xué)生為本”，服務(wù)學(xué)生、服務(wù)社會的思想。
總之，在課程改革的今日，對教師提出更高的要求，教師僅有突破舊的思維方式，在實踐中不斷學(xué)習(xí)和探索，運用貼合學(xué)生自身發(fā)展特點的教育教學(xué)方法，才能取得較好的教育教學(xué)效果，才能適應(yīng)當(dāng)今教育的要求。我將繼續(xù)努力學(xué)習(xí)，更嚴(yán)格要求自我，努力工作，發(fā)揚優(yōu)點，改正缺點，逐步樹立正確的人才觀、教學(xué)觀、質(zhì)量觀等素質(zhì)教育新觀念，開拓前進，為祖國偉大的教育事業(yè)貢獻自我的力量。
師范生實習(xí)的自我鑒定200字篇四
經(jīng)過一個多月的磨合，通過不斷的找同學(xué)談心，主動去了解他們的情況，慢慢的我和學(xué)生之間開始互相了解了。
我是一名剛踏上工作崗位的青年教師，剛開始我心中有些忐忑不安。非常幸運在學(xué)校各位領(lǐng)導(dǎo)和許多老師對我的工作，給予很多的關(guān)心和幫助，讓我也更加努力，實習(xí)期間我的各項工作都有條不紊的開展。就在這樣忙忙碌碌的教學(xué)生活上，一個學(xué)期的實習(xí)時間就這樣結(jié)束，結(jié)束之余，心里卻有舍不得的感覺。
作為一名新教師的我，踏上工作崗位后的第一個任務(wù)就是擔(dān)任教學(xué)工作計劃，這對我來說是一個不小的挑戰(zhàn)。男生調(diào)皮的較多，所以在管理上比較困難.特別是因為我是一名新教師，初來乍到，總會有些同學(xué)表現(xiàn)出”不買賬”xx的態(tài)度。經(jīng)過一個多月的磨合，通過不斷的找同學(xué)談心，主動去了解他們的情況，慢慢的我和學(xué)生之間開始互相了解了。
教師育人，身正為范。在一學(xué)期的實習(xí)工作中讓我認(rèn)識自我的角色定位。不但是應(yīng)該做一個怎樣的人，而且是做一個怎樣的教師。教師的職責(zé)是神圣的，既教書又育人。高爾基說過：“誰不愛孩子，孩子就不愛他，只有愛孩子的人，才能教育孩子”。愛孩子是教師應(yīng)具備的美德，也是教師的天職，作為一名小學(xué)教師，當(dāng)然更應(yīng)該做到這一點.在職業(yè)活動中，我把熱愛學(xué)生放在第一位，有了這種心境，師生之間就能處于一種和諧的狀態(tài)，許多事情便迎刃而解，熱愛學(xué)生包括尊重信任學(xué)生、關(guān)心愛護學(xué)生，只要是我的學(xué)生，無論成績好壞，我都一視同仁。對性格孤僻的學(xué)生，更多給以熱情幫助。意圖使他們恢復(fù)自信，走出自我評價的誤區(qū)。人的感覺是相互的，教師的真誠學(xué)生是能感受到的。
我深深地體會到教師必須不斷地學(xué)習(xí)，不斷地提高自身的科學(xué)文化素養(yǎng)。在平時的工作中，我邊教邊學(xué)，利用學(xué)校為我安排的外出聽課的機會，向其他學(xué)校的老師學(xué)習(xí)，吸取他人先進的教育教學(xué)經(jīng)驗，了解現(xiàn)代教育教學(xué)的新理念。學(xué)習(xí)現(xiàn)代教育教學(xué)理論，學(xué)習(xí)新課程標(biāo)準(zhǔn)，根據(jù)學(xué)生的實際情況組織教學(xué)。盡量做到面向全體學(xué)生，因材施教，讓每個學(xué)生真正成為學(xué)習(xí)的主人。
一學(xué)期的工作，雖然取得了一些收獲，但還存在一定問題，對于今后的路，我會謹(jǐn)慎地走好每一步，用自己的努力實踐、勇于探索使自己的業(yè)務(wù)素質(zhì)和工作能力再上新的臺階!在以后的教學(xué)工作中，要不斷總結(jié)經(jīng)驗，力求提高自己的教學(xué)水平，還要多下功夫加強對個別差生的輔導(dǎo)，相信一切問題都會迎刃而解，我也相信有耕耘總會有收獲!
