總結(jié)是對(duì)過(guò)往的一種回顧與反思?？偨Y(jié)要經(jīng)常反思和修正，力求越寫(xiě)越好。以下是小編為大家推薦的一些旅行目的地和旅游攻略，希望對(duì)大家有幫助。
有趣的誤會(huì)優(yōu)選篇一
記憶最深的一次誤會(huì)是媽媽從那以后就變成存在的媽媽，很容易就聽(tīng)進(jìn)別人的建議，以前媽媽很像一頭蠻牛，不講道理。
那一次，我正在房間里“埋頭苦干”，媽媽在廚房里做著晚飯。忽然像被一陣風(fēng)吹來(lái)的，媽媽一手拿著鏟子，一手拿著筷子向我“沖”了過(guò)來(lái)，站在門口說(shuō)“對(duì)了，我正想起一件事兒，我包里的錢是不是你拿的？”我感到一股“殺氣”正在向我襲來(lái)，不禁脖胳膊仰，打了一個(gè)寒戰(zhàn)。我的眼睛向門外一斜，發(fā)現(xiàn)媽媽穿著綠色圍裙，上面鑲嵌著一個(gè)活蹦亂跳的小兔子，但卻沾染了一點(diǎn)油漬污垢，顯得像一個(gè)小灰兔。
我懶得理老媽，繼續(xù)做著手上的作業(yè)，把媽媽當(dāng)作了一個(gè)透明玻璃。媽媽見(jiàn)我不說(shuō)話，連忙用手里的筷子敲了敲我的肩膀。我聳了聳肩，不耐煩地說(shuō)：“又不是我拿的，問(wèn)我干嘛？”還眼珠子向上看，朝天花板翻了一個(gè)白眼。也許媽媽看到了我這個(gè)動(dòng)作，趕緊手一松，只聽(tīng)“鐺、鐺！”兩聲驚天動(dòng)地的聲音讓人毛骨悚然。然后媽媽撩起圍裙擦了擦手，就揪著我的帽子。我還沒(méi)來(lái)得及反應(yīng)，頭就向后仰，腳就懸掛在空中。椅子像個(gè)不倒翁一樣，兩個(gè)腳在地，兩個(gè)腳在空中，差點(diǎn)整個(gè)人都要翻了過(guò)去。
“快說(shuō)，這錢你拿了干什么？”媽媽像火山噴發(fā)，把心里的怒氣全撒在我身上。我好心沒(méi)好報(bào)地說(shuō)：“就你可以花，我不可以花呀？”媽媽瞪著我，頭發(fā)都快要豎起來(lái)了。手像不聽(tīng)使喚的遙控器，往我臉蛋上降落下來(lái)。只感到一陣陣火辣辣的痛，這禁不住考驗(yàn)的眼淚在眼眶里打轉(zhuǎn)，終于掉了下來(lái)。我像一只可憐的小孩，被人遺棄在大街上一樣。媽媽卻毫不猶豫地說(shuō)：“再哭去跪去！”說(shuō)完就猛地一甩門。我只感到一種莫名其妙，竟然不給我機(jī)會(huì)解釋！這真是啞巴吃黃連——有苦說(shuō)不出啊！
沒(méi)過(guò)多久，爸爸回來(lái)了，發(fā)現(xiàn)我一邊跪在地上，淚水還像長(zhǎng)江水一樣往外冒，便說(shuō)：“這咋回事?。俊眿寢屢皇种钢乙贿呎f(shuō)：“拿了錢也不說(shuō)，讓她反省反??！”我哭得更厲害了，像斷了線的珠子?！罢O呀！那錢是我拿的！”爸爸用手拍了拍腦袋說(shuō)。老媽不解地說(shuō)：“你拿那幾塊錢干嘛？”“換水呀，家里飲水機(jī)沒(méi)水了?！薄鞍?，不早說(shuō)，害得我錯(cuò)怪了孩子！”
從那以后，媽媽就像一朵太陽(yáng)花，到處吸收著別人的建議。
有趣的誤會(huì)優(yōu)選篇二
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都經(jīng)?？吹阶魑牡纳碛鞍桑鶕?jù)寫(xiě)作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。那要怎么寫(xiě)好作文呢？以下是小編整理的有趣的誤會(huì)作文，歡迎大家分享。
