讀后感是一種對(duì)于所讀作品的感知和記錄，它能夠幫助我們更好地理解和吸收知識(shí)。9.如何寫(xiě)出既有自己獨(dú)特思考又能引人共鳴的讀后感呢？在這里，我們?yōu)榇蠹艺砹艘恍┚实淖x后感，供大家欣賞和學(xué)習(xí)。
楓林渡的讀后感是篇一
最近，我一直在讀一本書(shū)。這本書(shū)的名字叫《楓林渡》。書(shū)中有許多人物，有高傲自大的媽媽和童童，慈祥的奶奶和外婆，寬容大方的稻虎哥哥和董事愛(ài)動(dòng)物的藍(lán)藍(lán)，還有愛(ài)主人的短尾巴，【楓林渡】這本書(shū)不知讓我流下了多少次感動(dòng)的淚水。給我印象最深的一次是：藍(lán)藍(lán)過(guò)生日，媽媽請(qǐng)了許多有身份的客人，嫌棄奶奶是鄉(xiāng)下人，怕給家里人丟人，于是就用一張電影票把奶奶打發(fā)出去看電影去。藍(lán)藍(lán)知道后，不管客人奔出去找奶奶?？粗棠痰谋秤埃肫鹆俗约涸卩l(xiāng)下過(guò)的10個(gè)生日時(shí)所發(fā)生的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。奶奶家里雖然不富裕，但對(duì)藍(lán)藍(lán)的生日從不馬虎，每次提前一個(gè)月便開(kāi)始數(shù)日子進(jìn)行準(zhǔn)備了。當(dāng)我看完這一章，我的淚水便不由自主的流了下來(lái)，打心眼里就開(kāi)始尊重起藍(lán)藍(lán)的奶奶了。還有一次，因?yàn)閶寢尩脑颍棠袒貤髁侄闪?。外婆知道了，便給媽媽講起了藍(lán)藍(lán)小時(shí)候，年輕力壯的人都要去要飯，更別提早失去勞動(dòng)力的奶奶了，奶奶帶著藍(lán)藍(lán)去撿麥穗，撿回來(lái)了，做成餅給藍(lán)藍(lán)吃，自己卻吃菜坨坨。動(dòng)天的時(shí)候，奶奶把自己棉褲里的棉花掏出來(lái)給藍(lán)藍(lán)做衣服，自己卻穿單褲......
我喜歡書(shū)中的童童，童童雖然高傲自大，但是童童后來(lái)受到了外婆的悉心教導(dǎo)，做了一個(gè)尊重別人聽(tīng)話(huà)的好孩子，通過(guò)這件事我知道了尊重別人才能讓別人尊重自己。
我更喜歡書(shū)中的`外婆，她身為一名市長(zhǎng)，擁有的很大的權(quán)力，但是她一點(diǎn)也沒(méi)驕傲自私，她平易近人，幸好有了她，才使差點(diǎn)變壞的童童改邪歸正，懂得了親情重于一切的道理，學(xué)會(huì)了尊重別人，不能因?yàn)橛辛藱?quán)力而胡作非為。人如果沒(méi)有高低之分，在平等的社會(huì)人們才能和睦相處，沒(méi)有因?yàn)闄?quán)力引發(fā)的斗爭(zhēng)，那么世界就會(huì)變得美好，猶如天堂一般。
通過(guò)這本書(shū)我懂得了一個(gè)深深的道理：做人一定要謙讓?zhuān)谴蟮目傄屩〉?，就像稻虎哥一樣，做什么事總是要先想著別人，再考慮自己，這樣一來(lái)，別人開(kāi)心了，你自己幫助了別人，也會(huì)很開(kāi)心，快樂(lè)的！
楓林渡的讀后感是篇二
楓林渡是現(xiàn)代著名作家曹文軒的一本小說(shuō)，本書(shū)寫(xiě)于1981年，20xx年出版發(fā)行，是本假期中學(xué)生推薦書(shū)目之一。本書(shū)以獨(dú)特的視角，通過(guò)一個(gè)特定的環(huán)境，講述了在革命十年以后，主人藍(lán)藍(lán)和奶奶，還有短尾巴-一直從小陪伴藍(lán)藍(lán)的小貓，一起從楓林渡-這個(gè)自一歲起生活了的鄉(xiāng)下進(jìn)城，住進(jìn)了外婆家-市長(zhǎng)大院，和外婆、媽媽、弟弟童童生活在一起，在學(xué)校，還有隔壁大雜院的孩子們一起上學(xué)生活過(guò)程中發(fā)生的各種故事。在故事中，不同的生活經(jīng)歷，不同的人生價(jià)值觀(guān)念每天都在激烈交鋒：外婆主張人人平等，不分等級(jí)，平等待人，看得起平民百姓，也贏得了人們的尊敬;媽媽思想中有等級(jí)之分，看不起底層勞動(dòng)人民，不尊重他們的工作，在教育孩子上更是表現(xiàn)得過(guò)分明顯，致使童童驕傲自大，瞧不起小朋友，不尊重奶奶和稻虎哥，是造成一切沖突的根源;奶奶勤勞本分，任勞任怨，她愛(ài)藍(lán)藍(lán)，為了孫女忍辱負(fù)重，寧愿自己承受各種委屈，也不愿加重矛盾和沖突。
