架子鼓考級(jí)比賽范文（18篇）

總結(jié)是對(duì)一段時(shí)間內(nèi)工作、學(xué)習(xí)和生活表現(xiàn)的一種評(píng)估和總結(jié)。適當(dāng)添加個(gè)人觀點(diǎn)和思考，可以增加總結(jié)的獨(dú)特性和深度。以下是小編為大家整理的青春總結(jié)，希望能夠?yàn)榇蠹业那啻簹q月增添一些正能量。

架子鼓考級(jí)比賽篇一

上二年級(jí)時(shí)，我的三姨送給我一套架子鼓。我當(dāng)時(shí)高興得手舞足蹈，圍著鼓轉(zhuǎn)來(lái)轉(zhuǎn)去，一會(huì)兒敲敲軍鼓，一會(huì)兒踩踩腳镲，爸爸喊吃飯時(shí)我都不舍得離開(kāi)鼓。

終于等到了星期天，我在約好的時(shí)間迫不及待地追著媽媽趕快出發(fā)去上課。老師耐心地教我識(shí)鼓，打鼓姿勢(shì)，教我識(shí)譜，接下來(lái)就是回家反復(fù)練習(xí)這些枯燥的擊打動(dòng)作。敲著敲著手好酸，胳膊好累，覺(jué)得好沒(méi)意思，兩個(gè)星期沒(méi)堅(jiān)持下來(lái)就不想學(xué)了。

媽媽微笑著對(duì)我說(shuō)：“既然選擇了就要堅(jiān)持，不能今天學(xué)學(xué)這個(gè)，明天學(xué)學(xué)那個(gè)，最后什么也學(xué)不成?！?/p>

我苦笑著答應(yīng)了一聲：“那好吧?！?/p>

打架子鼓需要身體協(xié)調(diào)，節(jié)奏感很強(qiáng)，看似簡(jiǎn)單做起來(lái)卻很難，并不是像想象的那么容易。每個(gè)節(jié)奏都需要嘴、眼、手、腳的配合，剛開(kāi)始時(shí)數(shù)著拍子忘了手和腳，想著手和腳就又忘了數(shù)拍子，自己敲得什么節(jié)奏都不知道，手和腳一點(diǎn)也不協(xié)調(diào)。我惱火地對(duì)自己的手腳說(shuō)：“你們?cè)趺椿厥?，都不?tīng)主人的指揮呀，氣死我了！”這時(shí)我想起老師的話，剛開(kāi)始不求速度，要慢。我深吸一口氣，雙手各拿一根鼓棒，打镲和鼓，右腳踩低音鼓，左腳踏踩镲，放慢節(jié)奏，邊琢磨邊打，由慢到快一遍又一遍，直到把所學(xué)的節(jié)奏打熟。練多了用腳也聽(tīng)使喚了，伸縮自如，可以一邊看譜一邊敲了。雖然每次都累得滿頭大汗，但是心里別提多高興了。功夫不負(fù)有心人，經(jīng)過(guò)一年的努力堅(jiān)持，我有了很大的進(jìn)步，順利通過(guò)三級(jí)考試，我終于體會(huì)到了成功的快樂(lè)。

現(xiàn)在我對(duì)打鼓到了癡迷狀態(tài)，一天不打手癢癢，它已經(jīng)成了我生活的一部分。開(kāi)心時(shí)打鼓我會(huì)更快樂(lè)，心情不太好時(shí)，打鼓會(huì)為我消除煩惱。學(xué)架子鼓讓我明白：做任何事都要持之以恒，堅(jiān)持就是勝利！

架子鼓考級(jí)比賽篇二

1、了解架子鼓得大概來(lái)源及發(fā)展，并逐步掌握基礎(chǔ)的演奏姿式及握槌方法，學(xué)習(xí)五線譜及打擊樂(lè)中所要用的`不同譜號(hào)及各種音符和時(shí)值。

2、逐步加深和更專業(yè)學(xué)習(xí)架子鼓的基礎(chǔ)練習(xí)以便作為藝術(shù)團(tuán)后備學(xué)生。

3、通過(guò)錯(cuò)綜復(fù)雜的四肢配合，對(duì)學(xué)員的左右腦的開(kāi)發(fā)和訓(xùn)練起到其他樂(lè)器所不能替代的作用。

4、通過(guò)學(xué)習(xí)架子鼓，使得學(xué)員的性格更加開(kāi)朗活潑，增強(qiáng)他們的自信心和勇氣，提高智力和記憶力的發(fā)展。

二、教學(xué)對(duì)像。

5周歲以上兒童及成年人均可。

三、教學(xué)內(nèi)容及要求。

a、鼓基礎(chǔ)。

1、架子鼓的介紹。

2、單擊。

3、雙擊。

4、復(fù)合跳。

5、裝飾音。

6、壓奏。

7、重音移位。

8、節(jié)奏分析。

b、手腳協(xié)調(diào)。

1、三大件基本功復(fù)合練習(xí)。

2、三大件力度比例與控制。

3、手腳平衡練習(xí)。

4、三種速度的技術(shù)練習(xí)。

5、節(jié)奏內(nèi)容組合及變奏。

6、基本節(jié)奏練習(xí)要點(diǎn)。

7、solo練習(xí)要點(diǎn)。

8、提速。

9、多種節(jié)奏風(fēng)格演練。

10、即興創(chuàng)作。

c、架子鼓考級(jí)教程由淺入深的按教學(xué)計(jì)劃進(jìn)行學(xué)習(xí)。

d、讓學(xué)員在學(xué)習(xí)中經(jīng)常參加樂(lè)隊(duì)合練的活動(dòng)，從活動(dòng)中激發(fā)學(xué)習(xí)興趣及靈感。

e、學(xué)員在學(xué)到一定程度后，定期對(duì)學(xué)員進(jìn)行考級(jí)、升級(jí)等測(cè)試。

四、教學(xué)方式。

單人授課和小組授課。

五、升級(jí)評(píng)定及考級(jí)方法。

完成老師指定的練習(xí)項(xiàng)目及曲目，根據(jù)綜合評(píng)定，決定是否升級(jí)和進(jìn)行中國(guó)鼓手聯(lián)合會(huì)的等級(jí)考試。

