總結(jié)是梳理思維，提煉精華的過程，能夠提升我們的思維能力和表達能力。切忌敷衍了事，要認真對待總結(jié)，從中汲取充分的教訓。下面是一些優(yōu)秀的總結(jié)寫作方法和技巧，希望對你有所幫助。
未成年人教育活動總結(jié)篇一
扎實開展“祖國好·家鄉(xiāng)美”系列主題活動。3月，開展紀念紅軍長征勝利80周年活動暨“校園十佳歌手”比賽;4月，組織開展“明禮知恥·崇德向善在校園”讀書活動;5月底，各小學、幼兒園舉行“紅領(lǐng)巾相約中國夢”六一文藝演出;6月，組織開展“童心向黨”歌詠活動、“優(yōu)秀童謠傳唱”活動、中華經(jīng)典誦讀活動。國慶期間，共有3.7萬余名中小學生積極參加“向國旗敬禮”等網(wǎng)上簽名寄語活動，參與率達95%以上。向市文明辦報送優(yōu)秀童謠10篇。
組織開展各類評選活動。在全縣評選出150名“新三好”學生進行表彰，王久豪、王碧、徐君等10名學生為息烽縣“十佳最美陽光少年”;郁成億、劉佳杰、聶倩影等34名學生為息烽縣“陽光少年”榮譽稱號;陳鑫、楊晶晶、張慧琳等25名同學為“息烽縣美德少年”;陳鑫、王久豪、孫江南、吳開琴、許貴銀等5名同學榮獲“貴陽市20美德少年”稱號。
深入開展鄉(xiāng)村學校少年宮校外活動。制定下發(fā)《鄉(xiāng)村學校少年宮管理方案》，對鄉(xiāng)村學校少年宮的建設(shè)和開展活動情況進行督查。10月12日，在息烽縣文化活動中心舉辦了息烽縣第二屆鄉(xiāng)村學校少年宮才藝大賽暨20鄉(xiāng)村學校少年宮建設(shè)推進會。
未成年人教育活動總結(jié)篇二
對照區(qū)教體局相關(guān)通知要求精神，我校于20xx年8月初，對學校未成年人思想道德教育工作進行了梳理和自評，現(xiàn)將相關(guān)自評情況匯報如下：
學校建立了校長任組長，分管校長具體負責，德育處具體組織實施的組織網(wǎng)絡(luò)。大隊輔導員聘任班主任為中隊輔導員，具體負責少先隊管理和班級德育工作。
將德育工作列入學校年度工作計劃，建立了以課堂教學為主、班會、少先隊活動為輔、文明禮儀教育和行為習慣教育為具體內(nèi)容的德育工作體系。
德育處還將德育教育與文明班集體、優(yōu)秀少先隊員、三好學生和各種單項榮譽的評選相結(jié)合。
學校嚴格按照省頒的課程計劃開設(shè)品德課程，一、二年級《品德與生活》每周2節(jié)。品德課程原則上由班主任兼任。品德課無減少課時，挪用課時情況。
所有教師特別是班主任教師，均能夠完成品德教學任務(wù)，同時積極進行教學改革，能夠積極參加各級部門組織的德育論文評比活動和少先隊工作論文評比。去年，所有教師均參加了德育論文評比活動，其中市級二、三等獎各一篇。
學校嚴格按照《國旗法》要求升掛國旗，重要紀念日、集體活動和除雨雪之外的每周一均舉行莊重的升旗儀式。
我校升旗儀式由大隊輔導員主持，在升旗儀式后，均舉行不同主題內(nèi)容的國旗下講話活動，由教師代表、學生代表和輔導員老師分別發(fā)言。程序規(guī)范，建校以來從未變更。
規(guī)范少先隊活動組織創(chuàng)造性的開展活動，建立大隊部，實現(xiàn)全員組織入隊，以胡書記“四好少年”要求，教育少先隊員，進而實現(xiàn)思想上入隊。
少先隊主要輔導組織全校性的德育活動和少先隊活動。去年的一個學年里，由德育處和大隊部組織的全校性活動共達22項?；顒觾?nèi)容涉及校園安全及健康教育、文明禮儀和行為規(guī)范教育、少先隊隊課和隊情隊史教育、時政與愛國主義教育、尊師和友愛教育、體現(xiàn)學校特色的品德教育六大方面。
班會活動由德育處具體布置，班主任老師具體負責實施。學校要求主題時，進行主題教育活動，學校沒有安排班會主題時，由各班級自行安排。
學?，F(xiàn)有獲得心理咨詢從業(yè)資格的兼職心理咨詢師1人，通過了國家二級心理咨詢師考試。學校暫未設(shè)置心理健康教育課程。
xx尚未建立心理咨詢室，但是兼職心理咨詢教師已經(jīng)就幾位特殊學生開展了心理輔導活動。
未成年人教育活動總結(jié)篇三
記者日前從香坊區(qū)教育局獲悉，為了積極培育和踐行社會主義核心價值觀，該區(qū)發(fā)揮原創(chuàng)童謠工作優(yōu)勢，以法制安全教育為突破口，全面開展了校園原創(chuàng)法制童謠、法制劇進校園活動。原創(chuàng)校園法制劇在內(nèi)容上貼近學生生活，選取了《憲法》、《義務(wù)教育法》、《未成年人保護法》、《預防未成年人犯罪法》、《道路交通安全法》、《食品安全法》等與學生生活息息相關(guān)的法律條文進行創(chuàng)編。
