經(jīng)濟(jì)全球化是當(dāng)前世界經(jīng)濟(jì)發(fā)展的趨勢(shì)，我們需要適應(yīng)并抓住機(jī)遇。總結(jié)要貼合讀者的需求和期望，引導(dǎo)讀者對(duì)問(wèn)題有更深層次的思考。小編搜集了一些經(jīng)典的總結(jié)案例，希望可以幫助大家更好地理解總結(jié)的寫作要點(diǎn)。
懂得熱愛(ài)生命小學(xué)生篇一
生命是寶貴的，我們應(yīng)該熱愛(ài)生命，不能因?yàn)橐恍┬∈戮头艞壣?/p>
小草就是一種熱愛(ài)生命的植物，它們很頑強(qiáng)，像打雷下雨暴風(fēng)之類的它們從不低頭。
那一次，空中烏云密布，小鳥(niǎo)在空中慌亂地飛著。我家窗外的那片草地卻要遭殃了。不一會(huì)兒，天空下起了大雨，小草在那兒像被受刑一樣被淋著，當(dāng)時(shí)我真想拿著一把雨傘為它們遮風(fēng)擋雨啊。
過(guò)了一會(huì)兒，雨過(guò)天晴了。我飛快地跑出家門口看看小草，讓我驚奇的是它們并沒(méi)有被暴風(fēng)雨擊敗，而是堅(jiān)強(qiáng)地站在那兒。我仔細(xì)看了看，水珠在上面滾動(dòng)，陽(yáng)光照在它們身上發(fā)光。
小草也有被欺負(fù)和傷害的時(shí)候。有些孩子為了舒服就躺在草地上，那小草就這樣被折了腰，我真想告訴他們：小草也是有生命的，不能為了自己的利益不顧小草的感受。這兩件事讓我想到：活著并沒(méi)有那么難，只要有活下去的勇氣和信心。
植物都這么頑強(qiáng)，更何況我們?nèi)四?！我們也要像植物一樣熱?ài)生命。
懂得熱愛(ài)生命小學(xué)生篇二
我常常想：生命是什么呢？后來(lái)，從一些植物身上，讓我明白，生命是一種堅(jiān)持，只有堅(jiān)持，才會(huì)有美好的明天！
在一望無(wú)際、炎熱無(wú)比的沙漠里，有誰(shuí)可以在里面生活？有一種植物叫仙人掌，它可以在高溫和沒(méi)水的地方生存，說(shuō)明它是多么的頑強(qiáng)！
雖說(shuō)它是植物，但是它那頑強(qiáng)、不屈不撓的精神足以讓我們?nèi)祟惻宸?。我?tīng)說(shuō)仙人掌可以兩三年不澆水呢！
它看起來(lái)很普通，很平凡，但是是個(gè)不能小看的一個(gè)生存者。它總是默默無(wú)聞的，擺在人們的窗前，像一個(gè)衛(wèi)兵，也像吸塵器，可以給人一個(gè)舒適的環(huán)境，給人們帶來(lái)新鮮的空氣?？捎钟姓l(shuí)感謝過(guò)它呢？它這種默默無(wú)聞，無(wú)私奉獻(xiàn)的精神不也正是人們所需要，所追求的嗎？這讓我想要一個(gè)仙人掌來(lái)養(yǎng)養(yǎng)。
霎時(shí)間，我喜歡上了仙人掌，喜歡上了它的品質(zhì)，喜歡上了它無(wú)比旺盛的生命力！
懂得熱愛(ài)生命小學(xué)生篇三
生命是寶貴的，也是美好的。災(zāi)難中，我們?nèi)祟愵B強(qiáng)求生。風(fēng)雨中，螞蟻們極力搶救自己的家園。不會(huì)說(shuō)話的植物也有它們那頑強(qiáng)，絕處逢生的生命。
叢林茂密的白云山，是我們散心的好去處。那一棵棵高聳的大樹(shù)，遮起一片陰涼，給浮躁的城市人帶來(lái)一種透心的涼爽。
去明珠樓有一條泥巴小路，隱藏在大山之中，這條路上有許多斷開(kāi)的路口，被熱心的廣州人鋪上了一座座像木筏似的小橋。那一次，我們一家人走上這條你把小路，我歡蹦亂跳地往前行進(jìn)。走到一座像木筏一樣的小橋前時(shí)，我停下了腳步。
眼前的一幕讓我驚呆了，幾條木頭上，柔嫩的小苗兒探出頭來(lái)，給暗淡的木頭增添了青色的裝飾。被砍斷的，沒(méi)有營(yíng)養(yǎng)的木條上，怎么可能長(zhǎng)出綠色的樹(shù)苗?這么久的風(fēng)風(fēng)雨雨、踩踩踏踏，如何絕處逢生?啊!我明白了!一定是大樹(shù)那頑強(qiáng)的生命!長(zhǎng)時(shí)間的積累，就只等某一天蓓蕾般的綻放!
這小小的植物告訴我了一個(gè)道理：一個(gè)人最重要的就是不管經(jīng)歷什么風(fēng)風(fēng)雨雨、經(jīng)歷什么挫折、經(jīng)歷什么失敗，我們都要勇氣可嘉，只要有勇氣就有希望!就像小小的植物一樣!
懂得熱愛(ài)生命小學(xué)生篇四
有一位法律學(xué)家與一位企業(yè)家打賭，賭注是把法律學(xué)家關(guān)十五年，如果十五年后法律學(xué)家還活著，企業(yè)家的財(cái)產(chǎn)歸法律學(xué)家所有。后來(lái)法律學(xué)家毀約，既保留了企業(yè)家的財(cái)產(chǎn)，也保住了自己的生命。
這個(gè)故事包含著許多道理，熱愛(ài)生命，活著就是希望，世間一切事物中最寶貴的就是生命。人是不能輕生的，大仲馬曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“人類的全部幸福都在于希望和等待中?！被钪褪切腋?，希望就是幸福，等待也是幸福。
生命是物質(zhì)世界里一切的基礎(chǔ)，因?yàn)橛辛松?，才有了思想，才有了希望和追求，才?huì)有了這個(gè)五彩繽紛的世界。
懂得熱愛(ài)生命小學(xué)生篇五
一天，我去虎門公園玩，于是就看見(jiàn)了那綠油油的小草。突然，一個(gè)小孩子走進(jìn)草地，在上面來(lái)回滾動(dòng)著，我很氣憤，心想：那里不是有一個(gè)牌子嗎？難道他看不懂嗎？我越來(lái)越氣憤，甚至想沖過(guò)去制止他。不過(guò)他爸媽也在，我便沒(méi)有理他。他出來(lái)以后，我迅速奔向草地，看了看小草，咦？這些小草怎么又立起來(lái)了，這是怎么回事？我撓了撓后腦勺，便跑去問(wèn)媽媽?？蓩寢屨f(shuō)了一句話：“野火燒不盡，春風(fēng)吹又生?！边@是什么意思呢？原來(lái)這小草那么頑強(qiáng)，就算被火燒，也可以重新生長(zhǎng)。
這樣頑強(qiáng)的植物還有很多，比如：仙人掌、瓜苗、向日葵……它們可以沖破巨大的巖石，長(zhǎng)出小苗，然后開(kāi)花結(jié)果。它們頑強(qiáng)不屈的精神，是我們?nèi)祟惖目！?/p>
生命只有一次，雖然都會(huì)有生、老、病、死這個(gè)過(guò)程，但是我們一定要好好珍惜它！
我常常想：生命是什么呢？后來(lái)，從一些小動(dòng)物身上，讓我明白，生命是一種堅(jiān)持，只有堅(jiān)持，才會(huì)有美好的明天！
星期五放學(xué)回到家，我一進(jìn)房間，就看見(jiàn)了兩三只螞蟻在走動(dòng)，我彎下腰，看了看，它們似乎察覺(jué)了一樣，眨眼鉆進(jìn)了一個(gè)小洞里。好奇心驅(qū)使我一探究竟。
