讀后感是對(duì)作者觀點(diǎn)、情節(jié)發(fā)展和人物形象等方面進(jìn)行評(píng)價(jià)的一種文字表達(dá)方式。首先，讀者需要在閱讀完一本書后歸納自己的情感和體驗(yàn)。以下是小編為大家整理的一些優(yōu)秀的讀后感范文，供大家參考。這些范文涵蓋了不同類型的書籍，相信可以給大家提供一些寫讀后感的思路和靈感。請(qǐng)大家一起來(lái)閱讀吧。
日記讀后感四年級(jí)篇一
時(shí)至今天,雷鋒精神曾激勵(lì)過(guò)多少青少年,胸懷遠(yuǎn)大志向,活躍在社會(huì)主義建設(shè)的各條戰(zhàn)線無(wú)私無(wú)畏,赤誠(chéng)忠心地像雷鋒那樣奉獻(xiàn)壯麗的青春,雷鋒已經(jīng)成為"為人民服務(wù)"的楷模,來(lái)看下小編為大家?guī)?lái)的關(guān)于四年級(jí)雷鋒日記讀后感：
我們?cè)趯W(xué)習(xí)上也要提倡這種"釘子"精神,善于擠和鉆。
可我呢?我沒(méi)事時(shí)就去看電視，一看就是1個(gè)小時(shí)，有時(shí)還偷懶不寫作業(yè)還馬馬虎虎，我并不像雷鋒那樣忙，我有的是時(shí)間，可我也沒(méi)有學(xué)習(xí)。
今天我讀了《雷鋒日記》，真正讓我認(rèn)識(shí)到時(shí)間的寶貴，更讓我懂得了雷鋒的"釘子"精神，在日常生活中也要有這種"釘子"精神。
在今后的學(xué)習(xí)中，我會(huì)認(rèn)真地學(xué)習(xí)和運(yùn)用。
雷鋒雖然離開了我們，但雷鋒精神永遠(yuǎn)留在我的心中!
"學(xué)習(xí)雷鋒,好榜樣……"這首家喻戶曉的民歌時(shí)常在我耳邊響起.在三月學(xué)雷鋒月里,我們身邊涌現(xiàn)出許多"活雷鋒",看著這情景,我又拿起了那本看了無(wú)數(shù)遍《雷鋒日記》.
這本書雖然已經(jīng)看了很多次,但是每次看,我都深有感觸,淚流滿面.雷鋒出生在1940年簡(jiǎn)家村的一個(gè)冬天里,他一生從事革命事業(yè),把自己的青春獻(xiàn)給人民,他曾經(jīng)在日記里寫著:
青春啊;永遠(yuǎn)是美好的,可是真正的青春,只屬于這些永遠(yuǎn)力爭(zhēng)上游的人,永遠(yuǎn)忘我勞動(dòng)的人,永遠(yuǎn)謙虛的人.雷鋒叔叔是多么偉大啊,他雖然離我們而去了,可他的螺絲釘精神永遠(yuǎn)留在我們心中.
"……如果你是一滴水,你是否滋潤(rùn)了一寸土地如果你是一線陽(yáng)光,你是否照亮了一分黑暗如果你是一顆最小的螺絲釘,你是否永遠(yuǎn)堅(jiān)守者你生活的崗位位上……"
雷鋒叔叔艱苦樸素的精神真值得我們學(xué)習(xí).他那穿破了的衣服,補(bǔ)好了再穿,在軍隊(duì)里,其他日常用品他也少領(lǐng),自己夠用就行了.
從來(lái)沒(méi)想過(guò)這些生活都是革命者用寶貴的生命換來(lái)的,這種生活來(lái)之不易,我們應(yīng)該格外珍惜才對(duì)啊!
