通過寫讀后感，我們可以反思自己的價值觀和人生觀，從而更加明確自己的目標(biāo)和方向。在寫讀后感時，我們可以從情節(jié)、人物形象和語言運用等多個角度進行分析和表達。接下來是一些讀后感范文，希望對大家在寫作時提供一些思路和參考。
匆匆初中生讀后感篇一
今天，我們在老師的帶領(lǐng)下學(xué)習(xí)了朱自清的《匆匆》一文，上完課后，我真是感慨萬千啊!別人朱自清已經(jīng)那么有名了，還后悔自己沒有好好的珍惜時間，利用時間。更何況我了。
本文通過朱自清對日子匆匆而過的敘述，表達了她對時光流逝的無奈和留戀。當(dāng)我讀到“洗手的時候，日子從水盆里過去;吃飯的時候，日子從飯碗里過去：默默的，便從凝然的雙眼前過去?！睍r，才發(fā)現(xiàn)，原來時間過去得那么快，轉(zhuǎn)眼間，一秒鐘又過去了。此時此刻，不禁令我想起了中國現(xiàn)代偉大的思想家、革命家、文學(xué)家魯迅。同學(xué)們，你們知道為什么他要用“魯迅”這個筆名嗎?你們一定不知道。這原因之一是取愚魯而迅速之意。他認為自己比較笨拙，只有勉勵，才能在一定的時間內(nèi)收到比別人更多的效果。有的人說魯迅是天才，魯迅自己卻說：“哪里有天才，我是把別人喝咖啡的時間都用在工作上了?！毕胍幌耄B這么有名的作家都那么珍惜時間，更何況我了。平常沒事就知道玩、看電視、玩電腦。好像自己的義務(wù)并不是學(xué)習(xí)，而是玩。想一想，自己真不因該啊!著名作家莎士比亞都說過“拋棄時間的人，時間也拋棄他?！痹绹偨y(tǒng)肯尼迪之侄、參議員羅?肯尼迪之子維?肯尼迪，天資聰明，儀表堂堂，以優(yōu)秀的成績考入名牌大學(xué)——哈佛大學(xué)，許多人認為他有總統(tǒng)的素質(zhì)，他也立志當(dāng)總統(tǒng)。然而，他不珍惜學(xué)習(xí)的好時光，入學(xué)第一年就多課不及格，后來又參與吸毒，校方多次教育無效，將他開除。這個曾一“未來總統(tǒng)”自居的聰明人，在吸毒后自殺了。
不過，珍時也要分清對象，有的同學(xué)在學(xué)習(xí)上不好好珍惜時間，反而在玩游戲做到了“爭分奪秒”，真是廢寢忘時。對這種“珍惜”的結(jié)果最終還是害了自己。
同學(xué)們，希望你們能珍惜時間，好好學(xué)習(xí)。不要讓自己成為社會中的敗類。
匆匆初中生讀后感篇二
光陰似箭，歲月如梭，時間如浮光掠影，如白駒過隙，它來去匆匆，稍縱即逝。時間是公正的，是奇妙的，它賦予人生命，賦予人一天24小時；同時它也是無情的，冷酷的，它讓綠葉枯萎，它讓花兒褪顏，它在人的額頭上留下時間的印記，它讓嬌嫩圓潤的雙手變得粗糙不堪，它讓我們呼吸到了第一口空氣，同時也送走了我們最后一聲嘆息。
今天，我讀了朱自清的《匆匆》，它讓我感觸頗深，他用細膩的筆觸將時間的飛逝之快描寫的淋漓盡致。讀完全文，我也不禁頭涔涔而淚潸潸了。
全文十分簡單的敘述了時間匆匆，一點一滴地消失在時間的長河里，一去不回復(fù)，要我們珍惜時間，切勿虛度光陰。
文中“于是——洗手的時候，日子從水盆里過去；吃飯的時候，日子從飯碗里過去；默默時，便從凝然的雙眼前過去?！边@一段令感觸頗深。是呀，時間在生活中不經(jīng)意之間，在舉手投足之間悄然逝去；時間如曇花一現(xiàn)，如冰消雪融，瞬息之間就逝去了。
當(dāng)你與家人聊天時，時間從你嘴邊逝去；當(dāng)你與朋友玩耍時，時間從你雙手間溜去。
時間毫不猶豫地向前走著，從沒停下腳步，歡聲笑語不能使它駐足觀望，嘆息聲也不能使它猶豫不前。
春去秋來，四季輪回。時間匆匆來去，它讓昨天永遠成為歷史，讓今天又要溜去，明天又即將接踵而來。
