總結(jié)是對(duì)過(guò)去一段時(shí)間所經(jīng)歷和完成的事情進(jìn)行總結(jié)和概括。在寫一篇完美的總結(jié)時(shí)，我們要先確定總結(jié)的目的和對(duì)象，將重點(diǎn)放在關(guān)鍵點(diǎn)上。在這里，我們?yōu)榇蠹宜鸭砹艘徊糠挚偨Y(jié)的樣本，希望能給大家?guī)?lái)些許幫助。
單位戶外活動(dòng)總結(jié)篇一
為增進(jìn)行政系統(tǒng)人員的互動(dòng)交流，提高團(tuán)隊(duì)凝聚力及協(xié)作精神，20xx年x月xx日，xxx在董事長(zhǎng)和蔣總的親切關(guān)心下，組織了一次戶外拓展活動(dòng)。
活動(dòng)籌備期，行政人事總監(jiān)xxx就傳達(dá)了活動(dòng)精神與原則。xxx指出，這次戶外拓展培訓(xùn)是xx集團(tuán)行政系統(tǒng)難得的一次全家福戶外拓展活動(dòng)，希望大家要以此為契機(jī)，勇于接受挑戰(zhàn)、敢于承擔(dān)責(zé)任、突破自我極限、磨練提高自己，用實(shí)際行動(dòng)來(lái)展示“xx家人”的風(fēng)采，活動(dòng)過(guò)程中要牢固樹立集體主義觀念和團(tuán)隊(duì)意識(shí)，要嚴(yán)格遵守組織紀(jì)律與安全注意事項(xiàng)，高興、愉快的結(jié)束本次拓展培訓(xùn)。
中午時(shí)分，各子公司行政經(jīng)理依約陸續(xù)到集團(tuán)匯合。一行共計(jì)20人，分坐5輛車，興高采烈地向目的地xx出發(fā)。一路上，車隊(duì)保持隊(duì)形，控制速度，積極規(guī)避行車風(fēng)險(xiǎn)，尤其在進(jìn)入陡峭的盤山公路后，車隊(duì)更是井然有序，配合默契。經(jīng)過(guò)一個(gè)半小時(shí)的車程，我們來(lái)到了xx。xx，位于xx市xx鎮(zhèn)，是一個(gè)海拔680多米高的山鄉(xiāng)，山上地勢(shì)平坦，酷似川北高原，有茶園、石屋、草坪、竹林、高山平湖等美麗景色，被稱之為“xxx”。在欣賞過(guò)山水美景之后，我們就進(jìn)入了戶外拓展主題活動(dòng)。
拓展活動(dòng)主要包括三項(xiàng)內(nèi)容：無(wú)敵風(fēng)火輪、我是最棒的團(tuán)隊(duì)及同心同步。分別通過(guò)男女單項(xiàng)比賽、男女混合雙打、三項(xiàng)大聯(lián)盟等形式進(jìn)行比賽?；顒?dòng)規(guī)則清晰、便于操作，大家興趣濃厚、積極踴躍?；顒?dòng)之初，有些人還因?yàn)槌醮握J(rèn)識(shí)而矜持靦腆;活動(dòng)之后，大家便開始稱兄道弟、親密無(wú)間。笑容放飛了心靈，汗水流出了壓力，自然找回了自我，協(xié)作擁有了快樂(lè)。
活動(dòng)結(jié)束后，大家歡聚一堂，分享著本次活動(dòng)的收獲和經(jīng)驗(yàn)。通過(guò)這次活動(dòng)，大家認(rèn)識(shí)到了“木桶管理”的意義——一個(gè)人步伐慢，整個(gè)團(tuán)隊(duì)步伐就慢，最慢的人就是團(tuán)隊(duì)的速度;明白了活動(dòng)主題“營(yíng)勢(shì)贏心、贏得發(fā)展”的內(nèi)涵——只有團(tuán)隊(duì)的成員思想一致才能行動(dòng)一致，只有行動(dòng)一致才能結(jié)果一致。團(tuán)結(jié)拼搏、勇攀高峰直達(dá)“幸福xx”。
單位戶外活動(dòng)總結(jié)篇二
這次活動(dòng)，是為了讓各個(gè)干部在接觸中了解彼此，學(xué)會(huì)合作，了解合作的重要性，培養(yǎng)干部做事的積極性。而且，此次是戶外活動(dòng)，可以讓干部了解學(xué)生會(huì)組織生活形式的多樣性，了解創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)活動(dòng)的多種開展形式。
在活動(dòng)前，我系主席團(tuán)成員通過(guò)積極思考，積極討論確定了活動(dòng)的時(shí)間地點(diǎn)，內(nèi)容，注意事項(xiàng)等，然后通知各學(xué)生會(huì)干部。各學(xué)生會(huì)干部也是積極配合來(lái)一起準(zhǔn)備活動(dòng)，這體現(xiàn)我們是一個(gè)團(tuán)結(jié)優(yōu)秀的班集體。
在活動(dòng)中，各干部都表現(xiàn)得不錯(cuò)，沒(méi)有一個(gè)干部擅自離開，每個(gè)干部都很有紀(jì)律性，但是同時(shí)也很活躍，整個(gè)活動(dòng)中，干部的積極性，還有熱情都很高。很多平時(shí)不熟的干部通過(guò)這次活動(dòng)中的相互合作更了解了彼此，也建立了良好的友誼關(guān)系。
此次活動(dòng)鍛煉了干部們的動(dòng)手能力，很多干部都是第一次自己烤燒烤，大家都覺(jué)得這是一次有趣而且有意義的活動(dòng)。因?yàn)榇蠹叶剂私馕覀冞@次戶外的學(xué)生會(huì)組織生活不只是一次單純的玩玩，而是希望大家可以利用這次機(jī)會(huì)相互了解，相互學(xué)習(xí)。希望大家在活動(dòng)中學(xué)會(huì)團(tuán)結(jié)協(xié)作，爭(zhēng)創(chuàng)。
總之，此次學(xué)生會(huì)組織活動(dòng)取得了圓滿成功。不僅主題吸引人，更重要的是同學(xué)們踴躍參加，讓同學(xué)之間有了更深的了解，還鍛煉了干部的合作意識(shí)。最后，這次活動(dòng)較以往的提高帶動(dòng)了全學(xué)生會(huì)的積極性。
這次的成功也要感謝系團(tuán)支部對(duì)學(xué)生會(huì)活動(dòng)的鼓勵(lì)與支持。我們一定會(huì)再接再厲，爭(zhēng)取能夠成功舉辦以后各期學(xué)生會(huì)組織活動(dòng)。
此次戶外活動(dòng)安排的時(shí)間前后持續(xù)了近一個(gè)月的時(shí)間，活動(dòng)的地域范圍也比較廣闊，逛城下鄉(xiāng)參觀景點(diǎn)，路徑有多條;組織活動(dòng)的方式也是多種多樣的，有參觀景區(qū)風(fēng)光，聆聽歷史傳說(shuō)，郊外野炊聚餐，駐足游戲玩耍等等，學(xué)生準(zhǔn)備充分，班級(jí)組織有序，很好的釋放了學(xué)生的激情，愉悅了學(xué)生的身心。
本次戶外活動(dòng)是以班級(jí)為單位組織活動(dòng)的新嘗試，當(dāng)初教師的疑慮較多，主要是出于對(duì)安全與時(shí)間的考慮，但是學(xué)生的愿望與激情深深地感染著老師。時(shí)間、地點(diǎn)的安排，活動(dòng)的路線的設(shè)計(jì)，所需食品及其他物品的采購(gòu)，包括活動(dòng)時(shí)的紀(jì)律要求，大部分都是學(xué)生參與決定的成果，在整個(gè)活動(dòng)過(guò)程中，每一位學(xué)生都是團(tuán)隊(duì)中的一份子，有很強(qiáng)的參與熱情，充分體現(xiàn)了團(tuán)隊(duì)互助、協(xié)作的精神，學(xué)生也懂得了創(chuàng)造快樂(lè)與分享快樂(lè)的重要性。
本次戶外活動(dòng)的路線主要是三條，第一條路線是蝶園廣場(chǎng)——盂城驛——鎮(zhèn)國(guó)寺——運(yùn)河二橋——人民公園;第二條路線是走進(jìn)自然：馬棚東湖度假村;第三條路線是參觀文游臺(tái)。交通方式主要是不行與乘坐公交車兩種形式，一路走來(lái)一路歌，雖然疲憊，但是學(xué)生的性質(zhì)非常高，還感覺(jué)時(shí)間過(guò)得太快，深感意猶未盡。在蝶園廣場(chǎng)，學(xué)生主要體驗(yàn)競(jìng)技快樂(lè);在盂城驛，學(xué)生聆聽了悠久的歷史故事，參觀了典雅古樸的古代驛站;在鎮(zhèn)國(guó)寺，學(xué)生參觀了其實(shí)恢弘的佛教建筑群，在佛門凈地，浮躁不安的心理得到了凈化，感受到了好人一生平安的真諦;在運(yùn)河邊二橋上，學(xué)生各顯身手，埋鍋搭灶，盡情享受自己的美味，玩的不亦樂(lè)乎，眼前的湖景更是應(yīng)接不暇，熱愛家鄉(xiāng)之情油然而生;人民公園則完全成了學(xué)生的樂(lè)園，溜冰、劃船、走迷宮、開碰碰車等等，娛樂(lè)的項(xiàng)目應(yīng)有盡有，在這里，孩子們仿佛又回到了久違的童年;馬棚東湖度假村則是另外一種境界，純自然的，天人合一，一汪湖水波光粼粼，岸邊蕩漾著幾艘小船，天空碧藍(lán)如洗，不時(shí)幾只大雁飛過(guò)，留下幾聲雁鳴。自然，讓人心潮澎湃，流連忘返;而的文游臺(tái)景區(qū)更是同學(xué)們心馳神往的地方，在那里，學(xué)生聆聽了專業(yè)的介紹，學(xué)生了解到了更多關(guān)于文游臺(tái)的知識(shí)，學(xué)生對(duì)文人墨客有了更多的敬仰，學(xué)生更加感受到了我們家鄉(xiāng)有著深厚的文化底蘊(yùn)。所到之處，皆有孩子們的歡聲笑語(yǔ)，到處是孩子們的贊嘆驚奇，到處有孩子們的活蹦亂跳的身影?？偠灾⒆觽冇辛艘淮握嬲饬x上的走進(jìn)自然，走進(jìn)景區(qū)，走進(jìn)會(huì)館，增長(zhǎng)知識(shí)，開闊視野的戶外活動(dòng)，孩子們興奮，孩子們滿足。
