人生是一本書，總結(jié)是書寫人生時(shí)必不可少的一頁。在寫總結(jié)時(shí)，我們應(yīng)該有目標(biāo)和重點(diǎn)，避免冗余和廢話。以下是小編為大家精心挑選的一些實(shí)用技巧和方法，希望能幫助大家提高工作和學(xué)習(xí)的效果。
看一本書后的感想篇一
翻開《水孩子》這本著名的童話故事是，書中的資料深深的吸引了我。
《水孩子》主要講的是在愛爾蘭北鎮(zhèn)住著一個掃煙囪的孩子——湯姆。他不會讀書、寫字，也不明白自己的爸爸媽媽是誰，每一天過著痛苦的生活。湯姆天天都被他那狠毒的師傅逼著去替人家打掃煙囪。
湯姆從小就受師傅格林姆的嚴(yán)厲管教。有一次，他陪師傅去幫一個大戶人家打掃煙囪，由于湯姆不細(xì)心闖下了大禍，嚇得到處逃跑，最終在仙人的指導(dǎo)下，跳進(jìn)了水中，并且變成了一個水孩子。起初，湯姆還是像以前一樣很調(diào)皮，在水里總數(shù)跟各種動物搗蛋，之后在仙人的幫忙下湯姆逐漸長大了，也成熟了。有一次仙人派他去幫忙他的師傅格林姆擺脫困境。湯姆聽了很不愿意去，因?yàn)樗ε聨煾禃僖淮伟阉兂蓲邿焽璧男『??？墒窍扇烁嬖V他，一個人如果想成功就不能只做自己喜歡的事情。最終，湯姆戰(zhàn)勝了自己，鼓起勇氣去幫忙自己的師傅脫離了困境。
經(jīng)歷了重重考驗(yàn)，水孩子——湯姆，從一個淘氣的壞孩子變成了一個勇敢、善良、聰明、懂事的好孩子。
跟湯姆相比，我覺得羞愧極了，我是一個外表溫柔，內(nèi)心卻淘氣的女孩子。媽媽說我哪里不對，我卻不服氣，還經(jīng)常頂嘴，此刻想想，媽媽說的一切都是為了我好，是培養(yǎng)我將來能夠成為社會有用人才。
《水孩子》這本書，讓我懂得了很多，它成為了我心靈上的好朋友。讓我們一齊做一個懂事、勇敢、善良的好孩子吧！
看一本書后的感想篇二
我，董皓陽，在南京雨花臺區(qū)板橋小學(xué)讀書，在六3班這個群體里，多數(shù)人都會看一些課外書，知道一點(diǎn)歷史故事。我們的語文老師叫盧江，平時(shí)課堂上會講一些故事給我們聽，豐富我們的大腦。我們最喜歡的除了那些令我們神經(jīng)放松的副課之外，那便是語文課，這個寒假我讀了《諸子百家》一書，有許多不解之處，便向老師請教。
老師對我說：“春秋戰(zhàn)國是一個虎氣騰騰、風(fēng)云變幻的時(shí)代，周王權(quán)衰落，諸候爭霸的局面逐漸形成，在這個時(shí)候，許多思想家紛紛提出自己的看法與主張，便造成了諸子爭鳴的場面。此后的幾個千年里，都未超越過這種輝煌?！蔽矣謫柪蠋煟骸叭褰?、道教、與儒家、道家是一個意思嗎？”老師說：“二者根基相同，奉祖同，大概可以說一樣。”我懂了點(diǎn)，老師問我：“諸子百家有什么主要人物與作品？”我說：“所謂諸子百家，以儒家、道家、法家、名家、墨家、雜家、陰陽家、縱橫家等。儒家以孔子、孟子為代表，作品有《論語》、《論語》；道家以老子、莊子為代表，主要作品有《道德經(jīng)》、《莊子》；法家以慎子、韓非子為代表，作品有《韓非子》、；墨家以墨子為代表，作品有《墨子》等；縱橫家人物有蘇秦、張儀，有《鬼谷子》一書；雜家有《呂氏春秋》，名家代表人物公孫龍，有《公孫龍子》一書。老師說：可以，用心看的。