我想了想，把那個(gè)小洞用一點(diǎn)小紙條堵住，然后，到外面拿一點(diǎn)肉放在洞口。不一會(huì)兒，它們似乎聞到了一點(diǎn)香味，但洞口被我堵住了，出不來(lái)。于是，它們團(tuán)結(jié)起來(lái)，一起推開(kāi)了小紙條，當(dāng)時(shí)，我心里感到無(wú)比的震撼，一只螞蟻竟有這么大的力量？只見(jiàn)它們成群結(jié)隊(duì)向肉爬去，齊心協(xié)力把肉搬回洞里，可肉太大，無(wú)法進(jìn)入洞口，急得團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)。但它們還是不放棄，終于把肉搬回了洞里。
從螞蟻身上，我看到了生命是寶貴的。生命只有一次，所以我們要珍惜生命。
我常常想：生命是什么呢？后來(lái)，從一些植物身上，讓我明白，生命是一種堅(jiān)持，只有堅(jiān)持，才會(huì)有美好的明天！
在一望無(wú)際、炎熱無(wú)比的沙漠里，有誰(shuí)可以在里面生活？有一種植物叫仙人掌，它可以在高溫和沒(méi)水的地方生存，說(shuō)明它是多么的頑強(qiáng)！
雖說(shuō)它是植物，但是它那頑強(qiáng)、不屈不撓的精神足以讓我們?nèi)祟惻宸Ｎ衣?tīng)說(shuō)仙人掌可以兩三年不澆水呢！
它看起來(lái)很普通，很平凡，但是是個(gè)不能小看的一個(gè)生存者。它總是默默無(wú)聞的，擺在人們的窗前，像一個(gè)衛(wèi)兵，也像吸塵器，可以給人一個(gè)舒適的環(huán)境，給人們帶來(lái)新鮮的空氣?？捎钟姓l(shuí)感謝過(guò)它呢？它這種默默無(wú)聞，無(wú)私奉獻(xiàn)的精神不也正是人們所需要，所追求的嗎？這讓我想要一個(gè)仙人掌來(lái)養(yǎng)養(yǎng)。
霎時(shí)間，我喜歡上了仙人掌，喜歡上了它的品質(zhì)，喜歡上了它無(wú)比旺盛的'生命力！
生命是寶貴的，我們應(yīng)該熱愛(ài)生命，不能因?yàn)橐恍┬∈戮头艞壣?/p>
小草就是一種熱愛(ài)生命的植物，它們很頑強(qiáng)，像打雷下雨暴風(fēng)之類的它們從不低頭。
那一次，空中烏云密布，小鳥(niǎo)在空中慌亂地飛著。我家窗外的那片草地卻要遭殃了。不一會(huì)兒，天空下起了大雨，小草在那兒像被受刑一樣被淋著，當(dāng)時(shí)我真想拿著一把雨傘為它們遮風(fēng)擋雨啊。
過(guò)了一會(huì)兒，雨過(guò)天晴了。我飛快地跑出家門口看看小草，讓我驚奇的是它們并沒(méi)有被暴風(fēng)雨擊敗，而是堅(jiān)強(qiáng)地站在那兒。我仔細(xì)看了看，水珠在上面滾動(dòng)，陽(yáng)光照在它們身上發(fā)光。
小草也有被欺負(fù)和傷害的時(shí)候。有些孩子為了舒服就躺在草地上，那小草就這樣被折了腰，我真想告訴他們：小草也是有生命的，不能為了自己的利益不顧小草的感受。這兩件事讓我想到：活著并沒(méi)有那么難，只要有活下去的勇氣和信心。
植物都這么頑強(qiáng)，更何況我們?nèi)四?！我們也要像植物一樣熱?ài)生命。
這幾天我剛好讀到了一本關(guān)于藝術(shù)，關(guān)于青春，關(guān)于成長(zhǎng)的小說(shuō)——《完美的花朵》。
讀了這本書，我明白了每個(gè)人都需要成長(zhǎng)，在身體和心靈的方面都需要成長(zhǎng)，我們需要……坦然面對(duì)成長(zhǎng)。
最后不如就以文章中的一句話來(lái)做結(jié)尾吧：
抱緊花蕊，因?yàn)槲蚁腴_(kāi)得更完美！
下午三點(diǎn)鐘，一名家喻戶曉的志愿者來(lái)到了泡桐樹(shù)小學(xué)四？八班的教室，伴著響亮熱烈的掌聲，陳巖叔叔來(lái)了。
陳叔叔先給我們講了自然災(zāi)害后應(yīng)干什么。一要保持冷靜，接著理性地思考，要保持體力，最后大聲呼救，尋求消防隊(duì)員與警察的幫助。
這期間，陳叔叔還給我們講了地震英雄少年dd可樂(lè)男孩與馬小鳳姐姐的故事?？蓸?lè)男孩的右手居然被約重六噸的柱子壓著！雖然他經(jīng)歷了巨大的痛苦，失去了右手，但他的心依然是陽(yáng)光自信的，如今談著往事，好不開(kāi)心！馬小鳳姐姐當(dāng)時(shí)在危難時(shí)刻則堅(jiān)強(qiáng)地爬著，她堅(jiān)信自己會(huì)被救出來(lái)的，我被這些英雄事跡深深地感動(dòng)著。
時(shí)間過(guò)得真快，在陳叔叔的講述中，我明白了生命的可貴，懂得了要珍惜生命，珍愛(ài)友情的道理！
今天放學(xué)的路上，突然聽(tīng)到有人喊：”有人要跳樓！有人要跳樓！“我順著聲音的方向看去，在田塢路口聚集了很多人，把道路圍得水泄不通，馬路上的汽車也排起了長(zhǎng)隊(duì)。
消防人員和公安人員都在場(chǎng)，還鋪起來(lái)厚厚的氣墊。我也好奇地加快了腳步，想趕過(guò)去看得究竟。只見(jiàn)萬(wàn)宇大廈的樓頂”懸掛“著一個(gè)男人，一只手扶著護(hù)欄站在樓頂?shù)倪吘墸孟褚徊恍⌒木鸵粝聛?lái)似的，看了真讓人膽戰(zhàn)心驚，替他捏把冷汗。
人們邊猜測(cè)邊議論著他跳樓的原因。但是我覺(jué)得無(wú)論什么原因都不應(yīng)該用自己的生命來(lái)做賭注，每個(gè)人的生命只有一次，希望這位叔叔能找到更好的解決問(wèn)題的方法，不要讓家人和關(guān)心你的人擔(dān)心了。
懂得熱愛(ài)生命小學(xué)生篇六
生命是什么？生命是小花的嬌艷；生命是小草的堅(jiān)強(qiáng)；生命是小鳥(niǎo)的自由；生命是小樹(shù)的牢固。
花兒雖然柔弱，生命也十分短暫。但生命從不放下，怒放著自我的生命。用絢爛的色彩，證明著生命的可貴，獻(xiàn)出自我最后的色彩，展示著生命的魅力，生命用嬌艷告訴我們什么是生命。
小草從不需要給生命澆灌。在干旱的土地上，生命仍然生存；在狂風(fēng)暴雨之中，生命從不低頭折節(jié)；在嚴(yán)冬之時(shí)，小草雖然枯萎，但春天來(lái)臨之際，生命又恢復(fù)了勃勃生機(jī)，春風(fēng)吹綠了小草，喚醒了小草。小草用堅(jiān)強(qiáng)告訴我們什么是生命。
小鳥(niǎo)是春天的信使，是幸福的使者。人們只看見(jiàn)了生命的自由自在，卻忽視了生命為自由寧可放下生命！小鳥(niǎo)用放下詮釋了生命的真諦，用自由告訴我們什么是生命。
參天大樹(shù)有著片片濃陰，給人們帶來(lái)了清涼，受到了大家的喜愛(ài)。殊不知，在生命長(zhǎng)成參天大樹(shù)的過(guò)程中，經(jīng)歷了多少磨難，多少風(fēng)雨？為了吸取足夠養(yǎng)份，生命竭盡全力地深入、生長(zhǎng)、扎根深土，堅(jiān)強(qiáng)屹立！小樹(shù)牢固告訴我們什么是生命。