雷鋒叔叔那默默奉獻(xiàn),忘我勞動(dòng),盡職守,艱苦奮斗,生活簡(jiǎn)樸的精神,在我們心中永放光芒!我記得雷鋒叔叔又這樣的名言:
對(duì)待同志要像春天般的溫暖,對(duì)待工作要像夏天。
人的生命是有限的，可是為人民服務(wù)是無(wú)限，我要把有限的生命投入到無(wú)限的為人民服務(wù)中去。
這是雷鋒一生的真實(shí)寫照，也是他一輩子的理想與目標(biāo)。
雷鋒，共產(chǎn)主義戰(zhàn)士，作為一名普同的中國(guó)解放軍戰(zhàn)士，在他短暫的一生里，卻幫人無(wú)數(shù)。
他就像那小花，在那陰暗的角落里生根發(fā)芽，生長(zhǎng)，然后悄無(wú)聲息地開出屬于自己美麗的花朵為大地增添一抹色彩。
如果你是一滴水，你是否會(huì)去滋潤(rùn)一寸土地?如果你是一淺陽(yáng)光，是否會(huì)照亮一分黑暗?如果你是一顆小小的螺絲釘，是否會(huì)堅(jiān)守在你自己的崗位上?如果是我我會(huì)堅(jiān)定的回答到︰“我會(huì)，我會(huì)滋潤(rùn)土地，我會(huì)照亮黑暗，我會(huì)堅(jiān)守自愛(ài)自己的崗位上。
這是摘尋雷鋒日記中的一段話。
雷鋒叔叔的日記中，沒(méi)有用太多的語(yǔ)言去修飾，但每一段話，每一句話，每一個(gè)詞語(yǔ)都震撼人心，盡管是平凡的字眼，卻讓人受益匪淺。
雷鋒不僅僅了自己的本份，還一直堅(jiān)守著生活中的崗位，他一直徹徹底底的為人民服務(wù)，為人民利益而出發(fā)他是一名優(yōu)秀、杰出的中國(guó)人民解放軍戰(zhàn)士。
有人說(shuō)︰“雷鋒的一言一行就代表著我們中國(guó)人的一言一行”
自己活著就是讓別人活得更美好讓我們一起學(xué)習(xí)雷鋒好榜樣、好精神，讓雷鋒的故事世世代代相傳，讓雷鋒的精神鼓勵(lì)我們共同前進(jìn)!
日記讀后感四年級(jí)篇二
在暑假里，我看了一本很有意思的書，是《笑貓日記》系列中的一本——題目叫《幸福的鴨子》。
看了這本書，使我深受啟發(fā)，“麻花兒”的故事里包含了深刻的人生哲理，我們可以從中學(xué)到很多東西。我們對(duì)生活的態(tài)度也應(yīng)該象“麻花兒”一樣，要熱愛(ài)生活、珍惜生活中一切美好的東西，真誠(chéng)待人。遇到挫折或不順心時(shí)，不要只會(huì)怨天尤人，怪社會(huì)對(duì)自己不公，而應(yīng)多想想我為社會(huì)做了什么、應(yīng)該為社會(huì)做些什么，要樂(lè)觀面對(duì)生活中的困難和挑戰(zhàn)。
以前我總在想“幸?！钡降资鞘裁矗秦S厚的物質(zhì)條件、優(yōu)越的生活？還是取決于擁有豐富的內(nèi)心世界以及對(duì)生活的正確態(tài)度？人們總以為幸福就是擁有無(wú)數(shù)的金錢，擁有快樂(lè)的一生。但是把幸福定義為金錢的人，就會(huì)把獲得更多金錢作為最高目的，考慮問(wèn)題、做抉擇都會(huì)首先從金錢出發(fā)。他們會(huì)為了金錢忽視自己的身體健康，忽視子女教育，會(huì)與人結(jié)怨結(jié)仇，甚至違法亂紀(jì)。有些人為財(cái)而毀了自己幸福的家庭，有些人為財(cái)而葬送了錦繡前程，有些人為財(cái)而斷送了青青性命；如果把幸福定義為快樂(lè)，一切跟著快樂(lè)的感覺(jué)走，也容易遭遇類似的悲慘結(jié)局。如果把幸福定義為斗爭(zhēng)，就會(huì)到處埋下仇恨的種子，禍患就會(huì)接踵而來(lái)。從“麻花兒”的故事里我真正懂得了：必要的物質(zhì)條件對(duì)于幸福固然有有基本的要求，但后者卻更為重要。幸福其實(shí)就在我們身邊，更取決于我們的內(nèi)心。只要我們熱愛(ài)生活、熱愛(ài)生命，并用心去感受、用心去體會(huì)，就會(huì)發(fā)現(xiàn)我們的生活中有很多美好的東西，就能感受到幸福的滋味。
日記讀后感四年級(jí)篇三
我今天讀完了搗蛋鬼日記后，我知道了他的作者是萬(wàn)巴，自從他媽媽送給他一個(gè)日記本之后，他便把每天遇到的事情。經(jīng)過(guò)，都寫在上面，我們也許知道人們給他起了一個(gè)封號(hào)叫：搗蛋鬼，因?yàn)樗坏?分鐘就闖下了很多禍很多禍，人們都叫他災(zāi)星。
我也給他取了一個(gè)外號(hào)叫：世界第一超級(jí)超級(jí)超級(jí)超級(jí)搗蛋鬼，我給他的外號(hào)好聽(tīng)吧?
