總結(jié)是對過去種種經(jīng)歷的匯總，也是為了更好地迎接未來挑戰(zhàn)的準(zhǔn)備。需要有明確的總結(jié)的主題；%20總結(jié)是在一段時(shí)間內(nèi)對學(xué)習(xí)和工作生活等表現(xiàn)加以總結(jié)和概括的一種書面材料，它可以促使我們思考，我想我們需要寫一份總結(jié)了吧。
小學(xué)六年級植物的自述篇一
親愛的環(huán)保局長：
您好！
對于外來生物，人們總是避之不及?？墒?，我們到底錯(cuò)在了什么地方？
我的學(xué)名叫鳳眼蓮，屬雨久花科。由于莖中海綿組織發(fā)達(dá)，氣囊大量充氣，所以能成為多年生漂浮草本植物。我的葉片圓形或卵形，葉柄中部膨大如葫蘆。自1901年來到*后，人們就叫我水葫蘆。來到*的前幾十年，我們在江南水鄉(xiāng)和其它動物，植物以及環(huán)境和睦相處。人們甚至將我們視為觀賞植物栽種在水盆里。
要說有什么過錯(cuò)，那是近十幾年的事了。
多年來，利用河流的特殊功能，人們將工業(yè)廢水、醫(yī)院污水甚至各種生活垃圾、生活臟水轉(zhuǎn)移到了別處，所以，很早以前人們就養(yǎng)成了只污染不治理，只索取不珍惜水資源的習(xí)慣，并且心安理得。而大海又有容納百川的偉大胸懷，她將人類的各種廢棄物都包容了進(jìn)去。這就使得人們長期有恃無恐地向江河排污放毒。
可是，生物間的制約和*衡僅僅是吃與被吃的關(guān)系嗎？
旦愿人們對我們多一分了解，少一分誤會！也旦愿我們能像西紅柿，馬鈴薯一樣，能成為一種人們需要的普普通通的植物，而不是一個(gè)人見人恨的外來入侵者！
我是幫人的！
水葫蘆。
小學(xué)六年級植物的自述篇二
我的叫做“電”，你們對我一定不陌生吧，因?yàn)橹刑幪幎加形覀儭半姟奔易宓纳碛埃耗憧隙ㄓ羞^冷不丁被人“打”一下的遭遇吧，那就是“靜電”，別看是些普通的小靜電，對人的危害可大了；你們家里一定都有、電話、遙控器、手機(jī)的物品，它們靠的是“直流電”，“直流電”喜歡“棲身”在電池里；還有一位成員叫“交流電”，它可是個(gè)運(yùn)動健將，每秒可以在電線里來回走一百多次呢，空調(diào)、冰箱、彩電、洗衣機(jī)等許多家用電器都要用到“交流電”呢！我們的作用可大了，你們可以從電燈、電棒中看到我打出的光亮，從微波爐、烤箱中感受到我?guī)淼臏囟?，從冰箱、空調(diào)中察覺到我送來的涼爽，從電視機(jī)、里接收我傳輸?shù)男畔ⅰ傊?，現(xiàn)代人的生活離不開我們的。
可是你們真的了解我嗎？很久很久以前我就存在于中，后來被人類發(fā)現(xiàn)了。據(jù)資料記載，在公元前約1700年，殷商文化的中就出現(xiàn)了“雷”字，西周時(shí)刻在青銅器上的銘文中出現(xiàn)了“電”字，可見是從雷電中認(rèn)識我的。英國學(xué)家吉爾勃特研究我長達(dá)17年，提出了英語中“電”一詞。他也應(yīng)此被譽(yù)為“電學(xué)之父”。后來呀，許多經(jīng)過努力發(fā)現(xiàn)了我的作用，并大量利用我為人類服務(wù)，是我成為人類最好的。
可是人們在使用我的同時(shí)又很害怕我說我是一把雙刃劍。
一些人不了解我的脾氣，讓我是不是釀成大禍：某村村民隨意通過一棵大樹拉了一根電線，結(jié)果電線被大風(fēng)吹斷了，一名學(xué)生上學(xué)路過，無意中碰到，結(jié)果被電流擊穿，當(dāng)場死亡；一個(gè)小區(qū)的高壓變電器架在路中間，不僅線路和變電器不安全，設(shè)置也離地面太近，一天變電器突然短路，引起大火并發(fā)生爆炸，燒壞了一輛小，幸虧當(dāng)時(shí)沒有人路過，否則后果不堪設(shè)想；一名小學(xué)生洗完手沒有擦干就去插電源，結(jié)果觸電身亡。像這樣的事情幾乎每天都有發(fā)生，讓人心痛！一些人居然把全部罪行推到我身上來，我好冤??！真正的罪魁禍?zhǔn)资悄切┎欢倚愿竦娜四?！所以，你們一定要記住“水能載舟，亦能覆舟”的道理，安全地使用我才行哦！
你們知道嗎，用來發(fā)電的資源主要是煤和鈾，它們都是非再生資源，用完就沒有了，如果人們沒有了我，人類的文明發(fā)展將停止，甚至倒退，所以，你們要節(jié)約用電，不要到時(shí)才知道我的重要性。