俗話(huà)說(shuō)，開(kāi)卷有益。厭倦長(zhǎng)思，我不僅為媽媽的虛榮、驕傲嘆息，更為奶奶、稻虎哥以及高小雨、毛毛身上散發(fā)出的樸實(shí)勤勞的人性光輝而感動(dòng)。幾千年來(lái)，由于封建文化的影響，人們過(guò)分強(qiáng)調(diào)等級(jí)觀(guān)念，以出身論英雄，革命中甚至出現(xiàn)了“老子英雄兒好漢”等狹隘的唯出身論，大大限制了人們的思想解放，影響了社會(huì)的發(fā)展。今天，身處這樣一個(gè)高速發(fā)展的信息時(shí)代，我們更應(yīng)該保持平等互利，互尊互愛(ài)，友好相處，共同發(fā)展，尊老愛(ài)幼，和孩子平等做朋友，只有分工不同，沒(méi)有貴賤之分。同時(shí)，一定要把這種理念貫徹到我們?nèi)粘?duì)孩子的教育之中，親身實(shí)踐，為孩子做出榜樣，創(chuàng)造一種和諧溫暖的氛圍。
《楓林渡》，一本并不很厚的小說(shuō)，也可以影響你的'生活。
楓林渡的讀后感是篇三
金錢(qián)，權(quán)利是萬(wàn)能的嗎？當(dāng)然不是，這世上有許多用錢(qián)、用權(quán)無(wú)法換到的東西。無(wú)法買(mǎi)到的親情和尊嚴(yán)才是人們最寶貴的財(cái)富。可這世上，總有一些人，被錢(qián)財(cái)和權(quán)利蒙蔽了雙眼，最終反而丟失了最重要的東西。
《楓林渡》一書(shū)講述了小姑娘藍(lán)藍(lán)和奶奶搬進(jìn)城里外婆家后所經(jīng)歷的事情。因?yàn)樯鐣?huì)的動(dòng)蕩不安，住在鄉(xiāng)下的奶奶把不足一歲的藍(lán)藍(lán)帶回鄉(xiāng)下?lián)狃B(yǎng)，十年后，藍(lán)藍(lán)媽媽在生活走入正軌后把她們接回了城里。因?yàn)樗{(lán)藍(lán)外婆是市長(zhǎng)的緣故，她們住進(jìn)了市長(zhǎng)小院。雖然外婆是市長(zhǎng)，但她和藹可親，從不擺市長(zhǎng)架子，從不覺(jué)得自己的身份高人一等，而藍(lán)藍(lán)媽媽卻不一樣，她覺(jué)得自己的媽媽是市長(zhǎng)，她們家就應(yīng)當(dāng)受別人的尊敬，其他人為他們家服務(wù)是理所應(yīng)當(dāng)，自己比任何人都高貴。在一段時(shí)間的相處后，媽媽覺(jué)得從鄉(xiāng)下來(lái)的奶奶是那么土氣，讓她們家丟了面子，她用盡手段想讓奶奶搬回鄉(xiāng)下，外婆為此很苦惱，可只要一訓(xùn)斥媽媽?zhuān)瑡寢尵烷_(kāi)始哭，一邊說(shuō)著自己那些痛苦的過(guò)往，不愿面對(duì)自己的內(nèi)心。她不允許藍(lán)藍(lán)與隔壁大雜院的孩子們來(lái)往，因?yàn)樗X(jué)得他們都是低賤的孩子，會(huì)帶壞藍(lán)藍(lán)。她還逼走了來(lái)城里看望奶奶和藍(lán)藍(lán)的稻虎哥，卻仍不知悔改，縱容自己兒子童童犯下的一切過(guò)錯(cuò)，甚至把這些錯(cuò)加在藍(lán)藍(lán)養(yǎng)的貓上，只因?yàn)閶寢層X(jué)得那只貓不漂亮，會(huì)讓她的朋友們笑話(huà)，她害死了藍(lán)藍(lán)最心愛(ài)的貓。她甚至覺(jué)得矮小，年邁的奶奶讓她們丟盡了臉面，她認(rèn)為當(dāng)初就不應(yīng)該讓奶奶接走藍(lán)藍(lán)，否則藍(lán)藍(lán)不會(huì)因?yàn)橐恢回埗l(fā)脾氣，可她沒(méi)有想過(guò)，如果真的只是一只貓，藍(lán)藍(lán)絕不會(huì)發(fā)那么大的火，藍(lán)藍(lán)氣的是媽媽的不平等，氣的是媽媽的鐵石心腸，氣的是媽媽的過(guò)河拆橋，媽媽忘了，當(dāng)初條件好時(shí)，奶奶從未要求要住進(jìn)城里享福，家境差了，奶奶帶走藍(lán)藍(lán)，一個(gè)人辛苦把她拉扯大，這些年，奶奶受的苦不比任何一個(gè)人少，可她從不抱怨，這一切媽媽真的忘了嗎？