了解別人是如何看待某個(gè)問(wèn)題的，對(duì)于我們的判斷和決策會(huì)有很大的啟發(fā)。寫(xiě)總結(jié)時(shí)要注意客觀公正，盡量避免個(gè)人情感和主觀偏見(jiàn)的介入?？偨Y(jié)是一個(gè)復(fù)盤(pán)和總結(jié)經(jīng)驗(yàn)的過(guò)程，以下是一些值得參考的總結(jié)范文，供大家參考。
美好生活隨筆中學(xué)生篇一
有人說(shuō)，世界上最雄偉的是海，比海更寬廣的是天，比天更博大的是人的胸懷。的確，胸懷寬廣的人往往有一個(gè)美好的未來(lái)，因?yàn)樗麄兌脤捜荨?/p>
寬容是什么?一次，看到好友捂著肚子，趴在桌子上，肚子很疼的樣子，愛(ài)說(shuō)愛(ài)笑的她第一次這么安靜。我決定逗逗她，于是我從她背后繞過(guò)去，把手指往她的胳肢窩里一伸，她最怕?lián)习W癢了。她一下子跳起來(lái)，我趁機(jī)又輕輕地敲了一下她的肚子，不知觸動(dòng)了她哪根敏感的神經(jīng)線，她猛地捂住肚子，臉上亮晶晶的，不知是汗水還是淚水。我驚呆了，看樣了，她似乎肚子很疼。我站在那里，像座雕像似的，就這樣眼睜睜地看著她的父母送她去醫(yī)院，掛了三個(gè)小時(shí)的點(diǎn)滴。
那大概是我一生中最難忘也最漫長(zhǎng)的三個(gè)小時(shí)。在那三個(gè)小時(shí)里，我真切的體會(huì)到了什么叫做后悔。
當(dāng)她回到教室，面呈菜色，帶著病態(tài)的笑容像往常一樣向我打招呼時(shí)，我羞愧、自責(zé)，我要向她道歉?？墒?，她的話卻能夠讓我一生細(xì)細(xì)品味，她說(shuō)：“過(guò)去的事都過(guò)去了，你看，我沒(méi)什么大事，何必要道歉呢?這一頁(yè)也該翻過(guò)去了，新的一頁(yè)上沒(méi)有讓你后悔的`事情發(fā)生。我想，不過(guò)是一件小事，為什么要讓它影響我們的友誼呢?”
朋友，無(wú)論在什么時(shí)候，請(qǐng)你記住，寬容是首詩(shī)。
美好生活隨筆中學(xué)生篇二
你是否像大海上一艘漫無(wú)目的漂泊的小船。
--題記。
十五歲，我們把它稱(chēng)之為花季。
伸開(kāi)雙手，抬頭仰望天空，微瞇著被陽(yáng)光親吻著的雙眼，嘴角洋溢著微笑。我們?cè)陉?yáng)光下奔跑，歡笑，揮灑著青春的汗水，帶著幾分自信與從容，倔強(qiáng)與不羈，描繪著我們屬于青春的畫(huà)卷。
花季少年們想在大街上奔跑，無(wú)視路人探求的目光，只享受著風(fēng)帶給自己的輕撫;想在過(guò)山車(chē)上放聲高喊，尋找刺激;想在喧嚷的人群中找的能和自己心靈相接的那么一個(gè)人;想在擁抱中找到安全;想在朋友身上找到自己;想在時(shí)空隧道里保留這個(gè)會(huì)笑的自己。
十七歲，我們把它稱(chēng)之為雨季。
雙手無(wú)力的垂在腿邊，眼神空洞，裝載著不被人輕易覺(jué)察到的悲傷。我們只在雨天哭泣，流盡青春的淚水，帶著頹廢與絕望，放棄與迷茫，出演這一場(chǎng)年度悲情大劇。
是誰(shuí)說(shuō)過(guò)，在雨季里我們的第一個(gè)朋友，他說(shuō)他叫做離別。
少年舉起緊握的拳頭，不到幾秒，立即有幾個(gè)拳頭在空中相撞，那手面的泛紅，見(jiàn)證過(guò)他們那場(chǎng)不褪色的友誼，肩并肩，他們永不分離。
雨季里的我們想讓冰冷麻醉自己，不去懷念那年那事那人;想讓疼痛彌漫全身，忘記那些不得不承擔(dān)的苦痛;想讓朋友們不走向遠(yuǎn)方，依舊像以前那樣;想讓那些在一起的日子重新來(lái)過(guò);想讓丟失的人回到自己身邊展現(xiàn)那不羈的笑容;想讓時(shí)空隧道來(lái)到自己身邊，再看一眼那個(gè)會(huì)笑的自己。
青春，管他什么花季雨季，我們想要的只不過(guò)就是和朋友舉杯共飲，談天說(shuō)地。在朋友面前，沒(méi)有什么不可以。整天勾肩搭背，時(shí)不時(shí)來(lái)句“親愛(ài)的”，我們說(shuō)，朋友的最高境界就是在外人眼里我們就是同性戀。你損我我損你，到最后來(lái)句“youmeyoume”。戀愛(ài)你陪我笑，失戀你比我哭得害慘，問(wèn)你為什么，你說(shuō)，姑娘，因?yàn)槟憧蘖税?。朋友，在這個(gè)什么都不確定的年代里，有你，還要什么愛(ài)人。
未到青春，我們向往。度過(guò)青春，我們懷念。
懷念彼此喝醉時(shí)的面紅耳赤;懷念我偷偷的告訴你我愛(ài)上了一個(gè)男孩;懷念我們一起大聲歌唱;懷念我們時(shí)不時(shí)跑到火車(chē)道上拿著啤酒罐大聲歡笑;懷念我們?cè)诜謩e的時(shí)候一個(gè)比一個(gè)適合去演瓊瑤劇;懷念我們說(shuō)過(guò)的那句“有你在，我什么都不怕，就算世界末日我們也要拿著ipad看電影”;懷念有時(shí)候我們笑著笑著就哭了;懷念我們總對(duì)彼此說(shuō)，娘們，自己選的路，跪著也要把它走完;懷念我們彼此擁抱;懷念我們經(jīng)歷過(guò)的這個(gè)敢于大聲說(shuō)愛(ài)喊恨的青澀季節(jié)。
所以說(shuō)，上帝創(chuàng)造了一個(gè)名詞--珍惜。
請(qǐng)珍惜，珍惜現(xiàn)在身邊的朋友，他們會(huì)為了你流淚，那個(gè)時(shí)候，為她擦去眼淚，擁抱她;珍惜現(xiàn)在和家人相處的時(shí)光，時(shí)光是這個(gè)世界上過(guò)得最快的東西;珍惜你現(xiàn)在度過(guò)的喜、怒、憂、念、思、慮;珍惜青春的我們正在演繹著的一場(chǎng)永不謝幕的舞臺(tái)劇。
青春里的孩子，你不勇敢，沒(méi)人替你堅(jiān)強(qiáng)，就算跌倒也要豪邁的笑。
美好生活隨筆中學(xué)生篇三
英語(yǔ)老師在講臺(tái)上講著語(yǔ)法的重點(diǎn)，學(xué)好英語(yǔ)的秘訣。語(yǔ)文老師說(shuō)著寫(xiě)作要多看，多寫(xiě)；科學(xué)老師……數(shù)學(xué)……社會(huì)……哦，慢點(diǎn)，老天，慢些啊。這可全都是精華，讓我先好好的消化吧!
娜，不是爸想說(shuō)，不說(shuō)，我心里放不下呀!現(xiàn)在這社會(huì)，你不上好大學(xué)去哪兒找好的工作?不上重點(diǎn)中學(xué)，你上大學(xué)有幾分把握?孩子，努力，考好的學(xué)校，為父親爭(zhēng)光，你哥哥他們都么沒(méi)有認(rèn)真學(xué)習(xí)，現(xiàn)在就只有你了每次父親打電話過(guò)來(lái)，總少不了這幾句，我都聽(tīng)得快喘不過(guò)氣了。
怪狀的石頭，越來(lái)越大地聳立在地球中央?？窗伞Ｋ娉鬅o(wú)比，黑色的石。傍無(wú)一根草，光禿禿的，令人望而生畏。卻硬把它|||抱在懷里，聽(tīng)吧。它在狂笑，哈哈哈……人們因我而活著，世界因我而存在!多么狂妄!可我卻無(wú)法用事實(shí)將它駁倒!心中一陣凄涼。人呵，為什么一生下來(lái)，就注定要抱上這塊怪石?為什么要使它日益增加?!
