通過總結(jié)，我們可以更清楚地認(rèn)識自己的優(yōu)勢和劣勢，有針對性地進(jìn)行進(jìn)一步提升。在寫總結(jié)之前，可以先做一些準(zhǔn)備工作，如收集相關(guān)資料和數(shù)據(jù)。小編為大家收集了一些經(jīng)典的總結(jié)范文，供大家參考和學(xué)習(xí)借鑒。
小班森林防火教育總結(jié)篇一
總結(jié)是指社會團(tuán)體、企業(yè)單位和個人在自身的某一時期、某一項目或某些工作告一段落或者全部完成后進(jìn)行回顧檢查、分析評價，從而肯定成績，得到經(jīng)驗，找出差距，得出教訓(xùn)和一些規(guī)律性認(rèn)識的一種書面材料，它在我們的學(xué)習(xí)、工作中起到呈上啟下的作用，為此我們要做好回顧，寫好總結(jié)?？偨Y(jié)怎么寫才不會千篇一律呢？下面是小編為大家收集的小學(xué)冬季森林防火教育工作總結(jié)，希望對大家有所幫助。
組長
副組長
組員
3、學(xué)校給寫一封森林防火信，并以校信通的形式發(fā)給每一位家長，對家長以及社會進(jìn)行宣傳教育；同時以四、五、六年級學(xué)生為主，每人給家長寫一封森林防火宣傳信，并上交大隊部。
4、由各班負(fù)責(zé)出一期有關(guān)森林防火黑板報，做好宣傳教育。
災(zāi)隱患部位工作組都通知有關(guān)人員引起重視，不能有僥幸和半點(diǎn)疏忽，否則會造成不可彌補(bǔ)的損失和終身遺憾。同時將檢查結(jié)果向校長做了匯報。校長對全部隱患當(dāng)即責(zé)成有關(guān)人員加以整改徹底消除火災(zāi)隱患。
小班森林防火教育總結(jié)篇二
xx街道防火工作在街道黨工委、辦事處的正確領(lǐng)導(dǎo)下，全街各科室的共同努力下，七、八里村和派出所的密切配合下，于xx年十一月榮獲《20xx-20xx年度森林防火優(yōu)勝單位》，雖然我們?nèi)〉昧藰s譽(yù)，但是在20xx-20xx年度森林防火工作中我們沒有絲毫懈怠和驕傲，仍然做了大量工作，現(xiàn)將工作總結(jié)如下：
街道領(lǐng)導(dǎo)非常重視防火工作，無論是人力、物力和財力上都給予支持。我們在20xx年12月6日召開《20xx-20xx年度森林防火工作會議》，會議傳達(dá)了區(qū)文件精神，領(lǐng)導(dǎo)總結(jié)了上年防火工作，布置了今年的防火任務(wù)，成立了森林防火指揮機(jī)構(gòu)，街道一把手主任擔(dān)任總指揮，并與兩村、十個社區(qū)簽訂森林防火責(zé)任狀，制定了森林防火預(yù)案和重大節(jié)日防火工作實施方案，村、社區(qū)與居民簽訂森林防火保證書。每逢防火日，街道、派出所、兩個村全員參與，出動車輛30余臺次，出動人員200人次，加強(qiáng)火情監(jiān)測，維修各種撲火機(jī)具，街道半專業(yè)森林消防隊嚴(yán)陣以待，做到保證人員數(shù)量、機(jī)具完好，車輛落實、通訊暢通，隨時處于應(yīng)戰(zhàn)狀態(tài)，一旦發(fā)生火情，能立即趕赴現(xiàn)場進(jìn)行撲救，做到“打早、打小、打了”，把林火消滅在初發(fā)階段，使損失降至最低限度。街道護(hù)林員全年365天無休息日的在大赫山林區(qū)、重點(diǎn)防火點(diǎn)及易發(fā)生火情的地段進(jìn)行巡查，起著早發(fā)現(xiàn)、早報告的作用。堅持領(lǐng)導(dǎo)帶班的防火值班制度，保證了防火期間夜間有工作人員在崗值班。
加強(qiáng)森林防火的宣傳力度，將宣傳貫徹_《森林防火條例》為防火重點(diǎn)。街道確定3月15日至4月15日為街道森林防火宣傳月，期間，防火宣傳車穿行于轄區(qū)大街小巷，我們在各社區(qū)、村的防火重點(diǎn)區(qū)域及時發(fā)布、張貼《森林防火通告》、《森林防火條例》等森林防火法律、法規(guī)；三、七里村在村里召開一次全村村民代表會議，社區(qū)全年共有兩次以森林防火為主題的文藝晚會；在各社區(qū)、村開展了以強(qiáng)化野外火源管理為主題的森林防火宣傳活動10余次；出動宣傳車13臺次，穿行于各社區(qū)、村進(jìn)行宣傳；懸掛橫幅100余條，制作板報20余版次，固定牌10余次，發(fā)放宣傳單2000張，在轄區(qū)學(xué)校發(fā)放森林防火宣傳畫冊和《森林防火條例》50余份，使《森林防火條例》基本達(dá)到家喻戶曉，人人皆知。
街道于20xx年11月29日進(jìn)行為期20天的半專業(yè)滅火隊培訓(xùn)班，培訓(xùn)對象為街道半專業(yè)防火隊成員10人，主要培訓(xùn)內(nèi)容包括：理論學(xué)習(xí)、撲火技能、觀看撲火常識錄像、到森林派出所學(xué)習(xí)專業(yè)知識，到大進(jìn)行體能訓(xùn)練。培訓(xùn)結(jié)束后，街道半專業(yè)滅火隊在維護(hù)維修滅火器具、體能、反應(yīng)速度及撲火技術(shù)等方面都得到了大幅度的提升。為檢查考核培訓(xùn)結(jié)果，于20xx年4月16日，選址七里公園南側(cè)，街道半專業(yè)滅火隊進(jìn)行了實戰(zhàn)演習(xí)，200平左右的火情10分鐘內(nèi)完全撲滅，使得20天的培訓(xùn)收獲成效。
總結(jié)上年度的防火經(jīng)驗，七里村陳屯老鷹嶺路段曾多年都有火情發(fā)生，通過這條道路到山上上墳的人越來越多，我街道將此路段視為防火工作重點(diǎn)。為了重點(diǎn)地段不再發(fā)生火情，街道領(lǐng)導(dǎo)多次現(xiàn)場考察、研究，決定在此路段增加看護(hù)人員，并按新區(qū)防火辦要求清除林緣可燃物50余畝。今年防火日期間，街道防火指揮部針對防火任務(wù)將重點(diǎn)防火點(diǎn)增加到7個，每個防火點(diǎn)由街道副職領(lǐng)導(dǎo)帶隊，要求每名防火工作人員必須在防火點(diǎn)指定位置死看死守，保證不空崗，輪流上崗。嚴(yán)格控制上山人員將紙、香、鞭炮帶上山，強(qiáng)制上山燒紙人員一律在街道安排的指定地點(diǎn)燃燒。
大赫山西端是我街道防火重點(diǎn)區(qū)域，今年由于房地產(chǎn)的開發(fā)，將原有的道路全部堵塞，也將已往的固定防火點(diǎn)打亂。因此，將針對這個問題，街道、派出所、三里村重新部署各防火點(diǎn)的具體事宜，加大力度，確保明年防火工作扎實有效，達(dá)到區(qū)防火工作的要求，力爭20xx年xx街道轄區(qū)無火情火勢發(fā)生。
加強(qiáng)宣傳工作，重點(diǎn)宣傳《森林防火條例》，力爭做到家喻戶曉、人人皆知。
計劃新建集中燒紙點(diǎn)兩處。目前，該項工作已經(jīng)進(jìn)入選址階段。
保質(zhì)保量的完成新區(qū)下達(dá)的森林防火工作。
小班森林防火教育總結(jié)篇三
為進(jìn)一步加強(qiáng)全市森林防火宣傳教育工作，不斷提高全民、全社會森林防火意識，努力營造全社會關(guān)心、支持、參與森林防火的良好氛圍，最大限度減少森林火災(zāi)的發(fā)生，結(jié)合全市森林防火工作實際，特制定本方案。
