總結(jié)是對(duì)過(guò)去一段時(shí)間的歸納和梳理，可以幫助我們更清晰地認(rèn)識(shí)自己。寫(xiě)一篇較為完美的總結(jié)需要全面評(píng)估自己的表現(xiàn)和經(jīng)驗(yàn)?？偨Y(jié)范文的內(nèi)容豐富多樣，有關(guān)于學(xué)習(xí)的總結(jié)，也有關(guān)于工作、生活等方面的總結(jié)。
三年級(jí)六一兒童節(jié)活動(dòng)總結(jié)篇一
一、活動(dòng)目的：
一年一度的'“六一”國(guó)際兒童節(jié)即將到來(lái)，為了讓孩子們更開(kāi)心地度過(guò)自己的節(jié)日，情操得到陶冶，個(gè)性得到發(fā)展，擬開(kāi)展“金色童年”藝術(shù)節(jié)系列活動(dòng)，力求營(yíng)造積極向上、健康活潑的校園文化氛圍。
二、活動(dòng)內(nèi)容：
1、“我唱國(guó)歌”校園合唱比賽——體現(xiàn)“班班有合唱”。
2、“金色童年”校園之聲(獨(dú)唱、重唱、表演唱、小合唱類(lèi))比賽——體現(xiàn)“班班有歌手”。
三、活動(dòng)要求及形式：
1、本次歌詠比賽分必唱和選唱兩類(lèi)，選唱曲目自定一首，各班以中隊(duì)為單位自行組織訓(xùn)練。
必唱歌曲：《國(guó)歌》。
選唱歌曲：教材中的歌曲，曲目自定，伴奏音樂(lè)由學(xué)校提供。
2、各中隊(duì)輔導(dǎo)員在活動(dòng)前積極調(diào)動(dòng)學(xué)生自主確定好參賽曲目，告知音樂(lè)老師，利用音樂(lè)課教會(huì)學(xué)生，表演形式請(qǐng)班主任自定。
四、活動(dòng)時(shí)間、地點(diǎn)：
1、時(shí)間：年5月22日。
2、地點(diǎn)：初賽在階梯教室。
五、評(píng)比方式：
按照年級(jí)評(píng)比，以分值形式計(jì)入藝術(shù)節(jié)活動(dòng)成果，同時(shí)優(yōu)勝班級(jí)參加慶?！傲弧蔽膴时硌?。
六、其他注意事項(xiàng)：
1、各中隊(duì)在5月20日前將參賽曲目報(bào)王霞老師，5月22日按照年級(jí)比賽。
2、比賽按班級(jí)順序進(jìn)行，各班班主任要加強(qiáng)參賽學(xué)生的安全教育與管理，比賽時(shí)場(chǎng)內(nèi)要保持安靜，確?；顒?dòng)正常開(kāi)展。
3、各中隊(duì)必須做到全員參與，盡量著裝整齊。
4、必唱歌曲要求學(xué)生指揮，節(jié)奏正確，動(dòng)作大方。
更多。
三年級(jí)六一兒童節(jié)活動(dòng)總結(jié)篇二
書(shū)是我們?nèi)祟?lèi)智慧的結(jié)晶，是我們的好朋友，是我們?nèi)祟?lèi)進(jìn)步的階梯，是打開(kāi)知識(shí)和理想大門(mén)的金鑰匙！因此，在本學(xué)期里，我們結(jié)合學(xué)校的讀書(shū)節(jié)活動(dòng)，在班級(jí)里繼續(xù)開(kāi)展了“我讀書(shū)，我快樂(lè)”讀書(shū)活動(dòng)。
開(kāi)學(xué)初，我班就結(jié)合本班的具體的情況和學(xué)生的年齡特點(diǎn)制定好班級(jí)的讀書(shū)計(jì)劃。積極發(fā)動(dòng)學(xué)生參與到“我讀書(shū)，我快樂(lè)”的活動(dòng)中來(lái)。還動(dòng)員學(xué)生向班級(jí)捐獻(xiàn)自己平時(shí)的愛(ài)看的各種圖書(shū)，并能主動(dòng)地介紹給其他同學(xué)。引領(lǐng)每一位學(xué)生在書(shū)的海洋里遨游，以書(shū)為友，努力增長(zhǎng)學(xué)生的知識(shí)水平，并且，讓學(xué)生從小養(yǎng)成良好的讀書(shū)習(xí)慣。
為了籌集到更多的書(shū)本，滿(mǎn)足學(xué)生的課余閱讀。首先，發(fā)動(dòng)學(xué)生向班級(jí)自覺(jué)捐獻(xiàn)，建立本班的小書(shū)庫(kù)。并且，派專(zhuān)人管理。每天有魯敏捷同學(xué)整理好書(shū)報(bào)架的書(shū)報(bào)。其次，定期向?qū)W校圖書(shū)室借閱。教育學(xué)生自覺(jué)愛(ài)護(hù)每一本書(shū)，自覺(jué)地到班級(jí)圖書(shū)管理員那里作好借書(shū)、還書(shū)登記工作。看后，在書(shū)的后面寫(xiě)上自己看后的心得或體會(huì)。還發(fā)動(dòng)學(xué)生向其他班級(jí)借閱，平時(shí)，能按照學(xué)校的規(guī)定，星期二堅(jiān)持經(jīng)典朗讀部分的《三字經(jīng)》唐詩(shī)宋詞、論語(yǔ)以及學(xué)校規(guī)定讀書(shū)篇目。教育學(xué)生充分利用中午的'休息時(shí)間以及星期天雙休日，進(jìn)行閱讀其他報(bào)紙和雜志。進(jìn)一步擴(kuò)大學(xué)生的閱讀范圍和知識(shí)面。
在師生的共同努力下，相信，一定會(huì)營(yíng)造出一個(gè)良好的書(shū)香校園！
三年級(jí)六一兒童節(jié)活動(dòng)總結(jié)篇三
迎著x月明媚的陽(yáng)光，我園全體師生懷著愉快的心情，迎來(lái)了又一個(gè)“六一”國(guó)際兒童節(jié)。
六月一日上午，幼兒園里人頭涌涌，歡聲笑語(yǔ)不斷，孩子和他們的爸爸媽媽在這里度過(guò)了快樂(lè)的節(jié)日時(shí)光?，F(xiàn)將我班六一活動(dòng)總結(jié)如下：
在表演親子呼拉圈過(guò)程中孩子與家長(zhǎng)之間充滿(mǎn)了愉快的情緒。歡聲笑語(yǔ)此起彼伏，充滿(mǎn)了整個(gè)班級(jí)。
今年的六一活動(dòng)都是圍繞著“親子互動(dòng)”為主題編排的，家長(zhǎng)和孩子們?cè)谑彝庾鐾绞植贂r(shí)沒(méi)有一個(gè)家長(zhǎng)因?yàn)楹π叨房s，無(wú)論老少個(gè)個(gè)都是充滿(mǎn)了激情，口號(hào)響亮，整個(gè)活動(dòng)在愉快的氣氛下結(jié)束了。
活動(dòng)后每個(gè)孩子都得到了獎(jiǎng)品，活動(dòng)雖然結(jié)束了但孩子們留下的笑聲還蕩漾在空中，整個(gè)幼兒園似乎也變得更加明媚和朝氣蓬勃了。
不足：在聯(lián)系家長(zhǎng)志愿者幫助錄像時(shí)，琬琪的爸爸因?yàn)槭琴I(mǎi)的新攝像機(jī)，而不太會(huì)使用所以把錄像錄成一段一段的，可是在結(jié)束后家長(zhǎng)馬上聯(lián)系了專(zhuān)業(yè)的人員將這些視頻剪接到一起還刻錄成光盤(pán)。
三年級(jí)六一兒童節(jié)活動(dòng)總結(jié)篇四
一、教學(xué)目標(biāo)：
2、培養(yǎng)學(xué)生對(duì)書(shū)法的興趣。培養(yǎng)學(xué)生的興趣是最主要的，有了興趣，才會(huì)主動(dòng)地去學(xué)。而對(duì)于書(shū)法，自學(xué)是非常重要的，很多東西必須自己領(lǐng)悟。
二、教學(xué)內(nèi)容。
1、努力鉆研書(shū)法教材。我們結(jié)合不同基礎(chǔ)學(xué)生的實(shí)際及各班的特點(diǎn)，在傳授書(shū)法的基本知識(shí)和基本技能的同時(shí)，有機(jī)結(jié)合書(shū)法教學(xué)，弘揚(yáng)精神教育、滲透審美教育。
2、優(yōu)化書(shū)法課堂教學(xué)，提高課堂教學(xué)效益。學(xué)生書(shū)寫(xiě)的自覺(jué)性、書(shū)寫(xiě)習(xí)慣和書(shū)寫(xiě)能力都有了明顯的改善，并帶動(dòng)了各科作業(yè)書(shū)寫(xiě)的規(guī)范化，促進(jìn)了學(xué)生全面素質(zhì)的提高。在書(shū)寫(xiě)行為習(xí)慣培養(yǎng)中，還促進(jìn)了班級(jí)建設(shè)與管理。
三、過(guò)失與不足。
在總結(jié)成績(jī)和經(jīng)驗(yàn)的同時(shí)，我們還必須清醒地看到存在的不足和問(wèn)題，務(wù)必采取切實(shí)有效的措施，加以認(rèn)真研究和解決。
首先，參加書(shū)法興趣小組的同學(xué)在創(chuàng)作的過(guò)程中不能很好的保護(hù)書(shū)法室的環(huán)境，每次創(chuàng)作、練習(xí)都會(huì)有一些墨弄到桌面或地下，活動(dòng)結(jié)束都要重新打掃。雖然書(shū)法創(chuàng)作不可避免的會(huì)有弄臟環(huán)境的情況發(fā)生，但是主要原因還是同學(xué)們沒(méi)有養(yǎng)成講衛(wèi)生的好習(xí)慣。
其次，書(shū)法興趣小組同學(xué)在練習(xí)的過(guò)程中自覺(jué)性比較差。當(dāng)輔導(dǎo)教師不在的時(shí)候不能很好的把握自己，長(zhǎng)時(shí)間地集中注意力。還有部分同學(xué)沒(méi)有意識(shí)到學(xué)書(shū)的重要性，停滯在好玩的階段，分心的現(xiàn)象比較嚴(yán)重。
再有就是學(xué)生到位的情況不是很好，經(jīng)常性人員到不齊，以至于書(shū)寫(xiě)水平進(jìn)展不是很快。
三年級(jí)六一兒童節(jié)活動(dòng)總結(jié)篇五
本學(xué)期，我們開(kāi)展了“愛(ài)讀書(shū)的孩子最美麗”的讀書(shū)活動(dòng)，現(xiàn)將一學(xué)期來(lái)的讀書(shū)情況作一下總結(jié)：
對(duì)三年級(jí)學(xué)生來(lái)說(shuō)，多閱讀，能增大學(xué)生識(shí)字量，拓展學(xué)生的知識(shí)面。那么如何培養(yǎng)孩子讀書(shū)興趣？如何引導(dǎo)孩子讀書(shū)？針對(duì)這些問(wèn)題，我們組老師在開(kāi)學(xué)初就定好班級(jí)讀書(shū)計(jì)劃，在整個(gè)學(xué)期，常常對(duì)照，各個(gè)班級(jí)也經(jīng)常交流，互相取長(zhǎng)補(bǔ)短。