這就是我——電的自述，我與生活息息相關(guān)，希望你們能夠節(jié)約用電、合理用電、安全用電，這樣，生活才會更加美好！
小學(xué)六年級植物的自述篇三
嗨，大家好！我是一個(gè)魔術(shù)師，想不想看我變魔術(shù)？想啊，那就得猜一個(gè)謎語：我是一個(gè)坑坑洼洼，橢圓形的小可愛。猜吧！
什么？我是雞蛋？不，不，不，猜錯(cuò)了。再來！對，猜對了，我就是土豆。剛才答應(yīng)好了變魔術(shù)，我就變一個(gè)吧！
嘿！我跳進(jìn)了炒菜鍋中，我就變成了土豆絲；我跳進(jìn)了蒸鍋里，變成了土豆泥；我跳進(jìn)了燉菜鍋，變成了土豆燉豆角；再變最后一個(gè)，我跳到了陰暗處，什么？你說這不算變魔術(shù)？你看，我發(fā)芽了！可是這個(gè)時(shí)候，你千萬不要吃我。啥？你說為什么，看來我這個(gè)土豆還要多費(fèi)點(diǎn)口舌呀。原因很簡單，因?yàn)槲业难坑卸尽?/p>
雖然我不好看，但是我很好吃。我肯定能讓你們想起那些干苦力活的工人，雖然他們個(gè)個(gè)灰頭土臉，但用處很大。比如我們住的房子就離不開他們的建造，我們吃的各種美食離不開他們的勞作，我們穿的每件帥氣衣服都離不開他們的一針一線，我們走在地上離不開他們一磚一瓦的堆砌。還有很多很多的吃穿住行都離不開工人叔叔阿姨們。
在我是生的時(shí)候，我聞起來像泥土。可在我是熟的時(shí)候，聞起來保證讓你食欲大增，吃起來更是軟軟綿綿幸福感滿滿的！
這就是我，一個(gè)不好看，卻很好吃，很有用的土豆！
小學(xué)六年級植物的自述篇四
嗨，朋友們，你們知道我是誰嗎？不知道？給你點(diǎn)提示，紅薯是我的朋友，土豆是我的外國名字，現(xiàn)在猜！我，土豆！
哈哈，剛才和你說了幾句英語，但是別笑。剛?cè)腴T學(xué)的！雖然我的英語口語跟不上潮流，但我的外表和穿著。
我很不安。你不了解月球表面嗎？我就是這么慘。我的偶像是一個(gè)蘋果?？纯此５人墒炝?，就高高掛在枝頭，而我埋在地下?？纯此G麗的紅色，還有我，穿著“古風(fēng)”卡其；看著他，等他成熟了，他會勾人身體的每一個(gè)部位，讓他們盡快被帶走，然后看著我。整天在家就是“家”，不知道自己是否成熟，更不知道那天有沒有“出頭的一天”；你看他，他身上有一股迷人的香味，而我身上只有腐土的味道。哎，真是天上一顆，地下一顆；一個(gè)是天鵝，一個(gè)是麻雀。
尺子短，一英寸長。雖然表面上輸給了他，但效果不亞于他！我可以和番茄醬做朋友，和周杰倫做知音，和蘿卜做搭檔。哈哈，我還是很出名的！
下面，我想說自戀：“朋友！雖然我的外貌不好，但我的作用不?。∠Ｍ蠹夷芟蛭覍W(xué)習(xí)，做一個(gè)不僅正派，而且對別人有用的人！”
哈哈，好玩嗎？
小學(xué)六年級植物的自述篇五
盤點(diǎn)2021。我最大的成就，只有在自己畫的圈圈里，始終保持不動。
感覺尋找幸福就像在葛優(yōu)的頭上尋找發(fā)絲，只看到光亮光亮，卻找不到一點(diǎn)實(shí)質(zhì)性的，很難。
看透了人生其實(shí)并不是趙本山的喜劇，終于明白了小四為何喜歡用45度仰望陰霾的天空，始終保持憂郁。
即使我的前身是個(gè)光腳的天使（常識告訴我天使都是不穿鞋的），在人世間混跡了二十多年，是不可能像蓮花那樣保持住出淤泥而不染的。我一樣的染上了沉世的一切俗性，對所有的事物持懷疑態(tài)度。
我陰沉，我像狐貍一樣的狡猾。我披著善良的皮去博取很多人的同情心。很少有人知道我深藏著老奸巨滑。
我自己已經(jīng)很久很久就沒有同情心了。只有偶爾面對鮮活生命的時(shí)候，不小心的時(shí)候才會感到，我這被污染的靈魂已經(jīng)承載不了那些潔白的生命了。
我只能像梁朝偉在《色戒》里最后一個(gè)鏡頭那樣，眼里盈滿淚水，將虛假演繹到底。
我也曾經(jīng)深深抱怨，我家后院為何沒有一棵蘋果樹，能把我像牛頓一樣的砸到開竅。
父母曾經(jīng)極度嚴(yán)肅的教訓(xùn)。
父親說我是：“傻到極點(diǎn)，已經(jīng)徹底無用了”。
母親說我是：“聰明到了極點(diǎn)，把自己給毀了”。