架子鼓考級(jí)比賽篇三

昨天我參加了星星火炬架子鼓比賽。在比賽的之前我每天苦練，有時(shí)候手都疼啦，可是在比賽前兩天晚上信心滿滿，但是在比賽的前一我的右手歪了只要一動(dòng)就疼，信心大減，心想：手都歪了而且還是極為重要的右手，這次完蛋了，又要出丑了。而媽媽好像看透了我的心思說(shuō)：“你努力過(guò)了，不試試一試怎么知道結(jié)果？”爸爸也說(shuō)：“這次你能打出氣勢(shì)來(lái)就行?！?/p>

在去比賽的路上我的心忑忐不安，手那么疼我能堅(jiān)持的住嗎？我把我的心事告訴了媽媽，媽媽說(shuō)：“兒子你的手雖然疼但也要堅(jiān)持下來(lái)，因?yàn)檫@是比賽，你能堅(jiān)持住嗎。”我咬著牙說(shuō)：“當(dāng)然能?！眿寢屨f(shuō)：“我也相信你?！?/p>

到了賽場(chǎng)，過(guò)了一會(huì)有的小朋友打的鼓聲震天，非常動(dòng)聽(tīng)；有的小朋友打的一點(diǎn)也不流暢、非常難聽(tīng)。終于到我了，我?guī)еo張、激動(dòng)的心情來(lái)到舞臺(tái)，我介紹：我打的是《ontherocks》。介紹完我就開(kāi)始打了，此時(shí)的我已經(jīng)忘記了疼痛，在伴奏帶的伴奏下，我的鼓聲氣勢(shì)磅礴、雷鳴動(dòng)聽(tīng)，像是和音樂(lè)合成了一體。我打完了站起來(lái)鞠了一個(gè)躬，走下舞臺(tái)，評(píng)委說(shuō)：“打的很好，無(wú)可挑剔?！鳖D時(shí)爆發(fā)出了雷鳴般的掌聲。我知道了我成功了，我忘了疼痛，只顧得在心里默默地高興。

經(jīng)過(guò)這次架子鼓比賽我明白一個(gè)道理：只要堅(jiān)持就能成功。

架子鼓考級(jí)比賽篇四

在我很小的時(shí)候，我就被架子鼓這個(gè)名字深深吸引，我想架子鼓不就是在圓圓的大鼓上一陣激情四射的猛敲猛打嗎？肯定非常有意思。于是，我就和架子鼓有了一段美好的經(jīng)歷。

一開(kāi)始，我只能在啞鼓上練習(xí)敲打，敲啞鼓非?？菰铮褪且粋€(gè)動(dòng)作反復(fù)練習(xí)，像機(jī)器人一樣，而且手又累又酸，我都想放棄了，可是媽媽語(yǔ)重心長(zhǎng)地對(duì)我說(shuō)：“既然選擇了架子鼓，就不可以半途而廢，做任何事情都貴在堅(jiān)持，你一定要加油哦！”我有一點(diǎn)慚愧，暗暗下了決心：一定要好好練習(xí)！

過(guò)了一段時(shí)間，我終于可以上鼓了！每天一回到家就沖到小房間操練操練架子鼓，一練習(xí)就是大半個(gè)小時(shí)，我的水平也有了突飛猛進(jìn)地提高，原來(lái)堅(jiān)持做自己喜歡的事是如此快樂(lè)。

期盼已久的架子鼓大賽來(lái)臨了，這是我人生第一次登上這么專業(yè)的大舞臺(tái)。終于快輪到我上場(chǎng)了，我的手腳不聽(tīng)使喚地微微顫抖著，當(dāng)我踏上那絢爛的舞臺(tái)的一刻，我深深地呼了一口氣，心里默默地念著：不要緊張，放輕松，就把觀眾當(dāng)做一顆顆大白菜……音樂(lè)響起了，燈光閃爍著，心里的雜念也隨之煙消云散，我有力揮動(dòng)著鼓棒，隨著動(dòng)感的音樂(lè)全身心地投入其中表演，猶如一只自由的小鳥(niǎo)在天空快樂(lè)地翱翔，當(dāng)最后一個(gè)樂(lè)點(diǎn)“哐”響起時(shí)，表演結(jié)束了，全場(chǎng)響起了熱烈的掌聲。我笑了，猶如花兒一樣。一分耕耘，一分收獲，最終我獲得了的銅獎(jiǎng)，捧著沉甸甸的獎(jiǎng)杯，我無(wú)比自豪。

架子鼓帶給我的樂(lè)趣遠(yuǎn)不止這些，它儼然成為我生活中不可或缺的一位好朋友！

架子鼓考級(jí)比賽篇五

今天早上一起床，我比任何時(shí)間都要激動(dòng)，你們能猜到我為

什么

一到比賽場(chǎng)地，看著熙熙攘攘的參賽選手和表情嚴(yán)肅的評(píng)委老師，我的心緊張的怦怦直跳啊。當(dāng)評(píng)委老師叫到122號(hào)準(zhǔn)備時(shí)，我真的是既緊張又無(wú)奈，看見(jiàn)前面的人打得和老師沒(méi)兩樣，真擔(dān)心我會(huì)出差錯(cuò)。可是當(dāng)我一上臺(tái)就完全沉迷在音樂(lè)里，一點(diǎn)也不緊張了，非常順利地打完了一首曲子。感覺(jué)心里終于把一塊大石頭放下來(lái)了，頓時(shí)感到一陣輕松。

