勞動(dòng)節(jié)手工活動(dòng)教案大全(22篇)

格式:DOC 上傳日期:2023-12-12 09:40:10
勞動(dòng)節(jié)手工活動(dòng)教案大全(22篇)
時(shí)間:2023-12-12 09:40:10     小編:MJ筆神

教案是教師與學(xué)生之間的橋梁,幫助他們實(shí)現(xiàn)教學(xué)目標(biāo)。那么如何編寫一份高質(zhì)量的教案呢?首先,教案應(yīng)該明確教學(xué)目標(biāo),明確教師期待學(xué)生通過這節(jié)課能夠?qū)崿F(xiàn)什么樣的能力提升和知識(shí)掌握。其次,教案應(yīng)該合理安排教學(xué)內(nèi)容,確保內(nèi)容的科學(xué)性、系統(tǒng)性和前后銜接性。同時(shí),針對(duì)不同學(xué)生的差異特點(diǎn),教案也應(yīng)該有針對(duì)性地設(shè)計(jì)不同的教學(xué)方法和活動(dòng),以激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和主動(dòng)性。最后,教案的評(píng)價(jià)和反思環(huán)節(jié)也很重要,通過對(duì)教學(xué)過程和學(xué)生學(xué)習(xí)情況的反思和總結(jié),不斷優(yōu)化和改進(jìn)教學(xué)方法和教學(xué)設(shè)計(jì)?!兜乩怼方贪阜段?/p>

勞動(dòng)節(jié)手工活動(dòng)教案篇一

讓學(xué)生初步愛勞動(dòng),知道熱愛勞動(dòng)是我們中華民族的傳統(tǒng)美德,勞動(dòng)最光榮,從小養(yǎng)成自己的事情自己做的好習(xí)慣。

活動(dòng)準(zhǔn)備:

小品表演、文具書包等。

(一)、全體集合,各小隊(duì)匯報(bào)人數(shù)。匯報(bào)輔導(dǎo)員老師(報(bào)告輔導(dǎo)員老師本中隊(duì)?wèi)?yīng)到46人,實(shí)到46人,請(qǐng)您參加我們的活動(dòng),報(bào)告完畢。)。

(二)、全體立正,出旗敬禮。唱隊(duì)歌

(三)、宣布活動(dòng)開始。

(四)、具體活動(dòng)。

支持人:“五一”勞動(dòng)節(jié)就要到了。大家知道這個(gè)節(jié)日是怎么來的么?下面請(qǐng)我們班的張恒同學(xué)為大家介紹以下。

1、介紹“五一”勞動(dòng)節(jié)的'由來。

2、請(qǐng)同學(xué)介紹父母的工作和辛勞情況。

3、小品表演。

4、學(xué)生交流自己都在家做了哪些事(鼓掌勉勵(lì))。

支持人:同學(xué)們真能干!為家里做事,是我們每個(gè)小學(xué)生應(yīng)盡的責(zé)任,我們從小就應(yīng)該學(xué)會(huì)自己的事情自己做,下面我們就來展示一下(請(qǐng)五位同學(xué)比賽整理書包和穿衣)。

5、五位同學(xué)比賽整理書包和穿衣。

6、小合唱《勞動(dòng)最光榮》。

(五)請(qǐng)輔導(dǎo)員老師講話(同學(xué)們我們要從小養(yǎng)成熱愛勞動(dòng)的好習(xí)慣,長大才能成為一個(gè)對(duì)社會(huì)有用的人。)。

(六)呼號(hào)(全體立正師:準(zhǔn)備著,為共產(chǎn)主義事業(yè)而奮斗!生:時(shí)刻準(zhǔn)備著!)。

(七)、退旗,敬禮

(八)、我宣布二(1)中隊(duì)“我愛勞動(dòng)”主題中隊(duì)活動(dòng)到此結(jié)束!

五一國際勞動(dòng)節(jié)亦稱“五一節(jié)”,在每年的五月一日。它是全世界無產(chǎn)隊(duì)級(jí)、勞動(dòng)人民的共同節(jié)日。

勞動(dòng)節(jié)手工活動(dòng)教案篇二

2.地點(diǎn):各班。

全體教師和幼兒。

各班班主任教師。

小班活動(dòng):

1、初步了解“五一”勞動(dòng)節(jié)的由來,回憶生活中的經(jīng)驗(yàn),了解自己爸爸媽媽的工作,知道他們的辛苦。

2、回家后幫爸爸媽媽做一件事情,如:收拾玩具物品,拿拖鞋,倒垃圾等。

3、結(jié)合“幫爸爸媽媽做一件事情”組織一節(jié)專門的談話活動(dòng)。

中班活動(dòng):

1、加深理解“五一”勞動(dòng)節(jié)的含義。

2、為班級(jí)做一件事情,如:整理圖書玩具,抹桌椅,澆花等。

3、手工制作“美麗的花”組織幼兒將自制花朵送給幼兒園的勞動(dòng)者,并說一聲祝福的話。

大班活動(dòng):

1、幼兒自己能清楚的講述“五一”勞動(dòng)節(jié)的由來。

2、為幼兒園做一件事情,如:幼兒園公共場(chǎng)所撿垃圾,擦洗墻壁瓷磚、樓梯扶手、門、窗臺(tái)等(安全的場(chǎng)所)。

3、幼兒在老師的幫助下在幼兒園制作好慰問禮物和心意卡。介紹各行各業(yè)的勞動(dòng)人民,了解不同勞動(dòng)者對(duì)社會(huì)的不同奉獻(xiàn)。父母利用節(jié)假日帶孩子外出的時(shí)候,幫助孩子發(fā)現(xiàn)在節(jié)日里正在工作的人。

注意事項(xiàng):

1、各班活動(dòng)前根據(jù)方案要求寫出活動(dòng)設(shè)計(jì)(五大領(lǐng)域任選一門)并在周計(jì)劃中予以具體安排落實(shí)。

2、活動(dòng)期間組織有序,注意幼兒的安全。

3、節(jié)日過后,回到幼兒園大家互相交流自己的發(fā)現(xiàn)以及自己做了的事情。

4、各班活動(dòng)結(jié)束后把本次“愛勞動(dòng),慶五一”主題活動(dòng)以教學(xué)設(shè)計(jì)的形式上交保教處。(每次活動(dòng)要上交文本檔和電子檔各一份。)。

在“五一勞動(dòng)節(jié)”到來之際,通過“愛勞動(dòng),慶五一”系列活動(dòng)讓幼兒對(duì)“五一”勞動(dòng)節(jié)有一個(gè)深刻的認(rèn)識(shí),引導(dǎo)幼兒認(rèn)識(shí)周圍的勞動(dòng)人民,教育幼兒從小熱愛勞動(dòng),從自己做起,從小事做起,做力所能及的事情,同時(shí)能為他人、為集體服務(wù),從而萌發(fā)幼兒熱愛勞動(dòng)者、珍惜勞動(dòng)成果的情感。

勞動(dòng)節(jié)手工活動(dòng)教案篇三

1、知道生活中有各種各樣的職業(yè),了解勞動(dòng)者的辛苦。

2、知道五月一日是國際勞動(dòng)節(jié),能夠做力所能及的事情。

搜集各行各業(yè)人們工作時(shí)的圖片、

讓家長幫幼兒做活動(dòng)前的社會(huì)小調(diào)查,并填寫下表。

勤勞的人們、

晚上工作的人、周末工作的人。

調(diào)查人:

調(diào)查時(shí)間:

一、出示圖片,請(qǐng)幼兒說一說自己了解的職業(yè)。

(1)請(qǐng)幼兒互相介紹自己爸爸媽媽的工作,說說爸爸媽媽工作時(shí)都做些什么?

