不同類型的作文要采用不同的寫作方式和結(jié)構(gòu)。對于情感表達，我們可以從個人經(jīng)驗和他人經(jīng)驗中吸取經(jīng)驗和教訓(xùn)。以下是小編為大家整理的一些范文，供大家參考和借鑒。
海洋管理論文選題篇一
2小學(xué)數(shù)學(xué)教科書主題圖運用研究——以新人教版一、二年級教科書為例。
3小學(xué)中高年級學(xué)生學(xué)業(yè)情緒現(xiàn)狀及特點研究——基于福州市小學(xué)的調(diào)查研究。
4小學(xué)中年級書面作業(yè)批改的實踐研究——基于安徽省黃山市小學(xué)的調(diào)查。
5小學(xué)數(shù)學(xué)課堂提問研究——以《交換律》課堂為例。
6駱駝文化校本課程開發(fā)實施研究——以烏拉特中旗蒙古族小學(xué)為例。
7石家莊市小學(xué)教師職業(yè)成熟度現(xiàn)狀調(diào)查研究。
8清末初等小學(xué)國文教科書生字字量、字種研究。
9福建省莆田市小學(xué)生社會音樂教育調(diào)查報告。
10模型思想在小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中的應(yīng)用研究。
11小學(xué)階段親子溝通的現(xiàn)狀分析以達拉特旗某小學(xué)為例。
12論鄂爾多斯市達拉特旗小學(xué)外語寫作教學(xué)中存在的問題及其對策。
13基于和諧理念的農(nóng)村初級中學(xué)管理失諧問題研究。
14河南焦作地區(qū)回族小學(xué)整體教育環(huán)境的調(diào)查研究——以三所回族小學(xué)為例。
15小學(xué)高年級學(xué)生學(xué)業(yè)自我與學(xué)校幸福感的關(guān)系研究——以重慶市沙坪壩區(qū)為例。
16外來務(wù)工離異家庭學(xué)習(xí)成績落后兒童的教育干預(yù)研究。
17呼和浩特市新城區(qū)小學(xué)思品課教師教學(xué)能力的現(xiàn)狀調(diào)查研究。
18小班化背景下小學(xué)“少教多學(xué)”課堂教學(xué)模式研究。
19小學(xué)課堂教學(xué)公平問題的實證研究——以呼和浩特市s小學(xué)為例。
20農(nóng)村小學(xué)美術(shù)教師專業(yè)發(fā)展的`激勵機制研究——以湖南省綏寧縣為例。
21重慶市農(nóng)村中小學(xué)教師教研模式與教研水平的現(xiàn)狀調(diào)查研究——以重慶市北碚區(qū)為例。
22農(nóng)村寄宿制小學(xué)的調(diào)查——以黑龍江省通河縣a小學(xué)為例。
23重慶市小學(xué)初任教師入職培訓(xùn)現(xiàn)狀研究。
24沙坪壩區(qū)城鄉(xiāng)結(jié)合部x小學(xué)五年級學(xué)生學(xué)習(xí)動機與數(shù)學(xué)學(xué)科興趣的調(diào)查研究。
25某小學(xué)五年級籃球課堂教學(xué)設(shè)計。
26小學(xué)生課堂問題行為表現(xiàn)及對策研究。
27藝術(shù)體驗應(yīng)用于小學(xué)語文寫作教學(xué)的實踐研究。
28優(yōu)秀小學(xué)校長的職業(yè)化成長探索——以l校長為例。
29職業(yè)導(dǎo)向下全日制教育碩士(小學(xué)教育)的培養(yǎng)現(xiàn)狀及對策研究——以c大學(xué)為例。
30小學(xué)高年級學(xué)業(yè)不良兒童同伴關(guān)系現(xiàn)狀及教育對策——以呼和浩特市山水小學(xué)為例。
31黎錦熙語文“讀法”教育思想研究。
32eic模式下提高小學(xué)生英語學(xué)習(xí)效果的行動研究。
33小飯桌現(xiàn)狀的調(diào)查研究——以呼和浩特市北垣小學(xué)周邊為例。
34滬港小學(xué)數(shù)學(xué)教科書比較研究——以“空間與圖形”模塊為例。
35呼和浩特市新城區(qū)小學(xué)語文情境教學(xué)運用現(xiàn)狀研究。
36重慶市小學(xué)教師閱讀現(xiàn)狀研究。
37優(yōu)秀教師專業(yè)發(fā)展探索——以小學(xué)體育教師l老師為例。
38小學(xué)教師專業(yè)發(fā)展需要及其滿意度的個案研究——以西安市明德門小學(xué)為例。
39農(nóng)村小學(xué)教師不良教學(xué)習(xí)慣的調(diào)查研究——以q市某所農(nóng)村小學(xué)為例。
401933年中華書局《小學(xué)國語讀本》性別角色研究。
海洋管理論文選題篇二
2.談我國經(jīng)濟型飯店連鎖化擴張路徑。
3.飯店的信息化管理研究。
4.飯店如何進行商務(wù)旅客客源開發(fā)。
5.對飯店餐飲成本的控制研究。
6.主題酒店的發(fā)展研究。
7.分時度假的現(xiàn)狀與發(fā)展。
8.淺析飯店無干擾服務(wù)。
9.體驗式思維在飯店管理中的應(yīng)用。
10.飯店業(yè)的體驗式營銷。
11.產(chǎn)權(quán)式酒店的發(fā)展研究。
12.國內(nèi)飯店如何對抗國際酒店集團的對策研究。
13.飯店顧客關(guān)系管理。
14.酒店式服務(wù)在***行業(yè)的應(yīng)用。
15.淺析汽車旅館在中國的發(fā)展現(xiàn)狀與策略。
16.淺析青年旅館在中國的發(fā)展現(xiàn)狀與策略。
17.有效執(zhí)行飯店戰(zhàn)略。
18.如何實現(xiàn)餐飲服務(wù)的個性化。
19.飯店經(jīng)營管理發(fā)展趨勢分析。
20.旅游與環(huán)境的關(guān)系。
21論星級服務(wù)。
22.怎樣根據(jù)客人的個性特征做好服務(wù)工作。
23.心理調(diào)控與自我激勵。
24.淺論旅游者與飯店員工的審美關(guān)系。
25.“假日經(jīng)濟”剖析。
26.創(chuàng)建綠色飯店的意義。
27.論當今酒店企業(yè)人力資源管理中的'“得”與“失”
28.飯店經(jīng)營狀況的調(diào)查報告。
29.對當今酒店從業(yè)人員培訓(xùn)的幾點看法。
30.淺論酒店成為人才培訓(xùn)基地的原因。
31.試論酒店人才流失的原因。
32.試論酒店管理集團生存和發(fā)展。
33.酒店專業(yè)學(xué)生如何規(guī)劃自己的職業(yè)生涯。
34.旅游飯店人力資源流動狀況分析。
35.連鎖經(jīng)營模式研究（案例分析）。
36.大型酒店人力資源管理。
37.中外星級酒店管理模式比較。
38.中國民營酒店人才流失分析。
39.我國經(jīng)濟型酒店生存發(fā)展狀況分析。
40.淺析我國中、高檔酒店的客房布局。
41.顧客讓渡價值理論在飯店經(jīng)營中的運用。
42.論酒店的價格競爭與非價格競爭。
43.論酒店的品牌策略。
44.中國飯店業(yè)文化競爭評析。
45.淺析飯店婚宴產(chǎn)品的組合開發(fā)。
46.如何有效防止優(yōu)秀員工“跳槽”
47.推行”帶薪休假制度”政策的可行性研究。
48.提高從業(yè)人員心理素質(zhì)的途徑分析。
49.提高酒店服務(wù)質(zhì)量的思考。
50.我國酒店發(fā)展的法律缺陷及完善辦法。
51.市場營銷觀念在酒店管理中的應(yīng)用研究。
52.有關(guān)我國(或地區(qū))。
53.試談貧困地區(qū)發(fā)展酒店應(yīng)該具備的條件。
54.地區(qū)酒店營銷策略。
55.淺談奧運對主辦國旅游酒店業(yè)的影響。
56.談如何提高飯店企業(yè)的核心競爭力。
58.有效執(zhí)行飯店戰(zhàn)略。
59.飯店的信息化管理研究對飯店餐飲成本的控制研究。
60.主題酒店的發(fā)展研究淺析飯店無干擾服務(wù)。
61.體驗式思維在飯店管理中的應(yīng)用。
62.飯店業(yè)的體驗式營銷。
63.淺談現(xiàn)代酒店營銷。
64.國內(nèi)飯店如何對抗國際酒店集團的對策研究。
65.飯店顧客關(guān)系管理淺析汽車旅館在中國的發(fā)展現(xiàn)狀與策略飯店企業(yè)文化問題研究。
66.培訓(xùn)工作是飯店服務(wù)質(zhì)量的基礎(chǔ)。
67.試論飯店企業(yè)的客源市場定位。
68.試論客人投訴的處理和飯店形象的樹立。
69.談人力資源管理在飯店中的作用。
70.我國旅游飯店發(fā)展戰(zhàn)略思考。
71.旅游飯店營銷與管理系統(tǒng)研究。
72.淺析中外飯店管理集團比較。
73.試析我國飯店業(yè)員工流動原因。
74.談人力資源管理在飯店中的作用。
75.試論客人投訴的處理和飯店形象的樹立。
76.論飯店員工激勵機制的建立。
海洋管理論文選題篇三
3、社區(qū)公民道德建設(shè)實施綱要的落實及有關(guān)對策。
4、基于智慧社區(qū)建設(shè)的物業(yè)管理創(chuàng)新發(fā)展思路。
5、社區(qū)參與旅游景區(qū)開發(fā)管理的探討。
6、淺析社區(qū)管理與服務(wù)企業(yè)文化構(gòu)建--以物業(yè)企業(yè)為例。
7、對社區(qū)生態(tài)旅游管理模式的幾點思考。
8、物業(yè)管理應(yīng)納入社區(qū)建設(shè)。
9、社區(qū)財務(wù)管理現(xiàn)狀及對策研究。
10、基于和諧社區(qū)視角探討公租房小區(qū)的服務(wù)與管理--以重慶市開縣為例。
11、分析社區(qū)生態(tài)旅游管理模式。
12、談生態(tài)旅游發(fā)展中的社區(qū)生態(tài)旅游管理模式。
13、以人為本推進社區(qū)改革發(fā)展。
14、城市社區(qū)公共物品供給困厄、產(chǎn)生根源與管理機制構(gòu)建。
15、新形勢下規(guī)范社區(qū)工作站財務(wù)管理的探討。
16、漁業(yè)社區(qū)化管理研究。
17、網(wǎng)購環(huán)境下社區(qū)物業(yè)應(yīng)對快遞管理難題的對策分析。
18、居民的參與式管理與社區(qū)環(huán)境保護研究。
19、淺析社區(qū)參與旅游發(fā)展的統(tǒng)籌管理研究現(xiàn)狀及評價。
20、針對社區(qū)企業(yè)退休人員社會化管理服務(wù)工作的思考。
21、低收入業(yè)主社區(qū)物業(yè)管理存在的問題探究--以義馬地區(qū)棚改區(qū)為例。
22、以精細化管理推動社區(qū)金融戰(zhàn)略業(yè)務(wù)發(fā)展。
23、進一步完善廣州市老舊社區(qū)物業(yè)管理的思考。
24、基于農(nóng)村社區(qū)化的現(xiàn)代物業(yè)管理發(fā)展模式研究。
25、新產(chǎn)品開發(fā)中創(chuàng)新社區(qū)客戶知識管理研究。
