一個好的方案應該能夠有效解決問題，提升效率和質量。方案的制定需要考慮時間和資源的限制，要合理安排和管理。"以下是小編為大家準備的一些方案范例，供大家參考。" "這些范例涵蓋了不同領域和問題的解決方案，可以幫助我們更好地理解和應用。" "通過學習這些范例，我們可以了解到方案制定的方法和技巧。" "這些范例都經過實踐驗證，具有一定的參考價值。" "大家可以根據自己的實際情況和需求，進行適當的修改和調整。" "方案的制定需要團隊合作，因此建議大家與團隊成員共同參與。" "同時，根據不同的情況，也可以借鑒多種方案的優(yōu)點和經驗。" "方案是一種有針對性的解決方案，可以幫助我們更快速地解決問題。" "方案的執(zhí)行是成功的關鍵，需要各個環(huán)節(jié)的協(xié)調和配合。" "希望大家通過學習和應用方案，能夠在工作和生活中取得更好的效果。"
文明禮貌月活動實踐活動方案篇一
3月有很多節(jié)日，3月也被稱為文明禮貌月，文明禮貌是人們在社會交往活動中的行為規(guī)范與準則，良好的文明禮貌是人必備的基本素質。下面是本站小編為您整理的“3月文明禮貌月活動方案”，希望您喜歡!更多詳細內容請點擊本站查看。
3月文明禮貌月活動方案1
一、時 間：20xx年2月28日——3月25日
二、目的意義：增強學生的公民道德意識和文明禮儀修養(yǎng)，培養(yǎng)他們做懂文明，講禮貌的小公民。
三、策 劃：xxx
四、組織實施：xxx
五、內 容：
(一)“xx小學文明禮貌月”啟動儀式
1、時間：20xx年2月28日8：00
2、議程：
(1)班級學生演講
(2)德育處主任宣讀文明禮貌月活動方案
(3)學生齊誦文明禮貌日常用語(少先隊大隊長領誦，全體學生跟誦)
(4)敬一個標準的少先隊隊禮(大隊輔導員xx老師講解示范，全體學生練習)
(5)陳校長講話
(二)文明禮儀“八個我做到”
每個同學按照學校所發(fā)的《xx小學文明禮貌月“八個我做到”情況記錄表》的要求在學習、生活中嚴格遵守并按照要求做到，在第六周時進行自評和班級評議，如涉及到家庭里的內容，要有家長簽字。
(三)文明禮儀我能演：
1、主題：文明禮儀
2、時間：3月18日 15：40——17：30
3、地點：四樓綜藝活動室
4、形式：故事、小品、相聲、兒歌、快板等
5、評委：少先隊大隊委
6、報名：學生自愿報名，人數不限。(由班主任老師代為在“網上鄰居——\\xx——轉辦公室臨時——文明禮貌月”相關文件夾內填報)
7、表彰：根據實際報名情況分設一、二、三等獎進行表彰。
(四)敬少先隊隊禮評比
1、時間：20xx年3月9、11日少先隊活動時間15：40——16：20
2、評委：少先隊大隊委
3、表彰：各年級分設團體一等獎1名、二等獎1名、三等獎2名。
(五)學習《xx區(qū)小學生文明禮儀規(guī)范》
1、班隊會活動組織學生學習(班主任qq群共享有相關電子文稿)
2、紅領巾電視臺組織學生學習(少先隊大隊委)
(六)文明禮儀之星與文明禮儀標兵的評選表彰
第六周，各班評選出5名文明禮儀之星和1名班級文明禮儀標兵由學校進行表彰，文明禮儀標兵照片將張貼在學校有關宣傳欄內供大家學習。各班評選出的獲獎名單請于 3月25日前填報在“網上鄰居——\\xx——轉辦公室臨時——文明禮貌月”相關文件夾內。
(七)xx小學學生行為規(guī)范大討論
利用班隊會活動討論制定xx小學學生行為規(guī)范，并于4月7日前將班級討論稿上傳到3月25日前填報在“網上鄰居——\\xx——轉辦公室臨時——文明禮貌月”相關文件夾內。
(八)“xx小學201x——201x學年度文明禮貌月活動”閉幕式
1、時間：20xx年4月11日 8：00
2、議程：
(1)德育處主任進行“文明禮貌月”活動總結
(2)學生齊誦文明禮貌日常用語、敬一次標準隊禮展示
(3)頒獎：德育處主任宣讀活動獲獎名單，陳校長頒獎
(4)xx校長講話
(七)宣傳：
1、文明禮儀“八個我做到”展板:xx
2、學校電子大屏幕：xx
3、紅領巾電視臺：xx
4、校園網站：xx
5、校外媒體：xx
六、其它工作安排：
1、橫幅：xx
2、攝影：xx
3、攝像：xx
4、文?。簒x
5、獎狀：xx
6、宣傳：xx
3月文明禮貌月活動方案2
一、指導思想：
為進一步加強全校學生的文明禮貌意識，創(chuàng)設校園良好、和諧的育人環(huán)境，使學生的整體素質得到全面提高。政教處決定在三月開展“告別不文明行為，爭做文明中學生”為主題的文明禮貌教育活動。
二、活動目標：
1、提高全體同學的文明水平，使學生語言更文明、行為更規(guī)范。
2、增強全體同學的文明意識，讓全體同學從自身做起，從小事做起，不亂扔垃圾，不亂倒臟水，營造優(yōu)美的校園環(huán)境。
3.通過開展多種形式的教育活動，培養(yǎng)學生遵守公德、嚴于律已，禮貌待人的良好品質，創(chuàng)設良好、和諧的校園育人環(huán)境。
三、活動安排及要求:
1、開展“五文明”教育
(1)文明寢室：保持衛(wèi)生清潔，用品擺放整齊，無亂貼亂掛，無違章用電，無吸煙酗酒，無打架斗毆現象，“寢室文化”格調高雅。政教處將根據量化細則認真檢查落實，結合上學期末寢室評選結果，評出文明寢室若干名，并給予物質獎勵。
(2)文明教室：教室布置整潔大方，張貼或懸掛有教育意義的名言警句標牌，形成本班的文化特色。按時上課，不遲到、不早退、不曠課，尊重師長，認真聽課，創(chuàng)設教室良好的教育教學秩序。政教處將根據本班布置情況以年級為單位選出文明教室若干并予以物質獎勵。
(3)文明就餐：遵守紀律，文明就餐，自覺排隊，愛護公物，愛惜糧食，節(jié)約用水。
(4)創(chuàng)建文明校園：愛校如家，自覺維護校園環(huán)境，提倡文明風尚，不做有損學校聲譽的事。
(5)做文明學生：堅持愛國主義、集體主義;愛護校園，文明修身，杜絕不文明、不道德行為，無作弊、違紀行為;熱愛勞動，關愛他人，勤奮學習，積極鍛煉身體，講究文明禮儀。
2、深入開展男、女生非正常交往檢查和儀容儀表檢查。
(1)深入開展對男女生餐廳合飯、男女生晚自習期間和就寢前校園獨處等不符合高中生身份的現象的檢查，并給予嚴肅處理。
(2)政教處組織人員徹底規(guī)范燙發(fā)、染發(fā)、長發(fā)、戴首飾、穿奇裝異服等不符合高中生身份的行為。
3、各班委利用班會時間組織同學們召開“告別不文明行為，爭做文明中學生”為主題的班會。
4、組織開展“做文明人，從愛護環(huán)境開始，從不亂扔亂倒開始”簽字與實踐活動。政教處組織人員加強對隨手亂扔垃圾行為的查處力度。
(1)倡導學生每天用塑料袋掛于課桌角，將個人垃圾收集其中，養(yǎng)成不隨地亂扔垃圾紙屑的良好的衛(wèi)生習慣。
(2)徹底消滅衛(wèi)生死角。
(3)做到不將食品包裝袋，食物帶入教學樓，杜絕白色污染、還教室清新的空氣。
(4)不折損花草樹木，不踐踏草坪。
5、開展“告別不文明行為，爭做文明中學生”廣播稿征集比賽。
內容為檢舉揭發(fā)不良行為或表彰身邊文明典型等，嚴禁抄襲。評選出的優(yōu)秀稿件在利用校園廣播播出。表彰身邊文明典型的稿件作為班級文明標兵的評選條件之一。每班不少于3篇。3月7日之前每班至少交送一篇。
6、每班征集5--10句愛護環(huán)境公益廣告語或校園文明提示語。
愛護環(huán)境公益廣告語以“亂扔亂倒”為主題，3月6日之前交到學校進行評比。
7、開展青年志愿者活動。
8、開展向雷鋒學習活動.