回家路上我和爸爸媽媽一直談?wù)撝荣悤r(shí)的情節(jié)，今天真的很興奮。

昨天我參加了星星火炬架子鼓比賽。在比賽的之前我每天苦練，有時(shí)候手都疼啦，可是在比賽前兩天晚上信心滿滿，但是在比賽的前一我的右手歪了只要一動(dòng)就疼，信心大減，心想：手都歪了而且還是極為重要的右手，這次完蛋了，又要出丑了。而媽媽好像看透了我的心思說(shuō)：“你努力過(guò)了，不試試一試怎么知道結(jié)果？”爸爸也說(shuō)：“這次你能打出氣勢(shì)來(lái)就行?！?/p>

在去比賽的.路上我的心忑忐不安，手那么疼我能堅(jiān)持的住嗎？我把我的心事告訴了媽媽，媽媽說(shuō)：“兒子你的手雖然疼但也要堅(jiān)持下來(lái)，因?yàn)檫@是比賽，你能堅(jiān)持住嗎。”我咬著牙說(shuō)：“當(dāng)然能?！眿寢屨f(shuō)：“我也相信你。”

到了賽場(chǎng)，過(guò)了一會(huì)有的小朋友打的鼓聲震天，非常動(dòng)聽(tīng)；有的小朋友打的一點(diǎn)也不流暢、非常難聽(tīng)。終于到我了，我?guī)еo張、激動(dòng)的心情來(lái)到舞臺(tái)，我介紹：我打的是《ontherocks》。介紹完我就開(kāi)始打了，此時(shí)的我已經(jīng)忘記了疼痛，在伴奏帶的伴奏下，我的鼓聲氣勢(shì)磅礴、雷鳴動(dòng)聽(tīng)，像是和音樂(lè)合成了一體。我打完了站起來(lái)鞠了一個(gè)躬，走下舞臺(tái)，評(píng)委說(shuō)：“打的很好，無(wú)可挑剔?！鳖D時(shí)爆發(fā)出了雷鳴般的掌聲。我知道了我成功了。我忘了疼痛，只顧得在心里默默地高興。

經(jīng)過(guò)這次架子鼓比賽我明白一個(gè)道理：只要堅(jiān)持就能成功。

昨天下午我去了張店比賽。我的比賽題目叫做《黃河的吼聲》。我對(duì)這首曲子非常有把握能得一個(gè)好的獎(jiǎng)項(xiàng)。

到了張店以后，我們就進(jìn)了演播廳。我們?cè)谀抢镎f(shuō)著話等待著比賽開(kāi)始。終于開(kāi)始了，過(guò)了好久終于到了架子鼓了！我們?nèi)齻€(gè)（我們架子鼓的邊俊祺、姚子涵還有我）都拭目以待地沖上了臺(tái)，過(guò)了2個(gè)節(jié)目后，徐老師上來(lái)和我們說(shuō)了一些注意事項(xiàng)。終于到我們了！第一個(gè)上場(chǎng)的是邊俊祺，他雖然才上1年級(jí)，但是表現(xiàn)的非常好，最后雖然底鼓跑了，但還是打得非常好。到了我了，我打的時(shí)候還沒(méi)到一半，底鼓就已經(jīng)跑了好幾十厘米了，我不得不站起來(lái)打?？墒堑搅俗詈笠惶撞痪谷黄吡惆松⒘耍鹤钭筮吺切≤姽暮筒炔?，中間是底鼓，右邊是吊叉和t3（銅鼓三）。就在這時(shí)，音樂(lè)停了，有人跑了上來(lái)，給我放上了紅地毯，然后徐老師過(guò)來(lái)說(shuō)：“劉湛群，你真厲害，我為你驕傲！”然后，一個(gè)工作人員說(shuō)：“你太優(yōu)秀了！”然后我就又打了一遍，打完后，所有的人都喂我喝彩鼓掌。我的心情又激動(dòng)又興奮。

希望我能得到金獎(jiǎng)，并取得好的

成績(jī)

今天我一大早就起來(lái)，我比任何都激動(dòng)，你們猜今天是什么日子嗎？因?yàn)榻裉煳液捅砀缫⒓诱憬〉谖鍖么驌魳?lè)比賽，媽媽對(duì)我說(shuō)：“這次比賽有一千

四百

下午我們來(lái)到了杭州浙江實(shí)驗(yàn)藝術(shù)劇場(chǎng)，這次比賽人太多了分成了兩個(gè)賽場(chǎng)，我是少兒b組的186號(hào)在第一賽場(chǎng)。比賽開(kāi)始了，我是第六個(gè)上臺(tái)的，我表演的曲目是《印象中國(guó)》。上臺(tái)對(duì)于我來(lái)說(shuō)一點(diǎn)也不緊張，完全沉迷在音樂(lè)中，我的頭發(fā)像一個(gè)個(gè)小女孩一樣隨著音樂(lè)跳舞，三分鐘一下就結(jié)束了，臺(tái)下響起了一陣陣熱烈的掌聲。

比賽結(jié)束了進(jìn)入特等獎(jiǎng)、抽獎(jiǎng)版發(fā)儀式，表哥了得特等獎(jiǎng)，我卻得了金獎(jiǎng)，我很不服氣，哭了，因?yàn)槔蠋熣f(shuō)我打得比他好，而且他打的聲音那么低，還有好幾處打錯(cuò)了。架子鼓老師看我哭了，對(duì)我說(shuō)：“比賽也要看運(yùn)氣的，評(píng)委對(duì)你的評(píng)價(jià)很好，雖然你沒(méi)得到特等獎(jiǎng)，但你是我們的”無(wú)冕之王“你是最棒的，回去我獎(jiǎng)勵(lì)你一個(gè)尤克里里?！蔽衣?tīng)了老師的話，覺(jué)得非常有道理，只要自己努力了，獎(jiǎng)項(xiàng)不是最重要的。下一年我還要來(lái)比賽爭(zhēng)取得特等獎(jiǎng)。

今天我一大早就醒來(lái)了，媽媽給我穿了很帥氣的小西裝，舅媽還給我化了妝，你們知道我要干什么嗎？因?yàn)榻裉煳液投《∵€有軒軒去參加“浙江省首屆打擊樂(lè)比賽”八點(diǎn)鐘，我和爸爸、媽媽還有張老師從酒店出發(fā)，來(lái)到了寧波文化廣場(chǎng)。