她只是不愿承認(rèn)自己的錯(cuò)，在她看來(lái)，奶奶所付出的一切是理所當(dāng)然，最終因?yàn)閶寢尩脑┩骱妥I諷，奶奶回了鄉(xiāng)下，可她把媽媽幫她買(mǎi)的新衣服，給的零花錢(qián)全部留下了，她還熬了幾個(gè)通宵，為早出晚歸的外婆做了幾雙合腳的布鞋，她一直都在為這家著想?yún)s從未索取過(guò)任何東西，藍(lán)藍(lán)也因奶奶的離開(kāi)越發(fā)沉默了，她好像在一夜之間長(zhǎng)大了，她自己收拾了小包袱，留下一封信，最終回到了那個(gè)帶給她無(wú)數(shù)快樂(lè)，有著許多美好記憶的“鄉(xiāng)下”——楓林渡。
這本小說(shuō)敘述了一個(gè)平凡的故事，卻傳達(dá)了一個(gè)不平凡的道理，引起無(wú)數(shù)人的深思。這本書(shū)讓我們對(duì)美，對(duì)人情世故有了更深的認(rèn)知。奶奶并不美，她常年操勞，為了撫養(yǎng)藍(lán)藍(lán)，她不知留下了多少辛勞的汗水，她的臉上早已布滿(mǎn)皺紋，發(fā)絲全白，身形瘦小，可在她那一身打滿(mǎn)補(bǔ)丁的粗布衣裳下跳動(dòng)著一顆發(fā)亮的心，里面閃動(dòng)著無(wú)私偉大的光輝，她應(yīng)當(dāng)受人尊敬，可現(xiàn)實(shí)呢？因?yàn)樗青l(xiāng)下來(lái)的，她無(wú)權(quán)無(wú)勢(shì)，文化水平低，于是受盡了屈辱，甚至自己的兒媳都想趕走自己，命運(yùn)對(duì)她是屈待的，是不公的，可她不怨天尤人，她仍付出一切，給予他人關(guān)懷。
文末，外婆說(shuō)了一句話(huà)“人，且不說(shuō)該有多高的境界，多好的德行，最起碼得講點(diǎn)良心吧？”是啊，那么我們是不是該問(wèn)問(wèn)自己的良心，我們有沒(méi)有以貌取人過(guò)？我們有沒(méi)有嫌貧愛(ài)富過(guò)？我們能不能給予旁人他們應(yīng)得的尊重？我們能不能做到公平待人？現(xiàn)今社會(huì)，我們只有不被權(quán)勢(shì)，金錢(qián)所左右，堅(jiān)持本心，挺起腰板做人，方才對(duì)得起自己的良心。
楓林渡的讀后感是篇四
楓林渡是現(xiàn)代著名作家曹文軒的一本小說(shuō)，本書(shū)寫(xiě)于1981年，20xx年出版發(fā)行，是本假期中學(xué)生推薦書(shū)目之一。本書(shū)以獨(dú)特的視角，通過(guò)一個(gè)特定的環(huán)境，講述了在浩劫以后，主人藍(lán)藍(lán)和奶奶，還有短尾巴-一直從小陪伴藍(lán)藍(lán)的小貓，一起從楓林渡-這個(gè)自一歲起生活了10年的鄉(xiāng)下進(jìn)城，住進(jìn)了外婆家-市長(zhǎng)大院，和外婆、媽媽、弟弟童童生活在一起，在學(xué)校，還有隔壁大雜院的孩子們一起上學(xué)生活過(guò)程中發(fā)生的各種故事。在故事中，不同的生活經(jīng)歷，不同的人生價(jià)值觀(guān)念每天都在激烈交鋒：外婆主張人人平等，不分等級(jí)，平等待人，看得起平民百姓，也贏得了人們的尊敬；媽媽思想中有等級(jí)之分，看不起底層勞動(dòng)人民，不尊重他們的工作，在教育孩子上更是表現(xiàn)得過(guò)分明顯，致使童童驕傲自大，瞧不起小朋友，不尊重奶奶和稻虎哥，是造成一切沖突的根源；奶奶勤勞本分，任勞任怨，她愛(ài)藍(lán)藍(lán)，為了孫女忍辱負(fù)重，寧愿自己承受各種委屈，也不愿加重矛盾和沖突。
