發(fā)表一篇總結(jié)，不僅可以讓我們更好地反思，還可以與他人交流心得。在寫(xiě)總結(jié)時(shí)，要注重事實(shí)和數(shù)據(jù)，避免主觀臆斷和夸大夸張。以下是小編為大家整理的健康飲食總結(jié)，供大家參考。
普法知識(shí)學(xué)習(xí)心得篇一
當(dāng)看到某處發(fā)生火災(zāi)時(shí),不圍觀,迅速離開(kāi)火災(zāi)場(chǎng)地;我們學(xué)生還太小,不能參與救火行動(dòng)。如果是我們自己在火災(zāi)中,首先要保持冷靜,理智的分析思考,在緊急中尋求生存的希望。其次掌握一些必要的救生方法也是非常有用的。如:用濕毛巾捂住口鼻,如果火勢(shì)不大,可以用濕毛巾或濕棉被裹住身體,沖出火災(zāi)場(chǎng)地。如果火勢(shì)較大,就需要撥打119火警救助,撥打電話時(shí)要說(shuō)清楚地點(diǎn)以及火勢(shì)大小,以便救助人員及時(shí)趕到并采取相應(yīng)的處理。
另外,在用電安全方面我們也要知道一些安全常識(shí):濕手不能摸開(kāi)關(guān),插頭。在家庭外出時(shí)關(guān)閉家中所有的電源開(kāi)關(guān),放學(xué)時(shí)關(guān)閉教室里的電源。平時(shí)電視機(jī)不能開(kāi)機(jī)很久,如果有什么情況應(yīng)及時(shí)向老師或家長(zhǎng)報(bào)告,不能私拉亂接電線。
通過(guò)這一堂課的學(xué)習(xí),讓我們受益非淺,我懂得了許多消防知識(shí),也懂得了生命最重要,安全第一,要學(xué)會(huì)保護(hù)自己。
普法知識(shí)學(xué)習(xí)心得篇二
我們?cè)趩挝活I(lǐng)導(dǎo)的組織下，透過(guò)多種形式。我們集中學(xué)習(xí)了《中華人民共和國(guó)憲法》、《中華人民共和國(guó)安全法》等法律法規(guī)，使我們又得到了一次學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)，下方就我個(gè)人對(duì)學(xué)法的體會(huì)談一下學(xué)習(xí)心得。
一、學(xué)習(xí)憲法體會(huì)：
(一)、充分認(rèn)識(shí)到了這次修改憲法的好處。它反映了全國(guó)人民的意志，個(gè)性是把“三個(gè)代表”重要思想與馬列主義、毛澤東思想和鄧小平理論一齊作為我們黨和國(guó)家的指導(dǎo)思想，具有重大和深遠(yuǎn)的好處。這是中國(guó)人民政治生活中的一件大事，也是我國(guó)進(jìn)入新世紀(jì)之后在貫徹落實(shí)“依法治國(guó)、建設(shè)社會(huì)主義法治國(guó)家”治國(guó)方略過(guò)程中所取得的一項(xiàng)重要成就。憲法是國(guó)家的根本大法，規(guī)定了國(guó)家的根本制度和根本任務(wù)，是治國(guó)安邦的總章程?，F(xiàn)行憲法頒布以來(lái)進(jìn)行的修改是新一代黨的領(lǐng)導(dǎo)群眾執(zhí)政治國(guó)理念的集中體現(xiàn)，具有歷史的進(jìn)步性。(二)、充分了解到了這次修改憲法的特點(diǎn)：現(xiàn)實(shí)性和以民為本。
二、學(xué)習(xí)《安全生產(chǎn)法》體會(huì)。
眾所周知，在傳統(tǒng)的安全管理工作中，始終貫穿著“三不放過(guò)”的原則，經(jīng)過(guò)一段時(shí)期的運(yùn)行之后，體會(huì)到追究事故職責(zé)者的職責(zé)不夠明確。因此，此刻又將“三不放過(guò)”改為了“四不放過(guò)”，加大了發(fā)生事故后的處理力度。這不失為一種“前事不忘，后事之師”的好做法，有新意。但生產(chǎn)安全事故一旦發(fā)生，將會(huì)帶來(lái)一系列的社會(huì)問(wèn)題和不可挽回的經(jīng)濟(jì)損失，即使再加多幾個(gè)“不放過(guò)”也為時(shí)晚矣。新出臺(tái)的《安全生產(chǎn)法》則體現(xiàn)了在安全生產(chǎn)管理上要強(qiáng)化“超前意識(shí)”、“預(yù)防為主”的理念，進(jìn)一步明確了只有有效地預(yù)防生產(chǎn)安全事故的發(fā)生，才能使安全管理工作到達(dá)最高的境界。
嚴(yán)謹(jǐn)、執(zhí)行制度認(rèn)真、工作程序規(guī)范的良好工作作風(fēng)。在實(shí)際工作中提高自防和互防潛力，做到“三不傷害”，從而建立起安全管理工作的新風(fēng)尚。把生產(chǎn)過(guò)程中發(fā)生事故的可能性消滅在萌芽狀態(tài)。
普法知識(shí)學(xué)習(xí)心得篇三
通過(guò)深入學(xué)習(xí)，使我對(duì)開(kāi)展黨風(fēng)廉政建設(shè)的重要性和必要性有了更進(jìn)一步的認(rèn)識(shí)。我感覺(jué)收獲很大，使我又一次凈化了心靈，明白了努力方向。現(xiàn)就個(gè)人的學(xué)習(xí)情況及對(duì)黨風(fēng)廉政建設(shè)的認(rèn)識(shí)向領(lǐng)導(dǎo)和同志們匯報(bào)如下：
一、注重學(xué)習(xí)，讓廉政要求入心入腦。
以前總認(rèn)為，黨風(fēng)廉政建設(shè)主要是領(lǐng)導(dǎo)干部的事，與自己關(guān)系不大，通過(guò)一個(gè)月的學(xué)習(xí)，使我說(shuō)認(rèn)識(shí)到，任何腐化、_行為都有一個(gè)演變的過(guò)程，都是從不加強(qiáng)學(xué)習(xí)，不注重思想改造開(kāi)始的，學(xué)習(xí)教育是最有效的預(yù)防。
首先要堅(jiān)持政治理論學(xué)習(xí)，筑牢理想信念。要用科學(xué)發(fā)展觀武裝自己的頭腦，一時(shí)一刻都不能放松世界觀、人生觀、價(jià)值觀的改造，筑牢信念大廈的根基;其次要經(jīng)常學(xué)習(xí)廉政規(guī)定，通過(guò)學(xué)習(xí)，明白什么能做，什么不能做，腦子里始終要有明確的界限。自覺(jué)地以黨紀(jì)政紀(jì)約束自己，用群眾的滿意程度審視自己，模范地遵守廉潔自律的各項(xiàng)規(guī)定;第三，還要學(xué)習(xí)鄭培民、孔繁森等先進(jìn)人物的事跡，用他們的事跡不斷鞭策自己，查找差距，提高覺(jué)悟;第四，要用反面典型警醒自己，那些以身試法的人的問(wèn)題就出在世界觀、權(quán)力觀上，出在缺乏自律意識(shí)上，正是由于少了自我學(xué)習(xí)，自我教育，走上了與人民為敵的邪路。
二、嚴(yán)以律己，及時(shí)掃清思想灰塵。
市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的趨利性逐步滲透到社會(huì)生活的方方面面，形形色色的價(jià)值觀不斷充斥人們的思想。稍有不慎，思想就可能被腐蝕，就會(huì)犯錯(cuò)誤、栽跟頭。所以我們每一名共產(chǎn)黨員一定要在事非原則上涇渭分明，小節(jié)上時(shí)時(shí)刻刻從嚴(yán)把握，及時(shí)清掃思想的灰塵，自重、自省、自警、自勵(lì)，干干凈凈踏踏實(shí)實(shí)干事，清清白白堂堂正正做人。
那些落馬的貪官們，是怎么做上不歸路的呢?翻開(kāi)那些走上了與人民為敵的_分子的履歷，他們之中有些人也為黨兢兢業(yè)業(yè)地工作過(guò)，做出過(guò)很大的貢獻(xiàn)，有些人很有才華，他們也不是無(wú)視中央對(duì)黨風(fēng)廉政建設(shè)和反_斗爭(zhēng)提出的明確要求和告誡。豈不知正是僥幸的心理撬動(dòng)了他們放縱的行為，用膨脹的_摧毀了是非的界限，他們認(rèn)為自己做得天衣無(wú)縫，神不知鬼不覺(jué)，就這樣步步走向深淵。在日常工作生產(chǎn)中，他們哪一個(gè)口上不是強(qiáng)調(diào)要強(qiáng)化自律意識(shí)，強(qiáng)調(diào)從政之德，但在碰到具體事和人時(shí)，往往難關(guān)情面關(guān)，被各種利益“引著”、“推著”，濟(jì)南市原_常委會(huì)主任段義和、陜西高速集團(tuán)原董事長(zhǎng)陳雙全的例子就說(shuō)明了這些，他們心口不一，言行不一，自己斷送了自己的美好前途，走上了與眾叛親離的道路。通過(guò)學(xué)習(xí)，我們要在不斷在思想上自律，在制度面前自律，在監(jiān)督中自律，在不斷經(jīng)受考驗(yàn)中強(qiáng)化自律。將警鐘敲給自己，長(zhǎng)鳴不絕于耳，才能有如履薄冰般的謹(jǐn)慎、如臨深淵般的警醒。不斷要克服貪念，從一個(gè)個(gè)_份子因貪婪而走上窮途末路的人生悲劇里，我們不難發(fā)現(xiàn)他們都是貪欲的惡性膨脹而起的。陳雙全說(shuō)過(guò)：“下不為例”，開(kāi)始還害怕，后來(lái)就不怕了，為什么他們收受_時(shí)原本顫抖的手就不那么顫抖了，原本怦怦跳的心也不那么緊張了，收受_也就心安理得了。貪婪使他們已經(jīng)變得頭腦不清了，貪婪的閘門(mén)一旦打開(kāi)，貪欲會(huì)如洪水決堤一瀉千里，不可收拾。如果他們?cè)谏a(chǎn)中培養(yǎng)健康的生活情趣。明白一個(gè)黨員最基本的價(jià)值取向和行為準(zhǔn)則，洞察人的某些情趣愛(ài)好若處之不慎，就可能變成弱點(diǎn)這些道理，就避免了操守不嚴(yán)、品行不端這些違法違紀(jì)現(xiàn)象，不至于理想信念的“總開(kāi)關(guān)”失靈。近年來(lái)暴露的黨員干部_案，無(wú)一例外地印證了這個(gè)規(guī)律。
三、干凈履責(zé)，從源頭上杜絕不廉政行為。
_現(xiàn)象的存在是我們不容回避的問(wèn)題。自古以來(lái)，_“貪墨”吏治不修是最傷群眾的感情，最損害人民群眾利益的。做為一名農(nóng)村干部，我們要保證為干干凈凈為國(guó)家和人民工作，取得人民信任，做思想干凈、行為干凈、作風(fēng)干凈、關(guān)系干凈的好干部。
一是思想干凈。做對(duì)黨赤膽忠誠(chéng)，對(duì)人民真心實(shí)意，對(duì)工作兢兢業(yè)業(yè)，把自己鍛煉成為一個(gè)純粹高尚、有益于人民的人;二是要行為干凈。勿以惡小而為之，小節(jié)里面有政治，小節(jié)里面有方向，小節(jié)里面有人格，小節(jié)里面有形象。一個(gè)小節(jié)上過(guò)不了關(guān)的黨員，也很難在“大節(jié)”上過(guò)得硬，不拘小節(jié)必然終累大德。我們一定要對(duì)每一件事，始終做到慎獨(dú)、慎初、慎微、慎行;三是作風(fēng)干凈。無(wú)論在什么崗位、想問(wèn)題、做事情，都要堅(jiān)持原則。無(wú)論是公務(wù)應(yīng)酬，還是和人交往，都應(yīng)保持健康的生活作風(fēng)，用正氣坦蕩的清水沖掉生活腐化的靈魂污垢，防止因受到不干凈的、不良的生活作風(fēng)而迷失我們的方向;四是關(guān)系干凈。只有關(guān)系干凈，才能清正廉潔、理清思路、不徇私情。
四、自覺(jué)接受監(jiān)督，學(xué)會(huì)保護(hù)自己。
失去監(jiān)督的權(quán)力，必然滋生_;脫離監(jiān)督的干部，往往會(huì)犯錯(cuò)誤。我們每一名黨員干部職工都要正確地對(duì)待監(jiān)督。黨組織和群眾的監(jiān)督是一面鏡子，經(jīng)常地照一照，檢查一下自己的缺點(diǎn)和不足，及時(shí)加以改正和糾正，對(duì)自己的成長(zhǎng)進(jìn)步大有裨益?！傲妓幙嗫诶诓?，忠言逆耳利于行”，常被潑點(diǎn)冷水，常聽(tīng)點(diǎn)逆耳之言，可以使頭腦保持清醒。其實(shí)這也是有效地保護(hù)我們干部，保護(hù)我們自己的有效方法。在人事處工作，我常常告誡自己：
一是加強(qiáng)上級(jí)對(duì)下級(jí)的監(jiān)督，是否執(zhí)法公正并納入考核，與評(píng)先評(píng)優(yōu)掛鉤;二是加強(qiáng)下級(jí)對(duì)上級(jí)的監(jiān)督。要廣開(kāi)言路，聽(tīng)得進(jìn)八面來(lái)風(fēng)，辨得清是非真假。嚴(yán)格政務(wù)公開(kāi)制度，涉及到人、財(cái)、物要嚴(yán)格按程序辦事;三是理論中心組班子成員之間要相互監(jiān)督，互相提醒;四是加強(qiáng)群眾監(jiān)督，群眾永遠(yuǎn)是一面“鏡子”，可以正衣冠正品行;五是做到自我監(jiān)督，始終把黨紀(jì)國(guó)法牢記于心，時(shí)時(shí)拿廉政行為這面“鏡子”對(duì)照自己。
我們每一個(gè)人要從自己的工作性質(zhì)、業(yè)務(wù)特點(diǎn)出發(fā)，徹底轉(zhuǎn)變“我們農(nóng)村不存在也不需要反腐倡廉”的錯(cuò)誤想法，積極主動(dòng)地承擔(dān)起反腐倡廉職責(zé)。作為農(nóng)村黨員，我認(rèn)真學(xué)習(xí)黨的路線方針政策，學(xué)習(xí)專業(yè)知識(shí)，不斷提高自身政治素質(zhì)和業(yè)務(wù)素質(zhì)。在工作中，嚴(yán)格遵守單位制定的各項(xiàng)規(guī)章制度，服從領(lǐng)導(dǎo)安排，遵紀(jì)守法，愛(ài)崗敬業(yè)，認(rèn)真履職，完成領(lǐng)導(dǎo)安排的各項(xiàng)工作任務(wù)。從思想意識(shí)和高度上要求自己樹(shù)立正確的世界觀、人生觀、價(jià)值觀，自覺(jué)增強(qiáng)廉政意識(shí)，增強(qiáng)紀(jì)律和法制觀念，遵紀(jì)守法、廉潔從政、勤政為民的辦事能力。通過(guò)不斷的實(shí)踐，為農(nóng)村經(jīng)濟(jì)發(fā)展事業(yè)貢獻(xiàn)自己的一份力量，促進(jìn)我們美好家園和諧健康發(fā)展。
普法知識(shí)學(xué)習(xí)心得篇四
為了讓學(xué)生們更深入地了解消防安全知識(shí)，使每一位同學(xué)都樹(shù)立起消防意識(shí)，掌握好消防知識(shí)，并具備自救能力，20__年_月_日下午，我校特邀__市消防支隊(duì)__區(qū)大隊(duì)__中隊(duì)的_警官，為我校學(xué)生做了一場(chǎng)生動(dòng)的消防安全知識(shí)的專題講座。
