總結(jié)是對(duì)我們的經(jīng)歷和思考的一種呈現(xiàn)。在寫總結(jié)時(shí)，要著重強(qiáng)調(diào)重點(diǎn)和突出亮點(diǎn)。是一種表達(dá)個(gè)人思想和情感的方式，可以培養(yǎng)寫作能力和思維能力。如何寫一篇優(yōu)秀的詩(shī)歌，需要有靈感的啟發(fā)和對(duì)語(yǔ)言的巧妙運(yùn)用。以下是小編為大家整理的詩(shī)歌作品，希望能給您帶來靈感和欣賞的愉悅。
小學(xué)生二年級(jí)校園生活篇一
手中翻著一頁(yè)頁(yè)的同學(xué)錄，看著一本本的`留言冊(cè)，這時(shí)，我才知道，真的結(jié)束了，小學(xué)生活就要畫上一個(gè)圓滿的句號(hào)了。
望著一張張熟悉的面孔，望著校園中的一切，似乎好像都變得陌生起來。
六年前，我邁進(jìn)了學(xué)校的大門，我對(duì)爸媽，老師，同學(xué)們高興的說："我是一名小學(xué)生了！”
兩年后，我真正的成為了少先隊(duì)員，我又對(duì)爸媽，老師，同學(xué)們興奮地說：我是一名優(yōu)秀的少先隊(duì)員了。
隨著時(shí)間的流逝，一年又一年，如今我已經(jīng)成為了一名畢業(yè)生，我又對(duì)爸媽，老師，同學(xué)們激動(dòng)的說：“我要小學(xué)畢業(yè)了”此時(shí)此刻，望著窗外的景色，我不禁頭涔涔而淚潸潸了。
鈴。。。。鈴。。。鈴。。。遠(yuǎn)方傳來了一陣陣熟悉的鈴聲，在春風(fēng)的伴隨中，不禁勾起了我心里一連串美好難忘的小學(xué)校園記憶。
將要上初中的我，還不能忘記干凈的教室，那飛沙的籃球場(chǎng)，來到每天去學(xué)校的必經(jīng)之路，感覺就好像回到了那幼小的我，一切的一切都還那么清晰，那么深刻。現(xiàn)在擺在我眼前的，是一所伴著我成長(zhǎng)了六年的學(xué)校，他在這條小路上，我伴隨著耳邊吹過的陣陣微風(fēng)，盡情的享受那朗朗的讀書聲，??！都么振奮人生的聲音啊！
在我童年的記憶中，老師就像慈母一樣教育我們成長(zhǎng)。曾記得，又一次競(jìng)選班長(zhǎng)，我因?yàn)槟懶。桓覅⒓?，老師鼓?lì)我，要敢于向自己挑戰(zhàn)，要相信自己，于是，我在老師的教誨下，勇敢的走上了講臺(tái)，鍛煉自己的膽量，培養(yǎng)自己的能力，這些對(duì)于我今后都是一個(gè)極好的鍛煉。
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小學(xué)生二年級(jí)校園生活篇二
暑氣漸漸褪去，屋外已是涼風(fēng)習(xí)習(xí)，我忽然意識(shí)到：秋天到了。這個(gè)秋天與眾不同，走過六年的小學(xué)生活，我?guī)е鴰追趾闷媾c欣喜邁入南外校園，成為一名自豪與驕傲的南外學(xué)子。雖然我在南外的時(shí)間還不到一個(gè)月，但那可愛的校園、敬愛的老師和友愛的同學(xué)給我留下了深刻的印象——校園生活是絢爛多彩的。
校園生活是綠色的。操場(chǎng)上綠草如茵，花壇中百花爭(zhēng)艷，教學(xué)樓旁的香樟投下片片蔭涼，處處都充滿了生機(jī)。而南外學(xué)子們更是朝氣蓬勃?？矗瑢W(xué)們正進(jìn)行著精彩的課前演講；聽，“午間旋律”傳來陣陣優(yōu)美的歌聲……我們?cè)诳鞓分袑W(xué)習(xí)，在學(xué)習(xí)中快樂。生命的活力在這里綻放，顯現(xiàn)出綠的朝氣，綠的生機(jī)。
校園生活是藍(lán)色的。藍(lán)色代表勤奮嚴(yán)謹(jǐn)，“天才出于勤奮”，哪一位名人不是駕駛著勤奮的航船到達(dá)成功的彼岸。南外的莘莘學(xué)子們也是這樣，勤奮踏實(shí)、勇于創(chuàng)新是我們的特點(diǎn)。語(yǔ)文課上那聲情并茂的`課文朗讀，數(shù)學(xué)課上那巧妙清晰的解題思路，英語(yǔ)課上那標(biāo)準(zhǔn)流利的口語(yǔ)，體育課上那矯健奔跑的身影，構(gòu)成了南外一道亮麗的風(fēng)景線。