俗話(huà)說(shuō)，開(kāi)卷有益。厭倦長(zhǎng)思，我不僅為媽媽的虛榮、驕傲嘆息，更為奶奶、稻虎哥以及高小雨、毛毛身上散發(fā)出的樸實(shí)勤勞的人性光輝而感動(dòng)。幾千年來(lái)，由于封建文化的影響，人們過(guò)分強(qiáng)調(diào)等級(jí)觀(guān)念，以出身論英雄，文革中甚至出現(xiàn)了"老子英雄兒好漢"等狹隘的唯出身論，大大限制了人們的思想解放，影響了社會(huì)的發(fā)展。今天，身處這樣一個(gè)高速發(fā)展的信息時(shí)代，我們更應(yīng)該保持平等互利，互尊互愛(ài)，友好相處，共同發(fā)展，尊老愛(ài)幼，和孩子平等做朋友，只有分工不同，沒(méi)有貴賤之分。同時(shí)，一定要把這種理念貫徹到我們?nèi)粘?duì)孩子的教育之中，親身實(shí)踐，為孩子做出榜樣，創(chuàng)造一種和諧溫暖的氛圍。
《楓林渡》，一本并不很厚的小說(shuō)，也可以影響你的生活。
楓林渡的讀后感是篇五
在這個(gè)寒假里，媽媽給我買(mǎi)了一本書(shū)，名字叫《楓林渡》。讀完這本書(shū)以后，我的心久久不能平靜下來(lái)。
這本書(shū)講了不足一歲的藍(lán)藍(lán)被奶奶接到了鄉(xiāng)下的楓林渡，楓林渡是一個(gè)風(fēng)景如畫(huà)的地方，人們也很友善，她在這里和稻虎哥過(guò)得很開(kāi)心。十年后，在鄉(xiāng)下和奶奶相依為命的藍(lán)藍(lán)又被媽媽接回城里，住進(jìn)了外婆家的市長(zhǎng)小院。雖然城里的生活條件好，但是城里的一些人一點(diǎn)也不像楓林渡的人那樣充滿(mǎn)親情。藍(lán)藍(lán)很壓抑，不像以前在鄉(xiāng)下那樣開(kāi)心。最后，奶奶回去了，藍(lán)藍(lán)也獨(dú)自離開(kāi)了城市，回到她以前生活的楓林渡了。
讀了這本書(shū)，我想起了回農(nóng)村外婆家的情景。大家沒(méi)事的時(shí)候都串串門(mén)，空氣也很清新。但我們的生活里，幾乎每個(gè)人都不知道住隔壁的人叫什么名字，而我們也約不到小伙伴們一起玩，能一起玩的，都是靠運(yùn)氣碰到的?？諝赓|(zhì)量也比農(nóng)村差多了。雖然城市的條件比農(nóng)村好，但農(nóng)村有新鮮的空氣，追逐打鬧的身影，人與人之間和睦相處，讓人感覺(jué)十分美好。我希望在城市里也能充滿(mǎn)歡聲笑語(yǔ)，不再那么冷漠了。
楓林渡的讀后感是篇六
楓林渡是現(xiàn)代著名作家曹文軒的一本小說(shuō)，本書(shū)寫(xiě)于1981年，20××年出版發(fā)行，是本假期中學(xué)生推薦書(shū)目之一。本書(shū)以獨(dú)特的視角，通過(guò)一個(gè)特定的環(huán)境，講述了在十年的浩劫以后，主人藍(lán)藍(lán)和奶奶，還有短尾巴-一直從小陪伴藍(lán)藍(lán)的小貓，一起從楓林渡-這個(gè)自一歲起生活了10年的鄉(xiāng)下進(jìn)城，住進(jìn)了外婆家-市長(zhǎng)大院，和外婆、媽媽、弟弟童童生活在一起，在學(xué)校，還有隔壁大雜院的孩子們一起上學(xué)生活過(guò)程中發(fā)生的各種故事。在故事中，不同的生活經(jīng)歷，不同的人生價(jià)值觀(guān)念每天都在激烈交鋒：外婆主張人人平等，不分等級(jí)，平等待人，看得起平民百姓，也贏得了人們的尊敬；媽媽思想中有等級(jí)之分，看不起底層勞動(dòng)人民，不尊重他們的工作，在教育孩子上更是表現(xiàn)得過(guò)分明顯，致使童童驕傲自大，瞧不起小朋友，不尊重奶奶和稻虎哥，是造成一切沖突的根源；奶奶勤勞本分，任勞任怨，她愛(ài)藍(lán)藍(lán)，為了孫女忍辱負(fù)重，寧愿自己承受各種委屈，也不愿加重矛盾和沖突。
