教案是為教師備課、授課和評價教學效果提供指導的一份詳細的教學計劃，它包括教學目標、教學內容、教學方法和評價方式等內容。教案可以幫助教師提前思考教學過程中可能出現(xiàn)的問題，合理安排教學時間，提高教學效果。我們每位教師在備課時都需要認真制定教案，以確保教學的有序進行。編寫教案應該考慮學生的學習興趣和主動性，設計一些激發(fā)學生學習動力的教學活動。這是一份優(yōu)秀教案的范文，可以幫助大家更好地了解教案的編寫要點。
美術標準式教案篇一
看談判后人際關系如何。商務談判是兩個組織或企業(yè)之間經濟往來活動的重要組成部分，它不僅從形式上表示為業(yè)務人員之間的關系，而且更深層地代表著兩個企業(yè)或經濟組織之間的關系。因此在評價一場談判成功與否時，不僅要看談判各方市場份額的劃分、出價的高低、資本及風險的分攤、利潤的分配等經濟指標，而且還要看談判后雙方人際關系如何，即通過本次談判，雙方的關系是得以維持、還是得以促進和加強、抑或得以破壞。商務談判實踐告訴我們，一個能夠使本企業(yè)業(yè)務不斷擴大的精明談判人員，他往往將眼光放得很遠，而從不計較某場談判的得失，因為他知道，良好的信譽、融洽的關系是企業(yè)得以發(fā)展的重要因素，也是商務淡判成功的重要標志。任何只盯眼前利益，并為自己某場談判的所得大肆喝彩者，這種喝彩也許是最后一次，至少有可能與本次談判對手是最后一次，結果是“撿了眼前的芝麻，丟了長遠的西瓜”。
綜合以上3個評價指標，我們認為一一場成功的或理想的談判應該是：通過談判，雙方的需求都得到了滿足，而且這種較為滿意的結果是在高效率的節(jié)奏下完成的，同時雙方的友好合作關系得以建立或進一步發(fā)展和加強。
美術標準式教案篇二
美國談判學會會長，著名律師杰勒德·i·尼爾倫伯格認為，談判不是一場棋賽，不要求決出勝負，也不是一場戰(zhàn)爭，要將對方消滅或置于死地。恰恰相反，談判是一項互利的合作事業(yè)。我們主張，談判中的合作是互利互惠的前提，只有合作才能談及互利。因此，從談判是一項互惠的合作事業(yè)和在談判中要實行合作的利己主義觀點出發(fā)，我們認為可把評價一場商務談判是否成功的價值標準歸納為如下幾點：
要看商務談判目標的實現(xiàn)程度。業(yè)務人員在參加談判時總是事先規(guī)劃一定的談判目標，即將自己的利益需求目標化。當談判結束時，我們就要看一下自己規(guī)劃的談判目標有沒有實現(xiàn)，在多大程度上實現(xiàn)了預期談判目標，這是人們評價業(yè)務洽談成功與否的首要標準。需要指出的是，不要簡單地把談判目標理解為利益目標，這里所指的談判目標是具有普遍意義的綜合目標。不同類型的商務談判，不同的參談者，其談判目標均有所不同。比如，舉辦合資企業(yè)的談判，對于中方來講，其談判目標有可能是盡快的、并且以最合理控股權在某地合資生產某種產品。對于租賃業(yè)務洽談，其談判目標則有可能是以最低租金租到功能較齊全的某種設備。因此，談判目標只有在具體的談判項目中才能具體化。
美術標準式教案篇三
一個好的教案要怎么寫，教案的標準格式是什么呢，今天小編為大家整理了教案的標準格式，希望能幫到大家!
一、 標題(課時)
二、 教學目的
三、 教學安排(教學內容、方法和手段)
1、舊課復習(時間)
2、新課內容(時間)
3、新課小結(時間)
四、 作業(yè)
五、 教學后記
附件3：參考教案格式
填表說明：1. 每項頁面大小可自行添減，一節(jié)或一次課寫一份上述格式教案。
2. 課次為授課次序，填1、2、3……等。
3. 授課方式填理論課、實驗課、討論課、習題課等。
4. 方法及手段如：舉例講解、多媒體講解、模型講解、實物講解、掛圖講解、音像講解等。
教案是體現(xiàn)教師在備課的基礎上，根據課程教學大綱對課堂教學的總體設計和組織安排，是教師實施教學的基礎，是保證教學質量的前提。
(一)教案封面、扉頁上的課程基本信息。
1.教案封面要求：應填寫課程名稱、課程編碼、總學時(周學時)、開課時間、適用年級、專業(yè)、使用教材、授課教師等信息。
2.教案扉頁要求：應填寫本課程的'教學目的、教學方法、教學要求、考核方式等信息。
(二)設計編寫教案
教案是指正文部分對教學內容做了較為詳盡的表達，較為充分的體現(xiàn)了教師對教學過程的設計。主要包括：章節(jié)、教學目的、教學重點、教學難點、教學方法、教學手段、學習舊課、引入新課、提問與練習、小結、布置作業(yè)等。 在編寫教案時應突出以下要點：
第一，確定教學目的。教學目的要反映學院的辦學定位、辦學思路、教授知識的
極性，及時矯正學生的不良學習習慣。
第三，確定教學方法和教學手段。緊緊圍繞課程教學大綱、教材和教學參考資料，
了解并分析學生的基本素質和特點。根據課程的重點、難點選定教學方法。多媒體課件是輔助教學的重要手段之一，某些課程根據教學大綱的要求應制作多媒體課件輔助教學，但多媒體課件不得替代教案，必須按要求編寫教案。
第四，撰寫教學后記。教學后記是教師對本章節(jié)教學效果反映的總結、分析，可
以全面審視教學過程中的不足，肯定教學過程中的成功經驗，不斷積累教學經驗，改進教學，提高教學水平。
(三)教案編寫時間要求。
