在寫(xiě)心得體會(huì)的過(guò)程中，我們可以回顧過(guò)去的成績(jī)和不足，找到自己的優(yōu)勢(shì)和不足之處。寫(xiě)心得體會(huì)時(shí)可以參考一些優(yōu)秀的心得體會(huì)范文，借鑒其中的寫(xiě)作技巧和表達(dá)方式。現(xiàn)在請(qǐng)大家一起來(lái)閱讀以下的心得體會(huì)范文，或許會(huì)給您一些新的靈感和見(jiàn)解。
責(zé)任學(xué)習(xí)的心得體會(huì)篇一
“加強(qiáng)安全管理，共建和諧社會(huì)”是我們共同的心愿。為達(dá)到這個(gè)目標(biāo)是靠每個(gè)人的努力及科學(xué)的管理、完善的制度來(lái)完成的。本人對(duì)安全管理制度，讓我們更深的了解了安全生產(chǎn)的重要性。讓我明白在日常工作中要注意哪些安全問(wèn)題，增強(qiáng)自己的防范意識(shí)，提高預(yù)防事故的能力，時(shí)刻注重安全生產(chǎn)的重要性。讓我們時(shí)刻牢記：安全生產(chǎn)，警鐘長(zhǎng)鳴！
我們要吸取安全事故的教訓(xùn)，對(duì)安全生產(chǎn)中可能出現(xiàn)的安全隱患認(rèn)真的重視起來(lái)，杜絕安全事故的發(fā)生，確保自身安全的同時(shí)也要確保身邊同事、項(xiàng)目部財(cái)產(chǎn)的安全，每次安全事故的發(fā)生都是痛心的教訓(xùn)，我們要重視！重視！再重視！
通過(guò)這次學(xué)習(xí)，進(jìn)一步完善我們的安全制度，我們員工之間要相互照應(yīng)，及時(shí)掌握工作情況，發(fā)現(xiàn)違規(guī)作業(yè)行為及時(shí)勸誡，這樣才能營(yíng)造更安全的工作環(huán)境，這樣我們的工作才能更好的展開(kāi)，才能杜絕安全事故的發(fā)生。
我想通過(guò)這樣的學(xué)習(xí)，我們作為員工的有了更清醒的工作目標(biāo)，安全生產(chǎn)重在防范，安全責(zé)任重于泰山，我們千萬(wàn)不能有絲毫的松懈，安全生產(chǎn)要警鐘長(zhǎng)鳴！
下面是我的體會(huì)：
責(zé)任學(xué)習(xí)的心得體會(huì)篇二
20xx年5月8日召開(kāi)的“柏果鎮(zhèn)學(xué)校、幼兒園及周邊安全工作會(huì)議”是一次及時(shí)的、恰倒好處的會(huì)議。我對(duì)整個(gè)會(huì)議進(jìn)程中所提及的案例始終記憶猶新，倍感學(xué)校安全責(zé)任之重大。校園安全事關(guān)全體師生的生命和財(cái)產(chǎn)，事關(guān)學(xué)校和社會(huì)的穩(wěn)定和發(fā)展。因此，我們必須把安全工作放在學(xué)校工作的首位來(lái)抓；必須增強(qiáng)師生安全意識(shí)，強(qiáng)化學(xué)校安全管理；必須明確責(zé)任，落實(shí)措施，努力營(yíng)造一個(gè)安全、文明、健康的育人環(huán)境。以下是我對(duì)學(xué)校安全工作的些許體會(huì)：
成立安全工作領(lǐng)導(dǎo)小組，確定安全工作的指導(dǎo)思想及總體目標(biāo)：以樹(shù)立安全意識(shí)為主線，以強(qiáng)化層層管理責(zé)任制為核心，以落實(shí)具體措施為重點(diǎn)，及時(shí)全面排查、清理和整頓校園內(nèi)安全隱患，努力創(chuàng)建一個(gè)管理有序、防控有力、整改迅速、環(huán)境安定、校風(fēng)良好的安全文明校園，確保學(xué)校在良好的教育教學(xué)秩序及生活秩序中穩(wěn)步發(fā)展。實(shí)行安全責(zé)任事故一票否決制，確保各項(xiàng)安全工作落在實(shí)處。
及時(shí)消除隱患，加強(qiáng)安全教育，防患于未然。舉行各種宣傳教育活動(dòng)，利用橫幅標(biāo)語(yǔ)、校園廣播、班級(jí)黑板報(bào)、主題班會(huì)等多種形式進(jìn)行廣泛宣傳，營(yíng)造一個(gè)“人人講安全，處處講安全、時(shí)時(shí)講安全、事事講安全”的濃厚氛圍。通過(guò)豐富多采的安全教育活動(dòng)，使師生的安全防范和自我保護(hù)意識(shí)得到極大提高，保證學(xué)校教育教學(xué)秩序的穩(wěn)定和順利開(kāi)展。
開(kāi)展創(chuàng)建安全班級(jí)、安全個(gè)人活動(dòng)，堅(jiān)持從細(xì)微處著眼，從最小處抓起的原則，嚴(yán)防細(xì)查、速改快整，確保學(xué)校師生財(cái)產(chǎn)和生命安全，促進(jìn)學(xué)校各項(xiàng)工作持續(xù)、穩(wěn)定地發(fā)展。
1.建立安全工作日?qǐng)?bào)告和安全整改通知書(shū)制度。
2.重大傷亡事故報(bào)告制度。凡是學(xué)校師生非正常傷亡事故或重大安全事故，應(yīng)及時(shí)上報(bào)上級(jí)主管部門(mén)。對(duì)發(fā)生的事故按照各自管理權(quán)限及時(shí)查清原因，對(duì)事故責(zé)任人給予嚴(yán)肅處理，事故善后事宜應(yīng)及時(shí)妥善處理。對(duì)發(fā)生事故不上報(bào)者，要追究有關(guān)人員的責(zé)任。
3.嚴(yán)格校規(guī)校紀(jì)，對(duì)違紀(jì)學(xué)生要嚴(yán)肅幫教、處理，嚴(yán)禁體罰和變相體罰學(xué)生。
1.嚴(yán)格門(mén)衛(wèi)制度，加強(qiáng)值勤值班。
2.加強(qiáng)課間管理，安排值日教師巡視，杜絕學(xué)生在課余時(shí)間滋生事端。
3.邀請(qǐng)校外輔導(dǎo)員到校對(duì)學(xué)生進(jìn)行法制及安全知識(shí)的教育。
4.崇尚科學(xué)文明，反對(duì)封建迷信。
5.加強(qiáng)交通安全法規(guī)教育，提高交通安全意識(shí)。
6.定期聯(lián)系家長(zhǎng)，齊抓共管，不斷提高家長(zhǎng)對(duì)安全工作的認(rèn)識(shí)。
總之，各項(xiàng)制度的制定和實(shí)施，必須嚴(yán)明學(xué)校安全工作領(lǐng)導(dǎo)責(zé)任制和責(zé)任追究制，使學(xué)校安全工作做到有章可循、違章必究、不留盲點(diǎn)、不出漏洞。要為建立良好的教育教學(xué)秩序，創(chuàng)設(shè)安全穩(wěn)定的學(xué)習(xí)生活環(huán)境，全面提高教育教學(xué)質(zhì)量，全面推進(jìn)素質(zhì)教育，把安全工作列入學(xué)校工作的重要議事日程，扎實(shí)工作，認(rèn)真學(xué)習(xí)貫徹上級(jí)有關(guān)安全工作的指示精神，為建設(shè)“平安校園”做出自己應(yīng)有的貢獻(xiàn)。
責(zé)任學(xué)習(xí)的心得體會(huì)篇三
黨的十八大以來(lái)，黨風(fēng)廉政建設(shè)和反腐敗工作取得了新的明顯成效。但必須清醒看到,當(dāng)前滋生腐敗的土壤依然存在,反腐敗斗爭(zhēng)形勢(shì)依然嚴(yán)峻,一些不正之風(fēng)和腐敗問(wèn)題影響惡劣、亟待解決。黨中央清醒地認(rèn)識(shí)到，懲治腐敗,遏制腐敗蔓延勢(shì)頭,必須適應(yīng)形勢(shì)和任務(wù)的發(fā)展變化,必須有針對(duì)性地加強(qiáng)反腐敗體制機(jī)制改革和制度創(chuàng)新。其中,一個(gè)很重要的方面就是理清責(zé)任、落實(shí)責(zé)任。
如果責(zé)任不明確,出了問(wèn)題不追究責(zé)任,反對(duì)腐敗這個(gè)艱巨的任務(wù)就不可能完成,黨要管黨、從嚴(yán)治黨就會(huì)成為一句空話。黨的十八屆三中全會(huì)對(duì)加強(qiáng)反腐敗體制機(jī)制創(chuàng)新和制度保障進(jìn)行了重點(diǎn)部署,提出兩個(gè)責(zé)任、兩個(gè)為主、兩個(gè)覆蓋等改革舉措,其中首要的就是落實(shí)黨風(fēng)廉政建設(shè)責(zé)任制,黨委負(fù)主體責(zé)任,紀(jì)委負(fù)監(jiān)督責(zé)任,制定實(shí)施切實(shí)可行的責(zé)任追究制度。
督職責(zé)。兩個(gè)責(zé)任抓住了問(wèn)題的關(guān)鍵和源頭,把兩個(gè)責(zé)任落到了實(shí)處,就是牽住了牛鼻子,必將為反腐敗增加新動(dòng)力、增添新活力,有力推動(dòng)黨風(fēng)廉政建設(shè)和反腐敗各項(xiàng)工作深入開(kāi)展。我們每個(gè)黨員都很清楚，這樣明確提出黨委負(fù)黨風(fēng)廉政建設(shè)主體責(zé)任,在黨的歷史上是第一次。
從《關(guān)于實(shí)行黨風(fēng)廉政建設(shè)責(zé)任制的規(guī)定》提出的全面領(lǐng)導(dǎo)責(zé)任,到十八屆三中全會(huì)提出的主體責(zé)任,內(nèi)涵得到了進(jìn)一步的深化和發(fā)展,更加明確了各級(jí)黨委是黨風(fēng)廉政建設(shè)的領(lǐng)導(dǎo)者、執(zhí)行者、推動(dòng)者,也就是說(shuō),黨委對(duì)黨風(fēng)廉政建設(shè)不僅要進(jìn)行領(lǐng)導(dǎo),而且還要親自做執(zhí)行和推動(dòng)的工作,否則黨風(fēng)廉政建設(shè)和反腐敗斗爭(zhēng)就是無(wú)源之水、無(wú)本之木?，F(xiàn)在，有個(gè)別黨委沒(méi)有把黨風(fēng)廉政建設(shè)當(dāng)成分內(nèi)之事，開(kāi)個(gè)會(huì)、講個(gè)話就萬(wàn)事大吉了;有的疏于教育、管理和監(jiān)督，放任一些黨員干部滑向腐敗深淵;有的領(lǐng)導(dǎo)只表態(tài)、不行動(dòng)，說(shuō)一套、做一套，甚至帶頭搞腐敗。
好紀(jì)委的監(jiān)督責(zé)任，各級(jí)紀(jì)檢監(jiān)察機(jī)關(guān)才能進(jìn)一步轉(zhuǎn)職能、轉(zhuǎn)方式、轉(zhuǎn)作風(fēng)，從大量的具體事務(wù)中解脫出來(lái)，既協(xié)助黨委加強(qiáng)黨風(fēng)建設(shè)和組織協(xié)調(diào)反腐敗工作，又督促檢查相關(guān)部門(mén)落實(shí)黨風(fēng)廉政建設(shè)各項(xiàng)工作任務(wù)，經(jīng)常進(jìn)行檢查監(jiān)督，嚴(yán)肅查處腐敗問(wèn)題，集中精力抓好執(zhí)紀(jì)監(jiān)督主業(yè)。
同時(shí)，為防止黨風(fēng)廉政建設(shè)責(zé)任流于形式，防止制度成為紙老虎、稻草人，必須完善并嚴(yán)格執(zhí)行責(zé)任追究辦法，對(duì)每一個(gè)問(wèn)題都要分清黨委負(fù)什么責(zé)任、紀(jì)委負(fù)什么責(zé)任、有關(guān)部門(mén)負(fù)什么責(zé)任，健全責(zé)任分解、檢查監(jiān)督、倒查追究的完整鏈條，堅(jiān)持有錯(cuò)必究、有責(zé)必問(wèn)。對(duì)那些領(lǐng)導(dǎo)不力、不抓不管而導(dǎo)致不正之風(fēng)長(zhǎng)期滋長(zhǎng)蔓延，或者出現(xiàn)重大腐敗問(wèn)題而不制止、不查處、不報(bào)告的，無(wú)論是黨委還是紀(jì)委，只要有責(zé)任，都必須嚴(yán)格追究，并對(duì)典型案例進(jìn)行通報(bào)，切實(shí)增強(qiáng)黨風(fēng)廉政建設(shè)責(zé)任制的威懾力。落實(shí)兩個(gè)責(zé)任關(guān)乎黨的事業(yè)興衰成敗，關(guān)乎黨的建設(shè)科學(xué)化發(fā)展，關(guān)乎新時(shí)期反腐敗斗爭(zhēng)成效。
是履行黨風(fēng)廉政建設(shè)主體責(zé)任和監(jiān)督責(zé)任認(rèn)識(shí)不到位、工作不到位。落實(shí)主體責(zé)任和監(jiān)督責(zé)任，基礎(chǔ)在黨委，關(guān)鍵在黨委書(shū)記。各級(jí)黨委書(shū)記要認(rèn)真落實(shí)一崗雙責(zé)，不但要強(qiáng)化黨委書(shū)記意識(shí)，更要強(qiáng)化第一主體責(zé)任意識(shí)，強(qiáng)化黨建意識(shí)、黨風(fēng)廉政建設(shè)意識(shí)，自覺(jué)管好班子、帶好隊(duì)伍。各級(jí)黨委要真正把思想和行動(dòng)統(tǒng)一到中央精神上來(lái)，切實(shí)強(qiáng)化黨要管黨、從嚴(yán)治黨的政治責(zé)任意識(shí)，切實(shí)強(qiáng)化敢于擔(dān)當(dāng)?shù)臍v史使命意識(shí)，帶頭在落實(shí)黨風(fēng)廉政建設(shè)建設(shè)主體責(zé)任和監(jiān)督責(zé)任上當(dāng)表率、作示范。二是要豐富工作形式載體，下大力氣狠抓黨風(fēng)廉政建設(shè)主體責(zé)任和監(jiān)督責(zé)任重點(diǎn)工作。落實(shí)主體責(zé)任和監(jiān)督責(zé)任不是簡(jiǎn)單表態(tài)，不能務(wù)虛、必須務(wù)實(shí)。