俗話(huà)說(shuō)，開(kāi)卷有益。厭倦長(zhǎng)思，我不僅為媽媽的虛榮、驕傲嘆息，更為奶奶、稻虎哥以及高小雨、毛毛身上散發(fā)出的樸實(shí)勤勞的人性光輝而感動(dòng)。幾千年來(lái)，由于封建文化的影響，人們過(guò)分強(qiáng)調(diào)等級(jí)觀(guān)念，以出身論英雄，甚至出現(xiàn)了“老子英雄兒好漢”等狹隘的唯出身論，大大限制了人們的思想解放，影響了社會(huì)的發(fā)展。今天，身處這樣一個(gè)高速發(fā)展的信息時(shí)代，我們更應(yīng)該保持平等互利，互尊互愛(ài)，友好相處，共同發(fā)展，尊老愛(ài)幼，和孩子平等做朋友，只有分工不同，沒(méi)有貴賤之分。同時(shí)，一定要把這種理念貫徹到我們?nèi)粘?duì)孩子的教育之中，親身實(shí)踐，為孩子做出榜樣，創(chuàng)造一種和諧溫暖的氛圍。
《楓林渡》，一本并不很厚的小說(shuō)，也可以影響你的生活。
楓林渡的讀后感是篇七
楓林渡。
讀后感。
楓林渡這本書(shū)讓我百看不厭，書(shū)中的。
好詞好句。
讓人久久難忘，書(shū)中的人物的精神讓我緊記心中。
書(shū)中有許多人物有高傲自大的媽媽和童童，慈祥的奶奶和外婆，寬容大方的稻虎哥和懂事愛(ài)動(dòng)物的藍(lán)藍(lán)，還有愛(ài)主人的短尾巴，其中我最喜歡童童，童童雖然高傲自大，但是童童后來(lái)受到了外婆的細(xì)心教導(dǎo)，做了一個(gè)尊重別人聽(tīng)話(huà)的好孩子，通過(guò)這件事我知道了尊重別人才能讓別人尊重自己。
我還喜歡稻虎哥和藍(lán)藍(lán)，因?yàn)橛幸淮螊寢寧麄內(nèi)?dòng)物園，因?yàn)樘珨D稻虎哥把這么珍貴的東西讓給了別人。藍(lán)藍(lán)也非常懂事，有一次藍(lán)藍(lán)想去大雜院去玩，媽媽說(shuō)過(guò)不讓去，懂事的藍(lán)藍(lán)只能被悶在高墻里。藍(lán)藍(lán)不僅懂事而且愛(ài)護(hù)動(dòng)物，有一次藍(lán)藍(lán)的貓被車(chē)壓死了，藍(lán)藍(lán)心痛的哭了，藍(lán)藍(lán)真是愛(ài)貓如命。
雖然童童稻虎哥和藍(lán)藍(lán)的品質(zhì)非常好，但是奶奶的品質(zhì)更好，有一次奶奶的要被車(chē)撞了，奶奶忍痛不說(shuō)，不過(guò)奶奶疼錢(qián)始終沒(méi)說(shuō)，奶奶品質(zhì)真好。
在生活中我要學(xué)習(xí)童童懂事的好品質(zhì)，藍(lán)藍(lán)愛(ài)護(hù)動(dòng)物的好品質(zhì)，稻虎哥寬容大方的好品質(zhì)，奶奶關(guān)愛(ài)他人的好品質(zhì)，我要改掉像童童以前的壞毛病，讓別人身上也有像童童稻虎哥藍(lán)藍(lán)和奶奶的好品質(zhì)。
楓林渡這本書(shū)的內(nèi)容真是書(shū)中的精選?。∏лd難逢。
楓林渡的讀后感是篇八
七月七日，偌大的立人，因?yàn)闆](méi)有人聲嘈雜，云蒸霞蔚的傍晚充滿(mǎn)了和美。
剛剛看完曹文軒的《楓林渡》。書(shū)頁(yè)中還停留眼角那抹哀婉，凄惻的淚花，卻在眺望天空時(shí)轉(zhuǎn)換了心境——像是走在了鄉(xiāng)間，踏一路蘆葦花絮，采一路蘭芷芳菲，和美溫潤(rùn)。
《楓林渡》整本給我的感覺(jué)就像是個(gè)圓，雖不是精致的，卻有一種——平滑的曲線(xiàn)包裹所有的跌宕起伏，圓里的世界，阡陌交錯(cuò)。的確是，書(shū)中所有人物以及我的思緒都可以縱橫決蕩在這個(gè)圓中。
作者曹老師，今已是六旬老人。寫(xiě)這本書(shū)時(shí)卻正值壯年，他們那個(gè)時(shí)代的壯年期早已飽經(jīng)風(fēng)霜，沉淀著人生碎屑，不像當(dāng)代。這也是一個(gè)壯年期的作家能寫(xiě)出這種性情的書(shū)的緣故了。
書(shū)里寫(xiě)的是文革結(jié)束后，開(kāi)放不久的時(shí)期。以親情為大背景，講訴小女孩藍(lán)藍(lán)和奶奶被接到城市的所歷所感，最后回到了那片月白風(fēng)清的蘆葦蕩，楓林渡。細(xì)細(xì)思考，故事背后所代表的社會(huì)，人物都彰明較著，讓我在深察中領(lǐng)悟人生，人性。
