總結是在不斷學習和成長的過程中必不可少的一環(huán)。如何烹飪出美味又營養(yǎng)的家常菜？失敗并不可怕，重要的是我們能夠從中吸取教訓，不斷向前。
我的看法小學生篇一
小學生正處于一個人身心成長的關鍵時期，養(yǎng)成良好的學習、生活習慣至關重要。沉迷于網絡世界，一方面擠占了課余體育鍛煉和參與社會實踐的'時間，不利于養(yǎng)成健康的體魄和參與社會實踐的能力。長期沉迷于網絡游戲，與人交流減少，或情緒不穩(wěn)定，容易發(fā)脾氣；作息規(guī)律被打亂，精神不振；長時間盯在熒屏上，還可能造成用眼過度，導致視網膜損壞；醫(yī)務專家還指出，長時間沉溺網絡游戲會使人產生精神依賴，導致植物神經紊亂，體內激素水平失衡，使人免疫功能降低，引發(fā)心血管疾病、腸胃神經功能病、緊張性頭痛、焦慮、憂郁等，甚至可能導致死亡。
我的看法小學生篇二
我認為王斌是一個自控力強的人。因為從后面小作者提到的“我送給你五張你最喜歡的足球貼紙”可以看出班長王斌很喜歡足球，是個足球迷，但是他不僅沒有參與我們的討論，也沒有接受我們“賄賂”的足球貼紙，如果換做別人的話，這個人一定會接受的。所以我認為他是個自控力強的人。
我認為王斌是一個鐵面無私的人。因為“我和王斌親如手足”因此可以看出小作者和班長王斌的關系非常好，親如兄弟。但王斌還是把“我”的名字給記下了。無論我給他什么東西，他都不畫掉。從這里可以看出王斌是一個公事公辦的人。
我還認為王斌是一個公正、公平的人。因為王斌沒有說因為“我”和他親如手足記下我的名字，而是公事公辦地記上了我的`名字。
我在班級里也是班長，也經歷過類似的事情，所以我很贊成王斌的做法，換作是我的話，我也會這樣做。
我的看法小學生篇三
一天，太陽開心地笑啊笑，巴可羅去樹林里砍樹，好做紙張。
他砍下了一棵又一棵的大樹，剛要砍最中間的那棵樹時，發(fā)現這棵樹恐怖極了，像一個可怕的樹神。一根根沒有樹葉的樹技，像豎起的頭發(fā)，二根樹技長在腰的中間部分，像一雙手。巴可羅剛想砍，奇跡出現了，一根頭發(fā)把巴可羅提出起來，帽子咕嚕咕嚕地滾了下來，他簡直不敢相信自己的眼睛，搖搖頭，沒錯！
只聽見樹說：“巴可羅，你以后別砍樹了，這樣，沙塵暴、大風來了，就會破壞你們人類的生活環(huán)境呀！”
巴可羅害怕的說：“好的，我以后不砍樹了！”
“保證？”
“保證！”
“我不能看見你了，看見了，我就不留情了！”樹說。
“不會的了?！卑涂闪_說著急急忙忙跑了。
這個故事告訴我們，要保護環(huán)境，不要砍樹。
我的看法小學生篇四
我想老師講課一定是邏輯思考非常嚴密的.課堂。一道題，答案并不是關鍵，而過程——也就是解決問題的能力是最重要的。只要學會了這一類題的方法，再復雜的題也難不倒你。今天您說您講課不過15分鐘，大家都驚訝極了。
在這短短的15分鐘里，我沒什么別的要求，只是想讓老師能講清楚解題的思路和方法，讓我們聽明白；另外，我希望能有一個輕松活躍的課堂。而大家呢，要學會主動思考，不懂就要問，這樣才可以更好地在數學的知識殿堂里遨游。
既然是“玩數學”，就應該玩得開心，玩得自在。我的新老師一定是個好老師，所以我會跟上您的節(jié)奏，把數學學得更好！
我的看法小學生篇五
我在班里的人緣很好幾乎所有人都是我的朋友。朋友在我心里也有區(qū)別，分三類：朋友、好朋友、和最好的朋友！看到這里有人能會想：如果三種朋友同時向你借東西，會不會只會給最好的朋友。我給你一個肯定的答案--不會！
我在班你絕對會公平對待我的每一種朋友，誰向我借東西我都會毫不猶豫的借給她。
可是有的'朋友就不會這樣了，就拿我們班的佳佳來說吧！她的自私、蠻橫不講理誰也不能容忍，她在我們班學習很好老師特別喜歡她，還讓她管考評分！誰不借她東西她就扣那個人的分，這考評分可是關系到期末成績的！怎么能這樣！可她說：老師讓她管考評分她想怎么扣就怎么扣，真是太不講理了！
經過以上的對比你是喜歡像我這樣的朋友，還是喜歡向佳佳這樣蠻橫不講理的朋友？
五年級:朱夢銀。
我的看法小學生篇六
說到錢，大家都認識，一毛的、五毛的、一塊的、一百的。但是我想聽聽大家對錢的看法，下面我就先說說我對錢的看法。
沒有金錢是萬萬不能;可是金錢又不是萬能的。錢可以去換各種家用電器、衣服、禮品……
雖然說錢可以換各種東西，但是錢給我們小孩子帶來了許多危害。前幾天，我在電視上的教育電視臺里的《家長》欄目中看見了一個小男孩，為了在小店里買拼裝玩具，一年就從家里偷了4萬元。聽到這個數：4萬!我不由得吃了一驚，4萬元是我媽媽兩年的工資!要是他家沒有這么多錢，小男孩不會變成小偷，偷家里的錢。
再說說我的同學們吧!他們有了壓歲錢，就到小店里去買吃的東西，味道蠻好，但都是垃圾食品，多吃對身體不好，同學們都快把自己的壓歲錢用完了!