石頭是沒(méi)有直覺(jué)的，它不管周?chē)奶炜找蛩兩?，不顧世界因它而沉默，依舊瘋狂的增長(zhǎng)。
不知道現(xiàn)在自己變得如何了，但我相信我變壞了，現(xiàn)在似乎對(duì)我來(lái)說(shuō)一切都沒(méi)有那么的重要，就如我哥哥說(shuō)我一樣現(xiàn)在，你的思想已經(jīng)不行了?；蛟S吧!
現(xiàn)在終于發(fā)現(xiàn)能打敗自己的只有自己。
美好生活隨筆中學(xué)生篇四
中學(xué)的生活就想打翻了的“五味瓶”，充滿(mǎn)了酸甜苦辣。有時(shí)會(huì)聽(tīng)見(jiàn)笑聲，有時(shí)也會(huì)聽(tīng)見(jiàn)哭聲，形形色色。
酸，一個(gè)人坐在角落，獨(dú)自抱著一本書(shū)，使勁地背課文，默默奮斗，這就是我們的中學(xué)生活。當(dāng)每次考完試后，我卻都像泄了氣的皮球?？汲鰜?lái)的分?jǐn)?shù)卻總是不如別人，心里酸酸的。
甜，當(dāng)班級(jí)一起的了獎(jiǎng)時(shí)，大家都要好好慶祝一下，似乎在暗示說(shuō)，我們的努力，終于換來(lái)了美味的果實(shí)了。我們喜歡天真的甜。
苦，自然是人們不喜歡的，可是俗話說(shuō)：“成功是失敗的媽媽?zhuān) 彼赃@是我們每個(gè)人都必須經(jīng)歷的。老師在黑板上寫(xiě)的，密密麻麻，不抄又不行，哎，這可苦了我們呀！
五味瓶總是變換著來(lái)讓我們嘗試，你只要一不小心，就會(huì)錯(cuò)過(guò)甜這個(gè)機(jī)會(huì)。
充滿(mǎn)著幻想的五味瓶，小小的，卻讓人受益匪淺，它總是形形色色，充滿(mǎn)陽(yáng)光地圍繞在我們的周?chē)y道這不是生活嗎？這就是我的中學(xué)生活。
美好生活隨筆中學(xué)生篇五
初中，是一個(gè)新的開(kāi)始，讓我們?cè)诔踔猩钸@個(gè)新的起跑線上做出一個(gè)完美的沖刺，初中的老師是一絲絲溫暖的陽(yáng)光，溫暖的照在我們每個(gè)人的'心里，而使我受益匪淺的一位老師，就是我們的數(shù)學(xué)老師——雷老師。
雷老師是一位兢兢業(yè)業(yè)的老師，有時(shí)和藹可親，有時(shí)發(fā)起火來(lái)會(huì)超出你的想象，但他不管是以哪一種方式對(duì)你，他都是時(shí)時(shí)刻刻的為你的前途著想。
“這些題都講過(guò)了怎么能不會(huì)!”看著他邊發(fā)卷子，邊嘆著氣，一連的搖著頭。
剛才雷老師雖然發(fā)著火，可一站在講臺(tái)上卻是聚精會(huì)神的講題，老師講的課很好，大家都聽(tīng)得興致勃勃，如同觀看了45分鐘的逗人小品一樣，雷老師平常待人和藹可親，一般他給你講題是很溫柔的，老師的面部表情是很豐富的，他給你講笑話而他卻不笑，一直嚴(yán)肅著。
這就是我的數(shù)學(xué)老師，他兢兢業(yè)業(yè)讓我們十分佩服。
美好生活隨筆中學(xué)生篇六
1、開(kāi)口說(shuō)話前，先聞聞自己嘴巴臭不臭。
2、無(wú)論是剪刀還是美工刀，永遠(yuǎn)握著刀刃，把刀把那一頭遞給別人。
3、進(jìn)出商場(chǎng)超市時(shí)，永遠(yuǎn)回頭看看身后是否有人，幫人家撐一下門(mén)。
4、盡量不說(shuō)：我以為、我覺(jué)得、我認(rèn)為。
5、遇到對(duì)方說(shuō)話時(shí)，盡量不說(shuō)：“我知道”.只說(shuō)：“嗯，對(duì)，好的，你說(shuō)的對(duì)，是這樣的”。
6、多表示感謝，無(wú)論那個(gè)人是你的朋友，下屬，還是路人。
7、坐別人車(chē)時(shí)，輕一點(diǎn)關(guān)門(mén)。
8、不打斷別人說(shuō)話。
9、遇到?jīng)]有信號(hào)燈的斑馬線，寧可停一下，等行人過(guò)去，自己再走。
10、越是艱難，越要挺起腰。
11、不隨便發(fā)問(wèn)。
12、給別人建議時(shí)，盡量不說(shuō)：“你應(yīng)該如何如何”.只說(shuō)：“你還可以試試如何如何”.
13、只要不侮辱家人，隨便你們?cè)趺戳R我吧。
14、偶爾展現(xiàn)一下自己超凡的格斗技巧，與不怕鬧事的決心。
15、先付錢(qián)，再要求別人辦事。
16、拿人錢(qián)財(cái)替人消災(zāi)，否則絕不拿錢(qián)。
17、隨身帶一包紙巾。
18、在行動(dòng)前，永遠(yuǎn)有第二套方案。
19、寧可魚(yú)死網(wǎng)破，也絕不降低原則與底限。不以對(duì)方生理問(wèn)題、職業(yè)問(wèn)題、家庭問(wèn)題而取笑對(duì)方。
21、定期清掃書(shū)桌。
22、沒(méi)有洗澡不要上床鋪。
23、進(jìn)家門(mén)第一件事是洗手。
24、脫下來(lái)的衣服要折疊好。
25、錢(qián)包不放屁股后的口袋。
26、上車(chē)前手機(jī)錢(qián)包拿手上。
27、不要長(zhǎng)期每天穿同一雙鞋。
28、耳機(jī)用完理好了再收起來(lái)。
29、手機(jī)和鑰匙不放在同一個(gè)口袋。
30、洗澡時(shí)要把耳朵和后腳跟清洗干凈。
31、在外工作學(xué)習(xí)的桌子使用前先擦干凈。
32、經(jīng)過(guò)門(mén)簾要放下時(shí)注意后面是否有人。
33、隨身帶上一包紙巾，方便自己方便他人。
34、爬樓梯時(shí)不要?jiǎng)屿o太大，特別是爬居民樓。
35、走路時(shí)鞋不要拖地，不僅磨鞋而且很吵。
36、去超市前寫(xiě)好清單，清單上的東西買(mǎi)完直接付賬走人。
37、電腦桌面上有個(gè)網(wǎng)盤(pán)用來(lái)裝暫時(shí)要用的文檔，方便出外急用。
38、平時(shí)收到錢(qián)要理順了再放錢(qián)包里，看起來(lái)清爽干凈，錢(qián)包也不會(huì)顯得太臃腫。
39、吃完麥當(dāng)勞肯德基后，稍微整理下垃圾，方便服務(wù)員清理。（國(guó)外很多人會(huì)順手把盤(pán)子拿去倒）。
40、出門(mén)常備五件套：紙巾，口香糖（最好是不用咀嚼的糖）錢(qián)包，手機(jī)，鑰匙。
41、每天睡覺(jué)前回想一遍自己說(shuō)過(guò)什么話，做過(guò)什么事。如果有說(shuō)錯(cuò)話的，第二天或者當(dāng)場(chǎng)表達(dá)一定的歉意。
42、開(kāi)門(mén)的時(shí)候，如果身后有人，就幫忙扶一下門(mén)。
43、多說(shuō)一點(diǎn)謝謝，不管是對(duì)下屬，對(duì)服務(wù)員，還是的士司機(jī)。