所以，讓我們無悔于昨天，充分利用今天，合理安排明天。讓匆匆的時間在知識的枝條上、智慧的綠葉上、成熟的果實上留下它勤奮的印痕吧！
匆匆初中生讀后感篇三
俗話說：“一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰?！睍r間是一去不復(fù)返的，它的腳步匆匆，稍縱即逝。在我讀完《匆匆》這篇文章后，終于體會到這一點。
“我們的日子為什么一去不復(fù)返呢？”這個反問句在文中出現(xiàn)了兩次?？此谱髡咴趩?，實則作者中心已經(jīng)有了答案。這時，我們不禁要捫心自問了。年少的我們朝氣蓬勃，應(yīng)該要珍惜每一分每一秒的時間抓緊學(xué)習(xí)。決不可虛度光陰，要力求上進。時間一去不復(fù)返，匆匆不可控，但我們唯一能做的，就是珍惜光陰，珍惜光陰，我們要主宰時間，做時間的主人！
在生活中，有許多名人珍惜光陰。例如：魯迅利用別人喝咖啡的時間努力為革命事業(yè)工作；司馬惜時惜學(xué)……。這些名人的事例鼓勵著我們，讓我們更懂上進，更懂得珍惜時間。
別人是這么實踐的，而我之前卻是個“反面教材”。星期六下午，我本是有一節(jié)英語興趣班的課程。我因為迷戀被窩的舒適，沉浸在香甜的夢香中遲遲不肯起床上課。直到我突然想起有英語課這回事，趕緊爬了起來。媽媽埋怨我，說我懶惰。趕到學(xué)校后，我遲到了，在眾目睽睽之下，我自責(zé)的走進教室。
讀了《匆匆》這篇課文后，我才從中醒悟過來：時間稍縱即逝，哪怕只是一次課的遲到，卻給了我懲罰。不管做什么，都是不能浪費時間的。它如一位步履輕捷的少年伶伶利利地跑走了。
時間是金錢，但金錢卻不能買時間。只有我們好好把握，才能在有限的時間里，煥發(fā)出無限光彩！
匆匆初中生讀后感篇四
“燕子去了，有再來的時候；楊柳枯了，有再青的時候；……你告訴我，我們的日子為什么一去不復(fù)返呢？”拿到《朱自清散文集》，讀到第一篇第一句，我就被它深深吸引了。
是的，在這些來來往往之中，為什么只有我們的日子消失不見，轉(zhuǎn)瞬就化作了或美好或痛苦的記憶而已。朱自清先生用平凡質(zhì)樸的語言，如行云流水般，讓我們從文字中領(lǐng)悟出這個簡單卻又深透的道理。
是的，我們的生命是短暫的，但我們的行動卻可以讓這短暫的一生變得更加豐富多彩，這或許也正是形形色色的人們?nèi)绱苏湎ё约簛碇灰椎纳木売砂?！有的人心甘情愿做一粒沙，有的人卻將一生成就為一座寶塔。我想做一粒沙，平淡無奇，卻盡情享受屬于自己的人生；我也想當(dāng)一座寶塔，讓自己的精神財富留存于世。
在我已經(jīng)匆匆而過的四千個日子里，我做了些什么呢？我有沒有浪費自己的時間與生命呢？
看著鐘表，你會發(fā)現(xiàn)時間是多么漫長；而當(dāng)你專心致志做事的時候，你又會發(fā)現(xiàn)時間在不經(jīng)意間就過去了。小時候我想時間若是停止在一個美好的時刻該有多好，但當(dāng)下一秒“滴答”響起時，才知道那是一個遙不可及的夢罷了。
“一寸光陰一寸金”，告訴我們要珍惜我們的每一分每一秒。畢竟如果你不珍惜，它就悄無聲息地溜走了。你不把握，誰也無能為力。嘆息時，時間走了；悲傷時，時間走了。我們千萬不要把時間用在這些無謂的情緒發(fā)泄上，而是用它來做更多更有益的事情：讀書、勞動、熱愛家人、幫助別人等等。只有這樣，才不會浪費光陰，才會覺得自己的時間過得是有意義的。
朋友們，珍惜我們的時間吧，讓匆匆的日子并不匆匆而過。
匆匆初中生讀后感篇五
時間掌控這一切，“高堂明鏡悲白發(fā)，朝如青絲暮成雪?！币苍S，昨天你還是一個懵懂無知的孩子，眨眼間，就成了兩鬢斑白的老人了。
在《匆匆》中，兩次出現(xiàn)到：“聰明的，告訴我，我們的日子為什么一去不復(fù)返呢?”