此次講座_警官抓住小學(xué)生的特點(diǎn)，從火災(zāi)發(fā)生后報(bào)警的注意事項(xiàng)，如何從火場(chǎng)逃生，如何防火，滅火器的使用方法等幾個(gè)方面對(duì)學(xué)生進(jìn)行了培訓(xùn)。最后還進(jìn)行了消防知識(shí)的有獎(jiǎng)競(jìng)猜，同學(xué)們積極參與，氣氛熱烈。短短近一個(gè)小時(shí)的講座，內(nèi)容豐富、生動(dòng)翔實(shí)，受到了全體學(xué)生的一致好評(píng)。
安全工作是我校工作的重中之重，通過(guò)講座，同學(xué)們認(rèn)識(shí)到安全事故的教訓(xùn)是深刻的，“千里之堤，毀于蟻穴”，任何事情我們都要從大局出發(fā)，從小處著想，生命無(wú)法重來(lái)，安全不能等待。
為了增強(qiáng)教職工的消防安全意識(shí)，促進(jìn)大家消防安全的技能提升，_月_日，__幼兒園邀請(qǐng)__消防協(xié)會(huì)的專業(yè)人員來(lái)園舉辦了一次消防知識(shí)培訓(xùn)，我園全體保教人員參加了培訓(xùn)，收到良好的效果。
“在濃煙中逃生的時(shí)候，是應(yīng)該低姿彎腰，還是匍匐前進(jìn)?”“濃煙情況下，怎樣正確利用手中金貴半瓶水?”“車(chē)中遇突發(fā)意外但找不到安全錘，可就近用何物品砸開(kāi)車(chē)窗?”“油鍋起火，用什么辦法救火最好?”培訓(xùn)人員用一系列與日常貼近的安全常識(shí)問(wèn)題拋磚引玉，引起教工們熱烈的討論與互動(dòng)。在此基礎(chǔ)上，又重點(diǎn)從躲避火災(zāi)煙霧、燃?xì)庀?、電器消防三個(gè)方面詳細(xì)講解了防火減災(zāi)的原理和方法，并對(duì)常用消防器材、用具的使用進(jìn)行介紹和演示。貫穿前后，培訓(xùn)人員都在讓教工們明白一個(gè)重要觀點(diǎn)：火災(zāi)通常情況下不是天災(zāi)，而是一些行為錯(cuò)誤引發(fā)的災(zāi)害，許多慘重災(zāi)難的發(fā)生也不是人力不可抗拒的，而是許多不安全因素湊到一起造成的。因此，要想防火減災(zāi)，增強(qiáng)日常安全意識(shí)，懂得安全知識(shí)刻不容緩，消防潛意識(shí)應(yīng)該成為每個(gè)人必備的基本素質(zhì)。
這次消防培訓(xùn)是一次全體教職工的安全教育學(xué)習(xí)，它不僅讓教工們學(xué)到和掌握到了一些實(shí)用的消防知識(shí)和方法，還進(jìn)一步增強(qiáng)了每個(gè)人頭腦中居安思危、“防患于未然”的思想，對(duì)校園平安、人人有責(zé)、安全防范、防微杜漸起到強(qiáng)化和促進(jìn)作用。
普法知識(shí)學(xué)習(xí)心得篇五
學(xué)校開(kāi)展了法制教育的講座，有更詳細(xì)的說(shuō)明了造成青少年犯罪的因素，有進(jìn)一步為我們這群莘莘學(xué)子洗腦。
警官講的其中一個(gè)事例是這樣的。有個(gè)男孩逃課是家常便飯，屢勸不改，之后索性輟學(xué)了。又結(jié)交了一些不務(wù)正業(yè)的街頭小混混，整日游手好閑，從家里拿錢(qián)消費(fèi)。其母只好托親戚給他找了份工作，可他不領(lǐng)情，仍舊宅在家里，并從花鳥(niǎo)市場(chǎng)買(mǎi)了一只兔子回來(lái)，整天窩在家里，想寶貝似的照顧它，母親沒(méi)有給他好臉色看。有天他回家，看見(jiàn)籠里的兔子死了，他淚流不止并且以為是他母親蓄意殺害的。他心里埋下了仇恨的種子，決定為兔子報(bào)仇。那晚他母親下夜班回來(lái)，他殘忍的將她殺害，并拋尸山野。
為什么會(huì)將自我的親生母親殺害這是天地不容，大逆不道的，根本就失去了人性，可是他又為什么會(huì)為一只兔子的死而哭泣呢?又有誰(shuí)替他想過(guò)?家長(zhǎng)有和孩子心平氣和的溝經(jīng)過(guò)嗎?別光看我們青少年個(gè)頭不小，可是心理還是幼稚的很，有很多的困惑。不成熟的心理往往對(duì)青少年造成很大危害。所以說(shuō)心理問(wèn)題是導(dǎo)致青少年犯罪的一個(gè)重要因素。當(dāng)然家庭教育也脫離不了干系。家，是孩子的'第一個(gè)學(xué)校，更多為人處事的道理都是從家里熏陶到的。然而此刻的家長(zhǎng)忙于事業(yè)，滿足了孩子的物質(zhì)生活去忽略了孩子的精神世界，沒(méi)有盡到為人家長(zhǎng)應(yīng)盡的職責(zé)，這也是讓人感到悲哀的。社會(huì)生活也是影響青少年犯罪的一個(gè)因素，如果他沒(méi)和街頭混混搞在一齊，而是結(jié)交一些良師益友，或許結(jié)局就不會(huì)這樣了。青少年不僅僅需要家庭保護(hù)，學(xué)校保護(hù)，也需要社會(huì)保護(hù)。僅有在這樣一個(gè)有機(jī)整體的保護(hù)下青少年才能健康的成長(zhǎng)。
青少年是民族的期望，是祖國(guó)的未來(lái)。我們?cè)跄苋绦?，讓青少年的犯罪率像溫室效?yīng)一樣逐年增長(zhǎng)呢，讓祖國(guó)的花朵受到摧殘呢?最為青少年的我們不僅僅要呼吁每個(gè)人來(lái)保護(hù)，關(guān)注青少年，也要學(xué)著自我保護(hù)，好好學(xué)習(xí)，好好生活，不要再讓世人看扁我們，做一個(gè)真正的21世紀(jì)的接班人。
普法知識(shí)學(xué)習(xí)心得篇六
通過(guò)管理知識(shí)學(xué)習(xí)，我們要不斷地加強(qiáng)學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)使人進(jìn)步。如果員工進(jìn)步了那么企業(yè)也就進(jìn)步了，企業(yè)進(jìn)步了那么社會(huì)也就進(jìn)步了，在此分享心得。下面是本站小編為大家收集整理的管理知識(shí)學(xué)習(xí)心得，歡迎大家閱讀。
這周在市委黨校接受參照公務(wù)員管理相關(guān)知識(shí)培訓(xùn)，稍有一點(diǎn)感觸，趁著還記著一點(diǎn)，趕快記下來(lái)。一、學(xué)習(xí)真好，上課真好。好久不曾坐在教室里聽(tīng)課了，很久違的桌椅和久違的教師同學(xué)的稱呼。在大廳上課有200余人，座無(wú)虛席，都來(lái)自全市各個(gè)政府部門(mén)。每天上課時(shí)間很緊張，中間只有15分的休息時(shí)間，主要講《應(yīng)對(duì)突發(fā)事件》和《公務(wù)員公共管理簡(jiǎn)明讀本》兩本書(shū)，每節(jié)課都有不同的老師來(lái)講，主要針對(duì)公共政策，依法行政，公務(wù)員通用能力，省情市情等內(nèi)容。我比較喜歡的老師有三個(gè)，一個(gè)是講省情市情的男老師，另兩位講公務(wù)員能力的和依法行政的女老師。雖然講課風(fēng)格各有千秋，但各領(lǐng)風(fēng)騷，同樣吸引人感染人。
當(dāng)聽(tīng)到省情和市情時(shí)，我感覺(jué)心情很沉重，這是作為一個(gè)xx人xx人特有的生理心理反應(yīng)，既痛心于政策失誤帶來(lái)的惡果，又不忍于如今的諸多不平不憤，這些信息如果不是來(lái)到這里上課，是不可能這樣全面的了解的，所以要感謝這次機(jī)會(huì)，珍惜這次機(jī)會(huì)。二、蕩滌心靈，視野變寬。知識(shí)真好，可以武裝人的頭腦，激發(fā)人的思考，提高人的判斷力。經(jīng)過(guò)幾天的培訓(xùn)，感覺(jué)內(nèi)心很充實(shí)，每天雖然很累，但每晚不再空虛，頭腦中有了可思考的東西，雖然這僅僅是一點(diǎn)點(diǎn)。三、增加責(zé)任感和使命感。一直以來(lái)認(rèn)為自己是微不足道的小人物，工作也只是糊口的營(yíng)生而已。很少能認(rèn)真思考過(guò)公務(wù)員的身份，經(jīng)過(guò)這幾天的培訓(xùn)，感受到了螺絲丁的作用。作為個(gè)體的社會(huì)人和一名公務(wù)員，同樣都負(fù)有社會(huì)的責(zé)任和使命，都應(yīng)承擔(dān)一定的職責(zé)和社會(huì)責(zé)任，都應(yīng)當(dāng)為國(guó)家分擔(dān)憂愁。我們作為基層的公務(wù)員，所執(zhí)行的都是具體行為，直接反映國(guó)家的政策，承接群眾的反響，是個(gè)杻紐，也很重要。所以更明白自已應(yīng)該做好份內(nèi)工作，少一點(diǎn)抱怨，多一份寬容，雖然做到很難，但可以慢慢調(diào)節(jié)。
總之，五天的學(xué)習(xí)收獲頗多，不虛此學(xué)，也真希望這樣的機(jī)會(huì)多多降臨。
今年暑期，我參加了后勤集團(tuán)公司舉辦的管理知識(shí)培訓(xùn)班，接受了多方面的學(xué)習(xí)和輔導(dǎo)，受益匪淺。特別是鄭敏黎老師的管理知識(shí)講座，使我更加明確了企業(yè)發(fā)展與員工隊(duì)伍的培訓(xùn)建設(shè)之間的重要關(guān)系。
目前，后勤產(chǎn)業(yè)集團(tuán)公司正處在深化改革、走向社會(huì)、積極發(fā)展的大好時(shí)期。在努力做強(qiáng)做大方針的指引下，我們物業(yè)公司的業(yè)績(jī)也取得了長(zhǎng)足的進(jìn)步，形勢(shì)喜人。但從物業(yè)公司目前的狀況看，市場(chǎng)有了，攤子大了，職工隊(duì)伍壯大了，但要進(jìn)一步提高管理水平和服務(wù)質(zhì)量，實(shí)現(xiàn)下一步做強(qiáng)做大的目標(biāo)，用人的困難還是不小。特別是基層管理骨干隊(duì)伍的基本素質(zhì)和穩(wěn)定性都比較差，成為制約公司發(fā)展的一大難點(diǎn)。因此加強(qiáng)職工隊(duì)伍建設(shè)，尤其是加強(qiáng)基層管理骨干隊(duì)伍的建設(shè)成為當(dāng)前的一項(xiàng)緊迫任務(wù)。
根據(jù)集團(tuán)公司的思路，物業(yè)服務(wù)公司必須實(shí)施兩手抓兩手都要強(qiáng)的職工隊(duì)伍建設(shè)方針。即一方面要繼續(xù)面向社會(huì)，廣開(kāi)才路，大力引進(jìn)高素質(zhì)人才。同時(shí)對(duì)在職職工要積極培養(yǎng)和關(guān)心，實(shí)現(xiàn)“三留人”，即情感留人，待遇留人，事業(yè)留人。實(shí)現(xiàn)充實(shí)和調(diào)整管理隊(duì)伍結(jié)構(gòu)的目標(biāo)。另一方面，對(duì)現(xiàn)有職工隊(duì)伍進(jìn)行強(qiáng)化培訓(xùn)，達(dá)到鞏固提高的目的。這次集團(tuán)公司舉辦的暑期管理骨干培訓(xùn)班就是一種很好的形式。
我有幸參加了這次培訓(xùn)，深有感觸，主要是：首先是培訓(xùn)內(nèi)容具有很強(qiáng)的針對(duì)性。這次培訓(xùn)安排的四個(gè)方面內(nèi)容，有進(jìn)一步轉(zhuǎn)變觀念，正確認(rèn)識(shí)高校后勤改革，以及今后高校后勤改革的方向、重點(diǎn)和難點(diǎn)等內(nèi)容，有如何加強(qiáng)企業(yè)內(nèi)部管理，提高企業(yè)服務(wù)產(chǎn)品的質(zhì)量，實(shí)現(xiàn)企業(yè)社會(huì)效益和經(jīng)濟(jì)效益目標(biāo)的內(nèi)容。有依法管理企業(yè)，增長(zhǎng)法律知識(shí)和提高法律意識(shí)方面的內(nèi)容。同時(shí)還有針對(duì)目前大學(xué)生心理特點(diǎn)，后勤職工如何在理日常事務(wù)的過(guò)程中，采取靈活多樣的工作方法，取得最佳效果等方面的內(nèi)容。這些內(nèi)容對(duì)基層管理人員是非常實(shí)用的。其次是培訓(xùn)內(nèi)容具有一定的理論高度。后勤基層管理骨干大部分長(zhǎng)期在第一線工作，很少有機(jī)會(huì)進(jìn)行系統(tǒng)的理論學(xué)習(xí)，多數(shù)人憑經(jīng)驗(yàn)辦事，從企業(yè)管理到經(jīng)營(yíng)思路都上升不到一定的高度，局限性很大。
這次培訓(xùn)邀請(qǐng)了有較高理論水平的教授專家來(lái)上課，內(nèi)容通俗易懂，更有較高的理論水準(zhǔn)，為提高職工的理論水平起到了很好的效果。從公司的層面上開(kāi)展具有較高理論知識(shí)的培訓(xùn)是很有必要的，但是僅僅這樣對(duì)我們中心來(lái)說(shuō)還是不夠的，還需要我們物業(yè)公司(中心)的層面上采取有效的培訓(xùn)措施。我認(rèn)為主要表現(xiàn)在三個(gè)方面：一要加強(qiáng)對(duì)新職工的培訓(xùn)。培訓(xùn)的重點(diǎn)是。
崗位職責(zé)。
工作程序和工作規(guī)范等基本業(yè)務(wù)知識(shí)的培訓(xùn)，力求使新職工從上崗的開(kāi)始階段就養(yǎng)成規(guī)范化工作的良好習(xí)慣。二是對(duì)現(xiàn)職管理骨干中，綜合素質(zhì)較高的，實(shí)行有目的的培養(yǎng)。在公司人事部門(mén)的統(tǒng)一安排下，中心要積極創(chuàng)造條件和機(jī)會(huì)對(duì)他們進(jìn)行重點(diǎn)培養(yǎng)和深造，努力培養(yǎng)一批能擔(dān)重任的管理干部隊(duì)伍。三是對(duì)綜合素質(zhì)較差的骨干，實(shí)施淘汰制，但關(guān)鍵是要有客觀公正的評(píng)判辦法和科學(xué)的實(shí)施細(xì)則。這樣就形成企業(yè)內(nèi)部的人才競(jìng)爭(zhēng)機(jī)制，有利于提高管理隊(duì)伍的素質(zhì)。
物業(yè)服務(wù)公司(中心)期望采取以上多種措施，通過(guò)堅(jiān)持不懈的努力，盡快提高管理骨干隊(duì)伍的綜合素質(zhì)和企業(yè)管理水平，為物業(yè)公司今后的發(fā)展打下堅(jiān)實(shí)的人才基礎(chǔ)。
通過(guò)每周的學(xué)習(xí)使我掌握了更多的冶煉知識(shí)和常識(shí)，也使我更加清楚的認(rèn)識(shí)到了企業(yè)存在的問(wèn)題。
如企業(yè)的員工存在著很大的問(wèn)題，員工技能水平低、綜合能力差等。如果沒(méi)有好員工，如何能有好企業(yè)。一個(gè)企業(yè)就像是一支隊(duì)伍，員工就好比士兵，士兵如果不是精兵強(qiáng)將，那仗怎么會(huì)打贏呢!企業(yè)要想發(fā)展的更好，就要不斷吸收那些管理能力強(qiáng)、有專業(yè)知識(shí)、綜合能力強(qiáng)的員工。也可以定期組織學(xué)習(xí)和培訓(xùn)讓員工能了解和掌握關(guān)于更多的專業(yè)知識(shí)這樣才能更好的為企業(yè)服務(wù)，創(chuàng)造出效益和利益。