26、淺析社區(qū)醫(yī)院財務(wù)管理的問題及對策。
27、建筑業(yè)農(nóng)民工社區(qū)化管理研究--以蘭州市為例。
28、基于社區(qū)的生態(tài)旅游管理研究。
29、油田社區(qū)物業(yè)管理標準化探索。
30、關(guān)于強化社區(qū)股份合作公司財務(wù)管理的建議。
31、物業(yè)管理專業(yè)服務(wù)于新型農(nóng)村社區(qū)建設(shè)的能力分析。
32、社區(qū)參與在生態(tài)旅游管理中的作用。
33、城市居民社區(qū)精細化管理探析―以安陽市石油小區(qū)為例。
34、基于社區(qū)的生態(tài)旅游管理分析。
35、基于社區(qū)參與的旅游景區(qū)管理模式研究--以紫云格凸河為例。
36、社會管理視角下的社區(qū)物業(yè)服務(wù)創(chuàng)新。
37、城市社區(qū)轉(zhuǎn)型與居民區(qū)物業(yè)管理的困境--以哈爾濱市為例。
38、簡析宜居社區(qū)理念下物業(yè)管理特色--以沈陽市鐵西區(qū)金地、新湖社區(qū)為例。
39、我國基層政府城市管理體制創(chuàng)新研究--以深圳市龍崗區(qū)“城管在社區(qū)”改革為例。
40、資源型城市生態(tài)社區(qū)信息管理系統(tǒng)的構(gòu)建。
41、發(fā)揮內(nèi)部控制在社區(qū)經(jīng)營管理中的作用。
42、快速城鎮(zhèn)化進程中城市社區(qū)管理創(chuàng)新研究--以東營市勝利油田河口社區(qū)為例。
43、淺談社區(qū)科普陣地建設(shè)和管理。
44、社區(qū)人力資源管理的'開發(fā)與建設(shè)。
45、析新型農(nóng)村社區(qū)物業(yè)管理--以滎陽市為例。
46、如何發(fā)揮物業(yè)管理在建設(shè)和諧社區(qū)中的作用。
47、城鎮(zhèn)化背景下撤村建居社區(qū)管理分析--以楊凌示范區(qū)w社區(qū)為例。
48、眾包社區(qū)創(chuàng)新的風(fēng)險管理機制設(shè)計。
49、社區(qū)環(huán)境視域的生態(tài)旅游管理策略探析。
50、淺析物業(yè)服務(wù)企業(yè)在社區(qū)消防安全管理中的規(guī)范化運行。
51、農(nóng)田水利工程管理體制改革的社區(qū)實踐及其困境--基于產(chǎn)權(quán)社會學(xué)的視角。
52、基于自治的社區(qū)管理和物業(yè)管理有效整合機制研究。
53、企業(yè)社區(qū)以管理服務(wù)促進社會和諧探析。
54、社區(qū)物業(yè)管理問題淺析--以赤峰社區(qū)為例。
55、社區(qū)衛(wèi)生服務(wù)信息系統(tǒng)中的財務(wù)管理分析。
56、社區(qū)黨建的管理與創(chuàng)新。
57、淺談社區(qū)流動人口和出租房的管理與服務(wù)。
58、社區(qū)物業(yè)管理的意義。
59、海南農(nóng)墾農(nóng)場社區(qū)管理問題探討。
60、加強社區(qū)水電管理工作的幾點建議。
61、淺談龍鳳園社區(qū)燃氣安全管理的現(xiàn)狀及對策。
62、如何提升社區(qū)供電的服務(wù)管理水平。
63、建立社區(qū)網(wǎng)格化的住房租賃管理新機制--關(guān)于化解寶山區(qū)住房“群租”矛盾的探索。
64、油田社區(qū)服務(wù)經(jīng)營管理過程節(jié)點控制的思考。
65、城鎮(zhèn)化背景下“村改居”社區(qū)財務(wù)管理及經(jīng)費保障的探討。
66、云南山地少數(shù)民族社區(qū)森林資源的風(fēng)險管理--基于三個民族社區(qū)的調(diào)查。
67、完善農(nóng)業(yè)轉(zhuǎn)移人口的社區(qū)管理機制。
68、社區(qū)人力資源管理存在的問題及對策。
69、社區(qū)金融風(fēng)險管理的前饋控制研究。
70、社區(qū)養(yǎng)老與物業(yè)管理。
71、社區(qū)衛(wèi)生服務(wù)中心財務(wù)管理控制的問題及對策探討。
72、關(guān)于低價藥納入社區(qū)醫(yī)保支付管理有關(guān)問題的通知。
73、人口城鎮(zhèn)化進程中社區(qū)管理轉(zhuǎn)型研究。
74、農(nóng)村社區(qū)水資源管理模式探討--以貴州大井村為例。
75、社區(qū)型旅游景區(qū)管理模式探析。
76、城市居住區(qū)物業(yè)管理與社區(qū)管理有效整合機制。
77、基于社區(qū)的生態(tài)旅游管理問題與加強措施。
78、新形勢下社區(qū)衛(wèi)生服務(wù)中心醫(yī)療保險管理體會。
79、物業(yè)管理在構(gòu)建和諧社區(qū)中的作用--以鄂州市為例。
80、社區(qū)會計核算及財務(wù)管理現(xiàn)狀及改進對策研究。
81、廣州老舊社區(qū)物業(yè)管理完善建議。
82、社區(qū)參與城市管理現(xiàn)狀及路徑研究。
83、大型石化企業(yè)社區(qū)關(guān)系管理研究。
84、面向新型農(nóng)村社區(qū)的就業(yè)信息管理系統(tǒng)。
85、包商銀行社區(qū)銀行服務(wù)管理水平提升策略研究。
86、墨西哥社區(qū)森林企業(yè)森林資源利用與管理。
87、智慧社區(qū)管理公司的投資與運營模式研究。
88、供電企業(yè)社區(qū)客戶經(jīng)理云服務(wù)管理體系的構(gòu)建。
89、安置房社區(qū)管理困境的成因與挑戰(zhàn)--以無錫市錫山區(qū)為例。
91、新農(nóng)村建設(shè)中農(nóng)村社區(qū)管理狀況調(diào)查研究--以青島市城陽區(qū)為例。
92、淺談社區(qū)醫(yī)院財務(wù)管理的不足與對策。
93、關(guān)于拆遷安置小區(qū)社區(qū)化管理的若干思考。
94、社區(qū)人力資源管理現(xiàn)狀及對策研究。
95、淺談我國公租房社區(qū)的管理。
96、社區(qū)銀行發(fā)展路徑與風(fēng)險管理研究。
97、淺談企業(yè)社區(qū)秩序維護管理。
98、社區(qū)物業(yè)推行單元成本管理的探討。
99、我國農(nóng)村社區(qū)管理體制創(chuàng)新研究。
100、淺談油田社區(qū)人力資源管理存在的問題及對策。
101、以標準化促進社區(qū)精細化管理水平提高。
103、關(guān)于油田社區(qū)財務(wù)管理風(fēng)險分析及控制對策的若干思考。
104、淺析退休人員社區(qū)管理問題及其解決辦法。
105、企業(yè)如何發(fā)揮街道辦事處職能加強社區(qū)管理。
106、新生代農(nóng)民工城市融入問題探析--基于社區(qū)管理的視角。
107、探路村改居社區(qū)物業(yè)管理--以深圳居佳物業(yè)的管理實踐為例。
108、試論社區(qū)居民自治和物業(yè)管理的有機結(jié)合。
109、淺析城市社區(qū)管理過程中存在的問題及對策。
110、社區(qū)衛(wèi)生服務(wù)中心財務(wù)管理現(xiàn)狀及對策研究。
海洋管理論文選題篇四
基于soa的海工完工管理系統(tǒng)研究和設(shè)計實現(xiàn)。
廣州近海海域綜合監(jiān)控管理信息系統(tǒng)的設(shè)計與應(yīng)用研究。
海島對外開放與涉外管理研究。
國外海洋自然保護區(qū)的法律保護研究及對我國的啟示。
海岸帶生態(tài)系統(tǒng)管理法律研究。
海洋石油領(lǐng)域安全生產(chǎn)研究。
冷戰(zhàn)后中國海上危機管理研究。
淺析eez生物資源的養(yǎng)護與管理。
海洋石油工程項目安全文化建設(shè)的探索與實踐。
我國海洋漁業(yè)資源利用與保護政策探析。
海洋管理論文選題篇五
2、性別視角下的高校女大學(xué)生心理健康教育。
3、高校院系二級心理輔導(dǎo)站的建設(shè)與發(fā)展。
4、鐵路機車乘務(wù)員心理健康狀況及其影響因素分析。
5、基于醫(yī)患關(guān)系淺談對當前醫(yī)學(xué)生心理健康的工作研究。
6、自媒體時代大學(xué)生積極心理健康教育方式探析。
7、論高職心理健康教育課程的診斷與改進。
8、高校思想政治教育與心理健康教育融合問題探討。
9、高校心理健康教育在輔導(dǎo)員工作中應(yīng)用的創(chuàng)新模式研究。
10、地方高校大學(xué)生積極人格的培養(yǎng)策略研究。
11、探究輔導(dǎo)員在大學(xué)生心理健康教育工作中的重要性。
12、幼師學(xué)生心理健康問題研究。
13、在高校心理健康教育課程中應(yīng)用人本主義理論和方法研究。
14、中學(xué)心理健康教育的問題與應(yīng)對策略。
15、大學(xué)生心理資本的特點及提升策略探究。
16、關(guān)于大學(xué)生心理健康與自我和諧的關(guān)系分析。
17、高校貧困生積極心理健康教育的傳統(tǒng)文化融入。
18、高職新生學(xué)校歸屬感與心理健康探析。
19、高校學(xué)生心理健康檔案的建立與管理。
20、護理本科生專業(yè)認同與心理健康程度的相關(guān)性研究。
21、高校音樂表演與大學(xué)生心理健康發(fā)展的關(guān)系研究。
22、思想政治教育應(yīng)注重學(xué)生心理健康教育。
23、積極心理學(xué)視角下高校心理健康課程改革的研究。
24、高校計算機心理健康教育體系的構(gòu)建。
25、系統(tǒng)論在高校心理健康檔案工作中的運用。
26、新媒體時代高職高專院校積極心理健康教育路徑探析。
27、有效開展健康教育的內(nèi)容和途徑。
28、軍校新生人際關(guān)系與心理健康相關(guān)性分析。
29、長治市中學(xué)生抑郁情緒與學(xué)校教育相關(guān)因素分析。
30、大學(xué)生應(yīng)對方式、疏離感與心理健康三者機制。
31、高職生消極學(xué)業(yè)情緒形成原因及教育對策的探析。
32、高校朋輩心理輔導(dǎo)時代轉(zhuǎn)向的.理論條件探析。
33、近三年某軍校研究生新生心理健康水平比較。
34、醫(yī)學(xué)院校三本學(xué)生心理資本與自尊、心理健康的相關(guān)研究--以包頭醫(yī)學(xué)院為例。
35、新媒體背景下高校心理健康教育與咨詢教師角色定位研究。
36、學(xué)校心理健康教育模式的反思與積極心理學(xué)取向。
37、微電影在中職心理健康教育中的實踐與意義。
38、高職院校大學(xué)生思想政治教育與心理健康教育的融合。
39、校園網(wǎng)絡(luò)文化與大學(xué)生心理健康教育。