日前，香坊區(qū)教育局在該區(qū)文體中心舉行了原創(chuàng)校園法制劇展演和原創(chuàng)校園童謠集《雪花飄舞的季節(jié)》發(fā)布儀式。2016年，香坊區(qū)教育局充分利用哈爾濱冰雪這一得天獨厚的地域特色，將其與原創(chuàng)童謠有機結(jié)合，在全區(qū)廣大中小學生、教師及家長中開展了原創(chuàng)校園冰雪童謠征集活動，《雪花飄舞的季節(jié)》是在各校征集并推薦的3000余首冰雪原創(chuàng)童謠基礎(chǔ)上，評選出的150余首優(yōu)秀作品匯編而成的。
據(jù)了解，香坊區(qū)重視未成年人德育教育，以培育“四有”新人為目標，立足中小學生身心特點和成長規(guī)律，不斷健全完善德育工作手段，創(chuàng)新德育工作載體和方式，推進未成年人思想道德建設(shè)?！白尯⒆訕酚诮邮艿览?，享受健康成長的快樂”，這在香坊區(qū)眾多的教育工作者中已形成共識。香安小學音樂教師王東音結(jié)合多年育人經(jīng)驗，圍繞中小學生德育內(nèi)容，創(chuàng)編了很多集成現(xiàn)代音樂元素的.兒童歌曲，開發(fā)成校本課程《紅歌激蕩潤童心》，受到了學生的普遍喜愛。香坊區(qū)及時總結(jié)推廣了這一做法，發(fā)動全區(qū)中小學教師創(chuàng)編內(nèi)容健康向上、音韻現(xiàn)代優(yōu)美、富有兒童情趣、易于普及傳唱的兒童歌曲，從中篩選出101首原創(chuàng)精品，編寫成名為《花開的聲音》的區(qū)本德育教材，分為《弘愛國情感歌唱祖國》、《揚中華美德真愛親情》、《傳校園文明快樂成長》、《頌師愛友情和諧校園》等8個篇章，組織所有中小學生學習傳唱，讓他們在寓教于樂中熟知立身做人的道理。這一教學模式，打破了生硬說教灌輸、孩子厭煩逆反的怪圈，取得了老師輕松教、學生愿意學、學后記得牢的良好成效。
據(jù)介紹，香坊區(qū)以原創(chuàng)兒童歌曲浸潤中小學生心靈的做法，在全國范圍內(nèi)產(chǎn)生了積極影響，先后有10余首原創(chuàng)歌曲在中央電視臺的“音樂快遞”、“中國原創(chuàng)兒童金曲排行榜”欄目播出，《花開的聲音》入選中宣部組織的“五個一”工程評選活動推廣專輯，《同歌聲一起成長》被共青團中央確定為全國傳唱的紅色兒童歌曲，中央文明辦還將總結(jié)推廣香坊區(qū)童謠育人的經(jīng)驗。
目前，創(chuàng)編童謠、傳唱童謠、感受童謠已在全區(qū)80余所中小學校、7萬學生中普遍展開，優(yōu)秀校園童謠如美德陽光在全區(qū)未成年人中傳播，成為加強未成年人思想道德建設(shè)的有效載體。
未成年人教育活動總結(jié)篇四
22日下午，渝中區(qū)“愛物知恩·節(jié)用惜?！蔽闯赡耆怂枷氲赖陆ㄔO(shè)·中小學校德育品牌建設(shè)十佳案例發(fā)布會在中華路小學禮堂舉行。重慶復旦中學等10所學校榮獲“十佳案例獎”，求精中學等10所學校獲“十佳案例提名獎”。
渝中區(qū)作為重慶市首批全國未成年人思想道德建設(shè)先進城區(qū)和德育工作示范區(qū)，去年啟動了以“首屆中小學校德育品牌案例評選活動，總結(jié)提煉出一批思想先進并具有教育指導意義的優(yōu)秀德育品牌。年，渝中區(qū)以“愛物知恩·節(jié)用惜?！睘橹黝}，繼續(xù)開展德育教育活動，不斷探索活動方式，評出“十佳案例獎”10個，“十佳案例提名獎”10個，并予以表彰發(fā)布。
發(fā)布會上，重慶復旦中學、重慶市巴蜀中學、重慶市第四十二中學、重慶市實驗學校、重慶市聾啞學校、渝中區(qū)中華路小學、重慶精一民族小學、渝中區(qū)人和街小學、重慶市人民小學、渝中區(qū)大坪小學這十所學校榮獲“十佳案例”獎項，學校相關(guān)負責人依次上臺分享了學校德育工作的創(chuàng)新與探索。
如巴蜀中學開展的“善為根、雅為骨、志為魂”活動，學校融合家、校、社三維德育空間，通過知禮行義教育、逐漸將“善雅志”融入每個巴蜀學子內(nèi)心。渝中區(qū)中華路小學推行一年級懂禮儀、二年級會合作、三年級知感恩、四年級講誠信、五年級樂公益、六年級觀時政，“一個年級，一個主題”不斷創(chuàng)新學校德育方法……自活動啟動以來，渝中區(qū)46所中小學相繼開展各類特色主題教育，如環(huán)保時裝秀、校園小管家、跳蚤市場、關(guān)愛社區(qū)老人等。
渝中區(qū)委常委、宣傳部長何積光說：“隨著當前社會價值取向日趨多元，既有慈孝感恩、勤儉節(jié)約的正面引導，又有拜金主義、享樂主義的負面影響，而'負能量'就可能造成青少年主流價值模糊，核心價值失守。”因此，加強未成年人思想道德建設(shè)、重視青少年德育工作，是我們應(yīng)有的責任和擔當。渝中區(qū)將緊緊圍繞“教育高地，德耀渝中”這一目標，不斷推廣優(yōu)秀德育品牌的經(jīng)驗，提高各中小學校道德實踐能力。