二、請(qǐng)幼兒了解人們工作的時(shí)候是在為別人服務(wù),學(xué)會(huì)尊重、關(guān)心勞動(dòng)者。

(2)請(qǐng)幼兒結(jié)合自己的.經(jīng)驗(yàn),說一說還有哪些工作是為別人服務(wù)的以及自己曾受到過幫助的經(jīng)歷,進(jìn)一步體驗(yàn)人們的辛苦。

(3)請(qǐng)幼兒說一說怎樣尊重和關(guān)心勞動(dòng)者。知道每年的五月一日是國際勞動(dòng)節(jié),是每一個(gè)勞動(dòng)者的節(jié)日。

三、請(qǐng)幼兒幫助老師做力所能及的事情,體會(huì)勞動(dòng)的辛苦。

(1)請(qǐng)幼兒討論:自己可以幫老師做什么事情?比如:幫老師整理活動(dòng)區(qū)的玩具、打掃活動(dòng)室、擦桌椅等。

(2)請(qǐng)幼兒分小組幫老師做力所能及的事情。

(1)戶外活動(dòng)時(shí),帶幼兒撿拾衛(wèi)生區(qū)的垃圾及綠化帶的野菜。

(2)請(qǐng)家長帶孩子參加一次社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)。

勞動(dòng)節(jié)手工活動(dòng)教案篇四

1、幼兒在教師的幫助支持下大膽、自然地向成人問好,向人們表達(dá)節(jié)日的祝賀。

2、幼兒學(xué)會(huì)關(guān)注周圍的人和事,初步了解他們的工作。

3、增強(qiáng)幼兒對(duì)勞動(dòng)者的'熱愛、感恩之情,知道尊重普通勞動(dòng)者。

1、聯(lián)系輕軌站工作人員、警署、超市和敬老院工作人員。

2、活動(dòng)前相關(guān)知識(shí)的了解、豐富。(如:五一節(jié)的由來,輕軌站、警署、超市敬老院的工作人員都要做些什么工作)

1、幼兒在老師的幫助下在幼兒園制作好慰問禮物和心意卡。

2、整隊(duì)出發(fā)慰問兩處的勞動(dòng)者,幫助孩子發(fā)現(xiàn)正在工作的人。

3、幼兒將自己的慰問禮物送給正在工作的人,并對(duì)接受禮物的人說一句好聽的話。(教師根據(jù)幼兒的特點(diǎn)可以幫助孩子一起送,也可以讓孩子自己主動(dòng)去送——這個(gè)環(huán)節(jié)是對(duì)孩子的一個(gè)挑戰(zhàn))

4、返回幼兒園,大家互相交流自己向誰慰問了,是自己主動(dòng)完成慰問任務(wù)的、還是通過別人的幫助完成的。

時(shí)間:4月30日慰問地:星島漁港上海邊防檢查站炮兵部隊(duì)

1、參觀星島漁港和上海邊防檢查站,了解他們的工作性質(zhì)和特點(diǎn),感知他們工作的辛苦。

2、向星島漁港和上海邊防檢查站的工作人員送花,代表幼兒的節(jié)日慰問和尊敬。

1、事先分別聯(lián)系上述兩家單位,向單位負(fù)責(zé)人表達(dá)我們的活動(dòng)設(shè)想,取得他們對(duì)我們此次活動(dòng)的支持和配合。

2、幼兒人手一支鮮花。

一、集體整隊(duì),交代活動(dòng)要求。

二、參觀星島漁港、上海邊防檢查站、炮兵部隊(duì)了解不同單位人們不同的工作性質(zhì)和工作特點(diǎn)。

三、通過傾聽相關(guān)人員的介紹,進(jìn)一步感知人們工作的辛苦。

四、幼兒向工作人員贈(zèng)送鮮花,表達(dá)對(duì)勞動(dòng)者的尊敬和節(jié)日的祝福。

【祝福語】:叔叔(阿姨),你好!我是長征幼兒園大一班的xxx,你們辛苦了,我把花送給你,祝你勞動(dòng)節(jié)快樂!

勞動(dòng)節(jié)手工活動(dòng)教案篇五

2.讓幼兒在折紙活動(dòng)中體驗(yàn)其中的樂趣。

1.大小不同的各色正方形手工紙若干(每個(gè)幼兒兩張)。

2.藍(lán)色海底世界背景圖一張。

一、開始部分:談話引入課題。

二、基本部分:學(xué)習(xí)魚的不同折法。

1.出示范例,教師示范,并講解折法。

(1)將正方形紙對(duì)折成三角形。

(2)將長邊上的兩個(gè)角向上折(或折一個(gè)角)。

(3)添畫上眼睛。

2.幼兒練習(xí)折大魚小魚,教師巡回指導(dǎo)。

(1)對(duì)于有疑問和有困難的幼兒及時(shí)指導(dǎo)。

(2)添畫魚兒頭部眼睛時(shí),注意在適當(dāng)位置。

3.教師協(xié)助幼兒將折好的魚兒粘貼到背景圖上。

送“大魚小魚“回到自己的家——海底世界。

三、活動(dòng)延伸:

教師帶領(lǐng)幼兒在音樂的伴奏下,模仿魚兒游來游去。

勞動(dòng)節(jié)手工活動(dòng)教案篇六

1、培養(yǎng)幼兒合理安排時(shí)間的意識(shí)。

2、激發(fā)幼兒為家人服務(wù)的情感。

預(yù)備:我的“五一”我做主的假日安排表。

(一)引導(dǎo)幼兒了解五一勞動(dòng)節(jié)的含義。

1、在過幾天我們要有一個(gè)非凡的節(jié)日,你們知道是什么節(jié)嗎?

2、五一是勞動(dòng)節(jié),你們知道什么是勞動(dòng)嗎?

3、為什么要?jiǎng)趧?dòng)?

4、勞動(dòng)很重要也很光榮,所以有了勞動(dòng)節(jié)。

(二)激發(fā)幼兒為家人服務(wù)的情感。

想在五一為家人做一些簡單的勞動(dòng),讓他們放松放松呢?