40、積極心理學(xué)對大學(xué)生心理健康自我教育能力培養(yǎng)的啟示。
41、當代大學(xué)生網(wǎng)癮對心理健康的影響及其引導(dǎo)策略。
42、大學(xué)生體驗式心理健康教育模式的構(gòu)建與實施。
43、職業(yè)中專學(xué)生社團中的心理健康問題分析。
44、基于積極心理學(xué)的心理健康教育創(chuàng)新研究。
45、職業(yè)院校學(xué)生心理與學(xué)習(xí)能力特點分析及對策。
46、高校心理健康課程對大學(xué)生心理素質(zhì)影響的實證研究。
47、職業(yè)院校學(xué)生心理現(xiàn)狀剖析與引導(dǎo)教育方式研究。
48、淺析中國優(yōu)秀傳統(tǒng)文化對大學(xué)生心理健康教育的積極作用。
49、分析少數(shù)民族大學(xué)生對心理咨詢的錯解。
50、淺談新形勢下對農(nóng)村留守兒童的教育。
51、護理本科生邊緣型人格障礙與自殺意念的相關(guān)性分析。
52、醫(yī)學(xué)生實習(xí)階段心理素質(zhì)培養(yǎng)的探討。
53、音樂教育對大學(xué)生心理健康影響的研究。
54、基于結(jié)構(gòu)方程模型的中醫(yī)藥院校醫(yī)學(xué)生心理健康研究。
55、留守經(jīng)歷大學(xué)新生自我效能感社會支持及心理健康的相關(guān)性。
56、高校心理咨詢輔導(dǎo)工作運行機制的多學(xué)科對策辨析。
57、中小學(xué)生師源性心理傷害及其應(yīng)對策略探析。
58、成都某高校大學(xué)生心理危機干預(yù)案例分析。
59、大學(xué)生心理亞健康狀況對比研究與應(yīng)對策略。
60、心理彈性視域下的大學(xué)生心理健康教育。
61、中華茶道思維對高校心理健康教育的影響。
63、中美高校心理健康教育比較研究。
64、積極心理學(xué)視角下構(gòu)建心理健康教育新模式。
65、高校大學(xué)生心理危機防范體系構(gòu)建。
66、抗逆力理論視閾下高校貧困生心理健康教育研究。
67、基于積極心理學(xué)的團體輔導(dǎo)對提升高職生心理健康水平的干預(yù)研究。
68、學(xué)校心理健康教育的系統(tǒng)管理與實施。
70、高校思想政治教育與心理健康教育的有效契合探討。
71、淺論高校心理健康教育的五結(jié)合原則。
72、家庭因素、母親角色與大學(xué)生心理健康。
73、大學(xué)生心理健康教育三元論。
74、借助心理健康教育提高大學(xué)生思政效果的研究。
75、科學(xué)強化農(nóng)村留守兒童教育的對策研究。
76、新媒體環(huán)境下優(yōu)化大學(xué)生心理健康教育路徑探析。
77、中國中醫(yī)科學(xué)院研究生新生心理健康狀況調(diào)查及影響因素分析。
78、心理健康教育系統(tǒng)和道德教育系統(tǒng)的協(xié)同建構(gòu)策略和方法。
79、網(wǎng)絡(luò)媒體視閾下大學(xué)生心理健康的影響及策略。
80、心理疏導(dǎo)在大學(xué)生思想政治教育中的意義研究。
81、中職學(xué)生積極心理品質(zhì)現(xiàn)狀調(diào)查與對策。
82、淺論大學(xué)生思想政治教育和心理健康教育的有機結(jié)合。
83、單親家庭子女心理健康現(xiàn)狀分析與教育對策。
84、口腔醫(yī)學(xué)專業(yè)學(xué)生就業(yè)前的心理狀況分析。
85、軍校學(xué)員消費心理及教育引導(dǎo)的基本原則淺析。
86、幸福教育視野下家庭經(jīng)濟困難學(xué)生的心理健康教育。
87、構(gòu)建心理健康教育心理學(xué)的必要性與價值。
88、公共藝術(shù)教育與大學(xué)生心理健康關(guān)系探析。
89、農(nóng)村寄宿制小學(xué)學(xué)生心理健康問題分析。
90、某高校醫(yī)學(xué)生自卑情緒的影響因素調(diào)查。
91、團隊心理輔導(dǎo)對醫(yī)學(xué)院大學(xué)生心理韌性的干預(yù)。
92、積極心理學(xué)視角下新疆地區(qū)高中生習(xí)慣養(yǎng)成教育狀況分析。
93、心理健康教育實施的價值中立策略探析。
94、新型城鎮(zhèn)化背景下農(nóng)村中小學(xué)心理健康教育發(fā)展路徑探究。
95、農(nóng)村留守兒童學(xué)校疏離感研究。
96、當前大學(xué)生人格障礙狀況分析及對策探討。
97、高校心理健康教育與大學(xué)生健全人格創(chuàng)新培養(yǎng)研究。
98、高職學(xué)生頂崗實習(xí)期心理危機與干預(yù)措施分析。
99、論大學(xué)生心理健康教育保障機制的建設(shè)。
100、用音樂創(chuàng)新大學(xué)生心理健康教育方式。
101、石油類高校研究生心理健康問題及預(yù)防體系的構(gòu)建。
102、離異家庭兒童青少年家庭教養(yǎng)方式與心理韌性相關(guān)性。
103、大學(xué)生手機使用和學(xué)業(yè)倦怠關(guān)系研究。
104、體驗式心理咨詢教學(xué)對大學(xué)生自我效能和自我接納影響的研究。
105、基于積極心理學(xué)視角的初中生心理健康教育理念與實施。
106、從存在主義談免費師范生積極健康人生的構(gòu)建。
107、心理健康教育系統(tǒng)在大學(xué)生教育管理中的角色定位--以宿遷學(xué)院為例。
108、封閉寄宿制學(xué)校學(xué)生心理健康問題及對策。
109、大學(xué)生心理健康教育與思想政治教育協(xié)同構(gòu)建分析。
110、淺論心理預(yù)警視角下高職新生心理約談模式的構(gòu)建。
111、積極心理資本下的研究生心理健康教育探索。
112、大學(xué)生無聊傾向干預(yù)機制研究。
113、時間管理團體輔導(dǎo)對中等職業(yè)院校學(xué)生心理健康水平的影響。
114、校園欺凌與暴力是社會之殤。
115、西部某高校單親大學(xué)生的心理健康問題及對策研究。
116、大學(xué)生隱性自殺行為的概念辨析、識別工具及方法。
117、民族地區(qū)新建本科院校貧困大學(xué)生心理脫貧的途徑。
118、積極心理團體輔導(dǎo)促進高職院校新生心理健康水平的效果研究。
119、基于集成學(xué)習(xí)算法的高職生心理健康預(yù)測方法。
120、大學(xué)生心理危機防控與干預(yù)系統(tǒng)的構(gòu)建。
121、文化的多元與少數(shù)民族大學(xué)生的心理適應(yīng)。
122、音樂教育對引導(dǎo)重構(gòu)大學(xué)生健康心理的作用。
123、自我效能感在視障學(xué)生心理健康教育中的應(yīng)用。
124、大學(xué)生心理危機預(yù)防與干預(yù)體系淺析。
125、團體輔導(dǎo)對大學(xué)生心理韌性培養(yǎng)的研究。
126、淺談書院制模式下如何開展大學(xué)生的心理健康教育--以肇慶學(xué)院為例。
127、大學(xué)生網(wǎng)絡(luò)心理健康教育的現(xiàn)實困局與多重突圍。
128、聚類分析算法在大學(xué)生心理健康分析中的應(yīng)用研究。
129、淺析小學(xué)生心理健康需求。
130、互聯(lián)網(wǎng)環(huán)境下的高職生心理健康。
131、航海類大學(xué)生心理健康教育工作評價體系框架研究。
132、淺析積極心理學(xué)視角下的高職大學(xué)生心理健康教育。
133、高職院校心理健康教育的資本投入及其效益探討。
134、團體輔導(dǎo)對大學(xué)生生命意義感的干預(yù)研究。
135、濰坊市中學(xué)生心理健康狀況及其影響因素分析。
136、社會階層背景對大學(xué)生抑郁、焦慮的影響分析。
137、在職專升本教育護士的自我效能感與心理健康狀況現(xiàn)況及相關(guān)性研究。
138、高職院校女大學(xué)生心理危機特征及扶助策略研究。
139、論大學(xué)生心理適應(yīng)性引導(dǎo)與校園暴力策略--以民族高校為例。
140、高職生職業(yè)生涯規(guī)劃與心理健康的研究。
141、大學(xué)生積極心理品質(zhì)培養(yǎng)回顧與展望。
142、學(xué)校社會工作介入的模式與方法--以中學(xué)生心理健康教育為視角。
143、新媒體下高校朋輩心理互助體系的構(gòu)建及功能。
海洋管理論文選題篇六
1.教育學(xué)類。
(1)學(xué)前教育與初等教育銜接問題研究。
(2)義務(wù)教育。
貧困地區(qū)普及九年義務(wù)教育的難點及對策的研究。
貧困地區(qū)普及九年義務(wù)教育的基本思路、辦學(xué)模式的研究。
小學(xué)生輟學(xué)原因分析及對策研究。
延長義務(wù)教育年限問題研究。
(3)教師教育。
教師的學(xué)歷水平研究。
教師的素質(zhì)研究。
教師的科研能力研究。
教師的教學(xué)能力研究。
師資培養(yǎng)的比較研究。
教師教育的課程設(shè)置與改革研究。
培養(yǎng)創(chuàng)新型教師的理論與實踐研究。
培養(yǎng)研究型教師的理論與實踐研究。
骨干教師流動制度的利與弊。
傳統(tǒng)教師評價的負面影響。
優(yōu)秀教師的特點及評價研究。
校長負責制實行中的問題與對策研究。
學(xué)校管理向國際化邁進的研究。
教育法制化建設(shè)的研究。
班主任素質(zhì)的研究。
小學(xué)班級管理的研究。
“校本管理”的研究。
我國中小學(xué)管理體制改革的研究。
(5)比較教育。
美國科學(xué)教育的課程改革對我國的啟示。
美國的基礎(chǔ)教育研究。
英國公立小學(xué)的課程設(shè)置研究。
東西方教育模式與人才培養(yǎng)研究。
美國學(xué)校社會服務(wù)職能的研究。
教育全球化與本土化問題的研究。
(6)家庭教育。
獨生子女家庭教育問題研究。
家庭教育與學(xué)校教育配合問題的研究。
家庭環(huán)境對學(xué)生個性養(yǎng)成與心理成熟的影響。
父母離異對學(xué)生的影響研究。
家庭對于小學(xué)生的才藝與興趣活動的支出調(diào)查研究。
(7)德育、勞動技術(shù)教育等。
小學(xué)德育目標、課程與實施途徑的研究。
影響學(xué)校德育的社會環(huán)境因素的研究。
校園文化建設(shè)對學(xué)生德育教育的影響研究。
德育課程的地方資源開發(fā)研究。
小學(xué)德育的過程研究。
小學(xué)德育的模式研究。
小學(xué)德育的方法研究。
小學(xué)德育的評價研究。
小學(xué)學(xué)科教學(xué)滲透德育及其實證研究。