請大家記?。航裉斓腻X，不是永遠都在的。
雖然我對錢的看法不是很全面，但是我希望大家都能夠認真的對待錢。
我的看法小學生篇七
我們班最近開展了一項“學習小組”活動。
老師先選了包括我在內的八個擅長學習的同學當組長，然后讓同學們自己選組長。我的小組包括、陳、和周猛。
我們小組的名字叫“先鋒小組”，意思是學習和課外知識都是班里的先鋒，這也激發(fā)了我們小組的意志。
上次作文大賽，我們組的同學都寫的很認真，因為我們知道如果寫的不認真不規(guī)范，會給我們組抹黑。結果，王海力和周猛都得了四顆星，但沒有一顆是顛倒的。我們組以八顆星獲得班級第一名。我很高興，把它記在了我的小組筆記本上。
還有一次，老師要看我們八組組長的記錄本。我貼了照片，寫下名字，本來可以拿第一的。但是，我不小心把筆記本忘在家里，沒帶到學校。這是一個很大的不幸，但是希望組得了70分，獲得了第一名。
今天我們組陳的語文作業(yè)寫的少，的課堂作業(yè)寫的晚，把我們組黑了?？粗渌M做的很好的同學，我在心里怪他們沒有給我們組一個機會。
相信通過同學們的共同努力，我們的“先鋒集團”永遠是第一。
我的看法小學生篇八
管仲，又名夷吾，潁上人也。春秋時代幫助齊桓公（公子小白）成為霸主，并且讓齊國在戰(zhàn)國七雄中列為之首。在司馬遷的史記里管仲列為第二。
但是我覺得管仲不應該費這么多的時間幫助齊桓公成為霸主和建設國家，應該讓齊桓公統(tǒng)一天下，讓所有的老百姓們不在受戰(zhàn)爭的困擾，過上幸福美滿的生活。
可是我也為管仲驕傲，因為他幫助我們齊國成為春秋時期的強國，所以我為他驕傲！
呵呵！我想了一個好玩的東西，為什么管仲不在現代出生呢？如果他現在剛出生，我就會去淄博市第三人民醫(yī)院去看他，因為大部分的小孩都在那里出生。我想他肯定長的'沒頭沒腦的。
到最后我還要給管仲提個意見，就是：你小時候為什么光欺負鮑叔哥，鮑叔哥救你了一條命，最后還不推薦鮑叔哥當得繼承人。（也就是下一任宰相）背叛了知恩圖報的道理，你小心點，我饒不了你，做鬼也不會放過你這個小兔崽子的！
我的看法小學生篇九
有人說：“玩是兒童的天性?！庇腥苏f：“再怎么玩，也玩不出什么名堂?！倍矣X得玩并不是像他們所說的是學習的天敵，因為有人就玩出了輝煌的人生。
陳星漢，原本就讀于上海交通大學，后來在美國讀研究生，后因了解《仙劍奇?zhèn)b傳》，深有體會，生出了靈感。從而在課余時間，創(chuàng)作了《云》這個游戲，并獲得了大量好評。后來成立了公司，成為了一個知名人物。
所以玩并不是一定會帶來壞處，但必須要注意的是，玩必須是要控制得住的。
你或許常常聽說過很多，青少年沉迷于網絡，因此他們長大后一事無成，變成了街邊的小混混。所以，要玩出天才。并不是一味的玩游戲。必須頭腦要清晰，還要有這方面的天賦。比如：知名的音樂家貝多芬，因少年時沉迷于音樂，苦心研究音樂，從而成為了偉大的音樂家。
同時，玩，也需要學習，不能總是想著玩，學習成績卻一塌糊涂。
俗話說：“強扭的瓜不甜。”很多家長，都認為玩只有壞處，沒有好處。所以強行讓自己的孩子學習，可這樣學習還是沒有成果，如果讓自己的孩子按自己的興趣去做，效果還更好。
所以說，玩不一定是只有壞處，沒有好處的，甚至可能玩出天才。
我的看法小學生篇十
孔子的名字叫孔丘，生于春秋戰(zhàn)國時期，是我國一位著名的思想學家。是他開創(chuàng)了儒家學派，編寫了《春秋》這本名著?？鬃邮俏曳浅Ｐ蕾p的一個人?？鬃拥囊簧⒉黄教?，你有的時候重名好學，可是偏偏趕上亂世，一天到晚從在逃亡的路上。好不容易被魯國請去治理國事。56歲時，又被魯國國軍趕走，雖然很不情愿離開自己的故鄉(xiāng)，但是必須服從君命，然后他帶著他的`徒弟，開始了周游列國、講經布道、各處收徒的生活，最苦的時候甚至連口飯都吃不上，隨后徒弟遍布天下，后來魯國又請他回去治理國政，孔子雖然同意回去，但是國家的事一律不管，只求在自己的故鄉(xiāng)安度晚年。