校園生活是白色的，因?yàn)槲覀儐渭?；校園生活是金色的，因?yàn)槲覀冴?yáng)光……。
哦，校園生活是那樣五彩繽紛，那樣絢爛多彩。在校園中，我們茁壯成長(zhǎng)，那多彩的生活將引領(lǐng)我們長(zhǎng)大，一步步走向成功。
小學(xué)生二年級(jí)校園生活篇三
學(xué)生的家是校園，這些活潑的學(xué)生共同構(gòu)成美麗的校園。校園中，每天都會(huì)發(fā)生形形色色的事情。有時(shí)使人悲傷，有時(shí)使人發(fā)愁，更多時(shí)則是快樂。
今天的天氣似乎有些壞，到處彌漫著一種昏昏欲睡的氣氛。我們被其感染，都無精打采的。突然，一聲震響：英語(yǔ)老師張老師“拖”著略肥的身材，從門口“擠”了進(jìn)來。過分的安靜，似乎把張老師嚇著了，走上講臺(tái)的一瞬間，只聽“嘭”的一聲，張老師摔倒了。張老師這一摔，把沉悶的氣氛調(diào)動(dòng)的活躍起來了。張老師一邊“哎呦”的喊著，一邊慢慢地站起來，笑嘻嘻的走到教桌前，“剛剛嚇?biāo)牢伊恕薄Ｍ瑢W(xué)們也回過神來大笑起來。
為了緩解當(dāng)時(shí)的尷尬，張老師說：“同學(xué)們，老師問你們兩個(gè)腦筋急轉(zhuǎn)彎?！薄昂?”我們異口同聲的回答道。“說，中華人民共有幾個(gè)名.族?”我們齊聲回答道：“五十六個(gè)”?！板e(cuò)，有五十八個(gè)。誰(shuí)知道其余兩個(gè)是什么。”我們都很奇怪，明明就是五十六個(gè)呀，怎么會(huì)有五十八個(gè)呢?我們只好紛紛搖頭?！笆恰欣献濉汀鹿庾濉??？欣献寰褪腔ǜ改稿X的人，月光族是到月底錢就花光的人?！迸叮覀冞@才恍然大悟。這真是一個(gè)搞笑的腦筋急轉(zhuǎn)彎。我們屏息靜氣聽著下一個(gè)腦筋急轉(zhuǎn)彎，想著這次一定要答對(duì)。“三個(gè)金是鑫，三個(gè)水是淼，三個(gè)人是眾，那三個(gè)鬼是什么?”我們馬上交頭接耳的討論答案，最終我們以失敗告終?！皼]有人知道，那我要宣布答案了，是‘救命’”。啊!我們竟然沒有想到。見了三個(gè)鬼，當(dāng)然要喊“救命”。張老師真是太“狡猾”了。這兩個(gè)腦筋急轉(zhuǎn)彎，可把我們樂壞了，之前沉悶、昏睡的狀態(tài)早就拋之腦后。我們的笑聲打破了整個(gè)校園的寂靜。
這是一個(gè)精彩的瞬間，又是一個(gè)充滿歡樂的課堂，更是一個(gè)充滿活力的校園。
小學(xué)生二年級(jí)校園生活篇四
清晨，當(dāng)我們?nèi)宄扇翰饺胄@時(shí)，快樂的一天就開始了。朗朗的讀書聲傳遍整個(gè)校園，連樹上的小鳥也跟著嘰嘰喳喳高興地叫個(gè)不停，仿佛和我們一起早讀。
今天我當(dāng)領(lǐng)讀小班長(zhǎng)，我非常興奮。在班主任張老師的幫助下，我走上了講臺(tái)，拿起書本和同學(xué)們一起有感情的朗讀課文，朗朗讀書聲，真是好聽極了！這時(shí)候，窗外變得十分安靜，樹葉不動(dòng)了，鳥兒也不唱歌了，仿佛被我們的讀書聲吸引住了。
動(dòng)聽的上課鈴聲響起后，同學(xué)們都認(rèn)真地聽講，積極回答問題。語(yǔ)文課上，張老師那溫柔的語(yǔ)調(diào)吸引著我們，同學(xué)們像聽故事一樣眼睛一眨不眨。數(shù)學(xué)課上，劉老師活潑生動(dòng)的語(yǔ)言好像帶我們走進(jìn)了數(shù)學(xué)的王國(guó)。
由于爸爸媽媽上班很忙，姥姥還要照顧我可愛的弟弟，中午我就在學(xué)校吃飯和學(xué)習(xí)。我有好多好朋友，吃完飯后老師們不休息輔導(dǎo)我們的作業(yè)，我很開心也很幸福，在這里，我要謝謝親愛的老師們。