200 至200 學年第 學期
_____________________課程
教 案
總學時/周學時： /
開課時間： 年 月 日第 周至第 周
授課年級、專業(yè)、班級：___________________________
1.章節(jié)名稱
2.教學目的
3.課時安排
4.教學重點、難點
5.教學過程(包括教學內容、教師活動、學生活動、教學方法等)
6.復習鞏固與作業(yè)要求
7.教學環(huán)境及教具準備
8.教學參考資料
9.教學后記
1.實驗名稱
2.課時安排
3.實驗目的
4.實驗原理介紹
5.基本操作與儀器介紹
6.實驗重要步驟
7.實驗中應注意事項
8.實驗后記
注：實訓、社會調查、專題討論、案例分析等其他實踐課的教案內容可參照實驗課教案內容編寫。
美術標準式教案篇四
教學要求：
1、引導學生學習例文，學會新聞報道的寫法。
2、通過新聞報道的習作，對高年級學生語言概括能力進行培養(yǎng)。
3、培養(yǎng)學生關注身邊生活的習慣，培養(yǎng)學生在語文實踐活動中學習語文的能力。
教學準備：
1、留心觀察或積極參與學校最近舉行的重大活動，也可以班級組織一些體育比賽（跳繩、踢毽子、拔河等）或學習競賽（寫字、朗讀、作文、辯論等）。
2、收集各類報刊，注意瀏覽上面的新聞報道。教學時間：２課時。
教學過程：
一、談話導入。
師：處處留心皆學問，生活中的你，了解新聞嗎？咱們來比一比看看誰是生活中的新聞小記者。（引只是連連看）。
生：
師：我們班的同學真的是當之無愧的新聞小記者呀！
生：暢談。
生：新聞報道。
師：看來，一則好的新聞報道會讓人們了解你身邊發(fā)生的事。今天我們就來學寫新聞報道。
（揭題：學寫新聞報道）。
二、學習例文，了解新聞的特點。
（一）、怎樣寫好新聞呢？《詩經》曰：它山之石，可以攻玉。（引閱讀）我們先來看看這篇新聞報道是怎么寫的？它有什么特點呢？讓我們讀讀這篇報道，你一定會有啟發(fā)。
a、題目。
1、輕聲讀例文，說說這則新聞報道的內容是什么？
2、其實它的內容在報道中有醒目的表示，誰找到了？（生讀標題）也就是說，新聞報道的題目就已經告訴我們報道的主要內容了，再去對照全文讀讀，體會這一特點。（師相機板書：題目突出主要內容）。
3、這個新聞報道的題目形式上與我們平時看到的題目有什么區(qū)別？（有兩行）老師告訴大家，這上面的一行叫——主標題，下面的一行叫——副標題。如果還有一個題目在主標題的上面——引題。
4、新聞報道的這標題的學問還真不少，每個詞語都代表了它的意義所在。為什么它會有這些特點，從中你看出了什么？聯(lián)系我們看報紙時的實際想想。（吸引人的注意力；報紙多，節(jié)省時間，吸收大量信息?）。
b、開頭。
1、自由讀讀第一段，寫了什么？（板書：主要內容、交代結果）。
2、題目已經寫了內容了，這里又寫了新聞的內容，有什么不同嗎？（還寫了新聞的時間、地點以及其他情況）。
c、中間、結尾。
1、第二段寫了什么？
2、它與我們平時寫的比賽經過有什么不同？看，老師這里也有一段關于籃球比賽的段落，你比較一下。（板書：語言簡潔大致經過）。
3、結尾可以怎么寫？（板書：相關信息）d、根據板書小結新聞報道的特點。
（二）、（出示三則新聞報道）看看，老師分別是從《新華日報》、《揚子晚報》、《現(xiàn)代快報》上截取下來的幾則新聞，讀一讀，再來體會新聞的特點。
三、選擇材料，指導寫作。
1、在我們的學習生活中，也經常會有一些精彩的活動，今天就讓我們也來當回小記者，把這些活動用新聞報道的形式寫下來。先閉上眼睛靜思默想片刻，有哪些是值得你去寫的？（寫字、朗誦、歌唱、拔河、籃球比賽??）。
2、想好了，就跟小組的同學去交流交流，你打算寫什么？怎么寫？
3、在練說的過程，你發(fā)現(xiàn)哪一部分相對較為困難？（標題和經過）。
a、指導寫標題。
1、看，老師這里有幾個關于劉翔奪冠的新聞標題（上海灘巔峰對決劉翔后來居上13秒07再奪桂冠23日看劉翔獨舞劉翔食指沖天：王者之爭，舍我其誰永不放棄的最后一跨近乎神奇的逆轉拒絕悲情自家地盤飛人玩“心跳”翔粉皆呼驚魂）。
2、看這么多個標題，有什么感受？（同一件事，標題可以有各種不同的寫法）。
1、根據剛才同學的講述，你說說你覺得他說時有什么缺點？（一是過于詳細，面面俱到。
二是過于簡潔，含糊不清）。
2、以上兩點是要避免的，寫比賽是語言要簡練，要把比賽雙方勝敗的原因概要地介紹出來，并且能相對的“點面”結合。
3、再指名練說，師生共同點評。
四、方法點津。
每周一招。
生活處處新鮮事，新聞報道寫發(fā)現(xiàn)。
畫龍點睛選標題，吸引讀者引興趣。
敘述清楚細展現(xiàn)，比賽場面現(xiàn)眼前。
新聞的特點：
1、用事實說話。(真)新聞是用事實說話的，作者的觀點不是明白無誤的表述出來，而是隱藏在對事實的描寫之中。
2、迅速及時，講求時效。(新)新聞貴在“新”，反映的必須是“新近”發(fā)生的事實，而不是陳年老賬。比如，我們學?，F(xiàn)在舉行的各類活動，你及時寫出來了，就是新聞。明年這個時候再寫今年的事，就不是新聞了,甚至這個星期下個星期寫。
新聞的結構一般由標題、導語、主體、背景和結尾五部分組成。新聞的內容，通常有時間、地點、人物、事件和結果五個要素。