當(dāng)然，活動(dòng)成功開展的同時(shí)也暴露出一些值得注意的問(wèn)題。
同學(xué)們?cè)谕局须S地丟垃圾的現(xiàn)象時(shí)有發(fā)生，特別是吃過(guò)零食用過(guò)餐以后，現(xiàn)場(chǎng)一片狼藉的場(chǎng)面，讓我們無(wú)法與我們是文明學(xué)生的形象畫上等號(hào)。所以讓我在這里再一次倡議，集體活動(dòng)注意我們舉止文明，只要我們每個(gè)人為文明形象邁出一小步，我校的文明形象將向前一大步。個(gè)別學(xué)生文明謙讓、團(tuán)結(jié)互助的表現(xiàn)不足，搶座位，搶食物，喜歡嬉戲打鬧不注意安全等等現(xiàn)象時(shí)有發(fā)生，對(duì)于集體事務(wù)出現(xiàn)問(wèn)題時(shí)，個(gè)別同學(xué)有袖手旁觀的現(xiàn)象，例如打掃垃圾時(shí)無(wú)動(dòng)于衷，缺少勞動(dòng)概念、衛(wèi)生觀念和集體意識(shí)，有的學(xué)生破壞公共財(cái)物破壞環(huán)境。在參觀景點(diǎn)時(shí)，學(xué)生忽視人文景觀，觀賞不夠細(xì)致，或者興趣不在欣賞景物，了解知識(shí)上，或嬉戲打鬧或不夠嚴(yán)肅。在活動(dòng)過(guò)程中，個(gè)別同學(xué)沒(méi)有按照出發(fā)前制定的規(guī)定紀(jì)律去做，脫隊(duì)掉隊(duì)的情形時(shí)有發(fā)生。以上都是存在安全隱患或違背開展活動(dòng)初衷的情況，值得思考，應(yīng)該改進(jìn)。
這次戶外活動(dòng)是一次全新的嘗試，給我們的思考認(rèn)識(shí)也是全新的。活動(dòng)場(chǎng)所可以進(jìn)一步的去開辟，活動(dòng)的方式可以進(jìn)一步多樣化。比如走進(jìn)農(nóng)村走進(jìn)農(nóng)場(chǎng)，體驗(yàn)農(nóng)家樂(lè)，體會(huì)農(nóng)民的艱辛;走進(jìn)社區(qū)，宣傳社會(huì)公德，樹新風(fēng);走進(jìn)困難家庭，奉獻(xiàn)自己的愛心，幫助孤寡，促進(jìn)社會(huì)和諧;釣魚，開辟校園農(nóng)場(chǎng)，在野外進(jìn)行一些豐富多彩的文娛活動(dòng)，展示才藝，贊化大舞臺(tái)篝火晚會(huì)完全可以在校外進(jìn)行。也就是說(shuō)這些活動(dòng)不僅僅是觀光放松身心，而且是為了開闊眼界、豐富知識(shí)、展現(xiàn)贊化學(xué)子的風(fēng)采，對(duì)學(xué)生進(jìn)行情感教育，勵(lì)志教育。
活動(dòng)開展的時(shí)間一年四季都可以，依據(jù)不同季節(jié)的特點(diǎn)開展各具特色的活動(dòng)，對(duì)孩子進(jìn)行更為全面的教育與引導(dǎo)。
單位戶外活動(dòng)總結(jié)篇三
前不久作為xx幼兒園活動(dòng)策劃者的我組織了一場(chǎng)親子戶外活動(dòng)，當(dāng)然這樣活動(dòng)的初衷自然是為了幫忙孩子們能夠在戶外活動(dòng)中得到足夠的歷練與成長(zhǎng)，并且親子活動(dòng)的本質(zhì)也是為了加強(qiáng)孩子與家長(zhǎng)以及幼兒園三者之間的聯(lián)系。親子戶外活動(dòng)策劃起來(lái)實(shí)際上并不怎樣困難，實(shí)際上最為困難的則是如何在千篇一律的親子戶外活動(dòng)中做到出類拔萃才是我需要去思考的問(wèn)題，在這次親子戶外活動(dòng)結(jié)束以后我也根據(jù)活動(dòng)的效果做了相應(yīng)的活動(dòng)總結(jié)。
其中一點(diǎn)主要是為了考驗(yàn)孩子們之間的團(tuán)結(jié)協(xié)作的相關(guān)本事，即將幼兒園的孩子全都打亂順序以后隨機(jī)對(duì)其中兩三人進(jìn)行分組，然后讓孩子們進(jìn)行“三人兩足”的游戲來(lái)提升他們的團(tuán)隊(duì)凝聚力以及和陌生小伙伴交朋友的本事。另外一點(diǎn)則是安排孩子們與家長(zhǎng)一齊做根據(jù)提示猜物品的游戲，這項(xiàng)戶外游戲主要是為了提升孩子們與他們的家長(zhǎng)之間的默契程度以及讓孩子們的思維得到了必須程度的鍛煉。這兩項(xiàng)活動(dòng)的出發(fā)點(diǎn)都是為了幫忙孩子們?cè)诨顒?dòng)中得到學(xué)習(xí)與成長(zhǎng)。
盡管說(shuō)兩項(xiàng)親子戶外活動(dòng)取得的成果都還算得上是不錯(cuò)的，可是孩子們?cè)谶@些活動(dòng)中的稚嫩表現(xiàn)還真是讓人感到啼笑皆非，異常是在與家長(zhǎng)之間進(jìn)行互動(dòng)猜物品的時(shí)候能夠發(fā)現(xiàn)孩子與家長(zhǎng)思考的方向根本就不在同一點(diǎn)上，孩子們做出一個(gè)展翅高飛的動(dòng)作被家長(zhǎng)觀察之后得出一個(gè)老鷹的二字答案，然而孩子們實(shí)際上的出答案卻是天使這一完美的生物，而當(dāng)家長(zhǎng)想要想孩子們表現(xiàn)出丘比特的特征的時(shí)候卻被當(dāng)做是某個(gè)動(dòng)畫片里面的人物。
“三人兩足”這項(xiàng)活動(dòng)在設(shè)計(jì)的時(shí)候只讓我研究到了它的益智性以及成長(zhǎng)性，可是實(shí)際上對(duì)于幼兒來(lái)說(shuō)這項(xiàng)活動(dòng)并非是十分地適用，實(shí)際上在這項(xiàng)親子戶外活動(dòng)的初期便出現(xiàn)了一系列的意外事故，首先是身邊熟悉的小伙伴變成了其他人導(dǎo)致孩子們有些不聽指揮的現(xiàn)象，還有“三人兩足”正式開始的時(shí)候更是導(dǎo)致比賽的場(chǎng)面出現(xiàn)了一些混亂，部分孩子只顧爭(zhēng)第一而不顧他們的同伴是否能夠跟上節(jié)奏。
當(dāng)然此次的親子戶外活動(dòng)在某種程度上還算得上是平穩(wěn)地結(jié)束了，而我們?cè)诳偨Y(jié)此次活動(dòng)之后也得到了一些關(guān)于親子戶外活動(dòng)的經(jīng)驗(yàn)，至少我覺(jué)得等到下次進(jìn)行親子戶外活動(dòng)的時(shí)候便能與此次活動(dòng)進(jìn)行一個(gè)參考，這樣的話也就能夠讓下次的親子戶外活動(dòng)比起這次來(lái)說(shuō)有著必須程度上的提高。
單位戶外活動(dòng)總結(jié)篇四
中國(guó)的全國(guó)助殘日是中國(guó)殘疾人的節(jié)日。20xx年5月17日是第xx個(gè)全國(guó)助殘日。5月16日下午，助殘服務(wù)團(tuán)隊(duì)在體育南航站樓二樓會(huì)議室開展了“手拉手，其樂(lè)融融”的戶外網(wǎng)絡(luò)活動(dòng)(_自帶備好的招數(shù)，或歌或舞，或歌或戲，或笑或逗，聚在一起，相遇并加入大自然的懷抱，分享快樂(lè)和幸福，一起抹黑期望和希望，增進(jìn)彼此的感情。它體現(xiàn)了志愿者和助手們相互關(guān)愛的友好精神。不像簡(jiǎn)單的一對(duì)一幫助，不局限于一個(gè)地方，同一個(gè)人。幫助者可以接觸到外面的世界和更多的人。
5月17日是全國(guó)助殘日。作為志愿者工作者聯(lián)合會(huì)的殘疾人服務(wù)團(tuán)隊(duì)，為了迎接我們自己的這個(gè)節(jié)日，我們?cè)诎雮€(gè)月前就開始策劃這個(gè)網(wǎng)絡(luò)活動(dòng)。其實(shí)這個(gè)人脈活動(dòng)有三層意思。除了慶祝第25屆全國(guó)助殘日，它還慶祝我們的客戶龍文的生日，并提前與我們的客戶一起慶祝兒童節(jié)，因此我們一直在積極準(zhǔn)備這項(xiàng)活動(dòng)。由于我們團(tuán)隊(duì)的客戶都是行動(dòng)能力有限的朋友，所以我們每次旅行都需要很多愛心車接送他們上下，我們也需要志愿者帶著我們的客戶上下樓梯、上下車，讓我們的客戶感受到更多的快樂(lè)。我們的志愿者朋友在背后默默付出了很多。
