在現代社會中，計劃是提高工作效率和生活質量的重要工具。在制定計劃時，可以借鑒他人的經驗和方法，但要根據自身情況進行調整和改進。計劃的范文有很多種，以下是其中的一些例子，供大家參考。
鄉(xiāng)鎮(zhèn)中心學校工作計劃篇一
本學期，我園教研工作以《幼兒園教育指導綱要》為準繩，以《3―6歲兒童學習與發(fā)展指南》指導，以加強幼兒園教研工作的管理，加強園本培訓與研究，深化特色教育教學為核心，不斷更新教育觀念，提升教師專業(yè)素質，促進教師專業(yè)化成長，全面提升幼兒園的保教工作質量。
（一）通過各類業(yè)務活動，進行全園培訓，提高教師的專業(yè)素質，促進教師專業(yè)化成長。
（二）加強教育教學常規(guī)管理，優(yōu)化課堂教學質量。
（三）充分利用幫扶資源，在幫扶園的輻射下，開展傳、幫、帶、教學研討等活動，促進我園的.發(fā)展。
（一）加強學習，提高教師專業(yè)素質。
1.為教師創(chuàng)設外出觀摩學習機會，有計劃地組織教師到優(yōu)秀的幼兒園參觀學習，傳達新信息，擴大新經驗，提高教師對目前幼兒教育的進一步認識。
2.提供理論學習的機會，每周二、周四教研培訓，通過同伴互助、交流切磋使教師在學習活動中共同進步、共同發(fā)展。
（二）加強教育教學常規(guī)管理，提高教育教學質量。
1.細抓教育常規(guī)管理，嚴格按幼兒園作息時間和各項安排開展活動，每個活動要抓細抓實，確保各項教育教學工作規(guī)范有序地進行。幼兒園隨機督查每個班級的落實情況，并作好檢查記錄。
2.園領導加強隨堂聽課，及時了解教師制定計劃、組織教學活動、
游戲活動、開展體育鍛煉等情況，對教師組織的活動進行具體的、直接的指導，提高教師的教育能力。
3.各班要常抓幼兒的養(yǎng)成教育、禮儀教育，使幼兒養(yǎng)成良好的生活、衛(wèi)生、學習習慣。同時還要培養(yǎng)幼兒樂意探究、善于合作、主動交往、學會分享的良好品行及健康、活潑、開朗的良好個性。各班要根據本班幼兒的特點和存在問題確定本學期的培養(yǎng)目標，定出具體培養(yǎng)措施并落實在一日生活的教育中。
4.創(chuàng)設體現班級特色的主題環(huán)境。在主題環(huán)境的設置和提供上，我們應本著以幼兒為主體的宗旨，鼓勵幼兒大膽參與到環(huán)境創(chuàng)設中，要重視環(huán)境隨教學內容的變化而隨時調整，讓環(huán)境體現幼兒的學習過程，使環(huán)境始終起到引導幼兒發(fā)展的作用，每月末對班級的主題墻進行評分。
5.創(chuàng)設普通話語言環(huán)境，一日活動中利用多種鼓勵手段，激發(fā)幼兒用普通話表達意愿及培養(yǎng)良好的傾聽習慣。
6.園、班級組織豐富多彩的活動，讓幼兒得到快樂體驗。如，到養(yǎng)老院慰問、各班主題活動展示、親子活動、故事會、幼小銜接等系列活動。
（三）以園本教研為載體，開展各種教研活動，促進教師專業(yè)成長。
本學期教研工作要從以下幾個方面來開展：
１.強化自身建設，努力提高教研整體水平。
本著精干高效，結合實際的原則，制定完整的教研計劃，確定每一次教研活動的內容和具體的安排，讓各位教師有時間和精力來參加，切實提高教師們的教研水平。與園領導共同商量，努力安排好各位參研的教職工的工作，讓參加活動的教職工全心投入到教研活動中，解決他們的后顧之憂。
２.抓好學習，努力提高教師的專業(yè)素質。
幼兒園教育“質量就是生命”，教研組根據相應的學習制度，形成一種學習氛圍。教研組作為教師學習的陣地，提高保教水平的重要手段之一，在教研活動中，主持人都引導參研教師學習幼兒教育的理論知識，以此提高教師們的專業(yè)知識水平，讓教師們從各個層面上了解了幼兒教育的特點，加強教師們的理論基礎。
３.發(fā)揮教研職能，關注我園在實施《指南》中的具體、真實、關鍵問題進行研究。
我園在實施《指南》的過程中，曾出現過許多的問題，這些問題在教師們的共同努力下，有所改善。隨著時代不斷的進步，新的問題會不斷的出現在我們的教育教學工作中，那么，我園的教師們要切實提高解決各種各樣教育教學過程中出現的問題的能力。
4.開展青年教師師德演講比賽活動。為促進青年教師的快速成長，提高青年教師業(yè)務素質和教學水平，四月份我園將開展青年教師演講比賽活動，提高教師師德修養(yǎng)。
5.加強園本特色課程的研究。
教師要根據幼兒年齡特點和發(fā)展需求，結合教育目標設置活動內容，每周定時投放適宜的操作材料。教師要提高對區(qū)域活動的指導水平，讓孩子在各區(qū)域中，與材料、教師、幼兒相互作用下，情感、態(tài)度、能力等得以發(fā)展。
6.開展教師賽課。為激發(fā)教師的積極性，挖掘優(yōu)秀教師。組織教師進行賽課觀摩活動。
（四）積極開展各項教育教學活動，為本學年申報中心幼兒園打下堅實的基礎，促進鄉(xiāng)鎮(zhèn)中心幼兒園的發(fā)展。
1.召開教研會議，傳達教研計劃，明確學期任務。
3.環(huán)境創(chuàng)設。
教研組共同研討，選出幼兒體操，并進行課間操比賽。
1.學習《綱要》及《指南》；
對本學期所有工作進行總結。
開學檢查，并開展“安全在我心中”主題教育活動。
1.結合“三八”婦女節(jié)組織豐富多彩的活動。
2.穩(wěn)定幼兒情緒，做好常規(guī)教學。
3.檢查各教師的備課質量、教師課后反思質量。
4.結合清明節(jié)，開展教育活動。
1.開展觀摩學習活動，組織本園教師到丹河園進行觀摩環(huán)創(chuàng)、區(qū)域活動及教育活動的學習。
2.通過觀摩學習，本園教師開展集體教育活動評比。
3.結合“五一”勞動節(jié)開展活動。.檢查各備課組的備課質量、教師課后反思質量。
4.教師開展師德師風演講比賽。
各班級進行六一節(jié)目排練，并配合上級領導做好學期教育宣傳月活動。
1.全園慶六一文藝匯演。
2.進一步補充環(huán)創(chuàng)。
3.做好宣傳月工作，開展大班的細小銜接工作。
1.做好大班畢業(yè)典禮活動。
2.對本學期工作進行總結。
3.各類教學資料歸檔。
4.教研工作總結。
鄉(xiāng)鎮(zhèn)中心學校工作計劃篇二
20--年雙橋鄉(xiāng)政務公開工作在區(qū)委、區(qū)政府的堅強領導下，堅持以黨的十八大精神以及科學發(fā)展觀為指導，緊緊圍繞增強工作的透明度，加強民主監(jiān)督，密切與人民群眾的聯(lián)系，推行依法行政、優(yōu)質行政、鏈接行政，進一步鞏固政務公開成果，規(guī)范政務公開內容，創(chuàng)新政務公開形式，突出政務公開重點，提高政務公開水平，有力地促進了我鄉(xiāng)各項工作的開展，取得了明顯的效果?，F將20--年工作總結如下：
一、加強領導，進一步健全政務公開組織體系。
為進一步做好政務公開工作，切實推進政府信息公開，促進行政權力公開透明運行，營造率先發(fā)展、科學發(fā)展、又好又快發(fā)展的良好環(huán)境，我鄉(xiāng)著眼于建立政務信息公開長效機制，切實加強領導，精心組織實施，使政務公開成為了一種自覺的意識和行為。為有力有效推進政務公開工作，我鄉(xiāng)成立了由鄉(xiāng)長任組長，黨委副書記、紀委書記任副組長，相關辦公室負責人為成員的政務信息公開領導小組。明確了有關職責，做到了領導、機構、人員“三到位”。領導小組下設辦公室，負責政務公開的具體事務。在工作中，強化工作機制，形成縱到底、橫到邊、上下聯(lián)動、整體推動的工作體系。
二、規(guī)范內容，進一步提高政務公開工作水平。
(一)公開的形式更加完善。全面貫徹《政府信息公開條例》，按照縣上的統(tǒng)一要求，我鄉(xiāng)進一步完善了政府信息公開的內容和填報標準，完善了公開形式。今年我鄉(xiāng)利用政務信息網、政府宣傳欄及時公布了雙橋鄉(xiāng)20--年黨委、政務工作重點，奮斗目標，以及為民辦實事事項。同時結合村一級的黨務、政務、村務公開，充分利用政務公開欄及時公布了國家的各種方針政策、惠民政策、特別是群眾關心的村務、財務等難點熱點問題。
(二)公開的時間更加及時。針對公開項目的不同情況，確定公開時間，做到常規(guī)性工作定期公開，臨時性工作隨時公開，固定性工作長期公開。通過政府門戶網，及時上傳部門最新工作動態(tài)。
(三)公開的服務更加優(yōu)質。進一步抓好便民服務中心標準化建設，推進辦公無紙化，提高服務質量，爭創(chuàng)一流的政務服務平臺。今年我鄉(xiāng)便民服務中心進一步實行規(guī)范化操作，涉及黨政、經濟發(fā)展、計生、民政、殘聯(lián)、勞動保障、國土規(guī)劃、老齡、城鄉(xiāng)環(huán)境綜合整治等。便民桌椅、群眾意見、投訴電話等便民設施一應俱全，方便了群眾辦事，真正把“惠民行動”落到實處。
(四)公開重點更加突出。堅持把群眾最關心、最需要了解的事項公開作為政務信息公開的重點，提高政務服務實效，促進投資軟環(huán)境改善;圍繞新農村建設，從信息公開、電子政務和便民服務三個方面入手，加大推行政務公開的力度。
三、運用載體，進一步完善政務信息公開形式。
依托鄉(xiāng)政府網站，推進電子政務建設和網上政務公開，將領導班子成員及分工、各辦公室人員崗位職責、工作動向欄、辦事流程等逐一公示，為辦事的群眾和部門提供了極大的方便;設置舉報咨詢電話和監(jiān)督電話，公開接受監(jiān)督。
四、狠抓監(jiān)督進一步確保政務信息公開落到實處。
我鄉(xiāng)在狠抓內部制約機制的同時強抓外部監(jiān)督制約機制的完善建立健全長效管理機制形成用制度規(guī)范行為、按制度辦事、靠制度管人的機制。采取多種形式強化監(jiān)督檢查工作實行定期檢查與不定期檢查、集中專項檢查與人大檢查相結合。同時鼓勵廣大干部、群眾積極參與監(jiān)督積極反映公開過程中存在的突出問題使公開工作更加扎實、有序開展。
五、存在的不足和問題20--年我鄉(xiāng)政務信息公開工作取得了一定成效但在肯定成績的同時我們也看到了我鄉(xiāng)政務信息公開工作中存在的一些不足和問題主要表現在:一是思想認識不到位。個別村對推行政務信息公開的重要性認識不足認為信息公開可有可無覺得信息公開更新很麻煩。二是工作開展落實不夠。工作進展遲緩更新不及時成效不明顯。三是監(jiān)督機制還有待于進一步健全、監(jiān)督力度還有待進一步加強。監(jiān)督被動接受上級檢查的多自覺進行自查和抽查的少對查出的問題整改不夠及時。
六、20--年政務公開工作任務及打算。
鄉(xiāng)20--年政務公開工作將繼續(xù)緊緊圍繞市、區(qū)、鄉(xiāng)黨委政府的中心工作有計劃、分步驟地圍繞群眾普遍關心的熱點難點問題作為公開的重點在深化完善和鞏固提高上下功夫根據效能建有關要求進一步公開辦事程序、辦事標準、辦事結果并在工作質量、態(tài)度、時效等方面作出承諾不斷增強工作透明度。
一切實加強對政務公開工作的領導。積極鼓勵鄉(xiāng)村干部、大學生村官及通訊員多寫信息寫出高質量信息切實抓緊抓好政務信息公開工作。
二進一步健全和完善政務信息公開制度規(guī)范公開內容提高公開質量。重點抓好公開形式、公開實效等規(guī)范化建設和建立健全四項制度即定期公開和臨時公開制度政務公開評議和考核制度政務信息公開責任追究制度政府信息公開情況統(tǒng)計報告制度促進我鎮(zhèn)政務信息公開工作朝規(guī)范化、制度化方向發(fā)展。
三完善監(jiān)督機制不斷提高政務公開工作的水平和質量。進一步加大監(jiān)督檢查力度自覺接受鎮(zhèn)人大及群眾的監(jiān)督特別是要充分發(fā)揮新聞輿論等社會監(jiān)督的作用。在以完善投訴信箱、監(jiān)督投訴電話等形式主動接受社會監(jiān)督的基礎上進一步完善電子政務建設通過政府網站拓寬便民的監(jiān)督形式和方法。
四抓重點深化政務公開工作。在深化完善和鞏固提高上下功夫加大鄉(xiāng)務公開的力度。同時要求按照有關規(guī)定根據效能建有關要求進一步公開辦事程序、辦事標準、辦事結果并在工作質量、態(tài)度、時效等方面作出承諾不斷增強工作透明度注重突出政務信息公開的重點環(huán)節(jié)繼續(xù)優(yōu)化辦事服務對各項信息公開進行進一步細化使我鄉(xiāng)的政務信息公開工作得到進一步深化。
鄉(xiāng)鎮(zhèn)中心學校工作計劃篇三
堅持以發(fā)展為主題，以關注學校發(fā)展為根本，以促進學生的發(fā)展為宗旨，以課程改革實施過程中學校所面對的各種具體問題為對象，以教師為研究的主體，為了學校研究，在學校中研究，基于學校研究，研究向學校回歸，向教師回歸，向教學實踐回歸，推動學校教育教學工作的可持續(xù)發(fā)展。
4、通過開展校本教學研究，改善我校教育教學實踐，提高教學質量促進教師和學生的共同發(fā)展，共同成長。
（一）把握科研方向，樹立校本教研新理念。
《面向21世紀教育振興計劃》提出：“加強教育科學研究，要統(tǒng)籌規(guī)劃，突出重點，促進研究成果向實際應用的轉化，為教育宏觀決策科學化、民主化服務，為教育改革和發(fā)展的實踐服務，為繁榮教育科學服務”。這就明確指出，我們的教育科研只有牢牢把握統(tǒng)籌規(guī)劃，突出重點，促進成果轉化這個原則，科研管理才不會迷失方向。我校牢固樹立"科研興教"、"科研興校"思想，以新課程為導向，以促進每個學生的發(fā)展為宗旨，著眼于教學活動的改進和教學質量的提升，積極開展教學研究，把開展校本教研作為學校發(fā)展的第一推動力、作為一把手工程、先導工程，置于優(yōu)選發(fā)展地位?；谶@種思想認識，我們把重視和加強校本研究作為學校教育工作的大事來抓，成立“校本教研工作領導小組”，在開展校本教研中，校長為第一責任人，親自負責抓教學研究，制定教研制度，指導各教研組制定教研計劃，發(fā)動全體教師積極參與教學研究，督促和評價學校教研工作。學校各教研組具體負責校本教研工作，組織教研課題的實施，組織教師學習教育理論，樹立現代教育理念，形成研究意識，自覺參與，提高素質。