書(shū)的結(jié)局是將讀者的憂(yōu)觴升華而與書(shū)中人物心靈碰撞的最重要章節(jié)。不是悲劇亦不是喜劇的以小女孩的留條——“我在楓林渡等你們”結(jié)尾。不落窠臼卻同樣達(dá)到悲劇所留下來(lái)的纏人咽喉的哽咽，捉襟見(jiàn)肘的純粹。是本好書(shū)！并且在回味中又留下另一番浩渺無(wú)垠的感觸。
《楓林渡》帶給我的感覺(jué)和幾米的《星空》相似。兩個(gè)故事感覺(jué)都像是一抹以淡青色背景，穿插了一痕痕淡粉暈染，溫情而悲憫。
平?？炊嗔酥?chē)?guó)平深刻的文字，實(shí)在是驚訝曹文軒老師用淺顯的文字把人物形象行云流水呈現(xiàn)的功底，也讓我又一次對(duì)文字產(chǎn)生了震撼。這就是我寫(xiě)讀后感的緣由，很多著作也都是在質(zhì)樸的言語(yǔ)中彰顯真性情而顯得偉大。
突然想到今天看到的一篇文章帶給我不同的文字震撼。龍應(yīng)臺(tái)的《目送》以父母的角度，寫(xiě)下父母與孩子今生的一種緣：
“我慢慢地，慢慢地了解到，所謂父女母子一場(chǎng)，只不過(guò)意味著，你和他的緣分就是今生今世不斷地在目送他的背影漸遠(yuǎn)漸遠(yuǎn)。你站在小路的這端，看著他逐漸消失在小路轉(zhuǎn)彎的地方。而且他用背影默默告訴你：‘不必追’。”
最后三個(gè)字真是猶如在豐盈的視角里散落一席潔雪。但我相信，這些潔雪會(huì)在我們最落寞，痛楚時(shí)融化生溫。俯仰之隙回望到了文章的題記——“有些路啊，只能一個(gè)人走?！睖喨坏钠喑校@就是文字力量吧。
寫(xiě)這篇讀后感時(shí)，所有偉大的情懷都沉沉的凝聚，嵌入那一條條交錯(cuò)的小路，所以以“阡陌”為題?！摆淠啊辈粌H是《楓林渡》里蘆葦蕩給我的印象，也是這個(gè)故事給我的感覺(jué)，同樣是以親情為背景，所有百感交集的形容。
楓林渡的讀后感是篇九
親人，就好似太陽(yáng)，是光，點(diǎn)亮你的生活，指引你的路，或許只有家人無(wú)條件的站在你身旁。
這本書(shū)是曹文軒的《楓林渡》，曹文軒，他的《草房子》，《根鳥(niǎo)》，都是著作，可讓我感觸最深的，還是這本《楓林渡》，女主人藍(lán)藍(lán)與她奶奶從小生活在鄉(xiāng)村，直至一天藍(lán)藍(lán)的母親接她回了城里，她的弟弟叫童童，卻是在溺愛(ài)的環(huán)境中成長(zhǎng)的。
他自小認(rèn)為，他外婆是市長(zhǎng)，有車(chē)，小人書(shū)，覺(jué)得自己厲害，但他總有一天會(huì)長(zhǎng)大的，印象很深地一段是藍(lán)藍(lán)生日，藍(lán)藍(lán)要過(guò)生日的時(shí)候，她母親請(qǐng)了很多朋友，她給奶奶很多錢(qián)，讓奶奶辦酒席的菜，她又花了大半工夫，給藍(lán)藍(lán)買(mǎi)了一套漂亮的生日禮服。
這一天終于來(lái)了，藍(lán)奶奶和媽媽一大早就忙碌了起來(lái)，藍(lán)藍(lán)的媽媽卻覺(jué)得奶奶不該出現(xiàn)，就給了奶奶一張電影票。
讓她去看電影，等藍(lán)藍(lán)來(lái)了，她沒(méi)有看到奶奶，她想了在鄉(xiāng)下過(guò)的十個(gè)生日，都是奶奶一手策劃的，奶奶真的很愛(ài)藍(lán)藍(lán)。
之前外婆說(shuō)過(guò)：“同情你的遭遇，不等于原諒你的過(guò)錯(cuò)，兩回事！”
這個(gè)世界不會(huì)因?yàn)槟愕倪^(guò)去，你哭了，就讓著你，人生這一路上，誰(shuí)不是一步步摸索的，都不會(huì)是一路順風(fēng)，總會(huì)有坎坷。
最后，奶奶回去了，童童懂事了，媽媽不鬧了，藍(lán)藍(lán)也跟著奶奶回鄉(xiāng)下了，那封信寫(xiě)的不是桃花潭水，不是長(zhǎng)亭古道，而是：我在那時(shí)等你們。
楓林渡沒(méi)有很夸張的劇情，它在講述一個(gè)故事，它沒(méi)有多么高雅的句子，但它很真實(shí)，我看過(guò)一篇文章，“以大讓小，重男輕女，溺愛(ài)是中國(guó)教育的最大敗筆?！?/p>
即便是少數(shù)，因?yàn)橥退{(lán)藍(lán)的媽媽都是在溺愛(ài)環(huán)境長(zhǎng)大的，使他們認(rèn)為，哭，別人就應(yīng)該讓你。
