人生是一場不斷總結和學習的旅程，總結是我們進步的階梯。在寫總結時，可以借鑒一些范文，但也要保持自己的獨立思考。請大家認真閱讀以下總結范文，相信會對你的寫作有所幫助。
高中怒放的生命篇一
世上，所有生物都有它的生命。一棵棵小草;一朵朵小花;一只只小動物，一個個小嬰兒……都已逼近生命的大門。一個神奇的生命隨之誕生，而他們即將面對的是：如何成長，如何都懂得生命的意義，打開生命這扇大門。
一株植物，它懂得生命;它熱愛生命;它體驗生命。像寒冬的的菊，它不畏嚴寒，盡管無情的大風大雪放肆地大刮大落，它也不放棄生命。此時，它更加堅強，甩下了身上的積雪，直挺挺地立在那兒。一陣陣大風刮來，其它的植物早已受不住此般的折磨，早已死去，可它，卻沒有，它仍然立在那兒，它隨著狂風一路起舞，把風當作音樂，“沙沙”地作響，它也左右搖擺。你看，那棵菊又在跳舞，多美啊!經歷了多少風雨，它知道自己快不行了，很快就要死去了，可它，沒有絲毫放棄對生命的渴望，它被風雪壓倒在地上，身枝殘缺，它還在盡力地往上趁一點，哪怕是一點，也是種成功，你看，它上來了?？珊镁安婚L，一陣風雪吹來，它又倒在地上……它悄悄地死去了，她在生命里盡情地展現它的唯美，打開了這偉大的生命之門。
在中華土地上，有很多高貴的生命，他留垂千史。盡管生命短暫，他卻體現了生命的意義，這樣才讓我們知道生命不在于它的長度，而在于寬度，只有積極地尋求自我，奉獻自我，才是生命的門。那曾經偉大的南宋詩人文天祥長呼：“人生自古誰無死，留取丹心照汗青?！蹦悖牭搅藛?這股英雄風，真的永記人心。你，看到了嗎?還有夏明翰，在即要斬頭上，為了祖國，他不乃犧牲自己的生命，沒有屈服國民黨的殘逼，最終寫下了：“砍頭不要緊，只要主義真，殺了夏明翰，還有后來人?！敝两?，他的事跡流傳千古，家喻戶曉，這種高貴的生命，還有很多很多：王二小，劉胡蘭，黃繼光……他們一樣如此熱愛生命，他們并不是不珍惜生命，其實，他們所做的，正是生命意義的最高境界，為了社會，為了國家。他們勇于奉獻，乃至生命，這就是打開了生命的大門。
從一個小小的生命，到生命的結束，這是一個過程，我們只有在這個過程里，盡量綻放自己，奉獻自己，熱愛自己，才能體驗到生命的價值。而為了一個困難，受到挫折，放棄生命，拿著生命有何意義。但為了生存，茍且地活下來，這樣雖擁有生命，但又有什么意義呢?一個生命來之不易，我們要珍視它，熱愛它，奉獻它，追求自己生命里的價值，就悄悄地打開生命的大門。
高中怒放的生命篇二
已經進入深秋了，早晨，我背著書包下樓，迎面撲來的風透著陣陣寒意。我突然看到了一幕壯麗的景象――那棵我叫不出名的、光禿禿的樹上還掛著最后一片葉子，隨風搖擺。這片葉子已經由青變黃直到枯黃，卻依然緊緊抓著樹枝。我不知道它什么時候會落下。在這片小小的葉子上，我看到了一種生命的渴望。
我想到了我們剛學的陳忠實的.《青海高原一株柳》。在茫茫高原上，那一株柳抗住了嚴寒、酷熱、風吹、雪壓、雷劈，闖過了九死一生之路，成就了這一方獨特的風景。這是一種生命的偉力。
世間同樣還存在著一種生命的執(zhí)著。，在汶川大地震中，有一頭豬僅靠一點水就活了一個月，被人們稱為“豬堅強”。
那枯黃的樹葉，那青藏高原的一株柳，那躲過地震浩劫的一條生命，讓我肅然起敬。物是這樣，人更是這樣。還記得“艾滋病小斗士”恩科西嗎？他出生時就攜帶艾滋病病毒，醫(yī)生無情地宣判了他的死期。但當他知道自己患病的消息時，不是悲觀消沉，而是非常堅強地生活著，一直活到了十二歲。在臨終前，他還呼吁別人關心和照顧艾滋病患者。這是對生命的熱愛。
“宇宙之王”霍金身患絕癥，全身只有兩根手指能動，說話只能用擬聲器鍵盤來實現。面對常人難以想象的艱難時，他仍然孜孜不倦地探索著宇宙的未知世界，勇敢頑強地挑戰(zhàn)命運，為科學事業(yè)作出了巨大的貢獻。他說：“我的手指還能活動，我的大腦還能思維，我有終生追求的理想，有我愛和愛我的親人和朋友；對了，我還有一顆感恩的心……”從霍金的話里，我們能深切地感受到他對生命的珍愛。
人的一生是短暫的，我們只有珍愛生命，拓寬生命的寬度，才能使短暫的生命更加燦爛。
指導老師王永林。
【簡評】。
借歌曲名做文章名，貼切而醒目，同時又突出了文章的中心，使本文的中心思想非常明確。習作由最后一片落葉寫到了青海高原上的一株柳，由二‘豬堅強”寫到了“艾滋病小斗士”，由霍金想到了新聞報道中的那些不珍惜生命的人，條理清晰，層層遞進，同時將兩種有不同觀點和行為的人作對比，更交出了生命的可貴。
