最喜歡尊敬的老師范文（19篇）

在學(xué)習(xí)中，總結(jié)是鞏固知識的重要方法之一，通過總結(jié)，我們可以更好地記憶和掌握所學(xué)內(nèi)容。政治總結(jié)有哪些要求和標(biāo)準(zhǔn)？如何提高總結(jié)的針對性和指導(dǎo)性？以下是一些經(jīng)過精心挑選的總結(jié)范文，希望可以為你提供一些寫作方面的參考。

最喜歡尊敬的老師篇一

她，是我最尊敬的老師。她像是一支燃燒的蠟燭，燃燒自己卻用火焰溫暖別人的明天。她的身材略胖略矮，絲毫不失為人師的涵養(yǎng)與風(fēng)度。

那時(shí)候的我學(xué)習(xí)成績中等偏后，人也長得矮矮的，就是一個(gè)不起眼的小屁孩罷了。她是一名英語教師，可恰好，我的英語科瘸腿，堪稱零基礎(chǔ)。實(shí)在要問有多差，毫不謙虛地說，我只會寫abc。開始我猜，也許老師在我身上的注意力會比那些門門精通的好學(xué)生更少些。而事實(shí)并不如此。老師待我就如自己的孩子般，記得初中第一次走上講臺，老師讓我為大家唱首歌，瞬間，我的臉憋的通紅，不停地揉搓著自己的衣角，緊張極了。她笑著說：沒關(guān)系，關(guān)了門，我們都是一家人。我相信你！她的話語如同清泉般，沁入我的心田。我猶豫了會兒，竟不覺得害怕了，不知道哪來的勇氣，開口就唱，雖然自己聽的出跑調(diào)嚴(yán)重，但還是堅(jiān)持唱完了。陣陣掌聲鼓勵(lì)我繼續(xù)向前進(jìn)。在她的鼓勵(lì)下，第一次，走上臺唱歌；第一次，面對80多名同學(xué)做自我介紹；第一次當(dāng)選班干部；第一次站在講臺上管紀(jì)律；第一次當(dāng)選寢室長；第一次競選廣播員成功......我并不是要炫耀過去的戰(zhàn)績有多輝煌，而是要感謝那時(shí)，因?yàn)槔蠋煹谋頁P(yáng)，我拾到自信；因?yàn)槔蠋煹闹С?，我收獲了堅(jiān)定。老師的我相信你給了我很大的動力。

八月十五的圓月高掛在夜空中，同學(xué)們?nèi)匀粸閷⒁獊淼降脑驴純郝耦^苦干著。也有部分人抱怨著學(xué)校的假期吝嗇，連過節(jié)都不肯放假，隨著一聲一聲的嘆息聲，老師進(jìn)來了。機(jī)靈的男生以光速，迅速將不該再自習(xí)課上做的事停下來，女孩們也停下議論，望向老師。只見她提著一個(gè)大紅塑料袋，來！我買了些月餅給寄學(xué)生，他們的父母并不在身邊，可能更需要大家的照顧。通學(xué)生在家里，有爸爸媽媽陪著，可以吃得更好。我也為人父母，更能體諒你們。老師的關(guān)心，讓我滿懷感動。

這一年夏天，我們就要畢業(yè)了，我們圍站在老師左右，低頭看著已經(jīng)比我們矮半個(gè)頭的老師，離別前一個(gè)接一個(gè)的給她擁抱。老師笑得欣慰，伸開雙臂接受我們的擁抱。老師笑著對我們道別，各種不舍猶如五味雜陳，翻倒在心里。這個(gè)畢業(yè)的季節(jié)，微風(fēng)卻多了一絲涼爽。咔嚓！我們所有的回憶定格在一張畢業(yè)照上。

一屆接一屆，新的學(xué)弟學(xué)妹們也相繼進(jìn)入他們的班級。前段時(shí)間去看望老師，坐在原來教室里的人，已不再是我們，而是比我們年齡更小的小屁孩。我想對他們說：好好待我的老師，不許讓她再操心，不許讓她再生氣，這是我的老師！

老師，我會永遠(yuǎn)記得您！

最喜歡尊敬的老師篇二

我非常感激那些教過我的老師，其中，劉老師讓我最難忘，是我最敬愛的老師。

劉老師是在我上二年級的時(shí)候教我的。劉老師中等個(gè)，長著一雙大眼睛，一頭長發(fā)中夾雜著一些銀絲，飽經(jīng)風(fēng)霜的臉上留下了一道道皺紋。

劉老師是個(gè)和藹可親的人。

記得有一次，老師在認(rèn)認(rèn)真真地講課，我卻在桌子下面玩兒自動筆。老師看見了，說了一聲：“劉婷！”我的臉?biāo)⒌匾幌伦蛹t了。我慢慢放下手中的筆，忐忑不安地看著老師。老師的眼神好像在責(zé)備我。這時(shí)，我的心里像是揣了一只小兔子似的，怦怦直跳。老師見我這樣，也沒責(zé)備我，又認(rèn)認(rèn)真真地講課了。

下課后，老師把我叫到了辦公室，對我語重心長地說：“劉婷，上課的時(shí)候是認(rèn)真聽講的時(shí)間，不應(yīng)該在桌子底下做小動作。如果全班都像你一樣，不認(rèn)真聽講，在桌子底下做小動作，學(xué)習(xí)能好嗎？所以，上課要認(rèn)真聽講??！”我聽了，慚愧地說：“老師，我上課的時(shí)候一定認(rèn)真聽講，不做小動作?！崩蠋熉牶螅瑵M意地笑了。

