總結(jié)不僅讓我們能夠更好地回顧過去，還可以為未來的發(fā)展提供參考和借鑒。了解總結(jié)的目的和意義是寫好一篇總結(jié)的前提。下面是一份總結(jié)的模板，幫助大家更好地進行總結(jié)工作。
中國政法大學畢業(yè)致辭篇一
無論是重慶大學校長林建華的“你若安好，便是晴天”，還是四川大學錦江學院校長李志強的“清華北大是軟臥，一本是硬臥，二本三本是硬座”……這個畢業(yè)季，中國的高校校長們，以或萌或潮或詼諧又或犀利的語言，為畢業(yè)生上完最后一課。這是“賣萌”還是“爭寵”被社會熱議。而在專家眼中，這是教育與歷史合拍的表現(xiàn)。
6月28日，重慶大學畢業(yè)典禮，該校校長林建華對畢業(yè)生的發(fā)言——“你若安好，便是晴天”引得滿堂喝彩。一些外國畢業(yè)生也打出了“感謝中國，感謝重大”的標語。
就在一天前，西南政法大學畢業(yè)典禮上，該校校長付子堂選擇將自己改編的歌曲《2002年的第一場雪》送給在場學生。
如果說上述致辭分別代表了“萌”和“潮”，那么東莞理工學院的校長致辭則屬“詼諧”型。
“我們腳上的皮鞋，化學一下，左腳變膠囊，右腳變酸奶，神奇得不可理喻。然而，社會是一個大融爐，需要擦亮眼睛，謹慎行事……”
校長潮語緣何如此集中？這還要追溯到2015年。
“什么是母校？就是就是那個你一天罵他八遍卻不許別人罵的地方。”當年，華中科技大學校長李培根僅僅16分鐘的畢業(yè)演講，被30次掌聲打斷。全場7700余名學子起身高喊：“根叔”。
“根叔”火了，他一改此前高校校長威嚴和不茍言笑的形象。有媒體甚至對此評價“盛況空前”。
在之后的2011年，“根叔效應(yīng)”驟然顯現(xiàn)。眾多校長、院系負責人均以各自方
式，在畢業(yè)典禮上“各顯神通”。
到了2012年，這一現(xiàn)象越演越烈，去年的“傷不起”、“打醬油”等還未唱罷，今年的“純素甜”已經(jīng)登場。
畢業(yè)典禮異彩紛呈的同時，有人卻對此表示了憂慮。
西安交通大學校長鄭南寧曾在一次校長論壇上表示，對畢業(yè)典禮這種莊嚴場合，校長這種講話實在不可理喻。若高等教育這樣下去，我們就失去了自己的文化。
此外，也有人認為，類似校長致辭，是校長們的集體作秀，實質(zhì)是暗拼學校聲譽和理念。
對此，專家的看法更為積極。
浙江大學社會學教授馮鋼認為，大學校長的幽默表現(xiàn)，一改此前“校長難見臉難看”，是對中國高校行政化的一種沖淡。校長用幽默而深刻的語言營造歡樂氛圍，為畢業(yè)生的高校生活畫上句號，讓畢業(yè)生留有回味。
著名評論家、作家徐迅雷則認為這是與歷史的合拍。
“活潑而開放的表達，更符合80、90后新一代的思維方式。評判的標準，更重要的是看校長講話的內(nèi)容，只要言之有物、言之有情?！毙煅咐渍f，在蔡元培等一批教育家治校時，都提倡開放和包容。如今，高校校長們能在畢業(yè)時嘗試開放，在一定程度上是教育與歷史合拍的表現(xiàn)。(完)
每一所大學都有自己的精神氣質(zhì)！本期《校園·畢業(yè)季》我們選編了武漢大學校長李曉紅、中國醫(yī)科大學校長趙群在2015屆畢業(yè)生畢業(yè)典禮上的致辭。在兩位校長對學生或激情四射或理性質(zhì)樸的諄諄教誨中，我們看到了每一所大學不同的底蘊與追求。
人生出彩會有時
我想與同學們一起分享你們的校友、人人網(wǎng)ceo陳一舟的創(chuàng)業(yè)史。1987年考進武大的陳一舟，入校后申請從物理系轉(zhuǎn)到計算機系學習，那時的他就開始做著在it行業(yè)打拼的夢。1999年，他首創(chuàng)“chinaren社區(qū)”，不到兩年被搜狐并購；2001年，他冒著因提前解除合同而失去所有股票和獎金的風險，辭去搜狐高級副總裁前往美國二次創(chuàng)業(yè)，卻因“9·11事件”對美國股市的影響被-迫中止；之后，他先后投資“邀發(fā)短信網(wǎng)”，創(chuàng)辦“千橡互動”，卻遭遇無線業(yè)務(wù)增值的寒冬；2015年以來，他收購“校內(nèi)網(wǎng)”改“人人網(wǎng)”，終于在美國成功上市，并當選“2011年中國創(chuàng)業(yè)年度人物”。
30年的堅持，陳一舟歷經(jīng)大起大落，從未放棄對未來的信心。他的故事告訴我們：在追逐夢想的路上，有一種精神叫堅持，它讓人激情不息，奮斗不止！這是陳一舟的創(chuàng)業(yè)秘訣，也是我們武大人的精神氣質(zhì)！
同學們，我們堅持，是因為值得；沒有堅持，夢想只會成為空想。而堅持，就是對自我實現(xiàn)永不放棄的期許，就是對成功機遇的敏銳感知，就是對外部環(huán)境的準確判斷與積極改造，就是面對挫折與苦難時的.堅強意志！我希望，無論你們將來從事什么職業(yè)，身處順境或逆境，都要讓激情與信心的火焰燃燒不敗，照亮你們的航程！我相信，只要你們堅持夢想永不放棄，人生出彩會有時！ 同學們，讓“武大精神”與你們同行，用你們堅持不懈的毅力，用你們恪守正道的品格，用你們勇于擔當?shù)臍馄?，去奮力追逐你們的青春夢想，去盡情揮灑你們的青春風采！
放隼高飛天地闊，人生出彩會有時。（武漢大學校長 李曉紅）
大醫(yī)精誠德為先
親愛的同學們，在你們即將離別母校踏上社會之際，作為大家的師長，也作為大家的朋友，我向你們提出一些寄語和期望。
一是希望同學們牢記天道酬勤，做事一定要勤奮。醫(yī)生承載著太重的責任，所以需要我們學必“博極醫(yī)源，精勤不倦”，努力鉆研，全面仔細考慮問題。工作上要舍得花時間、花精力；遇到困難不灰心、不抱怨。勤動腦，勇于創(chuàng)新；勤動手，實干精干；勤動筆，積累經(jīng)驗。
二是希望同學們?yōu)槿艘欢ㄒ呱?。選擇了醫(yī)學即選擇了高尚，“大醫(yī)精誠德為先”，學醫(yī)之人除了醫(yī)術(shù)精湛，更應(yīng)具有仁慈的心靈與博大的胸懷，要淡泊名利，心境光明，行事磊落。我們要以仁愛之心對待患者，全身心地為患者著想，解人之痛，暖人之心，努力營造和諧的醫(yī)患關(guān)系。
三是希望同學們能夠永遠保持一顆進取之心、堅守一份責任之心、練就一顆豁達之心。畢業(yè)不是學習的終結(jié)，而是新的學習階段的開始。在今后的日子里，你們要不怕從最基層做起，學會在困難中修身，勤奮做事，高尚為人，立足本職，追求卓越；你們要永遠保持學習和思考的熱情，求知若饑，虛心若愚，不斷探求新知、追求真理，永葆思想的活力；你們要樹立遠大的理想和抱負，長存敢為天下先的勇氣、永不言退的銳氣和積極進取的朝氣，像醫(yī)大的先輩一樣，用自己的聰明才智為國家的強盛、人民的幸福、中華的振興、人類文明的進步作出自己的貢獻。同時，我們要不斷強健體格、砥礪意志、錘煉人格、陶冶性情，以豁達的心態(tài)直面人生的高-潮與低谷，以寬容的性情對待人生的失落與坎坷，始終自信地去成就有意義、有價值、有創(chuàng)造的未來。
同學們，請大膽而自信地投入火熱的新生活，用你滿腔的熱忱去實現(xiàn)自己的美好理想。請你們記住，當你們走出校門之后，無論你身處何方，無論你身居何職，都會有一個忠實的、可信賴的朋友站在你的身后，他默默地注視著你。當你成功時，他愿意分享你的喜悅；當你受挫時，他愿意分擔你的憂愁；特別是當你需要幫助時，他真誠地愿意助你一臂之力！這個朋友就是你的母校——中國醫(yī)科大學！
借此機會，我告訴大家一個好消息。今年9月份，學校積極籌備建設(shè)的、全校師生熱切期盼的沈北校園將全面投入使用。新校園充滿醫(yī)大人文特色，環(huán)境優(yōu)美、布局合理、功能完備，歡迎你們?；丶铱纯础＃ㄖ袊t(yī)科大學校長 趙 群）
中國政法大學畢業(yè)致辭篇二
沈德詠。
(最高人民法院常務(wù)副院長、一級大法官)。
尊敬的徐顯明校長、尊敬的各位老師、親愛的同學們：
今天非常高興回到母校，和各位同學分享你們?nèi)松钪匾臅r刻之一。你們經(jīng)過刻苦學習和不懈努力，用自己三年的辛勤汗水，圓滿地完成了研究生學業(yè)，順利從這所國人引以為傲的中國法學最高學府畢業(yè)了。在此，我作為校友代表謹向你們及你們的導師、家人表示最衷心的祝賀!這無疑是一個值得紀念的日子，你們?nèi)松@一章已經(jīng)畫上了一個圓滿句號，同時也揭開了繽紛的另一章。
二十五年前，作為中國政法大學研究生院的首屆畢業(yè)生，我走出校門后即開始從事政法工作。那時我們的國家正百廢待興，我們沒有畢業(yè)典禮，沒有今天這樣熱烈而莊重的儀式，只有師生之間、同學之間簡單而深情的話別。今天重返母校，讓我重溫起那一段辛勤而美好的讀書時光。我欣喜地看到，這些年來，母校的發(fā)展日新月異，已成為全國法學教育和法律人才培養(yǎng)的重要基地，為促進我國的法治建設(shè)，推動全社會法律素養(yǎng)的提高，加快依法治國的進程，做出了卓越的貢獻。悠悠寸草心，報得三春暉。我相信中國政法大學的每一位學子，對母校都懷有一份感恩之心：我們感謝這所樸素的校園，她已成為每一位法大學子的精神家園;我們感謝每一位辛勤的老師，是他們無私的傳道授業(yè)解惑，使我們學有所成;我們感謝每一位勤勉的工作人員，是他們以自己的艱辛為我們創(chuàng)造盡可能好的學習環(huán)境;我們還要感謝“厚德明法，格物致公”的校訓，它已成為法大人不懈追求的價值目標，它猶如一盞明燈，照亮了法大人前行的路程。
畢業(yè)是事業(yè)的起點。“天時、地利、人和”是事業(yè)成功的三要素。當前，我們正身處祖國改革開放、加快發(fā)展的重要歷史時期。過去的三十年，即使從五千年文明史上看，也是我們國家國泰民安最好的一個時期。未來三十年，是全面建成小康社會并達到中等發(fā)達水平的重要時期，我們共同期盼祖國的繁榮富強和中華民族的偉大復興。我相信大家都有“以天下為己任”的遠大抱負，時代賦予的使命，要求我們一定要。心懷報國之志;放眼未來，志存高遠。須知我們共同為祖國繁榮富強而奮斗的過程，也是我們發(fā)揮聰明才智、建功立業(yè)、實現(xiàn)自己人生價值的過程。祖國的發(fā)展大勢已為我們提供了良好的發(fā)展機遇，關(guān)鍵是我們是否有所準備，機遇從來不會怠慢有準備的人。
畢業(yè)不是學業(yè)的終點。今天我們行將告別學子生涯、走向社會。作為時代的精英，大家都有獨善其身、兼濟天下的思想境界，在追求個人事業(yè)發(fā)展與成功時，還要承擔相應(yīng)的社會責任，始終關(guān)注世界的風云變幻，始終關(guān)注祖國的前途命運，始終關(guān)注民主法治的進程，始終關(guān)注社會和民生。進入社會這個大舞臺后，需要我們認真學習的地方會更多，因此必須樹立終身學習的理念，虛心向他人學習，真誠向?qū)嵺`請教，努力做到知行合一，不斷豐富完善自己。
“艱難困苦，玉汝于成”。無論從學還是從業(yè)，人生之路沒有坦途，有幾份耕耘，才有幾份收獲。法大學子有自信達觀、謙虛謹慎，艱苦奮斗、勤勉務(wù)實的優(yōu)良傳統(tǒng)，作為法律人，我們心中還要秉持正義、權(quán)利、自由、秩序等法律信念。只要我們堅定意志，樂觀前行，我們都會實現(xiàn)自己的人生目標，達到成功的彼岸。
三年校園生活，或碩士，或博士，那只是人生旅途短暫的一段時光，大家還有很長的路要走。今天我們在這里不僅是慶祝結(jié)束，而且是歡呼開始;不僅是紀念完成，而且是宣示未來。祝愿你們的生命之舟在這里啟航，載著理想;載著希望，直掛云帆，遠濟滄海。今天你們以法大為榮;明天法大將以你們?yōu)闃s!
謝謝大家!
尊敬的領(lǐng)導、尊敬的來賓、尊敬的老師、可愛的2019屆畢業(yè)生：
記得在一次畢業(yè)典禮上，我曾經(jīng)祝福大家選擇幸福?？墒?，有同學提出：“我想選擇幸福，幸福不選擇我，怎么辦?”這的確是個難題。因為，社會流行“雙向選擇”，而不是一廂情愿的單向選擇。面對嚴峻的社會現(xiàn)實，我希望你們依然有夢，并祝夢想成真。
因為，人生不能沒有夢想。夢想是人的精神支柱、信心的起點、想象力的天堂、忍耐力的加油站、野心的催化劑。沒有馬丁·路德·金曾經(jīng)的黑人白人一家人的夢想，哪有今日的美國前總統(tǒng)當選美國總統(tǒng)?!蘇珊大嬸如果不是“曾經(jīng)有夢”三十余載，怎能在選秀中脫穎而出、成為一鳴驚人的達人?!我們?nèi)绻皇菫榱俗非蟆巴粋€世界·同一個夢想”，怎能萬眾一心成功舉辦2019北京奧運盛會?!
夢想成真的感覺真好。過去，你們選擇中國政法大學，政法大學也選擇了你們，經(jīng)歷一輪雙向選擇，我們都夢想成真。這感覺真好。不過，這感覺隨著畢業(yè)臨近，將漸漸淡去，化為火紅的記憶、青澀的憂愁。你們又面對新一輪雙向選擇。在“選擇”面前，每一位同學大概都經(jīng)歷過猶豫彷徨;在“被選擇”過程中，都經(jīng)歷過忐忑不安。有的終于被學校錄取讀研、讀博繼續(xù)深造，重溫夢想成真的感覺;有的終于被單位錄用，憧憬著安居樂業(yè)的生活;還有的，至今沒有被選擇，繼續(xù)著“考霸”、“面霸”的征程，期待著夢想成真。
我喜歡做夢，因為夢想才是真的免費午餐，我曾經(jīng)夢想走進工廠的大門;我曾經(jīng)夢想邁進大學的殿堂;我曾經(jīng)夢想與暗戀女生的幽會;我曾經(jīng)夢想有一只黃書包(軍用的那種)，有一只手表(上海牌的)、有一輛自行車(永久牌的);我還曾夢想擁有那個神奇的“寶葫蘆”，幫我夢想成真。依靠這些夢想，我滿懷希望地度過少年時代的艱難時光?？墒?，我沒有夢想擁有轎車別墅，因為那超出了我的想象。夢想是私密的盛宴，有時不妨小小地奢侈一下，夢見自己如姚明一般大力灌籃;如劉翔一般飛躍跨欄;如帕瓦羅蒂一般引吭高歌;如比爾·蓋茨一般日進百萬。
夢想成真可不是免費的午餐，她的背后是奮斗與責任。當劉翔夢想成真登上事業(yè)巔峰的時候，雖然有萬眾的歡呼、鮮花的簇擁、鎂光燈的閃耀，恐怕也有一絲高處不勝寒的涼意。他最終沒有能夠在北京奧運會上跨出輝煌的一步，我想，他的痛苦和失望遠遠超過我們。當我們享受奧運盛會歡樂的時候，他卻黯然神傷。要奮斗就會有犧牲，要成功就會有責任。想到這些，多一份欽佩、多一份理解、多一份寬容、多一份豁達、多一份寧靜。做自己的夢，讓別人去走路吧!
夢想未必都要成真，因為夢想成真未必都是本人的奮斗與犧牲。俗話說，“一將功成萬骨枯”，昔秦皇漢武唐宗宋祖夢想成真，并非是平民百姓的福音。有一位榮獲勛章嘉獎的“二戰(zhàn)”老兵說：我知道，我的這枚“鐵十字”勛章上面沾滿了別人的鮮血，我現(xiàn)在一點也不為她感到光榮和驕傲，我感到羞恥和傷心。這是人在經(jīng)歷戰(zhàn)爭、觸摸生死之后才可能有的認識，這是人年過九十、閱歷人間滄桑之后才可能有的悔悟。往日的夢想成真竟然是他人的惡夢、竟能成為將來的愧疚，這提醒我們：但愿個人的美夢不是眾人、他人的惡夢!