日記讀后感四年級(jí)篇四
是誰(shuí)在山上堅(jiān)持著前進(jìn)，努力地奮斗?走過(guò)嬉戲著的游人，一直腳踏實(shí)地地前進(jìn)?那是挑山工。看著他們的身影，我感到一股暖流涌上全身，他們的精神是多么難能可貴啊!雖然工作不是什么能出名的工作，生活也很艱辛，但他們從不泄氣，依然十分努力地工作著。
即使他們身上背著重?fù)?dān)，游人身人沒(méi)什么重?fù)?dān)，但游人停停住住，高興怎么就怎么，挑山工一直腳踏實(shí)地，堅(jiān)持不懈地前行，向著目標(biāo)前進(jìn)。挑山工不一會(huì)兒就超過(guò)了游人。當(dāng)游人發(fā)現(xiàn)時(shí)，還以為他們是騰云駕霧過(guò)來(lái)的。
其實(shí)學(xué)習(xí)也是一樣，根本沒(méi)有什么近路，只能踏實(shí)地、一步一步腳踩實(shí)地地前進(jìn)在學(xué)習(xí)之路上。我們也應(yīng)該像挑山工那樣，不管遇到什么困難，都要克服困難而前行，這樣做就一定能成功。
日記讀后感四年級(jí)篇五
一開始我覺(jué)得挑山工走得很慢，但是看到他幾次超過(guò)作者，我的觀點(diǎn)改變了。挑山工和游人的不同點(diǎn)是游人總是走走停停，東看西看，而挑山工不同，他們是一直往前走，累了就休息一小會(huì)兒。挑山工的路程比游人的路程多一倍，因?yàn)樘羯焦な前凑鄢咝温肪€行走的。行走途中挑山工要踩扎實(shí)才能走。干挑山工的人個(gè)子都不高，是因?yàn)橹匚锝o壓彎了腰。
讀了這篇文章，我感受到了一種永不放棄的精神，這種精神會(huì)一直激勵(lì)著我前進(jìn)，這幅畫不僅作者需要它，我也需要它!
日記讀后感四年級(jí)篇六
我通過(guò)讀完這本書后，我感覺(jué)我們同學(xué)之間要和睦相處，互相幫助，共同提高，我們要成為一個(gè)好學(xué)，性格開朗的好學(xué)生。
在今年的暑假中，我讀了許多好書。比如：藍(lán)小魚系列圖書，裝在口袋里的爸爸……我深深沉迷在楊紅櫻寫的《男生日記》里了。
男生日記是繼《女生日記》后，最新出版的又一部?jī)和L(zhǎng)篇小說(shuō)力作。這是一段從小男生成長(zhǎng)為男子漢的心路歷程。以日記的形式，以輕松幽默的筆調(diào)，真實(shí)的記訴了六年級(jí)男生小學(xué)畢業(yè)后，他的精彩難忘的暑假生活。
讀了這本書，我受益無(wú)窮，譬如：有責(zé)任心，可貴的創(chuàng)造力，幽默感特質(zhì)……我也要向他學(xué)習(xí)。
日記讀后感四年級(jí)篇七
今年暑假，我讀了一本名叫搗蛋鬼日記的書，這本書非常搞笑。
主人公加尼諾常說(shuō)自己很倒霉，讀完這本書之后，我覺(jué)得加尼諾的確很倒霉。這本書講了一個(gè)九歲男孩的搗蛋傳奇，比如說(shuō)加尼諾發(fā)現(xiàn)，姑媽很愛(ài)窗臺(tái)上的龍膽草，常和她聊天，希望它能早點(diǎn)長(zhǎng)高。那天早上，加尼諾特意起得比姑媽還早。然后，他掏空花盆，把龍膽草綁到一根小木條上，讓木條的末端從花盆滲水孔中穿出，再將泥土填滿，把花盆放回原處。接著，他蹲到窗外，攥著小木條的一頭等候。連五分鐘都不到，貝蒂娜姑媽就打開了窗子，開始同龍膽草聊天?！芭叮矣H愛(ài)的，你好嗎?哦，可憐的，你有一片葉子斷了”他躲在窗臺(tái)底下，一動(dòng)也不動(dòng)，而且不能笑出聲來(lái)?！澳愕扔跁?huì)兒，等一會(huì)兒，我去拿把剪刀”當(dāng)她去拿剪刀時(shí)?！拔夷切∧緱l上捅了一點(diǎn)。突然，姑媽叫了起來(lái)：”奧，天哪，你長(zhǎng)高了?！熬瓦@樣，他每離開一次，加尼諾就把小木條往上捅幾下。直到花盆被捅翻，才恍然大悟，起身去拿棍子。加尼諾干過(guò)許多快樂(lè)的事，這些事也讓他感到委屈。