可能出現(xiàn)的苗頭性傾向性問(wèn)題及時(shí)拉拉袖子，早發(fā)現(xiàn)、早教育、早查處，防止小問(wèn)題變成大問(wèn)題。要堅(jiān)持有案必查、有腐必懲，分析研判反映處置黨員領(lǐng)導(dǎo)干部涉嫌違法違紀(jì)的問(wèn)題線索，堅(jiān)決查處頂風(fēng)違紀(jì)、群眾反映強(qiáng)烈的領(lǐng)導(dǎo)干部。深入剖析典型案例，發(fā)揮查辦案件的懲戒和治本功能，做到查處一起、教育一片。三是要以專題活動(dòng)為載體，強(qiáng)黨性嚴(yán)作風(fēng)，爭(zhēng)做人民滿意的黨員干部。為督促黨員干部進(jìn)一步強(qiáng)化黨性鍛煉，嚴(yán)肅組織紀(jì)律，持之以恒地改進(jìn)作風(fēng)，堅(jiān)定不移地貫徹執(zhí)行中央八項(xiàng)規(guī)定、省委十項(xiàng)規(guī)定以及市委若干規(guī)定，始終保持黨同人民群眾的血肉聯(lián)系，組織開(kāi)好豐富多彩的專題活動(dòng)。開(kāi)展一次專題黨性分析活動(dòng)。領(lǐng)導(dǎo)班子成員對(duì)照中央八項(xiàng)規(guī)定、黨風(fēng)廉政建設(shè)責(zé)任制、一崗雙責(zé)的要求，從理想信念、宗旨意識(shí)、黨性修養(yǎng)等方面，認(rèn)真分析和解決執(zhí)行規(guī)定不堅(jiān)決、整改落實(shí)不到位、掃除四風(fēng)不徹底的問(wèn)題。開(kāi)展一次黨員干部思想動(dòng)態(tài)收集分析活動(dòng)。
結(jié)合各地區(qū)各單位的實(shí)際，著眼于引導(dǎo)思想輿論、化解黨員干部情緒、凝聚發(fā)展共識(shí)、推進(jìn)各項(xiàng)工作、維護(hù)和諧穩(wěn)定，對(duì)黨員干部思想動(dòng)態(tài)進(jìn)行一次收集、分析和上報(bào)。要從黨員干部的思想反映中，反思倒查領(lǐng)導(dǎo)班子和黨員領(lǐng)導(dǎo)干部的黨性黨風(fēng)問(wèn)題，不斷改進(jìn)作風(fēng)，切實(shí)增強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)決策能力。
四是要以改革精神謀創(chuàng)新，建立健全落實(shí)黨風(fēng)廉政建設(shè)主體責(zé)任和監(jiān)督責(zé)任工作機(jī)制。落實(shí)主體責(zé)任和監(jiān)督責(zé)任，要靠工作機(jī)制來(lái)保證。各黨委、紀(jì)檢組織要建立起一級(jí)抓一級(jí)、層層抓落實(shí)的責(zé)任體系，做到壓力層層傳遞、責(zé)任層層落實(shí)、工作層層到位。重點(diǎn)建立健全四項(xiàng)機(jī)制。一是協(xié)助工作機(jī)制。各級(jí)黨委、紀(jì)檢組織要協(xié)助和配合上級(jí)組織謀劃和推動(dòng)黨風(fēng)廉政建設(shè)工作，擬定工作規(guī)劃、計(jì)劃和要點(diǎn)，召開(kāi)黨風(fēng)廉政建設(shè)工作會(huì)議，抓好各項(xiàng)工作的落實(shí)。二是定期報(bào)告工作機(jī)制。年中和年底，各級(jí)黨委、紀(jì)檢組織要分別向上級(jí)黨委、紀(jì)委報(bào)告本單位黨風(fēng)廉政建設(shè)情況，特別是落實(shí)主體責(zé)任、監(jiān)督責(zé)任情況。三是督促檢查機(jī)制。要通過(guò)列席黨委民主生活會(huì)和中心組學(xué)習(xí)、開(kāi)展約談等方式，指導(dǎo)各級(jí)黨委實(shí)施黨員領(lǐng)導(dǎo)干部的監(jiān)督，聽(tīng)取意見(jiàn)，如實(shí)向上級(jí)組織反映。
四是工作交流機(jī)制。要通過(guò)民主談心、經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)等形式，交流好的經(jīng)驗(yàn)和做法，發(fā)揮典型引路作用。深入落實(shí)黨風(fēng)廉政建設(shè)兩個(gè)責(zé)任，推進(jìn)黨風(fēng)廉政建設(shè)和反腐敗斗爭(zhēng)，是黨的建設(shè)的重大任務(wù)，是我們黨必須始終高度重視并緊緊抓住不放的重要工作。各級(jí)黨委、紀(jì)委和其他相關(guān)職能部門(mén)，都承擔(dān)著重要責(zé)任，唯有做到盡職盡責(zé)、齊抓共管、形成合力，才能遏制腐敗蔓延勢(shì)頭，取得人民群眾滿意的進(jìn)展和成效。
責(zé)任學(xué)習(xí)的心得體會(huì)篇四
8月20日，公司在會(huì)議室召開(kāi)了昆侖燃?xì)夤?0xx年安全生產(chǎn)工作會(huì)議。中曼公司郇總及各位副總，都作了重要講話，指出安全生產(chǎn)工作責(zé)任重大、使命光榮。搞好安全生產(chǎn)工作，要堅(jiān)定“一個(gè)信念”，即堅(jiān)定走中國(guó)特色社會(huì)主義道路的信念，指導(dǎo)和加強(qiáng)安全監(jiān)管監(jiān)察工作；樹(shù)立“三個(gè)理念”，即科學(xué)發(fā)展、安全發(fā)展，立黨為公、以人為本、預(yù)防為主的理念；提高“三個(gè)能力”，即監(jiān)管監(jiān)察、事故處置、宣傳教育的能力。
安全生產(chǎn)是一種責(zé)任，不僅是對(duì)自己負(fù)責(zé)、對(duì)家人負(fù)責(zé)，更是對(duì)對(duì)社會(huì)負(fù)責(zé)。每一次事故的警笛，都揪人心弦，我們熟知的每一次慘痛的事故，都給親人心頭留下永久的痛，安全生產(chǎn)牽動(dòng)人心。安全生產(chǎn)，不僅僅關(guān)系自己，更多的是關(guān)系到你我他。
安全生產(chǎn)是社會(huì)發(fā)展永恒的主題，是一切工作的真諦。安全是企業(yè)發(fā)展的前提和根本，與企業(yè)的生存發(fā)展息息相關(guān)，企業(yè)要做大做強(qiáng)，想尋求更大發(fā)展，獲得更廣闊的市場(chǎng)，就必須切實(shí)抓好安全生產(chǎn)工作，全面落實(shí)安全生產(chǎn)責(zé)任制，遏制生產(chǎn)安全事故的發(fā)生，才能創(chuàng)造出更好的經(jīng)濟(jì)效益。要牢固樹(shù)立科學(xué)發(fā)展安全發(fā)展理念，著力凝聚共識(shí)，推動(dòng)實(shí)施安全發(fā)展戰(zhàn)略。大力宣傳安全生產(chǎn)法律法規(guī)和政策措施，開(kāi)展“安全生產(chǎn)月”系列活動(dòng)，認(rèn)真實(shí)施安全生產(chǎn)抓好基層單位安全生產(chǎn)工作應(yīng)重點(diǎn)做好以下幾點(diǎn)：
趙永起總經(jīng)理和胡兆科副總都這樣說(shuō);上下緊緊圍繞“2335”工作思路，以科學(xué)發(fā)展為主題，以“強(qiáng)三基、反三違、除隱患”為抓手，堅(jiān)持預(yù)防因此，我們要正確認(rèn)識(shí)目前的安全生產(chǎn)形勢(shì)，扎扎實(shí)實(shí)地開(kāi)展安全工作，將各項(xiàng)安全工作舉措落到實(shí)處，務(wù)求實(shí)效，不斷夯實(shí)管理，全面提高事故預(yù)防能力，為實(shí)現(xiàn)科學(xué)發(fā)展、安全發(fā)展奠定堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
近年來(lái)，企業(yè)對(duì)安全工作越來(lái)越重視，要求也越來(lái)越嚴(yán)，可以說(shuō)，在當(dāng)前形勢(shì)下，安全是政治、是大局、是穩(wěn)定、是和諧，更是一種不可推卸的責(zé)任，因此，作為站長(zhǎng)要充分認(rèn)識(shí)到這一點(diǎn)，不斷提高對(duì)科學(xué)發(fā)展、安全發(fā)展工作的認(rèn)識(shí)，增強(qiáng)抓好安全工作的緊迫感和責(zé)任意識(shí)，從發(fā)展惠及員工、維護(hù)員工切身利益的角度出發(fā)，切實(shí)抓好安全工作。
要搞好安全生產(chǎn)工作，思想認(rèn)識(shí)是關(guān)鍵，特別是作為站長(zhǎng)這一職位、崗位更要加倍提高安全生產(chǎn)意識(shí)，必須認(rèn)真貫徹執(zhí)行有關(guān)安全生產(chǎn)方針、政策、法律法規(guī)，以及上級(jí)有關(guān)安全生產(chǎn)管理制度，把安全生產(chǎn)工作列入管理的重要日程，在日常工作當(dāng)中，始終堅(jiān)持把安全生產(chǎn)擺在第一位，不斷健全安全生產(chǎn)保證體系和安全生產(chǎn)監(jiān)督體系，深刻記著胡兆科副總說(shuō)：基層單位要健全基層崗位員工的安全獎(jiǎng)罰機(jī)制，用經(jīng)濟(jì)手段引導(dǎo)基層崗位員工，作到獎(jiǎng)懲分明，及時(shí)獎(jiǎng)勵(lì)先進(jìn)，對(duì)于經(jīng)常觸犯“三違”的員工，該培訓(xùn)的培訓(xùn)，該處罰的處罰，該調(diào)離崗位的調(diào)離，該辭退的要辭退。從而營(yíng)造形成人人重視安全、人人關(guān)心安全、人人為安全獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策的濃厚氛圍。逐步完善獎(jiǎng)懲管理辦法，做到組織落實(shí)、措施落實(shí)、檢查落實(shí)、考核落實(shí)，促使安全管理基礎(chǔ)工作進(jìn)一步夯實(shí)。
安全工作是一項(xiàng)系統(tǒng)工程，是全員、全過(guò)程、全方位的工作，作為安全生產(chǎn)第一責(zé)任人，要切實(shí)履行第一責(zé)任人的責(zé)任，要親自組織完善各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)、各職能部門(mén)的職責(zé)，并將責(zé)任目標(biāo)和工作壓力層層傳遞下去，直至每一名崗位員工，要做到橫向到邊，縱向到底，構(gòu)建“一把手掛帥，主管領(lǐng)導(dǎo)負(fù)責(zé)，專業(yè)路分管，職能部門(mén)監(jiān)控，黨政工團(tuán)齊抓，全員參與”的責(zé)任體系和工作局面。同時(shí)，建立完善獎(jiǎng)懲約束機(jī)制，把責(zé)任目標(biāo)落實(shí)情況與有效的考核、獎(jiǎng)懲結(jié)合起來(lái)，嚴(yán)考核，硬兌現(xiàn)，促使責(zé)任由全員共擔(dān)。
趙永起總經(jīng)理一再要求和強(qiáng)調(diào)，抓安全生產(chǎn)工作，必須注重執(zhí)行能力建設(shè)，嚴(yán)格按照規(guī)章制度和崗位操作規(guī)程辦事，養(yǎng)成尊重科學(xué)規(guī)律，反對(duì)違章蠻干的好習(xí)慣，養(yǎng)成令行禁止、雷厲風(fēng)行，執(zhí)行制度一絲不茍、完成工作精益求精的好作風(fēng)。所以我們就應(yīng)當(dāng)有事事從嚴(yán)、事事過(guò)細(xì)的工作作風(fēng)，敢于叫真章，善于抓細(xì)節(jié)，及時(shí)發(fā)現(xiàn)和堵塞安全環(huán)保的漏洞，識(shí)別和防范現(xiàn)場(chǎng)存在的各類風(fēng)險(xiǎn)，落實(shí)各項(xiàng)消減控制措施，強(qiáng)化危機(jī)意識(shí)和風(fēng)險(xiǎn)意識(shí)，增強(qiáng)員工識(shí)險(xiǎn)避險(xiǎn)和事故應(yīng)急處置能力，樹(shù)立安全環(huán)保工作“沒(méi)有問(wèn)題就是最大的問(wèn)題”和“沒(méi)有最好只有更好”的理念，時(shí)刻保持對(duì)各類風(fēng)險(xiǎn)和隱患保持高度警覺(jué)，筑起堅(jiān)固的防范之墻，遏制一切事故的發(fā)生。
作業(yè)人員安全操作，防范各類事故的發(fā)生。
總之，安全生產(chǎn)工作只有起點(diǎn)，沒(méi)有終點(diǎn)。因此，做為一名站長(zhǎng)在安全生產(chǎn)工作必須實(shí)現(xiàn)主動(dòng)引導(dǎo)作用，做到“人人、事事、時(shí)時(shí)、處處”抓安全生產(chǎn)工作，努力增強(qiáng)全員的安全環(huán)保意識(shí)，提高全員的安全素質(zhì)，實(shí)現(xiàn)“要我安全”到“我要安全，我會(huì)安全”的思想轉(zhuǎn)變，從而有力促進(jìn)安全管理工作持續(xù)穩(wěn)定發(fā)展。