夢想未必都要成真，因為我們不一定知道夢想成真的后果。今天，南極在消融、森林在萎縮、氣候在變暖，這或許就是英國工業(yè)革命的后果，或許就是美國夢成真的后果。我們中華大地的綠水青山比別人的更早、更快地減少，這或許就是我們祖先多子多福的夢想成真的后果。每當豪華墓葬中出土大量的精美文物，我不禁對墓主人的夢想感到驚訝。他把貪婪的夢做到了來世，卻留下缺少綠色的河山，讓子孫活得更辛苦、更骯臟。我深感困惑，有時夢想成真，更像是人類對地球家園的惡意透支，更像是人類破壞綠色家園、邁向自我毀滅的堅實一步。人類現(xiàn)在引為自豪的文明史，或許將來回首往事的時候，不過是破壞家園的“折騰史”。想到今天的夢想成真或許成為將來的夢魘，我不禁彷徨。
同學們，我深知道，要生存不能沒有競爭，要幸福不能沒有發(fā)展。美國人曾經(jīng)夸耀的“生活在輪子上”的生活方式，在今日中國也漸漸夢想成真。駕汽車呼嘯在高速公路上，感覺真的很爽;乘飛機翱翔在云海上，想象仿佛也長了翅膀。這種誘惑實在難以抵擋。
你們最有資格夢想，因為你們年輕，正值多夢的花季。你們最渴望夢想成真，因為你們青春，你們強壯，你們吃飯香、睡覺長。希望你們畢業(yè)后依然有夢，祝你們?nèi)松贸滩粩鄩粝氤烧妗！盁o酒不飲”、“無歌不唱”!至于我，就沒有這個資格啦，道理很簡單，“夕陽無限好，只是近黃昏”。不過，我還是奢望與你們共享一個小小的夢想，那就是，要奮斗不要有犧牲，要發(fā)展不要有污染;活得環(huán)保，死得節(jié)能。
粉紅的夢，蔚藍的天，隱形的翅膀，托起綠色的家園。
我的發(fā)言完畢，謝謝!
尊敬的校領(lǐng)導、各位老師、親愛的各位同學們：
大家好!
無可避免，每年的現(xiàn)在校園里會充滿感傷。
在即將畢業(yè)的日子里，你們因離別而悲嘆，因留戀而愁悵，更因為明天的未知而焦慮。
但是，我希望你們高興一些，我希望你們能興奮起來，因為從明天起，你們是一個真正的成年人了，明天是我們從小就期盼的日子。從明天起，由家長哺育、老師攙扶的日子將要畫上句號。父母親20多年的含辛茹苦，你們2019年的寒窗苦旅正是為了明天的自己做主、自己掌舵、自己選擇的美好。既然人生是專屬于你自己的，與其留戀依依不舍的傷感，不如享受脫韁野馬般的豪情。
告訴自己挫折是必然的，是心理學解決焦慮的方法，原因于客觀的心理預期。還要懂得現(xiàn)實與理想永遠是沖突的，因為是理想就不可能現(xiàn)實，理想實現(xiàn)的過程正是我們改變現(xiàn)實不斷進步的過程。態(tài)度決定命運，命運之綱要抓在自己手里。面對未知的明天，如果你選擇不怕，將坎坷視為人生的積累，將跌宕看作生活的脈搏，就意味著你們把握住了自己的命運。
親愛的同學們，你們每一個人一定都對未知的前途充滿了無盡的或苦或甜的想象，你們一定在心里千百次地勾勒描繪過未來的模樣。如果你們愿意，請拿出筆，給2019年后的自己寫一封信，等2019年之后你們再讀的時候，一定會感慨萬千，你會真正體會什么叫做成長。
同學們，我羨慕你們，你們無論懷著什么樣的夢想，都有足夠的時間去追逐它們，去實現(xiàn)它們。人的一生只有一次年輕，雖然人生從什么時候開始追逐夢想都不算晚，但是年輕的時候沒有過夢想，就說明你不曾年輕。珍惜你們的青春時光吧，珍惜你們的魯莽、你們的勇敢、你們的一無所有，珍惜你們的勇往直前、你們的沖動，珍惜你們的激情、你們的破釜沉舟，這些會被時光慢慢磨滅的東西，恰恰是你們追逐夢想時最最需要的。不要在年輕的時候就變成一個老人，這是我對你們的希望。
同學們，我感謝你們，教學相長的四年，是你們的優(yōu)秀激勵著老師們的進取，是你們的努力支撐著法大精神。不可否認，中國政法大學2019屆畢業(yè)生曾經(jīng)書寫過許多令我們的校史都為之自豪的燦爛，為奧運奉獻，為國慶付出，為汶川加油，敢問幾多人生有此宏大之筆。讓我們約定，當你看到早春的玉蘭含苞欲放的時候，不論你身在哪里，咱們都停下腳步、閉上眼睛，用心去撩撥沉睡的神經(jīng)，讓精致的校園、熟悉的臉龐、難忘的今天回到你的腦海，享受那些只有法大人才懂得的回憶。
我知道，法大的老師沒能做得更好，大學四年，可能我們的失誤、差錯曾經(jīng)給你帶去煩惱，留下遺憾，也許老師們不再有彌補的機會。在分別之前，我們希望得到大家的理解和諒解，并在此鞠上一躬，向你們說聲對不起。
同學們，我相信你們，相信你們的善良，它讓你懂得寬容;相信你們的自信，它讓你勇敢擔當;相信你們的積累，它激活著你們的思想。在你的生命中，老師不過是一個過客，真正的老師是伴隨你們?nèi)松纳?，請向生活去學習，它將教給你們課堂上學不到的東西。
面對生活的五彩繽紛，希望你們批判而不憤世嫉俗，好奇而不被蒙蔽，開放而不操縱，以堅持自己寬容他人的心態(tài)去培養(yǎng)獨立的人格。這是我對你們的衷告。
同學們，我祝福你們，祝福你們擁有無私的父母，祝福你們擁有法大人的友誼，祝福你們有書寫命運的機會。
該說再見了，我親愛的同學們。我想讓你知道，四年軍都風雨，一生無悔牽掛，在這個地球上除了你們的父母，還有人在永遠惦念著你，那就是母校的老師們。我不祝你們高官厚祿、成名成家，我發(fā)自內(nèi)心地祈禱你們幸福，幸福意味著尊嚴，幸福意味著豐富，幸福意味著健康，祝愿每一個畢業(yè)于中國政法大學的學子都擁有花兒一樣的幸福。
中國政法大學畢業(yè)致辭篇三
轉(zhuǎn)眼又是畢業(yè)季，然而聚散皆是緣，離合總關(guān)情，很榮幸與你們同窗共讀幾載，足矣。畢業(yè)后，愿分別的人都會在彼此看不見的歲月里熠熠生輝。你是否在找正準備撰寫“西南政法大學副校長畢業(yè)致辭”，下面小編收集了相關(guān)的素材，供大家寫文參考！
尊敬的老師，齊愛的同學們：
大家好!
我是來自六年級--班的--，很高興能夠有上臺演講的機會。首先，請允許我代表我們畢業(yè)班的所有同學對學校的所有領(lǐng)導和所有給我們上過課、關(guān)心我們培養(yǎng)過我們的老師真誠地說一聲：謝謝老師，您辛苦了!
對于我們所有畢業(yè)班級的同學來說，今天是一個特殊的日子，因為這是我們的畢業(yè)會，今天過后，如果沒有特殊的原因的話，這很有可能是我們最后一次這么多人聚集在這個學校，我們就要離開這個生活、學習了六年的熟悉的校園，進入到另外一個陌生卻又要待好幾年的校園學習。對于所以畢業(yè)班級的老師來說這也是一個特殊的日子，因為你們絕大多數(shù)都是帶著我們從一年級到六年級，我們現(xiàn)在終于畢業(yè)了，你們終于可以稍微的放松一下了，單染也有一些老師是中途帶我們的，但是無論是多長惡的時間，你們都是在一直關(guān)心著我們在學校的生活和學習狀態(tài)，每天都是緊繃著，擔心我們是并不是思想開小差，是不是又欺負同學了或者被其他同學欺負了，擔心我們的成績是不是又退步了等等，緊繃的弦到今天終于可以放松一下了，你們也終于可以舒一口氣了。
回顧我們在小學校園里面的六年，真的是特比的感慨，一年級的時候我們從幼兒園升入到小學，這可以說是我們第一次正式的接觸校園接觸學習，不知道那個時候的你是不是每天哭著喊著要回家而不是呆在學校上課呢?不知道期中考試的時候是不是擔心著自己的成績會被家長責備呢?不知道是不是快期末考試的時候你每天都在認真的復習想要期末那個好成績回家得到家長的表揚然后假期里面好好的玩呢?現(xiàn)在這一切都是要告一段落了，但是這告一段落并不代表著我們就可以在假期里面放松自己了，中學的學習是一個新的階段，他對我們都有更高得要求，有更加中得任務(wù)，我們應(yīng)該是在假期里面嚴格要求自己，爭取用更好得面貌去面對中學得開學，這樣才能能夠在新的校園里面做出更加好的成績，然后再三年之后你就可以很自豪地回憶自己剛進入學校的模樣，說著這三年我是過的非常自豪的。不然就只能跟我現(xiàn)在一樣，后悔我前面幾年沒有更加認真的學習，沒有做到更加努力的學習，但是現(xiàn)在也晚了……所以我希望同學們能夠再假期里面堅持學習，再中學里面好好學習，這樣再中學的畢業(yè)典禮上才不會向我現(xiàn)在這樣后悔過去!
總之，加油吧，同學們，讓我們一起在這個生活了六年的校園說再見，然后在中學的校園說好久不見!
謝謝大家!
親愛的同學們：
三年前，稚氣未脫的你們帶著如夢的理想和希望從各個地方云集--學校，成為了一名光榮的--學子。
三年時光，一千多個日日夜夜，我們在一起學習、生活、成長。在這離別的時刻，讓我們再一次輕輕的漫步校園，再一次深深地呼吸空氣，再一次深情地打量師友，沖洗一下三年來的生活底片，去感受我們的教室、我們的寢室、我們的操場、我們的石橋也許你們曾經(jīng)年少張揚挨過老師的批評，但相信你們會理解批評其實也是愛的另一種表達;也許你們曾經(jīng)與同學唇槍舌戰(zhàn)，而心存芥蒂，但相信你們會理解這也是情誼的另一種表達。我們相信，--的求學生活就如一杯醇香的美酒，無論走到哪里，--永遠值得你去慢慢回味、永遠值得你去慢慢品味。
親愛的同學們，三年寒窗苦讀，三年的風雨守候，三年的朝夕相處，今天你們終于信心滿懷地接受了祖國和人民的莊嚴挑選;當母校在你們眼中漸漸成為遠去的風景時，又一扇神奇的大門將為你們敞開，你們將邁著堅實的步伐去追尋更加美麗的風景，在此，學校衷心的祝福你們，并向你們談幾點希望。
希望同學們心中有愛。哲學家說，愛是一種特料制成的媒介物，使人容顏煥發(fā)，青春常在;文學家說，愛是一首激動人心的抒情詩，讓人心潮涌動，熱情澎湃;教育家說，愛是一種無與倫比的教育手段，使人學業(yè)有成，精神百倍。沒有愛的人生，是無本之物，無源之水，它將化作一段朽木，成為一片荒漠。冰心說：愛在左，情在右，走在生命的兩旁，隨時撒種，隨時開花，將人生的長途，點綴得華香彌漫。心中有愛就要心存感恩。父母對我們有養(yǎng)育之恩，老師對我們有教育之恩，社會對我們有關(guān)愛之恩贈人玫瑰，手留余香，對他人奉獻一份愛與寬容吧，你的胸懷會因此比天空還寬闊，你的世界也會因此而更加美麗。
希望同學們腦中有思想。哲人說人只不過是一根蘆葦，是自然界最脆弱的東西，但卻是一根能思想的蘆葦。從今以后，在我們面前展開的慢慢人生征途，也許并非全程都是陽光普照的大道，會有冰雪和風霜，荊棘和坎坷。紛紛擾擾的世界，也許會讓我們在茫茫人海中迷茫;林林總總的人生，可能會讓我們時常面對選擇，甚至是心靈的抉擇。我們要有清醒的頭腦，堅持自己的操守，貧賤不移，寵辱不驚，敢于思考，敢于擔當。
希望同學們終生學習。當今科技和社會發(fā)展日新月異，只有不斷學習才能不斷提高;只有不斷學習才能跟上時代的發(fā)展;只有不斷學習才能使你以后不管做什么工作都能得心應(yīng)手，取得成功和勝利!為學不能以校門為終點，拼搏才是永遠;離開--不是學習生活的結(jié)束，而是另一種學習生活的開始。
親愛的同學們，請記住校長的叮嚀：?；丶铱纯?，看看母校美麗的校園，聽聽老師親切的嘮叨，敘敘自己純真的情懷。快樂時回來看看，痛苦時回來看看;成功時回來看看，失意時回來看看。記住，無論你們走多遠，母校永遠是你們堅強的后盾!
親愛的同學們，真誠地祝愿你們乘風破浪，滄海揚帆，順利到達成功的彼岸!
尊敬的各位老師各位家長，親愛的同學們：
大家好!
今天對于我們來說是一個十分重要的日子——我們畢業(yè)了?；叵肴甑母咧猩?，此刻的我們一定百感交集，而這其中最多的應(yīng)該是感動和感激。
回首我們走過的路，難忘的是夏日炎炎我們坐在教室里刻苦學習的時光;難忘的是教室里那一張張堅定而執(zhí)著的臉龐;難忘的是失落時，那一聲聲鼓勵和安慰帶給你我前行的希望。
難忘的是運動會上那一個個矯健的身姿劃出的青春飛揚;難忘的是藝術(shù)節(jié)上我們一起放聲歌唱……激情燃燒的歲月里，多少美好與感動，多少艱辛與拼搏，匯成一支難以忘懷的青春之歌，它，意蘊久遠，蕩氣回腸。
這其中讓我們最難忘的是高三，從懷著一顆慎重而謹慎的心去珍視高三，到望著身后黑板報上的倒計時日一天天減少而珍惜高三，再到此刻的我們帶著回憶去珍藏高三，珍藏學習生活的點滴，珍藏身邊的人為我們付出的點滴。我們會永遠銘記老師用粉筆寫下的字和同時寫下的祝福與希望;銘記父母用關(guān)懷與愛泡的茶，香氣四溢，滋潤心田;銘記與并肩作戰(zhàn)的朋友們度過的崢嶸歲月。師生情，同學情，親情，情思萬縷，織成高中生活的斑斕錦緞;求學心，成才心，感恩心，心事浩茫，寫就青春書卷的動人篇章。
有人說度過高三的人一輩子都不會害怕困難。是的，同窗們我們挺過來了。每一個以堅定的信念，認真的態(tài)度去刻苦奮斗過的高三畢業(yè)生都值得尊重。努力過，就沒有后悔與遺憾!我們即將踏上人生的新的起點，用滿懷的信心去迎接大學生活，相信明天會更好!
最后請允許我向所有老師和同學們說聲你們都辛苦了;向所有老師和家長們說聲謝謝你們!同時也祝愿母校越來越好，祝愿老師和家長們工作順利，祝愿同學們前程似錦。
各位家長、同學們：
大家上午好!
轉(zhuǎn)眼之間，六年的時間就這么過去了。我從-班同學一年級的時候就開始作為你們的班主任，看著你們一天天長大，作為老師的我也非常的高興?，F(xiàn)在你們已經(jīng)通過了升學考試，成為了一名合格的小學畢業(yè)生。馬上你們就要升入初中了，進入了一個全新的階段，希望同學們之后能夠繼續(xù)努力，保持一個好的成績。
初中跟小學不一樣的是，初中需要同時學習很多的課程，每一個課程都非常的重要。而小學呢，只需要把精力放在語文、數(shù)學、英語這三門學科上就可以了。我知道，我們班上有很多的同學，平時都沒有認真的在學習，只在上課好好的聽了。這種學習方法在小學還是很有用的，又可以玩好又可以學好。但在上了初中之后，課余需要多花時間在學習上面，才能得到一個好的成績。有些同學心里可能會非常的緊張和迷茫，你們在這個假期可以接觸一下初中的課本，先了解一下，讓自己心里有個底。
雖然現(xiàn)在考試的成績還沒有出來，但這只是一次畢業(yè)考試，不需要有太大的壓力。這個考試跟初中和高中的考試性質(zhì)是不一樣的，沒考好也沒有關(guān)系。雖然有些初中會有入學門檻，但其實初中的師資力量和辦學條件都差不太多，所以去哪個初中都一樣。只要你們想學，在哪里都能夠?qū)W好。只有學不會的學生，沒有教不好的老師。同樣的一個班級，都是一個老師上課，但有的同學成績差，有的同學成績好，就是因為這個。我相信你們在這半個學期經(jīng)歷了那么多的模擬考試，對自己的成績也應(yīng)該有了足夠的了解。只要在考試的時候心態(tài)足夠好，能夠穩(wěn)定發(fā)揮，就一定能夠考出一個好的成績。
--學校將會是你們?nèi)松写米罹玫囊凰鶎W校，你們在這里度過了六年的時光。從一開始的小個子長到了現(xiàn)在的大孩子，我相信你們對這所學校也非常的留念，希望你們以后有時間可以常回來看看，--永遠是你們的家，你們永遠是--的一份子。其實老師也很舍不得你們，但你們是往更高的地方走，所以雖然老師很舍不得，但還是要祝愿你們，希望你們能夠發(fā)展得更好。這六年，你們跟同學們也產(chǎn)生了很深厚的感情，我相信你們彼此之間也有很多的話要說，之后的時間就留給你們自己，我們老師也該退場了。
謝謝大家!