這件事發(fā)生在平凡的上課日，熟悉的`校園里。記得，老師一如往常般聲嘶力竭，學(xué)生安安靜靜地聽(tīng)課，平凡到不能再平凡的日子里，卻發(fā)生了一件捧腹大笑的趣事。
星期四下午第二節(jié)是語(yǔ)文課，正當(dāng)大家都在專心聆聽(tīng)時(shí)，門外喊了一聲：“報(bào)告！”是初二年級(jí)的學(xué)長(zhǎng)，他們這節(jié)是社團(tuán)課。老師問(wèn)他有什么事？他說(shuō)他是管樂(lè)社的，要來(lái)借……老師聽(tīng)完跟他說(shuō)：“喔！你要借拖把喔！在后走廊，自己去拿?！比缓螅瑢W(xué)長(zhǎng)就看了看老師，一臉狐疑，腳步非常緩慢地走到后走廊。學(xué)長(zhǎng)已經(jīng)站在后走廊了，拖把明明就在他身后，他還一副莫名其妙的東看西看，這時(shí)舉班嘩然地說(shuō)：“在那里！拖把在那里！后面后面！”但他依舊傻站在那兒，一動(dòng)也不動(dòng)。這時(shí)老師跟班長(zhǎng)說(shuō)：“你去幫他一下。”于是班長(zhǎng)走過(guò)去要幫他拿拖把，他即時(shí)揮手阻止，小聲地跟班長(zhǎng)說(shuō)了一些話，這時(shí)班長(zhǎng)一副恍然大悟的沖進(jìn)教室說(shuō)：“老師！他是要借『鼓棒』啦！”全班都大笑了起來(lái)，有的同學(xué)甚至還笑到直拍桌子，最后跌坐在地上，直喊著：“超有哏的，實(shí)在太好笑了！”
今天上午，本來(lái)我因?yàn)榭荚嚳疾缓枚鴼怵H，但經(jīng)下午這樣一鬧，誰(shuí)心情會(huì)不放晴呢！
有趣的誤會(huì)優(yōu)選篇三
有趣的科技節(jié)又來(lái)了，我們又可以去游園啦！
今天下午，我們期待的科技節(jié)終于來(lái)了，而且還有很多游戲玩哦！
下午，我們210班來(lái)到游園的場(chǎng)地排好隊(duì)，排完隊(duì)后老師就讓我們解散了，可以去玩了。我的第一個(gè)目標(biāo)是，去我自己的班里玩。我們班的主題是低碳環(huán)保，我們是怎樣玩的呢？是這樣的：我們每個(gè)同學(xué)都在自己的家里用一些沒(méi)用的東西改成有用的東西，還可以把它們賣出去，但如果沒(méi)有經(jīng)過(guò)同意是不可以賣出去的。
接下來(lái)我又去了一個(gè)地方，那里的游戲是，把一個(gè)球放到杯子，然后用力轉(zhuǎn)動(dòng)杯子把球一直在杯子里旋轉(zhuǎn)，如果成功的話就可以有一顆糖，我就是試了四次也不成功，還有最后一次，我本來(lái)是非?；艔埖模髞?lái)又把心放松下來(lái)，然后把球轉(zhuǎn)了起來(lái)，轉(zhuǎn)著轉(zhuǎn)著我終于可以把杯子拿上來(lái)，球還是在里面不停地轉(zhuǎn)，最后我成功了。
接著我又去了一個(gè)地方，我給那里點(diǎn)了個(gè)贊，那個(gè)哥哥就給我喝了一杯可樂(lè)。
然后我又來(lái)了一個(gè)地方，我的那里看到原來(lái)游戲很簡(jiǎn)單，那是把一點(diǎn)紙巾塞進(jìn)杯子里然后把杯子倒過(guò)來(lái)放進(jìn)水里，輪到我了，我像前面的人一樣做，我把杯子拿起來(lái)，姐姐問(wèn)我：“小弟弟，你伸手去摸摸紙巾有沒(méi)有濕？”我摸了摸便說(shuō)到：“沒(méi)濕?！苯憬阌终f(shuō)：“如果你給我們點(diǎn)贊我就給你一片餅干?！蔽尹c(diǎn)完贊后，就拿了一片餅干，高高興興地走了。
時(shí)間過(guò)得真快，轉(zhuǎn)眼就結(jié)束了，我今天真的很開(kāi)心。