或者說，假如我們過了今天，明天繼續(xù)過“今天”的話，那又會怎么樣呢?那是不可能的。
所以，朱自清好像在寫這篇文章的時候，并沒有仔細的想過。
他與其去扼殺他的腦細胞，不如去想想，該怎樣合理安排自己手里還擁有的時間，不去浪費他們。
我不是成心要和朱自清過不去，而是因為我覺得他完全沒有必要去想。我記得，蘇州一套(新聞綜合頻道)有一條廣告說得好：一分鐘不止60秒，一天不止24小時，新聞把時間濃縮。
我希望，人人都能把時間濃縮。
但什么事都得“從我做起”。如果自己沒有做到，就不能要求別人。
我自己動作就很慢?？晌以谂Γ谶M步。以前考試，我經(jīng)常因時間不夠而來不及,因而與前3名失之交臂。而現(xiàn)在，這樣的情況幾乎沒有了。
匆匆初中生讀后感篇六
光陰似箭，日月如梭，不知不覺我們已經(jīng)進入了初中生活的最后一個學(xué)期。但是想想初中一年級剛?cè)雽W(xué)的情景，是否都還歷歷在目?我深切地感受到了時間的稍縱即逝，轉(zhuǎn)眼間六年的時光已經(jīng)離我而去。
這學(xué)期開學(xué)不久，陳老師就帶領(lǐng)我們學(xué)習(xí)了朱自清先生的代表作《匆匆》。
學(xué)習(xí)了《匆匆》這篇優(yōu)美的散文，我發(fā)現(xiàn)，雖然文中沒有出現(xiàn)一處“珍惜時間”的字眼，但字里行間都讓我感受到時間的寶貴，使我不得不去珍惜。比如其中的“洗手的時候，日子從水盆里過去;吃飯的時候，日子從飯碗里過去;默默時，便從凝然的雙眼前過去?！蔽也唤氲皆谄渌鼤凶x到的菲.蔡.約翰遜說過的一段話：“‘秒是行進中的士兵，‘分’是士官，‘小時’是驍勇的軍官。當(dāng)你胡思亂想時，請記住你是他們的統(tǒng)帥。檢閱他們時，你不妨問問自己，他們在戰(zhàn)斗中是否發(fā)揮了他們的最大作用?！边@段有趣的話與《匆匆》似乎有著異曲同工之妙，讓我印象尤為深刻。
大家一定還記得，2021年央視春晚上王錚亮演唱的那首《時間都去哪兒了》的歌曲吧。這首歌曲感動了無數(shù)中國人。其中“。。。時間都去哪兒了，還沒好好感受年輕就老了。。。時間都去哪兒了，還沒好好看你眼睛就花了。。。”讓人聽了感觸頗多。最近，《中央新聞聯(lián)播》還對“時間都去哪兒了”這個話題進行了街頭采訪。當(dāng)采訪到石油工人時，他的時間去哪兒了呢?他把青春都投入了到了鉆井工作之中，為國家開采出了寶貴的石油。當(dāng)采訪到鐵路工程師時，他的時間都去哪兒了?他的時間都用在了設(shè)計和修筑貫通大江南北的鐵路上，為奔波在外的旅客們節(jié)約了更多的時間。當(dāng)采訪到教師的時候，他們的時間都去哪兒了?他們用粉筆染白了雙鬢，像辛勤的園丁一樣，培育了一批又一批祖國的花朵。
聽了老一輩工作者的話，我在想，我的時間都去哪兒了呢?我利用早上洗漱時聽英語，上學(xué)的路上背單詞，中午吃過午飯閱讀課外經(jīng)典讀物，洗腳的時間背誦課外知識，我還在回老家的路上聽完了《三國演義》評書。。。我覺得，我們雖然不能延長每一天的時間，但我們可以把每一天的生命加寬。