自古忠言逆耳，所以惱怒成羞，只好選擇逃離。逃到這個(gè)我用有限的青春換回來的，頻臨崩潰的窩，稱窩是因?yàn)檫@里根本算不上是家。
到現(xiàn)在，我始終還是搞不明白，我到底是聰明的，還是愚蠢的。希望，會有人來真真實(shí)實(shí)的告訴我！
只是在逃離的過程里，我發(fā)現(xiàn)了一個(gè)秘密，很想述說一下。
“那就是，在黑夜的人群里，有淚的話，就放肆的，盡情的流吧！絕對沒有人會發(fā)現(xiàn)的。即使冷雨敲身，也不用怕，老天爺終究會被你的悲傷感動，而停止，先讓你淚如雨下的”。
我也曾差點(diǎn)發(fā)生信仰上的危機(jī)。有人告訴我，圣母瑪利亞是耶穌塵世肉體上的母親，上帝是他靈魂上的父親，我聽得入迷。
但是，最終我還是喜歡玩弄傷感，不求上進(jìn)。
我不想對生活努力，我怕生活最終會將我拋棄。
我知道我孤身前來，必將孤身離開，帶不走任何我想要的東西。
小學(xué)六年級植物的自述篇六
聽！芒果花“沙沙”地掉了下來；聽！小草“嗖”地一下蹦出來；聽！小花“嘩”地一下盛開了。
在這些聲音當(dāng)中，我最喜歡傾聽落葉發(fā)出的“沙沙”聲了。只要我踩在落葉上，它們就會發(fā)出不同的聲音：“沙”“嘩”“嗞”……，像小精靈一樣演奏出優(yōu)美的樂章！
有一次，我和爸爸、媽媽、弟弟一起去大學(xué)城騎自行車。一條窄窄的小路上撒滿了落葉，紅的、黃的、綠的。我騎著自行車在小路上飛一樣地穿梭，輪子在落葉上壓過，發(fā)出的“沙沙”聲蓋過了耳邊的風(fēng)聲?！吧成成场薄吧硣W*”是如此美妙！風(fēng)把落葉都吹了起來。落葉漫天飛，隨即又有更多的葉子“嘩啦啦”地掉落。
我沉浸在了其中，耳邊是悠揚(yáng)的落葉聲，它們就像一首震撼人心的樂曲，敲擊在我心上，扣人心弦，它們深深地烙印在我的腦海中，讓我無法忘卻。我仿佛聽見它們在說：：“你好啊！大自然孕育了我們，我們快要死了，但我們卻能化作肥料滋養(yǎng)下一代。感謝你那么欣賞我們演奏的樂曲，再給你演奏一首吧！呵呵，再見了！”話語中透露了無盡的滄桑。
等我回過神了，那聲音早就失去蹤跡，好像根本就不存在一樣，耳邊依然是“沙沙”聲，但我卻覺得它跟以前不同了。那只是一瞬間，我記住了落葉的說話聲，我堅(jiān)信落葉真的說話了。
從此，每逢有落葉，我都要去踩一踩，傾聽落葉的聲音，我渴望那道聲音再次出現(xiàn)在我的耳邊。
小學(xué)六年級植物的自述篇七
“黑黑一顆蛋，埋在泥土中，似豆不是豆，猜猜它是啥？”你們猜到我是誰了碼？哈哈！我就是萌萌的.小土豆，江湖人稱：超級萌主！
我們的土豆家族種類眾多：有高山土豆，水生土豆，普通土豆……最美味的要數(shù)我了——高山土豆。我們有很高的營養(yǎng)價(jià)值：1、和中養(yǎng)胃，健脾利濕，我的身體里有大量的淀粉以及蛋白質(zhì)，b族維生素、維生素c等，能促進(jìn)脾胃的消化功能。2、寬腸通便，土豆含有膳食纖維，幫助機(jī)體及時(shí)排泄代謝毒素，防止便秘，預(yù)防腸道疾病的發(fā)生。3、我們是堿性蔬菜，從而有降糖降脂，美容美顏，抗衰老等作用。
我的產(chǎn)量很高，榆林是陜西省重要的土豆優(yōu)勢產(chǎn)區(qū)，全年種植300多萬畝，種植面積占全省的2/3，年產(chǎn)近300萬噸，占農(nóng)民人均土豆純收入。
本萌主知曉你們都愛吃酸辣土豆絲，今天特地來給你們介紹一下做土豆絲需要注意的幾點(diǎn)：1、土豆最好選擇含水分較高的。2、土豆絲要過水，炒制時(shí)大火快炒勤翻動。3、放調(diào)料時(shí)白醋和陳醋都放一點(diǎn)，這樣烹飪出的土豆才會色澤好看，味道醇厚。吃一口，爽口的滋味觸動你的一個(gè)個(gè)細(xì)小的味蕾。除了酸辣土豆絲，土豆還有許多做法，比如切成條狀炸成薯?xiàng)l，香脆可口，還可以紅燒，加些五花肉或者牛肉，那滋味別提多美了。
小學(xué)六年級植物的自述篇八
我是一棵不起眼的小草，熬過了漫長的冬天，我一直在等待著春天媽媽的呼喚，好想看一看外面的美麗世界呀!所以我每天都努力的向上生長著。
一天，好朋友蚯蚓爬到我的身邊，輕蔑地看著我說：“瞧瞧你只是一粒小小的種子，整天埋在厚厚的泥土下，見不著陽光，怎么能發(fā)芽呢?!”