一、標題。
樣才能引起讀者的注意，增強閱讀的興趣。新聞的標題主要有兩種形式：
1、雙行標題。是由引題、正題或正題、副題組成。正題一般都有實質的內容，因此也稱實題；副題和引題一般是對氣氛的烘托、意義的闡述，因此又稱虛題。雙行標題一般是虛實結合、彼此呼應、互為補充的。例如：
力量的凝聚，勝利的曙光。
——××學院班級拔河比賽成功舉辦。
2、單行標題。單行標題指只有正題的標題。這種標題要求突出主題，簡明、醒目。例如：開展和諧校園活動。
二、導語。
新聞的主要內容，揭示新聞的主題，使讀者對新聞內容先有一個總的概念。新聞導語的寫法，通常有以下幾種：
1、敘述式。這是最常見的方式。它是把新聞中最重要、最新鮮、最有吸引力的事實，高度概括地加以敘述。如：
永嘉二中在該校語文組和團委的組織下，于12月9日晚在綜合樓舉行了“愛國.愛鄉(xiāng).愛校”主題詩歌朗誦比賽。
2、描寫式。對某一個富有特色的事實和一個有意義的側面，用簡明的語言進行描寫，給讀者以鮮明的印象。如：
在這秋高氣爽的九月里，我們迎著秋日的陽光，伴隨著收獲的季節(jié)，迎來了歡快精彩的校運動會。一大早，全校師生就來到了運動場，他們有的安排場地，有的整理服裝，有的安放運動器材，忙得不亦樂乎，原本寂靜的賽場一下子熱鬧起來。
3、意義式。將新聞事實的結論，在開頭部分寫出來，開門見山，反映事實的意義。如：
為推動教育系統(tǒng)進一步貫徹落實《中共中央關于構建社會主義和諧社會若干重大問題的決定》和《中共中央國務院關于進一步加強和改進未成年人思想道德建設的若干意見》，為學生創(chuàng)造一個平安、健康、文明、和諧的學習環(huán)境，保證青少年學生健康成長，日前，教育部決定在全國中小學開展創(chuàng)建和諧校園活動。
三、主體。
時序結構。就是按照事件發(fā)生、發(fā)展的先后順序安排層次。這種結構可以使讀者對事件的發(fā)生、發(fā)展的全過程有一個鮮明、完整的印象。
四、背景。
新聞背景是新聞報道的有機組成部分，是補充、反襯或烘托新聞事實和新聞主題的重要材料，對新聞報道起著不可或缺的作用，所以有人說，新聞背景是新聞中的“維生素”，是新聞寫作的“敲門槌”。
五、結尾。
結尾又稱結語，是新聞的最后一句話或一段話。
結尾的作用或收束全文，深化主題；或說明結果，指明意義；或指出發(fā)展趨勢、展示未來；也有的言之已盡，沒有結尾。
結尾的寫法有以下幾種：
1、小結意義式。對所報道的事實或意義作簡要概括，以突出重點，加深印象。
長歌當哭，在莘莘學子真情的朗誦聲里，蘊含著對祖國和家鄉(xiāng)的深情祝福，同時也歌頌了中華民族克服困難、戰(zhàn)勝困難的英雄本色和熱愛祖國、勇敢拼搏的革命精神。這也是對學生的一次公民精神與國民意識教育，一次心靈的洗禮。
2、展望式。在報道完主要事實后，進一步指出事情發(fā)展的必然趨勢或必然結果。如：
此次運動會在我們的歡聲笑語中結束了，我們期待下次運動會的順利進行。
五、思路導航。
題目：《xx小學拔河比賽報道》《激烈的拔河比賽》《》??。
開頭：直接點出比賽的時間、地點以及參賽的人員，結果怎樣。
中間：按照時間順序把比賽的整個過程寫清楚，結尾：補充交代有關情況，并點出比賽的意義。
六、板書設計。
板書：
學寫新聞報道題目。
突出主要內容開頭。
交代結果中間。
語言簡潔大致經過。
結尾。
相關信息。
[案例評析]。
1、激發(fā)興趣，導入習作。贊可夫說過，“只有在學生情緒高漲、不斷要求向上、想把自己獨有的想法表達出來的氣氛中，才能產生出使兒童的作文豐富多彩的那些思想、感情和詞語?！币虼耍敬瘟曌鹘虒W從學生樂于接受的談話開始，打開學生的話匣子，引發(fā)學生情感傾吐與交流的欲望，做到“情動而辭發(fā)”，以積極的心態(tài)對待這次習作。
2、用好例文，指導習作。首先，新聞“主體”部分的寫作是教學的難點。學生受以往寫記敘文的影響，往往會把主體部分寫得詳盡具體，繪聲繪色。教學中，利用兩段文字，一段是記敘文式的詳細描寫，一段是新聞式的概括描寫，讓學生進行品讀、比較，使學生感悟到新聞主體的寫作要領是：用概括的語言寫出大體經過，為學生后面的習作練習做好鋪墊。其次，新聞報道的“題目”是畫龍點睛之筆，先對例文上的標題進行品評，再在后面練說遇難時，運用“劉翔奪冠”的幾個標題進行品讀，發(fā)現(xiàn)其特點。這樣以后，學生對于標題的擬定就找到了一塊摘果子的跳板。
3、取材生活，落實生活?！墩Z文課程標準》指出：“寫作教學應貼近學生實際，讓學生易于動筆，樂于表達，應引導學生關注現(xiàn)實，熱愛生活，表達真情實感?！边@次習作正是遵循了這一理念，自始至終，引導學生關注現(xiàn)實，關注周圍的生活。由準備時的看新聞，到上課伊始的說新聞到品析標題，再到最后寫新聞，都與學生的生活息息相關。這樣的習作學生不會為“無米之炊”而愁煞。
美術標準式教案篇五
權重。
分值。
得分。
小計。
規(guī)
范
性
30。
1.按課時備課。
2
2.授課時間。
2
3.教學目標。
3
4.教學重點、難點。
3
5.教學過程。
3
6.板書設計。
3
7.作業(yè)布置。
3
8.課后小反思小結。
3