學(xué)過《匆匆》這篇文章，作為學(xué)生的我們，一定要懂得珍惜時間，不要把課余時間都浪費在電腦游戲等無益的事情上，更不要留下“黑發(fā)不知勤學(xué)早，白首方悔讀書遲”的遺憾。
匆匆初中生讀后感篇七
“林花謝了春紅，太匆匆。無奈朝來寒雨晚來風(fēng)。胭脂淚，留人醉，幾時重，自是人生長恨水長東?！边@是李煜——這位匆匆的歷史過客，在匆匆的歷史中，留下的對匆匆時光的嘆息。
“且住，且住，莫使春光別去！”久居大觀園的湘云更是如此疾呼。
是啊，時光太匆匆，人生太短暫?！凹尿蒡鲇谔斓兀鞙婧Ｖ凰??！痹诿ＣＳ钪嬷?，人是那么渺小那么微不足道?！鞍嵘汈Вw長江之無窮。”長江之水，自天而來，無窮無盡，而人，則像其中的一滴水，匆匆流過。
人生太匆匆，但，如何在這樣匆匆的時間里，像他們那樣實現(xiàn)自己的生命價值呢？
那就是要“勤”。
“黑發(fā)不知勤學(xué)早，白首方悔讀書遲?！保吧賶巡慌?，老大徒傷悲?！备嬖V我們，要珍惜時間，不要等到回頭時頭涔涔，淚潸潸。
“過去那匆匆的日子，如煙般被微風(fēng)吹散了，如薄霧般被初陽蒸融了。還留著些什么痕跡呢？”
正如保爾．柯察金所說：“人最寶貴的是生命；它，給予我們只有一次。人的一生，應(yīng)當(dāng)這樣度過：當(dāng)他回首往事時，不因虛度年華而悔恨，也不因碌碌無為而羞恥；．”
不要讓時光匆匆流去。
匆匆初中生讀后感篇八
前不久，我們有幸拜讀了朱自清先生的《匆匆》。它告訴我們應(yīng)當(dāng)珍惜時間，不要虛度年華。
其中：“但這不能平的，為什么偏要白白走這一遭啊？”我們的生命僅有一次。“燕子去了，又再來的時候；楊柳枯了，有再青的時候；桃花謝了，有再開的時候?！彼裕覀儜?yīng)當(dāng)有所作為，才不會留下遺憾。
少壯不努力，老大徒傷悲。
此刻的我們都嬌生慣養(yǎng)，不會注意這些。早上的太陽公公上班時，我們都喜歡賴在床上，一日之計在于晨，無比完美的早晨又過去了。來得匆匆，去得也匆匆，一下子便沒了影子——從床邊過去了。匆匆吃完午飯？不是的，我們從不放過一個精彩的節(jié)目，一手端著飯碗，一手拿著遙控器，坐在電視機前全神貫注，飯碗一粒未動——中午又過去了，從飯碗前過去。午時應(yīng)當(dāng)要寫作業(yè)？沒有，“今日我和同學(xué)約好要去‘爬山’。”“今日我又很‘重要’的事情要出去?！薄粋€午時便又在玩耍時過去。晚上呢？“明天再做吧，明天比較有空，今日晚上玩會兒電腦……”
一天匆匆過去了，你做了哪些有意義的事？有看書嗎？有做作業(yè)嗎？有復(fù)習(xí)或預(yù)習(xí)功課嗎？沒有，沒有，沒有。而明天卻又將是如此。明日復(fù)明日，明日何其多。我生待明日，萬事成蹉跎。
匆匆初中生讀后感篇九
“去的盡管去了，來的盡管來著;去來的中間，又怎樣的匆匆呢?”讀到這句我的心里有很多的愧疚，因為我總是不抓緊時間學(xué)習(xí)，在課堂上，做小動作玩耍，回到家里，就算有一點時間也要玩手機玩電腦來虛度光陰，而又因為這些我錯過了多少時間呢?又因為這些時間錯過了多少知識呢。