四、具體時間安排：
1、 3月1日---3月5日為動員發(fā)動階段。
廣泛利用黑板報、主題班會、校園廣播等形式，進行宣傳發(fā)動，使全體學生了解活動安排，統(tǒng)一思想認識，從而推動本月活動順利全面開展。
(1)學校利用校園廣播進行“告別不文明行為，爭做文明中學生”文明禮貌月活動啟動動員。(3月4日晁校長)
(2)各班班主任要對學生進行動員落實，特別要做好對團干部、班干部的動員，評出身邊的不文明行為，并親自主持召開以“告別不文明行為，爭做文明中學生”為主題的班會(3月11日)，討論改進措施。本次班會班主任要準備充分，內容要充實，形式要多樣，具有教育性、實效性。
(3)向全校同學發(fā)出“告別不文明行為，爭做文明中學生”倡議書。(3月4日)
2、3月6日---3月29日為具體實施階段。
(1)各班教室要布置“三月文明禮貌月”宣傳欄(“我身邊的不文明行為”記錄、倡議書、文明月承諾書、主題手抄報要張貼在教室宣傳欄內) (3月11日)
(2)各班辦好兩份主題手抄報(規(guī)格：素描用圖畫紙30cm *50cm)，要求內容豐富，圖文并茂，有可讀性，有號召力。一份張貼在教室宣傳欄內，一份3月10日上交政教處分年級組織評比。
(3)教室后有黑板的班級要出好一期活動主題的黑板報，要求工整清晰，圖文并茂，有教育性、實效性、可讀性。(3月6日)
(4)政教處組織人員檢查燙發(fā)、染發(fā)、長發(fā)、戴首飾、穿奇裝異服等不符合高中生身份的行為。
(6)開展以“創(chuàng)建美麗二高”為主題征文活動。字數800左右，用作文紙工整謄寫，分年級組織評比。(3月20日)
3、3月30日---3月31日為總結驗收階段。
(1)文明教室(衛(wèi)生、標牌標語、文明禮貌月專欄)、文明寢室檢查評比。
(2)文明標兵、文明班級評比。
文明標兵，每班根據學生文明禮貌月表現情況結合平時表現推薦3名(3月25日上報政教處)。
文明班級，參照每日常規(guī)量化分和本月活動檢查量化情況(文明教室、文明寢室、手抄報、廣播稿、征文、黑板報、宣傳欄、公益廣告語)進行評比。
(3)手抄報、廣播稿、征文、黑板報、宣傳欄、公益廣告語除納入量化分外，均單獨評獎。
五、總結表彰：
評選、推薦出在活動中表現突出的集體和個人，樹立活動典型，學校將給予表彰和獎勵。
3月文明禮貌月活動方案3
為了進一步創(chuàng)設校園良好的育人環(huán)境，提高師生的整體素質，構建和諧校園，加強學生日常禮貌常規(guī)教育，提倡文明友愛，做到尊師重教、團結協(xié)作、助人為樂，讓文明之風吹遍校園，營造良好的校風，學校決定于三月份在全校開展“學雷鋒文明禮貌月”系列活動。
一、 活動時間：3月10日——3月31日
二、組織機構：
為使學雷鋒活動持久有效深入開展下去，現決定成立領導小組，下設執(zhí)行組。
領導小組組長：
副組長：
成 員：
執(zhí)行組組長：
成 員：團委委員 各班主任
三、活動主題：“說文明話、行文明舉、做文明人、展校園風采”。
四、活動安排：
第一階段:宣傳發(fā)動階段。
廣泛利用廣播、板報、櫥窗、國旗下講話、班會、課堂等多種形式，搞好宣傳發(fā)動，使全校師生了解活動安排，統(tǒng)一思想認識，為活動的順利開展和全面推進奠定基礎。
第二階段：具體實施階段。
1、充分發(fā)揮校園媒體作用，大力倡導語言美、心靈美，艱苦樸素，勤儉節(jié)約。針對學生浪費水電、糧食、比闊氣、花錢大手大腳等現象，進行傳統(tǒng)美德教育;針對學生依賴性強，心理脆弱，缺乏自信心等現象，進行自立自強教育。同時，要求各班級以此為內容，認真組織召開主題班會。
2、在學生中開展結對幫學活動，要求各班主任親自負責實施，并注意掌握具體情況，以此為契機，增進學生友誼，促進全體學生共同進步。
3、各班級根據班級情況在校園內自行組織活動，并做好記錄。通過宣傳教育和活動的開展，使全校學生都能自覺的說文明話、行文明舉、做文明人，掀起文明禮貌月活動的高潮。
第三階段：總結表彰階段
時間為3月28日至3月30日。
學校根據班級活動情況評比出學雷鋒先進班集體，班級評比先進個5人，并在全校進行表彰獎勵。
五、具體活動：
1、召開“倡導文明新風、共建美好校園”為主題的班會，要求內容充實、具有教育性，實效性、形式多樣、人人參與，使雷鋒精神深入人心，樹立正氣，優(yōu)化校風、班風。
2、班級出一期以“文明禮貌月”活動為主題(體現雷鋒精神)的黑板報，要求工整清晰，圖文并茂，有可讀性，有號召力(由校團委統(tǒng)一檢查評比)。
3、結合“三八婦女節(jié)”開展“三個一”活動。活動內容：為媽媽做一件小禮物;對媽媽說一句祝福的話;回家為家人做一件力所能及的事。
4、立足學習開展“一幫一”活動，要樹立“敢為人先”的信心，“不甘落后”的決心，帶出互幫互助，你追我趕的濃厚學習氛圍，使每個同學的成績都有大的提高。
5、立足校園做好事，凈化、美化校園。各班團支部舉行“我愛校園”清潔校園衛(wèi)生死角的活動。
6、遵規(guī)守紀開展零扣分活動。每一位同學在這次活動中都應該更加嚴格的要求自己，在紀律、衛(wèi)生、文明舉止方面展開競爭，不斷改正自己的缺點，人人爭做“語言文明、舉止高雅、助人為樂、大公無私”的二十一世紀的好青年。
7、組織開展 “保護環(huán)境，共創(chuàng)和諧校園”為主題的漫畫創(chuàng)作比賽。
活動內容主題：貶抵不良行為習慣，倡導積極文明的校園氛圍;漫畫規(guī)格：8開紙大小,黑白和彩色均可;漫畫要求：注明漫畫內容說明，字數20字以內，標注年級、班級和姓名。
8、與語文教研組組織開展征集和制作文明禮貌用語，并通過校園廣播播出文明禮貌活動中的優(yōu)秀廣播稿。用語要求：字數20字以內，標注年級、班級和姓名;征集形式：以班級為參賽單位。
9、在植樹節(jié)開展校園認種花草樹木活動。
活動內容:
(1)初三畢業(yè)班所有同學為母校種樹留念。
(2)各班學生自愿帶花美化班級教室，搞好班級文化建設。
3月文明禮貌月活動方案4
一、活動名稱：心系校園安保人員，共同關注校園安全
二、活動緣由：正直學習雷鋒月，財政系勞動xx班全體同學意發(fā)揚雷鋒精神，關心在校園安全第一線的保安人員，旨在做小事，送溫暖。特組織此活動。
三、活動主辦及協(xié)辦:財政系勞動xx班 保衛(wèi)科
四、活動地點：校園及公寓內的六個安保站
五、參加人員：財政系勞動1301班全體同學
六、活動目的及意義：
校園安全與在校師生息息相關，為筑起牢固的安全防線需要全體同學與安保人員的共同努力，本次活動意在讓大家了解安保工作的幸苦，并喚起大家對校園安全的重視。
七、活動具體流程：
(一)前期準備活動所需道具，如相機，抹布，水盆等。
(二)活動當日將全班人員分為七組，每個組分別去往不同的安保站，剩余一組為信息資料采集組。
(三)活動過程中，每組人員根據安保站的需要進行義務工作，深入了解安保工作的辛苦。
(四)采集組人員多視角采集信息資料(保安人員工作狀態(tài)，活動照片，每個安保站集體合影等)。
(五)活動結束后，征集優(yōu)秀文稿，將文稿和照片及視頻進行加工處理，形成宣傳稿或宣傳視頻。
(六)利用各大社團的微信宣傳平臺，進行發(fā)布。來實現活動的預期效果。
(七)根據活動實際效果，寫活動總結，并向保衛(wèi)科反饋信息。
八、活動中的人員分工以及經費:
九、其他注意事項
(一)活動以不影響保安工作人員正常工作為前提。
(二)活動時間待定
文明禮貌月活動實踐活動方案篇二
1、教給幼兒日常禮貌用語，“請”“謝謝”“對不起”。
2、培養(yǎng)幼兒初步的講文明懂禮貌意識和行為。
課件、錄音。
1、導入部分：
老師給小朋友播放動畫片了，請小朋友快快坐好，認真看。
明明到強強家去玩，篤！篤！篤！強強聽到輕輕地敲門聲，開門看見強強說：“請進”，明明和強強玩玩具，明明想玩強強手里的搖控汽車，說：“請給我玩一玩好嗎？”強強說：“好吧！”明明說：“謝謝”他們玩的可高興了，明明不小心用搖控汽車碰倒了強強的積木城堡，明明馬上說：“對不起”強強說：“沒關系我在拼座更漂亮的城堡”。
2、展開部分：
提問：1、你喜歡明明和強強嗎？為什么？（引導幼兒說出明明和強強有禮貌，所以才喜歡）。
分段落看課件，注意片中的詞語“請”“謝謝”“對不起”
師：生活中好多地方如果使用了“請”“謝謝”“對不起”會帶給人喜悅，它們是一些神奇的字，再請幼兒看下面的動畫片：
片段一：
毛毛和濤濤在操場上騎自行車，毛毛在拐彎時把濤濤別在地上，濤濤連同自行車都摔倒了，最后毛毛和濤濤成了好朋友。
請小朋友想一想，毛毛和濤濤說了什么，不但沒有打架，反而還成了好朋友呢？（引導幼兒說出“對不起”“沒關系”禮貌用語）。
片段二：
紅紅今天來幼兒園帶來了她特別喜歡的布娃娃并一刻也不肯放手，一會兒親親它，一會兒摟摟它，蘭蘭看到這個布娃娃也特別想玩，最后她們兩個一起高高興興的玩了起來。
再請小朋友想一想，蘭蘭是怎樣得到的布娃娃？她說了什么？（引導幼兒說“請”“謝謝”禮貌用語）。
師：小朋友都知道了世界上有這幾個神奇的字，它們能給我們的生活帶來幸福，請幼兒欣賞詩歌《神奇的字》。
3、活動結束。
請幼兒到其它的班里找一找，誰還在使用這幾個神奇的詞語？
文明禮貌月活動實踐活動方案篇三
為了進一步優(yōu)化校園環(huán)境，培養(yǎng)學生文明習慣，提升學生文明素養(yǎng)，經學校研究決定：三月份在全校開展“文明禮貌月”系列活動。為了將今年“文明禮貌月”活動開展得更加豐富多彩、更加貼近學生實際，進一步豐富德育課堂和深化我校德育改革，體現德育工作的實效性，結合學校實際，現制定如下活動方案：
通過開展多種形式的教育活動，弘揚雷鋒精神，進一步增強全校師生的環(huán)境衛(wèi)生和文明禮貌意識，加強學生日常禮貌教育，創(chuàng)設校園良好、和諧的育人環(huán)境，使學生的整體素質得到全面提高。
1、提高全校學生的文明水平，使全校學生的語言更文明，行為更規(guī)范。
2、學生能夠遵守公德、嚴于律己、禮貌待人，養(yǎng)成良好的行為習慣，做真正文明的中學生。
3、振奮全體師生的精神，使其以飽滿的熱情、昂揚的斗志、嶄新的姿態(tài)投入到新學期的學習和工作中，讓文明之風遍布校園的每一個角落!