而我則堅(jiān)定地回答他：“我才不信呢，有志者事竟成，只要我堅(jiān)持不放棄，就一定能沖破土壤!”說完，我又使了使勁，往上長了一點(diǎn)。
蚯蚓被我的言行感動了，他主動地說：“小草弟弟，我來幫你松松土，這樣你會長得更快一點(diǎn)?！?/p>
終于功夫不負(fù)有心人，在一個(gè)陽光明媚的清晨，我終于沖出了土壤，看見了湛藍(lán)的天空，聽到了鳥兒的歌唱，聞到了花兒的芳香，外面的世界可真精彩啊!
“嗨，我的小伙伴!歡迎你來到小草的世界!”這時(shí)，我才注意到自己身處在一片大草地上，旁邊都是和我一樣的小草，他們熱情地向我打招呼。
雖然我們沒有樹高，沒有花香，但是我們會這個(gè)世界增添綠色!
小學(xué)六年級植物的自述篇九
我是一根草，一根很特別的草。我的顏色是草綠色，名字叫小綠。我的莖和根又細(xì)又長，我的葉子是圓形。我很特別的地方就是：我還會開出漸變色的花。
我住在一個(gè)小水缸的縫里。我的鄰居是一只小青蛙。它蹲在荷葉上，眼睛又大又圓，嘴巴也很大。每到夜晚來臨時(shí)，它會唱出優(yōu)美動聽的歌聲來陪伴我，讓我做甜甜的夢。
一天，青蛙搬走了，我很傷心。我想：沒有了青蛙，我每天都不知道干什么，沒有動聽的歌聲，我感覺很孤獨(dú)。過了幾天，有一位新鄰居搬來了，它是一條小鯉魚。我迫不及待地向它打招呼：“你好，我們以后就是最好的朋友了！”白天，小鯉魚怕太陽，它躲在荷葉下。到了晚上，小魚會浮出水面，和我一起看月亮、星星。
我真的是一根很特別的草。
小學(xué)六年級植物的自述篇十
我是一棵小草，生長在都市中一個(gè)普通的花壇中。
早上，我與晨曦一同醒來。迎著露珠與我的同伴一起嬉戲，玩耍。當(dāng)微風(fēng)輕輕吹拂時(shí)，我便隨著搖擺，跳這優(yōu)美的舞。但是我的生命卻是短暫的，盡管我很快樂。
春天是令我最開心的季節(jié)，因?yàn)樵谶@個(gè)季節(jié)中，我不斷的成長，在美麗的都市中展示自己的美。雖然我沒有大樹伯伯的挺拔，也沒花兒妹妹的艷麗，但我有一顆堅(jiān)韌的心。因?yàn)槲覐牟慌氯魏物L(fēng)雨的襲擊。
夏天是令我難忘的季節(jié)。那時(shí)，我已經(jīng)可以自己照顧自己了。我不再在父母的呵護(hù)中成長。我已經(jīng)長大了。此時(shí)的我有著嫩綠的衣裳，挺直的腰桿。在炎熱的夏季中，人們常常忽略我的存在，但是我從不氣餒。因?yàn)槲抑?，我會對這所城市有著一的綠化作用。所以我的誕生就是對我來說最開心的事。
秋天，這是個(gè)傷感的季節(jié)。因?yàn)槲覍S著時(shí)間的流逝，漫漫枯萎。我厭惡那一天的到來。另我欣慰的是：我為這個(gè)城市奉獻(xiàn)了一生。想到這兒，我不再害怕死亡。
冬天我已經(jīng)不再像以往那樣青翠。這時(shí)，我已經(jīng)被皚皚白雪深深覆蓋。但是也在這時(shí)，我相信，一棵新的小生命又要誕生。
又是一年的春天，一棵小草，破土而出。
小學(xué)六年級植物的自述篇十一
我是一束狗尾巴草，我的身體上有很多細(xì)小的毛毛。我就像狗的尾巴一樣，毛茸茸的。我是綠色的，小小的一棵狗尾巴，我一點(diǎn)香味都沒有。
我住在田野深處，周圍有長長的野草和淺淺的泥潭。雖然無人來看我，但是我還是很高興，因?yàn)橹車泻芏嗫靡安菖阄乙黄鹜妗?/p>
當(dāng)風(fēng)吹過我的臉頰時(shí)，我就翩翩起舞，當(dāng)有一個(gè)人摘我的時(shí)候，他拿著我用來撓癢癢，人們就哈哈大笑。那時(shí)我就很開心，我跟那些人一起笑，一起跳舞，一起玩。
早上我伸了伸腰，看見遠(yuǎn)方有個(gè)小女孩走過來。她摸了摸我的臉，她說：“你真漂亮?！碑?dāng)時(shí)我就很開心，我很享受贊美。
我有一個(gè)愿望就是想去看看天上的世界，因?yàn)槲覐膩頉]有去過天上。
小學(xué)六年級植物的自述篇十二
我是一本作文書，雖然我棲息在小主人的書架上，但小主人常帶我到別的地方去串門門，而且一串就是一兩個(gè)小時(shí)，串完門門后，我又回到我的房間。
我有一個(gè)漂亮的臉頰，為了使讀者更加清楚而深入地了解我，我將我的名字、出生地點(diǎn)、好處等都顯現(xiàn)在我臉上。