我們班的活動(dòng)口號(hào)：愛(ài)讀書(shū)的孩子最美麗！活動(dòng)安排：建立班級(jí)圖書(shū)角和個(gè)人小書(shū)庫(kù)。
1、讀書(shū)活動(dòng)中，班級(jí)建立起班級(jí)圖書(shū)柜，書(shū)由學(xué)生自愿捐獻(xiàn)，建立制度，完善管理，培養(yǎng)圖書(shū)小管家。
2、在圖書(shū)角的基礎(chǔ)上，每個(gè)學(xué)生建立起個(gè)人小書(shū)庫(kù)。
在讀書(shū)活動(dòng)中，結(jié)合教室環(huán)境布置，學(xué)生借閱書(shū)的制度、記錄張貼在“圖書(shū)角”，學(xué)生一目了然，最近讀了哪些書(shū)，充分發(fā)揮了“圖書(shū)角”的作用。
2、邀請(qǐng)家長(zhǎng)參與，開(kāi)展親子共讀。我們通過(guò)校信通等途徑和家長(zhǎng)互動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生家庭讀書(shū)氛圍。對(duì)家長(zhǎng)做得好的做法，及時(shí)共享，幫助孩子養(yǎng)成每天在家都課外閱讀的習(xí)慣。本學(xué)期，親子共讀了《成語(yǔ)故事》，親子共讀成語(yǔ)故事，家長(zhǎng)幫助學(xué)生理解成語(yǔ)故事中的典故、難點(diǎn)，孩子也能講成語(yǔ)故事給家長(zhǎng)聽(tīng)，共同促進(jìn)。
3、教師借書(shū)給學(xué)生看?！皶?shū)非借不能讀也”，老師借給孩子的書(shū)，孩子大都能讀得認(rèn)真。所以，本學(xué)期我們開(kāi)展了多次的教師借書(shū)活動(dòng)，收到了較好的閱讀效果。
4、積極發(fā)動(dòng)家長(zhǎng)，開(kāi)創(chuàng)家校合作。充分發(fā)揮網(wǎng)上資源優(yōu)勢(shì)，家長(zhǎng)帶讀和指導(dǎo)孩子學(xué)習(xí)《弟子規(guī)》、《三字經(jīng)》等名篇，傳承民族文化瑰寶。
1、做好閱讀記錄卡。
每個(gè)學(xué)生結(jié)合個(gè)人實(shí)際，填寫(xiě)好“書(shū)香伴我成長(zhǎng)”讀書(shū)活動(dòng)閱讀記錄卡。
我班定期舉辦“讀書(shū)博覽會(huì)”，以“書(shū)海拾貝”、“我最喜歡的xxx”、“好書(shū)推薦”等小板塊，向同學(xué)們介紹看過(guò)的新書(shū)、好書(shū)、及書(shū)中的部分內(nèi)容。
3、作品交流展示，享受成功喜悅。
“小書(shū)童、小學(xué)士、小碩士、小博士”評(píng)比激發(fā)了孩子讀書(shū)的興趣。每學(xué)期能讀書(shū)3本以上，并能精讀其中5篇的學(xué)生，在班級(jí)讀書(shū)活動(dòng)管理小組考核中評(píng)定為“讀書(shū)小學(xué)士”，若達(dá)5本的，則升級(jí)評(píng)為“讀書(shū)小碩士”，若達(dá)10本的，則升級(jí)評(píng)為“讀書(shū)小博士”。
4、古詩(shī)文的背誦，調(diào)動(dòng)了家長(zhǎng)和孩子們的興趣，本學(xué)期，我們班學(xué)生背完了《古詩(shī)文選》上的40余篇古詩(shī)，通過(guò)家長(zhǎng)和老師的檢查，效果還可以。
這一學(xué)期來(lái)，同學(xué)們?cè)跁?shū)的海洋中盡情地遨游，不斷地吸取知識(shí)，取得了豐碩的成果。現(xiàn)在，讀書(shū)是他們的快樂(lè)，一有空閑時(shí)間就讀書(shū)，讀完后，三個(gè)一群，五個(gè)一伙在一起交流。
讀書(shū)永遠(yuǎn)是人生的一個(gè)重要組成部分，營(yíng)造濃厚的讀書(shū)氛圍，培養(yǎng)良好的讀書(shū)習(xí)慣，讓學(xué)生在讀書(shū)的過(guò)程中學(xué)會(huì)熱愛(ài)學(xué)習(xí)，學(xué)會(huì)熱愛(ài)生活；讓學(xué)生在讀書(shū)的過(guò)程中學(xué)會(huì)關(guān)心社會(huì)，學(xué)會(huì)關(guān)心人類(lèi)，學(xué)會(huì)關(guān)心生命，讓學(xué)生在讀書(shū)的過(guò)程中，不斷完善自己的品德和人格，做一個(gè)有利于社會(huì)、國(guó)家和人類(lèi)的人。閱讀教學(xué)為陶冶學(xué)生的情操、凈化學(xué)生的心靈提供了有力的憑借。閱讀教學(xué)不僅僅是課堂上的事，作為一名班主任語(yǔ)文教師，更要發(fā)揮自己的指導(dǎo)優(yōu)勢(shì)，讓孩子們?cè)诓恢挥X(jué)中積淀了民族的精神和智慧的火花。
三年級(jí)六一兒童節(jié)活動(dòng)總結(jié)篇六
一、營(yíng)造閱讀氛圍，使讀書(shū)活動(dòng)愉快進(jìn)行。
環(huán)境能夠塑造人，人在特定的環(huán)境中會(huì)融入到這種氛圍中，自己的言行也會(huì)隨之發(fā)生變化。好的閱讀氛圍對(duì)于人的閱讀就像大江大河對(duì)于一滴水的重要，只有當(dāng)他沉浸在里面的時(shí)候，他才是歡快的、生動(dòng)的。我們充分利用各種載體，渲染讀書(shū)的氣氛。我的具體做法是：
1全力布置美化書(shū)香教室。我和孩子們精心布置美化教室，使教室富有“書(shū)香氣”。我們班級(jí)的特色班牌上有這樣一句話：“筆弱多臨秦漢貼，辭窮多讀古今書(shū)?！痹诤⒆觽冞M(jìn)教室時(shí)就提示孩子們多讀書(shū)。教室的黑板報(bào)開(kāi)辟閱讀長(zhǎng)廊，黑板上書(shū)寫(xiě)有關(guān)讀書(shū)的名人名言，墻壁兩側(cè)懸掛熱愛(ài)讀書(shū)的書(shū)法作品：“房小學(xué)習(xí)大，人勤文化高?！苯淌液竺媸菆D書(shū)角，讓孩子們浸潤(rùn)在書(shū)香中。
2班級(jí)開(kāi)展讀書(shū)競(jìng)賽活動(dòng)。如閱讀考級(jí)、課本劇競(jìng)賽等，舉行各類(lèi)閱讀之星評(píng)比。比如上個(gè)學(xué)期我就在班級(jí)評(píng)選了“童話大王”、“小說(shuō)博士”、“科學(xué)小靈通”等，表彰了十幾位喜歡閱讀的孩子們。我還根據(jù)“小學(xué)生課外閱讀推薦書(shū)目”中的書(shū)籍，通過(guò)開(kāi)展“講演、表演、寫(xiě)作讀后感”等方式，推動(dòng)學(xué)生熟讀好書(shū)，為學(xué)生的成長(zhǎng)打好底色。
二、做好讀書(shū)規(guī)劃，使讀書(shū)活動(dòng)規(guī)范進(jìn)行。
開(kāi)展讀書(shū)活動(dòng)決不是一項(xiàng)急功近利的工作，養(yǎng)成讀好書(shū)的習(xí)慣將對(duì)一個(gè)人的發(fā)展產(chǎn)生終身影響。好的讀書(shū)規(guī)劃，對(duì)讀書(shū)活動(dòng)健康有序的開(kāi)展和向縱深持續(xù)發(fā)展是十分重要的。我的具體做法是：
制定讀書(shū)計(jì)劃，使讀書(shū)活動(dòng)有章可循。我每學(xué)期都要向家長(zhǎng)推薦一本好書(shū)，要求每個(gè)學(xué)生都至少要完老師推薦的這一本書(shū)。上學(xué)年推薦的是《昆蟲(chóng)記》和《馬小跳》，今年我向?qū)W生推薦了《小王子》。在完成老師推薦的必讀書(shū)目之后，學(xué)生可以自己選擇喜愛(ài)的書(shū)進(jìn)行閱讀。同時(shí)我利用家校通系統(tǒng)，每個(gè)月向?qū)W生家長(zhǎng)推薦一本好書(shū)，便于家長(zhǎng)選擇和購(gòu)買(mǎi)。
讀書(shū)活動(dòng)是全面提高學(xué)生素質(zhì)的一個(gè)極其重要的載體，是學(xué)生學(xué)習(xí)的主要方式和獲取知識(shí)的主要渠道，大量的閱讀能使學(xué)生積累知識(shí)，開(kāi)拓視野。為了激發(fā)學(xué)生課外讀書(shū)的興趣，養(yǎng)成良好的閱讀習(xí)慣，形成熱愛(ài)讀書(shū)的良好風(fēng)氣，我和我班的孩子們開(kāi)展了課外閱讀活動(dòng)。
三年級(jí)六一兒童節(jié)活動(dòng)總結(jié)篇七
這次讀書(shū)活動(dòng)，營(yíng)造了濃厚的讀書(shū)氛圍，活躍了緊張的學(xué)習(xí)氣氛，大家都覺(jué)得收獲很多，體會(huì)也很深。
一是大家普遍感到“開(kāi)卷有益”。大家覺(jué)得，人的知識(shí)主要還是從書(shū)本中得來(lái)的，平時(shí)讀書(shū)沒(méi)有制約，往往少有目的，比較隨意，比較盲目，學(xué)習(xí)效果也不怎么樣，今年采用這種讀書(shū)方式，有目的，有檢查，這對(duì)大家很有促進(jìn)。
二是大家逐步養(yǎng)成讀書(shū)的習(xí)慣。通過(guò)有組織的讀書(shū)活動(dòng)，大家覺(jué)得還是讀書(shū)有意思，培養(yǎng)了讀書(shū)的興趣，養(yǎng)成了讀書(shū)的習(xí)慣。不論是為“嗜好”讀書(shū)，還是為“學(xué)習(xí)”讀書(shū)，都會(huì)給人帶來(lái)樂(lè)趣，成為一種良好的生活方式，使人受用終生。
三是大家分享了每位同學(xué)的學(xué)習(xí)成果。兩個(gè)人交換思想，每個(gè)人就有了兩個(gè)思想。開(kāi)展讀書(shū)心得交流，大家都從他人那里獲得學(xué)習(xí)收獲和體會(huì)，大大拓展了學(xué)習(xí)效用，使得學(xué)習(xí)收獲取得最大化。
四是大家表現(xiàn)了積極的參與熱情。組織大家學(xué)習(xí)，每個(gè)人都很重視，平時(shí)學(xué)習(xí)再忙，還是抽出空來(lái)看看書(shū)、讀讀報(bào)，不斷充實(shí)自己的課外知識(shí)，開(kāi)闊自己的眼界，多方面、多渠道開(kāi)展學(xué)習(xí)，向成為學(xué)習(xí)型個(gè)人的目標(biāo)邁進(jìn)了一大步。