近兩個月的教育實習(xí)已經(jīng)結(jié)束了，這短短的一個多月實習(xí)，使我真正體會到做一位老師的樂趣，體會到了一個作為老師的責(zé)任。同時，也使我的教學(xué)理論變成為教學(xué)實踐，使虛擬的教學(xué)變成為真正的教學(xué)。
剛來到學(xué)校，首先是對實習(xí)學(xué)校有初步的了解，對學(xué)校的基本情況和基本作息有所了解。其次是對所帶班級的學(xué)生進行初步了解，認(rèn)識班上的每個學(xué)生以及他們的學(xué)習(xí)情況(通過班主任或班委或直接到班上去了解)。其次是聽課。現(xiàn)在的聽課和以前完全不一樣了：以前聽課是為了學(xué)習(xí)知識;現(xiàn)在聽課是學(xué)習(xí)教學(xué)方法。目的不一樣，聽課的注意點就不一樣，現(xiàn)在注意的是指導(dǎo)老師的上課方式，上課的思想。接著，根據(jù)在大學(xué)所學(xué)的教育知識和在中學(xué)實習(xí)聽課所學(xué)到的，再根據(jù)具體的教學(xué)目的和學(xué)生的學(xué)習(xí)程度備課，試講。做好上講臺的準(zhǔn)備。經(jīng)過幾天的準(zhǔn)備，終于把我的第一節(jié)課備出來了，并且通過了指導(dǎo)老師的審閱，可是在試講并不成功，因為教學(xué)并沒有根據(jù)學(xué)生的學(xué)習(xí)程度來合理地教學(xué)，對于剛接觸化學(xué)的初三學(xué)生來說，并沒有把知識點講清楚。為了彌補自己的不足，我嚴(yán)格按照學(xué)校和指導(dǎo)老師的要求，認(rèn)真仔細(xì)地備好課，寫好教案，積極向其他同學(xué)和老師學(xué)習(xí)，多多向人請教，在老師的指導(dǎo)下，并在聽了同類課程的公開課之后，修改自己的課件和教案，終于得到了指導(dǎo)老師的肯定準(zhǔn)備走上課堂。經(jīng)過一周的備課之后，開始走上講臺。
剛開始由于經(jīng)驗不足和應(yīng)變能力不強，課堂出現(xiàn)了很多問題。如：由于講課太快，沒有給學(xué)生留下作筆記的時間;由于講課不熟練，上課時沒有好好關(guān)注學(xué)生，針對出現(xiàn)的問題，指導(dǎo)老師要求講到重要內(nèi)容時候要留下時間給學(xué)生作筆記，上課要多關(guān)注學(xué)生，對于不專心的學(xué)生要注意提醒，并且還指出了教學(xué)過程中沒有注意的很多細(xì)節(jié)問題。每一節(jié)課指導(dǎo)老師都認(rèn)真地聽我講課，并且提出了很多作為一個經(jīng)驗豐富的老師的寶貴意見。每節(jié)課結(jié)束，我都根據(jù)老師的建議修改課件和教案，不斷地完善。
師范生實習(xí)的自我鑒定200字篇五
轉(zhuǎn)眼間兩個月的實習(xí)生活也結(jié)束了。還記得當(dāng)時，還天天盼望著實習(xí)結(jié)束的一天，而當(dāng)這一天真的到來的時候自己才發(fā)現(xiàn)，雖然是短短的兩個月時刻，但是自己早已不知不覺中習(xí)慣了這個環(huán)境，融入了這個群眾，早已把自己當(dāng)成了這個群眾里的一份子。想到自己要離開了，是那么的不舍?？吹阶约合嗵幜藘蓚€月的學(xué)生和老師，想到今后就不能再見面了，真的不想走。突然間發(fā)現(xiàn)那里的一切都好親切，自己的學(xué)生都萬分可愛?？吹剿麄円粋€個不舍的眼神真的很想留下來。時刻過得真快，兩個月就這樣過去了?；叵肫鹪谶@短暫的兩個月內(nèi)所發(fā)生的和自己所經(jīng)歷的事情，真的學(xué)會了很多。我實習(xí)所在的學(xué)校是京郊的一所鄉(xiāng)村學(xué)校。實習(xí)的基本資料包括三部分：課堂教學(xué)、班主任工作和教育調(diào)查。這段時刻我對自己的實習(xí)自我鑒定如下：