小學(xué)勞動技術(shù)教育的現(xiàn)狀分析。
小學(xué)勞動技術(shù)教育的理論與實踐研究。
小學(xué)勞動技術(shù)教育與小學(xué)生實踐能力培養(yǎng)的研究。
小學(xué)實施素質(zhì)教育效果評價指標體系及辦法的研究。
小學(xué)素質(zhì)教育的目標研究。
(8)美育。
美育的性質(zhì)、功能和特點研究。
小學(xué)美育的原則研究。
小學(xué)美育的實施研究。
小學(xué)美育的現(xiàn)狀及問題分析。
小學(xué)生的心理特點與小學(xué)階段的美育。
小學(xué)美育的基本類型研究。
小學(xué)美育與教師素質(zhì)的研究。
美學(xué)理論與實踐研究。
審美趣味的差異性研究。
中國傳統(tǒng)文化與小學(xué)美育。
中國京劇之美的鑒賞。
服裝時尚變化中的美育。
小學(xué)審美教育的目標、內(nèi)容與實施途徑的研究。
小學(xué)學(xué)科教學(xué)與審美教育的研究。
校園文化建設(shè)與小學(xué)審美教育的研究。
小學(xué)“活動導(dǎo)學(xué)”的研究與實驗。
研究性學(xué)習(xí)的特點、目標、評價的研究。
研究型學(xué)習(xí)：另一種學(xué)習(xí)的革命。
教學(xué)組織形式：小班化教學(xué)研究。
小學(xué)課堂教學(xué)評價方案實施的研究。
小學(xué)各學(xué)科教學(xué)現(xiàn)狀與評價的研究。
提高小學(xué)各學(xué)科教學(xué)質(zhì)量的研究。
課堂教學(xué)改革困境的研究。
課堂教學(xué)新境界的研究。
小學(xué)實施雙語教學(xué)的理論與實踐研究。
網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下的教學(xué)理論與實踐研究。
信息技術(shù)與學(xué)生學(xué)習(xí)方式的研究。
小學(xué)現(xiàn)代遠程教育研究。
信息技術(shù)與學(xué)科課程整合的研究。
(10)課程理論與課程改革。
新課程改革的理論與實踐研究。
課改背景下的“好課”標準的研究。
課改背景下的`學(xué)生作業(yè)的研究。
走向新課程的教師教學(xué)行為的研究。
教師使用新教材出現(xiàn)問題的研究。
綜合課程與分科課程的研究。
地方課程與學(xué)校課程的開發(fā)與管理研究。
綜合實踐活動課程比較研究。
綜合實踐活動課程產(chǎn)生的背景研究。
綜合實踐活動課程的現(xiàn)狀研究。
綜合實踐活動與學(xué)科教學(xué)整合的研究。
新課程改革與綜合實踐活動。
綜合實踐活動的教師素質(zhì)研究。
課程改革與學(xué)科課程關(guān)系的研究。
課程資源開發(fā)的研究。
校本課程開發(fā)的研究。
課程評價的研究。
(11)教育技術(shù)。
教育技術(shù)與教育現(xiàn)代化。
教育技術(shù)與教育變革和創(chuàng)新。
教育技術(shù)與教育教學(xué)改革。
多媒體技術(shù)應(yīng)用的研究。
應(yīng)用信息技術(shù)改革小學(xué)教學(xué)模式、方法的研究。
小學(xué)應(yīng)用教育技術(shù)現(xiàn)狀與對策的研究。
小學(xué)信息課程體系的研究。
關(guān)于小學(xué)教師信息素質(zhì)培養(yǎng)模式、手段和方法的研究關(guān)于教育技術(shù)與學(xué)科整合的研究。
網(wǎng)絡(luò)教學(xué)與傳統(tǒng)課堂教學(xué)的比較研究。
關(guān)于提高小學(xué)生信息素養(yǎng)、信息能力手段和方法的研究。
關(guān)于課件制作理論與實踐的研究。
關(guān)于小學(xué)信息技術(shù)課教學(xué)評價方法的研究。
小學(xué)教育信息資源庫建設(shè)的研究。
小學(xué)校園網(wǎng)絡(luò)建設(shè)與應(yīng)用的研究。
小學(xué)網(wǎng)絡(luò)教學(xué)平臺建設(shè)與應(yīng)用的研究。
小學(xué)校園網(wǎng)絡(luò)管理的研究。
小學(xué)校園網(wǎng)絡(luò)環(huán)境現(xiàn)狀的調(diào)查與對策的研究。
多媒體制作工具軟件的比較研究。
多媒體技術(shù)在小學(xué)教學(xué)中的應(yīng)用。
小學(xué)教育教學(xué)管理數(shù)據(jù)庫系統(tǒng)開發(fā)與應(yīng)用的研究。
小學(xué)多媒體課件開發(fā)的研究。
小學(xué)數(shù)字化教學(xué)環(huán)境建設(shè)的相關(guān)實用技術(shù)的研究。
信息技術(shù)教育與其他教學(xué)領(lǐng)域的整合研究。
海洋管理論文選題篇七
2.朗讀與朗讀教學(xué)研究。
3.小學(xué)語文教學(xué)與文學(xué)教育之關(guān)系探討。
4.語文教學(xué)有效性研究。
5.閱讀教學(xué)對話研究。
6.口語交際教學(xué)策略研究。
7.作文教學(xué)研究。
8.文本解讀與教學(xué)設(shè)計。
9.培養(yǎng)學(xué)生閱讀的策略研究。
10.小學(xué)課堂教學(xué)設(shè)計探新。
11.家庭文化氛圍與小學(xué)生個性。
12.小學(xué)學(xué)科教學(xué)中語言表達能力培養(yǎng)。
13.小學(xué)學(xué)科教學(xué)中發(fā)散思維的培養(yǎng)。
14.小學(xué)學(xué)科課程軟資源開發(fā)研究。
15.小學(xué)生問題意識和質(zhì)疑能力培養(yǎng)的研究。
16.小學(xué)生自主學(xué)習(xí)能力的培養(yǎng)。
17.小學(xué)課堂的時間管理策略。
18.小學(xué)生心理健康自我教育能力的'養(yǎng)成。
19.小學(xué)學(xué)科教師的心理教育能力研究。
20.課堂教學(xué)與學(xué)生學(xué)習(xí)能力的培養(yǎng)。
21.試論赫爾巴特教學(xué)形式階段論的合理因素及其缺陷。
22.試比較儒墨兩家關(guān)于人性論及教育作用問題的異同。
23.孔子關(guān)于師德的論述及現(xiàn)實意義。
24.青少年偶像崇拜心理探析。
25.歌曲與童謠在小學(xué)英語課堂中的應(yīng)用策略。
26.游戲教學(xué)，適應(yīng)天性。
27.淺談“任務(wù)型”教學(xué)在小學(xué)英語課堂中的運用。
28.激勵英語學(xué)習(xí)興趣之我見。
29.現(xiàn)代教育條件下的小學(xué)班主任素質(zhì)結(jié)構(gòu)研究。
30.獨身子女的家庭教育問題研究。
31.家庭環(huán)境對小學(xué)生優(yōu)良個性養(yǎng)成的影響。
32.影響學(xué)校德育的社會環(huán)境因素的研究。
33.小學(xué)教師現(xiàn)狀的調(diào)查研究。
34.小學(xué)課堂教學(xué)改革困境的研究。
35.班主任素質(zhì)與良好班集體形成的相關(guān)研究。
36.學(xué)生厭學(xué)、輟學(xué)、出走、青少年犯罪的調(diào)查及其教育對策。
37.小學(xué)生理想、學(xué)習(xí)目的、興趣、自主意識以及價值觀、道德觀的調(diào)查與教育研究。
38.小學(xué)生勞動觀念、勞動習(xí)慣的現(xiàn)狀調(diào)查研究。
39.“品行弱勢學(xué)生”的教育策略。
40.網(wǎng)絡(luò)不良文化對小學(xué)生的負面影響的研究。
41.小學(xué)閱讀教學(xué)策略淺論。
42.洛克教育思想與當今新課程改革之異同。
43.洛克教育思想淺析。
44.小學(xué)口語交際教學(xué)策略淺論。
45.小學(xué)寫作教學(xué)策略淺論。
46.小學(xué)漢語拼音教學(xué)策略淺論。
47.小學(xué)識字寫字教學(xué)策略淺論。
48.小學(xué)語文教學(xué)的訓(xùn)與練。
理論與實踐。
50.古詩詞教學(xué)策略研究。
51.拼音教學(xué)與創(chuàng)新思維啟蒙。
52.識字教學(xué)與創(chuàng)新思維的發(fā)展。
53.詞語教學(xué)與主動學(xué)習(xí)精神的培養(yǎng)。
54.句子教學(xué)與“閱讀鏈接”
55.文本解讀與教學(xué)策略。
56.教學(xué)設(shè)計與以學(xué)定教。
57.閱讀教學(xué)中的“悟”與“解”
58.如何使語文教學(xué)走向自主學(xué)習(xí)。
59.小學(xué)語文教學(xué)中的合作學(xué)習(xí)機制。
60.小學(xué)語文教學(xué)如何培養(yǎng)學(xué)生的探究精神。
61.課程資源問題探究。
62.語文課堂教學(xué)“有效性”問題的是與非。
63.語感能力培養(yǎng)的策略。
海洋管理論文選題篇八
對小學(xué)生進行誠信教育過程中教師要用簡短的言語強調(diào)誠信的必要性與重要性，學(xué)校還必須要與家長取得密切聯(lián)系，攜手合作，確保教育到位，進一步促進學(xué)生誠信素養(yǎng)的提高。
一在教育過程中以身作則，形成誠信導(dǎo)向。
教師是小學(xué)生在日常生活中接觸最多的人之一，他的一言一行都在學(xué)生的察看和留意之中，并對學(xué)生有著潛移默化的影響。
教師的言行舉止、思想質(zhì)量，都是學(xué)生效仿的對象和學(xué)習(xí)的典范。
在教育教學(xué)過程中，教師要起到楷模的作用，首先要做到言行分歧、心口如一。
看待每位學(xué)生，都要教之以行、服之以德、育之以情，要用愛心和真誠去感染學(xué)生，用一言一行去引導(dǎo)學(xué)生，用本身的一向誠信來為人師表。
要從瑣碎零星的小事抓起，從一點一滴做起。
如什么時分召開班會，哪一天停止檢驗，什么時間家訪，都要準時兌現(xiàn)，不能違犯承諾，不能失信于學(xué)生。
要做到言出必行，決不能給學(xué)生留下“教師說話不算數(shù)、不靠譜”的印象。
二在課堂上增強引導(dǎo)，樹立誠信理念。
小學(xué)平時生活的大半時間都在上課。
立足課堂，是對學(xué)生進行誠信教育最經(jīng)常、最有效的途徑。
在課堂上，每一名教員都要留意克制單純傳授書本學(xué)問的陳舊觀念，要充沛發(fā)揮客觀能動性，積極發(fā)掘教材中可停止道德教育的素材，并停止充沛引導(dǎo)。
例如，在解說傳統(tǒng)課文《狼來了》一課時，在給學(xué)生解說扯謊的危害的同時，能夠讓他們聯(lián)絡(luò)實踐談感受，大家停止熱烈的討論，使學(xué)生對誠信重要性的認識得到進一步深化。