當(dāng)然，我們這次活動(dòng)還有不足的地方，從設(shè)計(jì)和組織來(lái)說(shuō)，還是初步的，剛剛起步;對(duì)活動(dòng)本身，有學(xué)生認(rèn)識(shí)比較深刻，有學(xué)生還不夠深刻;讀書(shū)交流的表現(xiàn)也不是很平衡，有同學(xué)不僅平時(shí)讀書(shū)認(rèn)真，而且交流準(zhǔn)備也很充分，撰寫(xiě)了發(fā)言提綱，有同學(xué)則有任務(wù)觀念，表現(xiàn)出比較被動(dòng)的態(tài)度，為了任務(wù)而讀書(shū)。今后，我們將繼續(xù)開(kāi)展主題讀書(shū)活動(dòng)，進(jìn)一步規(guī)范讀書(shū)活動(dòng)的組織，培養(yǎng)大家良好的讀書(shū)習(xí)慣，營(yíng)造濃厚的學(xué)習(xí)氛圍，通過(guò)培養(yǎng)學(xué)習(xí)型個(gè)人，建設(shè)學(xué)習(xí)型的先進(jìn)班集體，為爭(zhēng)創(chuàng)“書(shū)香班級(jí)”而努力。
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三年級(jí)六一兒童節(jié)活動(dòng)總結(jié)篇八
童年是幸福的，童年是多彩的，一年一度的六一國(guó)際兒童節(jié)是孩子們最最期盼和快樂(lè)的日子。我校于6月1日上午組織了“傳承文明，放飛理想”為主題的慶六一活動(dòng)。
為了給活動(dòng)提供更好的環(huán)境，方便觀眾欣賞，今年我校領(lǐng)導(dǎo)努力爭(zhēng)取多方支持，搭建了專(zhuān)用舞臺(tái)，孩子們站在臺(tái)上表演，更顯出昂揚(yáng)自信的精神面貌。
早晨六點(diǎn)三十分，隨著熟悉而雄壯的運(yùn)動(dòng)員進(jìn)行曲響起，五百六十余名學(xué)生排著整齊的隊(duì)伍，穿著整潔的校服，戴著鮮艷的紅領(lǐng)巾，精神抖擻地有序來(lái)到課間操位置站好。
全校學(xué)生參與的大型團(tuán)體操《幸福安康》，拉開(kāi)了本次活動(dòng)的序幕。同學(xué)們認(rèn)真整齊地完成動(dòng)作，雖然人員眾多，但每個(gè)動(dòng)作都整齊劃一，每個(gè)隊(duì)形變化都井井有條。紅紅的扇子，甜甜的笑臉，場(chǎng)面宏大的開(kāi)場(chǎng)舞不僅表達(dá)了全校師生美好的愿望，還為節(jié)目開(kāi)了個(gè)好頭。
接下來(lái)莊嚴(yán)的入隊(duì)儀式按照出旗——唱隊(duì)歌——宣布新隊(duì)員名單并授紅領(lǐng)巾———宣誓——輔導(dǎo)員發(fā)言——老隊(duì)員代表發(fā)言——新隊(duì)員代表發(fā)言的順序，完成了優(yōu)秀新生入隊(duì)流程。新隊(duì)員們胸前飄揚(yáng)起鮮艷的紅領(lǐng)巾，臉上飛出自豪而堅(jiān)毅的笑容，他們知道，紅領(lǐng)巾是光榮的，象征著榮譽(yù)和責(zé)任，今后的日子他們要用更嚴(yán)格的標(biāo)準(zhǔn)要求自己，好好學(xué)習(xí)好好鍛煉，時(shí)刻準(zhǔn)備著，為共產(chǎn)主義事業(yè)而奮斗。
優(yōu)秀三好學(xué)生表彰，為同學(xué)們樹(shù)立榜樣，再接再厲，不斷前進(jìn)，力求全面發(fā)展。
田校長(zhǎng)講話向師生表達(dá)了節(jié)日祝賀，向社會(huì)各界的支持表示感謝，介紹了果頭小學(xué)近幾年發(fā)展的嶄新面貌和美好前景，表達(dá)了開(kāi)拓進(jìn)取、創(chuàng)新求實(shí)的信心，受到在場(chǎng)嘉賓的熱烈歡迎。
最后一項(xiàng)，也是本次活動(dòng)重點(diǎn)熱點(diǎn)——文藝匯演。本次節(jié)目?jī)?nèi)容豐富多彩，形式多樣，參與范圍廣，思想健康，是全體老師智慧與汗水的結(jié)晶，經(jīng)過(guò)多日的篩選、指導(dǎo)、排練，各班推選了二十多個(gè)精彩節(jié)目，展示孩子們活潑可愛(ài)，熱愛(ài)生活的精神面貌。
由我校專(zhuān)業(yè)舞蹈老師指導(dǎo)的民族舞《歡樂(lè)的海洋》，節(jié)奏歡快，充滿(mǎn)民族風(fēng)情，孩子們經(jīng)過(guò)訓(xùn)練，用極富表現(xiàn)力的舞蹈動(dòng)作，展示在美好節(jié)日里人民歡快的心情，表達(dá)美好祝愿，把活動(dòng)推向高潮。
《童年》《快樂(lè)00后》《揮著翅膀的女孩》拉丁舞等等舞蹈節(jié)目，小演員們密切配合，互相鼓勵(lì)，表現(xiàn)了對(duì)童年的熱愛(ài)，對(duì)未來(lái)的向往。
網(wǎng)紅舞蹈串燒，則把最近流行的《123》《紅山果》《seve鬼步舞》《海草舞》《少林英雄》舞蹈片段緊密結(jié)合，密切銜接，既給更多孩子以展示才藝的機(jī)會(huì)，又訓(xùn)練了個(gè)人、集體間的協(xié)作能力，還豐富了節(jié)目?jī)?nèi)容，是一大亮點(diǎn)。
手語(yǔ)操《相親相愛(ài)一家人》、《禮》、《媽媽的微笑》，情景劇《老爸》的表演參與的學(xué)生較多，可以看出老師平時(shí)對(duì)家庭和諧關(guān)系教育、傳統(tǒng)文化的重視程度，用心良苦。
整個(gè)活動(dòng)由全校師生參與，各個(gè)環(huán)節(jié)中大家密切配合，有條不紊，為更好地舉辦活動(dòng)出謀劃策，主動(dòng)提供所需設(shè)備和資源，保證了活動(dòng)成功進(jìn)行。本次活動(dòng)中體現(xiàn)了我們果頭小學(xué)團(tuán)結(jié)務(wù)實(shí)的團(tuán)隊(duì)精神，敬業(yè)奉獻(xiàn)的愛(ài)校之風(fēng)，積極上進(jìn)的拼搏之魂，是一次珍貴的教育活動(dòng)。當(dāng)然，我們的成績(jī)少不了上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)、家長(zhǎng)和各界人士的大力支持，希望今后的工作中我們攜手并肩，為孩子創(chuàng)造更美好的發(fā)展空間。
三
今天六一兒童節(jié)，我們舉行了豐富多彩的活動(dòng)來(lái)慶祝這個(gè)屬于廣大少年兒童的節(jié)日。今年的文藝演出，同學(xué)們認(rèn)真準(zhǔn)備，節(jié)目質(zhì)量很高，得到了廣大家長(zhǎng)及同學(xué)們的好評(píng)。
一、幸福的時(shí)刻：表彰優(yōu)秀學(xué)生。
在莊嚴(yán)的鼓樂(lè)聲中，優(yōu)秀少先隊(duì)員，干部受到了表彰。在鮮紅的隊(duì)旗下，在紅領(lǐng)巾的映襯下，在獎(jiǎng)狀證書(shū)的光輝里，孩子們的臉熠熠生輝，一種神圣的喜悅洋溢在孩子們的心胸，多么幸福的時(shí)刻啊!
二、神圣的時(shí)刻：新隊(duì)員入隊(duì)。
一年級(jí)每班30名新隊(duì)員，二年級(jí)每班20名新隊(duì)員，加上三年級(jí)、四年級(jí)的部分新隊(duì)員一共200人，由在軍訓(xùn)期間獲得了優(yōu)勝獎(jiǎng)牌的40中隊(duì)的同學(xué)給他們戴上了鮮艷的紅領(lǐng)巾，站在隊(duì)旗下，他們跟輔導(dǎo)員宣誓，立志做一名優(yōu)秀的少先隊(duì)員，做共產(chǎn)主義的優(yōu)秀接班人。這神圣的時(shí)刻將讓新隊(duì)員們終身難忘。
三、快樂(lè)的時(shí)刻：文藝演出展示風(fēng)采。
今年的文藝節(jié)目大部分是隊(duì)員們自己編排的。他們各盡所長(zhǎng)：一年級(jí)的舞蹈：《鈴兒響叮當(dāng)》、《海娃的歌》;二年級(jí)的《腰鈴兒舞》;三年級(jí)的舞蹈《金算盤(pán)》和大合唱;四年級(jí)的舞蹈《我心愛(ài)的小馬車(chē)》、《加油,中國(guó)》、《越來(lái)越好》;五年級(jí)的舞蹈《哎,書(shū)包》、《看電視》、《希望》;六年級(jí)的舞蹈《三月里的小雨》、《快樂(lè)成群》、《快樂(lè)崇拜》;還有大隊(duì)部的詩(shī)歌朗誦《飛翔吧，雛鷹》、舞蹈《藍(lán)天白云跟我來(lái)》;學(xué)校大型舞蹈《嘻春》;幼兒園的舞蹈《青蛙之歌》;以及同學(xué)們精彩的樂(lè)器表演：薩克斯、架子鼓、手風(fēng)琴、古箏等。六年級(jí)40中隊(duì)的同學(xué)們還進(jìn)行了精彩的軍訓(xùn)表演，42中隊(duì)的同學(xué)們還進(jìn)行了走秀，充分展示了新時(shí)代少年兒童蓬勃向上的精神風(fēng)貌。
三年級(jí)六一兒童節(jié)活動(dòng)總結(jié)篇九
童年是幸福的，童年是多彩的，一年一度的六一國(guó)際兒童節(jié)是孩子們最最期盼和快樂(lè)的日子。我校于6月1日上午組織了“傳承文明，放飛理想”為主題的慶六一活動(dòng)。
為了給活動(dòng)提供更好的環(huán)境，方便觀眾欣賞，今年我校領(lǐng)導(dǎo)努力爭(zhēng)取多方支持，搭建了專(zhuān)用舞臺(tái)，孩子們站在臺(tái)上表演，更顯出昂揚(yáng)自信的精神面貌。
早晨六點(diǎn)三十分，隨著熟悉而雄壯的運(yùn)動(dòng)員進(jìn)行曲響起，五百六十余名學(xué)生排著整齊的隊(duì)伍，穿著整潔的校服，戴著鮮艷的紅領(lǐng)巾，精神抖擻地有序來(lái)到課間操位置站好。
全校學(xué)生參與的大型團(tuán)體操《幸福安康》，拉開(kāi)了本次活動(dòng)的序幕。同學(xué)們認(rèn)真整齊地完成動(dòng)作，雖然人員眾多，但每個(gè)動(dòng)作都整齊劃一，每個(gè)隊(duì)形變化都井井有條。紅紅的扇子，甜甜的笑臉，場(chǎng)面宏大的開(kāi)場(chǎng)舞不僅表達(dá)了全校師生美好的愿望，還為節(jié)目開(kāi)了個(gè)好頭。
接下來(lái)莊嚴(yán)的入隊(duì)儀式按照出旗——唱隊(duì)歌——宣布新隊(duì)員名單并授紅領(lǐng)巾———宣誓——輔導(dǎo)員發(fā)言——老隊(duì)員代表發(fā)言——新隊(duì)員代表發(fā)言的順序，完成了優(yōu)秀新生入隊(duì)流程。新隊(duì)員們胸前飄揚(yáng)起鮮艷的紅領(lǐng)巾，臉上飛出自豪而堅(jiān)毅的笑容，他們知道，紅領(lǐng)巾是光榮的，象征著榮譽(yù)和責(zé)任，今后的日子他們要用更嚴(yán)格的標(biāo)準(zhǔn)要求自己，好好學(xué)習(xí)好好鍛煉，時(shí)刻準(zhǔn)備著，為共產(chǎn)主義事業(yè)而奮斗。