我欣賞孔子的地方有很多，不僅欣賞孔子的才華，還欣賞孔子心胸，孔子的心胸非常的寬廣，即使撤掉宰相的官職，趕出自己的故鄉(xiāng)魯國，也沒有想不開，像屈原一樣投江自殺，我覺得屈原和孔子一生差不多，為什么屈原會投江自殺，而孔子不會呢？這就是一個人的心胸是否寬廣，孔子的心胸就非常寬廣。
我的看法小學生篇十一
在森林里住著小熊和它的爸爸。有一天，爸爸叫小熊去砍樹吧！將來造一座更大、更高、更漂亮的房子！小熊想了想他的同伴小兔和小鳥，還有小松鼠。如果砍了樹，小兔就沒了它的小木屋了，小鳥就沒了它的窩了，小松就沒了它最想吃的松果了。
也許還很多的小動物也會沒有它的家了，有可能我們自己也呼吸不到新鮮的'空氣，還會破壞森林呢！想著想著，小熊對爸爸說：“把大樹看砍了動物就沒家了，我們呼吸不到空氣，還會破壞森林呢！”爸爸感覺自己真的做錯了，破壞森林是不對的，它就對小熊說：“對不起，是爸爸的錯，我們不能亂砍樹?！?/p>
為了讓動物不要亂砍樹，小熊在森林的每個地方插了一個標志，讓更多的動物知道不要亂砍樹，要保護森林。大森林變成了小動物們的樂園。從此以后小熊、爸爸、小兔、小松鼠、小鳥都有它們最喜歡的家。
我的看法小學生篇十二
因為的確是有三個我，家里一個我，學校一個我，廠里還有一個我
家里的我是活蹦亂跳的，學校的我是活潑開朗的，而廠里的我卻是嚴肅的、可怕的。
先說在家里活蹦亂跳的我吧！在家里無論發(fā)生了什么事我總會蹦來跳去的玩，吃飯還會時不時地跳起來玩，把媽媽氣得火冒三丈地罵我。有一次，妹妹搖搖頭說：“姐姐，你要是在廠里有這么活潑就不會給人家說你好兇?！钡俏覅s不領情：“要你管閑事?！卑职謰寢尶戳艘矒u搖頭地笑了。
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我的看法小學生篇十三
我個人是不反對早戀的，但有些人有些事告訴我，我們應當正確對待早戀這個問題。早戀也稱青春期戀愛，大多是在初中生出現。我個人的觀點是:或許他們并不明白什么是愛，單純的仰慕一個人或對一個人有好感并不能算是愛。如果是真的互相喜歡，我建議可以等一等，等到自己的思想成熟了再去發(fā)展這段感情。而且過早的投入一段不該有的感情中大多會因為熱情的消退而走散。且如果已經投入一段青春期戀愛中，應當潔身自愛，切記不應一時沖動而后悔終生。喜歡和愛不一樣，說愛一個人，倒不如先搞清楚什么是愛。再者，早戀也要挑一個好對象，不要單看長像就行，其實心和合適更重要，然后就是我沒有支持你們去早戀??！不要賴我身上哈！
生命或許是最寶貴的東西了，沒了生命，其它的都不值一提。或許有的人會討厭活著，大多數都是被生活中的一些事情所至。我想對這些人說:你好，一直以來，辛苦了。我知道有很多人想過要結束自己的生命。在我看來這是很愚蠢的想法。其實大可想想生活中也有快樂吧！多想想開心的事，哪怕沒有開心的事也好。那就努力去尋找開心。多幫助他人，比如扶老人過馬路，幫不夠高的.孩子撿回風箏什么的。那是有意義的事，至少你活出了自己的價值。那時候你會比較舒坦很多，心情也會變的愉悅起來。生命不會輕易放棄你，所以也請你不要輕易放棄生命，辛苦了。