在其他學(xué)科中觸及有關(guān)誠信行為的內(nèi)容時，教員也能夠用簡短的言語強調(diào)誠信的必要性與重要性，以此不時給學(xué)生以提示，強化他們的誠信思想。
總之，教員要擅長發(fā)掘教材的內(nèi)涵，進步停止誠信教育的認識，不時給學(xué)生關(guān)于誠信的心理暗示。
另外，還能夠經(jīng)過寓教于樂的方式停止啟迪。
例如，舉行以老實守信為主題的班隊活動，方式能夠是課本劇、講故事、扮演節(jié)目等;應(yīng)用黑板報引見一些名人軼事，如列寧小時分打碎花瓶勇于供認的故事;在“學(xué)習(xí)園地”里登載報刊文摘上的相關(guān)報道。
教員還能夠經(jīng)過開設(shè)講座的方式指導(dǎo)學(xué)生應(yīng)如何擇友、如何交往，等等。
三堅持家校結(jié)合，共造誠信環(huán)境。
學(xué)生誠信能力的培養(yǎng)，不能只依靠學(xué)校管理，同時也要營造良好的家庭環(huán)境，以使對學(xué)生誠信思想的培養(yǎng)教育保持連貫一致。
學(xué)校必須與家長取得密切的聯(lián)系，攜手合作，確保教育到位。
班主任要經(jīng)常進行家訪，定期召開家長會，建立家校聯(lián)系手冊，及時了解學(xué)生的情況與動向，這樣既可以防患于未然，也有利于形成教育的合力。
例如，有些學(xué)生考試成績不理想，瞞著父母，仿照父母筆跡簽字，如果老師和家長之間很少聯(lián)系，學(xué)生的不誠實行為必定會瞞天過海。
更糟糕的是，小學(xué)生會因為瞞過了家長和老師而沾沾自喜，并養(yǎng)成不誠實的壞習(xí)慣。
以提高學(xué)生家長配合學(xué)校共同抓好誠信教育的積極性，進一步促進學(xué)生誠信素養(yǎng)的提高。
四加強社會實踐活動，規(guī)范誠信行為。
學(xué)校的教育常常受到時間、空間的限制，有很大的局限性，容易形成“紙上談兵”的局面。
學(xué)生終日在校園中，與社會接觸太少，不了解國情、民情，對社會適應(yīng)能力較差，也因此對許多現(xiàn)象和問題產(chǎn)生困惑。
學(xué)校應(yīng)該多組織一些社會實踐活動，讓學(xué)生們走出校園，開闊視野，增強適應(yīng)能力。
可以讓學(xué)生親自動手，搜集有關(guān)誠信的名言、格言或事跡，尋找相關(guān)圖片，舉辦專題展覽會。
如條件允許，還可以讓學(xué)生親自動手拍攝照片，舉辦誠信專題圖片展，讓學(xué)生從尋找、發(fā)掘、整理和參與的過程中受到感染和熏陶。
可以組織學(xué)生觀看有關(guān)誠信的電視節(jié)目或影片，觀看前做準備性談話，觀看后組織觀后感大討論，或組織以誠信為主題的演講比賽。
可以鼓勵學(xué)生寫“誠信日記”，對自己誠實守信的行為進行記錄，并挑選合適時機組織主題班會，對事跡典型的學(xué)生進行“佩戴小紅花”“頒發(fā)獎狀”等方式的表揚與鼓勵。
實踐表明，以活動促進教育既是通過集體教育個體，也是學(xué)生個體進行自我教育的一種行之有效的方法，對培養(yǎng)他們誠實守信的品德有著極其重要的作用。
總之，隨著社會的發(fā)展、文明的進步，以及西方文化的沖擊，小學(xué)生中存在的誠信問題已不容忽視。
抓緊、抓嚴小學(xué)誠信教育勢在必行。
形勢的嚴峻要求我們必須要合理把握誠信教育觀念，遵循小學(xué)生認知事物發(fā)展的規(guī)律，科學(xué)、扎實地進行誠信教育，力求取得實效。
讓我們共同努力，使我們的下一代能夠在一個誠信的氛圍中。
健康成長，為構(gòu)建繁榮昌盛的和諧社會培養(yǎng)出合格的接班人。
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本文從教師以身作則、教育教學(xué)方法和課外活動開展等方面闡述了如何在學(xué)校進行小學(xué)生的誠信教育。
海洋管理論文選題篇九
3、基礎(chǔ)設(shè)施產(chǎn)業(yè)反壟斷問題研究。
4、我國網(wǎng)游產(chǎn)業(yè)開展網(wǎng)絡(luò)營銷的策略分析。
5、企業(yè)信息化與電子商務(wù)。
6、企業(yè)信息化與營銷創(chuàng)新。
7、企業(yè)信息化與管理創(chuàng)新。
8、wto對中國電子商務(wù)的影響。
9、電子商務(wù)與物流管理平臺構(gòu)建與應(yīng)用。
10、企業(yè)電子化與商務(wù)整合策略研究。
11、決策支持系統(tǒng)在電子化企業(yè)中的應(yīng)用。
12、企業(yè)間信息系統(tǒng)平臺的開發(fā)與構(gòu)建。
13、物流管理的應(yīng)用技術(shù)研究和實施。
14、企業(yè)并購中的文化整合問題。
15、企業(yè)購并擴張研究。
16、淺議商業(yè)銀行管理創(chuàng)新。
17、淺析企業(yè)貨幣資金內(nèi)部控制。
18、探討深化國企改革與建立經(jīng)營者的激勵和約束機制問題。
19、論企業(yè)的激勵機制。
20、論中國私營企業(yè)的人力資源管理。
21、我國信托業(yè)發(fā)展初探。
22、商業(yè)銀行應(yīng)對利率市場化的策略研究。
23、論國有資產(chǎn)流失及其對策。
24、企業(yè)實施名牌戰(zhàn)略的思考。
25、簡析我國國有商業(yè)銀行的信貸風(fēng)險管理。
26、淺析如何做好組織溝通管理有效提高管理水平。
27、論市場營銷的發(fā)展趨勢。
28、關(guān)系營銷本質(zhì)特征及其應(yīng)用研究。
29、我國企業(yè)實施人本管理的現(xiàn)狀與對策研究。
30、會計委派制存在的問題與對策。
31、國內(nèi)零售業(yè)發(fā)展現(xiàn)狀及問題的分析。
32、淺析知識經(jīng)濟條件下企業(yè)管理的發(fā)展趨勢。
33、國有中小企業(yè)股份合作制改造研究。
34、我國大型商場的發(fā)展現(xiàn)狀與戰(zhàn)略調(diào)整分析。
35、中國導(dǎo)入連鎖經(jīng)營的營銷策略分析。
36、論名牌戰(zhàn)略在中國西部經(jīng)濟發(fā)展中的作用。
37、論名牌戰(zhàn)略在我國企業(yè)發(fā)展中的作用。
38、論財務(wù)管理在企業(yè)扭虧為盈中的作用。
39、完善我國國有企業(yè)股份制改組對策研究。
40、我國國有資本營運中的若干問題研究。
41、國有企業(yè)內(nèi)部人控制現(xiàn)狀及其治理分析。
42、弱勢企業(yè)與企業(yè)文化培育—大公司企業(yè)文化培育的成功經(jīng)驗分析。
43、論現(xiàn)代企業(yè)的組織體制創(chuàng)新。
44、淺析企業(yè)并購中的財務(wù)風(fēng)險。
45、論國有企業(yè)業(yè)務(wù)流程再造。
46、論學(xué)習(xí)型組織在企業(yè)持續(xù)發(fā)展的作。
47、我國轉(zhuǎn)變經(jīng)濟增長方式的途徑分析。
48、知識產(chǎn)權(quán)濫用問題研究。
49、網(wǎng)絡(luò)信用建設(shè)問題研究。
50、網(wǎng)絡(luò)文明建設(shè)問題研究。
51、網(wǎng)絡(luò)道德建設(shè)問題研究。
52、企業(yè)信息化問題研究。
53、電子商務(wù)對國民經(jīng)濟信息化的影響。
54、談電子交易之中的ca認證。
55、企業(yè)信息化與電子商務(wù)投資決策。
56、談企業(yè)流程再造與組織變革。
57、國有企業(yè)領(lǐng)導(dǎo)班子的激勵機制設(shè)計的研究。
58、國有企業(yè)的債務(wù)負擔對治理結(jié)構(gòu)影響分析。
59、市場經(jīng)濟下國有企業(yè)產(chǎn)品定價及其管理模式探討。
60、國外跨國公司在我國的經(jīng)營戰(zhàn)略演變及其啟示。
海洋管理論文選題篇十
［摘要］伴隨著高校發(fā)展招生規(guī)模的迅速擴大，大學(xué)生體育素質(zhì)的培養(yǎng)越來越重要，體育教學(xué)資產(chǎn)投資逐年呈上升趨勢，因此對于體育教學(xué)資產(chǎn)管理如何提高質(zhì)量，推動學(xué)校內(nèi)涵式發(fā)展就顯得特別重要；學(xué)校以立德樹人為本，而體育教學(xué)資產(chǎn)管理與立德樹人內(nèi)在關(guān)系的揭示以及形成有效互動機制方面的研究探討更是必要而急切，同時突顯了理論視閾的創(chuàng)新性和實踐方面的可操作性。
［關(guān)鍵詞］體育教學(xué)資產(chǎn)；管理；立德樹人。
本論文研究議題在高校管理研究方面也不多見，特別是把體育教學(xué)資產(chǎn)管理與學(xué)校立德樹人根本宗旨聯(lián)系起來，具有實際意義。體育教學(xué)資產(chǎn)管理不能見物不見人，要使體育場館、體育器材成為體育教學(xué)、運動訓(xùn)練、大型活動、業(yè)余健身的有力支撐，物盡其用，并在立德樹人的健康的校園文化建設(shè)方面發(fā)揮重要作用。本論文研究對于提高體育教學(xué)資產(chǎn)管理質(zhì)量提出了新的要求，如何充分發(fā)揮資產(chǎn)作用效用，使教學(xué)資產(chǎn)粗放型投資原始化管理轉(zhuǎn)變?yōu)閮?nèi)涵式發(fā)展科學(xué)化管理這是很有現(xiàn)實意義的。
1目前高校體育教學(xué)資產(chǎn)管理的現(xiàn)狀分析。
對高校體育教學(xué)資產(chǎn)管理的現(xiàn)狀分析，是研究問題路徑的入口，這樣才能對癥診治，把握研究方向和契合點。
1.1體育教學(xué)資產(chǎn)管理，目前是學(xué)校管理層注意力的盲點。
通過對廣東地區(qū)高校和部分珠海高校相關(guān)體育職能管理部門的訪問、交流，了解的實際情況如下：目前大多數(shù)高校管理層對體育這一塊，主要把精力用在教學(xué)和科研方面，對體育資產(chǎn)的管理意識相對薄弱，存在重購置輕管理、重使用輕維護、重教學(xué)輕資產(chǎn)、重錢財輕實物等現(xiàn)象。對體育資產(chǎn)管理這種輕視狀態(tài)，通常會造成大量的資產(chǎn)報廢或者許多貴重資產(chǎn)既舍不得報廢又不能投入使用，嚴重影響資產(chǎn)的管理效率。
1.2體育教學(xué)資產(chǎn)管理，管理人力不夠，相關(guān)經(jīng)費不足。