責(zé)任學(xué)習(xí)的心得體會(huì)篇五
我學(xué)會(huì)了如何承擔(dān)責(zé)任，承擔(dān)責(zé)任沒(méi)有對(duì)錯(cuò)，只有選擇的路不同，結(jié)局就不同。一個(gè)人富有責(zé)任的人應(yīng)該對(duì)單位，對(duì)同事，對(duì)家人，對(duì)朋友，都有一份責(zé)任，一個(gè)有責(zé)任感的人應(yīng)該懂得人性自然的一面。更要懂得如何自我成長(zhǎng)自我改變，才能改善現(xiàn)在的一切，如果萬(wàn)物改變必須由我開(kāi)始！
責(zé)任具有至高無(wú)上的價(jià)值，它是一種偉大的品格，在所有價(jià)值中它處于最高的位置，責(zé)任勝于能力，責(zé)任越大，提升能力的空間才能越大，責(zé)任更是能力中的核心能力！責(zé)任造就魅力，有魅力才有吸引力，有吸引力的的才能有成就。我們每一個(gè)人都在生活中飾演不同的角色。無(wú)論一個(gè)人擔(dān)任何種職務(wù)，做什么樣的工作，他都對(duì)他人負(fù)有責(zé)任，這是社會(huì)法則，這是道德法則，這還是心靈法則。
在這個(gè)世界上，每一個(gè)人都扮演著不同的角色，每一種角色又都承擔(dān)著不同的責(zé)任。生活總是會(huì)給每個(gè)人回報(bào)的，無(wú)論是榮譽(yù)還是財(cái)富，條件是你必須轉(zhuǎn)變自己的思想和認(rèn)識(shí)，努力培養(yǎng)自己勇于負(fù)責(zé)的工作精神。一個(gè)人只有具備了勇于負(fù)責(zé)的精神之后，才會(huì)產(chǎn)生改變一切的力量。
人可以不偉大，人也可以清貧，但我們不可以沒(méi)有責(zé)任。任何時(shí)候，我們都不能放棄肩上的責(zé)任，扛著它，就是扛著自己生命的信念。責(zé)任讓人堅(jiān)強(qiáng)，責(zé)任讓人勇敢，責(zé)任也讓人知道關(guān)懷和理解。因?yàn)楫?dāng)我們對(duì)別人負(fù)有責(zé)任的同時(shí)，別人也在為我們承擔(dān)責(zé)任。
誰(shuí)也不能改變誰(shuí)，只有自我改變，才能使身邊的萬(wàn)物改變，不要抱怨什么埋怨什么，一定對(duì)自己說(shuō)沒(méi)有什么不可能的，只要肯做，堅(jiān)持，自信，執(zhí)著我相信明天的路一定更會(huì)美好：
人學(xué)會(huì)了承擔(dān)責(zé)任。就要學(xué)會(huì)感恩，感恩父母，感恩老師，感恩單位，感恩同事，感恩朋友，是他們給了我們一個(gè)平臺(tái)和空間。
學(xué)會(huì)感恩是擔(dān)當(dāng)責(zé)任的基礎(chǔ)，成功不是一種機(jī)會(huì)，而是一種選擇，學(xué)會(huì)感恩，選擇責(zé)任。
感恩家人，最愛(ài)的家人，要理解，體諒，包容，每一個(gè)家庭成員：應(yīng)該學(xué)會(huì)自我負(fù)責(zé)的責(zé)任，不要為失敗或者自我的任性找借口，只有為失敗找方法才行：學(xué)會(huì)調(diào)整心態(tài)，怎么過(guò)也是一天，所以呢一定開(kāi)心努力做好每一天才行。心態(tài)也勝于一切。
人與人之間應(yīng)該相處的之處是：人都有長(zhǎng)處，相互學(xué)習(xí)：人都有短處，相互寬容；人都有難處，相互幫助，人都有苦處，相互體諒；人要懂得感恩！
一個(gè)有智慧的人，承擔(dān)責(zé)任，沒(méi)有對(duì)錯(cuò)，只有底線和原則！
做個(gè)陽(yáng)光快樂(lè)而積極的人，快樂(lè)是由自己決定的，快樂(lè)就在此時(shí)此刻！從今天起，做一個(gè)幸福的人；從今天起，做一個(gè)愛(ài)自己的人。心中擁有愛(ài)的人，就擁有了一所漂亮房子，面朝大海，春暖花開(kāi)。
不要過(guò)分注意別人對(duì)你的看法或評(píng)價(jià)，要充分提高自己各個(gè)方面的能力，以形成自信健康的心理和人格，這樣就為樂(lè)觀人格打了一個(gè)基矗能力強(qiáng)了，在所接受的挑戰(zhàn)和考驗(yàn)就有可能戰(zhàn)勝困難和挫折，從而進(jìn)一步提高自信，這樣就有助于今后一旦遇到困難和壞事就會(huì)往好處想開(kāi)點(diǎn)。
1、通過(guò)學(xué)習(xí)提高了對(duì)自我及他人情感、壓力和情緒的覺(jué)察能力與洞察力；
4、能識(shí)別人的負(fù)面情緒并能自如的應(yīng)對(duì)從，而在工作中建立優(yōu)質(zhì)、高效的人際關(guān)系；
5、學(xué)習(xí)面對(duì)異議、指責(zé)、投述、突發(fā)事件的處理方式；
6、掌握有效的自我激勵(lì)和激勵(lì)他人的方法，保持積極正面的心態(tài)。
7、樹(shù)立明確的人生目標(biāo)、工作并快樂(lè)著。
不是因?yàn)樯硖幒翁幒畏N情境，而是因?yàn)榫袷澜?，讓人或高興或悲傷。幸福的人懂得怎樣控制自己的思想。他們不會(huì)讓消極的情緒控制自己。當(dāng)一個(gè)情況看起來(lái)可能對(duì)某人不利的時(shí)候，幸福的人會(huì)從積極的方面來(lái)考慮。他們堅(jiān)信再糟糕的情況里也有積極可取的地方。你的精神世界可以成就你也可以毀滅你，所以要好好保護(hù)它。
幸福的人不會(huì)為了幸福去追求那些他們沒(méi)有的東西。他們不需要特定的工作或者是特定的薪水。恰恰相反，他們學(xué)著從自己的擁有獲得幸福。他們學(xué)會(huì)了滿足的藝術(shù)。滿足于自己所擁有的，你就能變得快樂(lè)。
我們總是不自有自主地會(huì)去羨慕別人所擁有的東西，羨慕別人的工作，羨慕朋友買的新房，羨慕別人的車子，等等，唯獨(dú)忽視了一點(diǎn)，我們自己也是別人所羨慕的對(duì)象。
其實(shí)人總是在這樣互相羨慕的。有的人常常幻想有一天一覺(jué)醒來(lái)，自己就會(huì)成為某某一樣的人。可能是因?yàn)槲覀兩钪约喝松娜焙叮跃蜁?huì)拿那些我們認(rèn)為比較完美的人生來(lái)作比較，當(dāng)做人生的坐標(biāo)。其實(shí)這個(gè)世界上并不存在十全十美，那些我們所羨慕的人同時(shí)也在承受著他們的不如意。
所謂家家有本難念的經(jīng)，人虛榮的本性使他們?cè)炎约猴L(fēng)光的一面展示給人，又有誰(shuí)能真正看到別人風(fēng)光背后呢？很多時(shí)候，得到的就是所承但的，每件事都像硬幣一樣有兩面，有正面就有負(fù)面。
當(dāng)然，有的人的確值得我們羨慕，不完全是因?yàn)樗麄兊玫降亩?，而是因?yàn)樗麄兩朴诮?jīng)營(yíng)。
不要再去羨慕別人如何如何，好好算算上天給你的恩典，你會(huì)發(fā)現(xiàn)你所擁有的絕對(duì)比沒(méi)有的要多出許多。而缺失的那一部分，雖不可愛(ài)，卻也是你生命的一部分，接受它且善待它，你的人生會(huì)快樂(lè)豁達(dá)許多。
所以，真的不必去羨慕別人。守住自己所擁有的，想清楚自己真正想要的，我們才會(huì)真正地快樂(lè)！
承擔(dān)責(zé)任沒(méi)有對(duì)錯(cuò)只有選擇，當(dāng)一個(gè)人無(wú)法改變環(huán)境的時(shí)候要學(xué)會(huì)改變自己。我們要活于當(dāng)下此刻，當(dāng)不能改變過(guò)去的痛苦，就要找到快樂(lè)，沒(méi)有快樂(lè)的地方，只有快樂(lè)的人。讓我們用全身心的愛(ài)迎接每一天，做快樂(lè)的自己。
用心做事，用情做人。出門(mén)走好路，開(kāi)口講好話。要想得到愛(ài)就先學(xué)會(huì)愛(ài)別人。承擔(dān)責(zé)任沒(méi)有該不該只有要不要。千萬(wàn)不要欺騙自己，你最終將被欺騙的更慘。人最大的敵人是自己。贊美人也是在積德行善。
責(zé)任來(lái)自于對(duì)集體的珍惜和熱愛(ài)，來(lái)自于對(duì)集體每個(gè)成員的負(fù)責(zé)，來(lái)自于自我的一種認(rèn)定，來(lái)自于生命對(duì)自身不斷超越的渴求——責(zé)任是人性的升華。
學(xué)會(huì)感恩，感恩身邊的每一人，感恩社會(huì)，感恩單位，一個(gè)懂得感恩的人才會(huì)學(xué)會(huì)責(zé)任勝于一切！責(zé)任是一種精神，責(zé)任即榮譽(yù)。
責(zé)任學(xué)習(xí)的心得體會(huì)篇六
一個(gè)有擔(dān)當(dāng)?shù)娜?，是有?zé)任心的人，是能委以重任的人。敢于擔(dān)當(dāng)是一種勇氣，一種氣概。當(dāng)下平湖面臨的發(fā)展任務(wù)很重，要應(yīng)對(duì)的困難與問(wèn)題也不少，更加需要有一批大膽實(shí)干、敢于擔(dān)當(dāng)?shù)母刹俊?/p>
敢于擔(dān)當(dāng)，就是在關(guān)鍵時(shí)刻、危急關(guān)頭，能沖得出去、撐得起來(lái)。對(duì)各級(jí)干部來(lái)說(shuō)，就是碰到矛盾不上交，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題不遷就，遇到困難不回避，面對(duì)責(zé)任不推諉。然而現(xiàn)在的干伍中，一些人很缺乏擔(dān)當(dāng)?shù)挠職馀c責(zé)任。有的干部碰到問(wèn)題就相互推諉“踢皮球”，生怕攤上麻煩;遇到矛盾不協(xié)調(diào)就上交，生怕惹上糾紛。有的干部平時(shí)能說(shuō)會(huì)道，一到關(guān)鍵時(shí)刻就裝聾作啞，生怕挑重?fù)?dān)、擔(dān)責(zé)任。還有的干部在其位卻不能擔(dān)其職，碌碌無(wú)為，明哲保身，自己不去創(chuàng)新、吃老本，反過(guò)來(lái)還要對(duì)改革創(chuàng)新的同志評(píng)頭論足。干部身上這些不敢于擔(dān)當(dāng)?shù)谋憩F(xiàn)，直接影響其工作的效果，從而影響各單位的工作成效，影響全市的經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展大局。
當(dāng)前我市又到了一個(gè)改革發(fā)展的關(guān)鍵期，特別是今年，宏觀經(jīng)濟(jì)環(huán)境變數(shù)很多，形勢(shì)很嚴(yán)峻，迫切需要造就一支敢于擔(dān)當(dāng)?shù)母晌?，有膽有識(shí)，有勇有謀，頂?shù)米毫?，沖得破阻力，從而帶領(lǐng)全市人民一起奮勇?tīng)?zhēng)先，開(kāi)創(chuàng)新的業(yè)績(jī)。因此，各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)干部要充分認(rèn)識(shí)到歷史賦予的使命與責(zé)任，掂一掂自己肩頭的擔(dān)子，克服畏難情緒，根除老舊觀念，轉(zhuǎn)變不作為思想，人人一身正氣，敢于擔(dān)當(dāng)，真正把職權(quán)范圍內(nèi)的事情做好，把應(yīng)該做而且可以做的事情做好。
孟子曾道：君子有終身之憂。就是因?yàn)樗麄冞x擇了擔(dān)當(dāng)，擔(dān)當(dāng)起本可以放下不管的事情。因?yàn)閾?dān)當(dāng)，范仲淹“先天下之憂而憂，后天下之樂(lè)而樂(lè)”;因?yàn)閾?dān)當(dāng)，發(fā)出了“安得廣廈千萬(wàn)間，大庇天下寒士俱歡顏”的感嘆。歷史也許太遙遠(yuǎn)，但現(xiàn)實(shí)離我們很近，加快發(fā)展的事實(shí)就擺在眼前，需要我們有勇氣去擔(dān)當(dāng)、去實(shí)踐、去爭(zhēng)取、去突破。
有風(fēng)險(xiǎn)時(shí)敢不敢闖，有爭(zhēng)論時(shí)肯不肯干，有非議時(shí)能不能忍，有難題時(shí)會(huì)不會(huì)解，有利弊時(shí)善不善斷，這些都是衡量一名干部是不是敢于擔(dān)當(dāng)?shù)臉?biāo)尺。有擔(dān)當(dāng)?shù)娜耸强梢晕灾厝蔚娜耍彩悄軌虺删痛笫碌娜?。平湖要加快科學(xué)發(fā)展，成就改革發(fā)展大業(yè)，關(guān)鍵靠干部，靠一批敢于擔(dān)當(dāng)、踏實(shí)肯干的干部。廣大干部要倍加珍惜自身所處的位置，增強(qiáng)責(zé)任心，發(fā)揮獨(dú)立性，激發(fā)創(chuàng)造性，不唯上、不唯書(shū)、不唯往、不唯人、不唯己，只唯實(shí)。大膽解放思想，實(shí)事求是，與時(shí)俱進(jìn)，在敢闖敢試中超越自我，在創(chuàng)新拼搏中成就事業(yè)。