未成年人教育活動總結(jié)篇五
打造社區(qū)思想道德建設(shè)基地建設(shè)“少年之家”、“放學來吧”、“快樂童韻”等工作平臺，成立了由社區(qū)書記、社工、退休黨員、退休教師組成的義務(wù)輔導員隊伍，并制定了相關(guān)工作制度，有效解決了學生放學后、家長下班前及節(jié)假日未成年人的失管失教問題；社區(qū)閱覽室有適應(yīng)未成年閱讀的圖書，定時開放，組織青少年借閱，使他們增長科學知識和社會知識；利用櫥窗、板報等宣傳安全、法制知識，使廣大未成年人隨時隨地受到教育。
將未成年人思想道德建設(shè)工作經(jīng)費納入財政預算，實行專項劃撥，?？顚Ｓ茫桓髀毮懿块T積極爭取經(jīng)費，加大投入；社會各界及群團組織積極資助，拓寬了籌資途徑。
與社區(qū)周邊的中小學共同制定了針對性強、符合學生年齡段特點的活動方案，開展了“我們的節(jié)日”、“傳唱優(yōu)秀童謠，做一個有道德的人”、撰寫論文“爭做社區(qū)小主人”、“征集家教格言”等主題實踐活動，不斷豐富充實教育活動內(nèi)容，提供學生展示自己的舞臺，培養(yǎng)孩子樂觀向上、自信陽光的品質(zhì)以及合作精神；舉辦“周末青春舞臺”、“周末青春賽場”文藝演出，以孩子們喜聞樂見的形式進一步深化社區(qū)青少年思想道德建設(shè)，培育社區(qū)青年文化活動品牌；組建了學生志愿者隊伍。每到寒暑假，小學生義務(wù)勞動小分隊就到社區(qū)巡邏，發(fā)現(xiàn)不文明現(xiàn)象和不良行為及時制止，清撿白色垃圾、幫助孤寡老人擦玻璃搞衛(wèi)生、幫助社區(qū)出板報等。
建立心理咨詢室，配備了心理健康輔導人員，制定了相關(guān)工作制度和責任制度，開展了“周末青春課堂”等心理健康教育和心理輔導活動，著力構(gòu)建學校、社區(qū)相結(jié)合的心理健康教育網(wǎng)絡(luò)，基本形成了課內(nèi)與課外、教育與指導、咨詢與自助相結(jié)合的心理健康教育工作體系。
社區(qū)活動中心建有面向未成年人的公益性上網(wǎng)服務(wù)場所和設(shè)施，安裝了教育局統(tǒng)一設(shè)計的規(guī)范的電子閱讀系統(tǒng)，學生可以在網(wǎng)上親手檢索書本上見不到的圖文信息、閱讀大量文學作品。健康有趣的電子書目幫助學生了解世界信息、開闊眼界。
利用家長學校不定期向不同層面、不同要求的家長進行專題講座，如“怎樣做一名合格的家長”等；組織家長和青少年共同學習《中華人民共和國未成年人保護法》、《中華人民共和國預防未成年人犯罪法》等相關(guān)內(nèi)容；開展“家長與孩子如何溝通”的座談會，使家長們知法、懂法、理智，做朋友式的家長，從而促進未成年人思想道德建設(shè)由學校向家庭輻射。
以“經(jīng)典開啟智慧，誦讀潤澤童心”為主題，讓國學經(jīng)典走進學生心田。再結(jié)合學校的詩配畫、手抄報等活動，促使學生的誦讀由“量”的積累，達到“質(zhì)”的升華，在充分汲取經(jīng)典文化精華的同時，得到經(jīng)典文化的浸潤，達到修身養(yǎng)性，提高品位的目的。
下一步，我們將繼續(xù)加強學校與社區(qū)的密切合作，進一步健全工作機構(gòu)、完善工作機制、優(yōu)化青少年成長環(huán)境，把未成年人思想道德建設(shè)工作做得更深入、更扎實、更有成效。
未成年人教育活動總結(jié)篇六
一是構(gòu)建鄉(xiāng)村學校少年宮“1+n”聯(lián)動體系，延伸教育觸角。構(gòu)建以鄉(xiāng)村學校少年宮為主，安富陶都博物館、鄉(xiāng)村學校少年宮、海棠公園烈士陵園、青少年實訓基地等實踐基地為輔的聯(lián)動體系，開展陶藝體驗、折扇制作、紅色教育等活動，加強青少年社會主義核心價值觀、愛國主義、傳統(tǒng)文化、非遺文化傳承教育，為青少年思想道德教育提供更廣闊的空間。
二是落實鄉(xiāng)村學校少年宮“點面結(jié)合”運行方式，打造特色品牌。通過促進鄉(xiāng)村學校少年宮與郵政公司合作開設(shè)少年郵局，采用“1+9模式”，即在峰高小學建立隸屬郵政系統(tǒng)少年郵局，在其他9個少年宮設(shè)立分點，通過郵政物流網(wǎng)絡(luò)，將學生制作的極具鄉(xiāng)土氣息的手工藝品售賣給全國其他鄉(xiāng)村學校少年宮的孩子，加強相互交流，豐富農(nóng)村孩子文化生活，促進未成年人健康成長。
