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科學(xué)道德與學(xué)風(fēng)建設(shè)心得篇一
學(xué)風(fēng)建設(shè)是推動(dòng)學(xué)校教育發(fā)展的重要環(huán)節(jié)，也是培養(yǎng)學(xué)生良好學(xué)習(xí)習(xí)慣、提高學(xué)生綜合素質(zhì)的關(guān)鍵途徑。在我的學(xué)習(xí)生涯中，我始終秉持著努力學(xué)習(xí)、精益求精的態(tài)度，積極參與到學(xué)風(fēng)建設(shè)中。通過實(shí)踐和思考，我深刻認(rèn)識(shí)到良好學(xué)風(fēng)對(duì)于我們的成長(zhǎng)和發(fā)展的重要性，也體會(huì)到了學(xué)風(fēng)建設(shè)的深遠(yuǎn)影響。以下是我對(duì)學(xué)風(fēng)建設(shè)的心得體會(huì)。
學(xué)風(fēng)建設(shè)是學(xué)校教育的重要任務(wù)。學(xué)風(fēng)建設(shè)是學(xué)校教育的重要組成部分，是學(xué)校培養(yǎng)學(xué)生綜合素質(zhì)的關(guān)鍵途徑。學(xué)風(fēng)好壞直接關(guān)系到學(xué)生的學(xué)習(xí)成績(jī)和學(xué)校的整體教育質(zhì)量。良好的學(xué)風(fēng)可以培養(yǎng)學(xué)生勤奮好學(xué)的品質(zhì)，使學(xué)生在學(xué)習(xí)過程中更加專注、認(rèn)真，形成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，有效提高學(xué)習(xí)效果。同時(shí)，學(xué)風(fēng)建設(shè)還可以促進(jìn)學(xué)生之間的合作和交流，培養(yǎng)學(xué)生的團(tuán)隊(duì)意識(shí)和競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)，為學(xué)生的綜合素質(zhì)發(fā)展提供更好的平臺(tái)。
學(xué)風(fēng)建設(shè)需要各方積極參與。學(xué)校、教師、家長(zhǎng)和學(xué)生都是學(xué)風(fēng)建設(shè)的主體，大家的積極參與對(duì)于學(xué)風(fēng)建設(shè)起到至關(guān)重要的作用。學(xué)校要明確學(xué)風(fēng)建設(shè)的目標(biāo)和方向，加強(qiáng)對(duì)學(xué)風(fēng)建設(shè)的組織和管理，為學(xué)生提供一個(gè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境和學(xué)習(xí)氛圍。教師要發(fā)揮自身的示范作用，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和學(xué)習(xí)動(dòng)力，引導(dǎo)學(xué)生掌握自主學(xué)習(xí)的方法和能力。家長(zhǎng)要關(guān)注孩子的學(xué)習(xí)情況，與學(xué)校和教師保持良好的溝通，共同關(guān)心學(xué)生的學(xué)習(xí)進(jìn)步。而學(xué)生本身要主動(dòng)參與學(xué)風(fēng)建設(shè)，樹立正確的學(xué)習(xí)觀念，培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，使自己成為學(xué)風(fēng)建設(shè)的積極參與者和推動(dòng)者。
良好的學(xué)風(fēng)培養(yǎng)了我的學(xué)習(xí)方法和能力。在學(xué)風(fēng)的熏陶下，我逐漸形成了良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和方法。我學(xué)會(huì)了自主學(xué)習(xí)，盡可能地主動(dòng)去學(xué)習(xí)新知識(shí)，積極思考和探索問題。我還鍛煉了良好的學(xué)習(xí)計(jì)劃和時(shí)間管理能力，合理安排學(xué)習(xí)時(shí)間，提高學(xué)習(xí)效率。在學(xué)風(fēng)的引導(dǎo)下，我學(xué)會(huì)了合作學(xué)習(xí)，與同學(xué)們互相學(xué)習(xí)和互相幫助，共同進(jìn)步。我也學(xué)會(huì)了有目標(biāo)地學(xué)習(xí)，為自己設(shè)立明確的學(xué)習(xí)目標(biāo)，通過不斷努力來實(shí)現(xiàn)目標(biāo)。這些學(xué)習(xí)方法和能力的形成和提高，使我在學(xué)習(xí)上更有自信，更有動(dòng)力，也取得了更好的成績(jī)。
學(xué)風(fēng)建設(shè)促使我形成了積極向上的價(jià)值觀。學(xué)風(fēng)建設(shè)不僅僅是學(xué)習(xí)方法和能力的培養(yǎng)，更重要的是塑造學(xué)生積極向上的價(jià)值觀。在學(xué)風(fēng)的熏陶下，我逐漸形成了勤奮好學(xué)、求真務(wù)實(shí)的價(jià)值觀。學(xué)校舉辦的各種講座、報(bào)告會(huì)和實(shí)踐活動(dòng)讓我了解到了各種各樣的社會(huì)問題和現(xiàn)實(shí)挑戰(zhàn)，讓我明白了知識(shí)的重要性和實(shí)踐的價(jià)值。在與優(yōu)秀的老師和同學(xué)們的交流中，我也更加深刻地認(rèn)識(shí)到了學(xué)習(xí)的重要性和不斷進(jìn)取的動(dòng)力。這些價(jià)值觀的形成和強(qiáng)化，為我樹立了正確的人生目標(biāo)和追求的方向，使我更加堅(jiān)定地向著目標(biāo)前進(jìn)。
學(xué)風(fēng)建設(shè)對(duì)于個(gè)人和社會(huì)的影響是深遠(yuǎn)的。學(xué)風(fēng)建設(shè)不僅是培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)的能力和良好學(xué)習(xí)習(xí)慣，更是培養(yǎng)了一代又一代優(yōu)秀人才的搖籃。良好的學(xué)風(fēng)極大地提升了學(xué)生成績(jī)，進(jìn)而提高了學(xué)校的整體教育質(zhì)量。良好的學(xué)風(fēng)為學(xué)生的發(fā)展提供了最好的環(huán)境和條件，培養(yǎng)了學(xué)生的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力，為社會(huì)的發(fā)展做出了貢獻(xiàn)。而保持學(xué)風(fēng)建設(shè)的長(zhǎng)期穩(wěn)定，需要全社會(huì)的共同努力和積極參與。
學(xué)風(fēng)建設(shè)是學(xué)校教育發(fā)展的重要環(huán)節(jié)，也是培養(yǎng)學(xué)生良好學(xué)習(xí)習(xí)慣、提高學(xué)生綜合素質(zhì)的關(guān)鍵途徑。通過積極參與學(xué)風(fēng)建設(shè)，我深刻認(rèn)識(shí)到了良好學(xué)風(fēng)對(duì)于個(gè)人的成長(zhǎng)和發(fā)展的重要性，也體會(huì)到了學(xué)風(fēng)建設(shè)對(duì)個(gè)人和社會(huì)的深遠(yuǎn)影響。同時(shí)，我也認(rèn)識(shí)到學(xué)風(fēng)建設(shè)需要各方的積極參與和共同努力。希望在未來的學(xué)習(xí)生涯中，我能繼續(xù)保持良好的學(xué)風(fēng)，不斷努力學(xué)習(xí)，追求卓越，為學(xué)風(fēng)建設(shè)做出更大的貢獻(xiàn)。
科學(xué)道德與學(xué)風(fēng)建設(shè)心得篇二
4月16日下午，我院學(xué)生會(huì)在會(huì)議室召開了關(guān)于我院“學(xué)風(fēng)建設(shè)月”專項(xiàng)活動(dòng)會(huì)議，會(huì)議由學(xué)生會(huì)指導(dǎo)老師程捷主持并提出重要指示，學(xué)生會(huì)主席團(tuán)聶聰聰、侯玉晶和劉茗出席會(huì)議，會(huì)議研究部署了近期各部門的具體任務(wù)。
會(huì)議首先對(duì)過去的工作和學(xué)習(xí)給予了充分的肯定，同時(shí)深刻分析了目前我院學(xué)習(xí)、工作的現(xiàn)狀和問題。會(huì)議中程捷老師指出，良好的學(xué)風(fēng)是學(xué)院發(fā)展的根本，我們要充分認(rèn)識(shí)學(xué)院學(xué)風(fēng)建設(shè)應(yīng)對(duì)的新形勢(shì)，知難而上、攻堅(jiān)克難，努力將學(xué)風(fēng)建設(shè)提高到新水平。
會(huì)議主要資料為以下幾點(diǎn)：