我說：諸子百家的精神會永遠(yuǎn)流傳下去嗎？老師說：當(dāng)然，是好書就一定會流芳百世。這件事便結(jié)束了，但我仍然感慨不已。儒家以什么為思想，道家以什么為思想，老師的話給我留下了無盡的思考，儒家以“仁”為核心思想、維護(hù)禮制，提倡德治、重視人治。道家主張清靜無為，在于承應(yīng)道法自然、無為而治。墨家提倡“兼愛”、“非攻”等思想。法家以慎子、韓非子為代表，反對禮制，主張以法治國……那些智慧直至今日仍閃爍著耀眼的光芒，給后人留下深刻的啟示。在中國的歷史長河里，沒有哪一朝代的學(xué)說超越過諸子百家齊爭鳴的場面，沒有哪個朝代的學(xué)說能夠在以后的幾千年里影響著中華民族人民的思想與生活?？鬃佑锌讖R，老子有后人傳誦，莊子人人皆知，孟子何人不曉。
孔子的《學(xué)而》；老子的《曲則全、枉則直》，莊子的《秋水》；孟子的《梁惠王》；幾千年來有多少人從中得益啊!雖然老子、孔子的時(shí)代離我們遠(yuǎn)去，但那一篇篇膾炙人口的故事，一個個響當(dāng)當(dāng)?shù)拿?，一此仍在閃光的智慧紛呈思想，卻仍就在展現(xiàn)它們無窮的力量。這些寶貴的思想文化，是我們生命向上不可缺少的基礎(chǔ)，就是這些基礎(chǔ)才有了一批又一批名震四海的中國人!它是思想之根基，是祖先指導(dǎo)我們后人的'人生觀的引導(dǎo)燈，令我們至今仍在受益，諸子百家必永垂不朽!簡評：聽過你們語文老師的，很不錯。如此小的年紀(jì)，看這樣的書籍，能有這樣的感觸，頗不容易。但，畢竟文章所需要的背景太大，你的文字中，難以涵蓋?？梢赃x擇某一名家的一小句話，展開思考，便于掌握。謝謝你的支持。
看一本書后的感想篇三
第一段：介紹閱讀書籍對個人的重要性和影響力（引入）。
閱讀是一種豐富人生、拓寬視野的重要方式，而觀看一本書之后的心得體會，則更是這一過程中的重要環(huán)節(jié)。每當(dāng)我們閱讀完一本書后，不僅能從中獲取到知識，還能夠得到一些有關(guān)人生、情感、價(jià)值觀等方面的啟示。在這篇文章中，將深入探討觀看一本書后的心得體會，并分析其對個人成長和思維方式的影響。
第二段：心得體會的重要性及其實(shí)際作用（論述）。
觀看一本書后的心得體會對個人的成長起著重要的作用。首先，心得體會能夠幫助我們更好地理解書中所傳達(dá)的信息和意義。通過對書中故事情節(jié)，角色形象，以及作者觀點(diǎn)等方面的思考，我們能夠更深入地理解書籍的內(nèi)涵。其次，心得體會能夠幫助我們將書中的智慧運(yùn)用到現(xiàn)實(shí)生活中。通過觀看一本書后的心得體會，我們可以學(xué)到一些實(shí)用的方法、技巧和經(jīng)驗(yàn)，進(jìn)而改進(jìn)自身的行為和思考方式。最后，心得體會還能夠加深我們對書籍的記憶和體驗(yàn)。通過將讀書的心得體會寫成文字或口頭表達(dá)出來，我們能夠更深刻地記住書中的內(nèi)容，并能夠分享給他人，使我們的閱讀經(jīng)歷變得更加有意義。
觀看一本書后的心得體會在個人成長中扮演著重要的角色。首先，思考和總結(jié)書籍的心得體會有助于提高我們的自我反思和批判性思維能力。通過對書中的問題、觀點(diǎn)和思考方式進(jìn)行總結(jié)分析，我們能夠更加客觀地對待問題，進(jìn)而提升自己的思考和分析能力。其次，通過觀看一本書后的心得體會，我們能夠進(jìn)一步培養(yǎng)自己的思辨能力和獨(dú)立思考能力。在閱讀的過程中，我們需要自己去思考、理解和判斷，而不是盲目接受他人的觀點(diǎn)和意見。最后，通過觀看一本書后的心得體會，我們能夠不斷地豐富自己的思想庫和知識儲備。這些思想和知識將在我們未來的成長和發(fā)展中起到重要的推動作用。