三是建立鄉(xiāng)村學校少年宮“精細化”管理機制，推進有序開展。目前，榮昌區(qū)鄉(xiāng)村學校少年宮形成由區(qū)文明委統(tǒng)籌指導，文明辦牽頭負責，教育、財政部門和各學校共同推進，文明委成員單位廣泛參與的領(lǐng)導體制和工作機制、考核評估制度，使該項工作走上制度化、規(guī)范化軌道。
未成年人教育活動總結(jié)篇七
道德教育是未成年人思想道德建設(shè)的重中之重，在實施道德教育中，我們著重抓了以下六項工作。
課堂教學是德育工作的主要渠道，我們結(jié)合思想道德教育的任務(wù)和要求，運用多種教學手段，不斷提高小學的品德與生活課、品德與社會課、中學的思想品德和思想政治課等德育課程教學的吸引力、感染力。我們把德育寓于各種學科教學之中，寓于教育教學的各個環(huán)節(jié)，切實保證德育目標的落實。特別是對人文類學科增添一些優(yōu)秀傳統(tǒng)文化教學內(nèi)容，理科課程適當融入科學精神和民族精神的內(nèi)容，藝術(shù)類課程適量增加民族傳統(tǒng)藝術(shù)欣賞的內(nèi)容。我們把學科德育功能的更好發(fā)揮和德育目標的進一步落實作為推進教育教學改革的重要內(nèi)容。在推進新課改過程中，我們重視發(fā)揮地方鄉(xiāng)土教材的德育功能，按照思想性、時代性、地方性、趣味性的原則，認真搞好鄉(xiāng)土教育和校本教育，使之成為深受廣大未成年人歡迎的思想道德教育載體。
我們深入開展“弘揚和培育民族精神月”活動，注重抓好特色學校的創(chuàng)建工作，特別是著重抓好福州則徐中學、則徐小學的禁毒教育典型；閩侯縣祥謙中學、祥謙小學的革命傳統(tǒng)教育典型；臺江區(qū)雙虹小學的愛黨教育典型；長樂師范附小與冰心文學館共建的愛心教育典型；馬尾實驗小學弘揚船政文化教育典型等。通過典型示范，探索傳統(tǒng)資源與時代內(nèi)容的結(jié)合，為深入開展未成年人思想道德教育工作提供新鮮經(jīng)驗。我們還充分挖掘福州名人資源，開展傳統(tǒng)教育，如全市各地以蔡襄、林則徐、嚴復、冰心、鄭和等著名人物的事跡為背景，組織學生參觀學習，開展“弘揚民族文化，做中華好兒女”、“中國人了不起，了不起的中國人”和“尋找名人的足跡”、“尋訪三坊七巷名人故居”、“我是中華小主人，民族精神我傳承”等系列活動，激發(fā)學生熱愛祖國、熱愛家鄉(xiāng)的感情。
我們在促進青少年學生法制教育計劃、課時、教材、師資“四落實”上下功夫，始終堅持把法制教育作為學校教育工作的重要內(nèi)容。我們在年度工作計劃中對學校法制教育作出專項部署，要求學校把法制教育作為學校教育的常規(guī)工作常抓不懈。我們還突出對教育行政部門依法治教、學校依法治校以及干部教師學法用法的要求，努力構(gòu)建有效的學校法制教育領(lǐng)導機制和實施體系。在市司法局的支持配合下，建立了法制教育培訓機制，改進教育方法與手段，增強法制課的針對性和生動性，提高教育培訓效果。各中小學校聘請法制教育校外輔導員，發(fā)揮校外輔導員的職業(yè)和專業(yè)優(yōu)勢，以提高法制教育實際效果。
未成年人教育活動總結(jié)篇八
為豐富中小學生寒假生活，市教育局和文明辦圍繞歡度佳節(jié)、文明禮儀、志愿服務(wù)、社會實踐、節(jié)日民俗等重點，聯(lián)合布署開展2018年“繽紛的冬日”未成年人寒假系列活動。
在城鄉(xiāng)社區(qū)組織開展民俗展示、燈謎燈會、美術(shù)攝影、書法棋藝等生動有趣的年慶民俗活動，讓廣大未成年人在參與活動中感受家鄉(xiāng)變化，享受親情友情，傳承民俗文化。依托公共文化場所、鄉(xiāng)村學校少年宮、校外活動場所等陣地，舉辦寫春聯(lián)、畫年畫、做花燈、扎燈籠等活動，把中華民族優(yōu)秀傳統(tǒng)文化融入未成年人的心中。
積極引導未成年人在寒假期間走進社區(qū)、文博場館、敬老院、福利院、老年公寓、困難家庭等，開展拜年走訪、慰問聯(lián)歡、清潔衛(wèi)生、綠化美化和公益宣傳等力所能及的志愿服務(wù)。教育未成年人尊敬長輩、關(guān)愛孤寡、資助貧困、奉獻愛心，爭當愛心小天使、道德小模范、文明小標兵。
發(fā)動未成年人在寒假期間走進運動場館，親近大自然，體驗健康快樂。廣泛動員學校體育教師、社會體育工作者、高校青年志愿者主動深入城鄉(xiāng)社區(qū)，組織未成年人開展各類體育健身活動。采取有效措施，設(shè)計未成年人樂于參與的體育健身項目，保障各級各類學校在寒假期間開放體育運動設(shè)施，便于未成年人開展文體活動，讓未成年人養(yǎng)成體育健身習慣。