44、出門(mén)前，或者每天早上起來(lái)，洗一個(gè)澡。這樣可以有一個(gè)精神的面貌，還可以避免身上有奇怪的氣味。
45、想到什么有意思的東西就用手機(jī)記下來(lái)。
46、到了一個(gè)新地方，就觀察一下周?chē)?，看看大家的衣著，看看大家的神情，也順便可以避免一些不必要的麻煩。哦，別忘記看看萬(wàn)一著火或者發(fā)生突發(fā)事件的時(shí)候逃生路線在哪里。
47、家中常備一些礦泉水，或者純凈水。
48、每天至少花半小時(shí)讀書(shū)。
49、說(shuō)話的時(shí)候看著別人。
50、朋友聚會(huì)，或者別人說(shuō)話的時(shí)候，絕對(duì)不摸手機(jī)――如果一定要打開(kāi)手機(jī)，就先和朋友說(shuō)一聲抱歉。
51、手機(jī)如無(wú)必要常年處于靜音狀態(tài)。
52、多一點(diǎn)笑容。
53、走路比別人快一點(diǎn)。
54、睡覺(jué)睡夠了就不賴(lài)床了。
55、沒(méi)事的時(shí)候和好朋友聯(lián)系一下，并且告訴對(duì)方自己的想法（比如真的在想念這個(gè)朋友）。
56、對(duì)待朋友，只要對(duì)方?jīng)]有我無(wú)法接受的缺點(diǎn)，我就會(huì)只記得他們的優(yōu)點(diǎn)。
57、任何時(shí)候，都要聽(tīng)完別人的話再說(shuō)話。而且不要以自己的角度去判斷一件事情。因?yàn)槲艺J(rèn)為對(duì)的事情，很多時(shí)候?qū)Ψ降膬r(jià)值觀看來(lái)是錯(cuò)的離譜。
58、走路有意識(shí)的抬頭挺胸。
59、上班第一件事把要辦的事寫(xiě)下來(lái)，一個(gè)一個(gè)完成劃勾。
60、不在洗手間談?wù)撊魏稳撕褪隆?/p>
美好生活隨筆中學(xué)生篇七
學(xué)習(xí)是件很苦也很樂(lè)的事，而學(xué)習(xí)生活就是充滿(mǎn)艱辛仍不懈追求的精彩。
說(shuō)到我的學(xué)習(xí)生活，這是一部成長(zhǎng)史，也是一部幸福史。成長(zhǎng)源自我在學(xué)習(xí)生涯里完成了生命由幼稚到成熟的進(jìn)化；幸福來(lái)源于我獲取了大量的精神養(yǎng)料，我得到了從無(wú)知到知，從不會(huì)到會(huì)的奮斗過(guò)程。
小學(xué)的學(xué)習(xí)生活是愜意的。我記得我們班主任那時(shí)候總會(huì)在我們耳邊叮囑“上課要專(zhuān)心，下課要放心”。我每當(dāng)上課的時(shí)候就會(huì)聚精會(huì)神聽(tīng)老師講課，非常積極地舉手回答老師的問(wèn)題，下課就變了個(gè)人似的，瘋耍、跳皮筋、做“抓魚(yú)”“吃山羊”的游戲等等。我們那個(gè)時(shí)候真的如同一群自由的小鳥(niǎo)，無(wú)拘無(wú)束、無(wú)憂無(wú)慮地學(xué)習(xí)成長(zhǎng)。
初中的學(xué)習(xí)生活是新意的。一上初中，課程立刻就多了起來(lái)，接觸了很多新的東西，如歷史、政治、生物等。當(dāng)然映像最深的就是學(xué)習(xí)英語(yǔ)了。記得第一次上英語(yǔ)課是懷著怎樣的新鮮和好奇，老師在上面教發(fā)音，我們就在書(shū)本上的寫(xiě)漢字，看自己寫(xiě)的漢字發(fā)音，而有些漢字拼音毫無(wú)關(guān)聯(lián)，硬扯在一起，自己看了足以一個(gè)人大笑半天。有時(shí)候，英語(yǔ)老師還總會(huì)叫我們上去表演：用英語(yǔ)打招呼、握手問(wèn)候。如果要我來(lái)形容我的初中生活，那么我會(huì)把它當(dāng)成叮叮當(dāng)當(dāng)?shù)娘L(fēng)鈴，在風(fēng)中唱自己的歌。
高中的生活是詩(shī)意的。這是十七歲的雨季十八歲的花季，是多愁善感繁衍滋長(zhǎng)的年齡。“少年不識(shí)愁滋味，為賦新詞強(qiáng)說(shuō)愁”，也許是這樣吧！高中的學(xué)習(xí)生活有著充實(shí)的內(nèi)容，有著說(shuō)不盡道不明的新愁舊愁。新課、復(fù)習(xí)、測(cè)驗(yàn)構(gòu)成我們的生活，但是我們也會(huì)忙里偷閑，散步、聊天、逛街。我們堅(jiān)定地朝著目標(biāo)，奮斗地有滋有味。
大學(xué)的學(xué)習(xí)生活是自由主義的。大學(xué)大在知識(shí)，大在平臺(tái)，大在生活。大學(xué)的學(xué)習(xí)沒(méi)有人催你，也沒(méi)有人會(huì)站在身后默默鼓勵(lì)你鞭策你，一切都是自由的。但是自由并不意味著放縱，一切都得自己去把握尺寸。你可以自由選擇自己喜歡的去學(xué)習(xí)，你可以在允許的范圍內(nèi)自由支配自己的學(xué)習(xí)時(shí)間。大學(xué)的目的在于大大地去學(xué)習(xí)，有字的無(wú)字的，有趣的枯燥的，所有權(quán)都在自己的手里。
美好生活隨筆中學(xué)生篇八
小時(shí)候，我們生活無(wú)憂無(wú)慮，真是不識(shí)愁滋味。此刻我們長(zhǎng)大了，我們將獨(dú)立生活，獨(dú)立走上社會(huì)。生活中的酸甜苦辣讓人煩惱。但我們只能學(xué)會(huì)去慢慢口味。
酸——讓人成長(zhǎng)。
考試的空氣中充滿(mǎn)了緊張的氣氛，考完了，滿(mǎn)以為這次考的很好。但當(dāng)試卷發(fā)下來(lái)的那一刻，眼淚浸濕了眼眶：“才這幾分，你腦袋怎樣長(zhǎng)的啊，怎樣這么差?！蔽易晕覇?wèn)自我。看著別人臉上洋溢著考試后的笑容，我的心酸的，整個(gè)人都是酸的，這樣下去，怎樣向目標(biāo)前進(jìn)啊！父母不埋怨我，而且還鼓勵(lì)我。“唉”，我長(zhǎng)嘆道。我必須要以?xún)?yōu)異的成績(jī)報(bào)答父母。
甜——讓人歡笑。
生活中的酸甜苦辣伴隨著的是喜怒哀愁。我多么期望沒(méi)有哀愁，只有歡樂(lè)，把哀愁拋出九霄云外。但是，如果慢慢品味生活中的五彩瓶，你會(huì)獲益匪淺。這時(shí)你會(huì)感到陽(yáng)光的溫暖，夜的博大，生活五彩瓶為人生增添了一道美麗的弧線。
美好生活隨筆中學(xué)生篇九
奧古斯特·希特是一只生活安逸的城市小老鼠。他住在一所老鼠們夢(mèng)寐以求的舒適大房子里——考究的木質(zhì)地板、按摩浴缸、蠶絲制作的床上用品、通過(guò)無(wú)線觸摸屏操縱的電器、儲(chǔ)滿(mǎn)食物的兩臺(tái)大容量冰箱。