說文明話、行文明事、做文明人。
1、文明修養(yǎng)。重點培養(yǎng)學生的文明禮貌、自理自律能力、環(huán)衛(wèi)意識。
2、團隊精神。重點培養(yǎng)學生尊重他人的意識、正確的競爭觀念、集體榮譽感、協(xié)作精神以及良好的心理素質。
3、社會責任感。重點培養(yǎng)學生的誠信意識、法律意識、愛校精神和奉獻精神。
4、理想信念。重點培養(yǎng)學生的愛國主義精神、社會主義信念和共產主義理想，充分體現自我的價值理念。
5、好學精神。重點培養(yǎng)學生勤學好問、求真務實的態(tài)度，使學生掌握一定的學習方法，能創(chuàng)造性地學習。
1、開展“三文明”教育。
(1)創(chuàng)建文明教室：按時上課，不遲到、不早退、不曠課;尊重師長，認真聽講;保持室內外衛(wèi)生，禁止“課桌文化”，創(chuàng)設濃厚的學習氛圍。
(2)創(chuàng)建文明校園：愛校如家，自覺維護校園環(huán)境，提倡文明風尚，不做有損學校聲譽的事。
(3)爭做文明學生：堅持愛國主義、集體主義;修身立德，講究文明禮儀，杜絕不文明、不道德行為;勤奮學習，考試無作弊、違紀行為;熱愛勞動，關愛他人;積極鍛煉身體。
2、促進學風建設，爭創(chuàng)先進班級，珍惜集體榮譽。
(1)采取樹典型、嚴紀律等措施，對學生嚴格管理、科學管理、精細管理，使學生養(yǎng)成想學習、愛學習、會學習的優(yōu)良作風，不斷加強和改善我校的學風和班風建設。
(2)以集體榮譽為重，無違紀，無不文明行為，有正確的競爭意識，同學間友愛相處、互助互學，共建文明班級。
3、強化文明行為教育，凈化學生心靈。
(1)推行“十字”禮貌用語：即“您好!”“請!”“謝謝!”“對不起!”“再見!”
(2)遵守校園文明秩序：認真學習《文星中學學生禮儀常規(guī)》。
(3)倡導“五心”：即忠心獻給祖國、孝心獻給父母、關心獻給他人、愛心獻給社會、信心留給自己。
第一階段:宣傳發(fā)動和討論階段(第三周：3月3日——9日)。
廣泛利用報欄、黑板報、國旗下講話、班會、廣播等多種形式，搞好宣傳發(fā)動，使全校師生了解活動安排，統(tǒng)一思想認識，從而推動活動的順利全面開展。
1、學校利用國旗下的講話、廣播進行文明禮貌月的動員與宣傳。
2、政教處、校團委向全體同學發(fā)出“講文明話、行文明舉、做文明人”的倡議書。
3、周二班會課，以班級為單位開好以“講文明話、行文明舉、做文明人”為主題的動員班會。要求各班認真準備，制作課件，內容充實、具有教育性、實效性、形式多樣、人人參與。黑板上要體現主題標語(學校將進行統(tǒng)一檢查，納入文明班級考核中)，各班周五前上交班會記錄冊。
4、各班級出一期以“文明禮貌月”活動為主題的黑板報(周五下午檢查)，要求工整清晰，圖文并茂，主題突出，有可讀性，有號召力。
第二階段：自查與自糾階段(第4周：3月10日——20日)。
1、周二班會課：開展討論、辯論活動(若時間不夠，班主任可組織學生利用自習課或讀報時間繼續(xù)進行。)參考主題如下：
(1)如何正確處理同學間的誤會和矛盾?
(2)如何尊重老師和學校其他工作人員的勞動?
(3)如何看待校園里的亂涂、亂畫、亂扔現象?
(4)現代社會中，艱苦樸素、勤儉節(jié)約還有必要嗎?你如何看待“叫外賣”的現象?
(5)你怎樣看待早操遲到或不認真做操的現象?
(6)你如何看待學生在校內使用手機的現象?如何抵制低俗網站，倡導文明上網?
(7)你如何看待午休不回寢室、晚寢遲歸或在休息期間吵鬧、影響他人休息的現象?
(8)你認為校園內哪五種行為最不文明?
(9)你認為課堂上哪三種行為最不文明?
(10)你對我校在學生管理方面有何良好的意見和建議?
2、周二前每位學生上交一篇自查報告(不少于500字，班主任要逐一檢查，周六各班上交三篇到政教處。)。
3、開展禁煙教育活動。學校將采取多種形式，利用世界無煙日、新生入學等重要時間節(jié)點，利用課堂、講座、黨團活動等對學生開展禁煙教育。講透吸煙的危害性，普及基本醫(yī)學知識，讓遠離煙草成為廣大教職員工和學生的自覺行為，讓吸煙者爭相戒煙成為時尚，勸阻吸煙，拒絕二手煙，共同創(chuàng)造一個良好的無煙氛圍。
第三階段：教育與整改階段(第五周：3月21日——25日)。
1、舉辦“走復興路.圓中國夢”的征文比賽(學校評獎)。
2、在學生中大力倡導語言美、心靈美、行為美，培養(yǎng)艱苦樸素、勤儉節(jié)約的優(yōu)良品德。
針對學生中存在浪費水電、糧食、比闊氣、花錢大手大腳、儀容儀表不合中學生要求，思想上存在依賴性強，脆弱，缺乏自信心等現象，進行自立自強教育。要求各班級以此為內容，開好班會，做好記錄，抓好整改。通過宣傳教育和活動的開展，全校學生都能自覺的“說文明話、行文明事、做文明人”，掀起“文明禮貌月”活動的高潮。
3、學生中開展好結對幫學活動。各班主任要掌握具體情況，以此為契機，促進問題學生的轉化以及學生間的團結友愛。
第四階段：總結表彰階段(第6周：3月26日——31日)。
成立小記者站的目標：培養(yǎng)學生的環(huán)保意識、觀察能力、語言表達能力及寫作能力，培養(yǎng)學生的創(chuàng)新實踐能力，培養(yǎng)學生關注耳邊環(huán)境、獲取、篩選、處理信息的能力。組建小記者站，選拔推薦符合小記者條件的學生成為上級報刊或雜志社小記者。第一批擬選拔20名學生成為綠色小記者，并頒發(fā)小記者證。
認真開展“文明標兵學生”(每班1名)、“文明學生”(每班3名)以及“文明班集體”(每年級1個班)的評比活動。評選、推薦在活動中表現突出的班集體(班主任)和學生，學校將對在活動中表現突出的班集體(班主任)和學生給予表彰和獎勵。
為了保證本次活動順利、有效地進行，學校特成立“文明禮貌月”活動領導與考評小組，對各年級各班活動的開展情況進行指導、檢查和考評。
組長：王思寧。
副組長：趙章珠、吳成錫。
組員：趙崇亮、方加明、張志旺、潘景敏、倪年永、彭華強、婁良原、蘇彩飛、宋波。
具體考評內容主要是活動開展、完成情況、活動效果、總結匯報等方面，并將考核結果納入“文明班集體”、“文明標兵學生”、“文明學生”的評定中，并將各班得分情況作為本學期“先進班集體”評比、班主任工作考核與本學年“先進班主任”評比的重要依據。
1、考核項目(滿分100分)。
a、組織考核(5分)b、教育活動(25分)c、文明守紀(60分)d、宣傳工作(10分)。
2、考核細則。
a、組織考核(5分)。
b、教育活動(25分)。
(1)活動方案制定合理(電子稿一份交政教處)，對本班有指導、有落實，實施效果顯著。
(滿5分)【檢查人：xxx】。
(2)黑板報(滿分3分)【檢查人：xxx】。
c、文明守紀(60分)【(1)(2)(3)為扣分項，(4)為加分項】。
(1)學習紀律、衛(wèi)生檢查、日常不文明行為糾查(30分，每有一人次違紀扣1分，扣完為止;)。
由政教處、學生會、團委會根據“文明班級”評分細則組織檢查評比。
主要是學生考勤、做操(含眼保健操)情況、自習課紀律(吵鬧、下位)、課堂紀律(上課睡覺、講話等)、儀容儀表、亂寫亂畫亂扔、叫外賣、使用手機、男女生交往過密、不按時回到寢室午休或晚寢、起哄、尖叫、就餐不排隊、不及時清理餐桌或不將餐具放到回收處、課間追逐逗鬧、說臟話等方面。
(2)寢室紀律與衛(wèi)生(15分，負責人：蘇彩飛)。
由寢室生活老師依據“學生寢室紀律與衛(wèi)生檢查評分標準”進行評分，將3月份各班寢室的總得分按照一定的比例進行折算，最高分為20分。
(3)安全教育與管理(15分，每有一人次扣2分;負責人：張志旺、彭華強)。
考查重點：私自外出(私開假放行條、將走讀卡借給他人、翻閱圍墻或周末留校期間外出后遲歸等)、做危險游戲、以大欺小、尋釁滋事、打架斗毆、私接應急燈插座上的電源、帶火種火源進寢室、喝酒吸煙打牌、偷盜、帶管制刀具進校園、在寢室楊寵物等現象。
(4)好人好事(各班在3月份最多加10分)。
大膽批評、檢舉不良行為且查證屬實的，將給其班加1—3分(向政教處反映);。
拾金不昧每次加0.5—1分(財、物均到政教處登記);。
在校內外做好事收到他人表揚的，每次加0.5—2分(向政教處報告)。
d、宣傳工作(10分)。
(2)各班編印一期以本次活動為主題的手抄報，要求圖文并茂，于3月22日前交到政教處參加評比?！緓xx】(6分)。
1、統(tǒng)一思想，提高認識。各年級各班一定要以本月活動為契機，認真落實本方案的各項活動與工作要求，使學生的文明意識、文明素養(yǎng)更上一個臺階。
2、各年級負責人要加強督辦與檢查，各班要積極行動，認真開展好活動動員、教育、自查自糾、整改、總結表彰等各個環(huán)節(jié)的活動，并做好記錄，及時向年級組和政教處上報相關材料。
3、全校師生要團結一致，共同行動，讓文明禮儀之花開遍校園。
文明禮貌月活動實踐活動方案篇四
根據《開展未成年人“灑掃應對”主題教育的實施意見》，堅持“育人為本，德育為先”的工作思路，把立德樹人作為教育的根本任務，同時遵循未成年人身心特點和成長規(guī)律，培養(yǎng)學生良好的行為禮儀，提升學生文化素養(yǎng)和文明程度。