高中怒放的生命篇三
萬物皆有自己的需要：鳥兒需要藍天，讓自己自由地飛翔;大樹需要土地，使自己茁壯地成長;人需要愛，幫助自己快樂地生活。但萬物也有一個共同的需要——專注。
自然界中的生命需要專注。
植物中樹便是一個例子。有的樹專注地生長著，不浪費沒有必要的養(yǎng)分去做與生長無關的事，于是這些樹慢慢地長成了蒼天大樹，獨木成林;而有的樹，它們也生長，但不專注，它們還關注著自己的果實是否甜美，葉子是否美麗，花朵是否芳香，于是乎，這些樹永遠只是那些大樹的陪襯。
動物身上也能體現專注的重要。
在草原上，大部分獅子在抓捕其他動物時，總是認準一只，鍥而不舍地追，專注地追，哪怕邊上有更加肥美的獵物。這些獅子一般都能捕獲到美食。但也有一些，它們總是不斷地更改自己的目標，左跑跑，右追追，到頭來一無所獲，只能靠著偶然的收獲，饑一頓飽一頓的活著。
連動畫片中都有專注的影子?；姨亲ゲ坏窖虻淖畲笤虮闶遣粚Ｗⅲパ驎r總是一會兒抓這只，一會兒抓那只，結果小羊們都跑了。好不容易抓了一只，又不專心煮羊，見了羊又想再抓，最后于讓抓來的羊跑了，只能干著急。
麥當勞是麥當勞兄弟所創(chuàng)立的。當時只是一家小店，不久后被一個叫克羅克的年輕人和一個荷蘭人買走了，買走后他們分開經營。
克羅克是一個比較簡單的人，他只開麥當勞店，其他的環(huán)節(jié)如養(yǎng)牛與加工牛肉都由別人去做，專注地開好自己的店。而那荷蘭人比較有想法，他將牛的養(yǎng)殖、加工以及最后在麥當勞的售賣，一整條線全給包了，不讓別人有利可圖。
好多年以后，人們在一個荷蘭的農場中找到了那個荷蘭人，他只剩下200頭牛。而此時，克羅克已經將麥當勞開遍了全世界，使麥當勞成為了世界快餐第一品牌，美國最有影響力的企業(yè)家之一。
克羅克專注著麥當勞，他成功了。荷蘭人分散了他的精力，他失敗了。生命需要專注，只有專注一個目標才能成功。
毛澤東年輕的時候，專門到熙熙攘攘的大街上看書，以鍛煉自己的抗干擾能力，最終他成功了，并統一了全中國;玄奘苦學佛法,專注的為佛教獻出了一切，終于世界文明作出了偉大的貢獻。
愛迪生曾說過：“成功者必須培養(yǎng)泰然心態(tài)，凡事專注，這才是成功的要點?！笨梢娭挥袑Ｗⅲ拍苡兴斋@。
生命需要專注，有專注，才有收獲。
高中怒放的生命篇四
多情的喇叭花打響春天里的第一炮，嫩綠的小草悄悄地探出小腦袋，高聳的大山辭舊迎新，也穿上了一身綠裝，溪水解凍，嘩啦啦的向前奔去，花俏的柳枝剛抽出第一抹新綠時，就有頑強的小燕子光臨，蔚藍的天空里的五線譜彈奏著優(yōu)美的旋律。
春天是一個生機勃勃的季節(jié)，是萬物復蘇的時刻，是播種希望的時刻，沒有春天里的付出，怎會有收獲的金秋呢？呢喃的小燕子輕輕的告訴我：今日含淚播種，明日歡呼收獲。
夏季是充滿詩意的季節(jié)，是蓄積力量的時刻。夏季沒有了花紅柳綠，卻有著積極進取的心態(tài)。
“停車坐愛楓林晚，霜葉紅于二月花”火紅的楓葉終于推開了秋的大門，這里是收獲的季節(jié)，這里是豐收的時刻。秋高氣爽，天高云淡，沉甸甸的果實壓彎了樹腰，惹得農民伯伯笑紅了臉也沒有注意自己滿臉的汗珠。農民伯伯的糧倉裝滿了，干癟的口袋也充實了，那一個個笑窩回蕩在秋風里，隱藏在麥浪里。
秋天是收獲的季節(jié)，是春的接班人。在豐收的時刻我們也不能停止，我們需要前進的動力，不斷揚帆遠航。
嘆息著雨的苦澀，雪花已在天國踩踏出輕盈的舞步。當最后一片楓葉也葉落歸根時，當一株株臘梅開放在寒風中時，我知道，是冬天來了。這是個潔白的世界，萬物失去了生命?！叭鹧┱棕S年”相信瑞雪能給我們帶來豐收的前景。在寒冷的冬天，我們要克服一切困難，頑強的面對生活。
“冬天來了，春天還會遠嗎？”是啊，一年又要過去了，在這逝去的一年里，我們收獲了什么？如畫的四季，如詩的生活勾勒出我美好的前景。生命正如這四季一樣，有美麗的春季，也有寒冷的冬季。
當我們在生命的四季里奮斗過，拼搏過，我們將有一個美麗的黃昏。
生命的怒放。
高中怒放的生命篇五
懸崖邊，峭壁上，石縫間倔強的生命，總感動得潸然淚下。
是那捉摸不定的風把那無人采擷的種子撒落的天涯海角。當他們不能再找到泥土，便把生命的最后一線希望注入這一線峭壁的石縫間。盡管他們也能從陽光中分享到溫暖，從雨水中感受的滋潤。而唯有那一切生命依附的土壤卻要自己去尋找。他們面對的現實是多么的嚴峻。