通過(guò)學(xué)習(xí)使我了解到，我們要不斷地挖掘工人的創(chuàng)造性、積極性、重點(diǎn)培養(yǎng)他們的思想問(wèn)題和心態(tài)問(wèn)題。
只有學(xué)習(xí)和不斷地溝通交流，才能讓員工從思想上認(rèn)識(shí)到自己與企業(yè)是共存的關(guān)系，如果沒(méi)有企業(yè)也就沒(méi)有員工，沒(méi)有員工也就沒(méi)有企業(yè)，要讓他們認(rèn)識(shí)到他們和企業(yè)是一起發(fā)展的。從思想上心理上去喚起他們對(duì)工作的責(zé)任心。一個(gè)人工作的好壞有時(shí)候也不一定是能力問(wèn)題而是觀念問(wèn)題，我們要從實(shí)際出發(fā)。
員工可以為企業(yè)創(chuàng)造財(cái)富，企業(yè)又是社會(huì)的創(chuàng)造者和社會(huì)文明的推運(yùn)者。
所以我認(rèn)為我們要不斷地加強(qiáng)學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)使人進(jìn)步。如果員工進(jìn)步了那么企業(yè)也就進(jìn)步了，企業(yè)進(jìn)步了那么社會(huì)也就進(jìn)步了。我們要倡導(dǎo)終生學(xué)習(xí)的理念，形成全員學(xué)習(xí)的新機(jī)制。企業(yè)的各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)更要帶頭學(xué)習(xí)，增強(qiáng)創(chuàng)新意識(shí)和創(chuàng)新能力。
在學(xué)習(xí)中我們要廣泛攝取各方面的知識(shí)，尤其是專業(yè)知識(shí)和管理知識(shí)?，F(xiàn)代企業(yè)管理對(duì)各級(jí)管理人員提出了更高的要求，我們不能死守著不變應(yīng)萬(wàn)變的舊觀念和陳舊的管理知識(shí)。這樣只能落后，也不能適應(yīng)日益快速發(fā)展的現(xiàn)代企業(yè)要求。
普法知識(shí)學(xué)習(xí)心得篇七
通過(guò)認(rèn)真學(xué)習(xí)《新知識(shí)》，使我更加理解了把“以學(xué)生發(fā)展為本”作為新課程的基本理念，提出“改變過(guò)于強(qiáng)調(diào)接受學(xué)習(xí)、死記硬背、機(jī)械訓(xùn)練的現(xiàn)狀，倡導(dǎo)學(xué)生主動(dòng)參與、樂(lè)于研究、勤于動(dòng)手”，“大力推進(jìn)信息技術(shù)在教學(xué)過(guò)程中普遍應(yīng)用，逐步實(shí)現(xiàn)教學(xué)內(nèi)容的呈現(xiàn)方式、學(xué)生的學(xué)習(xí)方式，以及教學(xué)過(guò)程中師生互動(dòng)方式的變革”。新課程突破了以往歷次教學(xué)改革著重從教師教的角度研究變革教的方式轉(zhuǎn)為從學(xué)生學(xué)的角度研究變革學(xué)的方式。也就是說(shuō)，基礎(chǔ)教育課程改革，既要加強(qiáng)學(xué)生的基礎(chǔ)性學(xué)力，又要提高學(xué)生的發(fā)展性學(xué)力和創(chuàng)造性學(xué)力，從而培養(yǎng)學(xué)生終身學(xué)習(xí)的愿望和能力。
新一輪課程改革很重要的一個(gè)方面是改變學(xué)生的學(xué)習(xí)狀態(tài)，在教學(xué)中更重要的是關(guān)注學(xué)生的學(xué)習(xí)過(guò)程以及情感、態(tài)度、價(jià)值觀、能力等方面的發(fā)展。就學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)而言，學(xué)生一旦“學(xué)會(huì)”，享受到教學(xué)活動(dòng)的成功喜悅，便會(huì)強(qiáng)化學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)，從而更喜歡數(shù)學(xué)。因此，教學(xué)設(shè)計(jì)要促使學(xué)生的情感和興趣始終處于最佳狀態(tài)，從而保證施教活動(dòng)的有效性和預(yù)見(jiàn)性。現(xiàn)代教學(xué)理論認(rèn)為，教師的真正本領(lǐng)，主要不在于“講授知識(shí)，而在于激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)，喚起學(xué)生的求知欲望，讓他們興趣盎然地參與到教學(xué)全過(guò)程中來(lái)，經(jīng)過(guò)自己的思維活動(dòng)和動(dòng)手操作獲得知識(shí)”。在平時(shí)的教學(xué)中，要注意根據(jù)不同的教學(xué)內(nèi)容、不同的教學(xué)目標(biāo)，結(jié)合學(xué)生的特點(diǎn)選用不同的教學(xué)方法，努力創(chuàng)設(shè)一種和諧、愉悅的教學(xué)氛圍和各種教學(xué)情境，精心設(shè)計(jì)教學(xué)過(guò)程和練習(xí)。在課堂上給予學(xué)生自主探索、合作交流、動(dòng)手操作的權(quán)利，讓學(xué)生充分發(fā)表自己的意見(jiàn)。久而久之，學(xué)生體會(huì)到成功的喜悅，激發(fā)了對(duì)數(shù)學(xué)的好奇心、求知欲以及學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣，覺(jué)得數(shù)學(xué)不再是那些枯燥、乏味的公式、計(jì)算、數(shù)字，從思想上變“要我學(xué)”為“我要學(xué)”了。
還使自己的自主性得到充分發(fā)揮。一個(gè)開(kāi)放的、體現(xiàn)學(xué)生主體作用的課，應(yīng)該有他們自由表達(dá)意見(jiàn)的空間。適度的“亂”，在教師控制之中的“亂”，在一定程度上可以激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的主動(dòng)性，讓他們真正參加到教學(xué)中，讓他們?nèi)?chuàng)造性的學(xué)。
21世紀(jì)人類(lèi)進(jìn)入了信息時(shí)代，以計(jì)算機(jī)和網(wǎng)絡(luò)為核心的現(xiàn)代教育技術(shù)的不斷發(fā)展，使我們的教育由一支粉筆、一本教材、一塊黑板的課堂教學(xué)走向“屏幕教學(xué)”，由講授型教學(xué)向創(chuàng)新型教學(xué)發(fā)展。在數(shù)學(xué)教學(xué)中，適時(shí)恰當(dāng)?shù)剡x用現(xiàn)代教育技術(shù)來(lái)輔助教學(xué)，以逼真、生動(dòng)的畫(huà)面，動(dòng)聽(tīng)悅耳的音響來(lái)創(chuàng)造教學(xué)的文體化情景，使抽象的教學(xué)內(nèi)容具體化、清晰化，使學(xué)生的思維活躍，興趣盎然地參與教學(xué)活動(dòng)，使其重視實(shí)踐操作，科學(xué)地記憶知識(shí)，并且有助于學(xué)生發(fā)揮學(xué)習(xí)的主動(dòng)性，積極思考，使教師以教為主變成學(xué)生以學(xué)為主，從而提高教學(xué)質(zhì)量，優(yōu)化教學(xué)過(guò)程，增強(qiáng)教學(xué)效果。
總之，面對(duì)新課程改革的挑戰(zhàn)，我們必須轉(zhuǎn)變教育觀念，多動(dòng)腦筋，多想辦法，密切數(shù)學(xué)與實(shí)際生活的聯(lián)系，使學(xué)生從生活經(jīng)驗(yàn)和客觀事實(shí)出發(fā)，在研究現(xiàn)實(shí)問(wèn)題的過(guò)程中做數(shù)學(xué)、理解數(shù)學(xué)和發(fā)展數(shù)學(xué)。
人力資源管理學(xué)習(xí)心得體會(huì)三個(gè)自覺(jué)學(xué)習(xí)心得體會(huì)忠誠(chéng)干凈擔(dān)當(dāng)學(xué)習(xí)心得體會(huì)。
普法知識(shí)學(xué)習(xí)心得篇八
新形勢(shì)下如何加強(qiáng)法制宣傳教育工作，是擺在我們普法人面前的重要課題。接下來(lái)就跟本站小編一起去了解一下關(guān)于學(xué)習(xí)普法知識(shí)。
心得體會(huì)。
吧!
20xx年是“五五”普法關(guān)鍵的第六年，經(jīng)過(guò)多年的法律法規(guī)宣傳教育，公民的法律意識(shí)不斷加強(qiáng)，干部依法行政、依法管理的自覺(jué)性不斷提高，有效促進(jìn)了經(jīng)濟(jì)的發(fā)展，維護(hù)了社會(huì)穩(wěn)定。通過(guò)學(xué)習(xí)，我對(duì)教育、行政等相關(guān)法律有了新的認(rèn)識(shí)，理解進(jìn)一步深化，并在工作中自覺(jué)用法律指導(dǎo)實(shí)踐。下面我結(jié)合自己本職工作，談?wù)剬W(xué)法用法心得體會(huì)：
一、思想認(rèn)識(shí)有了提高。思想是行動(dòng)的先導(dǎo)，只有認(rèn)識(shí)上到位，才有行動(dòng)上的自覺(jué)。聯(lián)系自己的工作實(shí)踐，我認(rèn)為，法律知識(shí)的缺乏，法律運(yùn)用上的不完善，法制的不健全，都很大程度阻礙經(jīng)濟(jì)的更大發(fā)展，并引發(fā)種種矛盾，危害著社會(huì)穩(wěn)定。在學(xué)習(xí)中不斷認(rèn)識(shí)到，雖然自己知道法律價(jià)值的重要性，但是由于相關(guān)法律知識(shí)準(zhǔn)備不夠充足，在處事中更多地想到運(yùn)用行政手段去管理事務(wù)，而不善于運(yùn)用法律手段。因而，作為公務(wù)員，學(xué)好法律重要，懂得合情合理的運(yùn)用法律也非常重要，理順工作、維護(hù)公平正義、實(shí)現(xiàn)社會(huì)和諧。
二、主動(dòng)認(rèn)真學(xué)法。作為一名新任職的教育行政干部，懂得教育等相關(guān)法律法規(guī)，懂得在教育行政管理中運(yùn)用好法律法規(guī)，關(guān)系到廣大人民群眾的切身利益，關(guān)乎黨的教育事業(yè)的可持續(xù)發(fā)展。來(lái)到新的崗位，我抓住各種法制培訓(xùn)、講座等機(jī)會(huì)了解法律知識(shí)點(diǎn)，并在工作之余認(rèn)真學(xué)習(xí)了《教育法》、《職業(yè)教育法》、《民辦教促進(jìn)法》、《教師法》等相關(guān)法律法規(guī)，更深認(rèn)識(shí)到如何依法辦好教育事業(yè)。
通過(guò)認(rèn)真學(xué)習(xí)xx普法，我深受啟發(fā)和教育，對(duì)下一步普法工作的重點(diǎn)更加明確，完成任務(wù)的信心更加振奮。積極深入學(xué)習(xí)憲法，公務(wù)員法等各部法律，要嚴(yán)格按照要求，并努力做到以下幾點(diǎn)：
作為一名鄉(xiāng)鎮(zhèn)領(lǐng)導(dǎo)，我積極參與市縣機(jī)關(guān)組織開(kāi)展的各項(xiàng)活動(dòng)，主動(dòng)學(xué)習(xí)相關(guān)法律法規(guī)，自覺(jué)踐行法律法規(guī)，努力提高法律意識(shí)，不斷增強(qiáng)依法決策、依法管理、依法辦事的能力。下面我談?wù)剬W(xué)法用法心得體會(huì)。
一、通過(guò)學(xué)習(xí)，進(jìn)一步提升了學(xué)法用法思想理念。提高全民法律意識(shí)，推進(jìn)依法治國(guó)、依法行政、建設(shè)社會(huì)主義法治國(guó)家是一項(xiàng)重大而長(zhǎng)期的工作。自覺(jué)學(xué)習(xí)、貫徹和宣傳法律，關(guān)鍵在于提高思想認(rèn)識(shí)。首先，建設(shè)社會(huì)主義法治國(guó)家是黨和國(guó)家的基本方略，公務(wù)員學(xué)法用法是執(zhí)政為民的本質(zhì)要求，依法行政是政府工作的靈魂，是一切工作得以正常開(kāi)展的基礎(chǔ)和重要保證。其次是本職工作的需要。鄉(xiāng)鎮(zhèn)工作量大面廣，涉及公務(wù)員法等諸多法律法規(guī)，作為一名公職人員，必須充分掌握才能保證各項(xiàng)工作規(guī)范有序開(kāi)展，服務(wù)好本職工作。最后是自身建設(shè)的需求。黨員干部首先應(yīng)該是國(guó)家法律帶頭的執(zhí)行者和遵守者，學(xué)法用法這個(gè)頭帶得好不好，直接影響到工作的成效，關(guān)系到工作的形象。
二、通過(guò)學(xué)習(xí)，進(jìn)一步確保了學(xué)法的成效。作為一名領(lǐng)導(dǎo)，學(xué)法是用法的前提，但學(xué)法的目的是為了更好地用法。我們只有把學(xué)習(xí)法律知識(shí)和依法辦事緊密結(jié)合起來(lái)，與鄉(xiāng)鎮(zhèn)工作緊密結(jié)合起來(lái)，與解決單人民關(guān)心的問(wèn)題和存在的問(wèn)題結(jié)合起來(lái)，通過(guò)法律的手段來(lái)解決改革、發(fā)展、穩(wěn)定中出現(xiàn)的新情況、新問(wèn)題，不斷提高法治化管理水平。我們只有不斷的學(xué)法、懂法、用法才能合理合法妥善的解決不斷發(fā)生的問(wèn)題，才能使人民滿意。
三、通過(guò)學(xué)習(xí)，進(jìn)一步加強(qiáng)了依法行政能力。通過(guò)參加相關(guān)學(xué)習(xí)，我感覺(jué)只有不斷加強(qiáng)法律法規(guī)的學(xué)習(xí)，特別是新的法律法規(guī)的學(xué)習(xí)與應(yīng)用，才能確保我們執(zhí)法的公開(kāi)、公平、公正。依法行政是解放思想的前提和基礎(chǔ)，更是解放思想的安全保障。因?yàn)榉梢?guī)范對(duì)人與社會(huì)的行為具有指引性，它指引人們，在實(shí)際工作中，可以做什么，不可以做什么，可以怎樣做，不可以怎樣做。從理論上說(shuō)，不堅(jiān)持依法行政，我們的工作就沒(méi)有方向，近于空談。從實(shí)踐中看，不堅(jiān)持依法行政，就有可能會(huì)導(dǎo)致我們行政機(jī)關(guān)公務(wù)員隨心所欲、恣意妄行，會(huì)把實(shí)踐引入誤區(qū)，我們只有不斷加強(qiáng)學(xué)習(xí)，確切提高自身法律素養(yǎng)，依法辦事才是可行之道。