你相信嗎？做好準(zhǔn)備的人，都會(huì)得到一顆糖，哭不能解決問(wèn)題，但你可以努力，我們不會(huì)知道明天和意外誰(shuí)先到來(lái)，但我們能掌握現(xiàn)在，活在當(dāng)下，這世上沒(méi)有人有義務(wù)對(duì)你好，但有的人會(huì)，總有人毫不猶豫的站在你身旁。
楓林渡的讀后感是篇十
楓林?jǐn)[渡，情鳥(niǎo)高飛。高飛的，不僅僅是情鳥(niǎo)，還有讀書(shū)的人。
這么久時(shí)間，已經(jīng)很少有書(shū)能夠這樣觸動(dòng)我，很少有故事能講得這么打動(dòng)我心了。這是一個(gè)悲憫而溫暖的故事。不足一歲的藍(lán)藍(lán)被奶奶接到鄉(xiāng)下，十年后，在鄉(xiāng)下和奶奶相依為命的藍(lán)藍(lán)又被媽媽接回城里，住進(jìn)了秋棠街八號(hào)——外婆家的市長(zhǎng)小院。和城市生活的新鮮感同時(shí)到來(lái)的，是一堵無(wú)形的高墻帶給藍(lán)藍(lán)和奶奶的巨大壓迫感。城鄉(xiāng)之間的生活方式差異、思想觀(guān)念差異，還有市長(zhǎng)小院和大雜院之間深不可測(cè)的溝壑，摧毀了善良人的尊嚴(yán)，撕裂了親人間的情感。富足而高高在上的生活里，充滿(mǎn)的是壓抑和沉重，而底層人物的人性光輝則讓故事有了光亮和溫暖。
一本好書(shū)，總是值得一讀再讀。捧書(shū)閉目，凝心沉思，書(shū)中的畫(huà)面歷歷在目——。
楓林渡的讀后感是篇十一
里，住進(jìn)了外婆家的市長(zhǎng)小院。和城市生活的新鮮感同時(shí)到來(lái)的是一堵無(wú)形的高墻，帶給藍(lán)藍(lán)和奶奶的巨大壓迫感。城鄉(xiāng)之間，市長(zhǎng)小院和大咱院之間的溝壑，摧毀尊嚴(yán)，撕裂親情，而其中展現(xiàn)的人性光輝則讓故事有了光亮和溫暖。
我又聯(lián)想到了《暖春》中的小花，七歲被后爸后媽虐待后離家出走，被一位好心的爺爺收留。爺爺供她上學(xué)，上學(xué)后的小花非常勤奮，每次考試都是班上的第一名，長(zhǎng)大后放棄了在城市的機(jī)會(huì)，留在這片土地，回報(bào)養(yǎng)育她的家鄉(xiāng)、專(zhuān)心教育孩子們，這是多么可貴與偉大啊。
在這個(gè)社會(huì)上有太多比我們可憐并勇敢著的人，他們讓我了解到了刻苦努力的結(jié)果，苦只是暫時(shí)的，只有堅(jiān)持努力珍惜時(shí)光，才能迎來(lái)幸福的時(shí)光。我們的生活充滿(mǎn)了美好，所以我們一定要珍惜我們現(xiàn)在的生活。
楓林渡的讀后感是篇十二
《楓林渡》是著名兒童文學(xué)小說(shuō)家曹文軒的全新長(zhǎng)篇小說(shuō)，講述了一個(gè)悲憫又溫暖的故事。讀者讀了之后，讀后感都寫(xiě)了什么?來(lái)看看本站小編精心為你整理?xiàng)髁侄勺x后感，希望你有所收獲。
假期里，我看了《楓林渡》這本書(shū)。
《楓林渡》主要講述了一個(gè)悲憫又溫暖的故事。凄風(fēng)苦雨，不足一歲的藍(lán)藍(lán)被奶奶接到鄉(xiāng)下。十年后，在鄉(xiāng)下和奶奶相依為命的藍(lán)藍(lán)又被媽媽接回城里，住進(jìn)了外婆家的市長(zhǎng)小院。和城市生活的新鮮感同時(shí)到來(lái)的，是一堵無(wú)形的高墻帶給藍(lán)藍(lán)和奶奶的巨大壓迫感。
在來(lái)城市前，藍(lán)藍(lán)在農(nóng)村生活了十年，來(lái)到城里后，藍(lán)藍(lán)喜歡跟大雜院的孩子玩。媽媽卻把他們視為底層人物，不讓藍(lán)藍(lán)和他們玩，藍(lán)藍(lán)就像一只雄鷹被剪掉硬羽，失去了在天上自由飛翔的權(quán)力，同時(shí)也失去了快樂(lè)。
