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寫(xiě)汽水的句子篇一
這個(gè)瓶子是玻璃的，的下半部分很正常，裝著橘子汽水。中間部分有一個(gè)非常狹窄的地方，僅僅留了一條縫。瓶口上面是由一張紅色膠殼紙包起來(lái)的。撕掉膠殼紙，里面就有一個(gè)類(lèi)似倒扣過(guò)來(lái)的帽子的塑料零件，以及一個(gè)塑料圓環(huán)。而下面口，則由一顆彈珠堵上了。我看了看說(shuō)明書(shū)，就是將那個(gè)倒扣的帽子頭插到堵著彈珠的瓶口上，把彈珠捅下去，這樣就可以喝到里面的汽水了。
呀，原來(lái)這么簡(jiǎn)單！我隨即掏出了那個(gè)倒扣帽子似的東西，把它對(duì)準(zhǔn)了，猛的一捅，沒(méi)有任何反應(yīng)。我又摁了它一下，還是沒(méi)反應(yīng)。于是我又改為用手掌狠狠的去壓他，依舊沒(méi)反應(yīng)。這是怎么一回事呢？包裝上就是寫(xiě)的這么弄?。课翌^里的問(wèn)號(hào)大起來(lái)了。
我開(kāi)始嘗試其他的方法：擰瓶蓋兒，用手去壓，都不行，就差砸瓶子了。這下我可沒(méi)有辦法啦。而一直站在我旁邊的媽媽?zhuān)o我想出個(gè)主意：把那個(gè)帽子似的東西倒扣在瓶子上面，再把整個(gè)瓶子倒扣在地樁上用力摁，這樣，不就能夠輕易的捅開(kāi)了嗎？誒，我怎么沒(méi)想到呢！
于是我馬上依著媽媽的方法忘地樁上死命一壓。 結(jié)果呢，“崩”的一聲，汽水因?yàn)閾u晃而噴出來(lái)，濺了我和媽媽一身，狼狽極了！
這汽水，真“難喝”！
寫(xiě)汽水的句子篇二
夏日炎炎，驕陽(yáng)似火。公交車(chē)忙碌地進(jìn)站了，人們不約而同地上了車(chē)。我坐在車(chē)廂的后部。
車(chē)子將啟動(dòng)時(shí)，又匆匆忙忙上來(lái)了三個(gè)人，一位婦女帶著小孩，還有一位衣著樸素的男人，孩子和男人手里都拿著一罐汽水。那個(gè)男人看上去五十多歲，小心翼翼地拿著汽水，找到位置坐下后，卻沒(méi)有打開(kāi)汽水，而是用手在汽水罐上到處摸索，似乎是不知如何開(kāi)罐。
我正糾結(jié)著要不要起身上前幫他，剛要去，卻被前面那位婦女的話語(yǔ)打斷了。她對(duì)著孩子說(shuō)：“媽媽渴了，能把汽水給媽媽喝嗎？”
“只能喝一口?！焙⒆诱f(shuō)著，把汽水遞給了那位婦女。
那婦女拿著汽水，故意舉得高高的，用左手抓住罐身，右手拉起手環(huán)，“噗”地一聲，打開(kāi)了。她的動(dòng)作那樣緩慢而清晰，仿佛在演示給人看。
男人終于照著樣子也打開(kāi)了汽水。“噗——”汽水打開(kāi)的聲音被車(chē)子行駛的聲音掩蓋了，但那一刻卻永遠(yuǎn)停留在我面前。
我的內(nèi)心仿佛海水波濤洶涌，那位婦女無(wú)聲的演示，既沒(méi)有傷害到男人的尊嚴(yán)，又幫助到他。這世間有許多無(wú)形無(wú)聲的幫助，總有人默默地為他人著想，卻無(wú)人知無(wú)人曉，這是多么珍貴又令人感動(dòng)的品質(zhì)。
那一刻永遠(yuǎn)停留在汽水的開(kāi)罐聲里。
寫(xiě)汽水的句子篇三
今天，張老師讓我參加了這次“家長(zhǎng)課堂”活動(dòng)——制作汽水，我很開(kāi)心。今天的.活動(dòng)是徐仲延爸爸徐老師教我們?cè)鯓又谱髌?/p>
徐老師拿來(lái)一根玻璃管，和一盞沒(méi)有點(diǎn)著的酒精燈，旁邊還備有一杯化學(xué)藥水，一根玻璃吸管和一小瓶黑色的粉末。徐老師把吸管沾了點(diǎn)化學(xué)藥水再又沾了些黑色的粉末，然后點(diǎn)一下酒精燈，沒(méi)有想到把酒精燈點(diǎn)著了，要不是親眼所見(jiàn)，我真是不敢相信有這么神奇!
后來(lái)我們開(kāi)始制作汽水了。徐老師拿來(lái)了提前準(zhǔn)備好的白糖、鹽、檸檬酸，小蘇打。
徐老師說(shuō)先讓我們來(lái)認(rèn)識(shí)一下，哈哈，這對(duì)我們來(lái)說(shuō)太簡(jiǎn)單了，用嘴巴嘗嘗不就很快分辨出是白糖，還是鹽等。
制作汽水第一步：我把白糖倒入水里，發(fā)現(xiàn)水很甜，我就加進(jìn)些果汁粉，結(jié)果水變成了橙色，接著我把小蘇打和檸檬酸放入一點(diǎn)進(jìn)去，然后蓋緊蓋子，用力一搖，哈，汽水制作成功了，我喝了點(diǎn)嘗嘗，味道還真是不錯(cuò)!
這次家長(zhǎng)課堂真是太有意義了，我學(xué)到了制作汽水的本領(lǐng)，很期待下一次的家長(zhǎng)課堂。
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