如果你也想玩就來(lái)我們學(xué)?？纯窗眩?/p>
有趣的誤會(huì)優(yōu)選篇四
輕輕地合上《小學(xué)生時(shí)代》，《吹小號(hào)的天鵝》精彩選段中路易斯動(dòng)吹的小號(hào)聲，仿佛還在耳邊回響。這動(dòng)聽(tīng)的小號(hào)聲讓我受益匪淺。
這本書(shū)講了一只名叫路易斯的吹號(hào)天鵝，它不會(huì)說(shuō)話，遇到自己喜歡的天鵝也無(wú)法表達(dá)愛(ài)意。但是它沒(méi)有放棄，去找好朋友薩姆學(xué)習(xí)寫(xiě)字，又努力練習(xí)吹小號(hào)。最終它學(xué)會(huì)了吹小號(hào)，并用小號(hào)聲打動(dòng)了塞蕾娜。
當(dāng)我讀到跑易斯為了能夠吹好小號(hào)，居然忍住疼痛把腳掌切開(kāi)時(shí)，我的心靈受到了震撼。它遇到困難不輕易放棄的精神深深打動(dòng)了我。
這讓我想到了少年時(shí)期的匡衡。他是那么勤奮好學(xué)，但由于家里窮，買不起蠟燭，也買不起書(shū)。但他并沒(méi)有放棄，在墻上鑿了一個(gè)小洞，借鄰居家的光線來(lái)學(xué)習(xí)。又到大戶人家去干活，用自己的勞動(dòng)來(lái)?yè)Q取書(shū)，后來(lái)，他做了丞相，這與他少年時(shí)遇到困難不輕易放棄的精神是分不開(kāi)的。
我國(guó)的古人如此，那些國(guó)外的名人也不例外。愛(ài)迪生發(fā)明燈泡的時(shí)候，當(dāng)他用到一千多種燈絲時(shí)，他的助手勸他放棄，但他卻說(shuō)：“到現(xiàn)在我的收獲還不錯(cuò)，起碼我發(fā)現(xiàn)有一千多種材料不能做燈絲。”最后，他經(jīng)過(guò)六千多次的實(shí)驗(yàn)終于成功了。
這又讓我想起自己學(xué)游泳時(shí)的經(jīng)歷。第一次入水時(shí)，我害怕極了，整個(gè)人仿佛失去了重心，雙腳也站不穩(wěn)。當(dāng)我慢慢沒(méi)入水中時(shí)，水不斷往耳朵、嘴巴里灌，真是苦不堪言?！疤y受了，我不要學(xué)了！”我大聲叫著。這時(shí)，教練耐心地說(shuō)：“遇到這樣的困難不要害怕，慢慢來(lái)，會(huì)成功的。”我半信半疑，聽(tīng)從教練的指導(dǎo)。先學(xué)憋氣，嗆水那是免不了的，但我咬咬牙堅(jiān)持練習(xí)。漸漸地，我一口氣能憋十多秒了，我可得意了！接下來(lái)的幾天里，教練又教給我們蛙泳腿的動(dòng)作：收、翻、蹬、并。雖然經(jīng)歷了一次又一次的失敗，但我屢敗屢戰(zhàn)，現(xiàn)在我也能像只小青蛙那樣在水里自由自在地游來(lái)游去了。如果一開(kāi)始遇到困難就放棄了，估計(jì)我現(xiàn)在還是只“旱鴨子”呢！
無(wú)論遇到怎樣的困難，我們都不要輕易放棄，我們也能吹那動(dòng)人的小號(hào)聲！
有趣的誤會(huì)優(yōu)選篇五
誤會(huì)，能將兩個(gè)好朋友變成仇人；誤會(huì)，也能將一件好事變成一件壞事；誤會(huì)，還會(huì)將一個(gè)原本很幸福的家庭變得支離破碎，甚至稀碎……這個(gè)誤會(huì)已經(jīng)埋藏在我心里很久，它是我的傷心處，我實(shí)在不愿再提起它。爸爸，媽媽，你們還記得我9歲生日嗎？那是我過(guò)得最傷心的生日了。
