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教師個人承諾書簡短篇一
一、時刻不忘自己崗位職責(zé)、不忘領(lǐng)導(dǎo)的諄諄教誨和殷切期望，樹立為學(xué)校教學(xué)工作做出新貢獻的決心和信心。
二、堅決貫徹落實校領(lǐng)導(dǎo)對學(xué)校教學(xué)工作的相關(guān)部署和要求，認真完成各項教學(xué)任務(wù)。
三、積極參與學(xué)校組織和倡導(dǎo)的各種創(chuàng)先爭優(yōu)活動，按照五個表率的標(biāo)準(zhǔn)要求，規(guī)范自身言行。
四、做好學(xué)生自習(xí)輔導(dǎo)、管理教育等其他工作。
以上就是本人的思考與承諾!在此，我由衷地希望尊敬的校領(lǐng)導(dǎo)和親愛的同事們一如既往地給予我關(guān)心、幫助和支持，你們的批評和激勵，都將是我人生道路上最值得珍惜的財富！
教師個人承諾書簡短篇二
為切實加強學(xué)校師德師風(fēng)建設(shè)，進一步明確每位教職工對師德師風(fēng)建設(shè)應(yīng)負的責(zé)任，努力提高我校師德師風(fēng)建設(shè)的`整體水平，特要求全校教師向社會作出公開承諾，全校教職工應(yīng)積極履行職責(zé)，承擔(dān)教育責(zé)任。
本人受聘于xxx中學(xué)，作為一名人民教師，我向?qū)W校、學(xué)生及家長承諾，認真貫徹國家教育方針，自覺遵守《教師法》，《未成年人保護法》 ，嚴(yán)格遵守教師職業(yè)道德，全面規(guī)范師德行為，努力做一個“為人民服務(wù)跟人民滿意的教師”?，F(xiàn)向?qū)W校、學(xué)生跟社會承諾如下：
一、愛國愛校，愛崗敬業(yè)，教書育人，廉潔奉公，遵紀(jì)守法，為人師表。堅持開展“以德立身，教學(xué)為本，情感育人”的師德自律教育，鑄師魂，修師德，練師能，內(nèi)強素質(zhì)，外樹形象。
二、要關(guān)愛學(xué)生，尊重學(xué)生人格跟個性;不體罰、變相體罰學(xué)生，不以任何理由，剝奪學(xué)生學(xué)習(xí)的權(quán)利。要為人師表，以人為本，使用規(guī)范的職業(yè)用語;不諷刺、挖苦、歧視學(xué)生，不說傷害學(xué)生自尊跟心靈的話。
三、要自覺遵守學(xué)校規(guī)章制度，嚴(yán)格執(zhí)行教育教學(xué)常規(guī)，努力提高教育教學(xué)技能;不過重增加學(xué)生課業(yè)負擔(dān)，不強迫學(xué)生購買教輔資料。
四、團結(jié)尊重同事，互相關(guān)心;不搬弄是非，不詆毀其他教師，關(guān)心集體，不做有損學(xué)校聲譽的事。
五、要尊重家長，熱情接待，不指責(zé)、訓(xùn)斥學(xué)生家長;遇到學(xué)生違紀(jì)、違規(guī)或發(fā)生事故，及時妥善處理，不把教師的責(zé)任推給學(xué)校及家長。不搞有償家教、不接受家長禮物跟宴請。不借學(xué)生家長辦私事。
六、要廉潔從教、依法執(zhí)教;與時俱進，更新教育觀念;不要安于現(xiàn)狀，積極進取。
七、要儀表端裝、舉止文明;上課期間不使用通訊工具，不穿戴與教師身份不符的服裝，工作期間衣著規(guī)范，不穿奇裝異服，不濃裝艷抹。以自身的良好形象教育引導(dǎo)學(xué)生。
八、 要遵紀(jì)守法，嚴(yán)格自律;不做違犯法規(guī)法紀(jì)的事。
九、要履行崗位職責(zé);遇事不推委、不拖沓，及時處理教育教學(xué)過程，注重提高教學(xué)效果，以自己辛勤的勞動換取每一位學(xué)生的成功。
十、 自覺抓好自查自糾，圍繞師德師風(fēng)建設(shè)問題，定期進行自我對照，自我檢查，自我整改，主動聽取接受學(xué)生、家長、學(xué)校跟社會等各方面的批評與建議，自覺置于社會的監(jiān)督之下。
承諾人：簽字
xxx中學(xué)
20xx年xx月xx日
教師個人承諾書簡短篇三
1. 忠誠黨的教育事業(yè)，愛生愛校。
2.遵守遵守學(xué)校的各項規(guī)章制度，自覺抵制封建迷信和低級庸俗文化及社會不良風(fēng)氣的影響，不遲到不早退。
3. 嚴(yán)格執(zhí)行師德師風(fēng)建設(shè)的各項規(guī)定，為人師表，身正為范;模范遵守社會公德。語言規(guī)范健康，舉止文明禮貌，為人正直正派。
4. 勤奮刻苦鉆研業(yè)務(wù)，不斷學(xué)習(xí)新知識，探索教育教學(xué)規(guī)律，改進教育教學(xué)方法，不斷提升個人業(yè)務(wù)素質(zhì)和工作能力;
5. 關(guān)心愛護全體學(xué)生，尊重學(xué)生人格，建立民主、平等、親密的師生關(guān)系;保護學(xué)生合法權(quán)益，促進每個學(xué)生全面、主動、健康的發(fā)展;