二、“應對”
“灑掃應對”出自《論語`·子張》：“子夏之門人小子，當灑掃應對進退，則可矣，抑未也”，是儒家教育、學習的基本內之一?！盀邞獙Α笔侵竿ㄟ^良好行為習慣的養(yǎng)成來培養(yǎng)學生愛勞動、有禮貌的好習慣、好品德。其中“應對”就是指讓學生在待人接物方面、生活禮儀方面學會謙恭待人的禮節(jié)教育。
三、活動時間。
4月11日——5月10日。
四、活動內容及安排。
(一)營造氛圍，渲染文明。
1、主題活動啟動儀式：4月15日國旗下講話時召開“應對禮儀，文明你我”主題活動啟動儀式，向全校師生發(fā)出“應對禮儀，文明你我”倡議書。
2、4月24日中午“”紅領巾廣播臺播音：文明禮儀專輯，擴大宣傳力度。
3、學校向學生推薦有關文明禮儀的圖書、鼓勵學生學習禮儀知識。
(二)開展活動，學習禮儀。
各班結合實際，創(chuàng)造性地開展“文明禮儀”活動，全體師生積極參加支持活動，通過活動培養(yǎng)學生講禮貌的好習慣、好品德。
1、舉行一次“文明禮儀”主題班隊會。
各班舉行一次“應對禮儀，文明你我”主題班隊會，培養(yǎng)青少年尊敬師長、孝敬父母、關愛伙伴、誠實守信的優(yōu)良品質。
2、讀一本“文明禮儀”的圖書。
利用早自習、課外時間，組織學生讀一本文明禮儀的圖書或雜志，如《三字經》、《弟子規(guī)》、《文明禮儀讀本》等。
3、做一份“文明禮儀”作品。
活動是教育實踐，作品是教育實踐的成果之一，建議更多的學生參與作品制作，真正達成活動的教育目的。
1—2年級：畫一幅“文明禮儀”宣傳畫(16k)。
3—4年級：做一張“文明禮儀”書簽。
5—6年級：創(chuàng)作一句“文明禮儀”宣傳語。
(每班擇優(yōu)3幅作品，4月26日前上交德育處)。
(三)、禮儀踐行，形成特色。
1、每位學生人手一份《小學生日常行為規(guī)范》，利用課余時間閱讀學習，并把學習到的知識賦予行動。
2、各班選出1名禮儀督察員，負責監(jiān)督班級同學的日常文明習慣，及時制止和糾正不文明行為，宣傳文明禮儀知識，共創(chuàng)文明校園的良好氛圍。
3、禮儀值周老師與禮儀崗同學每日督察全校學生的文明用語、用餐禮儀、課間文明活動等，提高檢查力度，對于不文明現象，及時下發(fā)提示單，以便同學及時改正。
4、開通“陋習臟話”曝光臺，每天由禮儀值周老師、禮儀崗同學、德育處督導小組提供不良現象，在oa公示曝光。
(四)、家校合作，日行一孝。
在家庭，開展“日行一孝”教育。開展“我為媽媽(爸爸)過節(jié)日”、“我為媽媽(爸爸)洗洗腳”、“我當一天家”、“與父母說說知心話”等活動，養(yǎng)成勤動手、多交流，孝順父母、報答父母的美德習慣。
文明禮貌月活動實踐活動方案篇五
在毛澤東同志題詞“向雷鋒同志學習”xx周年之際，為了提高我校學生的文明素質，抵制歪風邪氣和不良的現象在校園蔓延，弘揚正氣，樹立文明新風尚，推進素質教育的全面實施，創(chuàng)建文明、和諧、安全和衛(wèi)生的校園。根據我校實際情況，特制定本實施方案。
一、活動的目標。
1、我校校風校紀有更大的轉變。
2、每個學生做到熱愛學校、愛護公物、尊敬師長、友愛同學、嚴守紀律、惜時守信、勤奮學習。
3、全校師生法制安全意識得到加強，消除存在的安全隱患，堅決杜絕違紀違規(guī)行為發(fā)生。
4、校園整潔，無亂扔亂拋現象。
5、語言文明得體，普通話普及率高;衣著符合合格中學生的要求。
二、具體方案。
(一)、宣傳動員階段(20xx年3月1日——3月11日)。
1、班級動員階段：
各班級積極做好文明禮貌月活動的宣傳動員工作，查找本班學生存在的問題。學校利用板報、校園廣播系統(tǒng)，網絡等途徑，進行宣傳。
2、學校動員階段。
學校分校區(qū)集中組織“三月文明禮貌月活動啟動儀式”，做好宣傳動員工作。
(二)、整改階段(20xx年3月11日——3月15日)。
針對第一階段存在的問題，本班級提出整改方案，提出目標。如：學生行為是否規(guī)范;教室、寢室、公地等清潔衛(wèi)生是否符合《重慶市華鎣中學校風建設年實施方案》所規(guī)定的目標。
(三)、實施階段(20xx年3月16日——3月31日)。
1、年級組組織“學校是我家，文明靠大家”的主題班會。每個班級在組織前，將教案交德體處，德體處組織人員聽課。在20xx年3月25日前將推薦名單發(fā)到德體處郵箱或者直接報德體處。初一、初二年級各推薦2個班級，高一推薦3個班級，高二推薦2個班級參加學校在4月初組織的主題班會比賽;評出一等獎2名;二等獎3名;三等獎4名;給班級頒發(fā)獎狀，班主任發(fā)證書。結果計入班級考核。凡是在第一階段未召開主題班會的班級，將按《xx市xx中學校班級管理月考核實施辦法》進行考核，學期學年不得評先進班集體和優(yōu)秀班主任。
2、法制教育報告會(待定)。
3、學生會、團委、德體處對學生行為規(guī)范進行不定期的檢查，發(fā)現問題及時通報給班級和年級組，并將違反紀律的學生登記在冊，作為評先的依據。內容包括：學生抽煙、喝酒、打架斗毆、違規(guī)上網、校園環(huán)境衛(wèi)生、值周干部到崗位情況、完成學校任務情況、好人好事等。
(四)、總結表彰階段(20xx年3月底)。
對在活動月中表現好的班級、學生個人進行表彰獎勵。
1、“文明班集體”評9個(獎狀、獎金或物品100元/個)。
評比條件：
1)、有班級文明禮貌月計劃和總結(交驗資料)10分。
3)、班風正、學風濃(年級組、教務處提供資料)10分。
4)、環(huán)境衛(wèi)生好(學生會、年級組、值周組、團委、德體處提供資料)20分。
5)、認真組織主題班會(教案)10分。
6)、教室清潔衛(wèi)生好。墻壁無蛛網，無亂涂亂畫;門窗、瓷磚干凈無塵垢;地面干凈無果皮紙屑，清潔用具擺放有序;燈具潔凈;桌凳干凈整潔。以日常管理量化評分為主，兼有定性分析作參考。
加分：
1)、班級認真組織參加公益活動。(有時間、地點、有計劃、總結、安全預案等)每次加5分。
2)、好人好事，拾金不昧，金額在50——100元以上，每次加1分;200元以上每次加3分：1000元以上每次加5分;突出的給予學生個人特別獎勵。
2、文明寢室評16個。
條件：
2)、寢室內務檢查評價良好率高;。
3)、學生就寢秩序好，語言健康，舉止文明;。
4)、聽從學校的安排和調派。
5)、無違反校規(guī)校紀行為。
3、文明學生(若干)發(fā)證書。
條件：
遵守《中小學生守則》及《中學生日常行為規(guī)范》，無抽煙喝酒行為;無打牌賭博行為;無違規(guī)上網行為;無打架斗毆行為;尊老愛幼，團結互助，文明交往;語言文明，使用禮貌用語;愛惜師生勞動成果。
4、自主管理先進個人(若干)(發(fā)證書)。
條件：
1)、班干部、學生會干部。
2)、聽從學校安排、創(chuàng)造性地開展學生自主管理工作，效果好。
3)、無違紀行為。
三、考核結果進行公示。
文明禮貌月活動實踐活動方案篇六
1、提高全校學生的文明水平，使全校學生的語言文明，行為規(guī)范。
2、教育學生遵守公德、嚴于律己、禮貌待人，養(yǎng)成良好的行為習慣，做文明中學生，
3、振奮全體師生精神，使其以飽滿的熱情，昂揚的斗志，嶄新的姿態(tài)投入到學習和工作中。讓文明之風遍布校園的每一個角落！
1、基礎文明修養(yǎng)。重點培養(yǎng)學生的文明禮貌、科學精神、創(chuàng)新精神、自立和自理能力、環(huán)境意識。
2、團隊精神。重點培養(yǎng)學生尊重他人的意識、正確的競爭觀念、集體榮譽感、協(xié)作精神、良好心理素質、全局意識和大局觀念。
3、社會責任感。重點培養(yǎng)學生的誠信意識、法律意識、愛校精神和奉獻精神。
4、理想信念。重點培養(yǎng)學生的愛國主義精神、社會主義和共產主義理想，充分實現自我價值理念。
5、好學精神。 重點培養(yǎng)學生勤學好問、求真務實的態(tài)度，使學生掌握一定的學習方法，能創(chuàng)造性地學習。
1、開展“三文明”教育
1﹚文明教室：按時上課，不遲到，不早退，尊重師長，認真聽講，保持衛(wèi)生，禁止“課桌文化”，創(chuàng)建濃厚的學習氛圍。
2創(chuàng)建文明校園：愛校如家，自覺維護校園環(huán)境，提倡文明風尚，不做有損學校聲譽的事。
3做文明學生：堅持愛國主義、集體主義；愛護校園，文明修身，杜絕不文明、不道德行為，無作弊、違紀行為；熱愛勞動，關愛他人，勤奮學習，積極鍛煉身體，講究文明禮儀。
2、促進學風建設，爭創(chuàng)先進班級，珍惜集體榮譽。
1采取樹典型、嚴肅紀律等措施，對學生嚴格管理、科學管理、精細管理，使學生養(yǎng)成想學習、愛學習、會學習的優(yōu)良作風，不斷加強和改善我校的學風和班風建設。
2以集體榮譽為重，無違紀，無不文明行為，有正確的競爭意識，同學間友愛相處、互助互學，共建文明班級。
3、加強文明行為教育，凈化學生心靈
1推行“十字”禮貌用語，即“您好！”“請！”“謝謝！”“再見！”“對不起！”
2遵守校園文明秩序，嚴格遵守