中國政法大學畢業(yè)致辭篇四
散伙飯、謝師宴、畢業(yè)照、畢業(yè)旅行，還有世界杯，是每一集的主題，當然，也偶有“斷片”。小編在此獻上畢業(yè)典禮上的講話，希望大家喜歡。
親愛的各位同學，老師們、家長們、朋友們：
大家上午好!
面對一張張洋溢著青春氣息的面孔，面對一雙雙閃耀著希望之光的眼睛，我此刻的心情，如同四年前初次見到同學們的時候一樣激動。在這樣一個特殊的場合與難忘的時刻，首先，我提議大家用最熱烈的掌聲向養(yǎng)育你們的父母、培養(yǎng)你們的老師表示衷心的感謝!
同學們，當你們帶著專屬于個人的畢業(yè)戒指離開母校，帶著在科大收獲的知識、友誼與愛情，踏上新的人生征途時，我也希望你們帶著傳承自科大的精神、文化和品格，與母校一同前行，共同追求屬于中國科大人的光榮與夢想!相信許多年以后，同學們回首青春，將會想起難忘的科大歲月：自習室里的苦讀、研討課上的激辯、實驗室里的探索、圖書館里的沉思，有迷茫中的彷徨、挫折后的失落，更有挑戰(zhàn)后的無悔、成功后的喜悅……，你們在不斷超越自我的過程中破繭成蝶，完成了人生中最重要的一次成長與蛻變。四年來，同學們不僅傳承了科大嚴謹務(wù)實、勤奮治學的校風和學風，更展示了科大學子的蓬勃朝氣與獨特風采。你們在多姿多彩的社團活動中，培養(yǎng)興趣愛好，結(jié)交志同道合的朋友;在各種場合的志愿者活動中，奉獻愛心，服務(wù)社會;在robocup、igem、挑戰(zhàn)杯、辯論賽、龍舟賽等科技和文體競賽中，奮勇拼搏，揮灑青春與激情;在海內(nèi)外游學和交流活動中，取長補短，開闊視野。經(jīng)過四年的學習和鍛煉，同學們以優(yōu)異的成績和良好的素養(yǎng)，贏得了社會各界的廣泛認可。在這里，作為校長和老師，我要對xx級點一個“贊”!同時，我也代表全校師生員工向大家表示最熱烈的祝賀和最衷心的祝福!
畢業(yè)之際，作為學長和朋友，我想送給同學們兩個詞，作為臨別贈言。
一是責任。今年又是甲午年，120xx年前，清朝政府經(jīng)過30年的洋務(wù)運動，打造了號稱當時亞洲第一的北洋水師，但是在中日甲午戰(zhàn)爭中卻全軍覆沒，使中國面臨割地賠款的慘境。這是一段令中華民族刻骨銘心的記憶，自然也成為今年國內(nèi)思想界反思的焦點。大家在分析政治的、經(jīng)濟的、軍事的、文化的導致失敗的諸多原因時，都不約而同提到了一點：因為這場戰(zhàn)爭，日本是舉國發(fā)動、以國運相搏，而清廷上下則是一盤散沙，大多數(shù)中國人對戰(zhàn)事漠不關(guān)心。更重要的是，國難當頭，從統(tǒng)治階級到社會精英，仍在各謀其利，缺乏為國為民的責任心，如此怎能不敗?天下興亡、匹夫有責，這是歷史告訴我們的沉痛教訓。1894年的甲午之殤，讓中華民族陷入苦難深淵，但同時也喚醒了沉睡的中國，喚醒了中國人的責任意識。此后一百多年，無數(shù)中華兒女為了民族振興、國家富強前赴后繼。五十多年來，幾代科大人也始終將科教報國作為自己的責任與使命。四年前，當同學們邁入科大校門時，中國已經(jīng)成為世界第二大經(jīng)濟體，但由于人口、資源等因素的限制，我們的人均水平還遠低于發(fā)達國家，中華民族的偉大復興依然任重而道遠。未來30年，在同學們?yōu)閷崿F(xiàn)人生理想、實現(xiàn)個人價值而奮斗的過程中，也正是中國實現(xiàn)“兩個一百年”中國夢的關(guān)鍵時期，作為一名科大人，理應(yīng)為國家、為民族承擔更多的責任。希望同學們今后無論身處何方、從事什么職業(yè)，都要把科教報國的責任扛在肩上，把追求卓越的信念裝在心中，為建設(shè)一個更加富強、更加美好的中國努力貢獻自己的一份力量。
二是創(chuàng)新?；厥走^去的xx年，在國家自然科學獎、年度中國經(jīng)濟人物、年度中國科技創(chuàng)新人物、何梁何利獎、陳嘉庚科學獎、中國青年科技獎、國家杰出青年基金、歐洲的“菲涅爾獎”、美國的斯隆研究獎等等國內(nèi)外的創(chuàng)新榜上，中國科大人都表現(xiàn)突出，他們在中國科大的滿天繁星中，又增添了許多因創(chuàng)新而卓越的耀眼新星。令人欣慰的是，在他們當中，年輕的“70后”、“80后”科大人已成為創(chuàng)新的生力軍,中年的“50后”、“60后”科大人依然保持著創(chuàng)新的活力與激情。令人感佩的是，榜單中有兩位年過七旬的科大人，一位是當選xx年度中國科技創(chuàng)新人物的郭光燦院士，一位是獲得xx年度唯一一項國家自然科學一等獎的趙忠賢院士。一代又一代科大人薪火相傳，使創(chuàng)新成為融入科大人血液的基因。趙忠賢院士曾經(jīng)說過，“對未知世界的探索是人類的一種本性，它使人向往、激動和年輕”，正是本著這樣一種精神，他不斷創(chuàng)新、不斷超越。在上世紀80年代開展的國際超導研究“競賽”中，趙忠賢院士為中國科學界贏得了世界聲譽，并獲得了國家自然科學一等獎。時隔20多年，他帶領(lǐng)團隊在鐵基超導領(lǐng)域繼續(xù)不斷創(chuàng)新，并再次獲得空缺了3年的國家自然科學一等獎。正如烏爾曼的。
散文。
名篇《年輕》中所說的，“年輕，并非人生旅程的一段時光，也并非粉頰紅唇和體魄的矯健。它是心靈中的一種狀態(tài)，是頭腦中的一個意念，是理性思維中的創(chuàng)造潛力，是情感活動中的一股勃勃的朝氣，是人生春色深處的一縷東風。……沒有人僅僅因為時光的流逝而變得衰老，只是隨著理想的毀滅，人類才出現(xiàn)了老人?！蔽蚁Ｍ?，“90后”的同學們能繼續(xù)傳承科大的創(chuàng)新精神，在堅持理想中永葆朝氣、永遠年輕!
同學們，全球關(guān)注的巴西世界杯足球賽正在火熱進行中，今天的畢業(yè)典禮之后，大家也將奔赴屬于你們自己的賽場，開始精彩的人生之旅。在你們?nèi)σ愿?、盡情享受人生中的每一場比賽的同時，請記住，母校會永遠在看臺的第一排為你們加油、喝彩，母校與你們同在!
最后，衷心地祝愿同學們一帆風順、鵬程萬里!
親愛的同學們、老師們、家長們、朋友們:。
大家上午好!
今天,我們歡聚一堂,隆重舉行中國科學技術(shù)大學20xx年度本科生畢業(yè)典禮。在此,請允許我代表全校師生員工,向通過四年學習順利畢業(yè)的20xx級同學表示熱烈的祝賀!向為同學們的成長付出心血和汗水的各位老師表示衷心的感謝!向養(yǎng)育和關(guān)愛同學們的家長和親友們表示誠摯的問候!
每年的畢業(yè)典禮,都是科大最重要的節(jié)日。初夏的校園里充滿歡樂和喜慶,穿著學位服的畢業(yè)生總是校園里最亮麗的風景與驕傲。四年前,同學們滿懷憧憬從全國各地來到科大,大家在這里共同度過了人生中最美好的一段時光。大學四年,同學們學習了知識,增長了能力,更塑造了充滿個性與活力的自我,同學們的學術(shù)能力、綜合素養(yǎng)已經(jīng)得到了國內(nèi)外著名學術(shù)機構(gòu)與企業(yè)的高度認可,交出了一份完美的成績單。作為科大的校長和老師,我為能和你們一起與科大同行感到自豪,為你們四年里取得的成績與進步感到驕傲。同時,也感謝同學們在畢業(yè)前通過問卷調(diào)查和座談,為學校的教學工作提出的許多寶貴意見和建議。
科大成立53年來,歷經(jīng)坎坷而自強不息,形成了自己獨特的傳統(tǒng)、精神與文化,激勵了一代又一代的科大人。從踏入中國科大校門的那一刻起,同學們的身上就烙上了中國科大的印記。四年過去了,同學們也即將畢業(yè),踏上新的征程。作為你們的學長和朋友,此時此刻,我想和大家分享幾個科大人的故事,正是這些身邊的人和事,承載著科大文化,傳承著科大精神,也希望這幾個故事能伴隨大家一生,并激勵大家前行。
第一個是百歲老人楊承宗先生的故事。不久前逝世的楊承宗先生,是科大的建校元老。他當年婉拒了法國國家科學研究中心的高薪聘請,毅然回到祖國,盡管國內(nèi)提供的只是每月1000斤小米。對楊老來說,貢獻自己的力量建設(shè)自己的國家是最有價值的事業(yè),他回國后為我國的“兩彈一星”工程做出了重要貢獻。楊老這樣評價自己的一生:我一生只做了兩件工作,一是為原子彈煉出了所需要的鈾,二是在科大創(chuàng)辦了放射化學專業(yè)。始終把自己的事業(yè)同國家、民族聯(lián)系在一起,為了祖國的科研事業(yè)甘愿奉獻,這就是以楊承宗、錢學森、郭永懷等老一輩科學家為代表的第一代科大人的情懷與品格。所以,“科教報國、甘于奉獻”,是我想送給同學們的第一句話,同時,也希望同學們能夠像楊老一樣,包容、謙和、樂觀、豁達,爭取活到100歲!
第二個是同步輻射實驗室的故事。1977年,文化大革命剛剛結(jié)束,國家百廢待興,學校由于南遷,教學、科研條件都非常簡陋,但以何多慧院士為代表的一批年輕教師,并沒有因為困難而放棄對“科學高峰”的攀登。他們抓住當時科學前沿同步輻射研究剛剛興起的機遇,提出了在合肥建設(shè)一個世界領(lǐng)先的同步輻射光源的建議。當時學校加速器專業(yè)僅有23人,何多慧院士也只有講師職稱,許多人認為造同步輻射加速器,在中國、在合肥是天方夜譚。但就是在這樣艱苦的條件下,經(jīng)過何多慧等年輕教師的共同努力,科大建立起我國高校第一個國家實驗室——國家同步輻射實驗室,取得了眾多國際先進水平的科研成果。
中國政法大學畢業(yè)致辭篇五
你是否生活上有不順心的地方，過來看看。
勵志。
各位畢業(yè)的研究生們：
晚上好!
在這一個公民可以隨便被代表的年代，我不想代表別人，我就代表我自己，來給大家說幾句心里話。我給今天的講話起了個小題目，叫“豐滿與骨感”。
三年以前你們帶著很好的理想來到政法大學，那時理想很豐滿;而四年以后，可能帶著些缺憾離開政法大學，現(xiàn)實很骨感。而正是因為現(xiàn)實很骨干，我們的理想她必須繼續(xù)豐滿。
這是一個非?；恼Q的時代。這個時代荒誕到什么地步呢?比如說鼓勵你唱革命歌曲，但是不鼓勵革命;鼓勵你看《建黨偉業(yè)》，但是不鼓勵建黨。
這是一個非常骨感的時代，但是正是在非常骨感的時代，理想才能飛翔。
那么在這樣的時代，我對你們有什么理想呢?我知道北師大有個老師說，你們畢業(yè)十年以后沒有4000萬不要來見我。在座這兒也有我的研究生，我不會說這樣的話，我也不指望你們畢業(yè)后做高分子，我只希望十年以后，你們誰敢陷害忠良，我就你給滅了門，不讓你進我的門。
你不要做包公，你做不成包公可以，但你不能陷害忠良，這是一個最基本的底線的遵守。我們畢業(yè)意味著什么?意味著我們從師生關(guān)系變成戰(zhàn)友，在為中國的民主和法治事業(yè)上我們在前行!但我們需要更多的力量，這就是你們!所以我希望你們同學們要給力!
我相信在某種意義上，我敢說我還是一個法律人，我現(xiàn)在在必要的時候我按照我的本意說話。我希望將來你們掌權(quán)的時候，你們應(yīng)該讓我為你們鼓掌，而不是為你們遺憾，所以，我對你們有個很簡單的祝福：
十年后，當你們當權(quán)了，男人們，你們要象男人，十年后，女生們當權(quán)了，你們要象女人!
謝謝!
同學們：
你們好!
三年的時光悄然逝去，2019年，它還蒙著一層輕紗，在你的幻想和期盼中，存在無限的可能?，F(xiàn)在，全揭曉了-------你們八零后是幸而不幸的一代，成長在盛世，卻掙扎于困境之中。
英雄磨礪，風云際會，也許你們是母校歷史上最有才華、最有膽識、最有成就的一代學子，所以，母校希望你們：
如果你成為一名商人，請不要花天酒地，聲色犬馬，不要一擲千金，巴結(jié)權(quán)貴。你一定要把錢財捐給母校，因為母校的民主法治教育事業(yè)正缺少資金。幫助母校結(jié)束60年的蝸居歷史，讓法大在空間上樹立尊嚴。建一座體面的教學樓，讓法大學子不再羨慕北大和人大;建一座宏偉的大禮堂，讓法大學子在畢業(yè)典禮上免受日曬雨淋，雖然日曬雨淋是法大畢業(yè)典禮的傳統(tǒng)儀式;建一條寬闊的憲法大道，讓憲法理想銘刻法大學子心中一生一世。否則，母校的敗落將是法治的敗落，當你在江湖中身中暗箭，蒙冤入獄時，母校將無力援手相救。
如果你成為一名法官，請你千萬不要被雙了規(guī)，不要在校友貪官錄上再增加新的名單，母校的心臟無法承受，母校也無意在這一項目上與紅歌飄飄的西南政法決一高低。
如果你成為一名律師，請以你的追求和行動重新定義律師的概念，律師是法治社會的助產(chǎn)士，而不是權(quán)力政治的分贓者。請你一定執(zhí)著堅韌，不畏強權(quán)，因為未來的國家領(lǐng)袖一定從你們中間產(chǎn)生。
如果你成為一名學者，請不要為虛名浮利所困，那是一條浪費生命、背離真理的歧路。中國從來不缺少教授，只缺少思想家，從來不缺少官員，只缺少教育家。
體恤民生之疾苦，靜聽時代之深流，方可成就最高最真之學問。
如果你精通法律，卻無思想，你精通法律，卻無良知，你精通法律，卻無靈魂，你精通法律，卻無擔當，而以學者之名，收獲名利，所謂學者，不過是一群“喝酒不再賒賬的孔乙己”而已，那不應(yīng)是你的理想。
如果你成為一名政治家，你一定要為民請命，用你的心靈和生命，而不是眼淚和言辭;你一定要有命世之雄才、決斷之宏魄，而不是謹小慎微，瞻前顧后，得過且過，因為你身肩重任，你無權(quán)耽擱中華民族在千年滄桑輪回中的歷史機緣。
如果你是一名女生，對法律失去了激情和信心，那你就做一個全職母親，生一個健壯的兒子，集你的全部愛心，培養(yǎng)他成為21世紀的孫中山，證明中華民族的血脈中依然存在追求民主法治的基因，那是你對母校莫大的貢獻。
母校有太多的夢想，但是，國家給予母校的太少，所以，母校給予你的也太少。如果你怨恨母校，想忘卻關(guān)于法大的一切，請你千萬不要忘卻校園東北角上松柏林中那塊“法治天下”的石碑。
那塊石碑，也許是中國法治的星火，也許是中國法治的墓碑。
人間正道是滄桑，在2052年百年校慶之日，怎樣的文字將鐫刻其上?
你們和我們，是麻木?還是吶喊?是沉淪?還是奮起?-------將決定她的命運。
母校希望她的百年校慶像清華大學一樣隆重，但那一天，不是高官云集，而是群賢畢至，不是君臨天下，而是法治天下。
母校祝福你們!祝你們成功!一定成功!
2019年6月24日上午。
中國政法大學畢業(yè)致辭篇六
親愛的各位同學，老師們、家長們、朋友們：
大家上午好!
面對一張張洋溢著青春氣息的面孔，面對一雙雙閃耀著希望之光的眼睛，我此刻的心情，如同四年前初次見到同學們的時候一樣激動。在這樣一個特殊的場合與難忘的時刻，首先，我提議大家用最熱烈的掌聲向養(yǎng)育你們的父母、培養(yǎng)你們的老師表示衷心的感謝!