媽還有張老師失望。只聽(tīng)主持人說(shuō)：”請(qǐng)一百二十九員王煜皓準(zhǔn)備?！拔易孕诺刈呦颉睉?zhàn)場(chǎng)“音樂(lè)響起來(lái)了我和著音樂(lè)輕松自如地表演著，完全融入到音樂(lè)中，三分鐘的時(shí)間真快啊！結(jié)束了我來(lái)到了后臺(tái)，一位工作人員說(shuō)我打得很好，并問(wèn)：”你學(xué)架子鼓幾年了，來(lái)自哪里，你的老師是誰(shuí)？“爸爸媽媽趕來(lái)了，張老師說(shuō)：”皓皓，你這次打得非常地好，簡(jiǎn)直挑不出毛病來(lái)，這就是你平時(shí)在家里練鼓的結(jié)果，就算如果你沒(méi)有得獎(jiǎng)，我們也會(huì)很開(kāi)心的?！拔衣?tīng)了美滋滋的。

這次的比賽讓我大開(kāi)了眼界，即讓我看到了高手們的精彩表演，又給了我一次展示自己的機(jī)會(huì)。我感覺(jué)非常地開(kāi)心！

架子鼓考級(jí)比賽篇六

兒時(shí)的我，在電視上聽(tīng)到你那動(dòng)聽(tīng)的聲音，便讓我對(duì)你產(chǎn)生了莫大的好奇。

為此我報(bào)了架子鼓班，從此走上了學(xué)習(xí)架子鼓的道路。一眨眼，練習(xí)架子鼓已有7年，可自打升入初中之后，我似乎與架子鼓無(wú)緣接觸了，曾經(jīng)與它無(wú)比的默契，突然之間也都灰飛煙滅了。

這天，本來(lái)是與朋友一起約好去玩耍的，但突如其來(lái)的大雨讓我的計(jì)劃泡湯了。面對(duì)這突如其來(lái)的雨，我心中那團(tuán)怒火，一下子被點(diǎn)燃了，看著外面嘩嘩下著的大雨，心頭彌漫著無(wú)限悲傷。

突然，心中閃過(guò)一個(gè)影子，努力的在腦海里搜尋，心情也不由得緊張了起來(lái)。?。∈窃?jīng)比賽的場(chǎng)景，我的心猛然間緊張起來(lái)，房間中也平添了幾絲緊張的氣氛，我又想起了陪伴自己多年的架子鼓。按奈不住心中的那份激動(dòng)，迅速地跑上樓去打開(kāi)那被我關(guān)閉一年之久的門，迎面撲來(lái)的是被紅布蓋著的架子鼓。隨手將布揭開(kāi)扔到了一邊，屋內(nèi)瞬間塵土飛揚(yáng)，我用手摩挲著那早已堆滿灰塵的架子鼓，眼中迸發(fā)出異樣的光彩，搬來(lái)板凳帶好耳機(jī)，鼓棒便隨著音樂(lè)舞動(dòng)了起來(lái)。

不知不覺(jué)爸爸媽媽早已站在門口，見(jiàn)我停了下來(lái)，都為我鼓掌喝彩。爸爸說(shuō)：“哎喲！兒子一年沒(méi)有摸了，技術(shù)又漲了?！蔽覀兌夹α恕?/p>

架子鼓考級(jí)比賽篇七

架子比賽是許多學(xué)校和組織舉辦的年度重要活動(dòng)，旨在提高學(xué)生的團(tuán)隊(duì)合作能力、創(chuàng)造力和解決問(wèn)題的能力。它可以讓學(xué)生們?cè)谝粋€(gè)有趣的環(huán)境中，發(fā)揮他們的想象力和創(chuàng)造力，將所學(xué)的知識(shí)應(yīng)用于實(shí)踐中。架子比賽是一個(gè)很好的機(jī)會(huì)，讓學(xué)生們超越自己的舒適區(qū)，展現(xiàn)他們的實(shí)踐和組織能力。

在架子比賽中，學(xué)生們必須面對(duì)各種困難和挑戰(zhàn)。首先，他們必須在有限的時(shí)間內(nèi)想出創(chuàng)意和設(shè)計(jì)他們的架子。其次，學(xué)生們不僅需要解決技術(shù)上的問(wèn)題，例如材料選擇和連接方式，還需要處理文化差異和交流障礙。最后，每個(gè)小組都必須合作，確保每個(gè)人都有貢獻(xiàn)，并取得成功。

在參加架子比賽的過(guò)程中，學(xué)生們所學(xué)到的遠(yuǎn)遠(yuǎn)不止于建造一個(gè)架子的技巧。學(xué)生們可以從中學(xué)習(xí)如何與人合作，如何在壓力下工作以及如何解決問(wèn)題。他們還可以學(xué)習(xí)到如何從失敗中獲得經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，并且不斷嘗試直到他們達(dá)到所要求的目標(biāo)。這些技能都將幫助他們未來(lái)的成長(zhǎng)和成功。

段落四：團(tuán)隊(duì)合作的重要性。

在架子比賽中，學(xué)生們必須密切合作才能建造出一個(gè)成功的架子。這意味著每個(gè)人都需要彼此信任，尊重和理解彼此的不同之處。學(xué)生們必須學(xué)會(huì)如何在組內(nèi)有效地溝通，并為實(shí)現(xiàn)共同的目標(biāo)做出犧牲。這些技能在現(xiàn)實(shí)生活中也非常重要，因?yàn)樗鼈兪侨〉贸晒Φ谋匾獥l件。

段落五：結(jié)論。

架子比賽不僅僅是建造一個(gè)架子的比賽，更重要的是學(xué)生們?cè)谄渲蝎@得的經(jīng)驗(yàn)和技能。通過(guò)團(tuán)隊(duì)合作和快速應(yīng)對(duì)臨時(shí)問(wèn)題的能力，學(xué)生們可以比單獨(dú)行動(dòng)者更快樂(lè)、更有動(dòng)力和成效。在未來(lái)，這些技能和經(jīng)驗(yàn)都將幫助學(xué)生在生活和職業(yè)中獲得成功。