3倡導“五心”，即忠心獻給祖國、孝心獻給父母、關心獻給他人、愛心獻給社會、信心留給自己。
廣泛利用報欄、黑板報、校報、問卷﹑國旗下講話、班會、廣播.演講等多種形式，搞好宣傳發(fā)動，使全校師生了解活動安排，統(tǒng)一思想認識，從而推動本月活動順利全面開展。
1、學校利用國旗下的講話、廣播進行文明禮貌月啟動動員。
2、校團委、政教處向全體同學發(fā)出“說文明話、做文明事、成文明人”倡議書。
3、各年級部布置“文明禮貌月”專欄。
4、以班級為單位開好專題動員會議，特別要做好對團干部、班干部的動員。并召開“講文明話、做文明事、成文明人”為大主題的班會，要內容充實、具有教育性、實效性、形式多樣、人人參與。黑板上要體現主題標語，并做好班會記錄。
5、各班級出一期以“文明禮貌月”活動為主題的黑板報，要求工整清晰，圖文并茂，有可讀性，有號召力。
6、開展討論、征文活動，題目可自擬、也可參考下列論題。征文截止時間xx年3月25日。
1如何正確處理同學間的矛盾？
2如何尊重老師的勞動？
3如何看待校園里的亂涂、亂畫、亂扔現象？
4你眼里的`校園不文明行為有哪些？
5現代社會中，艱苦樸素、勤儉節(jié)約還有必要嗎？6中學生如何培養(yǎng)自己的法制觀念？
9你眼里的課堂不文明行為有哪些？10〕你對我校在學生管理方面有何意見和建議？
2、倡導語言美、心靈美，艱苦樸素，勤儉節(jié)約品德。針對學生中存在浪費水電、糧食、比闊氣、花錢大手大腳、儀表不合中學生要求，思想上存在依賴性強，脆弱，缺乏自信心等現象，進行自立自強教育。要求各班級以此為內容，開好班會，做好記錄，抓好整改。通過宣傳教育和活動的開展，全校學生都能自覺的說文明話、做文明事、成文明人。掀起文明禮貌月活動的高潮。
3、學生中開展好結對幫學活動，各班主任要掌握具體情況，以此為契機，促進問題學生進步以及學生團結友愛。
4、開展“標兵文明學生”、“文明班級”等評比活動
評選、推薦在活動中表現突出的集體和個人。學校將對在活動中表現突出的集體和個人給予表彰和獎勵。
為了保證本次活動的順利進行，學校特成立“文明禮貌月”活動考評小組，對班級、團支部和宿舍、教室的工作開展分階段檢查和考評。具體考評內容主要是活動開展、完成情況、活動效果、總結匯報等方面，并將考核結果納入 “文明班集體”“標兵文明學生”的評定中。
1、考核項目
a、組織考核b、教育活動c、文明守紀d、宣傳工作
2、考核細則
a、組織考核
1成立文明文明禮貌月活動小組,目標明確，人員分工合理，能正常開展工作；能結合本班特點制定具體計劃，貫徹落實文明禮貌月活動的各項工作；小組人員能開拓性的開展工作，有思路、有創(chuàng)新、有干勁。
2按時報送有關的工作計劃、總結及各種材料到辦公室。遲報扣0.5分/次，缺報扣1分/次，扣完為止。
3組織的各項活動，且秩序良好，否則酌情扣分。
b、教育活動
1活動方案制定合理，對本班有指導、有落實，實施效果顯著。
2積極開展文明班級創(chuàng)建工作。
3有主題班會，積極參加討論，有記載，有文章。
c、文明守紀
1學習紀律衛(wèi)生檢查、日常不文明行為糾查。
2各班先進班集體流動紅旗的獲得
3凡做好人好事，大膽批評、檢舉不良行為的，將給其班加1-5分，平時文明禮貌方面表現突出的班級，可給該班加1-5分。
d、宣傳工作
1在班級活動開展過程中，認真動員，積極宣傳。
2向學校宣傳本班活動或是提交優(yōu)秀的作品。
3各班按時出版一期以本次活動內容為主題的板報。
1、統(tǒng)一思想，提高認識，各班級一定要以本月活動為契機，使學生的文明意識更上一個臺階。
2、各班級積極行動，做好記錄，活動第二階段后統(tǒng)一上交校政教處，進行審閱。
3、全校師生要團結一致，共同行動，讓文明禮儀之花開遍**中學校園。
文明禮貌月活動實踐活動方案篇七
為貫徹落實《中共中央國務院關于進一步加強和改進未成年人思想道德建設的若干意見》和《公民道德建設實施綱要》及教育部關于德育工作的相關精神，不斷加強中小學生文明禮儀教育，培養(yǎng)學生良好的文明行為習慣，提高學生道德水平，促進良好校風建設和青少年兒童健康成長，營造健康文明的校園風尚，學校決定于今年三月份在全鎮(zhèn)小學開展“文明禮貌月”主題教育活動。
一、活動時間。
3月1日至31日。
二、活動主題。
弘揚雷鋒精神，增強文明意識，強化行為養(yǎng)成，爭做文明學生。
三、活動內容。
(一)快樂學習，爭當四個好少年(3月2日啟動)。
3、開展“爭當四個好少年”主題征文、講故事比賽;。
4、利用音樂課，全體學生學習歌曲《爭當四個好少年》;。
5、引導學生開展六個一活動：“找一找”身邊的好少年;“夸一夸”他(她)的好做法;“想一想”怎樣才算好少年，自己做得怎么樣;“學一學”身邊的好少年;“做一做”爭當“四個好少年”;“比一比”誰是最棒的好少年。
(二)學有榜樣，做學雷鋒小標兵(3月5日啟動)。
1、各班組織學生閱讀“雷鋒”一系列書籍，學習雷鋒精神，了解雷鋒事跡;。
2、各班組織一次學習雷鋒主題班會，
3、學校組織全體學生觀看一部雷鋒影片;。
4、全校學生每人至少要做一件好事，班上作好記錄;。
5、與敬老院結成對子，把敬老院建成學雷鋒服務基地，定期開展志愿服務。
(三)慶?！叭恕?，做感恩小天使(3月8日啟動)。
1、全體同學向你的女長輩(如女老師、媽媽、奶奶、外婆等)送上一件小禮物;。
2、真誠地說出一句祝福的話;。
3、想法做一件讓她們高興的事情。
(四)凈化美化，做綠色小衛(wèi)士(3月12日啟動)。
1、人人爭做校園小主人，保護環(huán)境從我做起。不亂扔果皮紙屑，不隨地吐痰，見到雜物主動彎腰撿起。
2、按時值日，教室、衛(wèi)生區(qū)認真清掃，不留死角，保持校園清潔;。
4、開展栽種花草樹木活動，綠化、美化校園環(huán)境和生活環(huán)境。
1、尊敬師長，見到老師要主動敬禮問好，進出辦公室要敲門報告;
2、團結同學，互相關愛，不罵人，不打架;。
3、教學樓內嚴禁大聲喧嘩，要輕聲細語;。
4、講普通話，與人交流自覺使用文明用語;。
(六)自我防護，做安全小模范(3月24日啟動)。
1、遵守交通規(guī)則，嚴禁四年級以下同學騎自行車上下學;。
2、上下學要排路隊，按順序行走，保持安靜，不隨便離開隊伍;。
3、上下樓梯排隊靠右走，嚴禁順樓梯滑下;。
4、校園內嚴禁打鬧，不準奔跑，要穩(wěn)步慢行;。
5、排隊打水，不塞不擠，水杯拿穩(wěn)，注意安全。
四、活動要求。
1、加強領導，責任落實。
各校成立三月文明禮貌活動月領導小組，領導小組負責活動的布置檢查和評比工作，各班主任負責具體實施工作，做到計劃、檢查、總結三落實。
2、大力宣傳，營造濃厚氛圍。
通過國旗下講話、板報、班主任會議、班隊會等多種形式將主題宣傳教育實踐活動宣傳到每一位老師，每一個學生。
3、抓住契機，讓學生在體驗中接受教育。
在深入學習與宣傳的基礎上，通過豐富多彩的活動，引導學生將文明禮儀落實到日常生活和學習中，讓學生做文明禮儀的宣傳者、實踐者、示范者。各班利用3月份的班隊課，召開主題隊會，形成書面材料。
4、樹立榜樣，發(fā)揮先模作用。
在校園文明禮貌活動月中涌現的優(yōu)秀學生，將作為本月“文明禮貌小標兵”的評選對象，發(fā)揮先進典型的示范作用，推動文明禮儀教育活動的深入開展。
5、鞏固成果，讓文明在學生心中扎根。
各班及時總結活動開展情況，將文明禮貌教育實踐活動持之以恒地開展下去，為創(chuàng)建良好校風打下堅實的基礎，讓文明習慣伴隨學生健康成長。
各學校各班級必須認真組織學生開展此次活動，積極配合好學校開展的德育工作，開展以“四帶”、“五無”為目的的教育月活動，即把禮儀帶進校園、把微笑帶給同學、把孝心帶給長輩、把誠信帶給社會;做到地面無痰跡、校園無紙屑、課桌無刻痕、墻壁無腳印、出口無臟話。4月初評出文明班級，每班評出二名文明學生，學校將文明學生的照片和先進事跡張貼在宣傳欄予以表揚。
文明禮貌月活動實踐活動方案篇八
為了進一步推進校風建設，優(yōu)化學校育人環(huán)境，凈化學生心靈，養(yǎng)成文明習慣，學校政教處、團委決定在三月份開展“文明禮貌月”系列活動。為了將今年的活動開展得更加豐富多彩、更加貼近學生實際，體現德育工作的實效性，特制定本方案。
全面貫徹落實《關于對未成年人思想道德建設的綱要》和《中小學日常行為規(guī)范》，切實推進校園精神文明建設，促進學校德育工作，以“倡導文明新風共建和諧校園”為活動宗旨，以培養(yǎng)學生良好的文明禮貌習慣為抓手，通過開展多種形式的教育活動，使學生的整體素質得到全面的提高，創(chuàng)設良好的校園育人環(huán)境。
1.以雷鋒為榜樣，學做文明人，提高全校師生的文明水平，使全校師生的語言更文明、行為更規(guī)范。
2.鼓勵學生嚴格自律，改掉不文明行為和不良習慣。
3.通過一系列文明活動，評選表彰一批先進典型。爭創(chuàng)文明班集體，爭當文明寢室，爭做文明學生。
4.振奮全校師生的精神，以飽滿的熱情，昂揚的斗志，嶄新的姿態(tài)，投入到新學期的學習和工作中。
：倡導文明新風共建和諧校園。
：3月1日---3月31日。