最快樂的時(shí)候是下課時(shí)光，下課的鈴聲一響，我們都像小鳥一樣飛出教室，玩起了各種各樣的游戲：“老鷹捉小雞”、“開火車”、“打花巴掌”，校園里到處都是歡聲笑語(yǔ)，大家玩得可開心了。
快樂的時(shí)間過的總是很快，結(jié)束了一天學(xué)習(xí)生活后，我還要去音樂班學(xué)習(xí)。我喜歡唱歌，喜歡像小魚兒一樣在音樂的海洋里游來游去。
這就是我的校園生活，豐富多彩，有苦有樂。感謝親愛的老師，悉心輔導(dǎo)我的學(xué)習(xí)，還要感謝爸爸媽媽辛苦地照顧我和弟弟，我愛我的爸爸媽媽。今后，我一定要好好學(xué)習(xí)，做一名優(yōu)秀的少先隊(duì)員，考出好成績(jī)報(bào)答他們！
小學(xué)生二年級(jí)校園生活篇五
每當(dāng)太陽(yáng)從東方露出魚肚白時(shí)，我們的校園就從沉睡中醒來，接著來了三三兩兩的學(xué)生，他們銀鈴般的笑聲與小鳥的歌聲遙相呼應(yīng)。再接著教學(xué)樓的燈光亮了起來，傳來稀稀拉拉的讀書聲，原來是一些勤奮的同學(xué)，在用功學(xué)習(xí)呢!爬山虎繼續(xù)向上攀登，松樹在風(fēng)中不停的搖擺，仿佛在做早操，柳樹在風(fēng)中情不自禁地舞蹈起來，如果你仔細(xì)觀察，還會(huì)發(fā)現(xiàn)有些螞蟻排在柳樹的不遠(yuǎn)處，仿佛是柳樹的觀眾。
不久，同學(xué)們成群結(jié)隊(duì)的從四面八方趕來，接著各個(gè)教室都傳來了朗朗的讀書聲，這聲音蕩漾在校園的上空，“叮零零——”，清脆的下課鈴打響了，同學(xué)們，蜂擁而出，開啟了課間操模式。同學(xué)們都沐浴在陽(yáng)光下，太陽(yáng)好，比一個(gè)魔法師，在盡力的施展他的魔力。在她的魔力下，碧綠的樹葉變成會(huì)閃光的淺綠，穿著整齊校服的同學(xué)們都變成了會(huì)活動(dòng)的小銅人。
小鳥的歌聲，爬山虎的攀登，松樹的早操，柳樹的舞蹈，同學(xué)們的朗讀，太陽(yáng)的魔力，組成了一支特殊的交響樂隊(duì)。
怎么樣，我們校園的早晨美不美?有機(jī)會(huì)來看看呀!
小學(xué)生二年級(jí)校園生活篇六
夜臨，風(fēng)起，人未眠。獨(dú)倚寒窗，望夜空星輝斑斕；靜聽鐘聲，時(shí)光已漸行漸遠(yuǎn)。
——題記。
朋友，你見過學(xué)校的春天嗎？校園春光，你曾仔細(xì)的觀賞過它嗎？望著滿園春色，一個(gè)接一個(gè)的問題在我耳邊響起。我不知，因?yàn)槲覐奈瘩v足觀賞過校園的春景，全然不知什么領(lǐng)會(huì)。只是春天，誰(shuí)都見過。小草破土而出，樹葉長(zhǎng)出新芽，百花盛開，小鳥們嘰嘰喳喳的哼著歌筑新巢，一切都煥然一新。
遠(yuǎn)處，幾只鳥兒在樹枝上打鬧著、嬉笑著。我漫步在校園的林蔭小道，看著一片片青蔥的樹葉和爭(zhēng)相開放的花朵，心情不覺好了許多。每天從早到晚，作為學(xué)生的我們很少留意過身邊的美，只有放假時(shí)才會(huì)有心情看風(fēng)景，但是也不愿看學(xué)校的風(fēng)景。不知為什么，對(duì)于學(xué)校，學(xué)生們總覺得像被關(guān)進(jìn)了監(jiān)牢，卻從未留意過它的另一種美。
人們都說：雖然學(xué)習(xí)很辛苦，但是學(xué)習(xí)時(shí)光一晃就過去了。等到畢業(yè)，很多人都會(huì)想念當(dāng)初的校園。哪怕是她里面的一株小草，一朵小花，抑或是一棵樹，都會(huì)品味出不一樣的風(fēng)景來。看吧，我現(xiàn)在的校園：春天，大自然給樹木們披上了一層新葉，贈(zèng)予花兒們最具特色的姿態(tài)。校園里有許多樹和各種各樣的花，不同的姿態(tài)給人以不同的感受。站在操場(chǎng)上，環(huán)顧四周，一大片綠意映入眼簾，忽然在操場(chǎng)一角開出一叢紫色的花兒，那么耀眼，我忍不住向前一探究竟，只可惜我卻不知道它叫什么。