記得那一天，天氣很晴朗。我們一家三口開(kāi)著車到鎮(zhèn)江的姑姑家去過(guò)生日，小表妹一見(jiàn)到我，就纏著我想和我玩，還興致勃勃地說(shuō)道“哥哥，你跟我玩捉迷藏好不好？最近我專門挑了一個(gè)捉迷藏的寶地，絕絕對(duì)對(duì)能保證你找不到我！”“哎喲喂，膽兒肥了啊，還保證我找不到你，待會(huì)你可別哭！”我笑著說(shuō)，隨后閉上了眼睛，數(shù)了十秒，便睜開(kāi)了眼。表妹還真的消失得“無(wú)影無(wú)蹤”了。我仔細(xì)地找呀找，差點(diǎn)兒把整個(gè)房子都翻起來(lái)了還是沒(méi)找到表妹。
突然間，我想到了一個(gè)地方：客廳茶幾旁的紅木柜子，表妹一定是藏在那里面了，于是我躡手躡腳地走了過(guò)去，“嘿，找到你了吧！”我一邊喊，一邊拉開(kāi)柜門，表妹被我找到后臉漲得通紅，咯咯地笑個(gè)不停。我把她抱出來(lái)對(duì)她說(shuō)：“這邊這個(gè)大瓷瓶太危險(xiǎn)了，咱們換一個(gè)地方玩吧?！北砻靡埠芏?，乖乖地答應(yīng)了。
話音剛落，一只斷了尾巴的小壁虎從角落里“嗖”地一下跳了出來(lái)，它東瞅瞅西望望，好像對(duì)這個(gè)世界很稀奇。表妹一看，以為是什么怪物，頓時(shí)跳了起來(lái)，而她身旁的大花瓷瓶也“啪啦”一聲光榮犧牲了！
我趕緊蹲在地上尋找花瓶的碎片，并把它們收拾在一起。表妹站在一旁嚇的不敢說(shuō)話只是一個(gè)勁兒的哭，我一邊收拾一邊想完了完了，這下真的闖禍了，該怎么和你們解釋呀？正想著，你們從外面進(jìn)來(lái)了，看到眼前的場(chǎng)景，爸爸的眼睛瞪得像銅鈴，臉色鐵青，上來(lái)就是一通臭罵，根本不聽(tīng)我的解釋，認(rèn)定了就是我打碎的花瓶。姑姑，姑夫雖然嘴上不說(shuō)什么，但是臉色分明很難看。當(dāng)時(shí)我的眼淚就像斷線的珠子一樣莫名的委屈，委屈地說(shuō)不出話來(lái)！
本來(lái)我是想等你們說(shuō)完我再解釋的，但是我剛想說(shuō)話就被你們堵了回來(lái)，我就這樣被你們教訓(xùn)了好長(zhǎng)時(shí)間！
雖然后來(lái)這件事弄明白了，但仍然不能彌補(bǔ)我生日那天心靈上所受到的沖擊。你們只相信眼前的事實(shí)卻不相信我，我是真真切切地體會(huì)了一把“啞巴吃黃蓮——有苦說(shuō)不出！”
有趣的誤會(huì)優(yōu)選篇六
今天，在作文課上，老師帶我們玩了一個(gè)神奇的游戲，它的名字叫有趣的漢字謎。
“漢字迷”的規(guī)則是：老師在電腦上發(fā)一個(gè)圖案，根據(jù)圖案的提示說(shuō)出相應(yīng)的漢字。
聽(tīng)完游戲規(guī)則，大家都十分好奇，不知接下來(lái)會(huì)出現(xiàn)怎樣神奇的畫(huà)面。第一題開(kāi)始了，圖畫(huà)里面有一個(gè)孩子，一個(gè)同學(xué)眼疾嘴快站起來(lái)脫口而出：“是壞小孩。因?yàn)樾『⒆拥纳厦媸菈?，下面是孩，中間眼睛和鼻子是小，合起來(lái)就是壞小孩?！崩蠋熉?tīng)到這個(gè)*，似乎十分意外，她還沒(méi)想到我們這樣聰明呢！這位同學(xué)剛坐下來(lái)教室里就響起了雷鳴般的掌聲。
接下來(lái)，第二題開(kāi)始了，只見(jiàn)里面有一只雄鷹。正在展翅飛翔，沒(méi)想到我們都沒(méi)來(lái)不及思考，又有一個(gè)同學(xué)說(shuō)：“是雄鷹翱翔?！薄罢姘簦 苯淌依飩鱽?lái)了同學(xué)們的驚訝聲和贊嘆聲。第三個(gè)出來(lái)了，這題很簡(jiǎn)單。我根據(jù)圖案和漢字分析，試著想出了*。于是，我第一個(gè)站起來(lái)回答：“是美麗的姑娘。”我答對(duì)了……經(jīng)過(guò)自己思考得的果實(shí)，無(wú)比甘甜!