擔(dān)當(dāng)負(fù)責(zé)發(fā)揚(yáng)實(shí)干精神
立黨為公、執(zhí)政為民，就是要真抓實(shí)干，真抓實(shí)干是最好的工作作風(fēng)。要集中精力抓落實(shí)，從自己的工作職能出發(fā)，從一件一件的具體工作抓起，保證干一件、成一件、鞏固一件，項(xiàng)項(xiàng)落到實(shí)處，一步一個(gè)腳印地向前推進(jìn)。要善于協(xié)調(diào)，敢于負(fù)責(zé)，對(duì)分管的工作、承擔(dān)的任務(wù)，要獨(dú)立負(fù)責(zé)地落實(shí)，積極主動(dòng)地辦好。
不能回避矛盾、躲避問(wèn)題，不能等靠依賴、推脫責(zé)任，要?jiǎng)?chuàng)造性地抓落實(shí)，把科學(xué)的態(tài)度與探索創(chuàng)新精神結(jié)合起來(lái)，要勇于實(shí)踐，大膽開(kāi)拓，切實(shí)干出有棱角、有特色的工作來(lái)。要切實(shí)維護(hù)黨紀(jì)國(guó)法的權(quán)威，努力營(yíng)造讓各級(jí)黨員干部放心大膽干事業(yè)的創(chuàng)業(yè)環(huán)境，堅(jiān)持按“三個(gè)有利于”標(biāo)準(zhǔn)，用發(fā)展的眼光來(lái)看待新形勢(shì)下出現(xiàn)的新情況，綜合考慮政治、經(jīng)濟(jì)、社會(huì)等方面的效果，實(shí)事求是地去處理解決一些問(wèn)題，支持改革者，鼓勵(lì)創(chuàng)業(yè)者，教育失誤者，懲處腐敗者，追究誣告者，真正營(yíng)造干事創(chuàng)業(yè)的良好氛圍。要維護(hù)團(tuán)結(jié)，團(tuán)結(jié)是做好一切工作的基礎(chǔ)與保證。要堅(jiān)持民主集中制原則，充分發(fā)揚(yáng)民主，發(fā)揮每一個(gè)黨員干部尤其是領(lǐng)導(dǎo)干部的作用，提高決策的民主化、科學(xué)化水平。我們黨員干部的每一個(gè)崗位，官不分大小、權(quán)不分輕重、位不分尊卑，都必須認(rèn)認(rèn)真真把自己的本職工作干好，要吃透上情，與黨與國(guó)家的政策合拍。堅(jiān)持大事講原則，小事講風(fēng)格，遇事不推諉，有責(zé)勇承擔(dān)，淡泊名利，秉公用權(quán)，講操守、重品行，生活正派、情趣健康，身體力行，率先垂范，帶頭發(fā)揚(yáng)艱苦奮斗、勤儉創(chuàng)業(yè)精神，堅(jiān)決反對(duì)鋪張浪費(fèi)，大手大腳，真正把有限的資金與資源用在刀刃上，要精簡(jiǎn)會(huì)議，壓縮文件，減少應(yīng)酬，安排更多的時(shí)間去調(diào)查研究，研究新情況，掌握新資料，總結(jié)新經(jīng)驗(yàn)，解決新問(wèn)題，傾聽(tīng)群眾呼聲，關(guān)心百姓冷暖，著力實(shí)現(xiàn)好、維護(hù)好、發(fā)展好最廣大人民群眾的根本利益。
要著力解決群眾在就業(yè)、就學(xué)、就醫(yī)、住房、出行等方面存在的突出問(wèn)題，進(jìn)一步完善社會(huì)保障體系，更加關(guān)心困難平民百姓的生活，為市民村民創(chuàng)造安居樂(lè)業(yè)的良好環(huán)境。要時(shí)時(shí)保持真抓實(shí)干的耐心、誠(chéng)心與信心，與人民群眾同呼吸、共患難，時(shí)時(shí)以旺盛的精力真抓實(shí)干，為民、惠民、富民，造福一方百姓，著力促進(jìn)經(jīng)濟(jì)有好又快的發(fā)展。
責(zé)任學(xué)習(xí)的心得體會(huì)篇七
古人說(shuō)“為官避事平生恥”，說(shuō)的是擔(dān)當(dāng)；又說(shuō)“任其職，盡其責(zé)；在其位，謀其政”，說(shuō)的也是擔(dān)當(dāng)。擔(dān)當(dāng)是一種責(zé)任，是一種能力，是一種品格，更是一種精神，這種精神就是對(duì)人民群眾、對(duì)黨的事業(yè)、對(duì)歷史高度負(fù)責(zé)的精神，是迎著風(fēng)險(xiǎn)上、克服困難走、不為絕境懼的大無(wú)畏精神。是否具有擔(dān)當(dāng)精神，是否能夠勇于擔(dān)責(zé)、忠誠(chéng)履責(zé)、盡心盡責(zé)，是檢驗(yàn)每一個(gè)黨員干部身上是否真正體現(xiàn)先進(jìn)性和純潔性的重要標(biāo)尺。大力弘揚(yáng)敢于擔(dān)當(dāng)?shù)木?，既是黨和人民事業(yè)發(fā)展的基本要求，也是我們黨員干部必備的政治品格和能力素質(zhì)。
——弘揚(yáng)擔(dān)當(dāng)精神，必須在難題面前敢闖敢試、敢為人先。作為一名黨員領(lǐng)導(dǎo)干部，就是要心底無(wú)私、克己奉公，敢作敢為、不計(jì)個(gè)人得失，以聞雞起舞、夜不能寐的精神和意志在自己的崗位上多辦實(shí)事、多為干部群眾排憂解難；就是要把對(duì)上負(fù)責(zé)和對(duì)下負(fù)責(zé)緊密結(jié)合起來(lái)，對(duì)于應(yīng)該完成的任務(wù)，頂著壓力也要干，對(duì)于應(yīng)該攻克的關(guān)口，冒著風(fēng)險(xiǎn)也要拼；就是要有成就一番事業(yè)的強(qiáng)烈愿望、實(shí)現(xiàn)人生價(jià)值的崇高追求、舍身忘我的工作熱情和敢為人先的開(kāi)拓精神。
縣委辦公室是縣委的“作戰(zhàn)部”，在工作中處于中樞地位。每位班子成員既是工作的落實(shí)者，又是科室管理者，承擔(dān)著承上啟下的重要作用?？陀^地說(shuō)，每項(xiàng)工作都有一定難度，而要把工作干得出色圓滿，爭(zhēng)一流、樹(shù)精品，就必須做到事不避難、敢于擔(dān)當(dāng)，迎難而上、創(chuàng)造佳績(jī)。在精心辦會(huì)上，要沉下性子、不厭其煩，對(duì)每次會(huì)議精心籌劃，嚴(yán)密實(shí)施，狠抓細(xì)節(jié)，強(qiáng)化管理，力爭(zhēng)把每次會(huì)議都辦成優(yōu)質(zhì)、高效、務(wù)實(shí)、廉潔的精品工程，讓領(lǐng)導(dǎo)滿意，讓基層滿意。在辦文發(fā)文上，自己首先要潛心研究，深入探索，勤于實(shí)踐鍛煉，努力成為辦文發(fā)文的行家里手。要以嚴(yán)謹(jǐn)細(xì)致的態(tài)度，嚴(yán)把理論、政策、法律、文字、格式等重要關(guān)卡，做到理論表述恰如其分，遣詞造句準(zhǔn)確精煉，語(yǔ)法修辭準(zhǔn)確無(wú)誤，標(biāo)點(diǎn)符號(hào)使用規(guī)范，邏輯結(jié)構(gòu)嚴(yán)密有序。在縝密辦事上，要不畏難、不怕難，以一絲不茍的態(tài)度和務(wù)實(shí)負(fù)責(zé)的作風(fēng)做好各項(xiàng)日常事務(wù)，充分體現(xiàn)以人為本的理念，把事情辦扎實(shí)、辦圓滿、辦出最好效果。在做好參謀上，要站在縣委中心工作的高度，把發(fā)揮參謀助手作用貫穿到辦文、辦會(huì)、辦事的各個(gè)環(huán)節(jié)，圍繞重大工作、重要事項(xiàng)做好調(diào)查研究，科學(xué)論證，出好主意，當(dāng)好參謀，服務(wù)好領(lǐng)導(dǎo)決策。
——弘揚(yáng)擔(dān)當(dāng)精神，必須在矛盾面前敢抓敢管、敢于碰硬。當(dāng)前我們正處在社會(huì)矛盾的多發(fā)期，一些問(wèn)題處理稍有不慎，就會(huì)演變成連鎖反應(yīng)，成為影響和制約發(fā)展的大問(wèn)題，致使許多工作陷入被動(dòng)局面。我們基層黨員領(lǐng)導(dǎo)干部在困難和矛盾面前的擔(dān)當(dāng)，最重要的就是對(duì)己清正，對(duì)人公正，對(duì)內(nèi)嚴(yán)格，對(duì)外平等；就是要遇到矛盾不回避、碰到困難不退縮、面對(duì)歪風(fēng)邪氣敢斗爭(zhēng)，面對(duì)責(zé)任敢擔(dān)當(dāng)；就是要經(jīng)常深入一線，俯身向下，主動(dòng)靠前，竭盡全力把各種矛盾化解在一線，把問(wèn)題解決在萌芽狀態(tài)，為事業(yè)發(fā)展排除障礙、鋪平道路。
作為辦公室領(lǐng)導(dǎo)班子成員，要敢于承擔(dān)大事、棘手的事、得罪人的事，善于處理各種復(fù)雜矛盾。要全力做好協(xié)調(diào)工作。把堅(jiān)持政策原則和體現(xiàn)領(lǐng)導(dǎo)意圖結(jié)合起來(lái)，細(xì)致周密的協(xié)助領(lǐng)導(dǎo)協(xié)調(diào)好縣委與縣人大、縣政府、縣政協(xié)等班子之間的關(guān)系，主動(dòng)協(xié)調(diào)好辦公室與各鎮(zhèn)、社區(qū)、各部門(mén)的關(guān)系，有力維護(hù)全縣上下、方方面面同德同心、共謀發(fā)展的良好局面。要全力做好督查督辦工作。對(duì)縣委部署安排的重點(diǎn)工作及督辦事項(xiàng)，嚴(yán)格落實(shí)督查工作責(zé)任、檢查、通報(bào)、反饋、考核、專報(bào)等制度，不怕得罪人、不怕惹麻煩，狠抓重點(diǎn)項(xiàng)目、民生工程、招商引資等工作和領(lǐng)導(dǎo)交辦事項(xiàng)的督查，全程跟蹤問(wèn)效，做到件件有回音、事事有結(jié)果，確?？h委各項(xiàng)決策部署落到實(shí)處。要嚴(yán)格干部監(jiān)督管理。帶頭嚴(yán)于律已，帶頭遵守紀(jì)律，堅(jiān)持原則，秉公用權(quán)，規(guī)范工作行為，強(qiáng)化責(zé)任落實(shí)。嚴(yán)格執(zhí)行《縣委辦公室工作制度匯編》和各科室制定的相關(guān)管理制度，定期不定期對(duì)班子和干部隊(duì)伍建設(shè)整體情況進(jìn)行認(rèn)真分析，加大考核、監(jiān)督、落實(shí)力度，切實(shí)加強(qiáng)對(duì)班子成員、干部職工的日常教育和管理監(jiān)督，促使干部健康成長(zhǎng)。及時(shí)發(fā)現(xiàn)干部隊(duì)伍中出現(xiàn)的苗頭性、傾向性、突出性問(wèn)題，嚴(yán)肅批評(píng)、及早糾正，懲前毖后、治病救人。要狠剎各種歪風(fēng)邪氣。對(duì)庸懶散奢以及工作不思進(jìn)取、推諉扯皮的現(xiàn)象，要敢抓善管、嚴(yán)厲整治；對(duì)紀(jì)律觀念淡薄、作風(fēng)松懈渙散的人和事，要定鐵規(guī)、出重拳；對(duì)違法違規(guī)違紀(jì)行為，包括各種社會(huì)丑惡現(xiàn)象，要不留情面、堅(jiān)決予以打擊。
——敢于擔(dān)當(dāng)，就是要在失誤面前敢于作為、敢于擔(dān)責(zé)。敢于擔(dān)當(dāng)是一種政治責(zé)任，強(qiáng)烈的責(zé)任意識(shí)是勇于擔(dān)當(dāng)?shù)那疤?。遇到失去和挫折、有風(fēng)險(xiǎn)甚至有危險(xiǎn)的工作，要能夠正確對(duì)待，不退縮、不推諉、不躲閃，勇于擔(dān)當(dāng)責(zé)任、勇于帶頭沖鋒。這樣，失敗的教訓(xùn)、困難的經(jīng)歷才會(huì)轉(zhuǎn)化為無(wú)價(jià)的財(cái)富，在重大問(wèn)題和非常時(shí)期，才能第一時(shí)間準(zhǔn)確判斷、迅速反應(yīng)，盡職盡責(zé)、獨(dú)當(dāng)一面，不辜負(fù)組織和群眾的重托。
辦公室工作頭緒多，任務(wù)比較瑣碎，稍有不慎就會(huì)出現(xiàn)失誤、甚至犯一些錯(cuò)誤。領(lǐng)導(dǎo)干部工作中出現(xiàn)失誤并不可怕，可怕的是不能“思其過(guò)、改其行”，不敢正視錯(cuò)誤、承擔(dān)責(zé)任。知過(guò)能改需要勇氣，面對(duì)失誤敢負(fù)責(zé)也是擔(dān)當(dāng)。作為領(lǐng)導(dǎo)干部，攬功諉過(guò)是一大忌，決不能有了成績(jī)都?xì)w自己、出了問(wèn)題就推給他人。首先，要不怕出錯(cuò)。只要是經(jīng)過(guò)充分論證的、可行的工作，就要義無(wú)返顧的執(zhí)行下去，合理估計(jì)風(fēng)險(xiǎn)、提前預(yù)測(cè)失誤，不能因?yàn)榕鲁霈F(xiàn)失誤和過(guò)錯(cuò)，就按部就班、畏懼不前。其次，要知錯(cuò)即改。工作中一旦發(fā)現(xiàn)失誤和挫敗，要主動(dòng)負(fù)責(zé)、帶頭擔(dān)當(dāng)，及時(shí)糾正，汲取教訓(xùn)，總結(jié)得失，完善提高。再次，要寬容失誤。鼓勵(lì)同志們?cè)谌粘９ぷ髦写竽懱剿?、開(kāi)拓創(chuàng)新，對(duì)于出現(xiàn)的一些挫敗，就事論事，對(duì)事不對(duì)人，汲取教訓(xùn)，引以為戒，在辦公室內(nèi)部特別是干部隊(duì)伍中大力營(yíng)造鼓勵(lì)探索、支持創(chuàng)新、崇尚擔(dān)當(dāng)、寬容失誤的環(huán)境和氛圍。