一、指導(dǎo)思想。
以“預(yù)防為主，積極消滅”的森林防火工作方針為指導(dǎo)，以深入推進(jìn)“兩化兩制一主體”管理機(jī)制為手段，以建設(shè)“綠色營口、美麗營口”為主題，全面貫徹黨的“十八大”生態(tài)文明建設(shè)精神，不斷創(chuàng)新森林防火宣傳方法，利用各種宣傳形式和手段，全面宣傳森林防火法律法規(guī)，全面宣傳預(yù)防和撲救森林火災(zāi)的基本常識，大力營造“森林防火，人人有責(zé)”的濃厚氛圍，進(jìn)一步提高全社會的森林防火意識，努力推進(jìn)全市森林防火宣傳教育工作再上新臺階。
二、工作目標(biāo)。
通過開展森林防火教育活動，提高全社會參與森林防火工作的積極性和主動性，提高林區(qū)群眾安全用火意識，做到全民參與森林防火，各部門密切配合無縫隙宣傳森林防火，使宣傳工作覆蓋率達(dá)到100%，確保不發(fā)生大的森林火災(zāi)，確保不發(fā)生有影響的森林火災(zāi)，確保不發(fā)生人員傷亡事故，確保森林火災(zāi)受害率控制在0.4‰的宏控指標(biāo)以內(nèi)。
三、宣傳重點(diǎn)。
2、森林防火“兩化兩制一主體”管理機(jī)制，提高林權(quán)所有者責(zé)任主體意識;。
3、宣傳生產(chǎn)、生活用火管理規(guī)定，引導(dǎo)廣大農(nóng)民朋友科學(xué)、合理處置農(nóng)業(yè)生產(chǎn)可燃物;。
4、森林火災(zāi)的危害性和防、撲火及安全避險等常識;。
5、依法治火和違章用火處罰的典型案例;。
6、森林防火行政首長負(fù)責(zé)制、群防群治、宣傳教育、火源管理、科技手段、火災(zāi)綜合防控能力等方面的好經(jīng)驗、好做法以及取得的成就，宣傳報道基層一線森林防火先進(jìn)集體、先進(jìn)人物及典型事跡。
四、工作安排。
針對清明節(jié)和全國兩會召開的重點(diǎn)時段的高森林火險期，各市(縣)區(qū)森林防火部門要把宣傳教育與強(qiáng)化火源管理緊密結(jié)合起來，開展以強(qiáng)化野外火源管理為主題的“春季森林防火宣傳月”活動。
3、多部門密切配合，逐步形成全社會共同開展森林防火宣傳教育的良好局面。根據(jù)市森林防火指揮部各成員單位要結(jié)合自身行業(yè)特點(diǎn)，積極主動配合森防部門做好森林防火動員、宣傳、教育工作。如氣象部門適時制發(fā)森林火險天氣等級預(yù)報和高森林火險分級預(yù)警，并利用氣象預(yù)警系統(tǒng)及時發(fā)布預(yù)警信息;通信部門積極協(xié)調(diào)省公司，利用手機(jī)短信平臺，向全地區(qū)在網(wǎng)手機(jī)用戶發(fā)送森林防火公益短信，拓展森林防火宣傳覆蓋面;交通部門組織出租車公司以電子顯示屏為宣傳載體，開展森林防火流動宣傳;有線電視、農(nóng)村電視差轉(zhuǎn)臺利用電視字幕播放森林防火警示語，提醒廣大群眾自覺參與森林防火工作;民政部門積極倡導(dǎo)文明祭掃，教育群眾移風(fēng)易俗、破除迷信，用植樹、送花等有益于保護(hù)生態(tài)環(huán)境的文明方式祭掃;機(jī)關(guān)工委、共青團(tuán)根據(jù)干部隊伍管理權(quán)限，倡導(dǎo)并約束相關(guān)人員及其家屬自覺遵守森林防火相關(guān)法律及相關(guān)規(guī)定(具體內(nèi)容詳見附件)。
(二)“3.12植樹節(jié)”套綠專版宣傳安排。
結(jié)合3月12日植樹節(jié)當(dāng)日《營口日報》套綠專版宣傳工作，各級防火辦要組織相關(guān)工作人員，做森林防火宣傳宣傳稿件的采編工作，重點(diǎn)宣傳我市森林防火“兩化兩制一主體”管理機(jī)制，強(qiáng)化并真正落實林權(quán)所有者森林防火主體責(zé)任意識。
(三)“全國中小學(xué)生安全教育日”活動安排。
今年3月31日是第19個“全國中小學(xué)生安全教育日”。3月31日至清明前，各市(縣)區(qū)森林防火部門要充分發(fā)揮學(xué)校宣傳的輻射面和影響力，積極主動協(xié)調(diào)教育部門，聯(lián)合組織開展以“寫一篇森林防火作文、出一期森林防火板報、給家長寫一封森林防火信、寫一條森林防火宣傳標(biāo)語、上一堂森林防火安全教育課”為內(nèi)容的“五個一”森林防火宣傳教育活動，形成“教育一個孩子、帶動一個家庭、影響整個社會”的良好局面。
各市(縣)區(qū)防火辦在強(qiáng)化“清明節(jié)”期間森林防火宣傳工作的同時，不能忽視日常森林防火宣傳工作。在“五一”、“六一”、“六月八日全國安全生產(chǎn)咨詢?nèi)铡薄ⅰ瓣帤v七月十五”、“陰歷十一”、“元旦”、“春節(jié)”等森林防火重點(diǎn)時段，都要組織開展宣傳教育工作。特別是“元旦”、“春節(jié)”期間，要根據(jù)氣候情況，組織開展森林防火宣傳周活動。
五、工作要求。
(一)加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，科學(xué)籌劃。各市(縣)區(qū)森林防火部門要把宣傳教育工作作為今年春防工作的一項重要內(nèi)容來抓，主要領(lǐng)導(dǎo)要親自部署，分管領(lǐng)導(dǎo)要親自組織，把《森林防火宣傳教育方案》與深入貫徹落實中央、省、市森林防火工作會議精神結(jié)合起來，作為活動中的重要內(nèi)容和主要舉措，認(rèn)真謀劃部署，科學(xué)組織實施，確?！吧址阑鹦麄鞴ぷ鳌钡母黜椆ぷ黜樌_展。
(二)精心組織，制定計劃。各市(縣)區(qū)要結(jié)合實際，在總結(jié)近幾年宣傳工作好經(jīng)驗、好做法的基礎(chǔ)上，認(rèn)真制定操作性強(qiáng)、宣傳成效好的森林防火宣傳工作方案或工作計劃、措施，有組織、有計劃地開展森林防火宣傳工作。
(三)督導(dǎo)檢查，狠抓落實。各市(縣)區(qū)森防指要切實加強(qiáng)森林防火宣傳工作的督促檢查，定期對各項宣傳工作的開展情況進(jìn)行檢查，及時堵住漏洞，確保宣傳取得實效，確保各項工作落實。市森防指將結(jié)合春季森林防火工作安排，由四個督導(dǎo)組不定期對森林防火宣傳教育情況進(jìn)行專項督導(dǎo)檢查。
(三)總結(jié)創(chuàng)新，及時反饋。各級森林防火部門要及時做好森林防火動態(tài)信息的收集、整理和上報工作，并于5月20日、12月10日之前將春季、全年森林防火宣傳工作總結(jié)報市防火辦。
小班森林防火教育總結(jié)篇四