那操場(chǎng)一角的花一天比一天衰弱，一直到它凋零。夜晚，我坐在操場(chǎng)上望著漫天繁星，進(jìn)入了無限的遐想。“鈴——”“回宿舍了啊”，一直到熄燈，我才緩緩站起來，走向宿舍。
校園生活也沒多久了，時(shí)光亦漸行漸遠(yuǎn)！
小學(xué)生二年級(jí)校園生活篇七
這天，語(yǔ)文試卷發(fā)了下來，當(dāng)王老師念到小美100分的時(shí)候，全班都叫了起來，小學(xué)生作文：四一班的俏皮校園生活。小美每次都考100分，同學(xué)們都很羨慕。下課了，同學(xué)們都圍攏過來，七嘴八舌的說著小美。這時(shí)，大耳朵問小美：“小美你有這么多時(shí)間復(fù)習(xí)嗎？”小美咳嗽了幾聲，一本正經(jīng)地說到：“這個(gè)嘛，是我們家的祖?zhèn)髅胤?，不能說出來?！贝蠖鰜怼！贝蠖鋰@了口氣：“哎，要是給我69天的時(shí)間就好了，我每天要吃飯，吃水果，這些時(shí)間按一個(gè)半小時(shí)來計(jì)算，一年就占去了23天，這樣只剩46天了。校長(zhǎng)都說了，學(xué)習(xí)要?jiǎng)谝萁Y(jié)合，即使我每天只玩一個(gè)小時(shí)的游戲吧，一年就要用掉15天。你看，這樣算就只有31天了。每天還要幫爸爸媽媽做家務(wù)，扣半小時(shí)，如果生病再扣5天……算來算去，大概僅有一天時(shí)間學(xué)習(xí)了，就是這一天，還是我的生日，小學(xué)三年級(jí)作文《小學(xué)生作文：四一班的俏皮校園生活》?！薄奥犝f下個(gè)星期要期中考試呢?！奔傩∽幼崃诉^來。（真實(shí)名字叫王寧）大耳朵連忙說：“小美，你就說幫不幫我，給個(gè)痛快話?！毙∶勒f：“我?guī)湍恪！贝蠖浜舻囊幌滤闪丝跉狻！澳鞘遣豢赡艿??！毙∶腊严乱痪湓捳f了出來。大耳朵剛想說下一句話時(shí)，就上課了。
王老師走進(jìn)來說：“這節(jié)課我問你們一個(gè)問題?！币豢脴渖嫌惺圾B，獵人打死了一只，請(qǐng)問樹上還有幾只鳥呢？”大耳朵說：“還剩九只鳥，王老師，你怎么連這么簡(jiǎn)單的問題都要問我們，難到你不會(huì)嗎？”王老師沒話說了。小美發(fā)言說到：“王老師，請(qǐng)問獵人的槍是無聲槍，還是有聲槍呢？如果是無聲槍的話，樹上還剩九只鳥。如果是有聲槍的話，樹上還剩零只鳥?！蓖趵蠋煱l(fā)火了，同學(xué)們都叫到：“不得了，不得了，王老師頭上起“火”了，快拿水撲滅呀！”大耳朵當(dāng)真，連忙接了一盆水往王老師頭上潑去，“火”頓時(shí)滅了。同學(xué)們不叫了。王老師卻打了一個(gè)噴嚏又一個(gè)噴嚏。“是誰(shuí)潑的水？”大耳朵說：“是大名鼎鼎的我潑的?！蓖趵蠋焺傄_口，大耳朵深深的鞠了個(gè)躬，說到：“王老師，你不必謝謝我，這是我應(yīng)該做的，我只要你這次考試如果沒考好的話，你別告訴我的爸爸媽媽，要不然，我的屁股又要開花的?！币徽f完，全班都笑了起來，有的同學(xué)都笑到地上去了，還有的眼淚長(zhǎng)流，這種情景被大耳朵看到了，大耳朵連忙跑過去，用紙巾給同學(xué)們擦眼淚，還學(xué)著媽媽的口氣，說到：“小寶寶，睡覺覺。睡完覺覺吃餃餃?！甭犕赀@句話，同學(xué)們更是哈哈大笑。就這樣，大耳朵一會(huì)兒哄小美，一會(huì)兒哄假小子。
丁鈴鈴，丁鈴鈴，放學(xué)的鈴聲響了起來，同學(xué)們一邊笑，一邊走，就到了家。一天的校園生活就這樣過完了。
小學(xué)生二年級(jí)校園生活篇八
說起校園生活，我覺得我的校園生活很豐富多彩。