游戲還在歡樂(lè)地進(jìn)行著,教室里時(shí)不時(shí)的就會(huì)響起一陣陣掌聲.終于,到了最后一題了，出現(xiàn)了一個(gè)豬八戒，我們都異口同聲地答:“豬八戒?！笨墒钦_*是“豬悟能”，因?yàn)槲覀儧](méi)有看仔細(xì)，以為是豬八戒，所以才出錯(cuò)?？磥?lái)做任何事情都不能掉以輕心??！
這樣的游戲真有趣，希望我們以后還能做這樣的游戲。
有趣的誤會(huì)優(yōu)選篇七
我和爸爸選來(lái)選去都沒(méi)有合適的材料，所以我們就選了一些比較簡(jiǎn)單的試驗(yàn)材料。第一次，我們選擇做“水制放大鏡”，但是我們沒(méi)有成功。最后我們選擇做了——瓶子癟了這個(gè)小實(shí)驗(yàn)，這個(gè)小實(shí)驗(yàn)非常的有趣！
我們首先，把杯子里的熱水倒在礦泉水瓶里。然后，再把瓶子里的水倒掉，迅速把瓶蓋蓋上。最后，再仔細(xì)的觀察瓶子的變化。我和爸爸看了一會(huì)兒，我說(shuō)：“爸爸，會(huì)不會(huì)跟上次的一樣，沒(méi)有效果呀！”“肯定有效果的，你看，瓶子癟了。”爸爸指著瓶子說(shuō)。我一看，呀！這是真的！爸爸問(wèn)我：“你知道再把這個(gè)瓶子放進(jìn)涼水里會(huì)怎么樣？”“嗯這我可不知道！”我回答說(shuō)，爸爸笑著說(shuō)：“它就會(huì)越癟了呀！”“這這不可能吧”我張大嘴巴說(shuō)：“會(huì)有可能的！”然后，我們就拿著瓶子放進(jìn)裝滿涼水的盆里，果然瓶子變得更癟了。之后如何讓瓶子復(fù)原呢？我和爸爸將癟了的瓶子放進(jìn)裝滿熱水的盆里，過(guò)了一會(huì)兒瓶子“砰”的一小聲，就又鼓了起來(lái)，回復(fù)原來(lái)的樣子了。我們成功的完成了試驗(yàn)，走出了衛(wèi)生間。
通過(guò)這次小實(shí)驗(yàn)，我覺(jué)得只要仔細(xì)的觀察，才能發(fā)現(xiàn)其中的變化。我還做過(guò)一次試驗(yàn)，跟這次的試驗(yàn)差不多，但是，是在幼兒園里做的，是一個(gè)乒乓球的小實(shí)驗(yàn)。首先，把乒乓球捏癟，然后放在熱水中，最后再觀察這個(gè)乒乓球有沒(méi)有鼓起來(lái)。乒乓球的試驗(yàn)我做成功了。
這個(gè)試驗(yàn)和老師說(shuō)的講解一樣的道理：
加熱瓶子里的空氣，使它壓力降低。由于瓶子外的空氣比瓶子內(nèi)的空氣壓力大，所以把瓶子壓癟了。
而后面的試驗(yàn)就說(shuō)明了：
如果瓶子里氣體的壓力比瓶子外空氣的壓力大，瓶子會(huì)變成生原樣或鼓起來(lái)。
其實(shí)做小實(shí)驗(yàn)真快樂(lè)！
有趣的誤會(huì)優(yōu)選篇八
晚上，該睡覺(jué)了，可我還沉浸在喜羊羊于灰太狼的動(dòng)畫(huà)片中。突然，我發(fā)現(xiàn)，墻上有一個(gè)很大的洞，我剛想喊媽媽，就被吸了進(jìn)去。
洞里的風(fēng)，刮得我眼睛都睜不開(kāi)，風(fēng)不見(jiàn)了，我坐在一片草地上，一看，這不是肥羊?qū)W校嗎？再一看，我自己也變成了一只羊。
下課了！