犯了錯就要認錯且改正。年齡小不代表犯的錯就可以被赦免，記住，年齡小和不懂事并不是你犯錯的解脫借口。就好比我在不知情的情況下泄露了國家機密一樣，我一樣會受到懲罰。對不起這句話顯然沒什么作用，它只是一句話，改正的誠心遠比一句對不起要來的更實際些。當然，我并不是在說犯錯了不用道歉。誰都會犯錯的，這無法杜絕，但可以盡量避免。只要自己做的夠好，就能避免大多錯誤。面對錯誤，我們應直面它，而不是一味的逃避錯誤。又比如我的文章有哪里寫得不好，寫錯了。我就應該接受錯誤。在避免錯誤這條路上可以聽取他人的見解，人多力量大嘛！但也并非盲目從眾。做事情前該想清楚，不要魯莽行事。簡單來說就是能避則避，聽取異見，則善而從，不盲目從眾。
希望我說的話，對你們有用。
那樣我也算是做了一件有意義的事。
要學會對世界感恩。
謝謝。
我的看法小學生篇十四
飲食注意：
2、多吃豆制品。豆類含有豐富的優(yōu)質蛋白質，營養(yǎng)價值很高，既便宜，又容易消化。
3、講究食品加工方法。加工食品時掌握好火候和方法，盡量減少維生素的損失。
4、變換食品花色品種，增加孩子食欲。
5、愉快進食。進餐時做到思想集中，精神愉快，愉快進食可以提高食物的消化率。
6、細嚼慢咽。吃飯時不要太快，尤其是年齡小的孩子，更應該把食物嚼得細些，因為多嚼有益于提高食物的消化率和保護腸胃。
7、不過量飲食。吃得過多會傷胃，同時降低了消化率。
8、不亂吃加藥食品。如強化食品，保健食品等加藥食品要認真考慮是否真的需要。否則等于無病吃藥，對身體不僅無益而且有害。
9、不吃補品。傳統(tǒng)的補品雖然對老人和體虛者有益，但對學生卻利少弊多，以不吃為好。
10、少吃糖。因為每天的飯菜中有大量的碳水化合物可轉化為糖，因此對孩子零食中的汽水、巧克力、甜點心、奶糖等應加以適量控制，不可過多。。
11、早餐要吃好。因為早餐所吸取的營養(yǎng)應占全天吸取營養(yǎng)的30%左右。這樣才能保證身體健康和消化需求，因此，早餐應有足夠的營養(yǎng)，可在蛋、奶、肉松、咸蛋、芝麻醬、蜂蜜之類的營養(yǎng)價值較高的食物中作些選擇。
12、定時定量。這樣可使大腦皮層里的食物中樞形成功力定型，使消化吸收系統(tǒng)成為有規(guī)律的活動，促進消化吸收率的提高。
我的看法小學生篇十五
對于我們的歷史教育，其實從我們進入小學那天，就已經開始。我記得上小學時，每一個新學期都會有一本叫做《小學生思想品德教育》的小書，雖然不開課程，只是當作課外讀物，但我對中國歷史的懵懂認知，卻是從這里萌芽。我記得，從一年級起我從上面知道了孔子，岳飛，洪秀全，孫中山等歷史名人，了解到了孟母三遷，精忠報國的名人軼事，知道了世上曾經有個太平天國運動，發(fā)生個辛亥革命，還有紅軍長征，抗日戰(zhàn)爭等等歷史事件。之后上初中，高中，不僅學古代史，近現代史，世界史我們也是編入了中學課本的。然后上了大學，《中國近現代史綱要》與馬克思主義，毛概，一同成為公共必修課，跟學分掛鉤，不管你是什么專業(yè)的，都得學。說了這么多，我想說的是，我們的歷史教育雖然說做得不是面面俱到，但可以說是已經覆蓋了整個教學過程。唯一遺憾的是，我們的歷史教育只是單純的讓我們根據官方的計劃去了解史實，中學生學歷史只是為了考試，大學生只是為了撈學分（科班出身的例外），而作為一個知識分子所必須具有的歷史思維，我們灌輸得很少甚至缺失。
那么，我們要具有怎樣的歷史思維呢？這個命題很大，我姑且以我的切身感受來談談。
首先，我認為，我們必須培養(yǎng)對歷史客觀公正的看法和態(tài)度。一直以來，我們接受的歷史教育，都是很官方的，因此，我們了解的歷史史實，也是打上了階級屬性的烙印，有些地方明顯有失客觀公正。我有一個大學同學，他在假期去讀了《曾國藩傳記》，感概頗多。他對我說，怎么歷史書上把曾國藩說得那么卑鄙齷齪，一看像個亂臣賊子，可是讀了他的傳記，我發(fā)現，他可是一個愛國愛民，崇尚孝義，有著中國古君子遺風，兼具雄才大略的曠世奇才啊。歷史書上的東西跟他在傳記中看出來的，實在是相卻甚遠。像這樣對歷史有著諸多迷惑的，我相信不只是我同學一人。