1、課堂教學(xué)：完成教案數(shù)為五份，試講次數(shù)為五次，上課節(jié)數(shù)為五節(jié)。
2、班主任工作：組織一次《迎奧運主題班會》觀摩課。
3、教育報告;完成一份教育調(diào)查報告。這次實習(xí)令我感受頗多。一方面，我深感知識學(xué)問浩如煙海，使得我不得不晝夜苦讀;另一方面我也深深地體會到教學(xué)相長的深刻內(nèi)涵。比如在我從事教育教學(xué)活動時。
在我第一次深入課堂時，我就遇到了許多師范學(xué)校里沒學(xué)過、沒想過的難題。即當(dāng)自任口才出眾的我繪聲繪色地講完一節(jié)課后，我問學(xué)生：“你們聽完課，印象最深的是什么?”學(xué)生面面相覷，茫然無語。學(xué)生何以如此呢?在我看來主要是由于學(xué)生沒有學(xué)習(xí)的興趣。
古人云：“知之者不如好知者，好知者不如樂知者?！迸d趣對于一個學(xué)生的學(xué)習(xí)來說是一個至關(guān)重要的條件。興趣是學(xué)習(xí)入門的階梯興趣孕育著愿望，興趣溢生動力。那么如何才能激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣呢?
在班主任實習(xí)工作中，我在班上開展了“迎奧運”主題班會活動。起初，我遇到了許多困難：比如學(xué)生的不配合就常常令我痛心疾首。當(dāng)時，有人推薦我使用強制方法。比如說罰站、罰蹲等。誠然，這種方法能夠勉強維持班級秩序。然而，這也無疑加深了老師與學(xué)生之間的隔閡，甚至?xí)箤W(xué)生產(chǎn)生厭學(xué)的心理。
作為教育工作者，就要想方設(shè)法創(chuàng)設(shè)民主和諧的教學(xué)氣氛，在教學(xué)活動中建立平等的師生關(guān)聯(lián)。而且，教師要把自己當(dāng)成活動中的一員，是學(xué)生活動的組。
這次實習(xí)體驗使我受益頗多，也對自己做了一場絕好的檢驗。作為一名老師，基礎(chǔ)知識要扎實，知識面要寬廣，平時要做有心人，多多細(xì)心觀察生活，留意身邊的事情，并將他們靈活的運用滲透于教學(xué)之中。作為一名班主任，耐心和毅力，明白和尊重，是處理學(xué)生工作時十分重要的因素。無論是哪一個主角，我深深體會到了教學(xué)相長的道理，其實，學(xué)生也是我的老師，我們一齊成長成熟。十年樹木，百年樹人。實習(xí)生活雖然結(jié)束了，但我的教師生涯才剛剛開始，知識是無止境的，我會時刻不忘超越自己，應(yīng)對教育事業(yè)，我將帶著滿腔熱情，不斷前行。要說實習(xí)的遺憾也是有的，主要還是主角定位問題，有時候會忽略掉自己是實習(xí)老師的身份，而把自己設(shè)定為一個觀察者，多了旁觀少了融入?yún)⑴c以及指導(dǎo)。此外，實習(xí)生活并沒有想象中的那么充實，有自己的一部分原因。作為一名實習(xí)生主動性欠缺，還有就是之前的準(zhǔn)備工作欠到位。兩個月的實習(xí)，有付出，有收獲，有反思，也有感恩。最后還是要個性感謝我的慈愛的指導(dǎo)老師樣凱老師，和那一群親切可愛的學(xué)生們。
師范生實習(xí)的自我鑒定200字篇六