喜羊羊、懶洋洋、沸羊羊、美羊羊和暖羊羊都跑了出來(lái)。他們見(jiàn)了我！
問(wèn)：“你是誰(shuí)？我們?cè)趺礇](méi)見(jiàn)過(guò)你？”“因?yàn)槲椰F(xiàn)在是只羊，總不能說(shuō)自己是人類吧！”我想。于是，便取了個(gè)星羊羊的名字。
忽然，我發(fā)現(xiàn)，灰太狼來(lái)了，就喊！灰太狼來(lái)了！大家快跑！等我喊完，沸羊羊、懶羊羊、美羊羊和暖羊羊已經(jīng)被捉了“喜羊羊，有辦法嗎？”“沒(méi)有想到呀！”“??！我有辦法了！”
我們兩個(gè)帶上投石器來(lái)到狼堡，“發(fā)射！”一只小羊射了過(guò)去，其實(shí)，他們都是海綿做的。紅太郎看了！哈哈大笑！叫灰太狼來(lái)捉“小羊”時(shí)，我們已經(jīng)跑回了羊村。大家都非常感謝我！于是，我便唱起了歌，“別看我只是一只羊?！?/p>
“心怡，睡覺(jué)還唱歌呀！”
原來(lái)，我只做了一個(gè)夢(mèng)，唉，真想一直待在青青草原。
有趣的誤會(huì)優(yōu)選篇九
今天，我們?nèi)ゴ河瘟?，去的是行知基地。踏進(jìn)行知基地，綠樹(shù)成蔭，我們就要在這里進(jìn)行第一項(xiàng)任務(wù)——鉤龍蝦。
導(dǎo)游老師給我們每人發(fā)了一根繩子和一塊肉。我們按照老師說(shuō)的方法將肉和繩系在一起。又去找了根竹桿，將繩的另一端系在竹桿上。
釣龍蝦，說(shuō)起來(lái)簡(jiǎn)單，可做起來(lái)難。我好不容易找到竹桿，將繩系上去，走到河邊，一看，哇！全是人，河堤上更是人滿為患，我找了一個(gè)人比較少的地方，將“蝦餌”拋下去，當(dāng)肉塊接觸到水面時(shí)，水面“神奇”地浮起一些半透明物質(zhì)，仔細(xì)一看，哦，原來(lái)是油。
我東看看、西瞧瞧，欣賞風(fēng)景。行知基地里有許多花草樹(shù)木，路的兩旁更是綠樹(shù)成蔭，風(fēng)景宜人。
我一次次地將桿子提起來(lái)、放下去，蝦兒去哪兒了？哦，原來(lái)是被我嚇跑了。
接下來(lái)的時(shí)間內(nèi)，我調(diào)了好幾次位置，有兩次險(xiǎn)些被擠下河里，最后我到了河堤對(duì)面的平地上，那塊地上放置著許多盆子。我將竹桿插入潮濕的泥土里，蹲在一旁。蹲的我腿都麻木了，還是沒(méi)有蝦兒上釣。我發(fā)現(xiàn)我的腿正在下滑，趕緊站起來(lái)，往后退了幾步。
最后，雖然一只都沒(méi)有釣到，但我還是很高興，因?yàn)樽钪匾牟皇墙Y(jié)果，而是過(guò)程！這個(gè)過(guò)程讓我體驗(yàn)到了釣蝦的趣味，也讓我懂得了一個(gè)道理：做任何事都要有耐心。
有趣的誤會(huì)優(yōu)選篇十
時(shí)間是一只藏在黑暗中的溫柔的手，在你一出神一恍惚之間，物走星移。站在這個(gè)熟悉的房間里，看著曾經(jīng)躺過(guò)的地板，望著窗外熟悉的風(fēng)景，他想起了半年前人生的第一次軍訓(xùn)。
那六個(gè)少年，他們看春風(fēng)不喜，看夏蟬不煩，看秋風(fēng)不悲，看冬雪不嘆，那小小的宿舍卻發(fā)生了一樁樁令人啼笑皆非的事。