5月16日，活動(dòng)開始前一大早，天氣不佳，下大雨。原定在海濱公園舉行的戶外聯(lián)誼會(huì)無(wú)法舉行。通常的操作活動(dòng)會(huì)自動(dòng)取消。然而，考慮到我們的幫助者對(duì)這次活動(dòng)的期望，為了防止我們的幫助者迷失和失望，我們決定找到一個(gè)室內(nèi)場(chǎng)地，讓活動(dòng)立即繼續(xù)。在一個(gè)多小時(shí)內(nèi)，三個(gè)單位支持并同意借給我們場(chǎng)地開展活動(dòng)。他們是崔翔街道辦事處、青年親青會(huì)和珠海巴士公司。我要感謝他們的支持。同時(shí)，感謝服務(wù)團(tuán)隊(duì)的志愿者和朋友們?yōu)閳F(tuán)隊(duì)的`發(fā)展和活動(dòng)的順利開展所做的辛勤工作。我還要感謝我們的愛車為我們的客戶順利旅行所做的一切。
雖然惡劣的天氣給旅行帶來(lái)了很大的不便，但活動(dòng)暫時(shí)從原來(lái)在海邊公園的戶外聯(lián)誼改為室內(nèi)活動(dòng)。雖然大家的衣服都被雨水打濕了，準(zhǔn)備好的節(jié)目也因?yàn)閳?chǎng)地的改變而不得不臨時(shí)更換，但是無(wú)論條件變得多么艱難，大家一點(diǎn)都沒(méi)有受到影響。志愿者和他們的客戶和家人聚集在一起，無(wú)論是歌舞表演還是游戲，他們都非常開心和互動(dòng)。笑聲不斷，整個(gè)活動(dòng)的氣氛緊湊而熱烈，現(xiàn)場(chǎng)熱烈而熱鬧，充分展現(xiàn)了我們這個(gè)相親相愛的大家庭的團(tuán)隊(duì)精神，志愿者朋友的多面性，以及幫助者和志愿者朋友之間像家人一樣深厚的友誼。大家聚在一起唱歌開心！開懷大笑！一個(gè)愉快的假期過(guò)后，讓活動(dòng)以精彩成功的方式結(jié)束吧！
共有61名志愿者在雨中參加了活動(dòng)。與此同時(shí)，他們挑選了八名助手及其家人參加網(wǎng)絡(luò)活動(dòng)。總共派出了七輛愛心車，其中六輛搭載了助手，一輛運(yùn)送了活動(dòng)所需的材料。
感謝志愿者……。
在大家的支持下，相信殘疾人服務(wù)隊(duì)今年的活動(dòng)一定會(huì)通過(guò)上一段樓梯，越來(lái)越好！謝謝！
單位戶外活動(dòng)總結(jié)篇五
這次活動(dòng)主要由狼騰拓展培訓(xùn)公司負(fù)責(zé)對(duì)員工團(tuán)隊(duì)合作能力的培訓(xùn),主要是通過(guò)戶外實(shí)體活動(dòng),事先由培訓(xùn)師設(shè)定一個(gè)要完成的目標(biāo),而要完成這個(gè)目標(biāo),必須要通過(guò)多人合作,才能達(dá)到設(shè)想的目標(biāo),比如設(shè)計(jì)一個(gè)活動(dòng)目標(biāo),通過(guò)設(shè)定的規(guī)程，讓隊(duì)員在規(guī)定的時(shí)間與流程中去完成目標(biāo)，一個(gè)人的能力很有限,甚至于很難完成,但通過(guò)多人合作,就可以在最快最短的時(shí)間內(nèi)完成教練設(shè)計(jì)的任務(wù).通過(guò)這樣的活動(dòng),既鍛煉了員工的身體,又提高了員工的反應(yīng)能力與團(tuán)隊(duì)合作能力,提高了工作的快樂(lè)指數(shù)與工作效率.到達(dá)活動(dòng)地點(diǎn)后，在教練的分工與隊(duì)員的合作下，全部活動(dòng)圍繞以下活動(dòng)項(xiàng)目?jī)?nèi)容展開：
活動(dòng)項(xiàng)目一：共同進(jìn)退。每個(gè)小隊(duì)分成兩個(gè)小組，6-7個(gè)人分別站在兩塊長(zhǎng)長(zhǎng)的木板上行走或后退，大家一起喊邁左腳，邁右腳，這個(gè)就是要團(tuán)隊(duì)人員齊心合力才能完成，體現(xiàn)一個(gè)團(tuán)隊(duì)分工配合的重要性，做到步調(diào)一致。此活動(dòng)項(xiàng)目訓(xùn)練的是人與人之間協(xié)作能力與精神，可以在日常工作中提供更和諧協(xié)調(diào)的人文環(huán)境。
活動(dòng)項(xiàng)目二：高空攀巖，這個(gè)就是考驗(yàn)每一個(gè)隊(duì)員的耐力和勇氣了。因?yàn)槭歉呖者M(jìn)行的活動(dòng)，教練先是講解了裝備穿戴的步驟及標(biāo)準(zhǔn)，再告訴我們給每個(gè)隊(duì)員加油的口號(hào)，然后讓每個(gè)隊(duì)員依次利用巖壁上的巖點(diǎn)攀登至10米的高度。通過(guò)這個(gè)項(xiàng)目的培訓(xùn)，感受體能極限，鍛煉堅(jiān)持到底的決心和毅力，以體能訓(xùn)練為載體，達(dá)到心理素質(zhì)提高和升華的目的，體驗(yàn)生理極限與心理極限的關(guān)系;挑戰(zhàn)自我、超越自我、認(rèn)識(shí)潛能開發(fā)的重要性，吸取別人的經(jīng)驗(yàn)、教訓(xùn)，用有限的資源實(shí)現(xiàn)的效果。員工的膽識(shí)與遇到困難不退卻的勇氣得到提高，也是公司今后遇到困難而能成功邁越的'基礎(chǔ)。
活動(dòng)項(xiàng)目三：鼓動(dòng)人心。這是一個(gè)近兩年體驗(yàn)式培訓(xùn)界的人們從韓國(guó)引進(jìn)中國(guó)的新項(xiàng)目,它可以讓一個(gè)團(tuán)隊(duì)完完整整地經(jīng)歷一次濃縮的團(tuán)隊(duì)發(fā)展的四個(gè)階段：形成期、動(dòng)蕩期、規(guī)范期和高效期，并認(rèn)真反思每個(gè)成員在團(tuán)隊(duì)發(fā)展的不同階段應(yīng)該怎么做。在活動(dòng)中讓大家直觀顯著地感受到人球合一，人鼓合一的以十當(dāng)一的和美(和諧之美)境界。教練安排每隊(duì)十幾個(gè)人圍成一個(gè)圓圈，一起拉住一面鼓，鼓的一圈有很多繩子，每個(gè)人只允許拉住繩子的末端，然后將一個(gè)排球放在鼓的中央，大家一起擺動(dòng)繩子使排球在鼓面上跳動(dòng)，剛開始的時(shí)候，由于沒(méi)有掌握到訣竅，大家亂成一團(tuán)，一看球往左邊，就一窩蜂地拉著鼓往左邊跑，結(jié)果搞得筋疲力盡，而球在鼓面的撞擊次數(shù)也沒(méi)有超過(guò)十次。于是我們暫停下來(lái)思考，首先我們發(fā)現(xiàn)因?yàn)槿藛T的高矮使鼓面不水平，這導(dǎo)致球忽左忽右地胡亂彈跳;其次我們?cè)诶呐軇?dòng)的過(guò)程中擺動(dòng)幅度太大，更難掌握鼓面的水平;然后我們還發(fā)現(xiàn)，大家一起抖動(dòng)繩子使鼓面的擺動(dòng)頻率很難以控制。針對(duì)這三點(diǎn)，我們一一想辦法克服，將高矮大致相等的成員均勻分配在不同位置，同隊(duì)中高的稍稍放低繩子，而矮個(gè)子的則稍稍拉高繩子，使鼓面盡量保持水平，同時(shí)，在跑動(dòng)過(guò)程中盡量用小碎步，而在抖動(dòng)繩子時(shí)僅由相對(duì)的兩個(gè)人動(dòng)作，其余人只要跟著節(jié)奏跑動(dòng)就行了。經(jīng)過(guò)這樣的調(diào)整后，我們各隊(duì)又設(shè)定了自己的目標(biāo)數(shù)量，經(jīng)過(guò)大家一起的努力，我們終于達(dá)成設(shè)定的目標(biāo)。這個(gè)活動(dòng)的培訓(xùn)是為了讓大家知道，在工作中要達(dá)成一個(gè)目標(biāo)，必須要團(tuán)結(jié)一致、要有密切的配合，在遇到困難時(shí)要鼓勵(lì)我們的團(tuán)隊(duì)一定可以成功，要有鍥而不舍的精神才能成功。
活動(dòng)項(xiàng)目四：教練把25個(gè)數(shù)字牌隨意擺放在一個(gè)大的圓圈當(dāng)中，兩個(gè)隊(duì)在聽到開始的口令后才可以采取行動(dòng)，所有隊(duì)員不能進(jìn)入圓圈內(nèi)，圓圈內(nèi)只能保持一個(gè)人在里面拍數(shù)字，數(shù)字必須按從1到25這個(gè)順序來(lái)拍，不能漏拍或同拍，并且圓圈外面隊(duì)員的身體部位不能超過(guò)圓圈的線，否則視為無(wú)效成績(jī)。了解活動(dòng)規(guī)則后，教練讓兩隊(duì)的成員各自商討出自己的方案來(lái)完成這個(gè)活動(dòng)，并且告訴我們的成績(jī)是在30秒內(nèi)拍完這25個(gè)數(shù)字。兩隊(duì)不斷的嘗試新的方法，改進(jìn)每次的不足，最后終于以27秒的成績(jī)拍完這25個(gè)數(shù)字，打破了記錄。此活動(dòng)項(xiàng)目考驗(yàn)的是人的機(jī)智與應(yīng)變能力，提高人的綜合素質(zhì)，增強(qiáng)隊(duì)員的時(shí)間緊迫感，鍛煉隊(duì)員的分析能力，增進(jìn)團(tuán)隊(duì)間的交流和協(xié)助。一個(gè)公司的正常運(yùn)作離不開一個(gè)高素質(zhì)的團(tuán)隊(duì)，而員工的日常工作中應(yīng)變能力的提高對(duì)公司的可持續(xù)發(fā)展有很大推動(dòng)作用。