在學(xué)校，我最喜歡的是英語(yǔ)課。英語(yǔ)課上，我聽老師講解，就像走進(jìn)了知識(shí)的殿堂。我認(rèn)為學(xué)一口流利的英語(yǔ)很酷。
另外，我非常喜歡音樂課。上課時(shí)，音樂老師坐在鋼琴前，為我們演奏了非常優(yōu)美的音樂。我們都被迷住了。音樂課上，時(shí)間過得飛快，不知不覺鐘已經(jīng)敲響了。
下課后，我和我的朋友在操場(chǎng)上開心地玩。踢足球和爬單杠是我們最喜歡的游戲。在這段輕松的時(shí)間里，我們度過了很多快樂的時(shí)光。
這就是我快樂的校園生活。你呢？說出來分享一下。
（三年級(jí)，200字）。
“各位，期中考試快到了，這也證明你們?cè)谝箍罩卸冗^了半個(gè)學(xué)期。在接下來的時(shí)間里，大家都要努力，尊重禮貌大方的性格，希望學(xué)生能在考試中取得好成績(jī)，但學(xué)校要排第二……”早上聽到校長(zhǎng)垂涎三尺，滔滔不絕，排名第一，我的克星。
“終于到期了，哦，找人抄就行了。”多年的“神抄”興致勃勃地說，他。
他的‘長(zhǎng)頸鹿’技術(shù)不錯(cuò)，作業(yè)95以上。他的同桌是差班長(zhǎng)。
“哎，還是這次去老師家偷試卷抄答案吧！”那個(gè)從幼兒園就住在老師家的同學(xué)在喃喃自語(yǔ)。傳說他是小時(shí)候最喜歡自言自語(yǔ)的同學(xué)，“三只手”打不過他。
“我不高興，胖子，把肉墊給我?！倍嗄甑幕旎?，叫下屬抓班里最倒霉的男生來玩。看，這是期中考試前夕的情況。我敢說，如果我沒進(jìn)前100，我肯定會(huì)被k打，然后比那個(gè)叫肉墊的人還慘。哎~分?jǐn)?shù)會(huì)帶來靈魂，排名會(huì)殺人！
“既然學(xué)校后來決定馬上考，那現(xiàn)在就堵包考吧！”我的天吶。為什么這么快？現(xiàn)在要帶著棒棒糖回家，滴幾滴眼藥水來博取媽媽的同情，才能安心。不過，幸好是中國(guó)人。如果是死，哇，那我真的死了。搖擺，嗖嗖，簡(jiǎn)單，什么的！
最后我把卷子合上了。我走到走廊，雙手托著下巴，吸著新鮮空氣，最喜歡早晨。鳥兒的歌唱畫出了一首有特殊含義的曲子。風(fēng)吹亂了我的頭發(fā)，讓它在空中狂亂地飄來飄去，輕輕地掃過我的臉。長(zhǎng)長(zhǎng)的劉海遮住了我的眼睛，眼前的一切都是小方塊，挺有意境的。數(shù)著樓下的臺(tái)階，許多一年級(jí)的學(xué)生在操場(chǎng)上玩耍，許多初中生在長(zhǎng)廊上看圖片和文章.他們迷迷糊糊的來到娛樂區(qū)，打乒乓球，敲啊敲，籃球在附近蹦蹦跳跳。生活在運(yùn)動(dòng)中是合理的。偶爾出去走走也是個(gè)好主意。整天呆在教室里做題，是個(gè)庸俗的書呆子想法。
我叫羅。其實(shí)那是我的假名。我的真名是安淺舞。我父親姓安，我母親姓羅。昨天，我把名字改回了原來的名字。具體原因我也不知道。我只知道我父親的哥哥，也就是我叔叔，要來看我。如果換了原來的名字，就不會(huì)讓別人覺得我認(rèn)不出原來的家了。說實(shí)話，突然改名字，我很驚訝。
“淺淺的舞蹈?！蔽胰滩蛔⊥鲁鲞@個(gè)名字，嘴角有些輕蔑地勾著，“咯咯?！?/p>
“誰(shuí)？”從雕塑后面出來，切！我是誰(shuí)？原來是超超高，自大的寒?！澳愫脝?？”我以為是我跟哪個(gè)帥哥尷尬。"。
“難道不是和我的偶遇嗎？”
“我天天見你，還是天天不見？”
“嗯，聰明。”
“運(yùn)氣不好！運(yùn)氣不好！”我對(duì)著寒冷做了個(gè)鬼臉，然后迅速跑開了。天開始冷了，媽媽咪！雖然他不如子木快，但他比我快得多。我馬上就被他接走了?！胺畔挛遥√珌G人了！”冷掀我衣服。
“砰！”親親屁股和大地，“你突然放下是什么意思！”
小學(xué)生二年級(jí)校園生活篇九
校園生活多姿多彩，趣事連連。在校園里發(fā)生的事則多之又多。