花、草、鳥(niǎo)、樹(shù)都用各自的行動(dòng)證明了什么是生命，我需要正視生命、珍惜生命，不要生命白白流失，讓有限的生命體現(xiàn)出無(wú)限的價(jià)值。
懂得熱愛(ài)生命小學(xué)生篇七
螞蟻每當(dāng)下雨時(shí)就會(huì)千里迢迢地從一個(gè)地方搬到另一個(gè)地方。為的是什么？為的是有限的生命，為的是生活的權(quán)利。好一群熱愛(ài)生命的生物，它們對(duì)自己的生命是多么負(fù)責(zé)，是多么熱愛(ài)！我們每個(gè)人，不，每個(gè)生物，包括人類，心中應(yīng)該都有一個(gè)夢(mèng)想：熱愛(ài)自己寶貴的生命，絕不讓它白白流失。
放學(xué)了，我走在寬闊的道路上，一只身上有五彩斑斕顏色的花蝴蝶吸引了我的視線，我悄悄地走過(guò)去，一伸手捉住了它，我想把它抓起來(lái)養(yǎng)，但我舍不得，因?yàn)槿绻阉テ饋?lái)養(yǎng)，它應(yīng)該活不了幾天，它被關(guān)在玻璃瓶中，掙扎時(shí)它有可能會(huì)把翅膀折斷，或者因?yàn)闆](méi)有采花而死亡，頓時(shí)我覺(jué)得自己好殘忍，我忍不住放了它。
我的生命是媽媽給予的，媽媽生我時(shí)為我做了十個(gè)月的準(zhǔn)備，我可以用生命來(lái)做許多事情，我可以幫助別人;也可以運(yùn)動(dòng);也可以和別人比賽我熱愛(ài)、喜愛(ài)自己這美麗的生命。
寫到這，我不禁問(wèn)一句：你熱愛(ài)生命嗎？
懂得熱愛(ài)生命小學(xué)生篇八
樹(shù)木長(zhǎng)大后可以抵擋風(fēng)沙，花朵盛開(kāi)后可以彈飛巨石，每種植物都可以這樣擁有著不屈不饒的精神，每個(gè)人也能擁有著同樣的精神。
在我家庭院前有一片不起眼的草地，嫩=綠嫩綠的，平時(shí)一般都被人不經(jīng)意間踩在腳底，可是沒(méi)過(guò)幾天，又重新垂直向上，茁壯成長(zhǎng)。
在一個(gè)漆黑又烏云密布的夜晚，突然間下起了傾盆大雨，我向窗外望去，只見(jiàn)小草像似要被連根拔起，搖搖欲墜?？墒怯晖Ａ?，我驚訝地發(fā)現(xiàn)，小草毫無(wú)損傷，我心里疑問(wèn)道：“小草為什么會(huì)有如此堅(jiān)強(qiáng)的生命力呢？”原來(lái)小草有著不怕風(fēng)風(fēng)雨雨、不畏疾苦的偉大力量。
曾經(jīng)還有，我家狗狗頑皮，把草坪踐踏得面目全非、慘不忍睹，我心想：“這下完了！”可是讓我出乎意料的是，沒(méi)過(guò)時(shí)日，小草竟然又從堅(jiān)硬的泥土中沖出，恢復(fù)了原有的生機(jī)，郁郁蔥蔥，微風(fēng)拂過(guò)，還時(shí)不時(shí)朝我點(diǎn)頭微笑呢！
小草是如此的熱愛(ài)生命，從不輕言放棄，正如所說(shuō)的“野火燒不盡，春風(fēng)吹又生！”
其實(shí)我們跟小草同樣，也是如此的脆弱，但是難道我們不也應(yīng)該和小草一樣嗎？
懂得熱愛(ài)生命小學(xué)生篇九
生命是可貴的，一花一草一木都有生命，一鳥(niǎo)一魚(yú)一蟲(chóng)都有生命。人也有生命。我們有熱愛(ài)一切生命。
小時(shí)候，我不知道生命是什么?但是，有一天，我突然明白了生命的含義。
那是一個(gè)星期日，陽(yáng)光很明媚，照在我家的陽(yáng)臺(tái)上。我正在給我心愛(ài)的百合花和康乃馨澆水，突然，我一不小心踩到了一棵嫩綠的小草上，小草頓時(shí)蔫了下去，我頓時(shí)覺(jué)得自己粗心了，小草受傷了，我擔(dān)心這株小草會(huì)被我踩死了，我好后悔。
從這天起，我給花澆水時(shí)，也給這株受傷的小草澆水，沒(méi)想到的是，過(guò)了一個(gè)晚上，我驚奇地發(fā)現(xiàn)，小草又復(fù)活了——小草伸著懶腰正在曬太陽(yáng)呢。我想起了白居易寫的一首詩(shī)：“離離原上草，一歲一枯榮，野火燒不盡，春風(fēng)吹又深?！蔽野堰@個(gè)發(fā)現(xiàn)告訴媽媽，媽媽說(shuō)：“小草也是有生命的啊!”
啊，是的，“春風(fēng)又綠江南岸”，小草的生命力是那么地旺盛!
懂得熱愛(ài)生命小學(xué)生篇十
命運(yùn)不可能公平對(duì)待每個(gè)人，生命也不可能一帆風(fēng)順。有人面對(duì)挫折時(shí)會(huì)自暴自棄，有人會(huì)堅(jiān)強(qiáng)地面對(duì)，其中，杏林子給了我極大的震撼。
杏林子上小學(xué)時(shí)得了關(guān)節(jié)炎，畢業(yè)后，他的關(guān)節(jié)炎越來(lái)越嚴(yán)重，而導(dǎo)致他全身不能動(dòng)彈，無(wú)法上學(xué)，所以只好輟學(xué)。他不服上天給他的命運(yùn)，所以回家后，他發(fā)奮學(xué)習(xí)，最后自學(xué)成才，出了名。
我覺(jué)得杏林子非常熱愛(ài)生命，雖然他全身癱瘓、不得動(dòng)彈，幾乎成了植物人，但她卻始終不屈服，反抗命運(yùn)。他寫了許多文章，他的文章給后人留下了深刻的印象，還鼓勵(lì)許多人繼續(xù)生活，給了我們勇氣。
懂得熱愛(ài)生命小學(xué)生篇十一
一次，我去廣場(chǎng)玩，正坐在廣場(chǎng)的石凳上，閑著沒(méi)事的時(shí)候，突然發(fā)現(xiàn)一只很“大”的蟲(chóng)子，正趴在我的黃校服上悠閑地睡著覺(jué)，我生來(lái)厭惡昆蟲(chóng)，覺(jué)得它們很臟，很丑。碰到時(shí)，我都是一伸手抓住它后，不以為然，準(zhǔn)備結(jié)束飛蟲(chóng)的生命，但，它的生命力卻很頑強(qiáng)，我感到非同一般的掙扎，它很弱，很微不足道。我心頭怦然一震，這一震，使我明白了一個(gè)很深刻的道理：凡是生物，在它有生之年，只要一遇到生命危急的時(shí)候，都會(huì)使出自己全身的力量去掙扎，爭(zhēng)取一分一秒，讓自已的生命得到延續(xù)、解脫。
我們要熱愛(ài)生命，做好自己的職責(zé)，媽媽曾經(jīng)給我講過(guò)《雷鋒的故事》里有這樣一句話：你要去做一顆螺絲釘，雖然小，但是你放出了自己的光芒，堅(jiān)強(qiáng)地站在自己的崗位上，履行自己的職責(zé)，那才是生命的意義。
生命，最大的意義在于奉獻(xiàn)，在于無(wú)私地、設(shè)身處地的為他人著想，這才是自我人生價(jià)值的最大的價(jià)值。生命是如此的寶貴，我們要熱愛(ài)生命，關(guān)愛(ài)生命!