9.字跡工整、美觀。
3
10.文面整潔。
3
2
科
學
性
20。
1.教學目標設計明確、完整。
3
2.教學重點、難點切合教材和學生實際。
3
3.教學環(huán)節(jié)齊全，能體現(xiàn)教學內容、教師活動、學生活動、設計意圖。
5
4.作業(yè)適宜，并提出質和量的要求。
3
5.板書設計合理。
3
6.課后小結思得、思失、思改。
3
評委。
合計。
美術標準式教案篇六
基本要求：
2、課型齊全，每種課型環(huán)節(jié)齊全，課時達到規(guī)定節(jié)數(shù);。
3、教案格式規(guī)范，每課時教案字數(shù)數(shù)量夠;。
一、教學目標設計：10分。
1、明確（目標表述清楚、明白、具體）3分。
2、恰當（符合課標、學科、學校、教師、學生實際）3分。
3、全面（體現(xiàn)知識與技能、過程與方法、情感態(tài)度與價值觀）4分。
二、教學方法設計（10分）。
2、運用現(xiàn)代教育手段（根據實際需要，教具、學具、軟硬件并舉）5分。
三、教學程序設計（18分）。
1、環(huán)節(jié)設計合理（有層次、結構合理，過渡自然）6分。
2、環(huán)節(jié)中小步驟設計具體，時間分配合理，6分。
3、程序設計巧妙（體現(xiàn)教學過程和方法上的'創(chuàng)新性，有藝術性）6分。
四、教材處理（30分）。
1、思路清晰（有主線，內容系統(tǒng)，邏輯性強）6分。
2、導入新穎（結合學生實際，以復習舊知識或其他方法導入課題，激發(fā)學生興趣）6分。
4、突破難點（體現(xiàn)出由抽象到具體、化難為易、化繁為簡、難點分解突破的方法。）6分。
5、抓住關鍵（能找出教材特點和本課特點，找準處理教材的關鍵。）6分。
五、師生活動設計（24分）。
3、體現(xiàn)知識形成過程（通過暴露思維過程，學生自悟與發(fā)現(xiàn)，總結出規(guī)律和體會。）6分。
4、學法指導得當（各種學習活動設計具體，準備充分，指導有方）6分。
六、教學反思（教后記）（8）。
2、要求認真及時、詳實、有深度、有指導作用、善于總結。3分。
美術標準式教案篇七
任務。
1、使學生了解本學期的要求。
2、進一步強調秋冬季體育課注意事項。
3、讓學生進一步明白如何鍛煉身體。
內
容
課的內容。
教師活動。
學生活動。
時間。
力量。
次數(shù)。
準備部分。
一、課堂常規(guī)(略)。
二、宣布本課內容。
三、
點名。
1、教師宣布本課內容。
2、點名。
1、學生聽。
弱
基
本
部
分
一、體育鍛煉對身體的作用。
1、提高運動系統(tǒng)的功能。
2、能夠促進呼吸和循環(huán)系統(tǒng)功能。
3、能促進神經系統(tǒng)的功能。
二、怎樣科學鍛煉身體。
1、教師講解、回答問題。
2、用講故事的方式講給學生，并用鼓勵的語言讓學生多提問，激發(fā)學生的思維。
1、學生聽，并可以提問。
中
中
結
束
部
分
1、
總結。
2、下課。
1、教師指出本課優(yōu)點與缺點。
2、師生再見。
1、學生聽。
2、師生再見。
弱
本文來自:同城老鄉(xiāng)論壇(http://)http:///。
詳細出處參考：
美術標準式教案篇八
通過美術組課后延時服務的活動，使學生的美術特長得到更好的發(fā)展，進一步了解美術的基本知識，提高學生的欣賞水平及創(chuàng)造能力。
1.組織學生按時參加活動，并保持室內清潔。
2.每天下午服務的第二課時，每天下午最后兩節(jié)課進行活動，小組成員必須準時到達指定教室。
3.參加美術課后延時服務的成員應嚴格遵守紀律，不準在教室大聲喧嘩，不準做與美術學習無關的事。
4.每次老師布置的作業(yè)，學生都應按時完成。
5.愛護教室內的設施和用品。
活動分為兩個組，一個是素描社團（張悅），一個是速寫社團（張淑琴）。
1.使學生了解一些美術素描知識，掌握素描方法、技巧，速寫組畫的是臉譜以及中國畫人物。
2.以素描幾何體和水墨為主。
3.給學生自己創(chuàng)作作品的時間和空間。
4.欣賞名人名畫名作提高欣賞水平。
1.教師要認真負責，把它看成是學校教育的組成部分，使美術課后延時服務活動開展得生動、活潑、豐富。
2.做好組織工作。
積極組織學生報名參加美術課后延時服務，同時選出有工作能力、認真負責的學生擔任組長。美術課后延時服務要在教師的指導下充分發(fā)揮學生的骨干力量。
3.安排好活動時間和活動地點。
根據學校的統(tǒng)一安排，星期一至星期五每天下午課后服務的第二課時開展活動。
4.抓好思想工作。
要教育學生自覺遵守紀律，準時參加美術學習。明確學習目的，培養(yǎng)勤奮好學，積極進取的精神，促進學生的全面發(fā)展。在學期結束時，要舉辦全校性的美術作品展覽會，在文化藝術節(jié)上展示學生作品，展示學生的學習成果。
美術標準式教案篇九
1、 培養(yǎng)學生熱愛生活和表現(xiàn)生活中美好的景物。
2、 培養(yǎng)學生熱愛自然環(huán)境，愛護動植物的美好情感。
3、 利用學習過的繪畫表現(xiàn)形式，去表現(xiàn)有人和動物的風景。