2、你想做什么,為什么?

(三)交流調(diào)查表。

1、老師設(shè)計(jì)了一個(gè)我的“五一”我做主的假日安排表。

2、看看我們都要安排哪些事情呢?

3、等五一來的時(shí)候我們看一看哪個(gè)小朋友過了一個(gè)又快樂又有意義的勞動(dòng)節(jié)。

勞動(dòng)節(jié)手工活動(dòng)教案篇七

向節(jié)日里不休息,辛勤勞動(dòng)的人們問好。

1、幼兒在家長的幫助支持下大膽、自然地向成人問好,向人們表達(dá)節(jié)日的祝賀。

2、幼兒在父母的幫助下學(xué)會(huì)關(guān)注四周的的人和事。

3、了解節(jié)日的來歷,知道節(jié)日的日子及習(xí)俗,樂于參與節(jié)日的活動(dòng)。

4、體驗(yàn)節(jié)日的快樂氛圍。

1、幼兒在老師的幫助下在幼兒園制作好慰問禮物和心意卡。

2、節(jié)日父母帶孩子外出的時(shí)候,幫助孩子發(fā)現(xiàn)在節(jié)日里正在工作的人。

3、幼兒將自己的慰問禮物送給節(jié)日里正在工作的人,請(qǐng)接受禮物的人填好心意卡交給孩子。(家長根據(jù)自己孩子的特點(diǎn)可以幫助孩子一起送,也可以讓孩子自己主動(dòng)去送,這個(gè)環(huán)節(jié)是對(duì)孩子的一個(gè)挑戰(zhàn))。

4。節(jié)日過后,孩子將心意卡帶到幼兒園。大家互相交流自己向誰慰問了,是自己主動(dòng)完成慰問任務(wù)的、還是父母幫助完成。

活動(dòng)來源于中班的主題活動(dòng)《四周的人》,教育活動(dòng)從孩子最親近的父母長輩開始關(guān)心四周人們的活動(dòng),了解常見社會(huì)成員的工作及與我們的關(guān)系,并尊重他們的勞動(dòng),體驗(yàn)社會(huì)成員之間的相互關(guān)心和友好交往,愿意向他們學(xué)習(xí)。

勞動(dòng)節(jié)手工活動(dòng)教案篇八

主題目標(biāo):

1、知道陰歷八月十五是中秋節(jié),了解中秋節(jié)的來歷、傳說、習(xí)俗,知道中秋節(jié)又叫團(tuán)圓節(jié)。

2、積極參與月餅的制作,在聽聽、做做、學(xué)學(xué)、唱唱、跳跳中,體驗(yàn)節(jié)日的快樂,進(jìn)一步感受月圓、團(tuán)圓、豐收的含義,感受中國人的文化習(xí)俗。

活動(dòng)準(zhǔn)備:

班級(jí)中秋祝福視頻、歌曲《讓愛住我家》、古詩《靜夜思》《古朗月行》、歌曲《中秋節(jié)》、舞蹈《花好月圓》、教師器樂歌曲表演《水調(diào)歌頭》、祖?!杜螆F(tuán)圓》、劉向圓《幸福向圓》、夢(mèng)想劇場(chǎng)表演故事《嫦娥奔月》、彩色面團(tuán)、裝飾盤、制作好的大月餅、手工材料、剪刀、場(chǎng)景布置碩果累累、團(tuán)團(tuán)圓圓、祝福滿滿三個(gè)主題、空中懸掛中秋神話故事的圖片、月亮圖片氣球、焰火等。

活動(dòng)過程:

一、幼兒觀看中秋祝福視頻。

開場(chǎng):嫦娥課件(音視頻)。

大——班的小朋友和家長朋友們,歡迎你們來到“中秋樂團(tuán)圓”活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng),轉(zhuǎn)眼之間,中秋佳節(jié)的腳步向我們走近。作為中國人的傳統(tǒng)節(jié)日,八月十五是人們最喜歡的節(jié)日,也是最富有意義的節(jié)日。月是民族、家庭幸福的象征,就讓我們一起來體驗(yàn)一下充滿詩意的中秋節(jié)吧!首先,讓我們?cè)谝宦暵暶篮玫淖8V虚_始我們今天的慶?;顒?dòng)吧?。ㄓ^看各班級(jí)和老師的dv祝福短片)。

祝福送到,問題也來了,幼兒在三個(gè)場(chǎng)景“團(tuán)團(tuán)圓圓”“碩果累累”“祝福滿滿”,才可進(jìn)行下面的活動(dòng),小朋友們要加油哦!

二、幼兒知識(shí)問答環(huán)節(jié)。

看看嫦娥姐姐會(huì)向我們提出什么問題呢,問題一:小朋友你們知道中秋節(jié)是哪一天嗎?關(guān)于中秋節(jié)的神話故事有哪些?(農(nóng)歷八月十五)對(duì)的,每年的農(nóng)歷八月十五定為中秋節(jié),神話故事有嫦娥奔月、吳剛伐桂、玉兔搗藥、朱元彰月餅起義、唐明皇夜游月宮。問題二:那你們知道中秋節(jié)還叫什么節(jié)嗎?(團(tuán)圓節(jié)、豐收節(jié))秋天是收獲的季節(jié),糧食豐收,水果豐收,所以中秋節(jié)也叫豐收節(jié),八月十五這一天,月亮最圓最美,月色最皎潔,人們看到圓月就會(huì)聯(lián)想到一家人的團(tuán)聚,所以又把叫做中秋節(jié)團(tuán)圓節(jié)。問題三:為什么人們把月餅做成圓形的?過節(jié)吃的月餅也做成圓形的,象月亮一樣,月亮便成為人們渴望和親人團(tuán)圓的象征。在中秋之夜,家家戶戶把瓜果、月餅擺在院中的桌上,一家人一邊賞月,一邊吃月餅,正是“天上一輪才捧出,人間萬姓仰頭看”,這是多么美好的景象啊。

三、歌曲《但愿人長久》舞蹈《千里共嬋娟》器樂《花好月圓》恭喜小朋友們回答正確,嫦娥姐姐為大家?guī)砭实墓?jié)目,一起來欣賞吧。

四、幼兒表演《靜夜思》《古朗月行》《中秋節(jié)》《爺爺為我打月餅》嫦娥姐姐帶來這么精彩的.節(jié)目,我們也為嫦娥姐姐表演節(jié)目吧!