一直讓我不能忘記的就是，三年級(jí)時(shí)的一件十分好笑的事——我的同桌是項(xiàng)錦港，他的記性很差，而且他的“占地面積”非常大。每次他都超過自己的桌子，把手頭腳身，伸到我桌子上，這還不夠，他還把尺子橡皮書也放到我桌子上。害我只有一點(diǎn)位置！
所以我對(duì)項(xiàng)錦港說：“你如果把任何東西放在我的桌子上，東西馬上歸我！”“好！可以互換，你的東西過界了，我的東西也過界了，就互相把東西換回來！”項(xiàng)錦港地說。
就這樣，我們比以前更加“和平”了。我非常高興?？墒呛镁安婚L(zhǎng)，又過了幾天項(xiàng)錦港說：“你還沒有把橡皮還給我！”“我給了！”“沒有！”“就給了！”“就沒有！”我倆吵了起來！
“我不跟你玩了！我明明把橡皮還給你了！”“不跟就不跟！”“你……你我不信，項(xiàng)錦港你……打開筆盒給我看看！”我火冒三丈地說。
“大開就打開！怕你嗎？”邊說項(xiàng)錦港拿出筆盒。“我打開給你看！”“好！”我用高分貝地聲音回答。
只聽“拍”一聲，筆盒打開了！“哈！……橡皮……不就在里面嗎？！我頓時(shí)開懷大笑。這是項(xiàng)錦港臉紅了！忙說：“對(duì)不起……我不是……我不知道……我……忘記了?！彼f地語(yǔ)無倫次！
我聽了后，說：“這次就饒了你，如果還有下次，我！就宰了你?。?！”等我說完后，項(xiàng)錦港不好意思地笑了！
就這樣，事情過去了……。
這就是我有趣的校園故事。
小學(xué)生二年級(jí)校園生活篇十
一個(gè)課間，楊楚明故意把我絆倒，我爬起來就去追他，王梓宸是我的好朋友，也幫我去追他。我追不上，王梓宸也追不上，我就想了一個(gè)辦法：王梓宸繼續(xù)追，我從前面繞到另外一條路上，想跑到楊楚明的前面堵截他?？墒牵任易愤^去的時(shí)候，已經(jīng)找不見他了，連他的影子都沒看到。我想可能是他看見我從前面跑過去，知道我要從正面堵住他，所以就跑到其他地方去了。我又去我們班級(jí)門前的走廊找他，忽然，我看見楊楚明從廁所里出來了，我趕忙去追他，我把他追到墻角，哈哈，他沒處逃啦，我終于抓住了他，可是，他的力氣太大了，把我甩倒在地。這時(shí)，上課鈴聲響了，我們一起跑回了教室繼續(xù)上課。
我們的課間生活就是這么搞笑！耶！
小學(xué)生二年級(jí)校園生活篇十一
我今年上二年級(jí)了，我們的學(xué)校生活是豐富多彩的。
我愛我們的學(xué)校生活，我愛我的老師。
這兩年的學(xué)校生活，有歡喜，有悲傷；有讀書聲，有跑步聲。上課時(shí)，書海陪伴我們，下課時(shí)，我們盡情歡樂。
一年級(jí)入學(xué)時(shí)，我還是個(gè)小女孩；現(xiàn)在，快上三年級(jí)了，我要變成一個(gè)大姑娘了。現(xiàn)在我會(huì)識(shí)字，愛看書，不像以前困難地看拼音讀書。漸漸地，我已經(jīng)很愛看書了：《愛麗絲夢(mèng)游奇境》、《狼王夢(mèng)》、《殘狼灰滿》、《最后一頭戰(zhàn)象》、《假如給我三天光明》、《火鞋與風(fēng)鞋》、《木偶奇遇記》……書柜都裝不下了，但我的閱讀量卻大大提高。
兩年來，我交了許多朋友：莊笑炫、趙思琪、石嘉琪……最要好的朋友就數(shù)王怡涵了。我發(fā)脾氣時(shí)，她也會(huì)耐心地聽。有一次我摔倒了，正好王怡涵經(jīng)過，就把我扶了起來，還拍了拍灰。我以后一定要真心對(duì)待他們！
我的學(xué)習(xí)也得到了進(jìn)步。剛?cè)雽W(xué)，我的字寫得像小蟲在爬；現(xiàn)在我的字已經(jīng)寫得工工整整。我們要上三年級(jí)了，再見，二年級(jí)！
我已經(jīng)在校園學(xué)習(xí)一年多了，校園的生活是那么的多姿多彩?。?/p>
我在效用里學(xué)到了很多的知識(shí)，我每天暢游在知識(shí)的海洋，樂趣無窮。