參加了學(xué)校組織的《義務(wù)教育法》和《未成年人保護(hù)法》等法律法規(guī)的學(xué)習(xí)，并利用業(yè)余時(shí)間抓緊學(xué)習(xí)相關(guān)的法律知識(shí)讀本，加強(qiáng)自身的法制觀念，逐步充實(shí)和完善自己的的法律知識(shí)?？偨Y(jié)自身近期的學(xué)習(xí)，有幾點(diǎn)體會(huì)：
一、必須培養(yǎng)強(qiáng)烈的法制觀念。
法制觀念由來(lái)已久，作為我們處在現(xiàn)代社會(huì)的人，在法制建設(shè)不斷健全、社會(huì)文明中不斷發(fā)展的新形勢(shì)下，個(gè)人的社會(huì)活動(dòng)都必須依據(jù)法律而進(jìn)行，因此，更應(yīng)該學(xué)法、懂法，用法、遵循法律。
常常會(huì)在電視、報(bào)紙的報(bào)道中看到一些人沒(méi)有法制觀念，不懂得用法律的武器來(lái)維護(hù)自己的尊嚴(yán)和權(quán)利，他們甚至在受到不法侵犯的時(shí)候還不知道用法律途徑解決問(wèn)題，有的選擇暴力、有的選擇忍受。這是一種悲哀，我們要吸取教訓(xùn)，培養(yǎng)自身的法制觀念，同時(shí)也對(duì)學(xué)生及學(xué)生家長(zhǎng)進(jìn)行普法宣傳，只有大家都有法制觀念了，法律才能更好的發(fā)揮它的作用。
二、堅(jiān)持理論聯(lián)系實(shí)際、學(xué)以致用的務(wù)實(shí)的態(tài)度去學(xué)習(xí)普法知識(shí)提高自己的法律素質(zhì)。
學(xué)法的目的就是學(xué)以致用，明白什么是法律所允許的，什么是法律所禁止的，要在法律所限定的框架內(nèi)做事。學(xué)習(xí)過(guò)程中認(rèn)識(shí)到培養(yǎng)和樹(shù)立誠(chéng)信守法、依法執(zhí)教、全面落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，推進(jìn)社會(huì)主義法治建設(shè)，構(gòu)建和諧社會(huì)、全面建設(shè)小康社會(huì)的必然要求。在學(xué)習(xí)了《義務(wù)教育法》和《未成年人保護(hù)法》等許多的法律法規(guī)后，讓我更明確，作為一名人民教師我該履行的義務(wù)和遵守的行為規(guī)范。在工作中，嚴(yán)格規(guī)范自己的思想和行為，全心全意為學(xué)生服務(wù)，讓學(xué)生滿意，家長(zhǎng)放心，社會(huì)認(rèn)可，不體罰和變相體罰學(xué)生，不諷刺，挖苦，威脅、責(zé)難家長(zhǎng)。時(shí)刻以教師的道德行為規(guī)范來(lái)要求自己，不穿奇裝異服，處處“身正為范”。對(duì)于后進(jìn)生，不拔苗助長(zhǎng)，不諷刺挖苦，要耐心教育。尊重每一個(gè)學(xué)生的特點(diǎn)，因材施教。
三、要將普法學(xué)習(xí)落到實(shí)處。
普法的學(xué)習(xí)必須要有針對(duì)性，要有所的有所獲，對(duì)于個(gè)人來(lái)講，在普法學(xué)習(xí)中受益匪淺，通過(guò)學(xué)習(xí)不僅認(rèn)識(shí)和糾正了自身所存在的一些法律盲區(qū)，同時(shí)通過(guò)學(xué)法可以很好的指導(dǎo)相關(guān)業(yè)務(wù)的順利開(kāi)展，對(duì)日常工作所產(chǎn)生的積極影響是明顯的。
因此，普法知識(shí)的學(xué)習(xí)是一舉兩得的好事，教師作為一支具有高素質(zhì)的社會(huì)隊(duì)伍，學(xué)好、用好法律是一件重要的事情，是我們教師必修的一門(mén)功課通過(guò)學(xué)習(xí)教師法、義務(wù)教育法，我不僅更新了自己對(duì)法律的認(rèn)識(shí)，更是清楚的了解到自己的法律地位，以前的我認(rèn)為教師就是為社會(huì)，為學(xué)生服務(wù)的，吃點(diǎn)虧是可以吞下去，現(xiàn)在我不會(huì)再這么認(rèn)為了，因?yàn)椋總€(gè)人都享有一定的權(quán)利，“平等”的。
口號(hào)。
不應(yīng)是嘴上說(shuō)說(shuō)而已，落實(shí)到實(shí)處才擁有意義，否則有法也等于無(wú)法了。同時(shí)我也認(rèn)識(shí)到作為一名教育前線的教師所應(yīng)盡的責(zé)任和義務(wù)，不僅幫助教師得到她們的所得，也讓教師有了行為上的準(zhǔn)則，只有學(xué)習(xí)好它才能保證教師享有自己的權(quán)利。同時(shí)，在提高了法制觀念和依法辦事的同時(shí)也提高了的自身業(yè)務(wù)素質(zhì)，普法學(xué)習(xí)不能是三分鐘的熱度，今后一定要將普法學(xué)習(xí)堅(jiān)持下去，樹(shù)立終生學(xué)法的觀念。
普法知識(shí)學(xué)習(xí)心得篇九
在學(xué)習(xí)法律基礎(chǔ)的過(guò)程中，我有一點(diǎn)體會(huì)，就是一定要自覺(jué)維護(hù)社會(huì)主義法律威嚴(yán)。
社會(huì)主義法律威嚴(yán)的樹(shù)立，既有賴于國(guó)家的努力，也有賴于公民個(gè)人的努力。從國(guó)家角度來(lái)說(shuō)，應(yīng)當(dāng)采取各種有效措施消除損害社會(huì)主義法律樹(shù)干的因素。例如，要進(jìn)一步提高立法質(zhì)量，保證法律的科學(xué)性，合理性;改善法律實(shí)施的狀況，保證有法必依，執(zhí)法必嚴(yán)，違法必究;深入開(kāi)展法律宣傳教育，增強(qiáng)全社會(huì)的法律意識(shí)。從個(gè)人的角度來(lái)說(shuō)，應(yīng)當(dāng)通過(guò)各種方式努力維護(hù)社會(huì)主義法律威嚴(yán).覺(jué)得至少應(yīng)做到以下三個(gè)方面：
努力樹(shù)立法律信仰。一個(gè)人只有從內(nèi)心深處真正認(rèn)同、信任和信仰法律，才會(huì)自覺(jué)準(zhǔn)守法律的威嚴(yán)。應(yīng)當(dāng)通過(guò)認(rèn)真學(xué)習(xí)法律知識(shí)，深入理解法律在現(xiàn)代社會(huì)中的重要作用，深刻把握我國(guó)社會(huì)主義法律的精神，從而樹(shù)立起對(duì)我國(guó)社會(huì)主義法律的信仰。
積極宣傳法律知識(shí)。在自己學(xué)習(xí)和掌握法律知識(shí)的同時(shí)，還要向其他人宣傳法律知識(shí)。特別是要宣傳社會(huì)主義法律觀念，幫助人們徹底根除“權(quán)大于法”，“要人治不要法治”等封建殘余思想，宣傳我國(guó)社會(huì)主義法律的優(yōu)越性，使人們了解和認(rèn)同我國(guó)社會(huì)主義法律，從而推動(dòng)全社會(huì)形成尊重和維護(hù)社會(huì)主義法律威嚴(yán)的良好風(fēng)尚。
敢于同違法犯罪行為作斗爭(zhēng)。違法犯罪行為既是對(duì)社會(huì)秩序的破壞，也是對(duì)法律威嚴(yán)的蔑視。不僅要有守法意識(shí)，自覺(jué)遵守國(guó)家法律，而且要敢于和善于同違法犯罪行為作斗爭(zhēng)，自覺(jué)準(zhǔn)守法律威嚴(yán).同違法犯罪行為斗爭(zhēng)的方式是多種多樣的，既包括事前采取有效措施預(yù)防違法犯罪行為的發(fā)生，也包括事中和事后制止，檢舉，揭發(fā)違法犯罪行為。
我們?cè)趩挝活I(lǐng)導(dǎo)的組織下，通過(guò)多種形式。我們集中學(xué)習(xí)了《中華人民共和國(guó)憲法》、《中華人民共和國(guó)安全法》等法律法規(guī)，使我們又得到了一次學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)，下面就我個(gè)人對(duì)學(xué)法的體會(huì)談一下學(xué)習(xí)心得。
一、學(xué)習(xí)憲法體會(huì)：
(一)、充分認(rèn)識(shí)到了這次修改憲法的意義。它反映了全國(guó)人民的意志，特別是把“三個(gè)代表”重要思想與馬列主義、毛澤東思想和鄧小平理論一起作為我們黨和國(guó)家的指導(dǎo)思想，具有重大和深遠(yuǎn)的意義。這是中國(guó)人民政治生活中的一件大事，也是我國(guó)進(jìn)入新世紀(jì)之后在貫徹落實(shí)“依法治國(guó)、建設(shè)社會(huì)主義法治國(guó)家”治國(guó)方略過(guò)程中所取得的一項(xiàng)重要成就。憲法是國(guó)家的根本法律，規(guī)定了國(guó)家的根本制度和根本任務(wù)，是治國(guó)安邦的總章程?，F(xiàn)行憲法頒布以來(lái)進(jìn)行的修改是新一代黨的領(lǐng)導(dǎo)集體執(zhí)政治國(guó)理念的集中體現(xiàn)，具有歷史的進(jìn)步性。
(二)、充分了解到了這次修改憲法的特點(diǎn)：現(xiàn)實(shí)性和以民為本。
二、學(xué)習(xí)《安全生產(chǎn)法》體會(huì)：
眾所周知，在傳統(tǒng)的安全管理工作中，始終貫穿著“三不放過(guò)”的原則，經(jīng)過(guò)一段時(shí)期的運(yùn)行之后，體會(huì)到追究事故責(zé)任者的責(zé)任不夠明確。因此，現(xiàn)在又將“三不放過(guò)”改為了“四不放過(guò)”，加大了發(fā)生事故后的處理力度。這不失為一種“前事不忘，后事之師”的好做法，有新意。但生產(chǎn)安全事故一旦發(fā)生，將會(huì)帶來(lái)一系列的社會(huì)問(wèn)題和不可挽回的經(jīng)濟(jì)損失，即使再加多幾個(gè)“不放過(guò)”也為時(shí)晚矣。新出臺(tái)的《安全生產(chǎn)法》則體現(xiàn)了在安全生產(chǎn)管理上要強(qiáng)化“超前意識(shí)”、“預(yù)防為主”的理念，進(jìn)一步明確了只有有效地預(yù)防生產(chǎn)安全事故的發(fā)生，才能使安全管理工作達(dá)到的境界。
安全管理工作的“超前意識(shí)”，強(qiáng)調(diào)把安全工作的重點(diǎn)從事后處理轉(zhuǎn)移到事前監(jiān)督上來(lái)。要建立完善的事前監(jiān)督管理體系，在貫徹“安全第一”工作中必須遵循“預(yù)防為主”的原則和“防范勝于救災(zāi)”的內(nèi)涵。同時(shí)，也要形成建立積極向上的“安全文化”氛圍，這是安全管理工作事前監(jiān)督體系的重要環(huán)節(jié)?！鞍踩幕弊非蟮氖且环N各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)干部身體力行現(xiàn)出來(lái)的安全管理理念，從而促使所有人員表現(xiàn)出較高的重視安全工作的自覺(jué)性和積極性，并將安全生產(chǎn)工作放在自己的職業(yè)價(jià)值中去，從而使各項(xiàng)安全生產(chǎn)管理工作成為自己工作的行動(dòng)指南。另外，建立完善的安全管理考核機(jī)制，是事故“超前防范”的有效措施。
目前，我司已將“安全生產(chǎn)考核標(biāo)準(zhǔn)”納入到了各部門(mén)的“月度工作計(jì)劃指標(biāo)考核”中去，從某種程度上起到了一個(gè)監(jiān)督和防范的作用。然而，還存在著重視對(duì)安全事故的考核，輕視對(duì)不安全因素、異常的監(jiān)控。在這種安全管理體制中，不可避免地抱有了一種僥幸的心里。孰不知，“小病不醫(yī)，終成大患”。等到安全事故發(fā)生后，再找原因談“幾不放過(guò)”晚矣。因此，一個(gè)完善的考核機(jī)制應(yīng)包含安全管理的各個(gè)環(huán)節(jié)，健全“責(zé)任鏈”的監(jiān)控系統(tǒng)，提高“防患”意識(shí)，從小事做起，建立必備的安全防患措施，堅(jiān)決杜絕“三違”，養(yǎng)成工作嚴(yán)謹(jǐn)、執(zhí)行制度認(rèn)真、工作程序規(guī)范的良好工作作風(fēng)。在實(shí)際工作中提高自防和互防能力，做到“三不傷害”，從而建立起安全管理工作的新風(fēng)尚。把生產(chǎn)過(guò)程中發(fā)生事故的可能性消滅在萌芽狀態(tài)。
普法知識(shí)學(xué)習(xí)心得篇十
通過(guò)對(duì)消防法規(guī)和消防知識(shí)的學(xué)習(xí)，對(duì)消防工作有了一定的了解，也知道了一些消防安全工作的基本理論知識(shí)，有了以下幾點(diǎn)體會(huì):一、消防安全治理應(yīng)做到“安全第一、預(yù)防為主”，把消防安全作為頭等大事來(lái)抓火災(zāi)帶來(lái)的危害，人人都懂，但在日常工作中卻常常被忽視、被麻痹，僥幸心理代替，常常要等到確切產(chǎn)生了事故，造成了缺失，才會(huì)回過(guò)頭來(lái)警醒。這就是由于沒(méi)有把防范火災(zāi)的工作放在第一位所導(dǎo)致的，隱患險(xiǎn)于明火，防范勝于救災(zāi)，責(zé)任于泰山，至今天還是消防安全治理的主旨所在。而做好預(yù)防工作的要害就在于提高對(duì)這項(xiàng)工作的重視程度。要酒店中應(yīng)當(dāng)以排除火災(zāi)隱患，提高防火意識(shí)切實(shí)做好消防安全工作。
二、要抓重點(diǎn)三觸及易燃爆設(shè)備和物品的部門(mén)除定了期的培訓(xùn)之外，還要常常組織進(jìn)行防火檢查，發(fā)覺(jué)火災(zāi)隱患，并要記錄在案并及時(shí)研究整議。
三、要抓薄弱相對(duì)消防安全隱患少的'地方常常是最輕易被忽視的地方但相對(duì)安全隱患少并不代表沒(méi)有安全隱患，消防安全隱患和生產(chǎn)安全隱患不同后者只會(huì)產(chǎn)生在持定的時(shí)間和地點(diǎn)但前者卻可能顯現(xiàn)在酒店的每個(gè)角落。
四、要抓好細(xì)節(jié)千里之提，毀于蟻穴，火災(zāi)的防范要從大處著眼但應(yīng)當(dāng)從小處做起。細(xì)節(jié)不輕易引人注意，如老化的電線等絕緣材料放錯(cuò)了位置廢紙等，但幾乎所有重大事故都是由于起初的不注意不謹(jǐn)慎引發(fā)的，以上就是我對(duì)消防安全的幾點(diǎn)體會(huì)隱患險(xiǎn)于明火，防范勝于救災(zāi)，責(zé)任重于泰山我們必須自覺(jué)承當(dāng)起酒店防火工作的責(zé)任與義務(wù)更多的學(xué)習(xí)和掌控消防知識(shí)遵照各項(xiàng)防火制度，積極參與酒店消防工作使酒店形成人人關(guān)心消防處處注意防火的群眾的局面，從根本上避免酒店火災(zāi)事故的產(chǎn)生保證我們酒店獲得更大經(jīng)濟(jì)效益。