于是，大自然的一個奇跡被孕育，誕生，一毛不拔的巖縫間叢生著怒放的生命。
或許就僅是一簇一簇的野草，春綠秋黃，歲歲枯榮。他們沒有條件生長寬闊肥嫩的葉子，因為他們找尋不到足以使草葉肥厚的營養(yǎng)，他們有的是三兩片長長的細瘦的長葉，那細微的葉脈告知你生命是多么的艱難。更有的，他們就在一簇一簇細葉下自己生長出根須，只為少向母體汲取一點乳汁，便自己去找尋不易被察覺的石縫。這就是生命。如果，這是一種本能，那么，它正說明生命的本能是多么尊貴，生命有權自以為輝煌壯麗。生命竟是這樣不可遏制。
或許就僅是一團一團的山花，大多又多是那漂泊的蒲公英。他們的莖葉涌動著苦味的乳白色的漿汁，他們的根須在春天被人們挖去做野菜。而石縫間的蒲公英，卻永遠不似田野間的同宗同主的蒲公英生長的那般茁壯，他們因山風的瘋狂而不能長成高高的軀干，他們因山石的貧瘠而不能擁有眾多的葉片，他們的莖顯得堅韌而蒼老，他們的葉因枯萎而失去光澤，只有他們的根竟似那柔韌而堅固的筋條，似那柔中有剛的藤蔓，深埋在石縫間狹隘的間隙里，他們不能再去為人們做佐菜，卻默默為攀登的人準備了一個可靠的扶手。生命就是這樣，被環(huán)境規(guī)定著。適者生存的規(guī)律盡管無情，但一切的適者都是戰(zhàn)勝環(huán)境的強者。生命現象告訴你，生命就是拼搏。
如果懸崖邊，墻壁上，石縫間只有這些小花，小草，也許還只能勾起行人的憐憫與哀憐，而最為人驚嘆的，就在那石縫間，還生長著參天的松柏，雄偉蒼勁，巍峨挺拔。他們使高山有了靈氣，使一切生命在他的面前顯得蒼白遜色。他們的軀干就是這樣頑強，扭曲著，旋轉著。每一寸樹衣都結著傷疤。向上，向上，向上是多么的艱難。每生長一寸都要歷經幾度春秋，寒暑。然而，他們終于長成了棟梁，伸展開枝繁葉茂的軀干，團簇著永不凋落的針葉。他們聳立在懸崖峭壁上，聳立在高山峻嶺的峰峰巔。只有那盤結在石崖上的樹根在無聲地向你訴說，他們的生長是多么的艱難的拼搏。那粗如巨蟒的，細如草蛇的樹根，盤根錯節(jié)，從一個石縫間扎進去，有從另一石縫間穿出來，于是沿著無情的青石，他們延伸過去，像犀利的鷹爪抓住了它棲身的巖石。有時，一株松柏，他的根須竟要爬滿半壁山崖，似把累累山石用一根粗粗的纜繩緊緊地縛住。由此，他們才能迎接狂風暴雨的侵襲，他們才終能在不屬于自己的生存空間為自己占有了一片土地。
如果一切生命都不屑去石縫間找尋立足的天地，那么，世界上就有一大片一大片的地方成為永遠的死寂。飛鳥無處棲身，一切借花草樹木賴以生存的生命將要絕跡，那里將會淪為永無開化之日的黑暗。
如果一切生命只貪戀黑黝黝的沃土，他們又如何完備自己駕馭環(huán)境的能力，又如何使自己在一代一代的繁衍中愈來愈堅強呢?世界就是如此奇妙。試想，那石縫間的蒲公英，一旦他們的種子，乘著團團絮傘，隨風飄向濕潤的鄉(xiāng)野，他們一定會比其他的花卉生長得更加茁壯，浪漫。至于那頑強的松柏，他本來就是生命的崇高體現，是毅力和意志的最完美的象征。它給一切生命以鼓舞，以榜樣。
愿一切生命不致因飄落在石縫間而期期艾艾。愿一切生命都敢于去追尋最艱苦的環(huán)境。生命正是要在最困厄的境遇中發(fā)現自己，認識自己，從而錘煉自己，使自己的精神得到升華。
石縫間頑強的生命，它既是生物學的，又是哲學的，是生物學與哲學的統一。它又是美學的，作為一種美學現象，它展現給你的不僅是裝點荒山枯嶺的層層蔥綠，它更向你揭示出美的壯麗的世界。
石縫間頑強的生命，它具有震撼人們心靈的情感力量，它使我們賴以生存的這個星球變得神奇輝煌。
高中怒放的生命篇六
我想要怒放的生命，就像飛翔在遼闊天空——這是歌手汪峰的歌曲《怒放的生命》今天我真的見識到了生命力的頑強和那種拼搏的精神。從中我體會到了生命的可貴。
生命的頑強或許是不經意間掉落的一顆瓜子等你注意到了它的時候他已經變成了一株幼苗。生命的意義或許是胡楊堅強的衛(wèi)士不屈不饒。生命的或許是一枝樹杈給他水和土壤。他就會成長成為新的生命。
那是一個夏天我字在墻邊玩耍，五意見看見一株綠悠悠的植物。我當時是一驚為什么墻角會有植物。墻角不是應該什么都沒有的嗎?我對這個新生命充滿好奇為什么他會出現在這里。他是什么植物。是誰把他落在這里的。我仔細的觀察這株幼苗。發(fā)現他竟是一顆向日葵。我仔細的回憶著突然一個念頭在腦海中閃過。不會吧！我心中暗暗吃驚。