與奧古斯特住在一起的是一只名叫珀西·威爾潤(rùn)的老鼠，他的生活方式截然不同。他從不使用按摩浴缸，寧可洗冷水澡;他不像奧古斯特似的專(zhuān)吃香甜的奶酪，而是蔬菜、糧食、肉類(lèi)全都食用;他從不賴(lài)床，每天早早地起來(lái)做運(yùn)動(dòng)。珀西認(rèn)為，這樣的生活方式非常健康，對(duì)老鼠一族大有好處，因此，他常勸說(shuō)奧古斯特：“朋友，來(lái)，和我一樣，你會(huì)變得更加強(qiáng)壯。知道嗎，你正在失去老鼠本應(yīng)具有的能力！”
一天晚上，百年不遇的罕見(jiàn)大雪降臨城市，兩只小老鼠的.房子整個(gè)被雪封住了。他們?cè)噲D挖一條通道，但天氣太嚴(yán)寒、積雪太深厚，他們只好等待雪的融化。
然而，許多天過(guò)去了，雪沒(méi)有融化，它們的食物卻吃光了。對(duì)珀西來(lái)說(shuō)，一切還好過(guò)，但是，奧古斯特已瀕于失控。奧古斯特知道，他在沒(méi)有食物的情況下還能忍受三天，這與他們挖通一條通道的時(shí)間相同。
除了挖通道，兩只小老鼠別無(wú)選擇！
當(dāng)奧古斯特睜開(kāi)眼睛時(shí)，他以為自己身在天堂——天使正沖著他微笑呢！但他很快意識(shí)到，那是一個(gè)護(hù)士。護(hù)士告訴奧古斯特，有一個(gè)腿凍僵的小老鼠幾天前趕到醫(yī)院，告訴醫(yī)生去何處尋找他，然后，那個(gè)小老鼠就昏厥過(guò)去了。
奧古斯特去另一個(gè)病房感謝珀西。珀西恢復(fù)得很好，只是，珀西失去了幾根手指和一只耳朵。奧古斯特非常內(nèi)疚，珀西告訴他，“沒(méi)關(guān)系，手指和耳朵換來(lái)了你我的生命，這值得?！?/p>
當(dāng)然，奧古斯特和珀西依然是十分好的朋友。但自此，奧古斯特和珀西一樣，不再貪圖現(xiàn)代老鼠那些無(wú)益的舒適享受，開(kāi)始注重增強(qiáng)自己的力量與意志力。
美好生活隨筆中學(xué)生篇十
醞釀一個(gè)人需要代價(jià)，改變一個(gè)人需要靈魂，造就一個(gè)人需要時(shí)間，點(diǎn)化一個(gè)人需要機(jī)緣，定就一個(gè)人需要位置，規(guī)劃一個(gè)人需要分析，保護(hù)一個(gè)人需要判斷，了解一個(gè)人需要試探，學(xué)習(xí)一個(gè)人需要用心，問(wèn)答一個(gè)人需要練習(xí)，觀察一個(gè)人需要智慧，拉攏一個(gè)人需要謀略，加罪一個(gè)人需要計(jì)劃，溫順一個(gè)人需要閱讀，猜測(cè)一個(gè)人需要經(jīng)驗(yàn)，辭別一個(gè)人需要相逢，相送很苦，且行且珍惜。
每個(gè)故事，都有一段刻骨銘心，每個(gè)傳奇，都有一段精彩時(shí)刻，每個(gè)神話，都有一段多姿，每個(gè)名字，都有一段風(fēng)花雪月，每個(gè)時(shí)間，都有一段輝煌歷史，每個(gè)地點(diǎn)，都有一段歡樂(lè)明媚，每個(gè)心靈，都有一段無(wú)知空白，每個(gè)階段，都有一段思緒揮霍，每個(gè)場(chǎng)面，都有一段開(kāi)幕分析，每個(gè)場(chǎng)景，都有一段謝幕判斷，每個(gè)人生，都有酸甜苦辣，每個(gè)面對(duì)，都有一段禍福相依。
一個(gè)表情，會(huì)轉(zhuǎn)變很多的應(yīng)對(duì)，財(cái)富價(jià)值，會(huì)改變很多的朋友，心靈判斷，會(huì)調(diào)整很多的看法，思維整理，會(huì)更好的練就自己，生命提問(wèn)，會(huì)調(diào)動(dòng)內(nèi)心的判斷，表達(dá)沉默，會(huì)更好的讓對(duì)方傳遞信息，固執(zhí)己見(jiàn)，會(huì)變得冷若冰霜，多心猜路，會(huì)調(diào)整閱讀的方式，累計(jì)成長(zhǎng)，建立話語(yǔ)橋梁和溝通的判斷之約，改變步伐，造就突破點(diǎn)，尋找起點(diǎn)和布局，定位謀事，測(cè)算估量話和人的布局。
沒(méi)有實(shí)力玩不起，沒(méi)有能力說(shuō)不起，沒(méi)有看法想不起，沒(méi)有表達(dá)講不起，沒(méi)有判斷笑不起，沒(méi)有看見(jiàn)問(wèn)不起，沒(méi)有報(bào)答看不起，沒(méi)有永遠(yuǎn)問(wèn)不起，沒(méi)有方向找不起，沒(méi)有哭泣念不起，沒(méi)有味道等不起，沒(méi)有緣分走不起，沒(méi)有相思流淚起，沒(méi)有眷戀向往起，沒(méi)有選擇不知起，沒(méi)有人生不苦起，沒(méi)有等待不追起，沒(méi)有學(xué)問(wèn)難路起，沒(méi)有心境聽(tīng)不起，沒(méi)有夢(mèng)想藏心起，沒(méi)有理解不說(shuō)起。
說(shuō)一個(gè)人，看一件事，有時(shí)也猜測(cè)明天的面對(duì)，對(duì)自己，是尋找別人的弱點(diǎn)，選擇利用別人的弱點(diǎn)攻擊，有人選擇用別人的優(yōu)點(diǎn)來(lái)打擊，對(duì)的對(duì)了，錯(cuò)的對(duì)了，但是沒(méi)有人去猜測(cè)背后的故事，丈量?jī)?nèi)心的深度，對(duì)一個(gè)人，看一件事，其實(shí)很簡(jiǎn)單，卻讓別人流淚，自己微笑，不知何時(shí)，自己錯(cuò)了，不知何時(shí)能選擇做對(duì)，也不知何時(shí)感恩那件錯(cuò)事的心，放下內(nèi)心的愧疚。
有了錢(qián)，不能認(rèn)識(shí)你，有了微笑，不能看見(jiàn)你，有了房子，不能給你倒水看你笑，有了桌子，不能送你上學(xué)等你回，有了相思，看見(jiàn)的夢(mèng)已經(jīng)走遠(yuǎn)，有了淚水，曾經(jīng)的人已經(jīng)不在，有了心跳的疼，卻因?yàn)檫h(yuǎn)方有個(gè)看不見(jiàn)，有了詞，說(shuō)不出人生的祈禱，有了句子，講不出命運(yùn)的安排，有了得知，缺少了曾經(jīng)的天真，有了有了，無(wú)的無(wú)了，看不見(jiàn)有的無(wú)，聽(tīng)不見(jiàn)無(wú)的有，說(shuō)出有和無(wú)的聽(tīng)不見(jiàn)。
少了閱讀，無(wú)法呈現(xiàn)出口成章，少了夢(mèng)想，無(wú)法言談自己的理解，少了話語(yǔ)，能做一個(gè)聆聽(tīng)的讀者，少了指導(dǎo)，缺少太多的繪畫(huà)，少了等待，不知思念的味道，少了安排，不知人生的下一秒，少了多的見(jiàn)不到，一個(gè)人的世界一個(gè)人笑，少了找不到的未來(lái)，停留一秒，執(zhí)著一分鐘，少了少的年少，豁出了命運(yùn)的曾經(jīng)，有人畫(huà)了自己的未來(lái)，有人寫(xiě)了別人的微笑，有人說(shuō)了自己的心跳。