（二）規(guī)范管理體系，開拓校本教研新途徑。
構建教育科研管理是校本教研進行管理的基本條件，只有賦予教師自主權，才有助于激發(fā)教師的主體性、積極性、創(chuàng)造性。在這個過程中，教師是作為研究者、作為主人來參與的，帶著疑問與困惑，進行理性的思考，而不是被動地接受，不應該以任何形式、任何權威來壓制教師個人的專業(yè)見解。教師是在由社會發(fā)展所牽動的教育改革當中，通過批判性的反思，做出新的選擇。在這個過程中，教師與教師、教師與管理者之間的溝通、交流、對話，建立起依法治校、教研工作規(guī)范化的機制，顯得尤為重要。通過集體備課、教學研討、教學觀摩、說課、評課、教學反思與交流、案例分析等，在實踐與摸索中找到解決問題的途徑。
（三）深化課題實驗，提高校本教研新成效。
課題研究是教育科研的靈魂，教育科研只有扎根于教育實踐的土地上才能枝繁葉茂。開展以校為本的教學研究，必須有一個統(tǒng)領的核心課題，才能更加明顯地提高成效。我們將抓住《在課堂中激發(fā)學生的聽課興趣》這個核心課題，將學習過程中最基本的問題凸現出來，把研究深入到師生課堂之中，廣泛研究教學交往中的互動策略及教師教學方式等問題，使教育教學、課改實驗及評價工作均以此為統(tǒng)領，融校本教研、課改實驗、素質教育與課題研究為一體，提高實效性，使校本教研有效促進學校教學改革的發(fā)展。做到強化課題管理，規(guī)范運作體系；強化課題服務，發(fā)揮科研興校優(yōu)勢；實施課題引路，促進科研創(chuàng)新發(fā)展。
科研的關鍵在于課題，課題的生命在于質量，質量的標志在于成果轉化。新形勢下的課題活動，必須找到新的生長點。我們認識到：只有在不斷的創(chuàng)新中求發(fā)展，才能使課題及其成果長久不衰，保持旺盛的生命力。第一、將課題實驗與校本培訓緊密結合，加強課題實驗的針對性、實用性和實效性，使教師在經驗加反思中成長。第二、課題要同課程改革緊密結合，注重課堂教學評價標準的改革創(chuàng)新，探索建立促進學生素質全面發(fā)展的評價體系，探索建立促進教師不斷提高的評價體系，使教師運用評價標準對自己的教育行為分析和反思，不斷提高教學水平。
鄉(xiāng)鎮(zhèn)中心學校工作計劃篇四
20xx年是全面貫徹落實黨的十八大、三中、四中精神，大力實施我鎮(zhèn)“十二五”規(guī)劃的最后一年。鎮(zhèn)人大堅持以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導，堅持黨的領導、人民當家作主、依法治國的有機統(tǒng)一，在鎮(zhèn)黨委的領導下，在縣人大常委會的具體指導下，圍繞鎮(zhèn)黨委的決策、部署，為切實行使憲法和法律賦予的職權，充分發(fā)揮地方國家權力機關的職能作用，履行工作職責，增強監(jiān)督實效，體現人大職能。扎實工作，服務大局，講求實效，積極進取，開拓創(chuàng)新，努力推進社會主義民主法制建設進程，開創(chuàng)人大工作新局面，促進我鎮(zhèn)經濟社會的全面發(fā)展?，F制定20xx年鎮(zhèn)人大工作計劃如下：
一、依法依規(guī)召開鄉(xiāng)鎮(zhèn)人民代表大會。
我鎮(zhèn)定于4月24召開鎮(zhèn)十六屆人民代表大會二次會議。會議的主要任務是審議《工作報告》、《人大工作報告》、《關于20xx年財政預算執(zhí)行情況和20xx年財政預算草案報告》，審議我鎮(zhèn)經濟和社會發(fā)展方面的重要事項，提出批評、意見和建議等議案。為確保會議依法依規(guī)順利舉行，必須做好會前準備工作：
（一）規(guī)范會前的調查研究工作。
（二）規(guī)范人代會議程。
（三）規(guī)范會議程序。
（一）按照要求全年召開黨委研究人大工作會議四次，研究和部署人大工作。全鎮(zhèn)七個黨委班子成員，每個班子成員走訪代表10名以上，通過加強黨委與人大代表的聯(lián)系，進一步落實人大工作，更好的體現人大作用，實現人大監(jiān)督。
（二）堅持黨委領導，緊緊圍繞鎮(zhèn)經濟、政治、文化、社會建設等重大事項，依法做出決議、決定，并集中審議決議當年各項經濟工作的具體目標任務，有重點地聽取鎮(zhèn)政府和有關職能部門的工作報告。就影響全鎮(zhèn)經濟發(fā)展和社會進步的重點工作加大監(jiān)督力度，并組織代表對一至兩個部門單位進行工作評議。
（三）以提高建議辦理質量為重點，以解決實際問題為目標，圍繞“滿意率”“辦成率”為中心，對代表提出的議案和建議進行整理分類，轉政府相關部門法定期限內給予答復及辦理，對按時序進度還沒有辦到位的予以督辦，確保人大代表在會及閉會期間提出的建議有答復，有著落。
（四）加強和改進信訪工作。進一步完善信訪工作制度，熱情接待人民群眾來信來訪，落實專兼職信訪人員，職責明確，做好信訪登記。加強信訪分析，加大對重要信訪件的調研、交辦和督辦力度，堅持公開、公正、效益原則，自覺接受人民群眾的'監(jiān)督。
三、聯(lián)系代表工作。
（一）強化代表工作，發(fā)揮代表作用。人大代表工作是人大工作的基礎和力量源泉，不斷改進和加強代表工作，強化代表的服務意識、帶頭意識，積極參與政府中心工作，在工作中發(fā)揮廣大代表的積極作用。
（二）為進一步發(fā)揮代表在閉會期間的積極作用，制定聯(lián)系代表制度和代表小組活動方案。要求各代表小組分季度召開小組活動，深入開展“爭創(chuàng)先進代表小組”和“爭當代表活動積極分子”活動。
（三）制度代表活動方案，開展豐富多彩的代表活動。
1、高度重視與代表的聯(lián)系，注重發(fā)揮他們的參政、議政能力。開展一次人大代表“大走訪活動”。
2、開展代表培訓會。對縣、鎮(zhèn)兩級人大代表進行學習培訓，通過培訓，明確工作職責，發(fā)揮代表作用，提高代表素質，增強代表們在人代會中及閉會期間理論水平和履職能力。
3、開展調研、視察活動。配合上級人大開展相關調研、視察活動；同時結合我鎮(zhèn)實際，圍繞廣大群眾反映的熱點、難點問題開展集中調研視察活動。在中秋、國慶期間、開展人大代表慰問活動。
四、宣傳工作。
加強對人大宣傳工作的重視。積極向上級報刊、雜志、網站投稿加強人大宣傳和陣地建設；積極宣傳人民代表大會制度xx縣鄉(xiāng)人大工作，以及代表先進事跡活動典型。利用《隆回新聞》、隆回紅網等媒體進行宣傳報道。
五、班子內部建設。
注重加強自身建設，提高工作水平，推動人大工作不斷創(chuàng)新發(fā)展。一是加強政治理論學習，不斷提高政治理論素質。二是完善制度抓落實。對照縣人大常委會的總體工作要求，緊密結合實際，完善落實五項制度。三是加強班子團結，提高班子創(chuàng)作力，凝聚力和戰(zhàn)斗力，堅持集體行使職權，分工負責。四是加強人大隊伍的勤政、廉政建設，切實增強黨性觀念、大局意識、服務理念，責任意識、民本意識，增強工作的主動性和工作熱情，樹立良好的干部形象，做好表率作用。
六、其他工作。
（一）注重檔案材料的管理，將縣人大和鎮(zhèn)人大例會下發(fā)的各種文件、鎮(zhèn)人大日常工作文件材料整理規(guī)范，裝訂成冊，歸檔保管。
（二）嚴格代表活動經費的使用，加強代表活動經費的管理，設立專門賬戶，專人負責，嚴格遵守財務管理制度，?？顚Ｓ?。
鄉(xiāng)鎮(zhèn)中心學校工作計劃篇五
小學一年級體育教材以實踐教材為主。根據學生的能力以及學校的條件，體育教材主要選擇田徑、游戲、小球類等基礎項目以便于使得學生在跑、跳、投的基本技術上得到提高，并且挖掘生活中的實用技能。
教材隊列是水平一的第一個實踐教材內容，前面還包括了理論(認真上好體育課、正確的身體坐、立、行姿勢等)，教學中，針對一年級的學生注意力渙散的特點，主要配以簡單的隊列、隊行為主。如：原地向左轉、右轉、后轉、原地踏步等。要求在每節(jié)課上都能夠將這些隊列知識慢慢滲透到實際教學中。通過徒手操的練習，有助于提高學生的注意力、觀察力和動作思維能力，發(fā)展學生的自我表現和群體合作的意識。在學會游戲的同時，更加應該學會與同伴合作完成游戲內容、并且學會相互幫助、積極參加個人和團體的活動、懂得遵守游戲規(guī)則。
針對學生體質健康測試，在平常的教學中，加強對學生跑、跳練習。根據學校的場地器材等實際條件，充分開發(fā)課程資源、開發(fā)廢棄物品。
三、教學目標。
1、運動參與目標：使學生具有積極參與體育活動的態(tài)度和行為。主要是通過體育課的教學，使學生對體育課表現出學習興趣。用科學的方法參與體育活動。
2、運動技能目標：學習和應用運動技能。通過教學，使學生初步掌握簡單的技術動作，如：拍球，滾動，劈叉等，安全地進行體育活動，獲得野外活動的基本技能。
3、身體健康目標：通過廣播操的教學，形成正確的身體姿勢;通過走、跑、跳、投、擲等游戲的教學，發(fā)展學生的體能;使學生具有關注身體和健康的意識。
4、心理健康目標：通過游戲與基本動作的教學，使學生能適應陌生的環(huán)境，并能說出自己參加體育活動的情緒表現。通過體育活動等方法調控自己的情緒。
5、社會適應目標：建立起和諧的人際關系，具有良好的合作精神。
四、教學措施。
1、正確把握體育與健康課程標準，以“健康第一”的指導思想進行教學。
2、備課每一節(jié)課，營造一個寬松生動的課堂氣氛，課前課后進行及時的反思。
3、采用多樣的教學方法，主要采用情景導入、設置問題的等方法，以提高學生對體育課的興趣。
4、積極培養(yǎng)體育骨干，并盡量做到與學生玩在一起，在娛樂的同時學到知識，加強與集體的聯(lián)系。
5、加強課堂常規(guī)的教育、落實，以防傷害事故的發(fā)生。
本學期，我適應新時期教學工作的要求，認真學習新課程。從各方面嚴格要求自己，積極向老教師請教，結合本校的實際條件和學生的實際情況，使教學工作有計劃，有組織，有步驟地開展。立足現在，放眼未來，為使今后的工作取得更大的進步，現對本學期教學工作計劃如下：
一.教材分析：
1、學生提供現實，有趣，富有挑戰(zhàn)性的學習素材。所有數學知識學習，都力求從學生的實際出發(fā)，以他們熟悉或感興趣問題情景引入學習主題，并提供了眾多有趣而富有數學含義問題，以展開數學探究。
2、學生提供探索，交流的時間與空間。在提供學習素材的基礎上，還依據學生已有的知識背景和活動經驗，提供了大量的操作，思考與交流的機會，如提出了大量富有啟發(fā)性的問題，設立了“做一做”“想一想”“議一議”等欄目，以使學生通過自主探索與合作交流，形成新的知識，包括歸納法則與方法，描述概念等。
3、使數學知識的形成與應用過程。經歷知識的形成與應用過程，將有利于學生更好地理解數學，應用數學，增強學好數學地信心。力圖采用“問題情景——建立模型——解釋，應用與拓展”的展開。
二.教學措施：
1、認真?zhèn)湔n，不但備學生而且備教材備教法，根據教材內容及學生的實際，設計課的類型，擬定采用的教學方法，并對教學過程的程序及時間安排都作了詳細的記錄，認真寫好教案。每一課都做到“有備而來”，每堂課都在課前做好充分的準備，并制作各種利于吸引學生注意力的有趣教具，課后及時對該課作出總結。
2、在課堂上特別注意調動學生的積極性，加強師生交流，充分體現學生的主動作用，讓學生學得容易，學得輕松，學得愉快;注意精講精練，在課堂上老師講得盡量少，學生動口動手動腦盡量多;同時在每一堂課上都充分考慮每一個層次的學生學習需求和學習能力，讓各個層次的學生都得到提高。
3、虛心請教其他老師。在教學上，有疑必問。在各個章節(jié)的學習上都積極征求其他老師的意見，學習他們的方法，同時，多聽老師的課，做到邊聽邊講，學習別人的優(yōu)點，克服自己的不足，并常常去其他老師的聽課，吸取他們的優(yōu)點，改進自己的工作。
4、認真批改作業(yè)：布置作業(yè)做到精讀精練。有針對性，有層次性。同時對學生的作業(yè)批改及時、認真，分析并記錄學生的作業(yè)情況，將他們在作業(yè)過程出現的問題作出分類總結。
5、做好課后輔導工作，注意分層教學。在課后，為不同層次的學生進行相應的輔導，以滿足不同層次的學生的需求，避免了一刀切的弊端，同時加大了后進生的輔導力度。對后進生的輔導，并不限于學習知識性的輔導，更重要的是學習思想的輔導，要提高后進生成績。
6、積極推進素質教育。目前的考試模式緊密聯(lián)系學生的生活實踐，注重基礎知識和基本技能的形成，鼓勵學生自主探索，實踐能力，促進學生全面發(fā)展。為此在教學工作中注意了學生能力的培養(yǎng)，把傳受知識、技能和發(fā)展智力、能力結合起來，在知識層面上注入了思想情感教育的因素，發(fā)揮學生的創(chuàng)新意識和創(chuàng)新能力。讓學生的各種素質都得到有效的發(fā)展和培養(yǎng)。
二月：第五章三月：第六、七章四月：第八章。
五月：第九章六月：第十章七月：總復習。
四.復習考試。
好的耕耘，好的收獲。教學工作有喜有樂也有苦。我將本著“勤學、善思、實干”的原則，一如既往，再接再厲，把工作搞得更好爭取本學期教學工作有進步。
鄉(xiāng)鎮(zhèn)中心學校工作計劃篇六
一、指導思想：
以科學發(fā)展觀為指導，以“研究、指導、管理、服務”為宗旨，以“教學高質、管理高效、特色鮮明、全市爭先”為目標，進一步轉變觀念，改變作法，規(guī)范行為，以創(chuàng)新求發(fā)展，向管理要效益，堅持統(tǒng)籌發(fā)展，整體提高龍坪、農場教學質量。