老師還是個(gè)愛玩的“大孩子”。

暑假里老師讓我們?nèi)W(xué)校聽分，到了那里，老師公布完了分?jǐn)?shù)，我們也記錄下來了。由于老師家就在學(xué)校附近，老師便邀請我們到她家玩兒。我們便很痛快的答應(yīng)了，到了她家，她便拿出瓜子糖塊給我們吃，吃完后，我們又在一起打撲克，看電視，捉迷藏。那時(shí)的感覺就像在媽媽的面前，毫無拘束。那種感覺直到現(xiàn)在仍記憶猶新。

雖然老師已經(jīng)調(diào)走好幾年了，但她給我們的那種溫暖是我永遠(yuǎn)不能忘懷的！

最喜歡尊敬的老師篇三

她有一雙水汪汪的大眼睛散發(fā)著溫柔與嚴(yán)厲，讓人百看不厭；她有兩片薄薄的雙唇，動人的話語每天滔滔不絕；她有著很高的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，聽她的課簡直是一種愜意的享受。幽默風(fēng)趣，平凡樸素，踏實(shí)認(rèn)真，這就是我最敬愛的老師，我的班主任——嵇欣。

當(dāng)我剛邁進(jìn)六中的校門時(shí),就聽說我們的班主任是一位優(yōu)秀教師。于是，我懷著幾分期盼的心情，默默的在心中想象這位老師的形象。待看到那個(gè)干練，眉眼中透出一股銳氣的嵇老師，心想：這個(gè)老師，不好惹！不久，發(fā)生的一件事就證實(shí)了我的想法。

記得那天，我的作業(yè)忘了讓家長簽字，嵇老師一眼就發(fā)現(xiàn)了這個(gè)問題。“韓怡雯，你的簽字呢？”她厲聲問?！岸鳌?.忘記簽了！”我小聲回答?！昂?，韓怡雯，扣兩分！”嵇老師干脆利落的說，剛才還還鬧哄哄的班級，這個(gè)時(shí)候竟然安靜得出奇。我低著頭，沉默不語，雖然我知道老師指出我的錯(cuò)誤，并不是因?yàn)橄胝椅业摹安纭?，而是因?yàn)槔蠋熛嘈盼夷軌蛑e(cuò)就改，但那時(shí)的我還是在心里小小的“恨”了一下。

但隨著時(shí)間的推移，后來發(fā)生的很多事讓我徹底改變了最初的想法。記得上學(xué)期期末考試，我的成績一落千丈，從年級28名一下子滑到了年級107名，這對我的打擊不小，以至于我連抬起頭看老師的勇氣都沒有了，恨不得鉆到地縫里。按慣例，老師通常對一些退步幅度較大的同學(xué)進(jìn)行點(diǎn)名批評。我想：我退了79名，應(yīng)該也被劃到這個(gè)行列當(dāng)中了吧！就這樣越想越不安，低著頭，打算被老師罵一頓，然后接受同學(xué)們異樣的眼光。但是，令我驚訝的是，嵇老師竟然沒有點(diǎn)我的名字。回到家里，把這件事講給媽媽聽，媽媽告訴我：“這是因?yàn)轱蠋熛嘈拍闶且粋€(gè)好學(xué)生，你這次只是發(fā)揮失常，所以老師不給予批評，是要鼓勵(lì)你，你一定不要辜負(fù)老師對你的一番苦心！”正是嵇老師的用心良苦，使我在后來的考試中再也沒有出現(xiàn)這樣的失誤。我從心里感謝嵇老師，謝謝老師沒有打擊我，一直相信我，鼓勵(lì)我，愛護(hù)我，支持我！

嵇老師對我們要求很嚴(yán)厲，但我們都很喜歡嵇老師講的語文課，幽默風(fēng)趣，不枯燥，不呆板。她在她的課堂上想說什么就說什么，她的聲音昂揚(yáng)有力，但有時(shí)也會說些讓我們一時(shí)反應(yīng)不過來的冷笑話，每當(dāng)這時(shí)，她又總是接著以一句平靜的話語一帶而過，從容的繼續(xù)著她的課堂，把我們重新帶入課文里。嵇老師還有一個(gè)特點(diǎn)，就是愛笑，很自信的微笑，她的微笑很神奇，不但能給我?guī)碛鋹偟男那?，還能使我們的學(xué)習(xí)壓力與煩惱拋之腦后，這也許也是我們喜歡她的一個(gè)因素吧！

幾個(gè)星期前，嵇老師因?yàn)椴傩奶?，喊得話太多，嗓子疼的都說不出話來了，就休了幾天的假。在嵇老師不在的這幾天里，我竟然感覺空落落的，無時(shí)無刻不在懷念著嵇老師，從來沒有這樣強(qiáng)烈。在早讀上，在午休中，在睡覺前，總是會不由自主的想起她。終于，聽見一個(gè)人說：“嵇老師明天就回來！”，這樣一句話，竟使我興奮了半天。我才猛然覺醒：原來，我早已把嵇老師當(dāng)做是一個(gè)朋友，一個(gè)親人！對她的感情不僅僅是一個(gè)學(xué)生對老師的所有崇拜和喜愛，還有友情，還有親情！