五、夢(mèng)想劇場(chǎng)表演:神話故事《嫦娥奔月》。

師:小朋友們表演的太棒了,我們看看嫦娥姐姐會(huì)帶給我們什么驚喜呢?小朋友好,歡迎來到星宇夢(mèng)想劇場(chǎng),今天我們一起來欣賞一個(gè)美麗的神話故事《嫦娥奔月》,了解關(guān)于中秋的傳說吧。

六、親子游戲《手牽手樂團(tuán)圓》夢(mèng)想劇場(chǎng),歡樂無限,謝謝大家的收看,我們欣賞完美麗的神話故事,接下來,我們邀請(qǐng)爸爸媽媽和小朋友一起做一個(gè)親子游戲吧。

家長戴面具,說出祝福的話“中秋月兒圓”,幼兒聽聲音,找到家長,對(duì)家長說“月圓人團(tuán)圓”,在溫暖的問候和祝福中孩子和家長手牽手,開始制作大團(tuán)圓月餅。

七、親子表演《幸福向圓》。

一聲聲祝福飄在耳邊,愿那快樂朝夕永相伴,一份份希望就在明天,愿那幸福向著花好月圓,人和、事和,和和美美,月圓、家圓,團(tuán)團(tuán)圓圓,讓我們手拉手,慶祝幸福向圓的每一天!

八、實(shí)踐活動(dòng)《制作團(tuán)圓大月餅》。

下面將進(jìn)入我們“中秋樂團(tuán)圓”主題活動(dòng)中孩子們最喜歡的實(shí)踐活動(dòng),

讓我們和孩子一起感受民族傳統(tǒng)文化之美,寶貝們,快來一起和爸爸媽媽一起動(dòng)手裝飾我們的團(tuán)圓大月餅吧,把對(duì)家人、小伙伴的愛和著面粉溫暖傳遞,在星宇這個(gè)愛的大家庭中幸福團(tuán)圓!

親子裝飾團(tuán)圓大月餅。尾聲:親愛的家長朋友們,小朋友們,我們“中秋樂團(tuán)圓活動(dòng)”就圓滿結(jié)束了,讓我們共同祝福所有的家庭平安、幸福,祝寶寶們茁壯成長,祝大家過一個(gè)溫馨浪漫、快樂的中秋節(jié)!

一、基本構(gòu)想。

1、時(shí)間:中秋節(jié)當(dāng)晚、或前一晚。

2、地點(diǎn):本園或社區(qū)、公園寬敞的戶外場(chǎng)地。

3、參加人員:

a、幼兒園孩子、家長(自愿參加),幼兒園工作人員和家屬;

b、主管單位領(lǐng)導(dǎo)及家屬。

4、材料:幼兒園準(zhǔn)備燈籠、蠟燭,家長自備月餅、水果、飲料。

5、活動(dòng)內(nèi)容:

a、賞月;b、兒童自由活動(dòng);c、唱歌;d、親子游戲。

二、意義。

1、讓中華民族的傳統(tǒng)節(jié)日更有意義,讓孩子們獲得更多快樂的童年體驗(yàn)。

2、家長、孩子、社會(huì)更加喜歡你的幼兒園。

三、新聞賣點(diǎn)。

1、創(chuàng)新傳統(tǒng)佳節(jié),弘揚(yáng)民族文化。

2、做實(shí)事,落實(shí)《中共中央國務(wù)院關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)的若干意見》。愛父母,愛幼兒園,愛社會(huì)。

3、培育良好的親子感情。

四、建議合作單位。

精神文明建設(shè)辦公室、婦聯(lián)、關(guān)工委、小區(qū)管理處等。

五、建議邀請(qǐng)單位。

福利院孤兒,老人院老人。

特別提醒:請(qǐng)媒體記者帶自己的愛人、孩子一起參加。

你有這樣的執(zhí)行力嗎?

勞動(dòng)節(jié)手工活動(dòng)教案篇九

幼兒園草莓地。

1、知道五一勞動(dòng)節(jié)是勞動(dòng)者的節(jié)日。體驗(yàn)合作勞動(dòng)的成功感和愉悅感。

2、讓孩子們體驗(yàn)勞動(dòng)的快樂,認(rèn)識(shí)到勞動(dòng)者的辛苦,知道新鮮的水果是由勞動(dòng)者的辛勤勞動(dòng)和汗水換來的,珍惜勞動(dòng)成果,熱愛勞動(dòng)。

兩個(gè)直徑75厘米的塑料大盆,小水桶若干(人手一個(gè)),直徑20厘米的塑料盆四個(gè)。

請(qǐng)宋文成、張志剛、朱良哲、慶龍恒四個(gè)小朋友為大家運(yùn)水,蔡夢(mèng)瑤給小朋友拿水壺,其他小朋友負(fù)責(zé)澆自己的草莓。

首先,老師講解活動(dòng)。

我們班的孩子中午起床收拾好自己的床鋪,我組織孩子們到我們班的草莓地,請(qǐng)每個(gè)小朋友拿好自己的小水壺,自由選擇自己要澆的一列草莓,站在每一列草莓的開始位置,聽我講解,請(qǐng)每個(gè)小朋友先澆最后位置的(離小朋友最遠(yuǎn)的)那個(gè)草莓,倒著澆,慢慢的先澆后面的,從后面依次順序往前澆,每顆草莓澆三壺水,直到草莓喝飽了為止(就是你再澆水時(shí)草莓不喝了,你能看到水為止)。

進(jìn)行活動(dòng),請(qǐng)孩子們自己動(dòng)手先到大盆里去灌水,然后到你負(fù)責(zé)的草莓地去喂你的草莓喝水。

孩子們的熱情很高,都興致勃勃的活動(dòng)的起勁,小朋友一開始用一個(gè)水壺澆,后來用兩個(gè)水壺澆,最后有的小朋友用三個(gè)水壺澆,他們先把三個(gè)水壺灌滿了,然后提到草莓那個(gè)地方,把水壺放下,用完一個(gè)再一個(gè),直到把三壺水全部澆完。

最后,孩子們欣賞自己的勞動(dòng)成果,臉上露出了快樂的笑臉,心里樂開了花,在快樂的情緒下有秩序的收拾好自己的水壺,收拾我們的工具。

先看好自己的草莓,這一列是我的。

先把袖子抹上去,別把衣服弄濕了。

我們先來舀水,灌好水就可以澆草莓了。

看,我們忙吧!我們可是很認(rèn)真的呀!