找個(gè)人掛賬，有人哭笑有人說(shuō)，找個(gè)人嫁了，有人想象有人猜，找個(gè)人忘了吧，有人無(wú)緣有人聚，找個(gè)人微笑吧，忘記影子的哭泣，找個(gè)人去說(shuō)話吧，說(shuō)出自己的苦，講出人生的夢(mèng)，遙望天涯，人生很遠(yuǎn)，找個(gè)人等，找個(gè)心靈繪畫(huà)，忘記的不會(huì)留下，留下的也會(huì)忘記，這是一張網(wǎng)，網(wǎng)不住別人的心，網(wǎng)出自己一輩子的淚，落淚無(wú)聲，聽(tīng)著不知，聞?wù)卟徽f(shuō)，只有那顆心在滴答著自己的夢(mèng)。
沒(méi)有時(shí)間，別人說(shuō)的時(shí)候聽(tīng)，沒(méi)有能力，別人笑的時(shí)候自己想，沒(méi)有才華，別人走的時(shí)候自己閱讀，沒(méi)有金錢(qián)，別人干活的時(shí)候，自己用思維思考，沒(méi)有技巧，去找去問(wèn)去分析，用別人的聽(tīng)，去駕馭自己的問(wèn)，用別人的說(shuō)，去駕馭自己的想，用別人的話，去說(shuō)自己的等，用別人的美，造就自己的希望，不怕吃苦，不怕攀登，不怕海水和風(fēng)暴，只怕沒(méi)有勇氣，沒(méi)有堅(jiān)持的恒心。
今天只有一個(gè)你，明天看不見(jiàn)，昨天只有一個(gè)我，今天聽(tīng)不見(jiàn)，明天的你和我不知春秋，你還有你的一天，我還有我的明天，明天再見(jiàn)，昨天已遠(yuǎn)，今天我們還在各自的河岸，你是一個(gè)人的出生，我是一個(gè)人的追，一生一面，再見(jiàn)太晚，看見(jiàn)黎明不能笑出曾經(jīng)的溫暖，見(jiàn)到傍晚，無(wú)法迎接天真的心靈，曾經(jīng)繪畫(huà)那么美，現(xiàn)在講述那么難，一道風(fēng)景，剪了你的緣，斷了我的夢(mèng)。
一是起點(diǎn)，不是重點(diǎn)，它是一片海，你看不見(jiàn)等待，它是一道彩虹，你聽(tīng)不見(jiàn)微笑，它是一個(gè)黎明，你只能等待別人口中的傍晚，一的走動(dòng)，不會(huì)留下太多，卻讓你傷心，讓你落淚，而你的委屈，你的難過(guò)，它會(huì)聽(tīng)到，也會(huì)看見(jiàn)，你看不見(jiàn)的影子在陪你流浪，不要委屈了走的，悲傷了留下的，這對(duì)影子不公平，對(duì)一的等待也難言，一片海洋不會(huì)流淚，一個(gè)影子的心卻會(huì)憔悴。
兩只袖子，少了一個(gè)會(huì)被人笑，多了一個(gè)被人說(shuō)，若是真話多人說(shuō)，必然大家猜測(cè)，若是假話少人說(shuō)，也許有人會(huì)相信，一句話，一只袖子，袖子斷了可以補(bǔ)，話若丟了，也許別人對(duì)你的看法就變了，若是用話去解釋袖子，未必有人能用心看到，若是用袖子解答話語(yǔ)，一切的人心都明白，看到的是現(xiàn)實(shí)，卻無(wú)人能猜測(cè)袖子背后的故事，人曾經(jīng)走過(guò)多少付出。
雙手合攏，念的是心，等的是真，不要求太多，心靜自然美，煩什么，亂什么，都是一場(chǎng)又開(kāi)始又結(jié)束的戰(zhàn)斗，不要為了別人而傷心，不要為了淚水而無(wú)法忘記，因?yàn)樽约旱男淖约后w會(huì)，自己的表達(dá)自己照顧，一個(gè)人的等，一個(gè)人的變，也許因?yàn)槟愕母冻龈淖儯苍S因?yàn)槟愕牡却Y(jié)束，記住，請(qǐng)你記住，一定要改變自己，才能有正確的方式改變別人。
四方之內(nèi)有人變，天下心意各不同，要學(xué)得知識(shí)，才能分析出自己的話語(yǔ)，要懂得駕馭，才能識(shí)別別人的看待，要懂得微笑，才能接受更多的歡樂(lè)，付出不一定深沉感人，但是一定要用心表達(dá)，等待不一定要沉著穩(wěn)定，但是一定要學(xué)會(huì)通融理解，別人還是別人，自己還是自己，只有寬容，只有善待的微笑，才會(huì)讓你體諒更多的關(guān)懷，明白心中的方向。
喝了烏龜湯還嫌龜殼大，吃了美酒還嫌碗小，吃了魚(yú)肉還嫌刺多，喝了水嫌冷，吃了包子嫌熱，等了人煩心，問(wèn)了念斷夢(mèng)，河水不能連喝一小時(shí)，大海不能讓自己包圍在身邊，水土能一直的陪伴自己成長(zhǎng)，卻嫌錢(qián)少，嫌人不給自己知識(shí)，嫌的嫌太多，水咸了氣憤，話多了別人不聽(tīng)，自己可以放下眼前的嫌棄，別人未必放下心靈的審美，一段相送，一步對(duì)答，冷了加衣服，暖了下河去游泳。
美好生活隨筆中學(xué)生篇十一
風(fēng)載著雨，雨則滋潤(rùn)著萬(wàn)物。風(fēng)問(wèn)雨：“你無(wú)私地滋潤(rùn)著一切，你得到了什么？”雨回答：“我得到快樂(lè)，無(wú)私地奉獻(xiàn)也是一種快樂(lè)?！?/p>
雨后，花園里一派生機(jī)勃勃的景象，嫩綠的小草從泥土又探出了小腦袋，新奇地觀察著這世界，它看到了什么呢？原來(lái)是一朵含苞待放的玫瑰。玫瑰鉚足了勁，正準(zhǔn)備開(kāi)放，經(jīng)過(guò)不懈地努力，玫瑰盛開(kāi)了。嬌艷欲滴，好似一個(gè)初生的嬰兒，那般柔弱，那般純潔。
小草尖叫起來(lái)：“玫瑰妹妹，你真好看！”玫瑰不好意思地笑了：“謝謝你夸獎(jiǎng)?！闭f(shuō)著，紅著臉低下了頭。玫瑰和小草上方的大榕樹(shù)看到這一切：“呵呵，我會(huì)為你們遮風(fēng)擋雨的，你們不用擔(dān)心?！?/p>
后來(lái)，來(lái)了一群小動(dòng)物，它們都夸玫瑰漂亮，玫瑰漸漸驕傲起來(lái)，像一個(gè)自大狂妄的女王，整天對(duì)著鏡子照來(lái)照去，欣賞著自己的“美貌”。有一次，小草拿了她的鏡子照了照，玫瑰吼道：“青不溜啾的東西，我的東西也是你能碰的嗎？”小草哭著離開(kāi)了玫瑰，玫瑰的周?chē)⒓醋兂闪撕邝铟畹哪嗤?，玫瑰又吼道：“你這黑黑的東西，怎么配得上我?！蹦嗤聊瑹o(wú)聞，大榕樹(shù)開(kāi)口了：“玫瑰，你太狂妄了。你以后也會(huì)是泥土?！?/p>
秋天，玫瑰漸漸地枯萎，化作了一灘泥，它想起大榕樹(shù)的話，不禁流下了眼淚，風(fēng)一吹，落葉掩蓋了泥，雪冰封了大地。來(lái)年春天，在玫瑰原來(lái)的位置又重新長(zhǎng)出了一朵花，她聽(tīng)著對(duì)那朵花的贊語(yǔ)，明白了：無(wú)私奉獻(xiàn)也是一種快樂(lè)。
“落紅不是無(wú)情物，化作春泥更護(hù)花?！?/p>
美好生活隨筆中學(xué)生篇十二
在這里沒(méi)有柳條，只有零星的喬木；在這里沒(méi)有蟬蟲(chóng)的嘶鳴，只有學(xué)生的讀書(shū)聲；在這里沒(méi)有勾心斗角，只有師生間的磨合。