再次，我們要有清醒的思維和獨立思考的能力。歷史是死的，思維是活的。我們得到的關于歷史的第一手資料，必須是真實可信的。只有史實真實可信，我們的思維才會有條不紊，我們的思想才會沿著正確的渠道發(fā)展。我們要讀正史，但野史也得有所涉獵，有些時候，正史反而沒有野史那么來的真實，所以這就需要我們得有獨立思考的能力。很多疑團不能破解，很多歷史現象撲朔迷離，不要急于去尋找答案，等待吧，總會水落石出的，我們需要的是保持清醒的頭腦。不人云亦云，不以偏概全，不隨便去蓋棺定論，用事實去說話，這是我們對待歷史所必須有的最基本的態(tài)度。
總之，歷史是一個民族的家譜，需要我們時時修補，小心維護。它是莊嚴而神圣的，對待歷史，我們必須得有嚴肅的態(tài)度。我們既要學會銘記，也要學會揚棄。經驗與教訓，我們把它銘記，化為向上的動力。恥辱與錯誤，我們把它深埋在心，輕裝上陣強大自己。我們要在一份真實的厚重的歷史家譜上，穩(wěn)穩(wěn)當當的走出前進的每一步，清清醒醒的闖蕩我們的事業(yè)。倘若國民真能如此，則中國的歷史教育，可謂為成功也。
我的看法小學生篇十六
健康不僅是指身體沒有疾病或不虛弱，而且還包括身體的、精神的健康和社會幸福的完美狀態(tài)。它包括三個方面的內容，即：
(1)身體好，沒有疾病，即生理健康;。
(2)心理平衡，始終保持良好的心理狀態(tài)，即心理健康;。
(3)個人和社會相協調，即社會適應能力強。
我的看法小學生篇十七
青春是花一樣的季節(jié)，多姿多彩：青春是多夢的風鈴，瀟灑活躍。生活在這個五彩繽紛的世界里，任何人對任何上有色彩的事物都抱有著強烈的好奇心。一探究竟的心理性往往都可以在的身上看到。比如網絡。
網絡，網絡是什么？又是如何接近我們的呢？
網絡，一開始，如果我們不去觸摸它，不去認識它，那它也就不會在我們身上存活。因為網絡就像一個絕代美女，一旦她微笑著婷婷裊裊的向我們走來。我們就不可能忽視的了她的存在。她每靠近我們一步，那使人無法抗拒的美就會使我們的心跳加速一倍。而當她終于走近了，我們卻看不到她的面目?；秀敝g只能看到一張面皮。那就是網絡。
網絡它確實是很神奇的。它像百科全書，包羅萬象；它像萬花筒，變化多端；它像雨后彩虹，展現出虛幻的美麗；它像軟軟的靠墊，讓人緊擁在懷中。它可以是任何東西，也可以任何東西都不是——這正是它的魅力所在。
我的看法小學生篇十八
很多孩子聽到網絡，便想到了游戲，便會兩眼發(fā)直，這種現象在現代社會里是很常見的了。許多家長聽到網絡就會非常憂愁，自己的孩子整天坐在電腦前面，眼睛都快玩壞了，其實，根據這兩種現象，我們可以看出：孩子大多是太過于看重網絡的好處，而忽略了網絡所帶來的弊端；而家長則相反，著眼于網絡所帶來的不足之處了。我們何不在看重網絡的好處的同時又時刻提醒自己網絡的弊端呢！
在我小的時候，還沒有接觸網絡，但是卻依然天真活潑，說明人沒有網絡的陪伴也是可以的；但是從目前的發(fā)展狀況來看，人不可能一輩子不接觸網絡，所以我覺得那些過于擔心的父母們，可以想想網絡并不是代表著網癮，從另一種角度看，網絡也是一種可以獲取知識的工具，所以說，網絡并不是只有壞處，網絡也是有好處的。