5.成立督察小組：該小組負(fù)責(zé)專項(xiàng)監(jiān)督工作，采取定期和不
定期巡查相結(jié)合的辦法對(duì)各年級(jí)、各班級(jí)的學(xué)風(fēng)建設(shè)狀況進(jìn)行考評(píng)；
6.獎(jiǎng)勵(lì)辦法：學(xué)生活動(dòng)月結(jié)束后，院學(xué)生會(huì)、團(tuán)委根據(jù)檢查結(jié)果在全院范圍內(nèi)評(píng)選“學(xué)風(fēng)建設(shè)先進(jìn)群眾”，給予表彰，并制作《學(xué)風(fēng)建設(shè)活動(dòng)月?？?。以先進(jìn)班群眾、優(yōu)良學(xué)風(fēng)班評(píng)選為依托，交流學(xué)習(xí)改善，介紹建設(shè)經(jīng)驗(yàn)，從而促進(jìn)各年級(jí)班級(jí)的學(xué)風(fēng)建設(shè)到達(dá)更高水平。
學(xué)風(fēng)的好壞彰顯著一個(gè)學(xué)院的精神面貌與整體水平，影響到教學(xué)改革的深化和教學(xué)質(zhì)量的提高，相信我院師生定會(huì)以此次“學(xué)風(fēng)建設(shè)月”活動(dòng)為契機(jī)，用心參與、身體力行，推動(dòng)學(xué)院學(xué)風(fēng)建設(shè)工作再上新臺(tái)階，整體的精神面貌得到改善，從而推動(dòng)我院的良好發(fā)展。
科學(xué)道德與學(xué)風(fēng)建設(shè)心得篇三
新學(xué)風(fēng)建設(shè)是當(dāng)前教育改革的重要內(nèi)容，也是培養(yǎng)學(xué)生全面發(fā)展的關(guān)鍵環(huán)節(jié)。我校在過去的一年中，積極開展了新學(xué)風(fēng)建設(shè)工作，通過一系列的措施和實(shí)踐，取得了初步成效。在這個(gè)過程中，我深受啟發(fā)，對(duì)新學(xué)風(fēng)建設(shè)有了更深的認(rèn)識(shí)和感悟。
第二段：改變學(xué)習(xí)態(tài)度
新學(xué)風(fēng)建設(shè)的核心是改變學(xué)習(xí)態(tài)度。過去，我們?nèi)菀鬃非蟪煽?jī)，只顧著死記硬背，只重視應(yīng)試能力，而忽略了學(xué)習(xí)的真正目的。而現(xiàn)在，我們鼓勵(lì)探究精神和自主學(xué)習(xí)，注重培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新思維和動(dòng)手能力。我發(fā)現(xiàn)，只有真正對(duì)學(xué)習(xí)充滿興趣，才能發(fā)揮自己的潛力，更好地獲取知識(shí)。
第三段：加強(qiáng)合作學(xué)習(xí)
新學(xué)風(fēng)建設(shè)還推崇合作學(xué)習(xí)的理念。合作學(xué)習(xí)可以幫助我們更好地理解和消化知識(shí)。在合作中，我們可以相互討論、交流思想，取長(zhǎng)補(bǔ)短，不僅提高了學(xué)習(xí)效果，也培養(yǎng)了團(tuán)隊(duì)合作意識(shí)。通過與同學(xué)們的共同努力，我意識(shí)到集體的力量是無比強(qiáng)大的。
第四段：注重實(shí)踐操作
新學(xué)風(fēng)建設(shè)在課程設(shè)計(jì)上更加注重實(shí)踐操作。過去，我們的學(xué)習(xí)很多都停留在理論層面，對(duì)實(shí)踐操作缺乏更深入的了解。而現(xiàn)在，我們的課程增加了大量的實(shí)踐環(huán)節(jié)，通過實(shí)際操作去感受和體驗(yàn)知識(shí)的運(yùn)用。這樣的學(xué)習(xí)方式更加貼近生活，更有助于我們將所學(xué)知識(shí)運(yùn)用到實(shí)際中。
第五段：全面素質(zhì)的提升
新學(xué)風(fēng)建設(shè)強(qiáng)調(diào)培養(yǎng)學(xué)生的全面素質(zhì)。傳統(tǒng)教育注重知識(shí)的灌輸，而忽略了學(xué)生的思維能力、人際交往能力等方面的培養(yǎng)。而現(xiàn)在，我們學(xué)校注重培養(yǎng)學(xué)生的綜合素質(zhì)，教師們更關(guān)注學(xué)生的身心健康，鼓勵(lì)學(xué)生參與各類活動(dòng)。通過不同的實(shí)踐和社交經(jīng)驗(yàn)，我們的綜合素質(zhì)得到了很大的提升。
結(jié)尾段：總結(jié)感悟
在新學(xué)風(fēng)建設(shè)的過程中，我深刻認(rèn)識(shí)到學(xué)習(xí)不僅僅是為了追求成績(jī)，更是為了提升自己的素質(zhì)和能力。通過改變學(xué)習(xí)態(tài)度、加強(qiáng)合作學(xué)習(xí)、注重實(shí)踐操作以及全面素質(zhì)的提升，我不僅在學(xué)習(xí)上獲得了更多的收獲，也發(fā)現(xiàn)了更多的樂趣。新學(xué)風(fēng)建設(shè)的道路雖然艱辛，但它給我們帶來了真實(shí)而全面的成長(zhǎng)，我相信，只要我們堅(jiān)定信念，付出努力，一定能夠走得更遠(yuǎn)。
科學(xué)道德與學(xué)風(fēng)建設(shè)心得篇四
為全面貫徹落實(shí)我校學(xué)生處《關(guān)于深入開展“創(chuàng)建優(yōu)良學(xué)風(fēng)，提升文明素養(yǎng)”學(xué)風(fēng)建設(shè)月活動(dòng)的通知》，配合學(xué)校做好學(xué)風(fēng)建設(shè)月的相關(guān)工作，我班于11月份開展了有親學(xué)風(fēng)建設(shè)的相關(guān)工作，并在班級(jí)優(yōu)良學(xué)風(fēng)的基礎(chǔ)上，繼續(xù)加強(qiáng)班級(jí)制度建設(shè)，以及全面管理。
我班是一個(gè)由多個(gè)專業(yè)、兩個(gè)學(xué)習(xí)類種組成的班級(jí)，人數(shù)為59人。求真務(wù)實(shí)，勤奮嚴(yán)謹(jǐn)一直是我們自考3班成員學(xué)習(xí)，做事的一條準(zhǔn)則。課上學(xué)生專心聽講，課下學(xué)生及時(shí)完成作業(yè)，復(fù)習(xí)預(yù)習(xí)相關(guān)理論知識(shí)，為進(jìn)步全面貫徹落實(shí)并深入開展創(chuàng)建“優(yōu)良學(xué)風(fēng)，提升文明素養(yǎng)”，在班級(jí)我們召開了以“學(xué)風(fēng)建設(shè)，從我做起”為的主題班會(huì)。
本次班會(huì)大體流程：
1.班委認(rèn)真清點(diǎn)本班到場(chǎng)人數(shù)，確保全班同學(xué)參加。
2.由班長(zhǎng)論述學(xué)風(fēng)建設(shè)的重要性
3.由班委宣讀“學(xué)風(fēng)建設(shè)，從我做起”的倡議書，讓各位同學(xué)能夠更好的明白此次活動(dòng)的重要性。
4.讓班級(jí)取得優(yōu)異成績(jī)的同學(xué)講述自己的學(xué)習(xí)方法、學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)等，幫助其他同學(xué)找到更合適自己的學(xué)習(xí)方法。
5.由同學(xué)自由對(duì)本班學(xué)風(fēng)建設(shè)提出良好的建議，更有針對(duì)性的去整頓我班的班級(jí)學(xué)風(fēng)建設(shè)。
6.班主任做詳細(xì)的班會(huì)總結(jié)，找出其薄落環(huán)節(jié)，提出整改措施，使我班形成優(yōu)良學(xué)風(fēng)。
在此基礎(chǔ)上，我班還制定了相對(duì)應(yīng)的班規(guī)，并針對(duì)個(gè)別同學(xué)展開交流。我們還以“學(xué)風(fēng)建設(shè)”為主題的黑板報(bào)，來宣傳學(xué)風(fēng)建設(shè)的重要性。
一種態(tài)度的轉(zhuǎn)變，一種習(xí)慣的養(yǎng)成，一種素質(zhì)的培養(yǎng)，都是當(dāng)代大學(xué)生應(yīng)當(dāng)注意的一種自我修養(yǎng)教育。
在此次活動(dòng)中，我班學(xué)生的學(xué)習(xí)氛圍明顯得到很大的改善，上課率在88%左右，晚自修到課率在86%左右，比之前都有提高。現(xiàn)在學(xué)生都按時(shí)上課，在課堂上認(rèn)真聽講，下課自主復(fù)習(xí)完成相關(guān)作業(yè)。按時(shí)上晚自修。早上留寢現(xiàn)象更為減少。
在本次為期一個(gè)月的學(xué)風(fēng)建設(shè)中，我班堅(jiān)持工作落實(shí)到實(shí)處，從細(xì)節(jié)上，習(xí)慣上逐步完善自己，樹立正確的思想觀念，創(chuàng)出一個(gè)良好的班級(jí)學(xué)習(xí)生活環(huán)境，為促使學(xué)風(fēng)建設(shè)，構(gòu)建和諧校園作出的貢獻(xiàn)。