?。赫烫?、校團委。
2、文明路隊（3月8日--3月14日）。
3.文明餐桌（3月15日--3月21日）。
4.文明寢室（3月22日--3月28日）。
5.總結表彰（3月29日--3月31日）。
每周具體活動內容辦法另行安排下發(fā)。
第一階段：宣傳發(fā)動階段（3月1日—2日）。
（1）學校召開動員會，搞好宣傳，統(tǒng)一思想，做好部署。
（2）政教處組織全體班主任召開文明禮貌月專題會議。
（3）校團委召開全校學生干部會議。
第二階段：自律實踐階段（3月3日—4月28日）。
（1）各班召開“倡導文明新風，共建和諧校園”為主題的班會，要求內容充實，具有教育性、實效性、形式多樣、人人參與。政教處組織人員檢查。
（2）各班教室布置體現班級文化特征，并舉辦一期以“文明禮貌月”為主題的黑板報，政教處、校團委統(tǒng)一檢查。
（3）開展學雷鋒活動，從我做起，從身邊的小事做起，發(fā)揚雷鋒那種“微笑待人的春風精神，誠實純真的水晶精神，探究學習的釘子精神，熱心助人的關愛精神”。班主任要抓好學生中的優(yōu)秀典型，樹立榜樣，作好記錄。
（4）遵守校園文明秩序，貫徹執(zhí)行學生文明行為“十不準”規(guī)定：不進營業(yè)性網吧，不亂丟亂扔，不破壞公物，不亂貼亂畫，不吸煙賭博，不說臟話粗話，不打架斗毆，不帶違禁物品進校園，不頂撞師長和管理員，不引校外人來校滋事。
（5）結合學生自身存在的問題“我的陋習有哪些”讓學生自查自糾，進行整改。
（6）開展清潔校園行動。（由學生會干部檢查執(zhí)行并做好記載）各班加強每天的清潔衛(wèi)生掃除工作。學校將加強臨時抽查力度，若發(fā)現問題，及時督促清理。
第三階段總結評比階段（3月29—3月31日）。
各班要依據“文明禮貌月”活動方案嚴格執(zhí)行，學校政教處、校團委、學生會將以本方案和各項量化考評方案為依據，加大檢查、考核、評比的力度，對各班的衛(wèi)生保潔、“三餐”、“兩休”、“兩操”情況以及文明行為習慣、學風建設等方面進行全方位檢查。確保做到每天一檢查，每日一公布，每周一小結，充分利用校園廣播和春暉校報及時做好報導，表揚學生中的優(yōu)秀典型，并對不文明行為進行曝光。
本次活動根據以上評比辦法每個級段評出5個文明集體、每班評出10名文明學生，全校評出15個文明路隊、104個文明寢室、120個文明餐桌進行表彰。
文明禮貌月活動實踐活動方案篇九
一、活動主題：“學習雷鋒做公益榜樣”
二、活動目標：
1、提高全校學生的文明水平，使全校學生的語言文明，行為規(guī)范。
2、教育學生遵守公德、嚴于律己、禮貌待人，養(yǎng)成良好的行為習慣，做文明中學生。
3、振奮全體師生精神，使其以飽滿的熱情，昂揚的斗志，嶄新的姿態(tài)投入到學習和工作中。讓文明之風遍布校園的每一個角落！
1、基礎文明修養(yǎng)。重點培養(yǎng)學生的文明禮貌、自立和自理能力、環(huán)境意識。
2、團隊精神。重點培養(yǎng)學生尊重他人的意識、正確的競爭觀念、集體榮譽感、協(xié)作精神、良好心理素質、全局意識和大局觀念。
3、社會責任感。重點培養(yǎng)學生的誠信意識、法律意識、愛校精神和奉獻精神。
4、理想信念。重點培養(yǎng)學生的愛國主義精神、社會主義和共產主義理想，充分實現自我價值理念。
5、好學精神。重點培養(yǎng)學生勤學好問、求真務實的態(tài)度，使學生掌握一定的學習方法，能創(chuàng)造性地學習。
6、從身邊小事做起，多做好事。
1、開展“三禮教育”
“三禮教育”是指禮節(jié)教育、禮儀教育、禮貌教育。禮貌是大家在交往過程中表示敬重、友好的行為規(guī)范。
禮儀即是禮節(jié)和儀式。禮儀首先表現在儀態(tài)和儀表。
［基本的儀態(tài)表現］。
儀態(tài)包括（1）學會微笑，（2）基本的禮貌用語，（3）基本的站姿、坐姿、行姿。
儀表包括（1）同學們的發(fā)型（2）同學們的著裝。
禮儀有校園禮儀和校園外禮儀．。
校園禮儀包括（1）課堂禮儀（包括作好課前準備和遵守課堂紀律和課后禮儀）（2）師生間禮儀、（3）同學間禮儀和（4）男女同學間禮儀。
校園外禮儀還包括、公德、愛心、孝心和與人為善等。
以“講禮貌、懂禮儀、知禮節(jié)”為內容的“三禮”教育和青少年的發(fā)展息息相關。向陽學校主要以下3點來做：
1﹚文明教室：按時上課，不遲到，不早退，尊重師長，認真聽講，保持衛(wèi)生，禁止“課桌文化”，創(chuàng)建濃厚的學習氛圍。
2）創(chuàng)建文明校園：愛校如家，自覺維護校園環(huán)境，提倡文明風尚，不做有損學校聲譽的事。
3）做文明學生：堅持愛國主義、集體主義；愛護校園，文明修。
身，杜絕不文明、不道德行為，無作弊、違紀行為；熱愛勞動，關愛他人，勤奮學習，積極鍛煉身體，講究文明禮儀。
2、學習雷鋒善于幫助他人。
（1）建立學雷鋒我能行記錄本。
（2）從幫助同學、幫助老師、幫助父母、愛護校園衛(wèi)生開始。
3、加強文明行為教育，凈化學生心靈。
1）遵守校園文明秩序，嚴格遵守《向陽學校學生文明禮儀暫行規(guī)定》。
2）倡導“五心”，即忠心獻給祖國、孝心獻給父母、關心獻給他人、愛心獻給社會、信心留給自己。
五、活動安排：
第一階段:宣傳發(fā)動階段（3月3日—3月6日）。
廣泛利用手抄報、國旗下講話、班會、廣播等多種形式，搞好宣傳發(fā)動，使全校師生了解活動安排，統(tǒng)一思想認識，從而推動本月活動順利全面開展。
1、學校利用國旗下的講話、廣播進行文明禮貌月啟動動員。
2、向全體同學發(fā)出“學習雷鋒做公益榜樣”倡議書。
3、以班級為單位開好專題動員會議，特別要做好對隊干部、班干部的動員。
第二階段：自律與實踐階段（3月3日—3月31日）。
1、班級舉辦一次“說文明話、做文明事、成文明人”演講比賽。要求：演講稿規(guī)定時間3—5分鐘，演講稿要用a4紙，統(tǒng)一上交。
2、倡導語言美、心靈美，艱苦樸素，勤儉節(jié)約品德。針對學生中存在浪費水電、糧食、比闊氣、花錢大手大腳、儀表不合中學生要求，思想上存在依賴性強，脆弱，缺乏自信心等現象，進行自立自強教育。要求各班級以此為內容，開好班會，做好記錄，抓好整改。通過宣傳教育和活動的開展，全校學生都能自覺的說文明話、做文明事、成文明人。掀起文明禮貌月活動的高潮。
3、學生中開展好結對幫學活動，各班主任要掌握具體情況，以此為契機，促進問題學生進步以及學生團結友愛。
第三階段：總結表彰階段（4月1日——10日）。
評選、推薦在活動中表現突出的集體和個人。學校將對在活動中表現突出的集體和個人給予表彰和獎勵。
1、看好人好事記錄，根據記錄內容進行打分。校內、校外、集體、個人等項進行匯總。
2、對集體性的活動進行打分。凡是集體性的活動由團少隊組織進行打分，最后匯總。
3、根據材料上交情況打分。好人好事材料、演講材料、三八節(jié)班會材料、班級管理條例、4、對班級整體風貌打分。由學校領導根據日常觀察進行打分。
向陽學校少先隊。
2014年3月3日。
文明禮貌月活動實踐活動方案篇十
本學期我們根據綱要的精神,貫徹以幼兒發(fā)展為本的教育方針從幼兒實際出發(fā),響應幼兒園文明禮貌月主題活動，在3月份開展了“文明禮儀伴我行”系列主題活動，通過開展多種形式教育活動，進一步加強幼兒的文明禮貌意識，加強幼兒日常禮貌常規(guī)教育，創(chuàng)設幼兒園良好的育人環(huán)境。形成良好的園風，還希望借此為培養(yǎng)幼兒養(yǎng)成講文明、懂禮貌的良好行為習慣添磚加瓦。
1、提高幼兒的文明水平，使幼兒的語言更文明，行為更規(guī)范，養(yǎng)成良好的文明禮貌習慣。
2、探索對幼兒進行文明禮貌培養(yǎng)的目標、內容、途徑、方法，重在養(yǎng)成，促進內化。
1、組織班教師學習"文明禮貌月活動方案"，并將此活動內容貫穿在教學活動中。
2、做好家長的宣傳工作，取得家長的支持和配合。
1、活動時間：20xx年3月26日。
2、活動安排：
(1)律動表演：《好娃娃》。
(2)歌表演：《啄木鳥》。
(3)古詩情景表演：《游子吟》。
(4)故事演講：《誠實的華盛頓》。
(5)歌曲演唱：《什么叫有禮貌》。
(6)英語兒歌：《文明禮貌歌》。
(7)、律動：《我有一雙小小手》。
文明禮貌月活動實踐活動方案篇十一
二、目的意義：增強學生的公民道德意識和文明禮儀修養(yǎng)，培養(yǎng)他們做懂文明，講禮貌的小公民。
三、策劃：陳顯平。
四、組織實施：何杰、趙明、班主任。
五、內容：
1、時間：__年2月28日8：00。
2、議程：
(1)班級學生演講。
(3)學生齊誦文明禮貌日常用語(少先隊大隊長領誦，全體學生跟誦)。
(4)敬一個標準的少先隊隊禮(大隊輔導員趙明老師講解示范，全體學生練習)。
(5)陳校長講話。
每個同學按照學校所發(fā)的《南油小學文明禮貌月“八個我做到”情況記錄表》的要求在學習、生活中嚴格遵守并按照要求做到，在第六周時進行自評和班級評議，如涉及到家庭里的內容，要有家長簽。
2、時間：3月18日15：40——17：30。