普遍存在缺乏專職的管理人員，高校體育場館、場地的管理一般都是由體育部門或體育院系來管理。體育部門或院系沒有足夠的人力資源進行單獨的場館、場地人力管理分配，通常是由某教師兼任場館、場地的管理工作。但體育場館、場地的特殊性和涉及的范圍之廣，設(shè)施設(shè)備數(shù)量之多，往往會造成兼任管理人員精力不足，最終出現(xiàn)諸多管理漏洞。其次，體育場館具有特殊性，應(yīng)配有相應(yīng)的經(jīng)費給予支持，但高校普遍對于體育部門支出相關(guān)經(jīng)費較少。目前我國高校人均體育經(jīng)費只有25．6元，年度體育經(jīng)費占年度教育經(jīng)費平均值的0．45％，其中最低值僅為0．1％，這個比例是相當?shù)偷?。更何況多數(shù)經(jīng)費還要用于體育教學(xué)、調(diào)研、競賽，最后剩下的就少之又少。同時高校體育場館、場地是為學(xué)生提供體育訓(xùn)練和活動服務(wù)的地方，應(yīng)具有公益性。收費的話完全違背了立德樹人的宗旨。因此，高校體育場館、場地管理上是否收費的問題飽受爭議。
1.3體育教學(xué)資產(chǎn)管理，管理人員責任意識淡薄，管理無序。
由于缺少體育資產(chǎn)管理的意識，疏于體育資產(chǎn)的日常管理控制，以及領(lǐng)導(dǎo)重視不夠，責任意識淡薄，導(dǎo)致普遍存在帳實不符的現(xiàn)象。資產(chǎn)使用人往往以教學(xué)急需為由，隨意使用領(lǐng)取所需，完全忽視資產(chǎn)登記管理制度，最終資產(chǎn)去向不明，該入賬的沒入賬，該登記的沒登記，該維修的不能及時維修，該報廢的無法報廢，資產(chǎn)部門清查時，缺少相應(yīng)準確的資產(chǎn)賬目，導(dǎo)致配合清查的使用部門也敷衍了事，最后產(chǎn)生賬實不符。其中維修及報廢相關(guān)事宜尤為重要，搜索近幾年的相關(guān)資料，學(xué)校體育設(shè)施缺少維護、維修，導(dǎo)致無法正常使用乃至傷人的事件并不少見。
1.4體育教學(xué)資產(chǎn)管理，管理方法簡單，管理手段落后。
隨著近些年教育事業(yè)的快速發(fā)展，高校資產(chǎn)的總量不斷增加，種類呈現(xiàn)多元化。據(jù)了解很多高校一直沿用傳統(tǒng)的、原始的資產(chǎn)管理手段，管理人員對于諸多資產(chǎn)采用純手工方式、記錄、統(tǒng)計和整理，這樣既費時又費力，最后統(tǒng)計的數(shù)據(jù)也不夠準確，方法落后。在計算機技術(shù)普遍應(yīng)用的今天，這種管理方法和手段已經(jīng)無法滿足新形勢下的學(xué)校資產(chǎn)管理所需。
2體育教學(xué)資產(chǎn)管理與立德樹人內(nèi)在關(guān)聯(lián)辨析。
對于體育教學(xué)資產(chǎn)管理必須把它放在學(xué)校辦學(xué)宗旨—————立德樹人的視角高度來考慮，只有這樣才能登高遠望，謀劃好對體育教學(xué)資產(chǎn)管理的創(chuàng)新實踐以及管理模式轉(zhuǎn)型。
2.1體育教學(xué)資產(chǎn)是體育教學(xué)的條件支撐。
所謂體育教學(xué)資產(chǎn)，是指體育教學(xué)過程所必須的場館、設(shè)施，尤其是指各種體育器材。從所有權(quán)來講，體育教學(xué)資產(chǎn)是學(xué)校的固有資產(chǎn)，它直接關(guān)切到一所高校的財產(chǎn)狀況；從效益來講，體育教學(xué)資產(chǎn)是體育教學(xué)的物質(zhì)條件和教學(xué)手段，它直接關(guān)系到一所高校的體育教學(xué)成效和質(zhì)量，甚至關(guān)系到體育教學(xué)的生存和發(fā)展。因此，對體育教學(xué)資產(chǎn)的經(jīng)營、管理與維護，既是對學(xué)校固有資產(chǎn)的保護，又有利于教學(xué)效益的提高。一所高校不可能離開體育教學(xué)資產(chǎn)而發(fā)展體育教學(xué)，更不能離開高質(zhì)量的體育場館和體育設(shè)施來提高體育教學(xué)的質(zhì)量。但是，發(fā)展體育教學(xué)資產(chǎn)并不僅僅意味著購置，更重要的是對購置來的體育教學(xué)資產(chǎn)進行經(jīng)營和管理，在經(jīng)營和管理中維護和保養(yǎng)體育教學(xué)資產(chǎn)。
2.2體育教學(xué)資產(chǎn)使用情況和效用體現(xiàn)德育狀態(tài)。
雖然體育教學(xué)資產(chǎn)對于體育教學(xué)來講具有十分重要的意義，但是由于管理制度的不完善以及廣大學(xué)生乃至教職員工對自覺維護教學(xué)資產(chǎn)的意識不夠等原因，體育教學(xué)資產(chǎn)的損壞和遺失現(xiàn)象非常的普遍而嚴重。歸根結(jié)底，體育教學(xué)資產(chǎn)的損壞和遺失現(xiàn)象的原因還要歸結(jié)為學(xué)生和教職員工不良的德育狀況。因為學(xué)校對于體育教學(xué)資產(chǎn)的不重視所導(dǎo)致的管理制度的缺陷僅僅表現(xiàn)在物的層面上，表現(xiàn)在對物（場地、設(shè)施和器材）的保護的缺失上；但如果學(xué)生和教職員工，具有足夠的自覺保護意識的話，體育教學(xué)資產(chǎn)的損壞和遺失現(xiàn)象仍是不會出現(xiàn)或少出現(xiàn)的。所以，體育教學(xué)資產(chǎn)的使用狀況和效用體現(xiàn)了學(xué)生的德育狀況，乃至教職員工“立德樹人”的程度和引導(dǎo)。如果教職員工能夠做到以身作則，自覺做到對體育教學(xué)資產(chǎn)的保護，并且教育和引導(dǎo)學(xué)生也這么做，那么體育教學(xué)資產(chǎn)的使用情況和效用就會得到很大程度的提高。
2.3體育教學(xué)資產(chǎn)管理既見物又見人才符合管理辯證原則。
對體育教學(xué)資產(chǎn)的維護，不能僅僅依靠保管和使用制度，如“入庫登記”、“分類保管”以及“定期清點和檢查”等，除此之外還需要管理人員以及廣大教職員工的“立德樹人”。換句話說，對體育教學(xué)資產(chǎn)的管理，不僅僅是對物（場地、設(shè)施及各類器材）的管理，更重要的還是對人的德性或德育狀況的管理。誠然，制定科學(xué)的保管和使用制度是非常必要的.。比如，完善體育器材的借用手續(xù)，憑工作證、學(xué)生證或個人身份證來辦理，必要時應(yīng)交付一定的押金，對盜竊和破壞者予以一定的處罰等，這些措施在制度上都能夠一定程度地確保體育教學(xué)資產(chǎn)不被丟失、盜竊和破壞。但是，僅僅從制度層面上來管理體育教學(xué)資產(chǎn)還是遠遠不夠的。孔子說““道之以政，齊之以刑，民免而無恥；道之以德，齊之以禮，有恥且格”。僅僅靠手續(xù)和處罰來管理教學(xué)資產(chǎn)，而不在學(xué)生和教職員工的心中樹立自覺維護教學(xué)資產(chǎn)的德性，是不能使體育教學(xué)資產(chǎn)的管理工作順利進行的。如果沒有自覺維護體育教學(xué)資產(chǎn)的心的話，那么對體育教學(xué)資產(chǎn)管理的制度就會變成對人的束縛，學(xué)生和教職員中極少數(shù)人就會千方百計地鉆制度的漏洞；而且，管理制度越是嚴密，人們投機取巧的心就會越重。這樣，即便管理制度再嚴密，也不能徹底杜絕對體育教學(xué)資產(chǎn)的破壞、損壞和遺失。所以，體育教學(xué)資產(chǎn)管理既要見物也要見人，既要完善對物的管理制度，又要完善對人的德性的培養(yǎng)，這樣才能體現(xiàn)出管理的辯證原則。
3以立德樹人為本的高校體育教學(xué)資產(chǎn)管理機制構(gòu)建。
立德樹人是教育的根本宗旨，根據(jù)新形勢下高校體育教學(xué)資產(chǎn)的基本管理現(xiàn)狀和未來發(fā)展要求，很有必要構(gòu)建和形成一套以立德樹人為本的穩(wěn)定、高效、具有內(nèi)涵式發(fā)展特點的管理機制。我們初步認為它應(yīng)該具有以下特點：
（1）要講求一個“清”字。因為高校體育職能部門涉及面廣，資產(chǎn)持有量大的特殊性，所以應(yīng)配有相應(yīng)專職資產(chǎn)管理人員，成立資產(chǎn)清查領(lǐng)導(dǎo)小組，建立和完善各項規(guī)章制度，組織教職員工認真學(xué)習(xí)相關(guān)文件精神，規(guī)范資產(chǎn)管理工作，提高對資產(chǎn)工作的認識，清晰資產(chǎn)的概念，強化資產(chǎn)管理的意識，做到職責落實、目標明確、獎罰分明。同時管理人員也要做到，心中有數(shù)、分類明確、掌握用途、性能與適用范圍和使用年限，基本情況了如指掌。
（2）要大書一個“尚”字。如何在資產(chǎn)管理中體現(xiàn)道德風(fēng)尚，那么教師首當其沖，特別是體育教師。教師既是人類文明的傳播者又是人類靈魂的工程師，不僅要教書還要會育人，以自己模范作用和品行教育和影響學(xué)生，在教育和教書過程中其品行潛移默化地影響著每名學(xué)生。每名教師都應(yīng)努力培養(yǎng)自己高尚風(fēng)格，在教學(xué)及管理上引導(dǎo)學(xué)生追求高尚風(fēng)范，做健康有益活動，在各項活動中培育高尚理念，提升心理健康素質(zhì)，推進德質(zhì)教育。
（3）要教導(dǎo)一個“珍”字。隨著現(xiàn)代人們生活水平的提高，現(xiàn)在高校學(xué)生家長們只關(guān)注學(xué)生的就業(yè)和未來的發(fā)展，生活中盡量去滿足孩子所需，往往忽視對孩子最基本的教導(dǎo)，但沒想到的是久而久之這無形的給學(xué)生造成了錯誤的認知。焦躁、孤獨、冷漠、壓抑、消極、不珍惜身邊的人或物，這些在當代社會可以說是體現(xiàn)的淋漓盡致，試問如果一名學(xué)生不珍惜自己的家人、老師、朋友、更何談?wù)湎W(xué)校資產(chǎn)。所以對學(xué)生進行珍惜意識的培養(yǎng)是必須面對的一個現(xiàn)實。在管理上教導(dǎo)學(xué)生珍愛、珍惜各類體育教學(xué)資產(chǎn)，通過對“物”的珍愛，養(yǎng)成愛集體、愛學(xué)校、愛社會、愛祖國的大愛精神。
（4）要樂見一個“新”字。規(guī)范高校資產(chǎn)管理機制，各個高校應(yīng)該分類管理，責任到人，改革和完善資產(chǎn)管理模式，對不同的資產(chǎn)使用和管理進行相應(yīng)的層次劃分，注重管理內(nèi)涵，人才培養(yǎng)，強化其專業(yè)素質(zhì)，加強資產(chǎn)管理隊伍建設(shè)，提倡管理上的創(chuàng)新精神，不斷尋求各項訓(xùn)練、賽事、大型活動管理上的合理性、科學(xué)性。高校體育教學(xué)和體育資產(chǎn)是緊密相扣的、不可割裂的，高校體育教學(xué)的目標不僅是傳授運動技能，資產(chǎn)管理也不應(yīng)僅局限于對物的單一管理，都應(yīng)當以立德樹人為宗旨，把高校體育教學(xué)資產(chǎn)管理作為一種載體，在各類訓(xùn)練、賽事、大型活動以及日常的體育教學(xué)中樹立大學(xué)生的正確世界觀、價值觀、人生觀尤為重要。