放掉作業(yè)玩電腦時，時間從游戲的虛擬里匆匆過去了;看電視時，時間從屏幕前的動漫人物嘻嘻哈哈中過去了;作游戲時，時間從我們的歡笑中駛?cè)?，時間是多么飛快啊，生命是短暫的，而我們的精力是無限的，我們要把無限的精力投入到努力的學(xué)習(xí)中去。
想一想平時，再對比一下現(xiàn)在，我還是沒有珍惜時間沒有充分利用起一點一滴的時間，而在平時，我總是推脫找借口說自己沒有時間，其實魯迅先生說過，時間就像海綿里的水，只要愿擠總還是有的。只要利用好時間，我們才不會頭涔涔而淚潸潸。
從現(xiàn)在開始我要覺悟起來，不要再浪費時間了，不要再做沒意義的事了，我要在有限的時間里爭取學(xué)習(xí)更多的知識，體現(xiàn)自己的價值，對社會做更多的貢獻。
匆匆初中生讀后感篇十
自從讀了朱自清寫的《匆匆》散文后，我的心受到了極大的震撼。
朱自清說得多好：去的盡管去了，來的盡管來著，去來的中間，又怎樣地匆匆呢？早上起來的時候，小屋里射進兩三方斜斜的太陽。太陽他有腳啊，輕輕稍稍地挪移了，我也茫茫然跟著轉(zhuǎn)。于是，洗手的時候，日子從水盆里過去；吃飯的時候，日子從飯碗里過去；默默時，便從凝然的雙眼前過去。
時間對每個人來說，就是公平的，為什么比爾.蓋茨能在短短幾月時間里成為世界巨富，而你只能做一些小事呢？我們要利用時間，創(chuàng)造時間，爭取在人生中能做出一番事業(yè)，不能等待時間，喪失時間，到死時還一無所獲。
讀了《匆匆》后，我找到了人生的目標(biāo)，要做一個不浪費時間的人。
匆匆初中生讀后感篇十一
《匆匆》是朱自清先生的散文。在這篇散文中，朱自清先生反復(fù)吟詠著時間逝去的匆匆和無奈，日子一去不復(fù)回。
文章在開頭說道“燕子去了，有再來的時候；楊柳枯了，有再青的時候；桃花謝了，有再開的時候。但是，聰明的，你告訴我，我們的日子為什么一去不復(fù)返呢？”萬物都有凋謝復(fù)蘇之時，而我們的時間一去不復(fù)返。時間就如一條河流，它奔流不息，永不回頭，沒有人能阻擋它永恒的流動。
“我的日子，滴在時間的流里，沒有聲音，也沒有影子……”時間飄渺而偉大，每一個人都擁有它。它是不偏私的，因為它給了世上所有人每一天都24小時，不差一分，也不多一秒；但時間也是偏私的，因為有人將它隨意地浪費，他們拋棄了時間，那么時間也便將他們拋棄，所以，這些人的24小時——是“短暫”的。
朱自清先生在文章的結(jié)尾寫下了這樣一段話：“你聰明的告訴我，我們的日子為什么一去不復(fù)返呢？”這是對時間流逝的深深惋惜。
記得小學(xué)一年級剛?cè)雽W(xué)時，我覺得小學(xué)生活好枯燥，每次見到高年級的學(xué)生便會投去羨慕的眼光。但現(xiàn)在，六年時光，就這樣悄然消逝不見了，我才發(fā)覺時間逝去的匆匆。
人生好短暫，總有一天我們都會失去它，所以，我們不妨大膽一點，去攀一座山，冒一場險，追一個夢，試著拼盡全力努力一把。我們應(yīng)該抓緊時間，學(xué)著與時間賽跑，不要辜負了大好時光。地球從不會因為你而停止轉(zhuǎn)動，在時間的大鐘上，只有兩個字——現(xiàn)在。