這個小生命竟然會是因為我的一時的疏忽誕生的。但是想想應該是了。這個小生命應該是那回我在墻上嗑瓜子造成的。那次我在墻上嗑瓜子一不小心有一顆瓜子掉進了墻縫里。但是我沒有想到他竟然可以經受住寒冬的洗禮?？惯^冰雪的寒冷在天氣溫暖的時候破殼而出。他熬過了地下的黑暗，他用自己的生命力量沖破把他包裹的嚴嚴實實的瓜子殼。在黑暗中它得不到陽光的溫暖。于是他再次積蓄力量沖破束縛他的墻體。雖然只是把枝葉露出來但是它已經很不容易了。畢竟面對厚厚的墻體他是那么的渺小那么的無助。
這真是太神奇了。生命的力量真是偉大真是頑強我不禁感嘆到。就這樣這棵幼苗一天一天的成長。我時刻在關注的者他的成長。這幼苗努力生長的精神感動了我。每當天氣特別干旱的時候我就會去給她澆水。時間一天天的過去很快秋天就到了。但是他依然努力的生長著努力的存活著。但是在一個上霜的早上它拼勁最后的力氣離開了這個世界。他也完成了自己的使命。他雖然生活在墻角但是它完成了。植物的一生所該做的一切。生根，發(fā)芽，開花，結果。生命真的偉大啊。它戰(zhàn)勝了害蟲，它經受了狂風和暴雨的洗禮。
這就是生命的力量頑強而執(zhí)著。不達目的不放棄。一株植物尚且如此，努力的活著。我們更應該學習他們充滿希望努力活下去。
高中怒放的生命篇七
生命，是寒冬青翠蒼竹不畏嚴寒的品格。
生命，是早晨強健駿馬縱情奔騰的豪氣。
生命，有著目標，有著熱情，有著價值，才是怒放的。
最美麗的彩虹，必然會經歷最劇烈的暴風雨，沒有暴雨的洗滌，哪有耀眼的彩虹？雨珠，是透明的，平淡無奇，卻能折射太陽的光芒，給世間萬物增添了光彩。
有些人，他們身體上有著缺陷，但這不能說明他們生活在這個世上并沒有價值，他們的生命不是怒放的，美國教育家海倫凱勒，她可是一位聾啞盲人，但她卻為美國的教育事業(yè)做出了巨大貢獻，前蘇聯作家尼古拉奧斯特洛夫斯基，用堅強的毅力在病榻上寫成了《鋼鐵是怎樣煉成》的這本中外名著。
在人生的道路上，你不免會迷茫，彷徨，踱步在思考進退時，就會喪失生命的真諦，使生命不再怒放，而你的靈魂，也會逐漸的空虛。
生命，是可貴的，但若不把握生命存在的價值，就永遠不會領悟生命的真諦，生命也不會怒放。
曾經多少次失去了方向，多少次撲滅了夢想，如今我已不再感到迷茫，我要我的生命得到解放！
曾經多少次跌倒在路上，多少次折斷過翅膀，如今我已不再感到彷徨，我想超越這平凡的奢望！
我想要，就像飛翔在遼闊的天空，就像穿行在無邊的曠野，擁有掙脫一切的力量！
我想要，就像矗立在彩虹之顛，就像穿行在璀璨的星河，擁有超越平凡的力量！
高中怒放的生命篇八
前幾天，獨自一人漫步在夕陽普照的西湖畔邊，校廣播臺響起了《》這首歌，看著一縷縷的斜暉在湖中與一層層的漣漪相互交織，隨著湖水而不斷泛動，就像一個個跳躍的五線譜，不知她們是勾起了我的遙遠的記憶，還是在預演著我向往的未來。
席慕容說：“記憶是無花的薔薇，永遠不會敗落”，這首旋律似乎把我?guī)Щ亓四莻€追夢的季節(jié)。曾多少次，在天還沒睡醒的寒冷的黎明，我們早已伴著這首歌開始了晨操，一陣接一陣的口號聲回蕩在整個校園，但白晝仍舊“猶抱琵琶半遮面”；曾多少次，踏著這首歌的節(jié)拍充滿自信的匆匆地行走在校園；曾多少次，躲在蓊郁的樹叢中，以草地為床，以藍天白云為被，聆聽著這首歌，來掙脫自卑的心理，重拾昨日奮斗的激情；曾多少次，攜好友的手，漫步在繁星點綴的沉寂夜空下，深屏著呼吸來享受這首歌的意韻，感受青春的氣息。
記憶中那時的我們總有一座象牙塔等著我們去追求，那里邊是我們生命怒放的季節(jié)，那里邊是我們自由的發(fā)源地，所以，不管多少次折斷過翅膀，不管多少次跌倒在路上，我們都能掙脫出來；不管多少次撲滅夢想，不管多少次失去方向，我們總能再度點燃，為其豎起一座導航的燈塔。
記得《圍城》中有這樣一首詩：“難道我監(jiān)禁你？還是你霸占我？你闖進我的心，關上門又把上鎖，丟了鎖上的鑰匙，是我，也許是你自己，從此無法開門，永遠，你關在我心里”。初進象牙塔，我就迷茫彷徨了。曾多少次，把時間浪費在不見天日的宿舍的床上；曾多少次，把時間消磨在嘈雜的網吧qq上；曾多少次，無聊使自己生出許多不必要的煩惱，感到自己有一種被騙的感覺，難道夢寐以求的象牙塔就是這樣嗎？難道這就是生命怒放的季節(jié)嗎？然而，或許就在那旋律創(chuàng)擊我耳膜的一瞬，也或許冥冥之中早就預定下的，在那個春季的下午，我找到了方向，找到了追尋的目標：我要擁有掙脫一切的力量，我要我的生命得到解放！