街道領(lǐng)導(dǎo)非常重視防火工作，無論是人力、物力和財力上都給予支持。我們在20xx年12月6日召開《20xx-20xx年度森林防火工作會議》，會議傳達(dá)了區(qū)文件精神，領(lǐng)導(dǎo)總結(jié)了上年防火工作，布置了今年的防火任務(wù)，成立了森林防火指揮機(jī)構(gòu)，街道一把手主任擔(dān)任總指揮，并與兩村、十個社區(qū)簽訂森林防火責(zé)任狀，制定了森林防火預(yù)案和重大節(jié)日防火工作實施方案，村、社區(qū)與居民簽訂森林防火保證書。每逢防火日，街道、派出所、兩個村全員參與，出動車輛30余臺次，出動人員200人次，加強(qiáng)火情監(jiān)測，維修各種撲火機(jī)具，街道半專業(yè)森林消防隊嚴(yán)陣以待，做到保證人員數(shù)量、機(jī)具完好，車輛落實、通訊暢通，隨時處于應(yīng)戰(zhàn)狀態(tài)，一旦發(fā)生火情，能立即趕赴現(xiàn)場進(jìn)行撲救，做到“打早、打小、打了”，把林火消滅在初發(fā)階段，使損失降至最低限度。街道護(hù)林員全年365天無休息日的在大赫山林區(qū)、重點(diǎn)防火點(diǎn)及易發(fā)生火情的地段進(jìn)行巡查，起著早發(fā)現(xiàn)、早報告的作用。堅持領(lǐng)導(dǎo)帶班的防火值班制度，保證了防火期間夜間有工作人員在崗值班。
加強(qiáng)森林防火的宣傳力度，將宣傳貫徹_《森林防火條例》為防火重點(diǎn)。街道確定3月15日至4月15日為街道森林防火宣傳月，期間，防火宣傳車穿行于轄區(qū)大街小巷，我們在各社區(qū)、村的防火重點(diǎn)區(qū)域及時發(fā)布、張貼《森林防火通告》、《森林防火條例》等森林防火法律、法規(guī)；三、七里村在村里召開一次全村村民代表會議，社區(qū)全年共有兩次以森林防火為主題的文藝晚會；在各社區(qū)、村開展了以強(qiáng)化野外火源管理為主題的森林防火宣傳活動10余次；出動宣傳車13臺次，穿行于各社區(qū)、村進(jìn)行宣傳；懸掛橫幅100余條，制作板報20余版次，固定牌10余次，發(fā)放宣傳單2000張，在轄區(qū)學(xué)校發(fā)放森林防火宣傳畫冊和《森林防火條例》50余份，使《森林防火條例》基本達(dá)到家喻戶曉，人人皆知。
街道于20xx年11月29日進(jìn)行為期20天的半專業(yè)滅火隊培訓(xùn)班，培訓(xùn)對象為街道半專業(yè)防火隊成員10人，主要培訓(xùn)內(nèi)容包括：理論學(xué)習(xí)、撲火技能、觀看撲火常識錄像、到森林派出所學(xué)習(xí)專業(yè)知識，到大**進(jìn)行體能訓(xùn)練。培訓(xùn)結(jié)束后，街道半專業(yè)滅火隊在維護(hù)維修滅火器具、體能、反應(yīng)速度及撲火技術(shù)等方面都得到了大幅度的提升。為檢查考核培訓(xùn)結(jié)果，于20xx年4月16日，選址七里公園南側(cè)，街道半專業(yè)滅火隊進(jìn)行了實戰(zhàn)演習(xí)，200平左右的火情10分鐘內(nèi)完全撲滅，使得20天的培訓(xùn)收獲成效。
總結(jié)上年度的防火經(jīng)驗，七里村陳屯老鷹嶺路段曾多年都有火情發(fā)生，通過這條道路到山上上墳的人越來越多，我街道將此路段視為防火工作重點(diǎn)。為了重點(diǎn)地段不再發(fā)生火情，街道領(lǐng)導(dǎo)多次現(xiàn)場考察、研究，決定在此路段增加看護(hù)人員，并按新區(qū)防火辦要求清除林緣可燃物50余畝。今年防火日期間，街道防火指揮部針對防火任務(wù)將重點(diǎn)防火點(diǎn)增加到7個，每個防火點(diǎn)由街道副職領(lǐng)導(dǎo)帶隊，要求每名防火工作人員必須在防火點(diǎn)指定位置死看死守，保證不空崗，輪流上崗。嚴(yán)格控制上山人員將紙、香、鞭炮帶上山，強(qiáng)制上山燒紙人員一律在街道安排的指定地點(diǎn)燃燒。
大赫山西端是我街道防火重點(diǎn)區(qū)域，今年由于房地產(chǎn)的開發(fā)，將原有的道路全部堵塞，也將已往的固定防火點(diǎn)打亂。因此，將針對這個問題，街道、派出所、三里村重新部署各防火點(diǎn)的具體事宜，加大力度，確保明年防火工作扎實有效，達(dá)到區(qū)防火工作的要求，力爭20xx年街道轄區(qū)無火情火勢發(fā)生。
加強(qiáng)宣傳工作，重點(diǎn)宣傳《森林防火條例》，力爭做到家喻戶曉、人人皆知。
計劃新建集中燒紙點(diǎn)兩處。目前，該項工作已經(jīng)進(jìn)入選址階段。
保質(zhì)保量的完成新區(qū)下達(dá)的森林防火工作。
小班森林防火教育總結(jié)篇五
為抓好森林防火工作,堅持貫徹落實“預(yù)防為主、防消結(jié)合”的方針,以“教育一個孩子,帶動一個家庭,影響整個社會”為目標(biāo),使森林防火宣傳教育“進(jìn)入校園、進(jìn)入班級、進(jìn)入教材、進(jìn)入課堂、進(jìn)入家庭”,營造“森林防火,人人有責(zé)”的濃厚氛圍,達(dá)到“抓好學(xué)校,輻射社會”的工作效應(yīng)。根據(jù)瀘西縣人民政府森林防火指揮部印發(fā)的《瀘西縣森林防火宣傳工作實施方案》、《永寧鄉(xiāng)森林防火宣傳工作實施方案》等的文件精神,及永寧鄉(xiāng)森林防火會議精神,結(jié)合學(xué)校實際,利用森林防火“五個一”活動契機(jī),認(rèn)真組織班級開展“三防”(防家火、防山火、提高防校園火災(zāi))教育活動,現(xiàn)將有關(guān)活動總結(jié)如下:。
一、提高認(rèn)識,切實增強(qiáng)森林防火的責(zé)任感。
統(tǒng)一思想,形成共識,這是做好一切工作的基礎(chǔ),也是做好一切工作的強(qiáng)大動力。防火猶如在弦之箭,麻痹不得,更不能心存僥幸,我校把防火工作放在學(xué)校工作的首位來抓緊落實。可以說森林防火具有長期性、艱巨性、復(fù)雜性、突發(fā)性強(qiáng)、危害大的特點(diǎn)。為了切實提高廣大教職員工“隱患險于明火,防范勝于救災(zāi),責(zé)任重于泰山”的思想,做好森林防火及家火、校園防火工作,防止因?qū)W生失火而發(fā)生各類火災(zāi),限度遏制各類火災(zāi)的發(fā)生。我校成立了由校長任組長,分管副校長任副組長,相關(guān)人員及各班主任任組員的森林防火工作領(lǐng)導(dǎo)小組,確實加強(qiáng)了對森林防火及家火、校園防火工作的領(lǐng)導(dǎo),使學(xué)校防火工作做到了一層抓一層,逐層抓落實。
二、營造宣傳氛圍,搞好活動,以活動求實效、抓落實。
根據(jù)“預(yù)防在前,教育在先”的工作原則,我校一方面積極營造防火宣傳氛圍,另一方面開展形式多樣的活動,使學(xué)生在活動中感悟到做好森林防火及家火、校園防火的重要性和必要性。
1、充分利用校園宣傳欄、班級黑板報、校園廣播、升旗儀式等對學(xué)生進(jìn)行全面宣傳。我校16個教學(xué)班,共出宣傳板報1期,出班報16塊。營造了濃厚的宣傳輿論氛圍,從宣傳氛圍中提高了學(xué)生的森林防火及家火、校園防火意識。
2、抓好“三個一”活動。即開好一個主題班會,上好一節(jié)森林防火課,寫一篇以森林防火為主題的作文。通過開展“三個一”及宣傳教育活動以后,要求學(xué)生寫作文,積極開展校內(nèi)校外征文評比活動,使森林防火宣傳教育工作真正做到“教育一個,引導(dǎo)一片,帶動一面”的目的。