生命是可貴的，一花一草一木都有生命，一鳥(niǎo)一魚(yú)一蟲(chóng)都有生命。人也有生命。我們有熱愛(ài)一切生命。
小時(shí)候，我不知道生命是什么?但是，有一天，我突然明白了生命的含義。
那是一個(gè)星期日，陽(yáng)光很明媚，照在我家的陽(yáng)臺(tái)上。我正在給我心愛(ài)的百合花和康乃馨澆水，突然，我一不小心踩到了一棵嫩綠的小草上，小草頓時(shí)蔫了下去，我頓時(shí)覺(jué)得自己粗心了，小草受傷了，我擔(dān)心這株小草會(huì)被我踩死了，我好后悔。
從這天起，我給花澆水時(shí)，也給這株受傷的.小草澆水，沒(méi)想到的是，過(guò)了一個(gè)晚上，我驚奇地發(fā)現(xiàn)，小草又復(fù)活了——小草伸著懶腰正在曬太陽(yáng)呢。我想起了白居易寫的一首詩(shī)：“離離原上草，一歲一枯榮，野火燒不盡，春風(fēng)吹又深?！蔽野堰@個(gè)發(fā)現(xiàn)告訴媽媽，媽媽說(shuō)：“小草也是有生命的啊!”
啊，是的，“春風(fēng)又綠江南岸”，小草的生命力是那么地旺盛!
雖然生命短暫，但是，我們卻可以讓有限的生命體現(xiàn)出無(wú)限的價(jià)值。
有一次，我到韶山去玩，一路上，就看見(jiàn)了美麗潔凈的荷花，它生長(zhǎng)在污水環(huán)境中，荷花這種頑強(qiáng)的生命值得我們學(xué)習(xí)，但是它多么熱愛(ài)生命啊，把自己最好的一面獻(xiàn)給大自然。
生命是那么的脆弱，生命是美麗的，我們要熱愛(ài)生命。
早晨，一只蜻蜓在我頭頂上不停的飛來(lái)飛去，趁它正停在一棵草上的時(shí)候，我一伸手捉住了它。突然，我感到一股頑強(qiáng)的生命在我手中躍動(dòng)，這種頑強(qiáng)的生命，多么令人震驚，我忍不住放了它。
我覺(jué)得生命是有限的，熱愛(ài)生命的事物都會(huì)珍惜生命，決不讓它白白流失，讓自己活得更加光彩有力。
世界上最脆弱的就是生命，最強(qiáng)的也是生命，所以我們要熱愛(ài)自己的生命。下面我就給大家講述兩個(gè)頑強(qiáng)生命的故事吧。
有一次，我去姥姥家玩，姥姥把外面的土地都涂了一層泥。到了第二天，我出去玩，只見(jiàn)幾棵小草頑強(qiáng)地從堅(jiān)硬的泥土里沖了出來(lái)，我想：原來(lái)小草這么頑強(qiáng)呀!
于是我走過(guò)去，狠狠地踩了幾腳，我又想：看你還怎么長(zhǎng)。不一會(huì)，我吃完了午飯出去玩，只見(jiàn)那堅(jiān)強(qiáng)的小草又重新爬了起來(lái)，真讓人佩服!
還有一次，我正在寫作業(yè)，只見(jiàn)幾只螞蟻爬上了我的桌子，我想：你們是上不來(lái)的，我輕輕地吹了一口氣，那些螞蟻一下子就躺在了地上。對(duì)螞蟻而言，我輕輕地一口氣就好像是龍卷風(fēng)，我又想：它們肯定不會(huì)上來(lái)了，誰(shuí)知螞蟻重新爬了起來(lái)。最后，螞蟻們終于爬了上來(lái)。
這兩件事讓我知道：我們要珍愛(ài)生命，讓生命更有光彩。
一個(gè)被孵化成功的小雞，在蛋殼中緩緩挪動(dòng)，艱難地用小嘴點(diǎn)啄著蛋殼，憑借自己的力量破殼而出，感受著這個(gè)全新的世界。
一顆種子掉進(jìn)了墻縫里，沒(méi)過(guò)多久，種子長(zhǎng)出了小小的嫩芽，即使在沒(méi)有陽(yáng)光，沒(méi)有泥土的墻縫中，它也不屈不撓地茁壯生長(zhǎng)。
一只蝴蝶被人們抓住了，它一直都在撲閃著翅膀，希望能逃離掌心，就算是知道自己逃不出去，它也不會(huì)放棄一絲希望。
臺(tái)灣著名女作家杏林子十二歲的時(shí)候就得了罕見(jiàn)的類風(fēng)濕性關(guān)節(jié)炎，根本無(wú)藥可治。發(fā)病時(shí)手腳腫痛行動(dòng)不便，自此身心飽受病痛煎熬。經(jīng)過(guò)一次次的掙扎，杏林子決定用快樂(lè)武裝自己，與痛苦和平相處。她憑著自己樂(lè)觀的生活和頑強(qiáng)的毅力，寫出了幾百萬(wàn)字，二十多本勵(lì)志書，成為了風(fēng)靡臺(tái)灣和東南亞的著名作家。
生命是頑強(qiáng)的，同時(shí)也是脆弱的，生命對(duì)我們來(lái)說(shuō)只有一次。所以，我們一定要珍愛(ài)生命，尊重生命，善待生命，讓生命之樹(shù)綴滿香甜的果實(shí)，讓成長(zhǎng)之路開(kāi)滿艷麗的鮮花!
四年級(jí)的時(shí)候，我學(xué)了《生命生命》這篇課文。課文中舉了三個(gè)例子，表達(dá)了作者對(duì)生命的驚嘆、感慨以及對(duì)生命的熱愛(ài)。
一只飛蛾被捉住了。盡管它能逃生的希望很渺小，但它只要還有一口氣，它就會(huì)奮力掙扎。
本文作者杏林子。她從12歲就得了類風(fēng)濕性關(guān)節(jié)炎，全身關(guān)節(jié)的大部分都遭病魔侵蝕，以至扭曲變形。但她從未放棄過(guò)，她靠著自己的信心、毅力，成為臺(tái)灣一名知名女作家。
杏林子的話“雖然生命短暫，但是，我們卻可以讓有限的生命體現(xiàn)出無(wú)限的價(jià)值。于是，我下定決心，一定要珍惜生命，絕不讓它白白流失，使自己活得更加光彩有力?！笔冀K繚繞在我耳邊，我也要學(xué)習(xí)杏林子，好好學(xué)習(xí)，不怕苦不怕痛，從哪跌倒，從哪爬起來(lái)。就如張海迪所說(shuō)：“即使跌倒一百次，也要爬起來(lái)一百零一次?！敝挥羞@樣才能讓自己的生命閃爍出璀璨的光輝!