架子鼓考級(jí)比賽篇八

“咚咚咚”，伴隨著一陣陣鼓聲，往發(fā)出優(yōu)美鼓聲的地方望去，閃亮的天藍(lán)色鼓面發(fā)出耀眼的光芒，鼓的旋律一浪越過(guò)一浪，正如海浪一般此起彼伏，聲音越來(lái)越激情，越來(lái)越澎湃。這，就是我的拿手好戲架子鼓。

在練習(xí)的過(guò)程中，背譜可謂是最艱難的一項(xiàng)步驟了。背一張曲譜要分好幾個(gè)部分，比如前奏、過(guò)渡、高潮、solo、結(jié)尾等等。要一字不差的背下來(lái)，往往要花很長(zhǎng)的時(shí)間。不過(guò)只要盡心，努力，就一定會(huì)成功。經(jīng)過(guò)我的不懈努力，我終于通過(guò)了蘇州市架子鼓的預(yù)選賽。在我準(zhǔn)備復(fù)賽的過(guò)程中，我又遇上了大麻煩。因?yàn)閺?fù)賽要打的可是一首超長(zhǎng)的曲子，別說(shuō)背了，就連照著譜打都很難。

在復(fù)賽那天，我的心都快跳到嗓子眼了。就在這時(shí)，廣播中響起了“第643號(hào)，殷梓博，準(zhǔn)備?！鳖D時(shí)，我的心里就像揣了只亂蹦的兔子一樣，七上八下的。我踩著軟綿綿的步伐，緊張地走上了舞臺(tái)，媽媽在后面不斷地喊著：“不要緊張，你可以的?！蔽易诠牡噬仙钗艘豢跉猓綇?fù)自己的心情。突然，激昂的前奏響起，我的演奏正式開(kāi)始了，我左手打著軍鼓，右手打著吊镲，一段段激情的鼓聲從我的手中傳出，臺(tái)下的掌聲接連不斷。我已經(jīng)完全忘記了緊張這件事，隨著音樂(lè)的不斷推進(jìn)，我渾然忘我地?fù)]動(dòng)著鼓棒，完全聽(tīng)不見(jiàn)周圍的聲音。伴隨著最后一個(gè)音符的響聲，我結(jié)束了這場(chǎng)比賽。臺(tái)下發(fā)出了雷鳴般的掌聲，我向觀眾深深地鞠了個(gè)躬。雖然這個(gè)舞臺(tái)令人很緊張，但是我發(fā)現(xiàn)自己很喜歡在舞臺(tái)上的感覺(jué)。

這就是我的拿手好戲，我要繼續(xù)多加練習(xí)，爭(zhēng)取做得更好。

架子鼓考級(jí)比賽篇九

我有一套架子鼓，它是我20xx年買的。它是由桶桶鼓、一個(gè)大桶鼓、一個(gè)大鼓和一個(gè)小鼓組成的，它們可以發(fā)出不同的聲音。桶桶鼓一和二的聲音，非常清脆，桶桶鼓三和四的聲音非常響亮，而大鼓和小鼓的聲音都是清脆而又響亮的。這套架子鼓給我家?guī)?lái)了不少好聽(tīng)的樂(lè)曲。早晨，鼓聲像小鬧鐘的鈴聲清脆響亮。中午，鼓聲像吃飯時(shí)的鈴聲大大小小清脆好聽(tīng)。晚上，鼓聲就像一支催眠曲，催大家入睡。這套架子鼓來(lái)我家已經(jīng)三年了，它還是那么新，一點(diǎn)不舊，我喜歡這套架子鼓。我的架子鼓作文200字。

小學(xué)生作文（中國(guó)大學(xué)網(wǎng)）。

架子鼓考級(jí)比賽篇十

近年來(lái)，“架子比賽”這個(gè)詞慢慢流行起來(lái)，它指的是比賽參賽者借助搭建的木架子，展示自己搭配能力和美學(xué)審美修養(yǎng)的一種現(xiàn)象。架子比賽可以是一個(gè)趣味活動(dòng)，也可以是一種競(jìng)賽形式，能夠吸引眾多年輕人的關(guān)注和參與。在參與架子比賽時(shí)，我有了一些體會(huì)和感觸。

第二段：關(guān)于個(gè)人經(jīng)歷的介紹。

我的經(jīng)歷是這樣的：參與一次架子比賽需要配合的因素很多，如木板規(guī)格、搭配要求、設(shè)計(jì)要點(diǎn)、自身能力等，有一定難度，也很考驗(yàn)團(tuán)隊(duì)協(xié)作和個(gè)人技能。我們當(dāng)時(shí)分組參賽，四個(gè)人一組，每個(gè)人都有自己的特長(zhǎng)，一起為“架子”奮斗，試圖在最后的比賽中勝出。

第三段：探討比賽重要性和影響。

架子比賽并不是一項(xiàng)競(jìng)技項(xiàng)目，但是它可以鍛煉我們的團(tuán)隊(duì)協(xié)作精神、自我發(fā)揮能力、創(chuàng)造力和耐力。參賽者可以通過(guò)這項(xiàng)比賽來(lái)展示自己的創(chuàng)新和審美能力，提高自己的自信心和競(jìng)爭(zhēng)力。而比賽的結(jié)果，不僅僅是勝負(fù)的問(wèn)題，更在于經(jīng)歷和收獲的過(guò)程。

第四段：談?wù)劚荣愔械捏w會(huì)和收獲。

在參與架子比賽中，我學(xué)到了很多東西。首先，學(xué)習(xí)了如何與人合作及溝通，發(fā)現(xiàn)團(tuán)隊(duì)中的每個(gè)人都有自己的閃光點(diǎn)，在相互配合中，大家能夠更好地發(fā)揮自己的特長(zhǎng)。其次，學(xué)會(huì)了如何展示自己的想象力和創(chuàng)造力，爭(zhēng)取更多人的青睞和認(rèn)可。最重要的是，我明白了比賽的勝敗并不是最重要的，過(guò)程中的收獲和友誼才是最珍貴的。