普法知識(shí)學(xué)習(xí)心得篇十一
保險(xiǎn)法的修訂對(duì)所有保險(xiǎn)公司提出了新的要求。
首先是對(duì)保險(xiǎn)資金運(yùn)用渠道，以及保險(xiǎn)公司股東、高管的資格條件和償付能力做出了新的規(guī)定。
1、在保險(xiǎn)資金運(yùn)用渠道上進(jìn)行了拓寬，實(shí)現(xiàn)了與國(guó)際接軌，但在此基礎(chǔ)上要保證資金的安全性。
2、為了提高保險(xiǎn)公司的從業(yè)質(zhì)量和管理人員的素質(zhì)，新《保險(xiǎn)法》對(duì)保險(xiǎn)公司股東，高管提出了更高的要求。
3、對(duì)償付能力不足的公司限制其做商業(yè)性廣告。
其次是加強(qiáng)了對(duì)投保人和被保險(xiǎn)人利益的保護(hù)，這是此次修訂的一大亮點(diǎn)。其中的“不可抗辯規(guī)則”，“達(dá)成協(xié)議10天內(nèi)賠付”，“明確財(cái)產(chǎn)轉(zhuǎn)讓理賠”，“保險(xiǎn)期內(nèi)說(shuō)得清”，“規(guī)范合同格式條款”，“特殊情況也能獲賠”，都是對(duì)保險(xiǎn)公司的一大挑戰(zhàn)。不僅服務(wù)要達(dá)到一個(gè)新的水平，而且公司前線和后線員工的素質(zhì)和知識(shí)能力都要提高，才能適應(yīng)新保險(xiǎn)法的要求。特別是“不可抗辯規(guī)則”，對(duì)目標(biāo)客戶的選擇尤為重要，因?yàn)樾卤ｋU(xiǎn)法規(guī)定“自合同成立之日起超過(guò)二年的，保險(xiǎn)人不得解除合同”。
此項(xiàng)的修訂，對(duì)保險(xiǎn)公司前線人員展業(yè)而言是有利的。但要怎么樣把新保險(xiǎn)法的真實(shí)意思表達(dá)給目標(biāo)客戶又是對(duì)前線人員的一大考驗(yàn)。其中當(dāng)然離不開(kāi)保險(xiǎn)公司內(nèi)部所組織的學(xué)習(xí)和幫助，但每個(gè)從業(yè)人員的自我消化才至關(guān)重要。
對(duì)保險(xiǎn)公司而言，則是強(qiáng)有力的挑戰(zhàn)。怎樣在短時(shí)期內(nèi)提高保險(xiǎn)公司內(nèi)外的競(jìng)爭(zhēng)力和綜合實(shí)力是擺在各家保險(xiǎn)實(shí)體面前的一個(gè)重要問(wèn)題。因此不斷的強(qiáng)調(diào)服務(wù)和誠(chéng)信的重要性，全面開(kāi)展服務(wù)意識(shí)的提升的培訓(xùn)，始終貫徹“打造服務(wù)最好的保險(xiǎn)公司”的理念是我公司不懈努力的目標(biāo)。
此項(xiàng)的修訂讓我不得不再一次強(qiáng)調(diào)服務(wù)質(zhì)量的巨大力量，這不僅可以守住現(xiàn)有客戶，還可以帶來(lái)潛在客戶。說(shuō)一個(gè)真實(shí)的例子。有個(gè)客戶到某保險(xiǎn)公司領(lǐng)取賠款，由于某種原因沒(méi)有拿到現(xiàn)金，從而面露怒色，為他服務(wù)的業(yè)務(wù)人員見(jiàn)到后，立刻用自己的500元先墊給了客戶。其實(shí)是個(gè)很簡(jiǎn)單，很小的舉動(dòng)，但這個(gè)客戶卻異常的相信這位業(yè)務(wù)員，不僅繼續(xù)在該公司續(xù)保了車(chē)險(xiǎn)業(yè)務(wù)，而且還介紹了不少自己的朋友到該公司投保。甚至前幾天，他要投保壽險(xiǎn)業(yè)務(wù)都找到這個(gè)業(yè)務(wù)員幫她介紹。這就是服務(wù)的力量。很小的一個(gè)舉動(dòng)卻贏得了客戶的心，用服務(wù)樹(shù)立了誠(chéng)信。
因此我認(rèn)為利用良好的服務(wù)，保險(xiǎn)公司可以獲得更多的保險(xiǎn)資金，把業(yè)務(wù)拓展到更大的領(lǐng)域，以增強(qiáng)自身的競(jìng)爭(zhēng)力。
最后，為了保險(xiǎn)業(yè)有一個(gè)公平，良好的發(fā)展環(huán)境，我認(rèn)為必須維護(hù)保險(xiǎn)市場(chǎng)的秩序，遵循公平、公正的原則，保護(hù)投保人、被保險(xiǎn)人和受益人的合法權(quán)益。新保險(xiǎn)法強(qiáng)化了對(duì)保險(xiǎn)業(yè)的監(jiān)督管理，對(duì)保險(xiǎn)公司的整頓、接管、撤銷(xiāo)清算做出了具體的規(guī)定，同時(shí)監(jiān)管機(jī)構(gòu)對(duì)保險(xiǎn)公司直接負(fù)責(zé)的董事、監(jiān)事、高級(jí)管理人和其他直接責(zé)任人所采取的措施作出明確規(guī)定。
保險(xiǎn)法的修訂，用辯證的方法說(shuō)，就是既有積極的一面也有消極的一方。我們不能消極、被動(dòng)的接受，而是要主動(dòng)改變現(xiàn)有的不足，探索出適應(yīng)的方式。用自己的特色領(lǐng)先對(duì)手，用優(yōu)質(zhì)的服務(wù)征服客戶，以自信的姿勢(shì)迎接不一樣的明天。
普法知識(shí)學(xué)習(xí)心得篇十二
火，它能給予我們暖和，又會(huì)給我們帶來(lái)災(zāi)害。知道嗎?火災(zāi)的顯現(xiàn)不計(jì)其數(shù)，幾乎每次都有人受傷，輕則燒傷，重者丟掉寶貴生命。
大家對(duì)最熟悉的消防汽柴是滅火器吧。滅火器分為三種：泡沫滅火器、干粉滅火器、二氧化碳滅火器以及1211滅火器。泡沫滅火器主要用于一樣固體，和可燃液體火災(zāi);干粉滅火器的用于一樣固體火災(zāi);二氧化碳滅火器主要用于易燃可燃液體、可燃?xì)怏w和低壓電器設(shè)備、儀器外表、圖書(shū)檔案、工藝品、陳設(shè)品等初起火災(zāi)撲救;1211滅火器主要適用于撲救易燃、可燃液體、氣體及帶電設(shè)備的初起火災(zāi)。
火災(zāi)產(chǎn)生時(shí)，不僅應(yīng)當(dāng)往逆風(fēng)的方向逃生，而且不要貪戀財(cái)物，以免引火燒身。如果火勢(shì)較大或濃煙掩蓋上空時(shí)，千萬(wàn)不要惶恐，運(yùn)用打濕的毛巾捂住口鼻，緊貼地面快速逃生。如果被火災(zāi)困在房間里了，不要著急跳樓，運(yùn)用打濕的毛巾捂住門(mén)縫，再用明艷的毛巾或衣物在窗臺(tái)上揮動(dòng)并大聲喊叫，引發(fā)路人或救援人員的注意。如果遇到滅火器或自備有滅火器，應(yīng)當(dāng)輕輕的.取下滅火器，提著滅火器感到火災(zāi)現(xiàn)場(chǎng)，取掉鉛封和保險(xiǎn)銷(xiāo)，左手握著噴管，右手壓著壓把，對(duì)準(zhǔn)火焰根部左右搖動(dòng)噴管，直到大火撲滅。
祝大家度過(guò)平安的、無(wú)火災(zāi)的一年。
普法知識(shí)學(xué)習(xí)心得篇十三
經(jīng)過(guò)這次學(xué)校組織的消防安全知識(shí)培訓(xùn)的學(xué)習(xí)，主要資料是對(duì)消防法規(guī)和消防實(shí)用知識(shí)的學(xué)習(xí)與理解，雖然時(shí)間較短，但體會(huì)頗深。對(duì)消防工作有了必須的了解，也掌握了一些消防安全工作的基本理論知識(shí)。
一、消防安全管理應(yīng)做到“安全第一，預(yù)防為主”
火災(zāi)帶來(lái)的危害，人人都懂，但在日常工作中卻往往被忽視，被麻痹，僥幸心理代替，往往要等到確實(shí)發(fā)生了事故，造成了損失，才會(huì)回過(guò)頭來(lái)警醒。這就是因?yàn)闆](méi)有把防范火災(zāi)的工作放在第一位所導(dǎo)致的。
二、加強(qiáng)消防安全知識(shí)培訓(xùn)，提高防范意識(shí)。
經(jīng)過(guò)這次培訓(xùn)，發(fā)現(xiàn)現(xiàn)有防范意識(shí)程度不夠。無(wú)論是哪個(gè)人員都應(yīng)對(duì)崗位和部門(mén)可能涉及到的火災(zāi)風(fēng)險(xiǎn)和消防通道等消防相關(guān)設(shè)施有充分的了解。都應(yīng)當(dāng)定期理解相關(guān)專家的消防安全教育培訓(xùn)，資料包括：有關(guān)消防法規(guī)、消防安全制度、保障消防安全的操作規(guī)程；各部門(mén)各崗位的火災(zāi)危險(xiǎn)性和防火措施；各種消防設(shè)施的性能、滅火器材的使用方法；報(bào)火警、撲救初起火災(zāi)和自救逃生的知識(shí)和技能等。
三、消防安全工作要做到“抓重點(diǎn)抓薄弱抓細(xì)節(jié)”
第一是要“抓重點(diǎn)”。涉及到易燃易爆設(shè)備和物品的部門(mén)除了定期的培訓(xùn)之外，還要經(jīng)常組織進(jìn)行防火檢查，發(fā)現(xiàn)火災(zāi)隱患，要記錄在案并及時(shí)研究整改。組織建立義務(wù)消防隊(duì)，不僅僅能夠及時(shí)撲滅前期火災(zāi)，更重要的是經(jīng)過(guò)義務(wù)消防隊(duì)的組織，將消防意識(shí)和技能深入到重點(diǎn)部門(mén)的各方各面。
第二是要“抓薄弱”。相對(duì)消防安全隱患少的地方往往是最容易被忽略的地區(qū)，但相對(duì)安全隱患少并不代表沒(méi)有安全隱患。消防安全隱患和生產(chǎn)安全隱患不一樣，后者只會(huì)發(fā)生在特定的時(shí)間和地點(diǎn)，但前者卻可能出此刻崗位的每一個(gè)角落。
第三是要“抓細(xì)節(jié)”。千里之堤，毀于蟻穴?；馂?zāi)的防范要從大處著眼，但應(yīng)當(dāng)從小處做起。細(xì)節(jié)不容易引人注意，如老化的絕緣材料、放錯(cuò)了位置的廢紙簍等。但幾乎所有的重大事故都是由于起初的“不注意”、“不細(xì)心”引起的，這些容易被忽略的細(xì)節(jié)很容易成為小事故的放大器，使得星星之火由此而燎原。
在工作中，應(yīng)當(dāng)以消除火災(zāi)隱患、提高防火意識(shí)為目的，不作口頭文章，以實(shí)際行動(dòng)和措施來(lái)切實(shí)做好消防安全工作。
普法知識(shí)學(xué)習(xí)心得篇十四
在本次的模擬實(shí)習(xí)中我們以模擬的角色首先在“叩富網(wǎng)”這一模擬炒股軟件上注冊(cè)自己的信息，利用虛擬資金進(jìn)行炒股。就像我剛才所說(shuō)股市是國(guó)家經(jīng)濟(jì)的晴雨表，它與國(guó)家經(jīng)濟(jì)密切相關(guān)，隨著中國(guó)經(jīng)濟(jì)的發(fā)展，中國(guó)證券市場(chǎng)飛速發(fā)展，近年來(lái)“炒股熱流”席卷全中國(guó)。以前一直以為炒股靠的是運(yùn)氣，但是學(xué)了證券投資這門(mén)課程并經(jīng)過(guò)利用相關(guān)的軟件進(jìn)行的分析，我對(duì)股票、對(duì)投資，有了深入的了解和體會(huì)，懂得了投資和炒股，都是需要一定的證券知識(shí)和技術(shù)分析的。
而在接下來(lái)實(shí)習(xí)課程中我們還分別進(jìn)行了從中國(guó)上市公司中找出代表不同行業(yè)的10只股票進(jìn)行發(fā)行方式，股本結(jié)構(gòu)等的調(diào)查;中國(guó)上市交易的代表性封閉式基金品種;中國(guó)上市交易的代表性開(kāi)放式基金品種;世界范圍內(nèi)10家證券交易所;交易所證券價(jià)格變動(dòng)情況的股票價(jià)格指數(shù)和股價(jià)平均數(shù);貨幣政策調(diào)整對(duì)股市_;股票、債券、基金收益的風(fēng)險(xiǎn)檢驗(yàn);中國(guó)股票市場(chǎng)價(jià)格與經(jīng)濟(jì)運(yùn)行實(shí)證;公司業(yè)績(jī)分析;股票價(jià)格與公司業(yè)績(jī)關(guān)系以及解禁股票的實(shí)習(xí)。這些實(shí)習(xí)都有著一個(gè)共性那就是過(guò)程比較繁瑣，收集信息的過(guò)程也比較麻煩，因此在這次的實(shí)習(xí)中我?guī)缀豕浔榱怂胸?cái)經(jīng)網(wǎng)站。而且在收集信息的過(guò)程中要注意各方面信息的聯(lián)系與匯總。在計(jì)算各種數(shù)據(jù)時(shí)必須要細(xì)心。
今年暑假，經(jīng)過(guò)重重關(guān)卡——簡(jiǎn)歷篩選，面試考核，我很榮幸被華泰證券股份有限公司錄取為暑期實(shí)習(xí)生，分配到公司旗下最大、歷史最悠久的、也在公司的作為標(biāo)桿性的營(yíng)業(yè)部——止馬營(yíng)營(yíng)業(yè)部進(jìn)行了為期一個(gè)月的實(shí)習(xí)。在這短短4個(gè)星期多的實(shí)習(xí)生活，自然是收獲頗豐，不僅對(duì)證券公司的日常工作流程有了實(shí)地的、細(xì)致的了解，更重要的是結(jié)識(shí)了一批有十幾年的證券從業(yè)經(jīng)驗(yàn)的專業(yè)人士，在與長(zhǎng)輩們和同齡人的交流中以及自己的實(shí)習(xí)期間的耳濡目染和親身體會(huì)，我對(duì)于證券行業(yè)有了一些頗深的認(rèn)識(shí)。另外，這次實(shí)習(xí)經(jīng)歷也讓我感覺(jué)到了自己今后事業(yè)發(fā)展的方向，也明確了自己當(dāng)前的不足，以及自己需要在學(xué)校為未來(lái)做些什么。
感謝面試我的人力資源總監(jiān)李總，謝謝您給了我這次實(shí)習(xí)的機(jī)會(huì);感謝營(yíng)業(yè)部總經(jīng)理馬總，謝謝您對(duì)我們實(shí)習(xí)生的大力支持和鼓勵(lì);感謝實(shí)習(xí)生團(tuán)隊(duì)帶頭人季總，謝謝您每天晨會(huì)上對(duì)我們工作的細(xì)致指導(dǎo)和尊尊教誨，特別感謝我的指導(dǎo)老師——張總，謝謝您對(duì)我的關(guān)心，和不厭其煩地解答我奇奇怪怪的問(wèn)題的耐心，您的解答讓我對(duì)證券行業(yè)有了更深層次的認(rèn)識(shí)，您的言行和工作態(tài)度讓我無(wú)形中也懂得了許多簡(jiǎn)單而深刻的道理。還有有幸一起實(shí)習(xí)的伙伴們，和你們交流和學(xué)習(xí)，并肩作戰(zhàn)的時(shí)光很充實(shí)，很快樂(lè)!