6.尊重家長，主動與家長聯(lián)系，取得支持和配合。認真聽取意見和建議，不斷改進工作。
承諾人：
xxx中學(xué)
20xx年xx月xx日
教師個人承諾書簡短篇四
為進一步強化廉政建設(shè)，提高廉潔自律意識，從思想源頭上杜絕違規(guī)違紀(jì)事件的發(fā)生，樹立****處人的良好形象，特向處紀(jì)委做出如下承諾，并隨時隨地接受監(jiān)督檢查。
1、認真學(xué)習(xí)并遵守黨紀(jì)政紀(jì)和國家的法律法規(guī)、物資供應(yīng)處的各項管理規(guī)章制度和操作規(guī)程，不斷提高法律意識和法制觀念。2、嚴(yán)格執(zhí)行物資供應(yīng)處的各項規(guī)章制度和操作規(guī)程。
3、“做好自己該做的事”，不讓別人(特別是供應(yīng)商)代替自己去做應(yīng)該自己親自做的事。
4、工作中不弄虛作假，按規(guī)定收集整理好各類基礎(chǔ)資料，不做假帳或帳外賬。
5、不利用職權(quán)上的影響和便利條件為配偶、子女或其他親友經(jīng)商辦企業(yè)提供便利和優(yōu)惠條件。
6、不接受有關(guān)單位和個人的現(xiàn)金、有價證券、支付憑證或其他實物，不到與自己行使職權(quán)有關(guān)系的單位或個人報銷應(yīng)由本人及配偶、子女支付的個人費用。
7、不借出差、考察、學(xué)習(xí)之機利用公款進行旅游娛樂活動，或接受可能影響公正執(zhí)行公務(wù)的宴請、禮品饋贈或其他服務(wù)。
8、不利用職務(wù)上的便利，占用公物歸個人使用或進行營利性活動。9、遵守社會公德，不參加賭博等與職務(wù)、身份不相稱的活動。
承諾人工作單位：
承諾人簽字：
教師個人承諾書簡短篇五
1. 忠誠黨的教育事業(yè)，愛生愛校。
2.遵守遵守學(xué)校的各項規(guī)章制度，自覺抵制封建迷信和低級庸俗文化及社會不良風(fēng)氣的影響，不遲到不早退。
3. 嚴(yán)格執(zhí)行師德師風(fēng)建設(shè)的各項規(guī)定，為人師表，身正為范；模范遵守社會公德。語言規(guī)范健康，舉止文明禮貌，為人正直正派。
4. 勤奮刻苦鉆研業(yè)務(wù)，不斷學(xué)習(xí)新知識，探索教育教學(xué)規(guī)律，改進教育教學(xué)方法，不斷提升個人業(yè)務(wù)素質(zhì)和工作能力；
5. 關(guān)心愛護全體學(xué)生，尊重學(xué)生人格，建立民主、平等、親密的師生關(guān)系；保護學(xué)生合法權(quán)益，促進每個學(xué)生全面、主動、健康的發(fā)展；
6.尊重家長，主動與家長聯(lián)系，取得支持和配合。認真聽取意見和建議，不斷改進工作。
教師個人承諾書簡短篇六
1、時刻注意自己的儀表舉止跟言談，講文明，講禮貌，在學(xué)生面前保持樸素、整潔、端莊、高雅的形象跟氣質(zhì)，謹記為人師表。
2、以大局為重，服從組織紀(jì)律，與同事跟睦相處，精誠合作。
3、在教學(xué)工作中使用規(guī)范的職業(yè)用語，不體罰跟變相體罰學(xué)生，隨時隨地對學(xué)生保持滿腔熱忱，信任、寬容、理解、善待每一個學(xué)生。
4、在家校聯(lián)系工作中，不把自己應(yīng)承擔(dān)的教育責(zé)任推卸給家長，不埋怨家長。
1、虛心好學(xué)，不斷提高自身的思想道德跟科學(xué)文化素質(zhì)，提高教書育人的能力跟水平。不墨守成規(guī)，經(jīng)常更新觀念，創(chuàng)新思維，積極參與學(xué)校的教育教學(xué)等各項改革，努力掌握現(xiàn)代化的教育方法跟教學(xué)手段。
2、遵循教育規(guī)律、學(xué)生身心成長規(guī)律跟學(xué)生認知規(guī)律，模范遵守學(xué)校的各項管理制度。
3、精心組織教育教學(xué)活動。嚴(yán)格按照教學(xué)“六認真”開展教育教學(xué)工作，做到按時或超前備課，認真上好每一堂課，不坐著上課，上課有教案，及時批改作業(yè)，做好培優(yōu)促后工作，按時保質(zhì)完成學(xué)校安排的各種工作，積極參與組織學(xué)校舉行的活動。
4、上課不遲到、不早退、不空堂、不拖堂，不接打手機，不隨意調(diào)課，杜絕教學(xué)事故。
5、用發(fā)展的眼光關(guān)注學(xué)生。在課堂提問、作業(yè)評定、考卷批閱、評語撰寫、家庭訪問等教育教學(xué)工作中，對學(xué)生作出客觀、全面跟公正的評價，讓每一個學(xué)生都感到成功，收獲希望。
承諾人：
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