坐在自習室忘卻時間空間的讀著；薄暮降臨，或在小竹園，或在西湖畔，或在林蔭道，總有那首歌的旋律在回蕩。我相信，從那時起她就擁有了鷹擊長空的灑脫，擁有了魚翔淺底的自由，擁有了駝走大漠的極至，讓生命的花蕾得到了怒放。
“我想要，就像佇立在彩虹之巔，就像穿行在璀璨星河，擁有超越平凡的力量……”，當歌聲再次響起的時候，我知道我的生命早就在怒放了。
高中怒放的生命篇九
風可以吹起一張的紙，卻無法吹起一只小小的蝴蝶，是生命的力量讓蝴蝶牢牢抓緊枝干，是內心的不屈讓它有了搏擊風浪的勇氣和信念。以傲然的姿態(tài)獨立于狂風之中，這，才是。
蝴蝶如此，人亦然。聽從于自己內心的召喚，不服從，不屈服，將會成就。
圍棋大師陳祖德，這位與病魔抗爭了一輩子的老人，用行動向我們展示了何為生命之怒放，陳祖德只有學習圍棋，年少時便擊敗了日本的“棋仙”，正當他在棋壇如不青云之時，32歲的他被診斷出患有胃癌，被告知無法再參加比賽。痛哭了一晚后的陳祖德決定追從自己的內心，繼續(xù)征戰(zhàn)棋壇，內心中對圍棋的狂熱讓他奇跡般地戰(zhàn)勝了病魔?？烧l又能想到時隔三十多年，他又被查出患上了胰腺癌，在與死神的博弈中，不屈于對手的強勢，遵從自己的內心，在生命的最后時刻落下一子，生命之花也在那時怒放，耀眼奪目。
面對死神的召喚，面對別人的否定，陳祖德始終聽從自己的`內心，追隨自己摯愛的圍棋。生命的力量也在于此，不屈服于宿命，追尋本真的自我，即使有重重阻力，又艱難坎坷，亦能綻放出最為精彩的生命之花。
幾年前，薩頂頂就已經在歌壇占有了一席之地，然而，她卻發(fā)現自己陷入了紙醉金迷的泥潭，再也無法感受到自己內心的呼喚，無法用內心最真實的聲音去詮釋一首歌曲。反思后的薩頂頂毅然退出了歌壇，聽從自己內心的聲音，來到了西藏這個最為純凈的地方。在這里，她重拾了本心，用心靈去感受萬物，將自己的真情寫入歌曲。兩年后，薩頂頂帶著《萬物生》強勢回歸，歌曲傳遞出的純凈的力量感動了無數聽眾。
在沉淪于本真面前，薩頂頂無懼外界的壓力，無畏別人的看法，選擇內心為自己指明的道路。堅守自己，不與世俗同流合污，以眾人皆醉我獨醒的姿態(tài)獨立于世，生命也得以綻放。
風無法吹起小小的蝴蝶，因為生命的力量在于不服從，只堅守自己的本心，只抓緊了枝干，任憑風吹雨打，我自巋然不動。
生命的力量來自于對內心不動搖的守護，無論前方蜿蜒曲折還是荊棘叢生，這力量會一直伴隨著我們，為我們蕩平阻礙，也給予我們溫暖。
我想要。
高中怒放的生命篇十
“我想要，就像飛翔在遼闊天空……”每次聽到這首歌，我的腦海里總是會浮現出一株小小的綠色身影，揮之不去。
幾年前，老家重新裝修了，家里也添了大大小小的許多物件。那年暑假，我回老家度假，自己的房間也重新布置了一番，桌上新添了一臺電腦，電腦旁還有一株小小的仙人掌。
起初我并不在意那盆仙人掌，而是興致勃勃地打開電腦，想要放松一下緊張了一個學期的大腦。電腦桌小，我先拿盆栽礙事，于是把它搬到房外的陽臺上去。
暑假的時光，總是十分不輕松愜意，但玩了幾天之后，還是收回心來寫作業(yè)。日子日復一日地過去了，也并沒有什么大事發(fā)生。那盆仙人掌，也漸漸地被我淡忘了。
大約過了一個多月的樣子，一次，我合上作業(yè)本，揉了揉眼睛，打算去陽臺上休息一下。我到了陽臺上，偶然一瞥，一簇黃色的花朵映入我的眼簾，我好奇地走過去，猛然發(fā)現這竟然是我“拋棄”在這兒的仙人掌。此刻，它已經綻放出黃色的小花。我這才開始細細地打量著它：它已經不是原先的休息的幾塊了，它向外延伸著厚厚的“手掌”，綠得很濃它傲然地挺著身子身上的各處都有著大大小小的花朵，有的已經完全綻開，展示出頑強的生命力?？粗畹媚敲磮詮姡也挥傻糜行├⒕?，自己在這一個月中不曾為它澆過一次水，就連看也都沒有看過它一下，而它只有面對著夏日的雷雨，在風中瘋狂的汲取水分。想到它的奮斗與拼搏，想到它沒有因我的冷落自暴自棄，而是勇敢地對抗著一切困難，實現自己生命的怒放，我不禁沉默了。
我想到了自己。我在面對困難時是否堅持過，努力過呢？是否因別人的冷眼和嘲笑而自卑呢？是否實現了自己生命的怒放呢？我捫心自問，回答我的卻只有沉默。
我苦笑一聲，自己竟然還不如一株植物，看來是時候改變自己了。我拿出相機，拍攝下這一刻的美，回到房內，繼續(xù)投身于題海。