皎潔的月光籠罩著校園，燈光通透了教室，路燈捕捉著人影，臺(tái)燈映照著清瘦的背影。
有一個(gè)叫勤奮的老爺爺居住在此，同樣他有一個(gè)鄰居，他就是我們常說(shuō)的懶惰，他們和諧的生活在我身邊，每天勤奮會(huì)叫我起床，懶惰會(huì)訓(xùn)斥我聽(tīng)了勤奮的話，我在愧疚之中選擇了聽(tīng)從懶惰的話。
漸漸的我愛(ài)上了懶惰爺爺，放棄了對(duì)勤奮爺爺?shù)某缇础?/p>
慢慢的勤奮生氣了，結(jié)局就是勤奮離我而去。我快樂(lè)的和懶惰生活在一起。
我接受著懶惰的教導(dǎo)，偶爾也接受誘惑的心理教育。
那一天很平淡，對(duì)于身經(jīng)百戰(zhàn)的我，一次小小的月考不算什么，我依然接受懶惰的蠱惑，自信滿(mǎn)滿(mǎn)的完成了考試，可是史無(wú)前例的是當(dāng)我接到成績(jī)時(shí)，我憤怒了，我亦然去找懶惰理論。懶惰諷刺的大笑?？裢恼f(shuō)道：“你認(rèn)為我會(huì)有正確的引導(dǎo)嗎？我乃歧途的王者，真是個(gè)愚蠢的人類(lèi)。”說(shuō)完后，懶惰絕情的離開(kāi)，徒留下木訥的我。
風(fēng)悄悄的出現(xiàn)，楓葉飄落了一地，也紅了一地，刺痛了麻木的神經(jīng)。
美好生活隨筆中學(xué)生篇十三
在我還小的時(shí)候，總是收到一個(gè)人的信，每周一封，藏在桌洞固定的角落里。干干凈凈的紙箋，就好像他純凈溫暖的笑臉。信的第一句話千年不變——見(jiàn)字如面。他明明就坐在我前排的左邊的左邊，但這四個(gè)字，讓我有種跨越生死輪回萬(wàn)水千山的慨然。
明星貼紙。
現(xiàn)在幾乎沒(méi)有人玩貼紙了，我們無(wú)須再為某個(gè)人做個(gè)歌本，貼滿(mǎn)他的照片，抄滿(mǎn)他的歌詞，因?yàn)楣倬W(wǎng)上可以隨時(shí)搜到他的一切，我們無(wú)須再花太多時(shí)間，兜兜轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)打探他的最新消息，因?yàn)槊襟w會(huì)把他變得比你的`鄰居更熟識(shí)。
圖書(shū)館的老時(shí)光。
大學(xué)時(shí)自習(xí).圖書(shū)館是占座位最搶手的地方.每天早上都有一群人,如800米開(kāi)跑前那般,蓄勢(shì)待發(fā)地等候在圖書(shū)館門(mén)前,只待門(mén)一開(kāi),但像潮水般涌散開(kāi)去,沖到自己喜歡的那個(gè)角落,坐下.
千紙鶴。
那時(shí)候，我暗戀他，而他正全力追求我那漂亮的同桌。那年我的同桌過(guò)生日，他想要送出很有意義的禮物，向我求助。我苦笑：那你折千紙鶴吧，女孩都喜歡這個(gè)。他說(shuō)：可是我不會(huì)折。我教你呀。我氣定神閑，事實(shí)上卻是早已心慌意亂。
我鼓足生平最大的勇氣，撕了一張紙，在他面前層層疊疊地折了起來(lái)。等我折完，他尷尬地笑笑：還是不會(huì)。我故作灑脫地把千紙鶴丟給他：拿回去拆開(kāi)研究研究吧。
后來(lái)，在我驚心動(dòng)魄的等待中，他送了我同桌另外一樣禮物。幾個(gè)月后大掃除，我從他桌角的縫隙挖出了扭成麻花的千紙鶴，輕輕拆開(kāi)，那上面有我匆忙中寫(xiě)下的心意：我喜歡你。
原來(lái)，他從來(lái)都沒(méi)有拆開(kāi)過(guò)。
17歲的單車(chē)。
初中的時(shí)候，有個(gè)男孩子總是弄壞我的自行車(chē)，拔掉氣門(mén)芯，或者堵住鎖眼兒。然后得意洋洋地跨上他自己的坐騎，做揚(yáng)長(zhǎng)而去狀。騎出兩步遠(yuǎn)，回頭看，看我在原地急得團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)，那一刻，他眼里竟有種類(lèi)似期盼的東西。直到很多年以后，看了那部叫做《情書(shū)》的電影，里面兩個(gè)藤井樹(shù)在夜幕里邊搖車(chē)燈邊對(duì)著英語(yǔ)卷子答案，我才明白當(dāng)初有關(guān)單車(chē)的種種惡作劇隱藏著一個(gè)靦腆少年的情懷。
只是那個(gè)男孩到現(xiàn)在都未曾明白，為什么他破壞了那么多次，我就未曾想過(guò)換個(gè)讓他找不到的地方停車(chē)，為什么在單車(chē)罷工后，我寧愿走回家也不要讓別人載。那是因?yàn)?，我也有如他一般的期盼，偷偷的希望有那么一次，他在弄壞我的?chē)子之后，對(duì)我說(shuō):上來(lái)吧，我載你回家！
紙條、紙條你慢慢飛。
直到現(xiàn)在我仍然記得,那種紙條大混戰(zhàn)的盛況.有時(shí)甚至可能只是"下課一起上廁所吧"這種小事,也會(huì)成為課堂上漫天飛舞的紙條中的一分字.作為中轉(zhuǎn)站的同學(xué)如果被老師盯的慌了神,有的也會(huì)不小心把給甲的紙條扔給了乙,于是就極可能出現(xiàn)"你真是個(gè)笨豬"和"謝謝夸獎(jiǎng)"這種精彩對(duì)答。
暗戀。
那個(gè)人16歲，有一張可愛(ài)的娃娃臉，打一手漂亮的好籃球。那一次籃球聯(lián)賽時(shí)，他在場(chǎng)上投至關(guān)重要的一個(gè)罰球，我在旁邊默默祈禱：老天呀，讓他投中吧，我愿意期中考試少考十分。
那個(gè)人成績(jī)不是很好，每次考試都要打小抄。那一次會(huì)考，就在他狼狽地發(fā)現(xiàn)，自己落在外套里的小抄沒(méi)有帶進(jìn)考場(chǎng)時(shí)，一張寫(xiě)滿(mǎn)答案的紙落在了他的桌腳邊。這是我平生第一次作弊。當(dāng)然這一切，他都不知道。
后來(lái)那個(gè)人不再打籃球，滿(mǎn)嘴生意經(jīng)。后來(lái)的我也不再輕易為他人許愿，不再為他人冒險(xiǎn)。
于是，我弄丟了那個(gè)小男孩，也遺失了最美好的暗戀。
美好生活隨筆中學(xué)生篇十四
我很欣賞汪洙寫(xiě)的一闕詩(shī)句“萬(wàn)般皆下品，唯有讀書(shū)高”。因?yàn)橹挥凶x書(shū)，才能使我們的學(xué)識(shí)更加淵博，活得更為充實(shí)。
車(chē)胤是東晉時(shí)期著名的學(xué)者。他小時(shí)候家里很窮，買(mǎi)不起燈油，夜晚無(wú)法讀書(shū)，非常苦惱；一個(gè)盛夏的晚上，他看見(jiàn)許多螢火蟲(chóng)一閃一閃地在空中飛來(lái)飛去，發(fā)出晶瑩的亮光；車(chē)胤靈機(jī)一動(dòng)，心想：螢火蟲(chóng)的光不是可以利用嗎？于是，他捉了幾十只螢火蟲(chóng)裝在一個(gè)網(wǎng)袋里，做成一盞“螢光燈”。以后每天晚上，他就借著螢火蟲(chóng)的光讀書(shū)。