懂得熱愛(ài)生命小學(xué)生篇十二
我覺(jué)得生命是有限的，熱愛(ài)生命的事物都會(huì)珍惜生命，決不讓它白白流失，讓自己活得更加光彩有力。小編收集了熱愛(ài)生命的。
作文。
歡迎閱讀。
生命是什么呢?
一次，我去廣場(chǎng)玩，正坐在廣場(chǎng)的石凳上，閑著沒(méi)事的時(shí)候，突然發(fā)現(xiàn)一只很“大”的蟲(chóng)子，正趴在我的黃校服上悠閑地睡著覺(jué)，我生來(lái)厭惡昆蟲(chóng)，覺(jué)得它們很臟，很丑。碰到時(shí)，我都是一伸手抓住它后，不以為然，準(zhǔn)備結(jié)束飛蟲(chóng)的生命，但，它的生命力卻很頑強(qiáng)，我感到非同一般的掙扎，它很弱，很微不足道。我心頭怦然一震，這一震，使我明白了一個(gè)很深刻的道理：凡是生物，在它有生之年，只要一遇到生命危急的時(shí)候，都會(huì)使出自己全身的力量去掙扎，爭(zhēng)取一分一秒，讓自已的生命得到延續(xù)、解脫。
我們要熱愛(ài)生命，做好自己的職責(zé)，媽媽曾經(jīng)給我講過(guò)《雷鋒的故事》里有這樣一句話：你要去做一顆螺絲釘，雖然小，但是你放出了自己的光芒，堅(jiān)強(qiáng)地站在自己的崗位上，履行自己的職責(zé)，那才是生命的意義。
生命，最大的意義在于奉獻(xiàn)，在于無(wú)私地、設(shè)身處地的為他人著想，這才是自我人生價(jià)值的最大的價(jià)值。生命是如此的寶貴，我們要熱愛(ài)生命，關(guān)愛(ài)生命!
生命是可貴的，一花一草一木都有生命，一鳥(niǎo)一魚(yú)一蟲(chóng)都有生命。人也有生命。我們有熱愛(ài)一切生命。
小時(shí)候，我不知道生命是什么?但是，有一天，我突然明白了生命的含義。
那是一個(gè)星期日，陽(yáng)光很明媚，照在我家的陽(yáng)臺(tái)上。我正在給我心愛(ài)的百合花和康乃馨澆水，突然，我一不小心踩到了一棵嫩綠的小草上，小草頓時(shí)蔫了下去，我頓時(shí)覺(jué)得自己粗心了，小草受傷了，我擔(dān)心這株小草會(huì)被我踩死了，我好后悔。
從這天起，我給花澆水時(shí)，也給這株受傷的小草澆水，沒(méi)想到的是，過(guò)了一個(gè)晚上，我驚奇地發(fā)現(xiàn)，小草又復(fù)活了——小草伸著懶腰正在曬太陽(yáng)呢。我想起了白居易寫的一首詩(shī)：“離離原上草，一歲一枯榮，野火燒不盡，春風(fēng)吹又深。”我把這個(gè)發(fā)現(xiàn)告訴媽媽，媽媽說(shuō)：“小草也是有生命的啊!”
啊，是的，“春風(fēng)又綠江南岸”，小草的生命力是那么地旺盛!
雖然生命短暫，但是，我們卻可以讓有限的生命體現(xiàn)出無(wú)限的價(jià)值。
有一次，我到韶山去玩，一路上，就看見(jiàn)了美麗潔凈的荷花，它生長(zhǎng)在污水環(huán)境中，荷花這種頑強(qiáng)的生命值得我們學(xué)習(xí)，但是它多么熱愛(ài)生命啊，把自己最好的一面獻(xiàn)給大自然。
生命是那么的脆弱，生命是美麗的，我們要熱愛(ài)生命。
早晨，一只蜻蜓在我頭頂上不停的飛來(lái)飛去，趁它正停在一棵草上的時(shí)候，我一伸手捉住了它。突然，我感到一股頑強(qiáng)的生命在我手中躍動(dòng)，這種頑強(qiáng)的生命，多么令人震驚，我忍不住放了它。
我覺(jué)得生命是有限的，熱愛(ài)生命的事物都會(huì)珍惜生命，決不讓它白白流失，讓自己活得更加光彩有力。
世界上最脆弱的就是生命，最強(qiáng)的也是生命，所以我們要熱愛(ài)自己的生命。下面我就給大家講述兩個(gè)頑強(qiáng)生命的故事吧。
有一次，我去姥姥家玩，姥姥把外面的土地都涂了一層泥。到了第二天，我出去玩，只見(jiàn)幾棵小草頑強(qiáng)地從堅(jiān)硬的泥土里沖了出來(lái)，我想：原來(lái)小草這么頑強(qiáng)呀!
于是我走過(guò)去，狠狠地踩了幾腳，我又想：看你還怎么長(zhǎng)。不一會(huì)，我吃完了午飯出去玩，只見(jiàn)那堅(jiān)強(qiáng)的小草又重新爬了起來(lái)，真讓人佩服!
還有一次，我正在寫作業(yè)，只見(jiàn)幾只螞蟻爬上了我的桌子，我想：你們是上不來(lái)的，我輕輕地吹了一口氣，那些螞蟻一下子就躺在了地上。對(duì)螞蟻而言，我輕輕地一口氣就好像是龍卷風(fēng)，我又想：它們肯定不會(huì)上來(lái)了，誰(shuí)知螞蟻重新爬了起來(lái)。最后，螞蟻們終于爬了上來(lái)。
這兩件事讓我知道：我們要。
讓生命更有光彩。
一個(gè)被孵化成功的小雞，在蛋殼中緩緩挪動(dòng)，艱難地用小嘴點(diǎn)啄著蛋殼，憑借自己的力量破殼而出，感受著這個(gè)全新的世界。
一顆種子掉進(jìn)了墻縫里，沒(méi)過(guò)多久，種子長(zhǎng)出了小小的嫩芽，即使在沒(méi)有陽(yáng)光，沒(méi)有泥土的墻縫中，它也不屈不撓地茁壯生長(zhǎng)。
一只蝴蝶被人們抓住了，它一直都在撲閃著翅膀，希望能逃離掌心，就算是知道自己逃不出去，它也不會(huì)放棄一絲希望。
中國(guó)臺(tái)灣著名女作家杏林子十二歲的時(shí)候就得了罕見(jiàn)的類風(fēng)濕性關(guān)節(jié)炎，根本無(wú)藥可治。發(fā)病時(shí)手腳腫痛行動(dòng)不便，自此身心飽受病痛煎熬。經(jīng)過(guò)一次次的掙扎，杏林子決定用快樂(lè)武裝自己，與痛苦和平相處。她憑著自己樂(lè)觀的生活和頑強(qiáng)的毅力，寫出了幾百萬(wàn)字，二十多本。
勵(lì)志。
書，成為了風(fēng)靡中國(guó)臺(tái)灣和東南亞的著名作家。
生命是頑強(qiáng)的，同時(shí)也是脆弱的，生命對(duì)我們來(lái)說(shuō)只有一次。所以，我們一定要珍愛(ài)生命，尊重生命，善待生命，讓生命之樹(shù)綴滿香甜的果實(shí)，讓成長(zhǎng)之路開(kāi)滿艷麗的鮮花!