科學(xué)道德與學(xué)風(fēng)建設(shè)心得篇五
從學(xué)期初開始，我校用心開展校風(fēng)、教風(fēng)、學(xué)風(fēng)建設(shè)活動(dòng)。在活動(dòng)中，校長(zhǎng)親抓，領(lǐng)導(dǎo)班子成員各司其職，全員參與，落實(shí)整頓工作職責(zé)制，抓重點(diǎn)，以點(diǎn)帶面，切實(shí)解決校風(fēng)、學(xué)風(fēng)、教風(fēng)存在的突出問題。透過校風(fēng)、教風(fēng)、學(xué)風(fēng)建設(shè)活動(dòng)開展，教書育人、為人師表、勤奮好學(xué)、用心向上、禮貌禮貌的優(yōu)良校風(fēng)正逐步構(gòu)成。
一、提高認(rèn)識(shí)，加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，確保教學(xué)工作的中心地位。
1、切實(shí)加強(qiáng)了對(duì)教學(xué)工作的領(lǐng)導(dǎo)，就教學(xué)狀況和教學(xué)工作安排進(jìn)行認(rèn)真研究和布置，及時(shí)研究處理教學(xué)工作中出現(xiàn)的新狀況、新問題。
2、實(shí)行教學(xué)質(zhì)量評(píng)估制度，建立了教學(xué)狀況調(diào)查及反饋制，做好分析統(tǒng)計(jì)，分別作為教師業(yè)績(jī)考核和評(píng)先評(píng)優(yōu)的依據(jù)。
3、學(xué)生作業(yè)檢查，抽查學(xué)生作業(yè)，檢查學(xué)生作業(yè)狀況及教師的批改狀況。做好記錄作為學(xué)生和教師的學(xué)習(xí)和教學(xué)的評(píng)估依據(jù)。
4、加強(qiáng)教研室建設(shè)，規(guī)范教研室工作，并詳細(xì)作好記錄，作為評(píng)定教研組活動(dòng)的依據(jù)。
二、加強(qiáng)了師資隊(duì)伍建設(shè)，提高了教師整體素質(zhì)。
1、加強(qiáng)了師德和教風(fēng)建設(shè)：
（1）教師確保教學(xué)精力到位。
應(yīng)敢抓敢管，保證教學(xué)有條不紊，井然有序。
（3）教師做到了為人師表，公平、公正。
（4）教師嚴(yán)以律己，按時(shí)到課、準(zhǔn)時(shí)上、下課，不私自調(diào)課、換課、停課。
2、加強(qiáng)教學(xué)改革，提高教學(xué)藝術(shù)，提高教師教學(xué)水平。
3、堅(jiān)持“培養(yǎng)”和“引進(jìn)”相結(jié)合的方針，支持和鼓勵(lì)教學(xué)進(jìn)修、培訓(xùn)，全面提高了現(xiàn)有教師的學(xué)歷層次及業(yè)務(wù)水平。
三、重視學(xué)風(fēng)建設(shè)
在教學(xué)中強(qiáng)調(diào)充分體現(xiàn)以人為本，以學(xué)生為主的教學(xué)改革方向，滿足學(xué)生志愿，提高學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣，以利于學(xué)生個(gè)性的的健康發(fā)展。促使教師認(rèn)真?zhèn)湔n，改善教學(xué)方法，關(guān)愛和尊重學(xué)生，成為學(xué)生的良師益友，同時(shí)也滿足不同層次學(xué)生學(xué)習(xí)要求，使我校的學(xué)風(fēng)建設(shè)收到良好的成效。
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科學(xué)道德與學(xué)風(fēng)建設(shè)心得篇六
學(xué)風(fēng)是學(xué)校培養(yǎng)學(xué)生全面發(fā)展的基礎(chǔ)，也是教育的靈魂。優(yōu)秀的學(xué)風(fēng)能夠培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和學(xué)術(shù)風(fēng)格，促進(jìn)學(xué)生在學(xué)業(yè)上的進(jìn)步和個(gè)性的全面發(fā)展。在我校的校園生活中，我也深刻體會(huì)到了優(yōu)秀學(xué)風(fēng)建設(shè)的重要性。在這個(gè)過程中，我積累了一些心得體會(huì)，以下將從充分利用資源、培養(yǎng)自主學(xué)習(xí)能力、加強(qiáng)團(tuán)隊(duì)合作、注重思辨能力和養(yǎng)成良好學(xué)習(xí)習(xí)慣五個(gè)方面闡述我的心得體會(huì)。
首先，我認(rèn)為充分利用校內(nèi)外的資源是優(yōu)秀學(xué)風(fēng)建設(shè)的基礎(chǔ)。校園周圍和校園內(nèi)有許多有益的資源，例如圖書館、實(shí)驗(yàn)室和研究機(jī)構(gòu)等。充分利用這些資源，可以更好地豐富學(xué)生的學(xué)習(xí)生活，提高學(xué)習(xí)效果。在學(xué)習(xí)過程中，我經(jīng)常利用圖書館的資源進(jìn)行閱讀，這不僅幫助我拓寬了知識(shí)面，亦提高了我的閱讀和寫作能力。此外，學(xué)校還開展了各類講座和培訓(xùn)活動(dòng)，我參加了幾個(gè)有關(guān)學(xué)習(xí)方法和學(xué)科知識(shí)的講座，通過與專家交流，我深刻認(rèn)識(shí)到學(xué)習(xí)的重要性和方法。
其次，我堅(jiān)信培養(yǎng)自主學(xué)習(xí)能力是優(yōu)秀學(xué)風(fēng)建設(shè)的關(guān)鍵要素。學(xué)習(xí)不僅僅是在課堂上完成作業(yè)和聽講解，更要有自己的思考和理解。在自主學(xué)習(xí)中，我學(xué)會(huì)了自我管理、自我激勵(lì)和自我評(píng)價(jià)。我經(jīng)常給自己制定學(xué)習(xí)計(jì)劃，合理規(guī)劃時(shí)間，合理安排任務(wù)，提高效率。同時(shí)，我也會(huì)積極主動(dòng)地尋找問題和解答，在探究的過程中提高我的學(xué)術(shù)能力和思維能力。這樣的自主學(xué)習(xí)能力讓我在學(xué)業(yè)上更加獨(dú)立和全面。
第三，團(tuán)隊(duì)合作是培養(yǎng)優(yōu)秀學(xué)風(fēng)的重要方式。在學(xué)校中，學(xué)生們經(jīng)常會(huì)面臨各類課程項(xiàng)目和團(tuán)隊(duì)合作。通過與他人的合作，我們可以相互交流、互相學(xué)習(xí)、互相促進(jìn)，在團(tuán)隊(duì)合作中實(shí)現(xiàn)個(gè)人和集體的共同進(jìn)步。在過去的學(xué)習(xí)中，我遇到過許多難題和困難，有時(shí)候我會(huì)與同學(xué)一起討論和解決問題。在這個(gè)過程中，我學(xué)到了不同的思維方式和解決問題的方法，也提高了團(tuán)隊(duì)合作和溝通能力。
其次，我意識(shí)到注重思辨能力對(duì)優(yōu)秀學(xué)風(fēng)的培養(yǎng)至關(guān)重要。在課堂討論中，老師鼓勵(lì)我們提出問題、分析問題和解決問題。通過思辨，我們不僅可以深入理解知識(shí)，更能培養(yǎng)獨(dú)立思考和批判性思維的能力。在我的學(xué)習(xí)中，我會(huì)經(jīng)常思考老師提出的問題，主動(dòng)參與討論，提出自己的見解和觀點(diǎn)。這樣的思辨能力幫助我更好地理解和運(yùn)用所學(xué)的知識(shí)。
最后，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣對(duì)培養(yǎng)優(yōu)秀學(xué)風(fēng)非常重要。良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣可以提高學(xué)習(xí)效果，提高學(xué)習(xí)質(zhì)量。例如，我養(yǎng)成了每天早上和晚上復(fù)習(xí)和預(yù)習(xí)的習(xí)慣，每次上課前都會(huì)預(yù)習(xí)一遍，課后復(fù)習(xí)一下，這樣可以更好地鞏固所學(xué)的知識(shí)。同時(shí)，我也養(yǎng)成了每天閱讀的習(xí)慣，通過不斷閱讀，我開闊了視野，提高了自己的寫作和表達(dá)能力。這些良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣讓我在學(xué)業(yè)上更加有條理，更加自信。
綜上所述，優(yōu)秀學(xué)風(fēng)建設(shè)需要我們充分利用資源、培養(yǎng)自主學(xué)習(xí)能力、加強(qiáng)團(tuán)隊(duì)合作、注重思辨能力和養(yǎng)成良好學(xué)習(xí)習(xí)慣。它不僅關(guān)乎我們的學(xué)業(yè)成就，更關(guān)乎我們的終身發(fā)展。只有通過不斷地努力，我們才能在學(xué)習(xí)中取得更大的成功，培養(yǎng)出一種優(yōu)秀學(xué)風(fēng)，為我們的未來發(fā)展打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