普法知識(shí)學(xué)習(xí)心得篇十五
作為一個(gè)會(huì)計(jì)專業(yè)的學(xué)生，考取會(huì)計(jì)從業(yè)資格證是我們將來(lái)從事會(huì)計(jì)工作的一塊敲門(mén)磚，是我們進(jìn)入會(huì)計(jì)行業(yè)的門(mén)檻。因此，考取會(huì)計(jì)從業(yè)資格證是我們會(huì)計(jì)專業(yè)學(xué)生在校學(xué)習(xí)兩年間的一個(gè)重要的目標(biāo)，如何才能達(dá)到這個(gè)目標(biāo)呢?下面我就我個(gè)人在會(huì)計(jì)從業(yè)資格證考取過(guò)程中的學(xué)習(xí)心得做一個(gè)簡(jiǎn)單的介紹。
眾所周知，目前考取會(huì)計(jì)資格證要同時(shí)過(guò)了三科，分別是《會(huì)計(jì)基礎(chǔ)》，《財(cái)經(jīng)法規(guī)與會(huì)計(jì)職業(yè)道德》和《初級(jí)會(huì)計(jì)電算化》，每科各要60分。這三門(mén)考證課我們學(xué)校均安排了老師給大家上課和復(fù)習(xí)，〈財(cái)經(jīng)法規(guī)與會(huì)計(jì)職業(yè)道德〉在二年級(jí)第一學(xué)期開(kāi)課，二年級(jí)第二學(xué)期繼續(xù)開(kāi)，同時(shí)開(kāi)設(shè)〈會(huì)計(jì)基礎(chǔ)〉和〈初級(jí)會(huì)計(jì)電算化〉，我們要根據(jù)學(xué)校的開(kāi)課安排做好學(xué)習(xí)和復(fù)習(xí)的計(jì)劃才能保證事半功倍。二年級(jí)第二學(xué)期的六月中旬通常是我們考取會(huì)計(jì)證的時(shí)間，因此，如何在第二學(xué)期的三月份至六月份短短三個(gè)月內(nèi)做好三科的全面復(fù)習(xí)就是我們能否考取會(huì)計(jì)從業(yè)資格證的關(guān)鍵。準(zhǔn)備考會(huì)計(jì)證單單是靠蠻拼是不行的，要有一定的技巧和方法才能高效，我的學(xué)習(xí)方法很簡(jiǎn)單：
第一，要有良好的學(xué)習(xí)的態(tài)度和明確的目標(biāo)。只要態(tài)度端正了，你才不會(huì)認(rèn)為學(xué)習(xí)是一件苦差事，只要目標(biāo)明確了，才能堅(jiān)持，學(xué)習(xí)才能動(dòng)力。
第二，一定要做好課前預(yù)習(xí)。課前預(yù)習(xí)對(duì)于學(xué)習(xí)新的內(nèi)容十分重要，預(yù)習(xí)時(shí)不懂的，要用標(biāo)號(hào)記著，在聽(tīng)老師講解時(shí)要做到邊思考邊做筆記，對(duì)于自己不懂的地方一定要做詳細(xì)的筆記，這會(huì)在今后的復(fù)習(xí)時(shí)大大加深你的印象。
第三，上課時(shí)認(rèn)真聽(tīng)講。要想學(xué)習(xí)好，上課必須聽(tīng)，不僅要聽(tīng)，還要想、記、寫(xiě)，這可是能讓你學(xué)習(xí)突飛猛進(jìn)的好方法。具體的做法是，上課時(shí)認(rèn)真聽(tīng)老師說(shuō)的每一句話，因?yàn)槔蠋熣f(shuō)的每一句話都有可能是重點(diǎn)，所以上課時(shí)你的手里必須拿著筆，覺(jué)得自己容易忘記或重難點(diǎn)的內(nèi)容就記在本子上，這個(gè)本子簡(jiǎn)稱為隨記本吧。筆記記了后，關(guān)鍵還是要看，我平時(shí)都把這個(gè)隨記本帶在身上，一有空閑便拿出來(lái)看一看，記一記知識(shí)點(diǎn)。不要小看這一看一記的，每天月積月累，自然就能加強(qiáng)記憶力。
第四，作業(yè)一定要認(rèn)真做，而且一定要獨(dú)立完成。作業(yè)是檢查自己是否掌握知識(shí)點(diǎn)的關(guān)鍵，也是老師檢查我們是否掌握知識(shí)點(diǎn)的手段之一。另外，還要注意作業(yè)不要拖拉，盡量做到今天的作業(yè)今天完成，別養(yǎng)成拖拉的習(xí)慣。第五，課后復(fù)習(xí)。經(jīng)過(guò)老師一番講解后，再根據(jù)自己的思路重新把知識(shí)點(diǎn)重看一兩遍，這能幫助我們理清思路，也有助于加深印象。
第六，課后要多做練習(xí)。多做練習(xí)可以鞏固知識(shí)，檢查自己是否真正掌握知識(shí)，同時(shí)還能提高自己運(yùn)用知識(shí)解題的能力。畢竟你自認(rèn)為學(xué)得好，知識(shí)點(diǎn)你都懂了，不一定就能用得好，像我這樣，雖然書(shū)上的內(nèi)容我都記得，但有時(shí)卻不懂得加以運(yùn)用，所以必須通過(guò)多做。多看不如多記，多記不如多做，一步步下來(lái)，有一天你會(huì)發(fā)現(xiàn)在做題時(shí)能夠得心應(yīng)手。
最后，對(duì)于如何才能成功地考取會(huì)計(jì)從業(yè)資格證我認(rèn)為在最后一個(gè)月還要做到以下幾點(diǎn)：(1)一定要全面復(fù)習(xí)。關(guān)于書(shū)本中的知識(shí)不可模糊不清，自己要有一個(gè)整體的框架，要先把書(shū)最起碼再看一遍，看大綱看目錄，看主要內(nèi)容主要章節(jié)，看以前做題時(shí)經(jīng)常出錯(cuò)的地方，然后再做歷年的試卷;(2)多跟同學(xué)互相討論，對(duì)于不懂的題目要多跟同學(xué)討論，多問(wèn)老師，理清解題的思路;(3)關(guān)于《會(huì)計(jì)基礎(chǔ)》和〈財(cái)經(jīng)法規(guī)〉中的綜合題，要看得明白而不是看得多，往往你弄明白一道題比你看了5道擬懂非懂的好;(4)這是最重要的一點(diǎn)?？紩?huì)計(jì)證不單單考一個(gè)人知識(shí)的掌握適度，更重要的是對(duì)一個(gè)人心理承受能力的考驗(yàn)。多少學(xué)得不錯(cuò)的人在看了卷子后亂了方寸，多少人沒(méi)到考試時(shí)間結(jié)束時(shí)看到表格就主動(dòng)放棄。最后兩道題題目為什么這么長(zhǎng)，信息量那么大?其實(shí)并不是每一句都有用的，其用意是想擾亂你的心態(tài)而已，所以越是到最后越要保持冷靜，要給自己一點(diǎn)信心，堅(jiān)持下去，相信自己一定能行，不到最后一刻都不能放棄。畢竟有多人在交卷后往往就差了那么一兩分就合格了，交卷后再來(lái)后悔自己沒(méi)堅(jiān)持下去就沒(méi)意義了。以上就是我在復(fù)習(xí)會(huì)計(jì)從業(yè)資格證考試過(guò)程中的一點(diǎn)學(xué)習(xí)心得，希望能夠幫到大家。同時(shí)在這里我也預(yù)祝我們這一次考會(huì)計(jì)從業(yè)資格證通過(guò)率能有新的突破，創(chuàng)下新的輝煌。
普法知識(shí)學(xué)習(xí)心得篇十六
安全對(duì)于每個(gè)人來(lái)說(shuō)既是十分重要卻又容易令人忽視，安全顧名思義，無(wú)危則安，無(wú)缺則全。安全就是要以人為本，就是要愛(ài)惜和保護(hù)好自己以及他人的生命及財(cái)產(chǎn)的安全。從其他角度上來(lái)講，安全不僅僅是牽扯到自己也牽扯到別人。
通過(guò)學(xué)習(xí)，現(xiàn)體會(huì)以下：
一是，所有的安全事故是能夠避免的。安全事故是能夠避免和避免的，每次事故的產(chǎn)生都有它的原因，我們從事故的根源入手，釜底抽薪，切斷事故產(chǎn)生的條件，這樣我們就可以夠避免事故的產(chǎn)生。這樣就需要企業(yè)建立安全事故數(shù)據(jù)庫(kù)，對(duì)各類(lèi)安全事故進(jìn)行分析總結(jié)，舉一反三，將他人的事故作為我們的事故，從中吸取教訓(xùn)，避免事故產(chǎn)生。
二是，各級(jí)管理層對(duì)各自的安全直接負(fù)責(zé)。安全要引發(fā)足夠的重視，就務(wù)必建立一把手的負(fù)責(zé)制度，獎(jiǎng)罰分明，他務(wù)必對(duì)自己管轄范疇內(nèi)的安全生產(chǎn)負(fù)責(zé)，這樣就會(huì)給他們足夠的壓力和動(dòng)力。
三是，所有安全操作隱患是能夠控制的。每種設(shè)備都有其操作規(guī)程，違背了其操作規(guī)程就可能對(duì)設(shè)備造成破壞乃至產(chǎn)生安全事故，也就是產(chǎn)生了違章行動(dòng)。因此，在操作中務(wù)必依照操作規(guī)程進(jìn)行。操作規(guī)程不能是一紙空文，務(wù)必有監(jiān)督機(jī)制使其貫徹實(shí)行。
四是，員工務(wù)必知道嚴(yán)格的安全培訓(xùn)。安全培訓(xùn)是使員工了解和掌控安全知識(shí)的重要途徑，第一你要讓你的員工明白怎樣做是安全的，怎樣做是不安全的，這樣他們才會(huì)明白就應(yīng)做什么，不就應(yīng)做什么，我怎樣做企業(yè)才會(huì)對(duì)我認(rèn)可，怎樣做會(huì)危害企業(yè)的安全生產(chǎn)。
五是，發(fā)覺(jué)安全隱患務(wù)必及時(shí)更正。經(jīng)過(guò)安全檢查后發(fā)覺(jué)了問(wèn)題后務(wù)必及時(shí)整改，著落其演變?yōu)榘踩鹿实目赡苄?，如果發(fā)覺(jué)了安全隱患不去整改，那么，我們根本就沒(méi)有必要浪費(fèi)人力物力去檢查。所以安全隱患的'整改務(wù)必及時(shí)徹底。
我覺(jué)得人們最重要還是要有一個(gè)很好的安全意識(shí)還要提高安全技能，其實(shí)在現(xiàn)場(chǎng)的安全設(shè)施那些對(duì)于人們來(lái)說(shuō)它們都是死的，而使用它們的人是活的。所以提高安全的主觀能動(dòng)性和安全技能自己才能真正的得到安全保證。
普法知識(shí)學(xué)習(xí)心得篇十七
為了切實(shí)提高基層農(nóng)技推廣人員的業(yè)務(wù)素質(zhì)和綜合技能水平，增強(qiáng)科技對(duì)農(nóng)業(yè)農(nóng)村經(jīng)濟(jì)發(fā)展的支持能力，為發(fā)展現(xiàn)代農(nóng)業(yè)和建設(shè)新農(nóng)村提供人才保證和智力支持，湖北省農(nóng)業(yè)廳在全省范圍內(nèi)開(kāi)展農(nóng)業(yè)基層農(nóng)技知識(shí)更新學(xué)習(xí)培訓(xùn)班，由湖北生物科技職業(yè)學(xué)院承辦，邀請(qǐng)國(guó)內(nèi)知名教授講課，通過(guò)7天的培訓(xùn)，使我進(jìn)一步樹(shù)立了科學(xué)發(fā)展觀，了解國(guó)內(nèi)糧油的新知識(shí)和新技術(shù)，掌握了具有區(qū)域特點(diǎn)的現(xiàn)代農(nóng)業(yè)新技術(shù)，農(nóng)業(yè)推廣新方法和農(nóng)業(yè)信息化服務(wù)技能，提高了業(yè)務(wù)素質(zhì)和綜合技能水平，使我成了具有一定素質(zhì)，能溝通、懂技術(shù)、懂政策、能推廣、能示范的基層農(nóng)技推廣人員。
通過(guò)7天來(lái)的學(xué)習(xí)、實(shí)踐和交流探討，使我清晰地知道，作為一名基層農(nóng)技人員，現(xiàn)人農(nóng)業(yè)技術(shù)技能，是滿足不了農(nóng)業(yè)發(fā)展需要的，必須不斷學(xué)習(xí)更新農(nóng)技新知識(shí)、新理論、新方法、新信息，提高自身的技術(shù)知識(shí)技能和自身的綜合素質(zhì)，才能更好地為“三農(nóng)”服務(wù)，滿足新農(nóng)村建設(shè)的需要。這次培訓(xùn)班以生動(dòng)的實(shí)例為我們講述的糧油作物科學(xué)栽培技術(shù)，使我受益很深，學(xué)到了以往沒(méi)有學(xué)到的知識(shí)，比如，3月29日華中農(nóng)業(yè)大學(xué)蔡明歷教授在講授的《水稻高產(chǎn)栽培新理念及輕簡(jiǎn)栽培技術(shù)探討》一課中，深入細(xì)致地講述了優(yōu)中施肥法，重點(diǎn)講了倒3-4葉和箭葉露尖時(shí)施促花肥和?；ǚ?，重中之重的保花肥在什么施、施肥量的多少、施肥的比例，分析的很透徹，講得很細(xì)致，使我對(duì)這一技術(shù)有了更深層次的"了解，掌握了使用這一技術(shù)的時(shí)間和施肥量，在今后的推廣工作中，我就能準(zhǔn)確地使用這一項(xiàng)技術(shù)。
蔬菜栽培技術(shù)是我們糧油種植技術(shù)人員的一個(gè)薄弱領(lǐng)域，以前只是對(duì)它有一些了解，通過(guò)這次培訓(xùn)班的學(xué)習(xí)，華中農(nóng)業(yè)大學(xué)候明生教授全面系統(tǒng)的講解，使我更加完善了蔬菜栽培技術(shù)，特別是蔬菜的病害防治技術(shù)，掌握了蔬菜五大病害的特征特性及防治方法，能讓我在今后的農(nóng)業(yè)技術(shù)推廣工作中進(jìn)入一個(gè)新領(lǐng)域，能擴(kuò)大自己的技術(shù)范疇，更好地為“三農(nóng)”服務(wù)。