責(zé)任學(xué)習(xí)的心得體會(huì)篇八
學(xué)習(xí)法是指對(duì)于學(xué)習(xí)活動(dòng)的規(guī)劃、組織、調(diào)控和評(píng)價(jià)的一種方法。責(zé)任心則是指對(duì)自己和他人的約束力，是一種自律的心態(tài)和行為。在學(xué)習(xí)過(guò)程中，擁有責(zé)任心是非常重要的。只有具備責(zé)任心，我們才能夠有目標(biāo)地去安排學(xué)習(xí)時(shí)間，克服困難，提高學(xué)習(xí)效果，更好地實(shí)現(xiàn)個(gè)人發(fā)展。
二段：講述個(gè)人意識(shí)的重要性（200字）。
學(xué)習(xí)法提醒了我學(xué)習(xí)的重要性，并讓我認(rèn)識(shí)到個(gè)人意識(shí)的重要性。在學(xué)習(xí)法中，我意識(shí)到要樹(shù)立學(xué)習(xí)意識(shí)和習(xí)慣。只有具備學(xué)習(xí)意識(shí)，我們才能夠主動(dòng)去尋找學(xué)習(xí)資源，把握學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)。而形成學(xué)習(xí)習(xí)慣則需要長(zhǎng)期的堅(jiān)持和努力。有了這樣的個(gè)人意識(shí)，我們才能夠在學(xué)習(xí)中充分發(fā)揮自己的潛能，提高自己的學(xué)習(xí)效果。
三段：強(qiáng)調(diào)目標(biāo)的重要性和方法的選擇（200字）。
在學(xué)習(xí)法中，目標(biāo)是非常重要的。明確的學(xué)習(xí)目標(biāo)可以幫助我們更好地進(jìn)行學(xué)習(xí)規(guī)劃和安排。通過(guò)制定學(xué)習(xí)目標(biāo)，我們可以在學(xué)習(xí)過(guò)程中時(shí)刻保持清晰的方向，減少學(xué)習(xí)的浪費(fèi)和迷茫。另外，學(xué)習(xí)方法的選擇也是非常重要的。根據(jù)個(gè)人的學(xué)習(xí)特點(diǎn)和目標(biāo)，選擇適合自己的學(xué)習(xí)方法可以提高學(xué)習(xí)效果，加深對(duì)知識(shí)的理解和運(yùn)用。
四段：總結(jié)反思個(gè)人學(xué)習(xí)法心得（250字）。
通過(guò)學(xué)習(xí)法的學(xué)習(xí)，我深刻認(rèn)識(shí)到了學(xué)習(xí)的重要性和責(zé)任心的作用。我明白學(xué)習(xí)不僅僅是為了應(yīng)付考試，更是為了提高自己的綜合素質(zhì)和培養(yǎng)自己的能力。在學(xué)習(xí)法的指導(dǎo)下，我開(kāi)始注重學(xué)習(xí)的規(guī)劃和組織。我會(huì)利用學(xué)習(xí)法的各種技巧，將學(xué)習(xí)任務(wù)分解為小目標(biāo)，制定學(xué)習(xí)計(jì)劃并按時(shí)完成。同時(shí)，我也加強(qiáng)了學(xué)習(xí)方法的選擇。通過(guò)學(xué)習(xí)法，我了解到不同的學(xué)習(xí)方法適用于不同的學(xué)科和學(xué)習(xí)內(nèi)容，我會(huì)根據(jù)實(shí)際情況選擇合適的學(xué)習(xí)方法，以提高學(xué)習(xí)效果。
五段：展望未來(lái)和鼓勵(lì)他人發(fā)展責(zé)任心（250字）。
通過(guò)學(xué)習(xí)法的學(xué)習(xí)，我逐漸認(rèn)識(shí)到學(xué)習(xí)是一個(gè)終身的過(guò)程，是一個(gè)不斷改進(jìn)和提高的過(guò)程。我將會(huì)繼續(xù)遵循學(xué)習(xí)法的指導(dǎo)，不斷優(yōu)化自己的學(xué)習(xí)方法和學(xué)習(xí)計(jì)劃。同時(shí)，我也希望能夠影響身邊的人，鼓勵(lì)他們加強(qiáng)學(xué)習(xí)態(tài)度，培養(yǎng)責(zé)任心。畢竟，在學(xué)習(xí)中，責(zé)任心不僅僅對(duì)自己有益，更能夠幫助他人。只有我們每個(gè)人都懷有責(zé)任心，才能夠共同創(chuàng)造更加美好的未來(lái)。
責(zé)任學(xué)習(xí)的心得體會(huì)篇九
學(xué)習(xí)是人類一生都不能停止的過(guò)程，而學(xué)習(xí)的效果往往取決于一個(gè)人的學(xué)習(xí)方法。作為一個(gè)學(xué)生，我在學(xué)習(xí)中有著自己的體會(huì)和心得。在我的學(xué)習(xí)生涯中，我深深體會(huì)到學(xué)習(xí)方法的重要性，并通過(guò)不斷的摸索和實(shí)踐，逐漸形成了自己的學(xué)習(xí)方法。其中最重要的一點(diǎn)就是要有責(zé)任心。只有擁有責(zé)任心，才能真正做到高效地學(xué)習(xí)。下面是我對(duì)學(xué)習(xí)方法中責(zé)任心的體會(huì)和心得。
第一段：明確學(xué)習(xí)目標(biāo)和任務(wù)，強(qiáng)化責(zé)任心。
學(xué)習(xí)是為了實(shí)現(xiàn)自己的人生目標(biāo)而進(jìn)行的，因此明確學(xué)習(xí)目標(biāo)和任務(wù)是非常重要的。在開(kāi)始學(xué)習(xí)之前，我會(huì)詳細(xì)地規(guī)劃自己的學(xué)習(xí)目標(biāo)，并將其轉(zhuǎn)化為具體的任務(wù)。這樣一來(lái)，我就能夠更加清晰地知道自己需要做些什么，以及為什么要做這些事情。同時(shí)，我會(huì)不斷提醒自己，將學(xué)習(xí)目標(biāo)和任務(wù)看作是一種責(zé)任，而不是一種負(fù)擔(dān)。這樣的心態(tài)能夠激發(fā)我的責(zé)任心，使我更加積極主動(dòng)地去學(xué)習(xí)。
第二段：制定詳細(xì)的學(xué)習(xí)計(jì)劃，培養(yǎng)責(zé)任心。
學(xué)習(xí)計(jì)劃是學(xué)習(xí)的一項(xiàng)重要工具。只有制定了詳細(xì)的學(xué)習(xí)計(jì)劃，才能更好地指導(dǎo)和規(guī)范學(xué)習(xí)行為。在制定學(xué)習(xí)計(jì)劃時(shí)，我會(huì)盡量詳細(xì)地安排每天的學(xué)習(xí)時(shí)間和內(nèi)容，并設(shè)定合理的學(xué)習(xí)目標(biāo)。當(dāng)然，制定學(xué)習(xí)計(jì)劃是一項(xiàng)需要不斷實(shí)踐和調(diào)整的過(guò)程。我會(huì)通過(guò)不斷的總結(jié)和反思，不斷優(yōu)化自己的學(xué)習(xí)計(jì)劃，使其更加符合自己的實(shí)際情況。這樣的學(xué)習(xí)計(jì)劃能夠培養(yǎng)我的責(zé)任心，幫助我更好地管理時(shí)間和資源，提高學(xué)習(xí)效率。
第三段：保持良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，培養(yǎng)責(zé)任心。
良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣對(duì)于有效學(xué)習(xí)至關(guān)重要。我深知，要想養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，需要付出持續(xù)的努力和堅(jiān)持。因此，我會(huì)堅(jiān)持按照學(xué)習(xí)計(jì)劃進(jìn)行學(xué)習(xí)，不間斷地閱讀和復(fù)習(xí)課本，并盡量克服拖延癥。同時(shí)，我還會(huì)主動(dòng)參與課堂討論和小組活動(dòng)，積極與同學(xué)互動(dòng)，拓寬自己的學(xué)習(xí)視野。這些良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成，使我在學(xué)習(xí)中有了明確的目標(biāo)和規(guī)范的行為，從而培養(yǎng)了強(qiáng)烈的責(zé)任心。
第四段：主動(dòng)尋求幫助，提升責(zé)任心。
學(xué)習(xí)過(guò)程中，我常常會(huì)遇到各種各樣的問(wèn)題。而要解決這些問(wèn)題，最重要的一點(diǎn)就是主動(dòng)尋求幫助。我會(huì)積極向老師請(qǐng)教，與同學(xué)進(jìn)行討論，甚至自覺(jué)創(chuàng)造機(jī)會(huì)與他人交流，共同解答疑惑。通過(guò)這樣的努力，我不僅能夠解決問(wèn)題，還能夠提升自己的責(zé)任心。因?yàn)槲抑?，只有主?dòng)尋求幫助，才能更好地完成學(xué)習(xí)任務(wù)，達(dá)到自己的學(xué)習(xí)目標(biāo)。
第五段：總結(jié)和反思，不斷提升責(zé)任心。
學(xué)習(xí)是不斷探索和進(jìn)步的過(guò)程。在學(xué)習(xí)的過(guò)程中，我會(huì)不時(shí)地進(jìn)行總結(jié)和反思。我會(huì)回顧自己的學(xué)習(xí)成果，在總結(jié)中發(fā)現(xiàn)自己的不足和潛力，以便制定更好的學(xué)習(xí)計(jì)劃和方法。同時(shí)，我也會(huì)認(rèn)真聽(tīng)取他人的建議和意見(jiàn)，從他人的角度審視自己的學(xué)習(xí)問(wèn)題。這樣的總結(jié)和反思，能夠幫助我不斷提升責(zé)任心，成為一個(gè)更加優(yōu)秀的學(xué)習(xí)者。
通過(guò)對(duì)學(xué)習(xí)方法中責(zé)任心的體會(huì)和心得的探索，我認(rèn)識(shí)到責(zé)任心是學(xué)習(xí)中不可忽視的因素。只有擁有責(zé)任心，我們才能夠堅(jiān)定信念，養(yǎng)成好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，主動(dòng)尋求幫助，不斷提升自己的學(xué)習(xí)能力。因此，我將繼續(xù)努力，保持著責(zé)任心，并將其運(yùn)用到我的學(xué)習(xí)生涯中，不斷追求學(xué)習(xí)的卓越。
責(zé)任學(xué)習(xí)的心得體會(huì)篇十
在學(xué)習(xí)的道路上，我們需要對(duì)自己負(fù)起責(zé)任。責(zé)任學(xué)習(xí)是指我們?cè)趯W(xué)習(xí)過(guò)程中，要對(duì)自己的學(xué)業(yè)負(fù)起責(zé)任，積極主動(dòng)地學(xué)習(xí)，為自己的未來(lái)負(fù)責(zé)。通過(guò)一段時(shí)間的學(xué)習(xí)，我深刻體會(huì)到了責(zé)任學(xué)習(xí)的重要性和對(duì)我的積極影響。在這篇文章中，我將分享我的心得體會(huì)，希望能給大家一些啟示和幫助。
責(zé)任學(xué)習(xí)是人們成功的基石。當(dāng)我們對(duì)學(xué)習(xí)負(fù)責(zé)任，我們會(huì)更認(rèn)真地完成學(xué)校布置的任務(wù)，解決面臨的問(wèn)題，提高我們的學(xué)習(xí)能力。在這個(gè)過(guò)程中，我們不僅積累了知識(shí)和技能，更重要的是培養(yǎng)了自己的責(zé)任心和自律能力。責(zé)任學(xué)習(xí)是塑造我們良好品質(zhì)的重要途徑，它可以讓我們?cè)诿鎸?duì)困難時(shí)更加勇敢和堅(jiān)持，從而取得更大的成就。
責(zé)任學(xué)習(xí)讓我明確了自己的目標(biāo)。在過(guò)去，我常常是盲目地學(xué)習(xí)，沒(méi)有明確的學(xué)習(xí)目標(biāo)和計(jì)劃。但是，通過(guò)責(zé)任學(xué)習(xí)的過(guò)程，我開(kāi)始思考自己的發(fā)展方向，并制定了詳細(xì)的學(xué)習(xí)計(jì)劃。我設(shè)定了長(zhǎng)遠(yuǎn)的學(xué)習(xí)目標(biāo)，并將其分解為每個(gè)階段的短期目標(biāo)，以確保自己在學(xué)習(xí)中始終抓住重點(diǎn)。這樣的學(xué)習(xí)方式讓我更加有動(dòng)力和方向感，也更容易衡量自己的學(xué)習(xí)進(jìn)度和成就感。