科學(xué)道德與學(xué)風(fēng)建設(shè)心得篇七
黨的建設(shè)是黨的事業(yè)發(fā)展的基礎(chǔ)和保證。學(xué)習(xí)是一種自我完善和不斷提升的過程，而學(xué)風(fēng)的建設(shè)則是促進(jìn)黨員干部提高學(xué)習(xí)效果和學(xué)習(xí)質(zhì)量的重要途徑。作為一名黨員干部，在學(xué)習(xí)中不僅要培養(yǎng)良好的學(xué)風(fēng)，更要加強(qiáng)黨建學(xué)風(fēng)建設(shè)。以下是我的一些心得體會(huì)。
首先，強(qiáng)化黨建學(xué)風(fēng)建設(shè)的重要性。黨建學(xué)風(fēng)建設(shè)是全面學(xué)習(xí)貫徹黨的創(chuàng)新理論的重要內(nèi)容，對(duì)黨員干部提高學(xué)習(xí)質(zhì)量和能力具有重要意義。在日常工作中，我深感只有從學(xué)習(xí)入手，不斷提高自身綜合素質(zhì)，才能更好地履行黨員干部的職責(zé)和使命。因此，我們要時(shí)刻保持對(duì)黨建學(xué)風(fēng)建設(shè)的重視，始終將其放在工作學(xué)習(xí)的重要位置。
其次，厘清黨建學(xué)風(fēng)建設(shè)的核心要素。黨建學(xué)風(fēng)建設(shè)是以黨的建設(shè)為核心，以學(xué)習(xí)為驅(qū)動(dòng)，以思想建設(shè)為指導(dǎo)，以黨內(nèi)教育為支撐的一項(xiàng)工作。在我的工作實(shí)踐中，我發(fā)現(xiàn)培養(yǎng)良好的學(xué)風(fēng)需要全方位的發(fā)力。首先，要注重理論學(xué)習(xí)，提高政治理論素養(yǎng)。其次，要堅(jiān)持實(shí)踐探索，將學(xué)習(xí)成果運(yùn)用到實(shí)際工作中去。再次，要加強(qiáng)自我反思和自我糾錯(cuò)，不斷提高自身的工作能力。
第三，加強(qiáng)組織保障，確保黨建學(xué)風(fēng)建設(shè)的順利開展。學(xué)風(fēng)的培養(yǎng)需要有正確的組織保障。在組織層面，要加強(qiáng)黨支部的引領(lǐng)和服務(wù)，形成良好的學(xué)習(xí)氛圍。同時(shí)，也需要建立健全的培訓(xùn)機(jī)制，提供豐富的學(xué)習(xí)資源和學(xué)習(xí)平臺(tái)，為黨員干部提供廣闊的學(xué)習(xí)空間。只有有了這些保障，才能更好地推動(dòng)黨建學(xué)風(fēng)建設(shè)的開展。
第四，弘揚(yáng)學(xué)習(xí)典型，營(yíng)造學(xué)習(xí)的濃厚氛圍。學(xué)習(xí)典型是激發(fā)興趣和激情的重要因素。我們可以向周圍的榜樣學(xué)習(xí)，了解他們的學(xué)習(xí)方法和學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)，汲取他們的學(xué)習(xí)精神和學(xué)習(xí)動(dòng)力。同時(shí)，我們也要勇于展示自己的學(xué)習(xí)成果，與他人分享學(xué)習(xí)心得，通過互相學(xué)習(xí)和交流，共同提高。
最后，注重學(xué)風(fēng)建設(shè)的實(shí)效性和可持續(xù)性。黨建學(xué)風(fēng)建設(shè)不僅要有實(shí)效，更要有可持續(xù)性。為了達(dá)到這一點(diǎn)，我們需要注重在學(xué)習(xí)中進(jìn)行總結(jié)和反思，及時(shí)調(diào)整學(xué)習(xí)方向和方法。同時(shí)，我們還應(yīng)該樹立正確的學(xué)習(xí)觀念，樹立勤奮學(xué)習(xí)的信念，將學(xué)習(xí)作為一種習(xí)慣和態(tài)度，不斷提升自身的素質(zhì)和能力。
黨建學(xué)風(fēng)建設(shè)是提高黨員干部學(xué)習(xí)效果和學(xué)習(xí)質(zhì)量的重要保證。通過加強(qiáng)組織保障、培養(yǎng)良好的學(xué)風(fēng)和學(xué)習(xí)典型，我們可以營(yíng)造濃厚的學(xué)習(xí)氛圍，實(shí)現(xiàn)黨建學(xué)風(fēng)建設(shè)的可持續(xù)發(fā)展。只有不斷提高自身學(xué)習(xí)的實(shí)效和質(zhì)量，我們才能更好地履行黨員干部的職責(zé)，為黨的事業(yè)發(fā)展貢獻(xiàn)力量。
科學(xué)道德與學(xué)風(fēng)建設(shè)心得篇八
近年來，我黨高度重視黨員學(xué)風(fēng)建設(shè)，通過開展一系列學(xué)習(xí)活動(dòng)，不斷提高黨員的黨性修養(yǎng)和業(yè)務(wù)水平。作為一名黨員，我深有體會(huì)，只有不斷學(xué)習(xí)才能跟上時(shí)代發(fā)展的步伐。以下是我在黨員學(xué)習(xí)中的心得體會(huì)。
首先，黨員學(xué)風(fēng)建設(shè)要始終保持學(xué)習(xí)的熱情。學(xué)習(xí)是一種持續(xù)不斷的過程，黨員要有“活到老，學(xué)到老”的思想，時(shí)刻保持對(duì)知識(shí)的渴望和求知的熱情。我曾經(jīng)遇到過一些同志，剛加入黨組織時(shí)非常積極地學(xué)習(xí)黨史、黨章和政策法規(guī)，但隨著時(shí)間的推移，他們的學(xué)習(xí)熱情漸漸消退，甚至松懈了自己的學(xué)習(xí)習(xí)慣。這樣的情況必須引起我們的高度重視，要時(shí)刻提醒自己“學(xué)無止境，勇于鉆研”，保持學(xué)習(xí)的熱情和動(dòng)力。
其次，黨員學(xué)風(fēng)建設(shè)要注重理論學(xué)習(xí)的同時(shí)注重實(shí)踐運(yùn)用。黨的理論既是立足點(diǎn)，也是歸宿點(diǎn)。黨員學(xué)習(xí)黨的理論，首先要注重掌握核心的理論知識(shí)，確立自己世界觀、人生觀、價(jià)值觀的堅(jiān)定信念。其次，要注重學(xué)以致用，將理論與實(shí)踐結(jié)合起來，更好地服務(wù)于黨和人民的事業(yè)。只有理論聯(lián)系實(shí)際，才能在實(shí)踐中加深對(duì)理論的理解和把握。舉一個(gè)我自己的例子吧，我曾經(jīng)在一項(xiàng)社區(qū)工作中，發(fā)現(xiàn)由于居民缺乏相關(guān)法律意識(shí)，導(dǎo)致一些小糾紛無法有效地解決。我通過學(xué)習(xí)相關(guān)法律知識(shí)，并打印了一本法律手冊(cè)，分發(fā)給社區(qū)居民，從而幫助他們解決糾紛和維護(hù)自己的合法權(quán)益。
再次，黨員學(xué)風(fēng)建設(shè)要堅(jiān)持勤學(xué)篤行的原則。每個(gè)黨員都要做到勤學(xué)篤行，不斷充實(shí)自己，提高自己的綜合素質(zhì)。勤學(xué)是學(xué)風(fēng)建設(shè)的基石，只有勤奮學(xué)習(xí)，才能提高自己，成為優(yōu)秀的黨員。有了知識(shí)的積累，才能更好地履行自己的黨員職責(zé)。同時(shí)，黨員要懂得實(shí)踐是檢驗(yàn)真理的唯一標(biāo)準(zhǔn)，要將學(xué)習(xí)與實(shí)踐相結(jié)合，把學(xué)到的知識(shí)運(yùn)用到實(shí)際工作中去。只有通過實(shí)踐檢驗(yàn)學(xué)到的知識(shí)，才能真正理解并掌握。
最后，黨員學(xué)風(fēng)建設(shè)要不斷加強(qiáng)自我素質(zhì)的提升。作為黨員，我們不僅要學(xué)習(xí)黨的理論，還要提高自己的道德水平和文化素養(yǎng)。要保持正確的價(jià)值觀，樹立正確的人生觀，學(xué)會(huì)在困難面前堅(jiān)持，學(xué)會(huì)在誘惑面前守信，學(xué)會(huì)在責(zé)任面前不推卸。同時(shí)，要加強(qiáng)自身的文化素養(yǎng)，充實(shí)自己的專業(yè)知識(shí)，提高業(yè)務(wù)水平。只有這樣，才能更好地為黨和人民事業(yè)服務(wù)。
黨員學(xué)風(fēng)建設(shè)是一項(xiàng)長(zhǎng)期而艱巨的任務(wù)，需要全體黨員的共同努力。學(xué)習(xí)的道路上，我們還需秉持求真務(wù)實(shí)的態(tài)度，保持良好的學(xué)習(xí)態(tài)度和習(xí)慣，不斷努力，才能實(shí)現(xiàn)自己的學(xué)習(xí)目標(biāo)。同時(shí)，我們也要相互幫助、共同進(jìn)步，形成良好的學(xué)習(xí)氛圍。只有通過不斷的學(xué)習(xí)和提高，才能更好地為黨和人民做出貢獻(xiàn)，為實(shí)現(xiàn)中國(guó)夢(mèng)和人民幸福的生活努力奮斗。