有許多人用：“隨風(fēng)潛入夜，潤物細(xì)無聲”來形容老師對自己的影響。在我的心中，嵇老師就是這樣的老師，因?yàn)樗龑ξ覀儑?yán)肅認(rèn)真的態(tài)度，無私奉獻(xiàn)的精神，辛勤努力的培育，潛移默化的熏陶，才使我們能在以后的人生之路，走出屬于自己的精彩！

最喜歡尊敬的老師篇四

我最崇敬的一位教師是我小學(xué)三年級的班主任教師——吳教師。她的認(rèn)真負(fù)責(zé)精益求精的教學(xué)方法，在學(xué)習(xí)上給了我很大的幫忙！

有一次我考試沒有考好，是吳教師您鼓勵(lì)我不要灰心，努力學(xué)習(xí)下一次必須能考好。是您讓我重拾了自信心；我發(fā)奮努力，期末考試我考了個(gè)全年級第一！

我還記得，每次我寫了作文您都要認(rèn)真的批閱，備注寫得十分詳細(xì)，教給我怎樣去寫。是您的認(rèn)真教誨，給我的寫作打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)！

我至此刻還清楚地記得，吳教師是在三年級的時(shí)候接手了我們班，從那時(shí)起，我便喜歡上了吳教師。

吳教師講課時(shí)幽默、風(fēng)趣無一不讓我敬佩！您的教學(xué)方法讓我更加喜歡上學(xué)習(xí)，讓我變得更加努力奮進(jìn)！

就在學(xué)習(xí)突飛猛進(jìn)的同時(shí)，我的寫作水平也在一點(diǎn)點(diǎn)的提高。于是，您為我在報(bào)社投下了第一篇作文——《讓我們的生活變得更完美》，清徐報(bào)社真的為我刊登了我的這一篇作文！

“教誨如春風(fēng)，師恩似海深?！眳墙處?，是您的啟蒙開導(dǎo)，是您對我的教誨，才會有今日認(rèn)真學(xué)習(xí)的我！

吳教師，此刻您雖然不教我了，但我永遠(yuǎn)不會忘記您！因?yàn)槭悄鸀槲业膶W(xué)習(xí)道路上添上了最精彩的一筆！您是我最崇敬的教師！

最喜歡尊敬的老師篇五

老師留著一頭長發(fā)，她心地善良，和藹可親。有一次，我寫的字歪歪扭扭的，非常難看。張老師把我留了下來，讓我重新寫。一直讓我把字寫工整、規(guī)范為止，老師才讓我回家。我當(dāng)時(shí)很不是滋味，心想：不就是幾個(gè)字嗎？寫好寫壞不都是一樣嗎？干嗎這么一遍又一遍地寫，硬是把字寫規(guī)范，真是浪費(fèi)時(shí)間?；氐郊遥野寻ち舻脑蚋嬖V了媽媽，媽媽對我說：“字是門面，從寫字上能看出一個(gè)人的性格。

老師嚴(yán)格要求是對的，是對你負(fù)責(zé)，你寫一手好字是自己的，誰也盜不去。”聽了媽媽的一席話，我明白了老師的用意，使我更加敬佩老師了。

從那以后，我就象個(gè)一年級的小學(xué)生，天天堅(jiān)持練字，無論寫什么作業(yè)都堅(jiān)持把字寫工整，寫規(guī)范。過了一段時(shí)間，我的字比以前漂亮了，規(guī)范了，還多次受到老師的表揚(yáng)。這都是張老師嚴(yán)格要求的結(jié)果?。?/p>

老師在學(xué)習(xí)上嚴(yán)格要求我們，在生活上關(guān)心我們。我們班有46名同學(xué)，老師為使同學(xué)們?nèi)硇牡赝度氲綄W(xué)習(xí)中，她利用休息時(shí)間走訪了每個(gè)家庭，對每個(gè)孩子的家庭狀況都了如指掌，以便及時(shí)給予我們關(guān)愛。老師還會察言觀色呢！

每當(dāng)有同學(xué)病了，不用同學(xué)說，她總是主動問同學(xué)怎么了，用藥了嗎，如果病情嚴(yán)重的，她還會親自帶同學(xué)去就醫(yī)，使同學(xué)的病得以及時(shí)治療。

一次我在玩耍時(shí)，不慎將手劃破了，老師知道了，便急忙帶我去校衛(wèi)生室進(jìn)行處理。血止住了，并貼上了創(chuàng)可貼，當(dāng)時(shí)我特別激動，我真為有這樣一位要求嚴(yán)格、關(guān)心體貼我們的老師而自豪。

最喜歡尊敬的老師篇六

我敬愛的一位老師，她熱愛語文，善于溝通，但她對她的學(xué)生十分嚴(yán)厲，所以我們見著她，如同看見了老虎般，連呼吸都感到困難?？删褪且?yàn)樗?，才讓我在人生道路上受益匪淺。

因?yàn)槿昙墪r(shí)她才剛剛來到我們班，所以我們對這位語文老師還很陌生。當(dāng)她來到我們班時(shí)，先用一種傲慢的眼神掃視了我們一遍，我們便不由自主的地打了個(gè)寒戰(zhàn)。后來，她簡短地做了個(gè)自我介紹，從中我了解了她姓吳，后來我一臉茫然聽到了一個(gè)壞消息——吳老師竟是班主任。