可想而知，車(chē)胤多么渴望讀書(shū)啊，他對(duì)知識(shí)追求的熱情，令我情不自禁地回想起幼童時(shí)的讀書(shū)片段。一天晚上停電了，但是我還是很想看書(shū)，忽然間想起車(chē)胤讀書(shū)時(shí)的情形，于是我便跑到外面去捕捉螢火蟲(chóng)，然后用紙折成一個(gè)袋子，把螢火蟲(chóng)裝進(jìn)里面，借著螢火蟲(chóng)的光來(lái)看書(shū)。
我們不要做不學(xué)無(wú)術(shù)之徒，要知道開(kāi)卷有益這個(gè)道理，正因?yàn)樗纬拈_(kāi)國(guó)之君趙匡胤也是靠博覽群書(shū)才把這個(gè)國(guó)家治理得整整有條。我們是跨世紀(jì)的新一代，猶如黎明初升的太陽(yáng)，充滿(mǎn)著光明，充滿(mǎn)著希望。當(dāng)今世界科技日新月異，是一個(gè)知識(shí)爆炸的年代，不掌握各類(lèi)新的知識(shí)，就會(huì)成為時(shí)代的落伍者。為了我們的前途、我們的理想，我們必須要努力學(xué)習(xí)，增長(zhǎng)知識(shí)，長(zhǎng)大后更好地為國(guó)家效力。使我們的祖國(guó)邁向更加富強(qiáng)、文明的新境域。
平淡卻可以回味的文字更易于閱讀，也更具有閱讀的價(jià)值。表面華麗而毫無(wú)思想的文字，味同嚼蠟，索然無(wú)味。思想深刻而文字過(guò)于艱深，是作者太過(guò)憤世嫉俗，在考驗(yàn)讀者的耐力。
那些大家的散文看似波瀾不驚，但大海的深處卻是暗流涌動(dòng)。每一滴水都帶有時(shí)光的痕跡，每一朵浪花都深藏著歷史的煙云。這應(yīng)該就是文字的魅力。
我們之所以喜歡閱讀，是因?yàn)榭倳?huì)有一些文字讓我們感動(dòng)，感悟。叫我們無(wú)法罷手，難以釋?xiě)选?/p>
像高山的巍峨，大地的廣袤，飛流的飄逸，小溪的靈動(dòng)；花的芳香，鳥(niǎo)的流影；佛家的禪語(yǔ)，詩(shī)人的清淚。皆為情懷，都成文字。
一花一世界，一字一感嘆。文字的魅力難以言表，所以，美的文字，深刻的思想，就是我們的夢(mèng)想。
美的文字凈化心靈，深刻的思想塑造人格。能夠叫讀者讀懂，讀進(jìn)去，文字才會(huì)有生命力。讓美好的文字親近每一顆心靈，讓深刻的思想熏陶每一個(gè)大腦，應(yīng)是我們追求的目標(biāo)。
《雷雨》隨筆。
美好生活隨筆中學(xué)生篇十五
櫻花凋零，是為等待下一季的花開(kāi)，還是樹(shù)無(wú)法挽留它？昭華漸退，曾今的美好被歲月的墨香浸染。還來(lái)不及說(shuō)再見(jiàn)，轉(zhuǎn)瞬就經(jīng)歷了離別。翻開(kāi)泛黃的扉頁(yè)，思念如潮水般涌來(lái)，那些被歲月遺忘的章節(jié)，溫潤(rùn)如初?？v然人生聚散無(wú)常，唯有美好的記憶永駐我心。
——題記。
午后，我坐在家門(mén)前的櫻樹(shù)下，放起了范瑋琪的“那些花兒”，情不自禁的想起中學(xué)時(shí)的每一個(gè)日子，那些快樂(lè)時(shí)光，短暫卻很美好。在別人眼中，我們是閨蜜，我們是無(wú)話不談的好朋友，我們從來(lái)都是形影不離，一起學(xué)習(xí)，一起上下學(xué)，一起玩耍，就連喜歡的明星也是同一個(gè)。櫻樹(shù)下，我們談天說(shuō)地，我們心心相印。時(shí)光總是無(wú)情的，畢業(yè)典禮時(shí)，我沒(méi)有哭，因?yàn)槿松倳?huì)經(jīng)歷無(wú)數(shù)次的離別，經(jīng)歷了離別才懂得珍惜。
回憶往昔，你會(huì)因?yàn)樽约合矚g的明星被人咒罵而憤憤不平；會(huì)因?yàn)榭囱郧樾≌f(shuō)而淚流滿(mǎn)面；還會(huì)因?yàn)樗说挠哪Z(yǔ)言而哈哈大笑。后來(lái)我才知道，不知不覺(jué)間，我的心扉已向你敞開(kāi)，我的青春，因你的存在，而豐富多彩；即使你離開(kāi)了，即使你已經(jīng)忘記了我，可是有那些美好的回憶，至今想起依然覺(jué)得甜蜜。
不知何時(shí)，太陽(yáng)透過(guò)櫻樹(shù)的間隙照在了我的身上，仿佛又回到了曾經(jīng)，鐫刻在心底的暖意，如一朵淡雅的蘭，散發(fā)著清幽的芳香，悠遠(yuǎn)綿長(zhǎng)。
你的一言一語(yǔ)，你的一姿一態(tài)，我都會(huì)把它納入記憶之海，永駐我心。青春原來(lái)是那么的幸福，原來(lái)我不是孤孤單單一個(gè)人，原來(lái)你已經(jīng)成為我生活的一部分。
櫻花紛飛，花落成冢。時(shí)光埋葬了逝去的青春，卻帶不走美好的回憶。你的離去，我無(wú)法挽留。但是我并沒(méi)有難過(guò)，你若安好，便是晴天。
海內(nèi)存知己，天涯若比鄰。
美好生活隨筆中學(xué)生篇十六
白天的驕陽(yáng)是招搖的，她總是火熱，讓人不敢直視，正如盛氣凌人的少女，她存在距離感。
我站在走廊上，陽(yáng)光透過(guò)樹(shù)林照進(jìn)來(lái)，雖然如此，依舊感覺(jué)灼熱，坐臥不安，心神不寧。不過(guò)是這樣的，這是白日驕陽(yáng)的態(tài)度。
我時(shí)常走到操場(chǎng)邊，聽(tīng)聽(tīng)音樂(lè)，散散步，我為寧?kù)o而來(lái)，卻從沒(méi)有發(fā)現(xiàn)過(guò)寧?kù)o。
這算是什么心理呢？我想，我可能太躁了吧，誰(shuí)說(shuō)的準(zhǔn)呢？我自己也沒(méi)個(gè)理由。就這樣走走停停，無(wú)頭蒼蠅似的，沒(méi)有目標(biāo)，有的只是迷茫。
這次也像往常一般，我嫻熟的戴上黑色耳機(jī)，再點(diǎn)一首周杰倫的《夜曲》，然后往操場(chǎng)走去。操場(chǎng)的邊上全是樹(shù)，還有一道把整個(gè)學(xué)校包圍了的圍墻，白色與藍(lán)色的瓷磚，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去這圍墻與樹(shù)木的相襯到不失為一道風(fēng)景。然而，這風(fēng)景是為能欣賞的人準(zhǔn)備的，我此刻卻是不具備這種天賦。
我走在林蔭道上，腳下滿(mǎn)是落葉，樹(shù)木是全禿了的，看上去好不滑稽。
沒(méi)意思！回家嘍心里這般想，便轉(zhuǎn)身往回家的路。接著，我的眼里充斥著紅光，我慢慢睜眼看，夕陽(yáng)？還是反光？是的，是夕陽(yáng)！我把這光辨認(rèn)了出來(lái)。
這光似要融化我，她并不灼熱，相反，她讓人溫暖，從心底里發(fā)出的暖。我向她走近，我不閉眼，她并不讓我的眼睛感到刺痛。
為什么？為什么夕陽(yáng)是這般？我不懂，也想不通，只知道地理學(xué)上有個(gè)說(shuō)法，大概是說(shuō)的'因?yàn)樘?yáng)斜射的原因吧。的確是個(gè)好的解釋。