科學(xué)道德與學(xué)風(fēng)建設(shè)心得篇九
在20xx年10月21日晚上班會(huì)時(shí)，在我院老師的帶領(lǐng)下，開展了學(xué)風(fēng)建設(shè)的研討會(huì)，給同學(xué)宣講學(xué)風(fēng)活動(dòng)。我在這次的活動(dòng)中受益匪淺，深切的體會(huì)到了對(duì)于我們大學(xué)生來說，良好的學(xué)風(fēng)建設(shè)是多么的重要。作為一名剛剛步入大學(xué)的大學(xué)生來說，我們只有加強(qiáng)自我學(xué)習(xí)，才能使我們?cè)谖磥碛懈玫陌l(fā)展。
教育對(duì)于一個(gè)國(guó)家來說至關(guān)重要，百年大計(jì)，教育為本。教育的發(fā)展關(guān)乎我們的國(guó)家的興旺發(fā)達(dá)，所以學(xué)校乃至國(guó)家都高度重視教育，為此學(xué)院開展了學(xué)風(fēng)建設(shè)的研討會(huì)，在這個(gè)研討會(huì)中我深刻的明白了，作為一名學(xué)生，一定要立足自身的專心學(xué)習(xí)，一定要研究前沿，樹立一種終身學(xué)習(xí)的態(tài)度。
學(xué)風(fēng)不是一兩個(gè)人就可以積累形成的，它是一個(gè)從量變開始到質(zhì)變的過程所以我們必須把學(xué)校的每一位同學(xué)都動(dòng)員起來。讓大家一起培養(yǎng)一個(gè)好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，然而形成一個(gè)好的習(xí)慣并不是那么容易的。首先我們要有一個(gè)屬于自己的明確的大目標(biāo)再把這個(gè)這個(gè)大目標(biāo)分成無數(shù)個(gè)小目標(biāo)，通過不斷的去實(shí)現(xiàn)自己的小目標(biāo)，最終才有可能實(shí)現(xiàn)自己的大目標(biāo)。要養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，端正學(xué)習(xí)態(tài)度，刻苦專研，積極進(jìn)取，用我們的實(shí)際行動(dòng)促成良好的學(xué)習(xí)風(fēng)氣。
作為大學(xué)生的我們學(xué)習(xí)是必不可少的環(huán)節(jié)。時(shí)光飛逝轉(zhuǎn)眼開學(xué)一個(gè)多月了，班級(jí)的同學(xué)彼此之間漸漸地認(rèn)識(shí)，課程也在不斷的推進(jìn)，而一個(gè)班級(jí)的關(guān)鍵在于要有一個(gè)良好的學(xué)習(xí)氛圍。建立優(yōu)良的學(xué)風(fēng)首先要樹立正確的動(dòng)機(jī)，端正學(xué)習(xí)態(tài)度，刻苦踏實(shí)，勤奮進(jìn)取，努力的學(xué)習(xí)綜合素質(zhì)從而不斷的提高自己的素質(zhì)，樹立主動(dòng)自覺獨(dú)的學(xué)習(xí)態(tài)度，要積極參加學(xué)風(fēng)建設(shè)，從嚴(yán)要求自己，做一名符合時(shí)代要求的大學(xué)生。
學(xué)風(fēng)是大學(xué)生形成良好習(xí)慣的基礎(chǔ)，學(xué)風(fēng)是學(xué)生的思想道德品質(zhì)，學(xué)習(xí)精神與綜合素質(zhì)的重要提現(xiàn)，是學(xué)生成長(zhǎng)的基礎(chǔ)和前提。優(yōu)良的學(xué)風(fēng)可以提高學(xué)校的教學(xué)質(zhì)量，作為剛剛升入大學(xué)生的大一新生就應(yīng)該有一個(gè)優(yōu)良的學(xué)風(fēng)保障。
“見賢思齊焉，見不賢而內(nèi)自省也”的學(xué)習(xí)風(fēng)氣和學(xué)習(xí)態(tài)度無論對(duì)學(xué)生還是教師都有巨大的收益，因此我們大力倡導(dǎo)學(xué)風(fēng)建設(shè)，而我也從這次關(guān)于學(xué)風(fēng)建設(shè)的班會(huì)活動(dòng)中懂得我們作為新時(shí)代的祖國(guó)的花朵，應(yīng)該埋下頭去，摒棄社會(huì)上的不良風(fēng)氣的影響，努力學(xué)習(xí)為自己也為他人創(chuàng)建一個(gè)良好的積極的健康的學(xué)習(xí)風(fēng)氣，在競(jìng)爭(zhēng)中同步進(jìn)步，共同發(fā)展。
科學(xué)道德與學(xué)風(fēng)建設(shè)心得篇十
近年來，黨員學(xué)風(fēng)建設(shè)工作在我國(guó)各級(jí)黨組織中得到了高度重視，通過學(xué)風(fēng)建設(shè)，不僅可以提高黨員的理論水平和實(shí)踐能力，更可以推動(dòng)黨的事業(yè)向前發(fā)展。在參與黨員學(xué)風(fēng)建設(shè)過程中，我深深感受到學(xué)習(xí)無止境的重要性和積極性。下面我將結(jié)合自身的親身經(jīng)歷，總結(jié)出一些關(guān)于黨員學(xué)風(fēng)建設(shè)的心得體會(huì)。
首先，充分認(rèn)識(shí)到黨員學(xué)風(fēng)建設(shè)的重要性。黨員學(xué)風(fēng)建設(shè)是一項(xiàng)關(guān)系到黨的事業(yè)發(fā)展的重要工作，只有不斷提高黨員的學(xué)習(xí)水平和學(xué)習(xí)能力，才能更好地履行自己的黨員職責(zé)和義務(wù)。黨員作為先鋒模范，在學(xué)習(xí)上要起到帶頭作用，要堅(jiān)持不懈地學(xué)習(xí)黨的理論知識(shí)、學(xué)習(xí)新的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，不斷提升自己的思想境界和工作能力。只有黨員學(xué)風(fēng)建設(shè)取得實(shí)質(zhì)性的進(jìn)展，我國(guó)的黨組織才能更加團(tuán)結(jié)統(tǒng)一，發(fā)展得更加快速。
其次，堅(jiān)持用好學(xué)習(xí)平臺(tái)和資源。在黨員學(xué)風(fēng)建設(shè)過程中，我們要善于利用現(xiàn)代科技手段，更好地學(xué)習(xí)和了解黨的理論知識(shí)。網(wǎng)絡(luò)是我們學(xué)習(xí)的新平臺(tái)，通過網(wǎng)絡(luò)可以獲取大量的學(xué)習(xí)資源和學(xué)習(xí)資料，可以與其他黨員交流學(xué)習(xí)心得和體會(huì)。我們要善于利用這些資源和平臺(tái)，不斷研讀黨的理論知識(shí)，深入學(xué)習(xí)習(xí)近平總書記系列重要講話精神，學(xué)習(xí)其他書籍和雜志上的有益信息，時(shí)刻保持學(xué)習(xí)的狀態(tài)。
第三，堅(jiān)持理論聯(lián)系實(shí)際。在學(xué)習(xí)中，我們要緊密結(jié)合黨組織的工作實(shí)際和自己的工作實(shí)踐，發(fā)現(xiàn)問題、解決問題，用所學(xué)知識(shí)指導(dǎo)和推動(dòng)自己的實(shí)際工作。只有真正將所學(xué)知識(shí)運(yùn)用到實(shí)際中去，才能真正提高自己的工作能力。在學(xué)習(xí)中，我們要深入了解黨的路線方針政策，了解國(guó)家發(fā)展戰(zhàn)略和時(shí)事熱點(diǎn)，知行合一，將思想和行動(dòng)緊密結(jié)合起來。只有理論聯(lián)系實(shí)際，才能更好地履行自己的黨員職責(zé)和使命。
第四，注重培養(yǎng)自我學(xué)習(xí)能力。黨員學(xué)風(fēng)建設(shè)的核心是培養(yǎng)黨員的學(xué)習(xí)興趣和自主學(xué)習(xí)能力。黨員作為一個(gè)學(xué)習(xí)型的組織成員，要不斷提高自己的學(xué)習(xí)能力，自主學(xué)習(xí)、自主思考、自主總結(jié)。在學(xué)習(xí)中，我們要注重積累學(xué)習(xí)方法和學(xué)習(xí)技巧，提高學(xué)習(xí)效率和質(zhì)量。我們要善于利用碎片化時(shí)間，堅(jiān)持每天學(xué)習(xí)一點(diǎn)，不論是在工作中、生活中還是在交通工具上，都可以利用碎片化時(shí)間進(jìn)行學(xué)習(xí)。只有不斷提高自己的學(xué)習(xí)能力，才能更好地履行自己的黨員職責(zé)和責(zé)任。
最后，堅(jiān)守初心使命。黨員學(xué)風(fēng)建設(shè)的關(guān)鍵是堅(jiān)守初心使命。黨員作為黨的先鋒模范，在學(xué)習(xí)中要時(shí)刻堅(jiān)守初心使命，時(shí)刻警醒自己，不忘初心，牢記使命。我們要將學(xué)習(xí)作為一種信仰，時(shí)刻保持對(duì)黨的事業(yè)和人民群眾的事業(yè)的熱愛、忠誠(chéng)和奉獻(xiàn)精神。只有堅(jiān)定初心使命，才能更好地履行自己的黨員職責(zé)和使命。