同學們，當你們帶著專屬于個人的畢業(yè)戒指離開母校，帶著在科大收獲的知識、友誼與愛情，踏上新的人生征途時，我也希望你們帶著傳承自科大的精神、文化和品格，與母校一同前行，共同追求屬于中國科大人的光榮與夢想!相信許多年以后，同學們回首青春，將會想起難忘的科大歲月：自習室里的苦讀、研討課上的激辯、實驗室里的探索、圖書館里的沉思，有迷茫中的彷徨、挫折后的失落，更有挑戰(zhàn)后的無悔、成功后的喜悅……，你們在不斷超越自我的過程中破繭成蝶，完成了人生中最重要的一次成長與蛻變。四年來，同學們不僅傳承了科大嚴謹務(wù)實、勤奮治學的校風和學風，更展示了科大學子的蓬勃朝氣與獨特風采。你們在多姿多彩的社團活動中，培養(yǎng)興趣愛好，結(jié)交志同道合的朋友;在各種場合的志愿者活動中，奉獻愛心，服務(wù)社會;在robocup、igem、挑戰(zhàn)杯、辯論賽、龍舟賽等科技和文體競賽中，奮勇拼搏，揮灑青春與激情;在海內(nèi)外游學和交流活動中，取長補短，開闊視野。經(jīng)過四年的學習和鍛煉，同學們以優(yōu)異的成績和良好的素養(yǎng)，贏得了社會各界的廣泛認可。在這里，作為校長和老師，我要對xx級點一個“贊”!同時，我也代表全校師生員工向大家表示最熱烈的祝賀和最衷心的祝福!
畢業(yè)之際，作為學長和朋友，我想送給同學們兩個詞，作為臨別贈言。
一是責任。今年又是甲午年，1前，清朝政府經(jīng)過30年的洋務(wù)運動，打造了號稱當時亞洲第一的北洋水師，但是在中日甲午戰(zhàn)爭中卻全軍覆沒，使中國面臨割地賠款的慘境。這是一段令中華民族刻骨銘心的記憶，自然也成為今年國內(nèi)思想界反思的焦點。大家在分析政治的、經(jīng)濟的、軍事的、文化的導致失敗的諸多原因時，都不約而同提到了一點：因為這場戰(zhàn)爭，日本是舉國發(fā)動、以國運相搏，而清廷上下則是一盤散沙，大多數(shù)中國人對戰(zhàn)事漠不關(guān)心。更重要的是，國難當頭，從統(tǒng)治階級到社會精英，仍在各謀其利，缺乏為國為民的責任心，如此怎能不敗?天下興亡、匹夫有責，這是歷史告訴我們的沉痛教訓。1894年的甲午之殤，讓中華民族陷入苦難深淵，但同時也喚醒了沉睡的中國，喚醒了中國人的責任意識。此后一百多年，無數(shù)中華兒女為了民族振興、國家富強前赴后繼。五十多年來，幾代科大人也始終將科教報國作為自己的責任與使命。四年前，當同學們邁入科大校門時，中國已經(jīng)成為世界第二大經(jīng)濟體，但由于人口、資源等因素的限制，我們的人均水平還遠低于發(fā)達國家，中華民族的偉大復興依然任重而道遠。未來30年，在同學們?yōu)閷崿F(xiàn)人生理想、實現(xiàn)個人價值而奮斗的過程中，也正是中國實現(xiàn)“兩個一百年”中國夢的關(guān)鍵時期，作為一名科大人，理應(yīng)為國家、為民族承擔更多的責任。希望同學們今后無論身處何方、從事什么職業(yè)，都要把科教報國的責任扛在肩上，把追求卓越的信念裝在心中，為建設(shè)一個更加富強、更加美好的中國努力貢獻自己的一份力量。
二是創(chuàng)新?；厥走^去的xx年，在國家自然科學獎、年度中國經(jīng)濟人物、年度中國科技創(chuàng)新人物、何梁何利獎、陳嘉庚科學獎、中國青年科技獎、國家杰出青年基金、歐洲的“菲涅爾獎”、美國的斯隆研究獎等等國內(nèi)外的創(chuàng)新榜上，中國科大人都表現(xiàn)突出，他們在中國科大的滿天繁星中，又增添了許多因創(chuàng)新而卓越的耀眼新星。令人欣慰的是，在他們當中，年輕的“70后”、“80后”科大人已成為創(chuàng)新的生力軍,中年的“50后”、“60后”科大人依然保持著創(chuàng)新的活力與激情。令人感佩的是，榜單中有兩位年過七旬的科大人，一位是當選xx年度中國科技創(chuàng)新人物的郭光燦院士，一位是獲得xx年度唯一一項國家自然科學一等獎的趙忠賢院士。一代又一代科大人薪火相傳，使創(chuàng)新成為融入科大人血液的基因。趙忠賢院士曾經(jīng)說過，“對未知世界的探索是人類的一種本性，它使人向往、激動和年輕”，正是本著這樣一種精神，他不斷創(chuàng)新、不斷超越。在上世紀80年代開展的國際超導研究“競賽”中，趙忠賢院士為中國科學界贏得了世界聲譽，并獲得了國家自然科學一等獎。時隔20多年，他帶領(lǐng)團隊在鐵基超導領(lǐng)域繼續(xù)不斷創(chuàng)新，并再次獲得空缺了3年的國家自然科學一等獎。正如烏爾曼的散文名篇《年輕》中所說的，“年輕，并非人生旅程的一段時光，也并非粉頰紅唇和體魄的矯健。它是心靈中的一種狀態(tài)，是頭腦中的一個意念，是理性思維中的創(chuàng)造潛力，是情感活動中的一股勃勃的朝氣，是人生春色深處的一縷東風?！瓫]有人僅僅因為時光的流逝而變得衰老，只是隨著理想的毀滅，人類才出現(xiàn)了老人?！蔽蚁Ｍ?0后”的同學們能繼續(xù)傳承科大的創(chuàng)新精神，在堅持理想中永葆朝氣、永遠年輕!
同學們，全球關(guān)注的巴西世界杯足球賽正在火熱進行中，今天的畢業(yè)典禮之后，大家也將奔赴屬于你們自己的賽場，開始精彩的人生之旅。在你們?nèi)σ愿啊⒈M情享受人生中的每一場比賽的同時，請記住，母校會永遠在看臺的第一排為你們加油、喝彩，母校與你們同在!
最后，衷心地祝愿同學們一帆風順、鵬程萬里!
中國政法大學畢業(yè)致辭篇七
尊敬的各位領(lǐng)導，敬愛的老師們，親愛的師弟師妹們，以及遠道而來的家長們：
大家上午好!
非常高興受邀參加今天在這里隆重舉行的2019屆畢業(yè)生的畢業(yè)典禮，并十分榮幸有機會作為校友代表做個發(fā)言，與大家(尤其是即將畢業(yè)的師弟師妹們)分享一下我作為一名人大校友的一些感悟。
我在人民大學有過兩段對自己的職業(yè)生涯產(chǎn)生了極其重要影響的經(jīng)歷。一是1985-1988年在人民大學就讀會計學專業(yè)碩士研究生，師從田源教授;二是1997-在人民大學會計系從事博士后研究，師從閻達五教授。1988年7月從人民大學研究生畢業(yè)，即來到南京大學商學院任教;1911月從人民大學博士后出站，即來到北京大學光華管理學院任教。
沒有人民大學的第一段經(jīng)歷，南京大學恐怕不會要我;沒有人民大學的第二段經(jīng)歷，北京大學或許也不會要我。我之所以能夠如此順利和幸運，完全是得益于母校賦予的充足能量和亮麗光環(huán)。感謝母校，感謝母校的老師們!
今天，我想跟大家分享的主題是：“極致而不極端，平衡而不平庸”。
做事是要追求極致，追求卓越的，唯有如此，事情才能做得漂亮，人生才能不留遺憾。但是，追求極致的過程如果走向了極端，則會導致過高的成本，從而不再經(jīng)濟。況且，個人也罷，學校、企業(yè)等組織也罷，往往目標多元，不可偏廢。如果極端追求某個目標，忽略了其他目標，就會失去平衡。即便某個目標完美實現(xiàn)，但組織的整體價值可能受損。多元目標的平衡，也并不一定意味著各類目標不能做到極致，從而變得平庸，而是實現(xiàn)多元目標的協(xié)調(diào)。只有協(xié)調(diào)和平衡，發(fā)展方能持續(xù)，整體才能最優(yōu)。例如，如果在大學期間對學分績的追求走向了極端，付出的代價可能是：沒有參加必要的社團活動，少了些朋友;沒有參加必要的體育鍛煉，少了些力量;沒有參加必要的政治學習，少了些覺悟。當然，還有就是沒有了花前月下，少了些戀愛體驗。
今天的發(fā)言稿，我是自己花不少時間認真寫的，盡力寫好。如果走極端，請人代筆，出現(xiàn)了生僻詞匯，我就很可能要念錯字。
大概是十多年前，臺灣宏碁集團董事長施振榮在接受央視主持人訪談時，主持人為其周末時間通常在忙啥。施振榮不假思索的回答說通常是“陪老婆孩子”啊。主持人聽后一臉茫然。因為，“陪老婆孩子”顯然不是主持人預設(shè)的答案。我猜想，主持人預設(shè)的答案應(yīng)該要么是“忙生意，忙工作”，要么是“陪那些跟生意有關(guān)的人打球或娛樂”。這應(yīng)該是那個時代中國大陸許多企業(yè)家周末生活的寫照。說實話，聽完施振榮的回答，我也同樣感到有些意外，同時，在冷靜思考之后，更感到有些遺憾和慚愧。因為，我們這代人，為工作和事業(yè)付出的時間和精力確實很多，陪伴家人的時間則有所不夠。短期看，至少影響到了家庭生活的品質(zhì);長期看，則可能影響到孩子的性格形成和生活態(tài)度。所以，工作和生活是需要平衡的。
不僅工作與生活需要平衡，不同的工作內(nèi)容之間也同樣需要平衡。在師弟師妹們的心目中，什么樣的老師最受你們喜歡并印象深刻呢?如果一位老師的簡歷上反映，他(她)發(fā)表了大量高水平的學術(shù)論文和著作，你也許會心生敬畏;但是，如果他(她)不認真準備講稿，講課時隨心所欲，天馬行空，邏輯混亂，缺少內(nèi)容，你是否依然喜歡?我想不會。因此，大學對教授的要求，永遠是教學與科研并重，唯有如此，人才培養(yǎng)與科學發(fā)現(xiàn)才能相得益彰。
做人做事如此，做企業(yè)也不例外。實踐中，不少企業(yè)往往是從良好的愿望出發(fā)，卻走向了意料之外的悲慘結(jié)局。
例如，26年前，陳鋒拿著海南省政府提供的1000萬元資金，創(chuàng)建了海南航空。其后的定向募集、股份制改造、飛機租賃，以及率先進入國際資本市場進行大額融資等舉措，在中國航空界、乃至企業(yè)界都是一個奇跡。但是，因為急速擴張帶來的流動性問題，也曾讓海航命懸一線。為此，不得不通過大量出售資產(chǎn)還債。上半年，海航就不得不將7大業(yè)務(wù)板塊收縮成4個，海外資產(chǎn)也被陸續(xù)出售。僅20上半年，海航就累計出售的資產(chǎn)達600億元。為什么輝煌當中出現(xiàn)了問題，陳鋒給出的答案是——錯誤地認為自己什么都能干。
又如，5月24日，人民銀行和銀保監(jiān)會宣布包商銀行被接管，這是20多年來第一起較大的銀行被接管的案例。據(jù)媒體報道，包商銀行是因為信用風險導致被接管。包商銀行的逾期貸款從的73.7億元大幅上升到的113.6億元，上升54%。此外，包商銀行還有應(yīng)收款類投資1786億元，接近于貸款規(guī)模的80%，其中的不良資產(chǎn)規(guī)模難以測算，如果完全暴露可能會進一步加大不良數(shù)字。無獨有偶，6月1日，錦州銀行董事會及其審計委員會接獲安永的辭任函，提出實時辭任該行核數(shù)師。安永在辭任函中表示，在進行錦州銀行綜合財務(wù)報表審計期間，安永注意到有跡象顯示，銀行向其機構(gòu)客戶發(fā)放的某些貸款實際用途與其信貸文件中所述的用途不一致。
無論是海航，還是上述兩家銀行，初衷都是為了通過急速擴張，推動業(yè)務(wù)收入和利潤的快速增長。但是，過度擴張使自己迷失了方向，風險不斷積聚而最終爆發(fā)。這些案例，無不說明從追求極致走向了極端，必然因失去平衡而跌入深淵。
親愛的師弟師妹們，你們即將走出校園，邁入社會。此時此刻，你們是否已經(jīng)做好心理準備，開始設(shè)定自己事業(yè)和生活的目標。理想遠大，須追求極致;目標多元，得動態(tài)平衡。
最后，衷心祝愿師弟師妹們前路光明，未來可期。祝愿我的母校，人大商學院，明天更輝煌!
謝謝大家!
中國政法大學畢業(yè)致辭篇八
下面是小編為大家整理的,供大家參考。
畢業(yè)在即，如今又要離去的友人，真誠地祝福你擁有更美好的前程，以及光輝燦爛的人生。那么，如果讓你寫畢業(yè)典禮的致辭稿，你會怎么寫？你是否在找正準備撰寫“政法大學教授畢業(yè)典禮致辭”，下面小編收集了相關(guān)的素材，供大家寫文參考！
尊敬的各位領(lǐng)導、各位老師，親愛的同學們：
大家下午好!
今天是我們大學階段的最后一次團聚，是我們向母校揮手告別的日子，也是我們各奔東西，或進一步深造或走上工作崗位，開啟我們?nèi)松抡鞒痰娜兆?。在這個即將別離的時刻，能代表中文系2010屆全體畢業(yè)生在此發(fā)言，我感到非常榮幸。首先，請允許我代表全體畢業(yè)生向辛勤培養(yǎng)了我們的各位領(lǐng)導、老師們表示最衷心的感謝，并致以最崇高的敬意!
幾年前，我們拎著簡單的行李，懷揣著同樣的夢想，從全國各地相約在了__學院。從此，我們便成了一家人，組成了一個團結(jié)、和諧的大家庭。從進入大學的那天起，這里便成了我們?nèi)松飞系牡谝粋€驛站;在老師們的引領(lǐng)下，我們一起歡笑，一起打拼，一起見證了__學院發(fā)展的一點一滴，也為我們的人生書寫了濃墨重彩的一筆。
然而，彈指一揮間，大學時光已經(jīng)悄然結(jié)束了，我們又將背起行囊，開赴新的征程。有人說，大學是一個大熔爐，煅燒出了我們每個人與眾不同的精彩人生。其實，雖然我們的母校不能跟一流的大學相提并論，但它同樣給了我們一個奮斗的驛站，一個公平的展示自我、鍛煉自我的舞臺，而我們正是這個平臺上自由的舞者;雖然我們的老師們可能不是最優(yōu)秀的，但是，他們恪盡職守、盡職盡責，盡著自己最大的努力培養(yǎng)教育了我們。在老師們孜孜不倦的教誨下，我們掌握了豐富的專業(yè)知識，鍛煉了適應(yīng)社會的能力，給了我們奮飛的翅膀。幾年來，我們由當初的天真爛漫、懵懂無知，到今天成熟穩(wěn)重、壯志滿懷，因此，我們成長了。成長了，這便是我們在母校最大的收獲。
幾年來，同學們之間結(jié)下了最純真的友誼。有過爭吵，有過歡笑，更有推心置腹的徹夜臥談。過去，幾乎每個人都說：“這時間過得好慢啊，怎么還不畢業(yè)啊?”那是因為我們總覺得畢業(yè)還遙遙無期;但是今天我們又說：沒想到這么快就要走了……此刻，多了一絲傷感，那是因為我們方才明白了，“畢業(yè)”這兩個字的分量和沉重。其實這一天終究會來的，只是我們欠缺了一點準備。幾年間，我們有過收獲的喜悅，也有失落的痛苦，但每個人在前進的道路上難免都會留下或多或少的遺憾。而這樣的遺憾和思考，正是我們開始新的人生旅程的不懈動力和力量源泉。
天下沒有不散的宴席，在這各奔東西的別離時刻，我們不必悲傷，因為今天我們告別了一段純真的青春記憶，一段年少輕狂的歲月，一個充滿幻想的時代。今天的離別，正是為了明天更好的團聚。暫時的離別并不意味著結(jié)束，而恰好是我們尋找新的驛站，開始我們精彩人生的新起點。
請老師們放心，今后，我們一定牢記恩師們的淳淳教誨，牢記“守正出新”的校訓，恪守道德、學問、處世、行事之正，運用我們所掌握的專業(yè)技能，勤于實踐、踏實做事，一步一個腳印書寫我們與眾不同的人生。為母校爭光添彩，用我們的努力和成功來回報社會，回報母校。
最后，請允許我再次代表全體畢業(yè)生，祝愿老師們身體安康、工作順心、萬事如意，祝愿我們的母校興旺發(fā)達，再創(chuàng)輝煌!
尊敬的各位領(lǐng)導、老師、親愛的同學們：
大家好!
非常榮幸能作為畢業(yè)生代表，站在這里發(fā)言。首先請允許我代表__級全體同學感謝我們的母校和老師，感謝你們這四年來的悉心教導和精心栽培!