單位戶外活動(dòng)總結(jié)篇六
為豐富本班戶外體育活動(dòng)內(nèi)容，進(jìn)一步探索戶外體育活動(dòng)的形式，提高幼兒的整體素質(zhì)，促進(jìn)幼兒身心健康成長(zhǎng)。我班成員在本學(xué)期初制定了一系列戶活體育鍛煉活動(dòng)。
幼兒園領(lǐng)導(dǎo)非常重視幼兒戶外體育活動(dòng)，我班兩位老師與保育員能積極認(rèn)真地組織活動(dòng)。先是結(jié)合本班幼兒年齡特點(diǎn)制定戶外活動(dòng)計(jì)劃，然后將活動(dòng)內(nèi)容納入教師的備課中，每天按照活動(dòng)計(jì)劃開展一系列的戶外體育鍛煉活動(dòng)。
戶外活動(dòng)形式多樣化，我們將平時(shí)幼兒愛玩的游戲活動(dòng)與民間體育活動(dòng)作為大的方向。讓幼兒易懂、易學(xué)。例如《花樣繩子》中主要鍛煉幼兒跳躍能力和一物多玩的興趣；《玩圈》中可以套圈，滾圈，跳圈等，讓孩子們的想象力和創(chuàng)造力得到了豐富和發(fā)展；民間游戲《捉尾巴》，孩子們百玩不厭，在游戲中奔跑，嬉戲，叫喊，盡情釋放著他們的快樂(lè)，在不知不覺(jué)中讓他們進(jìn)行體能訓(xùn)練和規(guī)則教育；變廢品為寶，把身邊可利用的各種廢舊物品制成孩子們活動(dòng)的器械，如飲料瓶制作成保齡球、報(bào)紙做成報(bào)紙球、用鞋盒制作二人鞋；還有的一物多用，將已有的活動(dòng)器械重新改裝又變成了另一種新的活動(dòng)器械，例如有洞的雪糕筒插上棍子讓幼兒跨跳------在隊(duì)列隊(duì)形的變換上也充分體現(xiàn)了幼兒的特點(diǎn)。孩子們聽著音樂(lè)分開合并隊(duì)形，或者繞隊(duì)行走等。
究，力爭(zhēng)使體育活動(dòng)更加科學(xué)有效。大一班的成員會(huì)更加努力，盡力讓多姿多彩的戶外活動(dòng)成為幼兒體能發(fā)展的載體，成為我園的亮點(diǎn)之一。
成績(jī)承載著智慧，凝結(jié)著汗水，它將成為一種成功的感覺(jué)伴隨著我們，激勵(lì)著我們，但它不是終點(diǎn)，而是一個(gè)新的起點(diǎn)。讓我們?cè)俳釉賲枺谛碌恼鞒躺显俅问斋@孩子成長(zhǎng)的喜悅！
20xx年12月14日
單位戶外活動(dòng)總結(jié)篇七
為了促進(jìn)公司各部門間的交流，培養(yǎng)辦公室人員的團(tuán)隊(duì)精神，進(jìn)一步增強(qiáng)公司的競(jìng)爭(zhēng)力，公司人事行政部于20xx年8月19日組織了辦公室人員戶外集體活動(dòng)。參加本次活動(dòng)的有人事部、財(cái)務(wù)部和業(yè)務(wù)部的辦公室人員。
一天的戶外集體活動(dòng)，不僅增進(jìn)了公司各部門間工作人員的了解與溝通，同時(shí)也讓我們體會(huì)到了“生活中沒(méi)有完美的個(gè)人，只有完美的團(tuán)隊(duì)”這一深刻道理。在現(xiàn)實(shí)的工作生活中，我們倡導(dǎo)個(gè)性張揚(yáng)，但必須更多地強(qiáng)調(diào)團(tuán)結(jié)與合作。不管是部門內(nèi)部，還是部門之間，只有精誠(chéng)團(tuán)結(jié)，通力配合，才能使我們的工作步上新的臺(tái)階，更好地優(yōu)化公司資源的配置，從而實(shí)現(xiàn)公司效益的最大化。
通過(guò)本次活動(dòng)，我們進(jìn)一步深刻認(rèn)識(shí)到：一個(gè)完美的團(tuán)隊(duì)?wèi)?yīng)該是以團(tuán)結(jié)、協(xié)作為核心的。只有加強(qiáng)團(tuán)隊(duì)的交流與溝通，才能增強(qiáng)團(tuán)隊(duì)的組織力與凝聚力，實(shí)現(xiàn)團(tuán)隊(duì)整體資源的優(yōu)化配置，提升團(tuán)隊(duì)的戰(zhàn)斗力，從而更好地實(shí)現(xiàn)團(tuán)隊(duì)的既定目標(biāo)。
總之，本次戶外活動(dòng)加強(qiáng)了各部門間的'交流與合作，增進(jìn)了各部門間的感情，為創(chuàng)建公司融洽的工作氛圍奠定了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)，達(dá)到了活動(dòng)的既定目的。
單位戶外活動(dòng)總結(jié)篇八
在素質(zhì)教育的今天，課外活動(dòng)越來(lái)越顯得重要，它不僅使對(duì)學(xué)科有興趣和有才能的學(xué)生得到生動(dòng)活潑，自由的發(fā)展，更能培養(yǎng)和鍛煉學(xué)生的實(shí)踐能力和創(chuàng)新能力，課外活動(dòng)是素質(zhì)教育的重要內(nèi)容，豐富多采的課外活動(dòng)，有助于提高學(xué)生組織能力，通過(guò)相互合作，培養(yǎng)集體主義精神。學(xué)生第二課堂活動(dòng)，是對(duì)第一課堂學(xué)習(xí)的延伸、補(bǔ)充、發(fā)展，具有廣泛的、深刻的、生動(dòng)的教育效能，可以豐富學(xué)生精神生活，陶冶情操，可以使學(xué)生學(xué)到多種新鮮知識(shí)，有助于培養(yǎng)興趣和愛好，發(fā)展學(xué)生的智能。同時(shí)還能通過(guò)課外活動(dòng)推進(jìn)課堂教學(xué)，提高學(xué)生素質(zhì)。現(xiàn)將本學(xué)期的課外活動(dòng)情況總結(jié)如下：
本學(xué)期課外活動(dòng)組織嚴(yán)密，活動(dòng)有效。，嚴(yán)格按照學(xué)期初制定的計(jì)劃，及早動(dòng)手，積極籌劃，使課外活動(dòng)時(shí)間、地點(diǎn)、人員固定，保證了活動(dòng)的.穩(wěn)定性。另外，活動(dòng)內(nèi)容全面、具體，教師提前安排，活動(dòng)時(shí)扎實(shí)有效。小組成員對(duì)活動(dòng)內(nèi)容掌握較快，每次都達(dá)到了較好效果，學(xué)生不僅掌握了更多的技能，而且個(gè)人素質(zhì)也有一定提高。
1。教師要提前安排。課外活動(dòng)和其他課程一樣，也要有一定內(nèi)容，但還要更能吸引學(xué)生，這就要求教師在活動(dòng)之前布置好場(chǎng)地，安排好器材和用具，以免活動(dòng)時(shí)失控。
2。內(nèi)容要多樣化。我們學(xué)校在體育方面安排有：籃球、沙包、跳繩、乒乓球、羽毛球等，以根據(jù)不同學(xué)生的興趣愛好，滿足學(xué)生的需要;還建立了與第一課堂緊密配合的學(xué)科小組，如語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、外語(yǔ)、音樂(lè)、美術(shù)等活動(dòng)小組，這能使第一課堂知識(shí)得到加深、鞏固和實(shí)踐，會(huì)受到學(xué)有余力的學(xué)生歡迎。
3。針對(duì)性教育?；顒?dòng)時(shí)要根據(jù)每個(gè)學(xué)生的特點(diǎn)和特長(zhǎng)分配不同的學(xué)習(xí)任務(wù)，發(fā)揮他們的長(zhǎng)處，補(bǔ)足他們的短處，教師要分類指導(dǎo)，指定不同的目標(biāo)，實(shí)施不同的教育。
活動(dòng)有時(shí)比較缺少目的性，學(xué)生不知如何活動(dòng)。以后要制定具體、明確的目標(biāo)，嚴(yán)格要求和管理學(xué)生，要形成正規(guī)的管理模式，制定良好的紀(jì)律來(lái)規(guī)范學(xué)生，讓學(xué)生學(xué)有所得。
二十一世紀(jì)需要高素質(zhì)的人才。因此，教師應(yīng)該把提高學(xué)生素質(zhì)放在首位，課外活動(dòng)為培養(yǎng)學(xué)生能力提供了很好的園地，我們要充分利用，讓學(xué)生掌握各方面的技能，培養(yǎng)學(xué)生各方面的素質(zhì)，讓學(xué)生成為德、智、體全面發(fā)展的全面型人才。
單位戶外活動(dòng)總結(jié)篇九