先說不好的地方吧，因為有了網絡，才有了網絡黑客的存在，有了他們的存在，所以網絡變得不再單存，因為各種不良信息會通過他們而出現在各種網頁上，導致很多的人，尤其是青少年慢慢的淪陷進去。當然，凡是都有兩面性，也正是因為有了網絡，人們擦能在網上獲取各方面的信息和知識，也因此才能使一些具有專長的人更好地生活下去。有了網絡后，人們能在空閑時間適當娛樂一下，將自己生活中所遇到的壓力釋放出來。對于網癮這一現象，我認為不是網絡的錯誤，而是人的意志問題，有了網絡，本來是一件好事，造福于萬民，但如果你沒有足夠的自制力，那么你就會沉迷在網絡中而無法自拔，反之，那么網絡對于你來說就是一個好幫手。
網絡，與我們同在，我們離不開網絡，同樣網絡也離不開人們的使用，我們要善意的使用網絡，而不是利用網絡謀取私利；網絡是把雙刃劍，它不是萬能的，但現代社會沒有網絡又是萬萬不能的，我們需要利用網絡來獲取各方面的信息和知識，也需要它來適當的釋放我們的壓力，所以如何看待網絡就在于你使用時如何取舍，而不是一味的持批判態(tài)度。
我的看法小學生篇十九
看著手上磨出的水泡，雖然疼，但心里滿是成就感。
獨自騎在鄉(xiāng)間的路上，水稻已褪去了綠，披上黃色，吐出的稻子也壓得它直不起頭。微風拂過，它們擺動三兩下，像是歡迎我。
到了奶奶家，門前的.芝麻堆積在一起，好不容易才把自行車推進家中。打開門，眼前的景象讓我一驚：地磚上已經有了薄薄的一層土灰，有的地方還有幾塊泥土；大部分地方被蛇布袋中裝的東西占據了，左一個，右一個。家中有幾個星期沒打掃了吧！我默默地猜測著。
在家里放好車后，我便在家中視察一番，奶奶又不在家！肯定又在地里干活了。
在農田中，我不經意地看到一個滿頭白發(fā)的老奶奶。我小跑過去，到她身后叫了聲奶奶。她回頭看了一下，便笑了，露出了一顆門牙。她倚著鋤頭，說：“又長高了！”我也笑了。
沒一會兒，奶奶讓我去鋤地。而我覺得農民干農活只要力量，無需別的，畢竟他們大多沒文化。“好！”我豪爽地答應。
我接過鋤頭，用力地砸入地里，我變使勁想把那塊土翻上來，我用力往后拉，沒一會兒，手上的青筋暴起，臉紅得快發(fā)紫了，我又加了一把力。猛地，那塊土便被我翻上來，而我卻一屁股摔在地上。我回頭看了看奶奶，她朝我笑了笑。我站起來，拍了拍身上的泥土，吸取了上次的教訓，我減小力度，很容易地把土翻了上來，我再看了看奶奶，她又笑了。我沒管她，繼續(xù)干起來。
當鋤了那塊地的三分之一時，奶奶讓我停了下來。又讓我看看她鋤的地，又看看我鋤的地：奶奶的平平坦坦，而我的卻是坑坑洼洼。奶奶就說：“不要以為干農活只要憑力量，這也要智慧。不要以為農民沒智慧，大學的教授智慧絕對比我高，可他知道怎樣鋤地、干農活嗎？這些都要技巧?！?/p>
奶奶的一番話后，我不僅知道鋤地的技巧，對農民也有了新的看法。
干了半天，我便直不起腰，不禁讓我想到每個農民該有多辛苦，而我之前認為農民只有力量，沒有智慧和知識，可我發(fā)現我錯了?，F在，我要尊敬他們。
只有當自己親身體會時，才會尊敬和敬佩他們，而這又將是一個新起點。
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我的看法小學生篇二十
我是小學生，我上5年級了，讀了這么多年的書，那我也來說說的學習感受。
上學嘛，各科老師每天都是要布置作業(yè)的，在我們班上，很多同學都因為作業(yè)而產生了煩惱，甚至開始不重視學習，可是我覺得并不是這樣的。
現在5年級了，學習的科目也不算很多，但是語文、數學、英語，這三門主科，壓力還是蠻大的，每天放學回家后，做作業(yè)都要做到8、9點，作業(yè)太多，我們都覺得非常煩惱，開始覺得老師不理解我們，故意不讓我們放松，不讓我們玩，有些題，真的是絞盡腦汁都想不出來，可是有一天，我對學習有新的看法了，這看法是什么呢，我給大家說說吧！