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海洋管理論文選題篇十一
3.上市公司股利政策影響因素研究。
4.盈余管理及其識別研究。
5.上市公司股權(quán)激勵文獻綜述。
6.長期投資決策評價指標及其比較分析。
7.上市公司投資績效研究。
8.上市公司投資決策研究。
9.上市公司市值管理研究。
10.中小投資者利益保護問題研究。
11.企業(yè)價值評估方法研究-----以某上市公司為例。
12.投資決策、籌資決策與股利政策的關(guān)系。
13.投資項目的財務(wù)可行性分析。
14.投資者保護理論與實證研究綜述。
15.股權(quán)分置改革后的大股東行為研究。
16.上市公司投資者關(guān)系管理研究。
17.上市公司高管涉案的市場反應(yīng)研究。
18.財務(wù)比率分析在企業(yè)管理中的應(yīng)用。
19.財務(wù)分析方法及其應(yīng)用。
海洋管理論文選題篇十二
3、和利時集團費控管理系統(tǒng)的設(shè)計與實現(xiàn)。
4、東營市金融產(chǎn)業(yè)發(fā)展問題研究。
5、東明縣政府支持中小企業(yè)融資問題研究。
6、基于循環(huán)經(jīng)濟的a公司節(jié)能增效研究。
7、管理層激勵、內(nèi)部控制與環(huán)境信息披露。
8、重污染行業(yè)環(huán)境會計信息披露現(xiàn)狀及對策研究。
9、軍民融合背景下高科技產(chǎn)業(yè)園規(guī)劃設(shè)計研究。
10、電影眾籌融資模式與發(fā)展策略研究。
11、"707"漆藝飾品品牌形象設(shè)計研究。
12、成都社科賽斯教育咨詢有限公司績效考核評價研究。
13、民辦學(xué)院財務(wù)管理優(yōu)化研究。
14、基于用戶行為分析的私有云數(shù)據(jù)安全動態(tài)訪問控制模型研究。
15、烏魯木齊市水磨溝區(qū)房地產(chǎn)企業(yè)實際稅負影響因素研究。
16、江蘇dg股份房地產(chǎn)板塊發(fā)展戰(zhàn)略研究。
17、我國對外貿(mào)易對收入差距的影響研究。
18、行政事業(yè)單位內(nèi)部控制建設(shè)研究。
19、倉庫物流管理信息系統(tǒng)的設(shè)計與實現(xiàn)。
20、制造類企業(yè)物流一體化發(fā)展戰(zhàn)略與管理模式研究。
21、基于web的物流配送信息管理系統(tǒng)設(shè)計與實現(xiàn)。
22、企業(yè)物流管理系統(tǒng)的設(shè)計與實現(xiàn)。
23、基于b/s結(jié)構(gòu)的物流管理系統(tǒng)設(shè)計與實現(xiàn)。
24、y石油鉆井公司物流增效對策研究。
25、大型國際煉化工程項目物流特點和運作模式的發(fā)展。
26、bf公司電力電纜生產(chǎn)物流管理系統(tǒng)改進研究。
27、ns公司內(nèi)部控制制度的優(yōu)化。
28、基于供應(yīng)鏈的建筑工程項目建材物流管理。
29、基于內(nèi)部控制環(huán)境視角提升會計信息質(zhì)量的研究。
30、張裕公司銷售系統(tǒng)業(yè)務(wù)流程再造研究。
31、企業(yè)績效體系管理優(yōu)化研究。
32、a通信公司項目經(jīng)理管理體制研究。
33、中國電信長治分公司客戶服務(wù)質(zhì)量提升研究。
34、j行廣西區(qū)分行類信貸業(yè)務(wù)風(fēng)險研究。
35、m銀行太原分行勞務(wù)派遣員工激勵問題研究。
36、中國銀行山西省分行后臺運營流程優(yōu)化研究。
37、y商業(yè)銀行房地產(chǎn)信貸風(fēng)險管理研究。
38、al公司油用牡丹生態(tài)種植基地項目可行性研究。
39、hy公司實木家具業(yè)務(wù)戰(zhàn)略研究。
40、ce公司模塊廠崗位晉升制度的改進研究。
41、tb新式茶館進入中國的競爭戰(zhàn)略研究。
42、lt廣州公司網(wǎng)絡(luò)優(yōu)化項目管理成熟度研究。
43、交通銀行s分行競爭戰(zhàn)略研究。
44、gu銀行房地產(chǎn)信貸風(fēng)險管理研究。
45、互聯(lián)網(wǎng)+背景下b銀行營銷策略分析。
46、中移鐵通nj分公司寬帶營銷策略研究。
47、華天集團酒店業(yè)競爭戰(zhàn)略研究。
48、基于物料分類的h公司采購管理研究。
49、h銀行數(shù)據(jù)質(zhì)量管理研究。
50、南航黑龍江分公司發(fā)展戰(zhàn)略研究。
51、哈爾濱安博威飛機工業(yè)有限公司sapps模塊應(yīng)用研究。
52、大慶油田天然氣分公司員工職業(yè)生涯管理研究。
53、牡丹江電業(yè)局強化人力資源管理的對策研究。
54、哈藥集團崗位體系的研究與設(shè)計。
55、人保財險黑龍江分公司銷售人員管理研究。
56、神華寧夏煤業(yè)集團煤化工分公司設(shè)備管理研究。
57、nxny銀行員工隊伍結(jié)構(gòu)現(xiàn)狀及人才戰(zhàn)略選擇。
58、企業(yè)獲配公租房規(guī)模對企業(yè)所得稅貢獻率的影響評估。
59、s速運公司深圳業(yè)務(wù)區(qū)x營業(yè)部人力資源規(guī)劃研究。
60、基于ahp的跨境電商出口物流模式選擇。
海洋管理論文選題篇十三
2、失效模式影響分析在品牌安全管理中的應(yīng)用。
3、淺談商業(yè)企業(yè)品牌戰(zhàn)略管理。
4、實施校本管理構(gòu)建高職院校品牌戰(zhàn)略體系。
5、中小企業(yè)品牌管理存在的問題與解決對策。
6、品牌管理在燃氣行業(yè)的應(yīng)用。
7、基于數(shù)據(jù)挖掘技術(shù)的品牌客戶畫像管理初探。
8、加強中國企業(yè)品牌管理的對策研究。
9、我國中小企業(yè)品牌管理相關(guān)問題研究。
10、互聯(lián)網(wǎng)+環(huán)境下傳統(tǒng)零售企業(yè)品牌管理問題研究。
11、電子商務(wù)環(huán)境下拉手網(wǎng)品牌管理策略研究。
12、供電企業(yè)社區(qū)客戶經(jīng)理品牌建設(shè)--基于云服務(wù)管理體系的構(gòu)建。
13、探析大數(shù)據(jù)形勢下企業(yè)品牌管理創(chuàng)新。
14、淺析工程設(shè)計公司的品牌管理。
15、水電勘測設(shè)計企業(yè)品牌建設(shè)與管理的思路探討。
16、國際質(zhì)量管理體系專業(yè)品牌形象的swot分析。
17、良好信用提升公司品牌效益--廣東華聯(lián)建設(shè)投資管理股份有限公司。
18、中興盛達品牌培育管理體系的建立。
19、數(shù)字化時代的品牌管理范式變革。
20、中國大陸品牌管理研究現(xiàn)狀及發(fā)展趨勢。
21、淺論企業(yè)品牌建設(shè)與管理。
22、新媒體環(huán)境下的企業(yè)品牌危機管理。
23、網(wǎng)絡(luò)環(huán)境背景下的農(nóng)民專業(yè)合作社農(nóng)產(chǎn)品品牌管理存在問題與對策分析。
24、品牌管理師在創(chuàng)新驅(qū)動中的核心地位。
25、國內(nèi)中小商業(yè)銀行品牌管理誤區(qū)及對策。
26、柳州卷煙廠制絲車間卷煙品牌加工均質(zhì)化管理淺析。
27、探索市場驅(qū)動下江蘇高職類旅游管理專業(yè)品牌式建設(shè)途徑。
28、以企業(yè)社會責任視角創(chuàng)新品牌建設(shè)管理。
29、大數(shù)據(jù)視閾下企業(yè)品牌管理創(chuàng)新的理論探析。
30、基于顧客滿意度的房地產(chǎn)企業(yè)品牌管理研究。
32、新常態(tài)下組織的聲譽管理與品牌傳播。
33、可口可樂公司品牌管理的得與失。
34、關(guān)于中國中小企業(yè)品牌管理的問題研究。
35、基于pdca循環(huán)的國家電網(wǎng)公司品牌管理。
36、品牌管理對中式快餐持續(xù)發(fā)展的適用性。
37、網(wǎng)絡(luò)零售商自有品牌商品的組合管理--以京東為例。
38、河南茶葉企業(yè)品牌管理及競爭力提升研究。
39、高職院校金融管理省級品牌專業(yè)建設(shè)的必要性及路徑研究。
40、常州餐飲老字號的品牌管理研究。
41、知識管理、品牌進化與績效的`實證研究。
42、品牌管理視野下的廣告和公共關(guān)系。
43、基于顧客體驗價值的旅游目的地品牌管理研究。
44、戰(zhàn)略性品牌企業(yè)的經(jīng)濟管理。
45、淺談網(wǎng)絡(luò)關(guān)系管理與現(xiàn)代工商企業(yè)品牌戰(zhàn)略。
46、新形勢下品牌管理的市場營銷策略分析。
47、論“三方合作”在品牌酒店未來管理模式的價值。
48、合肥鼓樓商廈自營品牌管理問題分析。
49、顧客品牌知識管理與品牌進化績效關(guān)系實證研究。
50、專業(yè)會展管理中的品牌塑造策略。
51、生態(tài)區(qū)域品牌資產(chǎn)的評估及管理策略--基于中國第一批生態(tài)經(jīng)濟示范區(qū)的樣本。
52、對比和分析國際與本土酒店品牌經(jīng)營管理。
53、品牌關(guān)系不同發(fā)展階段的管理策略。
54、關(guān)于加強農(nóng)墾企業(yè)綠色食品品牌管理的思考。
55、s公司品牌資產(chǎn)管理的核心內(nèi)容研究。
56、中小型民營企業(yè)品牌管理研究。
57、如何打造績效管理品牌。
58、基于品牌維護目的的機械產(chǎn)品質(zhì)量管理探析。
59、經(jīng)銷商商會在品牌與營銷管理中的作用研究--以湖北昆侖潤滑油經(jīng)銷商商會為例。
60、寧夏賀蘭山東麓葡萄酒品牌管理文化探討。
61、基于人力資源管理流程的雇主品牌構(gòu)建。
62、基于羽西品牌的設(shè)計管理及品牌形象構(gòu)建的問題研究。
63、基金家族明星基金品牌策略實證研究--以華夏基金管理公司為例。
64、設(shè)計管理對于企業(yè)品牌建設(shè)的作用--以海爾品牌的成功發(fā)展為例分析。
65、淺析品牌建設(shè)在企業(yè)管理提升中的作用。
66、淺析企業(yè)品牌管理的現(xiàn)狀、問題及對策。
67、我國茶葉區(qū)域公用品牌管理中存在的問題與原因分析。
68、多媒體視頻技術(shù)在品牌管理課程教學(xué)中的應(yīng)用。
69、房企品牌的塑造與管理。
70、企業(yè)人才管理與雇主品牌建設(shè)的新思考。
71、新媒體視域下的企業(yè)品牌危機管理。