有時(shí)候我們上體育課的時(shí)候大家一起做游戲，快樂極了；有時(shí)同學(xué)之間產(chǎn)生小誤會(huì)，是那么的酸酸澀澀的，校園的生活回味無窮……真有意思！
星期四，最后一節(jié)課是活動(dòng)課，大家可以自由活動(dòng)。老師一說出去活動(dòng)，大家就紛紛跑出教室。我一看，唉，忘了帶運(yùn)動(dòng)工具了，正當(dāng)我悶悶不樂的時(shí)候，張梓怡走過來問我：“大家都在活動(dòng)，你為什么一個(gè)人在這兒？”我告訴他：“我忘記帶運(yùn)動(dòng)工具了?！睆堣麾f：“那我們一起跳我的跳繩吧！”“好呀，好呀！”我高興的說。“我們比賽，誰(shuí)輸了誰(shuí)是小狗！”張梓怡說。“好，好，好！”我開心的說。說著就開始了，張梓怡先跳，1、2、3、4、5、6、7……一直數(shù)到了101個(gè)，他可真厲害，該我了，我跳了102個(gè)，頭上布滿了汗水。我贏了，想告訴大家：只要努力，就會(huì)得到你想要的結(jié)果。
今天，老師給我們說了一件事情是：今天我們要發(fā)借閱證了，誰(shuí)坐的好老師讓誰(shuí)發(fā)。我們都做坐得很好，老師沒有叫到我。借閱證發(fā)下來了，我很高興。晚上回家我驕傲地向爸爸媽媽說了這件事，爸爸媽媽也替我高興。
然后，我找了一張紙做成了一個(gè)精致的小包，我把借閱證放進(jìn)去，紙上還寫著“郭若晗的借閱證”。
小學(xué)生二年級(jí)校園生活篇十二
在這個(gè)美麗、清凈的校園里，有許多人，許多事讓我感動(dòng)不己。最使我感動(dòng)的就是校門口的阿婆和阿公。他們是一對(duì)夫妻，就住在校門口的那間小屋里。
每天清晨，阿婆和阿公就會(huì)早早地起床，打開學(xué)校的大門，迎來我們這些學(xué)生。碰到有書刊雜志和信件的時(shí)候，他們就又會(huì)一個(gè)班一個(gè)班得送過去，從不遲送。
在我的心中，他們就像爺爺奶奶那樣親切，不管是什么困難，我都會(huì)去找他們，時(shí)間久了，我慢慢地對(duì)他們有了一種依賴感。
記得有一次，我的車鑰匙找不到了，急得團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)，一時(shí)竟不知怎么辦。就在這時(shí)，阿婆走過來問我：“小朋友，你怎么了？”“我……我的車鑰匙……找……找不到了！”我站在車旁，摸著褲兜。“你別急，我去問問別人。”說著，阿婆就停下手中的活，去校門口問別人有沒有撿到鑰匙。一連好幾天過去了，我的鑰匙還是沒找到，阿婆一碰到我就問：“小朋友，你找到鑰匙了嗎？”“我還沒找到鑰匙，不過，我媽媽已經(jīng)不追究這件事了?！蔽倚χf?！笆菃?？我還擔(dān)心你媽媽會(huì)批評(píng)你呢！”阿婆笑著說。
這些小事雖然是平凡的，也許它算不了什么，但己讓我感動(dòng)。阿公、阿婆，你們真是好人?。∧愕倪@些行為感動(dòng)了我，也感動(dòng)著校園里的每一個(gè)人。
小學(xué)生二年級(jí)校園生活篇十三
四年級(jí)的時(shí)候，作為的我走四年級(jí)進(jìn)了干凈的小學(xué)。光陰似箭，日月如梭?，F(xiàn)在我已經(jīng)是四年級(jí)的小學(xué)生了。
記得我上一年級(jí)的時(shí)候，我的語(yǔ)文老師是一個(gè)和藹可親的年輕女老師。有一次，我買了一個(gè)拼裝玩具，老師在前面講課，我就在下面拼，下課時(shí)，老師批評(píng)了我說：“以后不許上課玩這些東西，就把這些玩具給沒收了。”
我真幸慶老師沒打我，如果換做別的老師，肯定會(huì)打我，甚至是找家長(zhǎng)。二年級(jí)，我的老師是一位嚴(yán)肅的青年女老師，我一見到她就害怕，我就學(xué)乖點(diǎn)。沒想到，我乖的時(shí)候，她不但不打我，還說我是一個(gè)乖小孩。