我一邊聽著，一邊想到：我們班主任竟是個(gè)如同老鷹般嚴(yán)厲的`老師，這不就是讓我們生不如死嗎？她那一雙炯炯有神的眼睛，仿佛一個(gè)眼神就能使我們害怕。她有一個(gè)敏銳的鼻子。兩只耳朵，背對我們，好像也能聽到每個(gè)人在做什么?？偨Y(jié)以上幾點(diǎn)，我明白了一個(gè)殘酷的事實(shí)——千萬不能讓吳老師生氣。終于，我以開學(xué)摸底考查卷全班第二的成績?nèi)〉昧藚抢蠋煹男湃巍?/p>

記得有一次，我因?yàn)橐淮沃匾傔x考砸了，這使我?guī)滋炻犝n都心不在焉，各方面學(xué)習(xí)也明顯下降。吳老師發(fā)現(xiàn)后來找我談話，頓時(shí)一陣緊張感使我回過神?？匆妳抢蠋熌菢訃?yán)肅的表情，仿佛把要說的話寫在了臉上。

老師，您雖然已經(jīng)離開了我們班，但您的教誨已在我的腦海中揮之不去，我要向您學(xué)習(xí)。

最喜歡尊敬的老師篇七

“感恩的心，感謝有你，伴我一生讓我有勇氣做我自己?！睂Π?！是老師從我們走進(jìn)校園開始傳授知識，從我們無知開始，老師就一天一天不停地教我們做人。

有一次，您冒著寒風(fēng)來到校園，您臉色蠟黃，一看就知道是生病了，但您不僅不在家養(yǎng)病，反而繼續(xù)堅(jiān)持給我們上課。上完課，您才托著疲倦的身體回家。

杜老師，您的愛像太陽一般溫暖；春風(fēng)一般和煦；清泉一般甘甜。您的愛，比父愛更嚴(yán)峻；比母愛更細(xì)膩；比友愛更純潔。您的愛最偉大，最無私，最神圣。

杜老師，您的職業(yè)是偉大的，光榮的，無私的。您應(yīng)該為您有這種愛業(yè)精神感到無比的驕傲和自豪。

老師是我成長道路上的引路人。老師教我做事，老師教我做人，引導(dǎo)我走好人生之路。當(dāng)我遇到挫折，老師幫我撐起前進(jìn)的風(fēng)帆；當(dāng)我遇到困惑與迷茫時(shí)，老師為我指點(diǎn)迷津；當(dāng)我取得成績而驕傲?xí)r，老師的及時(shí)點(diǎn)撥讓我清醒。

老師，您永遠(yuǎn)都是偉大的，我永遠(yuǎn)都不會忘記您的！

最喜歡尊敬的老師篇八

在幼兒時(shí)代，教過我的老師不少，但那最為我懷念的還是我剛上學(xué)時(shí)教我的一位女老師。因?yàn)闀r(shí)光太為長久她的姓名我早已忘去，但她的長相與我們歡樂的事件我至今難忘！

她的個(gè)子為中等，一頭烏黑的長長秀發(fā)，水靈靈的大眼睛，眼旁有一棵不大不小黑痣，你若不仔細(xì)觀察是看不出來的。

還記得幼時(shí)，她曾帶我們?nèi)ゴ河?，去守瓜田，去觀察蝴蝶，在夏夜里抓蛐蛐等一些在我們認(rèn)為很奇妙的事。

當(dāng)我離開村子時(shí)，不知你現(xiàn)在身體是否健康，你是否還記得我們那歡樂的回憶……。

我敬愛著您。我的老師！

最喜歡尊敬的老師篇九

“老師就是一枚蠟燭，燃燒了自己，照亮了別人?！崩蠋熓嵌嗝磦ゴ蟀?

我最尊敬的老師，為什么我們要尊敬老師？因?yàn)槭撬涛覀冎R、助我們成長，所以我們要尊敬老師。

那是，我被老師在錯(cuò)誤之中拔出來，成了我的人生的引導(dǎo)者。

一天，我被老師叫到辦公室，“這給你一個(gè)任務(wù)，回去辦你媽媽洗一次教，在回來告訴我情況。

我走進(jìn)老師的辦公室，老師拿出游戲機(jī)和一些學(xué)習(xí)用具，我眼眶里裝滿了淚水，“老師，我錯(cuò)了，我現(xiàn)在懂父母為什么辛辛苦苦的供我們學(xué)習(xí)，因?yàn)樗麄儾幌胛议L大以后和他們一樣，只想我們有出息點(diǎn)?！?/p>

老師，因?yàn)橛心悖覀兊氖澜缱兊萌绱似痢⒚篮??；煦缰?，有了指路的明燈；迷茫的夜空，有了永恒的北斗。“您肩?fù)著神圣的使命；您肩負(fù)著祖國的未來；您肩負(fù)著名族的昌盛；您肩負(fù)著歷史的責(zé)任，因?yàn)橛辛四?，才有今天的歷史”。

謝謝您們，才會有今天的我們。

最喜歡尊敬的老師篇十

黃老師,我有好多在內(nèi)心隱藏已久的話想跟您說,卻因?yàn)楹π咭恢遍_不了口，今天就借著這機(jī)會向您吐吐心聲。

老師，您天天給我們上課、改作業(yè)、管理班級、處理同學(xué)的矛盾……為了我們，您忙前忙后的，操碎了心。您是那么用心地教導(dǎo)我們,我真感動。

您的課堂非常有趣，常常把我們逗得捧腹大笑，而您又會故作嚴(yán)肅，讓我們笑過之后很快地投入到學(xué)習(xí)上。在您的課堂，瞌睡蟲從不敢爬到我們的身上，因?yàn)樗臄车眠^您的幽默呢!