別看我小，我的儲存量卻大著呢。在我身體100cm2里中有1000多篇作文呢。我為了讓我的小讀者們更加方便，我還將那1000多篇作文經(jīng)過專門分類，將其分為寫人篇、敘事篇、寫景篇，還有說明文等。分類是按照中學(xué)生的思維習(xí)慣，由入門到提高，逐步學(xué)習(xí)寫作的方法與技巧。而且在每一篇作文之后，還有資深教師坐鎮(zhèn)指導(dǎo)，教會你把握作文高分技巧。每篇作文寫作思路全新展現(xiàn)，為你攻克寫作時(shí)的疑難盲點(diǎn)。
我雖然好處頗多，但中學(xué)生如果過于依賴我，不肯動腦，每當(dāng)寫作時(shí)，就將我請出來，在我的五臟六腑里東找西找，四處拼湊，用來對付作文難題，從而來應(yīng)付老師，就會適得其反。
有一次，我正在我的房間里睡覺，小主人就把我從被子里拉出來，我已經(jīng)被冷落很長時(shí)間了，小主人這么長時(shí)間都沒有寫作文了，現(xiàn)在正眼看我了，我欣喜若狂。當(dāng)我知道了事實(shí)后，立馬感到很失落。原來是小主人不會寫作文了，就把我拉出來，看看有沒看可以照抄的作文。左翻一翻，右翻一翻，終于找到一篇可以抄的作文了。他不管三七二十一的抄了起來。我用自己微小的力量進(jìn)行反抗，可是小主人的胳膊肘壓得我喘不過氣來。
親愛的同學(xué)們，如果你們手中也有我的同胞，請不要過于依賴它們，因?yàn)檫^度地依賴，你們會養(yǎng)成模仿、照抄的習(xí)慣。請同學(xué)們控制住自己抄襲的欲望，學(xué)習(xí)我們所提供的寫作技巧，相信不久的將來，你們可以寫出更加優(yōu)秀的作文！
小學(xué)六年級植物的自述篇十三
我，是一棵生長在森林里的樹。從我睜開眼的第一課瞬間，看到的就是這片森林，看到的就是我的親人們。它們的根須深深地扎進(jìn)了土中，個(gè)個(gè)都挺起了自己的腰板。
我親切地和我的親人們打招呼。他們也都特別開心，好像在慶祝這個(gè)大家庭中又新增添了一位成員。
突然，刮來了一陣濕潤的風(fēng)，雖然我還小，但這突如其來的狂風(fēng)還是使我明白了接下來要發(fā)生的事。突然，暴風(fēng)雨來了，天上發(fā)出一聲撕心裂肺的吼叫，爸爸媽媽極力把身子往我身上靠，使暴雨不把我給折斷。
我看到了許多樹枝被雨水沖走，有的樹上只剩下了幾片葉子。雨來得快，去得也快。雨，停了，太陽公公露出了笑臉。天終于放晴了，我們又開始聊天、玩耍。我由于有了爸爸媽媽的保護(hù)，所以很安全，沒有受傷。漸漸地，我在這片森林里生活了幾年了；慢慢地，我可以像我的哥哥姐姐們一樣，能夠自己應(yīng)付突發(fā)的事故了。
又過了幾年，我漸漸長高了，我在這片森林里生活了好幾十年了。微風(fēng)吹著我的頭發(fā)，讓我的頭發(fā)更飄柔；花兒在微風(fēng)的陪伴下，為我跳舞；小草弟弟幫我抓癢，一切的一切都是那么的美好。
但是有一天，一個(gè)可怕的噩夢來了。映入我的眼簾的是一群人類，他們載著好幾輛幾十噸重的大卡車，有的人手里輪著一把大斧頭，有的人手里拿著鋸子，殘忍的把我的親人們殺害了，就連我的爸爸媽媽也沒能逃脫。由于他們載來的大卡車已經(jīng)太慢了，再也裝不下我了，于是他們就暫時(shí)放過了我，我只能傷心地看著他們把我的親人們拉走了，因?yàn)槲乙矡o能為力。又過了幾天，我看到家家戶戶的煙囪上都飄滿了煙，我知道那是我的親人們化作了灰燼，我實(shí)在不忍心再看下去了。
太陽公公不再笑了，微風(fēng)也屏住了呼吸，美麗的小花再也跳不起來了，小草也留下了傷心的眼淚。他們是在為我失去親人而傷心么？人類啊，你們即使是地球的寵兒，但在這樣下去，你們只會是自取滅亡！
小學(xué)六年級植物的自述篇十四
說起金山植物公園，在陽江，可是無人不知，無人不曉呀！如果你要去陽江旅游，這種美景可千萬別錯(cuò)過。
春天的金山植物公園是熱鬧的。春姑娘用春雨喚醒新的生命，叫醒沉睡的植物：小草從地底下探出頭來，好奇地望著這個(gè)不一樣的世界。大樹給下邊的花草擋著春雨，想讓它們再睡一會兒，可還是被春姑娘派來的小鳥嘰嘰喳喳的吵鬧聲叫醒了：“春天來了，你們應(yīng)該醒了，不可以睡懶覺了……”金山植物公園被春姑娘喚醒了，到處生機(jī)勃勃，孩子們還在這兒玩捉迷藏呢!