四年級(jí)的時(shí)候，我學(xué)了《生命生命》這篇課文。課文中舉了三個(gè)例子，表達(dá)了作者對(duì)生命的驚嘆、感慨以及對(duì)生命的熱愛(ài)。
一只飛蛾被捉住了。盡管它能逃生的希望很渺小，但它只要還有一口氣，它就會(huì)奮力掙扎。
本文作者杏林子。她從12歲就得了類風(fēng)濕性關(guān)節(jié)炎，全身關(guān)節(jié)的大部分都遭病魔侵蝕，以至扭曲變形。但她從未放棄過(guò)，她靠著自己的信心、毅力，成為中國(guó)臺(tái)灣一名知名女作家。
杏林子的話“雖然生命短暫，但是，我們卻可以讓有限的生命體現(xiàn)出無(wú)限的價(jià)值。于是，我下定決心，一定要珍惜生命，絕不讓它白白流失，使自己活得更加光彩有力?！笔冀K繚繞在我耳邊，我也要學(xué)習(xí)杏林子，好好學(xué)習(xí)，不怕苦不怕痛，從哪跌倒，從哪爬起來(lái)。就如張海迪所說(shuō)：“即使跌倒一百次，也要爬起來(lái)一百零一次。”只有這樣才能讓自己的生命閃爍出璀璨的光輝!
懂得熱愛(ài)生命小學(xué)生篇十三
我曾經(jīng)聽(tīng)說(shuō)過(guò)這樣一個(gè)故事：有一位伐木工人，每天都到森林里伐木。一天，他和往常一樣，拿著電鋸，來(lái)到森林中工作。
“嗞嗞”，松樹(shù)被鋸倒，但是意想不到的事情卻發(fā)生。松樹(shù)的反彈力把他擊倒在地，樹(shù)干則重重的砸在他的右腿上。霎時(shí)間，一陣劇烈的疼痛傳遍他的全身。
他明白只有保持清醒的頭腦，才能有存活的希望。他拿起斧頭，向樹(shù)干砸去?！斑青辍币宦暰揄?，斧柄斷，斧頭不能用。他又拿起電鋸，他發(fā)現(xiàn)如果強(qiáng)行使用電鋸鋸的話，電鋸極有可能損壞，而電鋸一旦損壞，活下來(lái)的可能性就更小。
怎么辦？不能再猶豫。這時(shí)，一個(gè)念頭閃過(guò)他的腦?！刂?。雖然要冒很大的風(fēng)險(xiǎn)，永遠(yuǎn)失去右腿，這總比坐以待斃好吧。他狠狠心，拿起電鋸，向自己的右腿鋸去，幾秒鐘過(guò)去，他擺脫死亡的魔爪，向著生命之光邁進(jìn)。
他努力爬向前方，一寸，一尺，每爬一下，他都要忍受常人難以想象的疼痛。除爬，他別無(wú)他路。隨著他的爬動(dòng)，身后便留下一道血印。他竟奇跡般的爬出來(lái)，向死神和惡魔揮手告別。
生命是神秘的，說(shuō)他脆弱，它就像薄冰那樣，不堪一擊；說(shuō)它堅(jiān)強(qiáng)，它就像大山那樣，堅(jiān)韌不拔。讓我們珍愛(ài)生命，讓生命創(chuàng)造出奇跡！
懂得熱愛(ài)生命小學(xué)生篇十四
人們常說(shuō)：“生命是脆弱的，短暫的?！笨稍诮衲暌粋€(gè)春風(fēng)還沒(méi)有融盡余寒的殘冬里，在河外，一群游來(lái)游去的小魚(yú)，使我對(duì)生命有新的釋解和認(rèn)識(shí)。
有一次，我和爸爸到河邊釣魚(yú)，我們準(zhǔn)備一下，就拿起魚(yú)桿釣魚(yú)。
過(guò)半小時(shí)，還沒(méi)有魚(yú)上釣，我有點(diǎn)不耐煩。正當(dāng)我想放棄的時(shí)候，那只魚(yú)桿抖抖，爸爸對(duì)我說(shuō)：“有魚(yú)上鉤?！蔽亦嚿铣槠痿~(yú)桿，用九牛二虎之力拉著，只見(jiàn)那條魚(yú)甩動(dòng)著大尾巴，撐著一雙魚(yú)翅，向后拉，那條魚(yú)的嘴里已經(jīng)出血，鮮血染紅它的嘴，但它還繼續(xù)掙扎著，極力擺動(dòng)著大尾巴，我的心怦然一震，我頓時(shí)感到一股生命的力量在我的魚(yú)桿上躍動(dòng)。突然，“哐”的一聲，線斷，那條魚(yú)帶著傷逃走。這一聲，讓我不知是激動(dòng)還是失望。
再過(guò)半小時(shí)，魚(yú)桿又開(kāi)始顫抖，我馬上拿起魚(yú)桿，向后拉。因?yàn)檫@次是一條小魚(yú)，所以我不費(fèi)次灰之力就把它釣上來(lái)。我看這么小的魚(yú)，就拿去喂貓吧！我本以為這條魚(yú)會(huì)死，但它還繼續(xù)掙扎著，極力鼓動(dòng)雙翅和扇動(dòng)著小尾巴，在地上跳來(lái)跳去，好像不想被吃的樣子。魚(yú)那種求生的欲望感動(dòng)我，我忍不住放它。
此時(shí)此刻，我的眼前似乎出現(xiàn)魚(yú)求生的一幅幅畫面，魚(yú)想活下去的決心。魚(yú)逃生后那高興的表情。魚(yú)寧死不屈那種勇敢的精神。
?。∥腋袊@，魚(yú)是多么熱愛(ài)自己的生命，我們也應(yīng)該向魚(yú)一樣熱愛(ài)生命。
懂得熱愛(ài)生命小學(xué)生篇十五
身邊的桃花，腳下的小草。
編織，浪漫的生活，在前方。
遠(yuǎn)遠(yuǎn)地等待，憧憬著，瞬間。
怒放的生命，比春天燦爛。
都在腳踏黃土，在風(fēng)里。
在雨里，捉蟲(chóng)施肥，侍弄我的.莊稼。
與糧食深情對(duì)話，在季節(jié)里傾聽(tīng)。
與風(fēng)調(diào)雨順觸膝長(zhǎng)談。
用兩只笨拙的手，與黃河一齊。
抒寫兒女豪情。
都在徹徹底底的放下自己。
常常以土地自喻，天當(dāng)被，地當(dāng)床。
仰望著露珠，透過(guò)開(kāi)滿鮮花的月亮。
對(duì)著山的那一邊，吼幾嗓子。
讓回音的漣漪，再一次把我灌醉。
再一次把我擊碎。
讓全世界心痛。
我生命的每一天都在感悟的階梯上，尋覓著。
心動(dòng)的彩頁(yè)，幸福的背影。
一個(gè)溫暖的手，一句寬心的話。
與我擦肩而過(guò)的芬芳。
像春雨一樣，魔力四射。
讓大地百花盛開(kāi)，讓生命五彩繽紛。
最后，在雷聲上。
喊一聲，我回來(lái)了。
都在吃喝拉撒，我想過(guò)蚯蚓的活法。
博采眾長(zhǎng)，我想過(guò)蜜蜂的生活。
給世界以溫暖，有一顆太陽(yáng)心多好。
像一條河奔波，每一天的腳步。
如同音樂(lè)響起。想夜色一樣靜靜的來(lái)。
想露珠一樣悄悄地去。
像星星一樣，遠(yuǎn)遠(yuǎn)地。
掛在夢(mèng)的窗口。
懂得熱愛(ài)生命小學(xué)生篇十六
我們的生命都是非?？少F的，我們需要用自己實(shí)際的行動(dòng)來(lái)珍惜自己的生命。
現(xiàn)在正是畢業(yè)生找工作的季節(jié)。在關(guān)注就業(yè)難時(shí)，有一群智障學(xué)校的畢業(yè)生也不甘示弱。他們好不容易獲得一次融入社會(huì)的工作機(jī)會(huì)，正用自己的實(shí)際行動(dòng)告訴對(duì)他們另眼相看的人——我們也很棒！