責(zé)任學(xué)習(xí)讓我培養(yǎng)了良好的自律能力。在過(guò)去，我常常因?yàn)橥涎有袆?dòng)而導(dǎo)致任務(wù)完成的困難。但是，責(zé)任學(xué)習(xí)要求我不拖延，按時(shí)完成任務(wù)。為了做到這一點(diǎn)，我學(xué)會(huì)了合理安排時(shí)間，充分利用每一分鐘。我設(shè)定了一個(gè)學(xué)習(xí)時(shí)程表，并堅(jiān)持按照計(jì)劃進(jìn)行。通過(guò)這樣的自律，我認(rèn)識(shí)到時(shí)間的價(jià)值，更好地管理和利用我的時(shí)間，提高了效率和學(xué)習(xí)成果。
責(zé)任學(xué)習(xí)激發(fā)了我的學(xué)習(xí)興趣。在過(guò)去，學(xué)習(xí)對(duì)我來(lái)說(shuō)常常是枯燥乏味的。但是，當(dāng)我開(kāi)始對(duì)學(xué)習(xí)負(fù)責(zé)任時(shí)，我意識(shí)到學(xué)習(xí)的樂(lè)趣并不在于完成任務(wù)，而是在于發(fā)現(xiàn)新事物，拓展思維，培養(yǎng)創(chuàng)造力。通過(guò)積極主動(dòng)地學(xué)習(xí)，我漸漸對(duì)各個(gè)學(xué)科產(chǎn)生了濃厚的興趣，并樂(lè)于深入研究和探索其中的奧妙。責(zé)任學(xué)習(xí)讓我重新認(rèn)識(shí)到學(xué)習(xí)的本質(zhì)，從而從骨子里獲得學(xué)習(xí)的動(dòng)力。
責(zé)任學(xué)習(xí)帶來(lái)了巨大的成就感。當(dāng)我對(duì)學(xué)習(xí)負(fù)責(zé)任，完成任務(wù)并取得好成績(jī)時(shí)，我會(huì)感到自豪和滿足。這種成就感激勵(lì)我更加努力學(xué)習(xí)，取得更好的成績(jī)。同時(shí)，這種成就感也使我對(duì)自己更加自信，相信只要努力，就能夠?qū)崿F(xiàn)自己的夢(mèng)想。通過(guò)責(zé)任學(xué)習(xí)，我深刻體驗(yàn)到了努力的回報(bào)，從而更有信心迎接未來(lái)的挑戰(zhàn)。
總結(jié)：
責(zé)任學(xué)習(xí)是一種積極主動(dòng)地學(xué)習(xí)方式，它讓我明確了學(xué)習(xí)目標(biāo)、培養(yǎng)了自律能力、激發(fā)了學(xué)習(xí)興趣，并帶來(lái)了巨大的成就感。通過(guò)責(zé)任學(xué)習(xí)，我認(rèn)識(shí)到學(xué)習(xí)不僅僅是為了應(yīng)付考試，更是為了自身的成長(zhǎng)和發(fā)展。我相信，只有對(duì)學(xué)習(xí)負(fù)起責(zé)任，才能在人生的道路上獲得更多的成功和快樂(lè)。責(zé)任學(xué)習(xí)是一項(xiàng)持久而又有價(jià)值的投資，我將繼續(xù)堅(jiān)持責(zé)任學(xué)習(xí)，不斷提升自己的學(xué)習(xí)能力和素質(zhì)。
責(zé)任學(xué)習(xí)的心得體會(huì)篇十一
落實(shí)“兩個(gè)責(zé)任”，才能將權(quán)力而不是權(quán)利關(guān)進(jìn)籠子，才能讓公平正義的陽(yáng)光照亮社會(huì)的每一個(gè)角落。相信深圳的相關(guān)創(chuàng)新舉措，能將黨風(fēng)廉政建設(shè)推上新的高度，能讓權(quán)力的肌體變得更加健康而富有活力與生機(jī)推進(jìn)黨風(fēng)廉政建設(shè)，重在落實(shí)黨委的主體責(zé)任和紀(jì)委的監(jiān)督責(zé)任這“兩個(gè)責(zé)任”。7月7日，湖北省紀(jì)委通報(bào)了7起落實(shí)“兩個(gè)責(zé)任”不力案件，其中，湖北省地稅局原一把手因落實(shí)主體責(zé)任不力，原黨組成員、紀(jì)檢組長(zhǎng)因落實(shí)監(jiān)督責(zé)任不力分別被免職。
另?yè)?jù)中國(guó)紀(jì)檢監(jiān)察報(bào)報(bào)道，今年4月，作為深圳市市管國(guó)有企業(yè)，深圳巴士集團(tuán)股份有限公司因未能正確履行黨風(fēng)廉政建設(shè)主體責(zé)任，連續(xù)出現(xiàn)班子成員違紀(jì)問(wèn)題，該公司黨委書(shū)記李永生作為第一責(zé)任人被追責(zé)。市紀(jì)委相關(guān)負(fù)責(zé)人介紹，深圳始終按照“誰(shuí)主管、誰(shuí)負(fù)責(zé)”原則，在對(duì)違紀(jì)者進(jìn)行紀(jì)律審查的同時(shí)，深入檢查主體責(zé)任和監(jiān)督責(zé)任落實(shí)情況，嚴(yán)格倒查、嚴(yán)肅追責(zé)。
“兩個(gè)責(zé)任”的提出，牽住了黨風(fēng)廉政建設(shè)與反腐的“牛鼻子”。但我們也應(yīng)該看到，當(dāng)前一些地方對(duì)“兩個(gè)責(zé)任”存在種種認(rèn)識(shí)上的誤區(qū)。走出這樣的誤區(qū)，這種責(zé)任制才不會(huì)流于形式、陷入空談。
比如，一說(shuō)到黨風(fēng)廉政建設(shè)和反腐，有些人就認(rèn)為是紀(jì)委的事，該由紀(jì)委“包打天下”。對(duì)于黨委主體責(zé)任的理解，往往停留在一把手“開(kāi)會(huì)講個(gè)話、責(zé)任書(shū)簽個(gè)字、支持紀(jì)檢工作表個(gè)態(tài)”等層面上。還有些人認(rèn)為，權(quán)力已下放給了中層干部，責(zé)任也應(yīng)該由他們承擔(dān)，而對(duì)自身的責(zé)任、角色、使命等概念認(rèn)識(shí)不清。
須知，權(quán)力和責(zé)任是對(duì)等的，權(quán)力就是責(zé)任，責(zé)任就要擔(dān)當(dāng)。黨委、黨組主要負(fù)責(zé)人要承擔(dān)起黨風(fēng)廉政建設(shè)的主體責(zé)任，管好、帶好隊(duì)伍，這是“一把手”職責(zé)中的應(yīng)有之意。要知道，黨內(nèi)職務(wù)可不是什么榮譽(yù)稱號(hào)，而意味著實(shí)實(shí)在在的職責(zé)?？梢哉f(shuō)，如果不能把主體責(zé)任記在心里、扛在肩頭、抓在手上，就是領(lǐng)導(dǎo)不力。
另一方面，紀(jì)委要切實(shí)擔(dān)負(fù)起監(jiān)督責(zé)任，加大問(wèn)責(zé)力度，將黨風(fēng)廉政建設(shè)的壓力層層向下傳導(dǎo)。黨委的主體責(zé)任和紀(jì)委的監(jiān)督責(zé)任是相互聯(lián)系、相互促進(jìn)的，是一個(gè)有機(jī)整體。讓人印象深刻的是，一段時(shí)間以來(lái)，深圳紀(jì)檢部門(mén)向外界頻頻釋放出了違紀(jì)必究、對(duì)腐敗和作風(fēng)問(wèn)題“零容忍”的清晰信號(hào)。
比如，今年4月，深圳市紀(jì)委通報(bào)了市金融辦主任科員胡浩接受服務(wù)對(duì)象吃請(qǐng)并收受購(gòu)物卡的案件。端午前夕，市紀(jì)委又通報(bào)了南山區(qū)12名處、科級(jí)干部違規(guī)收受管轄范圍內(nèi)企業(yè)禮金禮品的系列案件。據(jù)悉，市紀(jì)委將堅(jiān)持暗訪、查處、追究、曝光“四管齊下”，保持正風(fēng)肅紀(jì)高壓態(tài)勢(shì)，越往后執(zhí)紀(jì)越嚴(yán)、處分越重。
落實(shí)“兩個(gè)責(zé)任”，才能將權(quán)力而不是權(quán)利關(guān)進(jìn)籠子，才能讓公平正義的陽(yáng)光照亮社會(huì)的每一個(gè)角落。最近，深圳各區(qū)一批領(lǐng)導(dǎo)崗位換上了新的面孔，呈現(xiàn)出了新的氣象。我們祝愿“新官”們大展宏圖，也希望他們與此同時(shí)能牢記黨風(fēng)廉政建設(shè)的主體責(zé)任。值得一提的是，市紀(jì)委正在起草“兩個(gè)責(zé)任”清單和問(wèn)責(zé)辦法并征求意見(jiàn)，相信深圳的這些創(chuàng)新舉措，能將黨風(fēng)廉政建設(shè)推上新的`高度，能讓權(quán)力的肌體變得更加健康而富有活力與生機(jī)。
項(xiàng)任務(wù)落到實(shí)處。聯(lián)系學(xué)校工作我有以下體會(huì)：
的提高，促進(jìn)社會(huì)主義精神文明建設(shè)。
作為教師，擔(dān)負(fù)著教育下一代的重任。教師如果率先垂范廉潔奉公的優(yōu)良品行，不僅對(duì)學(xué)生進(jìn)行言傳，而且還以身示范，一方面教育青少年學(xué)生認(rèn)識(shí)腐敗之丑惡和危害性，另一方面教育學(xué)生做一個(gè)清廉純潔之士，為構(gòu)建和諧社會(huì)奠定人才基礎(chǔ)。同時(shí)還以教師的廉潔形象來(lái)教育、影響、感化社會(huì)中的成員，使腐敗不廉分子可恥，反腐倡廉有榜樣，這樣有助于社會(huì)不正風(fēng)氣的匡正。現(xiàn)代偉大的人民教育家陶行知先生一生以“愛(ài)滿天下”為座右銘，他說(shuō)：“你的教鞭下有瓦特，你的冷眼里有牛頓，你的譏笑中有愛(ài)迪生?！闭菫榱俗鎳?guó)未來(lái)無(wú)數(shù)的瓦特、牛頓、愛(ài)迪生，教師將滿腔的愛(ài)盡情賦予了學(xué)生。論財(cái)產(chǎn)教師兩袖清風(fēng)，一無(wú)所有，但教師卻富有，我們擁有無(wú)數(shù)學(xué)生對(duì)我們愛(ài)的回報(bào)。教師作為肩負(fù)社會(huì)育人大任的工作者也當(dāng)以廉潔立世，為真為善為美。廉潔是師道之前提，師道是立教之根本，廉潔也是教師職業(yè)的本質(zhì)要求，是教師形象的感人魅力。
時(shí)刻以法律和廉政準(zhǔn)則為鏡，鑒照自己的行為，在靈魂深處樹(shù)立共產(chǎn)主義的人生觀、價(jià)值觀，從思想深處根絕貪圖享受、拜金主義、目無(wú)法紀(jì)等錯(cuò)誤思想，不斷反省自己，慎獨(dú)、慎微、慎權(quán)、慎欲，做到自警、自省、自重、自律。始終把組織和師生的信任和重托，傾注在本職工作中，把握自己、走好人生路。
責(zé)任學(xué)習(xí)的心得體會(huì)篇十二
做為教師，不但要教書(shū)育人，更要率先垂范，做學(xué)生的典范，這就要求我們時(shí)刻以師德標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己，不斷修煉自己，提高自己，隨著社會(huì)的開(kāi)展和進(jìn)步，師德對(duì)教師又提出了新要求，要求教師要有“三心〞。
一是擁有一顆平凡心，在當(dāng)今商業(yè)迅猛開(kāi)展，人們生活水平不斷提高的今天，對(duì)于收入還相對(duì)較低的我們來(lái)說(shuō)是一種心靈上的挑戰(zhàn)，是追求名利在前，還是安于平凡?我們要深深思考。我們從事的是育人事業(yè)，是功德千秋的美業(yè)，一味地想方法追逐利益，不好好上課，怎么對(duì)得起我們祖國(guó)未來(lái)的花朵?靜下心來(lái)，我們?cè)摵煤镁礃I(yè)、調(diào)整心態(tài)，教好孩子，將來(lái)桃李滿天下，那該多么自豪。
二是對(duì)工作要有一顆事業(yè)心。要求我們由傳授知識(shí)向指導(dǎo)方法轉(zhuǎn)變。這對(duì)我們現(xiàn)代教師提出更高的要求，這點(diǎn)我體會(huì)很深，學(xué)生們?cè)絹?lái)越聰明，接受的信息越來(lái)越多，我們?cè)傧襁^(guò)去那樣教學(xué)生，只灌不行，培養(yǎng)出來(lái)的學(xué)生又怎么適應(yīng)社會(huì)的開(kāi)展?我不斷鉆研業(yè)務(wù)、不斷學(xué)習(xí)新理論，把素質(zhì)教育盡量落實(shí)?？捎袝r(shí)候還力不從心，多媒體教學(xué)的引入，對(duì)我來(lái)說(shuō)還是一個(gè)挑戰(zhàn)，今后，我還將繼續(xù)努力，在適當(dāng)時(shí)機(jī)，爭(zhēng)取學(xué)習(xí)時(shí)機(jī)，適應(yīng)社會(huì)的開(kāi)展。
教學(xué)中還要求我們由單科向全面開(kāi)展進(jìn)行轉(zhuǎn)變。這對(duì)于培養(yǎng)綜合型人才起著至關(guān)重要的作用。做為班主任，雖然我們對(duì)音、體、美等藝術(shù)科知識(shí)很缺乏，但學(xué)校組織的活動(dòng)都和這些科息息相關(guān)，這就要求我們懂得更多，今后我還會(huì)在其它科方面多學(xué)些理論知識(shí)，同時(shí)把它們?nèi)谌胝Z(yǔ)文、數(shù)學(xué)學(xué)科知識(shí)中，或是組織學(xué)生開(kāi)展豐富多彩的活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生的綜合能力，把學(xué)生的表達(dá)能力、思維能力、表演能力、組織能力、活動(dòng)能力等都有利地進(jìn)行培養(yǎng)。