有一次，別人都出去做操了，我由于家庭作業(yè)找不到了，要在教室補(bǔ)。我補(bǔ)完了，給老師送去，老師說：“完成的很好，沒有錯(cuò)的，字寫得也好。這有一塊蛋糕，作為獎(jiǎng)勵(lì)給你?！蔽夷弥案猓苓M(jìn)了教室，兩三口就吃完了。心想：如果我在學(xué)校能夠再乖點(diǎn)三好學(xué)生的座椅就是我的了，所以我要再乖點(diǎn)。
三年級(jí)和四年級(jí)都是楊老師教我們，這位年輕女老師更是和藹可親，如果犯了錯(cuò)誤也只是告訴我們以后不要這么做了，即使闖了“大禍”，也只是批評(píng)我們幾句。
有一次，我在擦學(xué)校的多寶盒，陳晨過來了，我站起來向他一招手，帽子碰到了盒子，盒子掉了下來，摔壞了，幸好里面的東西沒有摔壞。
我們把事情向老師如實(shí)報(bào)告，老師批評(píng)了我們幾句，我們各掏幾塊錢重新弄了一個(gè)盒子，即使這樣，老師也沒有打我們。
怎么樣？我在校園的生活很是幸福吧？
小學(xué)生二年級(jí)校園生活篇十四
早上，陽(yáng)光暖暖地普照著大地，我淋浴著陽(yáng)光，走在去學(xué)校的小路上。一路迎著秋風(fēng)，時(shí)不時(shí)會(huì)有幾片樹葉在我身旁打轉(zhuǎn)。我捧起一片樹葉，細(xì)細(xì)端詳。一陣風(fēng)拂過，讓那片樹葉在空中自由地跳舞。我笑了，這就是大自然，美麗神奇的'大自然。
走進(jìn)校園，聆聽著同學(xué)們的歡笑聲，老師們的交談聲。抬頭望，只見一片云彩遮住了太陽(yáng)，但仍然可以看到幾縷陽(yáng)光從云朵里透了出來。沒過多久，太陽(yáng)就完全從云朵里出來了。
上課了，校園一片寂靜。時(shí)不時(shí)傳來同學(xué)們的讀書聲；下課了，校園里一片同學(xué)們的嬉戲聲。??！這就是我們的學(xué)校，歡樂地學(xué)校！
叮鈴鈴鈴……放學(xué)了，我們說著笑著走出了校門……。
小學(xué)生二年級(jí)校園生活篇十五
清晨，小鳥唧唧喳喳地唱歌，花兒在翩翩起舞，伴隨媽媽的親吻，我睜開了朦朧的雙眼，吃完早餐，背著書包走出家門，呼吸著大自然帶給我的新鮮空氣，走進(jìn)校園，開始了一天的校園生活！
11:40結(jié)束了上午學(xué)習(xí)，開始午休。午休時(shí)間，是我們每天最悠閑的時(shí)候，因?yàn)椴粌H享受著豐盛的午餐，更可以和兄弟姐妹們共同進(jìn)食，每天都吃的不亦樂乎。吃完飯，我們小伙伴在操場(chǎng)上無憂無慮的玩耍，敞開心扉的歡笑，我很快樂。
每天還有兩操時(shí)間，眼保健操讓我們眼睛更加明亮，跑步、廣播體操讓我們筋骨舒展，身心愉悅。
步入高年級(jí)的我，本著為同學(xué)們服務(wù)的意識(shí)，我成為學(xué)校的大隊(duì)部的志愿者。在工作期間，我體會(huì)到了什么叫責(zé)任與擔(dān)當(dāng)。中隊(duì)會(huì)中，有幸被老師和同學(xué)們選為主持人，有時(shí)我還主持周一的升旗儀式，每周五我要組織“小星星廣播”，就是這樣一次次的磨練，使我逐步的成長(zhǎng)起來。
學(xué)習(xí)生活很苦、很累，讀書節(jié)、藝術(shù)節(jié)、運(yùn)動(dòng)會(huì)、陽(yáng)光體育活動(dòng)，還有戲曲、篆刻、葫蘆絲等社團(tuán)活動(dòng)，又豐富了我們的校園生活，給我們帶來快樂。
我感謝敬愛的老師傳授給我們知識(shí)，教我們學(xué)會(huì)做人，學(xué)會(huì)做事；我感謝爸爸媽媽，你們的勞累換來了我今天的幸福校園生活，你們的辛苦才換來了我不錯(cuò)的成績(jī)。
我喜愛校園生活，謝謝你，我美麗的校園！
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