草莓太渴了,我們給它多澆些水。

孩子們?cè)趧趧?dòng)的過程中玩的盡興,同時(shí)也體會(huì)到了勞動(dòng)的辛苦,也萌生了對(duì)植物的愛,合作之力促進(jìn)了孩子的深厚感情,雖然有一部分孩子的衣服濕了,鞋子濕了。但孩子很高興,也很快樂。

勞動(dòng)節(jié)手工活動(dòng)教案篇十

根據(jù)學(xué)生現(xiàn)有水平設(shè)計(jì)此次繪畫、手工活動(dòng),以此提高學(xué)生對(duì)美術(shù)活動(dòng)的興趣與愛好、培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新與探索的精神?;顒?dòng)名稱:小拖鞋(繪畫、手工活動(dòng))。

1、學(xué)習(xí)用畫、貼和黏合等方法制作小拖鞋,并主動(dòng)探索用雙面膠將鞋面和鞋底粘貼的方法。

2、在裝飾鞋面的時(shí)候,用雙面膠合理布局粘貼在長方形紙上。

1、手工自制拖鞋若干。

2、教學(xué)光碟一盤(內(nèi)存各種款式的拖鞋)。

3、拖鞋紙板、長方形紙(用來做鞋面)、水彩筆、固體膠和雙面膠等人手一份。

1、教師帶領(lǐng)學(xué)生參觀自制拖鞋展示區(qū),引起學(xué)生參與活動(dòng)的興趣。

2、觀看課件,引導(dǎo)學(xué)生欣賞各種樣式不同的拖鞋。

3、討論拖鞋的制作方法。

1、教師講解、示范拖鞋的制作方法。

2、學(xué)生運(yùn)用操作材料制作小拖鞋。

3、教師巡回輔導(dǎo)。

向父母展示自己的成果,和父母一起做大拖鞋?;顒?dòng)評(píng)析:學(xué)生動(dòng)手能力較強(qiáng),喜歡手工活動(dòng),在繪畫方面有一定的基礎(chǔ),因此在此次活動(dòng)中,對(duì)作品的完成難度不是太大,多數(shù)學(xué)生在制作過程中,具有一定的創(chuàng)新意識(shí),款式獨(dú)特,做到畫面干凈、整潔,涂色認(rèn)真,使整個(gè)活動(dòng)動(dòng)靜結(jié)合,從而達(dá)到教學(xué)目標(biāo)。

勞動(dòng)節(jié)手工活動(dòng)教案篇十一

1.知道5月1日是國際勞動(dòng)節(jié)。

2.知道身邊的人都是勞動(dòng)者,他們用勞動(dòng)為大家服務(wù),有尊敬和熱愛他們情感。

3.培養(yǎng)幼兒從小愛勞動(dòng)的好習(xí)慣。

1.掛歷一本、幼兒帶家長工作照一至兩張。

2.工人、農(nóng)民、醫(yī)生、教師、科技人員、司售人員、服務(wù)人員的工作錄像片斷。

(2)講解“五一”節(jié)的來歷,告訴幼兒這是全世界勞動(dòng)、工作的人都過的一個(gè)節(jié)日。

2.認(rèn)識(shí)誰是勞動(dòng)的人,他們都做哪些工作。

(1)觀看錄像片斷,邊看邊穿插提問和引導(dǎo),啟發(fā)幼兒理解勞動(dòng)者是用自己的勞動(dòng)為大家服務(wù)的人。

(2)談?wù)勛约荷磉叺膭趧?dòng)者。請(qǐng)幼兒分成若干小組拿出家人的照片說一說他們都是干什么的。教師引導(dǎo)孩子們發(fā)現(xiàn)他們的工作和小朋友生活的關(guān)系,引導(dǎo)幼兒尊重他們。

3.師生共同為幼兒園做一次大掃除活動(dòng)。

4.師生共同布置“勞動(dòng)的人最光榮”的展覽,將家長工作照裝飾后張貼在上面。

勞動(dòng)節(jié)手工活動(dòng)教案篇十二

隨著五月的到來也帶來了大家期待已久的“五一黃金周”。公司為了迎接五一國際勞動(dòng)節(jié),特在放假前開展了五一勞動(dòng)節(jié)的活動(dòng)。主題為“弘揚(yáng)勞動(dòng)精神,凝聚-拼搏心”,為的是通過慶祝勞動(dòng)節(jié)的活動(dòng),把員工們組織在一起,增進(jìn)大家的溝通交流,為大家團(tuán)結(jié)一心共同創(chuàng)造公司的美好未來而做推進(jìn)工作。

“弘揚(yáng)勞動(dòng)精神,凝聚-拼搏心”勞動(dòng)節(jié)主題活動(dòng)主要開展以下幾個(gè)項(xiàng)目:

1、主題演講比賽。

有關(guān)勞動(dòng)節(jié)的主題演講比賽,主要是聯(lián)系自己的工作談勞動(dòng)精神,對(duì)自己的之前的工作內(nèi)容、工作態(tài)度做總結(jié)、反思。通過學(xué)習(xí)勞動(dòng)模范來提高自己的認(rèn)知,并找到新的目標(biāo)。

大家都比較的積極,盡管還是有個(gè)別的同事比較害羞,但是相信也都在其中得到了鍛煉。我們通過演講比賽反思自己,認(rèn)識(shí)到了不足,也找到了學(xué)習(xí)的榜樣。

2、職工運(yùn)動(dòng)會(huì)。

全體職工都參與的小型運(yùn)動(dòng)會(huì),運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目有:男子籃球比賽、團(tuán)隊(duì)拔河比賽、小組接力賽、小組三人五足對(duì)抗賽。都是團(tuán)隊(duì)型的比賽,缺少任何一個(gè)人就缺少一份力量,那么就很難贏得勝利。

我們組男生比較少,籃球比賽和拔河比賽我們都只能重在參與了,但是小組的三人五足對(duì)抗賽中我們小組卻拔得頭籌,一是可能剛好我們的身高胖瘦沒有太大的懸殊,二是我們經(jīng)過了之前工作上的磨練已經(jīng)有了相當(dāng)高的默契。

在這次的運(yùn)動(dòng)會(huì)中,我們體會(huì)到了運(yùn)動(dòng)的樂趣,也感受到了團(tuán)隊(duì)協(xié)作的力量,相信這對(duì)我們之后的工作都會(huì)產(chǎn)生有利的影響。

3、敬老院半天義工體驗(yàn)活動(dòng)。

義工的體驗(yàn)活動(dòng)是大家統(tǒng)一決定的。因?yàn)檫@對(duì)我們來說是很難得的很特別的一次體驗(yàn)。

我們推著老人們?cè)谠鹤永飼裉柫奶欤瑸樗麄兪?,打掃衛(wèi)生,這些都是小事,可他們卻不知說了多少次的感謝。我們大多是外地求職的,回家的次數(shù)屈指可數(shù)。我做完義工活動(dòng)之后,就連忙打電話給了父母,意識(shí)到要重視家人。

我們通過這次活動(dòng)既體驗(yàn)到了義工的辛苦,也感受到了孤寡老人的心酸與不易,更有了感恩之心。

4、小組聚會(huì)。

在活動(dòng)的最后,我們小組決定一起聚個(gè)餐,前一段的工作確實(shí)挺辛苦的,也小有成就,組長為了獎(jiǎng)勵(lì)我們,就決定一起聚個(gè)餐放松一下,也是為了順利開展下一段的工作吧!