夏天的金山植物公園是奇妙的。在大家的印象中，夏天都是炎熱的,但在金山植物公園這片“森林”中就完全不同了。郁郁蔥蔥的樹木為人們遮擋住火辣辣的陽光，送來一陣陣涼風(fēng)。如果你突然很悶，請你來金山植物公園吧!
秋天的金山植物公園變成了金黃色,許多樹木變成光禿禿的了,地上鋪滿了樹的“頭發(fā)”，就像一張張地毯。就因?yàn)樗鼈冇谩邦^發(fā)”鋪成了地毯，所以大人們都來喜歡來這兒野餐，小孩們都來喜歡來這兒嬉戲玩耍。鮮紅嫩綠的果實(shí)都成熟了，也有許多花盛開了，那景像可真美！
?。〗鹕街参锕珗@一年四季都這么美，難道不讓人流連忘返嗎？
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小學(xué)六年級植物的自述篇十五
我是一棵紫荊樹，我生長在校園的林蔭場旁。那些活潑可愛的孩子們，總是在我的身旁歡快地玩耍，洋溢出天真的笑臉。
我真想也隨著他們一起，去感受童年時(shí)的快樂。一陣微風(fēng)吹來，我身上的一朵花飄落于地，我有些不舍，因?yàn)樗雅惆槲以S久。
花兒躺在地面上。孩子們依舊開心地玩著，他們對花兒視而不見，還有人往它身上踩了一腳又一腳。也許他們不是故意的，可我還是好心疼，看著花兒無助地躺在地面上，我的心頭酸酸的，有點(diǎn)兒想哭的感覺。
就在這時(shí)，一位女孩拾起了那朵花。她左右端詳了一會兒，就把花兒輕輕放回我的懷中，然后，轉(zhuǎn)身就走了。我真慶幸，花兒又被送了回來，心里不再感到難過了，還真要感謝那位小姑娘呢。
艷陽高照的中午，孩子們同往常一樣，在我的懷抱之下歡快地玩耍。有個(gè)女孩抬頭指著我身上的朵朵花兒，說：“看?。∧腔ê闷涟?！”接著，又有一群小女孩跑了過來：“是啊，是啊，你們看它那花瓣是紫色的呢……”她們紛紛贊美著我的花兒，我心里感到樂滋滋的，出自我身上的花兒，竟有如此大的魅力，不僅讓我有點(diǎn)兒得意了呢，呵呵。
我在這美麗的校園里已經(jīng)生活了好幾個(gè)春秋了。這些孩子們帶給我一張張?zhí)煺娴男δ?，到我老了的時(shí)候，我想，這些笑臉，將會是我最美好的回憶。
小學(xué)六年級植物的自述篇十六
國慶節(jié)到了，爸爸帶我去奶奶家玩。在路上，汽車行駛在壯觀的潤揚(yáng)大橋上，長江寬寬的，江面有很多船在航行。
到了奶奶家，爸爸帶我去田里認(rèn)識農(nóng)作物。只見芋頭葉子形態(tài)各異，有的是圓形的，有的是橢圓形的，有的像蒲扇一樣的。尤其是圓形的，像荷葉的葉子一樣。爸爸還教我認(rèn)識了稻子、玉米、花生、大豆。稻子的葉子碧綠碧綠的，稻穗金黃金黃的，它們低著頭好像在默默沉思。玉米長的很高，它的竿子長長的，細(xì)細(xì)的，跟我爸比起來還要高很多呢。
奶奶家門前有很多白果樹，這些白果樹又高又大，枝條上掛滿了許多白果，有的是黃色的，有的是白色的，有的是青色的，好看極了。我看看旁邊的葉子說：“白果葉子真像袖小的扇子??！”爸爸告訴我白果樹是神奇的醫(yī)療之樹，它的葉子、果子都有很高的藥用價(jià)值。
國慶七天，我在奶奶家跑遍了整個(gè)田，認(rèn)識了所有的農(nóng)作物。哈哈，這個(gè)田里沒有我不認(rèn)識的農(nóng)作物啦！
小學(xué)六年級植物的自述篇十七
經(jīng)過的努力，我終于開起了一家屬于自己的植物園，里面種滿了來自世界各地的植物：有難得一見的珍稀物種，也有我們身邊常見的蔬果植物；有僅供觀賞的危險(xiǎn)植物，也有我們百看不厭的花朵綠樹。真可謂“應(yīng)有盡有”！
我的植物園分為三塊觀賞區(qū)。