總之，黨員學(xué)風(fēng)建設(shè)是一項(xiàng)長(zhǎng)期而艱巨的工作，在參與其中，我深刻認(rèn)識(shí)到了黨員學(xué)風(fēng)建設(shè)的重要性，堅(jiān)持用好學(xué)習(xí)平臺(tái)和資源、理論聯(lián)系實(shí)際、注重培養(yǎng)自我學(xué)習(xí)能力以及堅(jiān)守初心使命是加強(qiáng)黨員學(xué)風(fēng)建設(shè)的關(guān)鍵。只有通過不斷學(xué)習(xí)和提高，我們才能成為一名真正合格的黨員，為黨和人民做出更大的貢獻(xiàn)。讓我們共同努力，不斷提高黨員的學(xué)習(xí)水平和學(xué)風(fēng)履行職責(zé)的能力，推動(dòng)黨的事業(yè)發(fā)展向前邁進(jìn)。
科學(xué)道德與學(xué)風(fēng)建設(shè)心得篇十一
黨課是黨員干部學(xué)習(xí)黨的理論知識(shí)、提高政治覺悟、增強(qiáng)黨性修養(yǎng)的重要途徑。為了進(jìn)一步加強(qiáng)黨內(nèi)學(xué)習(xí)氛圍，培養(yǎng)良好的學(xué)風(fēng)，我校開展了黨課學(xué)風(fēng)建設(shè)活動(dòng)。通過參與這一活動(dòng)，我獲得了豐富的理論知識(shí)，提高了自身素質(zhì)，深刻感受到了黨課學(xué)風(fēng)對(duì)黨建工作的重要性。
首先，黨課學(xué)風(fēng)建設(shè)讓我深入了解了黨的理論知識(shí)。黨課為我們提供了一個(gè)系統(tǒng)學(xué)習(xí)黨的理論的機(jī)會(huì)，讓我們更加深入地認(rèn)識(shí)黨的基本理論、路線方針政策等。在黨課學(xué)習(xí)的過程中，我們學(xué)習(xí)了黨的十九大報(bào)告、習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想等重要文件，了解了黨的歷史和發(fā)展進(jìn)程。通過學(xué)習(xí)黨的理論，我進(jìn)一步堅(jiān)定了理想信念，增強(qiáng)了黨性修養(yǎng)，增長(zhǎng)了政治智慧。
其次，黨課學(xué)風(fēng)建設(shè)提高了我自身的素質(zhì)。通過參與黨課學(xué)習(xí)，我對(duì)馬克思主義的根本原理有了更深入的理解，提升了自己的思想境界和文化素養(yǎng)。在課堂上，老師們通過生動(dòng)的案例和實(shí)際問題的分析，讓我們進(jìn)一步提高了解決問題的能力和思維方式。在與同學(xué)們的互動(dòng)交流中，我不僅增長(zhǎng)了見識(shí)，還學(xué)到了相互尊重、團(tuán)結(jié)合作的重要性。黨課學(xué)風(fēng)建設(shè)活動(dòng)不僅是知識(shí)的輸入，更是對(duì)我們?nèi)嫠刭|(zhì)的培養(yǎng)。
此外，黨課學(xué)風(fēng)建設(shè)讓我懂得了學(xué)習(xí)的重要性。在黨課學(xué)風(fēng)建設(shè)活動(dòng)中，我們時(shí)刻保持積極主動(dòng)的學(xué)習(xí)態(tài)度，提前準(zhǔn)備好課件和學(xué)習(xí)資料，勤于思考，認(rèn)真聽講。通過學(xué)習(xí)，我意識(shí)到只有不斷提升自己的知識(shí)和能力，才能更好地為黨和人民事業(yè)服務(wù)。同時(shí)，學(xué)習(xí)是一種自我鍛煉的過程，通過不斷學(xué)習(xí)，我們能夠培養(yǎng)自己的自律性和毅力，建立起良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，為今后的工作打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
最后，黨課學(xué)風(fēng)建設(shè)活動(dòng)讓我認(rèn)識(shí)到了黨課學(xué)風(fēng)對(duì)黨建工作的重要性。黨課學(xué)習(xí)是黨員干部自我培養(yǎng)和提高的必修課，是黨組織培養(yǎng)干部、選拔人才的重要指標(biāo)。黨員干部應(yīng)該時(shí)刻保持學(xué)習(xí)的狀態(tài)，通過不斷學(xué)習(xí)，進(jìn)一步提升自己的政治素養(yǎng)和工作能力，更好地為黨和人民事業(yè)做出貢獻(xiàn)。黨課學(xué)風(fēng)建設(shè)活動(dòng)旨在營(yíng)造良好的學(xué)習(xí)氛圍，培養(yǎng)黨員干部的學(xué)習(xí)興趣，促進(jìn)黨員干部自我完善，推動(dòng)黨建工作不斷發(fā)展。
綜上所述，黨課學(xué)風(fēng)建設(shè)活動(dòng)對(duì)于我個(gè)人的成長(zhǎng)和發(fā)展起到了積極的推動(dòng)作用。通過學(xué)習(xí)黨的理論知識(shí)，提升自身素質(zhì)和思維方式，認(rèn)識(shí)到學(xué)習(xí)的重要性，并深刻領(lǐng)悟到了黨課學(xué)風(fēng)對(duì)黨建工作的重要性。在今后的學(xué)習(xí)和工作中，我將繼續(xù)努力，將黨課學(xué)習(xí)的成果轉(zhuǎn)化為實(shí)際行動(dòng)，為實(shí)現(xiàn)中國(guó)夢(mèng)和黨的事業(yè)作出自己的貢獻(xiàn)。
科學(xué)道德與學(xué)風(fēng)建設(shè)心得篇十二
課堂管理決定教學(xué)的成敗。要提高課堂管理能力，并必須做到追求靈活多樣的教育教學(xué)方法，完成正常的教育教學(xué)任務(wù)；營(yíng)造良好的課堂教育教學(xué)環(huán)境，促進(jìn)學(xué)生健康快樂成長(zhǎng)；培養(yǎng)課堂中良好的人際關(guān)系，促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展。基于以上認(rèn)識(shí)，本人利用課余時(shí)間仔細(xì)閱讀了《課堂管理會(huì)者不難》，對(duì)如何提高自己課堂管理能力，體會(huì)如下：
一、追求靈活多樣地教育教學(xué)方法，完成正常的教育教學(xué)任務(wù)。
課堂管理的首要任務(wù)是維持正常的課堂教學(xué)秩序，保證課堂教育教學(xué)的順利完成，它主要包括教學(xué)活動(dòng)的設(shè)計(jì)、教學(xué)內(nèi)容的選擇、教學(xué)方法的運(yùn)用、對(duì)學(xué)生積極性的調(diào)動(dòng)、對(duì)學(xué)生的學(xué)習(xí)效果的評(píng)定等。在課堂管理中，教師要時(shí)刻注意自己的教育教學(xué)方式方法是否恰當(dāng)，要考慮學(xué)生的學(xué)習(xí)能否達(dá)到預(yù)定的教育教學(xué)目標(biāo)，但至今，還有許多教師抱著這樣的觀念，上課就是不折不扣執(zhí)行教案或者事先設(shè)計(jì)好的教學(xué)思路的過程，教學(xué)活動(dòng)就是教師完成教案設(shè)計(jì)的過程。于是，在一些公開課或研究課上，上課的教師往往要上演事先準(zhǔn)備好的“精彩”節(jié)目，面對(duì)自己熟悉的或不熟悉的學(xué)生，教師表演一番，師生之間以短平快的一問一答或集體回答為主，或形式的合作學(xué)習(xí)，一切順著事先設(shè)計(jì)好的方案推進(jìn)，教學(xué)環(huán)節(jié)絲絲相扣，銜接得天衣無縫。一堂課在教師嫻熟的教學(xué)技巧表演結(jié)束。課畢，在一片掌聲和嘖嘖的贊嘆中學(xué)生滿載著標(biāo)準(zhǔn)答案走出教室。這樣的課堂新課標(biāo)理念，教育教學(xué)目標(biāo)是否真正落實(shí)了呢？我看未必。當(dāng)然，每位教師在進(jìn)行課堂教育教學(xué)前應(yīng)該做好充分的準(zhǔn)備，這是無可非議的，而且必須做到的，但在教育教學(xué)中更應(yīng)以靈活多樣的方式因人而宜的方式激發(fā)學(xué)生的動(dòng)機(jī)，調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性，以使課堂教學(xué)生動(dòng)有趣，即使這節(jié)課看去有點(diǎn)混亂，松散，但在這些混亂、松散的情景中師生智慧情感的真切流露與展現(xiàn)。它也能取得較好的課堂教育教學(xué)效果，這也是一堂高質(zhì)量的課。
二、營(yíng)造良好的課堂教育效果環(huán)境，促進(jìn)學(xué)生健康快樂成長(zhǎng)