如果想認(rèn)識(shí)加尼諾這個(gè)搗蛋鬼，那你就跟我一起去閱讀這本書吧。
我最喜歡的書是《搗蛋鬼日記》。《搗蛋鬼日記》是萬(wàn)巴寫的，也是作者童年的真實(shí)寫照。
看完一章《搗蛋鬼日記》，文章后面就給你出幾個(gè)思考題。書的內(nèi)容很精彩。小說(shuō)的主人公加尼諾老是惡作劇并搗蛋。因此人們給他起了一個(gè)外號(hào)——搗蛋鬼。
爸爸處罰加尼諾把他驅(qū)趕到了寄宿學(xué)校，過(guò)了一個(gè)月的寄宿學(xué)校的生活。
書里常用許多小故事，讓整個(gè)內(nèi)容變得更好看。有時(shí)候別人老是冤枉加尼諾，書里許多人只說(shuō)加尼諾做的壞事，不說(shuō)加尼諾做的好事，他們認(rèn)為加尼諾是個(gè)壞孩子。但是，我覺(jué)得加尼諾是個(gè)好孩子，要是我是他，我還會(huì)堅(jiān)持我的想法。
三年級(jí)的時(shí)候，我讀過(guò)一本書，這是一本很有趣的故事書?，F(xiàn)在回想起書中的片段，仍能讓我笑個(gè)不停。相信你如果看了這本書，一定也會(huì)捧腹大笑。哈哈，這本書就叫《搗蛋鬼日記》。
這本書讓我感受到了加尼諾童年的快樂(lè)，加尼諾的率直和正義給我留下了美好的印象，他的頑皮和搗蛋也讓我知道做任何事情都要考慮別人的感受。我真希望自己也能擁有一個(gè)象加尼諾一樣充滿生氣的童年!
今天我讀了《搗蛋鬼日記》這本書，里面的文章大大吸引了我。書中的主人公加米諾搗蛋得不能再搗蛋了，他做的搗蛋事比一年365天還多。現(xiàn)在我就舉幾個(gè)例子說(shuō)給大家聽(tīng)吧。
有一天，加米諾的媽媽送加米諾當(dāng)做生日禮物，加米諾想把那個(gè)日記本寫滿。因?yàn)樗匆?jiàn)姐姐阿達(dá)每天晚上都在寫日記，所以加米諾自己也想寫日記，于是加米諾想在姐姐的日記上抄幾段。他看見(jiàn)姐姐的日記本在桌子上，就看了又看?？赐曛篌@奇萬(wàn)分，原來(lái)姐姐阿達(dá)要結(jié)婚了。她的日記里寫得盡是討厭未婚夫的話，加米諾把那篇日記寫到了自己的本子上。未婚夫來(lái)迎親了，加米諾在婚禮上念了他寫的日記，未婚夫大為吃驚，邊招呼不打就走了。姐姐的婚事泡湯了。
加米諾真是太搗蛋了。
我在寒假里讀了很多書，我最喜歡的就是搗蛋鬼日記了，主人公是個(gè)小男孩，名字叫加尼諾，他的姐姐，媽媽，爸爸、叔叔。都說(shuō)他是災(zāi)星，他太淘氣了，她把姐姐的婚禮都搞砸，還把律師的眼睛打壞了，在任何地方只要有加尼諾，就會(huì)有惡作劇，他的爸爸每次都會(huì)發(fā)他，只讓他吃面包和水充饑，最后讓他爸爸忍無(wú)可忍，把他送到了寄宿學(xué)校，就那，還是一直做惡作劇，他的家人非常苦惱，嘆氣。
讀了之后，我覺(jué)得他不是一個(gè)壞孩子，只不過(guò)淘氣吧了，我希望加尼諾及時(shí)發(fā)現(xiàn)自己缺點(diǎn)，改過(guò)自新，一定會(huì)成為一個(gè)優(yōu)秀的好孩子。
今天，我看了一則搗蛋鬼日記，講了這篇文章的主人公加尼諾和貝魯喬談起來(lái)洗車的知識(shí)，貝魯喬說(shuō)他非常了解汽車而且還會(huì)開汽車，于是他們倆想了一個(gè)計(jì)謀，去開車，貝魯喬一個(gè)勁的踩油門，而加尼諾一個(gè)勁的鳴喇叭，他們飛快的向農(nóng)村駛?cè)?，他們撞到了一面?jiān)硬的墻上，他們飛出去了三十多米遠(yuǎn)。