二、主要任務。
1、強化教學常規(guī)管理。
2、提高課堂教學質效。
4、形成典型輻射效應。
三、具體措施。
（一）規(guī)范教學常規(guī)管理。
1、抓好管理制度建設。認真組織學習《武穴市小學常規(guī)教學管理細則》，以制度引領小學教學常規(guī)管理。各校以《細則》為綱，善于借鑒和引進外地等地先進經驗，因地制宜，根據學校實際，完善學校教學常規(guī)管理制度。
2、抓實教學常規(guī)工作。各學校要認真落實學校教學常規(guī)各項管理細則。進一步規(guī)范學校課程設置，特別是師資，緊缺的薄弱學科開設，各校要創(chuàng)造條件，確保數量，強化質量；進一步強化學生、家長評教、評課工作，加強對教師教學工作的開放性管理；進一步完善新形勢下常規(guī)教學管理模式，建立校內“堂堂清、日日清、周周清、月月清”等教學質量調控機制，加強對教師教學的過程性管理。
3、抓牢教學視導工作。堅持經常性的評估性教學視導與隨機視導相結合，堅持實地視導，與問卷調查相結合，注意發(fā)現、總結、推廣教學管理中的新情況、新經驗、新成果。
（二）大力推進教學研究。
1、全員參與，全程實施。進一步強化學校校長的教學教研工作第一責任人意識，校長要以身示范落實學校教學教研各項制度。本學期要加強對校長深入課堂聽課評課情況的考核工作。要開展群眾性的教研活動，通過“自我反思、同伴互助、專家引領”等方法，充分發(fā)揮群體優(yōu)勢，靈活有效地將教研重點指向課堂，落到實處。
2、大處著眼，小處著手。要樹立大教研觀，擴大教學研究視野，努力探索出適應新課程發(fā)展需要的新的教研模式。要強化校本意識，重視“原生態(tài)研究”，關注細節(jié)，注重反思。在實施過程中，突出強調“跨學科，跨區(qū)域”的聯(lián)科聯(lián)片，呈現新課改下的教研活動的綜合性和實效性。
3、突出個體，尊重主體。各級學校要健全教學研究激勵和保障機制。突出教師個體作用，尊重教師的專業(yè)自主。要保護教師參與教研活動的積極性，支持教師參加各科培訓和教研活動。要把教師的`教研情況納入教師業(yè)績考核中，使教師的研究成果得到關注和分享，使廣大教師體驗到自身的價值。對取得研究成果的教研，要給以表彰和獎勵。要最大限度地激發(fā)教師的積極性和創(chuàng)造力，逐步形成一種良好的教研環(huán)境。
（三）努力提高課堂質效。
1、推行課堂教學新思路。以提高課堂教學質效為目標，各校要拓寬學校課堂教學思路，多管齊下，形成合力。要突出“六抓”：抓推門聽課，打造合格課堂；抓常規(guī)管理，打造規(guī)范課堂；抓校本教研，打造個性課堂；抓學科特長，打造特色課堂；抓面向全體，打造精品課堂；抓專題研究，打造問題課堂；抓教學新秀，打造藝術課堂；抓評價導向，打造高效課堂。
2、推廣課堂教學新模式。要把學生學習方式的轉變與教師教學方法的改變作為全局性問題來研究，努力探索和弘揚“生活化、活動化、自主化、情感化、趣味化”的課堂教學新路。要積極引導教師創(chuàng)造性的運用教學新模式，把應用新模式作為提高課堂效率的主抓手。
3、推動課堂教學活動新發(fā)展。以提高課堂教學效益為中心，積極開展“四課”活動。即：備課、上課、說課、評課活動。
4、推進課堂教學手段現代化。各校在課堂教學中，就堅持從實際出發(fā)，從實效出發(fā)，讓已有的遠程教育等教學設施最大限度地發(fā)揮作用，禁止設備閑置與浪費現象的發(fā)生。反對形式主義，在實踐中努力提高現代技術應用的水平和效果，以教學的信息技術化帶動教育的現代化。
（四）全力提升教學質量。
1、完善小學教學質量評估體系。全市小學質量監(jiān)測實行三級管理模式，各學校主要負責實施以促進學生學業(yè)發(fā)展目的發(fā)展性評價；各校、鎮(zhèn)和市共同負責以檢測目標達成度為目的的水平性評價；市、鎮(zhèn)共同負責實施和管理學期終和畢業(yè)考試。繼續(xù)完善小學教學質量抽測工作。
2、抓好面向全體和培優(yōu)幫困工作。要堅持科學的育人觀，牢固樹立“面向全體學生，面向學生的每一個方面”的意識，加強教師教書育人的責任感。要加強優(yōu)秀學生的培養(yǎng)力度，抓好各類競賽。要重視學困生的轉化工作，研究“治困”對策，實現課題研究和教學實踐有機結合。
四、工作安排。
2、召開小學教研工作會。
3、視導各校開學及教學教研計劃制定情況。
4、組織小學高年級語文閱讀競賽的報名工作。
5、組織學習《武穴市小學常規(guī)教學量化考核評價表》。
1、視導校本教研、常規(guī)教學情況。
2、開展“教學教研能手”、“教學教研新秀”評比活動。
3、組織小學五、六年級學生參加黃岡市語文閱讀競賽活動。
4、召開英語教學研討會。
5、開展音樂、體育等短淺學科優(yōu)秀教案論文評選活動。
1、組織農村小學教學質量抽測活動。
2、市組織農村小學英語教師講課比賽。
3、市開展《小學生行為規(guī)范指導與訓練講課比賽》。
4、期中檢測及總結分析會。
2、指導學校輕負高效地進行期末復習。
1、組織期末素質測評。
2、做好期末各學科試卷分析及總結工作。
鄉(xiāng)鎮(zhèn)中心學校工作計劃篇七
一、指導思想：
我們堅持以“素質教育”為主導，全面貫徹落實黨的教育方針。以學校發(fā)展為前提，以道德教育為重點，規(guī)范管理，促進師生共同成長，共建平安和諧校園，努力提高學校的教育教學質量。
二、工作目標：
1、局部修改“學?？冃Э己酥贫群驮u分量化細則”使得學校考核制度和量化制度更加人性化也更加合理，以此提高教師工作積極性，提高工作效率。
2、加強教師隊伍建設，積極有效地開展教育教學評比和優(yōu)質課大賽。
3、積極爭取和把握政策，大力發(fā)展學校；加強校園文化建設，讓校園里面充滿文化氛圍，做到凈化，綠化，美化，要讓每一棵花草，每一處場所，每一次活動都發(fā)揮育人功能。
4、認真落實“9+3”目標責任，爭取把學校的“三生、四愛、五心、五好”工作做到七星關區(qū)示范學校的標準。
5、完成教師周轉房的建設，在國家的相關政策支持下我校教師周轉房建設已接近尾聲，按計劃我校教師到年底每兩人將擁有一套35平方米的周轉房，解決了教師的住房問題讓教師有更多的精力投入到教學中。
6、我校的新建學生宿舍主體工程已經完工，爭取本學期之內完工，到下學期讓更多的學生住進宿舍，享受國家優(yōu)待，早日把我校建立成農村寄宿制示范學校。
7、大力抓好“控輟保學”工作，大力開展輟學學生的“走訪”與“勸返”工作，爭取讓該讀書的學生一個不流失，我們的輟學學生勸返工作是，與每位班主任簽訂責任書做到層層落實，讓義務教育階段的適齡兒童全部返校就讀。
8、落實“營養(yǎng)餐”政策，完善“營養(yǎng)餐”管理，根據國家的政策規(guī)定學校將組織專門機構，分派專人管理，全面落實學?！盃I養(yǎng)餐”零利潤的管理運行。
9、政教工作方面，制定好切實可行的工作計劃，充分利用好下午第三節(jié)課的時間，作政治理論講座，播放宣傳片，革命故事片，提高學生的思想道德素質，提高學生的愛國主義思想，讓學生健康快樂成長，學校政教處做好相關工作記錄并存檔。
10、加強衛(wèi)生工作，認真培訓好學生會干部，讓學生自主管理，完善衛(wèi)生評比制度。
11、教學常規(guī)工作方面，每周星期一召開一次教職工例會，進行學習討論，安排工作。爭取每周星期三或者星期四對教師進行一次繼續(xù)教育培訓，提高教師知識水平、業(yè)務水平和教學水平。加強教師職業(yè)道德教育，不斷增強職業(yè)責任感和危機感，提高教師敬業(yè)奉獻精神。
12、畢業(yè)班工作，畢業(yè)班成績是檢驗近三年教育成果和水平的基礎，畢業(yè)班工作由韓龍剛校長親自部署實施，要求月考每月一次，每月定期召開一次總結會，不定期召開畢業(yè)班班主任工作會議。
13、安全工作，安全是學校工作的頭等大事，我們要牢固樹立安全重于泰山，穩(wěn)定壓倒一切的思想，增強政治意識，責任意識，大力開展平安、和諧校園建設。建立和健全工作責任制和責任追究制，明確職責范圍，保證安全工作的落實、實施。定期進行安全工作檢查，加大校舍安全檢查力度，發(fā)現問題及時整改。要繼續(xù)做好校園安全保衛(wèi)工作，要進一步嚴格執(zhí)行外來人員進出校門登記制度，進一步規(guī)范門衛(wèi)安全檢查工作。做到全年無重大安全事故?；ù罅馊嫣岣甙踩ぷ鞴芾硭胶湍芰?，把食品安全、交通安全、活動安全放在突出位置。把安全教育納入學校的'教育教學內容中，全面培養(yǎng)學生的安全意識和自我保護意識，提高學生的綜合素質。加強安全法制教育。特別對教學設施、消防、食品衛(wèi)生等做好安全專項檢查，排除各種安全隱患，健全學校安全預警機制和防險救災應急預案，完善安全管理制度，措施有力、責任到人。加強對學生的安全知識教育，落實定期檢查制度，防止食物中毒事故發(fā)生和群體傳染病防控工作。把法制教育納入學校工作計劃，開展各種教育活動，進一步鞏固和深化“平安校園”創(chuàng)建成果。
14、加強關工委工作，成立“學生家長委員會”發(fā)揮家長委員會的監(jiān)督和關愛職能，成立“留守兒童之家”仔細對全校學生進行排查，統(tǒng)計出所有的留守兒童，動員學校所有教師對留守兒童進行一對一或者一對多的幫扶關愛，并積極開展留守兒童關愛活動，讓留守兒童實在的感受到學校和家長委員會帶來的的關愛、溫暖。按照貴州省相關文件的要求完成“留守兒童之家”的建設，確?！拔逵小薄盁o全”。
15、深化德育教育：堅持育人為本、德育為先，以學生的管理為目標，繼續(xù)加強和改進學生思想道德建設，培養(yǎng)良好的的日常行為習慣。
三、工作要點：
（一）進一步做好安全工作。
領導班子建設：安全工作由周禮橋副校長具體負責，并制定出“安全工作計劃”、“安全工作應急預案”和“安全工作考核方案”，做到管理有制度，執(zhí)行有依據。安全管理要常抓不懈，要樹立“天天抓安全，時時講安全”的思想，經常反思安全工作，明確工作職責；仔細排查安全漏洞，徹底整治安全隱患。要求以班為單位開展“每周安全主題班會”系列教育活動。確保學生“高高興興來上學，平平安安回家去”。
1、充分利用一切宣傳陣地，把握一切宣傳機會，采取強硬具體措施，提高師生安全意識，掌握安全常識，學會自我保護。
2、學校同班級（班主任、課任教師）簽訂安全責任書，明確各自的安全職責，使安全管理工作全方位得到落實，不留安全管理工作漏洞。
3、通過召開學生家長會議，致學生家長一封信等形式，提醒家長加強學生往返途中、假期的安全教育和管理工作，使家長切實擔起監(jiān)護人的責任。
4、做好學校施工現場的安全管理，嚴禁任何學生進入施工現場，在學校施工現場顯眼處懸掛安全標語，提示施工人員隨時注意安全，提示學生嚴禁進入施工場地。
5、切實做好學校綜合治理工作，做到綜治工作領導到位，工作目標責任到位，工作制度措施到位，保證學校每一方米都安全。
（二）進一步加強師德師風建設。
組織教師認真學習新的《義務教育法》、“貴州教師誓詞”、“貴州教育精神”、“‘十個不’的承若”，進一步規(guī)范教師的教學行為。切實做到對工作認真負責，誠實守信，敬業(yè)愛生；嚴格遵守師德有關規(guī)定，不體罰或變相體罰學生；正確對待名利，保持樂觀向上的工作態(tài)度。
調動黨員教師的積極性，放珠中學現有黨員教師8名，占教師總數的百分之十，為了進一步落實“保持共黨員先進性教育”，讓每一位黨員教師起先鋒模范帶頭作用，爭當優(yōu)秀教師，從而帶動其他教師向黨員教師靠齊。
（三）堅持德育為首，為學生的健康成長創(chuàng)造良好的環(huán)境。
放珠中學德育工作由政教主任顧懷禮具體負責，學校要求分管領導定期對思想有問題的學生進行談話交流，動員全體教師關心、愛護他們，幫助他們解決一些實際困難。
1、認真開展學生德育教育活動，加強學生文明行為習慣養(yǎng)成教育。
2、組建學校升旗隊，利用國旗下講話、班會、思想品德課、黑板報宣傳陣地，加強學生民族精神教育、法制教育和愛國主義教育。
3、結合法定節(jié)日，重要人物，重大事件紀念日，有針對性的組織思想品德教育活動，在活動中引導學生樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀。
4、通過家訪、家長會爭取社會與家長的支持，努力為青少年健康成長營造良好的發(fā)展環(huán)境。本學期學校開展各班主任和課任教師大家訪活動，動員輟學學生返校就讀，和家長溝通共同教育管理學生。
5、努力做好“留守學生”關愛工作，學校成立“學生心理咨詢室”對他們從心理障礙上進行分析，給予耐心的疏導，對個別有心理問題和進行咨詢的學生做好資料記錄，做好情況分析，并及時作好反饋。
6、突出班主任在德育工作中的主導作用，為他們積極主動工作開創(chuàng)有利條件，認真組織好班主任德育工作經驗交流會。
7、加強法制教育，召開法制教育報告會，使全體學生知法、守法、依法維護自己的合法權益。
8、落實德育常規(guī)工作。組織開展各類專題教育活動，如開展“禁毒，禁賭，禁進網吧”教育；開展心理健康、交通安全、法制宣傳等專題教育活動。
9、組織并開展好讀書活動，要通過活動明事理，并內化為自己的自覺行為。無論是日常教學，還是大型教育活動，真正使我們的教育達到育人的目的，為學生終身發(fā)展奠基。
(四)、堅持以人為本,提高隊伍素質。
1、加強領導班子建設,不斷提高領導教育管理與發(fā)展的能力。扎實推進教職員工的作風建設，認真實施“廉潔教育”，進一步強化領導班子的責任意識、管理意識、服務意識、創(chuàng)新意識，充分發(fā)揮領導班子的領導效能,并滲透到學校工作的方方面面，從教育發(fā)展的新高度來推動學校的發(fā)展，以先進的理念、配合家長、督促學生，最大限度地發(fā)掘學校的內在潛力，創(chuàng)造出新的教育教學業(yè)績。