72、公司品牌管理人員開發(fā)培訓(xùn)體系的構(gòu)建。
73、企業(yè)營銷品牌管理理念辨析的若干問題。
74、品牌服裝零售企業(yè)雙渠道沖突管理策略研究。
75、論無錫汽修聯(lián)盟品牌連鎖企業(yè)分級管理的必要性。
76、建筑企業(yè)品牌管理的組織與流程分析。
77、城市品牌化路徑探析--從城市品牌定位、塑造、營銷到管理。
78、企業(yè)娛樂營銷管理對提升其品牌認知的影響分析。
79、淺析國產(chǎn)手機的品牌管理--以華為為例。
80、雙因素理論視角下品牌社群經(jīng)營管理策略探析。
81、城市旅游品牌的塑造及管理。
82、基于關(guān)系視角的品牌管理。
83、移動互聯(lián)網(wǎng)環(huán)境下的品牌資產(chǎn)管理--以企業(yè)商標資產(chǎn)保護為視角。
84、我國中小企業(yè)品牌管理問題研究。
85、國際奢侈品品牌的營銷管理。
86、老字號日化企業(yè)品牌戰(zhàn)略管理--以“上海家化”為例。
87、品牌危機管理機制--以乳制品行業(yè)為例。
88、政府與行業(yè)協(xié)會在產(chǎn)業(yè)集群區(qū)域品牌營銷管理中的作用探析。
89、以評價為基礎(chǔ)的龍綠綠色食品品牌管理。
90、媒體亂象下的銀行品牌管理探討。
91、企業(yè)營銷與品牌危機管理。
92、華為公司的品牌管理現(xiàn)狀及對策研究。
93、淺析基于雇主品牌的員工離職管理問題。
94、論中國沒有國際化大品牌的原因--從品牌管理的品牌延伸角度分析。
95、城市旅游品牌的塑造與管理。
96、我國企業(yè)實施品牌關(guān)系管理的策略。
97、企業(yè)品牌管理的立體化趨勢與相關(guān)啟示分析。
98、虛擬品牌社區(qū)的研究維度及其營銷管理。
99、在我國物流企業(yè)管理中如何運用品牌戰(zhàn)略。
100、房地產(chǎn)業(yè)品牌管理戰(zhàn)略分析。
海洋管理論文選題篇十四
選題最好能建立在平日比較注意探索的問題的基礎(chǔ)上，寫論文主要是反映學(xué)生對問題的思考，詳細內(nèi)容請看下文。
基于mpls約束選路的流量工程設(shè)計。
ngn工程組網(wǎng)應(yīng)用設(shè)計。
甘肅省水利工程水價研究。
南水北調(diào)工程運行管理研究。
cims環(huán)境下供應(yīng)鏈集成的研究及開發(fā)。
河北地礦局第三水文工程地質(zhì)大隊發(fā)展戰(zhàn)略研究。
黑龍江省發(fā)展綠色生產(chǎn)力的政策研究。
山東電力工程咨詢院員工激勵體系研究。
二戰(zhàn)前美國西部水資源的開發(fā)。
基于gis的礦產(chǎn)資源評價信息系統(tǒng)。
基于可持續(xù)發(fā)展的安陽城市節(jié)水管理工程體系研究。
海洋管理論文選題篇十五
摘要：
本文主要就工商管理的內(nèi)容必要性，對工商管理進行了系統(tǒng)的概述，在此基礎(chǔ)上提出了如何充分發(fā)揮工商管理的職能的幾點建議，希望能夠為工商管理職能的充分發(fā)揮有所幫助。
關(guān)鍵詞：
工商管理，主要是根據(jù)管理學(xué)及經(jīng)濟學(xué)的相關(guān)理論，探究如何用現(xiàn)代化的管理方法對企業(yè)進行有效的經(jīng)營管理和經(jīng)營決策，它是管理學(xué)重要的分支之一，有比較強的應(yīng)用性?，F(xiàn)如今，為了適應(yīng)現(xiàn)代社會經(jīng)濟的發(fā)展趨勢，工商管理職能部門一定要掌握市場營銷學(xué)、管理運籌學(xué)、人力資源管理學(xué)、微觀和宏觀經(jīng)濟學(xué)、會計和財務(wù)管理學(xué)、質(zhì)量和運營管理、戰(zhàn)略管理、管理信息系統(tǒng)、經(jīng)濟學(xué)等專業(yè)性的知識，并且懂得綜合運用這些知識來解決企業(yè)經(jīng)營中的實際問題。
隨著不斷深化的經(jīng)濟體制改革及日益復(fù)雜的企業(yè)組織結(jié)構(gòu)，工商管理發(fā)揮極為重要的職能，這不僅表現(xiàn)在政府對市場的監(jiān)督以及行政執(zhí)法中，也表現(xiàn)在社會管理體系的組織及監(jiān)管中。尤其是在我國加入世界貿(mào)易組織后，世界經(jīng)濟與國內(nèi)經(jīng)濟交往日益頻繁，充分發(fā)揮工商管理的職能對促進市場的持續(xù)、穩(wěn)定及多元發(fā)展是極為重要的。隨著我國市場經(jīng)濟體制的確立及改革開放的深入發(fā)展，工商管理部門的任務(wù)必然加重，就目前來看，現(xiàn)在的工商管理體制難以適應(yīng)新時期工商管理發(fā)展的要求，所以，我們要在新時期實現(xiàn)與時俱進，不斷適應(yīng)新形勢的要求，提高工商管理部門管理的水平都是及其必要的`。
(一)職能調(diào)整的整體對策。
讓工商行政管理本來的單一由外部對市場運轉(zhuǎn)監(jiān)管掌控的職能要點與分工系統(tǒng)，改為一面堅持必有的監(jiān)督壓力一面聯(lián)系中國市場經(jīng)濟進步對市場監(jiān)督所涉及的走向需求從全能改為專職、從監(jiān)督改為服務(wù)、從治標改為治本、從單一監(jiān)管改為引領(lǐng)正規(guī)的有機化的職能形式。
(二)整合職能的思想。
在顧慮中國社會快速改變中各區(qū)域進步不均衡情況下各區(qū)域進步過程中，所面對的通常狀況和特別問題，聯(lián)系整合職能的想法與各階級管理主要自身的軟硬件需求，再次分配各級監(jiān)管機構(gòu)的職能責任，把自身總的職能確定和實際的職能任務(wù)分配合理地整合在一起。
(三)整合職能的構(gòu)思。
經(jīng)過相應(yīng)的過渡方式把隨形勢改變而實現(xiàn)歷史任命的原本職能職責減弱。選擇對應(yīng)方法把要加強但還是分散形態(tài)的同類職能職責實行整合交給不同的部門統(tǒng)一管理。構(gòu)建新部門實行帶有進步前景，同時把已具有資源條件但卻沒有全面展現(xiàn)效果的職能職責。
(一)工商管理的體制還不夠健全。
隨著市場經(jīng)濟的快速發(fā)展，工商管理的范圍逐漸加大，工商管理的責任也越來越大，不僅僅需要管理好市場經(jīng)濟的活動，同時還要對社會主義市場經(jīng)濟進行調(diào)控以及監(jiān)督，就目前我國的工商管理的體制基本還是沿用計劃經(jīng)濟時代的管理體制，也即是以行政區(qū)域劃分進行管理，這造成各個管理部門的各自為政，給工商管理帶來較大的困擾。
全球化時代的來臨使得市場經(jīng)濟的融合加速，這也造成了社會主義市場經(jīng)濟的復(fù)雜，工商管理面對日益復(fù)雜的經(jīng)濟形式，以及錯綜復(fù)雜的社會關(guān)系，在執(zhí)法方面有些力不從心，難以做到真正強有力的執(zhí)法，從而給社會主義市場經(jīng)濟的健康發(fā)展帶來了隱患。
工商管理部門是我國行政機關(guān)中較為重要的部門，也是市場經(jīng)濟管理體系和社會管理體系的直接管理部門，由于涉及的事物眾多，使得內(nèi)部控制出現(xiàn)了問題，主要表現(xiàn)在內(nèi)部資源的利用效率低，部門內(nèi)部的監(jiān)督體系不夠健全，出現(xiàn)知法犯法的情況，給市場經(jīng)濟的健康發(fā)展帶來不良影響。
五、如何充分發(fā)揮工商管理的職能。
(一)積極轉(zhuǎn)變觀念。
思想觀念對于具體行為有指導(dǎo)作用，具體工作中工商管理工作相關(guān)工作人員的思想觀念是完成好相關(guān)工作的重要基礎(chǔ)。工商管理工作必須樹立科學(xué)正確的觀念，很多舊有工作思想和觀念都要不斷的革新，一切工作的基礎(chǔ)和出發(fā)點都要結(jié)合現(xiàn)代的實際情況，充分考慮經(jīng)濟全球化背景下工商管理工作的新變化，徹底擺脫傳統(tǒng)觀念中不利于工作的思想，摸索適宜的工作方法，促進工商管理工作的開展。
(二)發(fā)揮監(jiān)督與管理職能。
強化市場準入資格的審核。市場主體是否具有合格的資質(zhì)，是否符合準入條件，關(guān)乎市場環(huán)境的穩(wěn)定和安全，關(guān)系到多方利益。對于規(guī)范市場，穩(wěn)定經(jīng)濟發(fā)展，促進健康市場環(huán)境的形成具有極其重要的積極意義。加強協(xié)作，加大管理力度，規(guī)范市場秩序，鼓勵市場主體合法經(jīng)營，打擊違法行為是工商管理工作的重點。
(三)調(diào)整內(nèi)部職能機構(gòu)，明確職能關(guān)系。
工商管理職能部門管理分散，職能交叉，分頭執(zhí)法的現(xiàn)象時有發(fā)生，削弱了監(jiān)管的執(zhí)法力度。所以，工商管理部門要依據(jù)履行市場監(jiān)管職能的要求，對所有工商管理職能進行明確的劃分：劃分行政監(jiān)督和處罰、劃分行政許可和審批、劃分行政督察，只有這樣才能有效地整合工商管理內(nèi)部的職能，防止出現(xiàn)重疊執(zhí)法的不良局面，以加強工商管理的執(zhí)法力度。
(四)建立信譽管理機制。
在現(xiàn)階段的社會主義市場經(jīng)濟中，有著其自主的經(jīng)濟發(fā)展規(guī)律，如果沒有完善的法律管理制度，很難建立一個良好的信譽環(huán)境。只有建立良好的信譽管理機制才能使社會整體的經(jīng)濟環(huán)境有著一個良好的狀態(tài)。所以在市場經(jīng)濟中應(yīng)該合理的對社會經(jīng)濟進行劃分，從而維護市場經(jīng)濟的秩序。
(五)正確的管理意識。
在對于企業(yè)的改革上，要有著緊跟社會步伐的新思想和意識。在對于市場和自身管理上有著一個科學(xué)，高效的管理辦法。在目前的企業(yè)改革中，雖然取得了很大的成效，但是在實際上效果并不突出，對于一些企業(yè)之中存在的問題也沒有有效的進行解決。所以需要我們改變傳統(tǒng)的管理意識，緊跟經(jīng)濟發(fā)展步伐，改善社會的整體經(jīng)濟水平。
綜上所述，我國的工商管理部門作為我國的社會主義市場經(jīng)濟中，維護市場經(jīng)濟秩序引導(dǎo)市場經(jīng)濟健康的發(fā)展的職能部門，在全球化時代來臨的新時期，工商管理部門應(yīng)該立足實際，從實際出發(fā)，的充分地發(fā)揮工商管理自身的職能，在自身建設(shè)的同時，應(yīng)該努力的去提高工商管理的執(zhí)法效率，以及研究探索工商管理中的各個職能，為我國社會經(jīng)濟的穩(wěn)定發(fā)展提高保障。
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