孔子曰：“大道之行，天下為公?！盻大給我們的最大財富，不是權(quán)威的理論，不是枯燥的課本，而是一種對真善美的執(zhí)著信仰和由衷熱愛。當白發(fā)蒼蒼、德高望重的老教授們給我們?nèi)鐢?shù)家珍般地詮釋深奧的學術(shù)概念時，我們領(lǐng)悟到了什么是大師的睿智;當銳意進取、開拓創(chuàng)新的中青年學者揮灑自如地展現(xiàn)他們恢弘的風采時，我們體會到了什么是專家的敏銳。在_大，每一次講授都是一次教育，每一堂討論都是一次提高，每一次體驗都是一次升華。
莊子曰：“吾生也有涯，而知也無涯。”_大，用對理性的思辨和對人文的關(guān)注教出了一群善于思考，勤于鉆研，理論和實踐同樣出色的學生。弱者權(quán)利保護中心里的知行合一;辯論賽場上的理性與睿智;支援西部建設(shè)無私奉獻;風云學子的成長舞臺;學術(shù)科研，你我爭占鰲頭;綜合競賽，人人欲領(lǐng)風騷。這一切，是我作為__級畢業(yè)生的普通一員，對自己成長在_大的總結(jié)，更是每一位從_大走出的學子豐富的四年生活，多彩成長足跡的縮影。因為這里自由的氛圍，好學的風氣，悠久的傳承，厚重的積淀，已經(jīng)在我們身上深深烙下了印記。每一位_大人擁有的三分信仰，三分思辯，三分歷練，還有一分兼容并包，讓我們不管將來從事什么行業(yè)，都會時刻秉承自強的品性，弘毅的精神，求是的理念和拓新的勇氣。
曾子曰：“吾日三省吾身?！闭埬感７判模翰徽撐覀冏叩侥睦铮紩斢浤感５慕陶d，為社會做出自己的貢獻!晨鐘催醒巍巍江城，東方朝日在此升騰，長江漢水春潮滾滾，揚起新的_大精神。讓時間作證，承載著領(lǐng)導的殷殷期盼和老師的深情囑托，我們__級所有的畢業(yè)生，一定會做擁有智慧并富有激情的人，做胸懷大智并腳踏實地的人，做富有責任并敢于勇挑重擔的人，不畏艱險、追求卓越，用我們的熱血鑄造起武大之魂，用我們的脊梁托起一個新的乾坤，不辱__大學學生的稱號。
最后，我代表__級所有的畢業(yè)生，衷心祝福所有的師長萬事順意，每一位學弟學妹鵬程萬里，祝愿我們的__大學永遠年輕美麗。
謝謝!
敬愛的老師，親愛的同學：
大家好!
在這艷陽高照，百花爭艷的日子里。我們即將要升入初中，離開我們生活了六年的母校。
在這六年中，樁樁事件歷歷在目，好似好像剛剛發(fā)生一樣。我記得有一次我數(shù)學考砸了，只得了82分，我失魂落魄，覺得自己從一個成績優(yōu)異的學生已經(jīng)轉(zhuǎn)變成一個成績一般的壞學生。這時，數(shù)學老師周老師走來，為我講解錯題，安慰我，使我重振信心，在下一次考試中考了一個醒目的滿分。
幾年的時間如輕煙一樣轉(zhuǎn)瞬即逝。老師們一堂一堂的課，為我們展現(xiàn)了知識的無限魅力。課桌上，那難題猶如暗礁一樣布列，老師每一字每一句都把我們往正確的方向引導，使我們有今天這樣的成績。
在母校的時間中，我們也有許多遺憾沒有了結(jié)。那么多精彩的課堂，我們已經(jīng)來不及聆聽;那么多精彩的活動，我們已經(jīng)來不及參與;那么多美麗、幸福的校園生活，我們卻沒法再次細細品味。
讓我們把這段美好的記憶留在心中，與相伴了六年母校告別，與為我們辛勤勞動的老師告別，與親愛的同學們告別，踏入新的初中，迎接新的初中時代!
敬愛的老師，親愛的同學們：
大家好!
大家好!我們能一同參加這個畢業(yè)典禮，我感到很高興。
首先，我謹代表全體畢業(yè)同學，感謝老師三年來對我們的辛苦教育和培養(yǎng)。此時此刻，回收曾經(jīng)走過的三年初中生活，會議師生情意同窗歲月，我們都難以抑制住內(nèi)心的激動，惜別難舍之情也油然而生。
有人說，初中生活是一本倉促的書。三年前，我們帶著激動而又景仰的心情邁x一中，三年來，我們在這座知識的圣殿、培養(yǎng)人才的搖籃中，感受她的溫暖與豐富。三年的時光，一千多頁的喜怒哀樂，就這樣匆匆翻過，但是，它卻給我們留下那么多生動的細節(jié)，那么多精彩的片段。其中，有年少的頑皮不懂事，有青澀的失敗的經(jīng)歷，有茅塞頓開的成熟感悟，也有回味無窮的成功歷程。三年的生活，我們匆忙走過，卻充實而美麗;我們流過眼淚，卻伴著歡聲笑語;我們踏著荊棘，卻嗅得萬里花香。三年間，我們x一中一起長大，x一中就是我們溫暖的家。在這個歡樂的大家庭里，我們用勤奮和智慧創(chuàng)造了一次又一次輝煌，我們用夢想和青春編織了這溫馨絢麗的初中生活。在此，讓我們懷著感恩的心，感謝我們的母校，感謝學校的各位領(lǐng)導，感謝我們敬愛的老師，感謝我們親愛的同學，并向他們送上我們最真誠的祝福!
如果說，三年的初中生活想繁星，它們零星撒在我們回憶中的每個角落，那么，老師便是那深邃的宇宙。正是它的襯托，才使得繁星更加璀璨奪目。
回想起來，有多少次，老師犧牲他們的休息時間給我們補課;有多少次，老師給我們一遍又一遍講解難題;有多少次，老師承受著我們的抱怨，卻仍盡職盡責地督促我們學習。我們知道自己做作業(yè)到深夜，卻不知老師也同樣備課到凌晨;我們知道自己學習一星期很辛苦，卻不知道老師工作一周同樣很疲憊。我們可以將自己不愉快的心情表現(xiàn)在臉上，但是老師會嗎?我們可以用不完成作業(yè)的方式表示對老師的不滿，但老師能嗎?我們有可能挖空心思地來算計老師，但老師可以嗎?過去，我們懵懂無知，而現(xiàn)在，經(jīng)過老師的教導和三年的歷練，我們終于在這盛夏的季節(jié)采擷到沉甸甸的果實，這是老師汗水的結(jié)晶，是來之不易的。在此，我代表全體初三同學，向我們最敬愛的老師們，真誠地道一聲：“老師，您辛苦了!”
養(yǎng)兵千日用在一時。如今，我們面臨著學習生涯中的一大挑戰(zhàn)——中考。但我們應(yīng)該毫不畏懼、決不退縮。況且，有什么可畏懼的呢?真正讓我們感到恐懼的，只是“恐懼”本身。經(jīng)過三年的歷練，雛鷹的翅膀已經(jīng)堅實，羽毛已經(jīng)豐滿。放眼望去，藍天在召喚我們，陽光已照亮前方的道路，白云等待與我們同行，高山峻嶺也將仰望我們，我們將在暴風中翱翔。
我的演講完畢，謝謝大家!
在這里放飛夢想：因為你們的付處，慈湖中學才能不斷書寫一篇又一篇的精彩華章!
三年光陰，寒窗苦讀，猶如白駒過隙。然而這三年對同學們來說卻是至關(guān)重要，你們從一個不懂事的孩子，開始走進朝氣蓬勃、奮發(fā)有為、風華正茂的青年行列，懂得了學習、生活，懂得了面對社會，有了自己的思想、自己的朋友、自己的天地;你們從簡單的基礎(chǔ)知識出發(fā)，開始向博大精深的科學高峰攀登，學會了思維，掌握了方法，開闊了視野，積累了知識。在你們成長的過程中，我們也學會了許多新的東西，為人生增添了更深刻的體驗。
雛鷹終有遠飛的時刻，今天，你們就要告別中學時代，去追尋自己的夢想，跨入大學，走向社會，你們將獨守面對比中學時代更多的磨難和坎坷。不經(jīng)歷風雨，怎么見彩虹?作為家長，我想增強同學們的責任意識，尤其是在今天，在你們的畢業(yè)典禮上。梁啟超先生說得好：“少年智則國智，少年富則國富，少年強則國強，少年獨立則國獨立?！弊鎳奈磥怼业呐d盛，都要靠你們年輕一代來創(chuàng)造。請你們挺起胸膛，勇敢擔負起社會的責任。學無止境，成功不在一時。
只要你們始終把拼搏當成一種習慣，終有一天，你們將會飽嘗收獲的喜悅。期待你們保持優(yōu)勢，戰(zhàn)勝不足，勇敢面對挫折，總結(jié)成功經(jīng)驗，體現(xiàn)自我價值，再創(chuàng)新的輝煌，為你們的人生添彩，為你們的母校爭榮，為我們的祖國爭光。
我的發(fā)言完了。謝謝老師，謝謝各位家長!
中國政法大學畢業(yè)致辭篇九
親愛的同學們，尊敬的家長們，老師們：
大家早上好!
又是一年畢業(yè)季。秦嶺北麓，天平樓下，西北政法大學的師生們歡樂相聚，隆重舉行2019屆學生畢業(yè)典禮暨學位授予儀式，共同見證4047名同學圓滿完成學業(yè)。在此，我代表全校的老師們、職員們，代表低年級的學弟學妹們，代表天南海北的西法大校友們，向畢業(yè)生同學們致以最熱烈的祝賀!
同學們，今天你們就要畢業(yè)了!你們就要背起行囊離開母校，向著茫茫的人海，向著有光明也必有灰暗的人生旅途出發(fā)了。真的不舍，真的放心不下。可你們是魚兒，總要躍入大海;你們是雄鷹，定要沖向藍天啊!
同學們要走了，我得代表學校、代表老師們給大家講講話。講點什么呢?“嚴謹、求實、文明、公正”的校訓，應(yīng)已深深刻在同學們腦中;“法治信仰、中國立場、國際視野、平民情懷”的育人理念，同學們也已耳熟能詳。那就牢牢記住、慢慢體會、終身去實踐吧，同學們，西法大的精神，將是你們用之不竭的寶貴財富。
同學們要走了，我再送大家一句話：希望同學們好好享受自愛、自強、幸福的人生!
俄國偉大的文學家屠格涅夫說：“自尊自愛，作為一種力求完善的動力，它是一切偉大事業(yè)的淵源。”王安石說，“愛己者，仁之端也，可推以愛人?！弊詯郯l(fā)乎人性，自然而且合理。學會更好的自愛，并且推以愛人，便是美好人生的起點。
“自愛”一詞最早是老子提出來的，意思是珍惜自己的生命與聲譽，但他強調(diào)最重要的是珍惜生命。他曾這樣發(fā)問：“名與身孰親?身與貨孰多?得與亡孰病?”意思是，聲譽和身體相比哪個對你更親近?身體和財富相比哪個對你更重要?得到名利與喪失生命相比哪個對你害處更大?老子用名利和生命相比較，說明生命重于名利，沒有了生命，也就沒有了一切。
遺憾的是，生活中有不少的人只顧得無休止的追名逐利，而忽視了愛惜自己的身體健康，甚至付出生命的代價。古人說：“饑寒痛癢，此我獨覺，雖父母不能代也。衰老病死，此我獨當，雖妻子不能代也。自愛自全之道，不自留心，將誰賴哉?”
自愛首先是珍愛自己的身體健康。健康的身體是幸福人生的基礎(chǔ)。離開健康的身體，去說事業(yè)、金錢、愛情等，都是無源之水、無本之木。毛澤東同志說過：“體育于吾人實占第一之位置，體強壯而后學問道德之進修勇而收效遠。”改革開放三十年，中國人的生活水平有了翻天覆地的變化，但我們不得不面對這樣一個現(xiàn)實，那就是同學們身體素質(zhì)的總體狀況令人擔憂。就這幾年的統(tǒng)計數(shù)據(jù)看，每年的體能測試，都有百分之三十多的同學不能達標。從前年開始，我校的運動會不得不取消了5000米、10000米等體能消耗較大的競賽項目，不得不降低了一些項目的難度，比如，把男子跨欄的高度降低到女子跨欄的標準。據(jù)說全國大學生的情況都差不多。今年的運動會上，我刺激了一下同學們，我當時說，“同學們，30年前，我校只有幾百名學生，運動員連飯都吃不飽，男同學要靠女同學接濟飯票。當時的師兄師姐們餓著肚子在爐渣跑道上創(chuàng)造的運動會記錄，我們近兩萬名先天后天營養(yǎng)都富足的同學們卻趕不上、破不了，這不能不讓人十分難解，百分糾結(jié)，千分唏噓，萬分擔憂!”結(jié)果還好，今年破了3個女子項目校記錄，女同學們爭氣。
自愛還要珍惜自己的心理健康?？鬃诱f，“名不正，則言不順;言不順，則事不成?！苯】档男膽B(tài)表現(xiàn)在舉止言行上應(yīng)與角色相符、與儀軌相合。男兒不陽剛、女兒不溫柔，算不算心理健康?經(jīng)不得一點挫折、受不得半點委屈、動輒尋死覓活，算不算心理健康?遇事不求諸己、錯誤全推別人、責任全在社會，算不算心理健康?大家都在看韓劇，我很少看。偶然看那么一兩集，發(fā)現(xiàn)個問題，你看韓國人，長幼有序，師生有別，醫(yī)患相敬，名符其實。怪不得韓劇那么湯湯水水，還能讓人看得下去。說遠了，希望同學們守住心理健康，不忘初心，做回自己。
人生天地間，要找到自我的存在感，必須自強不息。“天生我材必有用”，有用之材才有存在價值?！罢煞驘o所恥，所恥在無成”，飽食終日、無所用心、一無所成的人生是可恥的、無價值的人生。
自強的人生要志存高遠。宋代鴻儒、關(guān)中學派的創(chuàng)始人橫渠先生張載說過：“志小則易足，易足則無由進”。意思是，志向小了就容易滿足，自滿了就無法再進步了。所以他為自己定下的志向光耀古今：“為天地立心、為生民立命、為往圣繼絕學，為萬世開太平!”
自強的人生要傲骨虛心。《大公報》和輔仁大學的創(chuàng)始人英斂之的。
座右銘。
是“傲骨虛心真力量，熱腸冷眼大慈悲”。人有傲骨，多源于自信，這是好事。但如果太過自信，則容易聽不進不同意見，走向固步自封。所以，有能耐、有自信而有傲骨的人，又須有幾分謙虛胸懷，才能產(chǎn)生真正動人的力量?！鞍凉遣豢蔁o，傲心不可有;無傲骨則近于鄙夫，有傲心不得為君子?！毕Ｍ覀兾鞣ù蟮膸熒鷤€個傲骨虛心，謙虛向?qū)W，服從真理，堂堂正正，不媚權(quán)勢。
自強的人生要腳踏實地?！肮湃藢W問無遺力，少壯工夫老始成;紙上得來終覺淺，絕知此事要躬行?！蔽覀兾鞣ù蟮娘L格與精神，若用一個字，我以為就是個“實”字。學問扎實，工作踏實，作風樸實，為人誠實，這都是得到社會公認的。學校的育人理念中，有一條“平民情懷”，根本上還是希望同學們腳踏實地接地氣，置身人民有底氣。
關(guān)于幸福的人生，有一位筆名“大隱”的學者總結(jié)了這么五句話，深得要領(lǐng)。他說，事業(yè)無須驚天動地，有成就行;愛情無須死去活來，溫馨就行;朋友無須如膠似漆，知心就行;金錢無須取之不盡，夠用就行;身體無須長命百歲，健康就行。這種人生態(tài)度就是禪宗所說的“平常心”，是一種有為有不為，順其自然的超然心態(tài)。這樣的人生態(tài)度，有人以為是消極的，非也。
事業(yè)要有成、愛情要溫馨、朋友要知心、金錢要夠用、身體要健康，哪一條不需要積極追求?這叫“有為”。人不可無雄心、無事業(yè)心、無上進心，否則人生就會變得沒方向、沒動力、沒趣味，但當我們的追求已經(jīng)“盡人力”，無法達至驚天動地的事業(yè)、死去活來的愛情、如膠似漆的友誼、取之不盡的金錢和長命百歲的身體時，我們就得學會“有不為”、“聽天命”，持“平常心”?！捌健笔瞧胶?、穩(wěn)定、輕松，“?！笔呛愠！⒉蛔?、不亂。有了強烈的上進心，還要以相應(yīng)的平常心來平衡。所謂“有為有不為，知足知不足”是也。知不足而有為，使得人生充滿向上的活力;知足而有不為，使得人心充滿幸福的快樂。
奮斗可以改變客觀世界，而幸福是一種主觀的體驗，只能通過改變我們自己的內(nèi)心世界才能獲得。要洞悉我們的人心欲壑難填，要明白已有的現(xiàn)狀無法改變，這時候，“知足”便是一種達觀、一種釋然，并成為我們內(nèi)心幸福感的源泉。老子說：“甚愛必大費，多藏必厚亡。故知足不辱，知止不殆，可以長久”。意思是說，過分喜愛必然會付出沉重代價，過多擁有必然會導致慘重損失;所以，知足于內(nèi)就不會招致屈辱，知止于外就不會陷入困境，這樣才能保持長久不衰。清代人況周頤說：“知足常樂”，后人廣為流傳。人欲無窮，人力有限，若事事追求完美，盲目與人攀比，為自己設(shè)置不可能達到或者無須達到的目標，非但享受不了人生的幸福，還會陷入痛苦的深淵。反之，有了“知足”的平常心，便能更好地體驗快樂、享受人生。杜甫詩云：“細推物理須行樂，何為浮名絆此身”;英國人講“workhard,playhard”，所謂“努力工作，盡情作樂”。生活中有兩種人，一種人貪圖享樂，無所事事，少小不努力，老大徒傷悲，最終無利可圖，無樂可享，以悲涼晚景謝幕;另一種人功利心重，一生都在奮斗、爭取，建功立業(yè)，浮名蓋世，財富敵國，結(jié)果匆匆離世，留給世人的形象是一個永遠緊皺的眉頭。在我看來，這兩種人生都是虛度年華。人的生命只有一次，你可以做過錯事，但不可留下憾事，請同學們切以為鑒。
以上就是我今天致辭的主題內(nèi)容。
每年發(fā)給畢業(yè)生的校長。
寄語。
是我送給同學們的一份小禮物。秀才人情一張紙拿在手里輕飄飄的可寫在那張紙上的話卻帶著我對同學們的熱愛和期盼希望能對同學們有所幫助。
今年的校長寄語，是我為同學們準備的一首《畢業(yè)之歌》，先在這里念給同學們聽：
巍巍終南，淼淼黃川;華夏龍脈，固始秦山。
陜北公學，端于抗戰(zhàn);西北民大，南遷長安。
西北政法，名列五院;延大薪火，一脈承傳。
養(yǎng)學問政，育才輔憲;勗行法治，一往無前。
同學諸君，學業(yè)圓滿;學問初成，人格始建。
回首四年，學而不厭，師生同游，探本求源。
晨曦苦讀，夜半臥談，辯論賽場，風采儼然。
壯志凌云，奮馬揚鞭，青春夢想，揮灑校園。
寄語同學，深情一片;祝福同學，吾心拳拳。
嚴謹求實，莫尚空談;文明公正，永記心間。
法治信仰，吾輩宏愿;中國立場，事業(yè)命線。
國際視野，閎放剛健;平民情懷，窮達莫變。
楊柳依依，別情款款;春蠶吐絲，彩蝶出繭。
諸君成功，母校所盼;諸君煩憂，母校分擔。
愿吾同學，宏圖得展;盼吾同學，生活美滿。
祝福吾校，福澤恒遠;天佑中華，舉國夢圓。
再見了，親愛的同學們!