我是一名師范學(xué)校的學(xué)生，現(xiàn)在學(xué)校規(guī)定的實習(xí)，我已經(jīng)圓滿的完成了。如今我從實習(xí)中，學(xué)到不少的知識和技巧?，F(xiàn)就我實習(xí)做鑒定來自評一下自己。
我是師范生，我的專業(yè)也是幼師專業(yè)的，因此實習(xí)我找的是對口的工作，在一家幼兒園里面當(dāng)幼師，是一名幼兒語文教師，教的是小班的語文。
我在實習(xí)時，我遵守幼兒園的各項規(guī)章制度，嚴(yán)格的做好教師職責(zé)，盡自己最大的努力教好幼兒語文知識。我上班都是準(zhǔn)時到達園里上課，我總是早到，甚至沒有踩點到過，還有就是實習(xí)的半年里，我都是不遲到、不曠工、不早退，我在半年里很順利的教學(xué)著，沒有請過一次假，我是全勤的工作著。上班早到園里，我就把我上課的教室通風(fēng)清新空氣，為小班的孩子們提供一個良好安全的環(huán)境讀書。我雖然是個老師，但是跟孩子們在一起，我就會盡量的放低身段，跟他們做朋友，在我教學(xué)的時候，孩子們都很配合我的教學(xué)任務(wù)，能夠很好的完成我交代下去得作業(yè)。
我與各家長也是常聯(lián)系，跟家長一起配合把孩子們的學(xué)習(xí)弄好。幾月間，我已經(jīng)與家長們?nèi)〉煤芎玫穆?lián)系。實習(xí)于我已經(jīng)不單純是個任務(wù)和工作了，還是我的喜愛職業(yè)。我熱愛與孩子們相處，盡可能的幫助他們打開心扉。用自己在校內(nèi)學(xué)到的知識與實踐結(jié)合起來，把幼兒教好。我自己除了平時教學(xué)以外，還會自己對教學(xué)方式加以研究，找出最適合小班幼兒的學(xué)習(xí)的方法，根據(jù)不同的性格，幫助他們克服學(xué)習(xí)的困難。
在這段實習(xí)的經(jīng)歷中，我付出了比以前學(xué)習(xí)的幾倍精力，去任教，讓自己真正的喜歡幼師這職業(yè)，克服潛在的困難，讓自己去適應(yīng)這工作。我認(rèn)真踏實的教學(xué)，授予學(xué)生學(xué)習(xí)的技能，幫助幼兒從各個方面去學(xué)習(xí)。在我日益的努力中，我現(xiàn)在成功的讓幼兒學(xué)會很多知識和生活技能，幫助了他們完成簡單的穿衣和吃飯以及動手操作。
實習(xí)已經(jīng)不再是一個任務(wù)了，是真正的成為了我想要去做的，從接觸幼師開始，我就喜歡上它了，它讓我感受到很多溫暖，再也不是冰冷的理論了，是在日益實踐中成為自己的能力，是為自己所用的東西了，我熱愛這份職業(yè)，它讓握感到無比的榮幸。
師范生實習(xí)的自我鑒定200字篇七
我胡淑娟，畢業(yè)于3級3級三類人文學(xué)院，專業(yè)是中國語文文學(xué)。我很榮幸能在1月30日來到桃園中學(xué)，我很榮幸能夠在實踐中，我得到了我。
在教育時期，傾聽的課程數(shù)量是四十八課，專業(yè)課程共有四個或四個課程。
作為一個實習(xí)生，我可以關(guān)心學(xué)生，我可以主動指導(dǎo)老師李瑾斌問老師，做更多和學(xué)生，父母要了解情況，進行有意義的主題課，終于收獲更多而不是喜歡我尊重的學(xué)生，并管理學(xué)生獲得每月定量評估的二等獎，三等獎，指導(dǎo)課程計劃“，你已經(jīng)在新的一年的文學(xué)表現(xiàn)中獲得了第二個地方。