優(yōu)秀三好學(xué)生表彰，為同學(xué)們樹(shù)立榜樣，再接再厲，不斷前進(jìn)，力求全面發(fā)展。
田校長(zhǎng)講話向師生表達(dá)了節(jié)日祝賀，向社會(huì)各界的支持表示感謝，介紹了果頭小學(xué)近幾年發(fā)展的嶄新面貌和美好前景，表達(dá)了開(kāi)拓進(jìn)取、創(chuàng)新求實(shí)的信心，受到在場(chǎng)嘉賓的熱烈歡迎。
最后一項(xiàng)，也是本次活動(dòng)重點(diǎn)熱點(diǎn)——文藝匯演。本次節(jié)目?jī)?nèi)容豐富多彩，形式多樣，參與范圍廣，思想健康，是全體老師智慧與汗水的結(jié)晶，經(jīng)過(guò)多日的篩選、指導(dǎo)、排練，各班推選了二十多個(gè)精彩節(jié)目，展示孩子們活潑可愛(ài)，熱愛(ài)生活的精神面貌。
由我校專(zhuān)業(yè)舞蹈老師指導(dǎo)的民族舞《歡樂(lè)的海洋》，節(jié)奏歡快，充滿(mǎn)民族風(fēng)情，孩子們經(jīng)過(guò)訓(xùn)練，用極富表現(xiàn)力的舞蹈動(dòng)作，展示在美好節(jié)日里人民歡快的心情，表達(dá)美好祝愿，把活動(dòng)推向高潮。
《童年》《快樂(lè)00后》《揮著翅膀的女孩》拉丁舞等等舞蹈節(jié)目，小演員們密切配合，互相鼓勵(lì)，表現(xiàn)了對(duì)童年的熱愛(ài)，對(duì)未來(lái)的向往。
網(wǎng)紅舞蹈串燒，則把最近流行的《123》《紅山果》《seve鬼步舞》《海草舞》《少林英雄》舞蹈片段緊密結(jié)合，密切銜接，既給更多孩子以展示才藝的機(jī)會(huì)，又訓(xùn)練了個(gè)人、集體間的協(xié)作能力，還豐富了節(jié)目?jī)?nèi)容，是一大亮點(diǎn)。
手語(yǔ)操《相親相愛(ài)一家人》、《禮》、《媽媽的微笑》，情景劇《老爸》的表演參與的學(xué)生較多，可以看出老師平時(shí)對(duì)家庭和諧關(guān)系教育、傳統(tǒng)文化的重視程度，用心良苦。
整個(gè)活動(dòng)由全校師生參與，各個(gè)環(huán)節(jié)中大家密切配合，有條不紊，為更好地舉辦活動(dòng)出謀劃策，主動(dòng)提供所需設(shè)備和資源，保證了活動(dòng)成功進(jìn)行。本次活動(dòng)中體現(xiàn)了我們果頭小學(xué)團(tuán)結(jié)務(wù)實(shí)的團(tuán)隊(duì)精神，敬業(yè)奉獻(xiàn)的愛(ài)校之風(fēng)，積極上進(jìn)的拼搏之魂，是一次珍貴的教育活動(dòng)。當(dāng)然，我們的成績(jī)少不了上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)、家長(zhǎng)和各界人士的大力支持，希望今后的工作中我們攜手并肩，為孩子創(chuàng)造更美好的發(fā)展空間。
簡(jiǎn)單的從這次活動(dòng)的形式開(kāi)始吧，我們__小學(xué)這次兒童節(jié)活動(dòng)的形式就是以節(jié)目的形式呈現(xiàn)的，各種節(jié)目很多，這種形式我感覺(jué)很好，這種形首先我就覺(jué)得能夠激起學(xué)生的興趣，我覺(jué)這一點(diǎn)很關(guān)鍵，像以往都是比較枯燥的六一活動(dòng)，那樣子就降低了學(xué)生的興趣，讓很多的學(xué)生不愿意參與進(jìn)來(lái)，像這次就不一樣學(xué)生們還是很積極的參與，我在組織學(xué)生表演節(jié)目的時(shí)候，我就說(shuō)有誰(shuí)愿意代表班級(jí)參賽，我當(dāng)時(shí)還以為沒(méi)什么人回應(yīng)，也沒(méi)報(bào)什么很大的希望，但是出乎了我的意料，話音一落就好多的學(xué)生積極報(bào)名，這樣子我覺(jué)得很好，學(xué)生的激情度高漲，很好，這種形式就很符合六一兒童的的氣氛。
還有一個(gè)就是這次活動(dòng)用上的道具我覺(jué)得學(xué)校是很用心的，在各種道具上面都是有著濃濃的兒童色彩，這又給這次活動(dòng)增加了一個(gè)重要元素，很帶有色彩，這次的`六一兒童節(jié)我們道具上面沒(méi)有出現(xiàn)什么問(wèn)題，讓學(xué)生們?cè)谶@次活動(dòng)中能夠深深的感受到這種氣氛，是真實(shí)的，是具有兒童節(jié)的色彩的。
在一個(gè)就是，這次活動(dòng)的節(jié)目?jī)?nèi)容很好，這次活動(dòng)有很多青春洋溢的，有勵(lì)志的節(jié)目，有各種充滿(mǎn)童真的節(jié)目，著很符合這次活動(dòng)的主題，讓學(xué)生能夠更加主動(dòng)的參與進(jìn)來(lái)，場(chǎng)內(nèi)的氣氛也很容易就被帶動(dòng)，重要的是這些節(jié)目很多能夠讓學(xué)生們有所感悟，比如一些勵(lì)志的節(jié)目就是這樣，能夠讓學(xué)生們有所感悟，在這次活動(dòng)過(guò)程中嗎，有自己的一些心得，有自己的一些想法這很重要。
總的來(lái)說(shuō)我們__小學(xué)這次的六一兒童節(jié)活動(dòng)還是很豐富的，不管是內(nèi)容還是活動(dòng)的氣氛，都達(dá)到了預(yù)期的效果，沒(méi)有讓學(xué)生們失望，這才是最重要的，這次活動(dòng)讓舉辦的很成功，讓學(xué)生們感受到了，活動(dòng)是用心舉辦的，學(xué)校也是策劃的，在活動(dòng)當(dāng)中很多的流程在現(xiàn)場(chǎng)進(jìn)行的很順利，這都是在預(yù)料之外的，真的不得不說(shuō)這次的六一兒童節(jié)活動(dòng)很成功，很真實(shí)，很有意義，以后肯定也會(huì)繼續(xù)發(fā)揚(yáng)的。
在__年的六一國(guó)際兒童節(jié)來(lái)臨之際，我校以讓孩子們過(guò)一個(gè)“有趣、有味、有文化的兒童節(jié)”為宗旨，以“誦讀國(guó)學(xué)，童心筑夢(mèng)”為主題，開(kāi)展了豐富多彩的慶?；顒?dòng)，讓孩子們過(guò)一個(gè)充實(shí)而又有意義的節(jié)日，激發(fā)了學(xué)生熱愛(ài)國(guó)學(xué)、熱愛(ài)藝術(shù)的興趣，充分展示學(xué)生的才華?；顒?dòng)形式多樣，內(nèi)容健康，既豐富了孩子們的節(jié)日生活，又起到了教育作用，受到了廣大家長(zhǎng)的一致稱(chēng)贊?，F(xiàn)將我校系列活動(dòng)開(kāi)展情況總結(jié)匯報(bào)如下:。
一、領(lǐng)導(dǎo)重視，精心組織。
我校領(lǐng)導(dǎo)高度重視慶六一系列活動(dòng)的開(kāi)展情況，認(rèn)真制定活動(dòng)方案，圍繞活動(dòng)主題，積極探索，因地制宜地制定了整個(gè)活動(dòng)計(jì)劃。并將籌備工作落實(shí)到班級(jí)、人頭，形成人人參與的局面。在活動(dòng)期間，努力營(yíng)造良好的氛圍，積極爭(zhēng)取家長(zhǎng)對(duì)活動(dòng)的支持和參與。
二、隆重的入隊(duì)儀式。
以六一兒童節(jié)為契機(jī)，我校少先隊(duì)決定吸收一批品學(xué)兼優(yōu)的一年級(jí)小同學(xué)加入組織。5月28日下午，在我校綜合樓前的廣場(chǎng)上，58名一年級(jí)小同學(xué)在神圣莊嚴(yán)的隊(duì)旗下，參加了少先隊(duì)入隊(duì)儀式。儀式上，輔導(dǎo)員作了講話，對(duì)新隊(duì)員們提出了新的要求，新隊(duì)員們也在隊(duì)旗下隆重宣誓表決心，整個(gè)活動(dòng)過(guò)程進(jìn)行的莊重而順利。
三、快樂(lè)的文藝演出。
今年的六一節(jié)文藝匯演，在經(jīng)典國(guó)學(xué)舞蹈《讀唐詩(shī)》的旋律中拉開(kāi)序幕，共有包括幼兒園在內(nèi)的28個(gè)節(jié)目參演。這些節(jié)目大都是同學(xué)們?cè)诎嘀魅卫蠋煹闹笇?dǎo)下編排的，節(jié)目緊扣主題，形式多樣，各盡所長(zhǎng)：一年級(jí)的舞蹈《春曉》、武術(shù)操《三字經(jīng)》;二年級(jí)的創(chuàng)意節(jié)目《唐詩(shī)聯(lián)唱》、朗誦《念奴嬌赤壁懷古》;三年級(jí)的舞蹈《三字經(jīng)》;四年級(jí)的舞蹈《花木蘭》、韻律操《弟子規(guī)》、中華頌《水調(diào)歌頭明月幾時(shí)有》;五年級(jí)的朗誦《少年中國(guó)說(shuō)》、舞蹈《不想長(zhǎng)大》等豐富多彩的文藝演出，展示了新時(shí)代少年兒童蓬勃向上的精神風(fēng)貌。艾米爾體育舞蹈基地友情出演的拉丁舞更是將活動(dòng)推向高潮，六一的校園里一陣陣歡呼雀躍，兩個(gè)多小時(shí)的文藝演出活動(dòng)在愉快的氣氛中結(jié)束了。孩子們留下的歡聲笑語(yǔ)還蕩漾在空中，整個(gè)校園也變得更加明媚和朝氣蓬勃。
今天的六一節(jié)，校園里處處洋溢著歡樂(lè)，每個(gè)參與的孩子都在活動(dòng)中得到了鍛煉，感受到藝術(shù)的無(wú)窮魅力，體會(huì)到童年的快樂(lè)。
今天六一兒童節(jié)，我們舉行了豐富多彩的活動(dòng)來(lái)慶祝這個(gè)屬于廣大少年兒童的節(jié)日。今年的文藝演出，同學(xué)們認(rèn)真準(zhǔn)備，節(jié)目質(zhì)量很高，得到了廣大家長(zhǎng)及同學(xué)們的好評(píng)。
一、幸福的時(shí)刻：表彰優(yōu)秀學(xué)生。
在莊嚴(yán)的鼓樂(lè)聲中，優(yōu)秀少先隊(duì)員，干部受到了表彰。在鮮紅的隊(duì)旗下，在紅領(lǐng)巾的映襯下，在獎(jiǎng)狀證書(shū)的光輝里，孩子們的臉熠熠生輝，一種神圣的喜悅洋溢在孩子們的心胸，多么幸福的時(shí)刻啊!