組織未成年人開展讀書閱覽、文化交流、文藝展演等活動，讓書香文化伴未成年人共成長。推動各級各類博物館、紀念館、美術(shù)館、科技館、文化館（站、室）、圖書館、農(nóng)家書屋和愛國主義教育基地，精心設(shè)計活動項目，突出實踐功能，為未成年人開展寒假活動提供優(yōu)質(zhì)服務(wù)。
未成年人教育活動總結(jié)篇九
凱里第十四中學未成年人思想道德領(lǐng)導組認真貫徹落實《中共中央國務(wù)院關(guān)于進一步加強和改進未成年人思想道德建設(shè)的若干意見》精神，以進行理想信念教育為核心，以樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀為重點，以養(yǎng)成高尚的思想品質(zhì)和良好的道德情操為基礎(chǔ)，緊密結(jié)合我校實際，在充分認識加強和改進未成年人思想道德建設(shè)工作重要性的同時，進一步增強政治意識、責任意識，以活動為載體，切實強化宣傳，營造和凈化未成年人健康成長的良好環(huán)境，為培養(yǎng)社會主義事業(yè)建設(shè)者和接班人起到了積極的促進作用，受到了社會的一致好評。
寒假將至，不少未成年人在家，他們的學習生活要高度重視。做好上網(wǎng)青少年的心理疏導工作。網(wǎng)上世界的精彩豐富和網(wǎng)絡(luò)文化的簡單快捷，對青少年具有極大吸引力，因而也極易使之沉迷上“癮”。我們不能因為上網(wǎng)會對人的心理產(chǎn)生障礙而禁止或阻止青少年上網(wǎng)。相反，應(yīng)積極讓已掌握計算機技術(shù)的青少年上網(wǎng)。但對因上網(wǎng)而導致心理障礙的青少年應(yīng)積極疏導。
20xx年4月11日，我校退休老師潘仕強在操場上作了“向游戲?qū)W道理，和文明交朋友”的主題教育活動。開展“蹲下身子，貼近未成年人實際”的德育新理念，提倡根據(jù)未成年人的身心特點和認知規(guī)律，為教育內(nèi)容和教材注入更多的娛樂元素，讓孩子們在有興趣、多參與、不間斷中逐步提高文明素質(zhì)。通過社會調(diào)查總結(jié)的未成年人思想道德建設(shè)關(guān)注點、公民道德建設(shè)陋習排行榜和青少年日常行為規(guī)范守則，具有較強的現(xiàn)實針對性。
20xx年6月x日，我校校長馬恒永在階梯教室作了“健全領(lǐng)導體制完善工作機制形成齊抓共管的工作格局”的'主題教育活動。突出重點、加大力度，未成年人思想道德建設(shè)任務(wù)進一步落實。在深入學習、提高認識、健全機構(gòu)、安排部署的同時，努力在推進重點工作落實上下功夫，在擴大覆蓋面，延伸工作觸角上下功夫，著眼于提高未成年人的基本素質(zhì)，廣泛開展教育活動。著力構(gòu)建三結(jié)合的工作網(wǎng)絡(luò)，形成學校、家庭、鄉(xiāng)村的良性循環(huán)。注意整合學校、社區(qū)、家庭等各方面資源，堅持把實踐育人與文化育人、服務(wù)育人結(jié)合起來，不斷完善德育工作體系。強化保障措施、解決實際問題，為未成年人思想道德建設(shè)創(chuàng)造條件。
通過開展未成年人思想道德建設(shè)工作，我們在工作中主要有以下幾點體會。一是在新時期、新形勢下加強和改進未成年人思想道德建設(shè)工作必須認真領(lǐng)會、貫徹中央文件和中央領(lǐng)導的講話精神，把德育工作擺在素質(zhì)教育的首要位置，進一步夯實未成年人思想道德建設(shè)主體工程；二是必須結(jié)合實際，有針對性地開展道德實踐活動，認真凈化社會環(huán)境，想道德建設(shè)主體工程；三是必須結(jié)合實際，有針對性地開展道德實踐活動，認真凈化社會環(huán)境，為未成年人思想道德建設(shè)工作健康發(fā)展營造良好環(huán)境創(chuàng)造條件；四是必須發(fā)揮各種群體優(yōu)勢，形成全社會加強和改進未成年人思想道德建設(shè)的合力。
未成年人教育活動總結(jié)篇十
近年來，xx市xx區(qū)堅持以培育和踐行社會主義核心價值觀為根本，以“做一個有道德的人”為抓手，以建立學校、家庭、社會“三結(jié)合”教育網(wǎng)絡(luò)為保障，注重“凈化”和“繁榮”并進，全力打造未成年人健康成長的“樂園”，未成年人思想道德建設(shè)工作呈現(xiàn)蓬勃發(fā)展態(tài)勢。
部門聯(lián)動形成道德教育合力。xx區(qū)以《推進未成年人思想道德建設(shè)工作實施方案》為抓手，不斷創(chuàng)新工作思路，以學校為龍頭，以家庭為基礎(chǔ)，以社區(qū)為依托，構(gòu)建起了由學校向家庭輻射、向社會延伸的未成年人教育網(wǎng)絡(luò)，將加強未成年人思想道德建設(shè)工作納入各級文明單位考核內(nèi)容，探索建立未成年人工作常態(tài)化機制，形成了由文明辦牽頭，教育、文體、公安、工商、團委、婦聯(lián)等部門相互協(xié)調(diào)配合的工作格局。