2、加強師德教育，樹立“愛崗敬業(yè)、教書育人、與時俱進”的教師形象。組織全體教師學習新《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》要求，加強師德師風建設，在教師中深入開展向優(yōu)秀教師學習的活動，培育教師的學術魅力和人格魅力，弘揚學為人師、行為世范的職業(yè)道德。
（五）、強化教學常規(guī)管理，向管理要質量。
1、嚴格執(zhí)行課程計劃。
嚴格按照課程計劃安排課程，嚴格按照課程表規(guī)定開足課程、上足課程。
2、嚴格檢查。
教學質量的提高關鍵在于執(zhí)行，而執(zhí)行的關鍵在于監(jiān)督。嚴格按照學校校歷表安排各項工作，做到不拖沓，事事有人做，事事有人管。基本上解決執(zhí)行難的問題。
全體教職工要清醒認識到“今天的質量就是明天的生源，教學質量是學校的生命線和發(fā)展線。”全體教職工,全身心地投入到教育教學中去?！皼]有教學質量的學校就失去了存在的價值，沒有教學質量的教師也就失去了教育教學的價值”。學校各項工作堅持以教學工作為中心，各項工作均圍繞為教學服務來展開，大力提高全體教師質量意識、責任意識、憂患意識和緊迫意識。
3、精心備課，向課堂教學要質量。
4、學校教育工作要求在“減負提質”下進行，強化作業(yè)布置和批改、督促等方面的要求。
作業(yè)是鞏固和檢查教學效果的重要手段，是教學工作的重要組成部分。因此，教師要按照課程的要求，明確提出作業(yè)的內容、數量、次數及交作業(yè)的時間。
5、熱情輔導，誨人不倦。
個別輔導：對極個別的特殊學生，可以進行個別輔導。集體輔導：對大部分同學存在的普遍問題，組織同學進行集體輔導，提高輔導的效率。指導學生相互輔導：有些問題有一部分學生懂了，但仍有少部分同學不知所以，可以用兵教兵的方式讓學生進行相互輔導，這將提高輔導的效益，增進同學之間的感情，激發(fā)學生的學習熱情。
6、充分發(fā)揮教研組長作用，加強教研教改工作。
教研組是一座連接學校管理者和一線教師之間的橋梁，而教研組長是教研組的核心，為更好地促進學校教育科研工作，提高學校的教育教學質量。各組長要進一步明確了自己的位置和作用，切實抓好教研活動。堅持每2周一次的教研活動。教研活動做到有計劃、有內容、有中心發(fā)言人、有總結。
7、期中檢測和期末考試要做好質量分析。
8、加強聽課制度。
分管教學校長、教導主任每學期下班聽課不少于20節(jié)；教師之間要互相聽課，每人每學期不少于10課時；每個教研組堅持每2周一次的教研活動，每個教研組每學期公開教學或觀摩課不少于兩次。
9、認真落實，加強監(jiān)督，搞好教師績效工資的考核。
本期要進一步完善教師個人教育教學管理辦法，加大教職工工作量的獎勵力度，將教師平時的各項教學工作進行量化管理，學校將組織教務處對各項工作的落實情況進行監(jiān)督檢查，并與教師績效工資考核掛鉤，確保各項工作的有效開展。
(六)后勤工作。
1、后勤工作堅持為學校教學，為全體師生服務的宗旨，開源節(jié)流，艱苦創(chuàng)業(yè)，高質服務。
2、加強校園管理，環(huán)境治理工作，做到凈化、美化、綠化，營造一個“以美促德，以美益智”的育人環(huán)境。
3、加強食堂管理，加強“營養(yǎng)餐”管理，提高服務質量。規(guī)范食堂的各項規(guī)章制度，做到責任到人，確保師生的飲食衛(wèi)生、安全、可口，認真執(zhí)行食品衛(wèi)生法，嚴禁出售霉變、變味食品，杜絕食品事故的發(fā)生。
4、加強財產管理和登記工作，防止學校的校產物資的浪費和流失，逐步建立建全賠償制度。本著勤儉節(jié)約的原則，要加強對水、電、辦公用品的管理和學校物品采購、發(fā)放、保管等環(huán)節(jié)的管理，指定專人負責采購，專人負責保管發(fā)放；所需物品的添置按照購置物制度執(zhí)行。
5、加強校舍和教學設備維修和檢查工作，發(fā)現隱患及時排除。
6、繼續(xù)加強宿舍管理。
宿舍管理是學校管理的重要組成部分，宿舍文明程度體現著學校的教育教學效果。本期，宿舍管理人員要繼續(xù)勤抓嚴管，同時探索新的宿舍管理方法，確保宿舍整潔、文明，不發(fā)生安全事故。
鄉(xiāng)鎮(zhèn)中心學校工作計劃篇八
一、城鄉(xiāng)居保工作，我鎮(zhèn)在新一年繼續(xù)將城鄉(xiāng)居保工作作為我們的中心工作來抓落實，確保我鎮(zhèn)新一年的城鄉(xiāng)居保工作率先完成；進一步挖掘新增參保潛力，鼓勵動員未參保者應保盡保；通過廣泛宣傳，正面引導，鼓勵更多的群眾選擇高標準的繳費檔次，將我鎮(zhèn)人均繳費提高至200元以上。
二、就業(yè)工作，新一年的就業(yè)工作在按時按質完成市局下達的各項工作目標的同時，我中心將重點加大各類培訓的工作力度，積極與市培訓中心聯(lián)系，超額完成“志、能”激發(fā)培訓、校企聯(lián)培等培訓工作。
三、勞動維權工作，明年，我中心將進一步加大基層勞動爭議調解組織的建立健全，力爭我鎮(zhèn)企事業(yè)單位調解組織覆蓋率達到100%，對轄區(qū)內的勞動爭議隱患開展一次排查工作，針對暴露出的矛盾隱患糾紛，及時介入，將矛盾解決在基層，解決在萌芽狀態(tài)，同時，加強業(yè)務培訓，發(fā)揮鎮(zhèn)內規(guī)模企業(yè)調解組織的作用，提升調解員的政策理論水平。
四、自身建設，我中心今年已搬入辦公新址辦公，辦公環(huán)境和硬件設施將得到了顯著的優(yōu)化和提升，同樣，我們的服務水平也要進一步提升，明年，我中心將繼續(xù)把群教活動、“服務再升級”等要求貫徹下去，通過組織參加各類業(yè)務培訓，學習政策法規(guī)、征求群眾意見等活動來提高員工的綜合素質和業(yè)務能力，不斷增強我中心的凝聚力和向心力，努力將中心的服務軟實力提升至一個新的高度，不辜負上級領導部門及地方百姓對我們的期望。
鄉(xiāng)鎮(zhèn)中心學校工作計劃篇九
(一)加強領導、完善機構。各中小學幼兒園要成立“家長學校指導委員會”。要針對各年級學生心理特點，及時聽取家長意見，開展授課活動，不斷改進工作。做到考勤制度化、管理科學化、參與全員化、評選優(yōu)選化，形成一整套科學的管理體系和管理班子，為家長學校的發(fā)展配備良好的人員結構。
(二)充分發(fā)揮各年級組的作用，把工作做實、做細。每個年級組定期授課，并針對各個時期的集中問題進行分解總結，指導好家長積極配合學校的教育教學和對孩子的教育工作。各年級組成立家長委員會，年級組負責人為本年級“家長委員會”主任，另配備有家長推舉產生的若干名家長委員會委員，其中副主任一人，其余為委員;班主任擔任家長學校的輔導員，班主任積極配合做好家長學校的各項工作，各司其職，認真授課，做好課后小結，注意搜集學員意見并及時向領導反映。
每學期每班授課不少于一次，并通過各種方式，如講座、座談會、交流發(fā)言等。普及家庭教育的科學知識，介紹不同年齡學生生理、心理發(fā)展特點及其相應的教育方法。指導家長為孩子創(chuàng)造一個學習型、寬松、和諧的家庭環(huán)境，以利于孩子身心全面發(fā)展。
(三)搞好“優(yōu)秀家長”、“好家長”和“家庭教育專題征文”的評選。最大限度地引導家長學習《家長必讀》教材，了解教育理論及心理學的教育觀點，配合學校共同實現科學育人。為了進一步調動家長的積極性，充分發(fā)揮其引導、指導、教育孩子的作用，開展“優(yōu)秀家長”、“好家長”和“家庭教育專題、經驗征文”的評選活動，評選比例為班級學生人數的5%左右，通過評選優(yōu)秀家長活動推動學校的教育格局建設。
(四)充分發(fā)揮家長學校指導委員會的作用。定期召開會議研討家長學校工作，定期向家長介紹教育經驗，相互交流，充分發(fā)揮民主性，組織家長協(xié)助學校科學治校、科學育人。
(五)開展多種形式教育活動，豐富家長學校內容。充分利用有條件家長的教育力量，積極對學生開展社會實踐活動;充分利用學校的教育資源，積極開展“家長開放日、家長回訪和親子(女)聯(lián)誼”活動，使家長與學生，家長學校與學校整體工作都能取得更大的進步。注意發(fā)揮家長學校名校效應，積極與社區(qū)密切關系，開展“家長學校走進社區(qū)”系列活動，拓展家長學校的新領域。
(六)進一步做好家長學校的資料積累工作。做到“六有”，即：有家長學校，有家長學校組織網絡，有教材，有教學計劃，有講師隊伍，有家長學校工作計劃、記錄、總結。各種表格齊全，檔案資料規(guī)范。
(七)強化家校聯(lián)系工作。教師應主動走向學生，走向家庭，走向家長，以教師強烈的工作責任心贏得家長的信任，及時相互溝通，得到彼此的相互理解、支持與配合，提高家訪質量，講究與家長談話藝術，要求教師掌握做家長工作的技巧，進一步提高家訪的質量和效果。建立班主任“二必訪”制度(特殊家庭學生及家庭中偶發(fā)事件的學生)。每次家訪要做好記錄，而且有必要留下家訪照片，努力做到一學年對留守兒童、貧困學生、孤殘學生、單親學生、學困生家訪達100%。家長來校了解學生的學習情況，教師應熱情接待，與家長親切交談，共同商討教育學生的對策。本年度，將下列類型的家庭作為工作的重點來抓：一是留守學生家庭。這些家長只顧外出打工，委托親屬托管子女，無暇顧及教育子女的義務，老師家訪找不到，開會沒時間，對這樣的家長要采用電話或書信的形式聯(lián)系，強化家庭教育的意識和責任。二是孤兒或單親家庭。這類家長多數在心理上有一定障礙，與之交往時把尊重對方、理解對方作為前提。三是經濟困難家庭。對這樣的家庭，班主任要向學校反映情況，以便給予資助，保證學生能夠實現應享受的教育，幫助學生樹立自強自立，拼搏向上的精神。
(八)切實加強指導管理，提高辦學水平。
1.家長學校指導委員會成員要經常開會，研究現狀及對策。
2.定期組織家長學校的授課教師進行培訓，不斷提高辦學質量。
3.家長學校授課內容要有針對性，既以本為本，又不局限于本，要結合學校、年級、班級的實際和形勢的變化，補充拓展授課內容，不僅要宣傳科學的家庭教育知識，還要宣傳有關法律、法規(guī)。還要鼓勵一些有條件的學生家長訂閱家教刊物作為輔助材料。
4.家長學校采用靈活多樣的教學方法。如創(chuàng)建學習型家庭的講座、教育子女經驗交流、每個年級家長半日開放活動，針對一個熱點的家長座談會、問卷調查、致家長的公開信等多種方式。
5.健全教師與學生談話制度。創(chuàng)設一種平等、民主、相互尊重、相互學習與探討的氛圍。
6.辦好?？都倚@地》。每學期1-2期，人手一份，架起家橋之間的橋梁。在家長中廣泛征集家庭教育經驗文章，并評獎?chuàng)駜?yōu)刊登在《家校園地》上，并積極向各?？扑]。
鄉(xiāng)鎮(zhèn)中心學校工作計劃篇十
以科學發(fā)展觀統(tǒng)領xx教育全局，堅持以人為本，全面開展素質教育，促進每一個學生終身可持續(xù)發(fā)展；著力提升教師的道德素質和業(yè)務水平，改善工作條件，減輕工作負擔，讓每一位教師感受職業(yè)的幸福和榮耀；以辦人民滿意教育為宗旨，促進教育公平，讓每一個家庭享受成功的喜悅；創(chuàng)新教育方法，提高教育質量，為國家發(fā)展和民族振興奠定堅固的基石。辦真教育，真辦教育。
（一）學前教育：抓好兒童早期教育，3—6周歲幼兒入園率達到98%以上。加強幼兒園的管理，特別是抓好幼兒安全管理，加強檢查與督辦，進一步規(guī)范民辦幼兒園教育，提高整體辦園水平。
（三）教育教學：堅持全面開課，積極開展校本教研，大力推行教學改革，全面推廣和應用新課標、新課改、新教材。在教師中積極開展“四課”系列活動。力爭畢業(yè)班合格率達95%、優(yōu)良率達85%、優(yōu)秀率達30%。
（四）教師隊伍建設：加強小學校長隊伍建設，推進校長選拔任用制度，加強校長培訓工作；加強干部作風建設，防腐倡廉，防微杜漸；全面推行教職工聘任制度，將老教師充實到學校服務崗位工作，調整優(yōu)化教職工隊伍結構；繼續(xù)加強教師繼續(xù)教育培訓工作，實施“名師工程”，建立骨干教師資源庫。注重加強師德檔案建設，并發(fā)揮其應有的作用。
（五）書香校園建設：以打造學習型組織、學習型隊伍為目標，大力創(chuàng)辦書香校園，形成讀書的良好風氣。
（六）黨組織建設及領導班子建設：以“創(chuàng)先爭優(yōu)”活動為契機，充分發(fā)揮黨組織的先鋒堡壘作用，提高學校領導班子防腐倡廉能力，進一步使班子有凝集力、團結力和戰(zhàn)斗力。
（七）教育技術裝備：充分發(fā)揮功能室作用，提高功能室使用效率，使功能室真正服務于有效課堂。應用和維護好現有遠程教育設備，發(fā)揮其應有的作用。
（八）安全維穩(wěn)：狠抓安全教育與制度落實，強化安全措施，消除一切不安全隱患，確保無重大校園安全事故發(fā)生。
（九）計劃生育工作：全面完成教育局下達的計劃生育考核目標責任制，確保計劃生育率達100%。
（十）學校管理：進一步推進標準化學校創(chuàng)建工作，鼓勵學校辦出品位和特色。管理工作重心向課堂傾斜。結合布局調整后的學校實際，進一步改善辦學條件，強化校園平面管理。多途徑地扶持薄弱學校，努力解決我鎮(zhèn)學校之間發(fā)展的不平衡問題。
（一）把“創(chuàng)先爭優(yōu)”活動抓好。
1.以“創(chuàng)先爭優(yōu)”活動為契機，實施《xx鎮(zhèn)教育支部創(chuàng)先爭優(yōu)活動方案》，把創(chuàng)先爭優(yōu)活動與師風師德建設相結合、與打造專業(yè)化、專家化的教師隊伍相結合、與提升學校黨建工作水平相結合，努力提高學校辦學水平和質量。