三、對(duì)教育事業(yè)有一顆責(zé)任心。做為家長(zhǎng)，我們要有養(yǎng)育孩子的責(zé)任，做為教師，我們更要有對(duì)這份事業(yè)的責(zé)任心；做為班主任，我們更該把每個(gè)孩子培養(yǎng)好，盡力做到全面開(kāi)展。面對(duì)臟兮兮、不愛(ài)學(xué)習(xí)、打架罵人、甚至家長(zhǎng)放棄的孩子，我們?cè)鯓訉?duì)待?如果放棄，只會(huì)給社會(huì)造成負(fù)擔(dān)，所以不管孩子學(xué)習(xí)怎么差，孩子多難教育，我都盡力去體諒他們、幫助他們、教育他們。但有時(shí)還缺乏一些耐心，學(xué)習(xí)師德新內(nèi)涵之后，我感到了自己肩上責(zé)任的重大，今后，我會(huì)更加耐心地對(duì)待每一個(gè)孩子，孩子從小教育好了，將來(lái)就是參天大樹(shù)，我們的后代會(huì)把祖國(guó)建設(shè)更美好，我們沒(méi)有理由放下“責(zé)任〞，只有堅(jiān)決教育事業(yè)的信心，在這條路上我們不斷努力，才能收獲更多。當(dāng)前，教育改革正在深入進(jìn)行，素質(zhì)教育觀念正日漸深入人心，新課程改革帶來(lái)了教育教學(xué)思想與教育教學(xué)方式的深刻變革，這對(duì)于每一個(gè)有“成名成家〞意識(shí)的教師都絕對(duì)是一個(gè)良好的開(kāi)展機(jī)遇。每一個(gè)教師都應(yīng)該努力放棄一些消極的觀念，滿懷激情地躍入到教育改革的大潮之中，建功立業(yè)，為構(gòu)建富有中國(guó)特色的根底教育體系添磚加瓦。
做負(fù)責(zé)任的教育者，實(shí)為職責(zé)所系。教育者須為人師表，率先垂范，應(yīng)關(guān)注教育細(xì)節(jié)，發(fā)揮典范示范作用。在教育生活中事必躬親，伸手彎腰保護(hù)環(huán)境，主動(dòng)積極參與或處理校務(wù)，哪怕是關(guān)閉了一盞燈、一扇窗子，拾起地上一張廢紙等，也必將影響和帶動(dòng)同事以及學(xué)生向上的`熱情。新世紀(jì)的教師應(yīng)具有完美的職業(yè)道德，高尚的情操，言傳身教，以身垂范。愛(ài)學(xué)生應(yīng)是教師多種素質(zhì)中最為重要的一種。教師的愛(ài)會(huì)使學(xué)生受到感動(dòng)，感召而引起模仿，使他們產(chǎn)生“應(yīng)像教師那樣做人〞的意向，更能使師生之間架起一座互相信賴的橋梁，自覺(jué)愉快的接受老師的教育乃至嚴(yán)厲的批評(píng)。
做一名教師必須時(shí)刻以師德為標(biāo)準(zhǔn)來(lái)衡量自己，加強(qiáng)自身修養(yǎng)，使自己具有高尚的職業(yè)道德，只有這樣，才能以堅(jiān)決的信念去鼓勵(lì)學(xué)生好好學(xué)習(xí)，以高尚的情操去陶冶學(xué)生的心靈，以巨大的力量去鼓舞學(xué)生天天向上；也只有這樣，才能以自己滿腔的熱血去澆灌滿園的花朵，盡一名教師之職。
總之，教師在自己的工作崗位上找到了興趣和熱愛(ài)，因此他們的工作能做得很出色，永遠(yuǎn)進(jìn)取，不言放棄，并真正擁有著為人做事的尊嚴(yán)，教育事業(yè)需要這樣的教師，他們是教育事業(yè)的脊梁，是國(guó)家和民族的希望。
責(zé)任學(xué)習(xí)的心得體會(huì)篇十三
在我們周圍，有能力的人不缺，缺的是有責(zé)任心的人。能力可以在后天經(jīng)過(guò)培訓(xùn)學(xué)習(xí)進(jìn)行有針對(duì)性的提高，但責(zé)任心卻是一種素質(zhì)，一個(gè)人發(fā)自內(nèi)心的修養(yǎng)和習(xí)慣，不是外人所能幫助到達(dá)的，也不是一朝一夕之功力。
然而，作為一個(gè)企業(yè)，要想做大做強(qiáng)，除了一個(gè)良好正確的根本戰(zhàn)斗方略外，還需要有一個(gè)能力強(qiáng)，有責(zé)任心的員工隊(duì)伍，最主要的是后者。當(dāng)然，對(duì)于個(gè)人，主要還是一種對(duì)家庭的責(zé)任，從而引申到事業(yè)上的成功，去承擔(dān)這種責(zé)任。
而事業(yè)上的成功那么需要一種強(qiáng)烈的責(zé)任心。有人也許會(huì)說(shuō)，責(zé)任心誰(shuí)沒(méi)有，我也不想被人說(shuō)，拖單位的后腿。話是這么說(shuō)，可是許多情況下，一些自詡為有責(zé)任心的人卻抱著混一天是一天的想法，出工不出力，人浮于事，不求有功，只求不出事。
其實(shí)，透過(guò)事情表象背后，可以看出這是一種沒(méi)有責(zé)任心的敷衍塞責(zé)的表現(xiàn)。人可以不偉大、人可以清貧，但我們不可以沒(méi)有責(zé)任〞。
過(guò)去，我也一直認(rèn)為工作既是自己的謀生手段，也是個(gè)人對(duì)社會(huì)的一份責(zé)任。一個(gè)平凡人，工作日復(fù)一日年復(fù)一年，上班下班總是忙忙碌碌，似乎也找不到多少不平凡的業(yè)績(jī)。
收聽(tīng)完講座，又反復(fù)學(xué)習(xí)了楊老師的著作，我頓時(shí)醍醐灌頂，明白了許多了以前不甚明了的道理。責(zé)任表達(dá)了求真務(wù)實(shí)精神，其深刻的內(nèi)涵，淺顯易懂的道理，特別楊老師談及的一系列案例，有很強(qiáng)的說(shuō)服力，說(shuō)明了責(zé)任有無(wú)有時(shí)直接決定事物的成敗，也讓我對(duì)“責(zé)任〞二字有了更深刻的了解。那責(zé)任到底是什么?“責(zé)任〞就是最根本的職業(yè)精神，也是一個(gè)人做事的根本準(zhǔn)那么。然而，在現(xiàn)實(shí)生活和工作中，責(zé)任經(jīng)常被人們無(wú)視，人們總是片面地強(qiáng)調(diào)能力，用能力來(lái)衡量人、評(píng)價(jià)人。
責(zé)任是一個(gè)人的工作宣言。每個(gè)人所從事的工作，都是由一件件小事構(gòu)成的，但我們不能因此而對(duì)工作中的小事敷衍應(yīng)付或輕視責(zé)任。
一個(gè)人無(wú)論在什么工作崗位上，不管你做的是什么樣的工作，最關(guān)鍵的一點(diǎn)就在于有沒(méi)有責(zé)任感，是否認(rèn)真履行了自己的責(zé)任。只要你認(rèn)真地、勇敢地?fù)?dān)負(fù)起責(zé)任，你所做的就是有價(jià)值的，你就會(huì)獲得別人的'認(rèn)可與尊重。
責(zé)任可以使人堅(jiān)強(qiáng)，責(zé)任可以發(fā)揮自己的潛能，能力，永遠(yuǎn)由責(zé)任來(lái)承載。責(zé)任可以改變對(duì)待工作的態(tài)度，而對(duì)待工作的態(tài)度，決定你的工作成績(jī)，只有承擔(dān)起自己所在工作崗位的責(zé)任，才能作到“精業(yè)、兢業(yè)、敬業(yè)、樂(lè)業(yè)〞，才能享受工作樂(lè)趣，取得成績(jī)的快樂(lè)。光有知識(shí)或能力，而沒(méi)有工作熱情和創(chuàng)新意識(shí)，沒(méi)有團(tuán)結(jié)、協(xié)作、配合的團(tuán)隊(duì)精神，只會(huì)是原地踏步，就談不上敬業(yè)。
在實(shí)際工作，往往不需要有太高的知識(shí)或具備有太高的能力，首先要沉下心來(lái)，腳踏實(shí)地地去做。只要我的努力是持之以恒的，只要我認(rèn)真地、盡心盡力地去做，我想我會(huì)在工作中收獲到意想不到的樂(lè)趣！正所謂“一樹(shù)一菩提，一沙一世界〞，因此我們要擔(dān)負(fù)起責(zé)任，從身邊的點(diǎn)滴做起，做好身邊的每一件細(xì)微之事。這樣，我們才能成為合格的社會(huì)公民，優(yōu)秀的員工。
成校長(zhǎng)在全校教職工“責(zé)任主題〞發(fā)動(dòng)會(huì)上講的一句話“盡責(zé)要盡心，盡責(zé)要盡力，盡責(zé)要負(fù)責(zé)〞，這話講的深刻！我身邊的很多同事，他們的能力比我強(qiáng)，水平比我高，而他們那股對(duì)教育教學(xué)工作的熾愛(ài)和對(duì)本職工作的責(zé)任心更值得我學(xué)習(xí)。
最近，我通過(guò)學(xué)習(xí)和結(jié)合工作實(shí)際，真正認(rèn)識(shí)到，只有求真務(wù)實(shí)，切實(shí)做好本職工作，提高后勤保障工作的效勞質(zhì)量、效勞意識(shí)，始終堅(jiān)持全心全意為師生效勞的宗旨，這才能算是盡心盡責(zé)；而在工作中，能獲得領(lǐng)導(dǎo)、同事、師生的支持，把師生的要求當(dāng)作當(dāng)作的事業(yè)去完成，牢牢把握以人為本的核心，盡最大努力做好學(xué)校的后勤保障工作，把師生對(duì)后勤的滿意度提高到一個(gè)新的高度，自己的工作才能算是合格。
要想真正做好工作，還要學(xué)好業(yè)務(wù)知識(shí)，提高管理水平，增強(qiáng)自身管理素質(zhì)。不僅要深入學(xué)習(xí)業(yè)務(wù)知識(shí)、還要貫徹落實(shí)到平常的工作中，在學(xué)習(xí)中，要有目的，有方向，把學(xué)習(xí)當(dāng)作一種工作和追求，牢固樹(shù)立終身學(xué)習(xí)的觀念，做學(xué)習(xí)型人。要通過(guò)學(xué)習(xí)，不斷提高理論水平，提高知識(shí)層次，要進(jìn)行系統(tǒng)性的思考、系統(tǒng)性的安排，不管學(xué)什么知識(shí)，在實(shí)踐中要善加利用，要增強(qiáng)做好本職工作的能力，真正做到盡責(zé)盡心，盡責(zé)盡力，盡責(zé)負(fù)責(zé)，這才算是用心和盡心。
學(xué)校是特殊的、崇高的，更是神圣的一個(gè)大家庭，我知道，作為一名中層管理者，更要身正、修德、博學(xué)，時(shí)時(shí)正視自己的言行，以身作那么，要求同事做到的，自己必須率先垂范，才能使同事認(rèn)可你，支持你。在做好自己本職工作的同時(shí)，還要為身邊的同事、為學(xué)校、為社會(huì)做些力所能及的事，積極參與社會(huì)活動(dòng)，不斷地要求自己，敢于批評(píng)和自我批評(píng)，改正存在的缺乏之處，不斷地完善自我、提高自我，才能做好工作，完成自己的工作任務(wù)。
責(zé)任學(xué)習(xí)的心得體會(huì)篇十四
a;責(zé)任感是我們戰(zhàn)勝工作中諸多困難的強(qiáng)大精神力量，使我們有勇氣排除萬(wàn)難，甚至可以把“不可能完成”的任務(wù)完成得相當(dāng)出色。對(duì)于一般人來(lái)說(shuō)，往往認(rèn)為只要準(zhǔn)時(shí)上班，按時(shí)下班，不遲到，不早退就是敬業(yè)了，就可以心安理得地去領(lǐng)工資了。其實(shí)，敬業(yè)所需要的工作態(tài)度是非常嚴(yán)格的。一個(gè)人不論從事何種職業(yè)，都應(yīng)該“心中常存責(zé)任感”，敬重自己的工作，忠于職守、盡職盡責(zé)。
每個(gè)人來(lái)到這個(gè)世界上，都肩負(fù)著責(zé)任。無(wú)論對(duì)社會(huì)、對(duì)單位、對(duì)工作、對(duì)家庭、對(duì)親人、對(duì)朋友，對(duì)所有和自己有關(guān)聯(lián)的人和事情，我們都有一定的責(zé)任。
工作就意味著責(zé)任。每一個(gè)職位所規(guī)定的工作內(nèi)容就是一份責(zé)任。做工作就意味著責(zé)任。我們每個(gè)人都應(yīng)該對(duì)所擔(dān)負(fù)的責(zé)任充滿責(zé)任感。
責(zé)任感與責(zé)任不同。責(zé)任是指對(duì)任務(wù)的一種負(fù)責(zé)和承擔(dān)，而責(zé)任感則是一個(gè)人對(duì)待任務(wù)、對(duì)待公司的`態(tài)度。責(zé)任感是簡(jiǎn)單而無(wú)價(jià)的。一個(gè)人的責(zé)任感強(qiáng)弱，決定了自己對(duì)待工作是盡心盡責(zé)還是渾渾噩噩，這也決定了他做事的好壞。如果你在工作中，對(duì)待每一件事都存在責(zé)任感，工作質(zhì)量就好，就會(huì)少出問(wèn)題甚至不出問(wèn)題。即便是出現(xiàn)問(wèn)題，也絕不推脫，而是設(shè)法改善，而是勇敢的擔(dān)當(dāng)起自己應(yīng)該承擔(dān)的責(zé)任。
當(dāng)我們對(duì)工作充滿責(zé)任感時(shí)，就能從中學(xué)到更多的知識(shí)，積累更多的經(jīng)驗(yàn)，就能全身心投入工作，就能在工作找到快樂(lè)。工作上投機(jī)取巧，敷衍應(yīng)付，陽(yáng)奉陰違，也許暫時(shí)會(huì)蒙蔽一部分人，最終卻可以毀掉自己的一生。
這就是搬起石頭砸了自己的腳!