創(chuàng)新活動載體打造成長樂園。去年以來，按照時間節(jié)點，圍繞“做一個有道德的人”主題，在廣大未成年人中長期開展“爭做小雷鋒”志愿活動、紅領(lǐng)巾相約“中國夢”歌詠比賽、“向國旗敬禮”“網(wǎng)上祭英烈”“學習雷鋒、做美德少年”“經(jīng)典誦讀進校園”和“中華戲曲進校園”等各類主題活動101場次，覆蓋了全區(qū)各中小學校。同時，積極引導廣大青少年傳承傳統(tǒng)文化、發(fā)揚中華美德，大力開展“最美少年”“校園之星”“孝心少年”評選活動，涌現(xiàn)出一批批未成年人道德楷模，成為廣大青少年學習的榜樣。
廣泛拓寬渠道愛灑萬千花朵。本著“服務(wù)教學、服務(wù)育人，促進學生身心健康發(fā)展”的育人理念，xx區(qū)各校以?？?、宣傳欄為主陣地，開設(shè)了心理健康教育和行為養(yǎng)成教育專欄，為青少年心理健康成長導航；積極拓展社會教育形式，先后邀請淮北師范大學多名家庭教育專家到社區(qū)作巡回講座，受教育家長近萬人次；以校外活動中心為依托，建立鄉(xiāng)村少年宮、社區(qū)電子閱覽室、未成年人活動室、心理咨詢室等，為學生健康成長創(chuàng)造了良好環(huán)境，先后對1.5萬人次青少年開展了美術(shù)、書法、電子琴等十余項文體藝術(shù)教育活動，有力地促進了學生全面發(fā)展。
未成年人教育活動總結(jié)篇十一
為進一步培養(yǎng)未成年人的安全意識，促進未成年人健康成長，公司聯(lián)合青少年宮開展“健康、安全”為主題的關(guān)愛未成年人教育系列活動，如開展交通安全、消防安全演練等形式多樣、內(nèi)容豐富、切實有效的關(guān)愛未成年人教育活動。
二、本月主要工作內(nèi)容與成果。
20xx年7月，為有序開展本項創(chuàng)新項目的推動工作，中支與青少年宮為了進一步提高兒童交通安全意識和自我防范意識，制訂了活動的實施方案，積極籌備8月份在少年宮開展“健康、安全”為主題的交通安全體驗課活動。通過與少年宮多次協(xié)調(diào)，本次活動時間定在8月3下午15時。
三、存在難點與問題。
隨著經(jīng)濟的迅速發(fā)展，交通也不斷發(fā)展，車輛增多，交通傷害事故也時有發(fā)生，其中不少是未成年人。樓層越蓋越高，火災(zāi)隱患無處不在。其難點與問題是因為很多家長的交通、消防意識淡漠，孩子不懂得遵守交通規(guī)則、不懂火災(zāi)發(fā)生時如何正確逃生。家長和孩子都應(yīng)明白，規(guī)則、方法都是為了保障生命安全。只有孩子和家長都養(yǎng)成遵守交通規(guī)則的習慣、掌握火災(zāi)發(fā)生時的`正確逃生方法，提高交通安全意識，才能有效地阻止悲劇的發(fā)生，讓孩子健康茁壯成長。
四、下一步工作計劃與安排。
（一）用具體、生動的交通事故實例，增強未成年人交通安全意識。
（三）幫助未成年人了解交通規(guī)則，如行人要走馬路兩側(cè)的人行道；過馬路時要走人行橫道線或過街天橋；不能在馬路上玩耍、踢球、騎小自行車或追逐打鬧；不要往馬路或鐵道上扔石子、磚塊等雜物；認識交通標志牌和指示燈，懂得它們的含義，自覺按指示做等等。培養(yǎng)幼兒遵守交通規(guī)則的能力和習慣。
（四）用游戲鞏固未成年人對交通標志的認識。
（五）開展消防安全演練活動。模擬住宅樓或教室發(fā)生火災(zāi)，教會孩子并演練如何正確求救和逃生。
未成年人教育活動總結(jié)篇十二
為維護未成年人合法權(quán)益，促進未成年人健康成長，近日，古城區(qū)司法局聯(lián)合云南天外天麗江律師事務(wù)所，在開南街道良美社區(qū)開展未成年人普法宣傳活動，良美完小全體師生參加活動。
宣講活動現(xiàn)場，云南天外天麗江律師事務(wù)所律師和勰用通俗易懂的語言解讀了《中華人民共和國未成年人保護法》，告知未成年人要有依法維權(quán)的意識，懂得學習法律的重要性。并結(jié)合同學們的日常生活，介紹了未成年人保護相關(guān)規(guī)定，引導孩子們要從小培養(yǎng)良好的'法制觀念，樹立正確法律意識，提高安全防范能力，爭做知法、懂法、守法、用法的小模范。宣講結(jié)束后，良美完小全體師生還觀看了視頻《法律第一課》，對相關(guān)法律知識作了進一步了解。
宣講結(jié)束后，良美完小六年級學生楊嵐告訴記者，聽了此次宣講，自己明白了學法、懂法的重要性。在面對校園暴力等問題時，會使用法律武器保護自己，并在日常生活學習中，做一個懂法、守法的好少年，為低年級的小朋友做好榜樣。