烈日炎炎下，仙人掌依舊怒放著，展現著自己的美。
高中怒放的生命篇十一
“我想要，就像飛翔在遼闊天空?！?/p>
這首歌，在我第二次高考后的那個夏天，像一個偶然，也像一個必然，出現在鄉(xiāng)下空寂的我的世界。
每天，我都會坐在家門前，遠處是蔥郁的青山，和蛋黃的夕陽，我就聆聽著它，沒有經歷過城市的喧囂，我就沉寂在那個寧靜的夏末。
那個夏天是那么的憂傷。在我跟我喜歡的女孩表白后，在她毫不猶豫的拒絕我后。
也因此，我從未體會過的孤獨和寂寞逐日滋生，在聆聽著這首歌，伴著熱烘烘的空氣，和無所事事的夕陽。
當一個人寂寞，孤獨或者無助的時候，出現在他那個生命段的某首歌，可能會寄托和帶走他所有的憂郁。
大學開學后的不久。我成為班級的心理輔導員，盡管我不知道這個班委的具體任務是什么，是幫助同學們解決內心的問題，還是幫助自己解決內心的問題?？傊斘医拥骄帉懖⑴叛菀粋€心理話劇的時候，我竟然無語凝噎。
那個大一的晚自習，我撈著頭在想怎么去編寫一個積極向上的心理話劇劇本。班級的同學，顯然對此并無太多的興趣。我知道，作為一個可有可無的班委，“力所能及”地為班級做些事，必然是“當仁不讓”的。
當我拿出手機聽音樂排遣苦悶，尋找靈感的時候。這首歌隨機播放，偶然必然地深入我的耳膜。
那一瞬間，那個夏天熟悉的憂傷再一次席卷了我的內心，那種熟悉的失落感和憂傷，再一次踏步而至。我就無限次地循環(huán)，循環(huán)找回被我努力遺忘的過往。
可是，我又怎能忘得掉呢？
是的，我忘不掉，我第一個喜歡的女孩，她曾在我的蒼白的過往中，畫上如此深刻的一筆。
但是，我又怎能沉溺在過往中呢？
我最終還是決定改變一下，改變對過往的執(zhí)著。
我把這首歌作為背景音樂，依據這個背景音樂，編寫了一個迷茫的大學生在遭遇無限困惑，孤獨，最終通過朋友的引導，走向積極的生活，努力走好大學生活的話劇。
這個話劇，是我第一個劇本，也是最后一個。
它最終通過了院級初稿的評選，院級復賽和決賽，通過了校級比賽，獲得了第一。
大學畢業(yè)了，工作一年了。
在不緊不慢的生活中，過往被小學，中學，大學，切成了便于記憶回憶的一段段。
在這一段段中，我認識了很多人，錯過了某些人，失去了一個人，太多太多，讓我從那個夏天易于感傷的少年，變成一個堅強麻木的成年人。
也許，我不再有的是美好的青春，是喜怒哀樂的大學。
但是，我有一首歌，它可以喚起我那些回憶，時刻提醒我；我想要。
高中怒放的生命篇十二
有人喜愛牡丹，是因為它美麗而典雅；有人欣賞荷花，是因為它那“出淤泥而不染”的高尚品質；還有人贊頌梅花，是因為它“迎霜怒放”的精神……而我，則偏偏對曇花情有獨鐘，也許是因為它那“”吧！
去年夏天的一個夜晚，一聲“叮鈴鈴”的脆響把我和爸媽從夢境拉回現實。我不耐煩地接了電話。“喂，誰啊？”“快到俺家來，俺家曇花開了！”爺爺渾厚的聲音從電話里傳來。
“什么？曇花開了？”我詫異極了，但隨后興奮地答道：“好，我們馬上過去！”
這盆曇花是幾個星期前爺爺的朋友送的，爺爺一直精心栽培它。爸媽在當時十分激動，久仰曇花大名的我也想一睹曇花風采。但是，一個星期后，我就因為學習壓力大而把這事拋之腦后?，F在得知曇花開了，自然興奮得不得了。
盼望著，盼望著，終于到了爺爺家，曇花就擺放在桌上。第一眼，我就不得不贊嘆大自然的鬼斧神工——只見那曇花，放眼望去，潔白的花瓣遮著中間的花蕊，似是一個亭亭玉里的少女，用紗裙擋住自己美麗的身軀；又似是一個西裝革履的白面書生，不想讓別人看到自己的全部內涵。
向前一步走，仔細一瞧，又更加肯定了自己的想法——一層層的花瓣起伏不定，有的高，有的低，層層疊疊。再用手輕輕地來回搓捻，便感到十分光滑舒適，如同一個個嬌嫩的嬰兒，讓人憐愛。中間的花蕊有點泛綠，乍一摸，有點扎手，但再多摸幾下，便覺得好像有無數只手在撓我的手掌心，癢酥酥的。
爺爺說，這株曇花，是他和奶奶天天輪流值夜班，時刻看護著它，因為它的生命也許只有幾個小時！
聽到這個數字，我震驚了，再回過頭來看看怒放中的曇花，它雖然沒有玫瑰牡丹那樣美麗典雅，生命也只有僅僅幾個小時。但是它卻依然努力著讓自己的生命在人世間怒放，活出自己的風采！我覺得，這樣的生命才更有意義。因為，這，是一個！
高中怒放的生命篇十三
每一顆種子里都有一棵大樹，褪掉外殼就會有繽紛的.春，就會有，我想只要是生命就要活的精彩。