第五段：總結(jié)。

在總之，參與架子比賽的過(guò)程，是一次個(gè)人成長(zhǎng)和團(tuán)隊(duì)協(xié)作的歷程。通過(guò)比賽，我們可以鍛煉自己的創(chuàng)造力和想象力，在和隊(duì)友的溝通和合作中，進(jìn)一步完善自己的團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力。而這一切，不僅能夠幫助我們?cè)诒荣愔蝎@勝，更能夠讓我們?cè)谖磥?lái)的生活和職場(chǎng)中更好地發(fā)揮自己的優(yōu)勢(shì)，成為更好的自己。

架子鼓考級(jí)比賽篇十一

昨天下午我去了張店比賽。我的比賽題目叫做《黃河的吼聲》。我對(duì)這首曲子非常有把握能得一個(gè)好的獎(jiǎng)項(xiàng)。

到了張店以后，我們就進(jìn)了演播廳。我們?cè)谀抢镎f(shuō)著話等待著比賽開(kāi)始。終于開(kāi)始了，過(guò)了好久終于到了架子鼓了！我們?nèi)齻€(gè)都拭目以待地沖上了臺(tái)，過(guò)了2個(gè)節(jié)目后，徐老師上來(lái)和我們說(shuō)了一些注意事項(xiàng)。終于到我們了！第一個(gè)上場(chǎng)的是邊俊祺，他雖然才上1年級(jí)，但是表現(xiàn)的非常好，最后雖然底鼓跑了，但還是打得非常好。

到了我了，我打的時(shí)候還沒(méi)到一半，底鼓就已經(jīng)跑了好幾十厘米了，我不得不站起來(lái)打。可是到了最后一套不竟然七零八散了：最左邊是小軍鼓和踩叉，中間是底鼓，右邊是吊叉和t3。就在這時(shí)，音樂(lè)停了，有人跑了上來(lái)，給我放上了紅地毯，然后徐老師過(guò)來(lái)說(shuō)：“劉湛群，你真厲害，我為你驕傲！”然后，一個(gè)工作人員說(shuō)：“你太優(yōu)秀了！”然后我就又打了一遍，打完后，所有的人都喂我喝彩鼓掌。我的心情又激動(dòng)又興奮。

希望我能得到金獎(jiǎng)，并取得好的成績(jī)！

架子鼓考級(jí)比賽篇十二

傍晚，我跟著父母來(lái)到了街上，突然，我在城市喧囂間，聽(tīng)到一陣美妙的樂(lè)聲，我拉住父母往那邊走，啊，我看見(jiàn)了，看見(jiàn)了它那氣質(zhì)的身軀，頓時(shí)被她迷住了，那年，我才幼兒園畢業(yè)。

后來(lái)，伴隨年齡的增長(zhǎng)，我不像之前那樣嘻嘻哈哈地瞎打了，我也開(kāi)始練起了基本功，那是十分枯燥的。天天只能在啞鼓上練，我常常十分羨慕地看著大哥哥大姐姐們打著架子鼓，一看就是許久。終于，在基本功合格后，我也將陣地轉(zhuǎn)移到了那架氣勢(shì)磅礴的大鼓上，銀色的外殼，金色的鼓紗，燈光照在上面，閃閃發(fā)亮。我打心眼兒里喜歡它，也愈加用功了。

日復(fù)1日，年復(fù)一年，我迎來(lái)了生活中首次架子鼓比賽，我緊張極了，手心上都密密麻麻的布滿了汗珠。啊，到我了，燈光照在我的臉上，可真刺眼。可是，當(dāng)我握起那沉甸甸的鼓棒時(shí)，我的心霎那間平靜下來(lái)。由于我想起了之前刻苦訓(xùn)練的景象。我努力地將每一個(gè)音符，每一個(gè)動(dòng)作發(fā)揮到了極致。終于，我博得了觀眾熱烈的掌聲與評(píng)委們的一定和認(rèn)可。

古人常說(shuō)“一分耕耘，一分收獲”我相信，我會(huì)在這條路上繼續(xù)走下去，加油，我的架子鼓的道路。

架子鼓考級(jí)比賽篇十三

一年級(jí)的時(shí)候，爸爸帶我去少年宮看演出，敲架子鼓的小哥哥穿著銀光閃閃的演出服手腳并用敲著架子鼓，他的身體隨著鼓點(diǎn)有節(jié)奏地動(dòng)著，我也情不自禁地隨著鏗鏘有力的鼓點(diǎn)搖擺起來(lái)。這個(gè)小哥哥帥呆了！一出少年宮我就吵著讓爸爸給我買架子鼓，我也要當(dāng)一名鼓手。

買鼓容易，練鼓難。你能堅(jiān)持嗎？爸爸認(rèn)真問(wèn)道。我能！我一定能！我堅(jiān)定地說(shuō)。剛開(kāi)始敲簡(jiǎn)單的鼓點(diǎn)，我很自覺(jué)，一支練習(xí)曲我用心敲兩三遍就記住了，老師夸我學(xué)得快，我心里非常得意，認(rèn)為敲架子鼓太簡(jiǎn)單了，跟玩兒似的。漸漸地我學(xué)習(xí)的曲目越來(lái)越長(zhǎng)，節(jié)奏越來(lái)越復(fù)雜，我練上兩三遍還很生，我不想多練，爸爸要求我一支曲子每天至少練十遍，我就偷工減料地敲十遍，應(yīng)付爸爸，爸爸發(fā)現(xiàn)我不認(rèn)真練習(xí)。就語(yǔ)重心長(zhǎng)地給我講王羲之刻苦練字的故事，齊白石堅(jiān)持畫畫的故事，他說(shuō)沒(méi)有一個(gè)人能隨隨便便成功，你想成為一名鼓手，光靠聰明可不行，還要認(rèn)真練習(xí)。不能三天打魚(yú)，兩天曬網(wǎng)。有夢(mèng)想還要付出汗水，才能有收獲。我是懂非懂，心里知道自己不好好練習(xí)是錯(cuò)的。從此，我每次練鼓都很認(rèn)真辛勤的付出終于收獲了甜蜜的成果，當(dāng)我穿著向往已久的演出服，信心百倍地演奏完《yeiiow》這首曲目時(shí)，臺(tái)下響起了熱烈的掌聲。最后我獲得了中華情藝術(shù)比賽少兒組銀獎(jiǎng)。我捧著沉甸甸的獎(jiǎng)杯心里滿是成功的喜悅。