火紅的季節(jié)，激情的校園，校內(nèi)的各項(xiàng)活動(dòng)如火如荼的開展著。為了給學(xué)生提供更加廣闊的活動(dòng)平臺(tái)，開闊學(xué)生的視野，更好地愉悅學(xué)生的身心，學(xué)校又將活動(dòng)的時(shí)間與空間延伸至假期與校外，決定組織學(xué)生戶外活動(dòng)。此項(xiàng)活動(dòng)堅(jiān)持以人為本，以學(xué)生發(fā)展為本，有目的、有計(jì)劃、科學(xué)合理地安排和組織，為培養(yǎng)學(xué)生的團(tuán)結(jié)合作、互幫互助的能力，動(dòng)手實(shí)踐能力和創(chuàng)新能力，全面提高學(xué)生素質(zhì)，使學(xué)生形成良好的行為習(xí)慣和思想道德品質(zhì)，成為"有理想、有道德、有文化、有紀(jì)律"的中國(guó)特色社會(huì)主義建設(shè)者和接班人。
此次戶外活動(dòng)安排的時(shí)間前后持續(xù)了近一個(gè)月的時(shí)間，活動(dòng)的地域范圍也比較廣闊，逛城下鄉(xiāng)參觀景點(diǎn)，路徑有多條;組織活動(dòng)的方式也是多種多樣的，有參觀景區(qū)風(fēng)光，聆聽歷史傳說(shuō)，郊外野炊聚餐，駐足游戲玩耍等等，學(xué)生準(zhǔn)備充分，班級(jí)組織有序，很好的釋放了學(xué)生的激情，愉悅了學(xué)生的身心。
本次戶外活動(dòng)是以班級(jí)為單位組織活動(dòng)的新嘗試，當(dāng)初教師的疑慮較多，主要是出于對(duì)安全與時(shí)間的考慮，但是學(xué)生的愿望與激情深深地感染著老師。時(shí)間、地點(diǎn)的安排，活動(dòng)的路線的設(shè)計(jì)，所需食品及其他物品的采購(gòu)，包括活動(dòng)時(shí)的紀(jì)律要求，大部分都是學(xué)生參與決定的成果，在整個(gè)活動(dòng)過(guò)程中，每一位學(xué)生都是團(tuán)隊(duì)中的一份子，有很強(qiáng)的參與熱情，充分體現(xiàn)了團(tuán)隊(duì)互助、協(xié)作的精神，學(xué)生也懂得了創(chuàng)造快樂(lè)與分享快樂(lè)的重要性。
當(dāng)然，活動(dòng)成功開展的同時(shí)也暴露出一些值得注意的問(wèn)題。
同學(xué)們?cè)谕局须S地丟垃圾的現(xiàn)象時(shí)有發(fā)生，特別是吃過(guò)零食用過(guò)餐以后，現(xiàn)場(chǎng)一片狼藉的場(chǎng)面，讓我們無(wú)法與我們是文明學(xué)生的形象畫上等號(hào)。所以讓我在這里再一次倡議，集體活動(dòng)注意我們舉止文明，只要我們每個(gè)人為文明形象邁出一小步，我校的文明形象將向前一大步。個(gè)別學(xué)生文明謙讓、團(tuán)結(jié)互助的表現(xiàn)不足，搶座位，搶食物，喜歡嬉戲打鬧不注意安全等等現(xiàn)象時(shí)有發(fā)生，對(duì)于集體事務(wù)出現(xiàn)問(wèn)題時(shí)，個(gè)別同學(xué)有袖手旁觀的現(xiàn)象，例如打掃垃圾時(shí)無(wú)動(dòng)于衷，缺少勞動(dòng)概念、衛(wèi)生觀念和集體意識(shí)，有的學(xué)生破壞公共財(cái)物破壞環(huán)境。在參觀景點(diǎn)時(shí)，學(xué)生忽視人文景觀，觀賞不夠細(xì)致，或者興趣不在欣賞景物，了解知識(shí)上，或嬉戲打鬧或不夠嚴(yán)肅。在活動(dòng)過(guò)程中，個(gè)別同學(xué)沒(méi)有按照出發(fā)前制定的規(guī)定紀(jì)律去做，脫隊(duì)掉隊(duì)的情形時(shí)有發(fā)生。以上都是存在安全隱患或違背開展活動(dòng)初衷的情況，值得思考，應(yīng)該改進(jìn)。
單位戶外活動(dòng)總結(jié)篇十
在繁忙緊張的城市工作和生活中，近年來(lái)，越來(lái)越多的人喜歡戶外運(yùn)動(dòng)，一種健康、快樂(lè)、時(shí)尚的運(yùn)動(dòng)；特別是在深圳、北京、成都、南京等一些經(jīng)濟(jì)發(fā)達(dá)的城市地區(qū)。
近年來(lái)，走進(jìn)大自然參與戶外登山活動(dòng)的人蓬勃發(fā)展，甚至成為一種主流的運(yùn)動(dòng)體驗(yàn)。走出家門，走向大自然，走向戶外，欣賞祖國(guó)遼闊的土地風(fēng)光和大好河山，張開雙臂擁抱大自然，體驗(yàn)清新寧?kù)o的戶外生活，是都市人在繁重的工作之余享受生活的最佳選擇。
無(wú)論是在山野徒步旅行、挑戰(zhàn)巔峰，還是回到河邊、攀巖、定向越野、劃獨(dú)木舟，這都是一項(xiàng)經(jīng)濟(jì)、健康、實(shí)用的`運(yùn)動(dòng)?？梢暂p松達(dá)到鍛煉身體，增強(qiáng)身心健康的目的，也可以通過(guò)戶外運(yùn)動(dòng)結(jié)識(shí)志同道合的朋友；拓展和豐富你和諧的人際關(guān)系，豐富你的幸福生活；并通過(guò)真實(shí)有效的體驗(yàn)，鍛煉個(gè)人意志和毅力，學(xué)會(huì)如何與他人溝通、合作、解決困難；培養(yǎng)對(duì)他人的責(zé)任感，獲得個(gè)人自信和自尊。
但很多人把戶外運(yùn)動(dòng)當(dāng)成跟團(tuán)旅行，對(duì)戶外運(yùn)動(dòng)的理解存在偏差。它忽略了戶外運(yùn)動(dòng)以自然環(huán)境為活動(dòng)區(qū)域，具有探索的性質(zhì)或體驗(yàn)探索的過(guò)程。在很多情況下，這個(gè)過(guò)程是在原始之美、懸崖海岸、人跡罕至的自然環(huán)境中進(jìn)行的；而且鍛煉時(shí)間長(zhǎng)，體力消耗大，求助和搶救困難；要求個(gè)人具備基本的戶外知識(shí)和基本技能，同時(shí)要求參與者具備一定的器材、身心、體能。甚至帶上所有行動(dòng)和生活用品，比如交通、住宿、衣物、食物等。生活在野外。
不可否認(rèn)的是，無(wú)論線路多么安全，自然災(zāi)害隨時(shí)都有可能發(fā)生是不可避免的；我們要做的是在專業(yè)機(jī)構(gòu)培訓(xùn)的指導(dǎo)下，系統(tǒng)地學(xué)習(xí)和掌握基本的戶外知識(shí)和技能，了解了解自然規(guī)律有一定的基本規(guī)律，這樣在走進(jìn)自然山野看美景的同時(shí)也能有良好的遠(yuǎn)離危險(xiǎn)的判斷力；走進(jìn)大自然和戶外，最大限度地降低風(fēng)險(xiǎn)，賺取利潤(rùn)，最大限度地減少對(duì)大自然的影響，是我們?cè)趹敉夤餐奶剿骱妥非蟆?/p>
單位戶外活動(dòng)總結(jié)篇十一
經(jīng)過(guò)幾年的共同驢行，在xx年，我們明確增加了三年以來(lái)的第一位榮至名歸的男女領(lǐng)隊(duì)xxx，增強(qiáng)了密山戶外旅領(lǐng)隊(duì)力量，更好的為驢友組織更多更好的活動(dòng)。
多變的季節(jié)，激情的校園，校內(nèi)的各項(xiàng)活動(dòng)如火如荼的開展著。為了給學(xué)生提供更加廣闊的活動(dòng)平臺(tái)，開闊學(xué)生的視野，更好地愉悅學(xué)生的身心，學(xué)校又將活動(dòng)的時(shí)間與空間延伸至假期與校外，決定組織學(xué)生戶外活動(dòng)。此項(xiàng)活動(dòng)堅(jiān)持以人為本，以學(xué)生發(fā)展為本，有目的、有計(jì)劃、科學(xué)合理地安排和組織，為培養(yǎng)學(xué)生的團(tuán)結(jié)合作、互幫互助的能力，動(dòng)手實(shí)踐能力和創(chuàng)新能力，全面提高學(xué)生素質(zhì)，使學(xué)生形成良好的行為習(xí)慣和思想道德品質(zhì)，成為"有理想、有道德、有文化、有紀(jì)律"的中國(guó)特色社會(huì)主義建設(shè)者和接班人。
戶外活動(dòng)的開展是增強(qiáng)幼兒體質(zhì)、提高幼兒健康水平的重要手段之一。學(xué)齡前階段幼兒身體生長(zhǎng)發(fā)育迅速，可塑性大，身體各器官的系統(tǒng)尚未發(fā)育完善，身體形態(tài)結(jié)構(gòu)沒(méi)有定型。為此，根據(jù)幼兒生長(zhǎng)發(fā)育規(guī)律，充分利用戶外的日光、空氣、水等自然因素作適當(dāng)鍛煉，對(duì)提高幼兒各系統(tǒng)、各器官的生理機(jī)能和發(fā)展幼兒個(gè)性、促進(jìn)幼兒身心健康起到較大作用。
本學(xué)期我們進(jìn)行的`戶外活動(dòng)不僅發(fā)展了幼兒的身體體育素質(zhì)，還培養(yǎng)了幼兒的體育精神，學(xué)習(xí)和了解了民族游戲的內(nèi)容，促進(jìn)幼兒對(duì)滿族文化的認(rèn)識(shí)和對(duì)本民族文化的喜愛之情。根據(jù)本班戶外活動(dòng)情況總結(jié)如下幾個(gè)方面：
戶外活動(dòng)的內(nèi)容豐富多彩，有沙包，跳繩等體育器械活動(dòng)，還有大型玩具，隔人追跑，丟手絹，螞蟻鉆洞體育游戲的開展，以及跳房子，兩人三足，夾獸跳等滿族體育游戲的融入，不僅豐富了幼兒的戶外活動(dòng)，還鍛煉了幼兒的體育素質(zhì)，增強(qiáng)了體魄，弘揚(yáng)了滿族文化的傳承。