3、地點：四樓綜藝活動室。
4、形式：故事、小品、相聲、兒歌、快板等。
5、評委：少先隊大隊委。
6、報名：學生自愿報名，人數不限。(由班主任老師代為在“網上鄰居——192.168.0.9——轉辦公室臨時——文明禮貌月”相關文件夾內填報)。
7、表彰：根據實際報名情況分設一、二、三等獎進行表彰。
(四)敬少先隊隊禮評比。
1、時間：__年3月9、11日少先隊活動時間15：40——16：20。
2、評委：少先隊大隊委。
3、表彰：各年級分設團體一等獎1名、二等獎1名、三等獎2名。
(五)學習《南山區(qū)小學生文明禮儀規(guī)范》。
1、班隊會活動組織學生學習(班主任qq群共享有相關電子文稿)。
2、紅領巾電視臺組織學生學習(少先隊大隊委)。
(六)文明禮儀之星與文明禮儀標兵的評選表彰。
第六周，各班評選出5名文明禮儀之星和1名班級文明禮儀標兵由學校進行表彰，文明禮儀標兵照片將張貼在學校有關宣傳欄內供大家學習。各班評選出的獲獎名單請于3月25日前填報在“網上鄰居——轉辦公室臨時——文明禮貌月”相關文件夾內。
(七)南油小學學生行為規(guī)范大討論。
利用班隊會活動討論制定南油小學學生行為規(guī)范，并于4月7日前將班級討論稿上傳到3月25日前填報在“網上鄰居——轉辦公室臨時——文明禮貌月”相關文件夾內。
(八)“南油小學__——__學年度文明禮貌月活動”閉幕式。
1、時間：__年4月11日8：00。
2、議程：
(2)學生齊誦文明禮貌日常用語、敬一次標準隊禮展示。
(3)頒獎：德育處主任宣讀活動獲獎名單，陳校長頒獎。
(4)陳顯平校長講話。
(七)宣傳：
1、文明禮儀“八個我做到”展板：何杰、趙明、肖寧。
2、學校電子大屏幕：邱惠萍。
3、紅領巾電視臺：趙明。
4、校園網站：何杰。
5、校外媒體：刁建國。
六、其它工作安排：
1、橫幅：何杰。
2、攝影：肖寧。
3、攝像：張計學。
4、文?。汉舞獤|。
5、獎狀：何杰、何瑾東。
6、宣傳：刁建國、邱惠萍、趙明。
文明禮貌月活動實踐活動方案篇十二
一、指導思想：
以“做文明學生，建文明校園”為主題，以禮儀、禮貌、禮節(jié)教育，培養(yǎng)學生良好的文明禮儀習慣為重點內容;以遵守《守則》、《規(guī)范》文明禮儀養(yǎng)成教育為突破口;著眼提高青少年學生的思想道德素質和文明禮儀素養(yǎng)。
二、活動主題。
“做文明學生，建文明校園”
三、組織機構。
四、活動目標：
1、衛(wèi)生習慣的養(yǎng)成教育。
首先要做到五個“不”，不隨手亂扔紙片，不隨處亂扔垃圾，不隨地吐痰，不在墻壁留鞋印、球印，不向樓下倒垃圾、拋紙團等。
其次在與不衛(wèi)生習慣告別的同時，逐步養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習慣，自覺地、隨時隨地地撿拾地上的垃圾，擦洗墻上、桌上的污跡，擦凈樓梯上、過道上、教室、宿舍地面上的各種污跡，為創(chuàng)造潔凈的校園環(huán)境做自己的貢獻。
再次要在整治校園環(huán)境的過程中逐步培養(yǎng)學生熱愛勞動的思想，逐步養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習慣，提高動手能力和實踐能力。
不說污言穢語，不給同學起污辱性綽號，不抽煙，不喝酒，不吃口香糖，上下樓梯、出入廁所不推搡擁擠，不在校園墻壁、走廊、桌面等處亂寫、亂畫、亂涂、亂刻、不損壞公物。不在升國旗與集會時講話，不頂撞師長和其他管理人員，服從教育與管理。
在告別陋習的同時，逐步養(yǎng)成良好的文明禮貌習慣。
(1)升國旗時，嚴肅莊重，肅立，行注目禮。
(2)著裝整潔得體，坐正立直，行走穩(wěn)健，談吐舉止文明。
(3)使用好禮貌用語：請、您、您好、謝謝、對不起、沒關系、再見。
(4)使用好體態(tài)語言：微笑、問好、鼓掌、右行禮讓、回答問題起立。
(5)見到老師主動問好;上課時起立向老師問好;課堂發(fā)言先舉手;進老師辦公室報告或輕輕敲門，經允許后進入;在教室、宿舍、餐廳當領導、老師問話時，能主動站起來回答。
(6)家中吃飯請長輩先就座;離家或回家與家長打招呼。
(7)碰見客人，主動問候，微笑致意，起立歡迎，招手送別。
(8)對老、幼、病殘者有愛心，行走讓路，乘車讓座，購物讓先，尊重幫助殘疾人等。
(9)遞送或接受物品時起立并用雙手。
(10)參加集會守時肅靜，大會發(fā)言先向師長和聽眾致謝，觀看演出、比賽時適時、適度鼓掌致意。
3、遵規(guī)守紀習慣的養(yǎng)成教育。
不遲到、不早退、不曠課;上課不睡覺，作業(yè)不抄襲，考試不作弊;不帶管制刀具和火種進校園，不打架，不引校外人來校滋事，不進營業(yè)性網吧、娛樂場所;未經大人允許不私自在外留宿。
學校將利用月份的主題教育爭取做到破立結合、標本兼治，嚴肅校紀，弘揚校風，針對不良現象進行徹底整治，以創(chuàng)建文明和諧的校園。
文明禮貌月活動實踐活動方案篇十三
認真聽講，保持衛(wèi)生，禁止?課桌文化?，創(chuàng)建濃厚的學習氛圍。
(2)、文明就餐：遵守紀律，文明就餐，自覺排隊，尊重師。
傅的勞動，愛惜糧食，節(jié)約用水。
(3)、創(chuàng)建文明校園：愛校如家，自覺維護校園環(huán)境，提倡文明風尚，不做有損學校聲譽的事。
(4)、做文明學生：堅持愛國主義、集體主義;愛護校園，文明修身，杜絕不文明、不道德行為，無作弊、違紀行為;熱愛勞動，關愛他人，勤奮學習，積極鍛煉身體，講究文明禮儀。
2、促進學風建設，爭創(chuàng)先進班級，珍惜集體榮譽。
(1)、采取樹典型、嚴肅紀律等措施，對學生嚴格管理、科學管理、精細管理，使學生養(yǎng)成想學習、愛學習、會學習的優(yōu)良作風，不斷加強和改善我校的學風和班風建設。
(2)、以集體榮譽為重，無違紀，無不文明行為，有正確的競爭意識，同學間友愛相處、互助互學，共建文明班級。
3、加強文明行為教育，凈化學生心靈。
(2)、遵守校園文明秩序，貫徹執(zhí)行學生文明行為?九不準?規(guī)定，即：不進娛樂網吧;不亂丟亂扔;不破壞公物;不亂貼亂掛;不說臟話粗話;不追逐打鬧;不打架斗毆;不穿奇裝異服;公共場合不大聲喧嘩、吹口哨、起哄、打鬧。
(3)、倡導?五心?，即忠心獻給祖國、孝心獻給父母、關心獻給他人、愛心獻給社會、信心留給自己。
將本文的word文檔下載到電腦，方便收藏和打印。
文明禮貌月活動實踐活動方案篇十四
廣泛利用墻報、櫥窗、國旗下講話、班會、廣播等多種形式，搞好宣傳發(fā)動，使全校師生了解活動安排，統(tǒng)一思想認識，從而推動本月活動順利全面開展。
1、學校利用國旗下的講話、廣播進行文明禮貌月啟動動員。
2、以班級為單位開好專題動員會議，并召開?倡導文明新風、共建美好校園?為主題的班會，要內容充實、具有教育性、實效性、形式多樣、人人參與。
3、各班級出一期以?文明禮貌?活動為主題的墻畫。積分按團委黑板報評選標準執(zhí)行。
4、在四1班開展一節(jié)《講文明話、做文明人》主題班會，全體教師觀摩，吹起一股講文明的春風。
第二階段：自律與實踐階段。
1、倡導語言美、心靈美，艱苦樸素，勤儉節(jié)約品德。針對學生中存在浪費水電、糧食、、儀表不合小學生要求，思想上存在依賴性強，脆弱，缺乏自信心等現象，進行自立自強教育。要求各班級以此為內容，開好班會，做好記錄，抓好整改。
2、學生中開展好結對幫學活動，各班主任要掌握具體情況，以此為契機，促進問題學生進步以及學生團結友愛。
3、開展?我為校園文明獻一計?活動，由班主任收集，交選出優(yōu)秀建議作為學校發(fā)展目標。
4、各班級根據班級情況在校園內自行組織活動，并做好記錄。
通過宣傳教育和活動的開展，全校學生都能自覺的說文明話、行文明舉、做文明人。掀起文明禮貌月活動的高潮。
第三階段：總結表彰階段。
評選、推薦在活動中表現突出的集體和個人。學校將對在活動中表現突出的集體和個人給予表彰和獎勵。
文明禮貌月活動實踐活動方案篇十五
認真聽講，保持衛(wèi)生，禁止?課桌文化?，創(chuàng)建濃厚的學習氛圍。
(2)、文明就餐：遵守紀律，文明就餐，自覺排隊，尊重師。
傅的勞動，愛惜糧食，節(jié)約用水。
(3)、創(chuàng)建文明校園：愛校如家，自覺維護校園環(huán)境，提倡文明風尚，不做有損學校聲譽的事。
(4)、做文明學生：堅持愛國主義、集體主義;愛護校園，文明修身，杜絕不文明、不道德行為，無作弊、違紀行為;熱愛勞動，關愛他人，勤奮學習，積極鍛煉身體，講究文明禮儀。
2、促進學風建設，爭創(chuàng)先進班級，珍惜集體榮譽。
(1)、采取樹典型、嚴肅紀律等措施，對學生嚴格管理、科學管理、精細管理，使學生養(yǎng)成想學習、愛學習、會學習的優(yōu)良作風，不斷加強和改善我校的學風和班風建設。
(2)、以集體榮譽為重，無違紀，無不文明行為，有正確的競爭意識，同學間友愛相處、互助互學，共建文明班級。
3、加強文明行為教育，凈化學生心靈。