3、寫森林防火標(biāo)語,提高學(xué)生的防火意識。學(xué)校在大門外圍墻上懸掛了“讓綠色擁抱大地,使火災(zāi)遠(yuǎn)離森林”的宣傳標(biāo)語。擴(kuò)大宣傳教育面,真正做到森林防火齊抓共管的局面。
4、致家長的一封公開信,開展“小手拉大手”活動,提高森林防火工作的成效。為了發(fā)揮家庭教育的育人功能作用,我校共向561名學(xué)生家長發(fā)放了“致學(xué)生家長一封信”,向家長宣傳防火工作知識及法律法規(guī)知識,舉行“小手拉大手”活動,有效提高了森林防火工作。
小班森林防火教育總結(jié)篇六
森林是人類生存環(huán)境不可缺少的組成部分，保護(hù)森林，也就是保護(hù)人類自己，保護(hù)森林、造福子孫，有益當(dāng)代的千秋大業(yè)，然而，森林火災(zāi)又是森林最兇惡的敵人，森林防火、人人有責(zé)，為了提高每個人的森林防火意識，增強(qiáng)每個人的森林責(zé)任心，我們應(yīng)該加強(qiáng)森林防火宣傳，根據(jù)縣教育局《關(guān)于開展森林防火教育的通知》的通知精神，我園開展了森林防火“五個一”宣傳教育活動，現(xiàn)總結(jié)如下：
2、把安全教育融入到教學(xué)活動中，牢固樹立幼兒的`安全意識。開展以“森林防火、人人有責(zé)，安全知識在我心中”為主題的話動，每個班教師都認(rèn)真編寫“森林防火”活動教案，對幼兒進(jìn)行森林防火的安全知識教育教學(xué)系列活動，講述森林對人類的貢獻(xiàn)及森林火災(zāi)的嚴(yán)重危害，讓幼兒了解防火知識，明白防火重要性，讓森林火災(zāi)教育走進(jìn)心間。另外，我園還出了一期關(guān)于“森林防火”的黑板報。掛了森林防火標(biāo)語，如“進(jìn)入林區(qū)、防火第一”；“森林防火、人人有責(zé)”；“一點(diǎn)星星火、能毀萬畝林”；“誰放火、誰坐牢、誰失火、誰坐牢”等警示標(biāo)語，為幼兒創(chuàng)設(shè)一個良好的物質(zhì)教育環(huán)境。
3、向家長做好宣傳工作，促使家園教育一致性。幼兒園教育與家庭教育尤如一車兩輪，只有同向同步前進(jìn)才能使安全教育真正落到實處，我們寫了致家長的一封信，向家長宣傳“森林防火”等方面的知識，讓家長也重視對幼兒進(jìn)行安全知識教育，達(dá)到教育一致性，努力在全社會營造“森林防火，人人有責(zé)”的濃厚氛圍。
小班森林防火教育總結(jié)篇七
森森防火既是一項重要的“安林”工程，又是一項重要的“安民”工程，事關(guān)生態(tài)建設(shè)大局，事關(guān)人民生命財產(chǎn)安全，事關(guān)社會政治穩(wěn)定。我校根據(jù)實際，認(rèn)真開展了森林防火宣傳教育活動，迅速開展了“森林防火，人人有責(zé)”為主要內(nèi)容的森林防火宣傳教育活動。我校按照上級的要求，結(jié)合學(xué)校實際，在全校積極開展了以“森林防火，人人有責(zé)”為主題教育活動，具體活動安排如下：
2、由各班主任負(fù)責(zé)上一堂以“森林防火，人人有責(zé)”為主題的森林防火知識班會課，對本班學(xué)生進(jìn)行一次主題教育，加強(qiáng)學(xué)生的意識，并努力通過活動，化成內(nèi)在品質(zhì)。
3、給每位學(xué)生家長發(fā)一封森林防火宣傳信，對家長以及社會進(jìn)行宣傳教育。
4、由各班負(fù)責(zé)出一期有關(guān)森林防火黑板報，做好宣傳教育。
學(xué)校建立責(zé)任制，由班主任做好對學(xué)生的森林防火工作，做到常抓不懈有備無患，同時落實責(zé)任追究制。通過檢查發(fā)現(xiàn)的問題如教室電源線路不規(guī)范、有些電器缺乏維修、有些電源安裝不規(guī)范、用線不合格、有的沒有安裝線盒容易造成用電不安全甚至引發(fā)火災(zāi)。檢查過程中對有關(guān)部門有些容易發(fā)生火災(zāi)隱患部位工作組都通知有關(guān)人員引起重視，不能有僥幸和半點(diǎn)疏忽，否則會造成不可彌補(bǔ)的損失和終身遺憾。同時將檢查結(jié)果向校長做了匯報。校長對全部隱患當(dāng)即責(zé)成有關(guān)人員加以整改徹底消除火災(zāi)隱患。
通過活動，使學(xué)生充分認(rèn)識到“森林防火，人人有責(zé)”的深刻含義，大家紛紛表示，本次活動很有意義，不僅學(xué)到了森林防火知識，還學(xué)到了做為社會的一分子，有責(zé)任從自身做起，從身邊做起，做一名講文明、懂道德的好少年。
小班森林防火教育總結(jié)篇八
總結(jié)是對取得的成績、存在的問題及得到的經(jīng)驗和教訓(xùn)等方面情況進(jìn)行評價與描述的一種書面材料，它可以幫助我們總結(jié)以往思想，發(fā)揚(yáng)成績，讓我們來為自己寫一份總結(jié)吧。那么你知道總結(jié)如何寫嗎？下面是小編精心整理的森林防火宣傳教育的工作總結(jié)，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
進(jìn)入秋冬季以來，由于氣候持續(xù)干燥，森林防火形勢非常嚴(yán)峻，11月20日，區(qū)局通知要求開展森林防火宣傳教育活動，根據(jù)通知精神，中心校迅速安排部署，為做好全鎮(zhèn)森林火災(zāi)預(yù)防工作，增強(qiáng)學(xué)生保護(hù)生態(tài)環(huán)境和森林資源的意識，切實掌握預(yù)防森林火災(zāi)的知識，提高預(yù)防森林火災(zāi)的能力，中心校及時與各校簽訂森林防火安全責(zé)任書并采取以下七項措施加強(qiáng)中小學(xué)校開展森林防火宣傳教育：
各學(xué)校要充分利用多媒體等教學(xué)手段，播放森林火災(zāi)警示片和森林火災(zāi)預(yù)防與撲救等方面的宣傳教育片，在公路沿線使學(xué)生認(rèn)清森林火災(zāi)的危害性，引發(fā)森林火災(zāi)應(yīng)承擔(dān)的責(zé)任。
各類學(xué)校要結(jié)合教學(xué)工作實際，每學(xué)期開展一次“八個一”活動，即：開設(shè)一堂森林防火課、組織一次作文競賽、舉辦一次專題講座、舉行一次主題班會、開展一次趣味活動、印發(fā)一本宣傳手冊、辦好一期黑板報、給家長寫一封信。通過這些活動，增加學(xué)生的森林火災(zāi)防范、避險知識，牢固樹立森林防火意識。
要通過各種教育途徑，教育學(xué)生嚴(yán)格遵守不準(zhǔn)帶火源入山，不準(zhǔn)帶易燃易爆物品入山，不準(zhǔn)在林區(qū)野外生火取暖、野炊，不準(zhǔn)在封山育林內(nèi)砍柴放牧，不準(zhǔn)毀壞林內(nèi)用于科學(xué)實驗、生產(chǎn)作業(yè)及林界標(biāo)志的規(guī)定，減少引發(fā)森林火災(zāi)的因素。
組織學(xué)生對家長進(jìn)行不在林內(nèi)上墳燒紙燃放煙花爆竹、不在林內(nèi)吸煙、不在林內(nèi)焚燒雜草，不在林內(nèi)燒荒耕種、燒灰積肥，不準(zhǔn)用火槍打鳥驅(qū)獸的宣傳，改變家長農(nóng)事和祭祀用火陋習(xí)。通過學(xué)生的`小手拉大手活動，使學(xué)生自覺養(yǎng)成自我教育管理的意識，牢固樹立森林防火的責(zé)任意識，培養(yǎng)學(xué)生和家長互相監(jiān)督的意識。