這些智障人中，有一位智障小伙當(dāng)上星巴克的服務(wù)員。智障學(xué)院副校長(zhǎng)說(shuō)：“他叫小杰，虛歲20歲，三級(jí)智力障礙，相當(dāng)于普通孩子八九歲的智力?！毙〗懿磷雷拥膭?dòng)作幅度很大，似乎再用大力氣表達(dá)對(duì)工作的重視程度。公司品牌經(jīng)理蔡瑞說(shuō)：“最可貴是，我發(fā)現(xiàn)像小杰這樣的孩子，要比普通‘90’后更加沉得下心?！?/p>
小杰是一個(gè)認(rèn)真負(fù)責(zé)的人?！坝幸淮?，他因?yàn)槎萝囘t到1分鐘，我們多催他，不要管公司規(guī)定先換工作服再打卡?？墒?，他卻不聽(tīng)，堅(jiān)持換號(hào)工作服在打卡。”他的同事這樣評(píng)價(jià)他。
小杰這樣的智障人，他們都靠著意念找到一份工作。像他們一樣也熱愛(ài)生命的名人有許多。比如：史鐵生、張海迪、黃美廉、海倫凱勒等。
黃美廉從小就患上腦性麻痹癥；史鐵生一開(kāi)始在北京新橋街道工廠做工，后因癱瘓而停薪留職，回家養(yǎng)??；海倫凱勒在19個(gè)月大時(shí)因?yàn)橐淮胃邿率骷岸敗?/p>
他們因?yàn)闊釔?ài)生命、熱愛(ài)生活，所以他們都堅(jiān)持下來(lái)。他們讓我知道：不管是誰(shuí)，都有生活的權(quán)利，無(wú)論你是怎樣的人，只要熱愛(ài)生活、熱愛(ài)生命，就能有一個(gè)屬于自己的世界。
懂得熱愛(ài)生命小學(xué)生篇十七
（一）。
還有什么？
命運(yùn)你還給我安排下什么？
身陷泥沼，卻依然堅(jiān)定地仰望星空。
生活的欺騙，理想的幻滅，無(wú)助與傷痛，
我把心交給惡魔。
聽(tīng)從他的言語(yǔ)，讓我顛沛流離。
如若邪惡的游魂，飄蕩在地獄邊緣。
惡，如果你這樣稱我。
是的，我在流血，用生命和血淚，凈化我愛(ài)的世界。
惡，如果你這樣稱我。
在地獄，又何妨。
我在黑暗最深處，找到自己的光。
那一束光。
圣潔的光，本來(lái)的光。
她和死亡，我的母親，唯一實(shí)在的歸宿，掩埋我，覆蓋我，融化我。
讓我在偉大的死亡里，永享安詳。
（二）。
在最絕望哀慟之時(shí)，在洶涌怒吼的大海上。
孤獨(dú)恐懼，遍布周身，生死無(wú)依，唯有黑暗。
你又來(lái)到我身旁。
為我吹去薄薄一層陰霾。
把手放在我的肩上，讓我感覺(jué)你的溫度。
和那散發(fā)著愛(ài)與圣潔的光。
你擁我入懷，讓我安歇。
如鹿依偎在長(zhǎng)滿青草的溪水旁。
你融化我在愛(ài)中，不再分辨彼此的界限。
你輕吻我的雙眼，淚水永竭。
我感受你的柔軟，無(wú)垠，祝福。
這全然本然的愛(ài)，從無(wú)始綿延。
激顫全身上下每一個(gè)細(xì)胞和毛孔。
把我包裹在無(wú)數(shù)熱烈沸騰的水珠間。
我不知世上還有自己，也不知我為何物。
我在那里，就在這里，回歸無(wú)限。
你緊擁著我的心，沒(méi)有一絲絲縫隙。
愛(ài)充滿著宇宙，萬(wàn)物靜穆無(wú)言。
時(shí)間是什么？詩(shī)是什么？上帝又是什么？
我知道，這世上再?zèng)]有一個(gè)男人或女人。
值得我為他們癲狂憂惱。
我也不再需要他們給我，哪怕更多一點(diǎn)點(diǎn)的信任與愛(ài)。
因?yàn)槲以谀憷锩妫缫迅蛔恪?/p>
我在愛(ài)的本源，在日光的發(fā)端處，在生與死的絕緣地。
在極致的完美中，如一座永恒的雕塑。
（三）。
醒來(lái)吧！
日子如此純凈，這被陽(yáng)光浸泡與祝福的清晨。
溪水撫摩樹(shù)葉，潺潺流動(dòng)，萬(wàn)物溫柔地耳語(yǔ)。
我愛(ài)你，我愛(ài)你，我愛(ài)你——。
無(wú)數(shù)無(wú)數(shù)細(xì)密的聲音，在心底交織成曲。
越來(lái)越急，越來(lái)越密，終如大海，上下澎湃，無(wú)休無(wú)止。
鮮嫩光明，我的眼前，開(kāi)始涌現(xiàn)一片片鵝黃色的冬青葉尖。
我感受——。
這世上最柔嫩纖弱的生命，流出大地溫?zé)岬娜橐骸?/p>
噴薄著巨大的渴望，在我的心中生長(zhǎng)。
又不停地交纏，交纏，掩埋，覆蓋，直到。
融化我，融化我，融化我。
在早春的懷里，在大地的掌心。
我是一股溪水，一片山嵐。
一陣流風(fēng)，一枚鵝卵石。
如我本然，無(wú)憂無(wú)懼，無(wú)愁無(wú)煩。
海浪涌來(lái)，淹沒(méi)我，一波又一波。
吻遍我的全身，訴說(shuō)著無(wú)盡的愛(ài)與往事。
我只有聆聽(tīng)，淚如泉涌。
無(wú)數(shù)無(wú)數(shù)的生靈，今日我悉聆聽(tīng)，
他們切切私語(yǔ)——。
我是你的心，你是我的心。
心心相融，宇宙渾然一體，無(wú)隙無(wú)間。
我愛(ài)你們，從來(lái)沒(méi)有這樣愛(ài)過(guò)。
正如你們，從來(lái)都是這樣愛(ài)我。
所有的美，所有的歡愉，所有的樂(lè)章。
如女神睜開(kāi)雙眼，射出閃電，向我示現(xiàn)。
黑暗中，陡然升起無(wú)數(shù)星辰，億萬(wàn)只蝴蝶，剎那翩翩。
終又下起一場(chǎng)圣潔的雪，溫暖地落到心間。
宇宙安然，和諧，如小提琴聲，戛然而滅。
我如一滴淚，落入一片純凈的湖泊中。
消融，安歇。
懂得熱愛(ài)生命小學(xué)生篇十八
是的，我想過(guò)。那是因?yàn)槲铱吹搅诉@樣一個(gè)故事，這個(gè)故事的題目是《我的斷臂父親》。故事的內(nèi)容是這樣的：我的父親只有一只手，國(guó)家發(fā)了殘疾證，允許不交農(nóng)業(yè)稅和公糧。可父親說(shuō)：“雖然國(guó)家給了照顧，但殘疾人也得盡自己的能力分擔(dān)國(guó)家的困難呀！”所以，他每年堅(jiān)持和大伙兒一樣交，而且交的早，質(zhì)量好。去年五月，天氣像火燒一樣炎熱。麥子已經(jīng)熟了，我暗自發(fā)愁，可父親胸有成竹地說(shuō)：“今天割麥！”到麥田后，父親用雙腿和腳湊合著一只手割。然后用腳尖和另一只腳跟把麥稈堆在一起。臨近中午時(shí)分，父親累得汗流滿面。我想：父親一定渴極了。于是偷偷地回到家。等我把水拎回來(lái)時(shí)，不禁大吃一驚，父親已經(jīng)割了好多麥子。我走上前讓父親喝口水再割，而他卻說(shuō)：“你先喝，等我把麥子割完了再喝吧?！边@就是我的斷臂父親。
故事講到這兒就完了。你是否和我一樣看到了在他身上那種自尊自愛(ài)、自強(qiáng)自立的精神，
懂得熱愛(ài)生命小學(xué)生篇十九
人的生命只有一次，生命是寶貴的!熱愛(ài)生命是人類的基本,像一些服毒自殺,患了白血病、非典、艾滋病就等死的人就是不熱愛(ài)生命的.像張海迪她患了那么重的病但她并不放棄生命,仍然那樣堅(jiān)強(qiáng)地面對(duì)生活.