慵懶的午后，調(diào)皮的陽(yáng)光不安分地躍上窗臺(tái)。寢室里的六個(gè)少年正面對(duì)面的坐著，中間擺放了一瓶風(fēng)油精，只聽(tīng)他們說(shuō)來(lái)玩飛花令，有人雖不想，但也礙于同學(xué)情，參加了進(jìn)來(lái)。有人說(shuō)了“花”，一位少年立馬答道：“當(dāng)窗理云鬢，對(duì)鏡帖花黃?！本o接著，下一位少年又說(shuō)了：“桃花潭水深千尺，不及汪倫送我情。忽如一夜春風(fēng)來(lái)，千樹(shù)萬(wàn)樹(shù)梨花開(kāi)”小小的宿舍，發(fā)出了一陣笑聲，因?yàn)橄乱晃簧倌暌呀?jīng)沒(méi)有詩(shī)句可說(shuō)，只見(jiàn)他主動(dòng)的拿起了風(fēng)油精往自己的眼皮上涂，一陣微風(fēng)吹過(guò)，不知為何，風(fēng)油精進(jìn)入了眼睛，那位少年的眼睛仿佛像在水里洗過(guò)一般，全是淚水，不知是因?yàn)楸蛔约旱纳刀薜倪€是因?yàn)殡y受。我想那位少年的心里當(dāng)時(shí)應(yīng)該有萬(wàn)千的話想對(duì)上一個(gè)人說(shuō)，卻又因?yàn)轱L(fēng)油精的作用讓他說(shuō)不出口，滿腦子只想緩解眼睛的痛苦。其他的少年看著他滿地打滾的樣子，無(wú)情的笑了起來(lái)，這個(gè)笑中包含了無(wú)盡的意味，有一種死里逃生的慶幸，帶著無(wú)情的嘲笑，全部一覽無(wú)余。少年的快樂(lè)就是這么的簡(jiǎn)單與樸實(shí)。
下個(gè)夏天，這間小小的寢室自然又會(huì)住進(jìn)六個(gè)少年，只是再也不可能是他們了。
所有隨風(fēng)而逝的都屬于昨天，所有歷經(jīng)風(fēng)雨的才將面向未來(lái)。
有趣的誤會(huì)優(yōu)選篇十一
那天，老師大步流星地走進(jìn)教室，并分發(fā)了小紙條給同學(xué)們。同學(xué)們拿到了小紙條后，不約而同地交頭接耳，討論老師葫蘆里賣的什么藥。
“同學(xué)們，安靜?！崩蠋煱l(fā)話了，同學(xué)們坐得筆直筆直，眼睛里透著求解心切的眼神。老師似乎看透了我們的小心思，開(kāi)始了她娓娓動(dòng)聽(tīng)的“長(zhǎng)篇大論”：“同學(xué)們，今天我們要一個(gè)游戲——拼句游戲。第一組寫(xiě)‘誰(shuí)’，第二組寫(xiě)‘在什么地方’，第三組寫(xiě)‘怎么地’，第四組寫(xiě)‘干什么’。好，開(kāi)始！”
老師一聲令下，同學(xué)們都埋頭苦寫(xiě)，這是一個(gè)捉弄?jiǎng)e人的機(jī)會(huì)，也是一個(gè)報(bào)仇雪恨的機(jī)會(huì)，同學(xué)們都把這只有一次的機(jī)會(huì)看得像易碎的寶瓶，小心翼翼地使用著。所有同學(xué)都做好了被捉弄的心理準(zhǔn)備，真是一種視死如歸的精神??！