觀看一本書后的心得體會對我們的思維方式產(chǎn)生了重要影響。首先，觀看一本書后的心得體會能夠激發(fā)我們的思維創(chuàng)新和想象力。通過對書中的情節(jié)、人物和概念進(jìn)行思考和總結(jié)，我們能夠培養(yǎng)出對問題的敏感性和靈活性，激發(fā)自己的創(chuàng)造力。其次，通過觀看一本書后的心得體會，我們能夠培養(yǎng)出批判性思維和推理能力。通過對書中觀點(diǎn)的評價(jià)和分析，我們能夠更加客觀地思考問題，培養(yǎng)自己的分析和辯證思維能力。最后，觀看一本書后的心得體會還能夠幫助我們形成系統(tǒng)性思維。通過總結(jié)對書的心得體會，我們將能夠形成對問題的整體性把握和規(guī)劃，培養(yǎng)自己的系統(tǒng)思維能力。
第五段：總結(jié)心得體會對個人的重要性和啟示（總結(jié)）。
通過觀看一本書后的心得體會，我們能夠更加深入地理解書中的內(nèi)容，將書中的智慧運(yùn)用到現(xiàn)實(shí)生活中，并加深對書籍的記憶和體驗(yàn)。同時(shí)，心得體會對個人的成長和思維方式也產(chǎn)生了重要影響。它能夠幫助我們提高自我反思和批判性思維能力，培養(yǎng)思辨和獨(dú)立思考能力，豐富我們的思想庫和知識儲備，并激發(fā)我們的思維創(chuàng)新和想象力。因此，我們應(yīng)該養(yǎng)成觀看一本書后總結(jié)心得體會的習(xí)慣，以獲得更深層次的閱讀體驗(yàn)和個人成長。
看一本書后的感想篇四
書在我的眼里一直就是一個形影不離的好朋友，而《走遍天下書為侶》的作家也和我一樣，把書當(dāng)成了生命中最珍貴的.。
今天，我學(xué)習(xí)了一篇課文叫做《走遍天下書為侶》，我感觸頗深。他獨(dú)自去旅行，只會帶一本書，因?yàn)樗麛?shù)當(dāng)成了一個的朋友。也許你會問獨(dú)自周游世界只帶一本書夠嗎？他竟然說自已愿意讀上百遍，甚至可以將這本書倒背如流。他愿意思考一個又一個的問題，永遠(yuǎn)沒有盡頭。因?yàn)檫@樣不但能夠讓自已獲得只是而且又可以讓自已獲取快樂......
21世紀(jì)的青年兒童應(yīng)該以讀書為快樂，并且能興高采烈地讀。高爾基曾經(jīng)說過“書是人類進(jìn)步的階梯”，這句話說的一點(diǎn)都沒有錯，因?yàn)橹挥锌磿拍茇S富你的精神從而獲得快樂。以前我只注意故事是不是精妙絕倫而且只關(guān)注故事的情節(jié)?，F(xiàn)在讀這篇文章我才知道自已做錯了，應(yīng)該適當(dāng)?shù)卣浺恍┖迷~好句，豐富自已的詞匯。腦子里還要不時(shí)想一想作者留下的疑問。作家的書雖然寫完了，但是你可以在腦子里編下去。寫完以后回過頭來品味最欣賞的一些片段，并問問自已為什么喜歡他們。
書永遠(yuǎn)是我們最忠實(shí)的朋友和家人，我一定要與書共舞，讓我們真正地和書一起學(xué)習(xí)無窮無盡的知識吧！
看一本書后的感想篇五
今天，我讀了《竊讀記》這篇課文，我深有體會。文中作者對書的如饑似渴的求知欲深深的打動了我，我們不正需要這種學(xué)習(xí)的精神嗎？高爾基曾說過：“我撲到書上，就好像饑餓的人撲到面包上”。這句話深深的鐫刻在我的心里。
當(dāng)我讀到第三自然段時(shí)，我被鎮(zhèn)住了因?yàn)樗B一個小女孩最重視的外表都不在意，可見她對書的渴求到了魚水不分離的地步了。
接著，我讀到“急忙打開一頁兩頁，我想一匹餓狼貪婪的讀著?！毙南?，要是我，我也會像一只小螞蟻趴在糖果上似的細(xì)細(xì)美美地享受甘霖。