藍(lán)藍(lán)不想彈鋼琴，媽媽卻強(qiáng)加藍(lán)藍(lán)學(xué)。媽媽讓藍(lán)藍(lán)坐在冰涼的鋼琴前，藍(lán)藍(lán)一臉不情愿，機(jī)械地用手指挨個(gè)兒按著琴鍵，彈出生硬的音樂(lè)。其實(shí)每個(gè)人都有自己的愛(ài)好，只有自己喜歡的，學(xué)起來(lái)才不會(huì)枯燥乏味。
現(xiàn)實(shí)生活中，這樣的家長(zhǎng)隨處可見(jiàn)。真希望媽媽能把快樂(lè)還給藍(lán)藍(lán)，讓藍(lán)藍(lán)在城里能和在農(nóng)村一樣快樂(lè)，永遠(yuǎn)和奶奶一起在城里快樂(lè)、幸福地生活。
楓林渡這本書(shū)讓我百看不厭，書(shū)中的好詞好句讓人久久難忘，書(shū)中的人物的精神讓我緊記心中。
書(shū)中有許多人物有高傲自大的媽媽和童童，慈祥的奶奶和外婆，寬容大方的稻虎哥和懂事愛(ài)動(dòng)物的藍(lán)藍(lán)，還有愛(ài)主人的短尾巴，其中我最喜歡童童，童童雖然高傲自大，但是童童后來(lái)受到了外婆的細(xì)心教導(dǎo)，做了一個(gè)尊重別人聽(tīng)話(huà)的好孩子，通過(guò)這件事我知道了尊重別人才能讓別人尊重自己。
我還喜歡稻虎哥和藍(lán)藍(lán)，因?yàn)橛幸淮螊寢寧麄內(nèi)?dòng)物園，因?yàn)樘珨D稻虎哥把這么珍貴的東西讓給了別人。藍(lán)藍(lán)也非常懂事，有一次藍(lán)藍(lán)想去大雜院去玩，媽媽說(shuō)過(guò)不讓去，懂事的藍(lán)藍(lán)只能被悶在高墻里。藍(lán)藍(lán)不僅懂事而且愛(ài)護(hù)動(dòng)物，有一次藍(lán)藍(lán)的貓被車(chē)壓死了，藍(lán)藍(lán)心痛的哭了，藍(lán)藍(lán)真是愛(ài)貓如命。
雖然童童稻虎哥和藍(lán)藍(lán)的品質(zhì)非常好，但是奶奶的品質(zhì)更好，有一次奶奶的要被車(chē)撞了，奶奶忍痛不說(shuō)，不過(guò)奶奶疼錢(qián)始終沒(méi)說(shuō)，奶奶品質(zhì)真好。
在生活中我要學(xué)習(xí)童童懂事的好品質(zhì)，藍(lán)藍(lán)愛(ài)護(hù)動(dòng)物的好品質(zhì)，稻虎哥寬容大方的好品質(zhì)，奶奶關(guān)愛(ài)他人的好品質(zhì)，我要改掉像童童以前的壞毛病，讓別人身上也有像童童稻虎哥藍(lán)藍(lán)和奶奶的好品質(zhì)。
楓林渡這本書(shū)的內(nèi)容真是書(shū)中的精選啊!千載難逢。
這個(gè)暑假我讀了曹文軒的最新小說(shuō)《楓林渡》，總的感覺(jué)就是很沉重。
這是一個(gè)悲憫又溫暖的故事。一場(chǎng)空前的浩劫，讓不足一歲的藍(lán)藍(lán)被奶奶接到鄉(xiāng)下。十年后，在鄉(xiāng)下和奶奶相依為命的藍(lán)藍(lán)又被媽媽接回城里，住進(jìn)了外婆家的市長(zhǎng)小院。和城市生活的新鮮感同時(shí)到來(lái)的，是一堵無(wú)形的高墻帶給藍(lán)藍(lán)和奶奶的巨大壓迫感。城鄉(xiāng)之間、市長(zhǎng)小院和大雜院之間的溝壑，摧毀尊嚴(yán)，撕裂親情，而底層人物的人性光輝則讓故事有了光亮和溫暖。這部小說(shuō)選取了童年書(shū)寫(xiě)中一個(gè)不太被其他作者所關(guān)注的厚重主題，敘事從容而富有張力，令人在感人至深的故事中，對(duì)人生、人性、社會(huì)、命運(yùn)等最基本的價(jià)值命題有了深切的領(lǐng)悟。
讀完這本書(shū)我掩卷沉思，是什么使藍(lán)藍(lán)放棄了媽媽和城里優(yōu)越的生活而重新回到楓林渡陪伴奶奶?是媽媽的世俗和偏見(jiàn)，看不起農(nóng)村人，過(guò)分的虛榮造成的，我不喜歡文中藍(lán)藍(lán)的媽媽還有羅阿姨，她們太無(wú)情了，讓奶奶和稻虎哥沒(méi)有尊嚴(yán)，太可惡了，幸好有是非分明的姥姥，才使差點(diǎn)變壞的童童改邪歸正，懂得了親情重于一切的道理。學(xué)會(huì)了尊重別人。
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