處于青春年華的我們，別頹廢，時間雖然過去了就無可挽回，但未來可期！我們要好好把握現(xiàn)在，盡量讓自己的年少時光不留遺憾，不要在年老時才感嘆“早知今日，何必當(dāng)初”。
從現(xiàn)在起，讓我們——以夢為馬，莫負韶華。
匆匆初中生讀后感篇十二
記得一個周末，作業(yè)不是很多，一個晚上就可以寫完的作業(yè)，我卻懶得頁。回到家后，我把書包放到自己房間，就跑回里客廳，打開電視，一邊看一邊吃著零食，海津津有味呢！就這樣，我的作業(yè)說了一個晚上。第二天，爸爸媽媽上班去了，我在家做作業(yè)，好不容易寫完了，把作業(yè)摞起來，一下子裝進書包，連看也沒看，更不知道對錯。我寫完了作業(yè)，就在家玩游戲，看電視，一點也沒有想到要看書、練琴。晚上，爸爸檢查作業(yè)時，錯誤連片，還漏了題，爸爸發(fā)火了，我卻不以為然。
想像以前，可真不應(yīng)該，只顧得玩。卻沒有想到要學(xué)習(xí)，可那時我不知道時間有限，不知道在玩的時候，時間已經(jīng)匆匆溜走了。
轉(zhuǎn)眼間已經(jīng)是小學(xué)六年級了的我，學(xué)完了這篇文章，已經(jīng)知道了從中的道理。我會在下課的時候多看點書，在學(xué)習(xí)上多下點功夫，會比別人多學(xué)點。
時間匆匆溜走，在我們的雙手前，在我們走神的一剎那間……我們要多珍惜一點時間?。?！
匆匆初中生讀后感篇十三
今天我讀了《真誠善良的品德故事》里的被人相信是一種幸福，讓我明白了：無論是信任他還是用愛心贏得他人的信任，都是一種高尚的品德，值得我們學(xué)習(xí)。
一個黑人小孩在船尾不慎掉進海里，孩子大喊救命，但風(fēng)很大又急，船上的人沒有聽見他眼睜睜地看著輪船越走越遠…讓我感到當(dāng)時黑人小孩一定很著急很失望。
船長終于發(fā)現(xiàn)那個黑人小孩不見了，當(dāng)他斷定孩子是掉進海后，立即下令返航。這時有人勸道“這么長時間了，他肯定被淹死了…”讓我感到那個人真是無情吖，我繼續(xù)讀下去，船長猶豫了一下，還是決定回去找。又有人說：“為一個黑人孩子值得嗎？”船長喝一聲“住嘴！”我想：船長真得好友愛心吖！
終于在孩子就要沉下去的最后一刻，船長趕到了，救起了孩子。黑人小孩很幸福，要不是船長他有可能就淹死了。
當(dāng)孩子醒過來，船長問他：“你怎么能堅持這么長時間？”
孩子回答說：“我知道你一定會回來救我，所以我能堅持這么久。”
“你怎么知道我會來救你？”
“因為您不是那樣的人?！?/p>
聽到這里，白發(fā)蒼蒼的船長撲通一聲跪在黑人小孩面前，淚流滿面地說：“孩子，不是我救了你，而是你救了我吖。我為我在那一刻的猶豫感到羞恥…”
我最大的感覺是落水的孩子在危急時刻一直沒有放棄希望，因為他相信仁慈的船長一定會來救他的。而船長也沒有辜負孩子的希望，及時地挽救了孩子的生命。
匆匆初中生讀后感篇十四
讀了朱志清老師的散文《匆匆》，得到了很多啟示，這對我?guī)椭艽蟆?/p>
“重新開始的那天，人不再有少年”這句話一點也不假。反正時間永遠不回來。一天過去了，不能期待再次重復(fù)一天，只能勇敢悠閑地度過第二天。無論我們洗手，吃飯，學(xué)習(xí)，睡覺，時間都從我們身邊滴答地過去了。