當(dāng)我讀到“我咽了一口唾沫好像把有的.智慧都吞下去了”。我更是感動萬分，因?yàn)樽髡邔娜琊囁瓶实木褡屛沂芤娣藴\。我將以她為榜樣發(fā)奮圖強(qiáng)，為自己描繪人生的藍(lán)圖。
最后一句更讓我深受感觸，“記住你們是吃飯長大的，也是讀書長大的”。是啊！知識是人們的營養(yǎng)品是人靈魂成長的必需品，我們不能沒有它。啊！讓我們努力攀登知識高峰，壯大自己的力量并用閃光的智慧造福人類建設(shè)祖國。
看一本書后的感想篇六
在這個漫長而充滿歡樂的寒假里，我讀了一套書——《哈利.波特》。
他是一個棕色頭發(fā)，帶著一副圓框眼鏡的男孩。他有一根神奇的魔法棒，擁有一把神奇的飛天掃帚。他便是大名鼎鼎的——哈利.波特。
我非常佩服哈利。波特和他的兩個好朋友——羅恩.韋斯萊和赫敏.格蘭杰他們堅(jiān)信只要齊心協(xié)力，便可以戰(zhàn)勝邪惡、戰(zhàn)勝一切。有了這個信念，他們總會勝利。因?yàn)樗麄儓?jiān)信邪不勝正。我也為哈利。波特和他的兩個好朋友的友誼而感動，當(dāng)他的兩個朋友聽說哈利要外出逃亡，并按照教授的要求尋找魂器時(shí)，雖然吉兇未卜，但他們?nèi)詻Q定和哈利.波特一起去尋找魂器，為了朋友，他們可以不惜一切代價(jià)。我被他們深深地感動了。
讀《哈利。波特》這一系列的書讓我插上了幻想的翅膀，在這個神奇的世界里，我領(lǐng)悟到了友情的真諦、親情的可貴，我學(xué)會了勇敢與堅(jiān)強(qiáng)。
看一本書后的感想篇七
今天，我們學(xué)了《走遍天下書為侶》的這篇課文，下面我寫一下讀后感。
作者說：“假如你要去世界環(huán)游，你卻只能帶一樣?xùn)|西，一本書、一幅畫……如果你問到我，我會選擇一本書。”作者的愛書精神使我很敬佩!
讀到第七自然段，我意識到了作者的愛書精神值得我們大家去學(xué)習(xí)，只要我們認(rèn)真去思考、去想象，一定會有奇妙的事情發(fā)生，你總能從書中學(xué)到新東西，不管你看過多少遍，只要我們認(rèn)真去看，認(rèn)真去發(fā)現(xiàn)，一定可以發(fā)現(xiàn)新東西。
莎士比亞曾經(jīng)說過：“書籍是全世界的營養(yǎng)品?！边@句話深深打動了我，是呀，書籍確實(shí)是全世界的營養(yǎng)品，只要你仔細(xì)去發(fā)現(xiàn)，一定會發(fā)現(xiàn)，書籍是多么多么得有用!
如果我們能像作者那樣，愛看書、愛學(xué)習(xí)，長大一定是祖國的棟梁!
看一本書后的感想篇八
在這個暑假里，我得到了凡爾納的享譽(yù)世界、經(jīng)久不衰的作品——《海底兩萬里》。它常常躺在我的手上，為我展現(xiàn)出另一個神奇的世界，讓我在另一個世界中暢游翱翔。
這本書主要講了阿羅納克斯教授在一次偶遇，與他的同伴們誤入“鸚鵡螺”號，結(jié)識了尼摩船長，并與其經(jīng)歷了長達(dá)10個月異乎尋常的海底生活的故事。在這本科幻小說里，那極具感染力的人物形象，讓我感受到了人性之美;那驚心動魄、重重困難的探險(xiǎn)歷程，又讓我認(rèn)識的知識的無窮力量;那豐富詳實(shí)的歷史地理、風(fēng)俗人情，又讓我領(lǐng)略了海底萬象!我們可以跟隨阿羅納克斯教授與尼摩船長乘坐強(qiáng)大無比的“鸚鵡螺”號，在神奇美妙的海底里感受奇異風(fēng)光，與巨型鯊魚、章魚進(jìn)行肉搏戰(zhàn)，多么了不起!