在這次培訓(xùn)中，我了解到國(guó)家對(duì)農(nóng)業(yè)發(fā)展工作的重視，不斷擴(kuò)大對(duì)農(nóng)業(yè)的扶持，省農(nóng)業(yè)廳科教處的高處長(zhǎng)闡明了我們基層農(nóng)技工作者的心酸和難處，更是對(duì)我們的工作和困難體貼入微，為我們指明了今后工作的方向。這次培訓(xùn)對(duì)我們基層農(nóng)技人員來(lái)說(shuō)，具有深遠(yuǎn)的意義，使我們?cè)谶@次寶貴的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)中受益匪淺，不足之處就是學(xué)習(xí)培訓(xùn)時(shí)間太短，學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)太少，建議上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)在今后工作中，多為我們基層農(nóng)技人員提供學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)，加強(qiáng)培訓(xùn)力度，加快我們的知識(shí)更新，使我們能更好地為農(nóng)民服務(wù)。
普法知識(shí)學(xué)習(xí)心得篇十八
當(dāng)今社會(huì)，科技發(fā)展迅猛，會(huì)計(jì)手段也在不斷現(xiàn)代化?，F(xiàn)在會(huì)計(jì)電算化已相當(dāng)普遍，不久的將來(lái)就會(huì)在所有單位普及。但還需不需要手工會(huì)計(jì)呢?我想回答是肯定的。
會(huì)計(jì)電算化是在手工會(huì)計(jì)的基礎(chǔ)上發(fā)展起來(lái)的，沒(méi)有基礎(chǔ)，高層建筑是建不起來(lái)的。學(xué)習(xí)會(huì)計(jì)，還得從手工會(huì)計(jì)學(xué)起，會(huì)計(jì)的基本原理和基礎(chǔ)知識(shí)，也是以手工會(huì)計(jì)為藍(lán)本的。
當(dāng)然電算化是會(huì)計(jì)發(fā)展的必然趨勢(shì)，而且還將進(jìn)一步發(fā)展，甚至?xí)行碌母锩?。這是與現(xiàn)代化、信息化、高科技發(fā)展相聯(lián)系的，是歷史的必然。但有了電梯也不能不要樓梯，有了交通工具也不能甩掉我們的大腿。
財(cái)務(wù)軟件的比較與選用。
現(xiàn)在市場(chǎng)上財(cái)務(wù)軟件的種類(lèi)和品牌真不少，可謂五花八門(mén)。如何選用適合的財(cái)務(wù)軟件，還得考量一番。
“用友”財(cái)務(wù)軟件當(dāng)然是當(dāng)今中國(guó)第一品牌，但它是不是每個(gè)企業(yè)都適用，也不見(jiàn)得。“用友”總體上講功能比較齊全，但核算相對(duì)要繁瑣一些。比如拿它的“用友通”和“t3”軟件來(lái)說(shuō)，其核算模塊的設(shè)置就比較繁瑣，一些企業(yè)的核算用不著這樣操作。
“金蝶”與“用友”大致相似，其設(shè)置有所區(qū)別?！八龠_(dá)”與“用友”和“金蝶”相比，應(yīng)該說(shuō)好用一些?！肮芗移拧庇玫谋容^普遍，特別是它的進(jìn)銷(xiāo)存管理軟件，小微企業(yè)和個(gè)體戶用的比較多。
除了以上四大品牌外，還有一些軟件也不錯(cuò)，如“a9軟件”、“商易軟件”、“軟件”、“安易軟件”、“神舟軟件”、“e8軟件”等。對(duì)個(gè)體戶來(lái)說(shuō)，如果主要是對(duì)商品進(jìn)行核算和管理的話，“卓越精算”的商業(yè)管理系統(tǒng)這個(gè)軟件還是比較適合的。
現(xiàn)在有一款財(cái)務(wù)軟件比較理想，這就是“正保賬務(wù)報(bào)表管理系統(tǒng)”這個(gè)軟件。它的功能齊全，繁簡(jiǎn)適度，財(cái)務(wù)與納稅管理融為一體，是當(dāng)今最適合中小企業(yè)使用的一款財(cái)務(wù)軟件。
會(huì)計(jì)從業(yè)的選擇。
會(huì)計(jì)這個(gè)職業(yè)是一個(gè)古老而又嶄新的職業(yè)。它從古就有，將來(lái)也不會(huì)消失，但它對(duì)從業(yè)人員的要求在不斷提升。
原來(lái)手工會(huì)計(jì)是不必懂電腦的，原來(lái)的會(huì)計(jì)可以只當(dāng)記賬先生，原來(lái)的會(huì)計(jì)報(bào)表也沒(méi)有現(xiàn)在這么多，現(xiàn)在對(duì)會(huì)計(jì)的要求是越來(lái)越高。所以我們選擇會(huì)計(jì)職業(yè)，就要選擇不斷學(xué)習(xí)，不斷提高自己的知識(shí)水平和業(yè)務(wù)水平。
對(duì)于就職單位的選擇，應(yīng)該采取慎重態(tài)度。企業(yè)有大有小，條件有好有差，要求有高有低，這些只是我們要考慮的一些因素，最重要的一點(diǎn)是看這個(gè)單位的領(lǐng)導(dǎo)者或老板的人格素質(zhì)怎么樣，這是最關(guān)鍵的一點(diǎn)。有些老板素質(zhì)較低，人品較差，你去了，工作會(huì)很不愉快。當(dāng)然，你開(kāi)始也許并不了解，我們可以分以下幾步進(jìn)行：一是能事先了解的可先了解和打聽(tīng)一下;二是見(jiàn)面交談，通過(guò)接觸觀察來(lái)感受一下;三是經(jīng)過(guò)試用期實(shí)地體會(huì)一下，最后來(lái)決定你的去留。
普法知識(shí)學(xué)習(xí)心得篇十九
突然發(fā)現(xiàn)來(lái)定州實(shí)習(xí)兩個(gè)月了，原本以為很漫長(zhǎng)的歲月已過(guò)去了五分之一。這一個(gè)月里，我真是充分體驗(yàn)了什么是酸甜苦辣。日子一天一天的過(guò)著，感覺(jué)自己也越來(lái)越像一名正式的數(shù)學(xué)老師，每天備課，講課。布置作業(yè)。一切都好似沿著正常的軌跡行駛著。
記得第一次面對(duì)一百多個(gè)調(diào)皮可愛(ài)的哈孩子時(shí)，慌了神，手無(wú)舉措，在學(xué)校學(xué)的一些方法在他們面前實(shí)施，只想逃開(kāi)。鼓起勇氣站上講臺(tái)的時(shí)候，一股神圣的力量支配著我，突然自己心中的忐忑消失一空，侃侃而談。心目中的第一節(jié)課是那么的完美，在我心目中，孩子也是那么的安靜，那么的完美。錯(cuò)錯(cuò)錯(cuò)，一切都是錯(cuò)覺(jué)，但又那么的真實(shí)，第一節(jié)課的狀態(tài)終究只是鏡花水月。孩子們的新鮮感過(guò)去后，我終究是沒(méi)法找回第一節(jié)課時(shí)的那種課堂。
回頭翻看這一個(gè)月的每一天，滿滿的全是充實(shí)忙碌的身影和沉甸甸的收獲，感悟，很幸運(yùn)選擇了頂崗實(shí)習(xí)，不僅鍛煉了自己，也使生活充滿樂(lè)趣，驚喜，有滋有味!
在頂崗期間我感覺(jué)到對(duì)待學(xué)生還是要嚴(yán)格一些，現(xiàn)在學(xué)生缺了一種奮進(jìn)和嚴(yán)格要求自己的精神，有候你不打擊他們，他們都不清楚自己到底有幾斤幾兩，總以為自己很牛。但這個(gè)打擊的力度又要適度，要去顧及學(xué)生的承力，說(shuō)話又不能太傷他們，不說(shuō)重一點(diǎn)話對(duì)他們又不起作用，說(shuō)重了有怕他們受不住。真的很難辦，無(wú)從下手，只能感嘆說(shuō)話是一門(mén)藝術(shù)。
普法知識(shí)學(xué)習(xí)心得篇二十
本學(xué)期的證券投資學(xué)即將結(jié)束,在這段時(shí)間里,我還是學(xué)到了一些東西和改變了我的一些觀點(diǎn).
剛上這堂課時(shí),胡老師制定的課堂規(guī)則讓我有點(diǎn)驚訝與不解.胡老師經(jīng)常對(duì)我們說(shuō)“要我們自主學(xué)習(xí)”之類(lèi)的話,對(duì)有些同學(xué)確實(shí)有一定的作用,但是對(duì)于有些自覺(jué)性較差、沒(méi)有目標(biāo)、整天渾渾噩噩過(guò)日子的同學(xué),這種教學(xué)方式多少給他們一些有利的“投機(jī)”.因此,我覺(jué)得主張自主學(xué)習(xí),并不是單純的表現(xiàn)在課堂上學(xué)生可以自主選擇來(lái)與不來(lái),作業(yè)可以選擇交與不交,就像胡老師前些時(shí)說(shuō)的“有些學(xué)生是很糊涂的”,倘若這樣實(shí)施教學(xué),教學(xué)成果當(dāng)然是不好的.所以,我覺(jué)得胡老師在以后的教學(xué)過(guò)程中,在主張學(xué)生們自主學(xué)習(xí)的前提下,硬性的布置一些作業(yè),去看看同學(xué)們是不是真的做到了自主學(xué)習(xí),對(duì)于那些“投機(jī)”的同學(xué),采取一些強(qiáng)制的措施是有必要的.并不是說(shuō)強(qiáng)制性的教學(xué)就是填鴨式的教學(xué),至少這是在幫助那些整天渾噩度日的同學(xué)挽救的機(jī)會(huì).而且現(xiàn)在培養(yǎng)一個(gè)大學(xué)生負(fù)擔(dān)是很重的,尤其像我們這些讀三本的院校,每年一萬(wàn)元的學(xué)費(fèi),對(duì)于很多工薪階層的家庭負(fù)擔(dān)還是很重的.大學(xué)“放養(yǎng)”的生活,父母不在身邊,老師必要的督促,不管是對(duì)學(xué)校,還是對(duì)學(xué)生都起到了一定的義務(wù)與責(zé)任.總之,若是一個(gè)想學(xué)點(diǎn)東西的學(xué)生,他是不會(huì)抱怨學(xué)習(xí)的艱辛;那么對(duì)于“混”的學(xué)生,他們就是幻想取消一切考試.
另外,我還想說(shuō)說(shuō)我對(duì)最近的兩次作業(yè)的心得.在完成這兩次作業(yè),我花了大量的時(shí)間與精力,從一開(kāi)始的翻閱課外書(shū)籍,到尋找原始數(shù)據(jù),到最后的制表、分析,讓我深切的感受到做一名真正投資者的艱辛.在做第一份關(guān)于財(cái)務(wù)報(bào)表的作業(yè)時(shí),我大約花了5天的樣子,但是看到分析的結(jié)果,我還是覺(jué)得值得的,并且讓我領(lǐng)悟到什么才是真正的“分析”.另外就是投資組合的作業(yè),這個(gè)作業(yè)我也投入了大量的心血,但是由于自己對(duì)這方面還很感興趣,所以很認(rèn)真的查詢數(shù)據(jù).在這一次的作業(yè)里,讓我感受到了真正的“投資”.在老師指出的錯(cuò)誤后,自己又試圖做了其他的組合投資.盡管有些同學(xué)認(rèn)為這些東西麻煩、沒(méi)用,但是我還是堅(jiān)持了自己的立場(chǎng),“數(shù)據(jù)才是判斷一些投資的可靠標(biāo)準(zhǔn)”.從這兩次的作業(yè)中,也讓我對(duì)證券投資有了一個(gè)全新的認(rèn)識(shí).而且讓我感受到計(jì)算機(jī)和數(shù)學(xué)對(duì)金融學(xué)的重要性.在經(jīng)歷了這兩次作業(yè)以后,培養(yǎng)了我對(duì)投資學(xué)的興趣.
接著,談?wù)勛罱鹑谘苌ぞ邔W(xué)習(xí)的看法.之前在一些雜志上看過(guò)關(guān)于金融工程的一些介紹,引發(fā)了一些好奇.而且在看了一些高等院校的研究生招生中,也大致了解了金融工程對(duì)高數(shù)、計(jì)算機(jī)方面的高要求.在聽(tīng)了胡老師的幾節(jié)課后,確實(shí)與之前所學(xué)的東西有很大的不同.不管是在思路上,還是在方法上,都有很大的不一樣.但是,一樣的還是對(duì)數(shù)學(xué)的要求.不管是傳統(tǒng)的金融學(xué)也好,還是現(xiàn)在的金融學(xué),數(shù)學(xué)顯得越老越重要.有很多同學(xué)覺(jué)得數(shù)學(xué)沒(méi)用.說(shuō)這話也不能說(shuō)沒(méi)有道理.倘若畢業(yè)以后只是想做個(gè)金融方面的小職員,確實(shí)數(shù)學(xué)用處不大.但是在從事高層一點(diǎn)的金融工作,多多少少對(duì)數(shù)學(xué)有一定的要求.這就看個(gè)人的目標(biāo)與追求了.
最后,就是給胡老師的課程提一點(diǎn)我的意見(jiàn).胡老師,主張自主學(xué)習(xí)是好事,但是要看具體是什么樣的學(xué)生.這學(xué)期布置的這兩個(gè)作業(yè)是好事,至少讓我們覺(jué)得做一名投資者并沒(méi)有我們想象中的那樣簡(jiǎn)單.再就是,由于證券投資學(xué)的一些理論部分,比如投資組合的部分,涉及了一些高數(shù),但是我們學(xué)院很多學(xué)生高數(shù)學(xué)的不好,在今后的教學(xué)中,望胡老師講解的慢一點(diǎn),板書(shū)更清楚一點(diǎn).說(shuō)個(gè)體外話:胡老師,建議您私底下還是把字練練吧,不說(shuō)練鋼筆,毛筆,至少練練白板字.再就是,課堂可以不點(diǎn)名,平常一般的作業(yè)可以選擇交與不交.但是在布置了一兩次硬性作業(yè)以后,看看學(xué)生是不是真的在自主學(xué)習(xí),對(duì)于那些“投機(jī)”者可考慮視為“重點(diǎn)培養(yǎng)對(duì)象”.另外,若一個(gè)班的投機(jī)者過(guò)的,改變一些教學(xué)理念是有必要的.
普法知識(shí)學(xué)習(xí)心得篇二十一
財(cái)政是國(guó)家職能的重要組成部分。財(cái)政政策是國(guó)家宏觀調(diào)控的一個(gè)重要工具。雄厚的財(cái)政實(shí)力是一個(gè)國(guó)家強(qiáng)大、穩(wěn)定、安全的重要體現(xiàn)和有力保證。下面是本站為大家準(zhǔn)備的財(cái)政知識(shí)學(xué)習(xí)心得，希望大家喜歡!