下一局又開(kāi)始了，第一組同學(xué)說(shuō)的是“危張浩”，所有人的目光齊刷刷不約而同地看向他，只見(jiàn)危張浩一臉哭笑不得，誰(shuí)也不愿意自己被惡搞吧！然后呢是第三組的同學(xué)，老師還特別請(qǐng)了一個(gè)很善良的同學(xué)，結(jié)果這個(gè)同學(xué)說(shuō)的不這么善良：“在恐龍的嘴上。”恐龍的嘴上？還不被大卸八塊，成為恐龍的盤中餐了！而且，他竟然還穿越了！接下來(lái)的詞語(yǔ)分別是“激動(dòng)地”、“掃地”，在恐龍的嘴上激動(dòng)地掃地！班上同學(xué)聽(tīng)了，頓時(shí)一片歡騰。
歡樂(lè)還在繼續(xù)?！傲謝x在深海里使勁地玩手機(jī)”、“莊子晗在山上像豬八戒罵人”、“黃越在鬼火中津津有味地游泳”、“鄭xx在太陽(yáng)的中心細(xì)致地彈鋼琴”……。所有不可能的事情都變成了可能，在鬼火中游泳？水在哪呢？沒(méi)有水怎么游泳？聽(tīng)到自己的名字反應(yīng)最突出的是林欣榮，一聽(tīng)到名字，他當(dāng)場(chǎng)就發(fā)出了一聲“啊”的慘叫，接下來(lái)則四面楚歌了。他可不像陸?zhàn)樐敲春眠\(yùn)，起碼可以自己說(shuō)出一個(gè)詞語(yǔ)。整個(gè)句子說(shuō)完之后，他則是雙手捂住臉，想裝作與世無(wú)爭(zhēng)一樣，不過(guò)還是掩蓋不住那種其樂(lè)融融的心情。
“丁零零……”下課鈴響了，同學(xué)們都意猶未盡，似乎還憎恨時(shí)間過(guò)得太快。歡笑中，是我們懂得了一個(gè)道理：如果不慎用詞不當(dāng)，那會(huì)鬧出多么啼笑皆非的笑話?。?/p>
有趣的誤會(huì)優(yōu)選篇十二
“紙上得來(lái)終覺(jué)淺，絕知此事要躬行，”正如此句詩(shī)所說(shuō)，我們要想透徹的明白一個(gè)道理，還要親自做試驗(yàn)。今天，我就親自了一次實(shí)驗(yàn)，目睹了胖大海變形的過(guò)程。
下午，我看到書(shū)上說(shuō)“胖大海在熱水里會(huì)變形”，我就一時(shí)興起，就立刻做起實(shí)驗(yàn)來(lái)。我先端來(lái)一杯熱開(kāi)水，拿出一粒胖大海一看，它像一個(gè)縮小了的橄欖球，硬邦邦的，臉上長(zhǎng)著許多皺紋，活像一個(gè)八十歲的老大爺。我想：它這么硬，怎么會(huì)變形？我一定要看看你的造化。
于是，我對(duì)著熱水杯一松手，只見(jiàn)“撲通”一聲，胖大海像一個(gè)跳水運(yùn)動(dòng)員，跳入水中。它有可能是摔得太重了，一下子把頭都磕破了一個(gè)小口子?？伤稽c(diǎn)兒也不害怕，像一個(gè)神奇的魔術(shù)師似的，腳一踢，手一揮，就把衣服脫掉了。
哇！它開(kāi)始變魔術(shù)了，時(shí)而像一朵開(kāi)放的?？?，在水中飄搖；時(shí)而像一朵爆炸的木耳，舒展身軀；時(shí)而像一塊棕色的海綿，在水面上飄蕩；時(shí)而像一朵朵墨菊，在竊竊私語(yǔ)，真是太美了！
本來(lái)清澈的開(kāi)水，短短幾分鐘，就變成了棕黃色，我喝了一口，雖然苦苦的，但是喉嚨馬上變得非常清涼、舒服。
這次實(shí)驗(yàn)讓我看到了胖大海的變形過(guò)程，也讓我明白了一個(gè)道理，“人不可貌相，海水不可斗量。”
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