公司組織的這一系列活動(dòng)得到了大家的一致認(rèn)同,也讓大家都有所收獲,不管是精神上還是肉體上我們都有所提升,覺得公司可以多組織這樣的活動(dòng),來凝聚大家的心。

勞動(dòng)節(jié)手工活動(dòng)教案篇十三

2、了解坦克的'外部結(jié)構(gòu),學(xué)習(xí)用分泥、搓圓、粘合等方法制作坦克的技能,體驗(yàn)?zāi)竽嗟目鞓贰?/p>

油泥、墊板、木棒、蠟光紙、剪刀、玩具坦克、泥工坦克。

一、出示玩具坦克讓幼兒觀察,并說說坦克的外部結(jié)構(gòu)。

坦克身、艙、大炮、輪子、二、出示范例泥工坦克讓幼兒觀察欣賞,進(jìn)一步了解坦克的基本結(jié)構(gòu)。

三、教師示范講解方法:

(1)按坦克各部分大小進(jìn)行分泥,共分成大小不等的幾份。

(2)把最大的一塊作坦克身。

泥塑方法:先搓成長方體。

(3)再用泥團(tuán)分別捏成小的橢圓體疊放在坦克身中間。

(4)再用木棒或油泥做成炮筒。

(5)用泥團(tuán)分別捏成小的圓體疊放在坦克身下面做輪子。

四、幼兒動(dòng)手制作"坦克"。

(1)鼓勵(lì)幼兒大膽配色。

(2)引導(dǎo)幼兒自己解決困難。

五、將幼兒作品展于手工區(qū),共大家欣賞,活動(dòng)評(píng)價(jià)。

勞動(dòng)節(jié)手工活動(dòng)教案篇十四

1學(xué)習(xí)正確使用和選擇工具材料,創(chuàng)新性的表現(xiàn)自己的意愿大膽的造型,體驗(yàn)活動(dòng)中的快樂。

2樂意交流,表達(dá)自己對(duì)作品的看法。

1)物質(zhì)打算:茄子蓮藕(紅白)蘿卜黃瓜等塑料水果刀牙簽濕毛巾剪刀。

2)知識(shí)技能打算:會(huì)使用塑料刀,熟悉各種蔬菜。

1幼兒觀看大屏幕――家長助教活動(dòng),說說廚師叔叔在做什么?怎樣使用刀?

2幼兒與同伴一起討論――你想做什么?需要用哪種蔬菜?

3幼兒制作,提供各種裝飾輔助用品及用具要求幼兒注重安全,并盡量做出與別人不同的作品。

4作品展覽:

1)請(qǐng)幼兒互相介紹自己的作品叫什么,有什么特色。

2)老師讓幼兒和自己的`作品一起拍照。

5活動(dòng)延伸,組織幼兒將制作好的作品洗滌后送到廚房進(jìn)行烹調(diào)。

勞動(dòng)節(jié)手工活動(dòng)教案篇十五

認(rèn)知目標(biāo):使學(xué)生認(rèn)識(shí)到?jīng)]有勞動(dòng),人類就無法生存,社會(huì)就不能發(fā)展的道理,幫助學(xué)生樹立“勞動(dòng)最光榮”的觀念。

技能目標(biāo):培養(yǎng)學(xué)生獨(dú)立生活的自立,并掌握一些最基本的知識(shí)和技能。

情感目標(biāo);使學(xué)生體會(huì)到爸爸媽媽勞動(dòng)的辛苦,做到尊敬長輩,熱愛長輩。

小品、舞蹈、勞動(dòng)技能競(jìng)賽等。

在《勞動(dòng)最光榮》樂曲聲中,主持人走上講臺(tái)。

主持人:《勞動(dòng)最光榮》主題隊(duì)會(huì)現(xiàn)在開始!請(qǐng)聽歌曲《好媽媽》。

全班同學(xué)聽錄音。

同學(xué)甲:我們應(yīng)幫媽媽整理房間。

同學(xué)乙:我們應(yīng)幫助媽媽抹桌,掃地。

同學(xué)丙:我們應(yīng)幫助媽媽洗衣服,做飯。

全班同學(xué)(齊):是!

主持人:那么我們就一定不要讓媽媽失望,要說到做到。

全班同學(xué)(齊):對(duì),說到做到。

主持人:下面我們看個(gè)小品,看看小品中的這位同學(xué)是怎么做的。

表演小品《幫媽媽做飯》。

全班同學(xué)熱烈鼓掌。

主持人:大家報(bào)以熱烈的掌聲,說明小品中的這位同學(xué)做法很正確。我們要向她學(xué)習(xí),做個(gè)愛勞動(dòng)的孩子。下面請(qǐng)看舞蹈《勞動(dòng)最有滋味》。

學(xué)生表演舞蹈。

主持人:誰上來為大家講講你所知道的勞動(dòng)者的故事?

學(xué)生上臺(tái)講故事。

主持人:勞動(dòng)創(chuàng)造了世界,勞動(dòng)創(chuàng)造了物質(zhì)財(cái)富,勞動(dòng)創(chuàng)造了人類的幸福生活。我們來看看偉人是怎么說的。

(投影儀出示名人名言)

(齊讀)勞動(dòng)是幸福之文?!惶m克林

我們世界上最美好的東西,都是由勞動(dòng),由人的.聰明的手創(chuàng)造出來的?!郀柣?/p>

勞動(dòng)創(chuàng)造世界。——馬克思

主持人:接下來我們進(jìn)行勞動(dòng)技能進(jìn)賽?,F(xiàn)在請(qǐng)組織委員宣布競(jìng)賽規(guī)則。

組織委員:(1)服從裁判,要求在規(guī)定時(shí)間內(nèi)完成項(xiàng)目。以計(jì)時(shí)的秒數(shù)為序排出前三名。(2)遵守比賽時(shí)間。(3)遵守賽場(chǎng)紀(jì)律。

文體委員:(舉起第一個(gè)競(jìng)賽項(xiàng)目牌)

快速穿衣

文體委員:各小隊(duì)選手上臺(tái),把外衣、外褲、鞋、襪脫掉。準(zhǔn)備。完成時(shí)間;2分鐘

計(jì)時(shí)員:(吹哨)“嘟——(時(shí)間到)”

(參賽隊(duì)員緊張地穿衣、褲、襪、鞋……)

計(jì)時(shí)員:(吹哨)“嘟——(時(shí)間到)”

裁判評(píng)定,宣布第一名名單。

(接下來按同樣的步驟進(jìn)行“釘鈕扣和擺用品”的比賽)

主持人:現(xiàn)在給獲獎(jiǎng)?wù)甙l(fā)獎(jiǎng)。(奏頒獎(jiǎng)曲)

主持人:通過比賽,可以看出獲獎(jiǎng)同學(xué)動(dòng)作非常熟練,說明他們平時(shí)經(jīng)常做家務(wù)活。他們既幫助了爸爸,媽媽,同時(shí)自己又學(xué)會(huì)了許多本領(lǐng)。動(dòng)作不熟練的同學(xué),還需加倍努力。同學(xué)們,原我們把勤巧精神發(fā)揚(yáng)下去,在勞動(dòng)中接受鍛煉,成為生活的小能手,成為父母的畫稿幫手。