各學(xué)校要組織教師開展預(yù)防森林火災(zāi)家訪活動，檢查學(xué)生“小手拉大手”活動的開展情況，督促家長加強(qiáng)對學(xué)生監(jiān)督管理，特別是在節(jié)假日期間的監(jiān)管責(zé)任，嚴(yán)防學(xué)生在防火期和高火險期進(jìn)入林區(qū)活動。
在節(jié)假日組織學(xué)生充當(dāng)森林防火知識宣傳志愿者，在林區(qū)、街道采取多種形式宣傳，從而進(jìn)一步鞏固學(xué)生的森林防火知識。
各校要高度重視中小學(xué)生森林防火宣傳教育管理工作，加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，明確工作職責(zé)，把中小學(xué)生森林防火宣傳教育工作落到實處。加強(qiáng)學(xué)生的安全管理。按照《未成年人保護(hù)法》、《森林防火條例》的有關(guān)規(guī)定，嚴(yán)禁組織或鼓勵未成年學(xué)生上山撲救森林火災(zāi)，遇到未成年人自發(fā)撲救森林火災(zāi)情況，學(xué)校和有關(guān)部門應(yīng)及時加以制止或報告學(xué)生家長。
小班森林防火教育總結(jié)篇九
大家都知道，幼兒期的思想品德教育可以為人一生打下堅實的基礎(chǔ)，幼兒園小班思想品德教育總結(jié)。而小班幼兒剛?cè)雸@，是由家庭教育過渡到幼兒園教育的承上啟下的時期，因此，我們抓住這一重要時期，培養(yǎng)幼兒自理能力、良好的行為習(xí)慣、謙讓合作、關(guān)心他人的優(yōu)良品德，養(yǎng)成良好的文明習(xí)慣，陶冶幼兒情操，培養(yǎng)幼兒的集體主義精神，為幼兒進(jìn)入一生打下良好的基礎(chǔ)。
幼兒園的品德教育工作不是單獨(dú)的說教，它是滲透在幼兒一日生活的各個環(huán)節(jié)之中的。我們每時每刻都在對他們進(jìn)行教育。晨間活動：我們教會幼兒簡單的禮貌用語，如早晚跟老師說“早上好”“再見”，。讓幼兒學(xué)習(xí)禮貌用語，增強(qiáng)文明意識。課間活動：在這時，我們教育孩子要相互關(guān)心、互相照顧，幫助他們復(fù)習(xí)課上所學(xué)的內(nèi)容；要學(xué)會謙讓，好玩的玩具大家一起玩。進(jìn)餐：進(jìn)餐時，我們培養(yǎng)幼兒良好的進(jìn)餐習(xí)慣，指導(dǎo)幼兒獨(dú)立進(jìn)餐，吃飯時不掉米粒、不剩飯菜，吃完后能自覺地將餐具放好，讓幼兒克服“飯來張口、衣來生手”的不良習(xí)慣。午睡：教育幼兒睡前將脫下的衣服疊整齊，并迅速入睡。離園活動：要求幼兒不追逐、不吵鬧，安安靜靜等父母來接。
1.培養(yǎng)幼兒適應(yīng)集體生活的能力，讓他們感受到周圍成人的關(guān)心愛護(hù)。學(xué)期初，為了使小班幼兒盡快適應(yīng)集體生活，我們首先組織他們參觀幼兒園，故事《高高興興上幼兒園》、歌曲《我愛我的幼兒園》。是幼兒盡快適應(yīng)了幼兒園的集體生活。
2.培養(yǎng)幼兒的生活自理能力。小班幼兒的生活自理能力較差，雖讓他們能夠獨(dú)立進(jìn)餐，但由于家長的過渡愛護(hù)，大部分幼兒都不會獨(dú)立進(jìn)餐，獨(dú)立性較差，幼兒園小班工作總結(jié)《幼兒園小班思想品德教育總結(jié)》。因此，我們針對幼兒的這些特點(diǎn)，在語言活動《大公雞和漏嘴巴》、看圖講述《吃得真干凈》常識《認(rèn)識餐具》，音樂歌曲《好娃娃》。等活動，有計劃、有步驟地引導(dǎo)幼兒獨(dú)立的進(jìn)餐、盥洗、睡覺等良好的自理能力。
3.學(xué)會簡單的禮貌用語，進(jìn)行禮貌教育.。禮貌教育是德育的重要內(nèi)容，為此，我們在語言《有禮貌的好寶寶》故事《兩只羊》歌曲《我的好媽媽》《好娃娃》認(rèn)識《老師》。認(rèn)識《家庭》，向幼兒進(jìn)行禮貌教育。
九月十日”教師節(jié)”讓幼兒繪畫紅花送給老師，讓幼兒知道老師的辛苦勞動，教育幼兒熱愛老師，尊重老師。十月一日“國慶節(jié)”讓幼兒了解國慶節(jié)的來歷，知道我們中國的歷史，要熱愛祖國，愛家鄉(xiāng)的情感。一月一日“元旦”通過家園同樂慶新年聯(lián)歡活動，讓幼兒感受到新年的快樂，培養(yǎng)愛父母的情感。增進(jìn)家庭成員的感情。鼓勵幼兒大膽參加集體活動，感受新年的樂趣。
對幼兒進(jìn)行品德教育，靠學(xué)校單方面的努力是不行的，必需保持教育的一致性。因此，家庭、幼兒園和社會各方面都要加強(qiáng)對幼兒思想品德的教育，保護(hù)幼兒健康成長。我們通過家園聯(lián)系站及家園聯(lián)歡活動來進(jìn)行教育活動。
1．現(xiàn)在的孩子自私、任性、霸道的有很多。于是，我們通過家園聯(lián)系冊、家長園地要求家長樹立正確的教育思想，多給孩子有利增強(qiáng)集體觀念、勞動觀念的實踐機(jī)會，培養(yǎng)幼兒團(tuán)結(jié)互助、尊老愛幼、熱愛集體、艱苦樸素的好思想，及初步的勞動習(xí)慣。
2．家長、教師必需行為正確，做幼兒的榜樣。家長和老師要不斷加強(qiáng)自身修養(yǎng)，嚴(yán)格要求自己，以身作則，要求幼兒做到的事，自己要先做到，不許孩子做的事，自己堅決不做，要用自己的言行為孩子創(chuàng)造一個文明健康的環(huán)境，確保幼兒的身心健康發(fā)展?？傊覀儠プ∶恳粋€有利的時機(jī)，對幼兒進(jìn)行思想品德教育，為他們以后的生活打下良好的基礎(chǔ)。
小班森林防火教育總結(jié)篇十
為抓好我鄉(xiāng)森林防火宣傳教育工作，切實增強(qiáng)全民森林防火意識，努力營造全社會關(guān)心、支持、參與森林防火的良好氛圍，根據(jù)石森防指[2019]9號文件《20x年石棉縣森林防火宣傳教育工作方案》的通知要求，鄉(xiāng)黨委、政府高度重視，及時安排部署，現(xiàn)將工作開展情況匯報如下：
一、完善組織機(jī)構(gòu)。
制定森林防火宣傳教育工作方案，成立鄉(xiāng)黨委副書記、鄉(xiāng)長馬敏任組長，黨委委員、紀(jì)委書記王寧，黨委委員、武裝部長徐淵任副組長，林業(yè)員陳麗，駐鄉(xiāng)天保員胡文學(xué)、肖克琴，各村包村負(fù)責(zé)人以及各村村主任為成員的森林防火宣傳教育領(lǐng)導(dǎo)小組，領(lǐng)導(dǎo)小組下設(shè)辦公室在鄉(xiāng)林業(yè)站內(nèi)，由肖克琴同志負(fù)責(zé)森林防火宣傳教育的日常事務(wù)工作。
二、深入宣傳教育，增強(qiáng)防護(hù)意識。