工作生活中這樣的例子比比皆是。這樣的人一般都認(rèn)為自己聰明，心眼多，喜歡捉弄人，最終既害了單位，也害了自己啊!從歷史上說(shuō)，從大處說(shuō)，一些赫赫有名的耍兩面派的人，都是這樣的;從小處說(shuō)，我們每個(gè)單位，或多或少都存在這樣的例子。說(shuō)話的時(shí)候，誰(shuí)也不如他會(huì)說(shuō)，干事的時(shí)候，哪里輕松，往那里鉆;有責(zé)任的時(shí)候，盡量推給別人，有功勞的時(shí)候，則拍著胸脯盡量的夸大自己之能是。但最終漏了馬腳，會(huì)被領(lǐng)導(dǎo)和同事所不齒，從而失去了工作的資格。
責(zé)任感是我們戰(zhàn)勝工作中諸多困難的強(qiáng)大精神力量，使我們有勇氣排除萬(wàn)難，甚至可以把“不可能完成”的任務(wù)完成得相當(dāng)出色。失去責(zé)任感，即使是做我們最擅長(zhǎng)的工作，也會(huì)做得一塌糊涂。
或許有人說(shuō)，只有那些有權(quán)力的人才需要很強(qiáng)的責(zé)任感，而自己只是一名普通員工，只要把事情做完就行了，至于責(zé)任感有無(wú)皆可。事實(shí)上，企業(yè)是由每一個(gè)人組成的，大家有共同的目標(biāo)和共同的利益，企業(yè)里的每一個(gè)人都負(fù)載著企業(yè)生死存亡、興衰成敗的責(zé)任，因此無(wú)論職位高低都應(yīng)當(dāng)有同舟共濟(jì)的思想，都應(yīng)當(dāng)有齊心協(xié)力把事業(yè)做大做強(qiáng)的責(zé)任感。
責(zé)任學(xué)習(xí)的心得體會(huì)篇十五
近年來(lái)，社會(huì)對(duì)學(xué)生的期望越來(lái)越高，除了擁有良好的學(xué)習(xí)成績(jī)外，還要具備責(zé)任感。在校園里，責(zé)任學(xué)習(xí)被提到前所未有的高度，尤其是在考試中存在舞弊現(xiàn)象的情況下，更加突顯出了責(zé)任學(xué)習(xí)的重要性。通過(guò)對(duì)責(zé)任學(xué)習(xí)的探討和實(shí)踐，我深切地體會(huì)到了責(zé)任學(xué)習(xí)的意義并提高了自身的責(zé)任感。
首先，責(zé)任學(xué)習(xí)能夠提高學(xué)生的學(xué)習(xí)效果。學(xué)習(xí)是一項(xiàng)需要自律和耐心的過(guò)程，而責(zé)任感可以激勵(lì)學(xué)生保持積極的學(xué)習(xí)態(tài)度和行為。在我自己的學(xué)習(xí)中，我曾經(jīng)遇到過(guò)學(xué)習(xí)動(dòng)力不足的困擾，但是一旦我意識(shí)到我的責(zé)任是為了自己的未來(lái)和家人的期望，我會(huì)再次堅(jiān)定起學(xué)習(xí)的決心。責(zé)任學(xué)習(xí)讓我不斷追求進(jìn)步，不斷提高自己的學(xué)習(xí)方法和學(xué)習(xí)效果，從而在學(xué)習(xí)中取得更大的成績(jī)。
其次，責(zé)任學(xué)習(xí)能夠培養(yǎng)學(xué)生的自律和獨(dú)立思考能力。在學(xué)習(xí)中，責(zé)任感可以促使學(xué)生遵守學(xué)習(xí)紀(jì)律、按時(shí)完成作業(yè)和完成自主學(xué)習(xí)任務(wù)。通過(guò)履行自己的學(xué)習(xí)責(zé)任，學(xué)生能夠提升自己的時(shí)間管理能力，培養(yǎng)自己的計(jì)劃和執(zhí)行能力。而在這個(gè)過(guò)程中，學(xué)生會(huì)逐漸形成自己的學(xué)習(xí)習(xí)慣，并且學(xué)會(huì)獨(dú)立思考，不再依賴于外部的指導(dǎo)和幫助。這樣的自律和獨(dú)立思考能力，將在學(xué)生未來(lái)的發(fā)展中起到重要的作用。
此外，責(zé)任學(xué)習(xí)能夠培養(yǎng)學(xué)生的團(tuán)隊(duì)合作和社交能力。在學(xué)習(xí)過(guò)程中，學(xué)生通常需要與他人進(jìn)行討論、合作和完成項(xiàng)目。通過(guò)擔(dān)當(dāng)起學(xué)習(xí)的責(zé)任，學(xué)生懂得了如何和他人溝通、合作和協(xié)調(diào)各方利益。在與他人的交往中，學(xué)生學(xué)會(huì)傾聽(tīng)和包容他人的意見(jiàn)和建議，學(xué)會(huì)在團(tuán)隊(duì)中發(fā)揮自己的優(yōu)勢(shì)，也學(xué)會(huì)接受他人的幫助和支持。這樣的社交和合作能力對(duì)于學(xué)生未來(lái)的職業(yè)發(fā)展以及作為一個(gè)社會(huì)成員的參與和貢獻(xiàn)都是至關(guān)重要的。
最后，責(zé)任學(xué)習(xí)也能夠培養(yǎng)學(xué)生的道德和社會(huì)責(zé)任感。學(xué)習(xí)不僅僅是為了自己，還是為了社會(huì)做出貢獻(xiàn)。通過(guò)責(zé)任學(xué)習(xí)，學(xué)生會(huì)明白自己的學(xué)習(xí)成果能夠?qū)λ水a(chǎn)生影響，從而更加珍視自己的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)。同時(shí)，學(xué)生也會(huì)在學(xué)習(xí)中培養(yǎng)起對(duì)他人的尊重和關(guān)心的態(tài)度，通過(guò)學(xué)習(xí)提升自己的能力，為社會(huì)做出貢獻(xiàn)。責(zé)任學(xué)習(xí)有助于培養(yǎng)學(xué)生的社會(huì)責(zé)任感和道德觀念，讓他們?cè)诔砷L(zhǎng)過(guò)程中做一個(gè)有責(zé)任心的人。
綜上所述，責(zé)任學(xué)習(xí)對(duì)于學(xué)生的發(fā)展起著重要的作用。通過(guò)責(zé)任學(xué)習(xí)，學(xué)生能夠提高學(xué)習(xí)效果，培養(yǎng)自律和獨(dú)立思考能力，培養(yǎng)社交和合作能力，以及培養(yǎng)社會(huì)責(zé)任感和道德觀念。責(zé)任學(xué)習(xí)是學(xué)生全面發(fā)展的基石，也是一個(gè)人成為一個(gè)有責(zé)任心的社會(huì)成員的重要前提。因此，作為學(xué)生應(yīng)當(dāng)認(rèn)識(shí)到責(zé)任學(xué)習(xí)的重要性，并努力落實(shí)到自己的學(xué)習(xí)和生活中。只有通過(guò)責(zé)任學(xué)習(xí)，才能夠更好地成長(zhǎng)為一個(gè)有用的人。
責(zé)任學(xué)習(xí)的心得體會(huì)篇十六
有人說(shuō)老師是人類靈魂的工程師;有人說(shuō)老師是燃燒自己，照亮別人的蠟燭;有人說(shuō)老師甘為人梯，默默耕耘;有人說(shuō)老師捧著一顆心來(lái)不帶半根草去;更有人說(shuō)教師是太陽(yáng)底下最崇高的職業(yè)。于是，心里的不平衡隨著精神和物質(zhì)的不平衡而產(chǎn)生了。而我認(rèn)為，不妨看得平凡些吧，把教師當(dāng)作自己謀生的手段也未嘗不可。但關(guān)鍵是你如何去看待教師所要擔(dān)負(fù)的責(zé)任。曾經(jīng)在一篇文章中看到過(guò)這樣一段話：一個(gè)孩子的失敗，對(duì)一個(gè)教師來(lái)說(shuō)，只是幾十分之一的失敗，但對(duì)于一個(gè)家庭來(lái)說(shuō)，就是百分之百的失敗。這段話深深地震撼了我，使我深深地體會(huì)到教師的.責(zé)任之重大。
要成為一名合格的好教師，始終需要責(zé)任意識(shí)的推動(dòng)。實(shí)踐證明，一個(gè)受到良好責(zé)任教育并有責(zé)任意識(shí)的教師，在人生道路上也比較容易有所作為。一個(gè)對(duì)國(guó)家與社會(huì)有高度責(zé)任感的教師，既能給學(xué)生以戰(zhàn)勝困難的勇氣和智慧，又能幫助學(xué)生不斷修正前進(jìn)的方向。作為一名踏踏實(shí)實(shí)的教師，我們除了要具有一般意義上教師的優(yōu)秀品質(zhì)，還應(yīng)該立足于學(xué)校的發(fā)展，將生活與生命融入學(xué)校轟轟烈烈的建設(shè)中，為學(xué)校的發(fā)展發(fā)光放熱。
一名教師，只有盡到對(duì)學(xué)生的責(zé)任，才能是好教師;盡到對(duì)教育的責(zé)任，才能是好公民。履行責(zé)任的標(biāo)準(zhǔn)越高，其人生價(jià)值就可能越大。一個(gè)人道德修養(yǎng)的核心就是講責(zé)任。因此，加強(qiáng)教師職業(yè)道德修養(yǎng)，必須從“責(zé)任”兩字做起。對(duì)自己應(yīng)盡的責(zé)任認(rèn)識(shí)得越早，越能健康快速地成長(zhǎng)，也會(huì)在履行責(zé)任中實(shí)現(xiàn)自己的人生價(jià)值。
其實(shí)，教師也只不過(guò)是一種社會(huì)職業(yè)，它可以是一些人所熱愛(ài)的事業(yè)，也可以是謀生的手段。可以是高尚的，也可以是平凡的。讓我們用我們的真心、真情、真愛(ài)去實(shí)踐我們所肩負(fù)的責(zé)任。
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