令我感觸頗深的，還是主人公尼摩船長，他是一個人中豪杰，他是一個了不起的英雄!在去南極探險(xiǎn)時(shí)，“鸚鵡螺”號潛入冰山底下，可不幸冰山倒塌，“鸚鵡螺”號被夾在兩座冰山中間。整個潛艇都充斥著人們呼出的二氧化碳，到處都有因缺氧而氣喘吁吁的人們，眼看整艘潛艇的人都要因缺氧而窒息。尼摩船長鎮(zhèn)定自若、臨危不懼。他始終保持著鎮(zhèn)靜和充沛的精力，并用精神、力量來客服肉體上的疼痛。他始終在思考、策劃和付諸行動，救整艘潛艇的人于水火。他真了不起，我真崇拜他!
《海底兩萬里》真是無法掩卷的佳作，一生必讀的文學(xué)經(jīng)典!
看一本書后的感想篇九
我覺得，如果周游世界，能把一本書讀100遍，甚至能把整本書都背下來，才可以對這本書1了解徹透。我想，這樣讀書還能把書里的內(nèi)容都了解的更仔細(xì)一點(diǎn)。我每次讀書，都是走馬觀花，我看過老舍先生的《讀書》選段，我跟書中說的一樣，看書看得很快，一會就看完了，所以，我經(jīng)常吵著要買書。要是我能把我的書都讀上100遍，而且都背下來，那我學(xué)到的知識也許更多，更豐富，還能把書中的內(nèi)容了解徹透。
我還覺得，如果像作者那樣讀書的話，讀書也許會更有趣味，作者的讀書方法還啟發(fā)了我。如果我可以把這個故事繼續(xù)編下去，我的寫作能力也能提高不少。像作者一樣，想象這本書的作者會有怎樣的.生活經(jīng)歷，作者會是怎么樣的，這樣讀書不是更有趣味嗎？我還會把書中的好詞好句都抄下來，多積累些詞語、句子，日積月累，寫作文的時(shí)候，我就易如反掌了。
是呀！就如作者所說的，你喜愛的書就像一個朋友，就像你的家。一本你喜愛的書就是一位朋友，也是一處你隨時(shí)想去就去的故地。
看一本書后的感想篇十
之前我讀過《海底兩萬里》。但我總感覺不夠過癮，所以，這個暑假，我準(zhǔn)備再讀一遍，因?yàn)槿绻槐竞脮x一遍就能把整本書都讀透了，那么，他也不會那么偉大，它也不會成為一部好書了。
看完這一本書，我會想到一個充盈豐富的世界，一片浩瀚無邊的海洋，尼摩船長帶著我們一起探索海底的奇妙。在這本書里，我能感受到平時(shí)所感受不到的，能想到我們平時(shí)想象不到的。在這本書里，你可以知道海底森林是可以漫步的，可以知道在海底是如何打獵的，可以知道尼摩船長是怎樣制服鯊魚的，還可以了解到尼摩船長厲害的雷是怎樣制服土人的，這里能給你全新的感受，體驗(yàn)到另類刺激的人生。
我可以了解到這些，也要感謝作者。是作者寫出了這么好的文章，本文作者是儒勒·凡爾納，他被公證為十九世紀(jì)最富有想象力的科幻小說家。他寫的作品都是特別離奇。
我了解了這么多，說到底還是要讀書，如果不讀書，也就不會了解這么多。其實(shí)多讀書是有好處的，像我讀《海底兩萬里》這本書，有時(shí)可以開發(fā)你的智慧，啟迪人們的思維，活潑人們的大腦，讓大家在驚險(xiǎn)與刺激中得到藝術(shù)的享受。
讓大家多讀書，走進(jìn)文學(xué)的時(shí)代吧!走進(jìn)文學(xué)，情感會為之溫潤;走進(jìn)文學(xué)，心靈會為之舞蹈;走進(jìn)文學(xué)，生命會為之永恒，在這個時(shí)代里，“課外書”將會讓新世紀(jì)少年前行的路上多飄逸幾縷純靜怡人的書香。
看一本書后的感想篇十一
書，可以給你帶來智慧;書，可以告訴你說不完的知識。讀完一本書就像挖掘了一片財(cái)富，它是我們生活中的“營養(yǎng)品”。