二、神圣的時(shí)刻：新隊(duì)員入隊(duì)。
一年級(jí)每班30名新隊(duì)員，二年級(jí)每班20名新隊(duì)員，加上三年級(jí)、四年級(jí)的部分新隊(duì)員一共200人，由在軍訓(xùn)期間獲得了優(yōu)勝獎(jiǎng)牌的40中隊(duì)的同學(xué)給他們戴上了鮮艷的紅領(lǐng)巾，站在隊(duì)旗下，他們跟輔導(dǎo)員宣誓，立志做一名優(yōu)秀的少先隊(duì)員，做共產(chǎn)主義的優(yōu)秀接班人。這神圣的時(shí)刻將讓新隊(duì)員們終身難忘。
三、快樂(lè)的時(shí)刻：文藝演出展示風(fēng)采。
今年的文藝節(jié)目大部分是隊(duì)員們自己編排的。他們各盡所長(zhǎng)：一年級(jí)的舞蹈：《鈴兒響叮當(dāng)》、《海娃的歌》;二年級(jí)的《腰鈴兒舞》;三年級(jí)的舞蹈《金算盤(pán)》和大合唱;四年級(jí)的舞蹈《我心愛(ài)的小馬車(chē)》、《加油,中國(guó)》、《越來(lái)越好》;五年級(jí)的舞蹈《哎,書(shū)包》、《看電視》、《希望》;六年級(jí)的舞蹈《三月里的小雨》、《快樂(lè)成群》、《快樂(lè)崇拜》;還有大隊(duì)部的詩(shī)歌朗誦《飛翔吧，雛鷹》、舞蹈《藍(lán)天白云跟我來(lái)》;學(xué)校大型舞蹈《嘻春》;幼兒園的舞蹈《青蛙之歌》;以及同學(xué)們精彩的樂(lè)器表演：薩克斯、架子鼓、手風(fēng)琴、古箏等。六年級(jí)40中隊(duì)的同學(xué)們還進(jìn)行了精彩的軍訓(xùn)表演，42中隊(duì)的同學(xué)們還進(jìn)行了走秀，充分展示了新時(shí)代少年兒童蓬勃向上的精神風(fēng)貌。
__年的六一兒童節(jié)，學(xué)校以過(guò)一個(gè)“有趣、有味、有文化的兒童節(jié)”為宗旨，以“書(shū)香中成長(zhǎng)，希望里起飛”為主題，開(kāi)展了豐富多彩的活動(dòng)，讓孩子們過(guò)一個(gè)充實(shí)而又有意義的節(jié)日，激發(fā)學(xué)生熱愛(ài)生活、熱愛(ài)校園，充分展示學(xué)生的才華?；顒?dòng)形式多樣，內(nèi)容健康，既豐富了孩子們的節(jié)日生活，又起到了教育作用，受到了廣大家長(zhǎng)的一致稱(chēng)贊。現(xiàn)將我校系列活動(dòng)開(kāi)展情況總結(jié)匯報(bào)如下：
一、領(lǐng)導(dǎo)重視，精心組織。
我校領(lǐng)導(dǎo)高度重視慶六、一系列活動(dòng)的開(kāi)展情況，認(rèn)真制定活動(dòng)方案，圍繞活動(dòng)主題，積極探索，因地制宜地制定了整個(gè)活動(dòng)計(jì)劃。并將籌備工作落實(shí)到班級(jí)、人頭，形成人人參與的局面。在活動(dòng)期間，努力營(yíng)造良好的氛圍，擴(kuò)大宣傳聲勢(shì)和影響，積極爭(zhēng)取社會(huì)各界對(duì)活動(dòng)的支持和參與，并充分利用標(biāo)語(yǔ)、板報(bào)、墻報(bào)等傳播媒介，加大本次活動(dòng)的宣傳力。
二、隆重的的現(xiàn)場(chǎng)繪畫(huà)。
_月_日上午，我校26名學(xué)生參加了馬橋鎮(zhèn)中心校組織的“益可嘉”杯現(xiàn)場(chǎng)繪畫(huà)活動(dòng)，同學(xué)們精湛的畫(huà)技，贏得的社會(huì)人士的高度評(píng)價(jià)。
三、快樂(lè)的文藝演出。
今年的六一節(jié)文藝匯演，我們?cè)O(shè)計(jì)了一個(gè)“小小的五年級(jí)歡送儀式”。演出在國(guó)學(xué)經(jīng)典誦讀美麗中國(guó)的贊美聲中拉開(kāi)序幕，共有23個(gè)節(jié)目。音樂(lè)節(jié)目大都是隊(duì)員們自行編排的，同學(xué)們各盡所長(zhǎng)：一年級(jí)的街舞少年、起的早;二年級(jí)的讀唐詩(shī);三年級(jí)的爵士舞流暢;四年級(jí)的拉丁風(fēng)暴;五年級(jí)的古箏山丹丹花開(kāi)紅艷艷等豐富多彩的文藝演出，展示了新時(shí)代少年兒童蓬勃向上的精神風(fēng)貌，五年級(jí)學(xué)生的宣誓、謝師禮更是將活動(dòng)推向高潮，六一的校園里一陣陣歡欣雀躍，將近二個(gè)小時(shí)的文藝演出活動(dòng)在愉快的氣氛中結(jié)束了。孩子們留下的笑聲還蕩漾在空中，整個(gè)校園也變得明媚和朝氣蓬勃。
今天的六一節(jié)，校園里處處洋溢著歡樂(lè)，每個(gè)參與的孩子都在活動(dòng)中得到了鍛煉，體會(huì)到了童年的快樂(lè)。
三年級(jí)六一兒童節(jié)活動(dòng)總結(jié)篇十
二、活動(dòng)目的。
通過(guò)此次合唱比賽，加強(qiáng)同學(xué)們的愛(ài)國(guó)主義熱情，使同學(xué)們懂得幸福生活來(lái)之不易，從而更加刻苦學(xué)習(xí)，奮發(fā)圖強(qiáng);同時(shí)發(fā)揚(yáng)團(tuán)結(jié)協(xié)作的精神，增進(jìn)同學(xué)間的友誼。
三、時(shí)間、地點(diǎn)。
擬定于12月8日在學(xué)校操場(chǎng)舉辦，若有變動(dòng)另行通知。
四、獎(jiǎng)勵(lì)辦法。
本次歌詠比賽設(shè)一等獎(jiǎng)3名，二等獎(jiǎng)3名。
五、參賽要求及評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)。
參賽歌曲為2首(伴奏帶自備)，必唱歌曲《國(guó)歌》。自選歌曲1首，要求內(nèi)容積極向上。
1、以班級(jí)為單位;(10分)。
2、服裝整齊，精神飽滿(mǎn)，上下場(chǎng)井然有序;(20分)。
3、歌詞內(nèi)容積極向上，符合主題演唱形式新穎多樣、別具一格者;(20分)。
4、演唱時(shí)聲音整齊、和諧、優(yōu)美，能夠表現(xiàn)出歌曲所表達(dá)的精神風(fēng)格;(30分)。
5、指揮須為本班學(xué)生，要求指揮動(dòng)作大方，手勢(shì)正確，強(qiáng)弱拍分明;(20分)。
六、活動(dòng)程序。
1、列隊(duì)入場(chǎng)。
2、出隊(duì)旗、唱隊(duì)歌。
3、介紹與會(huì)領(lǐng)導(dǎo)，校長(zhǎng)講話。
4、宣讀比賽規(guī)則。
5、各班按照事先抽簽決定的順序依次參加比賽。
6、宣布比賽結(jié)果。
7、總結(jié)頒獎(jiǎng)。
1、主持：廖洪瑞(女)、孫浩(男)。
2、場(chǎng)地布置及會(huì)場(chǎng)紀(jì)律監(jiān)督：全體教師、大隊(duì)部成員。
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師，親愛(ài)的同學(xué)們，
一：儀式進(jìn)行第一項(xiàng)。
出隊(duì)旗、奏樂(lè)、全體師生向國(guó)隊(duì)旗行注目禮，少先隊(duì)員敬禮!(禮畢)
唱隊(duì)歌，指揮;(魏稀)。
二：出席這次活動(dòng)的領(lǐng)導(dǎo)有：下面有請(qǐng)校長(zhǎng)講話(大家鼓掌歡迎)。
三：(謝謝校長(zhǎng)的精彩講話)下面首先為大家宣讀本次歌詠比賽的評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)。
1、以班級(jí)為單位;(10分)。
2、服裝整齊，精神飽滿(mǎn)，上下場(chǎng)井然有序;(20分)。
3、歌詞內(nèi)容積極向上，符合主題演唱形式新穎多樣、別具一格者;(20分)。
4、演唱時(shí)聲音整齊、和諧、優(yōu)美，能夠表現(xiàn)出歌曲所表達(dá)的精神風(fēng)格;(30分)。
5、指揮須為本班學(xué)生，要求指揮動(dòng)作大方，手勢(shì)正確，強(qiáng)弱拍分明;(20分)。
評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)宣讀完畢，請(qǐng)1號(hào)隊(duì)上場(chǎng)準(zhǔn)備。
七、一首首歌，讓人心潮澎湃，一首首歌，讓人熱血沸騰。
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三年級(jí)六一兒童節(jié)活動(dòng)總結(jié)篇十一
這學(xué)期我執(zhí)教的是初一年級(jí)書(shū)法興趣小組班。一個(gè)學(xué)期的毛筆書(shū)法教學(xué)結(jié)束了，回想一學(xué)期的工作現(xiàn)做如下總結(jié)：
一、教師方面。
1、作為毛筆書(shū)法的輔導(dǎo)教師，認(rèn)真對(duì)待每一次輔導(dǎo)。課前備好課，從不上無(wú)準(zhǔn)備的課。在教學(xué)中注重學(xué)法指導(dǎo)，把理論與實(shí)踐相結(jié)合。在教師出示范字后讓學(xué)生認(rèn)真觀察，找出優(yōu)缺點(diǎn)師生一起把字寫(xiě)到最好。在這一過(guò)程中，學(xué)生感覺(jué)到老師對(duì)自己的信任，那么，在評(píng)價(jià)中，自己的鑒賞能力就會(huì)有所提高。同時(shí)學(xué)習(xí)書(shū)法的興趣也會(huì)更濃。正是由于老師的尊重使得他們自主地去學(xué)習(xí)。在課上，當(dāng)學(xué)生完成了自己的作品之后，同學(xué)之間生生之間進(jìn)行互評(píng)，從而讓學(xué)生在互相學(xué)習(xí)中提高自己。教師在給學(xué)生進(jìn)行評(píng)價(jià)時(shí)，針對(duì)不同學(xué)生不同的學(xué)習(xí)水平給予針對(duì)性評(píng)價(jià)，讓每一個(gè)孩子都在不同程度上獲得提高。
2、注重階段總結(jié)與復(fù)習(xí)。每學(xué)完一個(gè)基本筆畫(huà)，我就讓學(xué)生進(jìn)行一次小的復(fù)習(xí)展示，讓學(xué)生在不斷總結(jié)訓(xùn)練中得到一步步提高。
二、學(xué)生方面。
通過(guò)一學(xué)期的學(xué)習(xí)，學(xué)生對(duì)學(xué)習(xí)書(shū)法積極性提高了，樂(lè)學(xué)，想學(xué)，學(xué)習(xí)的效果也自然很好。他們?cè)谡n上，無(wú)論從基本的坐姿，還是基本筆畫(huà)都能夠做到穩(wěn)中有進(jìn)步。從整體看，在整個(gè)學(xué)期中，書(shū)法寫(xiě)的最好的有這樣幾名同學(xué)，蘆玉潔、曾元培、劉彤、朱康奇等同學(xué)，他們的字從基本筆畫(huà)到間架結(jié)構(gòu)都比較好；在整個(gè)學(xué)期中，毛筆書(shū)法進(jìn)步比較大的有：牛東志、張鵬媛等同學(xué)，他們由于自己的努力，水平有較大提高。當(dāng)然也有書(shū)法水平偏低的同學(xué)，她們是因?yàn)榫殨?shū)法時(shí)間較短造成的?？v觀本學(xué)期全班書(shū)法水平應(yīng)該是穩(wěn)步上升的。