10月中旬，公司組織財(cái)務(wù)人員進(jìn)行了一次為期天的財(cái)務(wù)骨干綜合培訓(xùn)班培訓(xùn)，幾天來(lái)的財(cái)務(wù)綜合知識(shí)培訓(xùn)已經(jīng)結(jié)束了，雖然時(shí)間不長(zhǎng)，但我的收獲卻是比當(dāng)初想象的要多的多，目前我是從事會(huì)計(jì)稽核工作，但自己對(duì)于財(cái)務(wù)的理解還僅限于會(huì)計(jì)日常核算和資產(chǎn)管理上，通過(guò)本次的培訓(xùn)，我對(duì)于財(cái)務(wù)管理工作有了更深刻的理解，現(xiàn)將個(gè)人心得總結(jié)如下。
在培訓(xùn)中，上海國(guó)家會(huì)計(jì)學(xué)院各位專家教授結(jié)合我國(guó)現(xiàn)階段的財(cái)會(huì)現(xiàn)狀和公司的財(cái)務(wù)管理水平，從九個(gè)方面對(duì)我們進(jìn)行了培訓(xùn)：1、企業(yè)成本管理與控制，2、財(cái)務(wù)報(bào)表分析，3、風(fēng)險(xiǎn)管理及內(nèi)部控制，4、全面預(yù)算管理，5、宏觀經(jīng)濟(jì)形勢(shì)，6、網(wǎng)絡(luò)商業(yè)模式的創(chuàng)新，7、企業(yè)的法律環(huán)境，8、基建財(cái)務(wù)管理，9“營(yíng)改增”的賬務(wù)處理。
培訓(xùn)過(guò)程中，老師生動(dòng)而細(xì)致地講解，給了我很深的啟發(fā)，在講述財(cái)務(wù)報(bào)表分析的過(guò)程中，老師的從不同使用者的角度上分析了財(cái)務(wù)報(bào)表的使用要求，特別是引用幾個(gè)上市公司年度披露對(duì)股票和投資者的影響讓我記憶尤為深刻，沒(méi)有想到，一份簡(jiǎn)單的財(cái)務(wù)報(bào)告，一處小小的會(huì)計(jì)變更，里面有那么多的玄機(jī)，甚至?xí)绊懝墒械淖呦?，由此更能體現(xiàn)出我們財(cái)務(wù)工作的重要性、細(xì)致性，所以我們?cè)诠ぷ髦斜仨毎凑铡镀髽I(yè)會(huì)計(jì)準(zhǔn)則》和行業(yè)有關(guān)財(cái)務(wù)核算規(guī)定的要求，堅(jiān)持獨(dú)立、客觀、謹(jǐn)慎的原則，做好企業(yè)財(cái)務(wù)管理工作。
在全面預(yù)算管理課上，老師詳細(xì)講述了全面預(yù)算管理的概念、目標(biāo)、意義、發(fā)展階段、管理方法和手段，對(duì)我們公司正在實(shí)施的全面預(yù)算管理體系具有較深指導(dǎo)意義，使我對(duì)全面預(yù)算管理有了一個(gè)全新的理解，讓我意識(shí)到預(yù)算管理不是幾個(gè)人或幾個(gè)部門(mén)的工作，它是一項(xiàng)全方位和全員參與的管理活動(dòng)，它貫穿于我們公司整個(gè)生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)工程，我們只有不斷學(xué)習(xí)，才能加強(qiáng)自身的素質(zhì)，提高自身的實(shí)戰(zhàn)能力。在講述網(wǎng)絡(luò)商業(yè)模式的創(chuàng)新時(shí)，老師通過(guò)一個(gè)又一個(gè)在互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代下的創(chuàng)新案例，讓我更深地認(rèn)識(shí)到自己知識(shí)結(jié)構(gòu)和認(rèn)識(shí)水平的缺陷，在這個(gè)網(wǎng)絡(luò)漸漸深入到我們每一個(gè)人生活的時(shí)代，原有的商業(yè)模式和經(jīng)濟(jì)理論漸漸不能適應(yīng)形勢(shì)的要求，需要我們不斷的加強(qiáng)學(xué)習(xí)，提高素質(zhì)，以適應(yīng)新的經(jīng)濟(jì)形勢(shì)需要，這也要求我們財(cái)務(wù)工作者要與時(shí)俱進(jìn)，要適應(yīng)社會(huì)和商業(yè)發(fā)展需要，只有這樣，我們才能把握好國(guó)家的各項(xiàng)政策，處理好各項(xiàng)業(yè)務(wù)，為公司發(fā)展貢獻(xiàn)出自己的一份力量。
培訓(xùn)雖然結(jié)束了，相應(yīng)的知識(shí)也學(xué)到了，但我們對(duì)財(cái)務(wù)知識(shí)的學(xué)習(xí)卻遠(yuǎn)遠(yuǎn)沒(méi)有結(jié)束。通過(guò)本次培訓(xùn)，我懂得了學(xué)習(xí)本身是一件艱苦的勞動(dòng)過(guò)程，但是只要你愿意去學(xué)習(xí)，努力去學(xué)習(xí)，就能不斷地自我提高。公司對(duì)我們進(jìn)行業(yè)務(wù)培訓(xùn)是給予我們的最大福利，希望以后公司多組織我們培訓(xùn)業(yè)務(wù)知識(shí)，多給我們?cè)谝黄鸹ハ鄬W(xué)習(xí)、互相交流的機(jī)會(huì)，幫助我們提高業(yè)務(wù)能力，加強(qiáng)個(gè)人的進(jìn)步，提升公司財(cái)務(wù)管理的整體水平。
從剛開(kāi)始對(duì)財(cái)政學(xué)的一無(wú)所知到現(xiàn)在的半知半解，從毫不關(guān)心到開(kāi)始逐漸關(guān)注財(cái)經(jīng)網(wǎng)中的政府活動(dòng)及政策動(dòng)向，財(cái)政學(xué)的學(xué)習(xí)帶給我的不僅是對(duì)新知識(shí)的探索，更重要的是打開(kāi)了我生活里從不曾關(guān)注的另一面，在老師的引導(dǎo)下，帶領(lǐng)我們走進(jìn)財(cái)政與金融的大門(mén)，讓我們了解到許多有關(guān)財(cái)政與金融的知識(shí)，使我們獲益匪淺。老師給我們了講財(cái)政認(rèn)知，財(cái)政支出，財(cái)政收入，稅收政策一共四大板塊。
第一章財(cái)政認(rèn)知通過(guò)這章的學(xué)習(xí)，我知道了財(cái)政的概念問(wèn)題。這一概念從財(cái)政的產(chǎn)生與發(fā)展、特點(diǎn)、市場(chǎng)、職能及本質(zhì)五方面作了表述，這不僅與本章其他內(nèi)容的學(xué)習(xí)聯(lián)系緊密，也是本課程的基本問(wèn)題。通過(guò)與公共財(cái)政的異同對(duì)比，公共產(chǎn)品的相關(guān)介紹，進(jìn)一步深入了對(duì)國(guó)家財(cái)政概念的理解。市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)和政府的干預(yù)在經(jīng)濟(jì)調(diào)控中夜起到了舉足輕重的地位。
第二章財(cái)政支出主要講了財(cái)政支出概述。購(gòu)買(mǎi)性支出和轉(zhuǎn)移性支出在這章中，我知道了財(cái)政收支的規(guī)模問(wèn)題，尤其是財(cái)政收入在量上的客觀界限。由這一公式涵義推斷出其影響因素及適度財(cái)政收入的確定原則、財(cái)政支出呈現(xiàn)不斷增長(zhǎng)的規(guī)律及原因。同時(shí)也知道了個(gè)人和國(guó)家的各種支出問(wèn)題的理解，以及政府的購(gòu)買(mǎi)性支出對(duì)經(jīng)濟(jì)的影響。
第三章財(cái)政收入本章介紹了我國(guó)的財(cái)政收入形式，財(cái)政收入規(guī)模變化趨勢(shì)和原因以及說(shuō)明了價(jià)格變動(dòng)對(duì)財(cái)政收入的影響等問(wèn)題。
第四章稅收政策這章是本書(shū)的重點(diǎn)，其中介紹了流轉(zhuǎn)稅類(lèi)、所得稅類(lèi)、行為財(cái)產(chǎn)稅類(lèi)的11個(gè)稅種，其中，增值稅、關(guān)稅、企業(yè)和個(gè)人所得稅、消費(fèi)稅為重點(diǎn)稅種，對(duì)其特點(diǎn)、作用及稅制結(jié)構(gòu)狀況應(yīng)有詳細(xì)確切的把握。對(duì)于其他非重點(diǎn)的稅種主要把握其稅制結(jié)構(gòu)所含內(nèi)容，特別是那些獨(dú)特的稅制要素。同時(shí)，多數(shù)稅種均介紹了相應(yīng)的稅額計(jì)算公式，其中尤對(duì)于增值稅、個(gè)人所得稅、關(guān)稅的計(jì)稅公式要重點(diǎn)把握。對(duì)于作為我國(guó)第一大稅的增值稅，首先應(yīng)清楚地理解其設(shè)計(jì)原理和征管機(jī)制，否則難以真正掌握其理論內(nèi)容及計(jì)算方法。關(guān)稅進(jìn)、出口的完稅價(jià)格分別為到岸價(jià)格和離岸價(jià)格，在稅額計(jì)算方法上亦有所差別，仍應(yīng)以理解助記憶，將二者分辨清楚。在所介紹的稅種中，計(jì)算公式最多的當(dāng)屬個(gè)人所得稅，我國(guó)采用分類(lèi)個(gè)人所得稅制，區(qū)分不同所得給與不同的計(jì)稅方法，因此記憶起來(lái)有一定難度，應(yīng)多做練習(xí)。當(dāng)然，除此之外，也不排除對(duì)其他稅種如企業(yè)所得稅、房產(chǎn)稅等的計(jì)稅方式的考查。
通過(guò)這幾周的學(xué)習(xí)，我學(xué)會(huì)了一種關(guān)注的意識(shí)和習(xí)慣，學(xué)會(huì)了從課堂到生活中去關(guān)注財(cái)政學(xué)。隨著中國(guó)經(jīng)濟(jì)體制改革的深入，市場(chǎng)在資源配臵中的基礎(chǔ)性作用得到增強(qiáng)，現(xiàn)正需建立一個(gè)更加完善的宏觀體系，彌補(bǔ)市場(chǎng)的實(shí)效，財(cái)政、稅收體制改革、稅收發(fā)生密不可分的關(guān)系，因而對(duì)政府收支活動(dòng)規(guī)律的學(xué)習(xí)變得更加重要。
8月31日至9月20日，區(qū)財(cái)政局對(duì)財(cái)政系統(tǒng)的干部進(jìn)行了集中培訓(xùn)，局組織的這次學(xué)習(xí)培訓(xùn)，內(nèi)容豐富，安排科學(xué)，注重實(shí)效，為我們進(jìn)一步做好本職工作奠定了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)，真可謂是“帶著問(wèn)題來(lái)，滿載成果歸”。在第一天的開(kāi)班典禮上，局領(lǐng)導(dǎo)對(duì)我們提出的要求當(dāng)中也著重提到了學(xué)習(xí)的重要性，特別是吳局長(zhǎng)對(duì)這次培訓(xùn)班的學(xué)習(xí)很重視，他再三強(qiáng)調(diào)，只有不斷的學(xué)習(xí)才能提高財(cái)政干部的自身素質(zhì)和綜合工作能力。
這次的集中培訓(xùn)，學(xué)習(xí)時(shí)間長(zhǎng)，參訓(xùn)人員多，師資層次高，內(nèi)容緊貼實(shí)際，學(xué)習(xí)安排合理，通過(guò)精心的組織安排，全體學(xué)員的共同努力，達(dá)到了增長(zhǎng)知識(shí)，開(kāi)拓思路，相互促進(jìn)，共同提高，增進(jìn)友誼的培訓(xùn)目的?，F(xiàn)就這次培訓(xùn)情況談?wù)勛约旱膶W(xué)習(xí)體會(huì)：
一、領(lǐng)導(dǎo)重視，精心安排。為舉辦好這期培訓(xùn)班，局領(lǐng)導(dǎo)進(jìn)行了專門(mén)的研究，制定了切實(shí)可行的實(shí)施方案。目的就是為了給大家營(yíng)造一個(gè)良好的培訓(xùn)學(xué)習(xí)環(huán)境，提供一個(gè)相互交流學(xué)習(xí)的平臺(tái)。
二、師資層次高，培訓(xùn)內(nèi)容豐富。此次培訓(xùn)班所邀請(qǐng)的老師都是從事財(cái)政工作的人員。他們理論功底深厚，工作經(jīng)驗(yàn)豐富，講座的內(nèi)容既有針對(duì)性，而且還具有前瞻性。在培訓(xùn)內(nèi)容的設(shè)置上，遵循財(cái)政干部應(yīng)具備的知識(shí)結(jié)構(gòu)要求，我們學(xué)習(xí)了會(huì)計(jì)職業(yè)道德、基礎(chǔ)會(huì)計(jì)、政務(wù)禮儀、國(guó)庫(kù)集中支付制度、財(cái)政體制改革及鄉(xiāng)財(cái)管理等等，從不同方面拓展了我們的思維和知識(shí)面，對(duì)改善知識(shí)結(jié)構(gòu)、豐富閱歷、改進(jìn)工作方式方法也有很大的啟發(fā)。
三、組織管理嚴(yán)格。在開(kāi)班之初就制定了學(xué)員守則，在開(kāi)班典禮上吳局長(zhǎng)也明確提出了“認(rèn)真學(xué)、努力學(xué)、自覺(jué)學(xué)”的要求。學(xué)習(xí)過(guò)程中大家都能遵守則規(guī)定和紀(jì)律，尊敬老師，團(tuán)結(jié)互助，充分展現(xiàn)了朝天財(cái)政干部較強(qiáng)的自我管理能力和積極向上的精神風(fēng)貌。
四、學(xué)習(xí)風(fēng)氣濃厚，活動(dòng)豐富多彩。在培訓(xùn)過(guò)程中，還組織了籃球比賽、知識(shí)競(jìng)賽等活動(dòng)。大家都很珍惜這次學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)，通過(guò)這個(gè)學(xué)習(xí)和交流的平臺(tái)，把它作為提高自身素質(zhì)、增強(qiáng)業(yè)務(wù)能力的一個(gè)難得機(jī)遇，互幫互學(xué)，共同提高。
20天的學(xué)習(xí)生活很快就要結(jié)束了，我們又將返回各自的工作崗位，但領(lǐng)導(dǎo)、老師的指導(dǎo)，對(duì)我們今后的業(yè)務(wù)和工作必將帶來(lái)深遠(yuǎn)的影響，領(lǐng)導(dǎo)、老師們的辛勤勞動(dòng)也必將結(jié)出豐碩的果實(shí)。我們會(huì)以高昂的熱情投入到各自工作中去，用我們學(xué)習(xí)到的新知識(shí)、新理念，去創(chuàng)新工作，提升能力，以財(cái)政工作為平臺(tái)，在實(shí)現(xiàn)自身價(jià)值的同時(shí)為企業(yè)創(chuàng)造更大的價(jià)值。同時(shí)，學(xué)員之間結(jié)下的友誼也必將成為我們相互勉勵(lì)和勤奮工作的動(dòng)力。20天的短暫學(xué)習(xí)生活是我們?nèi)松胁豢啥嗟玫呢?cái)富，必將對(duì)我們今后的工作、生活留下無(wú)法估量的影響。
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