在教學(xué)中，我可以仔細(xì)準(zhǔn)備，注意課程，并按時反思。專業(yè)課程的班級是第一個（2）級。班級是一群小組朋友，一個積極的課堂，課堂學(xué)習(xí)氛圍，在課堂上的80多個專業(yè)課程中，我可以傾聽教練審查和建議，持續(xù)改進，提高您的教學(xué)方法，有意識地進行教學(xué)反思，對教學(xué)經(jīng)驗有很大的幫助，還提高了學(xué)生的興趣和成就，在本學(xué)期的第二段內(nèi)部測試結(jié)果中，中國成績第一（2）級排列了第一級，得到了第一級的第一級，得到了身份老師和學(xué)生，并確實要了解教學(xué)。
在四個多個月內(nèi)，我可以傾聽桃園中學(xué)道教學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)人的安排，以及對教練的評估，并建議他們可以接受它，并且可以用他們的努力思考，教師和標(biāo)簽教學(xué)。團隊講師建立了深深的感覺;我聯(lián)合區(qū)域的教學(xué)團隊是和諧，互助隊友，相互幫助，相互鼓勵;可以根據(jù)教育學(xué)院的各種規(guī)則和規(guī)定按照廣州大學(xué)，不遲晚，不遲，盡力，嚴(yán)格。
我相信教育的結(jié)束不是實習(xí)的結(jié)束，但我們的新起點我們牢牢教育，我會迎接風(fēng)打破海浪，讓熱情繼續(xù)，放開夢想。
師范生實習(xí)的自我鑒定200字篇八
20xx年9月9日至10月29日，我在xx市第六中學(xué)七（2）班進行了為期近兩個月的實習(xí)。實習(xí)的基本內(nèi)容包括兩部分：班主任工作、課堂教學(xué)。在原任指導(dǎo)老師武老師和班主任孫老師的耐心指導(dǎo)、幫助下，我較地完成了教育實習(xí)任務(wù)。
實習(xí)期間，在武老師的指導(dǎo)和支持下，我總計聽了10節(jié)課，上了16節(jié)課。總的來說，我能認(rèn)真?zhèn)湔n，所設(shè)計的教案規(guī)準(zhǔn)確。課堂教學(xué)中，教學(xué)效果，教學(xué)內(nèi)容能當(dāng)堂消化、鞏固，教學(xué)重點突出，明確，能夠順利地完成教學(xué)任務(wù)。同時，課外輔導(dǎo)耐心細(xì)致，批改作業(yè)仔細(xì)認(rèn)真，還經(jīng)常請武老師指出缺點和不足，以不斷地提升自己。在實習(xí)過程中，我深刻的感受到：上一堂課容易，但要想上一堂精彩的課很難！需要下很大的工夫。在教學(xué)之前，我都認(rèn)真聽了指導(dǎo)老師的課。從中我也學(xué)到了很多教學(xué)方法和技巧！同時我都準(zhǔn)備每次課的詳細(xì)教案和課件資料，并全部交給指導(dǎo)老師修改。
實習(xí)期間，作為實習(xí)班主任，每天課間操時維持秩序，監(jiān)督到位，耐心地做學(xué)生的思想工作。教師節(jié)期間，我在班主任孫老師的指導(dǎo)支持以及學(xué)生的積極配合下，籌辦了以"尊師重教"為主題的班刊展覽活動，得到了老師和學(xué)生的極大肯定。
在整個實習(xí)生涯中，我本著對學(xué)生負(fù)責(zé)的態(tài)度盡心盡力做每一件事情。自己在實踐活動中得到了極大的提升，學(xué)到了許多書本上根本學(xué)不到的東西，受益匪淺，為以后做一名光榮的人民教師積累了寶貴的教學(xué)經(jīng)驗。
但是，在教學(xué)過程中，時間把握不當(dāng)，不能在有限的45分鐘內(nèi)完成教學(xué)目標(biāo)任務(wù)，教學(xué)過程和教學(xué)環(huán)節(jié)常常出現(xiàn)疏漏的地方，給學(xué)生造成一定的理解困難。所以，我想，作為一名師生，要真正走向了工作崗位，還需要自己以后兩個月的實習(xí)不斷地努力實踐，追求進步。