謝謝大家!
中國政法大學畢業(yè)致辭篇十
2003201400專業(yè)班級。
民商經(jīng)濟法學院03級九班指導教師朱建庚論文題目。
中日東海大陸架劃界問題研究。
（一）選題的意義及國內(nèi)外研究狀況評述、本人是否有創(chuàng)新。
一、選題意義。
中日東海大陸架的劃界問題爭議由來已久，選此題有較好的現(xiàn)實意義。由于大陸架在經(jīng)濟、資源利用與軍事國防安全方面的重要地位，雙方在此一直存在爭議，中國堅持根據(jù)自然延伸原則劃分，而日本則堅持主張200海里距離的大陸架范圍。對于日本單方面宣布劃定與我國大陸架重疊區(qū)范圍的行為和侵犯中國大陸架權(quán)利的行為，在國際法上是站不住腳的，我國也堅決反對。在這個問題上雙方應(yīng)當本著公平的原則通過協(xié)商解決，并且還可以參照國際法上已有的案例所確定的規(guī)則來解決。
本人一直對國際法很感興趣，尤其是對于海洋法方面。大陸架劃界問題也是一個理論上較有新意和理論深度的問題，研究成果較多。通過研究這個問題可以加深我對大陸架及其劃界規(guī)則的認識與理解，從而提高自身的理論素養(yǎng)；同時做這項研究還需要關(guān)注時事動態(tài)，這有助于我養(yǎng)成關(guān)心時政的良好習慣，而這將為以后從事國際公法研究提供良好的學術(shù)素質(zhì)；通過研習案例能使我在實踐上更深入地了解這一問題。
二、國內(nèi)外研究現(xiàn)狀。
關(guān)于這個問題，由于事關(guān)兩國利益，兩國研究都著述甚豐，理論甚為成熟。我主要關(guān)注了一下國內(nèi)學者們的觀點，并通過對中日學者的不同觀點進行比較而作了簡要歸納。中日兩國在東海劃界上的不同立場與主張概括起來主要有以下四點：
第一，雙方各自主張的劃界原則不同。日本主張適用等距離中間線以及距離標準；中方則主張適用大陸架自然延伸原則。
第二，在中日是否處在共同大陸架這一問題上存在爭議。中方認為，從地質(zhì)構(gòu)造和地形上看來，東海陸架與沖繩海槽是兩個不同的單元。陸架屬于穩(wěn)定的大陸地殼，而海槽則屬于大陸架地殼向海洋地殼過渡的構(gòu)造帶，這樣，沖繩海槽就構(gòu)成中國領(lǐng)土自然延伸的大陸架和日本琉球群島島架之間的天然分界線。日本則認為，日中兩國處于共同大陸架，中國大陸的大陸架終止于琉球海溝，琉球群島是大陸架外緣的島鏈，沖繩海槽僅僅是大陸架上的一個褶皺、凹陷，在劃界時并不一定是決定因素。
第三，在劃界基點上立場相左。日本堅持以無人居住的小島男女列島和鳥島為基點，按等距離中間線劃分東海大陸架。中國則認為無人居住的小島本身不應(yīng)享有領(lǐng)海、專屬經(jīng)濟區(qū)或大陸架主權(quán)權(quán)利。
第四，釣魚島及其附屬島嶼存在領(lǐng)土主權(quán)爭端。中方堅持并恪守“擱置”釣魚島主權(quán)爭端，在東海劃界時不以這些島嶼為基點。日方則認為在釣魚島主權(quán)上不存在爭議，主張釣魚島在劃界時應(yīng)享有200海里專屬經(jīng)濟區(qū)和大陸架權(quán)利。
三、個人創(chuàng)新。
在準備論文的過程中，我查閱了大量關(guān)于東海大陸架劃界的資料，然后對此問題做出了一些分析和研究，并進行了歸納；由于這個問題在理論上已經(jīng)較為成熟，因此在浩如煙海的資料中去粗取精進行整合本身就是一個創(chuàng)新。
（二）論文主要內(nèi)容及寫作大綱。
1、主要內(nèi)容。
東海有豐富的油氣資源，成為與中國海域相鄰與相向的日本國覬覦已久的目標。中、日東海油氣資源之爭，源于中、日大陸架界限劃分之爭。日本單方面主張中間線原則，是不符合國際法的精神的。中、日之間東海大陸架的劃界應(yīng)遵循“大陸架自然延伸”的原則，在公平原則的指導下進行。本文通過對1982年《聯(lián)合國海洋法公約》進行分析的基礎(chǔ)上得出應(yīng)該適用的正確原則，并在此基礎(chǔ)上通過綜合考察地質(zhì)、地貌因素并進一步考察釣魚島在其中應(yīng)擁有何效力而提出解決方案。
2、寫作大綱。
一、東海大陸架概況及中日在此存在的爭議。
1、東海為中國臺灣、朝鮮半島、日本九州島和琉球群島所圍繞的一個邊緣海，是世界上寬大陸架的海域之一。從地質(zhì)上看，它為我國領(lǐng)土的自然延伸，理應(yīng)根據(jù)自然延伸原則由我國對其資源享有主權(quán)權(quán)利。
2、日本從地質(zhì)構(gòu)造上看為地理不利國家，然而由于覬覦其擁有的豐富的油氣資源和生物資源，日本近年來一直單方面宣稱要根據(jù)中間線原則擁有200海里的大陸架，還頒布了關(guān)于日本大陸架范圍的法律；在實際中也經(jīng)常起對于我國春曉等油氣田的開采進行各種各樣的阻撓，比如經(jīng)常派飛機進行不友好的騷擾行為；今年三月日本還把包括春曉、天外天等油田在內(nèi)的區(qū)域劃入了其“防空識別圈”，這些行為是對我國主權(quán)的嚴重干涉，也是不符合1982年《聯(lián)合國海洋法公約》的。在東海的大陸架劃界問題上，中國政府一貫主張在自然延伸原則的基礎(chǔ)上根據(jù)公平原則由雙方共同協(xié)商解決，由此引發(fā)爭議。
二、1982年《聯(lián)合國海洋法公約》中確立的劃界規(guī)則1、82年公約76條第1款對大陸架的定義作了規(guī)定，從其前半句話可以確定其初始規(guī)則應(yīng)為自然延伸原則。
（1）自然延伸原則是最初“大陸架”之概念藉以提出的重要依據(jù)。
（2）根據(jù)自然延伸原則也較符合兩國海岸線比例，較為公平，應(yīng)該成為劃界的重要依據(jù)。
（3）這在世界許多劃界案例中也得到一再重申。
2、關(guān)于公平原則。
（1）公約83條第一款規(guī)定，海岸相向或相鄰國家間大陸架的界限，“應(yīng)在國際法院規(guī)約第三十八條所指國際法的基礎(chǔ)上以協(xié)議劃定，以便得到公平解決?！庇纱丝梢?，公平基礎(chǔ)之上的協(xié)商應(yīng)成為解決劃界問題的基本原則。
（2）國際法院關(guān)于公平原則的闡述應(yīng)成為使用公平原則的方法，即：協(xié)商、公平的程序和方法并以保證公平的結(jié)果。
3、關(guān)于中間線原則。
（1）雖然76條第一款有“不到二百海里，則擴展到二百海里的距離”這一規(guī)定，但這并不能成為使用中間線原則的依據(jù)。它只是其中一種方法而并非簡單機械的一種絕對方法，其適用前提是不損害相關(guān)國家的合法權(quán)益和無地理上的特殊情況存在。這在北海大陸架一案中就已經(jīng)得到國際法院的確認。
（2）中日兩國并非共架國，且無論從地質(zhì)學還是地貌上看，沖繩海槽皆能構(gòu)成中日大陸架的自然分界，而這應(yīng)構(gòu)成“地理上的特殊情況”。
（3）若使用中間線原則必將損害我國對東海大陸架的合法權(quán)益。
因此，中間線原則并不能優(yōu)先于自然延伸原則適用。
三、關(guān)于釣魚島在劃界中的作用。
1、島嶼在劃界中一般有三種情況，即被賦予全效、部分效力和不被賦予效力。在一些案例中可以看出不同的情況下島嶼被賦予的效力的不同。
2、釣魚島屬于公約第121條第三款規(guī)定的“不能維持人類居住或其本身的經(jīng)濟生活的巖礁”的島嶼，不應(yīng)成為劃界的基點。劃界應(yīng)以臺灣及大陸海岸線為基點。
3、另外，釣魚群島自古以來就是中國領(lǐng)土的一部分，中日古代的史料都可證明這一點。從地理位置上看它處于東海大陸架的邊緣，并不與日本的琉球群島構(gòu)成任何“地理上、經(jīng)濟上、政治上的實體”。日本單方面對其的侵占是對我國領(lǐng)土主權(quán)的嚴重侵犯。
4、如果關(guān)于釣魚島的主權(quán)問題一時無法解決，兩國政府可以考慮擱置主權(quán)，共同開發(fā)周邊資源。
四、合理的解決方案。
1、大陸架的劃分更多地是依靠政治手段，即依靠在公平原則指導下的協(xié)商來解決。這也是取得雙贏的一種有效解決方案。
2、公平原則。由于東海的寬大陸架地形，可能會使兩國大陸架與專屬經(jīng)濟區(qū)存在重疊，因此，東海大陸架劃界應(yīng)該依據(jù)自然延伸原則在公平協(xié)商的基礎(chǔ)上解決。為此應(yīng)該兩國應(yīng)該共同協(xié)商，同時考慮諸多因素，以保證方法的公正和結(jié)果的公平。
3、如果現(xiàn)階段尚不能解決劃界問題，還可以考慮擱置爭議，共同開發(fā)，但對于共同開發(fā)的區(qū)域應(yīng)當仍然保證公平，而不應(yīng)有所偏頗。
1、研究方法。
（1）歸納的方法：在查閱大量資料的基礎(chǔ)上歸納總結(jié)，整理出有關(guān)觀點。
（2）比較分析的方法：通過對中日兩國在此方面所持不同立場、觀點和態(tài)度分析其實質(zhì)與區(qū)別。
（3）案例分析的方法：分析國際上關(guān)于大陸架劃界中的一些案例，理解其中的國際法制度與知識。
2、完成措施。
（1）查閱資料：充分利用圖書館資源搜集有關(guān)的中英文著作、期刊；
（2）充分利用網(wǎng)絡(luò)資源，結(jié)合自己論文特點，搜集權(quán)威有效的資料；（3）積極和老師同學交流，探討相關(guān)問題。
3、寫作進度。
（1）2006年12月20日之前：撰寫畢業(yè)論文的準備工作。
（2）2006年12月20日-2007年3月7日：調(diào)研相關(guān)資料，撰寫論文初稿。
（3）2007年4月1日之前：完成畢業(yè)論文。
二、指導教師對開題報告的意見。
指導教師（簽名）：
****年**月**日。
中國政法大學畢業(yè)致辭篇十一
各位即將畢業(yè)的同學，各位即將畢業(yè)的同學的老師，各位即將畢業(yè)的同學的老師的學生的親友，大家好!(掌聲)我有一個小的建議：為了節(jié)省時間，在我講話的過程中，請大家不要鼓掌。你們可以攢著勁兒，等我講完之后再一起鼓掌，那時是越熱烈越好。
今天站在這個臺上，我很高興，也有些激動，因為我看到又有這么多青年學子完成了在人民大學的學業(yè)，即將奔赴各自的工作崗位，或者繼續(xù)學習深造。在此，我要代表人民大學的全體教師向你們表示衷心的祝賀!
在畢業(yè)的時節(jié)，學生的心情是很復雜的。其中既有終于完成學業(yè)的輕松與解脫，也有即將告別校園生活的傷感與失落，還有面向未來挑戰(zhàn)的興奮與困惑。但是，畢業(yè)典禮應(yīng)該是歡樂的時刻，因為你們可以暫時忘記一切煩惱——無論是過去的還是未來的，全心全意地享受這段在人生中并不多見的美好時光。在這樣的場合，我不會談?wù)撃切┏林氐脑掝}，也不愿意講那些冠冕堂皇的套話，只想與你們做一次真情的交流，或者說，再做一次師生之間的答疑解惑。
我想先問你們一個問題：你們知道學校的領(lǐng)導為什么讓我來代表教師發(fā)言嗎?你們不知道吧?那好，我來告訴你們——我也不知道。不過，我猜測，這主要還是因為我的“資深”。這不是說什么“資深教授”，而是說，我作為一個生命個體的資歷比較深厚。用通俗的話說，我的歲數(shù)大。今年我已經(jīng)66歲，大概是咱們學校在職教師中年齡最大的人之一?！皻q數(shù)大”的人，在人生道路上走過的年頭比較多，積累的經(jīng)驗也就比較多。特別是已經(jīng)走到人生末路的人，更會有一些特別的感悟。你們正面臨一個新的人生階段，讓我來與你們分享一些人生的心得，可能會對你們有所幫助。不過，就像我剛才問的那個問題所表明的，第一，學生不知道的事情，老師可能也不知道;第二，老師給出的答案未必是正確的，只能供你們參考。
中國政法大學畢業(yè)致辭篇十二
各位師弟師妹們，大家好!