您上課總是精神飽滿,說話很有氣勢,帶起了全班學(xué)習(xí)的勁兒。同學(xué)們提出的問題您都盡量詳細(xì)地解答。遇上需要背誦的課文,您總會讓我們配上動作,幫助我們記起來,大家回家背書就能很快瑯瑯上口了。有時(shí)，您光做動作有的同學(xué)還是記不住,您會說,“不要死記硬背,老師告訴你們意思。”并讓我們做筆記,理解了意思的我們，很快就順利地背下來了。寫字課上，有的同學(xué)字寫得很快,但是不端正,您會溫柔地告訴我們：“不要貪快，慢慢寫,把字寫好?！庇袝r(shí),當(dāng)我們遇到困難或不會的題型,您會耐心地幫助我們渡過難關(guān),把問題解決,還教導(dǎo)我們怎樣避免容易做錯(cuò)的題型………..您真是一位細(xì)心教導(dǎo)我們的好老師!

有時(shí)天氣變化無常，時(shí)冷時(shí)熱,有些同學(xué)會不舒服。這時(shí),您都會關(guān)切地問,“需不需要打電話請家長來接你去看看醫(yī)生嗎?很不舒服嗎?休息一下吧!”生病的同學(xué)看見您這么關(guān)心自己,就會忍耐,搖著頭說,“我好像好多了!”您還不忘叮囑大家,“現(xiàn)在天氣變化大,不可以一熱就穿短袖,猛吹風(fēng)扇,會感冒的?！蹦骊P(guān)心大家，讓我們不禁想起了媽媽!

老師，我尊敬您，您辛苦了!

最喜歡尊敬的老師篇十一

我喜歡的老師有很多。但最喜歡的老師只有一個(gè)。是林老師，也是我們的班主任。

她已經(jīng)教了我們?nèi)陻?shù)學(xué)，今年是第四年了。

她戴著一副眼鏡，梳著一頭短短的黑頭發(fā)。她不僅關(guān)心我們的學(xué)習(xí)，也關(guān)心我們的生活。

我覺得林老師就像我的知心朋友一樣。

如果把我們比作花園里那些美麗的花朵，那林老師就是那勤勞的園丁。因?yàn)橹挥星趧诘膱@丁，才會有美麗的花朵。

林老師就像蠟燭一樣，在無私地奉獻(xiàn)著。

最后，祝老師們9.10教師節(jié)快樂！

最喜歡尊敬的老師篇十二

老師像春天的微風(fēng)把新意與蓬勃吹給我們;老師像夏季的暖風(fēng)把知識與理智送給我們;老師像秋天的涼風(fēng)審視我們的錯(cuò)誤與缺點(diǎn);老是像冬季的寒風(fēng)無情地吹走我們的雜蓬與污點(diǎn)。我

愛

她留著長長的頭發(fā)，一雙眼睛炯炯有神。王老師從

五年級

我喜歡王老師的.教學(xué)方法，喜歡她獨(dú)特的見解，喜歡她嚴(yán)中有愛的態(tài)度和對工作的認(rèn)真。她每天都是笑容滿面的跟

同學(xué)

對于作業(yè)，她很認(rèn)真，對質(zhì)量和書寫嚴(yán)格要求。在質(zhì)量上，她不許我們有錯(cuò)別字，在書寫上，她要求我們字跡工整，卷面整潔。我知道老師是為了讓我們在考試時(shí)不出現(xiàn)錯(cuò)別字，卷面干凈，以免扣分。

王老師還教我們

怎樣

老師您是黑暗中的一點(diǎn)光，照亮我們的

心靈

記得那時(shí)的我，沒有自信。雖然在寫作發(fā)面有很大的優(yōu)勢，但也沒曾想過要參加學(xué)校里的作文比賽。是王老師給了我極大的鼓舞，耐心的開導(dǎo)我。漸漸的，我有了必勝的信心，想回報(bào)老師的這份付出。最終，我成功了，我站在了那象征光榮的領(lǐng)獎(jiǎng)臺上。我看見了，老師欣慰的、開心的笑。是老師給了我這份信心，我更愛我的老師了。

花兒要感謝陽光，因?yàn)殛柟鈸嵊砷L;鮮花要感謝

雨

我愛你，老師!

最喜歡尊敬的老師篇十三

他，個(gè)子不高，一米七左右；膚色不是太黑，也不是太白；面部沒有什么特別之處。這便是，我的班主任——史老師。

我最喜歡的這位老師，可以說是一位德才兼?zhèn)涞睦蠋?，也有很多的特長。他身為我們的班主任，也是語文老師。首先他精通各種小說，其次是一位籃球行家，最后可以說是語文專家。下面，我就一一說一下吧！

為什么說他是精通小說呢？原因也并不復(fù)雜，只因?yàn)樗x過很多很多書，中國的、外國的、古代的、現(xiàn)代的、歷史的、人物的、武俠的、言情的，當(dāng)他給你講其中的故事或情節(jié)時(shí)，你會有身臨其境的感覺。在你聽的過程中，你也會感覺到在當(dāng)時(shí)的那個(gè)環(huán)境中，仿佛他也親身經(jīng)歷了似的。每每有閑暇時(shí)間，他都會給大家講很多很多關(guān)于各種小說的故事，特別是武俠小說。他的講解生動、具體。我個(gè)人認(rèn)為，他的講解能力能和著名的評書演說家單田芳先生相媲美。因?yàn)槲乙蚕矚g小說，所以，也喜歡史老師這個(gè)小說演說家。