2.加強中心學校領導班子建設。在中心學校大興學習實踐之風，大興調查研究之風，大興民主團結之風，大興開拓進取之風，使中心學校成為學習型、務實型、進取型、服務型的堅強領導集體。堅持學習制度和民主生活會制度，倡導以理想激勵人，以制度管理人，以實績評價人，以生活關心人的良好工作氛圍。
3.嚴格落實中心學校每周一次學習交流制度，將轉變思想觀念、提高理論素養(yǎng)和先進的教學管理方法以及安排日常工作貫穿于學習之中。中心學校成員每期學習筆記不少于5000字，每期至少寫一篇心得體會或一篇有價值的論文。
4.抓好學校黨建工作，充分發(fā)揮黨支部的戰(zhàn)斗堡壘作用和黨員的先鋒模范作用。搞好入黨積極分子培訓和培養(yǎng)工作。要在黨內開展各種評議和學習教育活動，繼續(xù)深入開展“創(chuàng)先爭優(yōu)”活動，讓“創(chuàng)先爭優(yōu)”成為我們工作的行動指南。
5.加強校長隊伍建設。建立一支有思想、有理念、有激情、有風格、有詩意的校長隊伍。
6.加強教導主任隊伍的培養(yǎng)。精心選拔、從嚴要求、大膽任用、跟蹤培養(yǎng)，使他們能盡快脫穎而出，擔當重任。
7.嚴格執(zhí)行教育局《關于加強教育干部作風建設的暫行意見》，從嚴管理教育干部，建立一支思想先進、作風正派、業(yè)務精良、處事公道、清正廉潔的教育干部隊伍。
8.加強師德師風建設，加強教師隊伍管理，加強勞動紀律監(jiān)察。嚴格執(zhí)行市教育局《關于規(guī)范學校辦學行為的實施辦法》，認真施行《xx鎮(zhèn)中心學校教師績效考核方案》，倡導良好的行業(yè)之風，樹立良好的教育形象，配合上級部門利用教師節(jié)評選表彰一批骨干教師、模范教師，從嚴處理品行不良、道德敗壞、侮辱學生、影響惡劣的人和事。
9.加大教師繼續(xù)教育力度。采取激勵措施，提高教師學歷層次，小學教師學歷?？苹?，鼓勵教師進行本科層次的進修。出色完成教育局教師培訓、班主任遠程教育培訓和骨干教師培訓任務。
10.積極開展新課程培訓、校本培訓和現代遠程教育培訓。45歲以下教師要能熟練運用現代遠程教育技術手段進行教學。老教師要逐步學會使用計算機辦公和應用遠程教育技術教學。50歲以下教師普通話達標率達95%，并能用普通話教學。
11.高度重視義務教育宣傳工作。宣傳稿件要出精品、上檔次，為教育發(fā)展作出應有貢獻。
（二）把安全、計生工作抓牢。
1.強化安全意識，落實安全責任。中心學校與各校簽訂安全、計生工作責任書。各校應成立以校長為第一責任人的安全工作領導班子，實行責任到人，確保學校不出現重大的安全責任事故。
2.認真落實《教育局中小學（幼兒園）安全管理若干規(guī)定》，開設安全課和主辦大型安全知識講座，普及安全知識。各校應深入開展防火、防震、防踩踏、防溺水、防雷擊、防交通事故等知識教育。經常舉行一些有針對性的安全應急演練，提高師生的自我救護能力。各校應成立安全應急小分隊，建立安全應急預案，將安全事故控制在萌芽狀態(tài)，將安全事故造成的損失減小到最低。
3.堅持“預防為主”的方針，勤檢查、多觀察、細分析，多渠道堵塞事故源頭。每期舉行一次安全、計生工作大排查。
4.繼續(xù)堅持行之有效的制度，如路隊制度、師生對話制度、交心談心制度、舉報制度、報告制度等。繼續(xù)堅持行之有效的措施，如加高護欄、收繳兇器和危險玩具、安全排查等。
5.加強寢室管理，堅持值夜制度，確保學生就寢安全。
6.加強食堂和學校周邊的小賣部、飲食店的管理，認真貫徹飲食衛(wèi)生“四制”，確保學生飲食衛(wèi)生與安全。
7.學校組織的校外集體活動，要向上級教育主管部門報批，要有安全預案，要使用規(guī)范的交通工具，確保學生的途中安全。
8.切實加強民辦幼兒園的管理，對取得辦園資格幼兒園的園舍、食堂、車輛、玩具等要定期進行安全檢查，確保幼兒安全。
9.高度重視重大傳染病防控工作。
10.切實抓好計劃生育工作，繼續(xù)實行“一把手負總責”“一票否決權”等得力措施，使計劃生育率達到100%。
11.敏銳洞察教育的熱點、焦點、難點問題，及時化解各種矛盾和糾紛，確保教育大局穩(wěn)定。
鄉(xiāng)鎮(zhèn)中心學校工作計劃篇十一
以認真學習和貫徹全國教育工作會議和區(qū)委工作會議精神，圍繞“三品課堂”教學工作目標，依托全校教師，以抓集體備課、實現高效課堂為抓手，以課題研究為載體，切實有效地進行有效教學研究，以此提高學校的教學質量和教科研能力，充分發(fā)揮教科研先導、服務功能，為學校發(fā)展奠定堅實的基礎。
二、工作目標。
1.“三品”課堂研究進教研組，把教師的教育教學和課題研究進行有效整合。
2.做好校級課題“提高教師課堂教學過程管理能力的研究”結題工作。
3.建設一支科研型教師隊伍，提高教育科研的水平。
4.力爭論文的獲獎在數量與質量上均有突破。
三、主要工作及其措施。
(一)抓理論學習，強化科研意識。
繼續(xù)認真貫徹落實〈江蘇省中小學管理規(guī)范〉，特別是省教育廳“五嚴”要求，進一步規(guī)范學校教育秩序，繼續(xù)深入推進課程改革，改革課堂教學的結構和模式,改變師生課堂生存的狀態(tài).積極推進素質教育?！安贿M是退、慢進也是退”。我們要堅持“邊學習、邊實踐、邊反思”的原則以“導學、自學、互學”等形式，繼續(xù)加強教師的理論學習，組織教師學習教科研理論，有關有效教學理論的研讀，促進教師轉變教育理念。
1.專家引領學習。學校將邀請姚納新副校長作講座，學習先進的教育教學理念;組織教師外出參觀學習，拓寬視野;組織教師參加市教科室組織的課題、科研等業(yè)務培訓，確實提高教科研究的水平。
2.教師平時自學。只有不斷地汲取，才能提高自身的理論修養(yǎng)和業(yè)務水平。學校鼓勵教師多讀書，多參加一些讀書活動，并能撰寫一些讀書筆記。本學期要求課題組教師每人至少能學習一本專著，并撰寫讀書筆記。
3.教師交流互學。學習的個體是獨立的，但集體的智慧常常能碰撞出理性的火花。以主題沙龍活動為載體，為每位老師提供切磋交流的平臺、思維碰撞的空間，采用大綜合與分學科、人人交流與指名發(fā)言相結合、網絡交流和面對面交流相結合的方式組織開展活動，通過主題討論，激發(fā)智慧，創(chuàng)造有活力的科研氛圍，培養(yǎng)教師的科研能力。本學期主要圍繞“三品課堂”研究開展各項活動。
4.骨干輻射。我們還將組織學校已有的能手、新秀、學科帶頭人、課題組組長、成員上示范課，并進行專題講座或說課反思，切實發(fā)揮了骨干教師的示范作用。
5.青藍工程?；谖倚Ｈ暌詢鹊慕處熞呀洓]有，所以以學校各學科的薄弱教師個人為幫教對象，為他們聘請師傅，為他們提供幫助，架設橋梁，使他們盡快成長，站穩(wěn)講臺。
6.校本研討。我們將繼續(xù)健全教研組一周一次的學習、研討例會制度，開展“打造引動多饋式高效課堂”的系列研討活動。教師的研討課必須與學校課題及三品課堂相結合，全力打造屬于厚橋中學的三品課堂。
(二)抓課題研究，提高教科研成效。
我校承擔了--市課題“提高教師課堂教學過程管理能力”的研究任務，要抓好主課題、校級子課題、教師研究課題過程管理。并在本學期中完成課題的結題工作。
1.做好課題的最后階段的研究工作。組織課題組成員認真做好最后階段的課題研究工作。收集好相關的研究資料，整理成冊。并完成子課題的結題報告及材料袋的整理工作。
2.認真地做好并完善各課題組的資料，做好各課題組的匯報，迎接課題的結題工作。
(三)抓隊伍建設，提高研究水平。
學校教科研要向縱深發(fā)展，要提高研究的層次，必須依靠-支積極性高的教師來完成，這里，教師的素質顯得尤為重要，在新學期中要繼續(xù)抓好以下幾項工作。
1.每位教師每學期讀一些專著，至少撰寫十五張教學資料卡片及一篇教育教學論文。
2.加強教育科研理論和教育科研方法的培訓，進一步提高學校領導和教師的科研素質。
(四)規(guī)范資料管理。
對于課題實施的計劃、方案以及課題實施的教案、記錄、評價，將有專人負責，對于教師上交的心得、論文等，也將妥善保存?？傊假Y料的積累是教科研不可缺少的。
鄉(xiāng)鎮(zhèn)中心學校工作計劃篇十二
7.迎接市教育局開學工作檢查。
1.“百草園”示范課堂；
2.青年教師基本功訓練（建設完善練字打卡群）；
3.組織教師參加“泰州師說”網絡培訓；
4.課題研究工作月度檢查；
5.組織教師參加“一師一優(yōu)課”活動；
6.職初教師校本研修月度檢查。
1.“百草園”示范課堂；
2.課題組研究工作月度檢查；
3.“泰微課”制作及應用經驗交流活動；
4.職初教師校本研修月度檢查；
5.相關論文評比選拔、報送工作；
6．參加江蘇省基地校教研活動。
1.“百草園”示范課堂；
2．課題研究工作月度檢查；
3.職初教師校本研修月度檢查；
4.統(tǒng)計20__年教師教科研成果；
5．完成繼續(xù)教育學時登記工作。
1．指導各教研組及課題組做好工作總結；
2．職初教師基本功競賽及校本研修情況檢查；
3.整理各項教學、教研成果資料，匯編成集；
4.推薦教師寒假閱讀書目；
鄉(xiāng)鎮(zhèn)中心學校工作計劃篇十三
圍繞學校“20__年創(chuàng)新發(fā)展行動計劃”，結合學校卓越教育體系建構方案，突出校本教研、課題研究、教師培養(yǎng)諸方面重點工作，聚焦課堂教學，優(yōu)化教學設計，探索學校“幸福教育”理念下的課堂樣態(tài)，團隊組建、項目驅動、三課融合開展工作，充分發(fā)揮教科研的先導、引領和服務功能，優(yōu)化教科研管理機制，創(chuàng)新教師發(fā)展工作舉措，著力推進“幸福課堂”的實踐探索和“幸福教師”建設工程，提升學校辦學品質。
二、主要目標任務。
1.完善教研模式，提高研修實效。
加強教師校本研修過程管理，激勵教師投身教育科研和課程改革，有效提高教育教學水平。完善學科組教研活動模式，激勵每位教師承包研修專題，在自主研修、主講專題的過程中，提升素養(yǎng)，積極成長。
進一步完善校級研修課研討模式，以學科組為單位，開展半日教研活動。每次活動圍繞專題，在為骨干教師搭建成長平臺的同時，促進全體教師的專業(yè)發(fā)展。
2.推進課程變革，關注課堂生態(tài)。
以百草園示范課堂為舞臺，圍繞“國家課程校本化實施”，推進課程變革，形成體系完備、文化特色鮮明的校本化課程體系，深化“泰微課”應用研究，優(yōu)化自主課堂學習體系，提升課堂教學品質，提升課堂教學品質，努力構建培養(yǎng)學生核心素養(yǎng)的幸福課堂，切實提高學校教科研工作實效。
3.做實課題研究，促進專業(yè)發(fā)展。
圍繞教育局中心工作，結合市教科所工作計劃要點，以課題管理為工作重點，以新課改研究為依托，規(guī)范各級課題研究工作的開展，找準課題研究與教育教學實踐的結合點，將課題研究與課堂改革及學校特色建設相結合，以課題研究促進教師專業(yè)發(fā)展，提升學校辦學品位。
4.培育研修共同體，提升師資水平。
在“百草園”讀書會、“百草園”講壇、“百草園”示范課堂、“百草園”學科工作室等多形式研修活動中，開展深度閱讀、深層磨課、同課異構、優(yōu)課點教、骨干帶教等活動，使得教研活動人人參與、獻計獻策、合作攻關，培養(yǎng)陽光、自信、成長的教師，打造學習型、研究型教師隊伍。
強化平臺建設，注重典型引領，發(fā)揮先進典型示范輻射作用，優(yōu)化評價激勵機制，提升教師專業(yè)發(fā)展內驅力，促進教師隊伍專業(yè)素養(yǎng)、專業(yè)品質、職業(yè)幸福感大幅提升，名特優(yōu)師資培育取得新突破。
三、具體工作措施。
（一）聚焦分層建設，推進教師梯度成長。
以各學科工作室為陣地，確立研究主題引領研究方向，基于“大主題統(tǒng)領、小專題支撐”行動策略，用分解的方式把學科組研究主題專題化，為所有學科教師提供“分享思考、交流得失、彼此啟發(fā)、共同成就”的平臺，本學期，圍繞“三單”設計，各學科組展開深度研討，把教師成長落實到每一次研究，擴張教師發(fā)展張力。
2.課題組建設。
以教育教學科研課題為紐帶組建科研創(chuàng)新團隊，圍繞學校承擔的省級課題和國家級課題，成立由教學能手、教學新秀組成的攻關組。定期活動，定期總結。
積極引導和鼓勵教師結合學校發(fā)展、教學實際及課程改革需要，尋找問題申報新課題，組建課題研究組，開展理論和實踐的研究探索。開展專業(yè)閱讀、專題研討、專業(yè)寫作。
3.師徒結對工程建設。
幫助青年教師與骨干教師結對幫扶，簽訂師徒幫扶協(xié)議。制定“六個一”培養(yǎng)機制。指導青年教師制定發(fā)展規(guī)劃，借助課題研究、專業(yè)閱讀、課堂研討、論文撰寫、特長培養(yǎng)等激活青年教師自主發(fā)展內驅力。健全管理制度，發(fā)揮月度檢查的督促作用。搭建平臺，有計劃開展青年教師的教育教學基本功競賽，促使青年教師對教育教學工作從“陌生-適應-熟悉”，快速發(fā)展。
4.名師工作室建設。
以名師“授徒”的方式，在各種學習、交流和研究活動中，充分發(fā)揮名師的領銜、示范、激勵、凝聚和輻射作用，通過傳、幫、帶有效縮短教師成長周期，促進教師快速成長。
以各學科名師工作室為陣地，確立課題引領研究方向，借助校際交流、科研基地等平臺，加快名師培養(yǎng)，鍛造教師“個人教學名片”。
邀請校外名師走進課堂、講堂，骨干教師同臺上課，互動研討，助推骨干教師成長；積極建設各國家級、省級基地校，專家引領、聯(lián)盟校互動，借助基地校這一科研創(chuàng)新發(fā)展共享平臺，加快名師的成長。
（二）聚焦“課堂實踐”，三課融合促提升。
1.多層次課題研究，為教師專業(yè)化發(fā)展指南。