今天的活動(dòng)到此結(jié)束。

勞動(dòng)節(jié)手工活動(dòng)教案篇十六

1引導(dǎo)幼兒利用彩泥,橡皮泥及各種輔助材料。塑造春天里的各種花。

2啟發(fā)幼兒根據(jù)已有的經(jīng)驗(yàn),大膽想象,把制作出的花組合裝飾,制成花環(huán),花籃等。

1(各種顏色的)彩泥橡皮泥塑料刀牙簽,剪刀。

2玻璃瓶雙面膠各種色紙,自制花籃。

3各種花的圖片,鮮花實(shí)物。

1、材料導(dǎo)入:

a、出示制作所需的材料。

師:瞧!今天我們教師里來了這么多五顏六色的彩泥朋友!

b、欣賞完整的作品范例:

2、幼兒自主操作,教師指導(dǎo)幫助:

師:讓我們找到好朋友一起合作來設(shè)計(jì)好看的泥塑花吧!

a、引導(dǎo)幼兒自己設(shè)計(jì)花瓣的形狀,并利用花邊剪刀牙簽色紙等使花朵更立體,更美麗!

b、引導(dǎo)幼兒自主創(chuàng)新。選擇材料制作不一樣花型的花朵。

c、發(fā)揮同伴合作商議的精神。

師:我們來欣賞已作好的作品,注重哦!有個(gè)小任務(wù),就是找出你自己最喜愛的.花,要說出喜愛它的原因。(集體欣賞,引導(dǎo)幼兒自評(píng)互評(píng)。)。

師:我們來舉手投票選出最喜愛的花吧!

活動(dòng)反思與體會(huì):

在這次混班活動(dòng)中,創(chuàng)設(shè)的環(huán)境和材料是組織和實(shí)施自主活動(dòng)的重要的前期工作,為了給孩子們創(chuàng)設(shè)一個(gè)有效的自主操作環(huán)境,教師們往往要花大量的時(shí)間和精力。但在這次活動(dòng)中我無意中發(fā)明,孩子們站在成品材料的面前,提出來的問題往往是這些東西是用什么做的,怎么做才美麗呢?所以我在孩子們操作的墻面上,醒目地貼著“泥塑花制作流程圖”。這些“無聲的召喚”果真吸引了孩子們,他們圍在流程圖前,充滿好奇地邊鉆研,邊嘗試。在孩子們的整個(gè)操作過程中,幼兒練習(xí)了倒搓團(tuán)等基本技能,盡管他們制作的泥塑花,不過形象,絢麗??墒窍鄬?duì)與孩子們的自我價(jià)值感的增強(qiáng),這是很值得欣慰的。

勞動(dòng)節(jié)手工活動(dòng)教案篇十七

1引導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)運(yùn)用各種廢舊材料,通過剪貼撕等多種方法,設(shè)計(jì)并制作自己喜愛的服裝。

2培養(yǎng)幼兒初步的審美能力,激發(fā)幼兒對(duì)手工活動(dòng)的愛好,加強(qiáng)幼兒的環(huán)保意識(shí)。

3培養(yǎng)幼兒豐富的想象力和創(chuàng)新力。

1各式塑料袋舊掛歷紙彩帶各色皺紋紙雙面膠剪刀。

2音樂磁帶錄音機(jī)。

1導(dǎo)入活動(dòng),引起幼兒愛好。

音樂起,三位小模特身穿塑料袋做的時(shí)裝出場(chǎng)表演。

2教師介紹材料,引導(dǎo)幼兒觀察。

老師出示幾套已做好的服裝,引導(dǎo)幼兒觀察。指導(dǎo)語:請(qǐng)小朋友仔細(xì)觀察一下,這些服裝都是用什么東西做成的?幼兒討論回答。

教師總結(jié):這里有很多都是廢舊物品,平時(shí)我們用完的塑料袋掛歷等,我們都可以用它們來做一些美麗的服裝。

3交代制作方法及要求。

教師出示范樣:你們看看這些服裝上面的花紋是用什么材料什么方法制作的?(幼兒回答)掛歷紙有各種顏色,我們用它來剪成各種形狀貼在服裝上,還可以用各色的皺紋紙剪成許多小花或者花邊裝飾在服裝上,這樣制作出來的服裝就好看了。

4幼兒操作,教師指導(dǎo)。

教師重點(diǎn)幫助能力較弱的幼兒,并激勵(lì)幼兒大膽想象。除了老師所說的做法外,可以自己想出一些不同的做法。

5總結(jié)評(píng)價(jià),結(jié)束活動(dòng)。

請(qǐng)每位小朋友穿上自己設(shè)計(jì)制作的服裝,比一比,誰的最美麗。音樂響,老師:“我們一起來進(jìn)行時(shí)裝表演吧!”幼兒各自做喜愛的動(dòng)作出場(chǎng),結(jié)束。

勞動(dòng)節(jié)手工活動(dòng)教案篇十八

1、進(jìn)一步學(xué)習(xí)撕、貼技能。2、訓(xùn)練手指的靈活性。3、在老師的引導(dǎo)下學(xué)習(xí)有序整理用具。

1、幼兒活動(dòng)材料《紙工》第13頁。2、漿糊每組一盒。3、范例一個(gè)。

2、你們覺得這條小魚漂亮在哪里呢?

3、這么漂亮的小魚,你們想不想也來做一條呀?

1、出示操作材料:今天楊老師就來教小朋友來做小魚,小朋友可要看仔細(xì)哦!

2、教師示范講解《小魚》的制作方法。

1、將小魚的沿外輪廓取下。

2、再把彩色紙撕下來。

3、再把彩色紙撕貼在小魚的'身上。

1、提出要求:要求幼兒先想想應(yīng)該怎么做,再動(dòng)手制作;桌子地面都要理干凈;碰到問題可以問老師也可以問小朋友。

2、幼兒操作,教師對(duì)能力較弱的孩子進(jìn)行指導(dǎo),請(qǐng)能力強(qiáng)的孩子幫助別的孩子(語言及動(dòng)作),提醒保持干凈。

3、教師提醒幼兒注意漿糊不能涂的太多,要不然作品會(huì)不整潔、美觀。在制作的時(shí)候每一步我們都要慢一點(diǎn),幫助能力弱的幼兒完成作品。

1、小結(jié)幼兒制作情況,引導(dǎo)幼兒相互欣賞作品。

2、表揚(yáng)做的好的幼兒。效果分析:

中班泥工活動(dòng)設(shè)計(jì):蝸牛兄弟。

勞動(dòng)節(jié)手工活動(dòng)教案篇十九

1根據(jù)已有的經(jīng)驗(yàn),大膽想象啟發(fā),把制作出的花組合裝飾,制成花環(huán),花籃等。

2引導(dǎo)利用彩泥,橡皮泥及各種輔助材料。塑造各種花。

1各種花的圖片,鮮花實(shí)物2(各種顏色的)彩泥橡皮泥塑料刀牙簽,剪刀。

3玻璃瓶雙面膠各種色紙,自制花籃。

1。材料導(dǎo)入:

a。出示制作所需的材料。

師:瞧!今天我們教師里來了這么多五顏六色的'彩泥朋友!

b。欣賞完整的作品范例:

2。幼兒自主操作,教師指導(dǎo)幫助:

師:讓我們找到好朋友一起合作來設(shè)計(jì)好看的泥塑花吧!

a。引導(dǎo)幼兒自己設(shè)計(jì)花瓣的形狀,并利用花邊剪刀牙簽色紙等使花朵更立體,更美麗b。引導(dǎo)幼兒自主創(chuàng)新。選擇材料制作不一樣花型的花朵。

c。發(fā)揮同伴合作商議的精神。

師:我們來欣賞已作好的作品,注重哦!有個(gè)小任務(wù),就是找出你自己最喜愛的花,要說出喜愛它的原因。(集體欣賞,引導(dǎo)幼兒自評(píng)互評(píng)。)師:我們來舉手投票選出最喜愛的花吧!

總結(jié):小寶寶們的想象力是我們所估量不到的,瞧,小朋友們捏的花朵多逼真啊,就像是從墻上生長出來的一樣,成為了教室的一道亮麗的風(fēng)景線,為六一兒童節(jié)帶來了更多的色彩!

勞動(dòng)節(jié)手工活動(dòng)教案篇二十

1、嘗試?yán)貌煌牟牧现谱鲃?dòng)物模型,發(fā)展空間想象力和創(chuàng)造力。

2、加深了解和認(rèn)識(shí)動(dòng)物的'突出特點(diǎn)。

二、活動(dòng)準(zhǔn)備。

1、不同野生動(dòng)物的圖片。

2、各種美工材料,例如彩紙,紙盒,衛(wèi)生紙筒,膠棒、絲襪,棉花,毛線,別針等。

三、活動(dòng)過程。

1、請(qǐng)幼兒輪流觀察圖片,并用語言或動(dòng)作表現(xiàn)該動(dòng)物的外形特征,請(qǐng)其他幼兒猜一猜是什么動(dòng)物。

2、出示野生動(dòng)物圖片和各種美工材料,請(qǐng)幼兒想一想哪一種材料適合制作哪一種動(dòng)物,或適合制作動(dòng)物的身體部分。

3、幼兒自選材料設(shè)計(jì)制作動(dòng)物模型。師建議三個(gè)制作動(dòng)物小手工方法,讓幼兒自由選取一個(gè)。

方法一:幼兒用彩紙包裹紙盒,然后由師協(xié)助把紙盒剪成兩半,但不要把它剪斷,并運(yùn)用各種材料,設(shè)計(jì)成一個(gè)獅子頭。

方法二;幼兒把兩個(gè)衛(wèi)生紙筒直直上下粘在一起,然后貼上彩紙,再用各種材料制作長頸鹿模型。

方法三:幼兒運(yùn)用各種材料或彩紙,把塑料瓶設(shè)計(jì)成可愛的鱷魚。

4、制作完成后,請(qǐng)幼兒介紹自己的作品和制作方動(dòng)法。師引導(dǎo)幼兒觀察每個(gè)作品的特點(diǎn)和需要完善的地方,如:如何連接得更牢固,怎么樣讓動(dòng)物站得更穩(wěn)。

四、活動(dòng)評(píng)價(jià)。

能利用不同材料制作動(dòng)物模型。

勞動(dòng)節(jié)手工活動(dòng)教案篇二十一

1、學(xué)習(xí)用粘貼的方法把杯子裝飾成獅子。

2、體驗(yàn)自己動(dòng)手操作裝飾的快樂。

3、提高幼兒的動(dòng)手操作能力和設(shè)計(jì)能力審美能力。

紙漿等三活動(dòng)流程:導(dǎo)入——演示——操作——欣賞(一)導(dǎo)入師:我們把紙漿杯子,變成了美麗的紙漿娃娃,那小朋友們,開動(dòng)你們的小腦筋想一想,我們還可以把紙漿杯子變成什么呢?幼:娃娃水杯,小花籃。

師:那你們想不想知道,老師能把紙漿杯子變成什么?幼:想。

師:看,這是誰啊?幼:是獅子,真美麗。

師:其實(shí)啊,杯子可以變成很多的小動(dòng)物的,今天啊。老師就教小朋友制作大獅子。

(二)演示我們先用黑色的即時(shí)貼剪兩只眼睛貼上去,然后再用金_即時(shí)貼剪兩個(gè)三角形作獅子的眼珠子。用紅色的長圓形作獅子的大鼻子。用即時(shí)貼剪成彎彎的紅色的嘴巴,嘴巴上面的胡須用歡色的。最后,做獅子的頭發(fā),我們用桔_剪成一絲一絲的',粘滿他的頭,粘得多一點(diǎn),我們看,一頭大獅子制作好了。

(三)操作師:你們也來嘗試著做一只可愛的大獅子吧!

幼兒操作,老師巡回指導(dǎo),給與幫助。

(四)欣賞師:小朋友都制作好了嗎?我發(fā)明好多小朋友真的很厲害啊。做的大獅子可真美麗啊,我們一起來看一看,看看誰制作的呢,下次老師教小朋友制作另一個(gè)小動(dòng)物。

勞動(dòng)節(jié)手工活動(dòng)教案篇二十二

1、學(xué)習(xí)用油泥和各種豆子來裝飾花盆。

2、在貼好油泥的花盆上,粘貼各種豆子,組成圖案并裝飾花盆。

學(xué)習(xí)用油泥和各種豆子來裝飾花盆。

在貼好油泥的花盆上,粘貼各種豆子,組成圖案并裝飾花盆。

橡皮泥、豆豆花盆范樣、果凍盒,各種豆類、幼兒用書。

教師:看老師帶來了什么?這個(gè)花盆可以干什么呢?

1、教師:花盆上有什么?猜猜是怎么貼切上去的呢?

2、教師示范搟油泥的`方法,幼兒學(xué)習(xí)。

教師:怎樣把一團(tuán)油泥貼在花盆周圍呢?怎么把一團(tuán)油泥搟平?貼的時(shí)候要注意什么呢?(圍著窗口,雙手握著油泥順著一個(gè)方向貼緊。)。

3、幼兒探索學(xué)習(xí)將油泥搟平貼在花盆周圍,并裝飾上豆子。

教師:你想把豆子怎么鋸花盆上?裝飾之前請(qǐng)仔細(xì)地想一想。

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