我媽媽的朋友的兒子，考上了我夢寐以求的樹德外國語學校，可是我只有羨慕，那天晚上，我躺在床上想了很多，覺得我們都是普通人，為什么他能考上好學校，我卻只有羨慕呢，同樣我們都是從出生、上幼稚園、上小學，經過無數的困難，才到了11歲，所以我不羨慕了，當天晚上我就下定決心好努力學習，考上我夢寐以求的學校，我就想，咱就努力十幾年，換來幾十年的好日子，我從此就開始努力了，我覺得老師布置的家庭作業(yè)是要讓我們更深入地了解當天學的知識，好吧，一定不能輸在起跑線上！加油！
從此，我愛上了學習……。
我的看法小學生篇二十一
從學校的大門里，走出了一個熟悉的身影，她扎著一只馬尾辮，偏瘦，個子不高不矮。走近了，發(fā)現她有一雙大大的眼睛，炯炯有神。高高的鼻梁下面有一張櫻桃小嘴。哦！差點忘了，她頭上還有一個別樣的蝴蝶結，多么可愛！她是誰？哈哈！這個人就是我，想知道我是一個怎樣的人嗎？那就來聽聽大家對我的看法吧！
下面是柜子的`介紹：“我那小主人呦！真是沒話可說了?！眲硬粍泳蛽Q衣服，哎呀！有一次，小主人要去參加一個同學的聚會，就要把她弄得漂漂亮亮的。小主人又來挑衣服了，只聽到抱怨聲和衣服被扔出的聲音：“穿什么好呢？紅色的毛衣？不行，顏色太火爆。黃色？不行，太亮。藍色？不行，太俗氣。那只有白色了。好了，就白色了?！蔽夷?？心臟都不知被扔哪了。
最后的鏡子，他對我的抱怨那就更加多了，一提到我家那小主人……唉……我呀……可憐。有一次，趁小主人的父母都出去了，小主人就偷偷拿出媽媽的化妝八件套，開始往臉上涂抹，畫好了小主人自己很滿意，就在我面前轉起了圈。呀！停不下來……好……好昏?。⌒≈魅私K于停了下來，我這才好好看了小主人一眼。天??！妖魔啊！結果，小主人的媽媽見了，把小主人批評了一番之后才原諒了小主人。
我的看法小學生篇二十二
但不少小朋友卻把。
日記。
記成“流水帳”。
許多老師都要求小朋友記日記，因為記日記是提高。
作文。
水平的一個較好的辦法，小學生日記寫作的幾點看法。但不少小朋友卻把日記記成“流水帳”。如：今天幾點起床，起床后刷牙、洗臉、吃早飯，早飯后上學校，上了三節(jié)課后放學回家吃中飯，中飯后……這些小朋友幾乎天天記這樣“流水帳”。因此寫了幾天以后，自己覺得沒勁了，就丟開日記本不想再記了。確實，都這樣記既乏味，又提高不了作文的水平。
怎樣記日記才不會覺得乏味呢?首先要克服畏難情緒。不少小朋友說天天寫，有那么多東西可以寫嗎?其實寫日記是最“自由”的，什么事情都可以寫，假如沒有大的非常重要的事情，就可以寫些“零碎”的事情。哪些算起“零碎”事情呢?就是你日常生活中那些小事，那些看起來不是什么“有意義”的事。如，清早騎車上學，輪胎被什么東西刺破了。你可以把“騎到那里”“怎么發(fā)現輪胎破了”“后來到哪里去修理”“后來怎么匆忙往學校”等情況記下來。又如，上午上第三節(jié)課時，自己肚子痛起來。你可以把“痛得怎樣難受”又“怎樣忍著熬著”或“怎樣向老師請假”“怎樣上醫(yī)務室就醫(yī)”等情況記下來。又如，課外活動時，自己去踢足球。你可以寫“興致怎么好，踢到天黑才回家”寫“回家后你媽媽數落你，你爸爸訓斥你”的種種情況。又如，你可寫指甲長了，你媽媽怎樣抓住你，一定要把你的腳指甲剪掉的情況。又如，今天中午什么菜好吃或不好吃，你可以把好吃或不好吃的吃菜情狀及品味記下來?？傊@些雞毛蒜皮的“零碎”小事每天多得很。
你假如解放思想，認識到這些“零碎”都可以寫進日記本里，你就不會覺得日記沒東西記，反而會覺得可以記的東西很多很多，小學生日記寫作的幾點看法(/)。這樣，你就不會有畏難情緒，寫起日記也不會感到乏味了。當然，不必樣樣“零碎”都記，只要詳細記述一個“零碎”就行。