讀書的時候，它逃離了書，我傷心了。做作業(yè)的時候，它又滑過我的筆尖，我嘆了口氣。時間總是那么匆忙，不停止，不為任何人停止?！笆挷{時間”。
它只是繼續(xù)它的步伐，永不停止。
學(xué)習(xí)這篇文章后，我覺得時間公平無私。對誰都一樣。不給這個人幾秒，也不給那個人幾秒。想快點度過時間的人，想讓時間變得更慢的人是不可能的。（亞里士多德，倫理學(xué)，時間）學(xué)習(xí)中要珍惜分秒，才能成為時間的主人，成為時間的奴隸。在工作中要充分利用每節(jié)課的時間來教和教育人們。工作之余，要在家庭生活中抽出充足的時間讀書，參加有益的活動。這樣就成為時間的主人。
節(jié)約時間的人只要給幾分鐘幾秒鐘就覺得有收獲，過得很充實。浪費時間的人，即使給幾十年也一無所獲，也會過得很空虛。
匆匆初中生讀后感篇十五
翻開課本，我被朱自清先生的《匆匆》所深深的吸引住了。
燕子去了，有在來的時候；楊柳枯了，有在青的時候；桃花謝了，有在開的時候；但是青春卻已經(jīng)一去不復(fù)返。當(dāng)朱自清先生得知八千多日子已經(jīng)從自己的手中溜走，他驚愕、他惶恐、他痛恨、他追悔、他無奈、他惋惜。當(dāng)然朱自清先生的臉上更多的是頭涔涔而淚潸潸了。
時間好似朱自清先生的影子，他們形影不離，然而時間老人這樣做是有目地的，它要記錄朱自清先生的一行一言，因為時間老人是最公平的。朱自清先生洗手的時候，吃飯的時候，默默的時候，就能連作者躺在床上的時候，時間老人也不肯離去，依然伶伶俐俐的在作者身邊。
相對于萬古長存的宇宙，人的生命是渺小的，像針尖上一滴水滴在大海里，有人會說“面對萬古長存的宇宙，我們又能做些什么呢？”我們能做的只有兩個字“珍惜”珍惜什么呢？珍惜時間?！盀槭裁匆湎r間呢？”因為珍惜時間就是珍惜生命，珍惜時間就是珍惜金錢。
當(dāng)有人說時間就像在高速公路上的一輛車，有人說時間就像一個正在飛馳中的人一樣。有人說時間就像在藍天中飛速飛翔的雄鷹……永遠那么快。
當(dāng)你在上網(wǎng)的時候，日子從網(wǎng)站上過去；當(dāng)你在為一件事物而猶豫的時候，日子從你那猶豫的雙眼前過去；當(dāng)你在玩耍的時候，日子從玩耍的歡歌笑語聲中過去；當(dāng)你在跑步的時候，日子從腳步間過去。你是否想過，時間不等人。時間愛你對你、他都是公平的。當(dāng)你的作業(yè)還有一大堆時，而他早以完成，而且還在悠悠的看閑書，也許你會報怨，老天太不公平；當(dāng)你還在為難題所困，而他卻早以完成，而且還在悠悠的交卷時，也許你會抱怨，老天太不公平；當(dāng)你還在為寫字難看而交不了差時，他早就領(lǐng)了一大堆書法獎，也許你會抱怨，老天太不公平…但一切的一切都是自己操縱的，你可以掌控時間。
燕子來復(fù)去，楊柳枯了又青，桃花謝了再開，但時光流逝，青春一去不復(fù)返了。
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