一是欣賞區(qū)。這里種滿了美麗可愛的植物，有木蘭、百合、蘭花、向日葵花等，供人們觀賞和觸摸。小朋友在這里，可以獲得不少的課外知識哦。
二是危險(xiǎn)區(qū)?？蓜e緊張，雖是危險(xiǎn)區(qū)，你到了這里可不危險(xiǎn)，因?yàn)樗闹車际菉A絲網(wǎng)玻璃。區(qū)內(nèi)有大王花、食人花等危險(xiǎn)的植物，對植物感興趣的人們和小朋友們可以近距離地觀賞植物捕食的全過程。
我的植物園里還有一個(gè)區(qū)，區(qū)里最有特色的地方是兩個(gè)活動室是：休閑天地和快樂pk智力。
休閑天地：這里的食物不但美味可口，而且琳瑯滿目。最主要是，這些食品來源于園內(nèi)植物，都是綠色食品，有益健康。當(dāng)然，園內(nèi)精彩的植物表演也不容錯(cuò)過哦！比如說：向日葵“吐”瓜子、花生花結(jié)果。
我這個(gè)植物園很好吧！其實(shí)，我的植物園里還藏著許多秘密呢，偷偷地告訴你，可別告訴別人哦！
你一定會奇怪：在這里，為什么一年四季都可以聞到花香呢？那是因?yàn)槲业膱@內(nèi)種著四季及早中晚都開放的花朵，所以任何時(shí)候你都能欣賞開放的花朵，聞到沁人心脾的花香。
怎么樣？二十年后來這里坐坐，玩玩。
小學(xué)六年級植物的自述篇十八
大家好，我叫植物。今年xx歲了，是一種普普通通的植物。我的葉子可不一般，你們可不要小看我，我的葉子可不小，你們知道嗎？我可是有許多“手掌”的，可有趣啦！
我身上的葉子是深綠色的，上面還帶著許多小斑點(diǎn)。我的葉子不是那么柔弱，而是有許多小小的尖尖，有些尖尖的葉子是尖尖的，還有的是嫩嫩的綠色。我的葉子上有許多小刺，可別小看了這些小東西，它能幫助我們的葉子保護(hù)自己，也能幫助小螞蟻搬東西。這些小東西是可以用來保護(hù)小螞蟻的，如果你不小心碰了一下就會被它傷到，如果碰到了就會傷到自己的手腳，所以你們不要小看我。
我的葉子上有許多小刺，它們可不是這樣的哦。如果你不小心碰了一下我，你的臉上就會留下許多小刺。如果你不小心碰到了手就會被扎到，所以你們不要小看我，你們碰不到我，我可不會放過你們。
我的葉子的表面是嫩的，但是有一些毛毛，如果你們不仔細(xì)看，還看不見呢！
我的葉子上有一層細(xì)細(xì)的絨毛，就像我們的小耳朵，一只小小的蟲子在上面，你可別小看這些小東西，它可是有好多“手掌”的哦！
春天，我的葉子上的絨毛開始慢慢的變綠了，慢慢地變成深綠色的，一片一片，好像給大地蓋上了一層綠色的棉被。
夏天，我的葉子變成了深綠色，我們的葉子變成深綠色的，一陣風(fēng)吹來，葉子發(fā)出沙沙的聲音，好像我們在說：“我們成熟了！我們成熟了！”
秋天，我的葉子枯萎了，但是我們的葉子還是綠色的呢！
冬天，葉子都掉光了，只有我的葉子還是綠色的，因?yàn)槲疫€要做一個(gè)好朋友，我的朋友還有許多很多的葉子都掉光了。
這就是我，你們喜歡我嗎？
小學(xué)六年級植物的自述篇十九
今天老師帶來了一盆蝴蝶蘭，它真的和蝴蝶一樣美麗。
蝴蝶蘭的葉子尖尖的，綠綠的，還有點(diǎn)發(fā)黃。蝴蝶蘭的莖是棕色的，像戰(zhàn)士一樣立在土上。
含苞待放的蝴蝶蘭，小巧玲瓏，比一些工藝作品還好看。蝴蝶蘭開放的時(shí)候還算大的，跟一只蝴蝶一樣大。它和其它花不一樣，其它花的花瓣都是圍著花粉，而蝴蝶蘭只有三片花瓣在花粉上方。蝴蝶蘭的花瓣薄薄的，摸起來好好玩。它的顏色就像桃花一樣紅。
靠近蝴蝶蘭，輕輕地聞上一口氣，你就會聞到一股淡淡的清香。就這樣看著，聞著，想著，我仿佛覺得，眼前不是一盆花，而是一群美麗的蝴蝶。它們在天空中飛來飛去，在比誰的翅膀更美麗呢!