非常榮幸今天能夠站在這里，參加你們的畢業(yè)典禮，見證這個你們從法律學子走向法律職業(yè)者的重大時刻。
這是學業(yè)有成的時刻，也是離別的時刻。從你們的眼神里，我看得出那種依依不舍。
人們不總說嘛，人生中最鐵的情誼有四種，一起扛過槍，一起同過窗，一起下過鄉(xiāng)，和另外一種。同窗三年，你們從陌生人變成了一家人，相互扶持，共同成長，這將成為你們一生的回憶。
在這場典禮結(jié)束之后，把這身碩士服脫下來，你們中的絕大多數(shù)人都將穿上職業(yè)裝，奔赴工作崗位。你們中的大多數(shù)人會成為法官、成為檢察官，成為律師，成為公司法務(wù)，成為公務(wù)員。無論成為何種職業(yè)，你們都恨不得把自己所有的祝福送給對方。
作為一個離開法學院已經(jīng)21年的“老人”，我為看到這樣惺惺相惜、相親相愛的場景而感到高興。但也不得不提醒你們，要珍惜這樣的時光。不僅因為你們即將分開，難得再聚，更因為你們即將要加入的法律職業(yè)群體，它們之間并不像今天這樣一團和氣。
有一些同學會成為法官。可能一進法院就會有老法官過來對你說，律師很壞，蓄意炒作，為賺取眼球故意抹黑法官，甚至煽動輿論，影響法院公正裁決。
有一些同學會成為律師。同行之間聊天，有些人會憤憤不平地抱怨：法官不公正，在庭上玩手機、打瞌睡，粗暴打斷律師陳述，惡語相向;在庭下講關(guān)系、講人情但不講法律，枉法裁判，判決不公。
這樣的割裂并不僅僅停留在言語上。從重慶的李莊案，到廣西北海案、貴州小河案，律師中有一些人成了“死磕派”。法官打律師、法警把律師扔出法院;律師在法院門口絕食、律師拉橫幅向法院抗議、公訴人當庭抓走律師……種種真真假假的亂象在媒體上傳播開來，成為人們心目中更為生動的“法治現(xiàn)實”。
你們能想象這樣的場景就發(fā)生在從同一個法學院走出來的同學之間，甚至師生之間嗎?這并不是不可能的，我舉一個真實的例子，有些同學可能在知乎上已經(jīng)看過。
2019年底，重慶的法院開庭審理億萬富豪黎強涉黑案，給他辯護的是西南政法大學刑法學教授趙長青，老爺子可以說是這個領(lǐng)域的泰斗，十分牛氣。
對面的公訴人發(fā)言，說根據(jù)我國刑法某一條之規(guī)定，應(yīng)該如何。老爺子打斷他說：“你別說了，這個法條不是你說的那個意思。你們到底記不記得我課上跟你們怎么說的?這個法條是我起草的，我來跟你們說說這個法條是什么意思……”
這屬于比較溫和的對抗。許多更為極端的對抗和死磕，也都發(fā)生在校友、院友甚至同班師生之間。如果你們把這些事講給身邊不是學法律的親人朋友聽，他們可能會覺得好笑。沒有幾個人會仔細分辨這究竟是律師的錯還是法官的錯，他們只會說：“你們這幫搞法律的人又鬧起來了”,或者跟你開玩笑說：“貴圈真亂”。
有人可能會說，不同法律職業(yè)群體之間，本身就是針鋒相對、相互制衡的，所謂的法律職業(yè)共同體本身就是個偽命題。
事實并非如此。制衡的結(jié)構(gòu)之所以必要，是因為我們的法律體系本身復雜而模糊。很多時候，法律的適用并非一目了然，只有在優(yōu)質(zhì)的爭辯中，法律的真義才會愈辯愈明。但法庭上的對抗并不代表了兩個群體之間的惡性對立。相反，優(yōu)質(zhì)的法庭對抗恰恰依托于一個有共同法律素養(yǎng)、互相協(xié)作、互相尊重的法律職業(yè)共同體的建立。
這里可以舉一個大洋彼岸的例子。我們常常羨慕他們的法院獲得的尊榮，而在彼國，律師在法庭上和法官對話，句句不離“法官大人”;法官想在法庭上批評律師，他不會大聲喝止律師，而是把雙方的律師叫到自己跟前，小聲提醒律師要注意的問題。
美國最高法院上個星期剛剛裁定的同性婚姻合法案，以及去年底十分熱鬧的弗格森案，都曾讓他們的司法機關(guān)面臨巨大的輿論壓力，但即便民意洶涌，在判決最終下來之前，法官和律師們都把自己的意思限制在法庭上理性表達，而沒有到公共輿論上去互相指責。
一個健康的法律職業(yè)群體關(guān)系，應(yīng)該是建立在這樣一種彼此默契和信任基礎(chǔ)之上的。如此才能讓公眾保持對法庭、對法律的信任。
我不知道大家還記不記得去年的12月10日。對你們來說，這一天可能平淡無奇。但中國的大多數(shù)法官和律師都會記得這天。這天下午，上海高院副院長鄒碧華突發(fā)心臟病，經(jīng)搶救無效逝世。他是一位法官，但在他去世之后，最先在朋友圈刷屏紀念他的，有很多都是律師。
之所以獲得這樣的尊敬，是因為他真正尊重律師，并且致力于通過制度的改進把這種尊敬落到實處。他率先在上海長寧法院推行《法官尊重律師的十條意見》，并且一步步推動上海法院律師服務(wù)平臺上線，免去律師為了立案來回奔波的辛苦。
他甚至設(shè)想出了一幅“未來法院”的藍圖。隨著法院信息化水平和公開程度的提高，法院將不僅僅是法官的地盤領(lǐng)地，而是由包含法官、律師、檢察官在內(nèi)的所有法律人共同運作和管理的法律服務(wù)平臺。
互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)的發(fā)展，讓這樣的“共治法院”越來越成為可能。其最大的意義在于降低了各個法律職業(yè)群體之間的溝通門檻。“無邊界”、“透明”、“開放”的互聯(lián)網(wǎng)精神，將深度影響這個人群，消弭群體之間原本無處不在的鴻溝和偏見。在這方面我自己就深有體會。這一周，北京高院法官、吉林高院副院長帶隊的訪問團先后訪問了天同律師事務(wù)所。對互聯(lián)網(wǎng)將給法律行業(yè)帶來的改變，他們充滿了興趣，而這也讓他們得以放棄群體之見，坦然地來和律師這個群體交流，這釋放出的是增加兩個群體之間互信的強烈信號。
所以我們可以想象這樣一幅圖景：今天在座的各位都是同窗同門，從這個地方出發(fā)，奔赴的是中國法治這駕巨型機器上的不同崗位，扮演流水線上的不同角色，但共同的目的是推動這駕機器不斷前進，正義不斷實現(xiàn)。這正是我們來到這個法學院最初的夢想，也是我們將要去向的未來。
如果這樣一個彼此信任、互相尊重的法律職業(yè)共同體得以實現(xiàn)，即便從這個法學院走出去的人四散天涯，我們也可以說：
中國政法大學畢業(yè)致辭篇十三
我以為，人生首先要有追求。沒有追求，人生就不會有精彩，更不會有輝煌。而且，作為一個有志青年，個人的追求應(yīng)該與國家的命運相結(jié)合。不過，人生之事并非追求即可得到，許多客觀因素甚至偶然因素都可能影響我們的人生軌跡，因此人生也要隨緣。正所謂，人生之事，隨緣就好。總之，人生既要追求，也要隨緣。追求是一種精神，它可以讓你在人生的道路上奮力前行。隨緣是一種心態(tài)，它可以讓你更加平和地面對人生中的成功與挫折。當然，追求是首要的，是積極主動的人生要素。
同學們，你們正處于人生的重要節(jié)點，一定要明確自己的人生追求。如果你此時還在彷徨，還有困惑，那我就建議你找一個夜深人靜的時刻，站在明德廣場中央，仰望星空，大聲說出你心底的追求。你可不要在那里大喊：誰誰誰，我愛你!這話可以有，但是得換個地方去說。比如說，到女生宿舍的外面，到學生餐廳的門口。夜深人靜，仰望星空，你要把那隱藏在心底的人生愿望說出來。你可以說：我要當“國家zhuxi”!這也很好嘛。若干年之后，在人民大學的畢業(yè)生中出現(xiàn)一位“國家zhuxi”或“政府zongli”，那將是人民大學的驕傲!不過，人還是要有自知之明的。你們在確定自己的人生目標時，要認真評估自身的能力和條件，包括個人的潛質(zhì)。你要知道自己能做什么。更為重要的是，你要知道自己不能做什么，不適合做什么。很多年以前，我就給自己有個定位：第一，我不適合做官;第二，我不適合經(jīng)商。不適合做官，那是因為我的智商不夠高。在官場上獲得成功的人，智商一定是很高的。圣人說，勞心者治人。做官就是要治人，治人就是要勞心，用現(xiàn)在的話說，就是要“燒腦”。大腦的智商不夠燒的，那肯定不適合做官，因此我就不適合做官。不適合經(jīng)商，那是因為我的情商偏高。在商場上獲得成功的人，情商不能太高。唐詩有言，商人重利輕別離。經(jīng)商就是要賺錢，就是要盈利，不能被情所擾，為情所困。我的情商很高，因此也不適合經(jīng)商。
其實，我本來想當個作家。年輕時，寫詩歌，寫小說，做著文學夢。1971年，我在《黑河日報》上發(fā)表了第一首詩歌。那時，我在黑龍江的一個農(nóng)場當“知青”。“上山下鄉(xiāng)”是我們這一代人年輕時的共同命運。我在那個農(nóng)場勞作了八年!北京是我的第一故鄉(xiāng)，黑龍江是我的第二故鄉(xiāng)。咱們劉偉校長也是龍江人。剛才我還跟他說，俺倆也算是半拉老鄉(xiāng)呢!
那時候，當作家就是我的人生追求。但是我后來為情所擾，改變了人生的選擇。我是個情商高的人嘛!在愛情的推動下，我參加高考，考取了人民大學，選擇了法學專業(yè)。從這個意義上講，我與人大有緣，與法學有緣。這是緣分，我就要隨緣。在人大獲得碩士學位之后，我選擇了留校任教。后來，我又到美國的西北大學去攻讀法學博士學位，并且創(chuàng)造了一個記錄。美國的法學博士是sjd，一般至少要讀3年，而我只用了1年零10天就讀完了。獲得法學博士學位之后，西北大學?？挠浾卟稍L我，問我怎么能夠這么快就讀完sjd。我回答說，因為我年輕時在中國東北的農(nóng)場受過鍛煉。當時，我還不知道“情商”這個概念。其實，這可能也和我的情商有關(guān)。情商高的人一般都能吃苦，有毅力，能用勤奮彌補智商的不足。1993年回國以后也有記者采訪過我。有的記者問，你是不是因為特別愛國才毅然決然離開美國，回來報效祖國?我說，你這話把我說得太高了。其實，沒回國的留學生也很愛國，而我主要是綜合考慮個人情況，決定回國發(fā)展。其中，我對人民大學的感情起了重要作用。人民大學有我的老師和學生，人民大學的領(lǐng)導對我也很好。當時社會科學專業(yè)的人出國留學不容易，人大的領(lǐng)導給我開了綠燈，讓我有感激之情。我對人大確實是有感情的。幾十年來，我就死心塌地在人大教書，聲稱講臺就是我的人生最佳位置，而且我要在人大一直干到退休。我的情商很高，要從一而終。后來我發(fā)現(xiàn)，當教師還有一個好處，那就是有較多的自由時間和空間，可以完成一些業(yè)余的追求。例如，我在業(yè)余時間寫小說，一共出版了五部犯罪懸疑小說，而且還走出了國門。于是，我就成為法學家中小說寫得最好的人，當然也是中國作家中法學造詣最深的人。后來我又發(fā)現(xiàn)，我這個人不僅eq偏高，lq也很高。lq這個概念大家熟悉嗎?它的英文是leisurequotient，直譯過來就是休閑娛樂的天資和能力，有人把它翻譯成“玩商”。玩商也很重要。根據(jù)國外的研究成果，玩商高的人，生活的幸福感比較高，一般都不會得抑郁癥，也不會得精神病。玩商是先天的，但是也需要后天的開拓。對人生來說，智商關(guān)乎于事業(yè)發(fā)展，情商關(guān)乎于家庭幸福，玩商關(guān)乎于身心健康。各位同學要面臨的生活壓力和工作壓力都很大，因此要適度開發(fā)自己的玩商。
我就很注意開發(fā)自己的玩商。例如，我熱愛體育運動，年輕的時候踢足球，曾經(jīng)在1984年和1985年代表法律系參加過人大的足球賽。后來年齡大了，不適宜踢足球，我就改打羽毛球。不過，去年人大校友舉辦“人大復校40周年足球邀請賽”，熱情邀請我參加，我就在65歲的高齡重返綠茵場，踢了20分鐘。校友們邀請我參加，還有一個特別的理由，因為我目前擔任了國際足聯(lián)的道德委員會委員。我喜愛足球，也算是個追求，結(jié)果與足球結(jié)緣，先是受聘擔任中國足協(xié)的道德與公平競賽委員主任，后來又當選國際足聯(lián)的道德委員會委員，這就是追求與隨緣的結(jié)合。我告訴你們，這是個挺好的差事，工作不多。顧名思義，道德委員會就是管道德的。大家都知道，對于踢足球的人來說，道德標準不能定得太高，只要不突破底線就ok了。而且，這不僅是個閑差，還是個美差。上個禮拜，我剛從巴黎回來。我這次到法國是去出席女足世界杯的開幕式并觀看比賽。去年六月，我也應(yīng)邀去莫斯科出席了男足世界杯的開幕式并觀看比賽，而且享受貴賓的待遇。這也說明，隨緣就好!
我現(xiàn)在堅持跑步、游泳、打羽毛球。去年我還代表海淀區(qū)參加了北京市運動會的羽毛球團體賽。我們最終奪得男子團體冠軍，我也就收獲了一枚含金量很高的羽毛球金牌!另外，我還異想天開地舉辦了一場個人演唱會。我這個人嗓音不好，不會唱歌，62歲才開始練聲，學習唱歌，65歲就舉辦了個人演唱會。你們愛信不信!就在咱們學校的明德堂，我演唱了10首民歌。就我的唱歌水平說，那也是相當?shù)某晒?
總之，人生既要有大夢想，也要有小目標。我的大夢想就要看到我們偉大的祖國成為真正民主法治的國家。我們不僅要在經(jīng)濟發(fā)展方面讓外國人羨慕嫉妒恨，而且要讓我們的社會制度更加完美，也要讓外國人羨慕嫉妒恨。這就需要我們共同努力，特別是你們年輕人!不過，人不僅要有國家的大夢想，還要有自己的小目標。我的人生小目標就是：打球打到70歲，跑步跑到80歲，游泳游到90歲，唱歌唱到100歲!此話與大家共勉。
中國政法大學畢業(yè)致辭篇十四
2013屆的同學們：
今天是你喜慶的日子，是你們的成人禮，是你們?nèi)松囊粋€新的開端。
你們將披戴上一副莊重的桂冠和禮袍，那表示你們成為了“學士”。在中國傳統(tǒng)的語言中，成為“士”，那就是獲得了一種與眾不同的身份?！皩W以居位曰士”，“以才智用者謂之士”。士有各種，而“學士”，就是以學問和才智獲得“士”的資格，受人尊重的人。
所以，我衷心地祝賀你們，祝賀你們十幾年求學終成正果！
你們今天畢業(yè)走出校門，明天就是社會大學的開學典禮。人生就是一次次的畢業(yè)與開學，但是，只有這次畢業(yè)與開學是人生最重要的轉(zhuǎn)折點。
與今后的漫長旅程相比，你以前的學習生活只是學步而已；與即將開場的人生大戲相比，此前的學習生活只是序幕而已。
你們即將進入的這個社會，是一個豐富而精彩的人生舞臺，你們將在那里實現(xiàn)自己的價值，享受你們的人生。但同時，它也是一個險惡的江湖，污濁的泥潭。
這江湖深不可測，遠非你們所能想像。你從此闖蕩江湖，就像你當初學步一樣。這江湖重新塑造你們的力量，你們可能還沒有足夠的估計。你如今要義無返顧地闖進去了，卻不知道它意味著什么。
這些天，懷著幾分激動幾分惆悵的你們，都在憧憬著自己燦爛的未來，美好的人生。你們聽到的，都是美好的祝福和高調(diào)的期待與囑托。
但作為家長，作為老師，作為你們的叢大大，我卻懷著幾分忐忑，只能講些適合大多數(shù)同學的低調(diào)的臨別贈言。
先秦時代有一個思想家楊朱，有感于人生歧路重重，歧路之中還有歧路，人很容易迷失，于是放聲大哭。竹林七賢之一的阮籍也曾面對歧路，大哭而返。
人生多歧路，這是人的宿命。如果嚴肅對待人生，不得不一次次面對歧路面前的困惑與焦慮。人生就是無數(shù)的選擇。從人生終極目標的選擇，大的發(fā)展方向的規(guī)劃，直到日常生活中每一個細節(jié)的選擇、邁出每一步的選擇。你的選擇構(gòu)成你的一生。
正確的一生，還是錯誤的一生。
以往，家長、社會、學校幾乎為你規(guī)劃了一切。從今以后，你要獨立選擇你的生活道路。（高三）。
人生之路只能一個人走下來，沒有依傍，沒有導師。哪怕你一直在隨大流，那也是你的選擇。
存在主義哲學家薩特曾在80年代的中國風行一時，如今很少有人關(guān)注他了。但他有一句話還是需要提起的，“人是自我選擇的”。人選擇成為自己所是的，并且要對自己的選擇負全部責任。
在這世界上，每個人都是獨一無二的。你在這個世界上的價值，就在于你與眾不同。所以，每個人首要的選擇，是應(yīng)該成為你自己。
不要別人做夢你也跟著做夢，被別人忽悠著做夢，做與別人同樣的夢。每個人都有自己的夢。
要選擇成為你自己，意味著不斷地超越自己。你需要不斷地反思自己，拷問自己，為自己樹立至高的標準，追求最高的境界。
我們的人生與這個社會的命運息息相關(guān)。
一代人有一代人的命運。你們這代人有過一個安寧的童年和青少年時代，但你們的未來可能面對著中國社會的重大變革。
你們?nèi)绻P(guān)注社會動態(tài)，就能看到天邊在積聚著烏云，就能聽到烏云中醞釀的風暴。
敏銳的人都能看到，風云變幻，暗潮涌動，前途莫測。
最近北大一位教授在畢業(yè)典禮上致詞時向同學們提出幾個嚴肅的問題：本拉登到底是恐怖主義分子，還是神圣的殉道者？金日成究竟是流氓還是政治家？斯諾登究竟是叛國者還是人權(quán)衛(wèi)士？人們都知道這位教授的答案。
你們該如何回答這幾個問題呢？在我看來，如果在第三個問題上有所困惑尚可原諒，但前兩個問題竟然還是問題，這本身就是令人擔憂的大問題。
面對可能到來的社會大變局，你將如何選擇？
當你做出選擇的時候，你是不是一個明白人？
龍應(yīng)臺女士在《大江大海――1949》里，記錄了無數(shù)人在那一刻的選擇：走還是不走？走，是一輩子；不走，也是一輩子。無數(shù)人的悲劇就從那一刻所做出的選擇開始。
國家走了一段彎路，對你來說，就是毀了一生。
面對一些小人物被命運所裹挾的無奈處境，龍應(yīng)臺感慨地說：“一滴水，怎么會知道洪流的方向呢？”
但我想，你們是政法大學的畢業(yè)生，是政管院畢業(yè)的學士，你們應(yīng)該比普通人更有能力識別洪流的走向。
人們感嘆，一片漂零的樹葉，無法阻擋洶涌而來的大潮。
但即使是一片樹葉，你是否有過掙扎？你向哪個方向掙扎？
面對滾滾而來的濁流，如果你不能總是抗爭，你是否可以選擇偶爾抗爭；
如果你不敢積極的抗爭，你還可以選擇消極地抗爭；
如果你不能勇敢地表達，你可以選擇含蓄地表達；如果你也不敢含蓄地表達，你可以選擇沉默。
如果你沒有選擇沉默而是選擇了配合，但你還可以把調(diào)門放低一些。在你主動的或被迫地干著壞事時，能不能內(nèi)心里還殘留一點不安和負罪感。這一點兒不安或負罪感，仍是人性未泯的標記。
即使你不去抗爭，但對其他抗爭者，要懷著幾分敬重，即使沒有這份敬重，也不要在背后放冷箭，使絆子，助紂為虐。
我希望，你們在大潮襲來時，選擇站在理性一邊，文明一邊，選擇站在人民一邊。
當你們走出校園的時候，你們面對著一個特殊的社會。這個社會，已經(jīng)是一個高效率的大染缸。
當年，墨子看見人家染布，白的進去，五顏六色的出來。他哭了。
你們應(yīng)該理解，我們今天看著尚有幾分天真純潔的你們，走進這個大染缸時的心情。
告別母校，意味著告別了純凈的生活，投入滾滾紅塵，滔滔江湖。
以后你們一次次受傷時，會念起母校，不管在這里經(jīng)歷過多少不快，這已經(jīng)算是一方凈土。
面對著這樣的社會環(huán)境，你能不能做到舉世皆醉，惟我獨醒；舉世混濁，惟我獨清？
我對此不抱多大希望，我自己也做不到。如果堅持那樣的處世準則，也只好隨著屈原投入汩羅江。
但佛教的一個處世原則卻可以給我們一些指引：那就是“隨緣不變，不變隨緣”。既有隨緣，也有不變。不變是原則，隨緣是通融。我想這應(yīng)該是大多數(shù)人能夠?qū)嵺`的準則。
在個人生活領(lǐng)域，我希望你們選擇健康向上的人生，選擇做一個有良知的文明人。
當然，坦率地告訴你們冷酷的現(xiàn)實，并不是讓你們應(yīng)該選擇消極和放棄。人們常說，我們雖然長著黑色眼睛，卻用它尋找光明。沒有光明和希望，那是不可能繼續(xù)下去的絕望的人生。
你內(nèi)心的一片凈土只屬于你，只要你守護著它，任何外部力量都無法進入。
曾有一位西方人面對放棄的忠告時說，我不是要改變世界，我只是不想世界改變自己。也就是說，“你不能決定明天的太陽幾點升起，但你能決定幾點鐘起床?！?/p>
同學們，你們就要遠走高飛了。今天，我們注視著你們離開的背影，而追隨著你們腳步的，是我們永久的牽掛！
不論你們是聰明乖巧，還是魯鈍耿直，不論你們是否高富帥和白富美，你們都是我們的學生。
我們關(guān)注你們的成功，關(guān)注你們的幸福，更關(guān)注你們是否走在正路上。
愿上蒼眷顧你們！
再見了，同學們！
中國政法大學畢業(yè)致辭篇十五
西方有一位哲學家曾經(jīng)說過，人生就像一條河。開始的時候，它只是涓涓細流，歡笑著，嬉鬧著，流下山谷。后來，它匯入江河，或者激流勇進，或者隨波逐流。由于水流湍急，它無暇欣賞兩岸的風光。正所謂，兩岸風光無限好，可惜一路太匆忙。人到中年，騰然回首，才發(fā)現(xiàn)自己錯失了許多人生美景。再后來，河岸逐漸拓寬，水流逐漸變緩，它終于有時間欣賞兩岸風景了，但是它的雙眼已然昏花，兩岸的景物也變得模糊不清了。最后，它就安寧地匯入大海，最多也就是在那融匯處掀起一朵小小的浪花。這就是人生的故事，是千百年來被無數(shù)生命個體重復演繹的故事。如今，你們就像是剛剛流下山谷的小溪，即將匯入江河。我祝愿你們在各自的河道上一路順暢，而且都能描繪出屬于自己的絢麗彩虹!