在隊(duì)列隊(duì)形的變換上也充分體現(xiàn)了幼兒的特點(diǎn)。孩子們走成三角形、圓形、六邊形，還有的擺出了國(guó)旗、六一等造型。
目標(biāo)基本完成，培養(yǎng)了幼兒的身體協(xié)調(diào)能力，小朋友間的合作協(xié)助精神，還有對(duì)集體的榮譽(yù)感，使幼兒全面發(fā)展。
經(jīng)過(guò)本學(xué)期的戶外體育游戲的學(xué)習(xí)與鍛煉，幼兒了解了簡(jiǎn)單的滿族體育游戲知識(shí)，能玩幾種簡(jiǎn)單的滿族游戲，傳承了民族體育文化。在戶外活動(dòng)中，幼兒互相學(xué)習(xí)，互相配合，促進(jìn)了幼兒間的友誼，培養(yǎng)了幼兒的分享與合作精神，懂得了謙讓，促進(jìn)了幼兒間的友好感情。游戲過(guò)程中，幼兒還懂得了謙讓，等待，以及秩序感的培養(yǎng)。在戶外活動(dòng)中，培養(yǎng)了幼兒的身體協(xié)調(diào)能力，快速反應(yīng)能力，雙腳跳，單腳跳，等簡(jiǎn)單的動(dòng)作練習(xí)。促進(jìn)了幼兒的體育運(yùn)動(dòng)能力與素質(zhì)，為促進(jìn)幼兒全面發(fā)展做鋪墊。
都說(shuō)大學(xué)生活最精彩了，在我看來(lái)，一次愉快的戶外班級(jí)活動(dòng)正是這大學(xué)四年美好時(shí)光中的最精彩的一筆了。它凝聚了班上的智慧和力量，值得我們?nèi)フ湎?，去回味?/p>
本學(xué)期的戶外活動(dòng)中，還有許多的不足與需要改進(jìn)的地方，活動(dòng)的種類還需要豐富，多增加一些幼兒喜歡的，形式多樣的戶外活動(dòng)。其次，在戶外活動(dòng)時(shí)間上還需要多給與幼兒一點(diǎn)時(shí)間，這學(xué)期有時(shí)候天氣寒冷戶外時(shí)間沒(méi)有過(guò)多。最后可以多增加一些滿族游戲，培養(yǎng)幼兒的民族體育精神。
在20xx年，我們一起走過(guò)的42多次外出活動(dòng)中，我們有徒步、有穿越、有溯溪、有繩降、有漂流，我們還組織了多次自駕活動(dòng)，讓更多有車一族加入我們的活動(dòng)，體驗(yàn)不一樣的戶外生活。
單位戶外活動(dòng)總結(jié)篇十二
不知不覺(jué)，進(jìn)入深圳大學(xué)的第三個(gè)月已經(jīng)很忙了。回顧這三個(gè)月的學(xué)習(xí)和生活，我發(fā)現(xiàn)深圳大學(xué)學(xué)生會(huì)人力資源中心教會(huì)了我太多，她已經(jīng)成為我大學(xué)生活中不可或缺的重要組成部分。在這里，我不僅鍛煉了自己，提高了自己的能力，還收獲了友誼，交了很多朋友。一句話，千言萬(wàn)語(yǔ)濃縮成一句話：hr，謝謝！
進(jìn)入人力資源中心的第一份大型工作是為所有學(xué)生會(huì)成員組織一次戶外拓展訓(xùn)練活動(dòng)，我有幸參與了這次活動(dòng)的策劃和組織，在這里可以做一個(gè)總結(jié)，為以后的活動(dòng)積累經(jīng)驗(yàn)。
首先，為了活動(dòng)的順利開展，需要有一個(gè)好的計(jì)劃作為支柱。下面介紹一下整個(gè)策劃過(guò)程。在接到郝楠哥哥和石婷姐姐的任務(wù)后，我們六個(gè)人開始收集游戲，然后討論游戲的可行性，初步篩選出十個(gè)游戲，交給姐姐審查，淘汰了三個(gè)可行性低的游戲。然后我們六個(gè)人分成三組，一組負(fù)責(zé)三場(chǎng)比賽，另外兩組負(fù)責(zé)兩場(chǎng)比賽的完成和整體規(guī)劃。一天后，策劃書交給大姐修改，就這樣做了一個(gè)初步的計(jì)劃。當(dāng)然，在游戲演示階段，根據(jù)實(shí)際情況，我們也修改了幾次方案，增加了三個(gè)備份游戲，方案書基本完善。
其次是游戲試玩階段。我們進(jìn)行了兩次游戲試玩。在試用過(guò)程中，我們修改了游戲規(guī)則和評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)，讓大家熟悉游戲，以便在活動(dòng)中講解和執(zhí)行。
然后，就是道具準(zhǔn)備階段。在此期間，我們完成了申請(qǐng)、借用和購(gòu)買道具，并在活動(dòng)前檢查了場(chǎng)地和搭建了帳篷。
最后是活動(dòng)最精彩的階段。在為期一天的戶外拓展訓(xùn)練中，人力資源中心全體工作人員盡了最大努力，其中兄弟姐妹負(fù)責(zé)整體調(diào)度，6名流動(dòng)人員負(fù)責(zé)講解比賽，分發(fā)道具，隨時(shí)回答關(guān)于比賽的各種問(wèn)題。另外，每個(gè)部門兩名工作人員全程跟蹤、評(píng)判、打分，整個(gè)活動(dòng)有序進(jìn)行。
在活動(dòng)中，我們發(fā)揚(yáng)團(tuán)結(jié)互助、分工合作、不怕吃苦的精神，努力工作，也加強(qiáng)了部門內(nèi)部和部門之間的`情感交流?；顒?dòng)整體成果輝煌，也得到了主席團(tuán)等部門的肯定。當(dāng)然美中不足的是早上的活動(dòng)因?yàn)樾菹r(shí)間長(zhǎng)而延期；有的軍官不熟悉游戲規(guī)則，影響游戲質(zhì)量；道具保管不當(dāng)，不能及時(shí)拿取。這些都是需要進(jìn)一步改進(jìn)的地方，我們將在今后的活動(dòng)中更加重視。
通過(guò)這次活動(dòng)，我學(xué)會(huì)了如何寫策劃書，提前知道了準(zhǔn)備的重要性，增加了自己的適應(yīng)能力，鍛煉和提高了自己，加深了與隊(duì)友的感情。所以，真心感謝人力資源中心給我這次鍛煉的機(jī)會(huì)，謝謝hr！
單位戶外活動(dòng)總結(jié)篇十三
一活動(dòng)時(shí)間：20__年x月x日(具體時(shí)間暫定為：8：30—13：00)二集合地點(diǎn)：寶安公園(寶安公園網(wǎng)球場(chǎng)，附近公交站牌：上華村)三活動(dòng)口號(hào)：放松心情，勇攀高峰四方案策劃：__x五活動(dòng)組織：綜合管理部六參加人員：公司所有員工。
活動(dòng)總指揮：__。
監(jiān)督：__。
后勤服務(wù)與記分：__x安全與紀(jì)律：__游戲主持人：__x后勤保障：__。
二、活動(dòng)形勢(shì)：以戶外拓展活動(dòng)為主，宣傳為輔(以公司旗幟為主要形式)八活動(dòng)行程：
拓展活動(dòng)行程安排表。
(一)拓展競(jìng)賽部分。
全體員工分為紅、黃、藍(lán)三組，每組需任命一名隊(duì)長(zhǎng)，由該名隊(duì)長(zhǎng)組織確定隊(duì)名口號(hào)并負(fù)責(zé)該隊(duì)拓展競(jìng)賽的進(jìn)程及相關(guān)事宜。
1、拓展競(jìng)賽評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)。
任務(wù)1(15分)：跟陌生人要電話號(hào)碼。每組必須跟陌生人要3個(gè)電話號(hào)碼，3個(gè)號(hào)碼必須來(lái)自不同的陌生人，要到1個(gè)號(hào)碼得5分、2個(gè)為10分、3個(gè)為15分(判定標(biāo)準(zhǔn)為手機(jī)號(hào)能撥通并與人對(duì)話(采用揚(yáng)聲器方式撥打)，說(shuō)聲“謝謝”!)。
任務(wù)2(15分)：跟陌生人合影。每組所有成員需分別與3個(gè)陌生人合影，合影一張為5分、2張為10分、3張為15分(判定標(biāo)準(zhǔn)為全體隊(duì)員及路人都必須必須正面清晰出鏡)。
任務(wù)3(12分)：找人。公司會(huì)提前派一名同事隱藏起來(lái)，各組需找到此名同事，每個(gè)隊(duì)員拿到這名同事手中的信物，每個(gè)信物為2分(判定標(biāo)準(zhǔn)為信物完好無(wú)損)。任務(wù)4(20分):最早到達(dá)終點(diǎn)的加20分、第二名到的隊(duì)伍加15分，最后到達(dá)的加10分。2、游戲評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)：
游戲1(20分)：第一名20分，第二名15分，第三名(10分)。
游戲2(20分)：第二名20分，第二名15分，第三(10分)。
游戲3(20分)：第一名20分，第二名15分，第三名(10分)。
游戲4(20分)：第一名20分，第二名15分，第三名(10分)。
游戲5(20分)：第一名20分，第二名15分，第三名(10分)。
3、第一名的隊(duì)伍將獲得由__x送出的精美禮品一份。
(二)游戲環(huán)節(jié)游戲1：無(wú)敵風(fēng)火輪。