張海迪五歲時(shí)因患脊髓血管瘤,高位癱瘓,她因此沒(méi)有進(jìn)過(guò)學(xué)校,童年就開(kāi)始以頑強(qiáng)的毅力自學(xué)知識(shí),她先后自學(xué)了小學(xué)、中學(xué)、大學(xué)的專業(yè)課程.張海迪慶15歲時(shí)隨父母下放聊城莘縣一個(gè)貧窮的小山村,但她沒(méi)有懼怕艱苦的生活,而是以樂(lè)觀向上的精神奉獻(xiàn)自己的青春.在那里給村里小學(xué)的孩子們教書,并且克服種種困難,學(xué)習(xí)醫(yī)學(xué)知識(shí),熱心地為鄉(xiāng)親們針灸治病,在莘縣期間,她無(wú)償?shù)貫槿藗冎尾∫蝗f(wàn)多次,受到人們的熱情贊譽(yù).
張海迪的這種熱愛(ài)生命的精神令我震驚.是什么東西促使著張海迪這樣地?zé)釔?ài)生命呢?想了很舊我才明白,其實(shí)這是要靠自己的思想:我要好好的活下去,不能只睡在床上等死,那一生就活的沒(méi)有任何意義了,那樣我這個(gè)人生下來(lái)有什么用呢?像張海迪一樣樂(lè)觀的人也有,像海倫凱勒等.
我知道了人的生活是要?jiǎng)?chuàng)造的,好好創(chuàng)造,生活肯定會(huì)美好起來(lái)的。
懂得熱愛(ài)生命小學(xué)生篇二十
嚴(yán)是嚴(yán)肅。
現(xiàn)代人。
可有的人是。
人有多大膽。
地有多大產(chǎn)。
可以說(shuō)。
每一個(gè)人所做所為所說(shuō)。
都是有道理的。
都是有邏輯的。
都是有規(guī)律的。
你曉得。
人都是以貌取人。
你還胡編亂造。
你曉得。
中國(guó)人是傳統(tǒng)深入人心。
你還挺而走險(xiǎn)。
你曉得。
一個(gè)人成績(jī)好。
不是外語(yǔ)。
而是數(shù)學(xué)。
你曉得。
一個(gè)人翻譯好。
是靠壓倒一個(gè)人。
你曉得。
一個(gè)人要妥協(xié)。
才能有后代好。
你曉得。
萬(wàn)物都有靈性的。
你卻生靈涂地。
人的生命只有一次。
生命是有尊嚴(yán)的。
如果不想當(dāng)人。
可以沒(méi)有尊嚴(yán)。
懂得熱愛(ài)生命小學(xué)生篇二十一
我的一生始終保持著這樣的一個(gè)信念：生命的意義在于付出，在于給予，而不是接受，也不是在于爭(zhēng)取—巴金。
每當(dāng)看到這樣的情景，我的心里就像有一只小兔子一樣嘭嘭直跳。這些同學(xué)有沒(méi)有想過(guò)這樣的行為會(huì)導(dǎo)致什么樣的后果呢？在走廊上飛奔的同學(xué)一旦相撞，往往鼻青臉腫、頭破血流；欄桿上的同學(xué)一旦掉下去，后果是可悲的；從扶手上往下滑，只要稍不注意，就會(huì)跌落，導(dǎo)致骨折、腦震蕩……人的生命是脆弱的，生命一旦發(fā)生什么意外，會(huì)留下永遠(yuǎn)的傷痕；健全身體一旦失去，將永遠(yuǎn)無(wú)法挽回。
在這里，我要提醒那些人，熱愛(ài)生命吧，生命如時(shí)間，一轉(zhuǎn)眼就沒(méi)，所以我們應(yīng)該珍惜生命，珍惜時(shí)間，熱愛(ài)生活和學(xué)習(xí)！
懂得熱愛(ài)生命小學(xué)生篇二十二
有時(shí)，生命是渺小的，它就像沙灘上的一粒小沙子，隨時(shí)可能會(huì)被大海沖走：記得去年5月12日，那殘酷無(wú)情的地震露出猙獰的笑容，就像一只血手在頓時(shí)間奪走數(shù)萬(wàn)萬(wàn)汶川同胞脆弱的生命。但是人們并沒(méi)有向死亡線的獰笑低頭，因?yàn)樗麄儫釔?ài)生命，知道生命來(lái)之不易，知道要好好地活下來(lái)，知道明天會(huì)更好！
有時(shí)，生命是偉大的，它就像扎根在邊疆的白楊樹(shù)，可以抵擋風(fēng)沙：“一方有難，八方支援?！?，當(dāng)同胞有難時(shí)，不管是在第一時(shí)間搶救人員的警察，還是在遠(yuǎn)方送去捐助的我們，都是因?yàn)樽约簱碛猩?，?lái)拯救更多人的生命。
一個(gè)人如果沒(méi)有生命，那他就沒(méi)有的一切，所以一個(gè)人的生命是最重要的，更何況，人的生命只一次，更要好好珍惜。生命就像人們手中的一張紙，你可以好好地使用它，也可以白白地糟蹋它，一切都有你決定，你必須對(duì)自己負(fù)責(zé)。所以，熱愛(ài)生命吧！把握好自己的生命，去為此付出，換來(lái)美好的生活，去珍惜自己的生命，對(duì)國(guó)家做出自己的貢獻(xiàn)！
當(dāng)你感受到呼吸時(shí)，感受到心跳時(shí)，請(qǐng)不要忘記：熱愛(ài)生命，熱愛(ài)生活。忘掉所有的'悲傷，去熱愛(ài)自己的生命，讓我們一起展開(kāi)雙臂，去擁抱人生道路上的一切美麗，感受生命的動(dòng)力！
懂得熱愛(ài)生命小學(xué)生篇二十三
生命由此開(kāi)始，花兒探出了頭，小草從土地里鉆了出來(lái)。
燕子，大雁回歸了故土，動(dòng)物們開(kāi)始一年的勞動(dòng)，
農(nóng)民們開(kāi)始播出迎接春天的種子，微風(fēng)吹來(lái)陣陣芳香。
而我們學(xué)生回到了盼望已久的校園生活，回到書聲朗朗的生活中，
為了六月份的中考拼搏，為了我們的夢(mèng)想在盛夏中變?yōu)楝F(xiàn)實(shí)！
我們的生命將在盛夏中綻放！
懂得熱愛(ài)生命小學(xué)生篇二十四
只要有了生命，你就是個(gè)富人；
只要有了生命，什么都可以擁有；
熱愛(ài)生命，那是你最閃光的東西；
有了未來(lái)，靠的是生命和努力。
有了成功，靠的是生命；
有了財(cái)富，靠的也是生命；
有了愛(ài)，靠的也是生命；
生命掌握在你自己的手上；
如果你愛(ài)生命，你可以走向遠(yuǎn)方；
如果你不愛(ài)生命，你會(huì)白白浪費(fèi)了這一生；
生命，
生命，
是一個(gè)信念；
正是這個(gè)信念；
帶我們走向遠(yuǎn)方，
帶我們引領(lǐng)未來(lái)！
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