這則故事告訴我們做事情不要吹牛，也不要逞強(qiáng)做事情不要過(guò)度的去看。
今天我看了一本書叫《搗蛋鬼的日記》，它講述了一個(gè)九歲的小男孩的童年故事。
媽媽說(shuō)，因?yàn)橛辛怂?，她成了世界上最不幸的女人。我們不?yīng)該學(xué)他。
哈哈哈，沒(méi)有哪本書再能讓我笑得直不起腰了，這本意大利作家萬(wàn)巴著寫的《搗蛋鬼日記》幽默與智慧同在。
自從我讀了這本書，我覺(jué)得這本書里有很多很多的好詞好句，比如興高采烈、又吵又鬧、提心吊膽、交頭接耳、忙忙碌碌、咬牙切齒、一本正經(jīng)、小心翼翼……等等，等等。啊!我好喜歡這本書呀!對(duì)了，還有好句，在盛宴上，我也同他們一樣狼吞虎咽的吃著面包和點(diǎn)心，喝者大瓶小瓶味道不同的飲料。大家一面吃，一面互相交換著幸福的目光，口里還不時(shí)的嚷嚷著：“社會(huì)主義萬(wàn)歲!5月1日萬(wàn)歲!”
這本書里的好詞，好句太好了，你一定要看一看這本書哦!
自從我看了《搗蛋鬼日記》以后我覺(jué)得我又多出了一份想象力。開始是《不會(huì)笑的插班生》讓我有了想象力?，F(xiàn)在居然又多出了一份想象力。
好了，我現(xiàn)在給大家說(shuō)說(shuō)這本書的的主人公加尼諾，也是文章的主角。我把《搗蛋鬼日記》這本書當(dāng)成漫畫，因?yàn)榧幽嶂Z搗的鬼太多。因?yàn)樵谏险n，所以我才強(qiáng)忍著沒(méi)有笑出來(lái)。《搗蛋鬼日記》這本書寫得很好，很出色。我永遠(yuǎn)感謝這本帶給我歡樂(lè)的書。
日記讀后感四年級(jí)篇八
童真，是最純潔的。書中的主人公笑貓跟隨烏龜去了馬小跳的家，過(guò)了幾天，馬小跳夫婦出國(guó)旅行。這時(shí)，杜真子的媽媽來(lái)了，她是一個(gè)心已經(jīng)老了的女人，不愿意讓自己的孩子做自己愿意的事情。
姨媽給杜真子和馬小跳做了一張時(shí)間表，要求他們必須嚴(yán)格按照規(guī)定來(lái)做。等到了晚上，人們都睡了，烏龜爬進(jìn)書房，杜真子?jì)寢屗诶锩?。“我”和烏龜聊了聊，說(shuō)世界上擁有童真的孩子怎么越來(lái)越少了，這是“我”和烏龜那天晚上的話題。
就像我們?cè)诂F(xiàn)實(shí)生活中，有一些家長(zhǎng)愿意讓孩子做他們自己喜歡的事情，而有些家長(zhǎng)呢，卻讓自己的孩子按照自己的意愿去做。
我還是那句話，讓我們擁有一個(gè)快樂(lè)、輕松、自由的童年吧！
暑假到了，媽媽帶我去農(nóng)大書店買了一本我很好奇的書，這本書的書名叫《笑貓日記》。
書中運(yùn)用了生動(dòng)的語(yǔ)言，里面的人物非?；顫娚屏迹刮覍?duì)這本書產(chǎn)生了濃厚的興趣，我只用了幾天的時(shí)間就讀完了這本書。
書里有能聞出孩子味的烏龜，淘氣包馬小跳，會(huì)很多種笑的笑貓，瘋丫頭杜真子，貪吃的老老鼠，企鵝唐飛，笨女孩安琪兒，京巴狗地包天等等。他們給我?guī)?lái)了很多快樂(lè)！
馬小跳的孩子味深深地吸引著烏龜，為什么馬小跳身上有濃濃的孩子味呢？每天馬小跳寫完作業(yè)，他就有足夠的時(shí)間用來(lái)玩耍。在這期間，發(fā)生了許多稀奇古怪的事情。這些稀奇古怪的事情，讓這些好朋友們的心連在了一起，使他們更加團(tuán)結(jié)勇敢。