未成年人教育活動總結(jié)篇十三
為完善社區(qū)文體工作網(wǎng)絡(luò)體系，不斷提高社區(qū)文體活動居民的參與率，xx社區(qū)結(jié)合自身實際情況，積極探索社區(qū)文體工作新思路、新方法，把社區(qū)文化建設(shè)和全民健身活動納入到社區(qū)黨支部、居委會的重要議事日程。成立以社區(qū)黨組織、轄區(qū)內(nèi)單位和社區(qū)居民群眾為一體的社區(qū)文體工作網(wǎng)絡(luò)體系。制定文體工作計劃、方案和要求，妥善解決文體工作中出現(xiàn)的難點、熱點問題，積極探索黨員在新形勢下為文體工作增光添彩的新方法。通過健全組織，加強管理，切實有力地保障了社區(qū)文體工作規(guī)范有序的開展。
社區(qū)與轄區(qū)內(nèi)各物業(yè)小區(qū)、社會單位相互聯(lián)動，相互優(yōu)化，真正實行了資源共享，強身健體，共建和諧，以居民滿意為目標的社區(qū)文體工作資源整合。為推動社區(qū)文體活動項目，拓寬文體活動陣地，奠定了堅實的物質(zhì)資源基礎(chǔ)。同時，社區(qū)內(nèi)建有市民學校，社區(qū)及轄區(qū)內(nèi)各物業(yè)小區(qū)、社會單位還建有圖書室以及各類宣傳櫥窗、宣傳欄，為社區(qū)居民群眾提供生活、學習以及交流環(huán)境，滿足了社區(qū)不同人員的文化需求，奠定了社區(qū)文化教育工作的陣地資源。其次，充分挖掘社區(qū)內(nèi)各類文體人才資源，培育組建社區(qū)文體各種活動隊伍。社區(qū)干部通過深入社區(qū)，走訪居民，了解掌握了社區(qū)文體人才資源，以社區(qū)黨員為龍頭，發(fā)動、鼓勵居民群眾、單位職工、離退休人員參與到社區(qū)文體隊伍和活動中來。建立了社區(qū)人才資源庫，成立了社區(qū)文體、釣魚、書畫等協(xié)會組織;同時還組建了社區(qū)腰鼓隊、太極拳劍隊、舞蹈隊、川牌隊、乒乓球隊、健身操隊、象棋隊等文體活動隊伍。這些隊伍的建立，繁榮了社區(qū)居民的文化生活，提高了社區(qū)文明程度，增強了居民對社區(qū)的認同感、歸屬感，凝聚了社區(qū)民心。同時，也有力地抑制了邪教組織及民族分裂勢力的浸入。
未成年人教育活動總結(jié)篇十四
近幾年，區(qū)婦聯(lián)把宣傳貫徹《未成年人保護法》和《預防未成年人犯罪法》，結(jié)合婦聯(lián)職能特點和工作實際做了一些卓有成效的工作，未成年人保護工作取得了一定的'成績。
一、廣泛宣傳，營造保護未成年人合法權(quán)益的社會環(huán)境。
將本文的word文檔下載到電腦，方便收藏和打印。
未成年人教育活動總結(jié)篇十五
近日，甘棠街道新公園社區(qū)新時代文明實踐站、關(guān)工委開展未成年人保護宣傳活動。
活動現(xiàn)場，社區(qū)工作人員在新公園社區(qū)新時代文明實踐站，結(jié)合圖文向家長、小朋友們介紹《未成年人保護法》《預防未成年人犯罪法》等法律知識，并開展知識問答和現(xiàn)場答疑，幫助轄區(qū)居民群眾加深對未成年人保護知識的理解和認識，并呼吁社會各方一同攜手為未成年人健康成長保駕護航。
最后，根據(jù)未成年人認知能力較弱的特點，社區(qū)工作人員向小朋友發(fā)放印有未成年人保護知識宣傳畫的筆記本，用更生動活潑、通俗易懂的方式將未成年人保護知識滲透到他們?nèi)粘Ｉ钪?，提高未成年人自我保護意識和法律意識。
未成年人保護工作是全社會的共同責任，家庭環(huán)境更是未成年人健康成長的關(guān)鍵。本次宣傳活動，旨在呼吁廣大居民群眾積極參與到未成年人保護工作中，為加強未成年人健康成長創(chuàng)造良好社會環(huán)境，充分營造了全社會關(guān)心關(guān)愛未成年人濃厚氛圍。
下一步，新公園社區(qū)新時代文明實踐站將利用志愿者服務(wù)活動常態(tài)化開展各種形式的普法活動，扎實推進未成年人保護的各項工作，共同育苗，努力保障未成年人的健康成長。
未成年人教育活動總結(jié)篇十六
未成年人保護是一項社會性的系統(tǒng)工程。任圩街道針對轄區(qū)內(nèi)未成年人特點，堅持以人為本的原則，教育和引導未成年人樹立正確的`世界觀、人生觀和價值觀，養(yǎng)成高尚的思想品質(zhì)和良好的道德情操。現(xiàn)將20xx年轄區(qū)未成年人保護工作總結(jié)如下：
1、辦事處黨委十分重視未成年人的保護工作，黨委多次召開會議討論如何強化此項工作，成立了未成年人保護工作領(lǐng)導小組，并制定了一系列工作措施。