史老師不但是一位精通小說的演說家，而且還是一位熱愛籃球事業(yè)的人。在籃球場上，我們總能看到史老師那靈活的身軀。他說，他上一位忠實(shí)的球迷，也是一位喜歡打籃球的老師。起初，我們都不信，因?yàn)樗纳砀吒揪筒贿m合打籃球。如果他打籃球，那肯定是最矮的球員。但他的表現(xiàn)，出乎我們所有同學(xué)的意料，看！又是一個(gè)上籃，真漂亮。雖然說他不能和“籃球之神”邁克爾·喬丹相比，但如果他有喬丹那么高的個(gè)，就一定不會在我國nba打入的球星姚明之下。因?yàn)槲移綍r(shí)也挺喜歡籃球的，所以也喜歡史老師這個(gè)人。

下面我就說一下史老師這位語文專家吧！對于他上語文課的方法，我覺無人能及。他的方法獨(dú)特，新穎。我最喜歡的課，就是史老師的語文課了，別的老師上語文課，我就覺得沒有精神，雖然說身在教室里，但心已經(jīng)飛到九霄云外了。真有點(diǎn)“身在曹營，心在漢”的感覺。他的課是那樣生動鮮明。因此，我便覺的語文更容易學(xué)。因?yàn)槭防蠋煹姆椒ê?，同學(xué)們?nèi)巳私薪^，自然而然的，他便成為了我心目中的語文專家了。

我喜歡小說，喜歡籃球，喜歡語文，更喜歡精通這些的史老師。聽了我的介紹，你是不是也喜歡上史老師這個(gè)人了呢？反正，就是史老師。

最喜歡尊敬的老師篇十四

魚離不開水，鳥離不開樹，我們的成長自然離不開老師。是楊老師。

老師在講課時(shí)，總是比手畫、劃腳。當(dāng)同學(xué)回答不出問題，她就給一個(gè)提示，還不斷的鼓勵(lì)，直到理解。吳老師總是這樣和藹可親。

楊老師不僅教我們的知識，還教我們做人。我清楚的記得，上《梅花魂》這一課時(shí)，老師教我們懂得了一個(gè)道理——做一個(gè)中國人無論在怎樣的境遇里遇到多少磨難，受到這樣的欺凌，到應(yīng)該頂天立地，不能低頭折節(jié)。

楊老師——您的心靈，如雪花般純凈；您的人格，像青松般高潔；您的青春似火種將永遠(yuǎn)燒燃！我們永遠(yuǎn)尊敬您！

最喜歡尊敬的老師篇十五

人們都有說老師像園丁，默默耕耘，不求回報(bào)。我說老師像母親，關(guān)心我們，教育我們。

于玲老師可是一個(gè)厲害的“多面手”，她的性格在不同的時(shí)候表現(xiàn)是不同的，就讓我一一說給你聽吧!

先說一說“幽默老師”吧。于玲老師在開會時(shí)每逢遇到我們完成很出色的工作時(shí)，都要開幾句玩笑，你可別小看這幾句玩笑，有時(shí)它就會讓本來十分嚴(yán)肅、讓人緊張的開會變成一場談心會，會讓我們開心一整天。我們多想天天都能這樣高高興興的開會啊!可是事與愿違，偏偏于玲老師還有著與此不同的另一種性格。

再說一說“嚴(yán)厲老師”吧!既然于玲老師在看到我們工作完成出色時(shí)高興，那么在我們的工作一塌糊涂時(shí)，她的表情就可想而知了。在一次會議上，老師嚴(yán)厲的教訓(xùn)我們說;“要是不好好干就不要再干了!”這是多么嚴(yán)厲的批評啊，我們在下面大氣都不敢出，但是我們沒有抱怨，我們知道我們的錯(cuò)誤，也知道老師是恨鐵不成鋼!

“急性子老師”：記得有一次，我們把開會前后的工作全都安排好了才去開會，當(dāng)我們不緊不慢的坐下時(shí)，于玲老師進(jìn)來講話的語速卻讓我們吃了一驚，我計(jì)算了一下時(shí)間，二分種，老師就把所有的工作安排完了，真是雷厲風(fēng)行啊!

上面這幾種性格結(jié)合起來就是我最喜歡的于玲老師了，她有時(shí)如慈母般溫柔，有時(shí)如嚴(yán)父般嚴(yán)厲，可是不管怎么樣，她都是最愛我們的老師。

于玲老師，您是!

最喜歡尊敬的老師篇十六

是miss。李。她，一個(gè)普普通通的老師，卻有著獨(dú)特的教學(xué)方法。

有一次，我們有段話一直學(xué)不會，她并不生氣，就站在前面，一邊做動作，一邊說英文句子，像三年級小學(xué)生一樣活潑地跳著。我們也跟著做。一時(shí)間，教室里熱火朝天，歡天喜地，仿佛不是在上課，而是在做游戲。她領(lǐng)我們做了一遍又一遍，說了一遍又一遍。她的臉上帶著微笑，我們的臉上帶著喜悅。終于，我們學(xué)會了。該學(xué)新知識了，可我們總是安靜不下來。李老師說話的聲音漸漸小了下來，很快，我們就又沉浸在了有趣的課堂中。

李老師讓我們感覺不到學(xué)習(xí)的壓力，而是給我們帶來了快樂，讓我們產(chǎn)生了對英語的興趣。玩中有學(xué)，學(xué)中有玩，是我喜歡李老師的最重要原因。