這本書教會(huì)了我無(wú)論做什么事情、到什么時(shí)候都要保留這份孩子味。玩的時(shí)候痛快的玩，學(xué)習(xí)的時(shí)候認(rèn)真的學(xué)，讓我們的童年生活更快樂(lè)。
日記讀后感四年級(jí)篇九
《安妮日記》是猶太少女安妮。弗蘭克在世界大戰(zhàn)中遺留下來(lái)的一本私人日記，真實(shí)記錄了安妮與家人等八個(gè)人躲避納粹迫害而度過(guò)的長(zhǎng)達(dá)兩年的密室生活。
奪去了生命。這本日記成為人們對(duì)那場(chǎng)殘酷的戰(zhàn)爭(zhēng)進(jìn)行深刻。
的反思的珍貴資料。
安妮是一個(gè)普通的女學(xué)生，應(yīng)該過(guò)著簡(jiǎn)單，快樂(lè)的生活，
但只因?yàn)樗且幻q太人，受到德國(guó)納粹的種族迫害，她失去了自由，她不知忍受了多少艱難困苦，也不知和父母爭(zhēng)吵了多少次，傷心過(guò)多少次，她才是一個(gè)十幾歲的孩子呀!
雖然安妮只有十幾歲，但她的表現(xiàn)超出她的年齡的堅(jiān)強(qiáng)和勇敢，安妮的精神讓我無(wú)比的感動(dòng)和震撼!
日記讀后感四年級(jí)篇十
在暑假里我看了《笑貓日記》，我發(fā)現(xiàn)里面的主人公“笑貓”的性格非常開朗，它是一只很有思想的貓，它不但會(huì)微笑，有時(shí)也會(huì)露出那么一絲交下的壞笑，著實(shí)惹人喜愛(ài)。它很幸運(yùn)，遇上了它心愛(ài)的虎皮貓。我最喜歡《小貓出生在秘密山洞》這本書。
故事講述了笑貓經(jīng)過(guò)了千辛萬(wàn)苦終于找到了虎皮貓，并治好了它的耳聾。在這之后，它們便在秘密山洞生了四只小貓——老大胖頭、老二二丫、老三三寶、老四小可憐。
一個(gè)個(gè)都長(zhǎng)的非?？蓯?ài)。笑貓有一個(gè)非常要好的朋友叫老老鼠，他們雖然一個(gè)是貓，一個(gè)是老鼠，但關(guān)系可好了。為了不被虎皮貓發(fā)現(xiàn)，老老鼠在去笑貓家玩的時(shí)候，會(huì)在身體外面套一件玩具貓的衣服。在虎皮貓懷孕期間，還經(jīng)常帶一些美味的食物給它。笑貓的第四個(gè)孩子小可憐，身體非常不好，老老鼠看見(jiàn)后，經(jīng)常做一些新奇又實(shí)用的東西送給它，還常常帶著小可憐去附近的公園曬太陽(yáng)。伴著陣陣梅花香，小貓們慢慢長(zhǎng)大，享受著大家的愛(ài)護(hù)。然而，突如其來(lái)的厄運(yùn)，還是在寒風(fēng)中降臨了。瘦弱的小可憐在寒流中死去，讓人悲痛。
看完這本書，讓我的感受到，笑貓和老老鼠之間的友情是非常深刻。
日記讀后感四年級(jí)篇十一
你們一聽(tīng)說(shuō)笑貓，就很熟悉吧。告訴你，是楊紅櫻阿姨寫得栩栩如生的笑貓，我全冊(cè)都看完了，我最喜歡小貓出生在秘密山洞。
內(nèi)容大概是：笑貓把虎皮貓接到秘密山洞里，這一天，馬小跳他們來(lái)到秘密山洞里送了虎皮貓一個(gè)暖房。又一天，笑貓和老老鼠做了地下朋友。第二天，老老鼠給虎皮貓吃魚骨頭，說(shuō)蝦皮可以補(bǔ)鈣，比魚骨頭更有效，于是，笑貓去馬小跳家拿蝦皮。那一天，笑貓不知虎皮貓為什么吃草。過(guò)幾天，虎皮貓有產(chǎn)前綜合征，老老鼠把養(yǎng)心的枕頭送給虎皮貓。那一天，虎皮貓終于生出四個(gè)可愛(ài)的小貓，老大叫胖頭，老二叫二丫，老三叫三寶，老四叫小可憐。第二天，老老鼠偽裝成熊貓。又一天，小可憐死在一場(chǎng)寒流。第二天，我們送小可憐上天堂。