項(xiàng)目類型：團(tuán)隊(duì)協(xié)作競(jìng)技型。
道具要求：報(bào)紙、膠帶。
場(chǎng)地要求：一片空曠的大場(chǎng)地游戲時(shí)間：10分鐘左右詳細(xì)游戲玩法：12-15人一組利用報(bào)紙和膠帶制作一個(gè)能容納全體團(tuán)隊(duì)成員的封閉式大圓環(huán)，將圓環(huán)立起來(lái)全隊(duì)成員站到圓環(huán)上邊走邊滾動(dòng)大圓環(huán)。
1)活動(dòng)目的：本游戲主要為培養(yǎng)學(xué)員團(tuán)結(jié)一致，密切合作，克。
服困難的團(tuán)隊(duì)精神;培養(yǎng)計(jì)劃、組織、協(xié)調(diào)能力;培養(yǎng)服從指揮、一絲不茍的工作態(tài)度;增強(qiáng)隊(duì)員間的相互信任和理解。
游戲2：2人3足。
2)項(xiàng)目類型：團(tuán)隊(duì)協(xié)作型。
3)場(chǎng)地要求：一片空曠的大場(chǎng)地3)需要道具：一米的繩子三條4)詳細(xì)游戲規(guī)則：
參賽隊(duì)伍為3隊(duì)。每隊(duì)2人一組，分成3組以接力賽方式進(jìn)行比賽。每組2名隊(duì)員把腿系在一起，站在同一起跑線，一起走向終點(diǎn)，用時(shí)最短的隊(duì)勝出。
活動(dòng)目的：“2人3足”項(xiàng)目體現(xiàn)的是團(tuán)隊(duì)隊(duì)員之間的配合。
和信任，本游戲主要為鍛煉大家的團(tuán)隊(duì)合作能力及協(xié)調(diào)能力。
游戲3：搭橋過(guò)河。
1)項(xiàng)目類型：戶外素質(zhì)拓展游戲、競(jìng)技娛樂(lè)游戲。
2)參賽人員：全體隊(duì)員。
3)場(chǎng)地要求：一片空曠的大場(chǎng)地比賽賽距：30米4)需要道具：小地毯(報(bào)紙或者毛巾布等)。
4)競(jìng)賽方法：(三組同時(shí)進(jìn)行)三賽道兩頭各一組，每組分三人自由組合，起點(diǎn)組手持兩塊“小地毯”，比賽選手踩著“小地毯”前進(jìn)到賽道另一頭，要求腳只能踩在地毯上不能觸地，待比賽隊(duì)員過(guò)界后另一名隊(duì)員將接過(guò)“地毯”以同樣的方式往回走，最先到達(dá)起點(diǎn)的為勝。按時(shí)間記名次，按名次記分。
游戲4：背人踢球。
項(xiàng)目類型：戶外素質(zhì)拓展游戲、競(jìng)技娛樂(lè)游戲參賽人員：全體隊(duì)員。
場(chǎng)地要求：一片空曠的大場(chǎng)地需要道具：兩個(gè)皮球。
競(jìng)賽方法：比賽分三輪，第一輪：比賽三組隊(duì)長(zhǎng)進(jìn)行猜拳，贏的那組為不戰(zhàn)而勝組，第二輪：輸?shù)哪莾山M進(jìn)行背人路踢球比賽，比賽勝利的那組為優(yōu)勝組，第三輪：第一輪的不戰(zhàn)而勝組與第二輪的優(yōu)勝組進(jìn)行背人踢球比賽，第三輪比賽中勝的那一組為第一名，輸?shù)哪墙M為第二名，在第二比賽中輸?shù)哪墙M為第三名。
競(jìng)賽規(guī)則：每組2人參賽，背上隊(duì)員邊走邊踢球到賽道終點(diǎn)，背上的隊(duì)員不。
能掉下來(lái)，不然返回起點(diǎn)重新開始，順得到達(dá)終點(diǎn)后由下兩位隊(duì)員接著比賽，由同樣的方式到賽道的另一頭，最快完成任務(wù)的那一組為第一名，最后完成任務(wù)的為第三名，剩下的那組為第二名。
游戲五：障礙賽。
項(xiàng)目類型：戶外素質(zhì)拓展游戲、競(jìng)技娛樂(lè)游戲。
參賽人員：全體隊(duì)員。
場(chǎng)地要求：一片空曠的大場(chǎng)地。
需要道具：無(wú)。
中不許輕易變換姿勢(shì)。成功穿越障礙的那組為第一名，最后完成任務(wù)的為第三名，剩下的那組為第二名。
四、注意事項(xiàng)：
1此次活動(dòng)為戶外運(yùn)動(dòng)，請(qǐng)參與人員請(qǐng)自行準(zhǔn)備服裝與運(yùn)動(dòng)鞋。
3提醒全體人員出發(fā)前手機(jī)充足電，出游全程保持手機(jī)處于開機(jī)狀態(tài)，方便隨時(shí)聯(lián)系。
4行為舉止大方得體、注意維護(hù)公司形象、不在登山途中亂扔垃圾、破壞公物、破壞環(huán)境。
5期間出現(xiàn)任何突發(fā)情況時(shí)，要及時(shí)上報(bào)負(fù)責(zé)人，負(fù)責(zé)人及時(shí)處理好應(yīng)變工作。
6在登山及游玩中，要盡量結(jié)伴而行。
7為了增加野餐的豐富性，公司安排部分小吃，大家能自帶食物。
8比須嚴(yán)格遵守時(shí)間規(guī)定，并準(zhǔn)時(shí)到達(dá)集合地點(diǎn)，及時(shí)簽到。服從負(fù)責(zé)人的管理和安排。
9請(qǐng)保管好自己的隨身物品，特別是手機(jī)、錢包及其他貴重物品。并時(shí)刻提醒自己不要遺忘物品。
10登山途中，每位同事都要發(fā)揚(yáng)團(tuán)隊(duì)合作精神，同事之間互幫互助，不讓任何一名成員掉隊(duì)。
11.登山及活動(dòng)途中任何同事不得私自離開，統(tǒng)一按照公司規(guī)定行動(dòng)。
單位戶外活動(dòng)總結(jié)篇十四
20xx年10月18號(hào)，對(duì)于我們這是一個(gè)值得紀(jì)念的日子。早上我們所有的會(huì)審一班學(xué)生起了個(gè)老早，目的只有一個(gè)向明珠廣場(chǎng)進(jìn)軍。對(duì)于我們來(lái)說(shuō)這一天是特別的，我們將開始我們的大學(xué)生活的第一次戶外集體訓(xùn)練對(duì)次，我們每一個(gè)人都充滿了激情。早上8：30各個(gè)學(xué)生還有我們可敬的輔導(dǎo)員帶著我們學(xué)校的學(xué)生會(huì)干部來(lái)了。剛開始就把我們分成了兩隊(duì)，一隊(duì)和二隊(duì)。
我們第一次集體的手牽著手圍成一個(gè)圓圈開始游戲，由我們的學(xué)長(zhǎng)帶著開始玩，錯(cuò)了就要懲罰，各種懲罰都有但都是娛樂(lè)的，那一刻，我們都有一種感覺(jué)像回到了童年一樣，都感覺(jué)異常的快樂(lè)。緊接著要我們各自介紹自己的家鄉(xiāng)介紹自己。真的感覺(jué)這讓我們彼此拉近了好多，作為一個(gè)班長(zhǎng)的我，在那時(shí)有著很多的感想，學(xué)長(zhǎng)的幾次罰我忽然間讓我感覺(jué)到，我身上是有著責(zé)任的，我應(yīng)該盡量保證沒(méi)有人受罰，而不是只護(hù)自己要團(tuán)結(jié)起班級(jí)才可以。就這樣我慢慢的發(fā)現(xiàn)我們彼此都拉近了距離。
感受到了集體的`力量集體的溫暖。那一刻，我們打起了自己的口號(hào)，我們是“一家人”相親相愛的一家人。
到了中午我們?cè)谝黄鸪燥?，就那樣大家圍在一起，吃著干糧開始了談天說(shuō)地，感覺(jué)我們好像一直都是一家人一樣。不，應(yīng)該說(shuō)我門就是一家人。很快就到了下午：似乎游戲開始了有點(diǎn)難度，還和中午一樣首先分兩隊(duì)，開始第一項(xiàng)坐起，大家擠在一起然后一起站起來(lái)，但是要借助對(duì)方的力量這真的很鍛煉我們的團(tuán)結(jié)，開始我們四個(gè)人，站起來(lái)都困難，最后我們竟公然10多個(gè)人都可以，真的都是感動(dòng)了我們，當(dāng)然這只是個(gè)開始，后面我們開始分隊(duì)要設(shè)計(jì)隊(duì)名，隊(duì)旗，隊(duì)徽，隊(duì)歌等。極短時(shí)間我們都出色的完成了。這使我們都倍感驕傲。
后面開始了一段驚奇的旅程，叫：心靈苦旅。作為隊(duì)長(zhǎng)我?guī)е魂?duì)走過(guò)了那難以忘懷的旅程，和我們一樣二隊(duì)也出色的完成。回去我問(wèn)他們他們都說(shuō)感覺(jué)自己那段旅程真的很刺激，很懷念那種感覺(jué)?；氐皆?，我們樂(lè)此不疲，此時(shí)的我們就是一家人。
我們都互相幫助著彼此很是歡樂(lè)。后面輔導(dǎo)員開始了一個(gè)更為有挑戰(zhàn)的游戲，我們來(lái)個(gè)人抱成一個(gè)圈走而且彼此間不留空隙，剛開始根本就坐不住，不過(guò)后來(lái)我們就能很順利的走了。真的超有成就感。
最后一關(guān)來(lái)了，比報(bào)數(shù)，輸了隊(duì)長(zhǎng)做俯臥撐，一次一次加倍。剛開始激烈競(jìng)爭(zhēng)后面我們都受不了了。慢慢的我發(fā)現(xiàn)我們開始幫著做，有的落下了眼淚。最后我們?nèi)老聛?lái)了，因?yàn)槲覀円黄鹱?，因?yàn)槲覀兪且患胰?，相親相愛的一家人。