目前，學校在研課題有國家級子課題一項、省級課題五項、市級課題八項。本學期，將圍繞“幸福課堂實踐”，鼓勵各備課組、學科組根據學科教學改革需求新申報課題。力爭圍繞核心課程開展專業(yè)閱讀、專題研討、專業(yè)寫作，提升教科研工作的實效。
2.多元化課程建設，為教師專業(yè)發(fā)展導航。
教科室組織各學科組在充分研討基礎上制定國家課程校本化實施方案，繪制課程圖譜，編寫校本教材，鼓勵教師立足學科專業(yè)特長，突破專業(yè)限制，積極參與課程編制與實踐。目前，各學科課程圖譜已經基本完成，經典誦讀校本教材投入使用中。各學科課程變革有序進行中。
3.多樣式課堂教學，為教師專業(yè)發(fā)展助力。
圍繞“指向深度學習的幸福課堂實踐”，開展“百草園”專題研討課活動、“一人一課”活動，借助學科教學專題研討系列活動的開展，解決學科教學中丞待解決的難題、容易忽視的問題，推進學校課堂變革，將教師深度卷入教育科研、課程建設、課堂研究的研修場，促進教師獨立、自覺、有深度地成長。
（三）聚焦項目建設，凸顯學校教研特色。
1.“百草園”讀書會。
組織百草園教師讀書會，激發(fā)老師們讀書的熱情，保持讀書的姿態(tài)，養(yǎng)成讀書的習慣。本學期，將繼續(xù)推薦閱讀書目，創(chuàng)新形式，多角度、有深度地推進讀書活動。開展多種形式的讀書交流活動，把教師“讀書工程”真正落實到實處，建設幸福書香校園。
2.“百草園”示范課堂。
圍繞國家課程校本化實施，根據教學工作中的實際問題，從問題出發(fā)，對校級公開課進行整合，開展“百草園”示范課堂活動。借助學科教學專題研討系列活動的開展，發(fā)揮骨干教師示范、引領作用，促進校本化課程的開發(fā)與實施，解決學科教學中丞待解決的難題、容易忽視的問題，營造學科教研的濃厚氛圍，促進教師在實踐、反思、研討中深入思考，提升教科研能力。
3．“百草園”論壇。
定期舉辦主題鮮明的百草園論壇活動，搭建教師交流思想、分享收獲的平臺，引領教師關注自身職業(yè)生涯規(guī)劃，提高教師專業(yè)發(fā)展的自覺性，催化青年教師成長，培養(yǎng)三級骨干教師，建設一支高素質的教師隊伍。秋學期，將組織課程變革相關主題的百草園論壇活動。
為借助高平臺，建立新起點，以項目研究為抓手，教育教學改革為切口，促進教科研發(fā)展，提升辦學品質，學校傾力打造百草園學科工作室：以學科組為單位，組織專題研討活動，激勵每位教師承包研修專題，在自主研修、主講專題的過程中，真正有所思、有所得，提升素養(yǎng)，積極成長。逐漸形成合作、共享、學習、研究、反思的校本教研文化。
（四）聚焦細致服務，提升學校教研品質。
上級部門組織的各項教研活動、論文競賽等，積極做好宣傳、發(fā)動、組織、參與等工作，爭取優(yōu)秀成績，努力提升學校教科研品質。
1.及時傳達上級教育主管部門組織的各類教研活動、論文評比活動，積極做好宣傳、發(fā)動、組織、參與等工作。發(fā)揮學科組、備課組的集體智慧，群策群力，做好教師參賽的服務工作，力爭在全市、全省獲獎，做到通過一次活動，成長一批教師。
2.及時填報江蘇省中小學教師管理系統(tǒng)中各類教師培訓等報名信息，有針對性地指導教師完成相關培訓要求，做好教師參加“泰州師說”網絡學習、外出培訓等相關繼續(xù)教育的組織工作。
四、月度工作安排：
1．組織20__年暑期校本研修專家講座、青年教師說課比賽。
第16期“百草園”論壇、第11期“百草園”教師讀書會。
2．召開學科主任、備課組長會議；
鄉(xiāng)鎮(zhèn)中心學校工作計劃篇十四
以學校工作計劃和教導處工作計劃為指導，進一步深化課程改革，實施素質教育，不斷提升學校的辦學理念和辦學水平，提高我校的教育教學質量，構建和完善學校新課程體系，立足實際，加強教研工作力度，確保教研工作有章可循，循序漸進，每學科有校級優(yōu)質課、校級優(yōu)秀論文、校級教學能手。
二、主要工作要點。
3、根據學校要求，教研工作由各教研組長負責。教科研室負責指導、督促、落實、考核全校教研工作。
4、著重開展好高效課堂的整體推進。
（二）抓好新進教師培訓工作。
2、第四周開始進行新教師匯報課，各教研組長、備課組長負責具體指導與落實；
（三）切實開展好四個一、四優(yōu)和教學能手評先工作。
2、認真做好教學能手評選工作。
（四）抓好新課程方案的實施。
2、切實上好電教課，全期每人電教課節(jié)數不少于五課時。鼓勵教師自制課件，積極探索整合、利用現代遠程教育資源優(yōu)化課堂教學的途徑。
（五）抓好課題研究、組織好相關活動。
2、語文教研組要將提高學生寫作能力作為課題，大力開展演講比賽、作文競賽、觀看愛國主義影片等活動。英語教研組要以提高學生口語和聽力水平為目標，開展活動。其它教研組也要結合學科實際開展活動，并作好相關記載。
（六）抓好教研陣地建設，辦好《百草園》期刊。
三、具體措施。
（一）加強各教研組建設，規(guī)范教研組活動制度，充分發(fā)揮教研組的作用。
1、嚴格規(guī)范教研組活動管理制度。
2、教研組必須擔負起組織本學科教師進行教學研究、教學改革、教學業(yè)務管理等職能部門的作用。
3、加強教研組、備課組教研活動的開展和教學常規(guī)工作的落實，教研組必須制定學期工作計劃。
4、堅持每周一次集體備課、定期召開教研組長會，主要內容是教學研究、上周工作回顧和下周工作安排、布置學校教學工作任務、及時通報各學科教學情況和教學質量分析。
5、堅持和落實教研組、備課組活動，做到時間、地點、內容、主講人四落實，并做好會議記錄。
6、教研處主任負責指導各教研組開展活動，教研組長要經常參加各備課組活動，并幫助解決教研中的疑難問題。
（二）評價依據。
學校只有嚴格的過程管理，才能保證教研活動有序地運行，才能保證教研活動按規(guī)律辦事，才能保證教研教學質量穩(wěn)步提高。教科研室將從以下方面考核各教研組工作實績：
鄉(xiāng)鎮(zhèn)中心學校工作計劃篇十五
為了貫徹落實井陘縣鈣鎂企業(yè)環(huán)境綜合整治的要求，切實加強我公司環(huán)境整治工作，改善企業(yè)生產環(huán)境，公司決定對企業(yè)周邊環(huán)境進行綠化，為確保企業(yè)綠化美化工作取得實效，特制定《井陘縣星宇鈣業(yè)有限公司綠化實施方案》。
一、指導思想。
以科學發(fā)展觀為指導，以建設環(huán)境友好型企業(yè)和全面提升企業(yè)環(huán)境質量為目的，按照“加強領導、全廠動員、人人參與、各負其責、集中整治、完善機制、確保長效”的原則，營造環(huán)境整潔、文明有序、優(yōu)美和諧的企業(yè)環(huán)境，加快推進花園式企業(yè)的進程。以構建和諧星宇為指針，創(chuàng)建優(yōu)美環(huán)境為目的，充分調動全廠職工的積極性，加大宣傳力度，綠化美化企業(yè)環(huán)境，使企業(yè)環(huán)境干凈、整潔、優(yōu)美。
二、目的意義。
通過實施企業(yè)環(huán)境綠化美化工作，集中整治企業(yè)環(huán)境目前存在的問題，健全和完善企業(yè)環(huán)境治理長效工作機制，進一步改善星宇公司環(huán)境建設，全力維護職工的安全與穩(wěn)定，確保企業(yè)擁有良好的生產經營秩序，使職工的勞動環(huán)境得到進一步改善，推動星宇公司的可持續(xù)發(fā)展。
三、目標任務。
1、認真落實縣環(huán)保局關于碳酸鈣企業(yè)環(huán)境綜合整治方案的精神實質，根據星宇公司實際，按照“加強領導、全廠動員、人人參與、各負其責、綜合治理、完善機制、確保長效”的工作原則，把企業(yè)綠化工作與企業(yè)環(huán)境綜合整治工作相結合，切實抓好。
2、采取有效措施，發(fā)揮領導高度重視，分工負責的作用，從治理企業(yè)環(huán)境衛(wèi)生入手，鼓勵全廠職工積極參與到企業(yè)綠化美化工作中來，提高全廠職工的環(huán)保意識。
3、通過企業(yè)環(huán)境的綜合整治，做到綠化、美化、凈化，使企業(yè)形象更。
美、企業(yè)環(huán)境更好。
4、認真開展企業(yè)周邊環(huán)境的治理工作，加大對企業(yè)周邊的綠化力度，讓企業(yè)綠化工作延伸到企業(yè)之外的各個角落。
四、組織機構。
公司成立環(huán)境綜合整治綠化工作領導小組：
組長：高國元。
副組長：高宏章。
成員：高亞樂高吉庭高雪庭。
五、工作措施：
（一）、加強領導，合理規(guī)劃，認真落實綠化要求。
按照公司制定的綠化實施方案，抓住春季綠化時機，制訂企業(yè)綠化工作日程安排表，明確工作步驟、工作內容和相關要求，確保綠化工作的順利進行。
（二）、把綠化工作和優(yōu)化環(huán)境作為企業(yè)建設與發(fā)展的大事來抓。我公司計劃在廠房周圍密植速生楊800株，在廠內原有的綠化面積上，補種龍爪槐20棵，垂柳30棵，我們要讓職工在工作之余感受到親近大自然的快樂。
（三）、強化管理，鞏固企業(yè)綠化成果。
在加強企業(yè)綠化美化工作的同時，加強管理和養(yǎng)護是最重要的。為了進一步管理好企業(yè)已有的這些樹木，公司安排專人定期負責鋤草澆水，認真做好花草樹木的修剪整理工作，補栽差缺樹木，預防病蟲和人為損壞。
鄉(xiāng)鎮(zhèn)中心學校工作計劃篇十六
一、指導思想：
以科學發(fā)展觀統(tǒng)領--教育全局，堅持以人為本，全面開展素質教育，促進每一個學生終身可持續(xù)發(fā)展;著力提升教師的道德素質和業(yè)務水平，改善工作條件，減輕工作負擔，讓每一位教師感受職業(yè)的幸福和榮耀;以辦人民滿意教育為宗旨，促進教育公平，讓每一個家庭享受成功的喜悅;創(chuàng)新教育方法，提高教育質量，為國家發(fā)展和民族振興奠定堅固的基石。辦真教育，真辦教育。
二、工作目標和任務。
(一)學前教育：抓好兒童早期教育，3—6周歲幼兒入園率達到98%以上。加強幼兒園的管理，特別是抓好幼兒安全管理，加強檢查與督辦，進一步規(guī)范民辦幼兒園教育，提高整體辦園水平。
(二)義務教育：加強普及程度工作，嚴格控制學生流失。小學適齡兒童入學率為100%，6—12周歲殘疾兒童、少年入學率達85%以上，小學畢業(yè)率達100%。
(三)教育教學：堅持全面開課，積極開展校本教研，大力推行教學改革，全面推廣和應用新課標、新課改、新教材。在教師中積極開展“四課”系列活動。力爭畢業(yè)班合格率達95%、優(yōu)良率達85%、優(yōu)秀率達30%。
(四)教師隊伍建設：加強小學校長隊伍建設，推進校長選拔任用制度，加強校長培訓工作;加強干部作風建設，防腐倡廉，防微杜漸;全面推行教職工聘任制度，將老教師充實到學校服務崗位工作，調整優(yōu)化教職工隊伍結構;繼續(xù)加強教師繼續(xù)教育培訓工作，實施“名師工程”，建立骨干教師資源庫。注重加強師德檔案建設，并發(fā)揮其應有的作用。
(五)書香校園建設：以打造學習型組織、學習型隊伍為目標，大力創(chuàng)辦書香校園，形成讀書的良好風氣。
(六)黨組織建設及領導班子建設：以“創(chuàng)先爭優(yōu)”活動為契機，充分發(fā)揮黨組織的先鋒堡壘作用，提高學校領導班子防腐倡廉能力，進一步使班子有凝集力、團結力和戰(zhàn)斗力。
(七)教育技術裝備：充分發(fā)揮功能室作用，提高功能室使用效率，使功能室真正服務于有效課堂。應用和維護好現有遠程教育設備，發(fā)揮其應有的作用。
(八)安全維穩(wěn)：狠抓安全教育與制度落實，強化安全措施，消除一切不安全隱患，確保無重大校園安全事故發(fā)生。
(九)計劃生育工作：全面完成教育局下達的計劃生育考核目標責任制，確保計劃生育率達100%。
(十)學校管理：進一步推進標準化學校創(chuàng)建工作，鼓勵學校辦出品位和特色。管理工作重心向課堂傾斜。結合布局調整后的學校實際，進一步改善辦學條件，強化校園平面管理。多途徑地扶持薄弱學校，努力解決我鎮(zhèn)學校之間發(fā)展的不平衡問題。
三、工作方法和措施。
(一)把“創(chuàng)先爭優(yōu)”活動抓好。
1.以“創(chuàng)先爭優(yōu)”活動為契機，實施《--鎮(zhèn)教育支部創(chuàng)先爭優(yōu)活動方案》，把創(chuàng)先爭優(yōu)活動與師風師德建設相結合、與打造專業(yè)化、專家化的教師隊伍相結合、與提升學校黨建工作水平相結合，努力提高學校辦學水平和質量。
2.加強中心學校領導班子建設。在中心學校大興學習實踐之風，大興調查研究之風，大興民主團結之風，大興開拓進取之風，使中心學校成為學習型、務實型、進取型、服務型的堅強領導集體。堅持學習制度和民主生活會制度，倡導以理想激勵人，以制度管理人，以實績評價人，以生活關心人的良好工作氛圍。
鄉(xiāng)鎮(zhèn)中心學校工作計劃篇十七
為積極適應經濟社會發(fā)展和國家安全形勢需要，大力弘揚愛國主義精神，切實增強全民國防觀念和民族凝聚力，努力營造全民愛國擁軍、支持國防建設的濃厚氛圍。現就20--年度國防教育工作提出計劃如下：
一、指導思想。
堅持以黨的十-大精神為指導，認真貫徹黨關于新形勢下國防和軍隊建設思想，著眼維護國家主權、安全和發(fā)展利益的新形勢新要求，依據《國防法》、《國防教育法》、中央《關于加強新形勢下國防教育工作的意見》和安徽省《關于加強新形勢下全民國防教育工作的實施意見》等法規(guī)文件規(guī)定，圍繞強化全民國防觀念，突出教育重點，改進方法手段，完善制度機制，狠抓工作落實，努力營造全民關心國防、支持國防、建設國防的濃厚氛圍。
二、工作目標。
1、突出搞好領導干部的國防教育。