最喜歡尊敬的老師篇十七

物理老師：嚴(yán)肅卻不失風(fēng)趣……。

每位老師都有他們獨(dú)特的教學(xué)風(fēng)格，個(gè)性，特點(diǎn)。我都很喜歡，但非要選擇一位的話，可能我更傾向于我的語文老師——陳帆老師吧！

初識陳老師時(shí)，見他矮矮胖胖的，長得也不帥。站在遠(yuǎn)處乍一看絕不像什么老師。你看他成天腆著個(gè)啤酒肚像風(fēng)一樣在校園里走來走去，好像有什么急事兒似的。我心里挺不以為然。

第一節(jié)語文課，陳老師并沒有給我們上語文課，而是給我們講巴西足球隊(duì)不管失敗、成功。球迷都打著“這也會過去”的橫幅迎接他們的故事啟示我們?nèi)松还艹晒κ《贾荒艽磉^去，好好努力才能贏得未來的道理。老師生動的講述，豐富的表情，幽默的言語，妙語連珠的表達(dá)一下子吸引住了大家。大家意猶未盡時(shí)，惱人的.下課鈴響了，陳老師一句“下課，欲知后事如何，且聽下回分解?！北泔h然而出教室，只留下滿教室同學(xué)們爽朗而愉快的笑聲。同學(xué)們都期待著下一節(jié)語文課。我心里想這位胖老師有點(diǎn)意思。

隨著教學(xué)的深入，同學(xué)們都被陳老師的幽默搞笑，知識淵博所吸引住了。我才發(fā)現(xiàn)矮矮胖胖的陳老師有一雙炯炯有神的眼，一張能說會道的嘴，雖不帥但永遠(yuǎn)精神抖擻。唉！他胖胖的肚子里裝的不是啤酒而是令我們羨慕的“墨汁”！

我常常認(rèn)為老師很辛苦，一定會備課到深夜。特別是語文教師一定會拿著批注的滿滿的教本走進(jìn)教室。但我發(fā)現(xiàn)陳老師并沒有我想象中的那么“勤快”！

記得是第一次上古文，我課前預(yù)習(xí)，那些“子曰”、“之乎者也”弄得我頭都大了。第二天上語文課，陳老師一走上講臺，將教案合起放在講桌上，拿起一本“白”教本（沒有批注）在我們眼前一晃，說“我教一屆又一屆，一群又一群的學(xué)生，一本書，我教得煩心了，今天我準(zhǔn)備‘亂教’?！蓖瑢W(xué)們一愣，心里想，誰又得罪陳老師了？今天的課完了！

此時(shí)我不經(jīng)意間看見陳老師的眼中閃過“狡猾”的光，我知道這又是陳老師一次出人意料的教學(xué)設(shè)計(jì)。目的是讓我們打消對古文的恐懼心理。

這樣一位幽默而又別出心裁的老師，又怎能不讓他的學(xué)生喜歡他呢？說是“亂教”，手拿一本“白書”，不看教案，嘴里卻有條不紊的傳授著重要的知識。佩服佩服！如果我以后能達(dá)到他那種境界就好了！呵，但我難以想象！

陳老師是一個(gè)性格隨和溫柔的男老師。

他上課的方式十分特別不僅讓我們學(xué)到知識，還讓我們感受到課堂的趣味和學(xué)習(xí)的快樂。在他的語文課堂上，同學(xué)們總是踴躍發(fā)言，陳老師為此給我們班語文課擬了一個(gè)口號“人多嘴雜，舉手回答”。每當(dāng)同學(xué)們七嘴八舌回答問題時(shí)，陳老師越說“人多嘴雜”，同學(xué)們馬上整齊對道“舉手回答”，并將手高高舉起，等待陳老師用溫柔的目光檢閱。每當(dāng)我們回答問題時(shí)，陳老師都會用鼓勵(lì)的目光看著我們，嘴里還時(shí)不時(shí)冒出令人捧腹的小笑話。這使我們消除了緊張，增強(qiáng)了信心。即使我們回答錯(cuò)誤，陳老師也不會責(zé)怪我們，反而微笑著為我們揭開“謎底”。課堂變歡樂了，同學(xué)們學(xué)習(xí)的積極性就高了，學(xué)習(xí)的效果就好了。所以每次考試，我們班都能名列前茅，這可多虧了陳老師教學(xué)有方??！

每一堂課，陳老師總有新意，讓他的課堂充滿歡樂。閑暇時(shí)，陳老師還會寫寫對聯(lián)，吟首小詩，作篇短文。這不，老陳又詩興大發(fā)，將他夢中所得，感懷南海爭端的小詩吟誦而出：

七律南海。

驚聞蠻夷鬧南海，

蟻國也敢把油采。

海疆若失國門壞，

列強(qiáng)將來社稷衰。

中華天威誰敢犯？

雖遠(yuǎn)必誅聲猶在。

一道檄文傳宇內(nèi)，

鐵甲雄兵蕩塵埃。

課堂上的陳老師是我們的良師，他是那么的幽默風(fēng)趣，知識淵博；課后的陳老師更是我們的益友，他總是那樣的平易近人，特好相處。天氣涼了，他會提醒我們：“天氣涼了，要多穿一點(diǎn)，身體可是革命的本錢嘔！”幽默的話語像春風(fēng)般溫暖，它帶走我們身上的絲絲涼意。