我認(rèn)為: 第一，教師要始終把自己看成與學(xué)生的地位是平等的。在傳統(tǒng)的課堂教育教學(xué)中，教師是知識(shí)的傳播者，學(xué)生是知識(shí)的接受者，教師永遠(yuǎn)高于學(xué)生一等。而新課程理念下的課堂教育教學(xué)是師生之間互動(dòng)，教師是學(xué)生學(xué)習(xí)的指導(dǎo)者，發(fā)展的引導(dǎo)者，課堂教學(xué)組織者和平等參與者，教學(xué)中居主導(dǎo)地位，學(xué)生是課堂教學(xué)中自主學(xué)習(xí)合作學(xué)習(xí)和探究性學(xué)習(xí)的主體，即使是接受性學(xué)習(xí)，他們也是積極主動(dòng)的參與者，表現(xiàn)出他們的主動(dòng)性；課堂不是某個(gè)人的領(lǐng)地，教師只是課堂中平等的一員，身處信息時(shí)代，教師與學(xué)生同處一個(gè)信息平臺(tái)，而且在這個(gè)平臺(tái)上，教師要勇于承認(rèn)自己不知道的，不全的東西，并虛心向?qū)W生學(xué)習(xí)，這樣才能贏得學(xué)生的喜愛、接受與尊重。
第二，在課堂教育教學(xué)中要以激勵(lì)為主。在心理學(xué)中，激勵(lì)是指持續(xù)激發(fā)人的動(dòng)機(jī)的心理過程。在這一心理過程中，大腦皮層在某種內(nèi)部或外部刺激作用下，始終維持興奮的狀態(tài)中，這樣何愁沒有一個(gè)良好的師生互動(dòng)的氛圍。當(dāng)然，在激勵(lì)中要注意以下問題。
一是激勵(lì)的方式要多樣，既要有語言激勵(lì)，（語言要多樣化不能太單調(diào)），神態(tài)激勵(lì)（教師用表情、動(dòng)作、手勢(shì)，不能太夸張），物質(zhì)激勵(lì)（份量適宜）。特別是語言激勵(lì)，要真正發(fā)自教師的內(nèi)心的熱望、欣賞與贊嘆。
二是激勵(lì)面要廣。教師要把眼光放在每一個(gè)學(xué)生身上，對(duì)所有學(xué)生都充滿期待，讓每個(gè)學(xué)生都有表現(xiàn)的機(jī)會(huì)，都能體驗(yàn)到成功的喜悅。
三是激勵(lì)要注意學(xué)生的個(gè)體差異。學(xué)生的程度不同，對(duì)于有些問題，基礎(chǔ)好的學(xué)生解決了，就不一定給予表?yè)P(yáng)。但對(duì)于基礎(chǔ)差的學(xué)生解決了，這時(shí)一定要大力給予表?yè)P(yáng)。記得在一次上課時(shí)，一個(gè)基礎(chǔ)較差的學(xué)生自告奮勇地解決了一個(gè)問題，這時(shí)我給予大力表?yè)P(yáng)并鼓勵(lì)，結(jié)果這個(gè)學(xué)生從那天起，無論是聽課還是做作業(yè)都很認(rèn)真，成績(jī)也有了較大地提高。
良好的課堂教育教學(xué)環(huán)境有利于師生之間的相互悅納，有利于教育教學(xué)活動(dòng)的順利開展并保證良好的效果。因此，教師在課堂上一定要時(shí)刻注意創(chuàng)設(shè)良好的課堂環(huán)境，使課堂教學(xué)在和諧愉悅的氣氛中進(jìn)行，促進(jìn)學(xué)生健康快樂成長(zhǎng)。
第一，要培育好教師與學(xué)生的關(guān)系，現(xiàn)代教育理論認(rèn)為，師生之間的關(guān)系不應(yīng)僅僅是教育者和被教育者的關(guān)系，師生之間應(yīng)建立一種亦師亦友的關(guān)系，教師不僅是學(xué)生的導(dǎo)師，而且是學(xué)生的朋友。師生之間要真正達(dá)到這種關(guān)系，教師必須做到熱愛學(xué)生，誨人不倦，愛學(xué)生是每位教師的天職。一則關(guān)于師生關(guān)系的調(diào)查顯示：有近60%的教師說愛自己的學(xué)生，而感受到這種愛的學(xué)生僅占5.6%，另有47%的學(xué)生說“不注意，不知道這種愛”。由此看來，“恨鐵不成鋼”式的師愛讓學(xué)生難以接受。熱愛學(xué)生，誨人不倦，教師必須做到了解學(xué)生，關(guān)心學(xué)生；尊重學(xué)生，信任學(xué)生；嚴(yán)格要求，不溺愛學(xué)生。沒有愛就沒有教育，師愛是一種純潔、神圣的師生情感。我想教師對(duì)學(xué)生有了這種愛，就能真正成為學(xué)生的良師益友。
第二，要培育好學(xué)生與學(xué)生之間的關(guān)系。根據(jù)心理學(xué)家研究表明人的心理問題大致分為三類：第一類是一般的心理狀態(tài)失調(diào)或行為問題，例如焦慮、受挫后情緒低落、自卑、孤獨(dú)、多動(dòng)、攻擊等等。第二類是各種神經(jīng)癥，如焦慮癥、恐懼癥、強(qiáng)迫癥、孤獨(dú)癥等等。第三類是嚴(yán)重的心理疾病，如精神分裂癥。就中小學(xué)生的心理問題而言，大多數(shù)是第一類問題，小數(shù)是第二類問題，第三類問題屬極個(gè)別的。根據(jù)以上情況，學(xué)生之間的交往與互動(dòng)存在著一些不和諧的關(guān)系也是正常的，但我們教師要注意觀察分析，特別是對(duì)小數(shù)有心理問題的學(xué)生，學(xué)?；蚪處熞獙?duì)他們進(jìn)行心理輔導(dǎo)。幫助學(xué)生認(rèn)識(shí)自己，接納自己；幫助他們學(xué)習(xí)發(fā)展良好的人際關(guān)系，培養(yǎng)合群性、同情心；幫助學(xué)生適應(yīng)學(xué)校生活環(huán)境，熱愛學(xué)生生活；幫助學(xué)生發(fā)展其學(xué)習(xí)能力，培養(yǎng)正確的學(xué)習(xí)觀念，良好的學(xué)習(xí)興趣與學(xué)習(xí)習(xí)慣；幫助學(xué)生提高承受挫折的能力，培養(yǎng)良好的意志品質(zhì)，幫助學(xué)生在學(xué)習(xí)、生活中學(xué)會(huì)調(diào)節(jié)、控制自己的情緒，經(jīng)常保持樂觀、平和、愉快的心境；幫助學(xué)生培養(yǎng)獨(dú)立自主精神，懂得對(duì)自己的行為要負(fù)責(zé)；幫助學(xué)生培養(yǎng)創(chuàng)新思維與創(chuàng)造精神。我們要努力去營(yíng)造融洽的同學(xué)關(guān)系，使學(xué)生之間友好相處共同成長(zhǎng)。
總之，教師在課堂管理的過程中，應(yīng)根據(jù)不同的問題，不同的情況選擇不同的方法，而且，管理方法要不斷創(chuàng)新和變化，這樣，才能適應(yīng)不斷變化的課堂環(huán)境和學(xué)生的發(fā)展，從而提高自己的課堂管理技能，取得良好的課堂管理效果。
2012年12月31日
科學(xué)道德與學(xué)風(fēng)建設(shè)心得篇十三
第一段：引言（150字）
黨的建設(shè)是黨的事業(yè)發(fā)展的基礎(chǔ)，而學(xué)風(fēng)建設(shè)作為黨員的重要任務(wù)之一，更是黨建工作的重要內(nèi)容。經(jīng)過一段時(shí)間的學(xué)習(xí)實(shí)踐，我深刻認(rèn)識(shí)到黨建學(xué)風(fēng)建設(shè)的重要性和必要性。在這里，我想分享一些我在黨建學(xué)風(fēng)建設(shè)中的心得體會(huì)。
第二段：重視理論學(xué)習(xí)，提高黨性修養(yǎng)（250字）
黨建學(xué)風(fēng)建設(shè)的核心是理論學(xué)習(xí)，只有不斷提高黨員對(duì)黨的理論和政策的理解能力，才能更好地為黨和人民事業(yè)服務(wù)。我認(rèn)為黨員要注重學(xué)習(xí)馬克思主義理論，加強(qiáng)對(duì)黨的基本理論、基本路線和基本綱領(lǐng)的學(xué)習(xí)，進(jìn)一步提高自身的黨性修養(yǎng)和政治覺悟。同時(shí)，要學(xué)習(xí)科學(xué)文化知識(shí)，提高綜合素質(zhì)，為黨的事業(yè)發(fā)展提供更好的智力支持。
第三段：嚴(yán)守黨紀(jì)黨規(guī)，踐行黨員義務(wù)（250字）
黨員作為黨的先鋒模范，在黨建學(xué)風(fēng)建設(shè)中要牢記黨紀(jì)黨規(guī)，嚴(yán)守黨的紀(jì)律。要自覺遵守黨的組織紀(jì)律、工作紀(jì)律和生活紀(jì)律，積極踐行黨員的義務(wù)，做到忠誠(chéng)干凈擔(dān)當(dāng)。同時(shí)，要自覺加強(qiáng)黨性鍛煉，增強(qiáng)黨員的黨員意識(shí)，堅(jiān)定理想信念，堅(jiān)決執(zhí)行黨的決策部署，為黨和人民事業(yè)的順利進(jìn)行貢獻(xiàn)自己的力量。
第四段：加強(qiáng)黨員互動(dòng)交流，增進(jìn)團(tuán)結(jié)合作（250字）
黨建學(xué)風(fēng)建設(shè)不僅要個(gè)人刻苦學(xué)習(xí)，還要注重黨員之間的互動(dòng)交流，增進(jìn)黨內(nèi)團(tuán)結(jié)和協(xié)作。我認(rèn)為，黨員要主動(dòng)參加黨內(nèi)組織的學(xué)習(xí)活動(dòng)，互相學(xué)習(xí)、交流思想、分享經(jīng)驗(yàn)，通過互動(dòng)交流的方式不斷提高自身的學(xué)習(xí)能力。在團(tuán)結(jié)合作的氛圍中，黨員們能夠更好地相互支持，共同發(fā)展，為黨的事業(yè)作出更大的貢獻(xiàn)。
第五段：立足實(shí)踐，推動(dòng)黨建學(xué)風(fēng)建設(shè)（300字）