本節(jié)課的教學重點是培養(yǎng)學生熱愛生活和表現(xiàn)生活中美好的景物。培養(yǎng)學生熱愛自然環(huán)境，愛護動植物的美好情感。教學難點是利用學習過的繪畫表現(xiàn)形式，來表現(xiàn)有人和動物的風景。
繪畫工具和材料。
檢查學習用品，師生問好。
同學們，今天咱們和大家一起學習第二十四課《有人和動物的.風景》。說到漂亮的風景和可愛的動物大家都喜歡，我們在生活中要愛護大自然，更要保護我們身邊的動物。
首先和大家復習一下前節(jié)課學習的內容：
同學們以前都學習過寫生吧？那么什么叫寫生？哪位學生說一說？（寫生就是直接以實物為對象進行描繪的作畫方式。）回答的很好， 有的同學又要問了畫什么呢？畫風景寫生。
城市和鄉(xiāng)村都有美麗的景色。一塊草地，一片樹林，一道河灣，一條小徑。。。。。。都可以吸引敏感的眼睛。還有身邊可愛的小動物也可以入畫。
在畫畫的時候，分一分疏密，分一分主次，分一分近景、中景和遠景。把紛繁的景物，提煉概括成一個整體，在有限的空間里，渲染出情調和氣氛。
1、 欣賞書中的例圖，體會怎樣從平凡景物中去發(fā)現(xiàn)美。
2、 學習建議：可以用水粉顏料畫一幅風景寫生，注意畫面的氣氛和色彩相協(xié)調?？梢杂糜彤嫲簦噬U筆等工具材料結合水粉色進行作業(yè)。
3、 教師講解寫生風景的步驟及方法。
(一)帶領學生觀察風景。
(二)用鉛筆勾形，注意透視和比例關系。
(三)進行圖色，注意色彩的搭配。
(四)學生進行創(chuàng)作，教師巡回指導。
將學生的作業(yè)進行展示，評出優(yōu)秀作業(yè)。
美術標準式教案篇十
省級美術類專業(yè)統(tǒng)考科目包括素描、色彩、速寫等三門。素描科目采用人物頭像、靜物寫生或默寫方式考查;色彩科目采用靜物寫生或默寫方式考查;速寫科目采用人物動態(tài)寫生或默寫方式考查。各科目滿分均為100分。下面和小編具體看看美術統(tǒng)考的評分標準吧!
a類卷(90～100分)：
1、符合試題規(guī)定及要求;
3、色彩與形體結合好，表現(xiàn)生動，形體刻畫深入，畫面整體效果好(對形體刻畫不足，但畫面整體色彩效果特別突出的試卷，可考慮認定為a類卷)。
b類卷(75～89分)：
1、符合試題規(guī)定及要求;
3、色彩與形體結合較好，表現(xiàn)較生動，略有缺點，但畫面整體效果較好。
c類卷(60～74分)：
1、基本符合試題規(guī)定及要求;
2、色彩對比及調和關系把握一般，色彩變化體現(xiàn)不夠鮮明，畫面美感不夠;
3、色彩與形體結合正確，表現(xiàn)不夠生動，存在某些缺點，畫面整體效果一般。
d類卷(59分以下)：
1、不符合試題規(guī)定及要求;
3、畫面整體效果差。
a類卷(90～100分)：
1、符合試題規(guī)定及要求;
2、比例正確、動態(tài)特征鮮明，具有寫生動態(tài)線條的生動性;
3、能對命題想象動態(tài)表達出規(guī)定動作的.特點和組合能力;
4、關鍵細節(jié)有確切表現(xiàn)。
b類卷(75～89分)：
1、符合試題規(guī)定及要求;
2、比例比較準確、動態(tài)特征比較鮮明，寫生動態(tài)線條比較生動;
3、能較好地表達命題想象規(guī)定的動作和組合能力。
c類卷(60～74分)：
1、基本符合考題規(guī)定及要求;
2、對不同變化的對象動態(tài)、比例能基本把握，但動態(tài)不夠生動，線條表現(xiàn)力一般;
3、基本能畫出命題想象的動態(tài)和人物組合，但想象力有限，缺乏生動性。
d類卷(59分以下)：
1、不符合試題規(guī)定及要求;
3、不具備速寫基本能力，畫面效果差。
a類卷(90～100分)：
1、符合試題規(guī)定及要求;
3、正確理解對象結構及體面關系，并能完整地表現(xiàn);
4、畫面色調對比明朗，素描關系準確，表現(xiàn)生動，形體刻畫深入，畫面整體效果好。
b類卷(75～89分)：
1、符合試題規(guī)定及要求;
2、造型比較準確(包括比例、動態(tài)、結構透視、特征、神態(tài)、空間關系等);
3、對對象結構及體面關系理解比較正確，并能較好地表現(xiàn);
4、畫面色調對比比較明朗，素描關系比較準確，表現(xiàn)比較生動，具備一定的形體刻畫能力，略有缺點，但畫面整體效果較好。
c類卷(60～74分)：
1、基本符合試題規(guī)定及要求;
3、對對象結構及體面關系有基本認識，但理解和表現(xiàn)上有欠缺;
4、畫面色調對比不夠明朗，素描關系基本準確，表現(xiàn)缺乏生動，形體刻畫能力不夠，存在某些缺點，畫面整體效果一般。
d類卷(59分以下)：
1、不符合試題規(guī)定及要求;
3、對對象結構和體面關系缺乏基本認識，理解和表現(xiàn)不到位;
4、畫面整體效果差。
美術標準式教案篇十一
河北美術學院本科學費：24000元/年；?？茖W費：24000元/年；服裝與服飾設計（中外合作辦學）專業(yè)58000元/年；風景園林（中外合作辦學）專業(yè)42500元/年。