鄉(xiāng)黨委中心組至少集中安排1次國防教育專題學習，采取知識講座、形勢報告會等形式，學習黨的軍事理論、國防政策法規(guī)、國家安全形勢、現代戰(zhàn)爭知識，不斷強化機關干部的國防觀念，掌握履行職責所需的國防知識和技能。
2、重視青少年學生的國防教育。
昌溪學校要把國防教育列入教育教學計劃，采取課堂教學與課外活動相結合的辦法，使學生掌握基本的國防知識。落實全省中小學校國防教育“六個一”的要求，即：每個學校建立一個國防教育圖書專架、設立一處國防教育宣傳櫥窗，每個學期召開一次國防教育主題班會、組織開展一次“我與國防”主題征文或讀書演講比賽(歌詠比賽)、組織一次國防法規(guī)知識測試、組織觀看一部國防教育影片。重視加強青少年依法履行兵役義務教育，激發(fā)適齡青年依法服兵役的光榮感和自覺性。
3、抓實民兵預備役人員的國防教育。
堅持以基干民兵和編入預備役部隊的人員為重點，利用組織整頓、軍事訓練和執(zhí)行重大任務等時機，著重進行人民戰(zhàn)爭光榮傳統(tǒng)、職能使命、戰(zhàn)斗精神和國防法律法規(guī)等教育，增強他們參與、投身國防建設的使命感和責任感。
4、抓好基層黨群組織的國防教育。
認真貫徹“全民參與、長期堅持、講求實效”的方針，以豐富的活動為平臺，以社會資源為依托，靈活運用理論灌輸、活動滲透、媒體宣傳、典型推動等多種形式，結合征兵官傳、擁軍優(yōu)屬、軍民共建以及重大節(jié)日、紀念日活動，采取多種形式，把國防教育有機融入人們的日常工作、學習、生活之中。
三、以創(chuàng)新方式方法為手段，不斷拓展國防教育渠道。
利用閱報欄、宣傳櫥窗、電子屏幕等公共設施，青年民兵之家、農家書屋等陣地，通過舉辦知識競賽、演講比賽、文藝演出、專題展覽等多種形式，廣泛開展豐富多彩的國防教育活動，不斷擴大群眾教育覆蓋面。充分利用兵員征集、預備役部隊和民兵組織整頓等時機，切實抓好國防教育，引導適齡公民自覺履行兵役義務。教育引導廣大群眾熱愛軍隊，以強烈的愛國擁軍意識支持部隊建設，落實各項優(yōu)撫安置政策，在全社會形成關心國防、熱愛國防、建設國防、保衛(wèi)國防的良好局面。
四、加強組織領導，鞏固齊抓共管工作局面。
加強組織領導，重視國防教育工作，落實經費保障，把國防教育納入經濟社會發(fā)展總體規(guī)劃，納入全民思想道德建設體系，確保國防教育各項工作任務落到實處，推動國防教育工作上新水平。
鄉(xiāng)鎮(zhèn)中心學校工作計劃篇十八
1.全面完成20__區(qū)教體局安全科文件中明確的各項工作任務，杜絕學校群體性安全事件，遏制和減少一般性安全事故，力爭學校重大安全職責事故零發(fā)生。
2.加強學校安全文化建設，增強安全教育實效性，不斷提高安全教育水平和師生自救自護本事。
3.進一步完善學校安全防范管理體系，強化“一崗雙責、全員管理”職責制，全面落實學校安全崗位管理實名制，創(chuàng)新安全隱患前置處理辦法，實施學校安全管理問責制，推進安全制度有效落實，確保安全措施不空轉。
4.推進安全教育制度化、常規(guī)化建設。落實安全教育進課堂要求，確保課程、課時、教師、教材、教研和考核“六落實”，增強師生生命意識和安全意識，提高學生生存成長本事。
5.進一步健全完善學校安全隱患排查整改機制，臺賬規(guī)范完備，隱患整改或有效控制率100%。
6.進一步提升學校“三防”建設水平，加強學校保安人員的聘任與管理，實現學校視頻監(jiān)控全覆蓋及與公安機關聯(lián)網。
7.積極配合區(qū)綜治委認真履行學校及周邊治安綜合治理專項組牽頭職責，建立部門聯(lián)動的學校安全專項整治工作機制，及時消除學校及周邊安全隱患，確保學校平安、師生安全。
三、具體措施。
(一)明確職責分工，落實職責追究。
加強對新頒布實施的《中華人民共和國安全生產法》的宣傳學習，切實提高“新安法”在師生中的知曉率，推動“新安法”的貫徹落實。建立健全管業(yè)務必須管安全、黨政同責、一崗雙責、齊抓共管的學校安全管理機制，全面落實學校安全管理主體職責和教體局安全監(jiān)管職責，層層簽訂“安全目標職責書”，全力構建學校安全“一把手”負總責、分管領導和職責部門抓落實、教職員工共同參與的全員安全工作格局。加大學校安全工作經費投入，并列入學校年度經費預算。每月至少召開一次安全例會，分析、研究、部署學校階段性安全工作，全體成員要本著對學校負責的思想，各司其職，增強工作主動性，認真做好安全工作，落實安全工作職責追究制和“一票否決”制。
(二)建立安全制度，完善應急預案。
1.加強工作職責制度。認真落實“一崗雙責”，建立一支專職和兼職相結合的學校安全工作隊伍，組織師生積極參與，共同做好學校安全工作。
2.落實定期檢排查制度。要嚴格按照“及時排查、各負其責”的工作思路，把檢排查作為做好安全工作的一個重要方面，學校每周和重大節(jié)假日前必查的基礎上，查重點、重點查、查反復、反復查，橫向到邊，縱向到底，不疏不漏，不留死角。
3.執(zhí)行請示報告制度。堅持每月安全報告制度，重大問題及時上報。學校每月28日前將《安全工作月報表》交校長蓋章確認后報教育局安全科備查。每月一次安全工作簡報，做到形式活潑，資料充實。
4.規(guī)范檔案管理。學校安全檔案是學校安全工作真實具體的原始性記錄，安全檔案資料是研究處理問題、開展工作、領導決策以及實施學校安全工作目標考核、追究事故職責的重要依據。將進一步規(guī)范各類檔案資料的收存、歸檔工作，做到數據實、情景清、信息明、資料全。堅決杜絕平日不存事后補、甚至為迎查而突擊造假的行為。
5.完善安全考核制度。對安全工作成績顯著或有特殊貢獻的教職員工應予表彰獎勵，凡因工作中出現安全職責事故的，堅決實行“一票否決”制，取消年度評優(yōu)資格，并按情節(jié)輕重程度給予相應處分。
6.完善安全預案。以自然災害、重大傷亡、食物中毒、重大疫情為設想條件，結合學校實際，認真制定各類事故應急預案，做到資料充實、實用。完善保障措施，健全處置機制，確保一旦發(fā)生突發(fā)性事件，各項應急工作能有條不紊地展開，把危害和損失控制到最低限度。
(三)加強安全教育，提升安全意識。
1.營造濃厚的安全宣傳氛圍。要充分利用各種宣傳媒體，創(chuàng)設學校安全文化宣傳陣地，及時充實、更新安全宣傳資料，確保安全宣傳不低于整個宣傳資料的30%;學校內外、樓內門廳、走廊顯要位置以及重點防范部位，都要張掛安全標語、掛圖、知識牌、提示語及警示標志等，時時處處提醒師生注意安全;要開展靈活多樣、資料豐富的安全文化活動，努力營造濃厚的學校安全文化氛圍。
2.認真學習《中小學幼兒園安全管理辦法》等法律法規(guī)，充分發(fā)揮法制副校長、安全辦主任和課任教師的作用，將安全法制教育納入教學資料，幫忙學生牢固樹立安全法制意識。
學期開學后，認真開展安全第一課活動。
3月份舉行“安全教育日”主題活動。
5月份舉行“防災減災日”活動。
6月份舉行“安全教育月”活動。
11月份舉行消防安全教育月活動。
12月份舉行法制宣傳教育日活動。
積極開展安全應急演練活動。要突出緊急情景下疏散、逃生演練。演練每學期不少于4次。
(四)加強安全管理，抓重點領域，實施精致管理。
1.加強門衛(wèi)安全管理。采取有效措施，嚴格落實門衛(wèi)工作制度，把好學校入口關。嚴格門衛(wèi)詢問登記制度，非本校學生和工作人員必須有完備的登記手續(xù)和正當的理由方可進入學校，對不能說明情景的人員應責令其離開學校。
2.加強交通安全管理。汽車、摩托車、電動車出入學校，應避開學生上下學和人多情景復雜時段，限道、慢速行駛，防止意外交通事故發(fā)生。
3.加強食堂飲食衛(wèi)生安全管理。要嚴格執(zhí)行《食品衛(wèi)生法》規(guī)定，嚴把從業(yè)人員健康體檢、飯菜留樣等各個環(huán)節(jié)，確保不發(fā)生食物中毒事件。
4.做好傳染病預防知識的宣傳教育。要教育和培養(yǎng)學生養(yǎng)成良好的個人衛(wèi)生習慣，發(fā)現異常情景應及時報告妥善處置。
5.做好學校電子監(jiān)控系統(tǒng)的檢修，使其處于備用狀態(tài)，建成人防、物防、技防相結合學校治安防控網絡，加強對重點部位的管理。嚴格落實教職工值班和教干帶班制度，值班人員應按時到崗，做好值班記錄。
6.加強學校消防安全管理。依據《消防安全法》規(guī)定，加強學校內消防設施建設，完善疏散標志，加強維護管理，確保消防安全。每學期組織師生開展消防演練1-2次，有序組織師生撤離。
7.加強各類教學活動安全管理。教學研究中心和學生發(fā)展研究中心要加強課堂、體育課、實驗課、大課間操、課間活動及午休的組織管理，嚴禁教師脫崗，努力防止發(fā)生意外事故。
8.加強學校樓道安全管理。學研中心要切實落實相關人員職責，高度重視課間休息、集中放學、課間操及升旗儀式等樓道安全管理，后勤保障服務中心要做好樓梯欄桿的檢查維修保養(yǎng)，保證牢固、規(guī)范。有安全隱患的必須立即整改。
(五)做好入保工作，轉移教育風險。
為有效防范和妥善化解安全事故風險，維護學校和學生利益，解除家長后顧之憂，繼續(xù)做好學生平安保險及校方職責保險工作，讓更多的學生享受到保險保障。
(六)配合安全職能部門，整治學校周邊環(huán)境。
積極配合公安、交警等部門，大力整頓學校周邊的交通秩序，合理規(guī)劃交通線路，確保校門及周邊地區(qū)良好的交通秩序。
積極配合工商、文化、新聞等部門，依法規(guī)范學校周邊地區(qū)的文化娛樂場所，及時查處、取締非法經營的網吧等場所。
積極配合建設、工商、城管等部門，依法加強學校周邊地區(qū)管理，依法清理占道經營的游商攤販。
(七)加強食堂食品衛(wèi)生安全管理。
嚴格執(zhí)行《食品安全法》《學校食堂與學生團體用餐衛(wèi)生管理規(guī)定》《餐飲服務食品安全操作規(guī)范》《_省學校食堂餐飲服務食品安全監(jiān)督管理辦法》等法律法規(guī)，以全面實施學校食堂“亮化工程”為契機，加大資金投入，進取改善學校食堂衛(wèi)生設施與條件，嚴格落實各項食品安全管理制度，健全食堂食品安全工作職責制。學校食堂必須取得食藥監(jiān)管理部門核發(fā)的餐飲服務許可證，嚴把從業(yè)人員資格審查關和學校食堂原材料采購關，落實索證索票、臺賬登記、食品留樣、餐飲具消毒等管理措施，加強廚房飲用水管理，嚴防食源性疾病、食物中毒等公共衛(wèi)生安全事件。
(八)嚴格防范擁擠踩踏事故。
建立健全預防學生擁擠踩踏事故管理制度，加強對教學樓樓梯、扶手和樓梯間照明設施的檢查與維護，逐步消除影響疏散逃生的推拉門、內開門、卷簾門等不貼合要求的疏散門，確保各類設施貼合安全要求，學生在校(園)期間要確保教室前后門都能隨時打開，便于緊急情景及時疏散。加強學生日常上下樓梯常規(guī)安全指導和教育，嚴禁在樓道、樓梯做危險動作。嚴格落實樓道、樓梯及學校重點部位值班管理制度，課間休息和放學時間在各樓層實行定人、定崗負責看護疏導學生，確保上下學時段、集會、課間操等團體活動期間學生安全。
(九)嚴防學生故意傷害。
加強學生紀律教育和法制教育，重視特殊學生群體的安全管理，認真做好各類特殊學生的摸排，及時發(fā)現、化解學生間的矛盾、糾紛，加強對行為有偏差及特異體質學生的心理干預和疏導，教育引導學生樹立正確的人生觀、價值觀、是非觀，嚴防學生之間的故意傷害。要加強學校重點部位安全防范基礎設施建設，不斷提升技防建設水平，有效監(jiān)控和減少學生違規(guī)違紀行為。
(十)加強教學活動安全管理。
嚴格落實“誰在崗、誰負責”原則，認真組織各類教育教學活動，嚴禁教師在組織教學活動中脫崗，嚴防意外傷害職責事故。嚴格落實大型活動審批制度。建立并規(guī)范學生健康檔案，限制特異體質的學生參加不適宜的運動或活動。
(十一)加強防溺水教育管理。把握節(jié)點，做好提前教育預警，開展專項排查行動和針對性強的防溺水安全警示教育，突出做好學生課間、雙休日及節(jié)假日前的排查和教育，提高學生安全意識，自覺做到防溺水“六個不”。加強與學生家長、相關職能部門協(xié)調聯(lián)系，做好危險水域安全警示和管理，督促學生家長切實承擔起學生離校期間的安全監(jiān)管職責，及時消除安全隱患。
(十二)加強學校周邊治安綜合治理。
在綜治委領導下，進取爭取公安、食藥監(jiān)、城管、工商、文化執(zhí)法等職能部門的支持幫忙，查處非法接送學生車輛，科學設置交通警示標識和交通安全設施，清理、整頓非法經營和占道經營流動攤點，營造良好的學校周邊環(huán)境。
(十三)繼續(xù)深入開展平安和諧學校創(chuàng)立活動。
主動查找自身不足深入思考創(chuàng)立工作的新舉措、新方法標本兼治、整體推進。加強學校安全工作的嚴肅性、重要性。
鄉(xiāng)鎮(zhèn)中心學校工作計劃篇十九
1、安全教育是學校德育教育的一項重要內容，必須貫穿于德育的常規(guī)教育工作中，鄉(xiāng)鎮(zhèn)教育工作。
2、學校成立安全教育領導小組，經常組織全體師生學習、宣傳有關安全常識，增強安全意識，提高自我保護能力。
3、學校安全教育領導小組要帶頭做好校園安全教育的宣傳和教育工作，并制定落實安全教育的活動方案。每月安排一次專題教育，每學期安排一周定為學?！鞍踩逃堋?。由班主任老師、學校安全教育領導小組具體負責。
4、充分利用教育部組織編寫的《中小學安全教育須知》、《中小學安全教育指導叢書》等資料，對全校教師、學生進行深入的安全教育，同時，要針對不同年齡學生的特點和接受能力，將有關內容通過相關學科教學滲透。
5、充分利用晨(午)會、班(隊)會、黑板報、宣傳欄、課外活動等時間，組織開展一些形式生動、多種的宣傳教育活動，讓學生了解、掌握一些基本的安全常識，每學期都要開展防火防震逃生演練，提高學生自救自護的能力。