藍天中展翅翱翔的雄鷹，它那矯健的身影，敏捷的姿態(tài)，驚人的速度，著實讓人震撼，我想那就。
水中那活潑生趣的魚兒，它輕快的體態(tài)悠然的樣子，著實讓人迷戀，我想那就是。
花叢中的辛勤勞作的蜜蜂，在那花叢間流連，它那么辛勤的忙碌，尋覓的足跡，無私的奉獻，著實讓人感動，我想那就是怒放的本命。
每當身邊響起那激動人心的弦律，王峰那《》，我都會情不自禁的跟著唱起來，“我想要，就像飛翔在遼闊天空，就想穿行在那無邊的曠野，擁有掙脫一切的力量……”那激情的弦律使人心潮澎湃，心聲振奮，感覺渾身都充滿力量，我想要那，來創(chuàng)造生命的奇跡。
我想要李小龍一樣，從小就對自己的夢想執(zhí)著追求，為中華人的尊嚴而戰(zhàn)斗，為什么他能成武術界響當當的人物？是勤奮與刻苦，李小龍從小便苦練基本功，最簡單切又最有效的方法便是，扎馬步，雙手伸平端著一根竹竿，一練幾個鐘頭下來，吃飯時手根本拿不住碗和筷子哆哆嗦嗦……。正是這樣的艱苦的歷練才使他成為了戰(zhàn)無不勝的武術高手。
鷹擊長空，魚翔潭底，虎嘯深山，駝走大漠。所有的萬物都在怒放著自己的生命，生命短暫，如果不盡情怒放就對不起生命本身，生命珍貴，如果不心情怒放就感受不到生命的美妙與精彩，生命是上天賦予的，同時又屬于你自己，我們唯有怒放生命，才能真正擁有它，享受它。
記住，是生命就要去怒放去享受它，去感受怒放的快樂。
高中怒放的生命篇十四
我坐在座位上像一個吃了敗仗的戰(zhàn)士，耷拉著腦袋，耳邊同學的歡笑像一把把利刃刺痛著我的心。
看著試卷上血紅的69分，淚水沖垮了所有的堅強，為什么我就這么沒用，為了它我曾起早貪黑，也曾制訂了一整套魔鬼訓練計劃，到頭來，卻是這樣。
我拖著沉重的腳步無力的丈量著回家的路，一步、兩步、三步……我不知道那天我是怎樣挪到家的。
爸媽沒有責怪我，他們拍拍我的肩膀說：“還有機會，加油”可我已徹底絕望。
無意間，又瞥見那棵彎曲的紫藤，細小的枝葉卷曲到墻角，我曾苦笑，這么脆弱的生命怎么還能成活。
它沒有放棄，纖細的枝葉努力的伸展著，一陣狂風過后，它倒了，我再也不相信它還會在活過來。
可是幾天后，我卻發(fā)現它好端端的`挺直的站在那里，狹小的葉片努力伸向陽光，像什么事也沒發(fā)生一樣。我有一絲顫動，對它說：“你真堅強，但你這么矮小是不會長大的?！?/p>
又幾天過去了，當我又一次經過那個墻角時，意外的發(fā)現那棵紫藤開花了，花朵是那么的舒展，我低下頭聞著這紫色的花朵。哇，好香！
紫藤花開了，我不禁為它的堅強與毅力所折服。
生命的花朵在紫藤上怒放了。
紫藤花開了！我默念著，一種無形的力量注入我全身，我打開筆記本記下：挫折是試金石，它考驗一個人的堅強與毅力，沒有了困難與挫折人生將不完美，面對挫折與困難，我應堅強。我相信生活中沒有解決不了的困難，只要你努力、你奮斗、你堅強，生命的花朵就會在你身上怒放，你就是那朵最美的花——怒放的花。
一縷如火的余暉通過窗口照射進來，我把堅強又重新扛在肩上去迎接屬于我的花——之花。
高中怒放的生命篇十五
我想要，就象矗立在彩虹之巔，就象穿行在璀璨的星河，擁有超越平凡的力量。
——題記。
在我的印象中，除夕就是這樣：一桌油膩的年夜飯，一臺無聊的春晚，一群鬧瘋了的熊孩子。一年復一年，不免有些煩了，只有那絢麗的煙花讓我百看不厭。
吃過眼花繚亂的年夜飯后，我走進房間，打開電視，憤憤地喃喃自語：“春晚，春晚，還是春晚，這一臺怎么又是春晚啊……”我“啪”的一聲關掉電視，搬來一把凳子就往樓上走。
來到樓頂，我感到一陣涼爽穿透我的身體，整個人就像被凈化了一般。這幾天的陽光讓我久違了這種感覺，真是讓人懷念啊。天空雖有一抹彎月和點點星光陪襯著，可還是黑的深沉。遠處寥寥的`幾朵煙火，孤零零地開放，倒是淡了年味，增添了一絲曠野般的靜。
沒過多久，也許是人們相繼吃完了年夜飯的緣故吧，一朵朵煙火次第升起，遠近交替，競相綻放，如一幅夢幻般的水彩畫。在漆黑天空的映襯下，煙火顯得格外耀眼。爆炸聲轟天動地，連綿不絕，連同周圍四鄰小孩子的歡呼聲、驚嘆聲，不絕于耳。那聲音聽起來是多么令人震撼，叫人歡樂，把心中所有的憂愁一下子都炸開了，化作一縷青煙，騰空而去；那聲音聽起來是又多么爽朗，包含著對生活的滿腔熱情，把曾經的郁悶都融化了，隨風而逝，再也無影無蹤。
正當我沉醉在此起彼伏的美妙煙花中的時候，爸爸媽媽來到了我身邊。哇，期盼中的動手時刻終于到來了。