河北美術學院位于河北省石家莊市，學校前身是1986年創(chuàng)建的.石家莊燕趙中等美術專業(yè)學校。2002年5月經河北省人民政府批準、國家教育部備案成立石家莊東方美術職業(yè)學院。2011年，升格為全日制普通本科院校，并更名為河北美術學院。
經過多年發(fā)展，如今學校已成為經教育部批準設立的一所民辦全日普通本科美術高校，2015年批準增列為學士學位授予單位；2016年確定為碩士學位授予立項建設單位；自2019年起書法學等11個專業(yè)參照獨立設置本科藝術院校招生辦法進行招生。
學校環(huán)境優(yōu)美，設備齊全，學校占地面積為3780畝，建筑總面積53萬平方米，圖書館紙質圖書164萬余冊。害建有美術博物館，擁有供學生基礎訓練鑒賞和臨摹的館藏名人書畫、雕塑等文物萬余件。不僅如此，河北美術學院還建有校外實踐教學基地近200個，投巨資建設大學生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)城（雞鳴城）。
美術標準式教案篇十二
本次美術測試采用造型·表現(xiàn)評分標準并進行細化調整，本次測試內容為三年級刮臘畫，主題是《有趣的太空》，四年級測評內容為臨摹《卡-通畫》，五年級為《夸張的臉》，六年級為《詩情畫意》，此項測試內容占總成績的40%。
刮臘畫評價標準
1、主題突出，想象力豐富，畫面內容表現(xiàn)力強，構圖飽滿，線條流暢，整體畫面整潔，能熟練掌握刮臘畫特性的為良好。
2、能圍繞主題，構圖合理，能運用點、線、面來表現(xiàn)主要內容，充分發(fā)揮想象力為合格。
3、不切合主題，但能基本完成繪畫內容的為待合格。
卡-通畫評價標準
1、人物形象生動，比例、動態(tài)準確，構圖飽滿，能按時完成作品，線條流暢，畫面富有表現(xiàn)力為良好。
2、人物動態(tài)、比例準確，構圖合理，線條流暢，畫面完整為合格。
3、人物動態(tài)比例基本準確，構圖欠合理，畫面不完整的為待合格。
《夸張的臉》評分標準
用線流暢有粗細、疏密、虛實的變化為良好。
2、構圖合理，能畫出人物臉部的五官比例關系并進行夸張，用線準確，表情夸張，富有表現(xiàn)力為合格。
3、構圖合理，能畫出人物的大概形象，表情欠生動，但畫面完整，線條流暢為合格。
《詩情畫意》評分標準
1、為古詩配畫，配畫內容與古詩內容相符合，構圖飽滿，色彩和諧，整體畫面整潔，所畫內容富有表現(xiàn)力為良好。
2、配畫內容與古詩內容相符，構圖飽滿，畫面完整，想象合理為合格。
3、配畫與古詩內容符合，能用繪畫形式表現(xiàn)古詩內容，能在規(guī) 定時間內完成作業(yè)為合格。
美術平時學習表現(xiàn)評價標準
美術評價要以學生發(fā)展為本，追求全面性和全程性相結合，體現(xiàn)素質教育和美術學科教學改革的評價方式。
小學美術評價主要依據平時學習表現(xiàn)和期末評價兩個方面來評價。平時成績占總成績的60%，主要分為課前學具的準備（10分）、課堂紀律表現(xiàn)（10分）、交流發(fā)言，合作學習（20分）、作業(yè)完成情況（20分）四個方面來進行考查評價。
考查結果主要通過學生對“造型·表現(xiàn)”、“設計·應用”、“欣賞·評述”、“綜合·探索”四個領域的美術實踐能力及美術特長展示等情況考察形成。測試評價總體成績實行等級制，評價等級為a（優(yōu)秀）、b（良好）、c（合格）、d（待合格）四個等級，得分95分以上為優(yōu)秀，85-94為良好，70-84為合格，60-69為待合格，此評價表不公開，評定結果納入學生綜合素質評價表。
評分標準：
學生作品要求；具有美觀性、完整性、藝術性、健康性。內容活潑，形式多樣。形式；繪畫、國畫、書法、攝影、手工等。
a：素描
（1）比例正確 1分
（2）透視準確 1分
（3）刻畫能力強 2分
（4）畫成調子響亮 1分
（5）整體效果好 5分
b：色彩
（1）形體、比例、透視正確 1分
（2）色彩關系處理恰當 2分
（3）色彩調子豐富且響亮 2分
（4）畫面整體效果好 5分
c：手抄報
（1）題材新穎奇特 1分
（2）版面整潔、內容積極向上 4分
（3）有一定的'創(chuàng)新意識 3分
（4）整體交果好 2分
d：書法
（1）間架結構正確 4分
（2）線條流暢、有節(jié)奏、韻律 4分
（3）布局及落款恰當 2分
e： 其它形式創(chuàng)作（簡筆畫、兒童畫、卡-通畫等）
（1）造型生動、結構嚴謹、作品完整 4分
（2）內容健康、能反映主題 3分
（3）顏色艷麗、飽滿、搭配合理 3分
（4）線條流暢、生動 2分
（5）有一定的創(chuàng)新意識 3分 f: 國畫
（1）構思立意 2分
（2）主題表達（活靈活現(xiàn)、形神兼?zhèn)洌?2分
（3）構圖形式
（4）用筆用墨
（5）用色生動 2 1分 3分 分
a、(90分段，最高分一般不超過95分)
評分標準：畫面構圖具有較強的形式美感，形體比例均衡協(xié)調，色彩關系準確生動，色調鮮明。塑造深入，并能充分體現(xiàn)不同物體的質感和造型特征，畫面具有一定的藝術表現(xiàn)力。
b、(80分段)
評分標準：符合構圖的基本規(guī)律，畫面布局錯落有序，形體比例合理，色彩關系準確，形體塑造完整，色調傾向明確。