2、社區(qū)遠程教育服務(wù)中心定期為青少年免費開放，轄區(qū)青少年踴躍參與，強化了青少年計算機操作技能，增長了知識，豐富了課外活動內(nèi)容。
在開展扶貧助學結(jié)對幫教等社會救助方面，我辦全面摸底社區(qū)困難家庭情況，積極開展扶貧幫困助學活動。同時還通過開展結(jié)對幫扶活動，幫助其他貧困家庭解決子女就學問題。20xx年，我辦通過開展未成年人保護工作，形成了貧困學生助學機制，每年對轄區(qū)內(nèi)貧困學生和失學人員進行幫困助學活動；形成了問題青少年幫教機制，掌握了解轄區(qū)內(nèi)問題青少年的基本情況，積極實施學校、社區(qū)、派出所和家長共同幫教的“四幫一”制度，共同營造有利于未成年人發(fā)展的良好社會氛圍。
1、開辦青少年活動中心。
在社區(qū)遠程教育服務(wù)點創(chuàng)建青少年活動中心、青少年圖書室，定時為青少年免費開放，未青少年提供學習、娛樂的場所。
2、聯(lián)系轄區(qū)學校，為青少年提供學習活動場地。
積極聯(lián)系轄區(qū)內(nèi)的中小學校，利用學校資源，為青少年辦理了進學校的“社區(qū)學習卡”，讓青少年在規(guī)定時間內(nèi)到學校進行學習和鍛煉。
3、利用暑假開展各種形式活動。
（1）社區(qū)利用學生寒暑假，開展各類適應(yīng)青少年的有益活動，如請大學院校的學生為社區(qū)青少年補課，舉辦學習講座，書畫活動競賽、趣味活動等，豐富了社區(qū)青少年的假期生活。
（2）在市民學校，請大學生講學習與知識的重要性，組織學生和家長對“如何對青少年加強教育”等問題舉辦專題講座。
4、組織社區(qū)青年、兒童志愿者服務(wù)隊活動。
（1）寒暑假期間組織青少年清除綠化地雜木、雜草活動，增強未成年人為民服務(wù)的意識。
（2）為了使社區(qū)青少年從小養(yǎng)成愛護環(huán)境，愛護綠樹的良好習慣，并配合學校開展校外環(huán)境教育實踐，社區(qū)號召青少年們行動起來：建一片自己的“愛心”綠地，并對“愛心”綠地長期進行環(huán)境保護，做好綠地護養(yǎng)及周邊環(huán)境保潔工作。
未成年人是祖國未來的建設(shè)者，加強和改進未成年人保護工作，是全黨全社會的共同任務(wù)，更是一項任重道遠的長期工作。今后，我辦將在團市委、團區(qū)委的領(lǐng)導下，擔負好未成年人保護工作的職責和任務(wù)，采取有效措施，狠抓貫徹落實，勇于開拓創(chuàng)新，注重工作實效，切實把加強和改進未成年人保護的各項工作落到實處。
未成年人教育活動總結(jié)篇十七
為了貫徹落實中共中央國務(wù)院《關(guān)于進一步加強和改進未成年人思想道德建設(shè)的若干意見》，提高青少年的思想道德素質(zhì)，學校決定在六月中旬舉辦“未成年人思想道德建設(shè)”知識競賽活動，現(xiàn)制定活動方案如下：
初賽以班為單位進行測試。四五年級每班挑選三名學生，代表班級參加學校的預賽，預賽選出4個小組參加學校的決賽。
第一階段：5月22日—6月5日為準備期，在各班組織學生認真學習“未成年人保護法”后，各年級組組織初賽，選出班級前三名參加預賽。
第二階段：預賽時間6月10日下午進行預賽，選出4個小組進行決賽。
第三階段：6月16日下午進行決賽。
獎項設(shè)置：一等獎1名二等獎1名三等獎2名優(yōu)秀獎4名。
組長：溫逸洪。
副組長：張旭升。
組員：黃靜宜、魏國勇、歐陽苑東、李夢、肖源源、四五年級班主任。
（一）“爭分奪秒”:。
（1）本輪的競賽題目為必答題（每組6道），題型為判斷題。
（2）每隊在限時1分鐘內(nèi)答題，每答對一題加10分，答錯不扣分。
（3）答題時，各參賽隊選派1名隊員回答，其他隊員不得提示。
（二）“眼明手快”：
（1）本輪的競賽題目為搶答題，題型為單選題。（20道）。
（2）在主持人尚未喊“開始”就搶答的或答錯的每題倒扣10分，答對的每題加20分。
（三）“各顯神通”:。
（1）本輪的競賽題目為風險題，題型以簡答題為主。
（2）風險題共分為三個等級，分別是20分題、30分題和50分題。各參賽隊要根據(jù)自己的實力和得分情況在作答前自行選擇分值，分值越高，難度越大。作答時，各隊選派1名隊員回答，本組其他隊員可以補充。
（3）限時1分鐘內(nèi)答完，答對獲取相應(yīng)分值，答錯或超時要扣去相應(yīng)分值。
（4）每個參賽隊只有一次選題作答機會，只能選一題作答。
（四）“有獎互動”：現(xiàn)場觀眾參與答題，答對者獲得精美獎品一份。
（五）加時賽。
【本文地址：http://www.aiweibaby.com/zuowen/18892098.html】