有些小朋友認為作業(yè)已經很多，哪有時間記日記?大概這些小朋友還不了解日記的特點。其實寫日記是可以“隨便”一些的，是不象做作文那樣“嚴肅”的。有時間可以寫長一些，沒時間可以寫短一些。例如魯迅先生的日記，某一天寫了好幾頁，另一天僅記一句話。因為日記寫起來是給自己看的，有自己的“隱私”權，寫長些寫短些，寫大事寫小事，寫零碎八末的事都是可以的，別人是管不著的。從這一點來說，可以“隨便”地寫日記，不必有這樣那樣的顧慮。
有的小朋友問：寫“零碎”怎么能提高作文的水平呢?我們應該知道：寫作文就是記話;寫作文就是記述事情;寫作文就是介紹人物;寫作文就是描寫景物;寫作文就是議論與抒情。你把自己要說的話記下來，把自己要講的事敘述出來，把接觸的人物情況記錄下來，把看到的景物描繪下來，把心中的歡樂或苦惱訴說出來。這些事看起來都是“零碎”，但能把“零碎”事講講清楚也是不容易的，你若能天天記這些“零碎”，自己的敘述能力、描寫能力、議論抒情能力就提高了。這樣，作文的水平也就提高了。
作文水平的提高是“漸進”的，不是“躍進”的，沒有什么靈丹妙藥給你一吃作文水平就會提高。你要提高作文水平，你必須堅持記日記。俗話說：“日記日記，天天要記;一天不記，不算日記?！庇浫沼洸恢皇悄芴岣邔懽髂芰Γ彩菍σ粋€人的意志力的鍛煉。小朋友，你放膽在日記中寫“零碎”吧!
：記日記不只是能提高寫作能力，也是對一個人的意志力的鍛煉。
我的看法小學生篇二十三
為了增強我們青少年的學法、普法意識，預防未成年人犯罪，我們學校舉行了“法制教育專題報告會”。為我們作報告的是我校法制教育副校長紀榮利老師。
本次報告會的主題是：預防未成年人犯罪。這對于我們來說是一場及時雨，它讓我們清醒地看到自身的不足。很多案例的發(fā)生讓我們?yōu)槟切┱`入歧途的青少年大為惋惜，在惋惜之余，我們也認識到他們是法律無知者，在法律面前沒有“敬畏”之心，只因一時沖動而鑄成大錯。
紀老師首先給我們講述了一個案例：某高級技工學校的學生王某，利用網絡傳播犯罪方法，從而受到了法律的制裁。王某僅僅是一個在校學生，一個未成年人，卻犯了罪。是什么原因讓青少年犯罪的呢?紀老師給我們總結了一下，主要是因為不聽家長、老師的教誨，法律意識淡薄，辨別是非、好壞的潛力較弱，以至于攜帶管制刀具、打架斗毆、偷盜、吸毒、販毒等，走上了違法犯罪的道路。
一個個鮮活的案例，讓我們明白了那些與我們年齡相仿的青少年是如何走上犯罪道路的。我想，根本原因是他們的法律意識淡薄，總認為自我做的是小事，等釀成大錯時后悔已經晚了。在這些案例中，有很多人是因為一時沖動才犯了罪。
犯了罪，一關就是幾年甚至十幾年，更有甚者把自我的一生都毀了。人最寶貴的是生命，生命對于每一個人來說只有一次。在人生的旅途中，青春是最美麗的篇章。如果這最完美的時間在那失去自由的地方度過，會對自我的人生造成什么樣的影響呢?青少年犯罪，不僅僅毀了自我，而且會“連累”到自我的家人。家人把期望寄托在我們身上，我們這樣做，豈不是辜負了他們?就算是為了家人，我們也不能做出這種“荒唐事”來。所以，我們要預防違法犯罪。
預防違法犯罪，首先要不斷提高法律意識，增強法制觀念，維護法律的尊嚴，依法守法。我們青少年要從自我做起，從小事做起，勿以善小而不為，勿以惡小而為之。其次，要提高自我的辨別潛力，增強控制力，做事要沉著冷靜，要分清自我該做的事和不該做的事。第三，在交友方面，更要增強決定力，謹慎交友，從而更好地發(fā)展自我。
這次法制教育報告會是一次發(fā)人深省的心靈教誨，為我們青少年上了很好的一課。我們應牢記其中的道理，努力學習，好好做人，讓自我的生命之船在正確的航線上行駛。
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