6、每年的寒暑假是對學生進行安全教育的重要時機，學校德育處應開展相應的教育活動。
7、將教師對安全教育工作的重視程度以及開展安全教育工作的質量作為學期考核工作的重要依據。
1、德育工作要認真執(zhí)行《中共中央關于改革和加強中小學德育工作的意見》、《小學德育綱要》。認真實施《中小學德育工作規(guī)程》等政策法規(guī)，在學生中深入開展愛國主義教育，“三美”的養(yǎng)成教育等。
2、建立校德育領導小組。建立校長、政教處、團隊、班級的四級責任教育。校長根據情況的不斷變化，負責德育目標的制訂與督導;政教處負責日常德育工作的監(jiān)督、管理與協(xié)調;團隊負責逐日的檢查、評比、協(xié)助處理偶發(fā)事件;班主任負責本班學生的教育、管理、家訪和后進生的跟蹤轉化及工作檔案的整理。做到分工明確，職責落實。
3、政教主任全面負責學生的德育工作。制定每學期德育工作計劃。定期檢查。組織各種針對性活動，抓好班主任隊伍建設，加強對學生的管理。
5、班主任要全面關心每一個學生的思想、學習、生活和身體發(fā)育狀況。建立起良好的班集體，開好主題班會活動，培養(yǎng)學生良好的思想道德行為和學習習慣、勞動習慣和文明習慣，工作總結《鄉(xiāng)鎮(zhèn)教育工作》在教育工作中，堅持正確的德育工作原則和方法，從學生的年齡特點和思想實際出發(fā)，以正面教育、啟發(fā)引導、表揚鼓勵為主，動之以情，曉之以理，導之以行，循循善誘，寓教于樂。嚴禁挖苦、諷刺、侮辱、孤立、打擊、訓斥學生，嚴禁體罰和變相體罰學生。
6、科任教師要協(xié)助班主任老師做好班級工作，做到教書育人，要寓德育滲透于各科教學之中。
7、有計劃的組織學生參加勞動和社會實踐，包括家務勞動、公益勞動、社會調查、警民共建等。
8、辦好家長學校。每學期最少召開一次家長會。班主任應定期做好家訪工作。
9、定期對學生進行法制、安全、等教育，防止各類意外事故發(fā)生。
10、認真執(zhí)行體育衛(wèi)生工作條例，建立健全學校體育、衛(wèi)生工作制度，建好學生健康卡，定期體檢，定期舉行運動會(一般1—2年舉行一次)。
11、做好優(yōu)秀班主任、優(yōu)秀輔導員、三好學生、優(yōu)秀班集體評選活動。
12、建立學校、家庭、社會三結合德育工作網絡。學校和班級要定期召開家長座談會和做好家訪工作，并做好記錄。
13、建立“德育工作領導小組”例會制度。定期召開會議，針對學校各方面的情況，討論研究德育工作，對學生實施全方位、全過程、全員的德育管理和教育。
14、每周一上午舉行升國旗儀式，要完善國旗下講話制度，使國旗下講話成為教育學生的重要途徑。
鄉(xiāng)鎮(zhèn)中心學校工作計劃篇二十
為進一步加快我鎮(zhèn)國家園林城市創(chuàng)建步伐，不斷滿足人民群眾日益增長的人居環(huán)境需求，促進全鎮(zhèn)經濟、社會和環(huán)境的可持續(xù)發(fā)展，實現在2010年把我鎮(zhèn)建設成為成都市園林城市的目標，依據《國家園林城市標準》、《成都市創(chuàng)建國家園林城市實施方案》，結合我鎮(zhèn)當前實際，特制訂本實施方案。
不足，比較單薄，既不能滿足緩解城市熱島效應的要求，也嚴重影響城市景觀效果。二是城市綠化中的植物品種單一，鄉(xiāng)土大樹在植物配置中比例偏低，鄉(xiāng)土果樹在城區(qū)也寥寥無幾，利用植物空間隔離抵御病蟲害的能力不強。三是還有一大批單位和生活小區(qū)內部綠化不達標。許多老單位和小區(qū)內的綠化，地皮裸露，苗木稀疏，少綠缺蔭情況比較普遍；不少新建單位和生活小區(qū)，也經常擠占和剝奪綠化。四是城市空間利用不充分，墻體綠化、屋頂綠化、垂直綠化發(fā)展緩慢，古鎮(zhèn)中還有不少零碎用地沒有得到很好利用。五是部分路段綠化養(yǎng)護管理不精細，不周到，行道樹和綠籬樹木缺株斷壟情況不少，有些綠化帶和樹池內經常看到積土和垃圾，影響市容市貌。
2010年是我鎮(zhèn)開展城市建設與管理提升年活動的第一年，也是全面做好創(chuàng)建園林城市基礎工作的關鍵一年。街子古鎮(zhèn)必須針對存在的問題，認真按照成都市園林城市標準，逐項逐條查找差距，完善工作方案，強化工作措施，推進我鎮(zhèn)城市園林綠化工作扎實開展。
二、指導思想。
參與城市綠化建設，全面提升我鎮(zhèn)綠化建設管理水平，提高城市生態(tài)環(huán)境質量，打造舒適優(yōu)美人居環(huán)境。把我鎮(zhèn)建設成為景觀優(yōu)美、功能齊備的城市與森林相依存、歷史文化與現代文明相輝映、人與自然和諧共生的園林城鎮(zhèn)。
三、總體目標。
以創(chuàng)建園林城鎮(zhèn)，改善我鎮(zhèn)人居環(huán)境為抓手，以推進天然林保護工程、退耕還林工程、街子古鎮(zhèn)綠化美化工程為重點，全鎮(zhèn)總動員，全民齊參與，打響一場規(guī)模宏大的植樹造林、扮美家園的綠色攻堅戰(zhàn)。構建起以“大樹紅花”為特點，廣場和機關、學校、小區(qū)、家庭綠化為基礎，干道綠化為骨架，古鎮(zhèn)為主、輻射各災后安置點的大綠化格局，使“綠化”指標大大提升，基本實現創(chuàng)建成都市園林城鎮(zhèn)的各項目標，實現“城市園林化、郊區(qū)森林化、道路林蔭化、庭院花園化”的人居環(huán)境目標。
四、保障措施。
（一）強化宣傳引導作用，營造濃郁創(chuàng)園氛圍。
境，就是抓生產力，就是發(fā)展經濟的觀念，形成全社會關心、支持、促進和參與城市綠化的強大合力。
（二）拓寬資金籌措渠道，提供充足資金保障。
鎮(zhèn)政府各級部門要按照滿足創(chuàng)建成都市園林城鎮(zhèn)工作需要的原則加大投資力度，增加城市綠化經費，有條件的社區(qū)區(qū)和相關部門要充分發(fā)揮融資渠道的作用，廣開門路，吸引社會資金，加大城市園林綠化投資。
總之，鎮(zhèn)、鄉(xiāng)、各開社區(qū)，要抓住2010年有利綠化時機，大力開展植樹造林，破硬建綠，拆墻透綠，見縫插綠，努力增加城市綠地面積，提高“綠化”等硬性指標，以實實在在的工作成績，迎接成都園林城鎮(zhèn)的考核評審，如期實現成都園林城鎮(zhèn)的目標。
鄉(xiāng)鎮(zhèn)中心學校工作計劃篇二十一
一、指導思想：
20__年春季，后勤部門以_為指南，以服務于教育教學為中心，進一步強化后勤隊伍建設、制度建設，繼續(xù)加強安全衛(wèi)生工作，加強學校的財、物管理，進一步提高后勤工作管理水平，加強門衛(wèi)管理工作，努力構建和諧學校，爭創(chuàng)一流工作業(yè)績。根據學校春季工作要點制定本計劃。
二、主要工作。
20__年后勤的工作重點是以服務于教育教學為中心，做好食堂成本核算。
1、進一步強化后勤隊伍建設、制度建設。
組織后勤人員認真學習、全面貫徹_，統(tǒng)一思想認識，強化職業(yè)道德教育，增強干好本職工作的責任感，以主人翁的姿態(tài)投入后勤工作，愛崗敬業(yè)，樂于奉獻。進一步明確后勤為教學服務、為師生生活服務的宗旨，堅持服務育人的方向，繼續(xù)發(fā)揚“勤奮、務實、高效、優(yōu)質”的工作作風，踏實工作，關心愛護學生，努力爭作奉獻。
2、繼續(xù)加強安全衛(wèi)生工作。
(1)安全衛(wèi)生工作以預防為主、突出重點、落實責任、從嚴管理。加強安全文明校園創(chuàng)建活動，制定切實可行的《學校突發(fā)公共衛(wèi)生事件應急預案》，有針對性地開展安全教育，堅持安全衛(wèi)生教育經常講，安全工作每周一查，衛(wèi)生工作每月一查。
(2)安全檢查小組每周要對分管的區(qū)域作認真檢查，作好記載，發(fā)現問題要及時報告，并及時整改，各小組整改不了的報學校集中解決。(分組情況和以前一致)。
(3)制定學校衛(wèi)生檢查標準，學校辦公室負責成立衛(wèi)生檢查小組，衛(wèi)生檢查小組每月要對各室衛(wèi)生作認真檢查，并作好記載。(辦公室、總務處、各教研組長)。
(4)增強師生的安全意識和自我保護能力，杜絕安全事故，提高廣大師生安全意識和自護、自救能力，拿出學校后勤全封閉式管理辦法草案。
3、加強學校的財、物管理。
(1)嚴格遵守財經紀律，做好學生的“兩免”工作。做好醫(yī)保結算、工資發(fā)放、養(yǎng)老金結算、公積金結算、個人所得稅結算等及相關表格的填報工作。
(2)加強門面收費工作，努力拓寬經費籌措渠道，改善辦學條件。
(3)進一步完善購物、保管、使用等財產管理制度，做到制度健全，職責明確，完善購物申請、進出庫手續(xù)。繼續(xù)按慣例對各班級、各部門、各專用教室公物實行登記承包管理，兌現損壞賠償制度。
(4)做好學生學習用品、生活用品及教師辦公用品的購買分發(fā)工作，做好教材分發(fā)工作。
(5)抓好學校節(jié)水節(jié)電的管理工作，做好學校電路維修工作。
本學期主要對食堂實行月成本核算。一是確定每天的菜譜;二是總務處負責驗收、報帳;三是要認識食堂成本核算的重要意義，在提高服務質量的基礎上，降低成本。四是要通過成本核算、杜絕浪費、優(yōu)化管理等措施，在保證師生飲食安全的前提下尋求高效益。五是加強伙食的檢查與監(jiān)督力度，并與防疫部門建立友好關系，嚴把進貨、加工、銷售三關，發(fā)現問題及時處理，防止師生食物中毒。
5、加強門衛(wèi)管理工作。
做好門衛(wèi)工作，外來人員來校要登記，做好夜間的安全巡查工作，做好學校社會治安綜合治理工作。
6、完成學校的遷建工作。
三、常規(guī)工作。
1、每周檢查校園安全設施，有隱患及時處理。
2、每月開展一次環(huán)境衛(wèi)生評比。
3、隨時配制教學所需，使教學工作正常進行。
4、根據學校(社區(qū))教育教學活動的需要，認真及時地做好后勤保障工作，為教育教學服務。
5、檢查食堂環(huán)境衛(wèi)生和食品衛(wèi)生，發(fā)現不妥之處立即整改。
6、每月門面收費工作。
7、日常接待及收發(fā)文工作。
8、每天驗收食堂采買米、油、菜、燃料等，每周負責報帳，每月實行成本核算。
四、具體安排。
二月份：1、做好開學初的常規(guī)工作。a、分發(fā)新書;b、分發(fā)衛(wèi)生用具;c、分發(fā)各類布置教室物品。
2、各室公共財產登記。
3、發(fā)放教師基本辦公用品。
4、做好學生報名工作和學生“兩免”工作。
5、水電、宿舍床、宿舍地板等的維修。
6、制定計算機室管理辦法，建立電子備課室。
7、調整部分教室的課桌椅。
8、修訂住宿生管理辦法、住宿生作息時間、住宿生衛(wèi)生值日表，組織住宿生進行學習。
三月份：1、實行食堂成本核算。
2、做好各室衛(wèi)生評比工作。
3、制定切實可行的《學校突發(fā)公共衛(wèi)生事件應急預案》。
4、制定各室衛(wèi)生評比標準，衛(wèi)生工作每月一查。
四月份：1、協(xié)助學校做好教師考核工作。
2、做好后勤人員的年度考核工作。
3、門面收費工作。
五月份：1、慶助殘日活動，做好后勤保障工作。
2、安全工作演習。
六月份：1、做好全校師生的防暑降溫工作，給師生提供最佳服務。
2、收回電教器材。
3、擬定暑假維修事項。
4、安排教職工假期值班。
5、制定學校后勤全封閉式管理辦法草案。
6、協(xié)助做好假期培訓工作。
七月份：1、財產驗收(各班、各室)。
2、檔案整理。
鄉(xiāng)鎮(zhèn)中心學校工作計劃篇二十二
開展以“學校是我家，美化靠大家”為主題的學習教育活動，培養(yǎng)學生形成講文明、懂禮貌、守紀律的良好行為習慣。切實落實“三自”常規(guī)管理模式。在深入貫徹新的《中小學生守則》和《中小學生日常行為規(guī)范》的基礎上，實施自我管理、自我教育、自主學習的“三自”常規(guī)管理模式，使各個中隊事事有人做，人人有事做。明確每月常規(guī)重點及每周常規(guī)要點，以年齡特點有針對性培養(yǎng)各個年級段應養(yǎng)成的習慣，分別安排教育重點。班主任根據本班特點，創(chuàng)造性開展工作，強化訓練要求。堅持列隊放學制度和路隊制度。
4、加強業(yè)務培訓，提升班主任管理水平。
加強德育隊伍建設。一是要繼續(xù)貫徹實施《中小學班主任工作規(guī)定》，完善班主任工作細則和考核細則;二是要重視全員育人、全過程育人、全方位育人，使全體教職員工都成為德育工作者。三是要加強“三結合”網絡建設，建立和完善學校家長委員會，密切學校和家庭的協(xié)作，構建學校、家庭和社會有機結合的教育體系，促進家校和諧與社會和諧，使全社會都參與學生的思想道德建設工作。四是要著力探索符合本校實際的德育課題研究，提升全體班主任的理論和實踐研究水平，以研促德。
充分利用我校資源優(yōu)勢，合理利用班主任例會時間，開展管理交流，專題研討，案例分析等活動，提高我校班主任的整體素質。開展走出去活動組織班主任到縣內外有特色的學校參觀，通過借鑒提升我校班主任的管理能力和水平。組織學習國家教育部下發(fā)的《關于進一步加強中小學班主任工作的意見》，讓班主任充分認識到其工作的重要性，進一步明確自己的工作職責。
5、深入開展主題教育活動。
開展專題隊會活動。利用植樹節(jié)開展環(huán)境教育活動、三八婦女節(jié)開展感恩教育活動、“六一”藝術節(jié)開展藝術教育活動。通過活動培養(yǎng)隊員自主管理、自主參與、自主組織的意識和能力。
6、加強校園文化建設。本學期計劃開展“名師名生”為主題的校園文化建設，計劃在第二教學樓建設名生墻、第三教學樓建設名師墻。
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