(2)、遵守校園文明秩序，貫徹執(zhí)行學生文明行為?九不準?規(guī)定，即：不進娛樂網吧;不亂丟亂扔;不破壞公物;不亂貼亂掛;不說臟話粗話;不追逐打鬧;不打架斗毆;不穿奇裝異服;公共場合不大聲喧嘩、吹口哨、起哄、打鬧。
(3)、倡導?五心?，即忠心獻給祖國、孝心獻給父母、關心獻給他人、愛心獻給社會、信心留給自己。
文明禮貌月活動實踐活動方案篇十六
一、活動背景：
中學階段是學生人格塑造，習慣養(yǎng)成的重要階段，文明禮貌、遵守紀律是學生在校應該具有的基本品質。本次演講比賽正是在這樣的需求下展開了，不僅旨在促進學生良好品德的塑造，并為以后的他們作為良好公民的素養(yǎng)提升打下基礎。
二、活動目的：
本次活動是為了給同學們提供一個平臺，讓學生展現出自己的魅力，彰顯出自己的個性。本次演講比賽將在這個活動的基礎上，進一步培養(yǎng)學生的表達能力，使其能夠更好地展現自我，并且號召大家一起文明禮貌、遵紀守法。
在演講過程中，對與錯、理性與偏激、真理與謬論將通過他們自己的思想交鋒，愈來愈明晰。在這個過程中，學生的自我學習能力、語言表達能力、邏輯思維能力、都將得到很好地鍛煉和提高。
通過本次演講比賽，讓學生的演講和表達能力能有所提升，并且在一定程度上體現出自身的人格魅力。通過本次活動，可以達到文明禮貌、遵守紀律于心，并至于行的目的。
三、比賽主題。
四、活動的原則與宗旨。
活動原則：立足于全面提高學生的綜合素質，有效提升表達水平，切實加強邏輯思維能力，盡情發(fā)揮參賽選手的自身風采和演講才能，以其各自不同、新穎的角度和方式來表達對文明禮貌和遵守紀律的認識。
五、參賽選手。
1106班部分學生。
六、比賽內容要求：
1)參賽選手結合自己的實際情況進行與文明禮貌、遵守紀律為主題的演講。
2)比賽要求演講內容完整、簡潔明了，創(chuàng)意新穎，能充分體現個性而不落俗套，文如其人，能充分展現參賽者的精神風貌。
七、比賽要求。
1.以個人形式參賽;。
4.選手須著裝整潔、得體;。
5.每人演講時間不得超過5分鐘，并于比賽后上交講稿一份;。
6.超過1分鐘扣0.3分，不足1分鐘按1分鐘計算。
八、評分標準。
見評分表。
九、比賽形式。
比賽采取小組選拔參賽決賽的形式。
決賽：
此部分由自我介紹、已備演講、即興演講三部分組成：
2已備演講和自我介紹亮相限時5分鐘;。
3即興演講(限時1分鐘)：選手根據現場抽簽得到的題目進行演講(選手準備時間為30秒鐘)。
(三)選手參賽形式：
個人形式(。
(四)參賽人數：
1決賽6人。
十、時間安排：
1.__年5月30日開始做宣傳準備工作。
2.__年6月3日報名截止。
4.__年6月8日為決賽時間。
十一、獎項設置。
本次比賽將設定如下獲獎名額：
獎項名額獎品。
一等獎一名文件夾。
二等獎二名作業(yè)本。
十二、決賽地點：
1106教室。
十三、主辦單位：
1106班委會。
十四、活動策劃工作:。
1、會場布置由班長何立新負責。
2、主持工作由張書海賀金金負責。
3、田亞楠、胡旋負責分數統(tǒng)計。
4、邀請科目老師參加，由老師代表頒發(fā)獎品。
十五、注意事項:。
本次活動本著公平、公正的原則，致力于使學生能對文明禮貌和遵守紀律有進一步的認識，并以身作則。
文明禮貌月活動實踐活動方案篇十七
一、禮儀教育的意義。
禮的含義——尊重禮的精神——謙卑。
“做人先學禮?！倍Y儀教育是我們人生的第一課。
禮儀是指禮節(jié)和儀表，是做人做事最基本的行為規(guī)范。中國素以“禮儀之邦”聞名于世。荀子云：“不學禮無以立，人無禮則不生，事無禮則不成，國無禮則不寧?！?/p>
禮儀無處不在，無處不有。我們每一個人都應該尊禮、學禮、知禮、守禮、行禮，以“禮”走天下。
二、禮儀教育的基本要求。
育才學生的三個禮儀基本要求：安安靜靜干干凈凈彬彬有禮。
三個輕輕：說話輕輕走路輕輕動作輕輕。
三不準：不亂丟、不亂吐、不亂畫。
六個儀表規(guī)范：頭發(fā)整齊面部干凈口腔清潔穿著校服佩戴?？ú淮┩闲?。
八個禮貌動作：友好的目光微笑的面容親切的問候靜心地聽講。
熱情地應答主動地幫助真心地鼓掌有序地排隊。
十禮貌用語：請、您好、謝謝、對不起、再見。
二、禮儀教育的活動安排。
周次。
內容。
要求。
負責人。
2
尊師禮儀教育。
國旗下講話(校長和學生代表)。
危校。
3
禮儀教育動員。
1、國旗下講話;2、教師會議工作布置。
王素茹。
4
周一“學禮”主題班會。
各班圍繞“干干凈凈、安安靜靜、彬彬有禮”的禮儀基本要求召開主題班會。
班主任。
周四“最美教室”評比。
1、班級大環(huán)境清潔整齊，分值占50%;。
2、墻報以禮儀教育為主題，分值占50%。
班教組。
師生評委。
周五“中秋月·育才情”班級詩歌朗誦會。
1、小學第七節(jié)、中學第八節(jié)舉行“一起吃月餅，一起過中秋”的慶?；顒?，要求每個學生或每個小組表演一個節(jié)目，每個學生帶一個月餅回來，每個分成八份，師生一起品嘗不同味道的月餅，營造溫馨氛圍，建立深情厚誼。
班教組。
5
國慶。
放假。
期間。
制作燈籠。
1、全校學生參加，在燈籠上寫一首詩歌或一個燈謎，要求有外形美和內涵美。評出優(yōu)秀作品，懸掛在教學樓中廳展示。
葉選琳。
黃澤青。
陳紅霞。
中秋節(jié)手抄報。
2、四到八年級學生參加，可以手抄，也可以做電子小報，目的是了解中國的傳統(tǒng)節(jié)日文化(中秋節(jié)是我國僅次于春節(jié)的第二大傳統(tǒng)節(jié)日)，網上有非常多的參考資料。
畢敏麗。
葛其梅。
徐麗賢。
6
評選百名禮儀師范生。
每班評選5名禮儀示范生，周三前上報教導處。學校頒發(fā)獎章，召開會議要求其禮儀言行成為全校、全班的表率示范作用，監(jiān)督糾正校內的不文明行為。
王素茹。
徐斯杰。
班主任。
7
要求每個學生寫一句，評選出班中最受歡迎的標語若干條，上交學校統(tǒng)一印發(fā)的表格。學校以學生的名義制作校園禮儀標語張貼。
陳燕芳。
王素茹。
班主任。
8
禮儀教育總結交流會。
班主任撰寫并匯報班級開展禮儀教育的做法和經驗，提出做好下一年的禮儀教育的建議。
陳燕芳。
王素茹。
班主任。
文明禮貌月活動實踐活動方案篇十八
二、目的意義：增強學生的公民道德意識和文明禮儀修養(yǎng)，培養(yǎng)他們做懂文明，講禮貌的小公民。
三、策劃：陳顯平。
四、組織實施：何杰、趙明、班主任。
五、內容：
(一)“南油小學文明禮貌月”啟動儀式。
1、時間：__年2月28日8：00。
2、議程：
(1)班級學生演講。
(3)學生齊誦文明禮貌日常用語(少先隊大隊長領誦，全體學生跟誦)。
(4)敬一個標準的少先隊隊禮(大隊輔導員趙明老師講解示范，全體學生練習)。
(5)陳校長講話。
(二)文明禮儀“八個我做到”
每個同學按照學校所發(fā)的《南油小學文明禮貌月“八個我做到”情況記錄表》的要求在學習、生活中嚴格遵守并按照要求做到，在第六周時進行自評和班級評議，如涉及到家庭里的內容，要有家長簽。
1、主題：文明禮儀。
2、時間：3月18日15：40——17：30。
3、地點：四樓綜藝活動室。
4、形式：故事、小品、相聲、兒歌、快板等。
5、評委：少先隊大隊委。
6、報名：學生自愿報名，人數不限。(由班主任老師代為在“網上鄰居——192.168.0.9——轉辦公室臨時——文明禮貌月”相關文件夾內填報)。
7、表彰：根據實際報名情況分設一、二、三等獎進行表彰。
(四)敬少先隊隊禮評比。
1、時間：__年3月9、11日少先隊活動時間15：40——16：20。
2、評委：少先隊大隊委。
3、表彰：各年級分設團體一等獎1名、二等獎1名、三等獎2名。
(五)學習《南山區(qū)小學生文明禮儀規(guī)范》。
1、班隊會活動組織學生學習(班主任qq群共享有相關電子文稿)。
2、紅領巾電視臺組織學生學習(少先隊大隊委)。
(六)文明禮儀之星與文明禮儀標兵的評選表彰。
第六周，各班評選出5名文明禮儀之星和1名班級文明禮儀標兵由學校進行表彰，文明禮儀標兵照片將張貼在學校有關宣傳欄內供大家學習。各班評選出的獲獎名單請于3月25日前填報在“網上鄰居——轉辦公室臨時——文明禮貌月”相關文件夾內。
(七)南油小學學生行為規(guī)范大討論。
利用班隊會活動討論制定南油小學學生行為規(guī)范，并于4月7日前將班級討論稿上傳到3月25日前填報在“網上鄰居——轉辦公室臨時——文明禮貌月”相關文件夾內。
(八)“南油小學__——__學年度文明禮貌月活動”閉幕式。
1、時間：__年4月11日8：00。
2、議程：
(2)學生齊誦文明禮貌日常用語、敬一次標準隊禮展示。
(3)頒獎：德育處主任宣讀活動獲獎名單，陳校長頒獎。
(4)陳顯平校長講話。
(七)宣傳：
1、文明禮儀“八個我做到”展板：何杰、趙明、肖寧。
2、學校電子大屏幕：邱惠萍。
3、紅領巾電視臺：趙明。
4、校園網站：何杰。
5、校外媒體：刁建國。
六、其它工作安排：
1、橫幅：何杰。
2、攝影：肖寧。
3、攝像：張計學。
4、文?。汉舞獤|。
5、獎狀：何杰、何瑾東。
6、宣傳：刁建國、邱惠萍、趙明。
【本文地址：http://www.aiweibaby.com/zuowen/18931975.html】