c、(70分段)
評分標準：基本符合構圖的一般規(guī)律，畫面布局和形體比例大致合理，色彩關系基本準確，具有一定的塑造能力和色調傾向。
d、(60分段)
評分標準：構圖布局和形體比例整體上沒有明顯的錯誤。色彩關系不夠協(xié)調，形體塑造能力較弱，調性不強，整個畫面顯得較為平均、生硬。
e、（不及格試卷）
評分標準：不符合構圖的基本規(guī)律，布局雜亂無章，形體比例失調，色彩關系混亂，沒有統(tǒng)一的色調，缺乏整體塑造的能力，畫面呆板、凌亂、平均。
素描
一級
a：主要考核學習者的造型理解能力、形體塑造能力、空間表現(xiàn)能力、觀察能力、創(chuàng)作能力和素描綜合表現(xiàn)能力。能熟練使用工具材料，有很好的空間、造型、結構理解能力；能掌握寫生造型的一般規(guī)律，形象生動；能掌握整體的觀察方法和合理的繪畫步驟；能將表現(xiàn)對象的視覺特征做合情合理的變體發(fā)展，進而能根據命題進行獨立創(chuàng)作，有一定的情趣和意境；形體塑造深入構圖完整，視覺效果有藝術感染力。
兒童畫
b：主要考核學習者的造型理解能力、形體塑造能力、空間表現(xiàn)能力、觀察能力和素描綜合表現(xiàn)能力。能熟練使用工具材料，有較強的空間、造型、結構理解能力；觀察方法正確，繪畫步驟合理，形體塑造較為深入，構圖完整，視覺效果生動。
視覺效果舒適。
二級
b：主要考核學習者的造型、動態(tài)表現(xiàn)、空間表現(xiàn)、速寫、默寫能力以及畫面風格繪制技巧。能夠設計具有一定風格特色的角色造型；并且能夠運用速寫、默寫經驗為人物設計動態(tài)造型；能夠繪制具有一定風格特色的畫面。
c：主要考核學習者的形象感知能力，觀察生活能力和簡單畫面繪制能力。對形象有較好的感知能力，能夠進行臨??；對生活有一定的觀察。能夠簡單地概括出描繪對象的主要物征；畫面具有一定的想象力；能夠正確運用工具材料進行畫面創(chuàng)作。
三級
a：具備較好的繪畫能力和較鮮明的個人特點，筆墨舒暢，畫面自然生動，構圖完美統(tǒng)一色調和諧，層次分明，能表達出較高的意境和較好的形式美感，題款與用印位置恰當，風格與畫面有機統(tǒng)一。
b：主題明確，用筆熟練，并融會一定的傳統(tǒng)技巧，構圖恰當，色彩協(xié)調，有一定的意境及美感，題款用印與畫面統(tǒng)一。
c：對筆墨知識有所了解，并能以所掌握的表現(xiàn)方式表現(xiàn)自己感覺最深的山水，花鳥，人物，構圖恰當，色彩自然。較好掌握筆墨技巧，講求筆力和墨色的變化，色彩的運用，并具一定的造型能力。
美術標準式教案篇十三
（一）學費：本科：24000元/年；?？疲?4000元/年；本科（中外合作）：58000元/年。
（二）住宿費：2200/3200元·年。
（三）教材費：本科：2000元；?？?500元；本科（中外合作）：2000元。
（四）被裝費：500元。
看你是哪個專業(yè)分配到哪個宿舍樓的了，每個宿舍環(huán)境都還ok的.。有的是上床下桌，有的不是，隨機的。
北校區(qū)更偏古風一點，有很多的古建筑，環(huán)境也還不錯，藝術與科技男生宿舍六個人一個宿舍，每層都有洗澡間。
宿舍6人間，有廁所，空調，一邊是上床下桌，一邊是上下鋪。
宿舍一般是六人間，都有空調，大部分是上床下桌。
南邊外面環(huán)境好，北邊食堂好一點而且人比較多，上課方便一些。
老樓為上床下桌，公共衛(wèi)生間，六人間，空間較小，但只要保持整潔還是可以的。
宿舍分配看學校安排，老樓相比新樓環(huán)境差了些，六人間，上床下桌。新樓4人或6人間，上下床位，有獨衛(wèi)，不能洗澡。
美術標準式教案篇十四
甲方背景資料：
廣東龍的集團有限公司創(chuàng)立于,位于珠江三角洲腹地——廣東省中山市，是以精品家電為核心，業(yè)務跨電子科技、照明、貿易、進出口、醫(yī)療器材等行業(yè)的大型企業(yè)集團公司。龍的集團屬下有16家子公司，員工近4000人，資產近8個億，年銷售額達20多個億。
面向未來，龍的將秉承以人為本的一貫作風，在“國產精品小家電第一品牌”的目標統(tǒng)領下，精益求精制造領先的精品家電產品，為消費者創(chuàng)造精致生活境界，實現(xiàn)“輕松生活，輕松享受”的理想本質。同時，在實現(xiàn)國內近景的前提下，通過產業(yè)多元化、發(fā)展規(guī)模化、運作專業(yè)化的經營，進一步完善管理模式，建設先進企業(yè)文化，形成自我核心競爭力，在不同的領域保持穩(wěn)健、高速的增長，把龍的集團創(chuàng)建成為世界級的中國企業(yè)。
乙方背景資料：
廣百電器公司是廣百股份有限公司的子公司，以電器專業(yè)連鎖發(fā)展模式，通過家電零售終端的集中采購、統(tǒng)一配送，建立一個集品牌代理、連鎖零售、安裝維修服務于一體的大型電器零售企業(yè)。是廣州市最有實力的電器公司之一，具有20xx年大型電器商場的綜合營銷經驗，電器經營品種達1萬多種，擁有300多個國內外知名品牌的客戶資源，是中外電器客商在廣州地區(qū)必爭的合作伙伴，在消費者當中有著良好的口碑。在市內乃至國內都享有良好的信譽和知名度。