我看完后，眼淚流出來(lái)了，我想，我媽生我也一樣，也受那么多苦，我一定會(huì)好好讀書，將來(lái)一定要做個(gè)對(duì)世界、對(duì)生活有用的人！
日記讀后感四年級(jí)篇十二
我讀了《狼王》這本書，才知道狼一種了不起的動(dòng)物。
一窩狼的壽命大約是十二年，是大部分狼活不到這個(gè)年齡，幼狼，是一種了不起的動(dòng)物。
狼出生的時(shí)侯有四到六只，只有不到一半的狼能活下來(lái)。
它們從一出生起，無(wú)論食物、生存的機(jī)會(huì)、是在群體中等級(jí)、地位，都是靠自己爭(zhēng)取過(guò)來(lái)的。這樣的生存方式，讓他們的頭腦中，沒(méi)有消極，沒(méi)有失敗。無(wú)論他們面對(duì)順境還是逆境，只要還活著，就必定努力。
我喜歡《狼王》正是喜歡它們這種勇敢面對(duì)困難的精神，積極的生活態(tài)度。
日記讀后感四年級(jí)篇十三
讀了《木偶奇遇記》這本書，我有了深深的感受。原來(lái)木偶也可以變成一個(gè)淘氣的孩子。
在這本書中，這塊普通的木頭竟有了生命，它就像孩子一樣，會(huì)發(fā)出孩子一樣的聲音，木匠杰佩托把它做成了一個(gè)木偶，但他有一些非常不好的習(xí)慣，他任性、淘氣、懶惰、愛(ài)說(shuō)謊、不關(guān)心他人、不愛(ài)學(xué)習(xí)，可是，在經(jīng)歷了諸多挫折之后，他受到了教育，最后變成了一個(gè)好孩子，而且不是一個(gè)木偶了。
我在看這些故事時(shí)，仿佛從小木偶的身上想到了自己身上的缺點(diǎn)，仿佛就像那個(gè)木偶一樣可笑。我們有時(shí)也任性、淘氣、懶惰、愛(ài)說(shuō)謊、不關(guān)心他人、不愛(ài)學(xué)習(xí)，正因?yàn)槲覀冇辛四托牡母改福删吹睦蠋?，我們才改掉了這些不好的習(xí)慣樣，成為了有知識(shí)、有文化的好孩子。
這本書中的故事很有趣，這塊木頭被做成木偶后，在外遭遇了一些好笑又可怕的事。一開始讀就可以吸引讀者的眼球，忍不住要一口氣讀下去，到讀完了還想再讀一遍。這本書也教給了我們一些道理：我們要尊敬父母，要尊重他人，養(yǎng)成一些良好的習(xí)慣。
這本書使我受益匪淺，從這本書中我得到了許多教訓(xùn)，明白了諸多道理。讀完這本書，可以使不聽(tīng)話的孩子變成一個(gè)好孩子，可以使一個(gè)好孩子變得更加好。這本童話書可真是一本好書評(píng)，我非常喜歡它。
日記讀后感四年級(jí)篇十四
今天，老師上了[生命生命]這一課文，讀了本篇課文，使我深受啟發(fā)。
這篇課文講了：夜晚，我在寫稿子，一只飛蛾在我頭上飛來(lái)飛去，騷擾著我，我把他捉住了，飛蛾明知自己逃不掉，可還是鼓動(dòng)雙翅，掙扎著，我放了它。磚縫中掉進(jìn)一粒小瓜子，過(guò)了幾天竟然長(zhǎng)出了一個(gè)小瓜苗，多么強(qiáng)的生命力，即使它只活了幾天。我用醫(yī)生的聽(tīng)診器傾聽(tīng)自己的心跳，那一聲聲的心跳，使我知道了這就是我的`生命，我可以好好的珍惜它，也可以白白的糟蹋它，我必須對(duì)自己負(fù)責(zé)。
生命是自己的，我們可以讓它有價(jià)值，也可以讓它黯淡無(wú)光。所以，我們要對(duì)自己負(fù)責(zé)。我們應(yīng)好好珍惜生命，讓有限的生命創(chuàng)造出無(wú)限的輝煌！我們作為一個(gè)小學(xué)生，作為一個(gè)五官健全的人，更應(yīng)該珍惜時(shí)光，把握生命的恩賜。在學(xué)習(xí)上，在生活中，我們難免會(huì)遇到種種困難，比如，班干部落選，考試成績(jī)不理想、比賽失敗等等，這些和杏林子、海倫·凱勒她們所遭遇的困難，我們的困難算什么！所以，我們更應(yīng)該懷著積極向上的態(tài)度，去迎接挑戰(zhàn)，戰(zhàn)勝困難。只有這樣，我們才能在成長(zhǎng)道路上走向那輝煌的前路。