點火，后退，屏住呼吸，瞪大眼睛。忽然，一束光劃過，倏地一閃，直沖云霄，眨眼間消失了，隨即“砰”地一聲，在天空中綻放開來。紅的！黃的！綠的！……一朵接著一朵，由內而外，就這么飽滿地盛開著，艷麗無比，動人心弦！只是，當它把一生中最精彩、最燦爛的那一刻呈現在世人面前時，它就那么，就那么一點一點地，消失了……我的心里不免有些不舍，感覺心里堵堵的。當人們點燃煙花的時候，引發(fā)了煙花蘊含的能量，它拼上了所有，帶著一顆為生活增光添彩的喜慶的心，飛蛾撲火般地往上沖，在夢想的天空中散發(fā)出迷人的魅力。
那一夜，一朵煙花，在黑暗中爆發(fā)，在黑暗中歸隱。那一夜，我聆聽到了夢想花開的聲音。
還有誰，能像一朵煙花，為了夢想，敢于如此義無反顧地放手一搏？你呢？我呢？
期待一朵煙花，期待一次生命地怒放。
高中怒放的生命篇十六
曾經多少次失去了方向，曾經多少次感動迷惘……我想要，就像飛翔在遼闊天空，就像穿行在無邊曠野，擁有掙脫一切的力量……`每次聽到《》感受自己就像戈壁灘上的米奇花，無論我是處在如何困苦，如何險惡的生存中，我都想要怒放生命，展現生命之力旺盛，毅力之頑強。
我想要，像科比一樣?？票扔幸粋€卓越的夢想并且付諸行動?？票让刻煸隗w育館中重復著一個個無聊的動作，思考著如何做得更好，參悟其中的奧秘。累了就在地板上休息，任汗水滲透了他的衣裳；敗了就自我反省，沉浸在失敗的泥潭中，但他關沒有因此放棄。厚積薄發(fā)，積羽成舟，終于成為了叱咤風云的藍壇領隊人物?？票鹊呐Τ删土恕?/p>
我想要，像史鐵生，一個活潑的年輕人在20歲出頭就坐上了輪椅。后來又患上尿毒癥，面對這突如其來的災難，史鐵生沉陷痛苦的泥沼中，發(fā)出為什么要活著？被消極的思想封閉著，無法自拔?？絾栐S久之后，他深知靈魂的殘缺比身體的殘缺更可怕。于是，他充滿了正能量，活出生命的色彩，成為藝術國度中一朵光彩奪目奇葩。史鐵生成就了他想要。
我想要，像劉偉一樣。在《中國達人秀》的舞臺上，一位獨臂人正在用雙腳演奏鋼琴。正當生命的索鏈牢牢禁錮雙臂的時候，正當人們投來婉惜目光的時候，劉偉并沒有放棄。他為自己的未來插上了羽翼，成就美好未來的自己；他用雙腳彈奏出天籟般聲音，滿足人們聽覺上的盛宴。這就是生命最強者，這就是。
高中怒放的生命篇十七
風，一陣一陣的襲來。路人都裹緊了衣裳，神色匆匆的穿行在近黃昏的夜色之中。
路上車水馬龍，川流不息。半醒半夢之中，感受涼風刮著我的皮膚。忽然聽到了一陣歌聲。我循望四周，并沒見到唱歌的人。我抬起頭，在天橋上看見了一個穿著樸素的男子。他的頭發(fā)亂烘烘的，像一個馬蜂窩。身上的衣服補了一個又一個洞，但十分干凈。
我走上天橋看見他拿著一把破木吉他在涌動的人群中唱歌。腳底放著一個破瓷碗。
聲音十分嘶啞。他賣力地吼著，仿佛要把天地吼破。從話筒之中我分明聽見了一絲憤怒，但我眼中的他仍是不卑不亢。
夜幕真正降臨。
高樓大廈之中，燈紅酒綠之間，霓彩飄揚，燈光閃爍之隙，映出他的影子是如此渺小。又一望，黑洞洞的影子在那一刻就突然高大起來。因為在那一刻，我清清楚楚的聽見他唱的歌是——。
“我想要，就像飛翔在遼闊天空，就像穿行在無邊的曠野，擁有掙脫一切的力量。”
是?。∷螄L不想要，他何嘗不想登上舞臺，璀璨而又華麗！他又何嘗想在這寒風刺骨的晚上出來唱歌！但這是迫于生計。人們可以仰望那些大有名氣的明星，捧他們，愛他們；可是低下頭來，連多余的施舍的目光都吝嗇的不愿給予那些真正需要幫助的人。雖然我們都習慣于社會中現實與期望的反差，但不至于連一顆同情心、愛心都喪失了吧。他們和那些乞討者不一樣。他們用他們的勞動、歌聲去換的一些應有的金錢，而沒有昧著良心利用別人的愛心去騙人民大眾。尊重，是他們贏得的；鼓勵，是他們換來的；而不是得到的只有嗤之以鼻。
伴隨著美妙的節(jié)奏，我默默的彎下腰，往那個碗里投入了一枚硬幣。在燈光的照耀下，金光燦燦。我抬頭看他，眼里不再暗淡無光。他的'手指在弦上撥動著，與他的歌聲相應和。
“我想要，就像矗立在彩虹之巔，就像穿行在璀璨的星河，擁有超越平凡的力量。”
他雄輝嘹亮的聲影再次響起，強勁有力。
他看向遠方的眼睛里，不僅有著音樂的色彩，還有他的信仰。他堅信，他一定會擁有屬于他自己的的。
我也相信。
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