陳老師是那么親切，那么溫柔，那么幽默，那么博學(xué)。和他呆一塊便會有數(shù)不盡的笑聲。他是一位風(fēng)趣的長者，一位辛勤的良師，更是一位親切的益友。是陳老師讓我明白了良師益友為何能并立。魚兒離不開水，鳥兒離不開樹，我們離不開老師的呵護(hù)。

我實(shí)在慶幸自己是陳老師的學(xué)生。跟陳老師學(xué)語文，知識是在輕松和快樂中得到的；跟陳老師在一起你會感受到朋友的親切和關(guān)懷；跟陳老師在一起你可以感受到文學(xué)的魅力，拓展我們的知識面；跟陳老師在一起，他會教我們怎樣看待事物，怎樣評價(jià)事物的好壞，怎樣看待社會，更重要的陳老師用他的幽默樂觀教會我們許多做人的道理。真的，直到現(xiàn)在我都還認(rèn)為我是一個(gè)幸運(yùn)兒。

“老陳”，我們私底下都是這么叫他的，這并不是說他老，恰恰相反，是因?yàn)樗麚碛幸活w永不會老去的心。我們的心中他永遠(yuǎn)不會老。

看，我的這位陳老師，貌不驚人，卻用他幽默，溫柔，博學(xué)和獨(dú)特的教育方式征服了我們，厲害！講到這里，你明白我為什么最喜歡陳老師了吧？有關(guān)陳老師的故事多著呢！恐怕作文的這點(diǎn)時(shí)間不夠用??！那我就此停筆，稍稍休息，咱們下回接著說。

點(diǎn)評：博學(xué)，是每一個(gè)都應(yīng)該具備的，而不僅僅是語文老師。只有博學(xué)，三尺講臺上你才會氣定神閑，精彩也才會紛至沓來。

教師語言不僅要做到簡明、準(zhǔn)確、鮮明，而且有時(shí)還應(yīng)該詼諧風(fēng)趣。充滿幽默感的老師，永遠(yuǎn)是學(xué)生喜歡的老師。

最喜歡尊敬的老師篇十八

我最喜歡的老師是我的數(shù)學(xué)老師——盧老師。她平日里總是戴著一副眼鏡，讓人感到很有學(xué)問。烏黑的頭發(fā)像無數(shù)根細(xì)絲線，又黑又亮的，一直垂到背后。她還長著一雙炯炯有神的大眼睛，看起來很漂亮。

盧老師關(guān)心我、呵護(hù)我、愛護(hù)我。記得在一年級的時(shí)候，有一天下起瓢潑大雨，媽媽還沒有來接我，我也沒有帶雨傘，結(jié)果是盧老師打著雨傘把我送回了家。還有一次是在三年級的時(shí)候，我去學(xué)校上學(xué)，快到學(xué)校的時(shí)候，一不小心跌倒了，盧老師看見了，急忙跑過來把我扶起來。還親切地問我：“沒摔疼吧？”我對盧老師說：“沒事，不疼?！?/p>

最喜歡尊敬的老師篇十九

我最喜歡的老師我最喜歡的老師是曹老師，他有一頭烏黑濃密的頭發(fā)，兩顆眼睛不大卻顯得炯炯有神，看起來十分有精神。對待同學(xué)也從來都是以德服人，和藹可親關(guān)愛有加。雖然他只教過我一年，但待我就像親孫女一樣，對我十分照顧，所以曹老師留給我的印象十分深刻。

有一件小事雖然過去了許久，但我至今記憶猶新，這件事充分體現(xiàn)了曹老師對我的關(guān)愛。

那是一個(gè)云淡風(fēng)輕的秋天，中午吃過飯，大家都在操場上玩的不亦樂乎，我便在操場上散散步，忽然有個(gè)同學(xué)也許是玩的太瘋了，一不小心踢到了我的肚子，我的抵抗力本來就差，禁不起“風(fēng)吹雨打”。被他這么一踢，我立刻感到肚子一陣疼痛，坐在地上站不起來，于是。那個(gè)同學(xué)找了幾個(gè)人七手八腳地把我扶上樓，安慰了幾下，讓我好好地休息便自顧自地去玩了。突然，曹老師走進(jìn)教室，看見同學(xué)們都出去完了，只有我一個(gè)人趴在座位上，便關(guān)切地問：“小娟，怎么了？為什么不出去玩？是不是有哪兒不舒服？”我說：“小杰不小心踢了我一腳，肚子有點(diǎn)疼，玩不了了。”這可把曹老師急壞了。他焦急地說：“你先休息，我略懂一點(diǎn)醫(yī)術(shù)，等會兒幫你看一下?！敝灰姴芾蠋煱讶龔堈n桌一拼起來，讓我躺在上面，在我肚子的幾個(gè)地方按了幾下，問我疼不疼，我都說不疼。于是，曹老師長長地舒了一口氣說：“還好沒什么事，只要多休息就行了。說著就讓我坐下，像親爺爺一樣，沒過一會兒就問我好點(diǎn)了嗎？我從曹老師急切的眼神中看出了他對我的關(guān)愛。我心里不時(shí)涌起一股暖流。

曹老師，您對我的關(guān)懷我永遠(yuǎn)不會忘記，您對我的諄諄教誨我永遠(yuǎn)不會忘記，你對我的照顧我永遠(yuǎn)不會忘記，曹老師，您真是一個(gè)好老師，我會永遠(yuǎn)記住您的。

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