讀了《走遍天下書為侶》這篇課文，我受益無窮。這篇文章主要講了：如果作者要環(huán)繞世界旅行，他會帶上一本書，并做讀書筆記。因?yàn)樗X得，每讀完一次書都會獲得新知識。
這時(shí)，我臉紅了，情不自禁地想起自己平日的表現(xiàn)：在家中只顧著看電視、玩電腦，爸爸媽媽叫我去看書，我不聽，他們就批評我。我無可奈何地來到房間，不耐煩的打開書，恨不得把它撕成兩半?？勺詮目戳诉@篇課文，看了“神七”完美升降以后，我才知道書是多么的寶貴，是多么的重要，生活中不能少了它。
俗語說得好：“讀書破萬卷，下筆如有神?！笔前?，讀書只要肯去發(fā)現(xiàn)，肯去探索，一定能從中獲得知識的。
看一本書后的感想篇十二
這個總結(jié)可以說算是一個模板了，只針對于看不下去但是想要找到技巧的人我把所有東西都打散總結(jié)了，可以說算是一條捷徑了，不同的書有不同的閱讀方法，檢視閱讀和分析閱讀是針對一本書的兩個步驟，檢視閱讀幫你分析一本書適不適合你讀，分析閱讀幫助你理解這本書的框架和內(nèi)容。主題閱讀是針對不同書中關(guān)于同一個問題探索的方法。
雖然總結(jié)了但是我還是建議大家自己去閱讀，因?yàn)閯e人總結(jié)的東西永遠(yuǎn)是別人的，你可以按照這個模板來閱讀，你可能根據(jù)這個模板看完書之后會知道以后看書要時(shí)刻記住的問題但你不知道這背后的原因。
一、檢視閱讀。
1.看開篇目錄序言索引出版社(了解作者)。
2.挑關(guān)鍵篇章看(略讀)。
3.最后兩頁看精華!(看看整本書的走向)。
二、分析閱讀。
在讀的過程時(shí)時(shí)刻刻問自己這個書的主旨是什么。
在看完一本書之后要問自己以下幾個問題。
1.這本書是什么類型?
2.這本書的主要內(nèi)容?
3.這本書的主要框架?
4.這本書的細(xì)節(jié)是什么如何說明的。
5這本書真實(shí)嗎?有道理嗎?是整本有還是部分有。
6這本書對我來說是資訊還是理解力。
7這本書對我來說最有意義的三段話。
8這本書的讀后感。
三、主題閱讀(針對某個問題特意去查找多個圖書的閱讀方法)。
只挑對自己重要的關(guān)鍵章節(jié)閱讀。
用自己的語言代替作者的語言。
歸納不同作者對同一個事物的觀點(diǎn)。
看一本書后的感想篇十三
今天我們上完了第一課《竊讀記》。
《竊讀記》描寫的是作者小時(shí)候?yàn)榱说綍耆ネ低档乜磿氲降姆N種方法和遇到的重重困難。
當(dāng)我讀到在一排排花花綠綠的書里我的眼睛急切切地尋找，卻找不到那本書。從頭來，再找一遍。啊!它在這里，原來不在昨天的地方了。時(shí)我讀出了作者很渴望讀到那一本好書很急切的心情。當(dāng)我又讀到當(dāng)書店的日光燈忽地亮了起來，我才發(fā)覺已經(jīng)站在這里兩個多鐘頭了。時(shí)我讀出了作者喜愛書達(dá)到了忘我的境界，就像作者和書天生就是一對形影不離的好朋友一樣。當(dāng)我讀完了最后一句，我才真正的體會到了讀書的重要性。我們不能光長身體，知識也要成長，心靈也要成長。只有知識成長了，心靈成長了，你才是一個真正健康的人。正如高爾基所說：書籍是人類進(jìn)步的階梯，沒有了書籍我會變得很愚笨。
書籍在你悲傷時(shí)為你驅(qū)走煩惱;書籍在你不高興時(shí)會給你帶來快樂;書籍在你寂寞時(shí)就是一位朋友陪伴你。同學(xué)們，讓我們一生都與好書相伴，讓好書成為你一生的朋友。
看一本書后的感想篇十四