我忽然懂了些什么，也知道該怎么做。若一個(gè)人只是強(qiáng)勢(shì)，而且總是給人以距離感，那這個(gè)人是失敗的。那又假設(shè)，如果一個(gè)人工作時(shí)是講求效率的，也是強(qiáng)勢(shì)的，而私底下是平易近人，那他是成功的。
我就在此刻懂了真正待人的方式，一昧的與人隔絕，最后的自己剩下的就只有自己。
美好生活隨筆中學(xué)生篇十七
今年的過(guò)年，天氣非常寒冷，凍得人不敢出門(mén)。本來(lái)應(yīng)該熱鬧的氣氛卻被這寒冷的天氣給包圍了，小雨紛紛，給這個(gè)熱鬧的氣氛增加了幾分蕭條。
在家里閑著沒(méi)事，東看看西摸摸，隨手翻開(kāi)一本舊的記事本，原來(lái)是我以前寫(xiě)的日記，仔細(xì)回味了一下，發(fā)現(xiàn)以前的我好傻，好天真，好幼稚，那時(shí)候的思想就像一張白紙，也或者可以說(shuō)是白癡?，F(xiàn)在回想起以前做過(guò)的事，真有點(diǎn)像笑?？墒牵沼浝锼浀膮s是我最真的回憶。雖然很幼稚，但小時(shí)候的我們有誰(shuí)不是這樣子的呢?以前寫(xiě)日記，不管有多長(zhǎng)，哪怕是一句話也要寫(xiě)下來(lái)，聽(tīng)人說(shuō)，寫(xiě)下是為了忘記，想到什么就寫(xiě)什么，時(shí)間一長(zhǎng)海真的就忘記了。如果不回味的話，還真忘了自己以前做過(guò)什么了?？墒乾F(xiàn)在，已經(jīng)很久沒(méi)有寫(xiě)日記了，是覺(jué)得沒(méi)什么要寫(xiě)還是不想讓自己忘記呢?事隔多年，許多事都已經(jīng)忘了，但是有些人有些事卻永遠(yuǎn)也忘不了。那些曾經(jīng)刻骨銘心的往事雖然不再那么清晰，但還是時(shí)常在腦海中浮現(xiàn)出模糊地影子，一回想起來(lái)，心就隱隱作痛。不想再讓自己想起，于是我把日記撕成碎片扔進(jìn)垃圾桶，這樣就永遠(yuǎn)不會(huì)再看見(jiàn)，也不會(huì)再想起。
越長(zhǎng)大越孤單，越發(fā)現(xiàn)自己的缺點(diǎn)，就是沒(méi)有毅力，沒(méi)有恒心。做事情總是半途而廢，每當(dāng)決定要做的事，總是為自己找個(gè)理由推掉。發(fā)現(xiàn)自己越來(lái)越懶散，對(duì)學(xué)習(xí)越來(lái)越松弛，提不起一點(diǎn)興趣。就想一只泄氣的'氣球，沒(méi)有壓力動(dòng)不了一樣。每當(dāng)我想給自己增加壓力的時(shí)候，腦子里好像有另一個(gè)聲音在抵抗，于是我妥協(xié)了。于是，日子就這樣一天一天地過(guò)去了，感覺(jué)，生活一點(diǎn)趣味都沒(méi)有。
感覺(jué)自己像是在逃避什么一樣，但是我不能再這樣消沉下去，不能再放縱自己了，我要振作起來(lái)，但是我找不到理由讓自己振作，于是，朋友對(duì)我說(shuō)，為了你的父母，為了你的將來(lái)，你只能靠自己。沒(méi)錯(cuò)，父母為了我，已經(jīng)付出了太多了，現(xiàn)在我只有努力，將來(lái)才能更好地回報(bào)他們。
我想了很久，慢慢地為自己找回勇氣，找回信心，父母的勤力就是我的動(dòng)力，我會(huì)重新振作起來(lái)，繼續(xù)努力地!
美好生活隨筆中學(xué)生篇十八
泡一杯清茶，茶香滿(mǎn)屋；品一杯清茶，感觸良深。
——題記。
我是個(gè)急性子，或許正是如此，我才結(jié)識(shí)了茶這個(gè)朋友。我也是個(gè)不會(huì)品茶的人，卻也品出了一點(diǎn)點(diǎn)道理。
我對(duì)茶可謂情有獨(dú)鐘，正因?yàn)樯厦嬲f(shuō)的，我是個(gè)急性子，但每每品茶，我做一切都是慢悠悠的，茶，還真是改變了我??！記得我第一次接觸到茶時(shí)，聽(tīng)舅舅說(shuō)，茶，是最耐品的；我心里有點(diǎn)小激動(dòng)，央求著也給我泡一杯茶，我等啊等啊，終于等到了茶香滿(mǎn)屋，飄香四溢。于是，抱著茶杯就是一大口喝下去，那個(gè)味啊，太苦了！我憤怒的向舅舅說(shuō)：舅，你騙我，這茶一點(diǎn)也不甜，不好喝，就是不好喝！舅舅看著我嘟著的小嘴，笑著說(shuō)：你自己不會(huì)品嘛！哪有像你這樣品茶的，沖上來(lái)就是一大口，當(dāng)然又苦又澀了。那你說(shuō)該怎么品嘛？看好了，要先喝一小口，讓它在嘴里慢慢醞釀，再吞下去。當(dāng)然，茶都是有點(diǎn)苦澀的`，越香越濃的茶越好。哦，我試試，嗯，確實(shí)是這樣，那就算你沒(méi)騙我啦！從此，我接觸到了茶。不管什么時(shí)候，我總會(huì)泡一杯茶在身邊，這個(gè)老朋友總是讓我疲倦頓消，與我談心，早已形成了習(xí)慣。
今天很慵懶，大概是因?yàn)榉偶侔?！我依舊重復(fù)著昨天的動(dòng)作：起床，刷牙，整理······一切都是那么沒(méi)趣。忽然看見(jiàn)了陽(yáng)光，這使我很高興。于是，興沖沖的弄幾片薄茶葉，一杯沸水，泡茶。每一次這個(gè)老朋友都讓我精神抖擻，不禁要聞聞它的香味。陽(yáng)光細(xì)碎的灑在窗前，宛若碎了一地的琉璃一般斑駁；不熱，卻很溫暖，大概是因?yàn)樵谥偾锇?。我心情頓好，拿著剛買(mǎi)的書(shū)和剛泡的茶走到窗前，就這那細(xì)碎的陽(yáng)光閱讀。人們都說(shuō)在雨天讀書(shū)時(shí)最?lèi)芤獾?，可我認(rèn)為，倒不如泡一杯清茶，就一片細(xì)碎陽(yáng)光來(lái)閱讀更愜意。這應(yīng)該算得上我的一個(gè)習(xí)慣了吧！
茶，是我的最?lèi)?ài)。也許，他沒(méi)有華麗的外表，沒(méi)有精美的包裝，味苦，微澀，一切都顯得那么平淡。但我卻愛(ài)它，它是我的老朋友，早已陪伴了我五六載了；因?yàn)?，它健康，不?huì)添加任何有害物質(zhì)；因?yàn)?，它真?shí)，原汁原味無(wú)任何改變；還因?yàn)?，它不虛偽，不作任何廣告，任何炒作，苦就是苦，澀就是澀，只走自己的路，不管別人如何評(píng)價(jià)，只為自己的選擇而奮斗；不和誰(shuí)比較，不和誰(shuí)爭(zhēng)斗，自我清高。若人能做得其品質(zhì)，則世界之發(fā)展，永無(wú)止境，人類(lèi)文明進(jìn)步，不止如此。
取茶葉幾片，沸水一杯；一杯清茶就是那么簡(jiǎn)單。茶香滿(mǎn)屋，清香四溢；使人精神抖擻，情不自禁。
品茶，品出的是人生。
——后記。
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