三、不足之處。
由于本人水平有限，所以在指導(dǎo)時(shí)，出現(xiàn)了不到位的現(xiàn)象，導(dǎo)致個(gè)別學(xué)生書(shū)法水平始終沒(méi)有明顯的進(jìn)步。在今后的教學(xué)中我將虛心向有經(jīng)驗(yàn)的教師請(qǐng)教，以提高自己的執(zhí)教水平，同時(shí)不斷增加自己的理論素養(yǎng)，來(lái)充實(shí)和提高自己，以滿(mǎn)足學(xué)生的需求。
我會(huì)在今后的'教學(xué)中要盡力照顧到每個(gè)學(xué)生，在激發(fā)他們的學(xué)習(xí)積極性的同時(shí)，給參加次數(shù)少的同學(xué)多補(bǔ)課，從根本上改變和提高教學(xué)質(zhì)量。
總之，在一學(xué)期的教育教學(xué)中，有成績(jī)也有不足，我將揚(yáng)長(zhǎng)避短，從而使今后的毛筆書(shū)法教學(xué)再上新臺(tái)階。
三年級(jí)六一兒童節(jié)活動(dòng)總結(jié)篇十二
4月21上午8：00，在齊魯文化產(chǎn)業(yè)園集合，班主任李心靈老師作為特邀嘉賓參加了活動(dòng)，本次活動(dòng)有24個(gè)學(xué)生家庭、共計(jì)62人參加。人員到齊后，我就開(kāi)展活動(dòng)應(yīng)注意的問(wèn)題、活動(dòng)的分工、人員分組情況、各小組組長(zhǎng)的職責(zé)進(jìn)行說(shuō)明；家委會(huì)主任、曹曉磊的爸爸強(qiáng)調(diào)了活動(dòng)的安全責(zé)任問(wèn)題，隨后乘車(chē)到達(dá)目的地——蓮臺(tái)山。上山前，李老師召集孩子進(jìn)行了動(dòng)員，要求孩子們要遵守紀(jì)律、團(tuán)結(jié)協(xié)作、不怕困難。4個(gè)小組按順序依次上山，登山過(guò)程中還組織孩子們聚餐，各自拿出自己帶的食品，放在一起，大家共同分享，全體人員在婁敬洞前照了合影。中午在蓮臺(tái)賓館就餐，午飯后，李老師組織孩子們進(jìn)行了吹氣球比賽等趣味活動(dòng)，并讓孩子們講解了蓮臺(tái)山、義凈寺的基本情況，與孩子們互動(dòng)交流，氣氛熱烈而和諧融洽，師生之間其樂(lè)融融。下午1：30，整隊(duì)前往義凈寺參觀，在廣場(chǎng)上進(jìn)行親子互動(dòng)活動(dòng)。下午4：00整隊(duì)返回，途中觀賞油菜花。
在燦爛的陽(yáng)光下，在輕拂春風(fēng)中，孩子們和家長(zhǎng)、老師一同投入大自然的懷抱，盡情享受美好的春色，師生關(guān)系、親子關(guān)系、家庭關(guān)系在活動(dòng)中得以進(jìn)一步拉近。整個(gè)過(guò)程沒(méi)有一個(gè)孩子喊苦喊累，沒(méi)有一個(gè)孩子掉隊(duì)，沒(méi)有亂扔垃圾、隨處亂跑的現(xiàn)象，沒(méi)有一人出現(xiàn)意外情況。孩子們興致高漲，互幫互助，體現(xiàn)出了較強(qiáng)的團(tuán)隊(duì)意識(shí)、奉獻(xiàn)精神和拼搏進(jìn)取精神，達(dá)到了活動(dòng)的目的要求，活動(dòng)取得了圓滿(mǎn)成功，相信這次活動(dòng)將給孩子們留下美好的回憶。
一是計(jì)劃周密，準(zhǔn)備充分。家委會(huì)成員明確分工，落實(shí)責(zé)任，做好活動(dòng)準(zhǔn)備工作。家委會(huì)經(jīng)過(guò)討論，確定了活動(dòng)地點(diǎn)和活動(dòng)內(nèi)容，進(jìn)行了責(zé)任分工。我負(fù)責(zé)制定活動(dòng)方案，聯(lián)系蓮臺(tái)山票務(wù)和午餐，確定活動(dòng)路線、人員分組、聯(lián)系確定各小組組長(zhǎng)人選，與曹曉磊爸爸共同負(fù)責(zé)活動(dòng)報(bào)名工作和活動(dòng)中的統(tǒng)籌照應(yīng)；劉宇陽(yáng)媽媽和董天啟媽媽組成醫(yī)療小組，負(fù)責(zé)活動(dòng)中意外情況的救治；孟笑宇媽媽和戴宇軒媽媽負(fù)責(zé)收取活動(dòng)費(fèi)用、結(jié)算。大家分工負(fù)責(zé)，有條不紊的做好活動(dòng)的準(zhǔn)備工作。
二是制定了詳細(xì)的活動(dòng)方案，組織有序。我起草了《長(zhǎng)清實(shí)驗(yàn)小學(xué)三年級(jí)二班親子登山活動(dòng)方案》草案，經(jīng)過(guò)家委會(huì)充分討論修正，并報(bào)請(qǐng)班主任李老師審定，在班級(jí)qq群中公布，告知全體家長(zhǎng)活動(dòng)的有關(guān)事宜，發(fā)動(dòng)報(bào)名?；顒?dòng)方案包括活動(dòng)目的、時(shí)間、地點(diǎn)、形式、內(nèi)容和要求，并對(duì)活動(dòng)的安全責(zé)任作了重點(diǎn)強(qiáng)調(diào)，做到有備無(wú)患?；顒?dòng)中，全體人員共分為4個(gè)小組，每個(gè)小組14—16人，由一名家長(zhǎng)任組長(zhǎng)，家委會(huì)成員分到各個(gè)小組里，協(xié)助組長(zhǎng)進(jìn)行管理、搞好服務(wù)。各組長(zhǎng)認(rèn)真負(fù)責(zé)，上下車(chē)時(shí)負(fù)責(zé)召集、清點(diǎn)、匯報(bào)本組人數(shù)，引導(dǎo)孩子安全、文明、有序的開(kāi)展活動(dòng)。
三是全體學(xué)生和家長(zhǎng)齊心協(xié)力，全力配合。本次活動(dòng)共有學(xué)生及家長(zhǎng)62人參加，人員較多。在活動(dòng)中，孩子們?cè)诶蠋熂凹议L(zhǎng)的引導(dǎo)教育下，基本做到不瘋跑打鬧，不私自離隊(duì)，不到危險(xiǎn)的地方玩耍。同學(xué)們之間能團(tuán)結(jié)合作，互幫互助，文明謙讓?zhuān)袷厣鐣?huì)公德，樹(shù)立了良好的形象。老師、家長(zhǎng)積極配合，服從家委會(huì)及組長(zhǎng)的管理，以學(xué)生為中心，和學(xué)生一起游戲，共同營(yíng)造了和諧融洽的親子氛圍。
四是及時(shí)總結(jié)，積累經(jīng)驗(yàn)?；顒?dòng)結(jié)束后，家委會(huì)及時(shí)總結(jié)活動(dòng)成果，制定發(fā)放了親子登山活動(dòng)問(wèn)卷調(diào)查，收集家長(zhǎng)對(duì)本次活動(dòng)、下次開(kāi)展活動(dòng)、家委會(huì)工作等方面的意見(jiàn)建議，為更好地開(kāi)展工作積累經(jīng)驗(yàn)。
本次活動(dòng)是三（2）班家委會(huì)組織開(kāi)展的第一項(xiàng)活動(dòng)，盡管做了充分的準(zhǔn)備，在活動(dòng)的開(kāi)展過(guò)程中，還是遇到了一些問(wèn)題，在今后的活動(dòng)中應(yīng)引起足夠重視，加以避免。
三年級(jí)六一兒童節(jié)活動(dòng)總結(jié)篇十三
在這熱情洋溢的三月，開(kāi)展了“學(xué)雷鋒”系列活動(dòng)，本系各班積極參與學(xué)習(xí)雷鋒活動(dòng)，形成了一股學(xué)雷鋒熱潮，此次活動(dòng)開(kāi)展收效甚好，為此，取得了一定的成績(jī)，現(xiàn)將本班三月學(xué)雷鋒活動(dòng)總結(jié)如下：
1、指導(dǎo)思想。為了把此次學(xué)雷鋒活動(dòng)真正落實(shí)到實(shí)處，不留于形式，把學(xué)雷鋒活動(dòng)和文明禮儀教育相結(jié)合，力求改變學(xué)生的面貌。從而為班級(jí)的穩(wěn)定和長(zhǎng)遠(yuǎn)發(fā)展打下一個(gè)堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)，并為學(xué)生的可持續(xù)發(fā)展和終身發(fā)展埋下一粒希望的種子。
2、組織清掃公共教室衛(wèi)生。三月十九號(hào)我班全體同學(xué)打掃一教319教室，班級(jí)同學(xué)積極主動(dòng)，清掃活動(dòng)進(jìn)行得有條不紊。由這次活動(dòng)再次看到我班團(tuán)結(jié)友愛(ài)，積極向上的精神面貌。
3、召開(kāi)班會(huì)討論雷鋒精神的實(shí)質(zhì)。許多同學(xué)認(rèn)為學(xué)雷鋒只是做做好事而已，事實(shí)上他們一直也是這樣做的，我認(rèn)為雷鋒精神不僅僅是做做好事這么簡(jiǎn)單，雷鋒在學(xué)習(xí)上的釘子精神、在批評(píng)和自我批評(píng)方面的敢于直言的精神、在是與非的選擇上的立場(chǎng)堅(jiān)定的精神、在對(duì)待同志上的高度熱情的精神、在對(duì)待工作上的高度負(fù)責(zé)的精神等方面都是值得我們認(rèn)真學(xué)習(xí)的，因此在班會(huì)上，同學(xué)們積極發(fā)表看法，探討雷鋒精神實(shí)質(zhì)，以此讓同學(xué)們的更深入理解雷鋒精神。
4、提出“三要”（要以純潔的微笑；要以高尚的情操；要以完美的人格）“三不要”（即向不文明語(yǔ)言說(shuō)不；向不文明行為說(shuō)不；向不文明習(xí)慣說(shuō)不）標(biāo)語(yǔ)。本班所有同學(xué)都積極參加了班上組織開(kāi)展的學(xué)雷鋒活動(dòng)，積極主動(dòng)進(jìn)行雷鋒活動(dòng)，并為班級(jí)活動(dòng)積極出謀劃策。我們希望在以后的日子中，同學(xué)們也能夠繼續(xù)發(fā)揚(yáng)雷鋒精神，把雷鋒精神這顆種子，深深埋在各自心中，時(shí)刻用實(shí)際行動(dòng)去哺育它，讓它在我們心中生根發(fā)芽。
在邁進(jìn)新時(shí)代的時(shí)刻，生活在同一個(gè)地球的人們需要一個(gè)更高的精神境界，需要富于開(kāi)拓，勇于進(jìn)取和創(chuàng)造的勇氣，我們的社會(huì)更迫切地需要雷鋒精神。社會(huì)的發(fā)展呼喚雷鋒精神，人民的生活需要雷鋒精神，新世紀(jì)更需要雷鋒精神。只有我們樹(shù)立長(zhǎng)期學(xué)雷鋒的思想，制定切實(shí)可行的措施，雷鋒精神才能不斷發(fā)揚(yáng)光大，在祖國(guó)的社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)中顯示出強(qiáng)大的生命力。
初教12501班團(tuán)支部
三年級(jí)六一兒童節(jié)活動(dòng)總結(jié)篇十四