廣百遵循中高檔、時尚化和緊貼時代進步潮流的定位，以家庭為消費對象，實施“一站式”配套經營，實現(xiàn)市場的差異化經營，打造“最有價值的銷售平臺”。
談判說明：
為了進入廣百百貨，廣東龍的集團公司已經與廣百進行了幾次磋商，并且就龍的集團公司產品擺放的區(qū)域、送貨方式(貨直接由龍的送往廣百各個賣場倉庫)達成了初步協(xié)議。這次廣東龍的集團公司與廣百電器公司將談到最核心的入場費、場地租金和支付方式等重要問題，其他更細的問題并不在此次談判的范疇之內。
談判內容：
談判目的：雙方取得合作，達到雙贏。
美術標準式教案篇十五
甲方背景資料：
廣東龍的集團有限公司創(chuàng)立于1999年,位于珠江三角洲腹地——廣東省中山市，是以精品家電為核心，業(yè)務跨電子科技、照明、貿易、進出口、醫(yī)療器材等行業(yè)的大型企業(yè)集團公司。龍的集團屬下有16家子公司，員工近4000人，資產近8個億，年銷售額達20多個億。
面向未來，龍的將秉承以人為本的一貫作風，在“國產精品小家電第一品牌”的目標統(tǒng)領下，精益求精制造領先的精品家電產品，為消費者創(chuàng)造精致生活境界，實現(xiàn)“輕松生活，輕松享受”的理想本質。同時，在實現(xiàn)國內近景的前提下，通過產業(yè)多元化、發(fā)展規(guī)?；?、運作專業(yè)化的經營，進一步完善管理模式，建設先進企業(yè)文化，形成自我核心競爭力，在不同的領域保持穩(wěn)健、高速的增長，把龍的集團創(chuàng)建成為世界級的中國企業(yè)。
乙方背景資料：
廣百電器公司是廣百股份有限公司的子公司，以電器專業(yè)連鎖發(fā)展模式，通過家電零售終端的集中采購、統(tǒng)一配送，建立一個集品牌代理、連鎖零售、安裝維修服務于一體的大型電器零售企業(yè)。是廣州市最有實力的電器公司之一，具有20xx年大型電器商場的綜合營銷經驗，電器經營品種達1萬多種，擁有300多個國內外知名品牌的客戶資源，是中外電器客商在廣州地區(qū)必爭的合作伙伴，在消費者當中有著良好的口碑。在市內乃至國內都享有良好的信譽和知名度。
廣百遵循中高檔、時尚化和緊貼時代進步潮流的定位，以家庭為消費對象，實施“一站式”配套經營，實現(xiàn)市場的差異化經營，打造“最有價值的銷售平臺”。
談判說明：
為了進入廣百百貨，廣東龍的集團公司已經與廣百進行了幾次磋商，并且就龍的集團公司產品擺放的區(qū)域、送貨方式(貨直接由龍的送往廣百各個賣場倉庫)達成了初步協(xié)議。這次廣東龍的集團公司與廣百電器公司將談到最核心的入場費、場地租金和支付方式等重要問題，其他更細的問題并不在此次談判的范疇之內。
談判內容：
談判目的：雙方取得合作，達到雙贏。
將本文的word文檔下載到電腦，方便收藏和打印。
美術標準式教案篇十六
一年級：24000元/年。
二年級：42500元/年。
1.歷史課。
學費2.4萬元的專業(yè)如下：
（1）藝術教育。
（2）時裝設計與工程。
（3）風景園林。
學費4.25萬元的`專業(yè)如下：
（1）景觀設計（中外合作辦學，建議考生具備一定的藝術基礎）。
2.體育課。
學費2.4萬元的專業(yè)如下：
（1）藝術教育。
（2）時裝設計與工程。
（3）風景園林。
美術標準式教案篇十七
目錄。
第一部分前言…………………………………………………………………1。
學習活動建議 鑒賞。
基礎 ·美術語言及鑒賞方法。
·從美術與自我、美術與社會、美術與自然等方面認識美術的價值和作用 鑒賞中外優(yōu)秀的傳統(tǒng)美術作品、具有時代特色和文化內涵的近現(xiàn)代美術作品以及與生活經驗相關聯(lián)的美術作品。
學習美術鑒賞的基本方法，聯(lián)系文化情境認識美術作品的意義、形式和風格特征。
用美術術語描述以及通過造型、表演等多種方式表達對藝術作品的感受與理解。
進行自主學習、研究性學習與合作學習，通過包括網絡在內的多種途徑收集與美術相關的文字、圖像等資料，并運用于鑒賞學習活動。
充分利用當?shù)氐奈幕Y源和自然資源，參觀美術館、博物館、藝術作坊等，調查、考察美術現(xiàn)象，并寫出考察報告。
鑒賞內容 ·中國古代、近現(xiàn)代優(yōu)秀美術作品 ?
·外國古代、近現(xiàn)代優(yōu)秀美術作品。
學習活動建議 繪畫 鑒賞具有鮮明藝術特色、文化內涵以及與生活經驗相關聯(lián)的繪畫、雕塑作品，用美術術語表達自己的感受與理解。
感受和認識形體的明暗、虛實和色彩的冷暖以及空間等現(xiàn)象，通過繪畫活動，學習和運用比例、構圖、明暗、透視和色彩等知識。
使用多種工具、材料，體驗不同的藝術效果；選擇具象或抽象的繪畫語言和方式表達自己的思想、情感和生活經驗。
選擇學習中國畫、素描、水粉畫、水彩畫、油畫、版畫及卡通等繪畫類別中的某種基本技法、表現(xiàn)形式，并進行創(chuàng)作實踐。
運用金屬、草木、織物、廢棄物等自然物、人造物進行綜合材料的創(chuàng)作實踐。
【本文地址：http://www.aiweibaby.com/zuowen/18888506.html】