由鄉(xiāng)黨委、政府主持，定期召開森林防火工作調(diào)度會議，做到早動員、早安排、早部署、早調(diào)度，促使所有單位和黨員干部群眾克服麻痹思想、經(jīng)驗主義、畏難和厭戰(zhàn)情緒，時刻繃緊森林防火這根弦。將預(yù)防關(guān)口前移，工作重心下沉，把宣傳工作作為森林防火工作的第一道工序進(jìn)行全方位多形式的宣傳。通過設(shè)置固定宣傳牌、張貼宣傳標(biāo)語、發(fā)放宣傳手冊、中小學(xué)校開展森林防火專項宣傳教育、簽訂森林防火明白卡等，力求喜聞樂見。做到村廣播經(jīng)常播放《森林防火禁令》，充分利用正反兩方面典型，宣傳森林防火形勢的嚴(yán)峻性、森林防火工作的重要性和森林火災(zāi)后果的危害性，營造出濃厚的森林防火氛圍。
三、強(qiáng)化防范措施，控管野外用火。
實行野外用火審批制度，不斷強(qiáng)化野外用火管理，嚴(yán)格依法管理火源;高火險等級天氣及時轉(zhuǎn)發(fā)天氣信息到各村民委員會，對高火險區(qū)和多發(fā)區(qū)等重點(diǎn)區(qū)域落實生態(tài)公益林管護(hù)員進(jìn)行巡查，設(shè)立防火哨卡，對生態(tài)公益林管護(hù)員實行“工效掛鉤獎罰制”，把他們的工資與管護(hù)績效掛鉤，重獎嚴(yán)罰。嚴(yán)禁癡呆傻人員在林區(qū)內(nèi)滯留，防止火種入山。為擴(kuò)大防護(hù)覆蓋面，增強(qiáng)全民防護(hù)力度，除生態(tài)公益林管護(hù)員外，各村民委員會人員兼職防護(hù)工作，做到全民投入，不留死角;定期不定期組織人員進(jìn)行拉網(wǎng)式排查火災(zāi)隱患;在森林防火期內(nèi)，實行24小時領(lǐng)導(dǎo)帶班、干部值班制度，安排了值班表，值班安排到人，節(jié)假日不休息，保持通訊工具24小時暢通，實行每日16時森林火情零報告制度和森林火情第一時間報告制度。
小班森林防火教育總結(jié)篇十一
在20xx年，我鎮(zhèn)森林防火工作在縣委政府的正確領(lǐng)導(dǎo)下，在縣森林防火指揮部的大力支持下，雙沙鎮(zhèn)黨委政府高度重視，主要領(lǐng)導(dǎo)親自抓，分管領(lǐng)導(dǎo)具體抓，部門齊抓共管，廣大群眾積極配合，杜絕了重大森林火災(zāi)的發(fā)生，確保了我鎮(zhèn)森林資源和全鎮(zhèn)人民群眾生命財產(chǎn)的安全?，F(xiàn)就我鎮(zhèn)今年森林防火工作總結(jié)如下：
印發(fā)了《關(guān)于20xx年度森林火災(zāi)撲救預(yù)案的通知》《關(guān)于認(rèn)真抓好20xx年度森林防火工作的通知》等文件，學(xué)習(xí)了《森林防火條例》《xx縣人民政府野外用火戒嚴(yán)令》等，并下發(fā)到各村委會各鎮(zhèn)級單位，認(rèn)真執(zhí)行“預(yù)防為主積極消滅”的工作方針。
村民小組長對村委會主任簽訂責(zé)任書；
學(xué)生家長與班主任簽訂責(zé)任書4000余份，班主任對校長簽訂責(zé)任書89份，校長對中心學(xué)校校長簽訂責(zé)任書4份。并專門召開森林防火專題會議和緊急會議，按照各級各部門森林防火會議精神和文件要求，結(jié)合鎮(zhèn)情實際，就各個重點(diǎn)時段重點(diǎn)人群重點(diǎn)林區(qū)進(jìn)行安排部署，認(rèn)真落實森林防火各項責(zé)任，從責(zé)任制度思想認(rèn)識和檢查落實上下功夫，對森林防火工作做到早安排早布置早落實。
四是懸掛森林防火標(biāo)語3條，書寫石灰標(biāo)語75條；
五是流動宣傳車宣傳60車次，通過開展深入廣泛的宣傳，營造了濃郁的防火氛圍。
為切實加強(qiáng)野外火源管理，采取的措施是：
一是嚴(yán)格執(zhí)行《野外用火戒嚴(yán)令》，見煙就查見火就罰；
二是增加臨時護(hù)林員5名，劃分責(zé)任區(qū)域，在林區(qū)利用手提高音喇叭宣傳巡護(hù)；
進(jìn)入防火期以來，鎮(zhèn)政府辦公室鎮(zhèn)森林防火指揮所嚴(yán)格堅持24小時值班和領(lǐng)導(dǎo)帶班制度，值班人員不脫崗不漏崗，保證通信政令暢通：
五是加強(qiáng)同周邊鄉(xiāng)鎮(zhèn)聯(lián)系，召開聯(lián)防會議，互通防火資源林政情況，搞好聯(lián)防。
全年發(fā)生的4起野外用火進(jìn)行了嚴(yán)肅的處理，最高一起野外用火處理1000元，真正起到處理一起，教育一片，震懾一方效果。
鎮(zhèn)政府將20xx年森林防火工作納入年度目標(biāo)管理和安全目標(biāo)管理考核，各村每發(fā)生一起森林火災(zāi)，經(jīng)鎮(zhèn)政府組織力量撲火的，按責(zé)任區(qū)懲村干部工資500元，護(hù)林員工資100元，對全年未發(fā)生一起火災(zāi)的村，獎村“兩委”現(xiàn)金1500元，一年內(nèi)村上發(fā)生2次以上（含2次）森林火災(zāi)的，護(hù)林員就地免職。發(fā)生重大森林火災(zāi)的村，根據(jù)相關(guān)規(guī)定依法追究相關(guān)責(zé)任人的責(zé)任。我鎮(zhèn)一改以往“一年一聘”的聘用機(jī)制，對護(hù)林人員和撲火隊員等實行隨時測評考核的彈性動態(tài)管理。一經(jīng)發(fā)現(xiàn)培訓(xùn)不參與撲火不積極等工作懈怠的人員，立即取消對其聘的用資格，并且今后對其不再聘用。
一年來，我鎮(zhèn)的森林防火工作取得一定成績，也有許多不足，下一步我鎮(zhèn)將認(rèn)真總結(jié)，堅持以“科學(xué)發(fā)展觀”為指導(dǎo)，貫徹“以人為本預(yù)防為主，科學(xué)撲救安全第一”的森林防火工作方針，進(jìn)一步加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，履行職責(zé)，加強(qiáng)宣傳力度，認(rèn)真落實，嚴(yán)格管理，確保森林資源人民生命財產(chǎn)的安全。
小班森林防火教育總結(jié)篇十二
清明節(jié)將至，為了增強(qiáng)師生火險發(fā)生時的自我保護(hù)能力，提高防火安全意識，傳授學(xué)生基本的防火滅火方法，我們一、二年級組組織一二年級全體師生于4月3上午10：30分進(jìn)行了防火安全演練活動。
我們一、二年級全體師生從接到指令，到安全撤離到操場中心，只用了1分30秒，整個過程緊張有序、沒有出現(xiàn)擁擠摔倒現(xiàn)象，我年級組這次消防應(yīng)急疏散演練活動取得圓滿成功。通過這次消防演練活動使我們一二年級組全體師生掌握了基本的防火知識和自救逃生技能，受到一次深刻的消防安全知識教育，達(dá)到了預(yù)期目的。
這次消防疏散演練是我校繼上周開展防震疏散演練之后又一次中型疏散演練活動，今后我們要經(jīng)常開展應(yīng)急疏散演練活動，讓我們的學(xué)生形成習(xí)慣，掌握應(yīng)急逃生的基本技能。