架子鼓考級(jí)比賽篇十四

我家客廳放著一臺(tái)我最喜歡的架子鼓，架子鼓是組合樂(lè)器，它由底鼓、嗵鼓、軍鼓、踩擦、吊擦、叮叮擦六部分組成。

記得幼兒園大班的時(shí)候，路過(guò)一個(gè)琴行門口，我看到一個(gè)大哥哥在打架子鼓，我停下了腳步，熱烈而奔放的鼓聲，氣質(zhì)而瀟灑的動(dòng)作吸引了我，母親拉了拉我的手，我才反應(yīng)過(guò)來(lái)，我立刻央求母親讓我也去學(xué)習(xí)架子鼓，母親看著我真誠(chéng)的表情，欣然答應(yīng)。我快樂(lè)的蹦了起來(lái)。第二天，母親便買回來(lái)一臺(tái)金光閃閃的架子鼓，我驚喜萬(wàn)分，感覺(jué)自己是世界上最幸福的小孩了。老師告訴我：學(xué)習(xí)架子鼓可以培養(yǎng)良好的步伐感，學(xué)會(huì)好音樂(lè)基礎(chǔ)，訓(xùn)練四肢協(xié)調(diào)能力，還可以促進(jìn)觀察力、想象力和思維力，更可以開(kāi)發(fā)腦功能，提升智力。

學(xué)習(xí)架子鼓已經(jīng)快幾年了，在我做完作業(yè)的時(shí)候，我常常忘情的訓(xùn)練架子鼓，老師還讓我在大家學(xué)校的結(jié)業(yè)典禮上表演架子鼓《逆戰(zhàn)》，因此還獲得了老師的表彰和同學(xué)們的鼓勵(lì)。琴行也常常組織大家外出表演，記得在贛州比賽，我還獲得了第二名的好成績(jī)。在去年暑假，我還考取了三級(jí)證書呢！

學(xué)習(xí)架子鼓能讓我在音樂(lè)的道路上快樂(lè)遨游，讓我在音樂(lè)方面有一技之長(zhǎng)，學(xué)習(xí)架子鼓讓我性格變得活潑、堅(jiān)強(qiáng)、自信。我會(huì)一直堅(jiān)持下去……我喜歡我最心愛(ài)的架子鼓。

架子鼓考級(jí)比賽篇十五

從幼兒園開(kāi)始，我就認(rèn)識(shí)這個(gè)朋友了，到現(xiàn)在，它一直陪伴在我的身邊，這就是我的好朋友———架子鼓。

記得那個(gè)中午，爸爸帶我出去玩，要回家的時(shí)候拐入了一個(gè)學(xué)校的門口，我問(wèn)爸爸那是什么，爸爸說(shuō)要讓我學(xué)架子鼓。當(dāng)時(shí)還小，聽(tīng)了這個(gè)名字我也不知道，當(dāng)時(shí)就是很興奮，就讓爸爸給我報(bào)上名了。老實(shí)說(shuō)讓我到第四教室，爸爸領(lǐng)著我到了最里面，也就是第四教室。里面有一個(gè)非常年輕的老師，他看見(jiàn)我在教室門口站著，輕盈的走過(guò)來(lái)，說(shuō)：“你就是剛報(bào)上名的夢(mèng)姣吧，快進(jìn)來(lái)吧！”在課上，老師開(kāi)始自我介紹，從這里我才得知這位老師叫王錦，也就是王老師，從此我就喜歡上了這個(gè)樂(lè)器，每天都要上鼓上敲敲打打，非常快樂(lè)。

學(xué)了一段時(shí)間，王老師說(shuō)了一個(gè)讓我們都非常傷心的消息：我們要分班了。當(dāng)時(shí)差點(diǎn)哭出來(lái)，但是忍住了。我和高天分到了一個(gè)班，是男老師教，那個(gè)老師叫韓寧，對(duì)我們也非常的好，還非常的幽默，我們也漸漸喜歡上了這個(gè)男老師。

韓老師教了我們兩年吧，突然有一天沒(méi)給我們上課，而是沈海東校長(zhǎng)給我們上的課。當(dāng)時(shí)我們都覺(jué)得沈老師很厲害，所以我們都很害怕他。沒(méi)想到他對(duì)我們笑容滿面，有時(shí)還給我們插上一個(gè)小笑話，笑的我們前仰后合的。即使換了三個(gè)老師，我也沒(méi)有改變每一個(gè)星期至少練兩次鼓的計(jì)劃，我還是覺(jué)得很快樂(lè)。

我的人生有了架子鼓，就充滿了快樂(lè)，讓我一生快樂(lè)。

架子鼓考級(jí)比賽篇十六

我喜歡、熱愛(ài)的活動(dòng)有很多：閱讀、運(yùn)動(dòng)、彈吉他······但是，我最熱愛(ài)的還是打架子鼓。

三歲時(shí)，媽媽帶我去聽(tīng)了一節(jié)架子鼓課，結(jié)果被架子鼓的聲音給嚇哭了！七歲時(shí)，媽媽又連哄帶騙地把我拉進(jìn)了架子鼓教室。這一次，架子鼓的聲音對(duì)我還是很大聲，可是不再像以前那樣“震耳欲聾”的，而且十分有節(jié)奏感。當(dāng)時(shí)那個(gè)老師打的曲子，我雖然沒(méi)聽(tīng)過(guò)，但也能感覺(jué)得出是收雄壯有力的曲子，用架子鼓來(lái)演奏再合適不過(guò)了！正是這首曲子，讓我與架子鼓結(jié)下了緣。從此，我每天回到宿舍，放下書包之后第一件事，就是練鼓。