隨著最后的集體的玩耍，這一天我們結(jié)束了。安全的我們都回到了學(xué)校。但我們的心一直在感動(dòng)著。
通過(guò)這次集訓(xùn)，讓我明白了許多，明白了如何做好一個(gè)班長(zhǎng)，如何團(tuán)結(jié)大家?；顒?dòng)拉近了我們的距離，感受到集體的力量集體的溫暖，教會(huì)了我們很多事情。讓我們?cè)趯W(xué)校感受到了想家一樣的溫暖，還有像家人一樣的兄弟姐妹，我想我們都會(huì)以家人的情感來(lái)對(duì)待身邊的每一位同學(xué)。因?yàn)槲覀兪且患胰恕?/p>
活動(dòng)讓我們班委學(xué)到了許多，也讓我們和集體一樣感受到太多的親切，我們需要這樣的活動(dòng)，因?yàn)闊o(wú)形之中我們整個(gè)班級(jí)就會(huì)成為一家人，成為兄弟姐妹，相親相愛。
單位戶外活動(dòng)總結(jié)篇十五
轉(zhuǎn)眼間孩子們就要畢業(yè)了，三年來(lái)通過(guò)在幼兒園的學(xué)習(xí)和生活，孩子們每天都在進(jìn)步，如今大班的孩子即將告別老師和同伴，進(jìn)入小學(xué)。每天，我們都按時(shí)組織幼兒進(jìn)行早操和各項(xiàng)體育活動(dòng)，保證戶外活動(dòng)的時(shí)間不少于兩小時(shí)，小朋友們的動(dòng)作有了很大的發(fā)展，在組織的各項(xiàng)動(dòng)作練習(xí)中，孩子們基本上都能根據(jù)要求來(lái)完成，為下一個(gè)階段的小學(xué)生活做好充分的準(zhǔn)備，現(xiàn)對(duì)這學(xué)期的戶外教學(xué)工作做一簡(jiǎn)單總結(jié)。
體育活動(dòng)與其他教育活動(dòng)一樣，是多種形式并存、共同發(fā)揮作用的教育過(guò)程。我們?cè)Ⅲw育鍛煉于豐富多彩的活動(dòng)之中，激發(fā)幼兒參與的積極性，豐富幼兒的生活，擴(kuò)大幼兒視野，更好地促進(jìn)幼兒身體和心理的健康發(fā)展。
為提高幼兒晨間鍛煉的質(zhì)量，我們有目的、有計(jì)劃地讓幼兒在生動(dòng)活潑的活動(dòng)中鍛煉體質(zhì)、發(fā)展能力。我們以自制的小型多樣器械為主，讓幼兒在教師的輔導(dǎo)下，三五成群地湊在一起，選擇自己喜歡的內(nèi)容和同伴，全面鍛煉身體，提高體能。同時(shí)多給幼兒自由的活動(dòng)空間，在每天戶外的體育活動(dòng)中多開展一些取材方便、小型分散的、深受幼兒喜愛又無(wú)固定模式的活動(dòng)。如開展民間游戲：丟手絹、跳繩、扔沙包等，只需簡(jiǎn)單的材料就可進(jìn)行，不受人數(shù)的限制，同時(shí)讓幼兒擁有活動(dòng)的選擇權(quán)，使戶外體育活動(dòng)更富特色，從而培養(yǎng)幼兒良好個(gè)性和養(yǎng)成自覺(jué)參加戶外體育活動(dòng)的好習(xí)慣。
針對(duì)大班幼兒動(dòng)作發(fā)展比較協(xié)調(diào)，理解能力增強(qiáng)，有一定的自控力等特點(diǎn)，我們多采用競(jìng)賽性的游戲，以激發(fā)幼兒的積極性，提高練習(xí)的效果，培養(yǎng)幼兒積極進(jìn)取精神和集體責(zé)任感、榮譽(yù)感。針對(duì)大班幼兒動(dòng)作發(fā)展特點(diǎn)，我們創(chuàng)設(shè)游戲的情景，讓幼兒扮演其中的角色，從而激發(fā)他們參與游戲的興趣。
當(dāng)然，戶外體育活動(dòng)必須強(qiáng)調(diào)安全性原則。安全第一是對(duì)學(xué)前教育工作中各項(xiàng)具體活動(dòng)的普遍要求。體育活動(dòng)具有競(jìng)爭(zhēng)、競(jìng)技和趣味性強(qiáng)的特點(diǎn)，幼兒參與的欲望一般都比較強(qiáng)烈。這就要求教師事先準(zhǔn)備工作想得周到一些，以便防患于未然。如活動(dòng)場(chǎng)地、器械的安全，不會(huì)產(chǎn)生撞擊情況，不會(huì)因幼兒摔跤而造成傷害等。同時(shí)，還要特別防止人為的傷害。教師應(yīng)及時(shí)進(jìn)行疏導(dǎo)、調(diào)解，讓幼兒及時(shí)化解矛盾，友好游戲。其次根據(jù)材料特征選擇，幼兒習(xí)慣選擇輕便、靈巧、既能一物多玩又能滿足其多種多樣需要的材料;對(duì)于幼兒喜歡的活動(dòng)材料要投放足夠的數(shù)量，已免發(fā)生爭(zhēng)搶的現(xiàn)象。
經(jīng)過(guò)這一學(xué)期的戶外活動(dòng)，我更加明確了適合孩子身心特點(diǎn)的戶外體育活動(dòng)目標(biāo)、內(nèi)容體系和具體運(yùn)作策略。我們通過(guò)組織多種活動(dòng)發(fā)展了幼兒的智力，豐富了幼兒的知識(shí)。在體育活動(dòng)中，幼兒通過(guò)自己的創(chuàng)造和想象發(fā)展活動(dòng)，獨(dú)立快速和機(jī)智靈活地處理活動(dòng)中發(fā)生的各種問(wèn)題，使觀察和注意、思維和想象力得到較大發(fā)展。同時(shí)戶外體育活動(dòng)的內(nèi)容生動(dòng)、形式多樣、富有趣味性和娛樂(lè)性，既豐富了幼兒的情感，又發(fā)展了幼兒的個(gè)性。
單位戶外活動(dòng)總結(jié)篇十六
不知不覺(jué)，進(jìn)入深圳大學(xué)的第三個(gè)月已經(jīng)很忙了?；仡欉@三個(gè)月的學(xué)習(xí)和生活，我發(fā)現(xiàn)深圳大學(xué)學(xué)生會(huì)人力資源中心教會(huì)了我太多，她已經(jīng)成為我大學(xué)生活中不可或缺的重要組成部分。在這里，我不僅鍛煉了自己，提高了自己的能力，還收獲了友誼，交了很多朋友。一句話，千言萬(wàn)語(yǔ)濃縮成一句話：謝謝！
進(jìn)入人力資源中心的第一份大型工作是為所有學(xué)生會(huì)成員組織一次戶外拓展訓(xùn)練活動(dòng)，我有幸參與了這次活動(dòng)的策劃和組織，在這里可以做一個(gè)總結(jié)，為以后的活動(dòng)積累經(jīng)驗(yàn)。
首先，為了活動(dòng)的順利開展，需要有一個(gè)好的計(jì)劃作為支柱。下面介紹一下整個(gè)策劃過(guò)程。在接到郝楠哥哥和石婷姐姐的任務(wù)后，我們六個(gè)人開始收集游戲，然后討論游戲的可行性，初步篩選出十個(gè)游戲，交給姐姐審查，淘汰了三個(gè)可行性低的游戲。然后我們六個(gè)人分成三組，一組負(fù)責(zé)三場(chǎng)比賽，另外兩組負(fù)責(zé)兩場(chǎng)比賽的完成和整體規(guī)劃。一天后，策劃書交給大姐修改，就這樣做了一個(gè)初步的計(jì)劃。當(dāng)然，在游戲演示階段，根據(jù)實(shí)際情況，我們也修改了幾次方案，增加了三個(gè)備份游戲，方案書基本完善。
其次是游戲試玩階段。我們進(jìn)行了兩次游戲試玩。在試用過(guò)程中，我們修改了游戲規(guī)則和評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)，讓大家熟悉游戲，以便在活動(dòng)中講解和執(zhí)行。
然后，就是道具準(zhǔn)備階段。在此期間，我們完成了申請(qǐng)、借用和購(gòu)買道具，并在活動(dòng)前檢查了場(chǎng)地和搭建了帳篷。
最后是活動(dòng)最精彩的階段。在為期一天的戶外拓展訓(xùn)練中，人力資源中心全體工作人員盡了最大努力，其中兄弟姐妹負(fù)責(zé)整體調(diào)度，6名流動(dòng)人員負(fù)責(zé)講解比賽，分發(fā)道具，隨時(shí)回答關(guān)于比賽的各種問(wèn)題。另外，每個(gè)部門兩名工作人員全程跟蹤、評(píng)判、打分，整個(gè)活動(dòng)有序進(jìn)行。
在活動(dòng)中，我們發(fā)揚(yáng)團(tuán)結(jié)互助、分工合作、不怕吃苦的精神，努力工作，也加強(qiáng)了部門內(nèi)部和部門之間的情感交流?；顒?dòng)整體成果輝煌，也得到了主席團(tuán)等部門的'肯定。當(dāng)然美中不足的是早上的活動(dòng)因?yàn)樾菹r(shí)間長(zhǎng)而延期；有的軍官不熟悉游戲規(guī)則，影響游戲質(zhì)量；道具保管不當(dāng)，不能及時(shí)拿取。這些都是需要進(jìn)一步改進(jìn)的地方，我們將在今后的活動(dòng)中更加重視。
通過(guò)這次活動(dòng)，我學(xué)會(huì)了如何寫策劃書，提前知道了準(zhǔn)備的重要性，增加了自己的適應(yīng)能力，鍛煉和提高了自己，加深了與隊(duì)友的感情。所以，真心感謝人力資源中心給我這次鍛煉的機(jī)會(huì)，謝謝！
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