學(xué)校安全事關(guān)社會穩(wěn)定，事關(guān)每個家庭的幸福安寧，事關(guān)每一名學(xué)生的健康成長，已成為社會關(guān)注的焦點(diǎn)。希望我年級組全體師生牢固樹立“生命至上，安全第一，預(yù)防為主”的思想，以爭創(chuàng)“平安校園”活動為契機(jī)，從規(guī)范管理、落實責(zé)任抓起，從重點(diǎn)防范和隱患整改入手，切實把學(xué)校安全工作放在了首位。希望我年級組全體師生以此次消防疏散演練活動為契機(jī)，不斷增強(qiáng)安全意識，提高自護(hù)自救能力，堅決杜絕學(xué)生傷亡事故的發(fā)生，讓平安永隨，讓健康相伴。
小班森林防火教育總結(jié)篇十三
幼兒期是生長發(fā)育十分迅速、新陳代謝極為旺盛的時期，這時期有利于發(fā)展幼兒良好的身體素質(zhì)，也是培養(yǎng)人的全面發(fā)展的身體素質(zhì)和健康行為方式的關(guān)鍵期。促進(jìn)幼兒身心健康發(fā)展既是幼兒教育的根本目標(biāo)，也是幼兒健康教育的終極目標(biāo)。通過體育活動提高身體素質(zhì)，培養(yǎng)幼兒對體育活動的興趣，增強(qiáng)動作的協(xié)調(diào)性和靈活性，是體育鍛煉的主要目標(biāo)。
《綱要》再三強(qiáng)調(diào)要讓幼兒主動活動，發(fā)揮幼兒自身的主動性和積極性，努力將幼兒的興趣與必要的規(guī)則相結(jié)合，使幼兒盡早建立起各種健康行為?！毒V要》指出：“教育活動的組織形式應(yīng)根據(jù)需要合理安排，因時、因地、因內(nèi)容、因材料靈活地應(yīng)用。”因此，我們的健康教學(xué)活動與日常生活中的健康教育相結(jié)合；集體教育、小組活動與個別交談相結(jié)合，在豐富幼兒健康知識，改善幼兒對增進(jìn)健康的態(tài)度，教給幼兒促進(jìn)健康的方法，訓(xùn)練幼兒保持健康的行為，從而使幼兒養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣、衛(wèi)生習(xí)慣和體育鍛煉習(xí)慣。根據(jù)小班幼兒的年齡特點(diǎn)，我們以多種形式：體育游戲，戶外活動，散步，戶外小型器械練習(xí)等，堅持每天有1-2個小時的鍛煉時間，讓幼兒進(jìn)行多方位的鍛煉，促進(jìn)幼兒各方面能力的發(fā)展與提高。
本學(xué)期我們的健康鍛煉內(nèi)容比較豐富，每天都安排戶外健康鍛煉時間，每個晴朗的日子都會利用午餐后的一段時間，帶孩子們在幼兒園內(nèi)散步，以此喚起幼兒對大自然的熱愛并激發(fā)幼兒對戶外鍛煉的興趣。同時，我們更注重在一系列的健康鍛煉活動中，促進(jìn)小班幼兒運(yùn)動能力的發(fā)展與提高，相繼開展了一系列健康活動。在這些活動中較好的鍛煉了小班幼兒的滾球、平衡走、拖物走、兩膝兩手著地爬、走和跑交替、鉆過障礙物及彈跳的基本技能。
當(dāng)然，由于幼兒之間存在著一些個體差異，孩子們在鍛煉中完成的程度自然也是各不相同：大部分孩子動作比較協(xié)調(diào)，攀、爬、跳、拋接、鉆、扔的技能掌握得較好，也很喜愛體育游戲及鍛煉。但個別幼兒，由于自身身體素質(zhì)的原因（肥胖、年齡偏小、體質(zhì)等）在運(yùn)動能力方面有所欠缺，動作還不夠協(xié)調(diào)，運(yùn)動能力比較差。對于這樣的幼兒，我們將以鼓勵為主，盡可能讓他們?nèi)L試各種體育運(yùn)動，引導(dǎo)他們?nèi)ンw驗運(yùn)動中的樂趣，使之能對體格鍛煉產(chǎn)生興趣。在下一學(xué)期中我們將加強(qiáng)個別引導(dǎo)，力爭使每個幼兒都在原有基礎(chǔ)上得到提高。
體育鍛煉是幼兒全面發(fā)展的重要領(lǐng)域之一，值得每個教師付出更多的關(guān)注，健康活動不但能使幼兒從體驗到成功的快樂，而且能讓幼兒在感受快樂的同時發(fā)展幼兒的身體機(jī)能。讓我們在熱愛幼兒生命的同時，更多地關(guān)注起幼兒的健康吧！
2016-2017學(xué)年度讓每個幼兒健康快樂的成長是我們一直所追求的。健康既是幼兒身心和諧發(fā)展的結(jié)果，也是幼兒身心充分發(fā)展的前提，健康是幼兒的幸福之源；離開健康，......
一直以來，“健康教育”都是幼兒園教育中的首要任務(wù)，健全的身體是一個人做人、做事、做學(xué)問的基礎(chǔ)。幼兒離不開生活，生活離不開健康教育，幼兒的生活是豐富多彩的......
幼兒健康教育的基本內(nèi)容主要包括：生活衛(wèi)生教育；安全教育；心理健康教育和身體鍛煉。針對小班幼兒的特點(diǎn)，我們要將健康教育滲透到幼兒的生活中，讓幼兒感覺到他們只......
小班森林防火教育總結(jié)篇十四
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由于天干物燥，就使得冬季成為綠色森林的易燃期。為了保護(hù)好寶貴的森林資源，我校開展了森林防火“五個一”活動，現(xiàn)總結(jié)匯報如下：
一、統(tǒng)一思想、提高認(rèn)識、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)。
我校接到上級通知，馬上在學(xué)校著手策劃開展森林防火“五個一”宣傳教育活動的，提出了“預(yù)防為主、積極消滅”的方針，及“森林防火，人人有責(zé)”的口號，宣傳森林防火，提高森林防火意識是每個公民的光榮義務(wù)。為此，成立了“森林防火教育工作領(lǐng)導(dǎo)小組”：
組長：
副組長：
組員：
二、加強(qiáng)宣傳，扎實開展“五個一”活動。
森森防火既是一項重要的“安林”工程，又是一項重要的“安民”工程，事關(guān)生態(tài)建設(shè)大局，事關(guān)人民生命財產(chǎn)安全，事關(guān)社會政治穩(wěn)定。我校根據(jù)實際，認(rèn)真開展了森林防火宣傳教育活動，迅速開展了“五個一”為主要內(nèi)容的森林防火宣傳教育活動。我校按照上級的要求，結(jié)合學(xué)校實際，在全校積極開展了以“森林防火，人人有責(zé)”為主題的“五個一”教育活動，具體活動安排如下：
1、由少先大隊部史存存老師負(fù)責(zé)把森林防火宣傳標(biāo)語：“森林防火，重于泰山”貼在學(xué)校櫥窗。并在12月13日安排五二中隊利用國旗下講話對學(xué)生進(jìn)行森林防火宣傳教育。
2、由各班主任負(fù)責(zé)上一堂以“森林防火，人人有責(zé)”為主題的森林防火知識班會課，對本班學(xué)生進(jìn)行一次主題教育，加強(qiáng)學(xué)生的意識，并努力通過活動，化成內(nèi)在品質(zhì)。記錄班會的過程與總結(jié)，上交大隊部。
3、學(xué)校給寫一封森林防火信，并以校信通的形式發(fā)給每一位家長，對家長以及社會進(jìn)行宣傳教育；同時以四、五、六年級學(xué)生為主，每人給家長寫一封森林防火宣傳信，并上交大隊部。
4、由各班負(fù)責(zé)出一期有關(guān)森林防火黑板報，做好宣傳教育。
5、通過一系列的宣傳、實踐活動，讓每一名學(xué)生寫一份以“我是森林防火宣傳員”為主題的作文，由少先大隊部統(tǒng)一組織評比。
三、督促檢查，找問題，抓落實。
災(zāi)隱患部位工作組都通知有關(guān)人員引起重視，不能有僥幸和半點(diǎn)疏忽，否則會造成不可彌補(bǔ)的損失和終身遺憾。同時將檢查結(jié)果向校長做了匯報。校長對全部隱患當(dāng)即責(zé)成有關(guān)人員加以整改徹底消除火災(zāi)隱患。