黨建學(xué)風(fēng)建設(shè)要以實(shí)踐為依托，把學(xué)習(xí)成果轉(zhuǎn)化為改革發(fā)展的實(shí)際行動(dòng)。我認(rèn)為，黨員要立足自身崗位，結(jié)合實(shí)際工作，不斷學(xué)習(xí)和提高自身素質(zhì)，用實(shí)際行動(dòng)推動(dòng)黨的事業(yè)發(fā)展。同時(shí)，黨員還要加強(qiáng)對(duì)群眾的聯(lián)系，發(fā)揚(yáng)為民造福的優(yōu)良傳統(tǒng)，緊密團(tuán)結(jié)群眾，帶領(lǐng)群眾為共同的目標(biāo)奮斗。
總結(jié)（100字）
黨建學(xué)風(fēng)建設(shè)是黨的建設(shè)工作的重要內(nèi)容，也是實(shí)現(xiàn)黨的事業(yè)發(fā)展的必然要求。通過學(xué)習(xí)實(shí)踐，我深刻認(rèn)識(shí)到加強(qiáng)黨的理論學(xué)習(xí)、嚴(yán)守黨紀(jì)黨規(guī)、加強(qiáng)黨員互動(dòng)交流和立足實(shí)踐的重要性。只有不斷提高自身素質(zhì)，才能更好地為黨和人民事業(yè)服務(wù)，為實(shí)現(xiàn)中國(guó)特色社會(huì)主義事業(yè)的偉大目標(biāo)貢獻(xiàn)自己的力量。
科學(xué)道德與學(xué)風(fēng)建設(shè)心得篇十四
“道德”一詞可追溯至我國(guó)古代思想家老子《道德經(jīng)》一書。道德往往代表著社會(huì)的正面價(jià)值取向，起判斷行為正當(dāng)與否的作用。科學(xué)道德是社會(huì)道德在科學(xué)技術(shù)活動(dòng)中的表現(xiàn)，主要是指科研活動(dòng)中科技工作者的道德規(guī)范、行為準(zhǔn)則和應(yīng)具備的道德素質(zhì)，既表現(xiàn)為科技工作者在從事科學(xué)技術(shù)活動(dòng)時(shí)的價(jià)值追求和理想人格，也具體反映在指導(dǎo)科技工作者正確處理個(gè)人與個(gè)人、個(gè)人與集體、個(gè)人與社會(huì)之間相互關(guān)系的行為準(zhǔn)則或規(guī)范之中。
“學(xué)風(fēng)”一詞，最早源于《禮記·中庸》。學(xué)風(fēng)在《現(xiàn)在漢語詞典中》中的解釋是：“學(xué)校的、學(xué)術(shù)界的或者一般學(xué)習(xí)方面的風(fēng)氣?！碑?dāng)今社會(huì)，學(xué)風(fēng)一般指?jìng)€(gè)體或者群體在學(xué)術(shù)研究和知識(shí)學(xué)習(xí)的精神風(fēng)尚和思想態(tài)度，包括治學(xué)精神、治學(xué)態(tài)度、治學(xué)風(fēng)氣、治學(xué)原則等。在科研領(lǐng)域，學(xué)風(fēng)包含兩層含義，一是指科技工作者的治學(xué)精神、治學(xué)態(tài)度、治學(xué)原則；二是指科技工作者的行為規(guī)范和思想道德的集體表現(xiàn)，是其在科技活動(dòng)過程中所表現(xiàn)的出來的精神風(fēng)貌。
科學(xué)道德和學(xué)風(fēng)建設(shè)是指科技工作者在科研規(guī)范，行為準(zhǔn)則、治學(xué)精神，治學(xué)態(tài)度、治學(xué)風(fēng)氣治學(xué)原則等方面出現(xiàn)的失范現(xiàn)象。
不當(dāng)行為，對(duì)科研倫理及科研規(guī)范有了初步的認(rèn)識(shí)，認(rèn)識(shí)到做一名合格的科技工作者要有誠(chéng)信的科研品行、嚴(yán)謹(jǐn)?shù)墓ぷ髯黠L(fēng)、遵循和掌握嚴(yán)格的科學(xué)方法、要有責(zé)任意識(shí)、要具備豐厚的人文素養(yǎng)。
目前學(xué)術(shù)界仍存在有科研不端或不當(dāng)行為，從表現(xiàn)形式看，世界主要國(guó)家的學(xué)術(shù)界傾向于嚴(yán)格界定三類科研不端行為：杜撰、篡改、剽竊。科研不當(dāng)行為主要可以分為五種類型：數(shù)據(jù)的不當(dāng)使用，違反科學(xué)規(guī)則，不當(dāng)?shù)耐嘘P(guān)系，不當(dāng)?shù)膸熒P(guān)系，基于產(chǎn)出壓力的不當(dāng)科研?？蒲胁欢嘶虿划?dāng)行為造成了學(xué)術(shù)資源和學(xué)術(shù)生命的極大浪費(fèi)；破壞正常的學(xué)術(shù)秩序，扼殺創(chuàng)新活力；違背科學(xué)精神，貽誤人才培養(yǎng)；損毀學(xué)術(shù)界和知識(shí)分子的社會(huì)公信力；加劇社會(huì)腐敗的蔓延。在加強(qiáng)制度建設(shè)，加大對(duì)不端行為懲處力度的同時(shí)，需要在科技界大力提倡道德自覺意識(shí)、加強(qiáng)輿論的引導(dǎo)。
學(xué)術(shù)風(fēng)氣不僅關(guān)系到學(xué)術(shù)自身的傳承與創(chuàng)新，而且關(guān)系到整個(gè)社會(huì)的風(fēng)氣、整個(gè)民族的精神狀態(tài)。學(xué)者的學(xué)術(shù)研究不僅為社會(huì)生產(chǎn)思想和理論，而且為社會(huì)提供理想和信念。不良的學(xué)風(fēng)不僅損害學(xué)者和學(xué)術(shù)的形象，而且會(huì)影響公眾對(duì)價(jià)值理想和價(jià)值導(dǎo)向的認(rèn)同，從而影響到整個(gè)民族的精神狀態(tài)和整個(gè)國(guó)家的社會(huì)風(fēng)氣。研究生學(xué)術(shù)誠(chéng)信的缺乏危害程度非常大，當(dāng)前研究生學(xué)術(shù)誠(chéng)信缺乏的原因既有社會(huì)歷史的客觀原因，也有個(gè)人主觀因素的影響。研究生學(xué)術(shù)誠(chéng)信建構(gòu)的主要途徑在于：從外在方面創(chuàng)設(shè)健康的學(xué)術(shù)生態(tài)環(huán)境和建立良好的學(xué)術(shù)評(píng)價(jià)制度；從內(nèi)在方面狠抓養(yǎng)成教育,提高研究生的道德自律能力和法制觀念，培養(yǎng)研究生良好的學(xué)術(shù)道德品質(zhì)。
我們研究生作為高等教育最高層次培養(yǎng)人才，在形成良好的學(xué)術(shù)風(fēng)氣、塑造濃厚的學(xué)術(shù)氛圍、建立誠(chéng)信的學(xué)術(shù)機(jī)制、培養(yǎng)自覺的學(xué)術(shù)意識(shí)以及提升高校學(xué)術(shù)層次等方面肩負(fù)著歷史的重任，理應(yīng)成為學(xué)術(shù)道德的遵守者和學(xué)術(shù)規(guī)范的恪守者。今日研究生，明日之學(xué)者。作為河南大學(xué)研究生，杜絕“學(xué)術(shù)腐敗”、摒棄“學(xué)術(shù)造假”是我們義不容辭的責(zé)任，更是深入學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀的明確要求，我們應(yīng)該做到以下幾點(diǎn)：
一、深入學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀，樹立正確的世界觀、人生觀和價(jià)值觀，做一個(gè)有理想、有作為、與時(shí)俱進(jìn)的社會(huì)主義合格建設(shè)者和可靠接班人。
二、堅(jiān)持真理、尊重科學(xué)、勤奮學(xué)習(xí)、誠(chéng)信科研，拒絕做有損個(gè)人名譽(yù)、學(xué)校聲譽(yù)和學(xué)術(shù)道德的行為。
三、弘揚(yáng)勇于探索、開拓創(chuàng)新的科學(xué)精神。以創(chuàng)新為己任，求真務(wù)實(shí)、精益求精，自覺抵制不良社會(huì)風(fēng)氣的影響。
四、爭(zhēng)做遵守學(xué)術(shù)道德，恪守學(xué)術(shù)規(guī)范的先行者。大力倡導(dǎo)學(xué)術(shù)監(jiān)督、積極開展不同學(xué)術(shù)觀點(diǎn)間的自由討論，營(yíng)造百花齊放、百家爭(zhēng)鳴的學(xué)術(shù)氛圍。
五、倡導(dǎo)嚴(yán)謹(jǐn)?shù)闹螌W(xué)態(tài)度，防止學(xué)術(shù)浮躁，注重論文質(zhì)量，不抄襲、不剽竊，培養(yǎng)良好的創(chuàng)新精神和卓越的創(chuàng)新能力。
劣學(xué)術(shù)宣戰(zhàn)。做學(xué)術(shù)道德和學(xué)術(shù)規(guī)范的推進(jìn)者，為構(gòu)筑河南大學(xué)優(yōu)良的學(xué)術(shù)風(fēng)氣貢獻(xiàn)自己的一份力量！
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