我從最簡(jiǎn)單的節(jié)奏型練起，每一個(gè)音都要仔仔細(xì)細(xì)地看好，記住打完一個(gè)拍要停頓多久，每一個(gè)拍要怎么打，打的時(shí)候要注意什么，以及手的位置，握鼓棒的知識(shí)······都要特別的注意，，如果剛開(kāi)始沒(méi)有練好基礎(chǔ)的東西，那么開(kāi)始學(xué)曲子就會(huì)很吃力。這可都是老師說(shuō)的呀！所以，我在練習(xí)時(shí)總是一絲不茍，生怕一個(gè)不注意就打錯(cuò)了，我天天這么練習(xí)，每天都會(huì)練上一個(gè)小時(shí)，每次把練習(xí)的結(jié)果展示給老師看時(shí)，老師總是很滿意地、微笑地點(diǎn)頭。后來(lái)，作業(yè)變多了，我不得不把練習(xí)架子鼓的時(shí)間縮短到半小時(shí)。這樣，我在老師教的徹底咀嚼、消化，回家后也充分利用半小時(shí)的時(shí)間，不停地復(fù)習(xí)。林老師教我的曲子，我一周就可以不翻譜地把曲子打出來(lái)，兩周就能和著音樂(lè)把曲子完整打完了，這與我不停地刻苦練習(xí)是分不開(kāi)的呀！現(xiàn)在，老師也夸我的悟性很高，一首曲子很快就學(xué)會(huì)了呢！

架子鼓考級(jí)比賽篇十七

星期六，我來(lái)到寧波洲際酒店參加第十二屆全國(guó)青少年打擊樂(lè)比賽浙江省選拔賽。一到賽場(chǎng)，我發(fā)現(xiàn)候場(chǎng)大廳很大，足足有七八十平米，一下子就震撼了我的心。我找了一把椅子，乖乖地坐在上面聽(tīng)音樂(lè)。這里有許多小朋友：有的穿的很霸氣，信心十足的樣子，很有范兒；有的穿著居家服，很隨意，很淡定的.樣子；還有的揮舞著鼓棒，敲著桌子在練習(xí)。一想到我要上場(chǎng)了，我心理就在打冷戰(zhàn)，生怕自己打錯(cuò)了。

經(jīng)過(guò)一個(gè)多小時(shí)漫長(zhǎng)而緊張的等待，終于輪到我了。伴奏音樂(lè)響起之前，我的手緊緊地握著鼓棒，做好預(yù)備姿勢(shì)，耳朵仔細(xì)地聽(tīng)著預(yù)備拍，心里默數(shù)：一、二、三、四、五、六，我打下了第一拍。接著，我繼續(xù)打了下去，我的心情一下子放開(kāi)了，緊張也拋到九霄云外去了。這感覺(jué)夠爽！

歌曲到“drumsolo”的時(shí)候，我發(fā)現(xiàn)我比音樂(lè)快了一點(diǎn)，可怎么也慢不下來(lái)，這可怎么辦！我撇了一眼評(píng)委老師，評(píng)委老師已經(jīng)打分了，我的表演也結(jié)束了。我怏怏地走下臺(tái)，感覺(jué)很疲倦。“不管怎么樣，明年再來(lái)過(guò)！”我這么想著，心情一下子又開(kāi)朗了。

架子鼓考級(jí)比賽篇十八

二年級(jí)暑假，我參加了架子鼓夏令營(yíng)，在山上度過(guò)了難忘的七天。

山上昆蟲(chóng)很多，螞蟻、蜜蜂隨處可見(jiàn)，山上經(jīng)常起霧，蒙蒙的一片如仙境一般，讓人好享受。山路旁邊有一個(gè)小亭子，每早起來(lái)都會(huì)有幾個(gè)老人在聊天。一到了晚上，他們就哄騙我說(shuō)：“快回去睡覺(jué)，再不去睡覺(jué)山里的黃鼠狼會(huì)來(lái)咬你的！”哼，我可不是小孩子，會(huì)相信這些鬼話。每天早起練鼓，晩上練好鼓睡覺(jué)。

記得有一次，我有一首曲子打不下來(lái)，架子鼓曲老師一直陪我練到了晩上十點(diǎn)多，我那時(shí)一直在心里埋怨曲老師的嚴(yán)厲，那么晚了不讓人睡覺(jué)。我的曲老師很胖，穿著一雙很趕潮流的鞋子。別看他胖，打起鼓來(lái)他可不顯得胖，過(guò)鼓敏捷，身體上下擺動(dòng)，比瘦子還迅敏呢！他不但嚴(yán)厲，對(duì)我們也很嚴(yán)格。每一次打鼓打錯(cuò)了音，他都會(huì)嚴(yán)厲指出，讓我們重復(fù)練上十幾遍才肯罷休，我們一天下來(lái)，手都酸得拿不起來(lái)。到了晚上，曲老師又給我們訂規(guī)矩了。要是晩上不好好睡的，兩個(gè)室友在偷玩的，一律到賓館大客廳練一個(gè)通宵啞鼓，不過(guò)曲老師從沒(méi)執(zhí)行過(guò)自己訂的規(guī)矩，這一切也都是為了約束我們。

有一次，有一個(gè)男孩子翻來(lái)覆去不睡覺(jué)，第二天又沒(méi)精神，曲老師為了讓他準(zhǔn)時(shí)睡覺(jué)，只好把他接自己房間來(lái)睡，也不知道曲老師那一夜有沒(méi)有睡好，沒(méi)有了床位有沒(méi)有睡在地板上。

雖然現(xiàn)在還在學(xué)鼓，不過(guò)六年級(jí)了，已經(jīng)沒(méi)有時(shí)間參加夏令營(yíng)了，回想起那段時(shí)光，還是很懷念的。

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