小學(xué)六年級植物的自述篇二十
清明節(jié)那天，春光明媚，我和爸爸、媽媽一起去了植物園。
在去的路上，我興奮不已，想象植物園一定是很美麗、很好玩。進(jìn)了植物園果然是名不虛傳：“到處鶯歌燕舞、更有潺潺流水，”鳥語花香，花團(tuán)錦簇，桃紅柳綠，碧水藍(lán)天，花草飛瀑把植物園裝扮得象仙境一般，我跑啊跳啊，和爸爸、媽媽一起盡情地享受大自然的美麗，分享遠(yuǎn)離喧囂都市的輕松心情。
我順著狼牙交錯(cuò)的大石塊爬到瀑布之上，看見許多的游客在一塊大石頭旁照相留念，原來這塊大石頭被高處落下的水滴擊打出一個(gè)花生米大小的小石洞，雖然只有幾毫米深，但這水滴石穿的精神鼓舞了我。在現(xiàn)實(shí)生活中，又有誰能象水滴一樣堅(jiān)持不懈，雖然很多人都崇敬水滴石穿的精神，但有幾個(gè)人能有水滴石穿的毅力?。∫坏纹椒仓翗O的小水滴卻能靠常年累月的不懈努力完成我們不敢相像的穿石奇跡。我們很多人都有百倍努力的開始，如果都能象小水滴一樣，始終如一、堅(jiān)持不懈、百折不撓、永往直前，還能有什么事情做不成功呢。
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小學(xué)六年級植物的自述篇二十一
我是一本書，但是我的命運(yùn)曲折。也許你們會問我，我為什么曲折，你一定很想知道。那我告訴你吧：主人是怎么對待我的吧？：今天，我正在書架上休息，一雙小手把我從“床”上抓了下來，我很高興，因?yàn)槲医K于有人要了，小主人把我?guī)Щ丶?，幫我穿上美麗的衣服——書皮，主人把我輕輕地放在桌子上就去吃飯了，我在桌子上看見了其他的兄弟姐妹“衣服”，又看了看我的“衣服”，真別致，簡直是天壤之別，我像一個(gè)大將軍在書群中檢查著一些士兵一樣，可一本語文書兄弟卻和我說：“以后有你好果子吃，不要高興的太早”，我很詫異，我剛想問什么意思，小主人卻來了，他輕輕撫摸我的頭說：“看我對你多好啊呀！”
晚上小主人把我放進(jìn)書包里，也許是我太累了，就在剛被小主人放進(jìn)書包里，我就睡著了！
很快，一天過去了，小主人上學(xué)了，我在書包里說“我終于可以去傳說中的學(xué)校去了”。
小主人下課之后，他把我從書包里拿了出來，在同學(xué)面前說：“看我有一本童話故事書”。‘同學(xué)們都很羨慕主人有我！
就這樣一周過去了，我在桌子上睡的好好的。小主人把我一推，我一下從桌子上掉了下來，差點(diǎn)把我摔骨折了，小主人把我撿了起來，一看我的衣服臟了，小主人把我的衣服撕掉了，但是他并沒有給我穿上新的衣服，我想難道小主人不喜歡我了，我又想不可能，不可能！
我發(fā)現(xiàn)上課時(shí)小主人沒有在好好聽課，我剛想提醒小主人，可小主人拿筆，在我身上畫畫，一會畫個(gè)小人，一會畫個(gè)小汽車，一會畫個(gè)小刀，弄得我遍體傷痕，我鉆心的疼，小主人卻高興得不得了，越畫越起勁，不滿意了，還用筆在我的臉上挖了一個(gè)大黑洞，主人已經(jīng)完全不在乎我的感受了，這時(shí)，我忽然想起“語文書”兄弟說的話。我的主人真是喜怒無常的人哪！太讓我傷心了。
小學(xué)六年級植物的自述篇二十二
hello！我叫饒小丹，筆名“小迪的守護(hù)者”，05年出生的。
我今年讀六年級了，但常常被人叫矮冬瓜。個(gè)子矮成為我的煩惱之一。我的愛好比較廣泛，樣樣都會這個(gè)詞卻不適合我。我也是*星族的一員，喜歡熱巴和鹿晗，*星是我的娛樂之一。我的性格是根據(jù)人而變化。在熟悉的.人面前，我會肆無忌憚的瘋，而在陌生的人面前我會裝起淑女，實(shí)際上我是個(gè)俗女。在學(xué)校里面，別人總以為我是個(gè)超級學(xué)霸，但我只是個(gè)學(xué)酥。在別人看來我是學(xué)的有多好就有多好，但實(shí)際上我一些基本的問題都不會，用老師的話來說，我就像一只羊，邊吃邊拉，學(xué)習(xí)也是同樣的一個(gè)道理。
我有很多朋友，她們都對我很好，有福同享，有難同當(dāng)說的就是這個(gè)道理。
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小學(xué)六年級植物的自述篇二十三
眾所周知，植物離不開土壤、水、陽光。那么植物是否真的有向水性呢？科學(xué)書上的事例證明：一棵小樹枯死后，靠在水塘一邊的根十分密。這一事例證明，植物具有向水性。我也想做做這個(gè)實(shí)驗(yàn)，于是我在小區(qū)里找了一棵快要枯死的小樹苗，我在根的一邊放上一盆水，過了幾天，小樹苗的根果然延伸到水里。
我又照科學(xué)書上的方法實(shí)驗(yàn)了一番，我找來幾粒發(fā)芽的豆苗、淺口盤、餐巾紙、一杯水。我先將豆苗按同一方向放在淺口盤中的餐巾紙上，餐巾紙的一端與棉條接觸，棉條的另一端浸入水中。這樣靠近棉條的一端水分就比另一端充足，接下來幾天我就觀察豆苗的生長方向，然后過了幾天改變一下棉條的位置繼續(xù)觀察豆苗的生長方向。經(jīng)過觀察，我發(fā)現(xiàn)棉條在左邊時(shí)，豆苗在左邊生長，棉條在右邊時(shí)，豆苗在右邊生長。豆苗的生長可以因?yàn)槊迼l的位置而發(fā)生改變，而棉條的方向正是水分充足的方向。
這樣，在我的關(guān)于豆苗的生長方向的實(shí)驗(yàn)中，其結(jié)果就充分有力的證明：植物具有向水性。
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