日記讀后感四年級(jí)篇十五
世界著名游泳健將弗洛倫絲.查德威克，一次從卡得林那島游向加利福尼亞海灣。在海水中浸泡了16個(gè)小時(shí)，只剩下一海里時(shí)，他看見(jiàn)前面大霧茫茫，一望無(wú)際，內(nèi)心潛意識(shí)發(fā)出了“何時(shí)才能游到彼岸”的信號(hào)，她頓時(shí)渾身困乏，失去了信心。
于是她被拉上小艇休息，為此，失去了一次創(chuàng)造紀(jì)錄的機(jī)會(huì)。事后弗洛倫絲.查德威克才知道，她即將登上成功的彼岸。2月后她又一次重游加利福尼亞海灣。游到最后，她不停地告訴自己說(shuō)：離彼岸越來(lái)越近了，潛意識(shí)發(fā)出了“我這一次一定能打破紀(jì)錄”的信號(hào)，頓時(shí)信心倍增，最后非洛倫絲.查德威克終于實(shí)現(xiàn)了目標(biāo)。
我認(rèn)為，阻礙她成功的不是大霧，而是她內(nèi)心的疑惑。是她自己在大霧擋住視線之后，對(duì)創(chuàng)造新的紀(jì)錄失去了信心，然后才被大霧所俘虜。作為一個(gè)人是要在自己的心中建立起一個(gè)堅(jiān)定的信念，要有自己的自信感，這樣才會(huì)產(chǎn)生強(qiáng)大的意志力量。我感覺(jué)到弱者與強(qiáng)者之間，成功者與失敗者之間最大的差異，并不僅僅在于才華與智慧的差距，而在于意志力量的差異。我深深的感到：人一旦有了堅(jiān)定的意志，就能戰(zhàn)勝自身的各種弱點(diǎn)，只有這樣才能最終取得勝利！
自由人讀感隨筆！
日記讀后感四年級(jí)篇十六
我一聽(tīng)說(shuō)老師要發(fā)一本《瘋丫頭杜真子》的新書，我高興極了!
書拿到手以后，我就迫不及待得看了起來(lái)。我看的內(nèi)容是：杜真子帶來(lái)的那只貓拉了一堆番茄醬，然后馬小跳擦了半個(gè)小時(shí)，才把那堆番茄醬擦干凈呀。還有一次，馬小跳去上廁所的時(shí)候，不沖馬桶。然后杜真子責(zé)怪他上廁所不沖馬桶。每次馬小跳受杜真子氣的時(shí)候，都會(huì)說(shuō)：“好男不與壞女斗?！?/p>
我最喜歡這里面的杜真子，因?yàn)樗耨R小跳的媽媽一樣教育他。所以我喜歡杜真子。我愛(ài)看書!
日記讀后感四年級(jí)篇十七
這個(gè)暑假我讀了我要做好孩子這本書。這本書講述了一個(gè)六年級(jí)的小女孩兒：金鈴，金鈴是一個(gè)學(xué)習(xí)成績(jī)中等，但機(jī)敏，善良，正直的一位小女孩。她為了做一個(gè)讓家長(zhǎng)滿意的好孩子，付出了很多努力。金鈴做事也非常認(rèn)真。有一次邢老師“生病”了，而且邢老師得的病很奇怪，是一見(jiàn)字就發(fā)暈，于是這一天金鈴就當(dāng)了一次“邢老師”，給她們班上了一節(jié)作文課，回家后又認(rèn)認(rèn)真真的.批改作文，一直批改到十二點(diǎn)才睡。第二天，她又早早的來(lái)到學(xué)校并讀給老師聽(tīng)，這篇作文為什么打那么低。
我讀了這本書后收獲很多，我也要像金鈴一樣做個(gè)好孩子，一個(gè)正直勇敢，樂(lè)于助人的人。
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