書是知識的源泉，書籍是我們的好朋友。有人曾經(jīng)說過“生活里沒有書籍，就好像沒有陽光;智慧里沒有書籍，就好像鳥兒沒有翅膀”。孩子的閱讀興趣應(yīng)從家庭開始，為她營造一份濃厚的讀書氛圍要比給她一百本書的效果會更好。和孩子一起讀書是一件很快樂的事情，一有時(shí)間我就和孩子在一起讀讀書，討論一些書中的問題，這樣不僅能夠促進(jìn)孩子對課外知識的增長，還培養(yǎng)了和孩子的感情。
在陪伴孩子閱讀的過程中，我自己也收獲頗多。例如，我和孩子共讀了海倫的書——《假如給我三天光明》，讀完這本書之后我的心被海倫的精神深深的震撼了!海倫19個月失去視覺和聽覺后，就與這個世界失去了溝通，失去了聯(lián)系，她感到與世隔絕，她孤獨(dú)、古怪，直到莎莉文老師走進(jìn)了她的生活，教會她認(rèn)字，才使她張開了心靈的眼睛，得以與人溝通。當(dāng)海倫接觸到了知識，她就感到了光明，她開始開始了對知識、對世界強(qiáng)烈的渴求，開始了迫不及待地認(rèn)字、閱讀，像一塊海綿不斷地從生命本身汲取知識。對知識的渴求，使她在常人難以想象的單調(diào)和枯燥中竟然學(xué)會了德語、拉丁語、法語等多國語言，并閱讀了多部名著。這些知識像一盞明燈照亮了她的內(nèi)心世界，也架起了海倫和這個世界溝通的橋梁!海倫說：“知識給人以愛，給人以光明，給人以智慧，應(yīng)該說知識就是幸福，因?yàn)橛辛酥R，就是摸到了有史以來人類活動的脈搏，否則就不懂人類生命的音樂!”。的確，知識的力量是無窮的，正是知識使海倫創(chuàng)造了這些人間奇跡!
知識的力量多么巨大，它能使一個殘疾人，變成一個有益于人類、有益于社會的人。假如，我們每一個人，都能像海倫.凱勒一樣，在有生之年把對知識的渴求，看作對人生的追求，每天都抱著這種追求，懷著友善、朝氣、渴望去生活，我們的人生將會增添多少歡樂、多少幸福啊!
一本好書會使我們受益匪淺，是我們的良師益友!看來多讀書，讀好書，與書為友，將受益一生。親子閱讀，給我們家長和孩子提供共同學(xué)習(xí)的機(jī)會，多了交流的平臺。與好書交朋友，與孩子共讀好書，為我們的生活增添樂趣，讓書香飄滿我們的家庭。
看一本書后的感想篇十五
讀書，對我來說是一件“輕而易舉”的事。我讀一本書，就像看故事，一晃而過。沒有思考，也沒有學(xué)習(xí)別人寫作的特點(diǎn)，寫作的方法。現(xiàn)在，我已經(jīng)知道了這是一個嚴(yán)重的錯誤。如果繼續(xù)這樣，不管多好的書到我的手中都會變成一堆沒用的廢紙。英國作家尤安·艾肯的一篇文章——《走遍天下書為侶》教會了我該如何將一本書讀好，讀精。
文中，作者愿意將一本書讀上一百遍，甚至達(dá)到背誦的程度，“你總能從一本書中發(fā)現(xiàn)新東西，不管你看過多少遍”。這是作者在文中說的一句話，作者說的多么對啊!不管你讀一本書多少遍了，還是有弄不明白的地方。我以前認(rèn)為書是枯燥乏味的，因此，一本書我最多只讀一遍，現(xiàn)在我明白了一本書可以常讀常新，百讀不厭。尤安·艾肯還在文中教給了我們讀好一本書，讀精一本書的方法。告訴了我們“一本你喜愛的書就是一位朋友，也是一處你隨時(shí)想去就去的故地”書可謂是我們的良師益友啊!每一頁上都隱含著許許多多的知識，你能得到多少知識，就在于你讀書時(shí)的態(tài)度和讀書的方法。
在今后，面對一本好書，我會格外珍惜。一頁一頁認(rèn)真地讀，該做筆記時(shí)我不會嫌麻煩?！皶凶杂悬S金屋”嘛。只有認(rèn)真，才能掌握書中的知識。
尤安·艾肯，謝謝你，是你教會了我如何讀書，這讓我終身受益!
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