實習(xí)盡管辛苦忙碌，但卻是對我人生的一大有益的嘗試和磨練。最后，我要特別感謝辛勤指導(dǎo)我的武老師，是他讓我學(xué)到了很多的教學(xué)知識，使我從稚嫩的教學(xué)走向了成熟的教學(xué)。同時，我也要向指導(dǎo)和勉勵我的孫老師以及六中的老師們表示衷心的感謝和崇高的敬意！
師范生實習(xí)的自我鑒定200字篇九
我實習(xí)所在的學(xué)校是xx師一附中。實習(xí)的基本資料包括：三部分：課堂教學(xué)、班主任工作和教育調(diào)查。基本情景如下：
1、課堂教學(xué)：完成教案數(shù)為四份，試講過多次，上課節(jié)數(shù)為十八節(jié)；
2、班主任工作：協(xié)助原班主任管理好班上的日常工作，組織一次主題班會《夢想——心中的象牙塔》；
3、教育調(diào)查，完成一份教育調(diào)查報告。
經(jīng)過一個半月的教育實習(xí)，我得到了一次較全面的、系統(tǒng)的鍛煉，也學(xué)到了許多書本上所學(xué)不到的知識和技能。
第一，經(jīng)過實習(xí)，是我對中學(xué)的現(xiàn)狀有了進一步的認(rèn)識，對中學(xué)生的學(xué)習(xí)有了更為恰當(dāng)?shù)牧私?，對教師的工作有了更為真實的體驗，這些都有利于在今后的工作中能夠更快地適應(yīng)新的工作環(huán)境，從心理上抹去對教學(xué)的畏懼。
第二，經(jīng)過實習(xí)，使我掌握了一些基本的教學(xué)方法，提高了教學(xué)效果和教學(xué)水平。在一次次的教學(xué)實踐中，在一次次的和教師的交流的過程中，使我的教學(xué)水平和對教學(xué)的認(rèn)識提高了很多。
第三，經(jīng)過實習(xí)，增強了教師的職責(zé)感和榮譽感。教師承擔(dān)著”教書育人”和培養(yǎng)祖國未來人才的職責(zé)，因而他是光榮的。每當(dāng)上課時，看著臺下一雙雙渴求知識的眼睛，無不感到一種光榮，同時也感到一份沉甸甸的職責(zé)感。所以，備更好的課，講更好的課，并且教會學(xué)生做人的道理是我實習(xí)的愿望。
第四，經(jīng)過實習(xí)，增強了交際本事和口頭表達本事，進入一個新的環(huán)境，要處理教師、學(xué)生和同組同學(xué)的關(guān)系，這給了我一個就業(yè)前的鍛煉的絕佳機會，經(jīng)過誠心、謙虛、好學(xué)、負(fù)責(zé)的態(tài)度，使我處理好了與教師、學(xué)生和同組同學(xué)的關(guān)系，在這個相處的過程中也提高了我自身的交際與溝通本事。一節(jié)課40分鐘，這樣講下來，也鍛煉了我的口頭表達本事，為今后的工作打好基礎(chǔ)。
在實習(xí)過程中，我一共上了18節(jié)課，雖然總的來說我在上課上有了很大提高，但由于經(jīng)驗不夠，在教學(xué)過程中存在著一些疏漏的地方，尤其是在開始上課時，聲音不夠洪亮，表情肢體語言不夠豐富，有些地方講解不夠清晰，之后，在教師的指導(dǎo)下，使我不斷改善了以上不足。
一個半月的教育實習(xí)雖短，卻給我留下了完美的回憶，使我在教學(xué)認(rèn)識、教學(xué)水平、教學(xué)技能以及為人處事等方面都得到了很好的鍛煉與提高，為自身今后的參與工作打好了良好的基礎(chǔ)，經(jīng)過實習(xí)，也增強了自信，堅定了信念！
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