森林防火宣傳教育，在我們今后的工作中將常抓不懈，堅持“預(yù)防為主、有效撲救”的方針，把苗頭扼殺在搖籃中，保障國家和個人財產(chǎn)不受損。通過教育，學(xué)生充分認(rèn)識到“森林防火，人人有責(zé)”的深刻含義，在活動中，不僅學(xué)到了森林防火知識，還學(xué)到了做社會的一分子，有責(zé)任從自身做起，從身邊做起，做一名講文明、懂道德的好少年。
小班森林防火教育總結(jié)篇十五
實行野外用火審批制度，不斷強(qiáng)化野外用火管理，嚴(yán)格依法管理火源;高火險等級天氣及時轉(zhuǎn)發(fā)天氣信息到各村民委員會，對高火險區(qū)和多發(fā)區(qū)等重點(diǎn)區(qū)域落實生態(tài)公益林管護(hù)員進(jìn)行巡查，設(shè)立防火哨卡，對生態(tài)公益林管護(hù)員實行“工效掛鉤獎罰制”，把他們的工資與管護(hù)績效掛鉤，重獎嚴(yán)罰。嚴(yán)禁癡呆傻人員在林區(qū)內(nèi)滯留，防止火種入山。為擴(kuò)大防護(hù)覆蓋面，增強(qiáng)全民防護(hù)力度，除生態(tài)公益林管護(hù)員外，各村民委員會人員兼職防護(hù)工作，做到全民投入，不留死角;定期不定期組織人員進(jìn)行拉網(wǎng)式排查火災(zāi)隱患;在森林防火期內(nèi)，實行24小時領(lǐng)導(dǎo)帶班、干部值班制度，安排了值班表，值班安排到人，節(jié)假日不休息，保持通訊工具24小時暢通，實行每日16時森林火情零報告制度和森林火情第一時間報告制度。
小班森林防火教育總結(jié)篇十六
本學(xué)期小班年級總的教育理念是轉(zhuǎn)變教育觀念，與孩子共同探索，共同成長。一學(xué)期以來，年級教師群體中強(qiáng)調(diào)發(fā)現(xiàn)學(xué)習(xí)、探究學(xué)習(xí)、研究學(xué)習(xí)，老師們保持開放的心態(tài)，努力營造平等交流，互相合作的氛圍，在實踐中不斷學(xué)習(xí)。具體小結(jié)如下：
幼兒園的活動，離不開家長的協(xié)助與支持，為了充分挖掘家長的教育資源，在對各班家長的愛好、特長、意向進(jìn)行了解后，我們年級開展了一次次親子活動，讓家長參與到我們的活動中來，提升他們的教育能力。
每次親子活動前，我們都把活動準(zhǔn)備、背景、理念向家長開放。讓家長了解我園的課程理念，轉(zhuǎn)變家長的教育觀念。家長在活動組織、材料提供、親自參與等多種方式中體驗，獲得觀念的更新。
1、“和媽媽們一起包餛鈍”
2、“西瓜船”
帶給您童年清涼回憶的西瓜船，可能讓每個人至今還記憶猶新吧。
夏日里，我們精心策劃的親子制作活動“西瓜船”給每個家庭留下了深刻的印象。班級兩位老師同時開展同一內(nèi)容的分組活動，指導(dǎo)家長協(xié)助孩子一起嘗試用西瓜皮制作各類造型的西瓜船，和孩子一起大膽想象，體驗制作的樂趣。
1、熱鬧的元宵節(jié)
一開學(xué)，小朋友紛紛帶來了和爸爸媽媽自制的燈籠，和老師一起把燈懸掛在活動室中，六個小班的活動室都是一片喜氣洋洋的節(jié)日氣氛。在元宵節(jié)那天，我們年級組織老師和幼兒一起搓元宵、煮元宵、吃元宵，讓孩子們感受新年的余韻，和同伴一起過傳統(tǒng)節(jié)日的快樂。
2、快樂的六一節(jié)
六一即將到來,孩子們究竟想要什么樣的六一禮物,希望怎樣度過這個自己的節(jié)日呢?我們年級組集中討論了好幾次，定主題（童話節(jié)），定節(jié)目（每班準(zhǔn)備兩個童話類表演節(jié)目），定準(zhǔn)備的材料、場地布置，分工寫串詞，安排主持人等，各項工作落實到班、落實到人，大家各負(fù)其責(zé)。在六一前夕，六個班都編排了豐富多彩的節(jié)目，如“拔蘿卜”、“小星星”、“三只蝴蝶”、“大樹媽媽和孩子”、“小兔和狼”“泥娃娃”等，活動時孩子們生動的表演吸引了無數(shù)的小眼睛，真正達(dá)到了讓孩子們走進(jìn)情境，體驗情境，自娛自樂過節(jié)日的目的。
“老師成為反思性實踐者”和“教師成為研究者”是當(dāng)前教師發(fā)展的兩個基本趨勢，教師的反思和研究是教師自我發(fā)展的條件，也是教師自我教育的手段。在實踐過程中，我們認(rèn)識到：教師應(yīng)逐步掌握自我更新和自我超越的能力，不斷形成較強(qiáng)的反思意識和能力，逐漸提升創(chuàng)新能力，從而形成創(chuàng)造性的人格特征，獲得專業(yè)和人格的雙重成長。
1、本學(xué)期，在課題研究過程中，我們一直致力于情境課程的開發(fā)與實踐，立足讓孩子在情境中學(xué)習(xí)，在情境中成長。本學(xué)期，在整理原有主題“我有一個幸福的家”、“開汽車”、“花兒與蝴蝶”、“洋花蘿卜真好吃”、“大西瓜”、“身體動一動”等基礎(chǔ)上，我們年級老師又討論、挖掘了一些新穎有價值的課程，基本形成了小班的園本課程網(wǎng)絡(luò)，并開展了一系列活動，如主題活動“七個小矮人”、“快樂的天線寶寶”、“蠶豆真好吃”、“有趣的紐扣”、“好玩的水槍”、“小手帕”等。
2、三月份，我們年級內(nèi)進(jìn)行了游戲觀摩，有針對性的組織各班調(diào)整、充實區(qū)域活動內(nèi)容與材料，交流各班的經(jīng)驗與啟發(fā)，更好地取長補(bǔ)短。在這樣的基礎(chǔ)上，我們對班級區(qū)域活動邊觀察、邊記錄分析、邊有計劃地調(diào)整豐富，成功地接待了每一次的對外觀摩活動。
3、今年5月20日省級課題中期匯報期間，在時間短、任務(wù)重、標(biāo)準(zhǔn)高的情況下，大家加班加點(diǎn)，更換各班墻飾及環(huán)境布置，準(zhǔn)備各項資料，并根據(jù)園內(nèi)意見不斷更改直至滿意。在這一過程中大家齊心合力，互幫互助，充分體現(xiàn)了各自的主人翁精神。
4、為迎接語言文字檢查、健康教育檢查準(zhǔn)備各項資料。
5、出好每一期親子小報。
6、不足：雖然每學(xué)期我們都對課題研究的發(fā)展方向作有目的的規(guī)劃，但教師在實施過程中仍出現(xiàn)了一些問題，大部分課題活動的開展教師都是隨機(jī)的、零碎的，缺乏系統(tǒng)性和計劃性，缺乏思考，目標(biāo)未真正內(nèi)化，教師們過于關(guān)注內(nèi)容形式的新穎，缺乏對目標(biāo)制定的研究。
結(jié)束語：幼兒園是老師和孩子共同施展才華的大舞臺，在這一舞臺上，老師和孩子是共同成長的。在成長過程中，教師學(xué)會了理解孩子，學(xué)會了欣賞孩子，學(xué)會了關(guān)注孩子的尋常時刻，學(xué)會了支持孩子的行為，學(xué)會了用自己的熱情去感染孩子，孩子在活動中學(xué)會了學(xué)習(xí)，學(xué)會了合作，學(xué)會了分享，學(xué)會了創(chuàng)造。愿我們新學(xué)期的工作更上一臺階！
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