三年級(jí)打字比賽活動(dòng)已經(jīng)落下帷幕，這次活動(dòng)也是我們學(xué)校本學(xué)期初策劃的一個(gè)活動(dòng)，同學(xué)們一直在為能在本次活動(dòng)中取得優(yōu)異的成績(jī)而努力。打字比賽提高同學(xué)們對(duì)計(jì)算機(jī)的操作能力，體現(xiàn)了同學(xué)們的.對(duì)學(xué)習(xí)的積級(jí)性，很好地活躍了班級(jí)氣氛，為同學(xué)們營(yíng)造了良好的學(xué)習(xí)環(huán)境。
這次的打字比賽分出前三名和鼓勵(lì)獎(jiǎng)：
第一名：楊文宣、達(dá)默克、賽木賽爾、阿依達(dá)那。
其他28名同學(xué)獲得鼓勵(lì)獎(jiǎng)從打字的字?jǐn)?shù)來(lái)看，明顯地，同學(xué)們的打字水平還存在很大差異。雖然說(shuō)，在平時(shí)練習(xí)打字是件很累的事，但是打字快的好處是不言而喻的，打字快也是一門(mén)本事。在今后，我們還將會(huì)不定期地舉辦這樣的活動(dòng)。希望同學(xué)們能多多練習(xí)，提高自己的打字速度。
本次打字比賽確實(shí)增加了同學(xué)們對(duì)于打字的興趣，提高了各學(xué)生的動(dòng)手能力；但由于工作分配不夠到位，沒(méi)有充分做好工作準(zhǔn)備，也為活動(dòng)的順利舉行帶了不少麻煩。在以后的活動(dòng)中不斷地探索中吸取經(jīng)驗(yàn)，總結(jié)教訓(xùn)，工作更上一層樓。
三年級(jí)六一兒童節(jié)活動(dòng)總結(jié)篇十五
國(guó)學(xué)教育勢(shì)在必行，它對(duì)社會(huì)，對(duì)人類(lèi)，對(duì)未來(lái)起著不可估量的作用。所以國(guó)學(xué)不僅中國(guó)熱，而且全球熱。我深深地感到國(guó)學(xué)教育的重要，決心將國(guó)學(xué)教育進(jìn)行到底。自從學(xué)校開(kāi)展國(guó)學(xué)教育活動(dòng)以來(lái)，我和學(xué)生們每天堅(jiān)持誦讀國(guó)學(xué)經(jīng)典，從中我們汲取到祖先的智慧，分享了成長(zhǎng)的喜樂(lè)。時(shí)間悄然而逝，卻留下了不平凡的印記，我在此對(duì)過(guò)去、現(xiàn)在、將來(lái)做一個(gè)回顧、梳理和展望：
一、基本情況。
對(duì)于學(xué)生，尤其是小學(xué)生來(lái)說(shuō)，他們有能力理解的國(guó)學(xué)經(jīng)典有限，真的能接觸的原文也只是限定在比較淺近的文言文，所以“國(guó)學(xué)”對(duì)于他們來(lái)說(shuō)，可觸及的范圍并沒(méi)有那么廣。但即便如此，我們依然不能夠把所謂“國(guó)學(xué)”僅僅定義在幾道可以死記硬背的文學(xué)常識(shí)題上，它的背后恰恰是更為廣闊的文化與思維模式。
小學(xué)對(duì)于“國(guó)學(xué)”這方面內(nèi)容的考查基本還是針對(duì)大量的記憶性?xún)?nèi)容的。但是我們都知道，學(xué)習(xí)講究“厚積而薄發(fā)”，從小學(xué)階段開(kāi)始的積累，將會(huì)對(duì)孩子產(chǎn)生潛移默化的影響，使他們?cè)趯?lái)的初中乃至高中的考試中站在一個(gè)更可觀的高度上，而不用埋頭營(yíng)營(yíng)于某一個(gè)選項(xiàng)。實(shí)際上，如果積累足夠深厚，“國(guó)學(xué)”可以影響到極多方面的題目，而遠(yuǎn)遠(yuǎn)不止“文學(xué)常識(shí)”、“詩(shī)詞鑒賞”或者“文言文閱讀”。國(guó)學(xué)的積累絕非一日之功，需要家長(zhǎng)和老師更多的“深謀遠(yuǎn)慮”。我們?cè)谛W(xué)埋下一顆種子，很可能到孩子高中或者大學(xué)階段才能漸漸開(kāi)出花來(lái)，但只要有益于孩子，想來(lái)我們長(zhǎng)期的、持續(xù)的“澆水施肥”也就不枉了。
二、主要成績(jī)。
傳統(tǒng)經(jīng)典中承載的“仁義忠恕孝悌禮信”的道德倫理觀，構(gòu)成中華傳統(tǒng)文化的核心價(jià)值體系，對(duì)于我們處理人與人、人與社會(huì)的關(guān)系，至今仍具有現(xiàn)實(shí)指導(dǎo)意義。通過(guò)學(xué)習(xí)，讓這些傳統(tǒng)美德根植于青少年幼小的心靈，提高他們的人文素養(yǎng)，孕育純樸的民風(fēng)，具有重要的現(xiàn)實(shí)意義。
自從孩子們接受?chē)?guó)學(xué)教育之后，變得更加謙讓、團(tuán)結(jié)同學(xué)、尊重師長(zhǎng)了。國(guó)學(xué)經(jīng)典讓傳統(tǒng)文化走進(jìn)了孩子的日常生活，走進(jìn)他們的家庭，規(guī)范著他們?nèi)粘Ｐ袨?，成為孩子們成長(zhǎng)路上的“指南針”。
三、具體做法。
(一)認(rèn)真?zhèn)浜脟?guó)學(xué)教育課。
為了改進(jìn)以往單一背誦詩(shī)文的國(guó)學(xué)課堂面貌，構(gòu)建新的國(guó)學(xué)教育課堂教學(xué)模式，根據(jù)學(xué)校統(tǒng)一提出的備課要求，我認(rèn)真?zhèn)浜妹恳还?jié)國(guó)學(xué)課。課前，我在網(wǎng)上廣泛收集《少兒國(guó)學(xué)》的注解和啟示，了解相關(guān)的歷史故事或文中提到的各類(lèi)知識(shí)。在自己讀懂內(nèi)容的基礎(chǔ)上，構(gòu)思教學(xué)環(huán)節(jié)，設(shè)計(jì)教學(xué)過(guò)程，力求讓每節(jié)國(guó)學(xué)課都生動(dòng)活潑，讓學(xué)生興趣盎然。如在教學(xué)過(guò)程中設(shè)計(jì)了精彩的故事引入，誦讀中的各種背誦競(jìng)賽，讓學(xué)生講自己搜集的經(jīng)典故事等等。讓備課這一環(huán)節(jié)有效地提高了自己國(guó)學(xué)課堂教學(xué)的效率。讓學(xué)生更加喜歡國(guó)學(xué)課，喜歡我們中國(guó)的傳統(tǒng)文化。
(二)不斷改進(jìn)國(guó)學(xué)課堂面貌。
經(jīng)典誦讀進(jìn)入課堂一年來(lái)，至今，國(guó)學(xué)教育課堂面貌已經(jīng)歷了三次變革。
1.單一的誦讀指導(dǎo)。
實(shí)驗(yàn)初期，我們的國(guó)學(xué)課堂主要是在教師帶領(lǐng)下，遵循“小朋友，跟我念”的六字真言，單一的教學(xué)生誦讀經(jīng)典內(nèi)容。在誦讀的過(guò)程中，我們發(fā)現(xiàn)學(xué)生在最初的新奇過(guò)后，漸漸對(duì)這樣單調(diào)的誦讀失去了興趣。
2.趣味化誦讀指導(dǎo)。
為了激發(fā)孩子們誦讀興趣，我們采取了多種激勵(lì)方式。比如：教師領(lǐng)讀，學(xué)生跟讀;一小組領(lǐng)讀，其他小組跟讀;“小老師”帶讀，學(xué)生全體齊讀;還由師生對(duì)讀，生生對(duì)讀，男女生賽讀，同桌拍手讀等。還將背誦內(nèi)容融于各種游戲活動(dòng)中，比如學(xué)生邊踢毽子邊念，邊跳繩邊念，邊打年蕭邊念，邊做室內(nèi)操邊也念。這樣變換各種方式指導(dǎo)學(xué)生熟讀，引起學(xué)生的注意，激發(fā)學(xué)生的興趣，學(xué)生讀得有滋有味，勁頭十足。
3.全方位誦讀指導(dǎo)。
隨著實(shí)驗(yàn)的深入，孩子們漸漸不再滿(mǎn)足于簡(jiǎn)單的誦讀，他們對(duì)經(jīng)典內(nèi)容產(chǎn)生了興趣，許多學(xué)生向老師提出疑問(wèn)“老師，這句講的什么意思啊?”一些家長(zhǎng)也提出“能不能給孩子講講誦讀內(nèi)容的意思?”。因此，在誦讀的同時(shí)適當(dāng)講解文本內(nèi)容，擴(kuò)充孩子的知識(shí)面，增強(qiáng)孩子閱讀興趣呢。
(三)認(rèn)真參與傳統(tǒng)節(jié)日紀(jì)念活動(dòng)。
國(guó)學(xué)教育如果只是停留在簡(jiǎn)單的誦讀上，就難免枯燥乏味，難以起到豐富學(xué)生知識(shí)，規(guī)范學(xué)生行為、陶冶學(xué)生情操的作用。只有與日常生活學(xué)習(xí)、社會(huì)活動(dòng)等結(jié)合起來(lái)，才能更好的發(fā)揮國(guó)學(xué)教育的潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲的作用。因此，在本學(xué)期，我積極參與學(xué)校的國(guó)學(xué)教育活動(dòng)。如：清明節(jié)來(lái)臨之際，我校在市精神文明辦公室的指導(dǎo)下開(kāi)展了“清明情思祭先烈”系列活動(dòng)。
四、存在問(wèn)題。
(一)學(xué)生在家進(jìn)“孝”的行為上，還存在不小的差距。
(二)學(xué)生對(duì)《弟子規(guī)》的背誦情況不夠理想。
(三)學(xué)生中還存在不少問(wèn)題，如不知道勤儉節(jié)約，亂花零錢(qián)，學(xué)習(xí)不夠積極，仍有打鬧現(xiàn)象發(fā)生，作業(yè)完成不及時(shí)。
五、努力方向。
(一)要重視經(jīng)典誦讀教學(xué)，在不影響正常教學(xué)的基礎(chǔ)上，把經(jīng)典誦讀工作做實(shí)、做細(xì)。實(shí)實(shí)在在的上足經(jīng)典誦讀課程，再也不會(huì)為了其他科目的教學(xué)而占用經(jīng)典誦讀課時(shí)。
(二)可以在展示形式上再下功夫，如可以從一幅畫(huà)引出一首詩(shī)或一個(gè)成語(yǔ)，再?gòu)脑?shī)或成語(yǔ)中的一個(gè)字引出一首詩(shī)或一個(gè)成語(yǔ)等。在今后的展示中要有師生互動(dòng)，教師參與展示。
(三)關(guān)注學(xué)生的差異性。在背誦的量上可以分常量和變量，如每周按常量布置學(xué)生背誦必背的內(nèi)容外，再給那些有余力的學(xué)生安排一些課外收集到的古詩(shī)詞等背誦，使他們能夠多得一些。
(四)注意保護(hù)學(xué)生的背誦興趣，因?yàn)榕d趣是一種無(wú)形的動(dòng)力，當(dāng)學(xué)生對(duì)誦讀感興趣時(shí)就會(huì)全身心地投入。
(五)保證每天的誦讀時(shí)間，并不斷提高效率，可充分利用學(xué)習(xí)小組合作、學(xué)生間結(jié)對(duì)子等多種形式促進(jìn)經(jīng)典誦讀工作的開(kāi)展。