剛才我聽了各個學院學生演唱的歌曲，心底產(chǎn)生許多共鳴。于是，我就想起一首民歌——《走出喜馬拉雅》。我喜歡這首歌，喜歡它的旋律，也喜歡它的歌詞。它就像是一首專門送給即將走出校門的畢業(yè)生的歌曲?，F(xiàn)在，我就給大家背誦一段歌詞吧。(觀眾高喊：“唱一個”。)。
雅魯藏布江水，你一路歡唱，
走出喜馬拉雅，回頭望故鄉(xiāng)。
一路不停地走，一路不停地想，
走出喜馬拉雅，回頭望故鄉(xiāng)!
我再補充一句：走出人民大學，回望明德堂!
親愛的孩子們，你們就要離開人民大學這個家了。你們就像那雅魯藏布江水一樣，帶著母校的期盼，帶著教師的祝愿，走出人民大學，一路不停地走，一路不停地想。我相信，你們一定會有美好的未來，但是也希望你們在閑暇之時，能夠“回頭望故鄉(xiāng)”，回望明德堂!最后，我代表人民大學的全體教師，衷心地祝福你們：在事業(yè)上前程似錦，在生活上幸福安康!謝謝!
中國政法大學畢業(yè)致辭篇十六
為使畢業(yè)研究生安全、有序、文明離校，根據(jù)學校整體工作部署，現(xiàn)將2017屆畢業(yè)研究生離校工作有關(guān)事項通知如下。下面，小編為大家分享中國政法大學關(guān)于2017屆畢業(yè)研究生離校工作安排的通知，全文如下：
(一)離校手續(xù)辦理時間
6月12日(星期一)至6月27日(星期二)：工作日工作時間。
6月28日(星期三)：2017屆全體畢業(yè)生離校完畢。
(二)2017屆研究生畢業(yè)典禮
6月22日(星期四)
畢業(yè)研究生請自行打印離校手續(xù)單，根據(jù)提示信息到相關(guān)職能部門辦理離校手續(xù)。
(一)圖書館離校手續(xù)辦理
1.6月12日(含當日)起畢業(yè)研究生停止借書。
2.6月22日(含當日)之前還清在圖書館借閱的所有圖書并結(jié)清遺留費用。
3.6月22日(含當日)之前到科研樓b2層典藏部提交學位論文電子版及紙質(zhì)版。
4.6月12-22日研究生持校園一卡通到科研樓b2層借閱部大廳注銷借閱功能。(注意：校園一卡通內(nèi)要留足費用，如有欠費請持校園一卡通扣費，不收取現(xiàn)金)
(二)校醫(yī)院辦理醫(yī)療卡注銷手續(xù)
在工作日上班時間持公費醫(yī)療卡到校醫(yī)院綜合服務(wù)樓保健科辦理。(公費醫(yī)療卡丟失的同學需要在校醫(yī)院網(wǎng)站下載補辦申請，經(jīng)輔導員簽字、學院蓋章后，憑補辦申請前來辦理注銷手續(xù)。)
聯(lián)系電話：58908350。
(三)財務(wù)處離校手續(xù)辦理
1.經(jīng)辦過暫借醫(yī)療費等款項且未沖賬的畢業(yè)生，在6月23日前及時到財務(wù)處沖賬。
2.尚未繳清學費、住宿費的畢業(yè)生，請盡快至財務(wù)處繳費，否則無法辦理離校手續(xù)。
3.繳清學費、住宿費的畢業(yè)生，按離校手續(xù)單流程在財務(wù)處辦理離校手續(xù)。
辦公地點：綜合科研樓a102。
聯(lián)系電話：58908094
(四)辦理戶籍遷移手續(xù)
特別提醒：戶口遷往外地的`研究生領(lǐng)取報到證三天后，到戶籍科領(lǐng)取戶口遷移證。
1.從2017年6月26日起，工作日時間內(nèi)開始辦理戶口離校、遷移手續(xù)，其中26日集中優(yōu)先辦理離京學生戶口離校，遷移手續(xù)。
2.在外埠已落實工作并解決戶口的學生，憑報到證、身份證領(lǐng)取戶口遷移證;在本市已落實工作單位并解決戶口的學生，憑報到證、身份證領(lǐng)取戶籍卡。
3.有意愿將戶口遷回原籍的學生先到就業(yè)指導中心辦公室辦理二分手續(xù)后，再憑報到證、身份證領(lǐng)取戶口遷移證。
4.本市升學的學生憑錄取通知書、身份證領(lǐng)取戶籍卡;外埠升學的學生憑錄取通知書、身份證領(lǐng)戶口遷移證;本校讀博的學生，戶籍卡存學校，蓋離校章。
5.出國留學將戶口遷回原籍的學生先到就業(yè)指導中心辦公室辦理二分手續(xù)后，再憑報到證、身份證領(lǐng)取戶口遷移證。
6.留校保研、支援西部、村官、社區(qū)工作者戶口在校保留2年，不用辦理戶口遷移手續(xù)。
中國政法大學畢業(yè)致辭篇十七
親愛的畢業(yè)班同學們：
大家上午好!
今天，我們在這里隆重集會，舉行中國人民大學農(nóng)業(yè)與農(nóng)村發(fā)展學院學位授予儀式與畢業(yè)典禮，就是為了鄭重宣布，學院2019屆的278位同學，圓滿完成了學業(yè)，可以畢業(yè)了!20，農(nóng)業(yè)與農(nóng)村發(fā)展學院有35位同學獲得學士學位，235位同學獲得碩士學位，8位同學獲得博士學位。我謹代表學院，向每一位畢業(yè)同學表示熱烈祝賀!向畢業(yè)同學的家人表示熱烈祝賀!向?qū)W院的老師們表示熱烈祝賀!
畢業(yè)是歡樂的時刻。為了表達此時的開心與歡樂，我請全體畢業(yè)生同學一起，大聲歡呼一句：“畢業(yè)快樂!”
研究生同學們，還記得在讀期間去過多少地方調(diào)研嗎?還記得選題時的茫然與糾結(jié)嗎?還記得一次次師門會的討論與批評嗎?還記得第一次在國際場合用英語報告自己的研究成果時的緊張嗎?還記得在論文發(fā)表時、預答辯、答辯通過時的興奮嗎?在職讀書的研究生同學們，還記得在工作、學習和家庭之間如何更好地分配時間的煩惱嗎?同學們一定會說，老師，我們都記得!
學院首次招收5年制碩博連讀研究生，這一屆畢業(yè)同學里，有這個項目的第一批博士學位獲得者，希望你們在畢業(yè)之際，回顧5年的學習生活，對學院碩博連讀項目做一個學生角度的評估，給學院留下寶貴的意見和建議。
研究生同學們，介紹自己時總是習慣性地說“我是某某某老師的學生”，那么其他那些給你上過課的老師呢?那些參加你開題、預答辯的老師呢，行政部門的老師呢，沒有給你指導嗎?你不是他們的學生嗎?所以，在畢業(yè)之后,希望你們介紹自己時,改正這一說法，可以說哪位老師是你的指導老師，不能說你只是那位老師的學生。
畢業(yè)是感恩的時刻。親愛的同學們：獲得學位當然首先是你們自己努力學習的結(jié)果!在人生的花季，你們來到人民大學美麗的校園，匯聚到農(nóng)業(yè)與農(nóng)村發(fā)展學院這個溫馨的學術(shù)殿堂，學習、生活、成長，收獲，那些無怨無悔的日子，就是你們的青春!你們往日的付出，在你們學位帽上的流蘇，被老師們剛才輕輕撥到左邊的那一刻，就已經(jīng)收到了回報。今天，你們從一所令世人尊敬、享有崇高聲譽的高等學府，莊嚴地獲得了沉甸甸的學位，首先當然要感謝你們自己的努力!請為你們自己鼓掌!
親愛的同學們：獲得學位當然也是老師們辛勤培養(yǎng)的結(jié)果，是父母親人無私支持的結(jié)果!在此，請向辛勤工作的全體老師表示衷心的感謝和崇高的敬意!我們要感謝各個班的班主任老師，你們是最先接觸學生的老師，也是與同學們相處時間最多的老師!我們要感謝每一位任課老師，你們在課題上的講授與互動，是同學們大學生活的主體部分!感謝指導同學們做小創(chuàng)、大創(chuàng)，專業(yè)實習的各位老師!感謝在論文開題、預答辯、答辯等各個環(huán)節(jié)為同學們提出意見、建議和嚴厲批評的各位老師!感謝學院各行政部門的行政老師!這里要特別感謝每個同學的指導老師，你們是為所指導的學生操心最多的人!在表達感謝的時刻，請大家不要忘記，其他學院為你們上過課的老師，你們在國外聯(lián)合培養(yǎng)、交流學習時的老師!請大家不要忘記，學校圖書館、食堂等行政和后勤部門為你們服務(wù)過的老師，更請大家不要忘記，一直支持你的父母和親人!現(xiàn)在，我請全體畢業(yè)生同學站起來，以熱烈的掌聲，向這些值得你們永遠尊敬的人，表達深深的敬意和謝意!
畢業(yè)是祝福的時刻。表達期許，成了老師對畢業(yè)同學表達祝福的經(jīng)典方式。在20學院畢業(yè)典禮上，我對同學們提的希望是“行為精英、心為平民”。20，我希望農(nóng)發(fā)學院的畢業(yè)生做一個“內(nèi)心勇敢的農(nóng)經(jīng)人”，以天下為己任，追求卓越，拒絕平庸。去年，我對畢業(yè)同學說：保持你的好奇心!因為人生進步的一個敵人，是自己對自己沒有了好奇與期許，自認為看清了整個的來路，從而失去向上的意志與動力。希望大家對自己的未來保持好奇，對自己能達到的人生高度保持好奇，看看下一秒的自己將有什么不同。
前幾年說的這些話同樣適用于今年畢業(yè)的你們，同樣送給今年的畢業(yè)生同學們。其實，在你們?nèi)雽W時的開學典禮上，在過去幾年的學習過程中，老師們無數(shù)次地表達了期許，“實事求是”的校訓，“國民表率、社會棟梁”的追求，都是母校老師對其學子們的殷切希望。
親愛的同學們，農(nóng)業(yè)講春種秋收，春天不播種，秋天哪來收成。所以今天我還想對大家說一句老話：腳踏實地，辛勤耕耘!我把今天講話的題目叫做“播下理想的種子，做一個辛勤耕耘的農(nóng)經(jīng)人”。天道酬勤，社會是公平的，一分耕耘一分收獲。經(jīng)濟學講投入產(chǎn)出，沒有投入，哪來產(chǎn)出。世界上沒有免費的午餐，天上不會掉餡餅，今后無論大家身處何地，從事什么工作，要想活出精彩的人生，必須像總書記說的那樣“擼起袖子加油干”，腳踏實地，一步一個腳印。世界上沒有白流的汗水，付出了，耕耘了，一定會有收獲。
當今世界，充滿變數(shù)與不確定性，唯有腳踏實地，辛勤耕耘，國家才能發(fā)展進步，個人才能取得成功。耕耘必須有合理目標，一個辛勤耕耘的農(nóng)經(jīng)人，必須志向遠大，充滿正氣，充滿家國情懷，以精英自許，以蒼生為念，承擔起時代賦予的使命，承擔起國家和人民賦予的社會責任，把個人事業(yè)和生活的成功，融入于為國家和民族做貢獻的奮斗過程中，義無返顧地追求真理，堅定不移地追求卓越。耕耘必須有科學方法，一個辛勤耕耘的農(nóng)經(jīng)人，必須內(nèi)心勇敢，充滿自信，勇于創(chuàng)新，敢為天下先。如果內(nèi)心怯懦，缺乏自信，就會四周觀望，因循守舊，缺乏批判精神和創(chuàng)新勇氣，就很難有大成就。耕耘必須持之以恒，一個辛勤耕耘的農(nóng)經(jīng)人，必須樂觀上進，善良誠實，咬定目標，努力工作，熱愛生活，不搞花架子，遠離華而不實，不自欺欺人，不欺世盜名。即使生活中一時遇到坎坷和挫折，也絕不放棄理想、絕不放棄追求，從不喪失信心!“窮則獨善其身，達則兼濟天下。”身處逆境時，不墜青云之志，不忘初心，牢記使命;身處順境時，保持一顆謙卑之心，遠離傲慢和浮華。單純而善良的人，更容易得到快樂，希望你們一生快樂!
親愛的同學們，今年是新中國成立70周年，按照黨中央描繪的“兩個一百年”的奮斗目標，到新中國成立一百周年時，我們偉大的祖國將建設(shè)成為社會主義強國，未來的30年，正是大有作為的歷史時期，你們幸逢盛世，在你們?nèi)松拇禾?，播下理想的種子，經(jīng)過30年夏天的辛勤耕耘，希望到你們?nèi)松慕鹎镏畷r，帶著累累的果實，回到你們永遠的精神家園，來看望老師，來談?wù)?019屆農(nóng)經(jīng)人的耕耘和收獲，那是一幅多么令人憧憬的美好圖景呀，我相信你們一定不會讓老師失望，老師在這里等你們回來!
老師永遠愛你們!
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