一學(xué)期來(lái)，我借助經(jīng)典國(guó)學(xué)在孩子們幼小純潔的心靈中播撒詩(shī)書(shū)的種子，墾荒植綠，讓孩子們?cè)谡b讀中成長(zhǎng)，在誦讀中進(jìn)步，在誦讀中體會(huì)快樂(lè)。他們的記憶能力，思考能力也逐漸增強(qiáng)，學(xué)習(xí)成績(jī)也不斷進(jìn)步。先賢有言“不積跬步無(wú)以致千里，不積小流無(wú)以成江海?！蔽蚁嘈?，隨著我們國(guó)學(xué)教育的深入開(kāi)展，在各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)懷下，在校長(zhǎng)的領(lǐng)導(dǎo)下，我和我的同事們繼續(xù)腳踏實(shí)地一點(diǎn)一滴著手工作，一定會(huì)逐漸開(kāi)創(chuàng)出培新小學(xué)的人文風(fēng)光，為學(xué)生道德觀念的養(yǎng)成，文化基礎(chǔ)的奠定作出我們的貢獻(xiàn)。
三年級(jí)六一兒童節(jié)活動(dòng)總結(jié)篇十六
本學(xué)期的教學(xué)我以轉(zhuǎn)變學(xué)生的學(xué)習(xí)方式為出發(fā)點(diǎn)，并以我的校園生活，家鄉(xiāng)習(xí)俗為切入點(diǎn)來(lái)展開(kāi)一系列的研究，在教學(xué)的過(guò)程中調(diào)知識(shí)的聯(lián)系和綜合運(yùn)用，注重過(guò)程，強(qiáng)調(diào)開(kāi)放，重視師生互動(dòng)。
在我的校園生活主題下，考慮到三年級(jí)學(xué)生認(rèn)識(shí)及調(diào)查能力方面的局限性，我只讓學(xué)生從學(xué)校各功能室及活動(dòng)場(chǎng)所這方面入手，簡(jiǎn)單的去認(rèn)識(shí)認(rèn)識(shí)學(xué)校的功能室的數(shù)量，用途及現(xiàn)狀。從另外一方面講也可以增強(qiáng)學(xué)生愛(ài)護(hù)學(xué)校公物的意識(shí)。
另外這學(xué)期我還結(jié)合我校的特色，安排了剪紙作為學(xué)生在校的另外一種校園生活。讓學(xué)生從認(rèn)識(shí)民間剪紙藝術(shù)到了解我校獨(dú)有的剪紙藝術(shù)特色，也讓學(xué)生感受我校剪紙藝術(shù)的濃厚氛圍以及在剪紙過(guò)程中體驗(yàn)剪紙帶給他們的樂(lè)趣，我這一塊主題也是我接下來(lái)要和學(xué)生實(shí)施的內(nèi)容。
校園里的生活豐富了學(xué)生學(xué)習(xí)之余的空閑時(shí)間，在課堂上同學(xué)們會(huì)學(xué)到很多的知識(shí)，而走出課堂，社會(huì)的知識(shí)給學(xué)生呈現(xiàn)的就是無(wú)邊無(wú)際的海洋?，F(xiàn)在的學(xué)生不同以往的學(xué)生，他們對(duì)生活中經(jīng)歷過(guò)的或者接觸過(guò)得事物都不怎么理解。就比如拿我們經(jīng)常吃的年糕和紅糖，他們就不知道制作年糕和紅糖的原料，加工過(guò)程等等一系列的問(wèn)題。所以增設(shè)校外的這些知識(shí)，讓學(xué)生慢慢的去了解家鄉(xiāng)的`一些民風(fēng)民俗我覺(jué)得還是很有必要的。
下面是我這個(gè)學(xué)期在教學(xué)綜合實(shí)踐活動(dòng)中一些總結(jié)：
1、基于學(xué)生的需要、動(dòng)機(jī)、興趣和直接經(jīng)驗(yàn)來(lái)設(shè)計(jì)、實(shí)施相關(guān)課程活動(dòng)，充分關(guān)注學(xué)生的興趣和直接經(jīng)驗(yàn)。
2、回歸生活世界。從學(xué)生真實(shí)的生活世界中選取那些具有一定的綜合性、實(shí)踐性、現(xiàn)實(shí)性的問(wèn)題、事件、現(xiàn)象來(lái)設(shè)計(jì)課程內(nèi)容。
3、立足實(shí)踐。讓學(xué)生親身參與、主動(dòng)實(shí)踐，在實(shí)踐中綜合運(yùn)用所學(xué)知識(shí)解決各種實(shí)際問(wèn)題，提高解決實(shí)際問(wèn)題的能力，實(shí)踐的內(nèi)容是豐富的，實(shí)踐的方式也是多樣的。實(shí)踐并不僅僅意味著讓學(xué)生作社會(huì)調(diào)查、參觀、訪問(wèn)，更重要的是要為學(xué)生營(yíng)造實(shí)踐情境，通過(guò)引導(dǎo)，讓學(xué)生自己能夠。
4、發(fā)現(xiàn)問(wèn)題、提出問(wèn)題、解決問(wèn)題。特別是學(xué)生能夠面對(duì)生活世界的各種現(xiàn)實(shí)問(wèn)題，綜合運(yùn)用所學(xué)知識(shí)，主動(dòng)地去探索、發(fā)現(xiàn)、體驗(yàn)、重演、交往，親歷親為，獲得解決現(xiàn)實(shí)問(wèn)題的真實(shí)經(jīng)驗(yàn)，從中培養(yǎng)實(shí)踐能力。
三年級(jí)六一兒童節(jié)活動(dòng)總結(jié)篇十七
總結(jié)。
由本站會(huì)員“ririzl”投稿精心推薦，小編希望對(duì)你的學(xué)習(xí)工作能帶來(lái)參考借鑒作用。
總結(jié)是對(duì)某一階段的工作、學(xué)習(xí)或思想中的經(jīng)驗(yàn)或情況進(jìn)行分析研究的書(shū)面材料，他能夠提升我們的書(shū)面表達(dá)能力，因此十分有必須要寫(xiě)一份總結(jié)哦。那么你真的懂得怎么寫(xiě)總結(jié)嗎？以下是小編整理的三年級(jí)組書(shū)香活動(dòng)總結(jié)，歡迎閱讀與收藏。
三年級(jí)組在開(kāi)展書(shū)香文明家庭讀書(shū)活動(dòng)中，各中隊(duì)積極響應(yīng)，工作開(kāi)展扎實(shí)：讀書(shū)活動(dòng)有計(jì)劃，有目標(biāo)，主題明確，班級(jí)圖書(shū)交流會(huì)每2周1次；按時(shí)開(kāi)展閱讀課，去閱覽室閱讀，保時(shí)保質(zhì)；主體性展示活動(dòng)，成功舉辦，并受到好評(píng)。注重過(guò)程，老師指導(dǎo)、引領(lǐng)學(xué)生大量背誦古詩(shī)文“唐詩(shī)、宋詞”《小兒語(yǔ)》“三百千”《聲律啟蒙》《孝經(jīng)》等，開(kāi)展形式豐富多樣，學(xué)生整體素質(zhì)得到提升。
書(shū)香文化藝術(shù)節(jié)展風(fēng)采，靜態(tài)文化墻有特色，墻面豐富，個(gè)人書(shū)法展（鉛筆、鋼筆、毛筆）突出，動(dòng)態(tài)節(jié)目精彩，多個(gè)節(jié)目被選并在電視臺(tái)播放。
在我校兩屆書(shū)香家庭評(píng)比活動(dòng)中，家長(zhǎng)重視，積極申報(bào)，材料豐富，ppt制作精美，在班級(jí)展示中，激發(fā)更多學(xué)生熱愛(ài)讀書(shū)，爭(zhēng)做讀書(shū)明星；促使更多家庭加入到全面閱讀行動(dòng)中，帶動(dòng)孩子讀書(shū)。
教學(xué)。
相結(jié)合，積極實(shí)踐運(yùn)用。
社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)開(kāi)展，發(fā)動(dòng)家長(zhǎng)委員會(huì)積極組織進(jìn)行，如暑假到“敬老院”以誦讀詩(shī)歌等形式表演節(jié)目，送上溫暖，關(guān)愛(ài)老人；組織“讀書(shū)交流會(huì)”，并參加讀書(shū)夏令營(yíng)活動(dòng)。
省文明單位創(chuàng)建中，貢獻(xiàn)突出，三（5）班小講解員30人，約20多次接待家長(zhǎng)、領(lǐng)導(dǎo)、參觀團(tuán)。三年級(jí)組辦公室和各班級(jí)，迎檢活動(dòng)中，環(huán)境設(shè)施優(yōu)雅，工作秩序井然，學(xué)生文明禮貌，每次參觀都受到好評(píng)。
三年級(jí)組書(shū)香活動(dòng)總結(jié)如果還不能滿(mǎn)足你的要求，請(qǐng)?jiān)诒菊舅阉鞲嗥渌昙?jí)組書(shū)香活動(dòng)總結(jié)范文。
三年級(jí)六一兒童節(jié)活動(dòng)總結(jié)篇十八
學(xué)期又走向結(jié)束了，初次接觸綜合實(shí)踐活動(dòng)的三年級(jí)老師認(rèn)真學(xué)習(xí)新課程標(biāo)準(zhǔn)，明確了綜合實(shí)踐活動(dòng)課程的實(shí)施目標(biāo)，引導(dǎo)本年級(jí)學(xué)生走進(jìn)綜合實(shí)踐活動(dòng)這一門(mén)新課程。
為了更好地引導(dǎo)學(xué)生走近“綜合實(shí)踐活動(dòng)”，老師們認(rèn)真學(xué)習(xí)了綜合實(shí)踐活動(dòng)的有關(guān)理論叢書(shū)，堅(jiān)持討論活動(dòng)中出現(xiàn)的題目。綜合實(shí)踐活動(dòng)更能達(dá)到預(yù)想目標(biāo)，而趨于完善，逐步向形成比較完整規(guī)范的校本課程努力。
由于本語(yǔ)文課本中有關(guān)水果的課文，在與學(xué)生的交談中，發(fā)現(xiàn)水果在學(xué)生的生活中是不可缺少的。所以，圍繞“水果”這一主題，我們開(kāi)展了一系列綜合實(shí)踐活動(dòng)，發(fā)動(dòng)家長(zhǎng)帶孩子上水果市場(chǎng)觀察水果，了解產(chǎn)地，價(jià)格，并拍攝照片，再讓孩子上網(wǎng)查找關(guān)于水果的資料，并加強(qiáng)課堂上資料的整理和選擇。在這項(xiàng)活動(dòng)中，加強(qiáng)評(píng)價(jià)，如同一小組中組員的評(píng)價(jià)，不同小組間的評(píng)價(jià)，包括活動(dòng)方案進(jìn)行交流，取長(zhǎng)補(bǔ)短。
孩子們?cè)诰C合實(shí)踐活動(dòng)中查找資料時(shí)，看到了一個(gè)豐富多彩，廣闊無(wú)垠的世界。水果的悠久歷史，美麗的`色彩，鮮美的味道，讓孩子們大開(kāi)眼界。尤其在小組與小組之間進(jìn)行交流，評(píng)價(jià)的過(guò)程中，更讓學(xué)生們感受到了水果的神奇魅力。
但由于他們初次接觸綜合實(shí)踐活動(dòng)這門(mén)學(xué)科，在過(guò)程中也碰到了很多的困難。如：更恰當(dāng)?shù)剡x擇資料，包把握的方案設(shè)計(jì)的更完美一些等等。
短短的一個(gè)學(xué)期，學(xué)生們?cè)谶\(yùn)用知識(shí)，用本領(lǐng)來(lái)解決題目的過(guò)程中，獲得了深切的體驗(yàn)，產(chǎn)生了積極的思想感情，激發(fā)了孩子們那種研究生活和研究科學(xué)的欲看。在綜合實(shí)踐活動(dòng)中還培養(yǎng)了孩子們的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力，進(jìn)步了他們發(fā)現(xiàn)題目和解決題目的能力，增強(qiáng)了團(tuán)隊(duì)合作意識(shí)，從而進(jìn)一步加強(qiáng)了孩子們的人際交往能力。
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